针对婴幼儿的早教卡片(中英文对照)2 (免积分)

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flower

轿车car

alarm clock

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water jug

teddy bear

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handbag

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婴幼儿玩具的选择方法(年龄细分)

年龄细分的儿童玩具选择方法 0-2个月玩具选择也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸 3-4个月玩具选择给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先,油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险;其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食引起窒息。从3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具,可 5-6个月玩具选择在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作:坐在桌边时,宝宝喜欢用手抓挠桌面,够桌上的玩具;宝宝喜欢 撕纸,会摇动和敲打玩具,记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;并且两只手可以同时抓住两个玩具。

7-9个月玩具选择宝宝的各种动作开始出现有意性:会有意识地把小铃摇响,会用一只手去拿东西,会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工,可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具,还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁,宝宝双手之间的"屏障"消失了,他会把玩具从一只手递到另一只手,拿着两块积木在手中对敲。这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”,使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明,给宝宝过多的玩具,会使宝宝性格散漫,导致宝宝兴趣不专一,注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具,只要启发宝宝多想些玩的方法,激 10-12个月玩具选择宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活,能熟练地捏起小豆子;手眼协调有了很大的提高,宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里;他能把包玩具的纸打开,拿到玩具;拿着蜡笔,宝宝在纸上戳戳点点,并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。宝宝喜欢摆弄玩具,对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力,当妈妈说到小狗的时候,宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么,并用"汪汪"来表示;宝宝会记住事情,当妈妈放给他听熟悉的儿歌,宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音;经过餐桌,宝宝会伸手去够面巾纸盒,他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏,他已经建立起“客体永久性”的概念,不会再犯“脱离视线,记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛,恳求她把够不着的玩具拿过来。

7-12个月婴儿的早教游戏

7个月婴儿的早教游戏 1.翻滚 让宝宝在游戏毯或地毯上坐着玩,如果将玩具小汽车从宝宝左侧开到其右侧,宝宝想转向去拿,但够不着,于是使劲翻成俯卧再转身,终于将小车拿到手中。 宝宝要克服自身的重力才能滚动,翻滚比较费劲,从肌肉、关节、韧带、皮肤感觉等,都会成为信号传入大脑记忆库中。越是全身的大动作,就越能锻炼宝宝的感觉综合,促进大脑和前庭系统的发育。 2.理解“不”的含义 要让宝宝懂得“不”的含义。当宝宝把不该放在口中的东西如废电池、电器插头、火柴棍等拿到嘴边时,妈妈应用严肃的表情加上声音“不”,或者用手摆动叫宝宝勿放入。如果宝宝不明白,应把其手中之物夺去,并说“不能吃,有毒”。有些宝宝听话,有些宝宝则会大哭,但无论如何,妈妈不能妥协,只要坚持,宝宝很快会明白“不”的含义,而且学会服从。这时应马上表扬,让宝宝懂得有些事可以做,另一些事不许做。 满7个月的宝宝应当学会抑制,不能随心所欲。如果不在宝宝能理会之前立一些规矩,宝宝就会发展成为不听话或者惯坏的孩子。要宝宝学会抑制自己的欲望,听从妈妈的意见对自己有益的。要在宝宝刚懂得“不”的含义时抓紧教育,否则等到宝宝养成一切都要我行我素的习惯再教育就有点迟了。 3.认识第一个身体部位 教宝宝与人握手,告诉宝宝“伸手”,并引导宝宝伸出手来同人相握。如果宝宝懂得在妈妈说“手”时伸手,就认识了身体的第一个部位。多温习几天,让宝宝认识身体的第一个部位—手。 测试观察能力 把宝宝的玩具突然拿走,观察宝宝的反应。如果宝宝会吵闹,则表明他觉察到玩具被拿走,以此来测试宝宝的观察能力。这是婴儿智力测验的一道题。当然,前提是这个玩具是宝宝喜欢、感兴趣的,否则不能达到预期的测试目的。 4.坐稳 让宝宝坐在床上,宝宝旁边再放几个小玩具,宝宝能用双手去摆弄玩具而不用手去支撑身体。妈妈在宝宝身后同宝宝说话,引宝宝转动头和身体去看妈妈,爸爸在另一侧用玩具引逗,又使宝宝的头和身体转向另一侧。如果宝宝的头和身体向两侧转动之后仍能不失重心,则说明宝宝坐着的稳定性良好。

七个月婴儿早教的五大要点

七个月婴儿早教的五大要点 如何给7个月的宝宝早教呢?如今,很多爸爸妈妈开始非常注意宝宝的早期教育,希望宝宝能够更加聪颖。但是,7个月的宝宝连说话都不大会,如何早教?今天,小编就为您介绍七个月宝宝早教的5大训练要点。 1:宝宝语言能力的训练 在宝宝6个月后,就已经能够模仿身边人的发音,学会了叫“爸爸”、“妈妈”。这个时候,爸爸妈妈除了在宝宝耳边多与他交流外,还可以和宝宝一起做一些简单的动作,比如告诉他什么是走,然后一起带着宝宝做走的动作。 另外,这个时候的宝宝对陌生环境还是有着强大的恐惧感,爸爸妈妈可以带宝宝多多和朋友接触,让宝宝和你的朋友一起玩耍,能够尽可能多接触外界环境,训练宝宝能够适应不同环境,并锻炼宝宝的语言能力。 2:宝宝认知能力的训练 相信很多爸爸妈妈都会给宝宝买一些识字卡片来训练宝宝。不过,建议爸爸妈妈最好购买有图片的卡片。 比如,图片上有苹果,那么就可以在让宝宝看卡片的同时,指着图中的“苹果”,告诉他读音,爸爸妈妈也可以手中拿着一个苹果。这样,多让宝宝看一些图片鲜艳的卡片,能够让宝宝增加对事物的含义,提高认知能力。 3:宝宝手眼协调能力的训练 在生活中,爸爸妈妈可以用一些小游戏来训练宝宝的手眼协调能力,同时,这也是能够开发宝宝大脑的训练。 比如,桌子上可以放一个苹果,一个空盘子,然后给宝宝做示范,将苹果放在空盘子中,同时给宝宝讲述你在做什么。你的示范动作之后,就可以让宝宝也开始做。不过,如果宝宝不配合你的这个“小游戏”,那么也不要着急哦。 4:宝宝手指触觉的训练 给宝宝做手指触觉的训练能够让宝宝锻炼手指的灵活和精确度,也是同样能够开发宝宝大脑的。那么如何给宝宝训练手指触觉呢? 其实很简单,你可以让宝宝抓取苹果、猕猴桃、橡胶玩具、金属玩具、糖豆、手机……等等一系列不同形状、不同质感、不同重量的物品,增强宝宝手指触觉的感受。 5:宝宝爬行能力的训练 训练宝宝爬行能力是一个综合性的训练,不仅可以锻炼宝宝的四肢协调能力,而且在爬行中能够让宝宝接触身边的不同事物,开阔宝宝的视线,促进宝宝的身心发展。那么,如何训练宝宝的爬行能力呢? 这里可说的不是简单的向前爬行哦。你可以手中拿着一个宝宝喜欢的玩具,然后引着宝宝训练向前后左右的爬行,还可以训练向后退着爬行,以及快速爬行和转圈爬行等,总之,你可以让宝宝尽情的向各个方向爬行。

