集控答辩题

集控答辩题
集控答辩题

全能值班员答辩答案1

1.锅炉冷态上水温度是多少?

答:锅炉冷态上水温度控制在50℃-70℃之间。

2.我厂油枪采用哪种雾化方式?

答:机械雾化方式。

3.省煤器再循环管布置在什么位置?

答:省煤器再循环管是从下降管接到省煤器入口。

4.油枪吹扫的目的是什么?

答:为了防止油枪停用后,油枪内的存油炭化,使油枪堵塞、烧坏。

5.正常运行氧量的规定值是多少?

答:3.4%~4.2%。

6.炉膛压力高至多少MFT动作?

答:炉膛压力高至﹢3240Pa。

7.汽包水位大幅波动有什么危害?

答;导致蒸汽品质恶化。

8.油枪点燃后,若雾化不好,你如何调整?

答:调整燃油压力和二次风的配比。

9.发电机内的氢气能对哪些部件起冷却作用?

答:定子铁芯, 转子绕组,转子铁芯。

10.汽轮机共有多少级?各缸为多少级?

答:汽轮机共有33级,高压缸为11级,中压缸为12级;低压缸为2*5级。

11.油/氢差压阀故障时差压如何调整?

答:用手动旁路调整。

12.高加疏水采用什么方式?其疏水调节采用什么原理?

答:逐级自流;疏水调节采用汽液两相流原理。

13.凝汽器补水从何处来?凝汽器水位由什么来控制?

答:从150T水箱来;凝汽器水位调整门。

14.给水泵中间抽头向何处供水?

答:再热器减温器。

15.正常运行中汽轮发电机组突然有明显的金属摩擦声和撞击声时应如何处理?答:破坏真空紧急停机。

16.汽机轴向位移到多少时保护动作停机?

答:小于-0.7mm或大于+0.5 mm。

17.在220KV及以上的系统中发生单相接地时,其零序电流的幅值是何处最高? 答:在故障点处

18.发电机在运行中失去励磁后,其运行状态有何变化?

答:由同步进入异步。

19.密封油系统故障不能恢复,氢气系统严重泄漏,应如何处理?

答:应紧急将发电机解列灭磁,进行气体置换。

20.高、低压电动机绝缘电阻的标准是什么?

答:高压电机不低于1兆欧;低压电机不低于0.5兆欧。

21.在线路停电操作中,断开断路器后先操作哪侧刀闸?

答:先拉开线路侧隔离开关。

22.何为热备用设备?

答:是指断路器一经合闸,即转入运行状态的设备。

23.锅炉给水加什么药?

答:加联氨和氨。

24.测省煤器入口导电度为什么要经阳离子交换柱?

答:为了消除水中氨离子的影响。

25.电除尘器的电极使用的是什么电源?

答:高压直流。

全能值班员答辩答案2

1.在任何情况下,锅炉汽包壁温差都不应大于多少

答:汽包上下壁、内外壁温差≧40℃。

2.暖风器的汽源来自何处?

答:暖风器的汽源来自低压辅汽联箱。

3.省煤器再循环管的作用是什么?

答:保护省煤器,防止省煤器过热。

4.我厂锅炉共有几种类型吹灰器?

答:我厂设有蒸汽吹灰器(炉膛吹灰器、水平烟道吹灰器、空预器吹灰器)及声波吹灰器(锅炉尾布竖井烟道)

5.磨煤机的出口温度靠什么来调节?

答:磨煤机的出口温度通过磨煤机冷、热风挡板来调节。

6.油枪吹扫汽源来自何处?

答:油枪吹扫汽源来自杂用压缩空气。

7.两台一次风机跳闸,在什么条件下会引起MFT动作?

答:任一给煤机运行时。

8.炉底蒸汽加热系统的蒸汽来自何处?蒸汽通向何处?

答:炉底蒸汽加热蒸汽来自低压辅汽联箱,通向水冷壁下联箱。

9.电泵正常运行中液力偶合器轴承温度超过多少度报警?多少度跳闸?

答:90℃;95℃。

10.汽轮机的型式?

答:亚临界一次中间再热,单轴、三缸、双排汽凝汽式汽轮机。

11.为什么要有密封油系统?

答:为了防止发电机内氢气外泄。

12.凝泵再循环由何处接出?有何作用?

答:轴加后;防止凝泵汽蚀和保护轴加。

13.机组负荷大于50%时,轴封供汽汽源从哪来?

答:来自高中压缸的轴封漏气和高压主汽门、调门门杆漏气。

14.有哪些主要因素影响凝汽器真空?

答:机组负荷的高低、轴封供汽情况,真空泵运行情况、凝汽器及真空系统的严密性、循环水温及水量等。

15.汽轮机中速暖机转速为多少?中速暖机一般为多长时间?

答:1000rpm,30 min。

16.低压加热器紧急疏水阀的作用是什么?

答: 低压加热器满水后快速打开,以防加热器满水倒流汽缸。

17.在超高压电力系统中,只有发生哪种故障时才会出现零序电流?

答:接地故障或非全相运行。

18.发电机非对称过负荷保护是保护发电机哪部分?

答:发电机转子。

19.运行中的发电机,当励磁回路正极发生一点接地时,负极对地电压表指示将怎样? 答:升高。

20.电压互感器其二次额定电压一般为多少伏?

答:100V。

21.一般情况下电动机启动不起来,可能有哪些原因?

答:机械卡塞、电压低、电动机缺相。

22.手车式短路插件在什么情况下才可以拉出?

答:与该回路串联的断路器断开的情况下。

23.蓄电池为什么要进行浮充电?

答:以补充蓄电池的自放电,使得蓄电池浮电压保持在某一数值,经常处于完好备用状态。

24.锅炉炉水磷酸根控制指标是多少?

答:炉水磷酸根控制在0.3~2mg/L。

全能值班员答辩答案3

1.锅炉上水对时间的要求?

答:夏季2~3小时,冬季4~5小时。

2.为什么要投暖风器?

答:投入暖风器是为了提高风温以防止空预器低温腐蚀。

3.给煤机密封风的作用是什么?风源取自何处?

答:密封给煤机,防止煤粉及热气流倒回给煤机;风源取自冷一次风母管。

4.什么时间投入炉底蒸汽加热?

答:在锅炉启动前投入。

5.额定工况下锅炉给水温度是多少?

答:251.5℃。

6.汽包水位低至多少MFT动作?

答:低至﹣300mm,延时5秒。

7.我厂空预器有没有润滑油泵?空预器润滑油温大于多少度,空预器跳闸?答:没有润滑油泵。空预器润滑油温大于85℃空预器跳闸。

8.省煤器再循环门在什么时候开启?

答:在锅炉启动过程中,汽包停止上水时打开。

9.高旁容量为多少?其管道从主蒸汽管接至哪?其减温水采用什么水?

答:70% , 冷再热蒸汽管,给水。

10.什么是汽机AST电磁阀,共有几个?

答:即自动停机遮断电磁阀,有4个。

11.密封油系统不运行时能否投入主机盘车?

答:不能。

12.凝泵正常运行时其密封水来自何处?

答:凝泵出口来。

13.高压加热器紧急疏水阀的作用是什么?

答: 高压加热器满水后快速打开,以防加热器满水倒流汽缸。

14.什么时候可以中断轴封供汽?

答:机组停运,凝汽器真空到零后方可中断轴封供汽。

15.电泵电机功率是多少?电机转速?电机空冷器冷却水采用什么水?

答:5500KW, 1492rpm,循环水。

16.汽轮机高调门的调节(进汽)方式有哪几种?

答:有两种,单阀和顺序阀。

17.#1启备变由I母倒值II母时该变压器保护出口如何改变?

答:退出跳IA-IB分段断路器压板,投入跳IIA-IIB分段断路器压板。

18.发电机内发生氢气爆炸该那么办?

答:应紧急将发电机解列灭磁,排氢气充二氧化碳。

19.发电机与系统并列运行时,调整发电机的无功负荷,有功负荷如何变化?答:不变化。

20.并列运行的变压器倒换中性点的操作顺序?

