公文写作大赛策划书
公文写作大赛策划书
一、活动前言
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真学习党的十八大精神，以及结合现在大学生就业压力不断加大，用人单位对大学生提出了更高的要求，这就要求我们大学生练就过硬的本领，不断提高我班学生的综合素质和就业能力，作为思想政治教育专业，公文写作更是必备的技能之一，特举办此次公文写作比赛。
二、活动目的
通过此次活动，使同学们参与到实践中，从中得到锻炼，提高同学们对公文写作重要性的认识，形成动笔的好习惯，并进一步提高他们的应用写作能力，促进他们的成长与成材。同时又丰富班级文化，给同学们提供一个展现自己平台，激发同学们写作的兴趣。
三、活动主题
秀出写作文采赛出陶班水平
四、活动对象
12陶班全体学生
五、活动时间地点
待定
六、活动内容与形式策划
第一阶段——宣传阶段：让同学了解本次活动的目的意义，
之后进行宣传报名。
第二阶段——实战演练（比赛）
1.初赛：各参赛同学以投稿报名形式，学习委员负责收集稿件，交至邀请的评委中统一评比。比赛分为预赛和决赛，预赛选出参数人数的50%进入决赛。
2.决赛为现场出题比赛，邀请政法学院分团委书记秦老师、班主任陈老师和学生会主席作为现场评委，进行点评打分。
3.计分方式：（初赛得分）*30%+（决赛得分）*70%=最后得分
4.奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
七、注意事项
1.由班长组织同学报名参加比赛；
2.参赛者须按要求参赛；
3.考试过程中，考生必须遵守考场纪律，严禁抄袭、剽窃他人作品；
4.如有违纪行为，参赛者成绩以零分计。
12陶行知实验班
二〇一五年六月五日
大学生案例分析大赛策划书
大学生案例分析大赛策划书 武汉理工大学案例分析大赛策划书 一：活动介绍 1）活动宗旨：进一步探索专业和课程的案例教学和实践教学，深化应用性人才培养模式及教学模式改革，提升学生对专业知识的应用能力和创新能力，增强岗位技能，促进学以致用，引导大学生理论联系实际，鼓励求是拓新，通过案例分析接触大量实际情景，凝聚团队智慧力量，指点市场风云，评判成败得失。 2）主办单位：武汉理工大学校团委、管理学院团委 3）承办单位：未来管理者协会、市场营销协会 4）参与企业：湖北长江崇文文化广场有限公司 上海森潘企业管理咨询有限公司 5）比赛期间：200*年11月23日～12月27日 3）比赛地点：教四五楼、西院学工部活动中心、西院大礼堂4）参与对象：武汉理工大学全校学生 5）大赛内容： 自选案例： 各参赛队伍自由选取某一企业或某一经济现象作为案例，以此为背景进行分析，形成分析报告书，并制作ppt演示。 公共案例：
由大赛组委会给出案例，各参赛队伍以此为背景进行分析，形成分析报告书，并制作ppt（20页内）演示。 6）组队要求 每支参赛队伍由4名参赛选手组成；其中一名为领队（负责联络），要求其中必须至少有一名异性。有兴趣的同学均可参加。 7）大赛报名 报名时间：本次大赛的报名时间为11月22日11月25日 报名方式： a、大赛组委会于11月 22、23日设立报名点（鉴湖、升升、南湖、东院），参赛队可在现场填表报名 b、参赛团队可发送报名表至组委会指定邮箱：,报名联系人：王晶159264887 二：活动流程 1）初赛形式：自选案例（n进20） 交稿时间：11月30日晚6点之前 交稿方式（以下任选其一）： a、电子提交：将案例分析书的word电子文档发至邮箱大赛指定邮箱，12月1号公布进入复赛的名单。
创新杯案例分析大赛策划书1.doc
创新杯”案例分析大赛策划书1 XX学院学科特色科技活动 “创新杯”案例分析大赛策划书一．活动介绍 1.）活动宗旨：进一步探索专业和课程的案例教学和实践教学，深化应用性人才培养模式及教学模式改革，提升学生对专业知识的应用能力和创新能力，增强岗位技能，促进学以致用，引导大学生理论联系实际，鼓励求是拓新，通过案例分析接触大量实际情景，凝聚团队智慧力量，指点市场风云，评判成败得失。 2.）主办单位：XXXX团委XX学院分团委 3.）承办单位：市场营销协会未来管理者协会 4.）比赛日程表： 3月21日-3月26日3月27日-4 月6日 4月7日-4月 7日 4月10日4月11日-4 月20日 4月21日-4月
24日 报名与宣传初赛作品准备与提交 （Word案例 分析报告书 +PPT）初赛（X进12） 公布复赛团 队与复赛可 选案例 复赛作品准 备与提交 (Word+PPT) 专家评审 4月25日4月26日-5 月6日5月7日-5月9日
5月9日5月10日 复赛（12进6）公布决赛公共案例决赛作品准 备与提交 专家评审决赛满意度调查 及意见反馈 5.）比赛地点：西院学工部中心或东院教四15楼（复赛） 西院大礼堂（决赛） 6.）参与对象：XXXX全校学生 7.）大赛内容：A.自选案例：各参赛团队自由选取某一企业或某一经济现象作为案例，并以此为背景进行分析，形成分析报告，并制作PPT演示。 B.公共案例：由大赛组委给出一个（决赛）或两个案例（复赛），各团队以此为背景进行分析，形成分析报告，并制作PPT 演示。 8.）组队要求：每支参赛团队由4名成员组成；由团队中的一名成员作为负责联系组委会的领队；每支团队成员中至少须有一名异性；学院、专业不限，有兴趣者皆可报名参加；建议参赛团队联系知道老师，或者低年级和高年级同学组队。 9.）策划小组成员：谢思敏、吴颖俐、丁成、周蔚 二．活动流程