适合4-6岁儿童的早教益智玩具推荐

2020年,一场突如其来的新冠肺炎疫情,让全国人民都在度过一个前所未有的超长春节假期。疫情面前,宅在家里,就是参战;足不出户,就是顾全大局。在这漫长的等待中,有人靠手机续命,有人靠追剧度日,长时间的极度无聊生活,早已憋坏了孩子和家长。今天,小编就来为大家分享一些适合6岁之前小朋友玩的玩具,一起来看看吧! NO.1 乐高 乐高,不只是孩子对它感兴趣,很多的成年人也是非常执迷。选择一套自己喜欢的乐高套装非常有治愈性,不仅益智,也能打发无聊的时光,尤其是家长陪着孩子一起玩,还能促进亲子间的关系哦。 NO.2 拼图

相信很多人小时候都玩过拼图,从几百片到几千片,难易程度各不相同。拼图厚度与一元硬币相仿,图案细节丰富有趣,拼图时需要一块一块去对照图纸,非常需要耐心,也十分具有挑战性。居家时光,看你和孩子谁更加耐得住性子哟! NO.3 数字油画

数字油画,又名数字彩绘和编码油画或色块画,是通过特殊工艺将画作加工成线条和数字符号。绘画者只需要在标有号码的填色区内填上相应标有号码的颜料,对号入座就行。无需绘画基础,人人都能当画家,简直是手残党的福音。 NO.4 益智玩具

与其让孩子一个人玩玩具,不如陪着孩子一起玩。生活百科、数学计算、英汉快译、唐诗宋词、唱歌聊天讲笑话......拥有一个全能的智能超级飞侠,能够承包你跟孩子整个假期的无聊时光,赶快入手吧! 以上就是哈一代玩具小编给大家推荐的适合4-6岁小朋友的一些益智玩具了,哈一代玩具拥有自己“哈一代”的玩具品牌,有(幼教系列)、(益智系列)、(娱乐系列)、(青春系列)、(智能系列)、(保健系列)6大系列100多个品种,涵盖声控玩具、影控玩具、录音玩具、音乐玩具、电动玩具、智能玩具、WIFI玩具、云玩具、APP玩具等,产品不仅新颖美观,且大方实用。

0-3岁婴幼儿早教宣传资料1409

婴幼儿卫生保健 爸爸妈妈都很关心婴幼儿的卫生保健,但是在护理过程中仍有许多需要注意的小细节,爸爸妈妈们不妨对照一下。 1--2月婴儿其它情况的对策 眼屎多:一般用温水将眼屎擦掉即可。若情况较严重时,应请医生看一看。 鼻子堵:可能与过敏有关。若堵塞厉害,可用热毛巾敷鼻部,或慎用一些滴鼻药(每日1、2次)也可用棉签醮婴儿油或水来通通鼻孔。 大便硬:可喂些果汁、菜汤、糖水或蜜糖水、麦乳精。 不能洗澡:当孩子病情较重时,可用湿毛巾擦擦脖子、腋下、臀部等容易脏的地方。 3--4个月的婴儿 3--4月的婴儿表情丰富,能抬头,吮手指,囗水增多。喂养上可喂些果汁及菜汤。应尽量使孩子生活规律,给孩子些能舔、能咬的玩具。可教孩子识物、给孩子做些语言训练。此月分的孩子,应注意髋关节脱臼、感冒、疝气等疾病。慎给孩子用枕头、蚊香。 5个月的婴儿 5个月的婴儿表情丰富,能抓东西,能翻身、有强烈的好奇心等。此时的孩子可视情况多喂些辅助食品。可在孩子洗完澡后往他脚脖子上浇些冷水,使皮肤和粘膜得到锻炼。带孩子到外面多活动,多给孩子些感官刺激。应注意孩子腹泻、湿疹、突发性出疹症。 6--7个月的婴儿 6--7个月的婴儿,已能够翻身,坐得也稳了。已开始认人、有自我意识的萌芽、能够模仿大人的样子做点动作了。此时的孩子可大量增加辅助食物了。此时多给孩子语言训练,智力游戏。注意孩子的中耳炎、结膜炎、痉挛等疾病。 8--9个月的婴儿 婴儿已能爬了,可以模仿了。此时应给孩子断奶。注意饮食的均衡。训练孩子排尿和排便,午睡,防止意外情况的发生。注意孩子的呼吸道和肠道病毒感染。 10--11个月婴儿 注意断奶后的饮食,多去户外活动,严防事故。多做智力游戏、语言训练。注意孩子的口腔炎、水痘、烫伤、误食异物。

