十五期间我国信息政策与法规研究论文定量分析

十五期间我国信息政策与法规研究论文定量分析
十五期间我国信息政策与法规研究论文定量分析

十五期间我国信息政策与法规研究论文定量分析

卓漫红

湖南师范大学体育学院,长沙 (410012)

E-mail:zhuomh@https://www.360docs.net/doc/c84575548.html,

摘要:本文通过使用文献计量学的一些方法对十五期间我国信息政策研究论文做了定量分析,希望能给信息政策研究者提供参考。

关键词:信息政策;文献计量学;定量分析

中图分类号:G353.11

2002年10月,国家发展计划委编制了《国民经济和社会发展第十个五年计划信息化重点专项规划》,这是我国第一个国家信息化规划,是规划和指导全国信息化建设的纲领性文件。在信息政策和法规的保驾护航下,我国的信息化建设取得了显著的成绩。对十五期间我国信息政策与法规研究论文的定量分析有助于我们总结过去,明晰现在,指导下一步的工作。

卢泰宏在《国家信息政策》一书中认为:信息政策是国家用于调控信息业发展和信息活动的行为规范和准则,它涉及到信息产业的生产、分配、交换和消费等各个环节,以及信息业的发展规划、组织与管理等综合性的问题。从广义上说,信息政策的研究包括法律、(行政)法规、(政府)政策等三个层次[1],因此,本文用“信息政策”这个词泛指信息法律、信息法规和信息政策这三层含义,或者说通俗意义上的“信息政策与法规”。另外,信息化政策、情报政策等词语与信息政策由于在意思上的相近,在文中不引起混淆的情况下不加区分。

利用文献计量学理论和方法来开展科学研究的定量评价是一种崭新的重要途径和有效方法[2]。本文就采用了文献计量学的方法,如文献增长规律、文献作者分布规律、引文分析方法等;在定量分析的数据来源方面,我们选择了目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库;使用了信息政策、信息法规、信息立法、信息法制、信息法律、信息法学、情报政策、信息化政策等关键词来检索论文,经过整理,统计出十五期间的信息政策与法规研究论文共计147篇;从论文的时空分布、主题内容、作者、引文等进行了定量分析。

1. 时空分布定量分析

1.1时间分布

从信息政策研究论文在时间上的分布情况可以看出信息政策研究领域的发展速度和规模。研究论文的时间分布如表1所示。

表1 信息政策研究论文的时间分布

年代2001 2002 2003 2004 2005 论文数量

22 24 37 37 27

(篇)

所占比例15.0% 16.3% 25.2% 25.2% 18.4%从表中可以看出,十五期间的信息政策研究论文呈现递增趋势。2002年,国家发展计划委编制了《国民经济和社会发展第十个五年计划信息化重点专项规划》(以下简称《专项规划》)。《专项规划》指出要加快信息化立法进程,这在2002年和2003年的研究论文可以看出:2002年研究论文中有关信息立法方面的论文就占了15个,到2003年更是占到了37篇中的25篇,仅一年就增加了10篇。

1.2空间分布

空间分布是指论文在各种期刊、图书、学报等媒介的分布情况,通过对空间分布的分析,可以获知论文的集中分布区,媒介对论文的接受力等方面。研究论文的主要来源期刊类型分布见表2。

表2 信息政策研究论文的主要来源期刊类型分布

期刊类型载文数量(篇)占总论文数的比例

(%)

该类型期刊的种数

(种)

平均每种期刊的载

文量(篇)

图书情报类80 54.4 19 4.2 大学学报类12 8.1 10 1.2 工程技术类11 7.4 9 1.2 经济管理类 6 4.1 5 1.2 政策法律类 5 3.4 3 1.7 其他33 22.4

33(约) 1.0 从表2可以看出,信息政策研究论文主要发表在图书情报类型的期刊上,这五年中总共

有80篇论文发表在这种期刊上,占总论文数的54.4%。大学学报类刊登的论文位居第二,

但数量只是12篇。从表中得知,研究论文发表在19种图书情报类的期刊上,在发文的19

种该类型的期刊中核心期刊占了12种,大学图书馆学报、图书馆杂志、现代图书情报技术、

图书馆、图书馆论坛、图书与情报、图书馆工作与研究等7中期刊没有发文,这表明信息政

策研究论文更倾向于发表在情报类的核心期刊上,如现代情报(发文11篇)、情报杂志(发

文9篇)、图书情报工作(发文8篇)、情报理论与实践(发文8篇)等,详见表3。

表3 发表信息政策研究论文数最多的前8种期刊

期刊名称载文数量(篇)所占比例(%)期刊名称载文数量(篇)所占比例(%)

现代情报11 7.5

情报资料工作7 4.8 情报杂志9 6.1

情报科学7 4.8

情报理论与实

践8 5.4

情报学报 6 4.1

图书情报工作8 5.4

中国信息导报 5 3.4 表中的8种期刊共发文61篇,占总论文数的41.5%,说明这8种期刊是信息政策的重

要信息来源,值得决策者的重视。

2. 主题内容定量分析

主题内容的定量分析是把论文研究的内容进行分类分析,从中了解一定时期内论文著者

对哪些研究领域比较关注,进而能够体现出该时期的热点研究方向和社会需求。表4是十五

期间信息政策研究论文的主题分布,我们将主题划分成5个方向进行分析。

表4 信息政策研究论文的主题分布

主题论文数量(篇)所占比例(%)

涉及中国的论文54 36.7 涉及一些专门领域的论文(如网络、

农业等)

33 22.4

涉及国外的论文26 17.7 涉及到国家间信息政策比较的论文12 8.2 涉及综合性研究的论文 2 1.36 其他20 13.6

表中数据显示,涉及中国的信息政策研究论文占了总论文数的36.7%,涉及专门领域的

论文占了22.4%,这两者共占了这一时期总论文数的59.1%,这说明研究信息政策的学者更

关注本国的信息化进程,从2000年以来,在信息化带动工业化、走新型工业化道路战略的

大背景下,国家有关部门及各级地方政府纷纷出台支持企业信息化建设的政策措施,各类企

业加大了对信息化的投入,带动全国企业信息化建设步入加快发展的新时期。

表4还显示,国外的信息政策研究论文以及国家间信息政策比较的论文也占不小的一部

分,借鉴国外的先进理念一直为广大学者所提倡,这有利于找出本国的不足,参考他国的优

势;然而,在综合性研究方面,5年内仅有2篇左右论文,分别是罗冰眉的“我国信息法学

研究综述”、朱莉及朱庆华的“20世纪90年代以来我国信息政策与法规研究论文的定量分析”

和朱烨的“我国信息政策研究(1994-2003)综述”,这说明回顾总结性质的论文有待研究人员付

出努力,以便对将来的信息政策制定提供决策支持。

3. 作者分析

3.1第一作者分析

从信息政策研究论文的作者队伍中,我们可以发现在信息政策研究领域有哪些人是这一

方面的权威。从147篇论文中统计出发文数量位于前几位的作者进行分析,详见表5。

表5 信息政策研究论文的第一作者分析

作者从事的领域发文数量

(篇)

