学校没教你的真实世界地图

这是你印象中的世界地图吧？你可以从中知道欧洲各国的名字，还能在地图上指出纽约的位置，但是这些能让你真的理解世界是怎么运行的吗？为了填补这些学校没有教我们的空白，小编收集了一系列灰常牛掰的图片，每张图片都叙述了真实且十分有趣的内容，从中能看出什么？看你自己的了！

德国人公布的，风险指数最高的国家是瓦努阿图。日本出人意料地排在第15位，中国排80位。位于大洋洲、东南亚和中美洲的国家，风险指数较高，因为它们经常遭遇难以预测的自然灾害……风险指数最小的国家大多在北欧和西欧，这些国家呢就是气候好自然环境好有钱国家福利也好啦！此外，美国排名127位。

亚洲女性被群嘲……俄罗斯女人不愧盘靓条顺波波大！

足球海茫茫，唯有天朝爱乒乓

答案只有三个——美国、利比里亚和缅甸。真难得，美国居然跟两个“流氓国家”同在一张

名单里面。

看见那个黑坨坨了吧，咱又被嘲讽了。╮(╯▽╰)╭

非洲兄弟都用上火狐了，俺大天朝还在IE里挣扎，不过……美国也用IE？

不好意思，中国又被嘲讽了，冠军在拉美非兄弟手里，这应该没什么异议吧？

据说此图=足球明星地图？

红色=不友善蓝色=友善。注意到大红公鸡下面有一块小小的蓝点没？那里是港澳~中国这回碉堡了！！智商最高！秒杀老美！可是……和蒙古并排真的不是高端黑？

这个涨姿势了，小编一直以为大多数国家的驾驶方向是和中国反向的，现在看来其实我们也

是随大流的撒~

还记得此前的咪咪大小图么，看来研究表明，咪咪尺寸与肥胖比例是成正比滴~~

这张……一看就知道是谁做的图了吧

一点也不多，就22个~（……）

FACEBOOK大举入侵世界的时候……中国还在QQ空间着~

天哪！！有一坨居然是黑的！！而那里是非洲！！我好像明白了点什么……

计划生育立功！！

中国和印度很大，美国缩水，俄罗斯快没了

不知道为什么在一片@！@#……中看到“维基百科”四个字还蛮欣慰的~

此图变相说明了各大城市的人口密度，休斯敦真乃地广人稀也~

没啥可说的，小编家在天朝某省会城市，到现在也没有麦当劳~

除了普遍认同的爱尔兰、荷兰等地，让人惊讶的是俄罗斯人中也有很多天生红发。

只看到史密斯史密斯史密斯……

“乌什么克什么斯坦”、“土什么库什么斯坦”、“到底是什么斯坦”、“反正是什么斯坦”

+10086！！！

没啥好说的，大家都懂

小编自己是不赞同完全废除死刑的，预感有人要喷，顶锅盖跑！！

做图的人看来并不是太了解天朝的国情……

香港中文大学书院介绍

香港中文大学书院介绍香港中文大学是全港唯一设书院制度的大学，现有成员书院为崇基学院、新亚书院、联合书院和逸夫书院。在2006年成立了晨兴书院和善衡书院，2007年又多添敬文书院、伍宜孙书院及和省书院。所有全日制本科生均被派往一所书院。书院是和谐融洽的群体，各有宿舍、饭堂及其它设施。书院着重全人发展，提供各种非形式的教育，创造亲切和睦的环境，让师生或朋辈间可融洽交流沟通，且有利为同学提供关顾及辅导服务。书院鼓励其属员进行研究工作，并积极推动各种文化活动。书院亦见证了不少令人难忘的人情故事。书院提供各种机会，同学可从中选择，为学生生活添上色彩。书院除举办海外交流及外访计划外，还有各类研讨会，以及语文、信息科技、领袖训练、文化及健体训练班和社会服务计划。书院学生会亦组织多种课外活动。崇基学院崇基学院于1951年10月由香港基督教会创立，应社会需要为本地基督教徒提供高等教育，宗旨在依据基督精神，培育学生自由开放的胸怀与心智；一方面加深学生对传统中西文化了解，另一方面训练他们的分析及解决能力，处理现代社会种种挑战。

1956年，崇基学院迁入新界马料水现址；1959年起，学院获香港政府补助经费，直至1963年香港中文大学成立，崇基学院为成员书院之一。院内现设有神学院培育基督教神职教牧人员，及校牧室以推动校园团契生活、主日崇拜，及提供信仰人生咨询服务。崇基学院一向致力培养学生之领导及组织能力，十分注重学生群育活动。举办组织包括学生会、系会、级社、属会、兴趣小组、走读生舍堂及各宿舍宿生会。崇基学院经常举办各类型之社会与学术文化活动，包括「崇茶馆」师生聚谈、晚上于宿舍举行的「宿舍夜话」聚会，及参观特色丰富的地方和机构等。每年10月校庆期间并举办「系际比赛」、「嘉年华」、「环校跑」和「千人宴」，是全年最精彩的学院活动。崇基学院师生定期举办校园活动。除研讨会和师生聚谈，以讨论教育及其它课题外，并定期举行午餐聚会及周年教育研讨会。1982年起成立的「黄林秀莲访问学人计划」不时邀请海外著名学者莅校作短期访问，以广师生视野；1996年又成立了「宗教与中国社会研究中心」，以促进教职员及学生从事跨科际学术研究。学院同时设有多个奖学金、助学金及奖项、优质活动奖励计划、暑期研究计划津贴、学生交流计划津贴等；又成立多项专为新生而设之奖学金，当中不少由崇基校友资助，旨于鼓励同学积极求学及参与群育活动。另外，学院全年均会举办各类交流、短