策划方案13种公文写作范例
三一文库（https://www.360docs.net/doc/c95591218.html,）/文秘写作/策划方案 13种公文写作范例 行政公文 行政公文，是公务文书的简称，是人类在治理社会、管理国家的公务实践中使用的具有法定权威和规范格式的应用文。它是特殊规范化的文体，具有其它文体所没有的权威性，有法定的制作权限和确定的读者，有特定的行文格式（注意：比模式更进一步）并有行文规则和办理办法。我国公文一律按照国务院办公厅1987年2月18日发布、1993年11月修订的《国家行政机关公文处理办法》写作和办理。 公文写作的要求很高，尤其是要求起草者具有工作实践的基础，懂得工作中许多微妙的关节，而在具体起草中要求较好的文字语言工夫。公文语言总的要求是庄重、平实、概括。公文语言功夫的核心是选词。选词一要根据所反映的客观实际需要，二要符合明晰、确切、简练的标准，三要根据具体的语言环境，为避免上下文重复而选择不同的词语，注意文中所涉及对象和阅读对
象。多用书面语和文书用语，少用形象和描绘性词语和口语，不用方言土语，十分规范。 需要特别提出公文结构用语。一是开头用语，用来表示行文目的、依据、原因，伴随情况等。如：为（了）、关于、由于、对于、根据、按（遵、依）照、据、查、奉、兹等。二是结尾用语。如：为要（荷、盼）、是荷、特此通知（报告、函告）等。三是过渡用语。如为（对、因、据）此、鉴于、总之、综上所述等。四是经办用语。如：经、已经、业经、现经、兹经、办理、责成、试行、执行、贯彻执行、研究执行、切实执行等。五是称谓用语。有第一人称：我、本；第二人称：你、贵；第三人称：该。等等。 国家行政公文有12类13种,即命令（令）；议案；决定；指示；公告、通告；通知；通报；报告；请示；批复；函；会议纪要。 公文主文结构，是指除了公文格式（外部组织形式即文头、主文和文尾及其各项设置）之外的公文核心部分。这一部分的写作，是公文写作的难点。 一、标题 1．规范式：三部分，即：发文机关＋事由＋文种 ――用于重要、庄重的公务
2016年贝恩杯案例分析大赛
Cosmetics Co. China Expansion Strategy for Cosmetics Co. April, 2016
?Welcome to the 2016 Bain case competition! ?Your team has been invited by the Strategy Director of Cosmetics Co. to participate in a pre-discussion on Cosmetics Co.’s expansion strategy in China for the next 5 years. The quality of your proposal and presentation will determine whether you can get a discussion with the CEO on a potential 3-month consulting project ?Cosmetics Co. is one of the top South Korean/Japanese cosmetics manufacturers/ brand owners with multiple brands at different positioning and multiple categories of product offering ?While Japan market is increasingly saturated and South Korea market growth is decelerating, China cosmetics market continues to grow rapidly. Cosmetics Co. views China as a critical market for its international growth and would like its China business to be a significant contributor to its revenue ?The company has made some attempts in the past few years to penetrate China market. However it is not meaningful in market position yet, and lags behind major competitors. Management would like to revisit its plan for China expansion
管理案例分析大赛策划书完整版_1
编号：TQC/K469 管理案例分析大赛策划书 完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
管理案例分析大赛策划书完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、活动名称：解析高手 二、活动背景：在这竞争的社会里， 我们必须学会管理自己，在生活中碰到的 难题我们应该找出正确适合的方法去解决 它。 三、活动目的：丰富社团文化生活， 树立协会形象，加强协会成员内部凝聚 力。提高协会成员在实际问题上的管理能 力，同时锻炼成员的口才、应变能力。 四、活动主题：管理、解析、合作 五、活动对象：管理协会全体成员