所在单位

占总论文数量比例

(%)

汪传雷管理科学与工程、情报学 5 安徽大学 3.4 马费成情报学、信息管理 4 武汉大学 2.7

马海群知识产权与信息管理、信息政策与法律、

信息咨询

4 黑龙江大学 2.7

黄先蓉法律、网络著作权、出版物市场管理 4 武汉大学 2.7

表中的作者我们做一介绍。汪传雷,1970 年生,安徽大学副教授、硕士生导师,主要研究方向为信息资源管理。值得我们注意的是,安徽大学的汪传雷在33岁时就晋升为副教授,完成和参与课题的有“促进信息经济发展研究”,“数字鸿沟与信息扶贫”,“企业信息资源管理研究”等,汪传雷在十五期间发表的5篇论文中有2篇涉及到美国的信息政策,1篇涉及到加拿大的信息政策,另外2篇是关于我国信息政策方面的;马费成,1947年生,武汉大学信息管理学院院长、教授、博士生导师,主要研究方向是情报学理论与方法、信息经济与信息资源管理;马海群,1964年生,黑龙江大学信息管理学院院长、教授、硕士生导师,多年致力于知识产权与信息管理、信息政策与法律、信息咨询等方面研究;黄先蓉,女,1964年生,武汉大学出版科学系副系主任、教授、博士生导师,主要研究领域是信息政策法规、出版法制、出版物市场管理等。表中我们还看到,有8篇论文的作者在武汉大学任职,武汉大学是信息政策研究领域的热门大学。

3.2合著情况分析

合著率是指单人以上撰写的论文篇数与总的论文数量相比。科技论文的合著率指标是评

价科研合作程度的最直观和最重要的量化指标之一,也是研究学科相互交叉、渗透以及衡量

论文研究深度和广度的重要因素。表6提供了十五期间信息政策研究论文的合著情况。

表6 信息政策研究论文的合著情况分析

年代2001 2002 2003 2004 2005 单人撰写(篇)18 9 24 24 17 两人撰写(篇) 4 8 11 11 10

三人撰写(篇)0 4(四人撰写1

篇,五人撰写2

篇)

2 2 0

合著率(%)18.2 62.5 35.1 35.1 37.0 著者总人次

(人)

26 51 52 52 37 论文总量(篇)22 24 37 37 27 平均每篇论文

作者数量(人)

1.18

2.13 1.41 1.41 1.37

在2001年到2005年这5年内只有2002年的合著率超过50%,达到62.5%,但是,其

余四年的合著率也大都超过30%,这说明,信息政策研究领域合著的情况十分普遍,信息

政策需要多人的努力来研究,从平均每篇论文作者数量上看更是说明了这一点,5年期间没

有哪一年的数据低于1。

4. 核心区域分析

通过对信息政策研究论文的核心发文区域分析,可以了解哪些地区在信息政策研究领域

处于领先位置,哪些地区需要这方面的加强;另外,通过核心区域分析,能够提醒信息决策

者在决策时要做到考虑到全局。

表7 信息政策研究论文发表的核心区域分布

单位发文数量(篇)所在地区发文数量所占比例(%)

武汉大学17 湖北省11.6

黑龙江大学9 黑龙江省 6.1

安徽大学 6 安徽省 4.1

中山大学 5 广东省 3.4

北京大学 4 北京市 2.7

南京大学 4 江苏省 2.7

在前面的第一作者分析中,武汉大学就引起我们的注意,在核心区域分析表中,武汉大

学发文17篇,位居发文数量的第一名。黑龙江、安徽、广东、北京、江苏等省市在信息政

策研究领域站在了全国的前沿,相比之下,一些经济大省就应该积极起来,如山东、四川等。

西部偏远地区仍然在信息研究领域处于落后位置,值得决策者的考虑。

5. 引文分析

引文分析是研究科学文献之间引证关系的一种科学计量方法,引文量的多与少在一定程

度上反映了论文作者对本学科及相关学科文献信息的了解和吸收能力。一般情况下,引文量

愈大,说明作者吸收文献信息的能力就愈强;反之,则说明该作者吸收外界文献信息的能力

不强。表8是十五期间信息政策研究论文在引文方面的统计。

表8 信息政策研究论文的引文分析

类型被引频次平均被引频次比例(%)国内期刊、报纸189 3.3 54.4 图书173 1.2 19.2 国外文献116 0.79 12.9 网上资料105 0.71 11.7 其他16 0.1 1.8 合计899 6.1 100

统计数据显示,147篇信息政策研究论文共引文899篇,平均每篇论文引文6篇。国内

期刊、报纸和图书被信息政策研究论文引用的次数最多,两者共占54.4%,原因在于网上期

刊等数据库的发展;国外文献和网上资料也开始呈现上升趋势,说明研究人员对信息来源有

了更多选择;另外,还有30篇论文没有附参考文献。

6. 科研项目分析

在147篇信息政策研究论文中,有23篇属于国家级重点科研项目的成果,分别是:5

篇属于自然科学类,14篇属于社会科学类,4篇属于教育部重点基地重大项目“国家信息政

策与法规体系”的研究成果。特别注意的是,武汉大学共发表了15篇论文,可见,武汉大学

在信息政策研究领域远远强于其他大学和组织机构。

7. 结论和一些思考

经过以上分析,信息政策研究领域给我们的启示有如下几点:

7.1从著者方面来看

著者集中在武汉、北京、南京、安徽等热门地区,由于这种情况的存在,很可能在信息

政策研究领域过于注重自身所处的地理环境,对经济比较落后的地区有些顾及不到,因此,

应该加强省市之间的交流和合作;年轻型的研究人员结构有待于继续加强,从而形成一个稳

定的研究群体,信息政策研究领域的大师级别的研究人员应努力培养年轻的研究型人才;目

前还没有专门的从事信息政策研究的权威部门,如信息政策研究中心、信息政策研究基金会

等专业机构。

7.2从研究内容来看

研究内容重复性现象普遍存在,有些研究人员专注于自己研究的内容,没有进行查新,

因而很容易造成学术上的资源浪费,所以在进行研究时要多进行可行性分析,还可以组成团

队进行合作,达到资源的有效配置;理论是为实践服务的,实践又来指导理论,因此,研究

人员所写的理论性的内容应该努力做到能为信息政策决策者所采用或者参考,使研究型论文

成为决策者的重要信息来源。

7.3从发文机构来看

国内的发文机构相对过多,这样会使论文的载刊分布状况过于疏散,检索所需信息会有一定困难,基于此,有关部门可以指定一定数量的发文机构,做到专刊专用,给发文作者和信息政策使用者和制定者指明方向。此外,信息政策研究的方法论,相关组织部门的协调与指导,著者自身素质的提高也对信息政策研究起到非常重要的作用。

“十五”已经成为过去,“十一五”正向我们走来,期待信息政策研究论文在新的五年发挥更加重要的作用。

参考文献

[1] 朱莉,朱庆华.20世纪90年代以来我国信息政策与法规研究论文的定量分析(J).情报理论与实践,2003(4):371-375.

