四年级数学同步提高班

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四年级数学同步提高班

课时课次教学内容考点及典型例题难度教学目标

1.5 第一讲两、三位数除

以两位数

两位数除以两位数

三星

三位数除以两位数

1.5 第二讲角线段、直线、射线的表示

四星角的画法及度量

角的大小

1.5 第三讲

混合运算有乘法、加法和减法的运算

四星有括号的运算

1.5 第四讲平行和相交平行线的定义及画法

三星垂线的定义及画法

点到直线的距离

1.5 第五讲测试

1.5 第六讲找规律“植树问题”五星1.5 第七讲观察物体分别从正面、侧面和上面观察物体四星

1.5 第八讲运算律加法交换律、加法结合律的理解

四星乘法交换律、乘法结合律的理解

1.5 第九讲解决问题的

策略

根据要解决的问题找出需要的条件并列表进行整理五星

1.5 第十讲测试

1.5 第十一讲统计与可能

先用画“正”字的方法整理数据,再填写统计表

四星再根据统计表画出统计图

可能性的概念及含义

1.5 第十二讲认数读、写数

四星十进制计数法

四舍五入法(近似值)

1.5 第十三讲用计算器计

算会使用计算器

三星一亿有多大(一亿的概念)

1.5 第十四讲整理与复习混合运算

五星“指数问题”的规律

观察物体及解决问题

1.5 第十五讲测试

2014版北师大版四年级下册数学全册同步练习题

2014版北师大版四年级下册数学全册同步练习题

小数的认识和加减 一、小小知识窗看谁本领高! 1、0.78里面有()个0.01,3.6里面有()个0.1。 2、4个百、5个十、3个十分之一,组成的数是()。 3、0.050的计数单位是(),它含有()个这样的计数单位。 4、58厘米=()米540克=()千克 7元8角3分=()元9吨40千克=()吨 5、小数相邻两个单位之间的进率是()。 6、10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是()﹥()﹥()﹥()。 7、在○里填上“<”、“>”、“=”。 7.9○8.2 0.09○0.12 5.7○5.8 3.61米○362厘米284克○0.284千克 5.3米○532厘米 8、0.8不改变大小,写成三位小数是()。 9、一个小数,整数部分的最低位是()位,小数部分的最高位是()位。 10、□5.□5,使这个数最小是(),使这个数最大是()。 二、火眼金睛辨对错。 1、0.3与0.300大小相同,计数单位也相同。() 2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”,小数大小不变。() 3、4.4时=4时40分。() 4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。() 5、2.7和2.9之间只有一个小数。( ) 三、选择。 1、0.9比10少() A、0.1 B、9.1 C、9 2、由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是() A、4.25 B、2.54 C、5.42 3、大于4.35小于5.35的小数有()个 A、9 B、10 C、无数 4、8080.80这个数()位上的零可以去掉。 A、百 B、十 C、百分 5、小红在计算小数减法时,将减数3.8错看成38,得108,那么正确的结果是() A、66.2 B、142.2 C、10.8 四、计算。 1、口算: 6.9-6= 0.9+0.6= 1-0.09= 0.9+0.1= 2.7+2.2= 0.2+0.8= 0.7-0.7= 5.5+11= 1.3-0= 9.7-7= 2、列竖式计算: 27.09-9.28 22.45-19.156 9.07+2.88

新人教版六年级数学下册同步:总复习

总复习 一、填空题。(每题2分,共16分) 1、一个正方体,相交于一个顶点的三条棱长度之和为12厘米,则正方体棱长之和为()厘米, 它的表面积为(),体积为()。 2、棱长都是10厘米的正方体堆放在墙角处(如图),共有 ()个正方体,露在外面的面积是()平方 厘米。 3、做一个无盖的棱长为6分米的正方体铁盒,至少需要()平方分米的铁皮。 4、一根圆钢的底面直径为10厘米,长为50厘米,它的侧面积是()平方厘米。 5、下面三个小正方体(如图)都按相同的规律写着1,2,3,4,5,6。那么,三个正方体朝左一面 的数字之和等于()。 6、一根长方体木料长1米,把它切成两段后,表面积增加了4平方分米,这个长方体的体积是()。 7、一个圆柱和一个圆锥等底等高,已知圆柱与圆锥体积相差3立方分米,圆锥的体积是()立 方分米。 8、将一个直径为20厘米的圆柱侧面展开后,得到一个正方形,这个圆柱的体积是()立方厘米。 二、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(每题2分,共10分) 1、圆锥的体积一定,它的底面积与高成反比例。() 2、从正面看到的形状为。() 3、表面积相等的长方体,体积一定相等。() 4、带的长方形有8个。() 5、正方体的棱长扩大3倍,则它的体积就扩大9倍。() 三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分) 1、两个圆柱的体积相等,底面半径的比是2 :3,高的比是() A、3 :2 B、4 :9 C、9 :4

A 、东偏北35° B 、东偏南55° C 、北偏西55° 3、 从正面看到的形状为( ) 4、把棱长为π厘米的正方体木料削成最大的圆锥体,圆锥的体积占正方体体积的( ) A 、4π B 、2π C 、π 12 5、钟面上的时针、分针的运动是( ),电梯的运动是( ),地球的运动是( ) A 、旋转 B 、平移 四、我会画。(16分+10分 = 26分) 1、按要求画出图形B 、C 、D 、E 。 (1)将图形A 向右平移5格,得到图形B 。 (2)将图形B 向下平移4格,得到图形C 。 (3)将图形C 的左下角的点作定点,绕该点逆时针旋转90°,得到图形D 。 (4)将图形A 的各边放大2倍,得到图形E 。 2、左图是由( )个棱长1厘米的正方体搭成的,将这个立体图形的表面涂上红色。其中三面涂上红色的正方体有( )个,有两面涂上红色的正方体有( )个,只有一面涂上