儿童早教玩具的六大好处

近年来,一种贴着“儿童早教玩具”的标签悄然流行,这种叫“早教玩具”的玩具价格高于市面上大多数的玩具价格,并且被运用于早教中心,受到消费者的青睐。那么,什么是早教玩具?早教玩具的特点在于,较好的淡化了“教”,更多的用于“玩乐”,从而实现寓教于乐。接下来,小编就来跟大家聊聊儿童早教玩具对幼儿成长的重要作用。 一、发展幼儿动作,增强幼儿体质 动作的发展是幼儿进行各种活动的基本条件。幼儿动作发展不仅可以扩大他们的活动范围,促进幼儿对周围事物的认识能力和适应环境能力的发展,而且还能促进幼儿体格发育、增强体质。 二、增进幼儿的知识,开发幼儿的智力 早教玩具是促进幼儿智力发展的教科书,幼儿依赖玩具来活动和学习。并且通过对玩具的看、摸、摆弄来完成对幼儿的智力的开发。比如给幼儿彩色套筒,幼儿通过拆开排列、观察、比较后,既认识了颜色,又认识了大小。各类交通工具早教玩具,如动物类、家具类玩

具等,幼儿在玩的过程中,不仅认识了其性能、用途等,而且还懂得了分类。同时幼儿在玩耍中还能获得各种知识信息,积累感性经验,从而产生探索周围生活事物的兴趣。特别是那种专为开发幼儿智力而设计的早教玩具,更是启迪幼儿智慧的好工具。 三、培养幼儿良好的行为习惯及互助友爱的良好品德 通过早教玩具的操作、角色的扮演以及对成人日常生活的模仿,可使幼儿逐渐懂得相互谦让、相互尊重、尊老爱幼、分享协作等好品德,也正是操纵早教玩具进行游戏时,幼儿的社会性行为开始发生、发展。 四、培养幼儿对美的欣赏能力 对于幼儿来说,十分重要的是训练感受美和发现美的能力及培养审美的情感。许多玩具正是通过色彩、形状来表现自然的美,幼儿在玩的过程中,逐渐加深对美好事物的感受力及表现力。早教玩具还可以培养幼儿的艺术欣赏力。如搭积木、拼插塑、插胶粒等,幼儿都尽自己的能力将其搭、拼、插得更漂亮。

15个月的宝宝早教知识

15个月的宝宝早教知识 15个月宝宝早教知识:如何早教 宝宝早教游戏一、挑珠子 准备一盒杂色弹珠,两个盘子,让宝宝先将红色的珠子挑出放入一个盘子内,再找出黑色的放入另一个盘子内。看看宝宝是否能顺利地分别挑出所有红色与黑色的弹珠。如果错了就要纠正,使宝宝准确理解红色与黑色。 宝宝早教游戏二、分清1、2和很多 宝宝现在已经分清了1、2,妈妈可把一颗糖果和两块饼干放在桌上,另一边再放一堆花生米,然后指着糖果问宝宝“桌上有几颗糖?”宝宝会伸出一只小手指说“1”;指着饼干问“桌上有几块饼干呢?”宝宝会伸出两只手指说“2”,但问宝宝有多少花生米时,宝宝就不知道了。这时妈妈告诉他“有很多很多花生米”。 平时洗米时,妈妈告诉宝宝“1粒米、2粒米”,然后抓起一把米告诉宝宝这是“很多很多米”。多次训练后,宝宝就会知道数不清的东西就是“很多很多”。 宝宝早教游戏三、图卡配对 买两盒相同的识图卡,让宝宝把相同的图卡找出来配对。增强记忆,促动认图认字的本领。宝宝都喜欢认卡片,几个孩子一起玩,更能够增强孩子的兴趣。认得又快又好的宝宝应该得到妈妈即时而热烈的鼓励。 宝宝早教游戏四、钥匙开锁 宝宝平时经常观察妈妈用钥匙打开家门,对此很有兴趣。妈妈能够不妨把钥匙交给宝宝试着开锁玩。或者把家里常用的小锁和钥匙给宝宝摆弄,教宝宝把钥匙伸进锁孔内,并到达一定的深度,然后顺时

针扭动钥匙。宝宝能够持续地玩耍,偶而打开一两次,会露出一个开 心的笑容。 这个游戏是进一步锻炼宝宝的精细动作,使手的动作越来越熟练。 宝宝早教游戏五、独立用勺进食 让宝宝从小养成和家人同桌吃饭的习惯。这时,宝宝就能够自己 用小勺吃东西了。用勺的水平进步后,就能够让宝宝自己吃饭,吃干 净饭粒。 鼓励宝宝养成独立进食的良好习惯。 15个月宝宝早教知识:如何培养宝宝说话 15个月宝宝不会说话 原因:(1)环境因素家庭中用多种方言与小孩讲话,例如,孩子 的父亲讲普通话、母亲讲上海话、奶奶讲宁波话、保姆讲四川话,那 么这个孩子学说话时就会感到无所适从。家长与孩子交流过少,有些 家长忙于自己的事、或是自己少言寡语,忽视与孩子的言语交流,使 孩子一生下来就生活在很寂静的环境中,没有机会与大人讲话,说话 也会延迟。特殊环境(条件很差的孤儿院)中长大的孩子说话也迟。因 为环境因素引起的说话延迟,改善环境和增强训练后会很快赶上正常。 (2)病理因素一些疾病,如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、儿童孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等,可导致说话延迟,同 时也存有其他相对应的异常表现。轻度智能发育落后的小儿,开始说 话的年龄要比正常迟1—3年。另外,有的小儿在学走路阶段(从扶走 到独走),言语的发育可能暂时性延迟,会走路后言语会很快发展起来。 如何培养宝宝说话 适度的语言刺激,妈妈在跟宝宝说话时,语音要轻柔,语速要放慢,还能够伴着优美的旋律。比如:妈妈能够给宝宝轻轻地唱儿歌;给 孩子读诗歌,《三字经》等等。但是,妈妈一定要把握度,语言刺激