[2] 高俊宽.文献计量学方法在科学评价中的应用探讨(J).图书情报知识,2005(2):14-17.

The Statistical Analysis on Papers of China Information Policy during Tenth Five-Year Plan Period

Zhuo Manhong

Physical Educational College of Hunan Normal University,Changsha (410012)

Abstract

This paper makes some statistical analysis on China information policy during Tenth Five-Year Period using the method of bibliometrics. We hope to help the information policy researchers and makers to do better job.

Keywords:Information Policy,Bibliometrics,Statistical Analysis

作者简介:卓漫红,女,1967年生,发表论文多篇,主要研究方向是信息资源管理,信息化研究等。

社会政策的特点、目标及体系考试试题及答案解析

社会政策的特点、目标及体系考试试题及答案解析 一、单选题(本大题14小题.每题1.0分,共14.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。) 第1题 下列哪项制度不属于我国社会政策法规体系范畴:( ) A 村民委员会组织法 B 老年人权益保障法 C 省人大选举规程 D 农村五保供养工作条例 【正确答案】:C 【本题分数】:1.0分 【答案解析】 [提示] 不属于我国社会政策法规体系范畴的是省人大选举规程。 第2题 联合国人权委员会制定的《人权公约》已经被世界绝大多数国家所接受,并成为各国人权保护的基本指导准则。这说明:( )。 A 公共政策是面向社会公众的,是与社会公共事务有关的政策,而不是处理政府或组织内部事务的 B 公共政策是政府在社会保障和其他一些社会福利事务方面承担责任的行动 C 公共政策具有价值性,涉及价值选择问题,其价值选择一方面受社会主导价值倾向的左右,另一方面也受各种社会群体利益和态度以及社会舆论等方面的影响 D 公共政策的制定者不仅仅是政府,其他社会公共权威机构也可以基于公共利益来制定公共政策 【正确答案】:D 【本题分数】:1.0分 【答案解析】 [提示] 公共政策的制定方不仅仅是政府,其他社会公共权威机构也可以基于公共利益来制定公共政策。 第3题

当前我国社会政策的基本目标是( )。 A 解决社会问题和维护社会稳定 B 满足社会成员的基本需要,提高生活质量 C 维护社会公平,促进社会整合和社会进步 D 兼顾社会中各地区、各阶层和各类人群的利益 【正确答案】:B 【本题分数】:1.0分 【答案解析】 [提示] 在社会主义市场经济条件下,我国社会政策的基本目标是满足社会成员的基本需要,提高生活质量。 第4题 20世纪70年代,针对我国人口增长过快的现状,党中央向全国党员和共青团员发出了实行计划生育的倡议。20世纪80年代后,控制人口数量、提高人口素质为核心的计划生育政策出台。而到了20世纪90年代,我国制定了《人口与计划生育法》用法律来调节人口增长。这一现象说明:( )。 A 在当代社会中,政府政策往往要靠法律来进行实施 B 社会政策和法规关系密切,成熟的社会政策最后要由法规来确认和保证实施 C 针对一些社会问题,要先制定社会政策,然后才能转变为法规 D 通过社会政策或者法规都能够更有效地满足社会需要 【正确答案】:B 【本题分数】:1.0分 【答案解析】 [提示] 社会政策和法规关系密切,成熟的社会政策最后要由法规来确认和保证实施。 第5题 关于社会政策的功能,下列说法正确的是:( )。 A 社会政策在经济方面的功能首先体现在再分配功能方面:通过政府的税收、社会保障和福利供应来降低市场性的初次分配中出现的不平等 B 社会政策通过满足社会成员在就业、收入、住房、教育与健康等方面的基本需要来满足社会成员的基本需要

幼儿教育政策与法规试卷

一、填空题(每空1分,共25分) 1、国家实行学期教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 2、《未成年人保护法》所称未成年人就是指未满 18 周岁的公民。 3、《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》以促进儿童发展为主题,以提高儿童身心素质为重点。 4、制定《幼儿园管理条例》的目的就是为了加强幼儿园的管理 ,促进幼儿教育事业的发展。 5、幼儿园的管理实行地方负责、分级管理与 各有关部门分工负责的原则。 6、幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不少于 2 小时;每天户外体育活动时间不得少于 1 小时。 7、幼儿园的教育内容可以相对划为健康、语言、社会、 科学、艺术等五个领域。 8、学生伤害事故的责任,应当根据当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。 9、依法治教就就是依照国家关于教育的法律、法规来实施、管理与发展教育。 10幼儿园应当建立园长负责制、教师聘用制、岗位责任制、全员目标责任制 师德建设制度、评价制度、

以及活动管理制度等制度。 二、选择题(每小题1分,共10分) 1、幼儿园就是对②周岁以上学龄前幼儿实施保育与教育的机构。 ① 2 ② 3 ③ 6 ④ 7 2、幼儿园大班人数一般为④人。 ① 20 ② 25 ③ 30 ④ 35 3、幼儿在课间打追、教师在旁瞧见,虽制止但并不得力酿成事故,教师 应负②。 ①完全责任②部分责任③免除责任 4、教育法就是由①制定或认可的行为规则。 ①国家②地方政府③各省 5、加强幼儿园科学管理,提高保育与教育质量的法规就是②。 ①《幼儿园工作规程》②《幼儿园管理条例》 ③《托儿所、幼儿园卫生保健制度》④《未成年人保护法》6、培养有益的兴趣与求知欲望,培养初步的动手能力,体现了②哪方面目标。 ①体育②智育③德育④美育 7、幼儿园两餐间隔时间不少于③。( ) ①2小时半②3小时③3小时半④4小时8、《幼儿园工作规程》有③__。 ①8章51条②9章58条③10章62条 ④11章66条 9、幼儿园应当以②为基本活动形式。

