南昌联立学校情况简介

南昌联立学校情况简介
南昌联立学校情况简介

南昌联立学校情况简介

南昌联立学校创立于1993年,现有上海路校区、洛阳路校区及将于2008年9月1日正式开学的新建县校区共三个校区,上海路校区位于南昌市上海路73号(南昌航空学院旁),洛阳路校区位于洛阳路和西安路交界处(青山湖党校内),新建县校区位于新建县城文教路西端。学校现有校园面积20000多平方米,其中建筑面积12000余平方米,目前在校学生1200多名,教职员工一百余位。提供幼儿教育服务及从小学到初中九年一贯制教育服务。办学十多年来,她以优美校园环境、先进办学理念、雄厚师资力量、一流教学设施、偏小班化教学模式等诸多办学优势成为南昌市基础教育一颗璀璨的明珠。

办学理念先进

·联立学校以“立德立才、保证基础、发展个性、服务社会”为学生培养目标。

·联立学校秉持“教育关注孩子一生的发展”的办学理念,学校将每一个孩子都视为尊贵的、独一无二的生命个体,倡导并坚持做到把对孩子的人文关怀渗透到教育的每一个环节,培养具有现代人文精神、良好学业素质、高雅行为习惯的现代学生。

师资力量雄厚

·联立学校师资力量雄厚,现有全国面向招聘、百里挑一录用的一支以高级教师为学科带头人、以中青年教师为教学骨干、以教坛新秀为生力军、以资深专家为指导的具有良好敬业精神、合作精神的高素质教师队伍。

·学校拥有国家、省、市、县(区)级优秀校长、优秀教师、优秀班主任、优秀党员(党务工作者)、师德标兵、劳动模范十多人。

·学校拥有市、县(区)级教研中心组副组长、成员、基础教育新课程改革实验指导小组成员和市级以上学术团体理事、会员、教育期刊特约编辑、国家级学科竞赛优秀指导教师、市级以上优秀论文一二三等奖获得者二十余人。

基础设施完备

·学校建有标准的教学楼、学生公寓、洁净的师生食堂。

·学校教学设施先进完善,装备了理化实验室、多媒体教室、图书室、电子阅览室,并装备了五十多个机位的标准计算机房。

·学校校园环境幽雅,风格抒情独特,布局趋于合理,校园的每一个角落都传递出强烈的现代感和浓郁的文化特点,处处体现了人文关怀,学生课余活动空间宽广,各类体育健身器材一应俱全。

办学业绩优异

·学校先后荣获“南昌市民办教育先进单位”、“南昌市民办教育办学水平和教育质量评估一等奖”、“全国中小学信息技术创新应用示范学校”等诸多殊荣。

·学校在2003年、2004年、2005年、2006年分别有11人、19人、39人、50人考取省师大附中、南昌二中、南昌三中、南昌外国语学校等省级重点高中,连续多年省级重点高中上线率在南昌市民办学校中名列前茅。

·2003年以来,在全国中学生英语、物理、化学、数学、信息技术等学科竞赛以及“全国青少年儿童书画大赛”、“全国文学艺术作品创作大赛”、““南昌市庆‘六.一’少儿书画摄影比赛”、“南昌市社会力量办学文艺汇演”等市级以上活动中,有李鑫童1人次获国家级金奖、黄裕龙、何习琦、闵子其等14人次获国家级二三等奖,另有1人次获国家级优秀奖,3人次获省级一二三等奖,103人次获市级一二三等奖。

·2003年以来,龚璐、张超等数十位同学被评为省、市级三好学生、文明学生优秀学生干部、文明学生、优秀共青团员、优秀学生会干部。

教学管理严格

·学校建立了一系列教师选拔、培训机制,岗位竞争、奖励机制以及素质教育目标体系,制定了行政管理、教学管理、德育管理、学生评价等各项规章制度。

·学校教师、行政干部实行全员坐班制,学生课余在学习、生活等各方面有问题时都可以及时找到教师解决。

办学模式先进

·学校实行偏小班化教学,小学每班学生控制在40人以内,初中每班学生控制在45人以内,确保教师上课和课余辅导时能关注到每一位同学。

·学校根据教育教学原理在长时期教育科研和实践基础上自主开设的感谢课、主题活动课、“读名家名篇、诵千古美文”等唯我校独有课程更为学生的成长和发展奠定了良好基础。

·学校自小学一年级开始全体开设英语课,使用国际通行教材,学校广播、晨会使用双语,经常开展英语表演剧、英语经典歌曲比赛等活动,创设出母语化思维的英语学习环境,使学生彻底告别哑吧英语。

·基础教育阶段九年一贯制模式是我校得天独厚的优势。学校从小学一年级就开始严抓学生习惯养成,教学标准从严控制,教学质量稳步提升。学生初中毕业后,可以不受户口限制,直接报考江西师附中、南昌二中、南昌三中、铁路一中等南昌市任何一所省级重点高中。

管理服务规范

·联立学校以教育服务为至高原则,关注学生的身心健康和学习、生活能力的培养,为社会提供完善优质的教育服务。根据家长的需求,对在校学生实行全封闭与半封闭相结合的管理模式。

·学校成立了专门的服务机构——家长服务中心,负责全校教师履行服务职责的监管和家长来电来访的接待,每一位联立教师均做到为学生提供有效、安全、舒适、及时、文明的教育服务为宗旨。。

·学校聘请的专职生活指导老师对住校生实行24小时全程管理,安排学习辅导、带领学生就餐、指导学生晨练、帮助学生学会生活自理??

附录:办学成绩情况简介

一、学校荣誉:

·2003年,南昌市教育局授予我校“2002年度南昌市社会机构办学单项先进单位”称号;

·2004年,南昌市教育局授予我校“2003年度南昌市民办教育先进单位”称号;

·2005年,南昌市教育局授予我校“2004年度南昌市民办教育先进单位”称号;

·2006年,在“南昌市2005年民办教育办学水平和教育质量评估”中我校荣获一等奖;

·2005年,共青团南昌市委授予我校初二(4)班团支部“2004年度全市先进支部”称号;

·2005年,南昌市教育局授予我校初二(4)班“2004—2005学年度市级先进班集体”称号;

·2006年,我校荣获“2006全国中小学信息技术创新应用示范学校称号;

·2006年,共青团南昌市委授予我校团委“2005年度全市五四红旗团委”称号;

·2006年,共青团南昌市委授予我校团委“2005年度共青团工作先进单位”称号;

·2006年,南昌市教育局授予我校小学部四(2)班“南昌市教育系统诚信班集体”称号;

·2006年,南昌市教育局授予我校教工团支部“2005年度全市五四红旗团支部”称号;

·2006年,共青团南昌市委授予我校初二(1)班团支部“2005年度全市先进团支部”称号;

·2007年,我校荣获“南昌市2005年民办教育办学水平和教育质量评估先进单位”称号;

·2007年,共青团南昌市委授予我校团委“2006年度共青团工作先进单位”称号;

