多媒体复习

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什么是多媒体?

所谓媒体(MEDIA),也称媒介或媒质,是信息表示和传播的载体。在计算机领域它有两种含义,一种是指存储信息的实体;另一是传递信息的载体。

什么是多媒体技术?

多:多种媒体表现、多感官作用、多仪器设备、多学科交汇、多领域应用。媒:指人与客观世界的中介。体:指综合集成一体化。利用计算机把文本、图形、图象、声音、动画、活动视频等多种媒体综合一体化,使之建立起逻辑连接,并能对它们获取、处理、编辑、加工、存储和展示。

多媒体计算机系统由三个部分组成:1)多媒体硬件平台2)多媒体软件(操作系统)平台3)多媒体应用系统开发工具

发展趋势及若干研究重点:

多媒体并不是某种产品(例如计算机或电视)的更新换代,虽然它可向用户提供声图文像并茂的接口,但它也不仅仅只是一个用户界面设计的问题。从某种意义上来说,多媒体是一个技术时代,这个时代类似于上世纪初期的“电子化”和40年代以后的“计算机化”的进程。多媒体对数字化信息的广泛接受,并将“创造、表现、理解、体验、交流”作为其支持的主要活动。

多媒体的研究主要趋势:

多媒体通信网络环境的研究和建立,将使得多媒体从单机单点,向分布、合作多媒体应用环境发展

对多媒体信息的处理已经深入到了媒体内部,利用已经基本成熟的图像理解、语言识别、全文检索等技术研究多媒体基于内容的处理,开发能够进行基于内容处理的系统,包括编码、创作、表现及应用,已成为多媒体信息管理的重要方向。

多媒体的各类标准是研究的重点。成熟的标准在不断修订、颁布,新的方法和技术的出现又带来了新的标准体制。各类标准的研究将有利于产品规范化,使得用户的使用更加方便。

多媒体的技术继续向其它领域扩展,使其应用的范围进一步扩大

多媒体的研究人员已开始充分注意虚拟现实(临境)技术的发展,有相当多的研究已开始针对其基本技术和外围技术等进行,并取得了很大的进展。

应用及市场研究中面向大规模用户和高档次应用的趋势十分明显

触摸屏的分类:电阻式:贵、电容式:贵、红外式:很便宜、声表面波式:便宜

扫描仪主要技术指标:分辨率、颜色深度:24位等、幅面、速度:一次还是三次扫描

一.多媒体系统的关键技术

1、多媒体信息的表示技术:数字化表示

2、多媒体信息的存储技术:光盘技术

3、多媒体信息的压缩还原技术

4、多媒体专用芯片

5、多媒体系统软件(支撑软件的设计开发技术)

6、多媒体通信及网络技术

7、系统集成技术

二.应用领域

50年代,数字——求解复杂的数值计算问题

60年代,文字——管理信息系统,办公自动化系统

70年代,图形——产生了CAD

80年代,图象——图象处理技术

后来,声音——产生电子音乐创作

现在,影视动画——对工作生活学习等产生巨大影响

三.多媒体技术典型应用领域

1. 电子出版物

2. 娱乐:VCD,卡拉OK,电子音乐创作,游戏,交互电视,电子像册(图象处理)

3. 教育培训,CAI

4. 产品演示,商场导购

5. 形象宣传,技术报告

6. 影视特技,广告片头

7. 视频会议,远程医疗

8. 信息加密(可视加密)

四.历史上,出版物出现三次媒体的飞跃:

1.从语言到文字——人类的知识得以积累和延续2. 从手写到印刷——加快了信息和知识传播的速度

3. 从印刷媒体到电子媒体——以往的出版物有以纸为信息载体的报刊书籍、有以模拟信号方式将信息记录在磁带、录象带等存储介质上的音箱出版物。而电子出版物是指用数字信号方式记录在光盘或其他计算机存储介质上的出版物。

一.文字制作的几个问题

1.键盘输入

2.扫描输入(OCR方法,主要针对印刷体)

3.手写输入(特殊的笔输入)

4.语音输入(最人性化的输入方法,STT)