如何学好自考(公文写作与处理)
如何学好自考《公文写作与处理》课程 《公文写作与处理》对于大多数没有机关工作经验的自考朋友们而言，无论是掌握其基本知识，还是参加技能实训，都有一定的难度。随着新公文处理法规和国家行政机关公文格式标准发布实施，2005年使用了新版《公文写作与处理》教材。自考朋友们想尽快掌握课程并考出好成绩，就要正确认识本课程的特点，掌握教学所要求的基本技能，明确学习方法，善于从他人的经验教训中汲取营养。解决好这些问题，学习可获事半功倍之成效。 正确认识课程的特点 《公文写作与处理》是高教自考秘书专业的主干专业课程之一，属于秘书专业考生应当学习和掌握本专业核心知识与技能的重要组成部分。它的突出特点包括实践性和规范性两个方面。 与许多理论性较强的学科、课程相比，《公文写作与处理》的理论色彩比较淡薄。它以丰富多彩的机关工作为实践基础，紧密结合文秘工作实际，研究各级各类社会组织在公文拟写、办理和管理方面的基本规律、实践经验、操作规范和具体方法，其初衷是提高社会组织办文工作的质量与效率，终极目标是为领导决策提供直接的辅助服务和优质高效的信息支持。因此，学习和研究《公文写作与处理》必须充分考虑其实践性（即应用性）的特点，教与学双方都要紧密联系办文工作的实际，既要从应用的目的出发，又要将学习到的知识和操作要领应用到办文工作的实践中去，决不能“死”学。 《公文写作与处理》的规范性，表现在党和国家建立并实行了一系列公文写作与处理方面的法律规章或技术标准。例如，行文时如何选用文种、发文与收文的办理程序、对外行文的基本规则等，在党政机关的公文处理法规中都有统一和明确的规定，任何社会组织、社会组织的领导者和国家公务人员在公文写作与处理过程中都不得超越法律法规和国家标准而另搞一套。 本教材第二版的修订工作，正是在新的公文处理法规和国家行政机关公文格式标准发布实施这个背景下启动并完成的。此外，在贯彻实施公文写作与处理的法律法规过程中，许多社会组织结合工作实际，制定了一系列切合工作需要、行之有效的规章制度以及大量约定俗成的操作要领。无论是法律意义上的规范，还是在实践经验基础总结提炼的操作要领，都为文秘人员提高公文写作与处理的质量和效率，提供了有力的保障。 从学习的角度来看，规范性强的特点要求教与学双方都要认真学习和深刻领会有关规范，并在公文写作与处理工作中严格遵守这些规范。 掌握教学所要求的基本技能 掌握公文写作与处理的基本技能，是本课程考核内容的重要组成部分。根据课程特点，考生应当掌握的基本技能大致有以下几个方面。 一、根据给定素材，规范地拟写公文标题 这是文稿起草的起点，可以单独出题考核。答好这类题目的关键是要准确理解素材，确定公文主题（事由），恰当地选用文种。在文字表达方面要准确、简明，在标题结构方面要符合“发文机关＋事由＋文种”的规范要求。 二、根据给定素材或条件，起草公文 这种题目具有很强的综合考查功能，可以考核考生阅读理解、分析判断、解决实际问题的能力和文字表达能力。答好这类题目，首先，要搞清所写文种在写作格式方面的要求，准确书写公文格式的各要素；其次，要把握好正文结构，多数文种要安排导语、主体、结尾三个部分。导语部分主要说明行文目的和行文根据，简明扼要地表达出主旨；主体部分通常表达干什么、为什么干、怎样干等内容；结尾部分要恰当地运用公文术语，准确表达行文要求。
大学生案例分析大赛策划书标准范本
方案编号：LX-FS-A81092 大学生案例分析大赛策划书标准范 本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
大学生案例分析大赛策划书标准范 本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 武汉理工大学案例分析大赛策划书 一：活动介绍 1）活动宗旨：进一步探索专业和课程的案例教学和实践教学，深化应用性人才培养模式及教学模式改革，提升学生对专业知识的应用能力和创新能力，增强岗位技能，促进学以致用，引导大学生理论联系实际，鼓励求是拓新，通过案例分析接触大量实际情景，凝聚团队智慧力量，指点市场风云，评判成败得失。 2）主办单位：武汉理工大学校团委、管理学院
团委 3）承办单位：未来管理者协会、市场营销协会 4）参与企业：湖北长江崇文文化广场有限公司 上海森潘企业管理咨询有限公司 5）比赛期间：200*年11月23日～12月27日 3）比赛地点：教四十五楼、西院学工部活动中心、西院大礼堂 4）参与对象：武汉理工大学全校学生 5）大赛内容： 自选案例：各参赛队伍自由选取某一企业或某一经济现象作为案例，以此为背景进行分析，形成分析报告书，并制作ppt演示。 公共案例：由大赛组委会给出案例，各参赛队伍以此为背景进行分析，形成分析报告书，并制作
公文写作大赛策划书
公文写作大赛策划书 Planning book of official document writing competition 汇报人：JinTai College
