浅谈多角度渗透德育凝聚班级管理灵魂

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2018年01月

浅谈多角度渗透德育凝聚班级管理灵魂

姚志明

（江苏省常熟市王淦昌中学江苏常熟215500）

德育教学是高中班级管理的重要组成部分，高中教学管理中，德育教学对于高中学生的学习、生活有着重要影响，所以高中班级管理必须重视德育教育，它对学生未来的健康成长和素质全面发展起着至关重要的作用。

一、德育教育的重要性

１．德育教育是班级管理的基础

班级管理包括的管理内容很广泛，包括班级文化传播、班级卫生监督、班级安全监督等等多个管理方面，这些管理都是以德育教育为管理基础。对于学生的学习、生活、卫生、安全等都有良好的监督，所以德育教育是所有管理工作的核心基础［１］。

２．德育教育是综合型人才的教育核心

综合型人才不但要有良好的工作能力和业务水平，还需要有正确的人生观、世界观，要有高尚的价值取向。而社会的高速发展造成了高素质人才的稀缺，所以德育教育对高中学生的未来生活来说是至关重要的，德育教育是综合型人才的核心教育方式，通过德育教育要把学生培养成为爱国、有社会公德心、遵纪守法的合格公民。

二、高中班级管理面临的问题

１．学校对于德育教育不够重视

近年来，素质教育的改革在如火如荼中进行，很多高中在升学考试和招生率的压力之下，只能选择忽视德育教育。班主任在面对学生的学习和安全等问题时已经心力交瘁，所以，对于德育教育也只能是做一些表面工作应付检查［２］。现在有些高中虽然对于德育教育有了一定认识，但是教师并没有严格按照学校已经制定的德育计划实施。学校为了提升升学率，教师为了提高教学成果只能把德育教育延后。所以，对于德育教育的关注和执行严重不足。

２．德育教育的内容空泛

德育教育的主要内容不应该仅仅体现在日常行为规范上，单一地把德育教育等同于日常行为规范，而忽视了德育教育的实行本质。学校没有根本上重视德育教育，对于德育教育的内容过于空洞、不具体，让学生很难真正在思想上重视德育教育，对于德育教育的理解很不到位，对自己的要求也就不严格，只会按照教师说的做，学生不会很容易理解为什么这样做，不利于学生更好的发展，德育教育的效果也会很差。

三、高中德育教育管理策略

１．有目的性的德育教育

德育教育是素质教育的基础内容，是高中班级管理的重要灵魂。通过德育教育培养学生，使学生能够在学习过程中改变人生观，使自己的心态健康积极，有抗压能力。改变传统德育教育方式，教师要明白德育教育对于班级管理的重要性，德育教育可以

改变学生在上课过程中不愿听课、说话等等不良行为，德育教育能够从根本上改变班级整体管理水平。

２．增强班级的温馨气氛

德育教育中有一种重要内容—爱心教育，在班级管理中爱心教育有很多方法。

第一，真正了解学生的真实想法。对于高中生而言，他们身处在叛逆期，对于外界给予的一些反应容易产生歪曲的想法，所以，教师应该针对这一现象经常跟学生沟通、谈心，通过谈话了解学生真正的想法、兴趣。对于自己的安排，还有学习和生活的困难，教师要用心倾听，并且通过自己的努力关心学生、爱护学生，帮助学生解决困难。

第二，真正的尊重学生的想法。高中生在叛逆期时，性格比较叛逆，自尊心也特别强，班主任必须严格管理和要求自己，对于学生不能使用过激性语言，在行为和言语中尊重学生，小心呵护学生，对学生的兴趣爱好、生活方式等等都要给予尊重，不能因为学生的特殊个性、爱好等等在言语或行为上鄙视学生。

３．改变传统德育教育方式

现阶段高中学生的主观意识非常强，个性也比较激烈，所以高中教师在工作中必须改变，颠覆传统德育教育方式，放弃教师的自身骄傲，要尊重学生的想法和需求，并且学会通过德育教育培养学生的健康独立的人格，利用现有的资源让学生与教师能够相互尊重，尊重学生的发展方向，使学生愿意与教师沟通，吐露心声，在相互沟通过程中能够引导学生自我反省。教师要通过发展德育教育培养学生的思想高度，促进学生的道德实践能力，提升学生的道德水准，建立教师德育教学的主导方向，通过全新的教育方式促进德育教育的发展，把德育教育渗透到各个教育环节中。

德育教育是教学过程中的重要内容，班主任是整个班级的精神支柱，对于学生来说，德育教育非常重要。教师要通过德育教育从根本上感化、教育学生，为学生树立榜样，通过实际行动去感化学生，让学生从内心真正重视德育教育，在学生心目中树立高大的形象，使德育教育能够真正地实施。德育教育不能一蹴而就，是需要长期积累，不断奋斗、长期拼搏的行动，要通过不断尝试积极促进德育教育的发展，为社会培养高素质、高品质的优秀人才［４］。【参考文献】

［１］刘国伟．多角度渗透德育凝聚班级管理灵魂［Ｊ］．小作家选刊：教学交流，２０１４（２）：３９９－４００．

［２］李小荣．德育——

—班级管理的灵魂［Ｊ］．都市家教月刊，２０１５（５）．［３］吴建玲．班级文化建设中德育渗透的策略［Ｊ］．甘肃教育，２０１４（１５）：４１－４１．

［４］李勇．德育在班级管理中的作用初探［Ｊ］．新课程·上旬，２０１５（５）：１８０－１８１．

【摘要】高中班级管理的工作包含很多方面，德育教育是其中重要一项。目前高中班级管理普遍存在对德育教育不重视

的问题，这种教育构架不利于学生的德育素质培养。文章主要针对德育教育在高中班级管理中的重要作用和德育教育中的问

题进行研究，最后提出高中班级管理的德育教育策略。

【关键词】多角度渗透德育教育班级管理

【中图分类号】G635.1【文献标识码】Ａ【文章编号】２０９５－６５１７（２０１８）01-0099-01

现代学校领导与管理099