信息政策与法规--名词解释

名次解释: 信息法律关系:是指依据信息法产生的,以主体之间的权利义务关系为表现形式的特殊的社会关系。 信息法的地位:通常是指信息法在法律体系中的地位,即在法律体系中有没有自己存在的位置,这是信息法学极为关注的问题之一。 信息法:是用以调整信息活动(或者是信息技术和信息产业)领域中的社会关系的,信息法是一种法律规范。 个人信息:是关于个人的信息,是指有关个人的一切资料,数据,一方面包括其自身产生的信息,另一方面包括非自身产生的信息。 信息公开制度:是一种承认公民对国家拥有的信息有公平请求权,国家对这种信息公开的请求有回答义务的制度。 网络隐私权:是指公民在网上享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护,不被他人非法侵犯,知悉,收集,利用和公开的一种人格权,也指禁止在网上泄漏某些与个人相关的敏感信息,包括事实,图像以及诽谤的意见等。 商业秘密:是指不为公众所知悉,能为权利人带来经济利益,具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。 计算机软件的著作权:是指软件的开发者或其他权利人依据有关著作权法律的规定对软件作品享有的各种专有权利。 隐私:是指公民与公共利益无关的个人生活秘密,它所包含的内容就是私人信息私人活动和私人空间。 知识产权:是指公民法人非法人单位对自己的创造性成果依法享有民事权和其他科技成果权的总称。 信息偏在:又称信息不对称,信息不充分,是指在市场主体之间,相关的信息是不充分的,这些信息并非对称的相互分布在各方之间,二十偏在于其中一方。 国家信息基础设施:是一个能给用户提供大量信息的,由通信网络计算机数据库及电子产品组成的无缝网络。 信息技术标准化:是指开发利用信息资源和各种实践活动中通过制定修改管理和实施各种信息技术标准达到各种所需要的统一局面以便获得最佳经济的社会效益。 作品:是指文学艺术和科学领域内,具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果 知识产权法:是国家法律体系中综合调整公民法人或非法人单位相互之间在创造使用转让智力成果过程中形成的社会关系和法律规范的总和,它是著作权专利法商标法等各项与知识产权有关的单一性法律法规的综合。 著作权的邻接权:实质上是指作品传播者在传播作品时所享有的权利,因为它和著作权紧密相关,所以世界上大多数国家称之为邻接权。 信息立法体系:是指由各种信息法律法规等构成的规范性文件系统,它表明的是信息法的外在形式结构,该体系构成的基本因素是信息,信息法律条文和规范性文件。它既包括对现有立法的分类,也包括对应有立法的分类。 国家秘密:是关系国家的安全和利益,依照法定程序确定,在一定时间内只限定一定范围的人员知悉的事项。 非法获取国家秘密罪:是指以窃取,刺探,收买等方法,非法获取国家秘密的行为。 非法持有国家秘密罪:指非法持有国家绝密,机密的文件,资料或者其他物品,拒不说明来源与用途的行为。 泄露国家秘密罪:是指国家工作人员违反国家保密法规,故意或者过失泄漏国家秘密,情节严重的行为。 向境外非法提供国家秘密罪:是指为境外的机构组织人员窃取刺探收买非法提供国家秘密或者情报的行为。 非法获取军事秘密罪:是指军职人员违反国家军事秘密法规,以窃取刺探收买等方法,非法获取军事秘密的行为。 泄露国家军事秘密罪:是指军职人员违反保守国家秘密法规,故意或过失泄漏国家军事秘密,情节严重的行为。 为境外非法提供军事秘密罪:是指军职人员为境外的组织机构人员窃取刺探收买非法提供军事秘密的行为。 产权:基本含义是指财产的所有权,它包括对财产的占有使用收益处分及其他与财产有关的权利,产权是客体的财产。 专利权:是专利法律制度的核心,它是指一项发明创造,向国家专利主管部门提出专利申请,经依法审查合格后,向专利申请人授予在规定的时间内对该项发明创造享有的专有权。 信息政策:是指一个国家或者组织在一定时期内为处理信息产业中出现的各种矛盾而制定的具有一定强制性的一系列规定的总和。 商标注册:是指商标注册行政主管部门依法受理商标注册申请审查批准的法律活动。 疫情信息:是指关于在传染病的发生发展方面情况的信息。 疫情信息权:是指政府为了预防控制和消除传染病的发生与流行保障人体健康依法享有的对疫情信息的收集加工处理发布和传播的权利。 消费者获取信息权:或称获知权了解权知情权是消费者在购买或使用商品和服务时获取有关商品的服务的信息资料,了解商品和服务的有关知识和内容的权利,它是公民的信息自由权在经济生活领域中的一种体现。 数字作品:不仅包括文字美术摄影音响动画电影等传统作品的数字表达形式,还包括从其被创作之时就是用二进制数字编码形式表达的计算机软件数据库和多媒体作品等新型数字作品。 侠义计算机犯罪:计算机犯罪属于一种财产罪,是指只与计算机数据处理有关的故意违法的财产破坏行为,换言之,

第八章物质的定量分析过程(精)

第八章物质的定量分析过程 一、选择题 1.分样器的作用是( ) (A)破碎样品 (B)分解样品 (C)缩分样品 (D)掺合样品 2.欲采集固体非均匀物料,已知该物料中最大颗粒直径为20mm,若取K=0.06,则最低采集量应为() (A)24kg (B)1.2kg (C)1.44kg (D)0.072kg 3.能用过量NaOH溶液分离的混合离子是() (A) Pb2+,Al3+ (B) Fe3+,Mn2+ (C) Al3+,Ni2+ (D) Co2+,Ni2+ 4.萃取过程的本质可表达为() (A) 被萃取物质形成离子缔合物的过程(B) 被萃取物质形成螯合物的过程 (C) 被萃取物质在两相中分配的过程 (D) 将被萃取物由亲水性转变为疏水性的过程 5.当萃取体系的相比R=V w /V o =2,D=100时,萃取百分率E(%)为() (A) 33.3 (B) 83.3 (C) 98.0 (D) 99.8 6.含0.025g Fe3+的强酸溶液,用乙醚萃取时,已知其分配比为99,则等体积萃取一次后,水相中残存Fe3+量为() (A) 2.5mg (B) 0.25mg (C) 0.025mg (D) 0.50mg 7.离子交换树脂的交换容量决定于树脂的() (A) 酸碱性 (B) 网状结构 (C) 分子量大小 (D) 活性基团的数目 8. 离子交换树脂的交联度决定于() (A) 离子交换树脂活性基团的数目 (B) 树脂中所含交联剂的量 (C) 离子交换树脂的交换容量 (D) 离子交换树脂的亲合力 9.下列树脂属于强碱性阴离子交换树脂的是() (A)RN(CH 3) 3 OH (B)RNH 3 OH (C)RNH 2 (CH 3 )OH (D)RNH(CH 3 ) 2 OH 10.用一定浓度的HCl洗脱富集于阳离子交换树脂柱上的Ca2+、Na+和Cr3+,洗脱顺序为() (A) Cr3+、Ca2+、Na+ (B) Na+、Ca2+、Cr3+ (C) Ca2+、Na+、Cr3+ (D) Cr3+、Na+、Ca2+ 11.在分析实验中,可以用( )来进行物质的定性鉴定。 (A)分离系数 (B)分配系数 (C)溶解度 (D)比移值

2019年社会工作师《法规与政策》试题及答案(卷五)

2019年社会工作师《法规与政策》试题及答案(卷五) 一、单项选择题 l关于小组工作互动模式的说法,正确的是( )。 A.聚集人的潜能,提升组员的社会功能 B.注重社会变迁,培养组员的社会责任 C.聚焦解决个人的社会适应问题,改变个人的社会行为 D.强调人与环境和人与人之间的关系,增强纽员的社会交往能力 2.在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是( )。 A.发展模式 B.社会目标模式 C.互惠模式 D.治疗模式 3.某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎么榉开展活动。组员老张:“让老王说把,他退休前是局长,知道的事情多。我们都是平民百姓,说不出什么大道理来。”组员老王:“那我就不客气了,对于这件事,我觉得正确的做法是……”根据互动模式此时社会工作者应当坚持的工作原则是( )。 A.推进老人的自我发展 B.培养老人的责任意识 C.促进老人的平等交流 D.培育小组的领袖人物