新人教版四年级数学上册《角的度量》同步试题及答案解析

《大数的认识》同步试题 北京市东城区西中街小学崔钰 一、填空。 1.10个十亿是(),10个()是十亿;()个百万是一亿。 考查目的:十进制计数法。 答案:一百亿、一亿、100 解析:一亿是10个一千万,一千万是10个一百万,所以100个一百万是一亿。 2.由6个十亿,2个亿,3个十万和5个1组成的数是(),这个数读作()。 考查目的:掌握数位顺序,亿以上数的写法和读法。 答案: 6200300005、六十二亿零三十万零五 解析:按照数位写数,注意0的读法。 3.下面算盘上拨出的数是多少?写一写,读一读。 考查目的:考查学生对计算工具的认识和用算盘记数的方法。 答案:250781369 二亿五千零七十八万一千三百六十九 73062000305 七百三十亿六千二百万零三百零五 解析:看清算盘的个位是哪一位,每一位上分别有几个上珠,几个下珠,一个上珠表示5,一个下珠表示1。 4.2013年初以来,我国发生大范围持续雾霾天气,通过四舍五入估计约有6亿人受影响。受影响的最多有()人,最少有()人。 考查目的:“四舍五入”法求亿以上数的近似数。 答案:649999999 550000000 解析:如果是通过“四舍”得到的6亿,那么这个数千万位上的数是0、1、2、3、4中的一个,把这个数舍去尾数后是6亿,原数就比6亿大,如果是通过“五入”得到的,那么这个数千位上的数是5、6、7、8、9中的一个,这个数是5亿多。而6亿多比5亿多大,因此,“四舍”中最大是4,要求的最大数是通过“四舍”法求得近似数的,那么这个数千万位上最大是4,其他位上最大都是9,那么这个数最大是649999999;要求的最小数是通过“五入”法求得的近似数,那么这个数千位上最小是5,其他位上最小都是0,那么这个数最小是550000000。

四年级数学(下册)同步练习题

四年级数学(下册)同步练习题 班级___姓名___等第__ 一、口算(每题1分) 60×9= 50×90= 600÷30= 20×34= 43×2= 11×600= 13×600= 75-18= 70-30= 8000-3000= 120÷3= 3×900= 900÷3= 320÷3= 210×4= 70×20= 25×100= 75÷3= 125×8= 25×40= 二、用竖式计算(每题4分) 805×54 126×37 310×14 34×930 367×50 800×74 三、填空(每空1分) 1、365的14倍是 .175是5的倍. 2、□□×□□=1600. □□×□□=2800. 3、125×16=125××2. 250×4×6=250× 4、211×39的积大约是 .498×21的积大约是 . 5、最小的三位数与最大的两位数的积是 . 四、你能算出体育用品商店今年10月份卖出的各种球类的总价吗?(每空3分) 球类名称单价数量总价 排球 59元 30个()元 足球 158元 12个()元 篮球 87元 120个()元 五、解决问题(每题6分) 1、星星小学体育组的15名同学在操场上练习自行车慢骑.平均每人骑800米.他们一共 骑了多少米? 2、一条船3次装运了1500袋黄沙.照这样计算.有8000袋黄沙.15次能全部运完吗? 3、一辆大客车可以乘座48人.一列火车乘座的人数是一辆大客车的12倍.一列火车乘座 的人数比一辆大客车乘座的人数多多少人?

4、明明特别喜欢看《少儿百科全书》.他5天看了100页.像这样又看了25天才把这本 书看完.这本书一共有多少页? 5、青青水果超市上半月卖出85筐苹果.下半月卖出65筐苹果.每筐苹果重20千克.青青 水果超市这个月一共卖出多少千克苹果? 6、一条公路长300千米.一个修路队修了20天.还剩80千米没修完.这个修路队平均每 天修路多少千米? 六、附加题 参加数学兴趣小组的同学中.五年级比四年级的3倍少35人.两个年级的人数差是41人.两个年级参加数学兴趣小组的各有多少人? 第二单元升和亳升测试题 班级姓名等第 一、在括号里填上“升”或“亳升”(每空1.5分) 一杯橘子一瓶油2.5 一瓶果汁一缸水10 汁500 600 二、在括号里填上合适的数(每空2分) 1升=()毫升 6000毫升=()升 5000亳升=()升 8000毫升=()升 9升=()毫升 2升=()毫升 三、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”(每题2分) 8500毫升○8升 1001毫升○999升 301毫升○3001毫升 7000毫升○7升 6000毫升○5升 13升○1300毫升 四、判断(对的打“√”.错的打“×”)(每题2分) 1、一瓶娃哈哈有180升.…………………………………() 2、明明今天喝了400毫升牛奶.…………………………()