答:先合后拉。

21.母线降低时对电动机有何危害?

答:电动机启动困难、定子电流增大、定子损耗增加。

22.在倒闸操作中应认真执行什么制度?

答:监护;复唱。

23.在差动保护中CT极性接反,会造成什么后果?

答:差动保护会误动作。

24.给水加联氨的作用?

答:化学除氧。

25.生水调节阀装在何处?

答:装在除盐水泵间,生水箱入口。

全能值班员答辩答案4

1.水压试验的目的是什么?

答:为了检查锅炉承压部件的严密性,以及考验承压部件的强度。

2.暖风器布置在什么位置?

答:暖风器布置在送风机出口与空预器入口之间。

3.油枪什么时候进行吹扫?

答:在油枪解列,油枪油阀关闭后进行吹扫;

4.磨煤机润滑油的作用是什么?

答:用于润滑磨煤机减速机中的齿轮和轴承,起到润滑、冷却、清洗的作用;

5.燃油压力通过什么来调节?

答:通过回油调节阀来进行调节。

6.汽包上共有几台水位计?

答:共有8台水位计。

7.在什么条件下汽轮机跳闸会引起MFT动作?

答:负荷>60%时汽轮机跳闸,负荷<60%时,汽轮机跳闸高、低压旁路3秒内没有打开。

8.过热器减温水接自何处?一级减温器安装在什么位置?二级减温器安装在什么位

置?

答:过热器减温水来自主给水管道;一级减温器装在一级过热器与屏过之间的蒸汽管道上;二级减温器装在屏过与高温过热器之间的蒸汽管道上。

9.机组运行中应维持定冷水压力多少?定子水流量多少?进出水温度?

答: 0.15 MPa, 69T/H,45/60℃.

10.什么是汽机OPC电磁阀,共有几个?

答:即机组超速保护电磁阀,有2个。

11.当发电机内存有氢气时能否停运密封油系统?

答:不能。

12.电动给水泵液力耦合器的勺管是起什么作用的?

答:调节进入涡轮机的油流多少(调节泵的转速)。

13.汽机共设有几段抽汽?除氧器用汽为几段?低压辅汽联箱用汽为几段?

答:七段;三段;四段。

14.机组负荷大于50%时,轴封供汽汽源从哪来?

答:来自高中压缸的轴封漏气和高压主汽门、调门门杆漏气。

15.汽机冲转时要求润滑油温在多少?

答:35-40℃。

16.凝泵正常运行时其密封水来自何处?

答:凝泵出口来。

17.220KV母线解列通常跳哪些开关?

答:跳开母联开关和分段开关。

18.发电机与系统并列运行,调整有功负荷就是改变什么?

答:汽轮机的进汽量。

19.发电机零起升压的目的是什么?

答:检测发电机励磁系统的调节性能,检查发变组各元件是否有短路或绝缘是否良好。

20.有载调压的变压器进行分接头调压时,什么保护必须投入?

答:有载调压瓦斯保护。

21.柴油机24V的蓄电池是起什么作用的?

答:供柴油机的启动,控制,和发电机励磁绕组的起励。

22.倒闸操作前断开断路器操作电源的目的是什么?

答:防止断路器意外操作,造成带负荷拉合刀闸。

23.通常系统发生振荡时那些保护不会误动?

答:差动保护,序量保护(如:零序、负序保护)

24.循环水处理为何要采用加酸和加稳定剂联合处理?

答:为了提高浓缩倍率。

全能值班员答辩答案5

1.锅炉上水时,为防止汽包脆性变形,汽包壁温不小于多少?

答:汽包壁温应≦35℃。

2.油枪吹扫汽源接自何处?

答:油枪吹扫汽源来自高压辅汽联箱。

3.自锅炉冷一次风母管上引出的风有哪些?

答:至磨煤机冷风,至密封风机冷风,至给煤机冷风,至磨热风关断门、热风调节门、一次风调节门冷风。

4.再热器减温水接自何处?再热减温器安装在什么位置?

答:再热器减温水来自给水泵中间抽头;再热减温器装在再热蒸汽入口管道上。

5.磨煤机的风量靠什么来调节?

答:磨煤机的风量通过磨煤机一次风挡板来调节。

6.额定工况下的耗煤量是多少?

答:130 T/h。

7.MFT动作后空预器是否跳闸?

答:否。

8.一次风机润滑油站是润滑什么轴承的?

答:一次风机润滑油站是润滑一次风机电机轴承的。

9.低压缸喷水何时投入?何时退出?

答:机组负荷小于66MW投入,大于66MW退出。

10.汽机盘车装置安装在哪?盘车转速是多少?

答:汽机前轴承箱内;54 rpm。

11.二氧化碳置换空气时为什么要化验二氧化碳含量?

答:防止氢气置换CO2时,和较高浓度的空气混合。

12.凝汽器端差大一般说明什么问题?

答:凝汽器铜管脏,冷却效果差;汽侧有空气积存。

13.汽轮机高调门的调节(进汽)方式有哪几种?

答:有两种,单阀和顺序阀。

14.汽机轴封供汽汽源有哪几路?

答:两路;高压辅汽联箱供汽和机组自密封蒸汽。

15.电泵勺管采用什么控制方式?

答:液压伺服控制方式

16.汽机轴向位移到多少发“轴向位移大”报警信号?

答:小于-0.5 mm或大于+0.3 mm.

17.距离保护第一段一般保护线路全长的多少?

答:80%左右。

18.发电机氢气干燥装置正常运行是连续投入还是定期投入?

答:连续投入。

19.当汽轮机主汽门突然关闭(无蒸汽运行),发电机在正常励磁工况下,允许同步运行

多长时间?

答:小于1分钟。

20.变压器严重漏油或喷油,油面下降到低于油位计的指示低限该怎么办?

答:应立即停运。

21.若测得电机绝缘的吸收比低于多少时,说明电机绝缘受潮了。

答:1.3。

22.值班人员在实际操作前,应先核对什么?

答:设备名称和编号

23.单相可控硅导通的条件是什么?

答:阳极加正向电压;阴极加反向电压,控制极加正向触发脉冲。

24.凝结水精处理高速混床升压门装在什么管道上?

答:装在高速混床进口阀门的侧旁路上。

全能值班员答辩答案6

1.空预器暖风器在什么条件下投入?

答:在空预器入口风温低于20℃或空预器冷端平均温度低于70℃时,投入暖风器运行。

2.什么情况下不进行油枪吹扫?

答:MFT或OFT动作后油枪不进行吹扫。

3.我厂都在什么地方?设置了什么型式的吹灰器?数量是多少?

答:在炉膛布置了75台短吹灰器,在水平烟道布置了14台长吹灰器,在尾部竖井烟道布置了30台声波吹灰器,在每台空预器布置了2台短吹灰器。

4.燃烧器中心风的作用是什么?

答:为燃油及煤粉根部燃烧提供必要的氧量,燃烧器停用后冷却燃烧器。

5.锅炉炉膛冷渣斗的密封水在什么时间投入?

答:在锅炉点火前投入。

6.火检冷却风的作用是什么?

答:冷却火焰检测器,确保火焰检测器正常工作。

7.磨煤机的最大计算出力 (设计煤种)是多少?

答:59.1 T/h。

8.在启动第二台磨煤机时,第一台磨的负荷必须大于多少?

答:第一台磨的负荷必须大于75%。

9.低压辅汽联箱至除氧器加热门在什么情况下使用?

答:汽机启动至负荷66MW以前和停机至66MW以后时。

10.汽机共设有几段抽汽?除氧器用汽为几段?低压辅汽联箱用汽为几段?

答:七段;三段;四段。

11.发电机气体置换为何用二氧化碳作为中间介质?

答:防止氢气、空气混合.

12.电动给水泵起动前为什么要先运行辅助油泵?

答:启动前润滑油系统不运行没有压力,先运行辅助油泵建立油压.

13.主机危急保安器喷油试验的油源来自润滑油还是EH油?

答:润滑油.

