高级育婴师实操题

育婴师操作技能模拟卷 A

试题1. 科学添加泥糊状食品

（1）本题分值：25分

（2）考核时间：5分钟

（3）考核形式：笔试

（4）具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”

这6种泥糊状食品时渐进的正确顺序。

参考答案：

顺序：菜水- 米汤- 菜泥- 面条- 菜沫- 碎菜

原则：（p.157）1.要掌握先素后荤、由少到多、由细到粗、由稀到稠的渐进原则。

2.添加食物要循序渐进，经过试食、适应、喜欢的过程后再转入新食物，这样可发现婴儿有无食物过敏，减少盲目性带来的不良后果

3.婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。

4.添加泥糊状食品要定时定量，新食物的试食要从少到多，开始为5-10毫升，如无过敏反应可增至30-40毫升。同一类食物一次不要喂得太多，过量进食可引发食物过敏。

5.泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意卫生

试题2. 记录女婴体重发育曲线

（1）本题分值：25分

（2）考核时间：5分钟

（3）考核形式：笔试

（4）具体考核要求：

①根据所提供的婴儿体重实测值，正确记录相应的体重发育曲线。

②根据所提供的正常女婴体重的下限值和上限值，判断婴儿生长是否正常。

一个女婴的身高别体重的实测值：

49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 身长

（cm）

3.3 3.4 3.5 3.7 3.9

4.1 4.3 4.5 4.8

5.0 5.3 5.5 5.8

6.1 6.4 6.7 体重

（kg）

正常女婴身高别标准体重的下限值和上限值：

49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 身长

（cm）

2.6 2.6 2.7 2.8

3.0 3.1 3.3 3.5 3.7 3.9

4.1 4.3 4.6 4.8

5.0 5.3 下限

（kg）

4.0 4.2 4.4 4.7 4.9

5.2 5.6 5.7

6.1 6.3 6.6 6.9

7.2 7.5 7.8

8.1 上限

（kg）

体重（女）千克

85

80

75

70

65

60

55

50

45

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 身高（cm）

该女婴生长正常。

试题3：针对6-8个月大的宝宝设计大动作训练游戏

（1）本题分值：25分

（2）考核时间：5分钟

（3）考核形式：笔试

（4）具体考核要求：为一个正常7个月大的宝宝设计大动作能力游戏，包括游戏

名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。

①顺序散乱错误

②适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）

③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作

参考答案：

游戏名称：爬行游戏

游戏时间：每天练习

游戏次数：每天次数不限

注意事项：布置一个安全的学爬环境，可铺放具弹性的软垫，同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)。方法灵活、不要强迫。

训练方法：（1）双侧交互爬行：爬行时右手前进，左脚跟进，然后左手前进，右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。

（2）上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，可使前庭平衡系统得到充分的训练。

（3）爬跪站坐训练：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合，使得婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。

（4）跨越障碍：在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物，可以在前面放些色彩鲜艳、能够发出声音的玩具，或者编一个故事，鼓励和刺激婴儿爬行。

（ Eg：翻身游戏p.191、学会站立p.117、练习走路p.117-118 ）

试题4：针对10个月大的宝宝设计生活自理能力（或：10个月大的宝宝的语言能力）训练游戏

（1）本题分值：25分

（2）考核时间：5分钟

（3）考核形式：笔试

（4）具体考核要求：为一个正常10个月大的宝宝设计自理能力能力训练游戏（为10个月大的宝宝设计语言能力能力训练游戏），包括游戏名称、游戏时间、次

数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。

④顺序散乱错误

⑤适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）

⑥游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作

参考答案：

（生活自理）游戏名称：喝水/吃饼干的游戏

游戏时间：每天不定时

游戏次数：5-8次

注意事项：用塑料或木茶杯，不要玻璃茶杯，以免摔破而发生意外；喝白开水，不要烫水、冰水；不宜在饭前、睡前喂水。

训练方法：1.妈妈先做示范，拿水杯喝水，让宝宝模仿喝水

2.妈妈端着水杯给宝宝喝水，接着让宝宝拿水杯给妈妈喝。

3.把水杯放在不同的地方，让宝宝自己去拿，拿到水杯喝水。

（语言能力）p.133 /p.204 游戏名称：亲子交流

游戏时间：每天不定时

游戏次数：2-4次

注意事项：注意用儿语与婴儿交流；适度，不要强迫；对婴儿的态度要亲切、温和。

训练方法：1.把婴儿抱在怀里，用目光和声音多与婴儿聊天，不断跟婴儿说话和用眼神交流，如“宝宝好乖”，“我们现在吃饭好不好”。

2.在与婴儿交流时可以做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行模仿训练，如爸爸妈妈。

3. 从生活中的实物取材，引导婴儿做发音训练。开始由成人一边说一边表演动作，然后由成人说让婴儿自己来表演，如说“拍拍手”，“再见”，让婴儿做拍手，挥手再见的动作，把动作和名词联系起来。

试题3：针对12个月大的宝宝设计精细动作训练游戏

（6）本题分值：25分

（7）考核时间：5分钟

（8）考核形式：笔试

（9）具体考核要求：为一个正常12个月大的宝宝设计精细动作能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法（10）否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。

①顺序散乱错误

②适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）

③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作

参考答案：

游戏名称：投掷游戏

游戏时间：1分钟左右

游戏次数：每天1-2次

注意事项：找一些不怕摔、不宜碎的东西让婴儿联系投掷，游戏过程中要注意安全。

训练方法：1.跳起来摸球：大人将球举在合适的高度，让婴儿跳起来摸到球。

2.投球入篮：准备2-3个比较轻的球，让婴儿把球扔进篮子，开始时让婴儿距离篮子50米左右，根据情况逐渐拉长。

3.抛球打罐：可在地上摆放一些空罐子，让婴儿投球打击目标，距离也是由近到远。

4.丢石头：到野外捡一些小石头向远处扔。

Eg：p197搭垒积木

试题4：针对18个月大的宝宝设计认知能力训练游戏

（1）本题分值：25分

（2）考核时间：5分钟

（3）考核形式：笔试

（4）具体考核要求：为一个正常18个月大的宝宝设计认知能力训练游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。

（5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。

④顺序散乱错误

⑤适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）

⑥游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作

参考答案：

游戏名称：配对游戏

游戏时间：1-2分钟

注意事项：要对玩具进行消毒。玩游戏过程中注意安全，不要让婴儿勿吞小玩具等。方法灵活，不要强迫。

训练方法：1.把形状相同的2个数字或动物的图形放在许多不同的玩具中，让婴儿在比较短的时间内找出相同的东西，培养婴儿分辨异同的能力。

2.拿一个红色的球，让婴儿在其他较多的玩具中找出和红色的球的颜色一样的玩具，提高婴

儿分辨颜色的能力。

3.与婴儿一起看图片，图片上有梨、桃子、西瓜等水果，或者猫、狗、兔子等动物，大人可以指着2个西瓜说：“这是西瓜，那个也是西瓜，2个是一样的东西。”反复训练后，让婴儿提高认知和判断能力。

Eg：认知能力训练游戏：书本p.200（认识图形，大小，颜色，自然现象）

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