最新人教版六年级数学下册全册同步练习含答案解析

负数同步练习(一) 1.读出下面各数,再把这些数填入相应的圈内。 -8 读作: ;+12读作: ; 5.37读作: 。-7 10 读 作: ; 正数 负数 2.一座高山比海平面高234米,记作( );一个盆地比海平面低64米,记作( );海平面记作( )。 3.下面各组数中不是互为相反意义的量的是( ) A 、向东走5米和向西走2米 B 、收入100元和支出20元 C 、上升7米和下降5米 D 、长大1岁和减少2千克 参考答案: 1.负八;正二;五点三七,负十分之七; 正数 负数 2.+234 -64 0 3.D +12 5.37 -8 -7 10

1.按要求填空。 (1)写出A、B、C、D、E表示的数。(1) (2)在数轴上表示下列各数。 -4 2.5 -3 - 5 2 +2 +3.5 2.升降机上升5米,记作+5米,那么它下降3米,记作()。3.5名同学的身高如下: 小兰 135cm 、小东138cm、小丽142 cm、小华145 cm、小昊150 cm。以平均身高为标准,小兰矮7cm记作:-7cm;请你表示出其他4个同学的身高。 参考答案: 1.略 2.-3米 3.(135+138+142+145+150)÷5=142 cm 小东:-4cm 小丽:0 小华:+3cm小昊:+8cm 负数同步练习(二)一、填空 1.选择合适的温度连线。 考查目的:结合生活实际理解负数的意义。

答案: 解析:引导学生结合生活经验进行分析判断。对于-5℃和-16℃,这两个温度的连线很容易出错,分析时提示学生根据南京所处的地理位置可以知道,冬天某一天的最低气温应为-5℃。 2.某市2014年每个季度的平均气温如下表所示。 季度第一季度第二季度第三季度第四季度 平均气温 -10 15 20 -5 (℃) 你能在温度计上表示出这些温度吗? 考查目的:负数的意义及其在温度计量中的应用。 答案:

人教版四年级上数学同步测试及解析-总复习及答案

四年级上册《总复习》同步试题 一、填空 1.一部小说有一百二十八万五千字,这个数写作(),把它四舍五入到万位约是()。 考查目的:大数的写法及求它的近似数。 解析:在写数时注意0的位置及个数,求它的近似数时看千位上的数字,再选择四舍还是五入法。 答案:1285000 129万 2.与最小的六位数相邻的两个数分别是()和()。 考查目的:亿以内数的相邻数的数。 解析:在填写时注意两点:1.最小的六位数 2.相邻 答案:99999 100001 3.计算416÷52时,把52看作()试商。商是()。 考查目的:四舍五入试商法。 解析:此题用的是四舍试商法。 答案:50 8 4.王大爷家今年共收获小麦3070千克,平均每90千克装一袋,这些小麦可以装满()袋,还剩()千克。 考查目的:商不变的规律。 解析:要注意的是余数是被除数的一部分。 答案:34 10 5.要使□58÷ 32的商是两位数,□里最小可以填(),要使473÷4□的商是两位数,□里最大可以填()。 考查目的:商的位数与被除数、除数的关系。 解析:根据商是两位数这个要求,第一题的被除数的前两位一定能除以除数,根据被除数的十位和除数32,所以被除数的最高位填写3。 答案: 3 7 6.若A×B=48,那么(B × 3)×(A×2)=(). 考查目的:积的变化规律。

解析:这道题是两个因数都发生了变化。积应该×6 答案:288 二、填空 1.2090000读作()。 A. 二百零九 B. 二百零九万 C. 二百九十万 D. 二十点九万 考查目的:亿以内数有关零的读法 解析:读数时要先分级 答案:B 2.A和B是不等于零的数,已知A÷B=20,如果A扩大5倍,B缩小5倍后,商是( )。 A. 4 B. 20 C. 100 D. 500 考查目的:商不变的规律。 解析:扩大表示×,缩小表示÷ 答案:B 3.用可以放大10倍的放大镜看20度的角结果是()度。 A. 200 B. 20 C. 2 D. 40 考查目的:角的读数与角两边叉开的大小有关。 解析:角的度数只与角两边叉开的大小有关。 答案:B 4.把699000改成用“万”作单位的近似数是()。 A. 69 B. 70 C. 69万 D. 70万 考查目的:亿以内数连续进位的近似数。 解析:求它的近似数时看千位上的数字,再选择四舍还是五入法。 答案:D 5.把6900000000改成用“亿”作单位的数是()。 A. 69 B. 69亿 C. 70亿 D. 6900000000 考查目的:亿以上数的近似数。 解析:求它的近似数时看千万位上的数字,再选择四舍还是五入法。 答案:B 6.下面各数一个零也不读的数是()。 A. 6009009 B. 25070000 C. 1360009000 D. 2570009000

小学四年级数学下册:同步练习全集

四年级下册数学同步练习 第一单元 四则运算 第1课时 加减、乘除混合运算 1、填一填。 (1)食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有( )箱饮料。 (2)一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶( )千米。 (3)计算78-33+15时,要先算( )法,再算( )法。计算15×200÷100时,要先算( )法,再算( )法。 (4)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从( )往( )的顺序计算。 2、比一比,谁最快。 (1) (2)200 3、在 里填上适当的数,然后列出综合算式。 (1)248 ÷ 8 (2)37 + 168 × 3 - 97 列出综合算式: 列出综合算式: 4、脱式计算。 136+72-143 40×16÷8 328÷8×19 +24 +29 -36 +80 ÷5 ×3 ÷6 ×15

246-187+121 52÷4×17 630—198—35 5、列综合算式,解决问题。 (1)4节车厢一共装煤228吨,照这样计算,如果一列火车有18节这样的车厢,那么这列火车一共可以运煤多少吨? (2)小明5分钟跑了400米,照这样的速度,小明9分钟能跑多少米? 第2课时 四则混合运算 1、在“<”或“=”。 27—19+36 81+18—76 345÷15×2 —17+2 366÷6×245—13×6 144÷12÷6 121÷11+18 2、看图列算式,并计算。 45 2倍多15 (1)甲:乙: ?

