2018秋活动安排表

2018秋活动安排表

2018年秋每月活动安排表

教研活动计划

2017-2018学年度公共课教研计划本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,用心探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。 一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革 1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起和新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习资料分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习资料和教学实际撰写较深刻的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。 2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平。 新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,

让学生成为学习和教育的主人,成为真正好处上的人,幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动,期末获奖状况纳入教师积分,望全体教师用心参加,并力争取得好成绩。 二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。 1、教研组教学教研计划。 教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。 2、定期召开教研会议 (1)教务科定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。 (2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动资料要详细记录并上报教科室。 3、坚持群众教研活动。 教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点。资料能够是群众研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等群众备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划,确立活动资料和活动方式,确立中心发言人并

2018年教研处工作计划

2018-2019学年度第一学期 教研处工作计划 一、指导思想 新学期,教研处将在学校工作计划的指导下,落实区教研室的文件精神,坚持以深化课堂教学改革为中心,加强教研、教改和教师素质提高工作,重视教师的发展,激发教师的职业热情,进行职业规划,使学校教研水平再上新台阶。 二、工作目标 1、继续抓好日常校本教研工作,促进教师队伍建设。 2、优化青蓝工程活动、新教师过关课活动,促进青年教师成长。 3、打造教师“追梦计划”系列活动,开设梦想教师工作室和教师成长俱乐部,发挥名师的示范引领作用,打造优质青年教师队伍。 4、继续引领全体教师进行“智慧课堂”课题研究,研究课程,研究教学,转变教学观念,深化教学改革,优化教学方式,努力提升教师专业展水平。 5、优化信息技术工作,让信息技术更好地为教学、学校发展服务。 6、加大教育宣传力度,促进学校教育发展。 7、抓好片区教研工作,提升片区教研水平和教师素养。 三、工作措施 (一)加大教师培训力度,提高教师专业素养。 随着课程改革的深入开展,建立与新课程相适应的校本培训制度,是当前学校发展和教师成长的需要,也是促进老师尽快将新课程理念转化为自觉教学行为的有效途径。

本学期教师培训安排如下: 1、“走出去”:组织部分骨干教师参加国家、省、市、区教育部门组织的各种学习培训班。 2、“请进来”:请市、区领导、名师成员来学校作专题报告。 3、自学资源:教师平时可通过自学,阅读教育教学专著,上网学习,读书沙龙等活动,加强自身的培训。 4、“实战、体验”:把培训阵地放在课堂,把培训内容落实到课堂教学环节,把培训师资扩展到一线教师。以“家常课”、“研讨课”为展示平台,走课、串课、研课,以点评、反思、研讨为途径,以实战式、体验式培训有效提升教师驾驭新课堂能力。 (二)深化课堂教学研究,转变教学观念。 课堂改革过程中,每位教师都要想方设法从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”、主动的“实践者”、和严肃的“反思者”。每位教师必须学会学习、学会反思和学会创新。教师的实践经验和理论素养最终都要落实到课堂教学上,以课堂教学为核心,强化校本教研是我校课程改革能否顺利实施的关键。 继续进行“智慧课堂”教学改革,认真进行课堂教学设计,倡导“自主、合作、探究”课堂教学方式,在课堂教学过程中,教师尽可能地创设积极的氛围、充分开发课堂资源,设计恰当的学习活动,积极利用有效的评价,促进学生内在需求,让学生进行自主学习、合作学习和探究学习,使自己的个性尽可能充分发展。分年级、分学科组织多类型的同课异构活动,以“家常课”为展示平台,走课、串课、研课,经过点评、反思、研讨,研究出属于实小的“智慧”课堂教学特色。 (三)开展好日常“五课”活动,促进教师队伍建设

2018年教研活动计划范文

2018年教研活动计划范文 一、指导思想 以科学发展观为指导,落实教育局xx年工作要点提出的工作任务,以提高教师的研究能力为目标,充分发挥优势学科和优秀教师的作用,实现优势互补,资源共享,调动全体教师积极参与研讨的积极性,形成协作探索的良好氛围,努力提高教师专业素质和课堂教学水平,打造一支思想过硬,作风扎实,专业素质高,协作精神强的教师队伍,提升教学质量。 二、工作目标 (一)总体目标 以提高教师素质为主线,加大教科研力度。以校本研修为基础,“三位一体”教研活动为载体,全面提高我校教育教学质量。(二)具体工作目标 1、提高教师驾驭教材和教学反思的能力,提高课堂教学效率。 2、提高教师充分利用信息技术的能力,发新的课程资源,以远程教育为平台实现资源共享。 3、提高教师指导学生研究性学习的能力,减轻学生的课业负担。 4、以“说、听、评三位一体教研活动为载体,强力实施优化课堂结构教学工作。 二、工作措施