公文写作大赛策划书 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动背景：随着公务员招录体制的改革的不断深入，大学生就业压力的加大，用人单位对应届毕业生提出了新的要求，想要在竞争中胜出，就要求我们要有经得起考验的基本素质，因而，培养起过硬的职业素质、就业技能，已经成为每个在校大学生迫在眉睫的任务。作为法律专业的大学生，公文写作更是必备技能之一。 活动目的：以公文写作大赛的形式，使同学们参与到实践，自己动手写出一份公文。从中得到锻炼，认识到写作水平对就业，乃至个人今后发展的深远意义。以此次写作大赛为契机，使同学们形成动笔的好习惯，提高自身的'写作能力，语言组织表达能力，让“笔杆子”成为自己的长处。为即将到来的公务员考试，以及其他各种职业的招录性考试打好基础。 与之同时，又能丰富校园文化，提供给同学们一个自我展示的舞台，激发同学们对写作的兴趣。使校园的精神文明建设更上一个新的台阶。
活动主题：学有所长公文也张扬 活动详情：由团委主办，学生会负责承办。 活动对象：09级、10级、11级全体同学 活动计划： 一、宣传工作： 3月26日开始进行活动宣传，具体由秘书处负责撰写海 报宣传内容，以及广播站播音宣传稿件，进行有效宣传。3月28日前，组织部门干事，进到各个班级进行宣传，并发放报 名表。 二、具体参与方式及流程： （1）初赛，各参赛同学以投稿形式报名，以班级为单位 统一投稿，每班最少三份，上不封顶。由学习委员负责收集 稿件，交至学生会秘书处统一评比。比赛分预赛和决赛，预赛选出参赛人数的前20%的同学进入决赛。 （2）决赛为现场出题写作，邀请法律系分团委胡书记等 老师作为现场评委，进行点评打分。计分方式为：（初赛得分）*30%+（决赛得分）*70%=最后得分决赛选拔出三等奖三名，二等奖两名，一等奖一名，共计六名，分别给予奖励。
企业案例分析大赛策划书
企 业 案 例 分 析 大 赛 策 划 书 共青团江西财经大学委员会 会计学院分团委大学生理论研究会二0一一年三月一日
企业案例分析大赛策划书 一、…………活动背景及宗旨 二、…………………活动简介 三、…………………组织机构 四、…………………活动流程 五、…………………宣传方案 六、…………………活动奖励
一、活动背景及宗旨： 背景：当今社会的就业问题一直都是一个社会的大问题，大学生就业难已经是一个摆在我们每个大学生面前的一个重大问题。大学生企业案例分析大赛活动的开展旨在培养大学生的创业技能与创业意识，给那些在以后准备创业的同学一个展现自己创业理念、创业计划的一个平台，使我们大学生能解决好就业的问题。企业案例分析大赛主要目的是充实大学生对企业案例分析方面知识的了解，推动江西财经大学培养和发展“信、敏、廉、毅”综合性创新性人才的进程。 （1）目前，各专业学生对本专业学习兴趣不甚浓厚，学术氛围比较淡薄； （2）对专业知识的理论学习与实践相分离，以致同学们的学习效率低下。 在上述背景下，我们特筹划本次案例分析大赛，以期达到以下效果： （1）：让同学们深入了解案例教学的重要作用和时代意义，引导青年一代大学生的理性思辨，增强其理论联系实际、积极参与社会经济生活的能力。 （2）：通过案例分析过程，追寻行业、企业的最新动态，关注行业、企业发展的热点，探求商与学的交流，在学术界，商界，政府之间找到最佳的切入点。让同学们了解成功企业的经验、失败企业的教训,了解更多的企业时事动态及相关的国家政策，为有理想创业的同学提供一点参考，更符合我校一直提倡建设和培养具备综合知识能力的创业型人才的教学目标，同时也希望通过本次比赛让同学们认识到自己知识的漏洞，进而让自己补缺补漏构造一个完整的知识结构体系。 （3）：案例竞赛是商科学生一项重要的赛事，案例内容涉及市场、财务、战略管理等领域,要求参赛者分析一个案例并以正式报告的形式提供解决方案，并作现场演示，体现了一个思维全过程，提高同学们发现问题、展现参赛者分析能力、解决问题的能力、团队精神及沟通技巧的舞台。 （4）：丰富同学们的课余生活，给同学们提供展现自我的舞台。 （5）：加强各学院之间的交流，寻找学校组织之间活动开展与协作的可能性，探讨同学之间思想融合与升华的最佳途径，增强我校学习和学术氛围，提高同学的综合素质。 二、活动简介 “企业案例分析大赛”秉承江西财经大学“信、敏、廉、毅”校训，通过采用一些企业的真实案例,并对其会计审计,公司财务,企业管理等多方面进行深度剖析, 引导大家深入了解企业在运营过程中的各种问题,让同学们能够真正的
【写作指导】公务员公文写作与处理知识讲解(一)
公务员公文写作与处理知识讲解(一) 主题是文章的统帅和纲领，是文章的核心;主题源于材料，主题不能先行，必须从实际出发，从材料中引出主题。实用文体主题的表现表式主要有：①直接阐述;②单一集中;③以意役法;④片言居要;⑤善用标题。 文章结构安排的环节主要包括：选择角度;设置线索;安排层次;划分段落;设计开头与结尾;处理过渡和照应等。文章的结构应达到严谨(严密精细，无懈可击)、自然(顺理成章，开阖自如)、完整(匀称饱满，首尾圆合)、统一(和谐一致，通篇一贯，决不相互抵触，自相矛盾)转自环球网校 文章常用的表达方法有叙述、描写、议论、说明，其中议论的方法又可具体分为：①例证法;②喻证法;③类比法;④对比法;⑤反驳法;⑥归谬法。 语言运用的基本要求：合体、得体，准确、顺达，简洁、明快，生动、有力。 2、公文的特点和种类 公文，也称公务文件，是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录，其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有：①由法定作者制发;②具有法定的现实执行效用;③具有规范的体式;④履行法定的程序。 根据不同的标准，公文可从不同角度进行如下分类： (1)根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为通用公文和专用公文两类。 (2)根据内容涉及国家秘密的程度，公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类