港中文-翻译研究生介绍

CONTENT i ii iii 1123 456 - 78 CONTENT DEAN'S MESSAGE THE UNIVERSITY OUR ADVANTAGES PROGRAMME INTRODUCTION OBJECTIVES PROGRAMME DESIGN COURSE STRUCTURE MAT&I MASI APPLICATION CONTACT US

T he School of Humanities and Social Science is very pleased to announce the launching of two new postgradaute programmes in September 2015, Master of Arts in Translation and Interpreting Studies (MAT&I) and Master of Arts in Simultaneous Interpreting (MASI).The growing need for language service involving Chinese is seen in China as well as in the rest of the world. The strong demand makes a compelling case for quality programmes offered by a university with an international perspective and a recognized bilingual tradition, and pitched to high international standards. It is our commitment that the curricular of the two MA Programmes will produce quality graduates who can meet the demands and challenges of the society. Whether our students join force in the global job market after graduation or further their academic pursuit in areas they choose, ultimately the education they receive from our university will enable them to play pivotal roles in making changes to build better communities, and creating new ideas and innovations to propel forward the society at large. The graduates from the two MA Programmes are expected to possess a high level of language and communication proficiency that will enable them to perform professionally in translation and/or interpreting with demonstrated competency. Upon completion of their studies, they should also possess basic skills for life-long learning and be international in outlook, upright in character, and committed to serving the needs of society. The solid training offered by the Programmes will also make our graduates competitive candidates for research postgraduate programmes in translation and interpreting studies. DEAN'S MESSAGE THE UNIVERSITY future generations of university graduates who are international in outlook, learned in the disciplines they follow, upright in character, and committed to serving the needs of society. CUHK (SZ)’s endeavours will have a profound impact on the training of top talents and on the educational reform in China. CUHK(SZ) will also be committed to the long-term prosperity of Shenzhen, Hong Kong and the Pearl River Delta (PRD) region. Professor YANG GU Dean, School of Humanities and Social Science T he Chinese University of Hong Kong, Shenzhen [CUHK(SZ)], located at Longgang District, Shenzhen, was autherized by the Ministry of Education in 2012, under China’s State Regulations for Sino-foreign Co-operation in Running Schools. CUHK(SZ) is an internationally recognised comprehensive research university and its establishment is an initiative to extend the CUHK core educational philosophy and values beyond Hong Kong, in order to contribute to higher education across the nation and to groom

浅谈电子地图制作

电子地图一、电子地图 1.1电子地图说明数字城市地理信息公共服务平台的基本服务数据。由于天地图、数字城市的制作完成，广东省1-17级电子地图服务已经初步建设完，下一步主要生产目标为数字县区大比例尺电子地图（18-20级）以及数字城市中未完全覆盖县区的专题数据 1.2主要分类发布内容的安全级别及发布网络区分：涉密、政务、公众地图表达的内容：影像地图、矢量地图 1.3主要作业内容 1、矢量数据更新 2、地理数据实体化 3、矢量电子地图制作 4、影像电子地图制作 1.4作业流程作业流程图：

1.3.1实体库整理 1.3.3.1基础数据抽取与重组核实原始数据，获取数据源分类代码是否采用《广东省基础地理信息要素分类代码与属性表》进行分类分层，如否，则需要进行数据重组 1、制作代码对应关系表——

分类代码对照示例 2、进行代码的转换与整合——可编写程序，读取对照表进行重组 1.3.3.2核心要素更新 DLG数据由于编制工作量大，更新周期慢，大部分城市的DLG数据现势性都在3年以上，对于高速发展的城市来说滞后性严重，需要对主要道路、主要水系网络、大片居民地进行更新，满足服务的现势性要求: 核心要素更新对象：主要道路、水系，居民片区、植被面基于影像对已有数据进行核心要素更新：更新内容： 1）删除已消失地物 2）采集新增地物 3）修改变化地物 4）变化地物与周边各图层地物相互关系进行接边处理

更新标准水系实地变化超过10（2）米的河流、运河、沟渠，变化面积超过200（36）平方米的湖泊、水库、池塘应予更新；水系要素参考影像地图直接更新采集，河流、湖泊、水库水涯线一般按摄影时期的水位采集。池塘的水涯线按影像沿池塘的边缘绘出；水系要素应构成网状，河流遇桥、水闸、道路等不断开，直接采集；消失河段、地下河段、地下沟渠等不可视水系不采集；不同名称的河流段从分界处断开，并分别录入名称；其他水系附属设施根据水系主体要素的相应关系进行同步更新，如拦水坝、闸等。居民地实地变化面积超过200（36）平方米的居民地中已建成的普通房屋和高层房屋应予更新；居民地参考影像采集，采集时要注意消除房屋投影差；房屋附属建筑如阳台、飘楼等不做区分，视为房屋整体更新；密集居民片区可做适当综合更新；地下不可见建筑不予更新。交通实地变化长度超过10米的城际公路，除内部道路、阶梯路以外的城市道路，及铁路予以更新，长度虽小于10米，但起贯通作用的城市道路也应更新。正确采集变化的道路，并录入道路属性，重点更新高速公路、国道、省道、县道、乡道、城市主次干道以及新建的铁路。其他在影像上能清晰判断的公路也要更新。所有依比例道路更新需要采集中心线，并按实地采集道路面与道路边线。道路附属设施如桥梁、隧道、收费站、匝道，服务区、加油站等根据道路主体要素的相应关系进行同步更新。