·2007年,共青团南昌市委授予我校初二(1)班团支部“2006年度全市先进团支部”称号;

闵思卫校长2006年在全省民办中小学校长中被评为唯一一位“江西省首届中小学优秀校长”

二、中考成绩:

2003年我校初三毕业生中录取省师大附中、南昌二中、南昌三中、南昌外国语学校等省级重点高中共11人;2004年我校初三毕业生中录取省师大附中、南昌二中、南昌三中、南昌外国语学校等省级重点高中共19人;2005年我校初三毕业生中录取省师大附中、南昌二中、南昌三中、南昌外国语学校等省级重点高中共39人;2006年我校初三毕业生中录取省师大附中、南昌二中、南昌三中、南昌外国语学校等省级重点高中共50人;2007年我校初三毕业生中录取省师大附中、南昌二中、南昌三中、南昌外国语学校等省级重点高中共45人(含在本校就读回原籍报考被省级重点高中录取学生)。

三、学科竞赛:

在?全国中学生英语初三组能力竞赛?、?全国初中应用物理知识竞赛?、?全国中学生化学素质和实验能力竞赛?、?全国中学生数学能力竞赛?中,我校学生努力拼搏,取得骄人成绩:

2003年,蔡超、赵芮等3人次获市级二、三等奖;

2004年,杨宝琴、史姚等16人次获市级一、二、三等奖;

2005年,徐帅江、叶德卿等40人次获国家级三等奖,省级一、三等奖,市级一、二、三等奖;

2006年,黄裕龙、何习琦等27人次获国家级二等奖,市级一、二、三等奖。

2007年,等30人次获国家级三等奖,市级一、二、三等奖。

四、素质教育:

在?全国青少年儿童书画大赛?、?全国文学艺术作品创作大赛?、?全国中小学生信息技术创新与实践活动竞赛?、?南昌市庆‘六.一’少儿书画摄影比赛?、?南昌市社会力量办学文艺汇演?等市级以上竞赛中,近三年来,我校共有李鑫童同学获国家级金奖、陈嘉玥、刘子菁、李文杰等7人次获国家级三等奖,另有1人次获国家级优秀奖,46人次获市级一、二、三等奖。

五、先进典型:

2003年,赵芮同学被评为市级三好学生,李康、史瑶同学分别被评为市级文明学生;

2004年,史瑶同学被评为市级三好学生,龙丽、龚文莉同学分别被评为市级文明学生;

2005年,龚璐同学先后被评为省、市级三好学生,龚文莉、付小伟、闵燕君、谢玮奇、周力、徐赢、刘志华、熊艳、石双等同学分别被评为市级三好学生、优秀学生干部、文明学生、优秀共青团员、优秀学生干部。

2006年,张超同学先后被评为省、市级三好学生,刘志华、曹菁、刘毅、陈小玲、邓小飞、李莹、吴媛媛、岳菊、涂志超等同学分别被评为市级三好学生、文明学生、诚信之星、优秀团干、优秀团员、优秀学生干部。

2007年,同学先后被评为省、市级三好学生,等同学分别被评为市级三好学生、文明学生、诚信之星、优秀团干、优秀团员、优秀学生干部。

南昌市小学排名

南昌市小学排名: 1、南昌育新学校小学部 2、南昌师范附属实验小学 3、南昌站前路小学 4、南昌市邮政路小学 5、南昌市豫章小学 6、江西师大附小 7、南昌市珠市小学 8、南昌市松柏小学 9、南昌大学附属小学 10 南昌铁路一小 11 南昌百花洲小学 12 南昌羊子巷小学 13 江医附属小学 关于小学本不应该谈排名,因一个没小升初统一考试没实际数据,另一个应该不提倡择校,本人也觉得小学没必要择校。你看每年外国语和少年班录取的学生,那个学校都有,很多大家认为的烂校都有考取的学生,也没那所好小学在考外国语和少年班取得绝对优势。再者坛子里有很多小学老师,她们比我更清楚南昌小学现状。只不过有些学校骗钱太过份了,家长要注意管好自己的钱袋子。我的排名对某些学校不准确欢迎大家讨论批露更多的消息,我保证下列信息是真实的。 首先不比新校区,只比老校区。不比过去和未来只比近几年。 南昌官方的信息: 第一批南昌市名校:南师附小、育新学校、站前路小学 南昌市邮政路小学、南昌市珠市小学为第二批南昌市名校。 第三批南昌市名校:南昌市豫章小学、南昌市松柏小学 通过官方评选的顺序,上面七所名校可以肯定是南昌市除企业大学所属小学外的前七名。而且肯定是第一批名校比第二批强,第二批比第三批强。因每一次评选,每一个区只能推荐一所小学。豫章路小学的特殊地理位置,肯定比珠市和松柏获得更多的官方照顾,所以排名靠前。 其他学校我不评价,只评第一批三所名校和南大附小和师大附小五所最热的小学。根据是亲身体会和在超越学校休息室家长谈话得出,采用PK淘汰法第一个OUT的是南大附小,一家长讲,她家住青山湖旁,有钱准备女儿大了去英国留学。小孩读一年级时听说南大借读费最高,是最好的小学,离家又近找人交钱。因本人有钱又有路子进入最好的班,校长拍胸脯说该班是最好的班。该妈妈比较能干精明,会到处打听老师的情况,结果发现语文老师是一位照顾进校,因老公是南大引进人才,老婆没地方安排就放在小学教一年级,最要命的是该语文老师满口某县城土话。这一年级拼音能教准吗?班主任二十多岁时髦女性,待人接物都不错。小女孩经常和妈妈说我们老师打扮的好漂亮哦,搽粉抹口红,还穿露肚济眼的衣服。妈妈一开始没在意,听多了就觉的太奇怪了,年轻老师一两次这样打扮这样新潮也可理解,整天这样就有问题啊,于是托人了解该老师,结果大跌眼镜,该女孩是校长的外甥女,学历是涵授的大专,还是艺术类的。呵呵。第二学期重新花钱转到育新读一下,她说师资还不错,女儿学的也还好。本人也有亲戚有一男一女两小孩从花高价一年级一直读到高中毕业,确实学得很差,大专都考了两年才考上还是改考考舞蹈。也可能是我亲戚小孩太差吧。但南大的初中,高中都很一般,学生很多是小学,初中,高中一条龙学上来的。所以说南大附小是山寨版的水货,不值那么多择校费。没办法,谁叫青山湖那片没好的 公立学校呢?该人家学校发财啊。

南昌瑶湖大学城简介(852)

南昌瑶湖大学城简介(同名36852)

南昌瑶湖大学城简介 天上瑶池,地上瑶湖。南昌瑶湖大学城坐落在昌东,美丽的瑶湖之畔,西邻风景宜人的艾溪湖湿地公园。 校区交通方便,位于南昌东大门,出城有昌万公路,福银高速,交通便利,四通发达! 瑶湖大学城目前有七所高校,分别是江西师范大学、南昌工程学院、江西外语外贸职业学院、江西工业职业技术学院、江西科技学院(原蓝天学院)、江西制造职业技术学院、江西现代职业技术学院。 下面跟随我的步伐走进瑶湖各大高校吧! 一、江西师范大学