(2)苹果:香蕉: 每箱36千克每箱40千克 ①苹果和香蕉一共有多少千克?②香蕉比苹果重多少千克? 3、在里填上适当的数,然后列出综合算式。 (1)88 ÷8 162 ÷9 (2)14 ×60 72 ×8 + — 列出综合算式:列出综合算式: 4、脱式计算。 380—120÷15 150×50—25×5 5、列综合算式并计算。 (1)275与25的积比它们的商多多少?(2)100减去72除以8的商,差是多 少? 6、解决问题。 (1)火车8小时行驶600千米,汽车5小时行驶230千米,火车平均每小时比汽车平均每小时快多少千米?(列综合算式解答)

人教版六年级下册数学同步练习

人教版六年级下册同步练习 《负数》同步试题 一、填空 1.选择合适的温度连线。 考查目的:结合生活实际理解负数的意义。 答案: 解析:引导学生结合生活经验进行分析判断。对于-5℃和-16℃,这两个温度的连线很容易出错,分析时提示学生根据南京所处的地理位置可以知道,冬天某一天的最低气温应为-5℃。 2.某市2014年每个季度的平均气温如下表所示。

考查目的:负数的意义及其在温度计量中的应用。 答案: 解析:此题主要用正负数来表示具有相反意义的两种量:零度以下记为负数,零度以上记为正数。再根据表格中的数据,直接在温度计上标出即可。 3.看图填空。(单位:千米) (1)一辆汽车从A城向东行30千米,表示为+30千米,那么从A城向西行50千米,表示为()千米; (2)如果汽车的位置是+60千米,说明它向()行了()千米; (3)如果汽车的位置是-80千米,说明它向()行了()千米;

(4)如果这辆车从A城出发先向东行20千米,再向西行50千米,这时它的位置表示为()千米; (5)如果这辆车从A城出发先向西行70千米,再向东行70千米,这时它的位置表示为()千米。 考查目的:结合数轴的知识,理解负数的意义及其应用。 答案:(1)-50;(2)东,60;(3)西,80;(4)-30;(5)0。 解析:用正负数表示具有相反意义的两种量:向东行记为正数,向西行记为负数,A城记为0。再结合各小题的题意填空。 4.六(1)班同学进行“1分钟跳绳”测验,以80下为标准,超过的数用正数表示,不足的数用负数表示。下表是第一组的成绩记录单。 跳得最多的是(),实际跳了()下;跳得最少的是(),实际跳了()下;根据以上数据估一估,这组同学平均每人1分钟跳绳次数会()80下。(填“>”或“<”) 考查目的:正数、负数的知识在实际生活中的应用以及简单的计算。 答案:李强,88;陈金,74;>。 解析:跳得最多和最少的同学只需通过比较表格中的数据的大小即可得出,实际跳的次数涉及简单的计算。估计平均数的方法有很多,可以引导学生直接利用表格中的数据得出结论:因为3+8-5+7+1-6+2-1-2=7>0,所以这组同学平均每人1分钟跳绳次数会大于80下。 二、选择 1.一种饼干包装袋上标着:净重(150±5)克,表示这种饼干标准的质量是150克,实际每袋最少不少于()克。

苏教版数学四年级下册第一单元同步练习题(含答案)

第一单元《平移、旋转和轴对称》 同步练习 一、填空题。 1. 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫( )图形,那条直线就是( )。 2. 等边三角形有( )条对称轴。 3. 下列现象,哪些是“平移”,哪些是“旋转”? (1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是( )。 (2)升国旗时,国旗的升降运动是( )。 (3)妈妈用拖布擦地是( )。 (4)自行车的车轮的转动是( )。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1. 长方形和正方形都是轴对称图形。( ) 2. 长方形只有两条对称轴。( ) 3. 图形平移后,图形的形状不会改变。( ) 4. 图形旋转后,图形的形状发生改变。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 下面图形不是轴对称图形的是( )。 A. B. C. D. 2. 正方形有( )条对称轴。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 苏教版数学四年级下册第一单元同步练习题

3. 从6:00 到9:00,时针旋转了( )。 A. 30° B. 60° C. 90° D. 180° 四、看图填空。 1. 先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。 2. 先向( )平移了( )格,再按( )时针旋转了( )。 五、作图题。 1.画出下面图形的对称轴。数一数有几条,并填在括号里。 2.小红旗先向上平移1格,再向左平移4格,画出小红旗平移后的图形。

3.把下面的平行四边形绕点A 顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。 六、解决问题。 1. 下面的标志,哪些可以通过轴对称变换得到,哪些可以通过旋转得到? 2.说一说怎样通过平移和旋转由图形①、②分别得到图形③、④。 3.用旋转或平移的方法为自己的班级设计一个独具创意的标志。

最新北师大版四年级下册数学全册同步练习(含答案)