4.社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是( )。 A.发展模式 B.互动模式 C.治疗模式 D..社会目标模式 5在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取的不同工作模式,社会目标模式主 要强调的是( )。 A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力 B.带领小组组员建构和发展社会关系 C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动 D.通过与其他组员的沟通、理解与互动速成共识 6.针对社区矫正人员开展的行为治疗小组,旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍,以及情绪问题,促进其在行为、心理等方面得到发展和完善,该小组适合采用的工作模式是( )。 A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互惠模式 D.发展模式 7.小组工作中。( )更强调小组组员间的平等及个体独立性。

信息政策与法规试题(三)

高等教育自学考试全面统一例题考试 信息政策与法规试卷 (课程代码02133) 本试卷共8页,满分100分,考试时间150分钟。 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1.信息法制建设一般可以通过三个层次来实现,分别是法律、法规和() A.道德 B.纪律 C.政策. D.规定 2.信息法中的“信息”指的是() A.一切信息 B.一切社会信息 C.一切自然信息 D.只能是有特点和范围的信息 3.专利申请必须采取下列哪种形式来办理? A.书面形式B口头说明了C.提交实物D口头或书面形式 4.在我国,自申请日起计算,实用新型专利权的期限为() A.10年B.15年C20年D.30年 5.商标权中最重要的权利是() A.商标许可使用权B商标专用权C.商标续展权D.商标转让权 6.对于与公民合作的作品,其发表权和财产权保护期限截止于() A.作品首次发表之日起第50年的12月30日B.最后死亡的作者死亡后第50年的12月31日C.最先死亡作者死亡后第50年的12月31日D最先死亡作者死亡后第50年的1月1日7.能成为软件著作权的原始主体只能是() A.软件的创意者B.软件的使用者C.软件的销售者D.软件的开发者 8.委托开发的计算机软件,如果委托人与受委托人之间无合同或者合同约定不明确的,该计算机软件归属于() A.委托人B.委托人、受托人共有C.受托人D.当作不明财产国家享有 9.我国《集成布图设计保护条例》规定,布图设计无论是否登记,自创作完成之日起多少年后不再受保护?() A.10年 B.15年 C.20年 D.25年 10.下面不属于信息技术产品和有关服务的标准组织工机构的是() A.OSI B.ISO C.IEC D.ITU 11.我国历史上第一部以下令名义颁布的图书馆法是() A.《通行图书馆章程》 B.《中华人民共和国高校图书馆试行条例》 C.《图书馆规则》 D.《京师图书馆及各省图书馆通行章程》 12.下列选项中,不属于国家秘密密级种类的是() A.绝密B保密C机密D.秘密 13.不能作为商业秘密加以保护的是() A.计算机软件包 B.加工工艺 C.客户名单 D.构思、设计草图

高效液相色谱定量分析过程可分为样品的前处理

高效液相色谱定量分析过程可分为样品的前处理、标准品的配制、进样、色谱分离、检测及数据处理等七个步骤。 一误差的主要来源 随着现在市场销售仪器自动化程度的提高,进样、色谱分离、检测及数据处理等实验环节对实验结果产生的误差越来越小,尤其在高效液相色谱定量分析中,实验结果的误差可能主要来源于样品的前处理及标准品的配制。 1、样品的前处理 样品的萃取率是样品前处理时存在的主要问题。当固-液萃取(含柱分离的前处理方法),液-液萃取时,存在萃取率不高且不稳定的问题。尤其在除去蛋白质时,存在变性蛋白质会吸附一些被测组分,导致萃取率降低的情况。通常,萃取率是通过在式样中添加被测成分在萃取的方法评价的。也就是说,被测成分的增加量和液相色谱中的峰面增大成比例关系,通过这种方法可以确定溶液中被测成分的变化趋势。 如果存在萃取率不稳定的问题,就有必要改变萃取的方法,要预先添加内标,然后萃取。这种情况采用的内标,必须与被测物质的化学结构类似,萃取的萃取率才可能相近。如果回收率不但接近100%而且较为稳定,可以证明这种前处理方法较为可靠。在分析中如果能充分考虑以上误差产生的各种原因,才有可能得到精确的分析结果。2、标准品的配制 本帖中讨论的问题带有普遍性,影响高效液相色谱分析结果准确性的

因素较多,仅在标准溶液的配置过程中,可以分为标准物质的称量,溶液的配制和溶液的储存三个环节。 作为标准溶液使用的标准物质其纯度要求很高,应避免使用纯度不符合要求的试剂,作为标准溶液使用的标准物质具有不可替代性,现在市场有销售的HPLC专用的溶剂及各种标准试剂可供实验选择;其次选择与样品浓度要求相适应的天平,应该尽可能使用高精度的天平,这样才能把由于天平使用带来的称量操作误差降至最低。 二消除误差的方法 要提高分析结果的准确度,必须考虑在分析过程中可能产生的各种误差,采取有效措施,将这些误差减到最小。 1、选择合适的分析方法各种分析方法的准确度是不同的。化学分析法对高含量组分的测定能获得准确和较满意的结果,相对误差一般在千分之几。而对低含量组分的测定,化学分析法就达不到这个要求。仪器分析法虽然误差较大,但是由于灵敏度高,可以测出低含量组分。在选择分析方法时,一定要根据组分含量及对准确度的要求,在可能条件下选最佳分析方法。 2、增加平行测定的次数如前所述增加测定次数可以减少随机误差。在一般分析工作中,测定次数为2—4次。如果没有意外误差发生,基本上可以得到比较准确的分析结果。 3、消除测定中的系统误差消除测定中系统误差可采取以下措施:其一是做空白实验,即在不加试样的情况下,按试样分析规程在同样操作条件下进行的分析。所得结果的数值称为空白值。然后从试样结果

