《读点经典》第11辑

《读点经典》第11辑
《读点经典》第11辑

CONTENTS

■《论语》二则■

道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。[1](《学而》)

有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。[2](《公冶长》)【注释】

[1]这段是说,治理一个有千辆兵车的国家,要严肃认真地对待工作,信用无欺,节约费用,爱护民众,按农作规律安排活动,只在农闲时役使百姓。道:治理。时:此处指农时。

[2]这段是孔子评论子产的话,说子产有四种行为合乎君子之道:他自己的容颜态度恭敬谦逊,他对待君主认真负责,他教养人民有恩惠,他役使人民合于道理。

■山居秋暝■

〔唐〕王维

空山新雨后,天气晚来秋。[1]

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。[2]

随意春芳歇,王孙自可留。[3]

【解题】

本诗当作于诗人晚年隐居于辋川(水名,在陕西省蓝田县南。“辋”音wǎnɡ)时。诗歌描绘了山村秋天的恬美景色,表现了诗人高洁的意趣和对理想的追求。颔联为写景状物的名句,小处着眼,工笔细描,动静结合,光色辉映,营造出一个雅致脱俗、明媚空灵的迷人世界。山居:山中居所。暝(mínɡ):日暮,夜晚。

【注释】

[1]新雨:刚下雨。晚来秋:傍晚含有秋意。

[2]竹喧:竹林传出喧笑声。浣女:水边洗衣的女子。莲动下渔舟:溪中莲花摇动,知是渔船归来。下:渔船沿水下行。

[3]随意:任凭。春芳歇:春天的花草消歇。春芳:春花,象征生机勃勃的景象。歇:凋谢。王孙自可留:《楚辞·招隐士》:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋。”“王孙兮归来,山中兮不可久留。”此处反用其意,是说任凭春花美景凋零,但秋景亦佳,王孙自可留居山中。王孙:公子,此处是诗人自指。

………………散·文·选·萃…………………

读点经典

■示儿■

蓝蒂裕

你——耕荒,

我亲爱的孩子;

从荒沙中来,

到荒沙中去。

今夜,

我要与你永别了。

满街狼犬,

遍地荆棘,

给你什么遗嘱呢?

我的孩子!

今后——

愿你用变秋天为春天的精神,

把祖国的荒沙,

耕种成为美丽的园林!

【解题】

蓝蒂裕(1916—1949),重庆梁平县人。1939年加入中国共产党。曾在重庆海员工会担任《新华日报》发行员。1948年冬被捕,囚于重庆“中美特种技术合作所”集中营,1949年10月与陈然等同时牺牲于重庆大坪。这首诗,是烈士临刑前在渣滓洞楼上第六号牢房留交同志转给他的孩子的遗嘱。在遗嘱中,诗人谆谆告诫其子蓝耕荒接过革命大旗,报效祖国。

■《庄子》一则■

君子之交淡若水,小人之交甘若醴[1];君子淡以亲,小人甘以绝。[2](《外篇·山木》)【注释】

[1]醴(lǐ):甜酒。

[2]“君子淡以亲”二句是承上而言,意思是说,君子之交是以道相合,而不言利,故虽淡却亲;小人之交是以利相饰,而利不常有,故虽甘却有时而绝。

经典语录

经典语录

楹联集锦

六载固金汤,问何人忽坏长城,孤注竟教躬尽瘁;

双忠同坎壈,闻异类亦钦伟节,归魂相送面如生。

(〔清〕林则徐挽关天培)

今日何年,共诸君几许头颅,来此一堂痛饮;

万方多难,与四海同胞手足,竞雄世纪新元。

(吴芝瑛赠秋瑾)

登百尺楼,看大好河山,天若有情,应识四方思猛士;

留一抔土,以争光日月,人谁不死,独将千古让先生。

(黄兴题安庆徐锡麟烈士纪念楼)

仗剑从云作干城,忠心不易,军声在淮海,遗爱在江南,万庶尽衔哀,回望大好山河,永离赤县;

挥戈挽日接樽俎,豪气犹存,无愧于平生,有功于天下,九泉应含笑,伫看重新世界,遍树红旗。

(张伯驹挽陈毅联)

书有未曾经我读;

事无不可对人言。

(邵飘萍自题联)

青山不老,先烈牺牲传史册;

绿水长流,人民建设看日新。

(陈毅题崇安老革命根据地)

大海有真能容之度;

明月以不常满为心。

(郭沫若赠唐锋)

………………经·典·释·名…………………

■《李太白集》■

李白(701—762),字太白。祖籍陇西成纪(今甘肃天水),先世因罪迁于中亚碎叶(今

吉尔吉斯斯坦境内),故生于此,五岁时随父迁至绵州昌隆县(今四川江油)青莲乡,因号青莲居士,主要活动于唐代由盛而衰的玄、肃两朝,是盛唐文化的重要代表。

青年李白仗剑出峡,此后足迹遍布天下,但一生命途多舛,抱负不遂。他于天宝初入长安,供奉翰林,不久遭谗罢职;安史乱中,因入永王李璘幕受到牵累,长流夜郎,在道遇赦;晚年漂泊东南,往依时任当涂令的族叔李阳冰,宝应元年(762)病殁。李白心系天下,关怀时局,顾念苍生,向往建功立业;同时性格豪迈,鄙夷世俗,蔑视权贵;也有饮酒求仙,纵情享乐的思想。他挟此性情,大力创作古体诗,以《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等诗篇享誉千年;其近体诗成就也很高,《望天门山》《赠汪伦》等都是家喻户晓的名篇。他的诗歌想象奇伟,风格雄放,色调瑰丽,语言清新自然,有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”(杜甫《寄李十二白二十韵》)之誉,是屈原之后最杰出的浪漫主义诗人,世号“诗仙”,与“诗圣”杜甫并为古典诗史上的双子星座。

李白存诗900余首,及序表碑铭数十首。宋代即有《李太白文集》刻本30卷问世。清代有王琦的《李太白全集》辑注本,今人整理本有瞿蜕园《李白集校注》、安旗《李白全集编年注释》和詹瑛《李白全集校注汇释集评》等。

■《杜工部集》■

杜甫(712—770),字子美,号少陵野老,世称杜少陵、杜工部。河南巩县(今河南巩义)人。我国唐代伟大的现实主义诗人,世称“诗圣”,与李白并称“李杜”。

杜甫出生于一个“奉儒守官”并有文学传统的家庭,祖父是初唐著名诗人杜审言。早年饱读诗书,漫游天下。中年困居长安十年,干谒求官,最后得了右卫率府胄曹参军的小官(看守兵甲库府)。安史之乱,杜甫被困长安,后潜逃至凤翔行在,任官左拾遗。因忠言直谏,被唐肃宗疏远,遂弃官入蜀依严武,严武死后再度漂泊,经渝州(今重庆)、云安(今重庆云阳)至夔州(今重庆奉节),居夔两年。继又漂流到湖北、湖南一带,寓卒于湘水中的一条小船上。

杜甫的思想核心是儒家的仁政思想。其诗始终贯穿着忧国忧民的民胞物与主线。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面,因而被称为一代“诗史”。杜甫善于运用古典诗歌的众多体制,并加以创造性地发展。他的乐府诗,促成了中唐时期新乐府运动的发展。他的五七古长篇,亦诗亦史,标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五、七律上也表现出显著的创造性,积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验,使这一体裁达到完全成熟的阶段。

杜甫今存诗1400余首,文21篇。历代杜诗校注批点本众多,号称“千家注杜”,北宋有《杜工部集》20卷传世,清人仇兆鳌《杜少陵集详注》(《杜诗详注》)最为详尽。选本有萧涤非《杜甫诗选注》等。

3

“腹有诗书气自华”。为提高我市干部的文化修养,在市委宣传部的组织下,我们编选了这套《读点经典》,内容主要是中国古代和近现代经典文献中的名家名篇或格言警句,兼及外国作品。

在选录中,我们突出了励志、和谐、民生、为政、修养、勤学、艺术、智慧等方面的主题。为了便于编排,又将其分为经典语录、散文选萃、诗词撷英、楹联集锦(或箴言集锦)、经典释名等几大板块。

本书以丛书的方式出版发行,每月1辑。

本书采用小开本,以便于携带。

为了方便阅读,对所选散文和诗歌部分的作者和题旨,我们作了简要的介绍;对较为生

僻的语词,也作了简单的注释;通俗的字词,不再注释。

■《潜夫论》二则■

无功庸于民而求盈者,未尝不力颠也;有勋德于民而谦损者,未尝不光荣也。[1](《遏利》)

剑不试则利钝暗,弓不试则劲挠诬,鹰不试则巧拙惑,马不试则良驽疑。[2](《考绩》)【注释】

[1]这段是说,毫无功劳于人民,却要求得富贵的人,没有不失败的;有大功德于人民,而谦虚自抑的人,没有不得到光大与荣耀的。庸:功劳。颠:跌倒。损:谦抑。

[2]这段是说,剑不试,就分不清利和钝;弓不试,就分不清强和弱;鹰不试,就分不清巧和拙;马不试,就分不清良和驽。挠:弱。暗、诬、惑、疑,均为“不明”义。

散文选萃

后记

经典语录

经典语录

■阿房宫赋(节选)■

〔唐〕杜牧

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家;奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?[1]使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。[2]使天下之人,不敢言而敢怒;独夫之心,日益骄固。[3]戍卒叫,函谷举;楚人一炬,可怜焦土。[4]

呜呼!灭六国者,六国也;非秦也。族秦者,秦也;非天下也。[5]嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世,可至万世而为君,谁得而族灭也?[6]秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。[7] 【解题】

《阿房宫赋》是以史为鉴的名文,这里选入的是后半部分议论的文字。此文作于唐敬宗宝历元年(825)。敬宗荒淫失德,广征声色,大兴土木,修建宫室。杜牧借秦始皇造阿房宫为题材,以赋体极尽铺排形容之能事,援引历史教训,以取得针砭当代的目的。他指出,统治者的穷奢极欲与残酷剥削人民是相联系的,最终会失去民心;政权一旦崩溃,壮丽的宫殿将化为焦土,唯供后人凭吊而已。全篇融叙事、抒情、议论于一体,词采瑰丽,气体遒劲,结尾示以鉴戒之议,语言锋利明快,一语破的,是杜牧文的代表。杜牧(803—852),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,文宗太和二年(828)进士,复举贤良弘文,授弘文馆校书郎,历官黄、池、睦州刺史,中书舍人。杜牧好论兵,有经邦治世之才,又为晚唐著名诗人之一,与李商隐齐名,称“小李杜”,有《樊川集》传世。

【注释】

[1]这段是说,可叹啊!一人之心,同于千万人的心。秦国好奢侈,他人也顾念其家庭;如何在索取时连一锱一铢都搜刮净尽,而用的时候却视同于泥沙?纷奢:纷,多;奢,侈。奈何:如何。尽锱(zī)铢(zhū):一锱一铢都搜刮干净。锱铢,古代重量单位,六铢为一锱,一铢略等于一两的二十四分之一。