(一)健全机构,加强领导。 1、成立教研活动领导小组。 组长副组长成员:各学科教研组长 2、健全制度,确保活动的有序开展。 为了确保活动持续、稳定有序和高质量的进行,完善本校教研活动制度。《教师学习制度》《教研活动制度》《听评课制度》 3、教研活动时间:每周四下午7、8节课。 (二)教研活动内容 1、学习新理念,研究课程标准,认真分析教材;怎么编制和表述教学目标;教学目标和教学过程的设计;教学探究与教学过程的设计;教学目标与形成测试的编制;怎样讲解;新常规课的设计等。 2、确定帮带教师,落实帮带目标,做好定期考核 3、优化课堂教学——这是本期教研工作的重中之重。 以教研组为单位成立课题研究小组,在上期工作的基础上研究制定本期优化课堂结构的研究课题。在微观上使优化课堂结构走向成熟化、完善化、合理化、实用化。 4、以搞好教学开放周,校长进课堂月,教学基本功大赛为切入点,加强教研活动,充分发挥教研组的功能,提高教师钻研教材、驾驭教材的能力,创设同伴互助与集体研讨的氛围,扎实有效地进行教研活动,切实提高学校的整体教育教学质量。 5、初三教师要认真研究课标,了解学生掌握的知识体系;研究

教研活动计划

教研活动计划 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

2017-2018学年第一学期数学教研活动计划 培基学校三年级组为了更好地落实数学教研组的工作,让我们教师更好地发展,更快地成长,让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教育教学质量不断得以提高,特制定本学期数学教研组活动计划如下: 一、工作思路: 以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,把专题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长。 二、工作目标 1、以“轻负、高质、有效”为宗旨开展教研活动,促进全组教师教育理念的更新。坚持以改进课堂教学为中心,提高教师教学专业素养,提高教学效率,提高学生学习效率,从而达到提高教学有效性的目的。要逐步建立起备课、教学环节、教学提问、板书设计、作业批改等一系列教学规范,坚决反对课堂教学只重知识不重情感、态度、价值观,只顾讲解,不管学生,只追求形式上热热闹闹,不能交给学生实实在在的浮躁课。 2、打造教研组品牌建设,结合主题研究,开展专题学习,解决课堂教学中出现的问题。采用案例式、专题式等教研形式,积极开展本校的教研活动,解决教学中遇到的具体问题,促进学生发展和教师专业化成长。 ⑴坚持科研兴校,不断总结规律,逐步形成教学特色。 ⑵结合实际,注重内容,反对教学研究形式化。 ⑶突出针对性、实效性、可操作性,切实解决问题。 ⑷采取“菜单式”“问题式”专题研究,逐步形成以“同伴互助,专业引领能者为师”为特征的教学研究模式。

教研活动计划

教研活动计划 Prepared on 22 November 2020

2017-2018学年第一学期数学教研活动计划 培基学校三年级组为了更好地落实数学教研组的工作,让我们教师更好地发展,更快地成长,让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教育教学质量不断得以提高,特制定本学期数学教研组活动计划如下: 一、工作思路: 以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,把专题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长。 二、工作目标 1、以“轻负、高质、有效”为宗旨开展教研活动,促进全组教师教育理念的更新。坚持以改进课堂教学为中心,提高教师教学专业素养,提高教学效率,提高学生学习效率,从而达到提高教学有效性的目的。要逐步建立起备课、教学环节、教学提问、板书设计、作业批改等一系列教学规范,坚决反对课堂教学只重知识不重情感、态度、价值观,只顾讲解,不管学生,只追求形式上热热闹闹,不能交给学生实实在在的浮躁课。 2、打造教研组品牌建设,结合主题研究,开展专题学习,解决课堂教学中出现的问题。采用案例式、专题式等教研形式,积极开展本校的教研活动,解决教学中遇到的具体问题,促进学生发展和教师专业化成长。 ⑴坚持科研兴校,不断总结规律,逐步形成教学特色。 ⑵结合实际,注重内容,反对教学研究形式化。 ⑶突出针对性、实效性、可操作性,切实解决问题。 ⑷采取“菜单式”“问题式”专题研究,逐步形成以“同伴互助,专业引领能者为师”为特征的教学研究模式。