智立方教育四年级数学下册第一单元小数的认识和加减 一、小小知识窗看谁本领高! 1、0.78里面有(78 )个0.01,3.6里面有(36 )个0.1。 2、4个百、5个十、3个十分之一,组成的数是(450.3 )。 3、0.050的计数单位是(0.001 ),它含有(50 )个这样的计数单位。 4、58厘米=(0.58 )米540克=(0.54 )千克 7元8角3分=(7.83 )元9吨40千克=(9.04 )吨 5、小数相邻两个单位之间的进率是(10 )。 6、10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是(1.1吨)﹥(10.1千克)﹥(1千克10克)﹥(1000克)。 7、在○里填上“<”、“>”、“=”。 7.9○8.2 0.09○0.12 5.7○5.8 3.61米○362厘米284克○0.284千克 5.3米○532厘米 ><<<=< 8、0.8不改变大小,写成三位小数是(0.800 )。 9、一个小数,整数部分的最低位是(个)位,小数部分的最高位是(十分)位。 10、□5.□5,使这个数最小是(15.05 ),使这个数最大是(95.95 )。、 二、火眼金睛辨对错。 1、0.3与0.300大小相同,计数单位也相同。(X ) 2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”,小数大小不变。(X ) 3、4.4时=4时40分。(X ) 4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。(∨) 5、2.7和2.9之间只有一个小数。( X ) 三、选择。 1、0.9比10少(B ) A、0.1 B、9.1 C、9 2、由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是(C ) A、4.25 B、2.54 C、5.42 3、大于4.35小于5.35的小数有( C )个 A、9 B、10 C、无数 4、8080.80这个数(C )位上的零可以去掉。 A、百 B、十 C、百分 5、小红在计算小数减法时,将减数3.8错看成38,得108,那么正确的结果是(A ) A、66.2 B、142.2 C、10.8 四、计算。 1、口算: 6.9-6= 0.9+0.6= 1-0.09= 0.9+0.1= 2.7+2.2= 0.2+0.8= 0.7-0.7= 5.5+11= 1.3-0= 9.7-7= 2、列竖式计算: 27.09-9.28 22.45-19.156 9.07+2.88

人教版小学数学四年级上册同步练习全套(含答案)

人教版小学数学四年级上册同步练习全套 1.1 认读亿以内的数 一、我会填。 1.从个位起,第五位是()位,第()位是百万位,它的右边一位是()位,计数单位是()。 2.一个数千万位上和千位上的数都是3,其余各数位上的数都是0,这个数是()。 3.由5个百万,7个十万,8个百组成的数是() 二、我会读。 90900704 读作 251600 读作 3985001 读作 三、按要求写数。 7605008001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:() 读两个零:() 一个零也不读:() 四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数? 答案: 一、1.万七十万十万 2.30003000 3.5700800 二、九千零九十万零七百零四 二十五万一千六百 三百九十八万五千零一 三、只读一个零:(760500 8001003 90170 8800008)

读两个零:(20451036 ) 一个零也不读:(58005000 ) 四、35600 36500 53600 56300 63500 65300 1.2 亿以内数的写法 一、写出下列各数。 八万三千零八写作();一千零一十万二千写作() 七千万写作();三万写作(); 二、下面算盘上拨出的数是多少?写一写,读一读。 三、我会写。 1.全世界动物种类约九千二百个。写作:() 2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。写作:() 3.一天有八万六千四百秒。写作:() 4.四年级的语文书有二十万字。写作:() 5.巴西足球闻名世界,巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。写作:() 四、数学乐园。 亮亮家的电话号码是八位数,百万位上数字是5,万位上数字是8,任意相邻三个数字的和刚好是20,你能猜出她家的电话号码吗?( ) 答案:

最新部编人教版六年级数学下册同步训练

六年级数学下册同步训练目录 1、1 负数同步训练 班级: 姓名: 一、填空。 1、某地一天最低气温是零下八摄氏度,应写作( )。 2、在0.5,-3,+90%,12,0,- 2 3 这几个数中,正数有( ),负数有( ),( )既不是正数,也不是负数。 3、+4.05读作( ),负四分之三写作( ) 4、向东走9m 记作+9m ,那么-7m 表示( ) 5、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元,那么“-500.00”表示( ) 6、在数轴上,从左往右的顺序就是数从( )到( )的顺序。 7、所有的负数都在0的( )边,也就是负数都比0( );而正 数都比0( ),负数都比正数( )。 8、一包盐上标:净重(500 + 5)克,表示这包盐最重是( )克,最少有( )克。 9、大于-3而小于2之间有( )个自然数,他们分别是( )。 10、在数轴上,-2在-5的( )边。 二、在○里填上“>”、“<”、或“=” -3○1 -5○-6 -1、5○-23 -2 1○0 0○5%

1、2 负数同步训练班级:姓名: 3月5 日 实际应用问题: 1、人的正常体温是37℃,与它相比,37.5℃比正常体温高0.5℃,记作:+0.5℃。36℃比正常体温低1℃,记作:-1℃。用上面的方式,记录下某人4次测量体温的情况。 时间3:00 6:00 9:00 12:00 体温/℃39.5 38 37.6 36.5 3:00的体温:() 6:00的体温:() 9:00的体温:() 12:00的体温:() 2、某工厂规定每人每天要做100个零件,如果某人生产了105个零件,记作:+5个;如果某人生产了98个零件,记作:-2个。 下面是小张一周的生产零件的个数情况: 星期星期一星期二星期三星期四星期五 计数/个-6 +12 +9 -3 +8 (1)从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多?是多少个? (2)怎样很快算出小张这周一共生产了多少个零件,请试一试,写出简单的过程。