[2]这段是说,使承重的柱子,多于在田间耕种的农民;架梁的木椽,多于织机上的女子;突出的钉头,多于仓中的粮食;参差的瓦缝,多于蔽体的丝缕;纵横的栏杆,多于九州的城池;丝竹之乐音,多于市人的语言。这几句是对秦国穷奢极欲,不顾念天下苍生,且以强权压制人民的情况的描述。南亩:泛指田地。磷磷:原指水中石头的突出貌,这里指建筑上突出的钉头。庾:粮仓。呕哑:管弦的声音。

[3]这段是说,使天下万民,为之敢怒而不敢言,始皇的独夫之心日益骄横。独夫:贪暴失众的君主,指秦始皇。

[4]这段是说,但随着渔阳戍卒一声呼喊,函谷关被攻拔占领,楚人点起的一把大火,把阿房宫化为一片焦土。戍卒叫:指陈胜、吴广起义。函谷举:指公元前207年刘邦攻入咸阳,继而占领函谷关事。楚人一炬:指公元前206年项羽入咸阳,焚毁秦宫事。项羽是楚将项燕之后,故称楚人。

[5]这段是说,呜呼!消灭六国的,是六国自己,不是秦国。消灭秦朝的,是秦朝自己,不是天下人。族:灭族,族秦即灭掉秦的宗族,即亡秦。

[6]这段是说,可叹啊!假使六国各自爱护其人民,就足以对抗秦国;假使秦朝又爱护六国的人民,则秦朝可传至三世以至万世而为君主,谁能灭亡秦朝呢?这几句指出了六国与秦相继败亡的原因。秦传二世而亡,此意为若秦能爱护人民,则可传至三世以至万世。爱:爱护。复:又,再。递:传。

[7]这段是说,秦人无暇自悲,而只能由后人为之悲伤;而后人只哀之而不以之为诫,也将使更后的人为他们而感到悲伤。鉴:用作动词,指以秦所以亡为借鉴。

经典语录

散文选萃

散文选萃

经典语录

■帆■

〔俄〕莱蒙托夫

蔚蓝的海面雾霭茫茫

孤独的帆儿闪着白光……

它到遥远的异地找什么?

它把什么抛在了故乡?

呼啸的海风翻卷着波浪,

桅樯弓着腰在嘎吱作响……

唉!它不是在寻找幸福,

也不是逃离幸福的乐疆。

下面涌着清澈的碧流,

上头洒着金色的阳光……

不安分的帆儿却企求风暴,

仿佛风暴里才有宁静之邦。

【解题】

这首诗是莱蒙托夫的代表作,写于1832年。时为沙皇专制统治下的黑暗窒息的社会,诗人将渴望自由与解放的情感寄托于“帆”的诗艺形象中,激励起人民美好的向往和追求。在象征性的画面里,在人格化的描写中,诗人歌颂了向往自由、不懈追求的志向与灵魂。这首诗被译成多国文字,多少年来在各国人民中间广为传颂。………………诗·词·撷·英…………………

………………楹·联·集·锦…………………

■人生的境界(节选)■

冯友兰

哲学的任务是什么?我曾提出,按照中国哲学的传统,它的任务不是增加关于实际的积极的知识,而是提高人的精神境界。在这里更清楚地解释一下这话的意思,似乎是必要的。

我在《新原人》一书中曾说,人与其他动物的不同,在于人做某事时,他了解他在做什

么,并且自觉地在做。正是这种觉解,使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事,有各种意义,各种意义合成一个整体,就构成他的人生境界。如此构成各人的人生境界,这是我的说法。不同的人可能做相同的事,但是各人的觉解程度不同,所做的事对于他们也就各有不同的意义。每个人各有自己的人生境界,与其他任何个人的都不完全相同。若是不管那些个人的差异,我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起,它们是:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界。

一个人做事,可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样,他做他所做的事,然而并无觉解,或不甚觉解。这样,他所做的事,对于他就没有意义,或很少意义。他的人生境界,就是我所说的自然境界。

一个人可能意识到他自己,为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他所做的事,其后果可以有利于他人,其动机则是利己的。所以他所做的各种事,对于他,有功利的意义。他的人生境界,就是我所说的功利境界。

还有的人,可能了解到社会的存在,他是社会的一员。这个社会是一个整体,他是这个整体的一部分。有这种觉解,他就为社会的利益做各种事,或如儒家所说,他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人,他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界,是我所说的道德境界。

最后,一个人可能了解到超乎社会整体之上,还有一个更大的整体,即宇宙。他不仅是社会的一员,同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民,同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解,他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义,自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界,就是我所说的天地境界。

这四种人生境界之中,自然境界、功利境界的人,是人现在就是的人;道德境界、天地境界的人,是人应该成为的人。前两者是自然的产物,后两者是精神的创造。自然境界最低,往上是功利境界,再往上是道德境界,最高是天地境界。它们之所以如此,是由于自然境界,几乎不需要觉解;功利境界、道德境界,需要较多的觉解;天地境界则需要最多的觉解。道德境界有道德价值,天地境界有超道德价值。

……

中国哲学总是倾向于强调,为了成为圣人,并不需要做不同于平常的事。他不可能表演奇迹,也不需要表演奇迹。他做的都只是平常人所做的事,但是由于有高度的觉解,他所做的事对于他就有不同的意义。换句话说,他是在觉悟状态做他所做的事,别人是在无明状态做他们所做的事。禅宗有人说,“觉”字乃万妙之源。由觉产生的意义,构成了他的最高的人生境界。

【解题】

本文节选自冯友兰的《人生的境界》一文,阐述了人在了解人生时所能达到的四个不同层次的境界,大抵是从自我至无我,从无所意义至利己,再到专门利人的觉解过程,它决定了人的境界的高低,也标志着人格完善的程度。境界一词原指疆界、景象,自晋唐以降,译经者赋予了它特定的含义,主要指意识活动中之主观感受,引申开来,即将某方面造诣的深浅称为境界的高低。在冯友兰的人生哲学中,境界指由人的主观觉悟和了解所造成的精神状态。本文阐述深入浅出,明白易懂,足资借鉴。

冯友兰(1895—1990),字芝生,河南唐河县人,著名哲学家。美国哥伦比亚大学哲学博士。曾为清华大学、北京大学等校教授,中国科学院哲学社会科学部委员。并历任第二、三、四、六、七届全国政协委员,第五届全国人大代表,第二、三届民盟中央委员。著有《中国哲学史》、“贞元六书”,即《新理学》《新事论》《新世训》《新原人》《新原道》《新知言》。论著编为《三松堂全集》。

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散文选萃

散文选萃

散文选萃

■《晏子春秋》二则■

为者常成,行者常至。[1](《内篇·杂下》)

君子独立不惭于影,独寝不惭于魂。[2](《外篇》)

【注释】

[1]这段是说,坚持做的人常会成功,坚持走的人常会到达目的地。至:到达。

[2]这段是说,君子在独立和独寝时,面对自己的影子和内心,都不会感到羞愧。惭:羞愧。魂:此处指精神。

诗词撷英

散文选萃

■《淮南子》二则■

得在时,不在争;治在道,不在圣。[1](《原道训》)

千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。[2](《兵略训》)

【注释】

[1]这段是说,时机成熟即会有得,而不在乎争夺;策略得当即会天下太平,而不在乎圣明。时:时机。道:策略,方法。

[2]这段是说,千人同心,就能得到千人之力的帮助;万人不同心,就抵不上一个人的作用。用:功用,用处。

散文选萃

诗词撷英

散文选萃

楹联集锦

■纪念八一■

朱德

南昌首义诞新军,

喜庆工农始有兵。

革命大旗撑在手,

终归胜利属人民。

【解题】

1927年8月1日,周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承等在南昌领导了著名的武装起义,向国民党打响了第一枪。八一南昌起义标志着我党独立领导革命战争和创建革命队伍的开始。1933年7月1日,中华工农民主共和国中央政府作出决议,规定每年的8月1日为中国工农红军纪念日,即现在的中国人民解放军建军节。1957年7月,中国人民解放军建军三十周年前夕,朱德满怀喜悦写下了这首七绝。

■兰亭集序■

〔晋〕王羲之

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。[1]群贤毕至,少长咸集。[2]此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。[3]虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。[4]是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。[5] 夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。[6]

虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。[7]及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俛仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。古人云,“死生亦大矣。”岂不痛哉![8]每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。[9]固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦由今之视昔,悲夫![10]故列叙时人,录其所述。虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。[11]

【解题】

晋穆帝永和九年(353)农历三月三日,王羲之与当时名士孙统、孙绰、谢安、支遁等四十一人,为过修禊日,集会于会稽山阴的兰亭,曲水流觞,各吟诗篇。王羲之为这次雅集所作的诗写下了这篇序,记下了宴集的盛况,写出了自己的感受,语言优美自然,感慨至深,自是钟情于自然的典范。这篇文章是宴游诗序的名篇,王羲之撰文留下的行书草稿尤为著称,世称《兰亭帖》,乃中国书法的无上神品,据称随葬于昭陵,今传皆唐人摹本。本文在记游的同时,抒发了盛事不常,修短随化,同足慨叹的情感,但力斥老庄“一死生”“齐彭殇”的看法为虚诞、妄作,而看重生命价值与质量的观点,是值得重视的。

王羲之(321—379),字逸少,东晋琅琊临沂(今山东临沂)人,居会稽山阴(今浙江绍兴)。中国著名的书法家,号“书圣”。曾任右军将军,世称“王右军”。

【注释】

[1]这段是说,永和九年,时当癸丑年,于暮春三月之初,为修禊之事,聚会于会稽郡山阴县的兰亭。岁在癸丑:指永和九年时当癸丑年。暮春之初:指夏历三月初。修禊(xì):一种临水为祭,以消除不洁的祭礼。古时以三月上旬的巳日为修禊日,魏以后定为三月三日。兰亭:在绍兴西南。

[2]群贤:指孙绰、谢安、支遁等人。少长:“少”指王家子弟,如羲之子凝之、徽之等;“长”指自己和其他年长的人。

[3]这段是说,这里有崇山峻岭,有茂密的树林与高大的竹子;又有清澈而奔流的溪水,环绕于左右,引之为流觞的曲水,我们依次列坐在两旁。激湍(tuān):流势很急的水。映带:形容水流环绕,彼此关连。流觞曲水:指用漆制的酒杯盛满酒,放在环绕的水流上循流而下,流到某人面前,某人就取而饮之。

[4]这段是说,即使没有热闹的音乐,只是饮酒赋诗,也足以畅叙深藏的情感。丝竹管弦:皆为乐器名,这里指音乐。箫笛用竹制成,是管类;琴瑟的弦用丝制成,是弦类。盛:多,此处有“热闹”的意思。幽情:深藏的情感。

[5]这段是说,此日天气晴朗,和风开怀,仰可观宇宙之浩瀚,俯可察万物之繁盛,皆可用来放眼游观,驰骋怀抱,尽情享受视听的快乐,实为人生之乐事。惠风:和风,即春风。品类:此处指万物。所以:这里是“用来”的意思。游目骋怀:纵目游观景色,以驰骋怀抱。信:诚,实在。

[6]这段是说,人们生活在一起,很快就度过了一生。或是在一室之内畅叙怀抱,或是把情怀寄托在某种事物上,不受约束,放纵不羁地生活。与:相处,相交。俯仰:低头仰头,形容时间极短,下文“俛仰”同。怀抱:胸襟抱负。晤言:相对交谈。放浪:放纵无拘束。形骸:身体。

