动物行为与文化

动物行为与文化
动物行为与文化

选修《动物行为和动物文化学》课程小结

动物是生命世界中奇妙的产物,在地球上生存了数亿年的时间,动物与环境和谐相处。人类源于动物,自应高于动物,人类应借鉴动物与环境的关系,关爱自己,也应关爱其他生命。

动物文化是一种弱势的文化,显然不能与人类文化相媲美。但是动物文化是一种生态文化,讲究对于大自然的适应,从而适者生存。其生存不但不破坏自然,反而对于自然界的生态系统不断丰富、美丽和完整作出应有的贡献。动物决不会浪费资源,没有财富的占有与积累,动物在食物链上是消费者,但是对于物种的进化总能起到积极促进的作用。生活在靠近北极圈附近的旅鼠常以集体自杀的方式为后代留下足够的生存空间和生存资源,以延续种族的生存和繁衍。尽管动物文化是一种初级的文化,其生态的本质值得人类学习,人类文化的初期也是生态的,但是发展到高级阶段,人类文化膨胀了、强势了、主张占领、战胜和征服,偏离了正确的轨道,出现了反生态、反自然的倾向。

通过公选课《动物行为与文化学》的学习,对课程旨在通过介绍与讨论动物的行为和文化以及动物与人类之间千丝万缕的联系,从中得到一些启迪,以增进人类自身的身心健康,同时也对动物行为及文化有了更深刻的了解,在今后的生活中更加关爱动物当我们怀着好奇的眼光观察周围的动物世界,展现我们眼前的是丰富迷人的画卷,彩蝶翩飞、蜻蜒点水、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏、母兽哺乳、雄鹰捕猎、雁群迁飞,大千世界里动物行为丰富多样,使人着迷。动物所进行的一系列有利于它们存活和繁衍后代的活动,被称为动物的行为。它包括动物的爬行、走动、奔跑、跳跃、游水、飞行、滑翔和其他运动方式;还包括动物的觅食、繁殖、攻击、防御、迁徙过程中的各种动作;动物营群体生活,表现出的社会性,是动物个体或种群的生存、发展和自然环境的斗争中采取一种集体行为而塑造自己的文化特点。动物以这样那样的原因而群聚在一起、或有些合群生活而发生了程度不等的分工,或种群个体间还有不同的优势的等级等等,都仅仅是自然选择的结果,适应个体或种群生存发展的需要。

二、动物的核心行为

动物的行为复杂多样,按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为,迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等;各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。行为帮助动物更好的生存繁衍。不同的动物会有不同的行为,这些行为有简单的也有复杂的。按获得途径可分为先天性行为和学习行为。

任何一种动物行为,都是有利于个体或物种的生存和延续。因此各式各样的行为,细细推敲起来,似乎有几种核心的行为,由此可派生出五花八门的具体行为。

这些核心行为是:

领域行为——动物首先需要生存的空间,或者说是“领土要求”。这个空间主要是供给所需的食物、配偶、和抚育幼子的地方(巢地)。占有领域的“主人”,可以是一个个体、一对配偶、一个家庭或一个动物群。

动物保护领域的方法多种多样,但很少发生直接的争斗,一般是标记,发出信号警告,实在无效才发生驱赶和攻击行为,因为这要消耗许多能量。通常的标记和信号:①视觉标记②声音标记③释放化学物质,成为气味标志。④能发电的鱼,可用放电器官放出的电来划定自己的领域。

觅食行为——包括全部与获得食物和处理食物有关的活动。动物也“以食为天”,觅食、取食、乞食、贮食、捕食、反捕食,简直是天天、处处在上演的动物界的悲喜剧。“螳螂捕蝉,黄雀在后”,颇为惊险;狮吃羚羊,而兀鹫在等待残羹;植食性动物似乎安全些,但因

觅食而丧生于食肉动物者时常有之;有些植物性食物的能量很低,如大熊猫之食竹,每天大约要花14小时取食,委实辛苦。

有些动物靠积极的狩猎来获取食物,利齿锐爪,感觉敏锐,体魄矫健是其特征,如猛禽、猛兽。有些动物则采取等待和伏击的方法。一种生活于地下洞穴中的蜘蛛,总是静伏在洞底,当有猎物经过洞口时,突然出击,抓住猎物。有些动物有乞食行为。这主要指的幼小动物向双亲要求提供食物的姿态、动作和发声。乞食行为,有时也发生在成年的动物中,通过乞食来求偶。有些动物还有贮食行为。它们在食物丰富的时候,把食物贮藏起来,以供短缺时食用。

防御行为

防御行为(defensive behavior)是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。又分为初级防御和次级防御,初级防御不管捕食动物是否出现都起作用,它可减少与捕食者相遇的可能性,而次级防御只有当捕食者出现之后才起作用,它可增加和捕食者相遇后的逃脱机会。初级防御包括:穴居或洞居、保护色、警戒色、拟态等,如:竹节虫拟态。而次级防御则包括:回缩、逃逸、威吓、假死、转移捕食者攻击的部位、反击等。如:乌贼释放墨汁节律行为

动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动,叫做节律行为(rythm of bhehavior)。包括昼夜节律、月运节律(潮汐节律)、季节节律、生物钟。我们常说的:夜行性、昼行性、鱼类洄游、鸟类迁徙等都是节律行为。

繁殖行为——每种动物都能进行繁殖,通过繁殖才能保证种族的延续。与动物繁殖有关的行为叫做动物的繁殖行为。高等动物的繁殖行为都非常复杂,如兽类一般包括雌、雄两性个体的识别、占有一定的繁殖空间、求偶的炫耀仪式、交配和育幼等行为。

攻击行为——同种动物在有些情况下会发生互相攻击,我们容易看到的大多是饲养动物的争斗,最激烈的当然是野生动物的争斗。动物的攻击行为是指同种动物不同个体之间发生的攻击或战斗;不同种动物之间的攻击则属于捕食行为、防御行为或其他类型的行为。同种动物争斗的结果,对失败的个体来说是有害的,失败的个体总是体弱的、年老的或病残的,战胜的个体一定是体强的、健壮的。这样可以提高种群的整体素质,对种群有利。

总之,占据领地、觅食、求偶、攻击、防御等构成了动物的核心行为。动物以此求得生存和种族的繁衍。此外还有其他的诸多行为,不过都是与此相关而派生出来的。

社群行为

动物的社群行为(social behavior),是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象,但更典型的是动物组成一个有结构的永久性社群,其中有明确的分工和组织(如阶级和优势序位现象)。许多社群是环绕着婚姻和血缘关系建立起来的,但配偶和亲子关系本身还不能视为社群现象。蜂群之被视为典型社群,并非因为它是个血缘集团,而是因为内部有明显的分工和组织。

动物营群体生活,绝不是同种的许多个体简单地聚集在一起,而是群体内的成员有明确的不同职能。社群生活中不仅有竞争,这是事物的一面,而另一面,还有利他性行为,就是有损于自己而有利于其他个体的行为。即这种行为可提高其他个体的生存和生殖机会,却降低了自己的生存和生殖机会。

定向行为

定向行为(orientation behavior)指群居的动物依靠某种感觉器官,在其活动区域中,可以进行定向活动。如候鸟在迁徙过程中,飞行路线是固定不变的。通过观察发现,鸟类在白天,大多是依靠太阳的位置来定向,晚间则依靠星辰来定向,这都是视觉定向。蝙蝠关在布满铁丝

