AltiumDesigner10定义不规则PCB边框、切割内边框,导入CAD文件

AltiumDesigner10定义不规则PCB边框、切割内边框,导入CAD文件
AltiumDesigner10定义不规则PCB边框、切割内边框,导入CAD文件

定义PCB不规则外框

先从结构工程师那里导入PCB外形,或者自己手动画。下面介绍如何在AD10/DXP中定义板子外形:

定义步骤:

1、框选

2、快捷键DSD

Keep-out layer画好边界,框选之后,快捷键D,S,D即可

内部边框要切割怎么办?选中边框之后快捷键T,V,B即可。

还可以通过CAD画好导入,具体如下。

咦,导入失败??不支持的文件版本,试试把CAD格式降低版本保存,不过先检查有没有安装插件。

CAD保存的格式也要注意。

再次导入

word表格最后一行边框不显示

竭诚为您提供优质文档/双击可除word表格最后一行边框不显示 篇一:word表格显示隐藏表格的虚框 word表格,显示/隐藏表格的虚框 在word里,可以将表格的某些行(列)的边框线设置 为“无”,但是在编辑界面,还是 可以看到边框线的,只是颜色显示为灰色。如果想让那些设置为“无”了的边框线确实不显示,点击“隐藏虚框”就可以了。word20xx: word20xx: 篇二:woRd中,有三种方法为表格添加边框线,()不能为表格添加边框。a 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”

的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70 周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇三:在word表格中插入图片显示不全问题解决方法 在word表格中插入图片显示不全问题解决方法

word表格边框显示不全

竭诚为您提供优质文档/双击可除word表格边框显示不全 篇一:word表格中部分文字显示不全文字右侧或底部不能完整显示 1. 文字上面好像被削了一样 缩小字体,段落——行距——固定值调整一下就ok,这个就是段落的问题,调整一下行距就好了。 插入表格——在“自动调整”操作中——点上根据内容调整表格就可以了! 附图: ------------------------------------------------------ 如下图都有边框的,左边可以明显看到,但是右边的边框不见了,最右边还缺了2个字,下面的表格也是,表格也不全,右边少了2行。 这是由于表格过大造成的,可以按住边框,往里收缩,缩小后就可以看全了。或者把纸张设置大一些也行。或者可

以尝试选中字体后,选择“清除格式” ------------------------------------------------------ 1、表格总高度太高,只能部分显示。调节表格高度或垂直方向页边距应该就行了。 2、首先确保该单元格内部的左右边距是对称的,在表格属性》单元格》选项里看;然后光标定位到单元格内,右键》单元格对齐方式,选一个你需要的。 如果奇偶页分别用一种页眉,这个直接可以设置“奇偶页不同”;如果每页都不同,那么需要在每页的底端和顶端分别插入分节符,令每页分属不同小节,然后各节的页眉脚均可单独设置了 ------------------------------------------------------ 如图 ps03 版office 选中表格单击右键选择表格属性 ---------------------------------------------------

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