各月龄宝宝玩具

-2个月 也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。 适合0-2个月宝宝的玩具有: 0-2个月摇响玩具(拨浪鼓、花铃 棒等) 摇动拨浪鼓,让宝宝寻找声 源 听觉能力 让宝宝抓握拨浪鼓,摇动 精细动作、因 果关系 音乐玩具让宝宝倾听声音 听觉能力愉 悦情绪 活动玩具 吸引宝宝的视线,追随玩具 的活动 视觉能力 镜子让宝宝照镜子,观察自己自我意识 悬挂玩具 悬挂在床头,能吸引宝宝的 视线,发出声音 视觉、听觉能 力 图片(人像、有一定模式 的黑白图片) 悬挂在床头或贴在墙上让宝 宝观看 视觉能力 3-4个月 给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先,油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险;其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食引起窒息。 从3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具,可以促进宝宝辨色能力的发展。 适合3-4个月宝宝的玩具有: 3-4个月家庭像册让宝宝认识自己、父母 视觉能力社会情 绪 婴儿床拱架 悬挂各种玩具,便于宝宝抓握、 踢打 全身的动作手 眼协调能力 抓握类玩具抓握、摇响 手眼协调能力 因果关系 能发出声音的手 镯、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕上,增加 宝宝活动的兴趣 全身的动作因 果关系 适合宝宝特点的 图书 读书 对书的认识阅 读的兴趣 5-6个月 在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手要

简单的幼儿早教游戏大全集

简单的幼儿早教游戏大全集 【篇一】简单的幼儿早教游戏大全集 1、晃起来,宝宝 通过和宝宝玩沙球或其他打击乐器,给好奇的宝宝带来新的悦音和游戏。或则将大米、干豆或硬币分别装入几个小塑料瓶(把瓶盖拧紧),给小小音乐家做一个特殊的乐器。摇晃瓶子,然后递给宝宝,并对它发出的独特声音做出评价。选几首熟悉的不同节拍的歌曲,鼓励宝宝随着节拍晃动瓶子和身体。 技能聚焦:和宝宝一起玩可以刺激他的听觉反应,还能培养宝宝的节奏感,这两点对发展语言能力很重要。鉴别不同的声音可以训练耳朵对音色和音量的识别,而跳舞、摇摆或玩乐器有利于宝宝创造性表达。 2、玩沙 玩沙子运沙子,无论在沙滩上、操场上还是在沙盒中,沙子设计图案都是吸引人的、有创造性的、有趣的,它是艺术活动和户外游戏的结合体。育婴师可以向宝宝示范怎么使用工具做出图案。比如用耙子拉出直线和波浪线;用烤盘压出大大的圆形;用空的酸奶盒和湿沙垒起高塔。向宝宝示范怎么一抹或倒水,就能拆除他的沙子杰作,然后让他重新创作,爱做几次都可以。 技能聚焦:玩沙子对艺术探索是极有用的,因为宝宝可以在其中尽情翻滚还很安全。抓放沙子和玩沙子,可以训练宝宝的小动作技能,刺激他的触觉。

3、蜡笔创作 即使这个阶段的孩子也会兴奋地拿起蜡笔和钢笔往纸上画,在墙上清理出较大的地方,帖海报大小的纸,育婴师在宝宝身边坐下,递给宝宝几支蜡笔,鼓励并示范给他看如何涂画。让宝宝边画边讨论画的内容,告诉他颜色,并鼓励他使用不同颜色,不管宝宝画了什么,都要加以表扬。 技能聚焦:抓握和使用蜡笔,锻炼小动作技能和手眼协调能力,还有助于宝宝学会识别颜色,更重要的,让他选择颜色来表达自己,按自己喜欢的方式乱画,给他萌生的个性意识赋予色彩和形状。 4、捉迷藏 宝宝还是婴儿时,他就开始玩躲猫猫的游戏,后来他躲在拐弯处尖叫一声,把育婴师吓一跳,这是为学步幼儿设计的愉快的捉迷藏游戏。育婴师也可以找一棵树一把椅子或一面墙躲起来,对宝宝喊:我藏起来了,快来找我。宝宝寻找时,用声音鼓励他走近。当他顺着育婴师的声音寻找到后,要拥抱和祝贺他。教宝宝藏起来,通常他会露出小腿或小手在外面,育婴师假装没看到,然后看到宝宝时假装大吃一惊。 5、大自然的艺术 宝宝喜欢户外活动,喜欢收集东西,喜欢涉猎艺术。带宝宝到公园或树林里散步,收集些小树叶、花朵、草、小木棍、羽毛以及任何吸引他的东西,收集时育婴师通过讨论把外出活动作为宝宝接触新单词和概念的机会。收集完以后,把一张透明的胶带纸,粘的一面朝上,四个角贴在平托盘上

0~3岁婴幼儿早期教育活动的设计与实施

0~3岁婴幼儿早期教育活动的设计与实施 0~3岁婴幼儿时期是人生的最初阶段,也是人生成长的关键时期,这一时期是心理发展的敏感期,更是心理发展的最佳年龄期,因此,0~3岁早期教育具有重要的无可替代的价值。针对0~3岁婴幼儿的早教机构如雨后春笋般地出现,家庭与社会对0~3岁婴幼儿早期教育越来越重视,如何设计与实施亲子课程是很多老师关心和困扰的事情。研究中的亲子园室内的亲子课程一般在一个小时左右完成,中途会休息15分钟左右。那么,亲子教师应该如何有效地设计与实施亲子课程呢? 一、亲子课程应该本着指导家长育儿的目的设计课程,在充分了解每个年龄层次的婴幼儿的特点和基本发育水平上设计课程。 做为亲子园老师要掌握0~3岁婴幼儿的生理、心理发展特点,只有了解掌握0~3岁婴幼儿的生理、心理特点我们才能确定在什么时期指导家长进行什么样的观察,观察到目的是什么。发现敏感期大出现后,我们就要在最佳时间给予家长最佳指导,使家长对各个时期孩子的生长发育及心理成长有所了解,从而引导家长创设教育环境,达到良好的教育效果。例如:2~2.5周岁的宝宝动作发展水平是能双脚交替走楼梯,能手脚基本协调地进行攀爬。我们引导家长注意宝宝的表现,当宝宝有交替走楼梯的愿望时,就要及时给予鼓励,创设适宜的环境,不断刺激宝宝走的愿望,让宝宝体验运动的乐趣。攀爬是婴幼儿喜爱的运动,教师设计课程时,根据婴幼儿的动作发展水平和年龄特点设计大动作训练《摘苹果》,利用大型教具攀爬滑梯让宝宝爬过小山去摘苹果,训练宝宝手脚和协调自己身体的能力以及前庭平衡系统,培养婴幼儿的勇气和胆量。所以说只有在对0~3岁婴幼儿生理、心理全面掌握的情况下,才能选择我们的教育内容,教育内容一旦确立,教案的编排也就有了主线,也就使家长明确他应该做什么怎么做,从而配合我们的工作。 二、环节的设计应体现“亲子”活动的价值。 对0~3岁婴幼儿来说,亲子活动能使其在心理安全的状态下,愉快地学习和交往,从而开发潜能,培养良好的学期习惯。亲子活动是一项具有指导性、互动性的活动。教师选择的内容要能适合家长借鉴,在家里也能开展类似活动,具有一定的启发性。多创设家长与孩子互动的机会,让孩子和家长体验与感受亲情,激发家长的责任心。 例如:亲子游戏《小背篓》,根据儿歌内容家长背着宝宝四散走,绕圈走,加快速度走,向前跳,微微弯腰等。音乐游戏《小鱼游》,家长和宝宝面对面站着边唱歌边做小鱼游的动作边向中间走:“小小鱼儿游游游,摇摇尾巴点点头。”当唱到:“一会儿上,一会儿下,好像快乐的小朋友。”家长抱着宝宝的腋下做向上游向下游的动作,再抱着宝宝转一圈。结束时,家长再亲一亲宝宝。亲子活动给孩子们提供了一个宽松和轻松的环境,让他们分享与父母一起玩耍的乐趣,幼儿和父母在快乐的亲子活动中建立了亲密无间的关系,这种关系使父母和孩子融为一个不可分离的共同体。活泼有趣的亲子游戏,使家长能带着一颗童心走进孩子们的心灵世界。使幼儿和家长感受游戏的愉悦,体验亲子情感,促进亲子沟通。 三、活动设计要兼顾婴幼儿发展的个别差异。