二.如何解决文字(汉字)与字库的依赖关系问题

1.安装Windows时,宋体、仿宋体、楷体、黑体等几种标准字体被默认安装。其他字体需由用户自己加装。因此,在中文Windows下使用这几种标准字体一般没有问题。

2.为了使开发的多媒体系统能在不同的Windows 环境下(如英文版或没有安装标准字体以外的其他字体)正确显示你所设定的汉字字体,要把汉字做成图象媒体类型。

3.文字媒体和图像媒体的优缺点

三.图形图像

一.基本概念:

图形:由点、直线、圆、圆弧、文字、椭圆等构成。主要用来描述比较规则的图,如工程图,地形图等等。一般说来,用图形描述一幅图比较节省空间。广泛使用的图形软件:AutoCAD 图象:图象由描述图象中各个象素点的亮度强度及颜色值的数据组成。常用来描述复杂不规则的图,如自然景物等。占用空间较大。

图象所占空间大小和质量取决于图象分辨率和颜色深度。

图象分辨率也就是图象幅面,即图象的水平点数乘以垂直点数(图象的高乘宽)。

图象颜色深度指用几位二进制数来表示图象中每个点的亮度和颜色信息。常用的颜色深度有:

1位:即黑白二值

4位:16色

8位:256色

16位:65,536色,高彩色

24位:16,772,216色,真彩色

?图象占空间大小=图象分辨率X颜色深度/8(Byte)

?一张分辨率为640X480的真彩色图象占用空间大小为(未压缩):

640X480X24/8=921600(Byte)=900(KB)

?一张分辨率为1024X768的真彩色图象占用空间大小为(未压缩):

1024X768X24/8=2359296(Byte)=2.25MB

四、3DSMAX动画制作

3DSMAX动画制作的三要素:造型(模型)、灯光和摄像机

造型是基础,建立造型的常用方法:一是由动画软件本身提供的造型功能、二是利用其他软件(如AutoCAD)建立造型。复杂精确的造型一般采用后一种方法建立。

五、影响数字化波形声音质量和存储量的三个主要因素:采样频率,样本位数,声道数

采样频率:标准频率11.025KHz,22.05KHz,44.1KHz 样本位数:8位和16位

声道数:单声道和双声道

一秒钟未压缩wav文件占用空间大小为:采样频率*样本位数*声道数/8(字节)

CD音质是指:44.1KHz采样,16位,双声道一分钟CD音质占用空间=44.1*1000*16*2*60/8=10584000(字节)=10.09MB

六、视频

视频由声音和图象两部分组成:声音是波形音频

影响视频质量和存储量的因素:声音部分如前所述,图像部分:分辨率(宽和高),颜色深度,帧速率

每秒图象部分占用空间大小为:帧速率*宽*高*颜色深度/8(字节)

七、Premiere典型例子介绍

1两段视频的简单连接(在同一Track中实现)。2慢(快)镜头效果。3两段视频实现淡入淡出的连接。4叠加字幕(图象)5抠像(Transparency)6转场(过渡)效果(Transition)。6滤镜特技(Filter)7与Photoshop 结合实现超现实特技。8生成格式为AVI的声音文件(无图像)

一、压缩的必要性:容量大,存储、传输问题

二、压缩的可能性:多媒体数据存在冗余。数据冗余的主要类型:1、空间冗余2、时间冗余3、信息熵冗余(编码冗余)4、视觉冗余5、听觉冗余6、其他冗余:知识冗余,结构冗余等

三、压缩方法分类:有失真、无失真、对称、不对称、空域、变换域,混合、自适应、非自适应

四、压缩技术的性能指标:压缩比、压缩与解压缩时间、信号恢复质量、软硬件开销、通用性

五、数据采集过程(A/D转换):

1、A/D转换过程

(1)采样(抽样):在时间(空间)上将模拟信号离散化,用每隔一定时间(空间)的信号样值表示原来在时间(空间)上连续的信号;

(2)量化:进一步将模拟信号的样值离散化,只用有限个幅值来表示原来(可能)的无限个样值;