的暗室中,它能穿行无阻,即使把眼睛蒙上,也不会撞到障碍物。但如果把它的耳朵堵上,它就无能为力了,这说明蝙蝠的这种定向是听觉定向。[2] 定向行为包括化学定向、视觉定向、听觉定向。

学习蚂蚁的坚韧毅力,学习蜜蜂的勤劳勇敢,学习大雁的团队精神,学习羊和乌鸦的感恩精神,学习蚌的适应能力。

蚂蚁是自然界中最顽强,最坚韧的一种生物。它工作起来不但不知疲倦,而且从不在失败面前低头,它们不但夜以继日、马不停蹄地干活,而且从不因为某一件事情的失败撒手不干。用蚂蚁面对失败时的心态面对人生,那么不慎跌倒并不表示永远的失败,唯有跌倒后,失去了奋斗的勇气才是永远的失败。我们若以平常心观之,失败本身也就不足为奇。一个人若没有经历过失败,他就难以尝到人生的辛酸和苦涩,难以认识到生命的底蕴,也就不可能进入真正宁静祥和的境界。面对失败,你是气馁当逃兵,还是奋起,继续勇敢地去追求?这对每个人都是很大的考验。

蜜蜂的一生是忙碌的一生。据资料显示,一只蜜蜂(工蜂)一天要外出采蜜40多次,每次采100朵花,但采到的花蜜只能酿0.5克蜂蜜。0多天后,蜜蜂便进入中老年时期,由内勤转为外勤,担负起一生中最繁忙的采集花蜜、花粉、蜂胶等任务,它们日出而作,日落而息,一直劳累到体衰力竭而死。老年工蜂具有巨大的自我牺牲精神,当蜂群受到外敌入侵时,就奋起迎击,群起而攻之,当它用唯一的武器——螫针刺入敌人体内时,它的腹部末端会连同螫针一起,断留在敌人的体内而英勇献身。

为什么大雁要排成“V”字型的雁阵?由于对气象学和动力学的巧妙运用,每只在雁阵中飞行的大雁,速度比单飞高出71%。处于“V”字型尖端的大雁任务最为艰巨,需要承受最大的空气阻力。领头的大雁每隔几分钟就要轮换,这样雁群就可以长距离的飞行而无需休息;雁阵尾部的两个位置最为轻松,强大的大雁就让年幼,病弱以及衰老的大雁占据这些省力的位置。群雁不停的鸣叫,这是强大的大雁在鼓励落后的同伴——沟通是团队合作的基础,是促进团队和谐发展的重要手段。大雁睡觉时,几只年长的就会自动站岗,担当“哨兵”。一旦发现“敌人”,“哨兵”就“咯咯”地叫,群雁闻讯便展翅高飞。如果那只大雁因为过于疲劳或生病掉队,雁群也不会遗弃它,它们会派出一只健康的大雁陪伴它落在地上休息,一直等到它能继续飞行。

感谢我的父母,因为他们给予我生命;

感谢我的爱人,因为他给予我幸福;

感谢我的孩子,因为他给予我欢乐;

感谢我的朋友,因为他们给予我关怀;

感谢我的亲人,因为他们给予我温暖;

感谢我的敌人,因为他们给予我动力;

感谢伤害我的人,因为他给予我坚强;

感谢帮助我的人,因为他让我知道善良;

最后感谢你啊,这个多彩的世界,

你让我觉得人生是这样的波澜壮阔,乐趣无穷……

沙粒进入蚌壳内,蚌觉得极不舒服,但又无法排除沙粒。此时,蚌没有怨天尤人,而是逐步用体内的营养包围起来,使之成为乳白色或略带黄色、有光泽的圆形颗粒,即珍珠。珍珠不仅成为蚌体内和谐的一部分,将其取出,还可作为装饰品。蚌面对自己无法改变的环境,设法适应,并加以利用。人也就以“蚌的肚量”去包容一切不如意的事情,使之为我而

变,为我所用。

对课程建议

通过一学期课程对《动物行为和动物文化学》的学习,让我对动物行为和文化有了更深刻的了解,增进了自己对这门学科的了解,对自身认知水平有了提高。老师您在今后的教学可以通过启发式教学方法,在要求学生了解该门学科的一些基本原理和理论和该学科的最新发展动态后,培养他们对于这门学科兴趣,促进他们在课外更多对这门学科的学习和最新动态的了解。

饲养动物管理制度有什么

饲养动物管理制度有什么 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 饲养动物管理制度1 实验动物饲养管理制度 l、严格按人员、物品进出屏障设施的规定和要求操作,单向流动,严禁逆向返回。 2、准备当天所需物品。(包括鼠笼、饮水、消毒液、饲料等) 3、按周计划表进行动物的换笼、断乳、配种、卫生、消毒等工作;必须使用消毒液浸泡的镊子夹取动物。 4、每天记录饲育室内的温、湿度等环境因素,出现异常,及时汇报。 5、及时更换饮水和添加饲料,不得出现断缺。饲料应少加、勤添,避免浪费。饮水瓶内水量不足1/3时应及时更换新灭菌的饮水瓶,防止饮水瓶漏水。 6、每天坚持检查母鼠生产、哺乳情况,及时调整哺乳仔数,观察动物生长状况及有无漏水等现象,做好卡片记录,工作日记和周报表。 7、根据实验要求进行分组并挂牌标记。 8、饲养人员每天至少应观察动物一次并作记录,发现问题及时向有关负责人汇报。 9、饲养盒每周更换1―2次。更换笼具时,须用镊子轻夹鼠尾,提起后置入新的饲养盒。 10、日常工作完毕,应将室内物品摆放整齐,清扫地板,彻底擦拭消毒地板一遍,每周五还应对屏障内所有其它区域及物品进行擦拭消毒,之后用消毒液对屏障内所有区域进行喷雾消毒。 11、按规定开关照明灯、紫外灯。 饲养动物管理制度2 毛皮动物饲养场生产管理 1 以优良的种兽为基础 种兽质量水准,决定产品质量的档次。它既关系到产品售价的高低,更关系到产品在市场上存在的价值及企业的前途命运。在种兽质量上要做到以下几点:种兽的质量必须优良,其主要经济性状应处在国内领先的水平上,并逐步向国际

生态学与动物行为学答案

生态学与动物行为学 单项选择题(每小题1分): 1. 当代环境问题和资源问题,使生态学研究的主体发展为 A.自然环境B.人工干扰环境C.人类D.植物 2. 现代生态学研究的主流是 A.个体生态学B.种群生态学C.群落生态学D.生态系统生态学 3. 全球生态学研究的对象是 A.全球陆地B.全球海洋C.整个生物圈D.整个宇宙 4. 导致臭氧层破坏的主要元素是 A.碳B.硫C.氯D.氟 5. 确定生态系统内消费者营养级的依据是 A.个体大小B.食性C.食量大小D.主要食性 6. 在陆地生态系统中,最容易成为初级生产限制因子的是 A.二氧化碳B.温度C.水D.营养物质 7. 下列哪一种元素没有任何气体形式或蒸汽形式的化合物,属于典型的沉积型循环物质。 A.硫B.磷C.碳D.氮 8. 待分解资源的质量对分解过程具有重要的影响,下列哪一种物质分解的速度最快。 A.动物遗体B.死亡的微生物C.枯枝D.落叶 9. 对植物枯枝分解起作用的生物主要是 A.细菌B.真菌C.放线菌D.土壤动物 10. 测定水体生态系统初级生产力的黑白瓶法主要是根据哪一种物质含量的变化而设计。 A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.二氧化硫 11. 在理想条件下,净初级生产量的最大估计值是总入射太阳光能的 A.6.8% B.5.2% C.3.6% D.2.4% 12. 组织生长效率是指生产量与同化量之比值,下列哪种动物的组织生长效率最低? A.鼠B.蝗虫C.蚯蚓D.鱼 13. 同化效率是指同化量与摄食量之比值,下列哪种动物的同化效率最低? A.鱼B.蝗虫C.蚯蚓D.鼠 14. 下列哪一类动物不属于消费者 A.啮齿动物B.鱼类C.蝗虫D.蚯蚓 15. 下列元素中,既属于沉积型循环,又属于气体型循环的是哪一种?

