学习护理管理学之后最大的感受是什么

1.学习护理管理学之后最大的感受是什么？

学习了护理管理学之后，才发现日常生活中随处可见的管理也是一门深奥的学问。不管是管理者还是被管者，都要有自己的一套合理的应对方法。管理者不仅仅只有支配别人的权利，还要有承担后果的责任，组织管理一项活动，要系统全面的考虑所有的可能情况及一些突发意外事件。一项任务能否顺利圆满的完成，很大程度上取决于管理者制定的计划是否完善，决策是否可行。

过于自负的领导者往往会导致漏洞的产生，所以管理者在制定计划时要与被管理者共同完善计划，所谓人多力量大，任务分工要公平合理，要具有激励性，所有参与者都要有高度的责任心！2.学习护理管理后那些观念发生了改变？

在学习了本课程后，发现在日常管理活动中，自己很多认识都是片面的，肤浅的，甚至完全错误的。主要表现在：

首先，在领导的作用的观念上，未学习管理课程之前，一直以为领导的作用就指挥和协调两个方面，学习本课程之后才了解到领导还起到协调和激励的作用。

其次，对于目标的作用在观念上理解也更加深刻。目标不仅仅具有激励和推动的作用，还具有主导、协调以及标准作用。

再次，对于目标的制定标准在观念上也发生了改变。并不是目标越高动力越大，有时过高的目标反而会产生消极效应，有效目标的制定应遵循一定的标准，如：目标的陈述规范明确、时限明确、明确约束条件、有挑战性但切实可行、目标应具有可测量性等。

3.你对本课程的教育有哪些意见和建议？

对于管理课程的教育，就目前来说，我个人所能提的意见不多。

我认为，现代教育最缺乏的就是实验操作及动手能力。最好有一些课外活动，从策划到实施到分析结果，任务全部由同学自行分工完成，而且活动最好可以使得学生获得除管理知识外其他的一些专业知识，同时可以锻炼学生的沟通能力，拓宽学生的交际圈。

另外，老师上课，多列举一些耳熟能详的实例，理论联系实际，使同学们理解能力增强，能把课本知识顺利转化为自己的知识，不生搬硬套，灵活运用。还有，课本中有些用词过于抽象，可以转化为日常用语加深印象。