[7]这段是说,虽然各人的取舍绝不相同,处静与躁动的选择各异,当他为遇到的事物感到高兴,暂时满足了愿望,仍感到欣然自得,不知老之将至。趣舍:即取舍,追求与舍弃。殊:不同。静躁:安静与躁动,各指“晤言一室之内”与“放浪形骸之外”的情形。

[8]这段是说,等他对所得到的事物已经厌倦时,感情随事物的变化而改变,感慨之情油然而生。以前所喜爱的,转瞬间化为陈迹,不能不因之引发心中的感触;何况寿命的长短全凭造化,最终归于消灭。古人说:“死生是件大事。”怎能不让人心痛呢!系:附着,随着。

向:过去,以前。陈迹:旧迹。兴:引发,引起。化:此处指造化,即天。期:期限。

[9]这段是说,每次看到古人(对生死)发出感慨的原因,就像符契那样互相一致,面对着文章,没有一次不产生感叹与伤悼之情,也不能从内心弄个明白。由:缘由,原因。契:符契,古代用木或竹刻的契券,分成两半,契约双方各执一半,以作凭验。临文:看着那文章。临,有“视”的意思。

[10]这段是说,于是明白把生死等同起来的说法是不正确的,把长寿与短命等同起来的说法是妄造的。从未来看今天,正与自今视昔一样,可悲啊!一死生、齐彭殇,都是庄子对生命的看法。一、齐:皆用作动词,看成一样,看做等同。彭:彭祖,传说中长寿的人物。殇:幼年死去的人。由:同“犹”,如同,一样。

[11]这段是说,因此一一记下与会之人,录下他们所写的诗。即使世代不同,事情各异,用以引发情怀的情况是一致的。后来的观者,亦将因此文而生出感慨。时人:指参与兰亭雅集的人。述:著述,即诗或文。斯文:这篇文章。

散文选萃

■真实的高贵■

〔美〕海明威

风平浪静的大海上,每个人都是领航员。

但是,只有阳光而无阴影,只有欢乐而无痛苦,那就不是人生。以最幸福的人的人生为例——它是一团纠缠在一起的麻线。丧亲之痛和幸福祝愿彼此相接,使我们一会儿伤心,一会儿高兴,甚至死亡本身也会使生命更加可亲。在人生的清醒时刻,在哀痛和伤心的阴影之下,人们与真实的自我最接近。

在人生或者职业的各种事务中,性格的作用比智力大得多,头脑的作用不如心情,天资不如由判断力所节制着的自制、耐心和规律。

我始终相信,开始在内心生活得更严肃的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的东西是非常之微少的。

悔恨自己的错误,而且力求不再重蹈覆辙,这才是真正的悔悟。优于别人,并不高贵,真正的高贵应该是优于过去的自己。

【解题】

欧内斯特·米勒尔·海明威(1899—1961),美国著名作家。青年时以记者身份常驻巴黎。一战时,他怀着亲身领略战争的愿望,加入美国红十字会战场服务队,投身意大利战场。他此后出版的长篇小说《太阳照样升起》和《永别了,武器》,是描写战后“迷惘的一代”的最好作品,也开创了一个文学流派。二战爆发,他再次以战地记者身份参战并受重伤。此间发表了以西班牙内战为背景的反法西斯主义的长篇小说《丧钟为谁而鸣》,以及《第五纵队》等,在这些作品里,他几乎克服了孤独、迷惘与悲泣的个人情绪,表现出为正义事业而献身的崇高精神。1952年发表的中篇小说《老人与海》,由于体现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中”的勇气,以及“精通于叙事艺术”和“在当代风格中所发挥的影响”等原因,获1954年诺贝尔文学奖。海明威也以他塑造的“硬汉形象”成为美国人的精神丰碑。《真实的高贵》是一篇言说人生价值观的优美散文,“在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的东西是非常之微少的”,这是一句超越时代,催人自省的警句。

■现代语录六则■

动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造,而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产,并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去;因此,人也按照美的规律来建造。(马克思:《1844年经济学哲学手稿》)

我们还差不多处在人类历史的开端,而将来会纠正我们的错误的后代,大概比我们有可能经常以极为轻视的态度纠正其认识错误的前代要多得多。(恩格斯:《反杜林论》)

窃尝深维欧洲富强之本,不尽在于船坚炮利、垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流。此四事者,富强之大经,治国之大本也。(孙中山:《上李鸿章书》)

抓两头带中间。这是一个很好的领导方法。任何一种情况都有两头,即是有先进和落后,中间的状态又总是占多数。抓住两头就把中间带动起来了。这是一个辩证的方法,抓两头,抓先进和落后,就是抓住了两个对立面。(毛泽东:《工作方法六十条(草案)》)搞社会主义,一定要使生产力发达,贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义,要建设对资本主义具有优越性的社会主义,首先必须摆脱贫困。(邓小平:《社会主义必须摆脱贫穷》)物质贫乏不是社会主义,精神空虚也不是社会主义。人的素质是历史的产物,又给历史以巨大影响。任何时候都不能以牺牲精神文明为代价换取经济的一时发展。(胡锦涛:《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》)

散文选萃

诗词撷英

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■《礼记》二则■

天地之道,寒暑不时则疾,风雨不节则饥。[1]教者,民之寒暑也,教不时则伤世;[2]事者,民之风雨也,事不节则无功。[3](《乐记》)

子[4]云:“善则称人,过则称己,则民不争。善则称人,过则称己,则怨益亡。”[5](《坊记》)

【注释】

[1]这三句是说,按天地的常理,寒暑不合时令,就会发生疾病;风雨不合节令,就会导致饥荒。不时、不节:皆指不符合时令。

[2]这三句意为,教化对人民犹如寒暑一样,不合时宜就会伤害世道人心。教:教化。伤世:伤害世道人心。

[3]这三句意为,政事对人民犹如风雨一样,措施不当就会劳而无功。事:此处指政事。

[4]子:此处指孔子。

[5]此段意为,有功善则称道别人的作用,有过错就自己承担责任,人民不会纷争,怨恨也会日益消失。亡:通“无”,消失。

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■《中论》二则■

明莫大乎自见,聪莫大乎自闻,睿莫大乎自虑。[1](《治学·修本》)

君子常虚其心志,恭其容貌,不以逸群之才加乎众人之上,视彼犹贤,自视犹不足也。

[2](《治学·虚道》)

【注释】

[1]这段是说自知之明是最高的智慧。眼力好,莫大于看清自己的内心;听力好,莫大于听见自己的声音;思力强,莫大于认识自己的思想。明:目力好。聪:听力好。睿:思致强。

[2]这段是说,作为君子,时常要虚心地对待自己的胸怀志向,容貌恭敬谦逊,不因自

己才华超群就凌驾于众人之上,看别人如同贤人,看待自己总觉得有不足之处。

■采桑子·重阳■

毛泽东

人生易老天难老[1],岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。

一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。

【解题】

这首词写的是重阳节战地风光,字里行间洋溢着革命乐观主义精神,表达了诗人与红军战士在艰苦的战斗生活中从容不迫、欢快愉悦的心情。重阳:阴历九月初九叫“重阳节”。1929年秋天,红四军在福建省西部汀江一带歼灭土著军阀,攻克了上杭,所以词中说“战地黄花分外香”。

【注释】

[1]人生易老天难老:从李贺《金铜仙人辞汉歌》“天若有情天亦老”化出,反用其意。诗词撷英

■老马■

臧克家

总得叫大车装个够,

它横竖不说一句话,

背上的压力往肉里扣,

它把头沉重地垂下!

这刻不知道下刻的命,

它有泪只往心里咽,

眼里飘来一道鞭影,

它抬起头望望前面。

【解题】

这是诗人反映农村生活的代表作之一。由于作者青少年时代一直生活在农村,对广大劳动者的痛苦生活有比较深切的了解,因而他反映农村生活的诗作,揭露现实比较深刻。《老马》一诗,作者表面上写的是在重载压迫之下挨着皮鞭的抽打、有泪只能往肚里咽的“老马”形象,实际上这是千百万劳动农民悲惨生活高度的艺术概括。本诗的最大成功之处,就在于它高度精练的笔法和对“老马”形象的逼真描绘,是一首闪烁着现实主义色彩的优秀诗作。

■报任少卿书(节选)■

〔汉〕司马迁

古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯俶傥非常之人称焉。[1]盖西伯拘,而演《周易》;[2]仲尼厄,而作《春秋》;[3]屈原放逐,乃赋《离骚》;[4]左丘失明,厥有《国语》;[5]孙子膑脚,《兵法》修列;[6]不韦迁蜀,世传《吕览》;[7]韩非囚秦,《说难》《孤愤》;[8]《诗》三百篇,大氐圣贤发愤之所为作也。[9]此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。

[10]及如左丘明无目,孙子断足,终不可用,退论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。[11]

【解题】

《报任少卿书》,又作《报任安书》,作于武帝太始四年(前93),时司马迁已受过宫刑出狱,在中书令任上,年53岁。本文是了解司马迁生平的主要文献。任安,字少卿,荥阳人,曾任益州刺史、北军使者护军。任安作为司马迁友人,曾写信责备他不能利用中书令的地位“推贤进士”。司马迁回信,以极为激愤的心情,申诉了自己的不幸遭遇,抒发了内心的无限痛苦,批判了武帝的喜怒无常、刚愎自用,表现了为理想而甘受屈辱、坚强不屈的精神,也倾诉了不能推荐贤才的心曲。这里选入的一段,提出了著名的“发愤著书”说,指出了此前一系列不朽著作之所以产生的原因——这些著作都是在作者的身心遭遇重创,而理想又皆不

得实现的情况下,通过文字以抒发郁情,表达思想所形成的,都是“不平则鸣”的结果。在中国文学史上,“发愤著书”说是关于创作动机的著名观点,具有十分深远的影响。

【注释】

[1]这段是说,古时候身虽富贵却声名无存的人已无法计数,只有洒脱不拘、才华卓异、超越平庸的人,才能得到赞美。摩灭:磨灭,消失。胜:尽。俶(tì)傥(tǎng):即“倜傥”,才气纵横不受拘束。称(chēng):赞美。

[2]这二句是说,文王被囚禁,而演成《周易》。西伯:指周文王,商纣时为西伯,建国于岐山之下。相传伏羲画八卦,文王被拘于羑(yǒu)里时,将八卦演成六十四卦,成为《周易》的基础。

[3]这二句是说,孔子遇厄,而作《春秋》。仲尼:孔子的字。厄:困厄,困顿。孔子周游列国,遇到了围攻和绝粮的困厄,这才返回鲁国,着手《春秋》的写作。

[4]这二句是说,屈原被流放,而作《离骚》。放逐:驱逐,流放。屈原曾于顷襄王时因受谗而被流放到江南。

[5]这二句是说,左丘明失明,乃作《国语》。厥:乃。

[6]这二句是说,孙膑被剔去了膝盖骨后,编著了《孙膑兵法》。膑(bìn):剔去膝盖骨的酷刑。孙膑与庞涓曾同学兵法。至庞涓为魏惠王将军,自以为不及孙膑,将其召至魏国,处以膑刑。后来孙膑逃到齐国,做了军师,与田婴伐魏,杀了庞涓。《史记·孙武传》附孙膑传云:“名显天下。世传其兵法。”

