刘晓惠珍爱生命,健康成长主题班会教案

小学五年级《珍爱生命，健康成长》主题班会教案

滦县九百户镇宜安小学刘晓慧134********

一、背景分析

“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。

二、设计理念

以“珍爱生命、健康成长”为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，引导学生树立正确的生命观，增强学生的爱心和社会责任感，教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命的价值，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，直面挫折，健康成长，在人格上获得健全发展。

三、教育目标：

1、通过主题班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强学生安全意识，进而教育学生关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。

2、学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

四、活动过程：

师：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命对于我们是无比珍贵的！可是有的同学还不明白生命是怎么来的？下面我们一块来看几张图片，（利用课件展示螳螂的故事和企鹅的故事）了解一下孕育生命的艰辛。

师：看完了图片，大家都知道了原来每一个生命都来之不易，世界上没有比生命更贵重的东西了。所以我们要懂得关爱生命，学会保护自己。

师：“珍爱生命，健康成长”主题班会现在开始！

师：在这次班会的前期准备阶段，我们在全班同学中开展了一天的负重体验活动，在活动中我们将自己的书包背在胸前，完成在学校要做的擦黑板、擦桌子、扫地、拖地等很简单的值日工作。

师：体验后，同学们纷纷写下了自己最真实的感受。下面请我们班的小记者来采访几名同学，让我们来听听他们的感受吧！

我是班级小记者，我叫黎明，参加过负重体验的同学有什么感受呢，我得赶紧去问问他们。你背着又大又重的书包拖地感觉怎么样啊？同学们述说自己的感受，体会母亲孕育孩子的艰辛。

小记者：同学们，听了他们的分享，你们现在也一定更明确了关爱生命的重要性。我们每个人的生命都只有一次，也不能重来，也不会重来，所以我们要珍爱生命，快乐成长。我的采访到此结束，谢谢大家！

师：对，我们每一个人的生命都只有一次，有一根弦它连着

我们的生命线,它的名字就叫：“安全”！安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着我们每个家庭的幸福与美满。可是我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面，请大家观看小品《放学路上》。

人物：小亮、张明时间：放学后地点：马路上准备：足球、书包、

（话外音）放学了，张明拿着一个崭新的足球，走在放学的路上。

小亮：（快步跑到张明面前，羡慕地）哇，好漂亮的球，哪来的？

张明：（自豪地）这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？

小亮：我是没有，爸爸都不买给我。唉，你能把球借给我踢一下吗？只要十分钟。

张明：现在？

小亮：对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀？

张明：这可是在马路边，不行呀。老师说了，在马路上玩耍或踢球是非常危险的。我们要是出了什么事，那就完了。

小亮：没关系，我只在路边踢几下，不会到马路中间去的。

张明：那好吧！可一定要小心！（张明放下手中的球，跟小明踢了几个来回）

小亮：（用力地）看球！（不小心球被踢到马路中间）

张明：糟糕，我的球——

小亮：没关系，我去捡。

张明：（拉住小亮的手）算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

小亮：怕什么，你等着（小亮向马路中央冲去。这时，恰好一辆小车疾驶而过）

小亮：啊，我的腿呀！（一声惨叫，晕倒在地）

话外音：小亮住到了医院，他的腿骨折了，医生说即使好了，也留下了后遗症。

师：同学们，看了这个小品你们有什么看法，接下来请我们班的小记者，就这一事件对大家进行一下采访。

小记者：同学们，看了刚才的一幕，大家内心肯定感触很深，能谈谈你的想法吗？

发言1：马路边是不能踢球的，这样的常识我们应该牢记在心。

发言2：这真是太危险了，因为一时的大意，骨折了一条腿，落下终身遗憾，真是太可惜了。

发言3：生命对于我们来说只有一次，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。

发言4：交通安全意识要随时铭记在心，掌握必要的交通安全知识，才能确保我们的生命安全。

小记者：我们来采访一下小亮，现在你的腿已经骨折了，此时此刻你的心情怎样，你有什么想对大家说的？

小亮：我后悔极了，我想告诉大家一定遵守交通规则，不要像我一样让悲剧重演。

师：生命在我们手中，交通安全不容忽视。我的几个好朋友还带来了一些交通安全标志，你们快来吧，赶紧上台来给大家讲讲吧！（几名同学手拿交通标志并介绍）他们讲的内容你们记住了吗？我要来考考你们，这一个表示什么？同学们，我们只有从小做起，从身边的小事做起树立安全意识，规范自己的行为，幸福美好的人生才能真正属于我们。谢谢大家我的采访到此结束。