2018年初中历史教研组工作计划

2018年初中历史教研组工作计划 2018年初中历史教研组工作计划范文一本学期历史组的教研活动将以学校教学改革思想为指导,按照学校部署的教研活动,集合全组成员的集体智慧和能力、群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案,循教育教学规律,发挥历史学科骨干教师的作用,聚焦课堂,提升课堂教学的有效性,促进师生共同在课堂教学中成长;营造良好的教科研氛围,积极开展教研、教改活动和课题研究活动。 掌握基本的历史知识,包括重要的历史人物、历史事件和历史现象,以及重要的历史概念和历史发展的基本线索初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力,形成用口头和书面语言,以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。通过第二届初中“趣味历史知识竞赛”,培养有序竞争和团队协作精神,认识到交流合作的重要性,形成积极进取、沉着机智的良好品质。理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统,学习汲取人类创造的优秀文明成果,逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。 1。形成浓厚的研究氛围,提升历史教研组的学术水平 让每位历史组教师具备教育、教学的新理念;使每位组员能胜任新课程教学;使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师;使全体历史教师都能把准当今历史中考的命脉,胜

任初三历史教学,并成为优秀的初三历史教师;力求使每位组员都成为研究性的历史教师。 2。各年级历史教学都要探索行之有效的方法,加强教学教研,形成年级教学合力,产生年级学科教学最大效益。 初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学,为初二阶段打好基础;初二历史要充分发挥学生积极主动性,要注重中考意识培养,按照中考要求展开教学,切实抓好课堂,注意方法;初三狠抓基础和解题方法培养,全力冲刺中考,力争比去年能有新的突破。初三任务相对艰巨,备课组需多加研讨,汲取有效信息以指导学习与复习。 3。培养学生学史的高度兴趣。 通过历史教材学习,帮助学生理解教材,开展多种多样的活动培养学习的兴趣。 1。落实教学常规,加强课堂教学的实践与探索。 认真制定教学计划,教研组工作计划,并在教学实践中不断调整和完善。 认真上好每堂课,寻求新的教学策略,采用最适合自己的教学手段,扬长避短,发挥优势,并经常反思自己的教学行为,寻找差距。 在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生;课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学。

--2018小学英语教研组计划

2017年--2018年小学英语教研组工作计划一 一、指导思想 本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学,提高课堂教学效率为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学氛围中,个性得到充分的发展,使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够的地方,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。 二、工作目标 1、深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 2、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。 3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题,展开磨课活动。 4、探索小课题实践研究,以课堂为主阵地,积极探索、注重实效性,及时结题。 5.努力提高英语教学质量,争取六年级毕业考试取得优异的成绩。 6、创编,学习英语字母操,争取这个学期,所有英语老师都能掌握。 三、本学期工作重点、措施 1、备课、上课。认真钻研新课标、教材,分析学生实际,备课时认真制定教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡,突出针对性及实效性,提高教师的反思能力,以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。

充分利用课堂这个教学的主阵地,以学生为中心,发挥其主动性和积极性。深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。,指导于实践,并认真写出心得体会。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动,如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人,内容充实,尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划,我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多,如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛,五年级英语书写比赛,英语阅读教学案例评比等等。 4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校,县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”,大家相互学习,多学习多反思,齐心协力,共同成长。积极参加课题研究工作,在教学实践中不断总结和反思自己的教学,将课题研究和教学实践有机地结合来,提高自己的教学效果和理论水平。 5、各年级具体工作 三年级重点工作: a.英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外,能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。 b.英语学习习惯的培养。 四年级教研重点: a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。

2018年教研工作计划

2018年下学期教研工作计划 一、指导思想: 本着“年轻教师进步大,骨干教师出特色”的思想,坚持重点培养、分层培养、普遍提高的原则,通过教研工作对我校任课教师进行分层培养。坚持实施课程改革为核心,以深化我校特色教研为主线(国学特色),深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。 二、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革 1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读的各科课程标准和各组自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记(写在校本培训学习记录本上)。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行月查。 2、开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思动, 不断提高教师教学教研水平。 新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教