[7]这二句是说,吕不韦被贬到蜀地,有《吕氏春秋》传世。不韦:吕不韦,秦丞相,始皇十年被贬至蜀地,后自杀。迁:有罪被贬谪。《吕览》:《吕氏春秋》,是吕不韦做丞相时召集门客写的。

[8]这二句是说,韩非子被囚禁于秦国,写下了《说难》《孤愤》。《说难》《孤愤》是《韩非子》中的两篇,作于韩非子入秦之前。

[9]这二句是说,包括《诗经》,大概都是圣贤之人为了抒发积愤而创作的。《诗》三百篇:即《诗经》。氐:同“抵”。“大氐”句是对以上所列数例的总结,并非单就《诗经》的创作动机而言。

[10]这四句是说,这是因为这些人心中都凝聚着悲愤,又不能实现其理想,因此陈述往事,想把它传给后世之人(使其了解自己的志向)。这段话是对“发愤之所为作”的含义的进一步阐述。不得:不能。通其道:行其道。

[11]这段是说,至于像左丘明失明,孙膑被膑,终不能得到重用,就退而论说己见,书之于册,以抒发其愤懑,并想借着著作的留传以表白自己的心志。策:指竹简。垂:留传。空文:指文章著作,与具体的功业相对而言。见:同“现”。

■桂枝香·金陵怀古■

〔宋〕王安石

登临送目,正故国晚秋,天气初肃。[1]千里澄江似练,翠峰如簇。[2]征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。[3]彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。[4]

念往昔、繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。[5]千古凭高,对此漫嗟荣辱。[6]六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。[7]至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。[8]

【解题】

王安石(1021—1086),字介甫,号半山,临川(今江西临安)人。北宋著名的政治家、文学家。宋仁宗庆历二年(1042)进士,历任淮南节度判官、鄞县令、知常州、江东提点刑狱等职,有“矫世变俗之志”,为民兴利除弊,颇有政绩。曾写《上仁宗皇帝言事书》,提出一整套改革措施,但未被采纳。宋神宗熙宁二年(1069),王安石出任参知政事,次年任宰相,实行“熙宁变法”。由于保守派的反对,王安石曾两次罢相,新法名存实亡。晚年退居金

陵,封荆国公,世称王荆公。此词写于宋英宗治平四年(1067),这年英宗去世,神宗即位,王安石出知江宁府。多年的仕宦生涯,使词人对宋朝上下偷安的政治局面和社会弊端有深刻了解,对北宋王朝的前途深感忧虑。因此,当他登上金陵高处,面对江山胜迹,联想到六朝以来历史的沧桑巨变,不禁感慨万端,写下了这首登临怀古之作。词的上片写景,热情地赞美了金陵一带壮美江山和风帆来往、酒旗飘扬的繁荣景象;下片怀古,对六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历史,发出了深深的慨叹,不只怀古,而且警时。金陵:今江苏省南京市。

【注释】

[1]送目:放眼远望。故国:金陵为东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝的都城所在地,故云。国:都城。肃:肃杀之意。

[2]澄江似练:谢朓《晚登三山还望京邑》:“余霞散成绮,澄江静如练。”练:白色的丝绸。簇:同“镞”,箭头,形容山的峭拔。又释为“攒聚”,形容山峰之多。

[3]征帆去棹:往来的船只。此用帆、棹指代船。酒旗:酒楼上挂的布招帘。矗:竖立。

[4]“彩舟”三句:谓天水相接的远处,画船仿佛在淡云中航行,白鹭在长江上翩翩飞舞,如此美景画图难以完美表现。星河:银河,此处喻指长江,南京西南长江中有白鹭洲。

[5]繁华竞逐:“竞逐繁华”的倒文,指六朝统治阶层竞相过着奢靡的生活。叹门外楼头:语出杜牧《台城曲》:“门外韩擒虎,楼头张丽华。”指隋灭陈事,隋朝大将韩擒虎率兵从朱雀门攻入金陵时,陈后主还正在和宠妃张丽华在结绮阁寻欢作乐。门外,指朱雀门外。楼头,指结绮阁上。悲恨相续:指六朝各个王朝的覆亡相继。

[6]凭高:登临高处。漫嗟荣辱:空叹兴亡。

[7]六朝旧事:指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六代的兴亡之事。但:只有。“寒烟”句:凄清的烟雾下枯萎的野草还凝聚着一点苍凉的绿色。

[8]商女:歌女。后庭遗曲:指陈后主所作艳曲《玉树后庭花》,陈朝亡,后人视此曲为亡国之音。此化用杜牧《泊秦淮》诗:“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”

经典释名

聪明人不能做事,

世界是属于傻子的

——1926年11月27日在厦门集美学校讲

鲁迅

今天我有机会,到你们这美丽的学校,在这大礼堂里,跟你们谈谈,是非常高兴的。我的话题是:“聪明人不能做事,世界是属于傻子的。”你们初听这句话,或将觉得奇怪,但却是事实,过去这样,将来也必定是这样的。你们放眼看看,现今世上,聪明人不是很多吗?可是他们不能做事。为什么呢?因为他们想来想去,终于什么也做不成。他们过于思虑个人的利害,过于计较个人的得失。他们想着,想着,有利于自己者才肯做,有利于社会、别人者,即使肯做,也常不彻底,不真诚,不负责,以至于败事而无所成就。你们看看,当今的聪明人是不是这样?他们是专门为自己打算盘的所谓“聪明人”,这种“聪明人”是绝对做不出有利于人民的事业的。

你们看看,当今所谓“聪明人”,如段祺瑞、贾德耀等北洋军阀,只知勾结帝国主义者,屠杀无辜的爱国工人和学生,他们是双手沾满血腥的刽子手;又如陈西滢、唐有壬等“现代评论派”,只会开驶“新文化运动”的倒车,镇压反帝爱国请愿的群众,他们是反动军阀的乏走狗。他们会用“聪明”作钢刀,见血去杀人;他们也会用“聪明”作软刀,杀人不见血。他们想来想去,终于不能做出有利于人民的好事,却能做出有害于国家的坏事。

在这世界上,还有一种人,他们甘愿为群众利益而放弃了自己的利益,他们甘愿为国家的独立而献出自己的生命。这一种人是爱国者,是革命者,是人类幸福的创造者。这一种人

在所谓“聪明人”的眼里看来,却是傻子。但是,我们要知道,世界是傻子的世界,由傻子去支持,由傻子去推动,由傻子去创造,最后是属于傻子的。这些傻子,就是工农群众,就是孙中山先生“三大政策”中所要扶助的农民和工人。这些工人和农民,在人类社会中,居最大多数。他们有坚强的魄力,有勤劳的德性,世界的一切,都是从他们的劳动中创造出来的。革命青年学生,在群众中最有热血,最能奋斗,最肯牺牲。黑暗的消灭,光明的出现,这种革命青年学生,常起最大作用。但从过去封建社会统治者、剥削者的眼里看来,这些劳动的工农群众,这些热血的革命青年,都是愚民,都是傻子,唯有他们自己,才算是“聪明人”。

可是这些旧社会的所谓“聪明人”,是懒惰自私的,是荒淫无耻的,是注定要被消灭的;而那些所谓“傻子”的革命青年和劳动工农,乃正是社会的改造者,是世界的创造者,他们是世界的主人,世界是属于他们所有的。

【解题】

本文是鲁迅1926年11月27日在厦门集美学校的讲演,题目为《鲁迅佚文全集》编者所加。通过本文,可以了解鲁迅出众的讲演才能,也能更为真实、全面地认识他的思想。

经典释名

■雁门太守行■

〔唐〕李贺

黑云压城城欲摧,

甲光向日金鳞开。[1]

角声满天秋色里,

塞上燕脂凝夜紫。[2]

半卷红旗临易水,

霜重鼓寒声不起。[3]

报君黄金台上意,

提携玉龙为君死。[4]

【解题】

李贺(790 —816),字长吉,福昌(今河南宜阳)人。唐皇室远支。曾官奉礼郎。年少失意,郁郁而死。他早岁工诗,受知于韩愈。其诗尤长乐府,善于熔铸词采,驰聘想象,运用神话传说,创造出恢奇诡谲、丰富多彩的鲜明形象,艺术上有显著的特色。《雁门太守行》,乐府《相和歌·瑟调》旧题。这是一首用乐府旧题写的边塞战争题材的诗。诗歌歌颂了在入侵之敌大军压境、景况极其危急艰险的时刻,守城将士大无畏的英雄气概与为国捐躯、死而无憾的决心。全诗用夸张的手法,把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈,突出了将士的高昂士气和爱国热情。全诗风格苍凉悲慨。

【注释】

[1]摧:毁。甲光:铠甲迎着太阳闪出的光。金鳞:形容铠甲闪光如金色鱼鳞。

[2]角声:军中所吹的号角声。塞上燕脂凝夜紫:长城附近多紫色泥土,所以叫做“紫塞”。燕脂:胭脂,深红色。这里写夕晖掩映下,塞土有如燕脂凝成,紫色更显得浓艳。

[3]易水:水名,现在河北易县境内。声不起:形容鼓声低沉。

[4]黄金台:相传战国时燕昭王在易水东南筑台,上面放着千金,用来招揽人才。玉龙:指剑。

“文化强国”读经典

“文化强国”读经典 河南省西华县委常委、宣传部长牛正田 党的十七届六中全会,向全党和全国人民提出了?文化强国?的任务,这一伟大号召,将把党员干部,人民群众读书学习的积极性、自觉性、坚定性推进一个新的热潮、高潮、大潮。也就是?文化强国?要多读书、读好书,尤为重要的是读经典。古人云:?索物于夜室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于典?。在漫长的历史演义、变迁、进化、发展的过程中,我们的祖先、先贤、圣人、哲人创造了、积淀了、留下了灿烂、辉煌、历久弥新的文化、泽被后世的中华经典。经典,是浓缩的文化精品、是岁月长河中的精华、是民族的智慧、是人类的结晶、是社会的宝贵财富,具有恒久的真理性、科学性和生命力。经典,有文学、史学、诗歌、伦理、哲学、楹联、故事、小说、绘画等形式,它记录了、印证了、表达了、折射了中华民族生存和发展的根本问题,在经受千百年的考验之后,其沧桑的历史、智慧的光芒、思想的价值,跨越远隔的时空,是至真至纯的思想和情感,蕴含着丰厚的思想哲理和人文内涵,汇聚着人类最重要的理念、生存经验和生命智慧,承载着人类最基本的价值观念和文化取向,具有普及性与现代价值,是支撑中华民族精神的永久脊梁。从分量上看,经典以一当十。读点经典,在理想信念、修养品德、做官从政和为人处世方面,能够给我们以指导,提升我们的境界和层次。司马迁《报