北师大版四年级下册数学全册同步练习41575

第一单元小数的认识和加减 一、小小知识窗看谁本领高! 1、里面有()个,里面有()个。 2、4个百、5个十、3个十分之一,组成的数是()。 3、的计数单位是(),它含有()个这样的计数单位。 4、58厘米=()米540克=()千克 7元8角3分=()元9吨40千克=()吨 5、小数相邻两个单位之间的进率是()。 6、千克、1000克、吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是()﹥()﹥()﹥()。 7、在○里填上“<”、“>”、“=”。 ○ ○ ○ 米○362厘米284克○千克米○532厘米 8、不改变大小,写成三位小数是()。 9、一个小数,整数部分的最低位是()位,小数部分的最高位是()位。 10、□5.□5,使这个数最小是(),使这个数最大是()。 二、火眼金睛辨对错。 1、与大小相同,计数单位也相同。() 2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”,小数大小不变。() 3、时=4时40分。() 4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。() 5、和之间只有一个小数。( ) 三、选择。 1、比10少() A、B、C、9 2、由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是() A、B、C、 3、大于小于的小数有()个 A、9 B、10 C、无数 4、这个数()位上的零可以去掉。 A、百 B、十 C、百分 5、小红在计算小数减法时,将减数错看成38,得108,那么正确的结果是() A、B、C、 四、计算。 1、口算: = += = += += += +11= = = 2、列竖式计算: +

3、脱式计算,能简算的就简算: (+)+ 4、列式计算。 (1)一个数比与的和多,这个数是多少 (2)从里减去与的和,差是多少 五、解决问题: 1、五月份某运输公司一队运货吨,二队运货吨,三队比二队多运货吨,三个队五月份共运货多少吨 2、妈妈买鞋用去元,买袜子用去元,给了售货员150元,还剩多少元(用两种方法计算) 3、光明小学四二班向灾区的小朋友捐款情况如下表: 小组第一小组第二小组第三小组 钱数(元)比第一小组少比第二小组多 (1)第三小组捐款多少元 (2)三个小组一共捐款多少元 (3)请你提出一个数学问题并解答。 六、智力大比拼 一桶油连桶重千克,用去一半后连桶重千克,这桶油重多少千克桶重多少千克

六年级数学下册同步练习(苏教版)

2019年六年级数学下册同步练习(苏教版)要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累,查字典数学网为大家整理了2019年六年级数学下册同步练习,小朋友们一定要仔细阅读哦! 2019年六年级数学下册同步练习(苏教版) 一、填空:(122=22分) 1、如果要反映数量的增减变化情况,可以用( )统计图表示。 2.甲、乙两数的和是54,甲数是乙数的80%,甲数是( ),乙数是( )。 3、一个圆柱的底面直径是4厘米,高是6厘米,这个圆柱的侧面积是( )平方厘米,底面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米,这个圆柱的体积( )立方厘米,与它等底等高的圆锥体积是( )立方厘米。 4、圆锥的体积=( ),用字母表示就是V= ( )。 5.一个圆柱侧面积是12.56平方厘米,半径是2厘米,体积是( )立方厘米。 6.把一个圆柱的侧面展开后,正好得到一个边长是62.8厘米的正方形。这个圆柱的底面直径是( )厘米,高是( )厘米。8.用铁皮做一根长4米的通风管,管口的直径是10厘米。做2个通风管至少要用白铁皮( )平方米。 9. 圆柱的底面周长扩大3倍,高扩大2倍,侧面积扩大( )倍,体积扩大( )倍。新

10. 把一根3米长的圆柱形木料锯成三段,表面积增加了48平方厘米,这根木料的体积是( )立方厘米。 11.一个圆锥和一个圆柱等底等高,圆锥的体积比圆柱体积小18立方分米,圆锥的体积是( )立方分米,圆柱的体积是( )立方分米。 12.把一个底面直径为6.28厘米、高为3厘米的圆柱形橡皮泥,捏成底面半径为3.14厘米的圆锥,这个圆锥的高是( )厘米。 13.男生人数是女生人数的80%,男生人数比女生人数少( )%, 女生比男生多( )%。 三、判断题(25=10分). 1.正方体、长方体、圆柱体的侧面积积都可以用底面周长乘高来计算。( ) 2.在计算用铁皮做水桶的用料是多少的问题中,取近似值的方法是去尾法( ) 3.圆柱体的高越高,它的体积就越大。( ) 4. 把一圆柱割拼成一个近似的长方体,体积与表面积都不会变。( ) 5.圆锥的体积一定比圆柱的体积小。( ) 四、选择(25=10分) 1.甲数是乙数的2倍,那么甲数比乙数多( )

人教版四年级数学下册同步经典讲义

四则运算 教学目标 1、知道四则运算的正确计算顺序。 2、结合实际的生活情景,能主动探索和理解含有两级运算的运算顺序,正确计算两、三步式题,能根据题目的意思熟练列出综合算式。 3、掌握有关0的特性,知道在运算过程中0不能做除数。 4、让学生在解决实际问题的过程中,培养学生的估算意识,养成认真审题、独立思考等学习习惯。 重难点 1、理解四则运算的意义,掌握四则运算的运算顺序。 2、准确快速计算两、三步式题。 3、能根据题目的意思熟练列出综合算式。 3、能合理的解决简单的实际问题,掌握解决问题的策略与方法。 知识框架 一、四则混合运算的规则: 1、加法:把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。