2016中级社会工作政策与法规真题及答案

2016年中级社会工作法规与政策真题及答案 一、单项选择题(共60题,每题1分,每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.根据《规章制定程序》,下列词语中,可用作国务院部门规章名称的是( ) A.法 B.条例 C.暂行条例 D.办法 答案:D 2.根据《民政部财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》,具体负责本级*购买社会工作服务的统筹规划、组织实施和绩效评估的部门是() A.审计部门 B.民政部门 C.人力资源和社会保障部门 D.财政部门 答案:B 3.社区社会工作者小李发现社区内一户家庭遭遇变故。该户家庭65岁的母亲与41岁的儿子共同生活,原儿媳已与儿子离婚并携孙女改嫁外地。现儿子突患罕见肌无力症瘫痪在床,生活不能自理,更无力赡养母亲。小李认为该户家庭中的母亲已符合特困人员供养条件,于是报告当地街道办事处。根据《社会救助暂行办法》,街道办事处在为其办理供养时,正确的做法是()。 A.责成居民委员会代为提出申请 B.主动依法办理供养 C.待该户家庭儿子病情稳定后再办理供养 D.要求该户家庭成员亲自提出书面申请 答案:B 4.根据《社会救助暂行办法》,国家对符合规定标准的住房困难最低生活保障家庭,分散供养的特困人员,给予住房救助。下列关于住房救助方式的说法,正确的是() A. 配租经济适用房 B. 帮助搭建临时住房 C. 发放住房租赁补贴 D. 降低购房贷款首付比例 答案:C 5.根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,家庭经济状况主要指申请人及其家庭成员拥有的全部()收入和家庭财产。 A.可统计 B.可继承 C.可支配 D.可公开 答案:C 6.某县民政局对拟批准的10户低保家庭进行公示,公示期间受到多封来信反映王某家庭拥有多套住房。根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,下列做法中,正确的是()。 A.对其余9户家庭在公示期满后5个工作日内做出审批决定,无须再公示 B.对其余9户家庭在公示期满后10个工作日内做出审批决定,再公示7天 C.对王某家庭重新组织调查核实,在30个工作日内做出审批决定,不批准无须再公示

教师资格证政策法规真题以及答案

08年《教育政策法规》 一、单选题(每小题1分,共20分) 1.教育政策与教育法规的相同点是()。 A.制定主体相同 B.表现形式相同 C.性质相同 2.新中国第一部教育法律是()。 A.《中华人民共和国学位条例》 B.《教育法》 C.《教师法》 3.教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与()相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 A.社会实践 B.生产劳动 C.生产力 4.中华人民共和国公民有受教育的()。 A.权利 B.义务 C.权利和义务 5.《教育法》在教育法律渊源中属于()范畴。 A.单项法律 B.基本法律 C.行政法规 6.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布()。 A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 7.《教育法》第十条规定,国家根据各少数民族的特点和需要,帮助和扶持各少数民族地区、边远贫困地区发展教育事业。这条规定体现了教育法的()基本原则。 A.方向性 B.平等性 C.公益性 8.《教育法》规定,学校及其他教育机构从()起取得法人资格。 A.申请之日 B.自批准设立或登记注册之日起 C.第一次招生之日起 9.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究()。 A.民事责任 B.刑事责任 C.一般责任 10.《中华人民共和国教师法》适用于()。 A.在学校中从事教学工作的教师 B.所有教育机构中从事教学工作的教师 C.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师 11.中小学教师资格由()人民政府教育行政主管部门认定。 A.市级以上 B.县级以上 C.乡级以上 12.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,()年内不得再次参加教师资格考试。 A.1 B.3 C.5 13.学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 A.可以 B.不得 C.经批准可以 14.未成年人的()对未成年人的法制教育负有直接责任。 A.父母或监护人 B.班主任 C.就读学校 15.学校、幼儿园、托儿所和公共场所突发事件时,应当()。 A.优先救护未成年人 B.优先保护未成年人 C.优先救护成年人 16.教育活动中的师生关系是()。 A.上下级关系 B.行政管理关系 C.教育教学关系 17.()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育

高考化学复习 物质的定量分析含答案及解析

物质的定量分析 (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(本题包括12小题,每小题5分,共60分,每小题只有一个选项符合题目要求) 1.电子天平是定量分析中常用的精密仪器,下列关于电子天平的说法正确的是( ). A.电子天平操作方便、读数稳定、准确度高,不同型号的电子天平具有相同的精确度 B.电子天平是电子仪器,十分精密,不需要校准和调零 C.电子天平有归零键,烧杯不洁净或潮湿不影响使用 D.电子天平使用时,要关上附近的窗户,不要撞击使用天平所在的桌面;读数时,侧门应关闭,防止气流影响称重 答案D 解析电子天平十分精密,不同型号的电子天平具有不同的精确度;使用时需要校准和调零;烧杯不洁净或者潮湿都不能使用其称量。 2.下列关于滴定的说法正确的是( ) A.所有的滴定实验都需要加指示剂 B.滴定实验中待测溶液一定盛放于锥形瓶中 C.酸碱中和滴定只适用于强酸或强碱浓度的测定 D.所有的滴定都需要用到酸式或碱式滴定管 答案D 解析A项,用酸性KMnO4溶液进行的氧化还原滴定一般不需再另加指示剂;B项,待测液和标准液都可盛放在锥形瓶中;C项,酸碱中和滴定也可用于弱酸、弱碱浓度的测定;D项,不管哪种滴定都需要用滴定管逐滴滴加液体。 3.在25 mL的碱式滴定管中盛有溶液,液面恰好在20 mL刻度处,现将滴定管内溶液全部放出,流入量筒内,所得溶液的体积为( ) A.5 mL B.20 mL C.大于5 mL D.小于5 mL 答案C 解析滴定管最上端的刻度为0,且滴定管最下端的一部分溶液并不能通过滴定管刻度反映出来。 4.下列有关实验的叙述,正确的是( ) A.用待测液润洗滴定用的锥形瓶 B.用玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的pH试纸上测定其pH C.为减小中和滴定误差,锥形瓶应洗净烘干后才能使用 D.读取滴定管内液体的体积,俯视读数导致读数偏小 答案D 解析用待测液润洗锥形瓶相当于增加待测液,会引起滴定误差,A错;pH试纸不能润湿,润湿后会改 变待测液的浓度,可能导致测定结果不准,B错;C项中,锥形瓶不需要烘干,洗净即可。 5.已知常温、常压下,饱和CO2的水溶液的pH=3.9,则可推断用标准盐酸滴定NaHCO3溶液时,适宜选用的指示剂及滴定终点时颜色变化的情况是( )

2018年教育政策法规考试试题

2018年教育政策法规考试试题及答案 教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(D),促进学生的全面发展。 D.独立思考能力、创新能和实践能力 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有(C )津贴。C.艰苦贫困地区补助 9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由(D)予以保障。D.人民政府 10、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(A ),制定本法。 A.宪法和教育法 11、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了(B )。B、《教师法》 12、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的(A)。A、“双赢”协作原则 13、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是(A)。 A、献身于人民的教育事业 14、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为(B)。B、三至五年 15、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.( B )B、1994年1月1日 16、《中华人民共和国教育法》自(B)之日起开始实施。B、1995年9月1日 17、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国(B)第三十八号令公布的。 B、主席令 18、国家实行(A)制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。A、教师资格 19、(A)是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设

旅游政策与法规期末试卷及答案(A)