武汉大学地图设计及编绘讲诉

地图设计与编绘一．基本概念 1.普通地图：是以相对平衡的详细程度表示地球表面各种自然现象和人文现象中最基本的要素（如水系、地貌、居民地、交通网、境界、土质植被及其它人文标志）的地图。 2.地形图：按照国家统一规范测制或编制的详细表达普通地理要素的地图。 3.普通地理图： 4.国家基本比例尺系列地图：我国把1：5千、1：1万、1：2.5万、1：5万、1：10万、1：25万、1：50万、1：100万等八种比例尺的普通地图称为国家基本比例尺地图。 5.系列地图：按照统一的设计要求，反映同一地区多种要素或不同时相的一组地图的集合。 6.地图集：按照统一的设计要求编制的一组地图，装订成册，称为地图集。 7.基本图形变量：基本图形变量又叫“视觉变量”，是构成符号的基本因素：颜色、形状、尺寸、方向、亮度、密度、结构、位置 8.量表系统注记构成要素： 9.制图综合：制图综合是在地图用途、比例尺和制图区域地理特点等条件下，通过对地图内容的选取、概括和关系协调，建立能反映区域地理规律和特点的新的地图模型的一种制图方法。 10.选取：选择那些对制图目的有用的信息（满足地图用途要求并反映制图区域地理特点的重要的制图物体或现象），舍去不必要的信息。 11.概括：对选取了的制图物体进行形状、数量和质量特征的化简。概括分为形状概括、数量特征概括和质量特征的概括。 12.地图载负量：地图的容量（图廓内符号和注记的数量）包括面积载负量和数值载负量。 13.面积载负量：单位面积里符号和注记的面积。 14.数值载负量：单位面积里要素的个数。如：居民地个数/dm2 15.编绘规范：由国家测绘主管部门拟订总体大纲。编绘规范是编绘地图所依据的立法技术标准，它的内容应简明扼要，并具有相对的稳定性。 16.编辑计划：是在编绘规范的指导下针对具体的地区由各省制图机构设计局部编图大纲 17.图式：是地图符号样式和描绘规则的规范。图式中规定了相应比例尺地图上表示各种地物、地貌要素的符号、注记和颜色标准，以及使用这些符号的原则、要求和基本方法。二．问答题 1.地图符号本质：地图符号是物质的对象，用来代指抽象的概念，它是以约定关系为基础的。地图符号的设计过程，就是一种代指过程。它是由地图设计者将错综复杂的地理空间对象进行分类、分级，抽象出这些对象的主要特征，并用专门的符号表示它们。 2.符号设计基本要求：、（1）图案化：是指将制图对象的主要特征抽象出来，并用简单而规则的图形加以表示，忌复杂化和素描化。（2）象征性：为了使阅读者看到符号就能联想到地理事物，应充分利用象征性设计符号，可以考虑地理事物的平面轮廓特征、正面形象、侧视形象及色彩特点等。

三维校园电子地图

三维校园电子地图（上）访问734次作者：李纳璺陈金龙阮方舟 1引言随着计算机技术，特别是计算机图形学、三维仿真技术以及虚拟现实技术的飞速发展，传统的二维电子地图被注入了新的活力，三维电子地图正成为电子地图发展的一个重要方向。传统的二维电子地图只能以图形和符号的方式来呈现一张地图，这种方式往往不能直观清晰的表示出地图所在位置的地理环境；采用三维电子地图的方式，建立场景的仿真模型，把现实场景进行虚拟再现，真实、互动、情节化的特点是虚拟现实技术独特的魅力所在。如何设计一个仿真度高，并且具备虚拟漫游和智能导航的三维地图引擎，成为三维电子地图研究领域的一个热点问题。本文研究的设计的三维电子地图引擎系统，设计了模型动态加载接口，并具备智能导航和虚拟漫游引擎，实现了三维校园仿真电子地图。它为校园规划建设、游客观光导航、学校对外宣传等方面提供了一个智能化的平台，为广大系统用户提供了极大的便利。开展虚拟校园三维地图仿真引擎系统及相关课题的研究适应了信息社会发展的趋势，具有重要的理论和现实意义。本文对从DirectX技术着手，采用Microsoft Visual C#编程语言结合三维图形开发包（Managed DirectX SDK August 2007）在.net框架中构建的三维校园电子地图程序。该程序实现了桂林电子科技大学的（东区）的三维校园电子地图的功能。除此之外，在可视化的基础上实现了一些虚拟现实的交互操作和空间分析，如：校园景物的查看、校园路径导航、三维动态漫游校园等；给需要了解桂林电子科技大学校园地理信息的用户提供了极大方便。 2 本课题研究的内容本课题是一个使用Managed DirectX的三维图形技术实现的一个三维校园电子地图程序，该程序是在.net框架下建立完成，开发语言为当今最流行的高级语言Microsoft Visual C#。它是以桂林电子科技大学东校区为实景，进行了校园虚拟仿真，建立了具备观光浏览与智能导航为一体的多媒体三维校园电子地图程序。本课题主要是研究了三维建模技术在程序中的导入技术、三维模型的优化、虚拟现实技术、Floyd 算法实现的智能导航技术、Alpha混合与Alpha测试技术、三维场景中的光照技术、XML技术、用户交互控件技术等等。这些技术将全部应用到三维校园电子地图程序当中，最终展示出集视觉、听觉、用户智能交互于一体的校园仿真三维地图。 3 开发环境与相关技术简介 3.1 Managed DirectX与托管代码版DirectX 9.0语言支持 (1) Managed DirectX DirectX 是一系列低级的应用程序接口(APIs)，它用于创建游戏和其他高执行效率的多媒体程序。它包括对高效的2D和3D图形、音效和音乐、输入设备、力反馈设备、多媒体流和多人游戏的网络通信程序。三维校园电子地图程序的三维环境漫游引擎的构建就是使用Managed DirectX 9.0的图形处理技术来完成的。 (2) 托管代码版DirectX 9.0语言支持在DirectX 9.0下，开发者在使用托管代码的时候，能够利用DirectX的多媒体功能和硬件加速。托管代码版DirectX 9.0允许访问大多数原始的非托管DirectX功能。下面是被DirectX 9.0和DirectX 9.0 SDK支持的托管代码语言：