江西师范大学,中国有影响力的师范大学,位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省会南昌,现有瑶湖、青山湖二个校区,占地面积3400亩,建筑总面积140余万平方米。学校缘起庐山白鹿洞书院,肇基于1940年创建的国立中正大学,1949年更名为

南昌工程学院创建于1958年(前身是江西水利电力学院),原为水利部直属的南昌水利水电高等专科学校,2000年经国务院调整为“中央与地方共建,以地方管理为主”。其前身是1958年创建的江西水利水电学院,1978年恢复专科层次办学,1992年更名为南昌水利水电高等专科学校,是国家教育部的全国示范性高等工程专科重点建设学校,2004年升格更名为南昌工程学院,2008年10月22日上午,水利部与江西省人民政府共建南昌工程学院签字仪式在北京举行。现为水利部与江西省政府共建的一所以工学为主,经济学、管理学、文学、理学、农

学、艺术学等多学科协调发展的应用型普通本科院校。 2011年10月,学校获得国务院学位办批准为硕士专业学位研究生培养试点单位,教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校。 学校紧抓高等教育的发展机遇,及时确定学校发展定位:立足江西,面向全国,兼顾水利行业;以本科教育为主,专科教育和继续教育为辅,拓展研究生教育;以工科教育为主,多学科协调发展;积极开展科学研究,为地方和区域经济发展服务,经过10年左右的努力,把学院建成水利特色鲜明、省内有优势、国内有影响的应用型高水平工程大学。 三、江西外语外贸职业学院

南昌中心城区中小学布点规划修编调查问卷

《南昌市中心城区中小学布点规划修编》调查问卷 (调查对象:家长) 尊敬的家长: 您好!我们是《南昌市中心城区中小学布点规划修编》项目组,受南昌市教育局的委托和要求,对南昌市中心城区内现状中小学进行调研。为了真实准确的掌握现状基础资料,科学合理的对中小学设施进行规划布局,促进南昌市教育事业的长足发展,同时教育设施的规划建设关乎您的切身利益,请您如实填写。本问卷采取不记名方式,请放心填写。感谢理解与支持! 1、生源类型?(单选) A.城市居民子女 B.农村居民子女 C.本地居民子女 D.外来居民子女 2、您住所距离中小学多远?(单选) A. 500米内 B. 500~1000米 C.1000~2000米 D.2000米以上 3、您接送小孩经常使用的交通工具是?(单选) A.私家车 B.公共交通 C.电动车(自行车) D.步行 4、您接送小孩所花费的时间是?(单选) A.10分钟内 B. 10—30分钟 C. 30分钟以上 5、上下学是否穿越城市主要干道?(单选) A.是 B.否 6、您觉得接送小孩的便利度如何?(单选) A.很便利 B.较便利 C.一般 D.不便利 E.非常不便利 7、您认为城区中学就近入学的半径在多少公里以内合适?(单选) A.0.8公里内 B.0.8~1.5公里 C.1.5~2公里 D.2公里以上 8、您认为城区小学就近入学的半径在多少公里以内合适?(单选) A.0.5公里内 B.0.5~1公里 C.1~2公里 D.2公里以上 9、学校规模如何?(单选) A.学校规模偏大 B.学校规模适中 C.学校规模偏小 10、班上人数多少?(单选) A.小于50人 B.50人 C.大于50人 11、您认为选择一所学校的第一决定因素是?(单选) A.离家近 B.教学条件好 C.升学率高 D.其他 12、您对教育均衡的看法是?(单选)

麻丘镇简介_1

麻丘镇简介 麻丘镇简介 麻丘镇概况 麻丘镇位于江西省会南昌的东面,距南昌市八一广场14公里,地处风光旖旎的万顷瑶湖之滨,隶属南昌高新区,素有“南昌东大门”之称。全镇区域面积65.5平方公里,其中耕地面积4.1万亩,人口约50000人,辖16个村委会,1个居委会,122个自然村,133个村民小组。高楼林立的集镇,整洁宽阔的街道,绿树掩隐的村庄,四通八达的水泥公路和现代化优质油路展示出城镇的现代文明。生态环境优美,气候宜人。麻丘镇境貌酷似一位秀发飘逸的少女,又像一匹随风飘舞的彩缎,自北向南铺展在南昌城东最大的天然湖泊——瑶湖的东岸。四季分明,雨量充沛,无霜期长,具有亚热带湿润温和的气候特征。年平均气温17.45℃,年降水量1520.9㎜,全年无霜期276日。拥有I级空气I级水质。空气清新,四季宜人,春天堤岸烟柳,万顷瑶湖碧波荡漾;夏天菱荷吐艳,也是难得的天然浴场;秋天水鸟遨游,可览“秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞”的胜景;冬天湖面候鸟成群,每到冬季,数以万计的白鹭、天鹅、大雁、野鸭等十余种珍稀候鸟落户瑶湖,形成了瑶湖的又一个独特的自然景观,是闲暇观鸟的好去处。在这里,既可感受到“绿水如蓝”的江海气魄,又可欣赏到“水静如镜”的河湖秀色,是一幅自然界的迷人的画卷,人们习惯用“天上有瑶池,人间有瑶湖”来称赞瑶湖的美丽。 区位优势明显,交通便捷。麻丘镇西抱瑶湖,东接塘南,南靠抚河,北连滁槎,地势平坦,交通便捷,从南昌市中心城区到麻丘仅10分钟路程。通往余干、万年、景德镇乃至浙江沿海的省二级公路——昌万公路穿境而过,并与京福高速公路乐温段在境内交汇,是连接105国道和206国道的重要干线公路。乐温高速公路最大规模的乐温、昌万互通立交和监控中心设在麻丘。麻丘是从乐温高速下来的大量人流、物流由昌万线进入南昌市区最便捷的路线。加之境内原有的南峡线、武泾线,麻丘已成为南昌市东面的公路交通枢纽。由于这些重要公路网络和瑶湖大桥的修建,使南昌市的东大门已彻底打开,麻丘在此中的区位优势凸显。电信、供水、供电等已形成网络,南昌市35千伏和110千伏两大供电网覆盖全镇,为生产、生活提供了有力保障。 文化底蕴深厚,人杰地灵。麻丘历史悠久,钟灵毓秀,许多文人墨客留下丰富的文物遗址,历代骁将名儒留下神奇的动人传说。麻丘镇宝塔村东南隅高耸的蜚英塔,是明朝万历十四年进士周著所建。周著因在平息四川奢崇明叛乱中战功显赫,官迁左布政使,明熹宗御准他于天启元年兴建此塔。传说当时途径此地“文官下轿,武将下马”。建于东汉时期的刘城庙,是三国时扬州刺使刘繇和吴国名将太史慈训练水军的屯兵之地,距今已有1800多年历史。刘城古庙与长港古渡、厚浦渔歌、龙桥活水、万溪桥木、普济晨钟、大雄梵刹、二圣神灯合称“瑶湖八景”。鲁溪花园、东鲁书院因清朝光绪年间鲁溪魏紫侯、魏建侯兄弟双双考中进士而名噪一时。此外,还有三国遗址周瑜墓、黄盖墓、吕蒙岗等古墓群,元末明初朱元璋与陈友谅鄱阳湖大战的古战场遗址以及爱国主义教育基地——陈毅元帅纪念室等。 第三产业发达,市场繁荣。瑶湖大酒店、大昌大酒店、聚贤大酒店、江平大酒店、德财旺饭庄等一批中高档酒店生意兴隆;顺心塑料包装厂、南昌顺心食品