动物行为生态学

动物行为生态学(Animal behavioral ecology):结合环境压力等因素,用动物的行为所提供的信息去了解动物。 动物行为学(Ethology):研究动物的行为,尤其是自然环境下的行为。 行为生态学(Behavioral ecology):从进化的角度研究生态压力下的动物行为。 动物运动的生物学基础:动物运动的生物力学、生物化学、动物行为的神经,内分泌,基因调控 动物运动个体行为:觅食行为、趋向行为(飞蛾)、防御行为、学习行为、繁殖行为 动物种群行为:争斗性行为(筑巢、领地)、通讯行为、社群行为、迁徙行为 动物群落行为:种间关系中的动物行为(动物行为的生态位分离) 动物行为的生态系统视角:动物行为中的能量流动与物质循环、动物行为对生态系统变化的响应、动物行为对自然灾害的预测潜力 动物行为生态学的研究方法:野外调查自然状态下的行为、实验设计、模型构建与计算 动物行为生态学的意义:能够加大对机制、发展、适应、进化等自然科学问题的解答。 动物行为生态学的应用:农业(设立休渔期科学捕鱼)、工业(仿生飞机)、其他产业(人工电路控制甲虫飞行) 生物力学(biomechanics):用力学的方法研究生物系统的结构与功能。 雷诺数(Reynolds number):流体都具有粘性(viscosity),可认为是内部摩擦力,会阻碍物体在水中运动。一般会用雷诺数来说明是否有必要考虑粘性对物体在流体中运动时的影响。 Re为雷诺数;ρ为流体密度(kg/m3);U为生物在流体中的运动速度(m/s);L为生物与运动速度垂直的横截面宽度(m);μ为粘度(kg/(m·s));v=μ/ρ不同温度下同种流体的粘性不同。不同雷诺数下流体的流动特性有差异。动物在水中运动时若雷诺数大于1000时,忽略粘性的影响。 作业1:一条小鱼在20℃的水中游泳,游泳时速度为0.18km/h,鱼苗身体横截面最长0.005m,问在计算小鱼运动速度影响因素时是否可忽略水的粘性?(20℃粘度为1.002*10-3) 动物在水环境的运动力学:把流体分为晶格块,拍摄分析每块晶格的三维运动方向与速度,从而分析生物体运动动力、速度等。 对飞机升力的解释:经典表述,伯努利原理(机翼上下面路程不同、速度差,压力差)、驳斥,牛顿第一、二、三定律(向下抛出空气) 细胞运动的引发:发动机蛋白质(如肌球蛋白)与运动轨道蛋白质(如微管与微丝)相对滑动引起的细胞运动。 自主肌肉可以产生不同大小的力的两种途径:多肌纤维合力、频率合力。 作业2:比较骨胳肌、变形虫伪足、鞭毛、纤毛运动的分子机制。 骨骼肌:动作电位传到T管,激活终末池钙释放通道,钙流入肌浆,与肌钙蛋白的C结合,肌钙蛋白带动原肌球蛋白变构,肌动蛋白与肌球蛋白结合,骨骼肌收缩。若钙泵出,骨骼肌舒张。 变形虫伪足:受内外刺激,钙向原生质内部与边缘发生钙离子泵运动,促使微管、微丝的装卸,使原生质向外流形成无定形突起——伪足,使整个细胞向伪足形成的方向运动。 鞭毛与纤毛运动:受内外刺激,使得由轴丝动力蛋白所介导的相邻二联体微管之间的相互滑动,进而使鞭毛基部转动运动,而纤毛形变摆动运动。需要ATP支持。 动物液压运动系统:蜘蛛用体液压力伸腿、肌肉收腿,液压伸张与肌肉收缩配合做跳跃。

生态学和动物行为学试题

生态学和动物行为学 1.温度对卵的孵化影响很大,请问在下面哪种情况下卵的孵化期最短?()A.在适温范围的下限温度B.在适温范围的上限温度 C.一直保持在最适温度D.在适温范围内温度有些波动 2.有一种植物,其松弛期(或喜暗期)是喜光的,如果这一时期将植物处于无光的环境,则抑制了它的发育,这种植物对光而言是() A.长日照植物B.短日照植物C.广光性植物D.狭光性植物 3.在某一地方,陆生蜗牛在夏季常常钻入枯叶层内、石块下或土壤内,并呈麻痹状态,造成蜗牛这一现象最可能的因素是() A.日照强度B.水分C.日照长度D.气候 4.一种生物对环境因子都有一定的忍受范围,一种生物在整个个体发育过程中,对一种环境因子的忍受范围是() A.完全相同B.完全不一样C.不一样D.具可塑性 5.下列符合耐受性定律的是(多项)() A.青蛙成体生活于水边或潮湿地区B.植物种子萌发对温度要求严格 C.氧气是幼鸟出壳的必要条件D.南极企鹅只生活于南极 6.下列植物中属于阴生植物的是(多项)() A.蒲公英、大蓟、槐B.连钱草、红豆杉、铁杉 C.人参、三七、半夏D.柏、松、栎 7.云杉不能在华北平原上生长的原因是() A.降水量太大B.温度过高 C.土壤中缺乏云杉生长所需要的元素D.温度过低 8.下列动物所表现的行为与光周期相关的是(多项)() A.家燕的迁飞B.麻雀食性的季节变化 C.雪兔在冬季换上白毛D.玉米螟老熟幼虫的滞育 9.下列动物之间食物竞争最激烈的是() A.噬菌体和细菌B.蛙和鱼C.大象和鹿D.马和羊 10.在一个多变的生态系统中,生存机会最多的种群是()A.个体最大的种群B.个体最小的种群 C.个体差异最少的种群D.个体差异最大的种群 11.性成熟较早的动物,其后代出生率() A.较低B.较高C.动态平衡D.变化较大 12.种群的指数增长是有条件的,条件之一是() A.在该环境中只有一个种群B.该种群对环境的适应比其它种群优越的多C.环境资源是无限的D.环境资源是有限的 13.下图表示存活曲线。这些曲线表 示3个不同物种在任一特定时刻的残存的(幸存的)个体百分数。研究这些存活曲线,下列哪一个组合是对的?() A.1⑵、2⑶B.1⑴、2⑶C.2⑶、3⑴D.1⑴、2⑵E.2⑵、3⑶ 1 2 3 年龄(相对时间单位) 种 群 的 生 存 % 100% 10% 1% 0.1% ⑴大象⑵青蛙⑶兔