(3)编码:按一定规律,将量化后的幅值转化位数字信号流。

六、采样原则,误差原因:

采样定理:若对随时间连续变化的模拟信号,用该信号所含最高频率两倍以上的频率进行采样,则可由有限个离散样值完全恢复出原信号。

标准采样频率:

人耳所能分辨的声波的频率上限是20KHz。

电话的频率200~3400Hz,两倍以上7KHz

语音频率上限10KHz,两倍20KHz

人耳分辨频率上限20KHz,两倍40KHz

误差原因:

量化是引起误差(噪声)的主要原因

七、PCM编码

PCM编码:均匀量化PCM、非均匀量化PCM,均匀量化的缺点:占用空间大,小信号处信噪比不足。

A律压扩

离散余弦变换(DCT)有:正变换、逆变换

统计编码(熵编码):哈夫曼编码、游程编码、算术编码

字符 K P Z H

概率 0.4 0.2 0.2 0.2

概率区间[0,0.4)[0.4,0.6) [0.6,0.8) [0.8,1)

初始区间[0,1]记为[L0,H0)

L1=L0+(H0-L0)*LC

H1=L0+(H0-L0)*HC

K: L1=0+(1-0)*0=0

H=0+(1-0)*0.4=0.4

P: L=0+(0.4-0)*0.4 =0.16

H=0+(0.4-0)*0.6=0.24

K : L=0.16+(0.24-0.16)*0 =0.16

H=0.16+(0.24-0.16)*0.4=0.192

H: L=0.16+(0.192-0.16)*0.8=0.1856

H=0.16+(0.192-0.16)*1=0.192

Z: L=0.1856+(0.192-0.1856)*0.6=0.18944 H=0.1856+(0.192-0.1856)*0.8=0.19072

所以编码区间为[0. 18944, 0. 19072)

解码:

取0. 18944解码:

0. 18944∈[0,0.4) 所以解出K

(0.18944-0)/(0.4-0)= 0.4736∈[0.4,0.6) 解出P

(0.4736-0.4)/(0.6-0.4)=0.368∈[0,0.4) 解出K

(0.368-0 )/(0.4-0)=0.92∈[0.8,1)解出H

(0.92-0.8)/(1-0.8)=0.6 ∈[0.6,0.8) 解出Z

第四章、多媒体软件开发一般步骤

1需求分析(必要性可行性)、2系统分析(是否以多媒体形式表现等)、3系统设计(总体设计和结构、界面设计,要体现多媒体的特征!)、4脚本制作(各种媒体的出现位置、相互关系、何时出现)、5素材设计、6素材搜集与制作处理、7系统实现(多种媒体整合)、8修改测试、9发行

多媒体应用程序(系统)开发的常用方法:

?利用多媒体创作工具(著作工具、开发工具)

创作工具是为制作多媒体应用软件而设计的。借助这种工具,应用人员可以不用编程也能够集成各种媒体,开发出很优秀的多媒体应用软件产品。具有对使用者要求低、开发速度快等优点?利用多媒体控件多媒体控件与开发平台无关,具有可共享、可重复使用、编程效率高、缩短了程序开发时间等特点

?利用多媒体开发包(如媒体控制接口MCI、API函数、功能强大

一款优秀的多媒体创作工具一般应具备以下基本的能力

1编辑能力及环境;2媒体数据输入能力;3交互能力;4功能扩充能力;5调试能力;6动态数据交换能力;7数据库功能;8网络组件及模板套用能力。

多媒体创作工具的分类(按创作模式划分)

?(1)基于卡/页/帧式的工具。

利用基于卡/页/帧式的创作工具进行多媒体创作时,可以像著书一样,按照一页或一叠卡片的形式来组织。如Hongtool(洪图)、FounderAuthor(方正奥斯)、PPT等创作工具就属于这种类型。

?(2)基于流程图标、面向对象的工具。

基于流程图标、面向对象的工具是按对象或事件出现的顺序来组织数据,并且以流程线为主干,将文字、动画、声音、视频和交互等事件一个个"挂接"在流程线中,最终完成对整体事项的表达与表现。如Authorware创作工具就是这种类型的典型代表。