关于印发《南昌市民办中等教育、

关于印发《南昌市民办中等教育、 初等教育、学前教育、非学历教育 培训机构设置标准(试行)》的通知 各县(区)教体局、开发区(新区)社发局、市直属民办学校:根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和《江西省民办教育促进条例》等有关法律、法规的规定,为进一步规范和加强对我市民办教育机构的审批管理,把好准入关,促进我市民办教育规范、健康、协调、可持续发展,参照国家同级同类公办学校的设置标准,结合我市实际,特制定《南昌市民办中等教育、初等教育、学前教育、非学历教育培训机构设置标准(试行)》,望认真执行。 民办中等教育、初等教育、学前教育、非学历教育培训机构设置标准必须做到“一正确”、“一要”、“四独立”、“五有”: “一正确”:有正确的办学宗旨;办学指导思想端正,符合《民办教育促进法实施条例》的要求。 “一要”:学历教育学校网点布局要满足当地建设总体规划和教育事业发展规划。学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》要求,符合本地域减灾抗震、交通、环保等方面要求,确保学生和教职工安全。学校内不得铺设过境架空高压线。各类学校的建筑用地可参照《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)的规定,并增加自行车停车场地。 “四独立”:独立办学场所、独立法人、独立财务、独立教育教学管理。 “五有”: 一有合格的举办者、健全的组织机构和熟悉业务的管理人员。 合格的举办者:一是举办者是国家机构以外具有法人资格的社会组织或具有政治权利和完全民事行为能力的公民个人;二是举办者通过捐赠、出资等方式为学校提供必要的经费和办学的基本条件。三是有下列情形之

南昌市教育局关于举办南昌市中小学微电影大赛的通知

南昌市教育局关于举办南昌市中小学微电影大赛的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】洪教技字[2016]30号 【发布部门】南昌市教育局 【发布日期】2016.10.25 【实施日期】2016.10.25 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 南昌市教育局关于举办南昌市中小学微电影大赛的通知 (洪教技字〔2016〕30号) 各县(区)教体局、开发区(新区)教体办,局属学校、事业单位办学校、市直管民办学校: 为促进社会主义核心价值观的培育和践行,展现当代青少年学生奋发向上、锐意进取的精神风貌,进一步丰富同学们的文化生活,南昌市教育局将举办南昌市中小学首届微电影大赛,现将有关事项通知如下: 一、活动主题: 影动梦想青春飞扬 二、参与对象:

全市中小学生(小学组、初中组和高中组,教师可参与指导) 三、活动意义及目的: 旨在通过“微电影”的制作过程,使同学们能够跟紧时代的脚步,营造积极向上、百花齐放、健康文明的文化氛围,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。 四、内容及具体安排: (一)作品征集 征集方式:本次大赛分为三个阶段作品征集 第一阶段:2016年11月15日---12月15日 征集微电影剧本(也可一并提交初片) 第二阶段:2017年1月6日---1月11日 征集初步成片 第三阶段:2月14日之前 征集最后成片 (二)影视制作培训 1、电影艺术和剧本创作方面进行培训。 2、影视拍摄及后期编辑方面进行培训。 具体安排将在南昌教育信息网最新公告栏目中另行通知。 (三)作品要求: 通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段,运用声画语言表现内容的动态影像短片。 作者应参与作品编剧、导演、拍摄等环节的主创工作,并完成后期剪辑及合成制作。作品应为原创,应用公用素材比例不得超过20%。(注:公用素材指影视制作专业机构拍

南昌大学城简介

南昌大学城简介 南昌大学城主要分为三个大学城,分别为前湖大学城、瑶湖大学城、昌北(下罗)大学城。前湖大学城现已有南昌大学、南昌航空大学、江西科技师范大学、江西警察学院、江西中医学院、南昌师范高等专科学校、江西经济管理职业学院、工业贸易学院、陆军学院,旅游商贸学院等高校;瑶湖大学城现已有江西师范大学,南昌工程学院,江西科技学院,外语外贸学院、现代学院、制造学院等高校;昌北(下罗)大学城现已有江西财经大学,江西农业大学,华东交通大学,江西科技师范大学,江西理工大学南昌校区,江西机电职业学院,江西交通职业学院,南昌理工学院、江西青年学院等高校。 前湖大学城 前湖大学城位于风景秀丽红角洲,东临赣江、西靠昌(南昌)樟(樟树)高速公路、南至生米大桥和城市外环线、北接南昌大桥引线,规划用地面积约25平方公里,规划人口规模约15万人,在外环线以南还规划了平方公里发展用地。片区内山岗起伏,河流蜿蜒,具备良好的生态环境和用地条件,为教学、科研、旅游、体育和高级商住区。红角洲片区的规划布局以前湖风景区为中心,以山谷低地、河流水系为依托向周边呈发散状拓展,形成“一心、一环、六带、五区”的总体布局。“一心”即以前湖水库(水域面积平方公里)和卧龙山风景区(平方公里)为整个规划区的生态和休闲中心,着重体现生态保护和旅游度假、观光两大功能;“一环”即以丰和南大道、学府大道、前湖大道和卧龙大道组成的规划区的交通、功能环路;“六带”即以前湖和卧龙山公园为中心,以低洼地水塘、河流、山谷低地为基础的六条放射状绿化带,绿化带为平均宽度达250米的带状亲水公园;结合水系和地势,规划区内布置了“三纵五横”的水景路,沿前湖环湖游步道作为旅游观光线路,区内的建筑风格以欧式为主,着力打造具有浓郁东方神韵的南昌水城。 瑶湖大学城 瑶湖大学城位于南昌市东部,地处素有“天上瑶池,地下瑶湖”美誉的瑶湖之畔,依江傍湖,三面环水,东傍瑶湖,西邻艾溪湖,南至瑶湖大道,北临赣江南支,距南昌市八一广场11公里。大学城占地面积25平方公里,可容纳15所院校,发展人口30万,是江西构筑