任安书》为后世树立了一个人格标高,?人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。?诸葛亮《出师表》的名句?鞠躬尽瘁,死而后已?,给我们树立了勤恳不怠的榜样。魏政《谏太宗十思疏》告诫我们要?居安思危,戒奢以俭?。文天祥《正气歌并序》中?是气所磅礴,凛冽万古存。当其贯日月,生死安足论?,告诉了我们什么是舍生取义,坚守气节。如此经典都是我们取之不尽、用之不竭的智慧之源和精神财富。正如美学家朱光潜所说:?这些被称为经典的东西,恰如无边暗夜中一颗颗璀璨的星星,照亮着我们的未知前途。??百工居肆以成其事,君子学以致其道。??为学大益,在自求变化气质。?对经典书籍的阅读,是含金量很高的文化阅读。读书可以丰富知识,读史可以提升智慧,读经可以磨炼品质,读文可以激励斗志。古人曰?鉴往而知来?。有位哲学家指出:?个体自我的每一次伟大的提高,都源于同古典世界的重新接触?。发现时代变迁的大势,追寻历史演进的规律,一直是中国传统文化对历史功能的认知。特别是经典文化的警醒教育,形成了不乏点亮的?为官从政文化?,流传下来许多动人的事例和格言警句,一直在教育人、启迪人、鼓舞人、感化人。如对于施政,有?为官一任,当造福一方?;对于?官民关系?,有?水能载舟,亦能覆舟?;对于谋事,有?利在一身勿谋也,利在天下者谋之;利在一时勿谋也,利在万世者谋之?;对于廉洁,东汉杨震?天知地知、你知我知?的?四知?名言振聋发聩;以及论青史留名的?人生自古谁无死,留取丹心

一百天考研英语复习规划

一百天考研英语复习规划

100天考研英语复习规划 从现在到2017研究生考已经不足100天,留给大家考研复习时间已经不多了(留给中国队的时间已经不多了,大家加把劲啊)。这个时间是英语复习最黄金的时间,很多英语渣渣就是在这个时候突飞猛进的。大家要在这个时间合理的安排复习内容,才能产生好的效果。我作为老一届的考研党,给大家总结一下从九月到十二月复习的注意事项,希望能给大家打来帮助。 第一阶段:九月 在九月之前大家应该完成了考研英语的基础知识复习和第一次真题练习,在九月大家要把心思放在题型的专项训练上,一定要狂刷试题攻克弱点。 1.阅读题: 这个时候的重点就不再是单词和长难句了,而是要好好的总结各种阅读题型的特点还有解题规律。虽然做题技巧也有现成的,但是大家还是最好自己能总结一下,毕竟自己总结的做题技巧,自己勇气来也方便,才能更好的做题。这个时候阅读题一定要好好练啊,可千万别偷懒,时间真的很紧张。大家练习阅读的时候,一定要多反思、多总结。阅读题的做题量一定要上来,这个很重要,熟能生巧你懂的。《阅读基础90篇》是个挺好的阅读专项的书,阅读题真的好多。2.翻译、完形和新题型

这三个题型大家也要注意总结常考的考点,做历年真题的时候包这些题型的考点最好都整理出来。翻译部分尤其注意六大从句和非谓语动词的翻译;完形部分注意逻辑关系的把握和各类实词的总结归纳;新题型部分注意不同题目的出题特点和线索常常是不一样的。大家要根据不同的考查类型总结不同的解题思路。 第二阶段:十月 这个时候政治和专业课的复习会占用大部分的复习时间时间,留给英语的时间会相对少一些。这个时候最好是去做真题还有去积累一些作文写作的素材就行了。 练习真题的时候最好选择一个下午进行标准化测试,严格按照考试的时间。做完之后对答案,大家还是要注意总结每道题目的思路和考点。还有对答案的时候看看自己做错了哪些题,然后将每部分跳出来单独进行精读和分析。大家注意真题练习要放在一天的下午,精读和分析可以放在第二天早上。剩下的时间每天还应该再补充一定量的题型专项训练,阅读可以选择每天一篇,完形、翻译、新题型差开来练习,大家自己安排时间。这个时候对于作文就要进行先期准备,大家平时多读点经典的英文文章,在里面多积累一些好词好句,这些都是很好的写作语料。 第三阶段:十一月到十二月考前 最后的这八个星期大家一定要能沉下心来,把以前总结的错题都

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读《读点经典》丛书心得 初拿到《读点经典》这本小册子时,顿时就被她那朴素得不能再朴素、甚至可以说是寒碜的外表给吸引住了。翻开第一页,薄熙来书记亲笔给《读点经典》写的序言跃然纸上:“生命有限,知识无限,……为提高生命的知识含量和学习效率,就一定要读经典,看精品,以便在有限的时间获取更有价值的知识。”他还巧妙地把《读点经典》比作“维生素片”,“虽每日一粒,亦可养身。” 《读点经典》里面包含“经典语录”、“散文选萃”、“诗词撷英”、“楹联集锦”和“经典释名”等部分,厚不过80余页、字不过3万略余,虽然页码篇幅不多,但都有励志、和谐、民生、为政、修养、勤学、艺术和智慧等同中华传统文化、主流价值观一脉相承的经典主题,真可谓“字字珠玑、句句经典”,让人阅读起来大有裨益、获益匪浅。作为公司“四个一”活动用书,使得我们对这套丛书中收录的传统国学经典、优美诗词散文都能较为系统地学习,并从中得到启迪。 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”《荀子》中的《劝学》篇系统地阐释了学习的重要性以及学习的方法,时至今日依然有

很大的借鉴性。 古语云“工欲善其事,必先利其器;士欲宣其义,必先读其书。”只有通过不断的学习,才能提高自身能力和素质。学习首先要勤奋,其次要有科学的学习方法。爱因斯坦有个著名的成功公式:“勤奋努力+正确方法+讲究效率=成功”。其中把勤奋看成是首要因素,说明要取得任何方面的成功,都必须具备勤奋精神。勤奋不仅是一种精神,更是一种方法,就是要勤学、勤记、勤思。一个人要增长知识和才干,就必须认真读书和思考,要养成经常思考问题和总结自己的习惯,通过自身的知识储备,形成自己有理有据的判断,那就是要勤奋学习,勇于实践,善于总结,定期对自己所感所悟进行梳理和提炼,才能使自己不断温故旧学、收获新知。能“悟”,才能有所提高,才能在自我成长的过程中事半功倍;得“悟”就会豁然开朗,对新问题有新的办法,而不是束手无策。 多读书,读好书,才能开卷有益,才能学以致用。经典的书籍更是要仔细读、反复品味。持之以恒,立足于本职工作,结合实际用心体会,并努力内化、渗透到自己的一言一行,将会对我们修身与工作带来莫大的帮助。

读红色经典巨著《长征》有感_1600字

[键入文字] 读红色经典巨著《长征》有感_1600 字 自幼就与红色经典名著有着不解的情结,利用再次拜读了由我国著名报告文学作家王树增历时六年、呕心沥血精心打造的红色经典巨著《长征》,书中以50 多万字的篇幅,描述了两万五千里长征中艰难卓绝的各个细节。 一滴一滴的泪,像蒙蒙细雨一样,洒落大地,眼前闪过的画面让我永无难忘,那是一场奇迹的话剧,那是一篇难以忘怀的历史纪录,那更是一段辛福而痛苦的记忆!当我合上《长征》的一瞬间,那一幅幅惊天动地的画面,那一场场惊心动魄的战争,仍久久萦饶在我的眼前挥之不去,原来它已经深深震撼了我的灵魂,根植于我的心里。“忆往昔峥嵘岁月稠”被誉为二十世纪“最令人神往,最能影响世界前途”二万五千里长征是人类历史上罕见的军事奇迹,是人类战争史上一部大气磅礴的英雄史诗,在历时两年时间里,各路红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概,四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地,突破敌人的围追堵截,战胜无数的艰难险阻,纵横十余省,长驱二万五千里,终于胜利到达陕北。雄关漫道、险象环生,红军一共爬过18 条山脉,其中5 条是终年积雪履盖的,渡过24 条河流,经过14 个省份,占领过62 座大小城市,突破10 个地方军阀军队的包围,此外还打败、躲过或胜过敌人派来追击的中央各部队。他们开进和顺利穿过6 个不同的少数民放地区,有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方,但他们多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥,他们生死相依、患难与共、同心同德、众志成诚征服了一切困难而不被任何困难所征服。是的,纵使装备极其简陋,给养严重匮乏,环境殿堂艰苦,数十倍敌军前堵后追,但中国……人却没有屈服和害怕;没有埋怨和叹息;没有懦弱和退缩。他们把个人命运与党的命运、国家和民族的命运紧紧联系一起,义无反顾肩负起拯救中华民族于危难这中的历史重任,他们用百折不挠的坚强意志抒写了一首荡气回肠、感动世界、震惊历史的英雄史诗! 1

《读点经典》第一辑

《读点经典》第一辑电子版本 目录 经典语录 (2) 《论语》六则 (2) 《孟子》三则 (3) 《大学》二则 (4) 《中庸》二则 (5) 官箴一则 (6) 红色语录三则 (6) 散文选萃 (7) 苛政猛于虎 (7) 劝学(节选) (8) 牧民 (10) 刻舟求剑 (11) 杂说(之四) (12) 爱莲说 (13) 清贫 (14) 论学问 (17) 我有一个梦想 (18) 诗词撷英 (20) 君子行 (20) 茅屋为秋风所破歌 (21) 满江红 (22) 潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 (23) 沁园春.雪 (24) 自嘲 (25) 出益州 (26) 囚歌 (26) 冬夜杂咏 (27) 名誉 (28) 楹联集锦 (29) 经典释名 (31) 《论语》 (31)

经典语录 《论语》六则 子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”(《子路》) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”(《卫灵公》) 曾子曰:“吾日三省[1]吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎[2]?”(《学而》) 【注释】 [1]省(xǐnɡ):反省,检查。 [2]传不习乎:老师传授我的学业是否都温习 了呢? 曾子曰:“士不可以不弘毅[1],任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)

【注释】 [1]弘毅:强毅。 子曰:“知[1]者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”(《子罕》) 【注释】 [1]知:通“智”。 《孟子》三则 孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭[1],环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也[2],米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山谿之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔[3]之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。”(《公孙丑下》) 【注释】 [1]郭:外城。 [2]池:城外的护城河。兵:兵器。革:甲胄。

大学生必读的中外经典名著60本

中外经典名著60本 (1)哲学与伦理学 1、[英]罗素的《西方哲学史》(上下卷) 2、[古希腊]柏拉图《理想国》 3 《论语》 4、《老子》 5、《庄子》 6、[德]黑格尔《法哲学原理》 7、[德]黑格尔《历史哲学》 8、[德]弗里德里希包尔生:《伦理学体系》([英]休谟的《道德原理研究》、亚里斯多德《尼格马科伦理学》、[英]亚当斯密《道德情操论》) 9、[法]萨特《存在与虚无》 10、[美]罗尔斯《正义论》 (2)历史学 11、世界史:[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1500年以前的世界,1500年以后的世界,两册。) 12、中国史:[美]麦克法奈尔、费正清(Fairbank)主编《剑桥中国史》计划16卷,已出12卷,从中国秦汉史,到中华人民共和国史(到1982年)当然范文澜、白寿彝,吕思勉三个版本的中国史也不错。 13、[古希腊]希罗多德的《历史》(又名希波战争史)或[古罗马]普鲁塔克《希腊罗马名人传》(西方第一推荐历史著作) 14、史马迁《史记》 15、司马光《资治通鉴》 (3)文学 16、[俄]列夫·托尔斯泰《战争与和平》 17、[法]雨果《悲惨世界》 18、[英]狄更斯《大卫·科波菲尔》 19、[美]马格丽特·米切尔《飘》(南北战争)