(3)根据行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文三类。 (4)根据内容的性质，公文可分为规范性、领导指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文。 (5)根据处理时限的要求，公文可分为平件、急件、特急件三类。 (6)根据来源，在一个机关内部可将公文分为收文、发文两类。 3、政府系统的通用公文文种：规范性文件、领导指导性文件、公布性文件、陈述呈请性文件、商洽性文件、会议文件。 (1)规范性文件：条例、规定、办法。转自环球网校 条例。用于对某一方面的行政工作作全面、系统的规定，国务院各部门和地方人民政府的规章不得称“条例”。 规定。用于对某一方面的行政工作作部分的规定。 办法。用于对某一项行政工作作比较具体的规定。 (2)领导指导性文件：命令、决定、指示、批复、通知、通报。 命令(令)。用于依照有关法律规定发布行政法规和规章;宣布旅行重大强制性行政措施;奖惩有关人员;撤销下级机关不适当的决定。 决定。用于对重要事项或重大行动作出安排。 指示。用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则。 批复。用于答复下级机关的请示事项。
公文写作计划格式
竭诚为您提供优质文档/双击可除 公文写作计划格式 篇一：公文写作：计划的写法及范文 一)计划的标题 计划的标题常规写法是由单位名称、适用时间、指向事务、文种四个要素组成。如《××建筑工程安装公司2000 年工作计划》、《××大学××学院2000－20xx年第一学期教学工作计划》。 除常规写法外，还有一些变通的写法。变通一方面表现在要素的省略上，一方面表现的文体名称的变化上。 先说要素的省略。有些计划，省略单位名称，由适用时间、指向事务和文种组成，如《1999年度全民义务植树造林工作计划》。有的计划，省略适用时间，这在专题计划中比较常见，如《××大学第二期教师安居工程工作计划》。有的计划，省略单位名称和适用时间两个要素，由指向事务和文种组成，如《科研工作计划》。也有只用文种做标题的，不过这种写法因太不正规不值得提倡。省略要素时要注意，越是基层单位的计划，省略要素的情况越普遍，因为涉及范围小，有些要素不说大家也明白。越是大单位的正规的计划，
要素越不可省略。再说文种名称的变化。由于每一份计划所强调的重心各有侧重，其指挥性、约束性的强弱程度也有较大不同，计划不一定都用本名做标题，可以根据自身的特点和需要变换名称，如《××大学党委宣传部1999年度工作要点》、《党委中心学习组1999年理论学习安排》。 (二)计划的正文 1．前言 前言是计划的开头部分，简明扼要表达出制定计划的背景、根据、目的、意义、指导思想等，一般一两个自然段即可。如： 为了进一步贯彻党的十五大精神，落实用邓小平理论武装全党的战略任务，根据中央和省委有关精神，党委决定对在职副处级以上的领导干部继续采取中心学习组的形式，以《讲学习讲政治讲正气教育读本》为基本教材，以《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》、《邓小平教育理论学习纲要》为重要辅助材料，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，并同深入开展“三讲”教育相结合，同整顿思想、改进作风相结合，同联系实际、推进工作相结合。 党委中心学习组以自学和集中学习两种形式相结合，以阅读原著为主，并辅之以必要的专题辅导和讨论。学习每一个月进行一次，一般安排在每月第一周，每次一天。1999年
写作比赛实施方案
写作比赛实施方案 为提高林业系统广大青年干部职工的公文写作水平，进一步激 发青年立足本职、学习成才的热情，提高林业系统整体写作水平，促进公文写作的规范化、科学化、制度化，更好地服务于现代林业发展的需要。经局党委研究，决定在全系统内开展青年写作比赛，特制定实施方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步推进学习型机关建设，全面提升林业系统干部职工的综合素质，把现代林业建设推向全面发展的新阶段。 二、活动主题 “做绿色使者、树先锋形象” 三、参赛条件 所属各支部35岁以下热爱文学写作的干部职工均可报名参赛。 四、具体安排 （一）预赛：采取稿件征文的形式进行，由参赛选手自由命题撰 写稿件一篇，由各支部统一组织上报活动评审小 组，经评审小组评审打分后，取前十名进入决赛。 预赛作品要求：