南昌市中小学智慧校园评定细则

南昌市中小学智慧校园评定细则学校名称:班级数:学生人数:总分: 评定指标评定内容 分 值评分 办法 赋 分 一级指标二级 指标 三级指标 A1 基本环境建设35 分 B1 目 标 管 理 8 分 C1学校对智慧校园建设有长远发展规划:每学期制订切实可 行的工作计划,并进行学期总结。 3 查看资料 C2学校把智慧校园建设纳入议事日程,定期组织研究智慧校 园建设工作,关心解决智慧校园建设工作中存在的问题。不符合 要求的不得分。 3 查看会议 记录等资 料C3学校将智慧校园建设工作纳入全校教学质量考评体系。未 列入或未作为单独考核指标的不得分。 2 查看资料 B2 队 伍 建 设 12 分 C4成立校长牵头、分管校长具体负责相关部门参与的学校信 息化工作领导小组,成立智慧校园推进办公室,统筹全校信息化 建设,有明确的职责规范,能正常开展工作。 3 查看资料 C5信息技术管理人员配备:高中专兼职人员不少于4人(其 中专职人员不少于2人);初中专兼职人员不少于3人(其中专 职人员至少1人);小学专兼职人员不少于2人(其中专职人员 至少1人),学校网络管理员由专人承担并持市级网络安全证书 上岗。 3 查看资料 C6信息技术负责人应为学校中层以上干部,教育技术中心专 职技术人员在调资晋级和评优评奖职称评定时,应与教学人员等 同看待。 3 查看资料 C7学校要组织青年教师参加信息技术校本培训,每学年培训 课时不少于15课时。 3 查看资料 B3 硬 件 条 件 15 分 C8 宽带接入教育城域网,带宽不低于100M。信息点覆盖学 校办公和教学等主要场所。 3 现场核实 C9积极使用南昌教育云装备运维系统,设备可用率达到85% 3 现场核实 C10班班通设备有开机记录/所有授课课时≥50% 3 查看资料 C11小学生机比达14:1 初中生机比达10:1 高中生机比 达6:1;师机比(主要学科教师数与教师用计算机比例)达2: 1。(指有效使用的计算机) 3 清点查实 C12 录播教室使用频率及教师覆盖率,不低于1个教师1 节课/学年。 3 清点查实B4 软 C13积极使用南昌市中小学智慧校园平台,开展课堂教学、 校务、教务、人事、资产等管理应用。 5 查看平台

大学城的集聚效应分析

大学城的集聚效应分析 [摘要]大学城能够迅速集聚人才和各类资金。教育、科研、产业实现自然对接,成为当地经济发展的推动和原动力。本文采用超越成本函数来分析南昌大学城的集聚效应,得出南昌大学城对南昌市发展具有集聚效应,据此对南昌大学城的发展提出了建议。 [关键词]大学城;集聚效应;超越成本函数 中国的高等教育正步入大众化、产业化发展阶段,随着高校扩招和地方经济的发展,引发了中国的大学城建设热潮。据不完全统计,自从2000年9月东方大学城在河北省廊坊市“开城”以来,迄今为止全国各地出现了60多座大学城。这次大学城建设热潮无疑是中国高等教育事业发展的难得机遇,也必定会对中国的社会经济产生深远的影响,并对现代城市形态的转型和城市综合竞争力的提高产生积极的促进作用。本文将以南昌大学城为例,探讨大学城的集聚效应。从而为确定与南昌市发展相匹配的大学城提出建议。 1南昌大学城的形成与历史沿革 根据《江西省国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》确定的“在昌东、昌北,依托现有院校,就近逐步扩大,建设规划统一、功能分区、资源共享的两个大学区”的总体要求,南昌市从2002年开始启动高校新园区建设。目前,南昌市已建设了昌东、昌北两个大学城。其中昌东瑶湖园区为15平方公里,昌北前湖园区为25平方公里。进入昌东园区的有五所高校:江西师范大学、南昌水专水电高等专科学校、民办蓝天职业技术学院、江西省机械职工大学、江西现代职业技术学院;进入昌北园区的有五所高校:南昌大学、南昌航空大学、南昌科技大学(筹)、江西医学院、江西经济管理干部学院。10所院校共投入700亿元,占地面积1.556万亩,建筑面积约500万平方米。另外,还有江西省外语外贸职院、江西省轻工学校、江西省电视大学、江西省医药学校等几所院校已进入园区。红角洲片区是红谷滩新区三大片区中面积最大的一块,根据总体规划,红角洲片区定位为融文教、体育、旅游、高档住宅综合区,区内布置了高校园区、国际体育中心、商务中心和高档住宅区。目前,南昌大学和南昌航空大学已入驻红角洲高校园区,分别征地3000亩和2200亩建设新校区,已于2003年9月正式迁入新校区。5年的时间里红角洲高校园区就形成了8万人的规模。为策应红角洲高校园区建设,新区管委会采取招商引资的办法,引入香港保集集团和广东联泰集团投资建设区内基础设施工程,与区内建设了两条主干道,一条为环绕高校园区的学府大道,全长6.4公里,宽60米,两侧各20米的绿化带,投资1.5亿元人民

关于统计上报全市中小学校班额情况的通知

关于统计上报全市中小学校班额情况的通知 各县(区)教体局、各开发(新)区社发局,各市属学校、事业单位办学校、有关民办学校: 根据省教育厅《关于认真贯彻落实〈江西省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于解决中小学学生班额过大教师缺编问题意见的通知〉的通知》(赣教基字[2007]58号)文件要求,2007年秋季开学,新入学的初中、高中生,每班不应超过56人,小学每班不应超过45人,确因本学区内生源过多、学校办学条件不足的,经批准可适当放宽,但最多不得超过中学的班级人数。但是,目前全市各中小学校学生班额过大、教师缺编的问题较为突出,严重影响素质教育的开展和学生身心健康。各级教育行政部门和中小学校要把解决中小学学生班额过大、教师缺编问题作为当前一项重要工作切实解决好,努力为中小学生健康成长和基础教育和谐发展提供良好环境, 为抓紧抓好这项工作,请各县(区)教体局和各中小学校在对班额情况认真进行摸底调查的基础上填写好附表,并对中小学存在班额过大情况的原因进行认真分析,提出解决班额过大的行之有效的对策和建议,务必于9月14日前书面报市教育局基础教育处,同时将电子文档发送至edu6382348@https://www.360docs.net/doc/c26090600.html,。 二○○七年九月十日

南昌市普通中小学班额情况统计表 注:1)各县(区)只对班额超标的学校进行统计汇总,班额未超标的学校可不汇总;市属学校、事业单位办学校和民办学校按学校类别在表中对应位置填报; 2)超额班级平均学生数指该校所有班额超标的班级的平均学生人数; 3)班级最高学生数指该校学生人数最多的班级的学生数; 4)教师缺编数指根据目前在校学生数按规定标准所缺教师数量。