动物饲养管理制度

动物饲养管理制度 l、严格按人员、物品进出屏障设施的规定和要求操作,单向流动,严禁逆向返回。 2、准备当天所需物品。(包括鼠笼、饮水、消毒液、饲料等) 3、按周计划表进行动物的换笼、断乳、配种、卫生、消毒等工作;必须使用消毒液浸泡的镊子夹取动物。 4、每天记录饲育室内的温、湿度等环境因素,出现异常,及时汇报。 5、及时更换饮水和添加饲料,不得出现断缺。饲料应少加、勤添,避免浪费。饮水瓶内水量不足1/3时应及时更换新灭菌的饮水瓶,防止饮水瓶漏水。 6、每天坚持检查母鼠生产、哺乳情况,及时调整哺乳仔数,观察动物生长状况及有无漏水等现象,做好卡片记录,工作日记和周报表。 7、根据实验要求进行分组并挂牌标记。 8、饲养人员每天至少应观察动物一次并作记录,发现问题及时向有关负责人汇报。 9、饲养盒每周更换1―2次。更换笼具时,须用镊子轻夹鼠尾,提起后置入新的饲养盒。 10、日常工作完毕,应将室内物品摆放整齐,清扫地板,彻底擦拭消毒地板一遍,每周五还应对屏障内所有其它区域及物品进行擦拭消毒,之后用消毒液对屏障内所有区域进行喷雾消毒。 11、按规定开关照明灯、紫外灯。 1以优良的种兽为基础

种兽质量水准,决定产品质量的档次。它既关系到产品售价的高低,更关系到产品在市场上存在的价值及企业的前途命运。在种兽 质量上要做到以下几点:种兽的质量必须优良,其主要经济性状应 处在国内领先的水平上,并逐步向国际领先水平迈进;品种必须适销 对路,适应市场的需要和发展要求,并根据市场需要灵活调整品种 结构;要不断更新换代,引进新品种,并在此基础上培育出适合国情、场情的优良新品种;种兽的年龄结构要合理,以水貂为例:其中1周 岁(初产)占35%、2周岁占45%、3周岁占15%、4周岁占5%。 2以优质的饲料为条件 在众多的饲养管理因素中,饲料是关系生产成败的先决条件,以优质的饲料为保证,生产成功就有了一定的把握性。在毛皮动物饲 料上要做到以下几点:水貂、狐等属肉食性动物,决定他们的饲料 必须以肉食为主,因此,要重点开发动物性饲料货源;蛋白质、脂肪、碳水化合物三大营养物质的比例必须合理,传统的高蛋白、低脂肪 的饲料配比是不科学的,特别是泌乳期、育成期和换毛期,因此, 饲料配方要进一步加以改进;饲料的品质要新鲜,品种要稳定,营养 要丰富全价,适口性要好,饲喂制度和饲喂方法要科学合理,饲料 量要准确;要特别注意各种维生素和微量元素的供给,并尽量做到逐 只喂饲;从配种开始到产仔结束,决不允许采食变质成不新鲜的饲料;要保证常年供给充足清洁的饮水。 3以先进的技术为后盾 毛皮动物饲养场的生产技术,包括饲养管理、繁殖育种、疾病防治、产品加工等,属于实用技术范畴,具有很高的科技含量。这些 是每个饲养企业必须掌握的基本技术,也是确保生产管理正常进行 的根本所在。在技术管理方面我们要做到以下几点:要引导饲养人 员通过自学和参加各种形式的技术培训,掌握必要的专业技术知识; 要逐步积累生产实践经验;要及时了解和掌握本行业最先进的生产技 术和管理方法,应用到本场的生产实践中,为企业的生产管理增添 生机和活力。要建立比较完善的生产技术档案,通过搜集、统计、 分析、整理大量的生产技术资料,摸索出毛皮动物生产的本质和规律,再上升到理性认识,用于指导生产实践,掌握生产的主动权。

01 动物饲养管理制度

汉寿湘同发野生动物园有限公司 一.目的 保证动物健康,保证游客、动物、饲养人员安全,提高动物展示效果。 二.范围 动物饲养管理部、经营监管部门遵循本制度。 三.职责 动物饲养管理部负责动物的日常管理工作,经营监管部负责动物饲养的技术指导和疾病防治。 四.内容 4.1 饲养员要了解自己所饲养动物的生物学特性、动物的个性,负责辖区内动物的日常 饲养管理。 4.2 饲养员应严格遵守《动物安全操作规程》进行操作,遇特殊情况,主管应请示部门 经理、分管领导后,在保证安全的情况下方可操作。 4.3 饲养监管负责对全园动物的饲养管理进行监督和检查,并负责全园动物的饲料配方 的审核和监督。 4.4动物饲养管理部饲料室严格按照饲料配方加工全园的动物饲料,并定时按照要求配 送到各饲养点。饲养员严格按照饲料配方投喂动物,不得私自任意增减饲料,需要增减饲料要报技术人员或主管填写饲料单经饲养监管、部门审核后方能执行。

4.5 饲养员要把好饲料关,防止病从口入,不得使用霉烂变质的饲料投喂动物。保证动物正常饮水清洁、无污染。 4.6 饲养员要做好动物日记,观察所辖动物的精神、饮食、粪便、发情、配种等各种活动是否正常,发现问题立即上报。 4.7 饲养中每天上下班清点动物数量并检查动物笼舍、场地、围网、围栏及设施有无安全隐患,在日常工作中要注意动物、游客以及自身的安全,发现问题立即采取保护措施并上报主管。 4.8 饲养员要保持动物笼舍和展区的卫生良好、无垃圾、无陈旧粪便。按消毒规程做好日常消毒和特殊情况的消毒工作,以预防传染病的发生。 4.9 坚持以预防为主、治疗为辅的原则。兽医技术人员应对饲养员进行技术培训和指导。饲养员配合兽医做好疫苗注射、驱虫等预防工作,发生疾病时配合兽医治疗,对患病的动物要进行特别养护。 4.10动物饲养管理部按《动物繁殖管理规定》做好动物的繁殖管理工作。 4.11饲养员应按规定定时间收、放动物,保证展出时间。 五.相关文件 5.1 《动物安全操作规程》 5.2 《动物繁殖管理规定》 六.相关记录(详见附表) 6.1 《动物日记》 七.流程图 无