1、作品体裁不限，要求文笔流畅、内容健康向上，字 数1000—— 3000字。 2、作品请注明：作者姓名、年龄、单位、职务、联系电话、 电子邮箱等相关信息。 3、作品需由推选单位统一向活动组委会提交纸质打印 文稿一式二份，并发送电子版至专用邮箱：wbj210@ 4、作品系作者本人原创，一经发现剽窃、抄袭他人作品等违规情况立即取消其参加活动、获奖资格。参赛作品不退稿，作者应保留好原稿。 （二）决赛：决赛分笔试和演讲两部分进行。 1、笔试：笔试为闭卷考试，主要内容为公文写作基础知答题（20分）及现场命题写作（50分），时间为120分钟。 2、演讲：由参赛选手根据活1动主题“做绿色使者、树先锋形象”进行演讲（30分），演讲稿体裁不限，题目自拟。 1）演讲要求：要求演讲者利用站立式脱稿演讲，使用标准普通话，语言流利（发音清晰、语速恰当、用词准确），演讲时间为5至8分钟。 2）评分标准：选于比赛顺序由选手抽签决定，评委现 场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。 ①演讲内容（10分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。 ②语言表达（10分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达
案例分析大赛 参考案例
首届上海海事大学商业案例分析大赛 参考案例 1.Apple的成功之道 从iMac到iPod再到如今风靡全球的iPhone，苹果一次次震惊世界，苹果的产品总是给人以不同的感觉，时尚，简单，一体，人性化等,虽然不似微软，诺基亚占有极高的市场份额，但苹果依旧制造了一大批“果粉”，是什么让苹果这样一个原本市场份额不高的公司备受世人推崇。 让我们从公司的理念这个角度探索Apple的成功之道。 2.星巴克 星巴克成立之初以经营咖啡豆作为自己的业务，然而舒尔茨进入星巴克后，他受到一次在意大利的出差时的启发，不同于同领域的竞争对手，他认为精选咖啡有着比速溶咖啡更远大的市场，在美国取得巨大成功后，舒尔茨将目光瞄准了世界上最大的市场—中国。但是面对中国这样一个茶文化积淀很深的国度，并且以速溶咖啡和罐装咖啡为主的咖啡消费模式的一个市场，再去copy在美国以精选咖啡的模式来打开封闭的中国市场是不现实的，睿智的舒尔茨将咖啡打造成一种时尚，一种生活态度，更关键的是为现代人提供家和公司外的第三空间，一个舒适的社交场所，让我们来看看舒尔茨是如何成功的。 3.北京易得方舟信息技术有限公司 于 1999年 9 月3 日由清华大学学生创建，是国内第一家由在校大学生停学创业、吸引风险投资创办的互联网高科技公司。本着源于校园，
服务学生的创业理念， FanSo在短短的4个月里迅速成长为中国教育网内最大站点。 1998年12月15日，清华大学16号宿舍楼519活动室里，20来岁的刘颖靠一台老式的PC机、一份网民的热情和一些闪烁不定的想法，开通了他的个人网站“化云坊”。仅用6个月的时间，它一跃成为教育网内最大的个人网站之一。然而，就在易得方舟踌躇满志之时，2000年6月，IT企业在纳斯达克跳水，互联网的冬天降临。易得方舟遭遇了资本的无情，两周内，风险投资撤走。2000年底，易得方舟经历着它最艰难的时期。先是人事震动，5个核心人物走了3个：马云走上了职业经理人的路；陈曦另立山头，办了一家技术公司；童之磊在做他认为具有“史诗”意义的出版革命。接踵而来的是经济问题，账上只有几千元钱，40多个员工等着开工资。如今，许多无法登录的易得方舟网站的网民提出疑惑：易得方舟到底在干什么？ 4.Facebook Facebook是一个社会化网络站点。Facebook的创始人是Mark uckerberg，他是哈佛大学的学生。最初，网站的注册仅限于哈佛学院的学生。在之后的两个月内，注册扩展到长春藤名校。第二年，很多其他学校也被加入进来。2005年12月11日，澳大利亚和新西兰的大学也加入了Facebook，至此，Facebook中共有超过2000所大学和高中。2006年2月27日，应用户要求，Facebook允许大学生把高中生加为他们的朋友。2006年9月11日，Facebook对所有互联网用户开放，这引起了
公文写作：计划的写法及范文
一)计划的标题 计划的标题常规写法是由单位名称、适用时间、指向事务、文种四个要素组成。如《××建筑工程安装公司2000年工作计划》、《××大学××学院2000－2001年第一学期教学工作计划》。 除常规写法外，还有一些变通的写法。变通一方面表现在要素的省略上，一方面表现的文体名称的变化上。 先说要素的省略。有些计划，省略单位名称，由适用时间、指向事务和文种组成，如《1999 年度全民义务植树造林工作计划》。有的计划，省略适用时间，这在专题计划中比较常见，如《××大学第二期教师安居工程工作计划》。有的计划，省略单位名称和适用时间两个要素，由指向事务和文种组成，如《科研工作计划》。也有只用文种做标题的，不过这种写法因太不正规不值得提倡。省略要素时要注意，越是基层单位的计划，省略要素的情况越普遍，因为涉及范围小，有些要素不说大家也明白。越是大单位的正规的计划，要素越不可省略。 再说文种名称的变化。由于每一份计划所强调的重心各有侧重，其指挥性、约束性的强弱程度也有较大不同，计划不一定都用本名做标题，可以根据自身的特点和需要变换名称，如《××大学党委宣传部1999年度工作要点》、《党委中心学习组1999年理论学习安排》。 (二)计划的正文 1．前言 前言是计划的开头部分，简明扼要表达出制定计划的背景、根据、目的、意义、指导思想等，一般一两个自然段即可。