?(3)基于时序、面向场景的工具。

基于时序、面向场景的创作工具,是以时间顺序来组织资料或事件,如Director是这种类型创作工具的典型代表。

MIC命令分类:系统命令、请求命令、基本命令、扩展命令;格式为:命令设备名参数

多媒体技术图片音视频知识点

多媒体技术图片音视频知识点 多媒体=多种媒体(文本、图形、图像、声音、动画和视频等) 多媒体技术:计算机综合处理文字、图形、图像、音频、视频等多媒体信息,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并且具有交互性的一门综合性技术。 多媒体技术主要包括:媒体处理技术、人机交互技术、数据压缩技术、软硬件平台技术、通信与网络技术。 多媒体技术基本特征:数字性、多样性、交互性、集成性和实时性。其中交互性是关键特征。 多媒体计算机特征部件:光驱、音箱、显卡 声卡、视频采集卡、刻录机、摄像头、触摸屏、扫描仪、数码相机、数字投影仪……多媒体技术主要应用:教育培训、电子出版、影音娱乐、网络。 多媒体【例题】 1、多媒体技术不包含以下哪种技术(C) A、数据压缩技术 B、人机交互技术 C、机械技术 D、通信与网络技术 2、以下哪一项不是常用的多媒体设备(B) A、摄像头 B、U盘 C、数据照相机 D、数字投影仪 3、以下哪一项不是多媒体技术的应用(D) A、教育培训 B、电子出版 C、网络 D、数字投影仪 4、计算机可以处理图像、声音和视频等信息,这种技术属于(D) A、智能化技术 B、自动控制技术 C、网络技术 D、多媒体技术 5、在多媒体计算机中,用来播放、录制声音的硬件设备是(B) A、网卡 B、声卡 C、视频卡 D、显卡 6. 下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是:(D) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化 ②多媒体技术要求对文本,声音,图像,视频等媒体进行集成 ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化 ④交互性是多媒体技术的关键特征 A. ①② B. ①④ C. ①②③ D. ①②③④ 7. 下面关于多媒体技术的描述中,正确的是: (C) A. 多媒体技术只能处理声音和文字 B. 多媒体技术不能处理动画 C. 多媒体技术就是计算机综合处理声音,文本,图像等信息的技术 D. 多媒体技术就是制作视频 8、以下属于多媒体技术应用的是:(B) (1)远程教育(2)美容院在计算机上模拟美容后的效果 (3)电脑设计的建筑外观效果图(4)房地产开发商制作的小区微缩景观模型 A、(1)(2) B、(1)(2)(3) C、(2)(3)(4) D、全部 9、在多媒体课件中,课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复,突出显示了多媒体技术的(D)。 A、多样性B、非线性 C、集成性D、交互性

★多媒体技术与应用复习资料

多媒体技术与应用复习资料 1、(2分)何老师存有10000张分辨率为1024×768的真彩(32位)的第二次世界大战的珍贵历史图片,他想将这些图片刻录到DVD光盘上,假设每张光盘可以存放4GB的信息,何老师需要光盘() A.7张 B.8张 C.70张 D.71张答案:B 3、(2分)以下哪种压缩标准用于音频压缩()。 A.MPEG-1 B.MPEG-2 C.MPEG Layer3 D.MPEG-4 答案:C 4、(2分)当利用扫描仪输入图像数据时,扫描仪可以把所扫描的照片转化为()。 A.位图图像 B.矢量图 C.矢量图形 D.三维图答案:A 5、(2分)采用下面哪种标准采集的声音质量最好?()。 A.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率 B.双声道、8位量化,44.1kHz采样频率 C.单声道、16位量化、22.05kHz采样频率 D.双声道、16位量化、 44.1kHz采样频率 答案:D 6、(2分)多媒体计算机系统的两大组成部分是()。 A.CD-ROM驱动器和声卡 B.多媒体器件和多媒体主机 C.多媒体输入设备和多媒体输出设备 D.多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统答案:D 7、(2分)虚拟现实是一项与多媒体密切相关的边缘技术,它结合了()等多种技术。 ①人工智能②流媒体技术③计算机图形技术④传感技术 ⑤人机接口技术⑥计算机动画 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①③④⑤⑥ D.①③④⑤答案:C 8、(2分)多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果,那么多媒体技术诞生于()。A.20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代答案:C 10、(2分)下列不属于多媒体开发的基本软件的是()。 A.画图和绘图软件 B.音频编辑软件 C.图像编辑软件 D.项目管理软件答案:D 11、(2分)全部属于多媒体制作的软件的一组是:() A.Photoshop、Media player、Flash、Authorware B.GoldWave、Media player、Flash、Authorware C.Photoshop、Media player、C++、Authorware D.Qbasic、Media player、Flash、Authorware 答案:A 13、(2分)下列有关说法不正确的是()。 A.在多媒体应用系统中,可用文本设置超链接 B.通过超链接可以实现程序间的交互跳转