除了中国古典文学四大名著外: 20、[清]曹雪芹、高鹗《红楼梦》 21、[明]罗贯中《三国演义》 22、[明]施耐庵《水浒传》 23、[明]吴承恩《西游记》 24、还有萧枫等选编的《唐诗宋词全集》(16卷,西安出版社) (4)政治学、行政管理学、国际关系学 25、[古希腊]亚里士多德《政治学》 26、[法]卢梭《社会契约论》 27、[英]密尔《代议制政府》 28、[美]摩根索《国家间政治》 29、[美]亨廷顿《变动社会的政治秩序》 30、[美]达尔《现代政治分析》 31、[美] 奥斯本、盖布勒《改革政府:企业精神如何改革着公营部门》 32、[美]乔治·萨拜因《政治学说史》(上下册) (5)法学 33、[奥]凯尔森《法与国家的一般理论》 34、[美]迈克尔·D·贝勒斯《法律的原则》 35、[英]詹宁斯、瓦茨等修订《奥本海国际法》 36、[英]米尔恩《人的权利与人的多样性——人权哲学》 37、[英]戴雪《英宪精义》 38、[英]韦德《行政法》 39、[意]加罗法洛《犯罪学》 40、王世杰、钱端升《比较宪法》 (6)经济学 41、[英]亚当斯密《国富论》(国民财富的性质和原因的研究) 42、[德]马克思《资本论》 43、[英]马歇尔《经济学原理》 44、[美]凯斯、费尔《经济学原理》(上下)

感悟书香中国

感悟“书香中国” ——由上海书展引发的思考 ○施裕 一年一度的上海书展又来了,对于我们这些喜爱读书的人来说,就像过节一样,甚是开心。因此,每年的书展我都会去,而且都会买一大堆自己喜爱的书回家,慢慢品味。 今年的上海书展升格为全国书展,并取了一个好名字:“书香中国”。由此引发了我的一些思考:对于一个有五千年文明史、几乎人人都会读唐诗宋词的民族而言,书香是否能够历久弥新、浸润国人心灵呢?倡导并推动全民阅读的努力,能否收到实效呢? 人民日报曾经公布过关于国人阅读的一组数字,颇为触目惊心:1990年,扣除教材、教辅,我国人均图书消费量为5.2册,2009年,这一数字为5.6册。20年过去了,经济飞速发展的中国,人均购书量只增加了不到半本。考虑到图书馆阅读还很不普及,这个20年徘徊不前的数字就显得格外刺眼。 在以课业负担重闻名的中国,孩子们也鲜有自由阅读的时间和精力。一项针对中美儿童的阅读调查称,中国儿童能够独立阅读的年龄比美国儿童晚了4年,阅读量仅及美国儿童的1/6。功利性阅读,正在影响着孩子们的阅读品位,甚至造成他们对读书的反感。 不过,好消息也不是没有。不久前发布的“第八次全体国民阅读调查”表明,尽管电子化阅读在急速发展,仍有63.8%的网民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”,这或者表明国民对传统阅读生活仍然心存期待。 这次书展不同以往,有许多新亮点。推出一系列面向普通读者的活动,诸如同时开始的上海国际文学周活动、名家新作讲坛、以“全民终身学习”为主题的长三角地区公众讲座论坛、“读点经典”现场诵读会,等等。为了让市民能充分享受上海书展的文化盛宴,书展还以各种形式办进区县、街道甚至社区,并向各区县的残障人士、低保户、外来务工人员及子女等困难群体发放了两万余张免费入场券……这些努力,不仅仅为提高书展的层次,争取读者,更是在为非功利化阅读培养读者、培育市场。展会上,我明显地感觉到:明星少了,作家多了;商业活动少了,读书氛围浓了;炒作的少了,实惠的多了。也许这是推动“书香中国”的一个良好开端。 急速发展的中国,正努力走向文化大繁荣、大发展,很需要“书香”来夯实文化根基。我们不但向往经济强国,更向往文化强国。要以新的理念认识文化的地位作用,以新的思路谋划文化改革发展。推动“书香中国”,开展全民阅读,传承文化薪火,不但是操作性很强的文化积累,也是当代出版人在中华文明复兴和可持续发展的道路上必须承担的历史责任。 “良好的开端是成功的一半”,我想,“书香中国”,一定会走得更远,更长久。(作者单位农房集团) 送你葱 ○周颂鲁 北方人爱吃大葱。大葱炒鸡蛋、大葱炖豆腐、大葱面片汤、大葱夹饼子、大葱蘸大酱......大葱是他们的生活、是他们的命。在上海,大葱也叫胡葱,到处有卖。想吃现成的,附近拉面馆就有,炒一盘葱爆羊肉,人民币二十元,方便。可是,四十年前,当我在新疆建设兵团一个偏远农场工作的时候,大葱还真是稀罕物。 当年,农场连队的职工吃菜全靠连里的菜地班供应。新疆季节晚,三月份还在吃腌菜,四月份才陆陆续续见得到大葱之类的新鲜蔬菜。吃大葱难,是许多人的共同体会。当然也有

初三语文议论文练习(三)(含答案)

初三语文议论文练习(三)(含答案) 【学习目标】 能够判断并说明文章所运用的论证方法及其作用。 解析:论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证是解决“怎样证明”的问题,要求揭示论据和论点之间的逻辑关系,同时分析运用某种论证方法取得的效果。 【学练案·预习案】 (2011江苏无锡)一个哲学命题 ①我小时住的小镇土只有两位理发师,自然,他们各自的发型当然只能由另外一名理发师理出来。所以,头发干净整洁的那名理发师的技术显然比不上那名头发乱糟糟的理发师,因为他的发型就是由头发乱糟糟的理发师理的。 ②这样一种生活现象却隐藏着一个哲学问题。“头发于净整洁”和“头发乱糟糟”都是我们看到的现象,理发师各自拥有的理发技术才是问题的本质。很遗憾,儿时的我尚未练成透过现象看到本质的慧眼,常被表面现象所迷惑,以为头发干净整洁的理发师的技术是最好的。 ③俗话说得好:人不可貌相,海水不可斗量。一个河边钓鱼的老头,竞能辅佐姬昌、姬发父子兴周灭商;一个容貌丑陋、放荡不羁的酒鬼,竟是“竹林七贤”之一的刘伶;一个终生潦倒,混迹于烟花柳巷的公子哥,竟然是开创一代词风的大词人柳永。如果不是有史记载,有据可查,我们很难想到这是千真万确的事

实。反之亦然。一个衣冠楚楚、相貌俊俏的帅哥,也可能有着阴险和狡诈的内心,比如秦桧,比如阮大铖。 ④于是,常有人语重心长地提醒我们,待人处事切不可以貌取人。因为,在现实生活中,我们总喜欢以长相、言谈、举止以及衣着打扮来判断一个人。这个毛病,是老祖宗千百年流传下来的习惯,也是我们骨子里根深蒂固的人性弱点。 第③自然段运用的最主要的论证方法是什么?有什么作 用?(2分) 答:引用论证(或道理论证),举例论证。具有很强的说服力,用事例来证明观点更让人信服。 (2011南京沿江一模)读点经典 ①据报载,重庆市委组织的“读点经典”活动,掀起了上至官员下至小学生的全民阅读的热潮。一种薄薄的只有80多页、三四万字的小册子——被称为“口袋书”的《读点经典》,在重庆几乎人手一册。重庆市委书记在为《读点经典》作的序言中说:“生命有限,知识无限。为提高生命的知识含量和学习效率,就一定要读经典,看精品,以便在有限的时间获取更有价值的知识。”他还巧妙地把《读点经典》比作“维生素片”,说“虽每日一粒,亦可养身”。据介绍,《读点经典》丛书选编内容定位为“古今中外文化精品”,包含古今的经典语录、诗词佳作和散文精粹。《读点经典》每月出版一辑,受到公众的普遍青睐。

大学生国学经典阅读

大学生国学经典阅读 面由为你整理的大学生国学经典阅读文章,欢迎阅读。 大学生国学经典阅读《道德经》《道德经》的主题众说纷纭,从不同角度解读,《老子》呈现出不同面相。 两千多年的主流派是政体哲学或者管理哲学,如法家的韩非子就是从这个角度理解的。 韩非子是法家的代表,他的理论基础是《道德经》;三国时期王弼也是这样,他从管理角度来解释《老子》;还有的从军事角度解读《老子》,比如《孙子兵法》;还有人说这是为人处世之道、生存之道,委曲求全,以柔克刚;《老子道德经河上公章句》从养生的角度来解读《道德经》,修炼元气然后得道;还有从成仙的角度来讲,中国的道教产生于三国,张鲁写《老子想尔注》,是后来五斗米教的经典。 《道德经》的思想解释,《吕氏春秋·不二》用了一个字为其定义,即“柔字。 《道德经》把中华民族的民族性通过《周易》、通过升华,以贵“柔为核心,创造了完整的理想体系。 用三个关键词概括《道德经》的思想体系:第一是“自然,也就是事情本来的那个样子,自然之性,天生的。 按照事物本来的样子生长,就达到了生命的最佳状态;第二是“无为,不折腾,顺应事物的自然本性。 “无为不是什么都不做,而是顺应事物的自然之性,这就是第三个

词:“道,“道是规律,顺应自然本性就是根本的规律。 老子认为无形产生了有形,有形又分裂成为更复杂的东西,从而产生了整个有形的世界。 道是宇宙的第一动力,它产生了宇宙世界之后并没有消失,并且存在于每一个事物之中。 因为道永远和这个元气的“一在一起,万物能够发展、壮大、成功,就是要适应这种能量。 老子认为每一个有形事物之所以能够发展就是使用了他内在的无形的宇宙动力,也就是“道。 自然是事物的本性或天然状态,事物的自然本性产生的外在表现就叫做自然。 “不学而能者,自然也。 自然者,无称之言,穷极之辞也。 自然而然,本来就是。 每个事物生来都有自然之性,自然之性的展现就是这个事物的自然。 在道家看来“自然是万物的最佳状态,“道通过万物的“自然表现出来。 总体思想《大学》着重阐述了提高个人修养、培养良好的道德品质与治国平天下之间的重要关系。 中心思想可以概括为“修己以安百姓,并以三纲领“明明德、亲民、