师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。 本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加县教研室组织的评选活动,期末获奖情况纳入优秀教研组考核。 三、优化教研常规管理,提高工作的实效性。 1、教研组教学教研计划。 学校设七个教研组,下设初中文科组(李艳)、初中理科组(向关清)、小学语文组(谢美华)、小学数学组(肖敏)、英语组(熊一颖)、综合组(陈大勇)、国学组(罗梦梦)。各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。 2、定期召开教研活动。 (1)教研室择期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。 (2)教研组按五定原则(即定时间、定地点、定中心发言人、定内容、定主题)定期进行集体备课,内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及

范本:小学2017-2018学年度第二学期数学教研组工作计划及活动安排表

编号:_____ 小学2017-2018学年度第二学期数学教研组 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共6 页

小学2017-2018学年度第二学期数学教研组工作计划及活动安排表 一、基本情况 本学期我校共有17个教学班,数学教师17人。在以往的数学教研工作中,虽然取得了一定的成绩,但在把理念转化成行为的过程中,更偏重于知识育人,而缺乏文化育人。 二、指导思想 本学期小学数学教研将以区“课堂教学效益年”活动为中心,以“研究课堂,高效课堂”为主线,以科学发展观为指导,突出“目标清晰化,过程精细化,成果最大化”的管理思想,站得高,看得远,想得深,做的实。确立使学生“会学、乐学”的基本理念,以提高课堂教学效率为重点,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效率,切实提高教学质量。 三、工作目标 1、在教研活动中注重校本培训,让数学组成为一支学习型、敬业型、研究型的集体。 2、规范教学常规管理,制定好集体备课制度,优化集体备课活动,提高教学实效。 3、狠抓课堂教学,积极开展常态下的教研活动,促使教师随时随地的就教学中存在的问题进行研讨,从而提高教师的教学水平。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。 5、重视课堂教学,做好培优转困工作,以评价提高质量,使学生 第 2 页共 6 页

在成绩、能力等方面有较大的提高。 6、认真开展课题研究,深化数学教学改革。 四、具体措施 (一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。 1、认真学习新课程标准,严格执行新标准的指导思想。开学初将组织教师学习课标,领会课标,对每个学习领域的基本要求,把握好所教尺度。 2、学习课程改革理论。组织教师学习在课程教改中涌现出来的先进教育思想和教育方法,学习各种成功的优秀案例,不断加强自身的教育素养,增强教学能力。每次学习安排了负责人,负责人必须在开教研活动时准备好学习材料,组织大家学习。 3、要让学生“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”,教师必须加强教材的深入研究,领会教材的编写意图和特点,对照新课程标准要求,认真分析数学内容、目标、重难点,提出具体可行的教学方法。因此,各年级在每周必须安排好一节研究课,利用集体备课时间集体商议,形成一份预案,然后由做课教师展示,再进行评议,提出更合理的教学方案,再在另外一个班上上,其他教师再评议。此活动将充分发挥群体教研作用,加强新老教师的合作,提高青年教师教育教学水平。 (二)强化常规管理,优化集体备课,提高教学质量。 1、集体备课对集体备课所教内容进行研讨,重点知识提出有价值的教学策略,并将讨论结果直接记录在数学教材上。 2、听课每周一节,要边听边思,及时评注。 (三)重视“三课”活动,相互学习,共同提高。 第 3 页共 6 页

2018年春季小学数学教研组工作实施方案

2018年春季小学数学教研组工作实施方案 为了更好地落实学校教导工作计划,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划: 一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点,在学校工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的教学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高教师整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以生命化课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路: 本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的生命课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注

重提高生命课堂教学的水准,发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作 加强数学教学的五个常规工作 1、备课。教师备课遵循“研讨、个性备课、教后反思”具有生命的模式。在备课前,教师先对每一单元的教材、教法等进行研讨,以便教师准确把握教材,采取适当教法,融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际,结合班级学生实际,进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。 2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案,上课中注重动态生成,及时调整教学策略,努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。 3、作业。数学作业布置要有针对性,份量、难易要适中,作业布置应有明确要求,批改及时规范,激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈,且注重批改的格式,同时对学生强调作业书写的格式。 4、辅导。要做好“辅优补差”工作,各教师可以利用早上、中午等课余时间,努力使辅优补差工作落到实处,全面提高学科教学质量。 5、考试。认真进行质量分析,总结教学经验与教训,