多媒体技术考试试题及参考题答案

多媒体技术试题 一、选择题 1、Photoshop是一款 B 软件。 A.多媒体操作系统 B.多媒体工具软件 C.视频处理软件 D.音乐播放软件 2、多媒体计算机的硬件系统除了要有基本计算机硬件以外,还要具备一些多媒体信息处理 的 A 。 A. 外部设备和接口卡 B.主机 C.显示器 D.外部设备 3、在播放音频时,一定要保证声音的连续性,这就意味着多媒体系统在处理信息时有严格 的 D 要求。 A.多样性

B.集成性 C.交互性 D.实时性 4、不进行数据压缩的、标准的Windows图像文件格式是 A 。 A.BMP B.GIF C.JPG D.TIFF 5、由CompuServe公司开发、可以存储多幅图像并形成动画效果的图像文件格式是 B 。 A.BMP B.GIF C.JPG D.PNG 6、GIF图像文件可以用1~8位表示颜色,因此最多可以表示 C 种颜色。 A.2 B.16

C.256 D.65536 7、对于调频立体声广播,采样频率为44.1kHz,量化位数为16位,双声道。其声音信号数字化后未经压缩持续一分钟所产生的数据量是 D 。 A.5.3Mb B.5.3MB C.8.8Mb D.10.6MB 8、通常用来保存未压缩的音频、属于事实上的通用音频文件格式的是 C 。 A.MP3 B.MIDI C.W A V D.WMA 9、显示器所用的颜色模型是采用 C 三种基本颜色按照一定比例合成颜色的方法。 A.红色、黄色、蓝色 B.青色、品红、黄色 C.红色、绿色、蓝色

D.红色、黄色、绿色 10、PNG图像文件采用无损压缩算法,其像素深度可以高达 D 位。 A.8 B.24 C.32 D.48 11、既是图像文件格式,又是动画文件格式的文件格式是 A 。 A.GIF B.JPG C.SWF D.MPG 12、数据压缩是指对原始数据进行重新编码,去除原始数据中 C 数据的过程。 A.噪音 B.冗长 C.冗余 D.重复

多媒体教学的基本形式

多媒体教学的基本形式 (1)课堂教学 教师在课堂中应用多媒体课件将教学内容、教材、数据、示例等呈现在大屏幕上,以辅助教师讲解.运用这种方法可以给学生多感官刺激,提高学生学习兴趣,增强学生观察问题、理解问题和分析问题的能力.同时由于计算机多媒体技术具有交互性,可进行非线性的调用,方便使用,从而达到提高教学效率的目的.目前,有些院校建立了校园教学网络系统,通过网络进行计算机多媒体辅助教学非常方便. (2)模拟教学 多媒体课件可以把视频、音频和动画等结合起来,模拟逼真的现场环境和微观与宏观世界的事物,以帮助学生学习和理解一些抽象的原理.随着计算机技术的发展,现在出现的一种“虚拟现实”的技术,它是通过计算机产生一种仿真的环境,在这个环境中,学生可以作为一个实际操作者进行各种学习和操作,计算机可做出反应和判断.例如,目前航空上有一种模拟学习驾驶飞机的计算机系统,学生在这个模拟系统中学习驾驶飞机,有一种身临其境的感觉.利用虚拟现实技术培训各种特殊的专业人员,既方便又经济.现在,有一些部门与单位正在研究医学上的虚拟现实系统,希望通过该系统为培养外科医生做贡献. (3)个别化交互学习 所谓个别化交互学习,是指利用多媒体计算机网络技术,将多媒体课件的教学内容变为网上资源,由学生自主进行选择学习.个别化交互学习,可做到因材施教,学生根据自己已有的知识选择学习内容,并且可以进行双向交流式学习.目