我读经典

我读经典 ——《诗经》中女性的美《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,它以其丰富的文化内容、广泛的创作题材和完美的艺术形式,向我们生动地展示了殷周社会历史的立体画卷。它对中国社会的影响,已经远远超出文学的范畴。 诗经,穿越中国西周到春秋时期长达500年的岁月风尘,在历史的长河中缓缓流淌,三百故事,三百心情,在风起处高唱与低吟,大雅与小雅前呼后应,三颂声声由远及近,由近及远。淘过时光的细沙,涤尽尘埃,穿过蒹葭,袅袅娜娜地走来。她们或明眸善睐,或娴静柔美,或大胆执著,或活泼顽皮。那些蕴涵着古典情怀的女性,仿佛仙乐悠悠,让人在沉静中重返时光隧道,去回味那一份雅致与美好。一纯真热情的女性形象 《诗经》中的感情用“思无邪”来表达是再恰当不过的。在周代尚未受到封建礼教的毒害时,男女之间的恋爱与婚姻是无拘无束洒脱自然的。《周礼》记载:“仲春之月,令会男女,于是时也,奔者不禁。”又有:“三十之男,二十之女,礼虽未备,三十之男,二十之女,礼虽未备,年期既满,则不待礼会而行之。”由此看来,在那个时候,男女之间非但不受“授受不亲”的束缚,甚至在某种程度上促进了男女婚配,于是在《诗经》中就有了《摽有梅》中的女主角。“求我庶士,迨其吉兮;求我庶士,迨其今兮;求我庶士,迨其谓之。”过了婚配年龄的女子可以说是迫切地想得到一个满意的心上人,希望那个合适的男子可以马上到她的身边来,其真挚与坦诚跃然纸上。青春易逝红颜易老,不禁让人想起唐代杜秋娘所唱的:“花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”还有那个大家都很熟悉的静女,那个躲在城边看着她的心上人等她等到“搔首踟蹰”,最后突然带着礼物跳出来的美丽又调皮的女孩子,等着这样的女子,恐怕再长时间的等待也是值得的了。二怯弱胆小的女性形象 不是所有的女孩子都能不顾世间言语,热情奔放的,羞怯本是女子的天性。心中思念着那个拨动自己心弦的人,却不敢说出来让他知道。最典型的莫过于《将仲子》中的那个女孩子了,“将仲子兮,无逾我里,无折我树杞”害怕父母之言,害怕兄长之言,害怕他人之言,与情人相爱却不得不因此断绝思念。还有那个住在心上人隔壁却只敢埋怨“岂不尔思?子不我即。”(《诗经?郑风?东门之墠》)的女子,

读红色经典书籍系列活动策划

湖南工学院 电气与信息工程系 “读红色经典,树理想信念” 主题读书月系列活动策划书 一、活动目的 为了进一步促进我系思想政治教育红色文化特色中心工作的开展,进一步用中国红色经典提高同学们的政治文化素养,激发同学们的爱国热情,促进我系学生认真学习实践科学发展观的自觉性、主动性,同时也为了进一步繁荣湖工校园文化、增强我系文化底蕴、加快我系学风建设和丰富学生课余生活、给同学们一个展示自己的舞台。在我系团总支的领导下,特举办以“读红色经典,树理想信念”为主题的红色读书月系列活动。 二、组织结构 主办单位:湖南工学院电气与信息工程系团总支学生会编辑部 总负责人:蒋熠老师、张伟平老师 负责人:阳慧刘志力 成员:刘刚黄子良杨勖成何禹坤骆湘红唐晓雪 评委团总负责人:蒋熠老师张伟平老师 评委团负责人:阳慧 评委团成员:待定 三、活动时间 2011年5月5日至2011年6月8日 四、活动对象 湖南工学院电气与信息工程系全体10级学生 五、活动内容 此次“读红色经典,树理想信念”主题读书月系列活动由读书交流会、红色诗歌朗诵比赛和演讲比赛等三部分组成。 第一部分:读书交流会 1、活动时间: 2011年5月5日-2011年5月25日 2、活动要求:

(1) 各班以“读红色经典,树理想信念”为主题开展班级内部读书交流会。 (2) 各班自行组织策划开展读书活动,形式不限,每次活动都要有相应的图文资 料。 (3) 各班认真组织同学们写读书心得,并上交10篇以上读书心得或笔记; (4) 活动启动后各班自行整理相关活动资料,在5月25日前上交至编辑部委员 刘刚(B3-502,)或黄子良(A1-525,)处。 3、成果展: (1) 编辑部和宣传部负责为阶段性成果汇展制作展板; (2) 各班做好申报材料上交编辑部存档,作为评选优秀组织奖的参考之一。 第二部分:红色诗歌朗诵比赛 一、活动时间 初赛时间:2011年5月15日 复赛时间:2011年5月19日 二、活动对象 湖南工学院电气与信息工程系全体10级学生 三、活动内容 (一)、前期宣传与准备 1、由编辑部召下发通知,突出活动意义及红色诗歌朗诵比赛要求; 2、编辑部成员协助各班学习委员进行班内宣传,着重突出奖项设置及评比办法 号召广大同学踊跃参加比赛; 3、根据参赛报名情况,随机分成两组进行比赛; 4、由宣传部协助编辑部进行海报宣传; 5、比赛中的摄影工作; 6、主持人、评委; 7、会场演讲台、黑板的布置。 (二)活动开展 初赛 1、报名:各班负责人将本班报名名单在2011年5月9日前以纸质文档形式交至编辑部10级委员杨勖成(A1-415,)处(包括班级、姓名、性别、联系电话)。 2、活动时间:2011年5月15日

《读点经典》给我的几点收获

《读点经典》给我的几点收获 《读点经典》是一部出版与策划很到位的好书。经典之为经典,就是因为它能经受时间的考验却能历久弥新,永远能引起人们的阅读兴趣。之所以如此,是因为经典以经典的方式触及、思考和表达了人类生存的基本问题。这些问题不会因时代的变迁而消失,改变得最多的是它们呈现的方式。正因为经典以无与伦比的方式思考和表达了这些问题,其深度和广度为后世难以超越,它们对人类就有永久的魅力。柏拉图的《理想国》或亚里士多德的《政治学》距今已两千余年,可至今人们仍很容易在西方国家机场的袖珍畅销书架上找到它们;不是因为它们提供了什么永恒的真理,而是其中有大智慧在。今天的人们阅读它们,当然不是因为可以在它们那里找到今天的问题的答案,而是它们总是可以给我们以新的启示。于丹、易中天、余秋雨等文化现象出现的背后,透露了经典的再次回归。同时,也表明经典需要一种通俗的方式传播。《读点经典》丛书荟萃了古今中外的文化精华、传世之作,通过经典语录、散文选粹、诗词撷英、楹联集锦等版块,突出了励志、和谐、民生、为政、修养、勤学、艺术、智慧等主题,这些都是我们需要汲取的营养和亟须的文化大餐。生命有限,知识无限。为提高生命的知识含量和学习效率,就一定要读经典、看精品,以便在有限的时间获取更有价值的知识。”笔者认为,从《读点经典》的内容上,我们应该得到以下几个方面的收获: 第一,要不断地完善自我。《论语》三则中,子曰:“见贤思齐焉,见不贤而自省也”就是说的这个道理。孔子在这里只谈到了人的修养,如果我们推广一下宽泛一下,就会得到更大的教益,那就是从成功者那儿,从成功的案例中,我们要获取更多的对人对事的有益的东西,从失败者那儿,从失败的案例中,得到更

大学生绝对值得一读的经典

下面是一些绝对值得一读的经典...不读真是枉为大学生啊 ... 一、修为类29本:同学们可看一些哲学、自然科学、社会历史方面的书。 畅销书: 李开复:《做最好的自己》;丹尼尔·戈尔曼:《情商:它为什么比智商更重要》1995 《谁动了我的奶酪?》、《致加西亚的信》、《拿破仑·希尔成功学全书》 《如何掌控自己的时间和生活》、《高效能人士的七个习惯》 中国古典名著: 《论语》、《道德经》、《易经》或是后人的经典解读 《孙子兵法》(特别是曹操做注的那一本,太博大精深了,每次阅读都有新的收获) 《三十六计》、《三国演义》、《史记》(但要注意司马迁的个人价值取向)、《东周列国志》 现代名著: 费正清著《中国现代史》、《毛泽东选集》(《论持久战》、《实践论》、《矛盾论》)真的很经典!《邓小平文选》 西方名著: 罗素著《西方哲学史》、黑格尔的《辩证法》、霍金著《时间简史》等,有助于我们加深对事物的认识 名人传记类: 《曾国藩书信全集》、《胡雪岩全传》中国著名商人传记 思维训练: 爱德华·德·波诺(Edward De Bono) 在国际上被公认为首屈一指的创造性思维大师.著作达60多种。代表作主要有:《思维的训练》、《六顶思考帽》 毕业找工作前必读的书: 《工作中无小事》、《你在为谁工作》、《不要只做我告诉你的事》、《我爱笨老板》 二、管理类经典21本 (一)彼得·德鲁克(也译作杜拉克)被称为管理大师中的大师,他的以下代表作,要读精读透。有兴趣的同学对他的书可见一本买一本,多读有益(优先选机械工业出版社): 《卓有成效的管理者》高级管理者必读的经典之作

《管理的实践》将管理学开创成为一门学科 《管理:任务,责任,实践》为学习管理学的学生提供的系统化教科书《成果管理》、《21世纪管理的挑战》、《旁观者:管理大师德鲁克回忆录》 (二)其他大师的经典之作 1.世界级经典教材哈罗得·孔茨的《管理学》 2.松下幸之助的巨著:《松下幸之助管理全集》(很厚的) 3.日本管理大师大前研一:《看不见的新大陆》 4管理大师彼德斯的代表作:《追求卓越》 5.迈克尔·波特:《竞争战略》竞争战略之父 6.金昌为、莫博涅/著:《蓝海战略》商务印书馆,2005年5月 7.(美)柯林斯等:《基业长青》中信出版社平凡的道理,但是却非常有现实价值! 8. (美)斯莱沃斯基等:《发现利润区》中信出版社 2002年6月 比《基业长青》更加实在、细致而真切地剖析了企业通过为客户提供价值而获取利润的成长之道。 9. 菲利浦·科特勒:经典教材《营销管理》一印再印,风靡全球。任何一位营销人,不管他涉世未深,还是资历深厚,都受到该书直接的或者间接的影响。 10. 威谦·大内:《Z理论》Z理论创始人 11. 《兰德决策》这是一本解释如何决策的好书。我们中间大道理懂的不少,但在实际工作中解决问题时却经常范一些低级错误,这本书能教我们一些基本的方法。 12. 爱德华·戴明《转危为安》(Out of the Crisis)一书是他最成熟的管理著作 13. 迈克·哈默:《公司再造》/《再造企业》20世纪90年代最优秀的一个管理思想家 14. 拉里·博西迪《执行》 15. 斯图尔特·克雷纳《管理百年》译著海南出版社笔调活泼,极富有吸引力 三、专业相关的畅销书6本 1. (美)斯蒂芬·P·罗宾斯《管人的真理》中信出版社 2002年11月 2. 《影响力:你为什么会说“是”?》(美)西奥迪尼中国社会科学出版社 2001年 3. 《现在发现你的优势》 4. 墨顿·亨特《心理学的故事》译著海南出版社

