最新人教版高中生物必修一课时同步检测试卷(全册 附答案)
最新人教版高中生物必修一课时同步检测试卷（全册）
第一节从生物圈到细胞
一．单项选择题
1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是
A.细胞内的生物大分子蛋白质和核酸等是没有生命的
B.病毒不具有细胞结构，所以病毒的生命活动可以离开细胞
C.单细胞生物一个个体就是一个细胞，它的生命活动离不开细胞
D.多细胞生物要依赖多种细胞相互配合才能完成各种生命活动
2.下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中，不正确的是
A.每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动
B.生物与环境间物质和能量的交换以细胞代谢为基础
C.生长发育以细胞增殖、分化为基础
D.遗传和变异以细胞内基因的传递和变异为基础
3.以下表示生命系统的结构层次中，范围由小到大的顺序正确的是
A．个体→细胞→种群→生态系统B．细胞→种群→个体→群落
C．个体→群落→种群→生态系统 D．细胞→个体→种群→群落
4.在森林公园里有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”，这一群灰喜鹊
称之为一个
A.群落
B.生态系统
C.种群
D.生物圈
5.下列哪种生物体不是由细胞构成的
A．草履虫 B．大肠杆菌
C．蓝藻 D．烟草花叶病毒
6．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是
A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的
B.地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物
C.除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的
D.禽流感病毒不具有细胞的结构，所以它不是生物
7.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞
中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”相当的是
A.一块稻田里的全部害虫
B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片松林中的全部生物
D.一间充满生机的温室大棚
8.在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了
A.群落
B.种群
C.生态系统
D.生物圈
9．从生命系统的结构层次分析，下列说法正确的是
A.一个酵母菌只属于个体层次
B.所有动物都有系统层次
C.所有植物都没有系统层次
D.一个病毒属于个体层次
10.下列有关对生命系统的叙述中，正确的是
A.生命系统的每个层次都是一个系统，能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞
B.生态系统代表一定自然区域内相互之间具有直接或间接关系的所有生物
C.蛋白质和核酸等生物大分子物质本身也可算作系统，当然也可以算作生命系统
D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的
11.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是
①皮肤 ②胃粘膜 ③神经细胞 ④变形虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物
⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一个池塘中的所有鱼类
⑨一片森林 ⑩一个池塘中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨
D.⑤②①④③⑩⑨
二．非选择题
12．某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生
淀粉，另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。
（1）此科研小组研究的内容是生命系统的 水平。 （2）此实验的结论是
。 （3）生命系统中最大的层次是 ，最小的层次是
。
参考答案
一．单项选择题
BADCD DDACA B
二．非选择题
细胞 细胞只有保持完整性，才能进行生命活动 生物圈 细胞
同步测试二
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
一、选择题
1.使用显微镜观察水中微小生物，若发现镜中生物往图中圆圈内所示方向游走，
请问你该把载玻片往哪个方向移动才不至于使微小生物从视野中消失
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
2.使用显微镜观察植物细胞装片时，如果将低倍物镜转换成高倍物镜，看到的情
况是
A ．细胞数目多，视野大而亮
B ．细胞数目少，视野小而暗
C ．细胞数目多，视野大而暗
D ．细胞数目少，视野小而亮
3．下列关于高倍物镜使用的叙述中正确的是
A ．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍显微镜
丁
丙
B．在低倍镜下找到叶肉细胞，即可换高倍物镜
C．换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物象最清晰
D．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜
4.观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后
物像不见了，导致该现象的可能原因是
A．没有移动装片，使物像在视野的中央 B．没有调节反光镜
C．没有调节粗准焦螺旋 D．没有调节细准焦螺旋
5.当显微镜的目镜为10X，物镜为40X时，则视野内的物像放大倍数为
A．长度和宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍
C．长度或宽度放大了400倍 D．标本体积放大了400倍
6．显微镜目镜为10×,物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×时，则在视野中可观察到的细胞数为是
A.2个
B. 4个
C.8个
D.16个