师：生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命，健康成长。

师：同学们，你们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。你们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成长。

师：小学生，年龄小，生命安全最重要；安全规则一条条，一条一条要记牢。好，下面请大家共同吟唱《安全歌》。

小学生上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。快快乐乐上学来, 平平安安回家去。

师：我还准备了一个校园安全顺口溜，下面请同学们跟我读一下，希望能给同学带来一定的启示：上课小腿莫伸长，校园游

戏不疯狂，出出入入靠右走，危险动作一扫光。同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。

师：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。生命也是脆弱的，所以我们更应该珍爱它，呵护它。现在请同学们拿出手中的小书签写下对朋友的安全提醒。

师：写好了吗？（全班回答）请同学们说一说。（指名2人交流安全提醒）

师：现请同学们交换手中的安全提醒书签，并认真读一读朋友对你的安全提醒。

师：谁愿意把好朋友对你的安全提醒给大家分享一下呢？（指名6人交流）

学生1：我收到了莉莉给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人希望你能好好收藏同学给你的安全提醒书签，记住朋友对你的友情提醒。）

学生2：我收到了小刚给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友真的很关心你，希望你也能主动关心身边的其他同学。）

学生3：我收到了耿硕给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友说的很有道理哦，你一定要记牢！）

学生4：我收到了王辉给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友如此关心你，

你自己也要珍爱生命，注意安全。）

学生5：我收到了大超给我的安全提醒书签，我现在还知道出去玩时做什么也是非常危险的。（主持人出去玩本是件开心事，可千万不要乐极生悲。）

学生6：我收到了狄月给我的安全提醒书签，我现在还知道夏天到了，去江边游泳也是非常危险的。（主持人夏天是个我们都喜欢的季节，可不要因为不会用正确的方法避暑，而失去宝贵的生命哟！）

师：在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情。我们是否注意到身边的危险。要时刻谨记“防险之心不可无”。今天，通过班会我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。老师希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，你们才能健康地成长。最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学们，我永远《祝你平安》。让我们拍手一齐唱起《祝你平安》！

五、活动延伸、同学们，虽然我们的身体健全，可是有很多残疾的孩子，他们不能像我们这些普通孩子一样，活蹦乱跳，而且很多事情他们现在做不到，但是每个人的生命都是珍贵的，我们都是是爸爸妈妈亲爱的宝贝。下面我们一起来听听一个残疾人姐姐的故事吧。

有一个人基本上就是靠手腕去做事的，而且做的很成功。她曾经是我们国家优秀的体操运动员，她的名字叫桑兰。

（视频播放桑兰的资料，师读诗——《我的梦》）

《我的梦》

我是桑兰。我又回来了！在三年前的纽约，我在跳马比赛时摔了下来 ; 亮如白昼的大厅，刹那间一片漆黑。——我的梦破碎了。无数的奖牌，雪花般地从天而降，却惟独没有落在我的脖颈上——我觉得好冷好冷。我看见一只受伤的小鸟，跌了下来，它挣扎着、挣扎着，又飞向了天空，越飞越远——它好美啊！朦胧中，一张张陌生的、熟悉的面孔，一双双关切着我的黑眼睛、蓝眼睛，它告诉我：桑兰，你站起来！今天，我回来了。我要告诉所有的亲人们：“我己经站起来了！”

桑兰告诉我们应该怎样对待生命，桑兰的生命价值——生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们知道了怎样的生命更有价值，听了桑兰的话，相信每一位同学们，此时的心情和都我一样被感动。我们的生命是可贵的，我们要好好珍爱生命，健康的成长！

师：请同学们写写通过本课学习的感受。