14.低加空气门是将低加的不凝结气体排往何处? 正常运行此门处于什么位置?

答:凝汽器;开启位置。

15.机组正常运行中,机组突然发生强烈振动或轴承振动超过130um应如何处理?

答:破坏真空紧急停机。

16.凝泵正常运行时其密封水水源来自何处? 答:凝泵出口来.

17.综合重合闸的哪几种工作方式?

答:综合重合闸;三相重合闸;单相重合;停运

18.发电机最危险的一种故障是什么?

答:定子绕组的相间短路。

19.发变组保护全停的出口结果是什么?

答:跳发-变组高压侧断路器,6kV厂用A 、B分支进线开关及发电机灭磁开关,关

甲、乙主汽门,启动失灵。

20.在正常运行情况下,电压、电流互感器二次侧有何规定?

答:电压互感器二次侧严禁短路,电流互感器二次侧严禁开路。

21.电动机通电后反转是怎么回事?

答:电动机相序接反。

22.我公司#1机组直流蓄电池正常的运行方式是什么?

答:两组蓄电池分裂运行。

23.SF6物理性质是什么?

答:纯净的SF6气体是无色、无味、无嗅、无毒和不可燃,常温下呈气态,密度为为空气的5倍。

24.影响亚临界锅炉炉水PH值的因素有那些?

答:给水加氨含量和锅炉加磷酸根含量。

全能值班员答辩答案7

1.燃油雾化不好有何危害?

答:燃油雾化不好会造成尾部烟道及空预器二次燃烧。

2.锅炉吹灰的目的是什么?

答:锅炉吹灰是为了吹去受热面上的积灰,保持受热面的清洁。

3.进入炉膛的二次风有哪些?

答:燃料燃烧所用的二次风(燃料风),燃烧器中心风,后墙贴壁风。

4.再热器与过热器烟气挡板布置在什么位置?再热器烟气挡板起什么作用?

答:布置在锅炉尾部竖井烟道的底部;再热器烟气挡板的作用是在正常情况下用来调节再热汽温的。

5.汽包水位计在什么时候投运?

答:在锅炉启动上水前投运。

6.额定工况下锅炉排烟温度是多少?

答:131.4℃。

7.若达到MFT动作条件而MFT未动作,你如何处理?

答:立即按下手动MFT按钮。

8.磨煤机密封风与一次风压差的报警值是多少?跳闸值是多少?

答:密封风与一次风压差的报警值是≤1.5Kpa,跳闸值是≤1.0Kpa。

9.轴封加热器回收哪些汽源?

答:高中低压缸轴封回汽和主汽门、调门门杆漏汽。

10.汽轮机的临界转速分别是多少?

答:2400rpm,2440 rpm, 1800 rpm ,1400 rpm。

11.汽机的轴封系统起什么作用?

答:防止高压蒸汽泄漏影响环境和低压部分漏入空气影响真空。

12.为什么要有凝泵再循环门?

答:防止凝泵发生汽蚀及保护轴加干烧。

13.EH油系统为什么要有蓄压器?

答:防止母管压力波动太大,保持压力相对稳定。

14.高加空气门是将高加的不凝结气体排往何处? 正常运行此门处于什么位置?

答:除氧器;开启位置。

15.电动给水泵冷却水水源?当机械密封液温度超过多少度电泵跳闸?

答:工业水;95℃。

16.有哪些主要因素影响凝汽器真空? 答:机组负荷的高低,轴封供汽情况,真空泵

运行情况,凝汽器及真空系统的严密性,循环水温及水量等。

17.运行中的隔离开关的导电部分最高允许温度多少?

答:70℃。

18.发电机在什么情况下不允许加励磁,升电压和带负荷?

答:定子线圈未通合格冷却水、未通合格的氢气、转速未达到额定转速的90%、保护未投。

19.我公司的励磁变的输出电压是多少?

答:1080V。

20.变压器套管有严重的破损和放电现象该怎么办?

答:应立即停运,若有备用变压器。应投入备用变压器。

21.电动机通常都装有那些主要保护?

答:速断保护,过流保护,零序保护。

22.机组正常运行中发变组保护动作,只有6KV厂用工作开关6102A未跳闸,此时应

该怎么办?(开关和回路都完好)

答:手动断开6102A,手动强合6118A一次。

23.电力系统发生短路故障时,通常有什么特征?

答:电流增大,电压降低,电流与电压的相角改变等现象。

24.锅炉排出的渣经冷却水冷却和粒化后,由什么连续捞出?

答:刮板捞渣机。

全能值班员答辩答案8

1.省煤器再循环门在什么时候开启?

答:在锅炉启动过程中,汽包停止上水时打开。

2.我厂吹灰器的吹灰介质是什么?取自何处?

答:炉膛吹灰器、水平烟道吹灰器、空预器吹灰器采用蒸汽作为吹灰介质,锅炉尾布

竖井烟道的声波吹灰器采用压缩空气作为吹灰介质;蒸汽吹灰器的汽源来自分隔屏过热器的出口,声波吹灰器的气源来自杂用压缩空气管道。

3.磨煤机的密封风有几路?

答:磨煤机的密封风共有三路:磨煤机机座密封,磨辊轴承密封以及拉杆密封。

4.一次风机润滑油站是润滑什么轴承的?

答:一次风机润滑油站是润滑一次风机电机轴承的。

5.锅炉本体疏水一般在什么时候开启?

答:锅炉本体疏水一般在锅炉启动前和停炉放水时开启。

6.再热蒸汽温度的正常运行范围是多少?

答:533℃~548℃。

7.MFT动作后,吹灰器是否继续工作?

答:所有吹灰器停运并退出。

8.当给水自动失灵或汽包水位超出±50mm时,你如何处理?

答:将给水自动解为手动调整。

9.高压辅汽联箱至轴封供汽调门在什么位置?在什么情况下使用?

答:6米#3低加旁;机组负荷小于50%。

10.汽轮机中速暖机转速为多少?中速暖机一般为多长时间?

答:1000rpm,30 min。

11.发电机定冷水对哪些部件起冷却作用?

答:定子绕组及发电机端子出线。

12.除氧器排氧门起什么作用?

答:排出除氧器内不凝结气体。

13.汽机轴封供汽汽源有哪几路?

答:两路;高压辅汽联箱供汽和机组自密封蒸汽。

14.电动给水泵正常运行中辅助油泵是否可以停运?

答:润滑油压正常即可停运辅助油泵。

15.高加水位过低对运行有何影响?

答: 危及加热器的安全,影响传热效果,端差增大。

16.汽机惰走时间过短说明了什么?

答:可能是汽机动静发生摩擦或轴承磨损。

17.在距离保护中,为了防止保护误动,距离保护都设有什么闭锁?

答:电压回路断线闭锁。

18.发电机出口发生单相接地时,发电机什么保护动作?

答:100%定子接地保护动作。

19.发电机二氧化碳加热装置的作用是什么?

答:加热二氧化碳,防止冲入二氧化碳后发电机结露,同时起到减压,防止管道堵塞。

20.变压器本体或有载调压开关冒烟着火该怎么办?

答:应立即停运,若有备用变压应投入备用变压器。

21.装设接地线的顺序是什么?

答:先验电解锁,再装接地端,后导体端。

22.柴油发电机组严禁哪种运行状态?

答:严禁超速,过电压运行。

23.避雷器在电网中起什么作用?

答:防止大气过电压和操作过电压保护电气设备绝缘。

全能值班员答辩答案9

1.后墙贴壁风的作用是什么?

答:提高后墙水冷壁区域的氧化性气氛,防止高温腐蚀及火焰冲刷管壁。

2.过热器减温水接自何处?一级减温器安装在什么位置?二级减温器安装在什么位

置?

答:过热器减温水来自主给水管道;一级减温器装在一级过热器与屏过之间的蒸汽管道上;二级减温器装在屏过与高温过热器之间的蒸汽管道上。

3.磨煤机的煤量靠什么来调节?

答:磨煤机的煤量通过给煤机转速来调节。

4.锅炉左、右侧墙水冷壁各有几个循环回路?