2、和=加数+加数加数=和-另一个加数 3、减法:已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。在减法中,已知的和叫做被减数,其中的一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫做差。 4、差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差 5、乘法:求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。 6、积=因数×因数因数=积÷另一个因数 7、除法:已知两个数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。在除法中,已知的积叫做被除数,其中的一个因数叫做除数,求出的另一个加数叫做商。除法是乘法的逆运算。 8、商=被除数-除数除数=被除数-商被除数=除数+商 9、在有余数的除法里,被除数=商×除数+余数 10、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 11、在四则运算中,加法和减法统称为第一级运算,乘法和除法统称为第二级运算。 12、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 13、在没有括号的算式里,有加、减法和乘、除法,要先算乘、除法,再算加减法。 14、算式里有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的,括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 15、算式里有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。 二、有关0的运算: 1、任何数与0相乘,都得0;如:0×a=a; 2、0除以一个非0的数,得 0;如:0÷a=0; 3、任何数与0相加,都得原数;0+a=a; 4、一个数减去0,得原数。a-0=a; 注意:0不能做除数。如5÷0不可能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。另外:0÷0也得不到一个确定的商,因为任何数乘以0都得到0。

最新人教版六年级数学下册全册同步练习

《圆柱与圆锥》 同步试题 一、填空 1.如图,把底面周长18.84 cm,高10 cm 的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体。 这个长方体的底面积是()cm2,表面积是()cm2,体积是()cm3。 考查目的:圆柱的侧面积、表面 积和体积计算。答案:28.26, 304.92,282.6。 解析:把圆柱体切拼成一个近似的长方体后,底面积、体积都没有发生改变,只有表面积比原来的圆柱多 了两个长方形的面积,而多出的两个长方形的长等于圆柱的高,宽等于圆柱底面圆的半 径(利用底面周长计算)。 2.数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥,老师告诉大家,圆柱和圆锥的体积相等,底面积也相等,已知圆锥的高是12 厘米。请你算一算,这个圆柱的高是()厘米。 考查目的:圆柱与圆锥的体积。 答案:4。 解析:圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的。在圆柱和圆锥体积相等,底面积也 相等的情况下,圆锥的高是圆柱高的3 倍,因此圆柱的高是12÷3=4(厘米)。 3.一个圆柱形的木料,底面半径是3厘米,高是8厘米,这个圆柱体的表面积是()平方厘米。如果把它加工成一个最大的圆锥体,削去部分的体积是()立方厘米。 考查目的:圆柱的表面积、圆锥的体积计算。 答案:207.24,150.72。 解析:圆柱的表面积=侧面积+底面积×2,侧面积=底面周长×高,把相关数据代入公式即可求出表面积。 把这个圆柱加工成一个最大的圆锥,也就是这个圆锥与圆柱等底等高,要注意计算的是削去部分的体积,

可以理解为是圆柱体积的或圆锥体积的2倍。 4.下图中的圆柱形杯子与圆锥形杯子的底面积相等,把圆锥形杯子装满水后倒进圆柱形杯 子,至少要倒 ()杯才能把圆柱形杯子装满。

苏教版四年级数学下册同步练习题

苏教版2019年四年级数学下册同步练习题小学是我们整个学业生涯的基础,所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯,查字典数学网为同学们特别提供了四年级数学下册同步练习题,希望对大家的学习有所帮助! 1、100张纸的高度大约是1厘米,照这样推算,100000000张这样的纸高度大约是( )米,比珠穆朗玛峰的高度8844米要( )。(填高或低) 2、有两个书架,甲书架有书80本,乙书架有书50本,每次从甲书架拿出3本放入乙书架,拿( )次后两个书架的书相等。 3、一个数四舍五入取近似值为3万,这个数最大是()。 4、已知99=81,9999=9801,999999=998001,那么99999999999999=()。 5、三十亿零三十,两个3中间有()个零。 6、1枚1元的硬币约重6克,照这样计算,10000枚1元的硬币大约重( )千克,()枚硬币大约重6吨,1亿枚1元的硬币大约重()吨。 7、283500000四舍五入到亿位是( )。 8、妈妈去苏果超市买水果,超市的台秤最多称8千克的物品..妈妈先挑了几个苹果,称量后发现指针指着2;她又添了一些苹果,指针顺时旋转了90度,已知苹果每千克2.5元,那么妈妈一共要付( )元。 9、如果一个数的近似数是60万,那么这个数最大是( ),最小是()。 10、省略下面各数最高位后面的尾数 455783( )2997305( ) 35030009998()9942581975( ) 11、在计算47538时,先用()乘(),得数的末尾和乘数的( )位对齐,

再用()乘( ),得数的末尾和乘数的( )位对齐,最后把两个得数加起来。 12、一个数,千万位上是最大的一位数,万位上的数是3的2倍,其他数位上都是零,这个数写作( ),诗作( )。 13、一个数,亿级上是72,万级上是201,这个数是( )。 14、一个数由4个百万、2个万,6个百和8个一组成,这个数写作( )。它是一个( )位数,这个数也可以看成由( )个万和( )个一组成的。15、一个七位数的最高位上是2,万位上是4,千位和十位都是8,其他各位上都是0,这个数是( )。 二、判断题 1、在十进制计数法中,每相邻两个计数单位之间的进率是10。( ) 2、马跑得足够快,能达到每小时69000多米;箭鱼游得快时,每小时的速度将近119000米。这两个数都是近似数。() 3、一个数包括万级和亿级,那么这个数至少是八位数。() 三、用竖式计算 25224= 70983=46155= 67205= 四、解决问题 1、据某省医保中心对全省21个直辖市市区的调查,2019年参保人员人均月住院费是726元。这21个直辖市市区参保人员人均年住院费是多少元? 2、李师傅平均每小时加工186个零件,他工作了15小时,正好加工了总任务的一半。他再加工多少个零件可以完成任务?这批零件共有多少个?