A、出版合同 B、收养合同 C、土地使用权合同 D、质押合同

3、国家旅游局颁布的《导游人员管理实施办法》规定的导游人员计分管理办法,明确规定导游人员在导游活动中有(? )的,扣除10分。( A) A、有殴打或者谩骂旅游者行为的 B、擅自增加或者减少旅游项目的 C、以明示或者暗示的方式向旅游者索取小费的 D、未携带正规接待计划的 4、经营国内旅游业务的旅行社,需缴纳(? )人民币的质量保证金。( B) A、10万元 B、20万元 C、30万元 D、120万元 5、导游员张某在带团中,擅自减少旅游项目,应当受到旅游行政管理部门暂扣导游证(? )的处罚。(B) A、一至三个月 B、三至六个月 C、六个月至一年 D、一年 6、我国《导游人员管理条例》规定,参加导游人员资格考试的学历条件是(? )。(B) A、初中学历 B、高中以上学历 C、大专学历 D、本科学历 7、我国《导游人员管理条例》规定,不得颁发导游证的人员是(? )。( C ) A、未满18周岁的公民 B、因过失伤害被判处两年有期徒刑者 C、曾被吊销导游证者 D、健康状况不良者 8、下列关于领队人员的说法中,错误的是()。( C) A、是依法取得领队证的人 B、是接受组团社委派而从事领队业务的 C、工作地点主要在国内 D、服务对象主要是中国公民 9、旅游保险合同法律关系由()三大要素构成。(A) A、合同主体、客体、内容 B、保险人、投保人、被保险人 C、旅行社、旅客、保险公司 D、保险人、投保人、受益人 10、旅游行政法规是由( )制定的。(B) A、全国人民代表大会及其常务委员会 B、国务院

C、国务院旅游行政主管部门 D、地方国家机关 11、因不可抗力不能履行合同的,根据不可抗力的影响,部分或者全部免除责任,但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的,( )。(C) A、因不可抗力,不承担责任 B、因不可抗力,责任得以减轻 C、不能免除责任 D、责任双方分担 12、临时导游证的有效期最长不超过( ),并不得延期。(B) A、1个月 B、3个月 C、6个月 D、1年 13、国务院( )行政主管部门负责全国旅行社的监督管理工作。(A) A、旅游 B、工商 C、价格 D、商务 14、外商投资旅行社不得经营中国内地居民( )及赴港、澳、台旅游的业务,但是另有规定的除外。( A) A、国内旅游业务 B、出国旅游业务 C、出境旅游业务 D、特种旅游业务 15、消费者在购买、使用商品或者接受服务时,其合法权益受到损害,因原企业分立、合并的,可以向()要求赔偿。 ( C) A、原企业的主管部门 B、工商行政主管部门 C、分立、合并后的企业 D、原企业法定代表人 三、多选题(本大题共10小题,每小题2分,共计20分,请把答案填写在表格内) 1、《合同法》的基本原则有(? )。(ABCDE) A、平等原则 B、公平原则 C、合法原则 D、诚实信用原则 E、自愿原则 2、消费者或者其他受害人因产品缺陷遭受人身、财产损害的,可以向()要求赔

【真题】全国2018年10月自考学前教育政策与法规考试真题

全国2018年10月自考学前教育政策与法规考试真题2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育政策与法规试卷 (课程代码12344) 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出. 1.以下选项中由全国人民代表大会制定的法律是 A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国职业教育法》D.《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》 2.《幼儿园工作规程》规定幼儿园保育员的学历要求是 A.初中毕业以上B.高中毕业以上 C.中专毕业以上D.大专毕业以上 3.《幼儿园管理条例》第三章对幼儿园的保育和教育工作进行了一系列的规定,要求幼儿园要贯彻 A.身心相契原则B.和谐发展原则 C.保教结合原则D.全面发展原则 4.《幼儿园管理条例》第十六条规定,幼儿园的基本活动形式是 A.教学B.游戏C.活动D.课程 5.《幼儿园管理条例》第二十三条规定,幼儿园的法人代表是 A.教师委员会B.教育局 C.党支部书记D.园长

6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》指出教育工作的根本要求是坚持 A.全面发展B.优先发展 C.育人为本D.促进公平 7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确教育改革发展的核心任务是 A.提高质量B.改革创新 C.稳步发展D.效率优先 8.学前教育发展的强大动力是 A.促进公平B.均衡发展 C.体制创新D.互利互惠 9.第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定是 A.《儿童权利宪章》B.《日内瓦儿童权利宣言》 C.《儿童权利公约》D.《儿童权利宣言》 10.当前反映了我国学前教育资源不足,需首要解决的学前教育问题是A.入园贵B.入园难 C.城乡差距大D.师资严重不足 11.国家发展学前教育的重点和难点是扩大 A.公办学前教育资源B.民办学前教育资源 C.城市学前教育资源D.农村学前教育资源 12.反对一切形式的歧视,使每个儿童都得到平等对待,这属于儿童权利中的

信息政策与法规 (自考)学习笔记

第一章 1.信息化的主要特征:信息要素广泛的渗透到人类社会各种经济活动中,社会经济的发展 主要不是依赖物质材料的增长和新能源的开发,而是依赖信息力量的推动。 2.社会信息化:是人类社会发展过程中的一种特定的现象,表现是人类社会对信息资源的 依赖程度越来越高,而对物质资源的依赖程度则相对的降低。 3.社会信息化的层次:①通过自动控制,知识密集而实现的生产工具信息化②通过对生产 行业,部门乃至整个国民经济的自动化控制而实现的社会生存力系统信息化③通过通信系统,咨询产业以及其它设施而实现的社会经济,文化和生活的全面信息化。 4.“四金”:金桥,金卡,金关,和金税。 5.国家信息化:是指在国家统一规划和组织下,在农业,工业,科学技术,国防及社会生 活各个方面应用现代信息技术,深入开发,广泛利用信息资源,加速国家实现现代化的进程。 6.国家信息化的体系框架:①信息资源②国家信息网络③信息技术应用④信息技术与产业 ⑤信息化人才⑥信息化政策法规和标准。 7.国家信息化领导小组第一次会议提出的方针:①坚持面向市场,需求主导②政府先行, 带动信息化发展③信息化建设要与产业结构调整相结合④既要培育竞争机制,又要加强统筹协调⑤既要重视对外开放与合作,又要加强自主科研开发。 8.社会信息化引起的社会环境变迁的表现:①社会信息化使信息经济成为当代经济发展的 主流②社会信息化使各行各业以信息技术应用为主要推动力③社会信息化推动了国家经济向世纪经济的转型④社会信息化使社会文化,生活等领域增添新内容⑤社会信息化导致了新型的经济关系和社会关系。 9.我国目前在信息领域面临的问题:①数字鸿沟和信息孤岛问题②信息技术引进,开发和 标准化问题③信息基础设施建设问题④网络文化问题。 10.社会信息化的发展对人类的影响:发达国家与广大发展中国家在信息技术创新以及利用 信息技术进行信息获取,处理,储存,传递和利用上的差距迅速扩大,产生两极分化。 11.数字鸿沟和信息孤岛带来的负面影响:信息技术,信息福利差距的出现会促使权利和个 人地位的急剧变化,从而成为社会动荡不安的诱发因素,导致社会冲突和矛盾。 12.信息技术标准:是指对信息领域中需要协调统一的技术事项所制定的标准,是从事信息 生产,搜集,处理,积累,储存,检索,传递和消费的一种共同遵守的技术依据。 13.信息政策法规:是信息政策,信息法和其它信息法规,条例,规章等的统称。 14.信息政策:是指国家或相关组织为实现信息资源管理的目标而制定的有关调控信息和信 息活动的行为规范和准则,它涉及信息和信息活动每个领域。 15.信息法:是由国家立法机关批准制定,并由国家执法机关的强制力保证实施的,调节信 息领域经济关系和社会关系的法律的总称。 16.信息政策与信息法的区别主要体现在:①从手段上讲,信息政策侧重于导向作用,信息 法则侧重于制约作用②从内容来讲,信息政策侧重于为社会信息活动提供具有到新兴和约束力的行动准则,而信息法侧重于通过贯彻国家意志,借助于国家强制力,来规范信息行为,保护信息权利,调整信息关系,稳定信息秩序③从稳定性上讲,信息政策作为社会信息活动的指导准则,往往是宏观的方针性号召,允许灵活性和针对性,可以随社会信息化的发展目标,政治,经济,文化等社会状况和条件改变而改变,而信息法一般是在长期的信息政策实践后总结提炼出来的,内容比较成熟,时效较长,而且他的制定,修改或废除都需要经过严格和复杂的法定程序,具有相当大的稳定性④从强制性上讲,信息法是由国家专门的立法机关依照法律程序而制定或认可的,具有明确性,稳定性,可靠性和执行的强制性,而信息政策的制定程序相对简易,甚至缺乏必要的审议表决程