前,不少学校建立了学生学习用的计算机实验室,向学生开放,供学生进行个别化交互学习. (4)远程教育 远程教育是近些年来兴起的一种基于计算机网络的教学系统,它是开放的、远程的、自主的教学方法.远程教育中的课堂是对外开放的,学生可以通过网络进行合作和协作学习,教师可以通过网络与其他教师进行讨论.同时,通过网络师生们可以用到更多的教学数据.通过远程教育,教师可以在全球范围内指导学生学习,而学生则可以得到更多的教师指导.随着计算机网络技术的发展,远程教育的规模正在不断地扩大,充分显示了其优越性.专家预言,由于远程教育的发展,可能导致一场教育革命.

(完整版)多媒体技术应用知识点

多媒体技术应用 第一章多媒体技术应用概述 1、媒体在计算机领域有两种含义:一是指存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等;二是承载信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体是指后者。 2、通常媒体分为五种类:感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。 4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息,实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。 5、多媒体技术的主要特征:可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性 6、多媒体技术的关键技术:数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术 7、多媒体技术的相关技术:超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术 8、多媒体技术的应用领域:电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 9、多媒体技术的发展趋势:高分辨率(提高显示质量)、高速化(缩短处理时间)、智能化(提高信息识别能力)、标准化(以便于信息交换与资源共享) 10、多媒体计算机(MPC)是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。 多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。 ①常见的多媒体硬件设备有:光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。 ②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分:多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。 11、多媒体相关软件 (1)几种专用文字软件:Windows记事本、Word、神笔、COOL 3D等 (2)几种典型的图像软件:CorelDraw、Photoshop、Fireworks等 (3)几种典型的动画软件:Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等 (4)几种典型的声音软件:Windows录音机、CoolEdit等 (5)几种典型的视频软件:Windows Media Player、超级解霸、Premiere等 (6)几种典型的集成软件:PowerPoint、Authorware、Flash、Director等 第二章图形、图像

多媒体考试知识点

多媒体考试知识点 2005选择题: 数字化音频的质量取决于采样频率和量化位数,B 位二进制数字可以表示2^B个不同的量化电平。 人眼看到的任一彩色光都是亮度、色调和饱和度三个特性的综合效果,其中色调反映颜色的种类。 MPC(Multimedia Personal Computer)与PC(Personal Computer)的主要区别是增加了视频和音频信息的处理能力 乐音的三要素是音调、音强和音色,其中音色是由混入基音的泛音决定的。 在显存中,表示黑白图像的像素点数据最少需1位。 双层双面的只读DVD 盘片的存储容量可以达到17GB。 使用300DPI 的扫描分辨率扫描一幅6×8 英寸的彩色图像,可以得到一幅1800×2400像素的图像。 彩色喷墨打印机将油墨进行混合,这样得到的颜色称为相减色。 声卡的主要组成部分包括数字声音处理器、混合信号处理器、功率放大器、音乐合成器及MIDI 控制器、计算机总线接口和控制器。 ADPCM 编码可以用于声音数据的压缩编码,其中的自适应特性是指利用自适应改变量化阶的大小,而差分特性是指对实际信号值和预测值之差进行量化编码。 为了消除CRT 显示器的闪烁现象,可采用的方法是提高刷新频率,增加余辉时间。 多媒体数据可以进行压缩的依据是信息量等于数据量与冗余量之差 在对彩色电视信号进行数字化的过程中,图像子采样能够减少色差信号的采样频率,以达到减少数据量的目的。 视频卡中的信号获取部分包括A/D 变换和数字解码、窗口控制器以及帧存储器系统,其中帧存储器存储的信号为数字的YUV 信号 图像文件格式分为静态图像文件格式和动态图像文件格式,JPG 文件格式属于静态图像文件格式。