年有幸到香港中文大学作交换学生

在2010年有幸到香港中文大學作交換學生，由於是第二學期才去，在那裡遇到了上個學期便來交換的兩位台大生，有賴他們的協助與解答，各方面很快就適應了。這張是三個人到南丫島(香港的離島，據說是周潤發的故鄉?)去玩的照片。最不適應的是廣東話，在香港半年，慚愧的是只聽得懂1%的廣東話。香港人有些英文比國語好，有些國語比英文好，有些英文、國語都不好，只會說廣東話。在溝通上面，有時覺得在香港比在美國更難溝通。在這裡當交換生比較特別的是，會遇到不少華僑學生。跟這些華僑學生溝通都是用英文，因為我說的是國語，他說的是廣東話，反而英文變成我們這些華人間的溝通工具，這是個有趣的現象。下圖是我和一位講英文和廣東話的華裔澳洲人在校園的合照: 香港素有美食天堂之稱，來到這兒每天不知不覺跟個各種各樣的人吃個不停。

在宿舍吃"盆菜"(台灣多稱大鍋菜) 參加INTERNATIONAL CLUB 的春節活動，吃飲茶回台灣後，我最懷念的就是一壽司了。每逢晚上十點過後，壽司、手捲、飲料全面半價!!!

交換期間是我這輩子坐飛機頻率最高的時候了。藉著假期、周末，我飛去了廈門、新加坡遊玩，也坐船去澳門、坐火車去桂林一探究竟。廈門鼓浪嶼新加坡環球影城澳門大三巴牌坊

桂林山水甲天下從以上看來，好像在香港交換期間都是吃喝玩樂、酒足飯飽。實際上也是如此(XD)。那麼就來講講認真的一面吧 !在這裡修了四堂課，除了一堂是用國語上課(因為是普通話:語法探索)，其他都是英語上課、英語報告、英語討論。第一次體會到寫兩千字的英文報告，竟然是這麼地可歌可泣；第一次體會到要用英文討論社會學議題，是多麼地令人語塞。回想起來，去香港以前，我是無法與人用英語聊天的；回到台灣後，碰到英語面試，居然出奇地順利。其實香港並不是我的第一志願，但這趟交換之旅卻也達到了我當初申請交換生的目的:拓展視野、訓練英語。另外，也交到了非常多元化的朋友們。我覺得交換學生的意義，跟旅行的意義是一樣的。

电子地图的制作方案

电子地图制作方案一、电子地图的制作目标为满足城市车辆导航的需要，电子地图的制作需要满足如下要求： 1、提供电子地图须是矢量化电子地图。矢量化电子地图虽然比传统的栅格电子地图制作成本高，但具有无极比例尺（比例尺可以随需求无限地放大或缩小）、信息含量高、易处理等特点，更符合车船导航与管理的需要。 2、为保证地图精度和所需信息量，电子地图的矢量化工作要求在比例尺为1:2万地图上进行。 3、提供电子地图要求包括主要城市街道及名称、公路、水库湖泊、海洋、公园绿地、河流水溪、主要建筑或标志物、医院、影剧院、学校、机关和公司等内容。 4、最终提供的电子地图数据格式须是DXF和ESRI shape。这是为分别满足导航仪和管理系统要求而提出的。二、电子地图制作的技术途径 1、矢量化平台的选择经过对多种方案实验比较，确定采用美国ESRI公司的DAK作为地图数字化和编辑软件。DAK不仅具有较强的数字化功能，还可以进行地图编辑、建立拓扑关系，提供46种地图投影方式转换，具有支持ARC/INFO E00、AGF、DXF、ESRI shape等数据格式。此外，利用DAK也可以方便以后对电子地图的修改和更新。 2、纸图的确定根据电子地图的制作要求，选择1：2万的地图为矢量化对象。 3、其他条件的选择制作矢量化电子地图在硬件上需要数字化仪、计算机等设备。计算机可以选择普通PC兼容机，数字化仪可选择DAK所支持的CAL