婴儿玩具的选择

0-2个月玩具选择 也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。 3-4个月玩具选择 给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先,油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生 危险;其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食 引起窒息。 从3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩 具,可以促进宝宝辨色能力的发展。

5-6个月玩具选择建议 在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才 能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作:坐在桌边时,宝宝喜欢用手抓挠桌面,够桌上的玩具;宝宝喜欢 撕纸,会摇动和敲打玩具,记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;并且两 只手可以同时抓住两个玩具。

7-9个月玩具选择建议 宝宝的各种动作开始出现有意性:会有意识地把小铃摇响,会用一只手去拿东西,会把玩具拿起来在手里转 来转去。宝宝的五个手指也有了分工,可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具,还可以用拇指和食指捏起一些细 小的东西。过了半岁,宝宝双手之间的"屏障"消失了,他会把玩具从一只手递到另一只手,拿着两块积木在手中 对敲。 这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”,使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。 研究表明,给宝宝过多的玩具,会使宝宝性格散漫,导致宝宝兴趣不专一,注意力不易于集中。给宝宝适度的几 个玩具,只要启发宝宝多想些玩的方法,激发宝宝动手动脑的效果更好

儿童早教智能玩具公司口号

儿童早教智能玩具公司口号 口号,儿童早教智能玩具公司口号 1、艺于美,趣于心。 2、儿时的兴趣是最美的回忆——艺趣。 3、童年欢笑,艺趣营造。 4、智慧能量,精彩绽放。 5、艺无境,趣致远。 6、艺趣,让孩子享受童年的乐趣。 7、艺趣玩乐,成长出色! 8、迈出未来第一步——艺趣。 9、艺趣科技,在宝宝启蒙的道路上我们更用心! 10、全心全意让孩子满意。 11、玩出智慧童年——艺趣。 12、早教之源,一应“具”全。 13、寓学于乐,艺趣无限。 14、小艺术,大趣味——艺趣。 15、童趣多多,寓教于乐! 16、儿童乐趣早发现——艺趣。 17、创造完美,服务宝贝。 18、艺趣伴成长,成长看的见! 19、艺在智途,趣味无限。 20、艺智培养,趣成梦想。 21、用最好,给最爱。 22、艺趣,与孩子一起成长! 23、艺趣科技,一起快乐。 24、艺苑,我们同趣! 25、艺趣玩具,能分能合。 26、快乐童年从艺趣开始。

27、选择艺趣,健脑益智。 28、出彩童年,更多艺趣! 29、有艺有趣,欢乐多多。 30、艺趣点拨,让宝贝更快乐! 31、“艺”才皆通,“趣”在其中! 32、爱的选择,心的默契。 33、艺趣,玩出趣儿! 34、一次点亮,一生榜样——艺趣科技。 35、赢在起跑线,快乐看得见。 36、心相近,爱相随。 37、一次趣玩,一生受益。 38、成长每一天,寓教于乐每一天! 39、好玩有理,必须有趣! 40、快乐源于兴趣,“艺”起玩吧! 41、趣味成长,艺路同行。 42、孩子,父母的宝贝;艺趣,孩子的宝贝。 43、从人生的第一步,便传授他爱的教育。 44、童年生活,艺趣雕琢。 45、早教要艺术,趣味是老师。 46、艺趣,让你的孩子更聪明。 47、趣和梦想艺起成长。 48、艺在家中,趣味无穷。 49、让宝宝玩智能玩具,培育孩子艺术品质。 50、艺趣早教,启蒙有道。 51、艺趣有道,童年智造! 52、因喜欢而习惯——艺趣。 53、智艺出色,趣味出彩。 54、智能好玩具,艺趣更益智。 55、宝贝,来探索美。