答:各有6个循环回路。

5.暖风器的合格疏水排至何处?

答:回收至除氧器。

6.锅炉启动时,主汽压力升至多少时不得再开启下降管和水冷壁下联箱放水门?为什

么?

答:主汽压力大于5.2Mpa。开启后影响水循环安全。

7.负荷大于多少时,给水泵全停MFT动作?

答:负荷大于30%。

8.再热器进口管道上布置了几台安全门?

答:4台。

9.机组正常运行时高压辅汽联箱压力、温度是多少?

答:1.5MPa、350℃

10.汽轮机高调门的调节(进汽)方式有哪几种?

答:有两种,单阀和顺序阀。

11.高加空气门是将高加的不凝结气体排往何处? 正常运行此门处于什么位置?

答:除氧器;开启位置。

12.凝汽器水位过高,对真空有何影响?

答:凝器水位过高影响传热,严重时淹没抽气口,导致真空剧降。

13.电动给水泵前置泵的转速与主泵的转速是否一样?

答: 不一样

14.高旁容量为多少?其管道从主蒸汽管接至哪?其减温水采用什么水?

答:70%,冷再热蒸汽管,给水。

15.为什么要进行危急保安器喷油试验?

答:检查危急保安器动作是否灵活,动作可靠.

16.汽机径向轴承温度多少度手动停机?推力轴承回油温度多少度手动停机?

答: 110℃,80℃

17.当220KV断路器机构失灵后,应采用什么办法将其退出运行?

答:应采用母联开关或分段开关代替,并将失灵开关退出运行。

18.发电机断水30秒后,保护未动作跳闸且又未能恢复供水该那么办?

答:应将发电机解列灭磁。

19.发电机电刷磨损至什么程度时应及时更换?

答:正常电刷高度的1/3。

20.启备变复合电压方向过流保护可以反应哪部分故障?

答:反映变压器高压绕组和低压侧各种对称和不对称故障,是变压器和6kV母线及母线连接设备的后备保护。

21.使用钳型表卡测电动机电流时,发现A相电流为20A, 发现B相电流为20A,C相电

流为0,这说明出现什么故障?

论文答辩最全问题

一、答辩委员会的老师们经常会提出的问题有: 1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法? 2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括 3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义? 4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现? 5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做 结果又会怎样? 6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么? 7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别? 8、经过你的研究 你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果? 9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角? 10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究? 11、研究的应然、实然、使然分别是什么? 12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性? 13、研究对象是否具有可比性?研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑 14、自己为什么选择这个课题? 15、研究这个课题的意义和目的是什么? 16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的? 17、全文的各部分之间逻辑关系如何? 18、在研究本课题的过程中 发现了那些不同见解?对这些不同的意见 自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的? 19、论文虽未论及 但与其较密切相关的问题还有哪些? 20、还有哪些问题自己还没有搞清楚 在论文中论述得不够透彻? 21、写作论文时立论的主要依据是什么? 22、论文和系统有哪些不足之处? 23、论文有何创新之处? 二、答辩技巧学生首先要介绍一下论文的概要 这就是所谓"自述报告" 须强调一点的是"自述"而不是"自读" 这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读 把报告变成了"读书" "照本宣读"是第一大忌 这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破 做到概括简要 言简意赅

地基基础部分答辩题库

岩土工程方向基础题1.简述影响岩石风化的因素 2.影响土的抗剪强度的因素有哪些 3.渗透破坏的形式有哪些 4.何为排水固结法,排水固结法有那几种类型 5.静止侧压力系数 6.抗剪强度 7.主动土压力 8.允许承载力 9.渗流力 10.确定地基承载力的常用方法有那些 11.流土与管涌有什么不同它们是怎样发生的 12.什么叫前期固结应力什么叫超固结比讨论它们有什么意义13.请简述软弱土有哪些特性 14.请说明单向固结理论的假定条件。 15.请问确定基础埋置深度应考虑哪些因素 16.影响饱和土液化的主要因素有哪些 17.直剪试验存在哪些缺点 18.影响边坡稳定的因素有哪些 19.产生被动土压力的条件是什么 20.什么是单桩竖向承载力确定单桩承载力的方法有哪几种 21、什么叫人工地基: 22、什么叫颗粒级配:

23、什么叫土的构造: 24、什么叫粘性土: 25、什么叫土体液化: 26、什么叫基底压力: 27、挡土墙的墙后回填土料,宜选用() (A)粘土;(B)淤泥;(C)淤泥质粘土;(D)砂土。 28、对施工速度较快,而地基土的透水性差和排水条件不良时,可采用三轴仪的()结果计算抗剪强度。 (A)不固结不排水试验;(B)固结不排水试验; (C)固结排水试验;(D)不固结排水试验。 29、土层地固结度与施加的荷载大小有什么关系() (A)荷载越大,固结度越大;(B)荷载越大,固结度越小;(C)与荷载大小无关。30、当地下水位从地表处下降至基底平面处,对应力有何影响() (A)有效应力增加;(B)有效应力减小;(C)有效应力不变。 31、简述分层总和法: 32、分析地下水位下降对地基沉降有什么影响 33、何谓主动土压力、静止土压力和被动土压力三者之间有何关系 34、影响土坡稳定性的因素有哪些 35、下列物理指标中,哪几项对粘性土有意义哪几项对无粘性土有意义 ①粒径级配;②相对密度;③塑性指数;④液性指数。 36、简述应力路径的概念: 37、压缩模量,变形模量和弹性模量的比较 38、整体剪切破坏、局部剪切破坏与冲剪破坏的比较 39、换填垫层法的原理 40、粘土颗粒表面带什么电荷举例其在工程中的应用

面试答辩问题大全

答辩问题 1、请谈谈您对竞聘岗位的主要职能和素质要求的理解,并以事实证明您符合岗位要求。 本次我竞聘的岗位是公司人力资源部主任。对这个岗位的主要职能,我是这样理解的:一是负责和人力资源有关的从招聘到培训到考核直到解聘中间一系列的事务;二是建立员工档案、人才库,为公司选拔人才做好基础数据的收集,为员工的发展出谋划策;三是协助各部门处理员工关系;四是搞好企业文化建设,吸引更多的人才来公司工作。 我是符合这个岗位的要求的:我在生产办工作时,经常接触员工招聘到培训考核的系列事务,在这方面比较有经验;我也会自己独立在电脑上设计表册制度,建立和完善员工档案;在生产办工作时,我就代表车间和销售部、原纸部、财务部等联系沟通,在这方面也有工作经验;我曾经为公司设计标语,编辑《恒达简报》,在企业文化建设方面积累了比较丰富的知识。 2、到恒达工作以来,您获得了哪些方面的知识和经验积累?对您现在竞聘的岗位有什么帮助? 进恒达后,公司领导对我工作的教导支持,对我的信任使我获得了工作的信心;各位同事对我的热情帮助和指导使我能很快适应工作环境,克服各种困难,迅速成长;我先后在车间、保管、生产办主任上任职,丰富的工作经历让我掌握了各种包装的专业知识,积累了宝贵的工作经验,使我对公司里各个阶层的员工和领导均有不同程度的了解,这让我的工作顺畅了不少。而这些专业知识和工作经验又是当前竞聘的岗位不可或缺的。 3、您觉得您竞聘该岗位比别人有哪些优势?请说服【竞聘考评小组】您是最胜任该岗位的人选。 我觉得人力资源部主任的岗位需要以下能力:一是较熟练的计算机操作能力和基本的写作功底;二是很好的亲和力和沟通能力;三是人力资源工作的经验;当然,最主要的是你得有一颗爱心,爱公司,爱岗位,爱员工的心。 以上几点,我都具备:我持有计算机高新技术证和汉语言文学专业本科文凭,在生产办又长期使用各种软件计算工资,绘图刻版,起草打印文件等,计算机操作和写作我是能够胜任的;我性格温和,乐于助人,在生产办时经常与各车间员工和各部门交流沟通,亲和力和沟通能力我也是有的;人力资源工作的经验我也不缺乏,我任保管和生产办主任时也处理过人事事务,在这方面有一定的经验。 4、在你过去的工作经验中,曾遇到什么样的困难?您是如何克服它的? 过去的工作中,遇到的困难主要有以下:一是业务不熟练,工作比较吃力;二是工作中有时容易被人误解;三是自己的正确意见不能被采纳。对以上困难,一是加强业务知识学习,虚心向别人请教,直到掌握为止;二是和有误会的同事加强沟通,推心置腹地交流,消除误会;三是向领导汇报,说明自己的想法的正确性,争取正确的意见被采纳。 5、您认为自己还有哪些方面可以再加强?或者哪些方面需要加强? 需要加强的方面有很多,最主要的是加强自己的语言交流能力,这点是自己的弱项。平时应多与人交流谈心,向语言伶俐的同事多请教,自己也要加强学习这方面的知识。 6、您怎么评价您自己?您认为您的同事或主管会怎样评价您? 我对自己的评价是:有爱心,能吃苦,工作踏实,对人热情。其他同事对我的评价也应该是这样的吧。