COM9100等品牌。三、电子地图制作主要工作及步骤 1、地图控制点的选择与测定因为购买的大比例尺地图缺少经纬度坐标和地理控制点，根据地图数字化的要求，需要首先测定一些高精度控制点。为提高控制精度，控制点的选择既要均匀，还要具有的易测点、易标定的特点。 2、地图数字化分层方案的制定根据地图数字化的内容和地理信息处理与存储的需要，将地图分为9个图层（Coverage）。面状图层：包括主要城市街道和公路、建筑、水库湖泊、海洋面状河流，公园绿地等。城市区界边界层高速路及主干道层城市街道图层次要街道图层建筑物图层水体图层绿地公园图层线状图层：包括河流水溪、铁路等，此外还包括一些面状图层中部分辅助线。点状图层：包括主要建筑或标志物，主要医院、影剧院、学校、机关，主要公司等。在以后使用中可以根据需要从以上8层中提取数据，做更多分层。 3、数字化编码方案制定为满足电子地图在使用中显示、查询检索和定位导向的需要，在数字化过程中要对地物进行编码。根据管理中心和车载设备对电子地图的不同要求，地图数字化采取了普遍编码的措施。对某一具体地物来说，其编码即用户标识码（User_ID）共7位，由两部分组成：前3位为属性码，后4位为识别

香港中文大学崇基学院何添楼

Venue:Room 201, 2/F, Ho Tim Building, The Chinese University of Hong Kong ﹝香港中文大學崇基學院何添樓

學生輔導專業文憑課程 Professional Diploma Programme in Guidance and Counselling(DGC) & 家長教育專業文憑課程 Professional Diploma Programme in Parent Education (DPT) & 學校訓導及課室管理專業文憑課程 Professional Diploma Programme in School Discipline and Classroom Management (DSD)

課程目標

學生輔導專業文憑課程 z幫助學員了解輔導的本質、理論及其發展歷史。 z提高學員的自我認知，把握感受和情緒的能力。 z改善學員的溝通技巧。 z教導學員輔導學生的方法及技巧。

家長教育專業文憑課程 z透過檢視個人於人生不同階段的家庭經驗，讓學員反思親子關係的性質及其對家庭成員所能產生的影響，從而瞭解為人父母的心路歷程，並掌握有效的養育方式及有助父母與子女均能持續成長的家庭生活。 z讓學員提升與家長溝通的能力，增加有關的知識和技巧，以能在學校或社區推行及評估家長教育方案。

學校訓導及課室管理專業文憑課程 z讓學員了解學校訓導背後的理論原則。 z讓學員明白教育管理的關鍵在於團隊建立和自我充實。 z讓學員了解學生的需要，並設計一些能令學生更加投入課堂學習的教學策略。 z教導學員談判的技巧和有效處理問題學生的方法。

武汉大学地图学期末复习整理

1、简述地图的基本特性和定义答：（1）由特殊的数学法则产生的可量测性；（2）由使用地图语言表示事物所产生的直观性；（3）由实施制图综合产生的一览性。地图是根据一定的数学法则，将地球（或其他星体）上的自然和人文现象，使用地图语言，通过制图综合，缩小反映在平面上，反映各种现象的空间分布、组合、联系，数量和质量特征及其在时间中的发展变化。 2、试述我国基本比例尺地形图分幅编号的规则答：我国基本比例尺地形图均采用“经纬线分幅”和行列式编号“的方法。以 1： 100万地形图为基础，行从赤道算起，纬度每 4°为一行，至南北纬 88°各有22行，用大写的英文字母A 、B 、C,, V 表示，南半球加S,北半球加N 。列从180度经线算起，自西向东每 6 ° 为一列，全球分为 60列，用阿拉伯数字1、2、3,, 60表示。行号在前，列号在后，中间不用短线。 1： 50万~1： 5千地形图编号是在 1: 100万地形图的基础上进行的，编号由 10个代码组成。其中前三位是所在 1 : 100万地图的编号，第四位是比例尺代码，从 1 : 50万~1： 5 千依次用B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 表示。后六位分为两段，前三位是图幅的行号，后三位是图幅的列号。行号从上而下，列号从左到右，编码不足三位时前面加“ 0”。 4、简述地图学与地理信息系统 GIS 的关系与区别答：地图学（CartograPhy ）是研究地图的理论、编制技术于应用方法的科学，是一门研究以地图图形反映与揭示各种自然和社会现象空间分布、相互联系及动态变化的科学、技术与艺术相结合的科学。地理信息系统（GeOgraPhiC Information SyStem ）是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。地图学与地理信息系统从它们的形成开始一直到发展至今，都是紧密联系在一起的，它们的主要区别在于最终的目的不同：地图学的目的是快速、精确地编制高质量的地图。地理信息系统的目的是为地理研究和地理决策提供服务。 5、为什么地图会产生投影变形？分别写出投影变形的数学表达式。答：由于地球椭球面是不可展的曲面，要把它完整的表示到平面上，必须有条件地进行局部拉伸和局部缩小，所以必然会产生变形。投影变形表现在以下三个方面：（1）长度变形：投影面上一微小线段与球面上相应的微小线段之比与 1之差。 ds * V 1 ds （2）面积变形：投影面上一微笑面积与球面上相应的微小面积之比与 1之差。 dF " πab V P 1 1 = ab - 1 P dF 二（3）角度变形：投影面上任意两方向线所夹之角与球面上相应的两方向线夹角之差 7、为什么 1： 100万国家基本地形图拼不成一幅完整的 1：100 万《中国地图》？如何才能 sin( a — b a 亠b