二、非选择题
1.下图是显微镜的结构示意图,请根据图回答下面的问题。
（1）如果⑤上安置的两个物镜标有40×、10×，目镜①标10×，那么根据图中物镜的安放状态，换成较长的物镜镜头，所观察到物像的（填“长度”、“面积”或“体积”）是物体的倍。
（2）如果显微镜下观察到的物像是“F”则实物应该是_________________ （3）某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于。
A.反光镜未调节好
B.标本切得厚薄不均
C.细准焦螺旋未调节好
D.显微镜物镜损坏
（4）若物像不清楚，应调节（填标号）。
（5）若光线不足应调节（填标号）。
2.下图是制作临时装片的部分操作步骤，请先看图回答问题。
①
②
④
⑦
⑨
⑾
⑿
⒀③
⑤
⑥
⑧
⑩
A B C D
E F G
（1）请说出制作临时装片的一般操作步骤。
（2）如果是紫色洋葱表皮细胞的临时装片，哪些步骤可以省略。
（3）如果是口腔上皮细胞的临时装片，那么C中滴管滴出的是
滴加的目的是，在用牙签刮取口腔上皮的时候，刮取的部位是，其目的是。
（4）F中操作应先让盖玻片触到液滴，再轻轻盖上，其目的是。
同步测试二
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
参考答案
一、选择题
C B
D A A B
二、非选择题
1（1）长度 400 （2）倒F （3）B（4）7（5）10
2，（1）A E B G F C D (2)C D
(3)生理盐水保持细胞的正常生理活性口腔内侧壁
（4）减少气泡的出现
同步测试三
第二节细胞的多样性和统一性
一．选择题
1．真核细胞具有多样性，但都具有相似的基本结构，即都有
A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 D．细胞膜、细胞质、细胞核、染色体2．“水华”产生的原因是
A．过度捕捞 B．水藻的过度繁殖 C．水体富营养化 D．干旱
3．下列对原核细胞与真核细胞的比较，不正确的是
A．大多数原核细胞比真核细胞的体积小
B．原核细胞与真核细胞的细胞壁主要成份不同
C．原核细胞的细胞质中无任何细胞器，真核细胞的细胞质中有各种细胞器
D．原核细胞的拟核内有大型环状DNA分子，没有核膜包围，真核细胞细胞核中的DNA和蛋白质结合形成染色体
4．菠菜的叶肉细胞、骨骼肌细胞、大肠杆菌、蘑菇的细胞中共有的结构是A．细胞壁和细胞膜 B．叶绿体和细胞膜
C．叶绿体和核糖体 D．细胞膜和核糖体
5．某单细胞生物体内部不具有叶绿体，但有叶绿素，它最可能是
A．真核生物 B．异养型生物 C．无核膜生物 D．有线粒体生物6．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是
A．噬菌体和根霉 B．细菌和草履虫 C．蓝藻和酵母菌 D．衣藻和变形虫7．关于蓝藻的说法，不正确的是
A．蓝藻是自养的原核生物
B．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的
C．蓝藻内含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用
D．发菜、颤藻、念珠藻、衣藻都属于蓝藻
8．细菌和酵母菌在结构上的差异性，主要表现在
A．是否具有核膜 B．是否含有DNA物质
C．是否能控制细胞的生命活动 D．是否能进行光合作用
9．下列有关细胞学说内容的叙述，错误的是
A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来并由细胞和细胞产物所构成
B．细胞学说由施莱登和施旺提出，这一学说的所有观点，至今仍未被推翻C．细胞学说的建立离不开技术的进步
D．细胞学说是很多科学家集体智慧的结晶，时至今日科学家仍在进行细胞研究，对细胞进行永无止境的探索
10．下列关于细胞统一性的说法，正确的是
①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和细胞核②真核细胞细胞核内
有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样
A．① B．② C．①② D．①②③11．19世纪30年代创立的细胞学说的最重要的意义是
A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入分子水平C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处
二．非选择题
1．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，它是自然科学史上的一座丰碑。请回答下面的问题
（1）最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的科学家是，实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。
（2）细胞学说的最初建立者和分别通过对植物体和动物体结构及功能的研究，将研究结果综合为以下要点：
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
（3）后来，德国的修正了细胞学说的第要点，将其修正为_________________ ，从而使细胞学说的描述更加科学。
2．研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观
（1）甲、乙、丙 3种细胞最可能取自哪类生物？
甲_________________ 乙 ______________ 丙 ______________
A 杨树
B 山羊
C 蘑菇
D 蓝藻
（2）甲和丙都能进行光合作用，它们属于_______________生物（自养/异养）（3）原核细胞和真核细胞的区别是_________________________________.动物细胞与植物细胞的区别是___________________________________.
同步测试三
第二节细胞的多样性和统一性
参考答案
一、选择题
BCCDC DDABB C
二、非选择题
1（1）虎克 (2)施莱登施旺略魏尔肖三细胞通过分裂产生新细胞
2（1）A、B、D （2）自养
（3）有无以核膜为界的细胞核植物细胞有细胞壁、液泡，有的细胞还有叶绿体；动物细胞没有。
同步测试四
第二章第一节细胞中的元素和化合物
A卷
1、约占细胞鲜重97%的化学元素的是（）
A．C、H、O、N、P、K B．C、H、O、N、S、Ca
C．C、H、N、P、S、K D．C、H、O、N、P、S
2、下列都属于微量元素的一组是（）