第一节现代顺风耳——电话

第二十一章信息的传递

第一节现代顺风耳——电话

教学目标

一、知识与技能：

①了解电话是怎样把信息传递到远方的；

②了解电话交换机的用处；

③了解模拟通信和数字通信的根本区别。

二、过程与方法：

①通过多媒体、老师的演示、实物剖析，了解电话是如何传递信息的；提高学生观察、分析、概括能力。

②通过学生讨论，说明电话交换机作用；增强学生运用物理知识的观念和能力。

三、情感、态度与价值观：

通过讲述贝尔发明电话的过程，培养学生不怕困难。积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用；

教学重点：①电话的结构与原理

②电话交换机的作用及数字、模拟信号的区别。

教学难点：了解电话交换机的应用。

学情分析：电话是现代家庭常见的通信工具，学生对其通信原理有着一定的了解。本节通过组合图的方式对通信发展进行回顾，使学生们对现代通信的快捷和便利有一个感性的认识。

教学课时：1课时

教学过程：

一、板书课题：

电话是现代生活中的重要通讯工具，它为什么能传声呢？（板书课题）本节课的学习目标是什么？请看：（出示目标）

二、出示目标（多媒体展示）

1、了解电话是如何把声音传递到远方的。

2、了解电话交换机的用处。

3、了解模拟通信和数字通信的基本区别。

三、指导自学：

为了更好地达到本节课的学习目标，请同学们根据自学指导紧张地自学。

自学指导：请同学们看课本P145-149页的内容，结合课本图21.1-3认识电话的结构，并思考下列问题，7分钟后比一比谁能回答下列问题。

1、电话基本构造是什么？

2、电话是怎样传声的？

3、一个地区有5部电话，如果一部电话机只能固定地同另一部电话机接通，要使这5部话机中的任意两部都能互相接通，要架设多少对电话线？

4、电话交换机的作用是什么？

5、什么是模拟通信和数字通信？

四、后教：

（一）电流把信息传到远方

1876年贝尔发明了电话；1892年，贝尔在纽约至芝加哥的电话开通仪式上。

1、基本组成：由话筒、听筒、一对电话线组成。

2、基本原理：(播放视频：电话)

3、话筒：（与麦克风相同）

(1)结构：金属盒，碳粒，膜片.

（2)作用：声信号→电信号

4、听筒：（与喇叭相同）

（1）结构：电磁铁，薄铁瞙片.

（2）作用：电信号→声信号

想一想：电话听筒中螺线管内的铁芯为什么要选用永磁铁？

用永磁铁比用软铁做铁芯要灵敏得多；若用软铁做铁芯，由于磁性不强，会使声音轻微，甚至使声音严重失真。

（二）电话交换机

1、原理：一个地区的电话都接到同一台交换机上，每部电话都编上号码（即电话号码）,使用时，交换机把需要通话的两部电话接通，通话完毕将线路断开。如果在一台交换机与另一台交换机之间连接上若干对电话线，则两个不同的交换机的用户也就能互相通话了。

2、作用：实现任意两用户间的通话，提高线路利用率。

3、电话机种类：

实际的电话机除听筒、话筒外，还有电铃，拔号设备、来电显示、遇忙回叫、转移呼叫、三方通话等.现代的电话有：固定电话（可视电话、录音电话）、移动电话、无绳电话、磁卡电话等

（三）模拟通信和数字通信

1、模拟信号：在话筒将声信号转换成电信号时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号。

2、数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫数字信号。

使用数字信号的通信方式叫数字通信。

3、模拟信号特点：易产生失真，严重时会使通信中断。

“想想做做”：数字通信，信息传递的游戏。

（1）通过举手来传递数字信号。两个同学离远一些，举手表示“1”，不举手表示“0”，通过“0”“1”的不同排列传递信息。

（2）用一支笔（用一面小旗），（旗）笔杆向上代表“0”，（旗）笔杆向下代表“1”，通过“0”“1”不同排列传递信息。

五、检测：

1、电话由和组成，话筒由金属盒、、构成，听筒由、、构成。

2、人对话筒说话时，声波使膜片，膜片忽松忽紧地挤压碳粒，使金属盒的整体电阻，在电路里就产生了强弱按声音振动而变化的,使声音转化为。当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管时候，磁铁对听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振动情形是一样的，就听到与话筒前面的讲话相同的声音，它是使变化的电流转化为声音。

3、在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做。用不同符号的不同组合表示的信号叫做。

4、模拟信号在长距离传输和多次价格、放大的过程中，信号电流的波形，从而使信号一部分信息，表现为声音、图像的，严重时会使通信中断。数字信号只包含两种不同的状态，形式简单，所以现代的电话已经全部都采用数字信号进行传输和处理。

六、当堂训练：

1、学生自查，互查，教师抽查。

（1）电话基本组成：由话筒、听筒、一对电话线组成。

话筒作用：声信号→电信号听筒作用：电信号→声信号

（2）电话交换机：作用：实现任意两用户间的通话，提高线路利用率。（3）在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”。这种电流传递的信号叫做模拟信号。使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。（4）用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。这种通信方式叫做数字通信。

2、书面作业：

必做题：课后P149页1、2、3

选做题：《基础训练》

七、板书设计：

一、电话

1、基本组成：由话筒、听筒、一对电话线组成。

2、基本原理：振动→变化的电流→振动

3、话筒作用：声信号→电信号

4、听筒作用：电信号→声信号

二、电话交换机：作用：实现任意两用户间的通话，提高线路利用率。

三、模拟通信和数字通信

1、模拟信号：

2、数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。

教学反思：