读红色经典作品有感

重庆理工大学人文社会科学学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践报告书 姓名:胡浩 学号: 专业:机械设计制造及其自动化 院系:重庆汽车学院 2009年9月 一原著阅读 1 2 3 篇二:红色经典读后感 读红色经典《钢铁是怎样炼成的》有感 前不久,读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触很深。读时的心情是随着保尔?柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书,品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口:“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨?? 差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活,因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影,但是却未必人人都会炼就一块好钢。 那么钢铁是怎样炼成的?相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。其实,人生就如同炼钢!没有什么东西是与生俱来的,“铁”变成“钢”,只有一种途径——炼!有人说保尔是天生的英雄,其实,在这个世界上是没有天生的英雄的。保尔之所以能够成为英雄,完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场,面对生与死的考验,他没有后退;在疾风暴雪的建设工地,面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒,他没有倒下;在双目失明、疾病缠身的情况下,面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击,他仍没有屈服,终于从一个出身贫苦的少年,成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。 人生,可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你会遇到重重的困难,要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦,等等。但是,这一切都是短暂的。在突破障碍、战胜困难后,回顾走过的道路,我们就会领悟到,那是磨炼人生的火焰。多少英雄、伟人,都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的,正如人们常说的:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”和保尔相比,我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的,我们有什么理由唉声叹气、停滞不前呢?一个人只有树立崇高的理想,造就优良的素质,并有执着的追求,在正确的生活目标,他才不会被生活所拖累,不会被不幸所压倒,他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来,成熟起来,去热爱生活,去充实自己,迎接美好的明天。 我们沐浴在这明媚的春光里,寻找往日的英雄情结,重塑“保尔精神”,意义非同小可。为了我们伟大祖国的繁荣昌盛,让我们以保尔为榜样,去炼就人生,乐观地拥抱未来吧! 红色经典书籍《红岩》读后感 我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄:成岗临危不惧,视死如归;许云峰英勇斗敌,舍己为人;江姐受尽酷刑,坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗,敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围,迎来黎明??所有这一切展现在我眼前,那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。 最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写:“死亡,对于一个革命者,是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步,拖着锈蚀的铁镣,不再回顾鹄立两旁的特务,

苏教版八上语文第一学期期末考试初二试卷

初中语文试卷 鼎尚图文整理制作 江苏省淮安市启明外国语学校2009-2010学年度 第一学期期末考试初二语文试卷 时间:150分钟满分:150分命题人:贾艳 一(24分) 1.下列词语中加点的字,注音全部正确的是(2分)( ) A.汲取(jí) 妩媚(fǔ) 抖擞(sǒu) 惦记(diàn) B.澎湃(pāi) 差使(chāi) 女红(hóng) 憧憬(chòng) C.倔强(jué) 别墅(shù) 绮丽(qǐ) 斟酌(zhuó) D.恬静(tián) 驾驭(yù) 聘请(pìn) 祈祷(qǐ) 2.下列各句中,加点的成语使用有错误的是(2分)( ) A.每到双休日,国家体育场鸟巢格外热闹,里里外外人声鼎沸、人流如潮。 B.“戒烟一小时,健康亿人行”的倡议发出后,一些烟民对此默默无闻。 C不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。 D.今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你:团结起来应对气候变化”。 3.下面语段中划线句是两个病句,请加以改正。(4分) ①今年7月,我国长江中下游地区将会迎来一次日全食。②本次日全食持续时间长达两个多小时左右。③日全食这一天文奇观,将对自然环境和社会生活产生一定的影响。④为此,江苏正在系列开展日全食科普宣传活动。

第句,修改意见: 第句,修改意见: 4.某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。请你按照活动要求,凭借自身的语文素养,打开“三重门”,进入“百花园”。(8分) ①第一重门:请你从下面三个汉字中任选一个展开联想,体会汉字的魅力。(不超过15个字)(2分) 明采旦 示例:休——人靠在树上,美美地休息。 ②第二重门:请你仿照“文学是风,吹开心的花朵”,以“文学”为话题写一句话。(2分) ,。 ③第三重门:请你对以下名著中任意一部的作者说几句话,谈谈作品某一方面的内容对自己心灵成长所起的作用。(要求:有作者称谓,语言得体,不超过60个字)(4分) 《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 5.古诗文名句默写(8分,每空1分): ①,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) ②,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) ③僵卧孤村不自哀,。(陆游《十一月四日风雨大作》) ④人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》) ⑤杜甫《望岳》中,“,”不仅写出了泰山的雄伟,也表现了诗人的豪情壮志。 ⑥《钱塘湖春行》中“,”通过描写动物的活动表现了自然界的勃勃生机。

适合大学生阅读的30本经典图书

适合大学生阅读的30本经典图书 腹有诗书气自华,最是书香能致远!新学期已经开始,特别为同学们挑选了30本荟萃了哲学、历史、军事、文学、经济、心理、励志、科学等领域经典的图书,让我们一起爱上读书,每周阅读1-2本经典图书,让读书成为自己大学生活的一种方式、一种习惯,体味读书带来的无限智慧。 1、《如何阅读一本书》[美] 莫提默·艾德勒/ 查尔斯·范多 你会阅读吗莫提默·艾德勒告诉你,阅读并非那么简单。不懂阅读的人,初探阅读的人,读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人,读这本书可以有更深的印证和领悟。本书介绍了阅读的三个层次,对每个层次都进行了细致的指导,是一本非常实用的读书用手册。 索书号:G792/7124 馆藏部门:经管系 2、《拖延心理学》[美] 简·博克/ [美] 莱诺拉·袁 你想要向拖延的恶习开刀吗这两位加利福尼亚心理学家在她们治疗拖延者的实践中精准地捕捉到了拖延的根本原因。这本书可以帮助读者减轻拖延,更好地享受生活。 索书号 4340 馆藏部门:文科图书室2 3、《心理学与生活》[美] 理查德·格里格 本书是心理学的入门经典,是美国斯坦福大学多年来使用的教材,也是在美国许多大学里推广使用的经典教材,被ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书。这本书写作流畅,通俗易懂,深入生活,把心理学理论与知识联系人们的日常生活与工作,使它同样也成为一般人了解心理学与自己的极好的读物。 索书号:B84:H31/4764 馆藏部门:文科图书室2 4、《人性的弱点》[美] 戴尔·卡内基 “世界成功学第一书”,戴尔·卡耐基被称为美国“成人教育之父”,他运用社会学和心理学知识,对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事,激励了无数陷入迷茫和困境的人,帮助他们重新找到了

“诵读红色经典”系列主题团日活动

2)“诵读红色经典”系列主题团日活动 1、活动目的 1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,目的是培养人们,尤其是青年人的阅读习惯和人文精神,引导他们尊重知识,感悟生活,坚定信仰,实现人生理想和价值。结合四月份读书月的教育需要,同时为了纪念中国共产党成立90周年,进一步强化团员青年的政治思想意识和先锋模范意识,提高团组织的凝聚力和战斗力,增强广大团员青年的爱党爱国情怀,校团委决定在全校范围内开展“诵读红色经典”系列主题团日活动,在全校范围内掀起诵读红色经典,传唱革命精神,丰富理论素养的学习热潮。 2、活动内容与要求 在四月份,各年级团支部通过诵读红色经典理论、红色书籍、伟人传记和革命英雄人物的先进事迹,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,增强历史使命与责任感,营造诵读红色理论,发扬爱国主义精神,继承革命光荣传统的校园文化氛围。 (1)、一年级各团支部要结合思政课《中国近现代史纲要》中的教育内容,加强对中国近代争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕等史实的学习,引导团员青年增进对近现代中国社会发展和革命发展历史进程的认识,提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题,辨别历史是非和社会发展方向的能力。各支部通过开展征文比赛、知识竞赛、小组辩论等活动

形式,提升一年级团员青年的表达能力。 (2)、二年级各团支部要结合思政课《马克思主义基本原理概论》的教育内容,广泛阅读《资本论》、《共产党宣言》、《红旗谱》、《红岩》等经典书籍,加强对马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义等理论体系的学习研究,组织开展读书心得交流会,经典书目推荐,红色图书漂流等活动,在活动的策划和实施过程中注重提升团员青年的执行能力和思辨能力。 (3)、三年级团支部要结合思政课《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》课程,加强对中国特色社会主义理论体系和核心价值体系的学习和研究,注重理论与实践相结合,培养发挥团员青年的创新能力和领导能力,不断创新理论学习的形式和载体,以历史剧、诗歌朗诵会等学生喜爱的形式开展学习实践活动,增强育人效果。 (4)、研究生一年级团支部要认真研读《科学发展观》、《十二五规划纲要》、《纪念改革开放30年丛书》等经典理论和书籍,立足自己所学专业,明确学习目标和成才规划,刻苦钻研,勇于攻关,通过开展学术沙龙活动、参与科技创新项目和社会热点专题调查等活动,不断促进自身的科研能力、综合素质和身心健康的全面协调发展,努力成为中国特色社会主义事业急需的拔尖创新人才和专门人才。 (三)“为五四献礼,为青春加油”主题团日活动 1、活动目的

《读点经典》金水区读后感

《读点经典》读后感 ————金水区统计局戴月《读点经典》是一部适合时人阅读的经典读本。一篇篇短小的诗文,篇幅不大,却指导我们怎样做事,教导我们怎样做人,使我感到收获颇丰: 当今社会快速发展,虽然我们是公务员,也不难到感觉到知识爆炸的巨大威力。虽然我们今天不用一次次的为招聘面试而紧张,但也体会到了学习的必要性。它主要体现在:是新形势下对干部提出了更高的要求,拉着我们学:知识的更新一日千里,逼着我们学。所有这些都让我们看到学习是不被淘汰的唯一出路。对于我来说,以前在学习上缺乏系统性,也没有形成学习的氛围。往往不能自觉主动地抽出时间,静下心来学习。常常是需要什么,急用什么,才想起来学什么,遇到问题才翻理论、寻政策,临时抱佛脚。学习缺乏“挤”劲和“钻”劲,一般通读多,精读少,主题不突出。学习不注重全面系统,浅尝辄止;更不注重做学习笔记,过眼云烟。通过这次阅读,不但使我学习到了许多非常实用的知识和道理,而且也使自身为自己营造了一种浓厚的学习气氛,为我们能够从老同志那里学到更多的知识搭建了平台。帮助我们明确了为什么学,学什么和怎样学的问题。诸葛亮曾经说过:“非学无以广才,非志无以成学”。知识就是力量,知识就是本钱,我们应该以这次读书活动为契机认真学,努力学。首先要加

强理论修养,只有这样才能在新情况、新问题面前把住大方向,抓住关键点,才能保证“打得赢”、“不变质”;第二就是要学习怎样做人,要以科学的发展观武装头脑,要行得正,走得直。第三要学习怎样做事,要借鉴一切最新的科学成果,不断更新知识储备。使新的知识能够为我所用。“学历代表过去,能力代表现在,学习力才代表未来。”相信,只有通过不断地学习,我们才能不断地进步。 其次,立足本职谈无为则殆。做而不学等于蛮干,学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。作为一名年轻同志,可以说是一个萝卜一个坑,我们每个人都有自己的岗位和职责。通过这次学习,使我更清楚地感到自己肩上的责任重于泰山。现在在年轻干部中存在“五化”现象:即思想上非政治化、人生目标虚无化、价值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求独立化。从而失去了年轻人的斗志和锐气。有的人认为干与不干,干多干少,没有多少差别,以至于出现了大错不犯,工作不干,占着位子,贪图安逸的现象。从而缺乏了干部本应有的责任心,使命感和进取心。七品芝麻官都知道“当官不为民做主,不如回家卖红薯”,更何况我们呢?正是通过这次的学习活动,激发了我们的自觉性、主动性、积极性。 运用所学知识,归根到底还是要把工作做好。我认为新时期中只有从优质服务入手,才能使统计工作迈上一个新台阶。而优质服务的一个“优”字主要从以下四个方面来体现。一是,强化服

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