南昌市民办学校章程示范文本

附件4南昌市民办学校章程示范文本 一、根据1998年10月25日国务院颁布的《民办非企业单位登记管理暂行条例》和《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及其他有关法律法规,制定此章程示范文本。 二、此文本旨在为民办学校制定章程提供范例。 三、民办学校制定的章程,应当包括章程示范文本中所列基本条款,可根据实际情况作适当变更和补充. 四、此文所指的民办学校包括依法举办的民办教育机构(不含在工商行政管理部门登记注册的经营性的民办培训机构). 五、()部分为章程制定基本要求及指引。 第一章总则 第一条为了规范学校管理,实施依法治校,维护举办者、学校、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益,全面贯彻国家教育方针,促进学校持续、稳定、健康发展,根据《中华人民共和国教育法》和《民办教育促进法》等法律法规的规定,制定本章程。 第二条学校的名称及地址:(名称应当符合《民办教育促进法》及其实施条例、《民办非企业单位名称管理暂行条例》、民政部《民办非企业单位登记管理暂行规定》等有关法律法规的规定,与办学性质、层次等相适应,必须是中文名称)。(地址应当详尽:江西省南昌市××县(区)××街××号)。 第三条学校性质:(须载明:主要利用非国有资产,自愿举办,从事教育活动,属于公益性事业) 第四条办学宗旨:(须载明:遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,贯彻国家的教育方针,保证教育质量,具体培养目标) 第五条学校接受审批机关XX教体局和登记机关XX民政局的业务指导和监督管理。 第二章办学机构 第六条办学层次(载明:层次:学前教育、初等教育、中等教育,类型:学历教育、培训). 第七条办学形式(载明:全日制、函授、短训、具体学制)。 第八条招生对象。 第九条办学规模。(载明:学校占地面积;建筑面积;班级数、学生数) 第三章组织管理

南昌市中小学校历

南昌市中小学校历

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南昌市2016-2017学年度第一学期全日制中小幼校历安排 星 期 月 日 周次 一 二 三 四 五 六 日 说 明 1 1/9 2 3 4 1、本学期中小学、幼儿园于9月1日开学。小学、幼儿园于2017年元月16日(农历12月19日),中学于元月20 日(农历12月23日)放寒假。 2、期中考试时间:中学可安排在11月9日—11日(第 11周)举行; 期末考试时间:中学可安排在元月15-17日(第20、21周)举行;小学可安排在元月12—13日(第20周)举行。普通高中学业水平考试时间按省定时间进行。 3.各中小学校要认真学习党的十八大和十八届三、四、五中全会精神,加强社会主义核心价值观教育,要按照“两学一做”学习教育的统一要求做好学习教育工作;进一步深化基础教育课程改革,抓好特色学校创建工作,用好全国中小学生学籍管理系统;深入推进义务教育均衡发展,推进义务教育集团 化联盟、集团发展带动战略及名校大学区、 《义务教育学校管理标准(试行)》实施、教育精准扶贫工作;普通高中学校要 推进多样化特色化办学工作,完善校际共建工作,加强学生生涯发展规划指导。 4.深入推进中小学教师“教育观、幸福观 、待遇观”师 德师风主题教育,切实做好“我的中国梦” 、“文明校园创建”、“兴家风、淳民风、正社风”和“假期读一本好书”等主题教 育活动;要根据《南昌市教育局关于进一步加强全市中小学生 社会实践工作的指导意见》的文件精神,将“八一精神进校园”、 “少年传承中华传统美德”、“百名小导游员招募”、“红色文化、 绿色文化和古色文化教育”等主题活动与学雷锋志愿服务、暑期夏令营紧密结合起来,开展好学生社会实践活动;要以开展“万名教师访万家?我的家访手记”优秀作品评选活动为契机, 积极发动全体党员教师走进学生家庭,切实推动家庭教育工 作;要认真办好南昌市第六届中小学生幼儿体育节,开展校园 足球各级联赛,做好南昌市首届校园足球文化节活动,推进“三 大球”项目发展,开展“体育、艺术2+1项目”特色学校评选, 参加江西省第四届中小学生合唱节暨江西省第二届中小学生 戏剧节。 5.推进第二期学前教育三年行动计划和特殊教育三年提升计划实施,编制好第三期学前教育三年行动计划,用好办好新建乡(镇)中心幼儿园和小学附设幼儿园,防止小学化倾向,继续开展省、市示范幼儿园创建评估工作和幼儿“健康、快乐、发展”主题教育活动。 6、节假日休息按上级规定执行。 7、下学期中小幼统一于2017年2月12日(农历正月十 2 5 6 7 8 9 10 11 3 12 13 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 4 1 9 20 21 22 23 24 25 5 26 27 28 29 30 1/10 2 6 3 4 5 6 7 8 9 7 10 11 12 13 14 15 16 8 17 18 19 20 21 22 23 9 24 25 26 27 28 29 30 10 31 1/11 2 3 4 5 6 11 7 8 9 10 11 12 13 12 14 15 16 17 18 19 20 13 21 22 23 24 25 26 27 14 28 29 30 1/12 2 3 4 15 5 6 7 8 9 10 11 16 12 13 14 15 16 17 18 17 19 20 21 22 23 24 25 18 26 27 28 29 30 31 1/1 19 2 3 4 5 6 7 8 20 9 10 11 12 13 14 15 21 16 17 18 19 20

南昌工程学院“首席教授”、“瑶湖杰青”特聘岗位聘任及管理办法

南工发〔2014〕88号 关于印发《南昌工程学院“瑶湖学者”特聘岗位聘任及管理办法(试行)》、《南昌工程学院“首席教授”特聘岗位聘任及管理办法(试行)》、《南昌工程学院“瑶湖杰青”特聘岗位聘任及管理办法(试行)》等三个文件的通知 校各单位: 《南昌工程学院“瑶湖学者”特聘岗位聘任及管理办法(试行)》、《南昌工程学院“首席教授”特聘岗位聘任及管理办法(试行)》、《南昌工程学院“瑶湖杰青”特聘岗位聘任及管理办法(试行)》等三个文件已经学校校长办公会审议通过,现予以印发,请遵照执行。

附件:1.南昌工程学院“瑶湖学者”特聘岗位聘任及管理办法(试行) 2.南昌工程学院“首席教授”特聘岗位聘任及管理办 法(试行) 3.南昌工程学院“瑶湖杰青”特聘岗位聘任及管理办 法(试行) 南昌工程学院 2014年7月4日 南昌工程学院校长办公室2014年7月4日印发附件2: -2-

南昌工程学院 “首席教授”特聘岗位聘任及管理办法(试行) 第一章总则 第一条为进一步加快我校学科发展,加强人才队伍建设,培养造就一批在国内有重大影响的学科带头人,带动学科团队建设,提升学校核心竞争力,结合学校实际,特制定本办法。 第二章岗位设置、管理机构 第二条根据国务院学位委员会、教育部颁布实施的《学位授予和人才培养学科目录》中一级学科设置首席教授岗位,每个一级学科只设1个首席教授岗位。 第三条首席教授岗位实行聘任制,聘期三年。聘期内不担任党政领导职务,不从事行政管理工作,不享受行政职务津贴。 第四条学校成立由人事处、科研处、教务处、研究生处等组成的特聘岗位选拔、考核工作小组,负责人选选拔、考核等具体工作。 第三章应聘条件和选聘程序 第五条首席教授的应聘条件 (一)具有正高职称,年龄57周岁以下(截至选聘前一年12月31日),为人师表,学术道德高尚。 ―3―