野生动物园的饲养与管理

野生动物的饲养管理与安全生产 第一节动物饲养管理基础知识 一、安全生产与安全操作 安全生产就是为了饲养管理工作的顺利进行而制定的安全制度。安全操作是为了提高科学饲养管理水平,使饲养管理工作逐步走向制度化、规范化,而对饲养管理工作的程序做的一些具体规定。安全生产管理,坚持安全第一、预防为主的方针。饲养工作必须遵守安全生产法、安全操作规程和其他有关安全生产的法律、法规,加强安全生产管理,建立、健全安全生产责任制度,完善安全生产条件,确保安全生产。 安全生产与安全操作是统一不可分的。只有作到安全生产,才能保证饲养管理工作的顺利进行。安全生产与安全操作规程是几十年的成功经验和失败教训换来的,甚至可以说是用鲜血和生命换来的,因此我们必须从思想上高度重视安全生产和安全操作,在实际饲养管理工作中严格执行安全生产与安全操作规程,在实践中不断充实和完善它,更好地为饲养管理工作服务。 饲养的野生动物,由于产地、种类、凶猛程度、生活习性等的不同,所需要的设备条件也不一样。因此各种动物的安全生产规定和安全操作规定也不一样,现将总的要求归纳如下: 1.主管饲养员每天上班后,首先检查兽舍门锁、设备是否有损坏,兽舍及运动场内有无异物,室内温度是否合乎要求,动物的精神、大小便、饮食、睡眠等是否正常,同时清点动物的头数,确保动物、游客、饲养员的安全。如发现问题要及时采取有效措施并向有关领导汇报,问题解决后再操作。 2.大型动物、凶猛动物以及一些不应接近的中小型动物,串笼后方可进行清扫冲刷。狮、虎、象、犀牛等大型凶猛动物串笼时要坚持二人操作。串笼后确定无误方可进入兽舍或运动场操作。有的动物平时可以接近,但在发情季节要特别注意。 3.在串动物前,首先要检查准备串往的兽舍或运动场,以及产箱是否有异物,是否有动物,确定无疑方可进行操作。对于小型鸟、兽可以直接进舍清扫,但要随手关门、上栓,以防逃笼、合笼事故的发生。 4.每操作完毕一间立即锁门,全部操作完毕做一次全面的检查。 5.进兽舍或运动场的操作过程中兽舍钥匙由主管饲养员随身携带,不准交给实习生或外地学习人员.操作完毕妥善保管。 6.徒工在主管饲养员的指导下进行操作。 7.饲养员给动物喂食、饮水时精神集中,细心观察动物的表情和行为,以防抓伤咬伤。进入食草动物的兽舍或运动场时随时注意动物用角顶或用蹄踢等。 8.狮、虎、豹、熊的幼仔.在三月龄内,饲养员可接触饲喂,三月龄以上的幼兽按成年兽进行管理操作;大熊猫一岁以上不得直接接近,十岁以上的公象要串笼操作。动物的驯化必须在保证安全的前提下接触动物。 9.各种动物的输出输入、调整兽舍、进行串笼或捕捉保定,有关人员应制定具体方案,经主管领导同意后方可进行。大中型动物的串笼、保定.事先做好一切准备工作,并有专人指挥,确保人、兽安全。 10.每天操作完毕后,各饲养点有人值班看守,劝阻游客投喂、投打、恫吓动物,禁止进入参观栏杆内,确保饲养员、游人和动物的安全。

宠物饲养管理规定

宠物饲养管理规定 住宅小区饲养家畜、家禽宠物的管理规定 为美化住宅居住环境,防止病疫传播,保障小区居民权益不受侵犯,特制订本规定。 一、禁止饲养鸡、鹅、猪、猫、肉鸽等以食肉或观赏为目的的家畜、家禽。 二、饲养观赏鸟、信鸽,不得占用楼道、楼梯间、天台等共用的地方,不得在外墙和防盗网外部挂入鸟笼,不得妨碍他人休息和生活,不污染环境。 三、养犬须严格按照《养犬规定》办理“养犬许可证”、“犬类免疫证”及号牌,严禁无证无牌及违反规定养犬,无证无牌犬不得出入本小区。 四、个人携带犬只到户外活动,必须遵守下列规定: 1、为犬佩带市城管部门制作的号牌。 2、为犬带防护口罩。 3、佩束犬链并由成人牵领、看管。 4、限时清除犬只排出的粪便。 五、禁止携带犬进入餐厅、商店、康体活动中心等公共文化娱乐场所。 1.贪睡 猫一天中有半天处于睡觉状态猫在一天中有14-15小时在睡眠中度过,还有的猫,要睡20小时以上,所以猫就被称为“懒猫”。但是,您要仔细观察猫睡觉的样子就会发现,只要有点声响,猫的耳

朵就会动,有人走近的话,就会腾地一下子起来了。本来猫是狩猎 动物,为了能敏锐地感觉到外界的一切动静,它睡得不是很死,所 以不应该称之为“懒”。 2.任性 猫显得有些任性,我行我素。本来猫是喜欢单独行动的动物,不像狗一样,听从主人的命令,集体行动。因而它不将主人视为君主,唯命是从。有时候,你怎么叫它,它都当没听见。猫和主人并不是 主从关系,把它们看成平等的朋友关系更好一些。也正是这种关系,才显得独具魅力。另一方面猫把主人看作父母,像小孩一样爱撒娇,它觉得寂寞时会爬上主人的膝盖,或者随地跳到摊开的报纸上坐着,尽显娇态。 3.爱干净 经常清理自己的毛。小猫在很多时候,爱舔身子,自我清洁。饭后它会用前爪擦擦胡子,小便后用舌头舔舔肛门,被人抱后用舌头 舔舔毛。这是小猫在除去身上的异味和脏物呢。猫的舌头上有许多 粗糙的小突起,这是除去脏污最合适不过的工具。在主人抚摩猫以后,猫舔自己被抚摩的地方:猫在记忆人的味道,因为它担心与主 人分开后找不到主人。许多人误认为这是猫嫌弃自己脏。 养猫的同志注意,猫舔毛容易把一些脱落的毛吃进去!时间一长 会得有关疾病,定时去做检查。 4.反应和平衡 高墙上,优雅散步,轻盈跳跃看到猫在高墙上若无其事地散步,轻盈跳跃,不禁折服于它的平衡感。这主要得益于猫的出类拔萃的 反应神经和平衡感。它只需轻微地改变尾巴的位置和高度就可取得 身体的平衡,再利用后脚强健的肌肉和结实的关节就可敏捷地跳跃,即使在高空中落下也可在空中改变身体姿势,轻盈准确地落地。 善于爬高,但却不善于从顶点下落。 5.猫的叫声

生态学的10个规律

高中生物竞赛辅导 《生态学与动物行为学》 日照实验高中崔宝刚 一、生态学的十个规律 1.生态学是科学:生态学是关于动、植物投资的一门科学。生物的行为都是一种投资行为,与经济学密切相关。 生态农业、生态旅游、生态党和生态平衡等 A.大面积森林砍伐、滥施开垦干草原、破坏沼泽、围湖造田、环境污染---生态不平衡; B.生态平衡像“收支平衡”一样,是指生态系统的物质和能量的输入和输出相平衡,从而形成相对稳定的状态;这种平衡是好还是坏? C.生态平衡不存在(发展观),常用生态系统稳定性描述。 生态学的研究成果并不直接产生或指挥伦理和政治的运动。 2.生态学只有按照进化论才能被理解 (1)离开了进化论,生物学就没有了意义。 (2)形态学、生理学和行为学等的巨大多样性都是亿万年进化的结果。 例:为什么鸸鹋(澳洲鸵鸟)、几维鸟(新西兰唯一保存下来的无翼鸟; 新西兰人把从我们中国引种去的猕猴桃,称为几维果)和美洲鸵鸟等都是无翼的?——进化的结果。 (3)从更广的水平而言,进化的趋势是使有机体的适合度(fitness)最优 (4)由于环境是对于有机体的基本约束,所以生态学在一定程度上可以忽视进化和遗传?---错 3.“对物种有利”现象并不存在 自然选择将有利于那些传给大多数后裔的基因 假如兵蚁或工蜂在防御性攻击后自取灭亡(工蜂遇敌时,不得已而使用螫针,螫针会连同一部分内脏拉出,这是一种自杀性的行为,但它保卫了蜂巢内同胞的安全)或雌章鱼在生产后就即可死去只是对物种其它个体有好处,但是对携带基因的个体是不利的,那么进化将有利于别的基因取代它,这种死亡的意义并不在于利它。 由于同样的理由,认为种群大小通过出生率降低而受到限制是“为了对物种有好处”的论点同样是不可靠的。基因是自私的,只对自己有利。自然界中并不存在某种个体含有利它基因现象。 无论是利他行为还是种群调解,用进化作用于个体的观点都是很容易被理解的。 4.基因和环境都很重要 先天定型行为与学习行为 动物的行为也像消化道内的酶一样,同样是被基因控制的。目前有许多基因控制行为特征的实例。 学习行为也是重要的,很多鸟类出生时就和同种鸟类分开,成体后并不会本种鸟叫。 正确评价这两方面因素的基本性质及其相互作用的事实,对于正确理解生态学是很重要的。 5、理解复杂性需要模型 首先要确定小的特定问题:如“雄性乌鸫为什么形成领域?” 然后要“提出特定假设”:有领域的乌鸫能得到更多的交配机会。 再次要检验特定的假说

