初中信息技术甘教版七年级下册第三单元第6课《数据图表化》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.知识与技能

理解图表的意义,学会根据数据来创建图表;

掌握数据和图表的关系。

2.过程与方法

能利用图表来简单分析事物内在的规律和趋势。

3.情感态度与价值观

通过实例教学,让学生保持对信息技术的求知欲,形成积极主动地学习和使用信息技术参与信息活动的态度,激发学生爱国爱家乡的情感。

2学情分析

本节课的教学对象是甘肃省高台县一所新建的初级中学八年级的学生,大多数学生养成习惯良好,综合素质都不错,他们都处于青春期,好奇心强,渴望获得教师的认同。在学习本节课前,学生学过EXCEL数据表格的排序、筛选、及简单的函数及公式的应用,具有初步的使用EXCE L电子表格软件的操作技能,为进一步学习本节内容打下了一定的基础。但由于建立图表的教学内容实践性、综合性强,需要学习者有较强的动手能力和逻辑思维能力,就一般学生而言,仍然具有一定的学习难度,因此,教师的引导、启发和点拨尤为重要,教师要注意在学生遇到问题时用积极鼓励学生克服困难、勇于探索。

3重点难点

教学重点:学会根据数据来创建图表;

掌握数据和图表的关系。

教学难点:不连续区域中的数据选定操作;

选择适当类型的图表来表现数据内在关系。

4教学过程

4.1.1教学活动