校长竞聘面试精选答辩题及参考答案 (1)

校长竞聘面试精选答辩题及参考答案 1问:你安排教师工作应遵循哪些原则? 1、学校整体工作安排原则 2、知人善任用其所长原则。 3、用人不疑原则。 4、指导性原则。5.激励表扬原则。 2问:校长如何创造条件促进教师实现发展? 一、为教师提供健康、向上的工作环境。 如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围,形成具有特色的校园文化。 二、为教师搭设一个自我发展的空间。 充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能,支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。

三、为教师提供一切提高专业能力的条件。 如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课,在实践中锻炼自己,提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美,激发自发提高的动力。 四、建立科学、合理的考核机制。 五、还要大幅度加大财力投入,提高专业化优质教师的待遇。3问:举例说明学校突发严重问题时应急措施? 学校易出现的突发严重事件有:学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。

措施: 1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因,先抢救伤者. 2阻止事态进一步扩大。 3收集事故信息,了解情况作出正确决定。 4决定作出后,向教师(或上级机关)、家属传达。 5处理事故责任者. 6分析指清事故原因引以为械。 4问:怎样从根本上提高师德水平? 在市场经济大潮冲击下,教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。如重金钱,轻事业;讲实惠、谈理想;普遍存在教育观念落后,教学思想方法陈旧;乱办班、乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现,要从根本上提高师德水平可从以下几方面考虑:

论文答辩问题及答案

论文答辩问题及答案 为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论 文的作者)三方都要作好充分的准备。下面我们来看看毕业论文答辩时都有哪些比较常见 的问题吧。 1.自己为什么选择这个课题? 2、研究这个课题的意义和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的? 4、全文的各部分之间逻辑关系如何? 5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的? 6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些? 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻? 8、写作论文时立论的主要依据是什么?我为什么要选择这个课题进行研究?这个课题 国内外同行研究到了什么程度,我研究的侧重点与他们有什么不同? 9.本课题在理论与应用上有什么拓展与创新? 10.你为什么写这篇论文 11:介绍论文的背景(就是前人对这个论文主题做了什么) 12: 论文的结论是什么 附:答辩的基本流程: 一、自我介绍 自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 二、提问与答辩

答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。 答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内,一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分,通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述,深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞,也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误,这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误,也可能是答辩人从未意识到,如果遇到这种状况,不要紧张,保持镇静,认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目,即答辩教师故意以错误的观点提问,这就需要答辩人头脑始终保持清醒,精神高度集中,正确作答。 仔细聆听答辩教师的问题,然后经过缜密的思考,组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题,请答辩教师再重复一遍,态度诚恳,有礼貌。 当有问题确实不会回答时,也不要着急,可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略,采用启发式的引导式的问题,降低问题难度。 出现可能有争议的观点,答辩人可以与答辩教师展开讨论,但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情,切不可与答辩教师争吵,辩论应以文明的方式进行。 三、致谢 感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。 答辩注意事项 (1)克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。 (2)注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。 (3)听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免答非所问的现象。 (4)若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。 (5)答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。

答辩练习题参考答案

答辩练习题参考答案 1、答:(1)横向框架承重方案;优点:横向框架数较少有利于增加房屋横向抗侧移刚度;纵向连系梁截面尺寸较小,有利于建筑的通风采光。缺点:主梁截面尺寸较大,使结构层高增加。(2)纵向框架承重方案;优点:适用于大空间房屋,净空高度较大,房屋布置灵活。缺点:进深尺寸受到板长度的限制,同时房屋的横向刚度较小。(3)纵横向框架混合承重方案。优点:各杆件受力较均匀,整体性能较好; 2、答:框架结构体系的优点是:整体性和抗震性均好于混合结构,平面布置灵活,可提供较大的使用空间,也可形成丰富多变的立面造型。适用范围:工业厂房及公共建筑中广泛使用。 3、答:(1)、结构平面布置;(2)、柱网和层高的确定;(3)、承重方案的确定(4)、荷载计算;(5)、内力、位移计算;(6)、配筋计算;(7)、钢筋选择;(8)、绘制结构施工图。 4、答:框架结构柱网应满足房屋使用要求,同时构件的规格、类型要少,柱网间距一般不宜小于3.6m,也不宜大于6.0m,柱网跨度根据使用要求不同,有2.4m、2.7m、3.0m、5.8m、7.5m、8.0m、12.0m等。 5、答:框架梁的截面尺寸,(1)应满足刚度要求;(2)满足构造要求;(3)满足承载力要求。 6、答:水平荷载作用下框架内力的计算方法用反弯点法和D值法。具体计算步骤是:反弯点位置的确定;柱的侧移刚度的确定;各柱剪力的分配;柱端弯矩的计算;梁端弯矩的计算;梁的剪力的计算。水平荷载作用下的侧移的计算:可认为是由梁柱弯曲变形引起的侧移和柱轴向变形的叠加。 7、答:修正反弯点法(D值法)的计算要点是:1)修正柱的抗侧移刚度;2)修正反弯点刚度;3)柱的剪力分配;4)柱端弯矩计算;5)梁端弯矩的计算;6)梁的剪力的计算。 8、答:重力荷载作用下框架内力计算:重力荷载属于竖向荷载,将多层框架分层,以每层梁与上下柱组成的当成框架作为计算单元,按无侧移框架计算,一般采用弯矩分配法或迭代法。 9、弯矩二次分配法:1)求固端弯矩;2)求分配系数、传递系数;3)进行两次弯矩的分配与传递;4)求梁端弯矩。 10、梁的控制截面在跨中附近(正弯矩最大截面)和梁与柱相交处(负弯矩最大截面)。柱的控制截面在梁底部(柱的上端)和梁顶部(柱的下端),即轴向压力最大截面。控制截面内力不利组合:竖向荷载的布置方法有逐跨施荷组合法;最不利荷载位置法;满布荷载法。不同的布置会产生不同的内力,由最不利布置方式确定内力。水平荷载(风荷载和地震荷载)的布置方法:在矩形平面结构中,正负两方向作用荷载下内力大小相等,符号相反,所以只需作一次计算,将内力加上正、负号即可。 11、单向板:是指板的长边与短边的比值大于3的情况。受力特点是板上的荷载主要沿短边方向传递,而长边方向传递的荷载很少,可以忽略不计。配筋构造特点:板中受力钢筋的配筋方式有弯起式和分离式。受力钢筋一般采用HPB235级,直径常用6mm,8mm,10mm,间距应满足构造要求。构造钢筋有分布钢筋、板顶部附加钢筋等。 12、双向板:是指板的长边与短边的比值小于等于2的情况。受力特点是板上的荷载沿短边和长边方向传递。配筋构造特点是:板的受力钢筋沿两个方向分别布置,钢筋配置方式有弯起式和分离式。板顶部沿两个方向应设置附加钢筋。 13、板式楼梯:是一块斜放的板,板的两端支撑在平台梁上。板式楼梯的梯段按斜梁进行配筋计算;斜板较厚,当跨度较大时,材料用量较多,板式楼梯外观完整,轻巧美观。梁式楼梯:在楼梯斜板侧面设置斜梁,踏步板支撑在斜梁上,斜梁再支撑在平台梁上。梯段较长时,较为经济,但是施工复杂,外观显得笨重。 14、板式楼梯的踏步板按简支斜板计算。其构造斜板上部应配置适量钢筋,为弯起式配筋,跨中钢筋应在距支座边缘四分之一净跨处弯起。也可为分离式配筋。踏步板中分布钢筋应在受力钢筋的内侧,一般应在每踏步下设置一根。 梁式楼梯踏步板计算为两端斜支在斜梁上的单向板,踏步的高度由构造确定。踏步板的计算为特殊的梯形截面,一般在竖向切除一个踏步,按竖向简支计算。踏步板的配筋按计算确定,且每一级踏步受力钢筋不少于2φ6,沿梯段宽度应布置间距不大于300mm的φ6分布钢筋。 15、少筋梁的破坏特征:由于钢筋配置较少受拉区混凝土一裂即坏,钢筋屈服甚至被拉断。少筋破坏属于脆性破坏。 适筋梁的破坏特征:当钢筋用量适宜时,受拉区混凝土开裂,随着荷载的增加,钢筋屈服,荷载进一步增加,受压区混凝土压碎破坏。属于延性破坏。超筋梁破坏的特征:由于钢筋用量较多,钢筋还没有屈服,受压区的混凝土已被压碎而破坏。属于脆性破坏。设计中根据ξ≤ξ b ,防止超筋破坏;根据ρ≥ρmin,防止少筋破坏。 16、斜截面破坏形式有:1)斜压破坏,其特点是:当剪跨比较小,而腹筋用量较多时,随荷载增加时,在梁端附近,出现很多斜裂缝,破坏时象短柱一样被压碎,此时箍筋一般未屈服。;2)剪压破坏,其特点是:当剪跨比适中,腹筋用量适当时,在梁的剪弯区,首先出现主斜裂缝,随着荷载的增加,主斜裂缝延伸,受压区混凝土在正应力和剪应力共同作用下被压碎,此时箍筋也屈服。;3)斜拉破坏,破坏特点是:当剪跨比较大,箍筋用量较小时,斜裂缝一旦出现很快就向上下延伸,然后将梁劈裂成两部分而破坏。(以有腹筋梁为例) 17、腰筋:当梁高h>700mm时,应在梁的两侧沿梁高每隔300~400mm处,各设一根直径不小于10mm的腰筋,并用拉筋联系,拉筋间距一般取箍筋间距的2倍。作用:防止当梁太高时,由于混凝土收缩和温度变形而产生的竖向裂缝,同时也是为了加强钢筋骨架的刚度。 18、梁内箍筋和弯起钢筋间距不能过大,以防止在箍筋或弯起筋之间发生斜裂缝,从而降低梁的受剪承载力。所以最大间距S要满足规范要求。