动物行为生态学论文

动物行为生态学论文 题目:关于蜗牛的观察及实验 姓名: 学号: 单位:河南师范大学生命科学院 电话: 通讯地址:河南省新乡市建设路 46号E - mail : 任课教师:牛瑶 2011年10月

摘要:蜗牛并不是生物学上一个分类的名称,一般是指腹足纲的陆生所有种类。蜗牛属于软体动物,腹足纲;取食腐烂植物质,产卵于土中。在热带岛屿最常见,但也见于寒冷地区。树栖种类的色泽鲜艳,而地栖的通常单色。蜗牛具有很高的食用和药用价值。从《自然科学》书中认识了它;对蜗牛摆动长触角﹑背着壳爬行﹑分泌黏液的现象发生兴趣,好奇使我留意地观察它,随着观察产生了一些疑惑:蜗牛为什么不放弃壳爬行?蜗牛的黏液起什么作用?蜗牛对人类有价值吗?……蜗牛容易捕捉,易于饲养,有助于我对它观察和探究。 关键词:蜗牛外形特征腹足粘液夏眠 引言:蜗牛的生存能力强,几乎每一个地方都有蜗牛;春季或秋季,如果下一场小雨,在墙角、树下、叶子上以及草地里,常常能发现蜗牛的身影——竖着长触角背着壳缓慢地爬行……从大山捉来几只蜗牛,准备了透明大瓶子,为它建了一个“家”,用放大镜观察起蜗牛。通过每天观察﹑写日记,提出问题→建立假设→实验探究→收集资料→再进行实验→推理得出结论;一步一步地认识蜗牛,一点一点地揭开蜗牛的秘密,经过近半年的时间,我对蜗牛有比较完整地了解。 1﹑通过书本,了解到:蜗牛原本生活水里,后为适应环境登陆,其腮演变了“肺”﹙外套膜﹚,进化成陆地软体动物肺螺类。蜗牛在陆地分布广,世界各地有蜗牛四万多种,虽然蜗牛品种多样,但内外结构大体相同。﹙附蜗牛内﹑外结构图﹚其外行特征:两对触角﹑腹足﹑螺旋型贝壳。蜗牛具有很高食用价值,并有一定的医疗﹑保健﹑

2000~2005年全国中学生生物学联赛理论与实验考试第五部分《生态学和动物行为》专题归类训练

2000~2005年全国中学生生物学联赛理论与实验考试第五部分《生态学和动物行为》专题归类训练

2000~2005年全国中学生生物学联赛理论与实验考试专题归类训练 ----第五部分《生态学和动物行为》试题 一、生物与环境(自然生态学) 一、单项选择题: 2000年 42、某牧草留种区,为了预防鸟啄食草籽,用网把留种区罩起来。后来发现草的叶子几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是: A.害虫过度繁殖B,干旱缺水引起害虫 C.食物链被破坏 D.上升后又下降答()57、在下列几种生态系统中,自动调节能力最大的是: A. 水稻田 B.草地 C. 北方针叶林 D.热带雨林答() 58、生态学是研究: A. 各类生物的形态和结构的科学 B. 生物和环境之间相互关系的科学 C. 生物牺居的科学 D. 不同生物之间相互关系的科学答()2001年 15.菌根是________在植物体上形成的,二者是一种________关系。() A.细菌;寄生B.真菌;互惠共生C.真菌;附生D.根瘤菌;互惠共生61.根据森林层次和各层枝叶茂盛度来预测鸟类多样性是有可能的,对于鸟类生活,植被的比物种组成更为重要。() A.面积大小B.分层结构C.是否落叶D.阔叶与针叶 62.生物群落的动态至少应包括三个方面的内容:群落的内部动态、_______和地球上的生物群落的进化。() A.群落的演替B.生物群落的年变化C.干扰D.季节性变化 63.下面是某生态系统食物网的示意图,请分析后回答(本题2分)。 D E ↗↗ ↑ A → B → C (1)要使最高营养级的生物的产量最高,把能量集中引向最高营养级的食物链是_____。()A.A→B→C→EB.A→B→EC.A→DD.A→B→C (2)生物E和C之间的关系是_______。()A.竞争B.捕食C.竞争和捕食D.互利共生 64.身体无毒的拟斑蝶,外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶,这一现象属于_____。()A.保护色B.拟态C.警戒色D.协同进化 68.下面哪种因素对种群大小有影响?()A.捕食B.资源C.竞争D.污染E.以上所有因素均影响种群大小

反刍动物的饲养管理

反刍动物的饲养管理 反刍动物的主要消化系统 1.复胃有四个胃室,前胃:前三个胃无腺体分布,储存食物`微生物发酵`分解粗纤维。刍胃:粘膜内分布腺体,能分泌消化液和消化酶。 2.小肠:消化吸收的主要器官。 3.大肠:未被消化的食物进入大肠,脱水后成粪便。 反刍动物的饲料搭配 1.根据自己的资源,利用现成的饲料配方,但要进行验算是否符合饲养标准。 2.常态饲料原料中都含有不同的水分,计算配方时,必须统一按各种原料的干物质含量进行核算。干物质含量就是原料烘干水分以后所占百分比。譬如玉米青储干物质24%,也就是说100公斤青储玉米中,只有24斤烘干物质。 3.查营养价值表,把配方中各种原料的营养成分逐一累计,然后与饲料标准逐项对照,满足饲料标准95%—105%即可,超过范围者予以调整,增减相关的饲料原料。 精料配方: 玉米50%-60%麸皮15%-20%豆饼10%-15%杂饼或饲料酵母5%-10%石粉(蛋壳粉)1%-4%磷酸二氢钙1%小苏打1.5%-2%预混料1%-5%盐1%-1.5%其他。 进食特点 多数反刍动物的胃都分为四个部分、或四个腔。最坚硬的食物首先进入第一个腔——瘤胃,并储存在那里。

随后瘤胃慢慢地将食物转移到第二个腔——蜂巢胃。胃中的微生物则开始分解食物,并使其聚集成一个球体,称为“反刍团”。 待反刍动物休息的时候,这个食团会通过食道返回动物的嘴里,被仔细咀嚼并混合唾液中的酸性物质进一步消化分解。反刍动物又 将其咽下进入第三个腔——重瓣胃。 然后进入最后一个腔——皱胃,并通过其中的胃液完成最后的消化。 消化特点 反刍动物的消化分两个阶段:首先咀嚼原料吞入胃中,经过一段时间以后将半消化的食 反刍动物的胃多分为四个胃室(骆驼分三个胃室),分别为瘤胃、网胃、重瓣胃和皱胃。前两个胃室(瘤胃和网胃)将食物和唾液混合,特别是使用共生细菌将纤维素分解为葡萄糖。然后食物反刍,经缓 慢咀嚼以充分混合,进一步分解纤维。然后重新吞咽,经过瘤胃到 重瓣胃,进行脱水。然后送到皱胃。最后送入小肠进行吸收。 反刍动物组成了哺乳动物中偶蹄动物目的反刍动物亚目。