宝宝每个阶段需要不同的玩具

宝宝每个阶段需要不同的玩具 适合0—2个月宝宝的玩具有: 一、摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等) 摇动拨浪鼓,让宝宝寻找声源听觉能力;让宝宝抓握拨浪鼓,认知因果关系 二、音乐玩具让宝宝倾听声音听觉能力,愉悦宝宝情绪 三、活动玩具吸引宝宝的视线,追随玩具的活动视觉能力 四、镜子让宝宝照镜子,观察自己自我意识 五、悬挂玩具悬挂在床头,能吸引宝宝的视线,发出声音视觉、听觉能力 六、图片(人像、有一定模式的黑白图片) 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力 适合3—4个月宝宝的玩具有: 一、家庭像册让宝宝认识自己、父母,锻炼视觉能力,培养社会情绪 二、婴儿床拱架悬挂各种玩具,便于宝宝抓握、踢打全身的动作,锻炼手眼协调能力 三、抓握类玩具抓握、摇响手眼协调能力,认知因果关系 四、能发出声音的手镯、脚环带在宝宝的手腕、脚腕上,增加宝宝活动的兴趣全身的动作,认知因果关系 五、适合宝宝特点的图书培养宝宝阅读的兴趣 适合5—6个月宝宝的玩具有: 一、浴室玩具(包括沉、浮玩具) 洗澡时放在澡盆或浴缸里,便于宝宝抓握,增加洗澡的乐趣,锻炼手眼协调能力和认知能力 二、软性积木认识积木,锻炼手眼协调能力和认知能力 三、软性球类锻炼手眼协调能力 四、能够发出声音的填充玩具认识填充玩具的名称,如娃娃、小猫等,抱着填充玩具,让它发出声音 五、不倒翁摇晃、试图推倒,认知因果关系

六、适合宝宝特点的图书培养宝宝阅读的兴趣 适合7—9个月宝宝的玩具有: 一、拉绳音乐盒捆在婴儿车上,让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音,锻炼手眼协调能力 二、玩具鼓随意敲打,满足宝宝手的动作的需要听觉刺激,锻炼手眼协调能力 三、积木练习抓握,锻炼手眼协调能力 四、拖拉玩具推拉,利用玩具上拴的绳把它拉过来解决问题的能力 五、带盖的盒子或瓶子盖盖锻炼手眼协调能力,认知因果关系 六、装玩具的小盒子把玩具拿进拿出,锻炼手眼协调能力和认知能力 七、卡片认识事物的名称,锻炼认知能力和语言能力 适合10—12个月宝宝的玩具有: 一、球滚球、踢球通过运动锻炼肌肉 二、爬行隧道练习爬行、攀登,锻炼身体各项技能的协调能力,培养探索能力 三、套塔、套杯把套塔、套杯按照大小套上去,锻炼手眼协调能力,认知大小概念和因果关系;旋转套塔、套杯,体会力量与速度的关系 四、玩具琴随意按键,根据音乐做动作,满足宝宝手的动作的需要 五、形状分类玩具认识形状,认知形状概念 六、金属丝串珠玩具上下移动珠子,锻炼手眼协调能力 七、婴儿餐椅吃饭、游戏,锻炼生活自理能力 适合13—16个月宝宝的玩具有: 一、套塔 二、皮球 三、画笔和画板

婴幼儿早教创意活动方案三篇

婴幼儿早教创意活动方案三篇 掌握宝宝早教游戏,引导宝宝游戏,也成了宝妈们的必备技能之一。下面是小编为大 家整理打的婴幼儿早教活动方案三篇,新妈妈们快快学起来! #婴幼儿早教活动方案1# 一、游戏名:黑色or白色 宝宝视觉的成熟相对较慢,3个月以内的宝宝容易被色彩鲜艳(如红色)、有强烈黑白对比的颜色吸引。因此,在宝宝1-3个月时,妈妈们可以给他看黑白对比强烈、轮廓鲜 明的图片,“黑白卡”是非常合适的刺激工具。 游戏步骤: 1、先把宝宝抱在怀里,把卡片放在距离宝宝45厘米左右的地方; 2、告诉宝宝卡片上的内容,拿着卡片静止15-20秒; 3、观察宝宝的视线,确认宝宝看到了; 4、再清楚地告诉宝宝这是什么内容,让宝宝看看1-2秒再拿开。 二、游戏名:小嘴笑笑笑 宝宝从出生到1个月时会在睡眠中出现微笑,这是自身反射出来的笑。宝宝笑得早、 爱笑的宝宝会比较聪明,不断逗宝宝笑,会让宝宝更自信、更乐观、自制力更强。 游戏步骤: 1、经常对宝宝微笑,陪宝宝聊天,经常照顾宝宝饮食起居,宝宝会注视妈妈的脸,手舞足蹈,有的宝宝会给妈妈一个微笑; 2、在宝宝笑了之后,用拨浪鼓或者其他玩具逗宝宝再次发笑。 三、游戏名:小手摆摆摆 手部游戏可以锻炼宝宝的小肌肉和运动智能的发展,进而促进宝宝的整体智慧的发展。游戏步骤: 1、让宝宝舒服地平躺在妈妈身上; 2、妈妈举起宝宝的两只手,与其视线正前方晃动两下,引起宝宝注意; 3、一边轻轻拍动、摆动宝宝小手,让宝宝的视线追随手的运动,一边念儿歌:“小手 小手摇一摇,小手小手摆一摆,小手小手跑得快。” 4、念到“跑得快”的时候,以稍快的速度将宝宝的双手平放在身体两侧。 四、游戏名:盘过来盘过去