基于C#的GIS校园电子地图实现

基于C#的GIS校园电子地图实现 1．简介地理信息系统(Geographic Information System, GIS)是融计算机图形和数据于一体，存储和处理空间信息的高新技术。它是以地理空间数据库为基础，在计算机硬、软件环境的支持下，对空间相关数据进行采集、管理、操作、分析、模拟和显示，并采用地理模型分析方法，适时提供多种空间和动态的地理信息，为地理研究、综合评价、管理、定量分析和决策服务而建立起来的一类计算机应用系统。校园电子地图是利用GIS技术实现对校园地物位置的实时显示，具有漫游，鹰眼，缩放，定位，量算，查询等功能。本系统以中北大学校园地图信息为基础，在.NET环境下通过C#语言对MapX控件进行二次开发来实现的。MapX是MapInfo公司的地图化的ActiveX，在利用面向对象程序设计语言的开发应用中嵌入MapX，可以非常简便的使其应用程序具有强大的地图控制功能。在应用程序设计前期还用到了MapInfo Professional软件。MapInfo Professional是目前世界上比较完备、功能强大、全面直观的桌面地理信息系统，是一套强大的基于Windows平台的地图化信息解决方案。MapInfo Professional主要提供地图绘制、编辑、地理分析、网格影像等功能。 2．系统设计本系统设计可分为两个部分，第一部分为地图数据的设计和.GST

地图文件的生成，第二部分为具体代码的设计。这样设计有以下目的：1）当出现校园规划地图变更时，只需变更地图数据并重新生成.GST文件，然后覆盖应用程序下maps文件夹下的地图文件即可。 2）当地图软件功能变更时，需要开发人员进行相关功能的完善与增删。采用这种设计可以使程序的代码量大大降低，便于维护，提高了程序运行性能。 2．1系统功能与目标本系统设计目标是提供校园各地物的具体位置及相关地物信息阅览，为新生以及其他第一次到访者提供便利的图文信息查询。为此，本系统功能主要如下： 1）实现校园电子地图功能并实现对其的各种基本操作，能够详细直观地表达校园各项空间信息和属性信息； 2）实现地图上的图元定位并显示相关属性信息； 3）实现鹰眼图功能； 4）实现地图上距离测量； 2．2 系统空间模型设计 MapInfo采用空间数据与属性数据分开存储模式。空间数据是用来确定图形和制图特征的位置，这是以地球表面空间位置为参照的；属性数据用来反映与几何位置无关的属性，它一般是经过分类，命名，量算，统计等方法得到的。MapInfo根据不同专题将地图分层，然后按照一定顺序来组织地图。每一个图层都包含了地图的不同部分，它存储为若干文件。将这些图层按一定顺序叠加，就能看到整个地图信

香港中文大学地图

The Chinese University of Hong Kong Academic Bldg. No. 1 H33 Art Museum H4 Basic Medical Sciences H11a Bldg. Teaching Annex Chan Kwan Tung H17a Inter-university Hall Chiangs Bldg. H17b Cho Yiu Conference Hall H2a Choh-Ming Li Basic Medical H11 Sciences Bldg. Estates & Maintenance Bldg. H15a Annex Kwok Sports Bldg. H22 Lady Ho Tung Hall H12 Lady Shaw Bldg. H24 Security & Transport Bldg. H26 Sports Field Annex I H21a Tin Ka Ping Bldg. H3a Y.C. Liang Hall H8 Yali Guest House H17 Chen Kou Bun Bldg. C3c Esther Lee Bldg. C1 Hui Yeung Shing Bldg. C3a Inter-University Hall C30 Lee Hysan Concert Hall C1a Li Wai Chun Bldg. C3 Orchid Lodge C9 Sino Bldg. C3d Wong Foo Yuan Bldg. C3b Administration/Teaching/Research Bldg. Amenities/Service Bldg. Residence/Student Hostel/Guest House Sports Field/Tennis Court Car Park ? The Chinese University of Hong Kong 2009Designed and produced by the Information Services Office, The Chinese University of Hong Kong ? P

香港中文大学深圳分校

香港中文大学深圳分校 2014年4月28日从广东省教育厅获悉，日前，教育部正式致函广东省人民政府，同意批准设立香港中文大学（深圳），合作设立香港中文大学（深圳）办学者为深圳大学和香港中文大学。香港中文大学深圳分校位于深圳市龙岗区，占地约100万平方米，校园第一期工程已经展开，图书馆、宿舍等大楼预计于2016至2017年陆续落成。