《动物行为学》考试中心

《动物行为学》复习提纲 一名词解释(4分*5=20分) 1 动物行为学:动物行为学是研究动物与环境和其他生物的互动等动物行为问题的学科,研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。 2 动物的学习行为:学习行为是动物在遗传因素的基础上,在环境因素的作用下,通过生活经验和学习获得的行为,属后天性行为。 3 初级防御:防御行为是指任何一种能够减少来自其他动物伤害的行为,可区分为初级和次级防御,但这两个防御的概念只适用于种间而不适用于种内。初级防御不管捕食动物是否出现均起作用,它可减少与捕食者相遇的可能性,有四种类型,即穴居、隐蔽、警戒色、拟态;次级防御只有当捕食者出现之后才起作用,它可增加和捕食者相遇后的逃脱机会。 4 领域:领域是动物竞争资源的方式之一,是动物(个体、家庭或群体)排他性地占有并积极保卫的一个区域,这个区域不允许其他动物侵入,其内则含有占有者所需要的各种资源,如食物、巢地、配偶等。 5 迁移:迁移是动物群从一个区域或栖息地到另一个区域或栖息地的移动行为,尤其是指鸟类(迁徙)和鱼类(洄游)在一年的特定季节离开一个区域,后来又回到这个区域的周期性的移动。 6 优质基因假说:主要含义:①雄性个体在其存活技能方面存在着多方面的遗传差异②雄性个体的行为和装饰提供着自身基因实用价值的精确信息③雌性个体利用这些信息选择配偶,其配偶基因将有助于它产生特别有活力的后代。 7 亲代哺育:也叫亲代抚育或投资,就是指双亲为增加后代存活机会所做的一切事情,如,亲代对子代的保护、照顾和喂养。所谓亲代投资是指亲代靠牺牲再次生育的机会所做的可使更多现存子女发育到成熟期的任何事情。 8 拟态:一种动物如果在形态和体色上模仿另一种有毒和不可食的动物而得到好处,这种防御叫拟态。 9 性选择:即在两性的潜在生殖力存在差异的情况下,其中一性对另一性的追求,其所选择的特征是用于竞争配偶和吸引异性。 10动物通讯:即个体通过释放一种或几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应的过程。信号是用于交流信息的任何符号、状态和标志等,其本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。 二简答题(8分*5 =40分) 1观察动物的行为有哪些原则? (1)熟悉研究对象、坚持长期跟踪观察(2)在不被动物觉察的情况下进行观察(3)动物个体的鉴定和识别。 2 领域有哪些标记? 领域的视觉、声音、气味、电标记。 3 鸟类迁移有什么意义和作用? ①使鸟类始终生活在最适宜的气候里,拥有丰富多样的食物来源,有利于维持它们强烈的代谢②因为养育后代需要大量的食物,这样可以为养育后代创造最合适的条件③在北方能最大量地孵卵,季节昼长,有丰富的昆虫,亲鸟能有机会充分收集食物④在北方敌害较少,而且这一年一度的脆弱幼鸟的出现不会促使敌害种群形成⑤使活动空间大为扩展,有利于繁殖和争夺占区的行为⑥有利于自动平衡,能使鸟关避免气候悬殊⑦提供了鸟类种群向新的分布区扩散以及不同个体间接触和交配的机会,因而在进化方面也具有十分重要的意义。 4 亲代投资的意义和目的是什么? 亲代投资是指双亲为增加后代存活机会所做的一切事情,可以增加后代的成活机会,保证亲代最大限度地把基因传递给后代。 5 简述鳗鲡的洄游行为。 鳗鲡属的幼鱼在淡水中成长,至性成熟后迁移到大海中繁殖,之后又带着幼鱼迁移到淡水中生活,

动物生态学知识点汇总

绪论 一、动物生态学的定义:研究动物的生活方式,动物与动物间及动物与生活 环境间相互关系的学科。 二、动物生态学的研究对象和内容: 经典生态学研究的对象为:个体,种群,群落,生态系统。近代生态学研究的对象为:分子,景观,生物圈。 动物生态学研究的内容:①对生态因子的研究,②对不同层次动物的研究③,实验方法和数学模型的研究。 三、生态因子研究——火的生态意义 作用双重性:火对生态系统具有破坏性;它能够促进生物更新,增加生物多样性。有益影响和作用的火: ①小面积火,火烧面积不大而且维护了原有的生态环境,利于植被恢复;②低强度,火烧强度小且持续时间短,对生态系统破坏程度小,使其仍可维持原有水平; ③计划用火,在人为控制下,有计划、有目的用火,安全可靠而且效果显著。 四、动物生态学研究的热点 ①种群生态学的研究。种群动态研究是国内外对种群生态研究的核心和前沿领域。研究种群动态的规律性,对种群数量进行预测和实施控制,是当前种群动态研究的主要任务。引入现代系统科学研究种群的动态预测和动态控制是近代种群生态学发展的重要趋势。复合种群:由于栖息地破碎化后,在 相对独立地理区域内,各小生境上局域种群的复合。各局域种群通过一定程度的个体迁移而成为一个整体。 ②动物行为生态学的研究。多种动物行为中,觅食行为、领域行为、社群行为、利他行为以及通讯行为是生存过程中必不可少的,其表现形式、作用机制及其给其他动物带来的好处和损失一直是行为生态学领域的热点。 ③生物多样性保护与生境破碎化的研究。生境破碎化是由于人为因素或环境变化而导致景观中面积较大的自然栖息地不断被分隔破碎或生态功能降低而形成的,其严重影响了动物的生存和繁衍。 ④生物入侵的研究。造成的危害:生态系统破坏和巨大经济损失。 ⑤分子生态学方法的研究。利用分子生物学的技术,从DNA水平来研究生物的生态和群落。主要利用探针、引物和序列等三类检测生物种群DNA序列多态性的方法。是当前动物生态学发展的一个趋势。 第一章动物生态学的研究方法 一、动物野外调查的基本方法(了解) 昆虫:网捕,采集→处理制成标本→分类鉴定 鸟类:形态特征、羽毛颜色、活动姿态、鸣声以及巢穴特征来识别种类 兽类:活动时留下的足迹、采食痕迹和粪便等进行识别;皮毛收购调查