如： 为了进一步贯彻党的十五大精神，落实用邓小平理论武装全党的战略任务，根据中央和省委有关精神，党委决定对在职副处级以上的领导干部继续采取中心学习组的形式，以《讲学习讲政治讲正气教育读本》为基本教材，以《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》、《邓小平教育理论学习纲要》为重要辅助材料，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，并同深入开展“三讲”教育相结合，同整顿思想、改进作风相结合，同联系实际、推进工作相结合。 党委中心学习组以自学和集中学习两种形式相结合，以阅读原著为主，并辅之以必要的专题辅导和讨论。学习每一个月进行一次，一般安排在每月第一周，每次一天。1999年党委中心学习组学习专题和学习方法安排如下： 前言有时可以更短小一些，如： 根据省委和县委工作会议精神和会议上具体部署意见，结合我县粮食工作实际情况，为全面完成19××年粮食工作任务，制定工作计划如下： 前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。 2．主体 主体部分要一一列出准备开展的工作(学习)、任务，并提出步骤、方法、措施、要求。这是计划最重要的内容，也是篇幅最大的一部分。通常主体部分由于内容繁多，需要分层、分条撰写。常见的结构形式为：用“一、二、三……”的序码分层次，用“(一)、(二)、(三)……”加“1．2．3．……”的序码分条款。具体如何分层递进，依内容的多少及其内在的逻辑性而定，可参考后附例文。 3．结尾 结尾可以用来提出希望、发出号召、展望前景、明确执行要求等，也可以在条款之后就结束全文，不写专门的结尾部分。 计划在结尾之后，还要署明单位名称和制定计划的具体时间，如果以文件的形式下发，还要加盖公章。
金融经济案例分析大赛活动策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-3434-35 金融经济案例分析大赛活动策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
金融经济案例分析大赛活动策划书 (完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的与活动意义 在金融系“优秀是一种习惯，卓越是一种境界”精神的指导下，为了培养金融创新和应用型人才培养，金融系科技文化活动紧扣专业特色，努力实现第一课堂与校园科学文化活动紧密对接，做到学以致用，金融系特此举办第三届金融、经济案例分析大赛。 金融、经济案例分析大赛是金融系具有专业特色的一项比赛，通过参加金融、经济案例分析大赛，同学们能够通过对各种金融、经济案例的分析，深入了解各种经济原理，提升大学生对经济事件的辨别能力，精确地把握当代经济发展的趋势及时代经济的变更，使大学生更好的在现实中运用专业知识，提高分析应
对各种金融、经济难题的能力，努力发展成为能够适应社会发展的经济领域人才。 二、主办单位：金融系 三、承办单位：金融系团总支 四、协办单位：金融系学生会科创部 晨曦技能协会 五、活动主题：学以致用创新分析 六、活动对象：金融系全体学生 七、大赛具体日程安排策划： 1. 报名时间 XX年4月15日-4月20日，下载附件1报名表。队长将填好的报名表电子版于4月18日前发到邮箱。纸质版报名表4月20日中午12:00上交到金融系学生会办公室2202。 报名联系人：金融系科创部部长穆海文 2.培训与答疑 大赛组委会拟组织参赛队伍专题培训。各报名参赛团队添加（QQ群：），比赛通知，赛事准备及要求会
《公文写作与处理》练习题
《公文写作与处理》练习题 一、判断题 1、规我国党政机关公文处理的法规性文件是《党政机关公文处理工作条例》（√） 2、只有依法成立并能以自己的名义行使权力和担负义务的组织或法定代表人，才能充当公文的作者。（√） 3、党政公文一般不具有法规功能。（╳） 4、公文标题一般由发文机关、公文主题、文种三部分组成。（√） 5、附件是对文件容起说明和补充作用的文字材料，主要包括随文转发、报送的文件，随文转发的规章、制度，以及文件中的报表、统计数字、人员等。（√） 6、向上级机关请示只写一个主送机关。（√） 7、联合行文成文时间通常以首位领导人签发的时间为准。（╳） 8、公文签发是对公文发行责任的一种确认，必须在公文正本上标注清楚。（╳） 9、公务文书行文必须遵循准确选择文种、不要越级行文、党政分开行文的原则。（√） 10、通知可用于同级或不相隶属机关的往来，大多是下行文，也可用于上行文。（√） 11、意见可用于上行文、下行文和平行文。（√） 12、通知是要求受文单位了解、协助、执行和办理的知照性公文，使用频率最高。（√） 13、在上下级机关的公务活动中，绝对不能用“函”这个文种。（╳） 14、调查报告可以帮助人们理智地认识事务，客观评价工作中的得失功过。（╳） 15、收文办理包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等步骤。（√） 二、单项选择题 1、下列公文，属于平行文的是（ B ）。 A、决定 B、通报 C、函D批复 2、下列公文属于公布文件的是（ A ）。 A、公报、公告 B、通知、公函 C、通知、通告 D、通告、通报 3、下列公文属于指挥性公文的是（ A ）。 A、意见 B、条例 C、规则 D、通报 4、下列公文属于知照性公文的是（ C ）。 A、批复 B、报告 C、通报 D、条例 5、下列公文属于报请性公文的是（ C ）。 A、公报 B、公告 C、请示 D、纪要
公文写作培训方案