定量分析方法和定性分析方法的特点和优劣是什么

定量分析方法和定性分析方法的特点和优劣是什么定量分析方法和定性分析方法的特点和优劣是什么, 定性分析:定性分析是对研究结果的"质"的分析。定性分析有两种含义:一种是专指作为研究方法的定性研究,如观察法和访谈法就是两种定性研究方法;另一种是作为研究结果的分析手段的定性分析和研究。与此相对应,还可以将定性分析划为两种不同的层次:一种是研究结果本身就是定性的描述材料,数字化的水平较低甚至没有数量化。另一种是与定量分析密切结合的定性分析。定性分析是建立在描述基础上的逻辑分析和推断。用于定性分析的资料,通常是描述性的资料(包括描述性的数量统计),如文字、图片等。为了使分析顺利进行,保证结论的正确性,研究资料必须要充分、全面,这就要求研究者在收集研究结果时应该把握尽可能多的信息。在丰富的资料背景下进行逻辑分析,才能准确地揭示各种现象的内在联系。 定量分析是依据统计数据,建立数学模型,并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。定性分析则是主要凭分析者的直觉、经验,凭分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料,对分析对象的性质、特点、发展变化规律作出判断的一种方法。 相比而言,前一种方法更加科学,但需要较高深的数学知识,而后一种方法虽然较为粗糙,但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用,更适合于一般的投资者与经济工作者。因此,本章以后几节所做的分析基本上以定性分析为主。但是必须指出,两种分析方法对数学知识的要求虽然有高有低,但并不能就此把定性分析与定量分析截然划分开来。事实上,现代定性分析方法同样要采用

数学工具进行计算,而定量分析则必须建立在定性预测基础上,二者相辅相成,定性是定量的依据,定量是定性的具体化,二者结合起来灵活运用才能取得最佳效果。 不同的分析方法各有其不同的特点与性能,但是都具有一个共同之处,即它们一般都是通过比较对照来分析问题和说明问题的。正是通过对各种指标的比较或不同时期同一指标的对照才反映出数量的多少、质量的优劣、效率的高低、消耗的大小、发展速度的快慢等等,才能为作鉴别、下判断提供确凿有据的信息。 另外,通常接触到的市场调查中,小组座谈会、深度访谈等是定性研究的具体方法,而大量的问卷调查、电话访问等是定量研究,大体上可以这么讲~市场研究基本上要经历:定性研究——定量研究——定性研究,这样一个简单的过程

幼儿教育政策与法规试卷

一、填空题(每空1分,共25分) 1、国家实行学期教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 2、《未成年人保护法》所称未成年人是指未满18 周岁的公民。 3、《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》以促进儿童发展为主题,以提高儿童身心素质为重点。 4、制定《幼儿园管理条例》的目的是为了加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展。 5、幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和 各有关部门分工负责的原则。 6、幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不少于 2 小时;每天户外体育活动时间不得少于 1 小时。 7、幼儿园的教育内容可以相对划为健康、语言、社会、 科学、艺术等五个领域。 8、学生伤害事故的责任,应当根据当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。 9、依法治教就是依照国家关于教育的法律、法规来实施、管理和发展教育。 10幼儿园应当建立园长负责制、教师聘用制、岗位责任制、全员目标责任制

师德建设制度、评价制度、以及活动管理制度等制度。 二、选择题(每小题1分,共10分) 1、幼儿园是对②周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 ①2 ②3 ③6 ④7 2、幼儿园大班人数一般为④人。 ①20 ②25 ③30 ④35 3、幼儿在课间打追、教师在旁看见,虽制止但并不得力酿成事故,教 师应负②。 ①完全责任②部分责任③免除责任 4、教育法是由①制定或认可的行为规则。 ①国家②地方政府③各省 5、加强幼儿园科学管理,提高保育和教育质量的法规是②。 ①《幼儿园工作规程》②《幼儿园管理条例》 ③《托儿所、幼儿园卫生保健制度》④《未成年人保护法》6、培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力,体现了②哪方面目标。 ①体育②智育③德育④美育 7、幼儿园两餐间隔时间不少于③。() ①2小时半②3小时③3小时半④4小时8、《幼儿园工作规程》有③__。 ①8章51条②9章58条③10章62条 ④11章66条

学习教育政策法规考试试卷试题与含答案.docx

---- 2018 年教育政策法规考试试题及答案 教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(D),促进学生的全面发展。 D.独立思考能力、创新能和实践能力 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( C )津贴。 C. 艰苦贫困地区补助 9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育, 所需经费由( D)予以保障。 D. 人民政府 10 、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务 教育的实施,提高全民族素质,根据( A ),制定本法。 A.宪法和教育法 11、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他 学校另谋高就!”这种说法违反了( B )。 B 、《教师法》 12、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威 信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的(A)。 A 、“双赢”协作原 则 13 、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是(A)。 A、献身于人民的教育事业 14 、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为(B)。 B 、三至五年 15 、《中华人民共和国教师法》于____ 起开始施行.( B )B 、 1994 年 1 月 1 日 16 、《中华人民共和国教育法》自(B)之日起开始实施。B、 1995 年 9 月 1 日

17 、《中华人民共和国义务教育法》是1986 年 4 月 12 日中华人民共和国(B)第三十八号令公布的。 B、主席令 18 、国家实行(A)制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想 品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。A、教师资格 19 、( A )是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设 -----

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