四年级数学上册 《条形统计图》同步试题(含答案)

四年级数学上册《条形统计图》同步试题(含答案) 一、填空 1.填出下列条形统计图中一格表示多少,直条表示多少。 统计图中,1格表示()票,得票最多的城市是(),与得票最少的城市相差()票,共有()名代表投票。 考查目的:识图能力——单位量是多少,最多、最少的数据确定方法。 答案:5、中国上海、34、84。 解析:先根据纵轴的标注确定单位量,然后对数据进行比较和运算。 3.根据统计结果填空。

这张统计图中每一格表示()辆汽车,产量最少是()月份,是()辆;产量最多是()月份,是()辆;最多与最少的月份产量相差()辆汽车,下半年一共生产了()汽车。 考查目的:识图能力──单位量是多少,体会一格代表多个单位量的用法。最多、最少的数据确定方法。 答案:300 七900 十2100 1200 8700 解析:先根据纵轴的标注确定单位量,然后对数据进行比较和运算。 4.根据育兴小学各兴趣小组人数填一填。 育兴小学校各兴趣小组人数情况统计图 每格代表()比较合适,()名同学参加兴趣小组。 考查目的:根据数据及实际情况,确定单位量。 答案: 5 238 解析:根据表中数据的最大值和最小值以及统计图的实际大小,确定每格代表5更合适。 5.根据统计图回答下面问题。 四年级同学参加兴趣小组情况统计图

一共调查了()名同学,参加()小组的人数最多,( )小组的人数最少,相差()人,参加()小组的是()小组人数的2倍。 考查目的:会看横式条形统计图。 答案:35 足球趣味数学 6 足球趣味数学 解析:先看横轴和纵轴各表示统计的内容,然后再根据横轴和纵轴解决问题。 二、选择 1.杨树再种( )棵就和柳树同样多。 ①4 ②6 ③8 考查目的:会根据纵轴确,正确定个统计内容的数量。 答案:② 解析:先看横轴和纵轴各表示统计的内容,然后再根据横轴和纵轴解决问题。 2.芳芳家下半年各月用水量最多相差()千克。 ①5 ②5000 ③50

四年级下数学同步练习-小数点的移动(带解析).docx

人教版小学数学四年级下册小数点的移动练习卷(带解析) 1.将148000改写成用万为单位的数是15万()。 2.64750000改写成用亿作单位是0.6475亿。 ( ) A.√ B. × 3.把643000改写成用“万”作单位是64万。 ( ) A.√ B. × 4.310405=31万 ( ) A.√ B. × 5.5.69万=56900。 ( ) A.√ B. × 6.六十二万七千九百用“万”作单位写作 ( ) A. 62万 B. 61万 C. 62.8万 D. 62.79万 7.一个数的小数点向左移动两位后,再乘1000,结果比原数扩大了() A.100倍 B.10倍 C.1000倍 D.10000倍 8.把6.08的小数点向左移动两位,这个数就() 扩大2倍B.缩小100倍 C.扩大100倍 D.无选项 9.小马虎做数学作业时,把6.14抄成了61.4.61.4比6.14()。 A.扩大1倍 B.扩大10倍 C.缩小10倍 10.世界上的动物有150万种,其中海洋里的动物超过15万种。将这两个数改写成以“亿”作单位的数是 ______ 亿、 ______ 亿。 11.世界上的鸟类有9000多种,蚊子大约有3500多种。将这两个数改写成以“万”作单位的数是 ______ 万、 ______ 万。 12.20895600千米改写成用“万千米”作单位的数是 ______ 万千米。 13.把47820000改写成用“万”作单位的数是 ______ 万,改写成用“亿”作单位的数是 ______ 亿。 14.1998862080以“万”作单位,记作 ______ 万。 15.有研究表明,彗星的尾巴最长可达3.5亿千米,把这个数改写成以“米”作单位的数是 ______ 米。 16.阅读下面的资料,并将文中的数据改成用“万”作单位的数,分别填在相应的横线上。 目前收集植物种类最多的是英国皇家植物园,收集物种80000种 ______ ,德国柏林植物园收集18000种 ______ ,我国多数植物园收集2000-3000种 ______ 。 17.到2005年底,加拿大人口总数接近3100万,美国人口总数接近2.98亿,而我国人口总数已突破13亿。(将数据改写成以“一”作单位的数) 3100万= ____________ 人,2.98亿= ____________人,13亿= ____________ 人18.阅读下面材料,将画横线的数据改写成以“一”作单位的数。 (1)据推测,由于人类生产活动的不断发展,在未来30年中,每年将约有1.5-5万个物种消失。 ___________ (2)青海湖地处青藏高原的东北部,海拔为0.32万米,面积0.4583万平方千米,是我国最大的咸水湖。 _________ , _________ 19.读一读下面的句子,再分别改写成用“亿”作单位的数。 (1)地球和太阳大约相距149600000千米。 ______ 亿千米 (2)狗鼻中的嗅觉细胞多大220000000个。 ______ 亿个

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