教育部批准香港中文大学（深圳）设置的首批本科专业为：市场营销、国际商务和经济学，2014年开始招生。一期阶段（2014～2017年）在校生规模为3300人，二期阶段（2018～2021年）为6200人，三期阶段（2022～2025年）为11000人。开设3个本科课程，设理工、经管、人文与社科三个学院。招生规定香港中文大学（深圳）的本科生招生将纳入国家普通高等学校招生计划。符合相关规定要求的，学校将按国家有关规定颁发学历学位证书，同时按照《中外合作办学条例》及合作办学协议颁发香港中文大学的学位证书。研究生的招生将实施香港中文大学学位教育，颁发香港中文大学的硕士学位和博士学位证书。管理机关：由广东省人民政府依法进行管理。新闻回顾：香港中文大学获准在深圳办学

人民网香港3月26日电香港中文大学今天表示，国家教育部批准香港中文大学在深圳办学，香港中文大学与深圳大学在深圳市人民政府的支持下，通过合作办学的形式，经过5年的规划和筹备，目前正式获得批准设立香港中文大学深圳分校，下一步将全球招聘教师，规划学科发展和招生工作。香港中大称，深圳分校的理事会由香港中大与深圳大学各委任8人组成，理事长由香港中文大学校长担任。学校将开设理工、经管、人文与社科三个学院，将分阶段招生，长远办学规模为11000个学生，今年秋季将开设3个本科课程。甄别区分日前，教育部正式致函广东省人民政府，同意批准设立香港中文大学（深圳），合作设立香港中文大学（深圳）办学者为深圳大学和香港中文大学，由广东省人民政府依法进行管理。媒体在报道时，将香港中文大学（深圳）称为香港中文大学深圳分校。不得不说，这是媒体的一厢情愿，分校是分校，合作办学是合作办学。按照现在的办学模式，香港中文大学（深圳）采取的还是合作办学模式。引进境外知名高水平大学到内地来办学，应该采取直接引进举办分校的模式，而不是只采取合作办学模式。直接举办分校，可采取举办校的招生、培养方式在我国内地招生、培养，不但可以促进内地高校的竞争，也可在内地真正建立起按现代学校制度治理的大学。在招生方面，境外高校的内地分校，可完全自主招生；在培养方面，境外高校的内地

四大文明古国图片

四大文明古国图片埃及：埃及国旗呈长方形，长与宽之比为3∶2。自上而下由红、白、黑三个平行相等的横长方形组成，白色部分中间有国徽图案。红色象征革命，白色象征纯洁和光明前途，黑色象征埃及过去的黑暗岁月。埃及国徽埃及国徽为一只金色的鹰，称萨拉丁雄鹰。金鹰昂首挺立、舒展双翼，象征胜利、勇敢和忠诚，它是埃及人民不畏烈日风暴、在高空自由飞翔的化身。鹰胸前为盾形的红、白、黑三色国旗图案，底部座基饰带上写着“阿拉伯埃及共和国”。[ 尼罗河风景

尼罗河风景尼罗河是埃及的生命线，是“埃及的母亲”。它自南向北注入地中海，是非洲第一长河，也是世界上最长的河流，全长6670余千米。它由发源于乌干达维多利亚湖的白尼罗河、发源于埃塞俄比亚高原的青尼罗河，在苏丹首都喀土穆汇合之后流入埃及。从南到北纵贯埃及东部，在埃及境内一段长达1530千米，确是具有舟楫、灌溉之利的重要的水利资源。世界四大文明古国之一的埃及，就是在尼罗河的哺育下，发展了其光辉灿烂的古文化。

埃及金字塔建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。埃及迄今已发现大大小小的金字塔110座，大多建于埃及古王朝时期。巴比伦：

古巴比伦王国梦幻般的巴比伦空中花园巴比伦空中花园遗址

中国：中华人民共和国国旗中华人民共和国国旗，是五星红旗，它是中华人民共和国的象征和标志。旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。

香港中文大学注册流程加初来乍到指南

中大注册流程~~ 首先大家要明确一点，注册是需要香港身份证的，但这个香港身份证不需要是正式的，用人事处发给你的临时身份证即可~~但是当你拿到身份证只要，还是要复印一个副本交还给学校的。 1.预约身份证办理：当你进入预约页面的时候，你会发现有很多时段，而也有些时段可能已经被人家预约了。但是没关系，你就随便预约一个时间吧。因为你预约了一个时段，其实只是相当于你预约了今天的筹，只要你有了今天的筹，随时过去办身份证都可以的。当然你也可以去当场排队，但据说，非预约的筹都是一早就派光的，而且不多。所以最好还是预约身份证办理比较好，网上预约非常方便，浏览以下地址，跟着指示做就OK 了~~ https://www.360docs.net/doc/ca5207126.html,.hk/tc/residents/immigration/idcard/hkic/bookregidcard.htm 我那天预约不到火炭，所以去了观塘，如果以后有同学也要去观塘办证的话，Q我，我具体告诉他怎么走好了~~ 2.去中大注册： 1）所需文件：(我之前提前把他们复印了，但是事实证明是不需要的) A．通行证（上面的必须要是逗留签）； B．成绩单； C．学位证； D．录取通知书； E．其他（我忘记了有没有要带个人的大陆身份证） 2) 研究院的地点：看着研究院的地图以为很容易找，他说全程才10分钟。但是我当天按照他的指示是问了很多人，找了很久才找到，后来就找到了一条好路了，跟大家分享一下：三个方案： 1.在大学站A出口出来，转左，花HKD4.5，坐校园小巴直达研究院门口（注意：小巴是每半小时一班的），小巴的颜色是全白的； 2.在大学站A出口出来，转右，就会看到一个校园巴士站，一般那里会有人等着的，记得要排队啊，在香港，大家都很有意识排队的，基本在大陆很少能看到这么有秩序的（这让我想起我大学的校园巴士站，那群疯狂的抢车女啊！！！）。校园巴士是免费的，而且不会检查你的证件，所以看到了一辆紫红色外加一点白色的校园巴士，不要犹豫了，上吧。搭乘两站下车，如果忘记了过了多少站的话，就看到了科学馆的大楼（科学馆的大楼有很大的标志写着科学馆三个字的）就准备下车吧。这时请注意，你下车后，会看到逸夫堂，逸夫堂对面会看到一个向下的楼梯，面对这楼梯，你的右手边就是碧秋楼。顺着楼梯往下走，左转，会看到一条小径，像条小隧道，穿过之后，会看到一栋灰灰紫紫的大楼，那个就是叫什么何XX工程大楼。大楼前面有一条人行天桥，穿过人行天桥，来到工程大楼，右转就会看到一个EXIT的口，进去，搭电梯下去1楼，找到出口（反正我是找不到出口），然后顺着路下山，看到一个小巴站左转就到了（我们一开始按照这个方法，是很难找到，问了很多人，所以不太推荐这个方案《当然，也有可能是我们太笨了》）； 3.话说这个路线是我的同学思惠找到了（鼓掌！！）前面坐校园巴士的东西参照2. 顺着逸夫堂对面的楼梯往下走，穿过小径，然后在人行天桥前，站住！别进去工程大楼。在人