答辩问题及答案(1)

问题 1. 图书管理系统是什么结构,B/S还是C/S? 答案:本论文中开发的图书管理系统是c/s结构(即 (客户端+服务器端构成)通过将任务合理分配到(客户端和服务器端,降低了系统的通讯开销,可以充分利用两端硬件环境的优势。 c/s结构的优缺点:1.应用服务器运行数据负荷较轻。 最简单的C/S体系结构的数据库应用由两部分组成,即客户应用程序和数据库服务器程序。二者可分别称为前台程序与后台程序。运行数据库服务器程序的机器,也称为应用服务器。一旦服务器程序被启动,就随时等待响应客户程序发来的请求;客户应用程序运行在用户自己的电脑上,对应于数据库服务器,可称为客户电脑,当需要对数据库中的数据进行任何操作时,客户程序就自动地寻找服务器程序,并向其发出请求,服务器程序根据预定的规则作出应答,送回结果,应用服务器运行数据负荷较轻。 2.数据的储存管理功能较为透明。 在数据库应用中,数据的储存管理功能,是由服务器程序和客户应用程序分别独立进行的,前台应用可以违反的规则,并且通常把那些不同的(不管是已知还是未知的)运行数据,在服务器程序中不集中实现,例如访问者的权限,编号可以重复、必须有客户才能建立定单这样的规则。所有这些,对于工作在前台程序上的最终用户,是“透明”的,他们无须过问(通常也无法干涉)背后的过程,就可以完成自己的一切工作。在客户服务器架构的应用中,前台程序不是非常“瘦小”,麻烦的事情都交给了服务器和网络。在C/S体系的下,数据库不能真正成为公共、专业化的仓库,它受到独立的专门管理。 3.C/S架构的劣势是高昂的维护成本且投资大。 首先,采用C/S架构,要选择适当的数据库平台来实现数据库数据的真正“统一”,使分布于两地的数据同步完全交由数据库系统去管理,但逻辑上两地的操作者要直接访问同一个数据库才能有效实现,有这样一些问题,如果需要建立“实时”的数据同步,就必须在两地间建立实时的通讯连接,保持两地的数据库服务器在线运行,网络管理工作人员既要对服务器维护管理,又要对客户端维护和管理,这需要高昂的投资和复杂的技术支持,维护成本很高,维护任务量大。 2. 用什么软件的,都有什么功能? 答案:Microsoft Visual Studio(维yue,斯丢丢),WPF,NET(耐特),管理系统的开发工具,excel 做表,access(爱克塞斯)数据库存取数据,Photoshop用来设计界面, 3. 数据库中有几个表,之间的关系是什么? 六个借阅信息表用户信息表资料信息表分类信息表系统用户信息部门信息表 用户信息表和借阅信息表是一对多的关系,资料信息表和分类信息表是一对一的关系,部门

2018下论文答辩常见题目参考 (1)

2018下1/2级论文答辩题目参考 温馨提醒 1、机考书面答辩怎样回答? 最重要的一点,论文答辩没有标准答案,都是开放式的问题,都 是围绕自己的论文,所以要熟悉自己的论文,即使记不得,也请尽量编点东西,尽量和论文和人力资源沾边,多少都可以得分的,论文答辩其实形式重于考试本身,希望大家不要太把时间耗在论文上,忽略了其他两科,开放式问题,本来无标准答案!关键:要吃透自己的论文,就算答辩题有表述上的不同,也需懂得“随机应变”。 2、发挥:如果在答辩时,有点模糊记不清,也要尽量发挥且要详细,目的不仅是尽量保证答辩得分。 论文答辩试卷的题目,常规有三个题目。常见题目如下: 一、(必答题):本文的论点是什么?您是用哪些论据来论证论点?(论文标题,主要观点,论文要点序号) 二、(4选2进行回答) 1、论文解决的问题及思路。 2、论文的创新点是什么? 3、论文的指导意义是什么? 4、选择本论文的原因是什么? 三、其他常见问题(参考) 1、简要阐述你所撰写的论文的主要观点?

2、论文要解决的关键问题,以及解决问题的思路是什么? 3、你的论文有什么创新之处? 4、你的论文有什么实用意义? 5、你为什么选择这个论文题目? 6.简述您的论文的架构?(对照论文回答,本文先,然后。。。最后,也可以序号的形式列出文章的架构) 7.在您的论文中,哪些论据源于您任职的岗位或单位或行业的?(实证论据) 8.本文的论点是什么?您是用哪些论据来论证论点? (论文标题,论文要点序号) 9.您论文的主要观点是什么?您是用哪些论据来论证论点? (同3) 10.本文对人力资源管理实践有何指导意义? 11.此论题的理论价值和现实意义是什么? 12.您为什么选写此论文题目? 13.本文的结论对您的工作有哪些启发或帮助?