提高幼儿记忆力的四种游戏

提高幼儿记忆力的四种游戏 宝宝的记忆力很神奇,有些无意间就记住了,有些却听过就忘。孩子记忆力的好坏,并非天生,可以通过后天的训练有效提高。下面这四个游戏对锻炼宝宝记忆力有一定的影响,家长们不妨和孩子们一起玩玩! 第一、做手工。 跟孩子一起做一张钟面的拼图,我记得巧虎下半年就有一期是做钟面的,正好可以拿来用。方法是把钟面剪散后叫宝宝再拼回来。安装时分针时,可指示他放在某个时间上。 可以提高:观察力、记忆力、发展认知能力、逻辑能力、时间和时钟的概念 第二、拍手掌。 从孩子4岁起,你就可以和他玩这个游戏。爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛,自己先拍几下手,然后问宝宝刚才拍了几下?他答对后,再重复。宝宝稍大时可增加难度,如拍了几下,停顿,再拍,再停,再拍。然后问宝宝:[刚才三次共拍了多少下手?也可要求宝宝跟着做。 可以提高:记忆力、模仿能力 第三、早教知识记路形。 这个办法适合五到六岁的孩子。去公园时,给孩子介绍周围的标示物,例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。回家制成一幅简单的地图,画出标志物。下次再往公园时,拿出地图,叫宝宝指出主要标志物。 可以提高:观察力、发展意识、记忆能力 第四、画格子。 5 岁时候,爸爸妈妈可以预备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片。妈妈在第一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片,让孩子仔细观察一会儿后,拿掉卡片,让孩子动脑筋,帮助这些小动物或数字回到自己的家。若孩子找到了,妈妈再放6张小动物或数字卡片到另一格子上,重复步骤。 育儿专家提醒广大家长,除了带宝宝到户外走动,还有一项非常重要的事不可忽视,那就是多让宝宝练习爬行。 6-10个月是宝宝爬行的关键时期,多让宝宝爬行,对宝宝发育大有裨益,能增强肢体耐力、加强活动的顺序能力和维持平衡能力等。如果宝宝爬行时,家长用玩具在前方逗引他,能帮助宝宝感知距离、方向,同时通过视觉、听觉等感官的信号引起大脑发出让肢体去够取它的命令,这个过程能训练宝宝的注意力、观察力等多方面的能力。育儿专家向6-10个月宝宝的家长推荐了几种帮助宝宝练习爬行的方法和游戏,不妨试一试:

婴儿玩具整理大全

早教玩具整理大全 在发愁孩子用过的东东无法处理吗?想换回您感兴趣的玩具,光盘,服装,书籍,画报,卡片,学习机等所有早教物品吗?想不想卖掉它呢?亲,快来吧,早教易物,其乐无穷!早教早网站(https://www.360docs.net/doc/c010300637.html,/index.asp)0-2个月玩具选择 也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息。 3-4个月玩具选择 给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先,油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生 危险;其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食 引起窒息。

从3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩 具,可以促进宝宝辨色能力的发展。 5-6个月玩具选择建议 在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才 能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作:坐在桌边时,宝宝喜欢用手抓挠桌面,够桌上的玩具;宝宝喜欢 撕纸,会摇动和敲打玩具,记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;并且两 只手可以同时抓住两个玩具。

7-9个月玩具选择建议 宝宝的各种动作开始出现有意性:会有意识地把小铃摇响,会用一只手去拿东西,会把玩具拿起来在手里转 来转去。宝宝的五个手指也有了分工,可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具,还可以用拇指和食指捏起一些细 小的东西。过了半岁,宝宝双手之间的"屏障"消失了,他会把玩具从一只手递到另一只手,拿着两块积木在手中 对敲。 这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”,使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。 研究表明,给宝宝过多的玩具,会使宝宝性格散漫,导致宝宝兴趣不专一,注意

0-1岁宝宝各阶段早教方案及宝宝喂养篇

游戏、故事、玩具——宝宝各阶段早教方案之0-1岁篇 宝宝的每一天都在变化着,白天活动的时间越来越长了,父母除了照顾宝宝的吃、睡以外,还可以在游戏、亲子阅读中发展宝宝的技能,开发宝宝的智力,增进亲子情感,让宝宝全身心健康的成长!下面父母会小编就给宝爸宝妈介绍一岁内宝宝的早教方案。 0~1岁宝宝的几个早教方式 俗话说,“三翻六坐,七滚八爬”,父母对1岁内宝宝的早期教育对宝宝的身心发育都很重要,可以协助宝宝翻身、爬行、学步,还可以让宝宝在愉快的游戏中提高智力、肢体发育。下面几个早教方式可供宝爸宝妈参考。 亲子游戏 亲子游戏既可以让宝宝感到愉快,又可以帮助宝宝身心发育、怎进亲子间感情交流,比如,下面这些游戏: 一个月宝宝:宝宝学翻身 让宝宝躺在草坪的布单上,爸爸拉住宝宝的两只脚旋转,促使宝宝翻身,妈妈用手扶住宝宝头旋转,做为辅助力量,促使宝宝连续翻身。 相关阅读:帮宝宝学翻身的小游戏 两个月宝宝:虫虫飞 1、游戏开始前,妈妈盘腿坐下,宝宝“坐”在妈妈的腿里,背靠在妈妈怀里。妈妈扶住宝宝,防止宝宝坐不稳摔倒。爸爸则盘腿坐在妈妈和宝宝的对面。爸爸和宝宝的距离越近越好,30—40厘米最佳 2、接着,爸爸用两只手的两个食指,做出虫虫飞的动作 3、反复几次之后,爸爸可以对宝宝说“现在宝宝和爸爸一起来做虫虫飞。”示意宝宝模仿爸爸之前的动作。宝宝模仿不来时,可由妈妈协助宝宝来完成。妈妈用手抓住宝宝的双手,用食指和拇指抓住宝宝的食指,做对拢和分开的动作。妈妈教宝宝做的同时,爸爸也应和宝宝一起做,并保持一致的节奏。 4、重复几次后,宝宝渐渐能够一听到爸爸妈妈说“虫虫——飞”,自己就能对拢食指,然后再分开食指。

