人工智能技术发展对英语专业学生就业的影响及其对策

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/c49379194.html,

作者：包可庆

来源：《企业科技与发展》2018年第11期

【摘要】文章以英语专业的学生作为研究对象，从当前人工智能技术高速发展的情况

下，理清其对英语专业学生的未来就业可能产生的问题及影响，并尝试提出可行的建议和对策，给英语专业学生未来就业提供一些参考，帮助其在“互联网+”的新时代下得到更好的发展。

【关键词】人工智能技术；英语专业；就业

【中图分类号】G473.2 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2018）11-0281-02

在国际化、全球化时代背景下，我国高等教育正逐步以规模扩张为特征的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵式发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020

年）》提出“高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求”。由此可见，高等教育内涵式发展已经成为国家战略，这一战略也要求我国英语专业在分析所面临的问题的基础上，整体规划，创新改革，推动英语专业新的发展。

1 英语专业本身局限性

（1）英语专业的社会地位。在英语专业自从设立到不断发展的过程中，始终面临着很多问题。20世纪50年代前半期“一边倒”的学习俄语，导致全国高校英语教学点被削减；后来随着外交关系的变化，英语地位提升；改革开放以来，英语专业在高校中逐步恢复发展，扩大规模；随着英语相关学习课程的迅速发展，致使英语过热会影响国民母语能力等社会舆论不断升温，英语专业又开始备受争议。

（2）英语专业的定位方向。20世纪80年代复合型外语人才培养的理论探讨和实践，以

及21世纪以来人文通识型外语人才或思辨型外语人才培养的探索，都体现了对英语专业的多元阐释。事实上，英语专业地位的下降从近年来翻译专业点和商务英语点的迅猛发展可见一斑，若不明确英语专业的专业内涵，社会各界都会对英语专业及英语教学的认识误区不断增多，从而影响英语专业的可持续发展。

（3）教学方法。目前国内大部分院校对于英语专业学生的教学仍然采用较为陈旧的方法，比如学生对单词语法之类死记硬背的方法，这样的方法只是短暂时间的奏效，因为学生只有对知识有了更加深入的了解时才能掌握得更好。作为英语专业的学生，更多的了解与之相关