南昌市民办中等职业学校设立基本要求

南昌市民办中等职业学校审批 设立基本要求 一、管理人员 有较高思想政治素质和较强管理能力、熟悉职业教育的学校领导。校长有三年以上职业学校教育教学工作经历,校长及教学副校长须有本科以上学历和高级专业技术,其他校级领导有本科以上学历和中级以上专业技术职务。身体健康,能主持学校日常工作,年龄不超过70周岁。 二、师资队伍。有与学校办学规模、开设专业相适应,结构合理、相对稳定的专兼职教师队伍,且专任教师学科、年龄、职称、性别等结构合理,切实满足教育教学活动和管理工作的需要。专任教师不少于60人,师生比不低于1︰20,专任教师学历应达到国家有关规定。专任教师中,具有高级专业技术职务人数不低于20%。专业教师数不少于专任教师的50%,其中双师型教师不低于30%。每个专业至少应配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。聘请有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数的20%左右。 三、教学场所和设施设备 1.有独立的校园、校舍,具有有效的产权证,建筑质量检测合格。

2.校园占地面积不少于40000㎡(约60亩)。校舍建筑面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构)不少于24000㎡,生均校舍建筑面积(不含宿舍)在20㎡以上。 3.有200m以上环形跑道的田径场,有满足教学和体育活动需要的其他设施和场地。 4.有与专业设置相匹配、能满足教学要求的实验、实习设施、仪器和设备;有与所设专业相适应的校内实习基地和相对稳定的校外实践活动基地。 5.生均图书30册以上,学校报刊种类50种以上。教师阅览(资料)室和学生阅览室的座位数分别不低于教职工总数的20%和学生总数的10%。 6.现代教育技术及校园信息化设备应包括能满足各类教学需要的电化教学设备、计算机、多媒体设备、校园网络和校园广播电视系统等。每个普通教室都应设置网络接口,学生用网络终端除计算机教室集中设置外,教师办公室应配有足够的网络终端和计算机设备并接入教育专网或互联网。现代教育技术设备的配备要促进现代教育技术与课程教学的整合,满足学生多种网络学习活动、教师备课和研究活动以及学校现代化网络办公需要。计算机拥有数量不少于每百生15台。教学科研管理专用计算机配备标准为每2名教师配备1台计算机,教学用多媒体投影机不少于6套。 7.申办学校的专业对办学条件有其他特殊要求的,要满足专业要求的条件。

南昌市民办普通高级中学设立基本要求

南昌市民办普通高级中学 审批设立基本要求 一、管理人员 正、副校长和教导主任有大学本科以上学历、中小学中级以上专业技术职务,从事教育教学工作5年以上(其中从事高中教育教学工作3年以上),身体健康,能主持学校日常工作,年龄不超过70周岁。 二、师资队伍 配备与办学规模相适应的结构合理、相对稳定的专兼职教师队伍、实验人员及工勤人员,其中专职教师占70%以上;教师学历在本科及以上,其中硕士以上学位的应占30%以上,且专任教师学科、年龄、职称、性别等结构合理,能满足教育教学活动和教学管理工作的需要;师生比不低于1︰12.5;所有教师均有相应的教师任职资格证书。 三、教学场所和设施设备 1.有独立的校园、校舍,具有有效的产权证,建筑质量检测合格。 2.最小用地规模城镇不小于20000㎡(约30亩)、农村不小于330000㎡(约50亩)(不含宿舍、食堂等生活用地);生均校园用地面积和生均校舍建筑面积按《江西省普通高级中学基本办学条件标准》相关规定(附后)执行。

3.有300m以上环形跑道的田径场,有满足教学和体育活动需要的其他设施和场地。 4.有必要的实验室、音乐教室、美术教室、地理教室、多媒体计算机教室、语言教室等专用教室和多功能电教室、图书馆(室)、体育活动室、心理咨询室等公共教学用房。寄宿制学校必须设立卫生室,非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。按江西省教育厅2010年颁布的《江西省高中理科教学仪器配备标准》开设实验课程,原则上为二人一组,配备标准为50人二十五组实验器材。物理、生物、化学实验室分别为2-4间,物理、生物、化学仪器室分别为2间以上,物理、生物、化学实验准备室分别为1间以上。 5.按照教育部《关于印发〈中小学图书馆(室)规程〉的通知》(教基〔2018〕5号)规定的藏书分类比例表要求配备图书,并适合中小学生心理特点,每年补充新书不少于生均1册。学校人均藏书35册以上,报刊不少于100种,工具书教参书不少于200种以上。有条件的学校可增设电子阅览室。教师工具书、参考书、挂图满足教学需要。 6.应当根据现代教学技术发展的实际,配备以高速网络技术为代表的现代信息技术设备和其他的现代教育技术装备及教学资源软件,推动现代教育技术与课程教学的整合,满足信息技术课教学、学生网络学习、教师教学研究和网络备课,以及学校现代化网络办公的需要。建有计算机网络教室、多功能教室,建立校园网络,终端接口连到每间教室,

2020年江西省南昌市《中小学教育基础知识》教师教育

2020年江西省南昌市《中小学教育基础知识》教师教育 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 个人能用语言进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么,为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为()。 2. 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。 A、社会意义 B、动机的作用与学习活动的关系 C、个人的前途 D、动力来源【答案】D 3. 关于课堂导入,下列说法错误的是()。 A、要把导入与整个教学过程综合起来考虑 B、避免使用直接导入法 C、形式要多种多样 D、从学生的实际出发【答案】B 4. 提出情绪辅导方法的心理学家是()。 5. 受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为()。 A、模仿 B、从众 C、服从 D、认同【答案】C 6. 按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分,少年期的年龄阶段为()。 A、3~6、7 岁 B、6、7 岁~11、12 岁 C、11、12 岁~14、15 岁 D、14、15 岁~25 岁 E、25~65 岁【答案】C 7. 元认知策略总是和()共同起作用的。 A、监视策略 B、认知策略 C、资源管理策略 D、计划策略【答案】B 8. 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉()内作出处理。 A、15 日 B、20 日 C、30 日 D、60 日【答案】C 9. 《未成年人保护法》规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在()等方面和谐发展。 A、智力、纪律、美育 B、德育、体质、智力 C、德育、智力、体力 D、体质、智力、品德【答案】D 10. 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性,交往