毕业答辩100题问答题答案

54.什么是缓和曲线? 答:缓和曲线是道路平面线形要素之一,它是设置在直线与圆曲线之间或半径相差较大的两个转向相同的圆曲线之间的一种曲率连续变化的曲线。 55.什么是道路建筑界限? 答:为保证车辆、行人通行的安全,对公路和桥面上以及隧道中规定的高度和宽度范围内不允许有任何障碍物的空间界限。又称净空。 56.什么是路拱? 答:路拱即路面的横向断面做成中央高于两侧,具有一定坡度的拱起形状。路面表面做成直线或抛物线型,其作用是利用路面横向排水。是扩建和改建的快速路、主干路、次干路及支路机动车道与非机动车道一般路段的路拱横坡和路拱曲线设计。 57.什么是平曲线超高? 答:车辆在圆曲线行驶时,由于向心力和横向力作用会发生滑移和倾覆,于是在圆曲线地段设置外侧高于内侧的地面结构,以抵消向心力和横向力,使车辆行驶更为安全,稳定,这种外侧高于内侧的地面结构就称之为“平曲线超高”或“曲线超高”。 58.什么是平均纵坡? 指的是含若干坡段的路段两端点的高差与该路段长度的比值。平均纵坡是衡量路线线形设计质量的重要指标之一。 59.什么是合成纵坡? 道路弯道超高的坡度与道路纵坡所组成的矢量和。为了保证汽车在小半径弯道路段上安全而不降速行驶,必须使该处道路设计纵坡比直线段上允许的纵坡有所减少,使其在规定范围内。 60.什么是缓和坡段? 缓和坡段指的是在纵坡长度达到坡长限制时,按规定设置的较小纵坡路段。 缓和坡段的纵坡应不大于3%,其长度应符合纵坡长度的规定。 61.什么是超高渐变率? 超高渐变率:旋转轴与行车道外侧边缘线之间相对升降的比率。 62.道路设计平、纵线形组合的基本原则。 1.视觉上自觉引导驾驶员视线,保持连续性 2.平纵线技术指标大小均衡 3.得当的合成坡度 4.与环境配合、协调 63.无中间带道路的超高过度有哪几种方式: (1)绕中间带的中心线旋转(2)绕中央分隔带边缘旋转(3)绕各自行车道中线旋转 64.有中间带道路的超高过度有哪几种形式 (1)绕中间带的中心线旋转先将外侧行车道绕中间带的中心旋转,待达到与内侧行车道构成单向横坡后,整个断面一同绕中心线旋转,直至超高横坡度值。此时中央分隔带呈倾斜状。适用场合:中间带宽度较窄的(≤4.5m)可采用 (2)绕中央分隔带边缘旋转将两侧行车道分别绕中央分隔带边缘旋转,使之各自成为独立的单向超高断面,此时中央分隔带维持原水平状态。适用场合:各种宽度中间带的公路均可采用 (3)绕各自行车道中线旋转将两侧行车道分别绕各自的中心线旋转,使之各自成力独立的单向超高断面,此时中央分隔带两边缘分别升高与降低而成为倾斜断面。适用场合:车道数大于4条的公路可采用 三种方式的优缺点与无中间带的公路相似。城市道路的超高过渡方式与公路相同。分离式断面的道路由于上、下行车道是各自独立的,其超高的设置及其过渡可按两条无分隔带的道路

小学各学科答辩题精编版

小学各学科答辩题 一、数学学科 1、创造性使用教材中,如何使用情境图?选择自己较为成功的一例予以说明。 2、如何增强学生的数学应用意识,加深对所学知识的理解和运用?选择一个典型事例展开说明。 3、如何唤起学生对数学学科的兴趣?谈谈你在日常教学工作中的一些有效做法。 4、结合自己的教学实际,谈谈在计算课教学中,应如何设计课堂教学环节以加深对算理的理解? 5、结合自己的教学实际,谈谈在概念课教学中如何处理教材,实现教学目标? 6、结合自己的教学实际,谈谈减少数学学困生的必要性和具体措施? 7、结合自己的教学实际,谈谈如何在解决问题的过程中渗透数学思想和方法? 8、谈谈现代信息技术在数学课程中的作用,以及在教学实施中应注意哪些问题? 9、教学中,如何辨证处理口算、笔算、估算、简便计算四者的关系? 10、在实际教学中,你采取哪些措施提高课堂效率?增加课堂容量?并举一例说明。

11、面对课堂上随时出现的“生成资源”,你觉得如何处理更恰当?请你例举有精彩生成的一个教学片断。 12、每个学生存在着差异,你在课上如何做才能体现“因材施教”?举例说明。 13、你讲过几遍的知识学生还不会,你该如何理解这种现象?应采取哪些有效措施? 14、结合你的教学实际,谈谈不同年级在作业布置和处理两个方面如何才能做到有效? 15、研读教材是教师备课的核心环节,结合实例谈谈你是怎样研读数学教材,提高备课有效性的? 16、课后反思在提高教师的专业水平、促进教师教学方式的转变方面有着重要作用,已成为大家的共识。说一说主要应反思教学中的哪些方面? 17、《数学课程标准》在知识与技能部分的目标阐述中,多次使用“经历……过程,掌握……”的句式表述学习目标。请结合自己的教学,谈谈如何让学生在经历和体验中学好数学? 18、你对“先学后教、少教多学、当堂训练”课堂教学模式有什么独到的见解或独特的操作方法? 19、数学课堂是师生、生生之间互动交流的“场”,提高课堂交流的有效性是构建有效课堂的重要一环,什么样的交流才是有效的?如何使互动交流更有效? 20、举例谈谈如何上好单元复习课? 二、语文学科

最新毕业答辩问题及参考答案

毕业论文答辩问题归纳 1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法? 本文通过学术论文的方式进行 主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息综合整理 系统分析 并运用所学经济学原理以及分析手段 对如何结合自身优势 借鉴国内外先进模式以及经验 对平度市旅游产业发展进行了深入的探索分析 对其成功经验进行提炼 并结合所学知识对不足之处提出改进建议和提升方法 2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括 旅游产业已成为平度地区新的经济增长点 其发展速度惊人 收益率高 但是在平度市旅游产业飞速发展的背后 我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素 研究平度市旅游产业发展的思路和对策 能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策 有利于我们充分发挥平度市的综合优势 更好的发展旅游产业 3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义? 近年来 旅游产业成为平度地区新的经济增长点 其发展速度惊人 收益率高 但是在平度市旅游产业飞速发展的背后 我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素 研究平度市旅游产业发展的思路和对策 能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策 有利于我们充分发挥平度市的综合优势 更好的发展旅游产业 4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现? 现状分析、提出问题并进行针对性的解决 5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做 结果又会怎样? 阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展

进而放缓地区的经济发展速度 6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么? 为论文的主体框架提供理论依据 框架直接反应理论的理论概念 主要理论基础:现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学 7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别? 质性研究方法的基本问题 包括什么是质性数据 质性方法与量化方法的联系与区别 质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义 8、经过你的研究 你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果? 首先我必须正面诠释我的论文性质 作为一篇本科学士毕业论文 我确实用心完成了我的学习任务 但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用 它还是浅显、不成熟的 其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板 但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充 正面:通过社会调查和资料查阅 分析现状 针对性的提出问题并解决问题 负面:理论性过强 实际运用性有待于商榷 实际操作需根据不同地点不同旅游产业点的实际情况循序渐进 9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角? 社会角度 社会素材与产业数据的收集来源社会 10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究? 在社会大产业面前属于旅游产业的个体研究 但在这个点的集合上又是面的研究 涉及旅游产业的各个方面 综合因素及利弊端 12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?

教师面试答辩题目精选

教师面试答辩题目精选 首先,自我介绍是少不了的; 下面就是考官提问了:我这里有一些问题,仅供参考 1、新课改与新课程标准的价值取向是什么? 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科? 学生偏科有很多因素,专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课,无论周围有什么影响你,你都可以坚持下去。兴趣也是主要的,但只有你有这个心去学习,不管你是否喜欢这门功课,你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学,即使他教得不好,但只有你有心,还是回学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。 其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意,喜欢听! 专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。专家很赞同,因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力? 动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的? 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹。同时,好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,就必须脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。 (1)“研读”是备课的必要前提; (2)“博学”是备课的重要基础; (3)“细致”是备课的基本要求; (4)“创新”是备课的成功亮点。 7、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。 专家认为,原来是陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人,也或是勉励老先生自己),陈老先生当初写这句话时,断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧! 8、你怎样认识集体备课制,它有优势吗?