2018-2019学年度第一学期数学教研组工作计划(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 向阳小学数学教研组工作计划 (2018—2019第一学期) 为了更好地落实学校工作计划,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断提高,特制定本学期的教研计划: 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针,以学校教学工作计划要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。 二、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。 继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 (一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性。 1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业设计等

要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。 2、做好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。 3、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。 (二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。

2017-2018学年度第一学期数学教研组工作计划

2017-2018学年度第一学期数学教研组工作计划 一、指导思想: 本学期,数学教研组的工作将在在学校直接领导下,以数学新《课标》为依据,深化教学改革,加强教学管理,规范教学行为,提升教师业务水平,提高课堂教学效率,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标: 1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。 2、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强校际交流与协作,提高教师的业务素质和教研能力。 3、深入进行课堂教学研究,确保学生课堂知识的巩固率,努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。 三、工作重点: 1、组织学习新标准,发挥教研组的群体教研作用,以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务,切实作到“求真务实、扎实有效”。 2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位,每周组织教师进行集中学习,定期开展教学常规检查,及时发现问题,及时整改,力求实效。 3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。 4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动,调动青年教师自发苦练教学基本功,促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施: 1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,促进我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。 3、以区教育局对学校教学质量考评的标准为指导,严格常规管理,提高教学质量。 (1)备课:组织教师开展集体备课活动,积极倡导“同课异构”,备出优质课,实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。 (2)上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是讲课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。 (3)作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。 (4)辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。 (5)检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。 (6)听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于30节,要边听边思,及时评注。实施“推门听课”制度。

2018年上半年教研室工作计划及活动安排

民勤实验中学2017-2018学年 第二学期教研室工作计划 一、指导思想 以县教育局工作要点为指导,以学校总体部署为依据,全面贯彻党的教育方针和十九大精神,以“提升教育教学质量、提升师生综合素质、提升精细管理水平、凸显学校办学特色”为总体工作目标,坚持“以师生为本,以素养为重,为家国树人,为未来奠基”的教育教学理念,坚持“面向全体,激发兴趣,因材施教”的教学原则,指导开展学校教研工作,在强化常规教研工作管理的基础上,全面推行素质教育,大力开展现代教育研究,推进学校教育教学改革,加强教师队伍建设,推进学校信息化建设与科技创新教育,改进学案导学模式,完善校本课程体系,攻坚克难,努力提升我校教育科研水平,开创我校教研工作新局面,为全面提高学校综合实力添砖加瓦,贡献力量。 二、工作目标 1. 进一步修订完善教研工作岗位管理制度,落实教研组工作责任目标,明确教研组活动管理细则,强化教研活动考勤管理和教研成果考核管理等一系列管理制度,优化教研工作机制,规范实施精细化管理。 2.探索实施以课程学习、学科知识升华和现代教育技术培训为重点的教师素质提升工程,继续青年教师教学达标和拜师学艺活动,不断提高全体教师特别是青年教师的教育教学水平。 3.组织参加全省基础教育教学成果总结评选活动,及时总结经验,巩固办学成果,探索开展学生评教活动,加快学校向更高水平迈进步伐。 4.深化教学改革,进一步推进开放课堂建设,根据“面向全体,激发兴趣,因材施教”原则,制定符合我校实际的教学要求和标准,加强课堂教学指导;不断深化教学改革,完善学案导学模式,细化小组合作学习要求,推进合作学习教学研究,努力构建富有特色、符合师生实际的高效课堂,进一步提高教学质量。 5.加强校本课程建设,重质量,求特色,出成果,规范开发、实施程序。加大科技馆的开放力度,充分发挥科技馆对学科教学和兴趣培养的作用,在提高学生科技知识和科技素质的同时,加强学生的科技特长培养,尤其在机器人实验和制作方面有所突破;积极开展各种学生社团活动,充分利用宋和防风治沙纪念馆基地,探索开展学生研学实践活动,刊出专刊、专栏,大力宣传科技兴校、科技兴县、