2000-2010联赛生态学、动物行为学试题

2000-2010联赛生态学、动物行为学试题 一、单项选择题: 2000年 42、某牧草留种区,为了预防鸟啄食草籽,用网把留种区罩起来。后来发现草的叶子几乎被虫吃光了。发生这种现象的根本原因是: A.害虫过度繁殖B,干旱缺水引起害虫 C.食物链被破坏 D.上升后又下降答() 57、在下列几种生态系统中,自动调节能力最大的是: A. 水稻田 B.草地 C. 北方针叶林 D.热带雨林答() 58、生态学是研究: A. 各类生物的形态和结构的科学 B. 生物和环境之间相互关系的科学 C. 生物牺居的科学 D. 不同生物之间相互关系的科学答()2001年 15.菌根是________在植物体上形成的,二者是一种________关系。()A.细菌;寄生B.真菌;互惠共生C.真菌;附生D.根瘤菌;互惠共生61.根据森林层次和各层枝叶茂盛度来预测鸟类多样性是有可能的,对于鸟类生活,植被的比物种组成更为重要。() A.面积大小B.分层结构C.是否落叶D.阔叶与针叶 62.生物群落的动态至少应包括三个方面的内容:群落的内部动态、_______和地球上的生物群落的进化。() A.群落的演替B.生物群落的年变化C.干扰D.季节性变化 63.下面是某生态系统食物网的示意图,请分析后回答(本题2分)。 D E ↗↗ ↑ A → B → C (1)要使最高营养级的生物的产量最高,把能量集中引向最高营养级的食物链是_____。() A.A→B→C→EB.A→B→EC.A→DD.A→B→C (2)生物E和C之间的关系是_______。() A.竞争B.捕食C.竞争和捕食D.互利共生 64.身体无毒的拟斑蝶,外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶,这一现象属于_____。()A.保护色B.拟态C.警戒色D.协同进化 68.下面哪种因素对种群大小有影响?() A.捕食B.资源C.竞争D.污染E.以上所有因素均影响种群大小70.判断下列有关食物链说法哪项是正确的?() A.食物链是生态系统中能量流动的渠道 B.捕食食物链是陆地生态系统中主要的食物链 C.沿着食物链的方向,动物个体越来越大 D.在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一个特定的营养级中72.判断云杉不能在华北平原上生长的原因。() A.降水量太大B.温度过高 C.土壤中缺乏云杉生长所需要的元素 D.温度过低 73.关于动物对高低温的耐受极限,下面哪项特征不属于高温致死的原因?() A.酶活性被破坏B.脱水使蛋白质沉淀 C.氧供不足,排泄功能失调D.神经系统麻痹 2002年 96.在下列群落演替系列中,哪一种演替属于异养演替。() A.从湖泊到森林; B.从裸岩开始的演替; B. 从一个动物尸体开始的演替;D.从荒废农田开始的演替。 97.假定有两种植物共同生长在一个盆中,当两种植物被分开种植物时,一种死掉了,另一种生长得要好得多,请问它们之间是什么关系? () A.寄生B.共生 C. 自养D.异养 98.食蚜蝇长得极像是蜜峰,这种现象属于:() A.警戒色B.混淆色 C. 拟态D.隐蔽 99.有些蝶类翅上生有很多小眼斑,其功能是() A.装饰B.吓退小鸟 C. 吸引小鸟啄食 D. 吸引异性

动物生态探索全集

动物生态探索全集bug quiz Ask anything 第一集: Goliath beetle 歌利亚大角金龟 大角金龟奇怪的角有什么作用?1、当做武器2、用来爬树3、方便和朋友握手 答案:1 Bees 蜜蜂姐妹 长脚黄蜂在蜂巢上做什么呢? 1.他们在帮蜂巢扇风降温呢2、他们在跳舞3、他们在练习飞行 答案1:幼蜂受不了太高的温度温度上升时,成蜂就用翅膀替蜂巢扇凉;用水将蜂巢降温Come out weird bugs. Antlion 蚁狮——蚂蚁的克星 Firefly 萤火虫 萤火虫成虫吃些什么呢? 1、它们什么都不吃只喝水 2、它们会吃苔藓 3、它们会吃电 答案:1 成虫的生命周期很短,只能活10天左右,在这段时间内,除了水之外什么都不吃 Waterbug 水虫 猜猜水虫正在做什么1、正要准备上厕所2、正照顾一窝卵3、正准备要吃虫卵 答案:2 Soul vampire 吸血虫 Snail samba 蜗牛森巴 蝗虫locust 猜猜蝗虫宝宝住在哪里 1、住在树上 2、住在水中 3、住在地底下 答案:3 Seventeen-year locust 十七年蝗虫:在地底下待上17年,17年后变成成虫,爬上树上,否则就无法长大成虫 Butterfly 蝴蝶 毛毛虫最喜欢吃什么 1、毛毛虫当然最喜欢吃花蜜 2、它们最爱吃叶子 3、它们专门吃蚯蚓才对 答案:2

萤火虫群集在一起的时候,它们是怎么发光的呢(萤火虫发光的奥秘是什么呢) 1、它们由高处向低处陆续发光 2、它们同时发光也同时熄灭 答案:2 The hole of doom ! Tiger beetle’s larva 圆顶洞室-虎甲虫的幼虫 蜂巢受到黄蜂攻击的时候,蜜蜂会怎么办呢? 1、赶快逃走 2、提供黄蜂食物,让他自己享受 3、它们会群起而攻之 答案:3 蜜蜂们借助身体的震动,让温度升高,就算是强壮的黄蜂,也受不了太高的温度 Dung beetle breakdown 金龟子劳动歌(粪金龟) 水虫是在哪一个地方长大成虫? 1、当然是在水中啦 2、是在土里 3、是在树上长大的 答案:1、小水虫号称是水中的吸血鬼 动物生态探索全集2 Ask anything 大角金龟最大的敌人到底是谁呢? 1、榔头秋形虫 2、锯齿秋形虫 3、剪刀秋形虫 答案:2 saw stag beetle 锯齿秋形虫 Mountain stag beetle 山秋形虫 蝴蝶在石头上做什么? 1、它们现在正在咕噜咕噜的喝着水 2、它们在做日光浴 3、它们在展现漂亮的翅膀答案:1 吸取岩隙的泉水 Black swallowtail 黑燕尾蝶 The darking beetle gets a hot-foot! 黑甲虫的脚好烫啊 Ants 蚂蚁男孩 这些蚂蚁为什么要忙着收集叶子呢? 1、当然是要拿来吃咯 2、要用叶子来盖房子 3、它们要用叶子来建菜园培养菌类答案:3 leafcutter ant 割叶蚁(生活在巴拿马小岛) Cricket karaoke 蟋蟀卡拉OK

2012寒假清北学堂生态学&动物行为学模块试题

2012寒假生态学&动物行为学模块试题 一注意事项: 1.使用2B铅笔在机读卡上作答。 2.试题为单选和多选混排,每小题只标明分值,分值不代表是否为多选,是否为多选可从题干中判断。答案完全正确才可得分。 3.答题时间120分钟。 二选择题 1. A, B, C 三种昆虫,在25℃下完成发育分别需要20、18、10天。在15℃下完成发育分别需要50、40、30天,有关其生物学零度,正确的排列顺序是:C A A>B>C B. B>A>C C. C>A> B D. A>C>B 2. 有关生物种群,判断下面说法正确的是:BCD A. 种群是同一物种所有个体的集合 B. 种群内的个体共有一个基因库 C. 种群占有一定的分布区 D. 种群是进化的基本单位 3. 脊椎动物在自然界长期存在的基本单位是:C A. 个体 B. 成对(♂♀) C. 种群 D. 群落 4. 下列不属于自然种群基本特征的是:C A. 空间特征 B. 数量特征 C. 形态特征 D. 遗传特征 5. 有关一个地域负载能力的说法哪个(些)是正确的:ABCD

A. 一个地域的负载能力是由其有效资源决定的 B. 当一个种群数量超过了其生存地域的负载能力时,种群会下降 C. 负载能力会根据环境条件的改变而变化 D. 一个地域的负载能力可以是零 6. 判断下列有关食物链说法哪项是正确的:A A. 食物链是生态系统中能量流动的渠道 B. 捕食食物链是陆地生态系统中主要的食物链 C. 沿着食物链的方向,动物个体越来越大 D. 在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一个特定的营养级中 7. 判断云杉不能在华北平原上生长的原因:B A. 降水量太大 B. 温度过高 C. 土壤中缺乏云杉生长所需要的元素 D. 温度过低 8. 甲为湿地生态系统,其物种多样性指数为0.8,乙为甲地相邻的陆地生态系统,多样性指数也为0.8,那么在甲乙两生态系统的过渡地带的生物多样性指数:C A. 等于0.8 B. 小于0.8 C. 大于0.8 D. 无法确定

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