电子地图的制作流程

MapInfo地理信息系统平台作为一个图形－文字信息完善结合的软件工具，能将所需要的信息资料形象、直观地与地理图形紧密地联结起来，能提供大量常用的分析、查询功能，能将结果以图形或表格的方式显示出来。 MapInfo软件提供与一些常用数据库的接口,可以直接或间接地与这些数据库进行数据交换。MapInfo软件提供的开发工具MapBasic, 可完成用户在图形、界面、查询、分析等方面的各种要求，以形成全用户化的应用集成。配接多媒体系统可使用户对地图进行多媒体查询。MapInfo软件适用于军队管理与指挥、市场营销、城市规划、市政管理、公安交通、邮电通讯、石油地质、土地资源、人口管理、金融保险等各个应用领域，能对用户的管理、决策提供有力的支持与帮助。一、强大的图形表达、处理功能 MapInfo做为一种功能强大的图形软件，利用点、线、区域等多种图形元素，及丰富的地图符号、文本类型、线型、填充模式和颜色等表现类型，可详尽、直观、形象地完成电子地图数据的显示。同时MapInfo对于位图文件(如GIF、TIF、PCX、BMP、TGA等多种格式的位图文件)和卫片(SPOT)、航片、照片等栅格图象，也可以进行屏幕显示，根据实际需要还可以对其进行矢量化。此外，DXF格式(AutoCAD和其它CAD软件包的图形/数据交换格式)的数据文件，也可以直接运用于MapInfo当中。在图形处理方面，它提供了功能强大的编图工具箱，用户可以对各种图形元素任意进行增加、删除、修改等基本编辑操作。 MapInfo所处理的电子地图与一般地图不同。一般的地图，各类要素、信息集中在一起，不利于不同用户对不同的地理信息的查询使用。MapInfo对地图是分层处理，用户可以通过图形分层技术，根据自己的不同需求或一定的标准对各种图形元素进行分层组合,将一张地图分成不同图层。例如对于某个城市图，可分为区划、道路、河流、建筑物、标注等若干层。对于每一个图层又可以针对其信息数据的不同内容要求，运用不同的数据格式和不同的数据库类型如(dBase、FoxBase、Lotus1-2-3、Oracle、Sybase等)。而在用户对图形或数据库进行显示、编辑、查询等操作时，又可以对任意图层实现自动标注。对标注的大小、字体、位置、内容、颜色还可随时根据需要进行修改。为提高做图效率，MapInfo设有装饰层，用户可将所画的图形在装饰层里编辑,认可后再存入相应层。利用MapInfo提供的视图工具(Zoom tool), 用户可对矢量图形和光栅图象进行任意比例的无级缩放,可纵览全局，亦可细观局部。为了满足某些用户对于地理坐标系统的特殊需求，MapInfo不仅提供有几百种地理投影模式可供选择，用户还可以通过编辑投影参数，定义自己的地图投影模式。二、实用的关系型数据库功能 MapInfo具有动态联接的关系型数据库的功能。MapInfo可以直接读取dBase、FoxBase、Clipper、Lotus1-2-3、Microsoft Excel及ASCII文件。在客户\服务器(Client\ server)的网格环境中,通过SQL DATALINK数据联接软件包提供的QELIB、ODBC接口，可以同远程服务器联接，直接读取Sybase、Oracle、INGRES、DB/2 DataBase Manager 、SQLBase 、Netware SQL 、XDB等十几种大型数据库中的数据信息。MapInfo还可以将数据文件及图形目标的图形属性转换成mif、mid格式的AsCII文件，供其它用户使用。 MapInfo可以运用地理编码(GeoCode)的功能,根据各数据点的地理坐标或空间地址(如省市、街区、楼层、房间等)，将数据库的数据与其在地图上相对应的图形元素一一对应。通过完