七年级语文-平顶山市2011---2012学年第一学期期末试卷
平顶山市2011---2012学年第一学期期末试卷
七年级语文参考答案及评分标准
说明：
本试卷参考答案及评分标准仅供参考，各位老师，在评卷过程中，发现参考答案及评分标准与课标、课本有出入的地方，请自行更改。在实际操作过程中与本答案相似或接近的学生答案；教师对本答案产生争议问题，均可加以补充修改，完善本答案。凡是对本答案更正、修改、补充、争议等内容，邮箱。
祝各位老师2012评卷顺利，寒假快乐！
一、语言积累与运用。（27分）
1．jué祷 jī匪（每空1分，共4分）
2．A （2分）
3.（1）我想那缥缈的空中（2）谁家新燕啄春泥（3）秋风萧瑟（4）然后知松柏之后凋也（5）问渠那得清如许？为有源头活水来（6）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（每空1分，共8分。凡出现错字、别字、漏字、添字，该空不得分。）
4.③②④①（共4分）
5. （1）C、E、A （3分）
（2）任选一则，简洁、流畅地介绍出故事情节即可。（3分，只写寓言名称不得分）示例：《蚯蚓与狐狸》：有一条蚯蚓，羡慕众兽的高超本领，伤心于自己没什么本领。因此在众兽聚会时，他对全体动物夸口说自己是个精通医术的高明医生。狐狸揭穿了他的谎话，蚯蚓很羞愧。
《蚂蚁和蝉》：蚂蚁日夜干活准备过冬的粮食，而蝉天天唱歌、跳舞，还嘲笑蚂蚁自讨苦吃。冬天到了，蝉一无所有，就快饿死了。它向蚂蚁乞讨东西吃，蚂蚁告诉蝉如果不提前准备食物，冬天就会挨饿。
《狐狸和山羊》：一只狐狸不小心掉进井里，他骗一只正口渴的山羊到井里喝水，并借助山羊的角爬上去后，不管山羊自己走了。
《农夫和蛇》寒冷的冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，就把蛇捂在自己的怀里。蛇温暖后苏醒过来，恢复了本性，咬了农夫。农夫受到了致命的伤害，很后悔。
6.开放性试题。注意人物身份、说话态度、劝说技巧等。（3分）
示例：亮亮，我们学习任务繁重，平时玩一些益智的网络游戏可以减轻压力放松身心，但也要学会掌握尺度，决不能让游戏侵占学习时间。学习的时候，要专心致志；玩游戏时控制好时间。这样学习和游戏互不影响，就能各得其所。（3分）
二、现代文阅读
（一）完成7—11题。（16分）
7．“有信心”→“信心大增”→“产生巨大成就感”（1分）
作用：这些词语写出了“我”在父亲的引领下，从害怕困难到战胜困难心理变化的过程。(2分 ) （共3分）
8．不一样。表面上都是哭泣，其实含义截然不同。前者单指恐惧；（1分）后者既有历险的余悸，也有脱险的欣喜和对父亲的感激，更有一种战胜挫折、获得人生体验的巨大成就感。（1分）或：不一样。第①段“啜泣”的含义：“我”在悬崖上因害怕焦虑而哭（1分）；第⑨段中的“啜泣”含义：“我”在父亲的鼓励指导下成功走下悬崖，内心激动高兴而哭泣。（1分）（共2分）
9.环境（景物）描写。（1分）渲染了漆黑、阴暗、危险的环境，（1分）烘托出“我”当时孤独、恐惧的心理。（1分）（共3分）
10.示例1：我认为父亲这样做是用心良苦的。因为这位父亲知道，如果自己上去救孩子，当孩子再次遇到困难时仍然不会解决。他只给孩子指导和鼓励，让孩子自己下来，可以使孩子在这次经历中增长克服困难的勇气、信心和经验，从而变得勇敢、坚强。
示例2：我认为这位父亲不是一个大大咧咧的人，他是一位理智，教子有方的父亲。在儿子遇险时，父亲没有爬上悬崖救助，而是引导鼓励儿子，让他经受一次历练，增长勇气，学到做事经验。（3分）
11.（注意结合生活实际答题。）