南昌市民办学校统计表

南昌市民办学校统计表 序号学校名称地址 法定 办学层次 办学形 式办学范围批准文号代表人 1 南昌三中雷式中学南昌市民安路388号雷俊峰初、高中全日制学历教育洪教普高字(2015)12 号 2 南昌华联外语实验学 校南昌市高新区高新一路罗贤权中等 全日(寄 宿)制学历教育洪教社管字(2003)62号 3 私立南昌创世纪综合 学校 南昌市湾里区招贤路 589号黄晓浪中、初等全日制学历教育洪教综字(1996)24号 4 南昌现代外国语学校南昌市迎宾大道南端胡乐平中等、初 等、学前全日制学历教育洪教综字(1999)12号 5 南昌少春中学南昌市北京东路28号郑韶春中等全日制学历教育洪教综字(2000)34号 6 南昌少春中学附属实 验小学南昌市北京东路28号郑韶春初等 全日(寄 宿)制学历教育洪教社管字(2004)29号 7 少春国际学校南昌高新技术产业开发 区紫阳大道299号郑韶春中学 全日(寄 宿)制学历教育洪教社管字[2006]28号 8 南昌联立学校南昌市上海路7号闵思卫中等全日制学历教育洪教综字(1993)14号 9 南昌市第五中学南昌市红谷滩丰和中大 道169号章跃进中等全日制学历教育洪教综字(2001)8号 10 南昌白天鹅文化艺术 学校 南昌市红谷滩新区翠苑 路449号章跃进 小学、初 中、高中 全日(寄 宿)制学历教育洪教社管字[2006]11号 11 南昌市英华外语学校南昌市三经路41号郭全英中等、初等全日制学历教育洪教综字(1992)38号 12 南方希望中学南昌市洛阳路299号闵洪根中等全日制学历教育洪教综字(2000)35号 13 南昌市致远双语学校南昌市洪城路188号周金祥中等全日制学历教育洪教综字(2001)9号 14 南昌宝龄中学南昌市井冈山大道015 号涂鹤圣中等全日制学历教育洪教综字(1992)51号 15 南昌市进贤岚湖中学南昌市进贤县工业开发 区周文彦中等全日制学历教育洪教综字(1996)27号 16 南昌莲松学校南昌市西山路54号吴正茂中等全日制学历教育洪教综字(2002)40号 17 江西育华学校南昌市北京西路437号陈可谦中等全日制学历教育洪教社管字(2004)40号 18 江西师大附中教育集 团红谷中学南昌市红谷滩开发区熊琦 学前、小 学、初中全日制学历教育洪教社管字(2004)41号 19 江西赣江职业技术学 院附属中学南昌市顺外路王斌初、高中 全日(寄 宿)制学历教育洪教社管字[2006]10号 20 南昌象湖学校南昌市西湖区桃花镇观 鱼村附1号熊木林初、中等全日制学历教育新教字(1998)83号 21 南昌市贤士中学南昌市西湖区师大南路 54号陆昭英中等全日制学历教育洪教综字(2000)13号 22 南昌百树学校南昌市桃苑西路58号闵洪根中等全日制学历教育洪教综字(2000)6号

南昌瑶湖大学城简介

南昌瑶湖大学城简介 天上瑶池,地上瑶湖。南昌瑶湖大学城坐落在昌东,美丽的瑶湖之畔,西邻风景宜人的艾溪湖湿地公园。 校区交通方便,位于南昌东大门,出城有昌万公路,福银高速,交通便利,四通发达! 瑶湖大学城目前有七所高校,分别是江西师范大学、南昌工程学院、江西外语外贸职业学院、江西工业职业技术学院、江西科技学院(原蓝天学院)、江西制造职业技术学院、江西现代职业技术学院。 下面跟随我的步伐走进瑶湖各大高校吧! 一、江西师范大学 江西师范大学,中国有影响力的师范大学,位于具有深厚历史文化底蕴、素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江西省会南昌,现有瑶湖、青山湖二个校区,占地面积3400亩,建筑总面积140余万平方米。学校缘起庐山白鹿洞书院,肇基于1940年创建的国立中正大学,1949年更名为国立南昌大学;1953年改为江西师范学院,1983年更名为江西师范大学。本科和研究生专业覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、管等9大学科门类。江西师范大学遵循

二、南昌工程学院 南昌工程学院创建于1958年(前身是江西水利电力学院),原为水利部直属的南昌水利水电高等专科学校,2000年经国务院调整为“中央与地方共建,以地方管理为主”。其前身是1958年创建的江西水利水电学院,1978年恢复专科层次办学,1992年更名为南昌水利水电高等专科学校,是国家教育部的全国示范性高等工程专科重点建设学校,2004年升格更名为南昌工程学院,2008年10月22日上午,水利部与江西省人民政府共建南昌工程学院签字仪式在北京举行。现为水利部与江西省政府共建的一所以工学为主,经济学、管理学、文学、理学、农学、艺术学等多学科协调发展的应用型普通本科院校。

南昌市高新区各小学介绍 (1)

南昌市高新区各小学情况 南昌孺子学校 南昌孺子学校发脉于北沥闸口小学,正式建校于1950年5月,至今已有62年办学历史。六十多年来先后三次搬迁,四易校名,几经沉浮,历经沧桑,逐步发展壮大,已培养了4000余名小学毕业生,为九年义务教育,社会的进步做出了巨大的贡献,校址:江西省南昌市青山湖区京东大道1369号。

山湖小学 山湖小学于1953年创建,始名为“胡家小学”。2005年9月小学改为六年制,分为一至六年级,师资力量大大加强,本科生3人,大专6人,中师6人。高级教师9人,一级教师6人。校址:南昌县瑶湖西大道。 三联小学 三联小学于1951年建立,始名为太平小学,1998年,村委会投资48万元建教学楼一栋,其中教室5间,图书室一间,电教室一间。学校现有教职员工25人,其中,高级教师10人,一级教师14人,炊事员1人,学生378人,10个教学班,校园占地面积2937平方米,校舍建筑面积1399平方米,功能教室(微机室)一间。校址:江西省南昌市南昌县扬子洲路。

长胜小学 长胜小学位于昌东镇长胜村,紧靠尤氨公路,长胜小学于1953年9月开办,始名为“长旺小学”,后迁往长家山上更名为“长胜小学”。学校倡导“文明守信、尚礼好学”这一办学宗旨,同时学校着重提高教学质量,打造学校品牌,教学成绩在全镇名列前茅。校址:青山湖区尤氨路。

东方小学 东方小学于2006年9月由杨家小学、日新小学、闵吴小学、黄家小学四所学校合并而成。校园坐落在美丽的瑶湖高校园区,毗邻江西省奥林匹克中心,教育资源丰厚,交通便利。校园占地面积26574平方米,建筑面积13401平方米。拥有一座建筑面积为990平方米室内篮球场,一条长200米的环形跑道;四个标准的室外篮球场等配套设施。教学楼为五层框架结构,建筑面积为12148.5平方米。校址:江西省南昌市南昌县昌东高校园区复建小区。 光明小学 光明小学原名是太子殿小学,始建于1951年。光明小学占地面积4269㎡。有一栋三层教学大楼,建筑面积1622㎡。校址:江西省南昌市南昌县尤氨路附近。

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