各阶段婴儿玩具

新爸新妈必看之宝宝各年龄段玩具选择 适合0-2个月宝宝的玩具有: 0-2个月也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具,他们根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生儿也有很强地学习能力,从一出生,他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝,吃饱睡足后也能积极地吸收周围环境中的信息. 1.0-2个月摇响玩具(拨浪鼓、花铃棒等)摇动拨浪鼓,让宝宝寻找声源听觉能力 2.让宝宝抓握拨浪鼓,摇动精细动作、因果关系 3.音乐玩具让宝宝倾听声音听觉能力愉悦情绪 4.活动玩具吸引宝宝的视线,追随玩具的活动视觉能力 5.镜子让宝宝照镜子,观察自己自我意识 6.悬挂玩具悬挂在床头,能吸引宝宝的视线,发出声音视觉、听觉能力7.图片(人像、有一定模式的黑白图片)悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉能力 适合3-4个月宝宝的玩具有: 3-4个月给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先,油漆和材质要无毒,以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险;其次,玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落,玩具的大小不能小于宝宝的拳头,以免被宝宝误食引起窒息。 从3个月开始,宝宝可以初步分辨各种颜色,对彩色(特别是黄色和红色)感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具,可以促进宝宝辨色能力的发展。 1.3-4个月家庭像册让宝宝认识自己、父母视觉能力社会情绪 2.婴儿床拱架悬挂各种玩具,便于宝宝抓握、踢打全身的动作手眼协调能力 3.抓握类玩具抓握、摇响手眼协调能力因果关系 4.能发出声音的手镯、脚环带在宝宝的手腕、脚腕上,增加宝宝活动的兴趣全身的动作因果关系 5.适合宝宝特点的图书读书对书的认识阅读的兴趣 适合5-6个月宝宝的玩具有: 5-6个月在这一阶段,手眼协调动作发生了,宝宝可以准确地把手伸向玩具,不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作:坐在桌边时,宝宝喜欢用手抓挠桌面,够桌上的玩具;宝宝喜欢撕纸,会摇动和敲打玩具,记住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具掉了,宝宝会顺着掉的方向去看;并且两只手可以同时抓住两个玩具。 1.浴室玩具(包括沉、浮玩具)洗澡时放在澡盆或浴缸里,便于宝宝抓握,增加洗澡的乐趣手眼协调能力认知能力 2.软性积木认识积木,抓握积木手眼协调能力,认知能力,家长给宝宝搭积木,做出新的造型 3.软性球类抓握手眼协调能力

玩具分类大全

玩具分类大全 玩具类: 塑胶玩具、电动玩具、木制玩具、飞行玩具; 金属玩具、毛绒玩具、充气玩具、各种模型; 幼教产品: 幼儿园设施、游乐设施、教具、儿童读物 启智软件、儿童早教产品、艺术材料、纪念品等; 儿童用品类: 儿童早教产品、纪念品、童车、童床、儿童日用品、婴童服装和鞋帽等 卡通动漫类: 各种卡通玩具、卡通动漫产品等 ★?婴儿车及辅件:婴儿车、手推车、学步器、安全带、挽具、遮阳床、太阳帽等; ★?家具及辅件:青少年家具、儿童家具、带轮子的小床、可折叠桌、玩具笔、门、楼梯安全包围、席子、衬垫、儿童房间用品、照明及灯具等; ★?安全座椅及设备:汽车座椅、婴儿床、携带婴儿用具、自行车头盔、安全设备等; ★?各类婴幼儿用品:哺乳奶嘴、奶瓶、奶瓶刷及附件、纸尿裤、尿片及健康护理用品等; ★?纺织品:床上用品、桌布、挂毯、地毯、被子、枕头、婴幼儿睡袋等;各式孕妇服装及用品; ★?健康护理用品:纸尿裤、尿片及健康护理用品等; ★?玩具:婴儿玩具、玩具钟、声学玩具、电子玩具、软体玩具、户外玩具、游乐场设备、青少年游戏、学校设备、计算机系统等。 o婴童玩具包括但不限于电子玩具,动态玩具,智能玩具,动漫授权,填充玩具,木制,纸质玩具,模型玩具,户外及充气玩具等; o婴童教具,幼教设备及用品,图书音像,纪念品等; o母婴用品,幼婴儿哺育,洗护用品,孕婴童食品及保健品,育婴电器,安全产品,旅行用品,婴童礼品等; o童床包括配件、婴童家具、床上用品及饰品,婴儿学步车,摇篮,婴童汽车安全座椅,三轮车,自行车等; o孕婴童装,配饰,家纺用品,婴童鞋帽 ? 幼教用品:早教机、点读机(笔)、语音挂图、电子挂图、有声挂图、有声画板、绘本、写字板、学习机、故事机、手工纸、幼教乐器、学习用具、教学用具、实验用具、益智玩具、启智产品、儿童启蒙产品、胎教用品、启智软件、感统器材、幼儿图书、儿童读物、电子书、早教系列产品、多媒体互动产品、幼儿用品系列、各种启蒙玩具、益智玩具、教玩具、学习类玩具等; 玩具类:启蒙玩具、益智玩具、学习类玩具、体能教玩具、毛绒软体、木制娃娃、电子电动、塑胶、教育益智、户外/体育用品、儿童骑乘类,婴幼儿玩具、塑胶充气玩具; 模型:飞机模型、汽车模型、船模型、建筑模型、军事模型、火车、铁路、动物模型、仿真模型、压铸及金属玩具等;

婴幼儿早期教育的15个内容

威廉王子公学,免费体验英国皇家早期教育课程,第一步,与王子同步:https://www.360docs.net/doc/c010300637.html,(报名网址) 纯英式教学模式:引入英国早期教育纲领EYFS体系, 深圳最好的国际机构 婴幼儿早期教育的15个内容 “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”——早期教育的重要性日益被爸妈所接受,而了解它所涉及的早教内容更是爸妈应该关注的。 早期教育是指在宝宝生命的初始阶段(通常指0~6岁),利用大脑半球急剧增长、分化的有利时机,挖掘潜能,使之早慧,同时养成良好的习惯和性格。 归纳来说,有15个早教区域,这15个方面都要涉及到,但不是平均进行,而是通过行之有效的方式同时培养宝宝的智力和非智力因素。 1、训练感觉器官 视觉:新生儿所在的房间要宽敞明亮,视力所及处要有鲜艳的物品。 听觉:不要避开人的声音,而且要有音乐存在。 嗅觉:让宝宝闻各种各样的气味。 味觉:让宝宝品尝酸甜苦辣的滋味。 触觉:经常抱宝宝,并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝,让他能够有所感受。 2、发展交往能力 这是宝宝心理健康的重要标志,也是宝宝进入社会的开始。 爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人,鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌;并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心,而且为其高明的人际交往打下了基础。 3、培养观察提问的能力 教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力,并能够即时地对宝宝的提问作出回应,比如宝宝指天上的星星,爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念,将物与概念对应起来。等宝宝再大些,观察的事物多了,就要引导他进行思考提问,刺激他认识世界的强烈欲求。 4、进行体能训练 平时多带宝宝进行运动,有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练,比如新生儿期开始学游泳、1岁半左右学滑冰等。根据对中美两国儿童的调查,在身体运动、发展体力方面,中国儿童明显不足。

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