示例1：在现实生活中，我们难免会遇到困难和挫折，而无论遇到什么样的困难和挫折，我们首先要树立战胜困难的勇气和信心，然后想办法把困难分解成若干步去克服，先着眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到最终克服困难。（3分）举一个生活中的实例（略）（2分）
示例2：凡事都着眼于最初的一小步，一小步一小步地积累，直至成功。（3分）如：学习语文就要一个字、一个词语积累，大量阅读优秀的作品，经常练笔，这样日积月累我们的语文能力就会得到提高（2分）。（共5分）。
（二）完成12 —15题。（12分）
12．一个充满想象力的男孩偷偷挖了妈妈菜园里种菠菜的土来种葡萄。（1分）当妈妈询问他是否动过菜园里的土时，小男孩说谎骗了妈妈。（1分）后来，“葡萄”发芽，长出了菠菜的叶子，男孩在妈妈的引导下承认了错误，并下决心要做个诚实的孩子。（1分）（共3分）
13.A、“汗水几乎浸透了我的衣裳”是夸张的细节描写，写出了“我”撒谎时极度心虚、恐慌的心理。
B、“是我们家孩子专门种的，他想培育出能结出葡萄的菠菜！”妈妈故意这样说，是在用开玩笑的方式巧妙地告诉孩子：谎言总会被揭穿，一定要诚实。（3分）
14.示例：①“我”用铁丝造飞机、开个人演唱会、种葡萄，表现出“我”是一个有理想、爱幻想、善于动脑、勤于动手的小男孩。②“我”最终承认了错误并下决心改正，表现出我是一个知错就改的小男孩。（要结合文章具体内容总结出小孩子的形象）（共3分）15．开放性试题，结合文意，言之有理即可。
示例：合适。在孩子坚持不认错的情况下，妈妈并不深究，而是用事实来让孩子明白“谎言即便隐藏得再深，总有一天，它也会破土发芽，大家都会看到它”的道理。因为这样既保护了孩子是自尊心，也引导孩子承认错误，接受教训，以后不再说谎。（共3分）
三、文言文阅读
完成16—19题。（11分）
16. （1）期：约定（2）委：放弃、（抛弃，丢下，舍弃）（每空1分，共2分）
17.（1）正午时（您还）不到，就是不守信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2分）（2）父亲的朋友感到惭愧，就下车拉元方，元方头也不回地走进自家大门。（2分）（共4分）
18.元方是从“信用”（或“无信”）和“礼貌”（或“无礼”）两个方面反驳他父亲的友人的。信用方面，父亲的友人失约在先；礼貌方面，父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。（每答出一方面得1分，共2分）
19.此题为开放性试题，可就两方面回答，言之有理即可。（3分）
示例1：元方“入门不顾”的行为显然有些失礼。“下车引之”表明父亲的友人已经认识到了自己的错误，并主动向元方表示歉意，作为一个懂礼节的孩子，应该懂得尊重大人，不应该“入门不顾”。
示例2：元方“入门不顾”的行为是可以理解的。元方当时只有七岁，还只是个孩子，当他对父亲友人既不守信用，又不懂礼貌的行为感到厌恶时，就直接用“入门不顾”的行为表现出来，这正是孩子率真性情的一种体现。
示例3：元方做得对。元方以礼待客（称父亲友人“君”可以看出），而客人竟然无信、无礼，对待这样的人就应当“入门不顾”。（评价1分，理由2分，共3分。只有评价不答理由，不得分。）
完成20—21题。（4分）
20.萧瑟苍凉（凄凉）；孤寂愁苦（悲伤）（每空1分。共2分）
21.示例1：一轮血红的夕阳即将落下地平线，残阳夕照下，一个漂泊天涯的游子孤独地行走在荒凉的古道上。路途遥远，不知道自己的归宿在何方？想想这些，怎不让人痛断愁肠呢？
示例2：夕阳缓缓西下，渐渐失去它的余晖，暮色开始笼罩大地，漂泊在异乡的游子在那遥远的旅途上肝肠寸断，心中的悲苦像那无边的暮色愈来愈浓重。（2分）
四．作文（50分）
参照2011年中招考试作文评分标准，结合学生实际水平，集体协商制定本校的评分标准。