公文写作培训方案 一、培训目的 1、了解公文的基本知识 2、掌握工作中常用公文的规范写作基本技巧 3、公司目前对公文写作的不规范解析 4、公文写作常见问题的解析 5、各类公文规范格式要求 二、培训内容 （一）公文的涵义 公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。 （二）公文的主要特点 1、法定性 2、政策性 3、实用性 4、时效性 5、规范性 （三）公文的作用（功能） 1、决策作用
2、强制执行和处理的作用 3、依据和凭证作用 4、工作联系与沟通作用 5、宣传语教育作用 （四）企业常用公文种类 决定：适用于对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。 通知：适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。 报告：适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。 请示：适用于向上级机关请求指示，批准。 会议纪要：适用于记载，传达会议情况和议定事项。 函：适用于不相隶属机关之间相互商洽工作，询问和答复问题，向有关主管部门请求批准等。 （五）文学作品与公文的区别 文学作品创作可以说是千人千面，从文章的立意，结构的构思，语言的运用您可以无拘无束-----因为这类文字是您之际向搞的，无需任何一个人负责。他的第一读者是自己，所以首先自己满意，至于别人是否上市，则是仁智各见，勿去强求。 公文的写作是为别人写的，同时又是强制性地让别人看别人听的，无论是内容，观点，格汉斯乃至文字风格，只能以他人需要为标准，所以
案例分析大赛及参赛准备工作要点
案例分析大赛及参赛准备工作 一、案例分析大赛介绍 起源于哈佛大学的商业案例分析大赛是商科学生重要的课余赛事，案例内容涉及市场、财务、战略管理等领域,要求参赛者分析案例并以正式报告的形式提供解决方案，并作现场演示，是一个展现参赛者分析能力、团队精神及沟通技巧的舞台。 案例分析大赛是一项跨学科综合性的学术和经济的探讨活动，是将理论和实际相结合的桥梁。近年来，案例分析在全国各大院校中得到了广泛推广，并收到了理想效果。它能引导大学生关注经济实务，联系书本，运用理论，投身实践，走近企业，了解企业的战略情况，分析企业的建设发展，为企业出谋划策。 案例分析包含了各种行业特性与商业处境，通过案例讨论可以研究不同领域的问题，增进多方面的管理知识，它不仅可以了解特定公司的特殊问题，更重要的是还可以把不同的情况串联起来、融会贯通，进而发展成更具体的、专业性的管理技能。 在案例分析中，可以锻炼参赛者寻找问题根源的能力，站在高级主管角度寻找发现问题的症结所在；可以锻炼参赛者解决问题的能力。在对案例进行讨论后，推荐决策时，应着重从案例中提供的相关数量、质量方面的信息中寻找支持论点的证据，从而训练敏锐的观察力与严密的逻辑推理能力；通过比赛，参赛者不仅可以把自己的观察分析展示出来，供专家及同学评价，以获得检验验证，给个人温故知新及重新评估过去所用方法与经验的机会，也可以学习采纳其他人的精湛见解与方法，来增进自己的知识与技巧。 案例分析从专业的角度，针对性地深入剖析企业经营活动，有助于企业评价和规划自身经济策略。资深评委坐阵点评，使分析与评估更加权威有力。企业参加高水平的案例分析比赛也可以受益匪浅。 二、主要的分析工具 （一）环境分析及主要工具 1.PEST分析（politics政策、economy经济、society文化、technology技术） 2.SWOT分析（strength优势、weakness弱势、opportunity机会、
公文写作活动方案
2018年公文写作知识竞赛活动方案 一、活动主题：公文写作知识竞赛 二、活动目的及意义：文化知识的雄厚积累是写好文章的基础，因此要多读书，读好书，会读书。此次比赛为了让所有大学生把握好公文写作的政治性和政策性。撰写公文是一项体现综合能力的工作。同时更进一步丰富学校校园文化活动生活，提高我校学生的综合素质，培养积极向上的进取精神。 三、活动主办单位：xx学院xxxxxxxx班 四、活动对象：所有报名参加公文写作的大学生 五、活动时间：2018年10月19日--2018年1020日 六、活动地点：xxxxxxxx 七、活动内容： 1.进行公文写作有关知识的海选； 2.胜者进入半决赛，进行公文知识的抢答； 3.进入决赛，作一篇公文写作的策划案； 4.为获胜者颁发奖品； 八、工作安排 （一）活动前期： 1.准备活动的宣传材料（海报、横幅等），以贴海报的形式进行宣传。 2.购买比赛前所需用品。 3.进行比赛前活动的策划。 4.登记参赛人员的签到和报名 （二）活动中期： 1.进行参赛人员的签到以及在比赛进行中参赛人员的分数情况
2.对比赛活动的核查、登记、保管，做好比赛活动各种项目的支出收入统计情况工作。 （三）活动后期： 1.保护好社联提供的物资。 2.打扫干净比赛的活动区域。 九、奖项设置 一等奖：一本荣誉证书和纪念品奖杯 二等奖：一本荣誉证书和纪念品奖杯 三等奖：一本荣誉证书和纪念品奖杯 优秀奖：两本笔记本 十、活动预算 十一、活动注意事项 1.活动期间，各工作人员必须尽职尽责，认真做好分内的事，在活动期间人手不够时应该相互帮忙，配合好各项工作的进行； 2.在比赛前15分钟再次进行会场检查； 3.认真检查其他任何与选手无关的异物进入比赛现场； 4.每位工作人员务必发挥不怕苦不怕累的精神，确保活动圆满成