2018年春季幼儿园教研活动计划

2018年春季幼儿园教研活动计划 一、指导思想 新学期,新气象。我们的老师以全新的面貌,饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战。本学期,我们将继续围绕县教育局教研室提出的工作计划,以《纲要》为指针,加强幼儿园教研工作的管理,提高教师教育教学反思能力,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、主要工作 (一)加强学习,提高教师专业素质。 1、为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。 2、提供理论学习的机会,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。 3、组织教师开展读书活动,所有教师都要把自觉学习作为一种习惯,向书本学习、向同伴学习、向网络学习,不断给自己以新鲜信息的滋润(二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。 1、细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。

2、园领导加强随堂听课,及时了解教师组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。 3、创设体现班级特色的主题环境。 (三)注重业务培养,提高保教质量。 1、每位教师要认真对待教育各环节,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明,努力提高课堂教学质量。 2、观摩园内教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及手段,取长补短。组织听课教师进行评价,由授课老师先作相关的介绍与自评,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径 3、坚持每月一次的“六认真”工作检查,以书面形式记录检查结果,并通报各有关人员,及时了解与改进。 4、加强学习研讨制度,固定半月一次园级层面的教科研活动,内容有专题研讨、推荐好文章、观摩交流等;半月一次年龄段小组和一月一次年龄段大组的教科研活动;以及每周一为各年龄段课程审议时段,内容可集体备课、话题内容调整、生活常规、环境创设等。提供给教师学习理念,探索问题,寻求解决方法的交流平台。 (四)分类培训,提升整体素质。 根据县教研计划要求,并结合我园实际情况,将分别对青年教师、骨干教师以及农村教师进行相应的培训与展示的机会,为各层次教师的专业化发展提供支持,帮助教师在实践中获得真知,提高能力。

2018年教育局教研室工作总结与工作计划

2018年教育局教研室工作总结与工作计 划 第一部分:XX年下半年工作小结 在党十九大精神鼓舞下,我室以新时代、新要求、新理论、新征程为动力,以新教育为目标,以“推现”为支点,创新教育教研方式。在上级教研部门及市教育局领导下,积极开展工作,真抓实干,在教育教学科研、课堂教学改革、教师专业发展、中考高考备考指导、各学科竞赛等方面取得一定成绩,现小结如下: 一、强化科室自身建设,丰富教研教学内涵 、认真落实局工作制度。能做到人尽其事,事尽其才。上半年度,教研室全体同志能认真执行局有关考勤制度、工作制度,不出现无故迟到、早退、旷工。全体同志能潜心教研,尽职尽责做好各自的本职工作。 2、坚持每周一会制度。本室除每周五上午召开室会议,反思上一周工作问题,计划下一周教学教研工作,同时,我们还根据各学段教学开展有针对性学习、研究与讨论,特别是如何就当前教师存在课堂教学问题提出解决的思路和方法。 3、深入基层获取问题。我们认识到,做教育教学研究

的前提是问题,而问题应来自于教学实践。于是,我们坚持深入基层,深入教学第一线,在听课、评课、议课、思课中,发现问题,研究问题,并与一线教师共同探索,共同发展。 4、坚持问题就是课题。根据我市教育教学中存在问题,开展有针对性的课题申报立项工作,并对课题研究进行定期的指导、评估和验收。 5、通过层层遴选出xx市级学科中心组成员79名,片区学科组成员171名,并对他们进行培训,再由我室教研员带领中心组成员下基层开展帮扶教研活动约85场次,丰富我市教学教研内涵。 二、积极参加研修活动,不断提高教研能力 、积极参加广东省教研员及骨干教师培训活动,本年段,我室全员报名参加省骨干教研员活动。 2、教研员连续多年积极组织部分高(完)中高三备课组长参加广东省教育学会举办的初、高中教学研讨会。 3、我室教研员连续多年参加揭阳市组织的中小学教研员高级研修班学习。 4、我室积极组织全市高三备课组长参加揭阳市举办的专家高考备考专题讲座。 5、我室积极组织并参加全市各高(完)中骨干教师参加人教版高中教材教学研讨活动。 6、我室成员能紧跟当前教学教研发展,积极参与相应