论文答辩技巧答辩时应注意的几个问题

论文答辩技巧:答辩时应注意的几个问题 学生毕业论文答辩时应注意的几个问题: 一、熟悉内容,携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等; 二、图表穿插,直观的表达观点; 三、要有自信意识,克服怯场心理,消除紧张情绪,尽量放松,语速不要太快; 四、是“自述”而不是“自读”论文的概要; 五、在答辩时,学生要注意仪态与风度,目光移动,体态语辅助; 六、发言提纲的准备。时间控制,答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计; 七、陈述论文内容时,应尽量紧扣主题、言简意赅; 八、人称使用尽量多地使用“我”“我们”; 九、回答问题过程中,要简明扼要,层次清晰,并留有余地。回答问题后,要认真听取答辩老师的评判和意见,总结论文写作中的经验教训。 清楚无误的问题,自己又有十分把握,那就暂钉截铁地回答!

模糊不清的提问,在自己有所认识的情况下,探索性地回答,留有余地! 根本不懂的问题,就大胆地承认自己现在不明白,但今后会努力弄懂! 十、争论过程中,要注意言行举止的礼貌问题。 撰写论文提纲涉及的主要内容: 1、你为何要选择这个题目? 该选题有何科学价值和理论意义? 在国民经济和社会建设中有什么作用? 2、论文的基本思想、主要观点、内容重点是什么? 3、在你研究的课题中,已有哪些成果.前人做了哪些工作,他们的主要成果和主要观点是什么?目前有哪些争议的问题,你持哪种观点,你从哪方面进行论证的? 4、论文的观点提出的依据是什么? 5、论文中有什么创新,提出和解决了什么问题,对前人成果有什么借鉴和补充? 6、在写作中你参考了哪些文献,重要引文的版本、出处及主要参考文献的作者情况如何? 7、与你的课题关系比较密切的问题,你了解和掌握得怎样? 8、在你的研究中,有没有难以解决的问题?有没有应该解决但因力所不及而没有解决的问题? 你认为薄弱的地方是什么?

毕业论文答辩问题的出题规律.doc

毕业论文答辩问题的出题规律 一、出题规则 在答辩的时候,答辩委员会提出多少问题,提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题,同时这又是一个十分复杂,很难把握的问题。因为,每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况,答辩委员拟提问的问题也就必然是干差万别的。另一方面。即使是同一篇论文,不同的答辩委员所要提问的重点也会有所不同。所以说,就某一篇论文来说,主问委员会提什么问题,是很难说得准,猜得到的。毕业论文作者在准备答辩时,猜题是没有必要,也没有益处的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的,学员没有必要准备了。事实上,答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。了解答辩教师的出题范围和原则,对学员如何准备答辩是有帮助的。下面就答辩委员的出题规则作些说明。答辩委员出题是有严格的界定范围的。答辩委员主要是根据毕业学员的知识结构、知识水平,以及毕业论文所涉及的内容和范围来提问的,一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题,这是答辩委员拟题的大范围。在这个大范围内,主问委员一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。 (一)检验真伪题 就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是不是学员自己写的。如果论文不是通过自己辛勤劳动写成,只是抄

袭他人的成果,或是由他人代笔之作,就难以回答出这类问题。在答辩会上,答辩委员对毕业论文的选题到整个内容,都有可能提问,以此来考查论文的真实可靠性。比如"你是怎么想到要选择这个题目的?"、"你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?"、"你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?"、"论文中提到的数据的出处何在?"等等。以此来了解学员是不是独立完成论文,是不是有抄袭和剽窃的现象。避免和杜绝在毕业论文撰写过程中应付、不认真或者照搬别人的题目以至内容的现象。 (二)探测水平题 这是指与毕业论文主要内容相关的,探测学员水平高低、基础知识是否扎实,掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目,主要是论文中涉及到的基本概念,基本理论以及运用基本原理等方面的问题。在答辩中,答辩委员所提出的问题,主要是该论文涉及到的学科范围内的内容,而不应是对整个学科知识的全面考核。但是答辩委员可以就该论文涉及到的本学科范围内的有关基础知识和基本理论提出问题,以考查学员对基本原理的掌握程度和运用能力。探测水平题还应包括对学员政策水平的考查。大专学员要求知道"是什么"即可;本科学员应要求研究"为什么"的问题和"怎么办"的问题,"怎么办"即创造性地贯彻落实党的路线、方针、政策;研究生着重考察对政策的形成及科学性、历史性和一贯性等的认识和研究。 (三)弥补不足题 这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节,答辩委员要针对论文

答辩题目汇总

教师面试答辩题目精选 1.谈论自己对教师职业的看法 A 教师的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生的健康成长。 B 教师是众多职业中的一种,而教师这一职责比较受社会尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,这是其他职业难以做到的 C 教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心 D 教师这一职业具有鲜明的示范性,学生几十双,几百双眼睛盯着教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。因此,教师必须注重身教,为人师表,给学生一师范 2.有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样? A 家教面对的是一个或几个学生,而教学工作面对的是一群学生 B 家教针对性强,可以很好地进行因材施教;而教学工作面向的是全体学生,即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生 C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单,不存在管理班级,维持秩序等问题 D 但是,从事家教也是做老师,可以从中学学到,怎样的讲解学生更容易接受,帮助自己熟悉教材和现在学生的特点,为将来从事教学工作打下基础3.你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗 这句话不过是一句教师的自勉之语,但如果将其用于判定一位教师是否合格,那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千,贤者却不过七十二人。 个体发展要受到很多因素的影响,遗传,环境,以及学生的主观能动性,”只要功夫深,铁杵磨成针“,但前提是,手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师,如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生,也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起,他们要受到家庭,社会,各种环境的影响,而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此,一个学生是否优秀与教师有很大的关系,但并不是有教师所能决定的。4.你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做? 我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任,我认为应该做到一下几点: A 首先要教学出色,学生佩服你,才会有威信 B 要有驾驭,管理班级的能力,给学生创造一个民主和谐的环境,关心每一个学生,了解每一个学生的生活,学习情况 C 要具备敏锐的观察能力,及时发现班级存在的问题,并能妥当处理 D. 有很强的人际交往能力,不仅与学生,与家长和谐相处,还能够协调好各任课教师与所在班级的关系 E.要做好学生的表 F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育 5.怎样与学生进行良好的沟通? A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况,表现出真诚的关心,如果学生感受到了教师的爱,信任教师,则肯定会乐于与教师进行沟通 B 对于不同的学生采取不同的沟通方式,对于调皮的学生就要经常谈话,督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生,还可以进行书信和谈话相结合的方式,想方设法走进学生的心灵。语言要幽默,委婉,含蓄 C 能够设身处地的为学生着想,感受学生的内心世界。 D良好的沟通,需要耐心的聆听对方,了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度,可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时,急于表达自己的观点6.谈谈你自己的个性特征,是否外向,内向,是否有幽默感 我想,每个人的性格都是双向的,有外向的一面,也有内向的一面,要看所处的环境,所面

论文答辩提问问题范文

一、首先是开场白: 各位老师,上午好!我叫……,是……级……班的学生,我的论文题目是……。论文是在…… 导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。 二、内容写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研 究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破 首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。…… 其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成……个部分. 第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是…… 三、结束语 最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。 谢谢! 一、毕业论文答辩的程序和目的 1、在毕业论文答辩时,答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲),论点、论据,论述方式(方法)。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述,了解你对所写论文的思考过程,考察你的分析和综合归纳能力。 2、第二步,进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后,做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题,考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题,一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点,要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助,即理论联系实际的能力。 毕业论文答辩的目的,就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文,考察毕业生综合分析能力,理论联系实际能力,专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。 二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩 1、对自己所写论文要十分熟悉。当然,通过独立思考,反复推敲,按自己的构思动手写成的论文,你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中,有的是把收集来的资料“粘贴”成论文,提交论文时,本人没有认真读一遍,交出的论文

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