2017-2018学年第一学期教研活动计划

2017-2018学年第一学期教研活动计划 一、本期教研活动的基本思想 为全面推进教研室活动的开展,确保教研活动“有主题、有内容、有内涵”,根据学院相关文件精神,经教研室成员共同讨论,本学期拟以提高教研室成员的教研水平及教学质量为宗旨,以服务学院“双一流”和“双高”建设为目标,以军事理论教研室承担的四门课程建设项目和教学为重点,以全员参与、轮流主持的形式开展系列教研活动。 二、本期教研活动拟完成的任务 1.按照四门课程建设和教学任务为目的,完成相应的工作(课程标准的修订); 2.完善国防教育、军事理论课、军队基层管理程网络资源建设,创建军队基层政治工作课程网络(包括教学计划、电子教案、课件和相关视频资源); 3.涉及军事理论课程教学的自我培训; 4.派出1-2名老师外出学习交流; 5.开展集体听课与评课; 6.开展4次学术讲座;

7.完成各成员大学城空间建设任务; 8.组织参与微课大赛等技能竞赛; 9.完成教师个人规划的定制工作。 三、确保本期教研活动有效开展拟采取的措施 1.每周四下午按时坐班,按计划开展教研活动; 2.每次教研活动前主持人员拟好活动提纲,活动中做好记录,活动后在教研室备案,以确保每次教研活动有准备、有过程、有记录; 3.围绕军事理论教研室四门课程教研与研究定期进行专题研讨,并做好记录; 4.所有教师在评课之前完成对评课对象1次以上的听课任务,并做好听课记录,以确保评课的效果; 5.进一步学习“微课”、“翻转课堂”、“慕课”等信息化教学的相关理念和模式,深化教学改革,提高教学质量; 6.教研室及时安排空间建设的交流分享活动,共同提高。 7.利用现有条件,拜访兄弟院校,课改方面的经验与做法。

2018体育教研组工作计划

16-17学年第一学期体育教 研工作计划 一、指导思想 本学期体育组全体成员在学校的领导下,树立新的教育教学观念,以课堂教学为主阵地,开拓进取,锐意创新,不断提高课堂教学质量,进一步学习新课程标准,积极发挥教研活动的作用。 二、主要工作 1、加强理论学习,提高业务素质 (1)继续加强教学研究,深入学习和讨论“新课程标准”,进一步学习“新课程标准”的材料,领会“新课程标准”中关于“健康第一”的新理念,对“标准”中各个领域目标要认真学习,积极发表各自的见解。 (2)认真学习教育教学理论,在总结各自教育教学经验的基础上撰写论文和案例小结。 2、加强专题研究,深化教学改革 (1)积极开展生活创新教育的研究,确立研究课题,切实抓好研究工作,并注重平时的积累。 (2)进一步加强新课程标准的研究和实施,认真做好小结工作,

并不断完善新课程标准实施过程中的手段。 (3)加强课外兴趣小组的辅导,通过兴趣小组的培训,使学生进一步得到锻炼,以此来促进教育质量的提高,并让这些学生有展示自我的舞台。 (4)加强对学生进行业余训练. 3、加强常规管理,促进素质教育 (1)认真学习贯彻新的体育教学常规的要求,做好教学六认真: a.认真制定教学计划 b.备课 c.上课 d.辅导 e.组织考试 f.总结。 (2)认真组织本组教师学习学校所发的教研组管理与考评方法及工作评估细则。使每位体育老师更明确职责,认真执行。 (3)加强教学质量的考核,对每位体育教师的教学质量通过随堂听课等方式进行抽查。每位体育老师每学期听课不少于20节。(4).配合学校信息化建设,及时将教研组的学习情况传递到校园网上,更多地利用教育技术为教学服务。

2018年教研工作计划

2018年教研工作计划 本学期我校教研工作的指导思想是:以教育局教育教学工作要求为指导,以学校教学计划为依据,以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规教研管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。 在过去的基础上,结合新问题、新要求,进一步完善各项教研制度,加强教研工作考核,切实制定行之有效的教研检查方案,指导任课教师进行有效教研,切实做到一切有章可循,及时纠正教师的错误做法,进行规范性管理,真正进行有效教研。 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期业务学习内容仍然分为学校推荐必读学习的学习材料和教师自选材料两部分。 教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写4000字的学习笔记。学校教研室将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每月至少1篇,每学期不少于4篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教学反思参加学校展检查。 学校各年级由年级组长担任教研组长,下设语文、数学、英语、理化生科学心理、政史地、音体美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。 (1)教科室定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。 (2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。 教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式,

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