多媒体技术试卷及答案

一、选择填空(共30分,每空2分) 1.多媒体的关键特性主要包括(1)、(2)和(3)三个方面,其中(4)将向用户提供更加有效地控制和使用信息的手段,(5)是指以计算机为中心综合处理多种媒体信息。 (1),(2),(3),(4),(5)(A)信息载体的多样性(B)交互性 (C)实时性(D)集成性 ABDBD 2.MPEG-I视频压缩算法中包含两种基本技术:用于减少帧序列时域冗余的(1)和用于减少帧序列空域冗余的(2)。其中(3)是利用反映运动的位移信息和前面某时刻的图像,预测出当前的图像。MPEG运动补偿单元选择(4)的宏块。利用运动位移信息与前面某时刻的图像对当前画面图像进行预测的方法称为(5)。ACACB (1),(2),(3)(A)运动补偿算法(B)DPCM (C)DCT (D)Huffman (4)(A)4×4 (B)8×8 (C)16×16 (D)32×32 (5)(A)帧内预测(B)前向预测 (C)后向预测(D)平均预测 3.多媒体人机界面设计的原则包括( D)。 (1)面向用户的原则(2)一致性原则(3)简洁性原则(4)适当性原则(5)顺序性原则(6)结构性原则(7)合理选择文本和图形(8)使用彩色 (A)(1)(2)(3)(6)(7)(8)(B)(1)(2)(3)(4)(5)(6) (C)(2)(4)(5)(6)(7)(8)(D)全部 4.涉及包括采集、传输和表现在时间限制下完成的同步过程属于(C )。 (A)应用同步(B)合成同步 (C)现场同步(D)系统同步 5.数据压缩技术的性能指标包括(B )。 (1)压缩比(2)图像质量(3)压缩与解压缩速度(4)信噪比 (A)(1)(2)(B)(1)(2)(3) (C)(1)(4)(D)全部 6.多媒体数据库系统的关键技术有哪些?B (1)数据模型技术

使用凌波多媒体教学网的教师端程序

使用凌波多媒体教学网的教师端程序 启动教师端程序 教师机安装完毕后,可以从Windows启动菜单启动教师端程序。用鼠标依次点击:[开始] > [程序] > [凌波多媒体教学网] > [凌波多媒体教学网(教师端)],会出现一个系统登录对话框。系统登录 [系统登录]对话框有以下三项内容: 1.[登录密码]:默认的登录密码为空,什么都不需输入; 2.[教师频道]:有24个频道可供选择,默认选择为1频道。 3.点按[确定]按钮,进入系统,显示教师端窗口 教师端操作界面 教师端主界面各部分说明如下: 成员图标、成员名称 班级中的每个成员都用一个成员图标来表示,班级成员可以是教师,也可以是学生。成员图标有五种显示方式供选择:缩略图、大图标、小图标、列表、详细资料,可以通过菜单[杳看]选择显示方式,请参阅第9页的“选择成员图标显示方式”;还可以自己定义默认的显示方式,请参阅第35页的“班级模型设置”。 当显示方式为缩略图、大图标、小图标时,可以对图标的位置进行设置,请参阅第10页的“调整图标的位置”。 成员图标下显示该成员名称,如果该成员是教师,则默认显示该成员名称是“教师”;如果该成员是学生,则默认显示该成员名称是该学生机的计算机名;也可以自己确定成员名称是显示计算机名、用户名、还是自定义名(别名),请参阅第30页的“成员属性”、第35页的“班级模型设置”。 分组列表窗口 分组列表窗口用于选择组,系统定义了“全体”、“第一小组”、“第二小组”…等十一个组,显示在分组列表窗口中。可以用鼠标点击分组列表窗口中的“全体”、“第一小组”、“第二小组”…等其中一项来选择一个组,这个被选定的组就称为当前组,小组成员窗口相应显示出所有属于当前组的成员。 在选定一个组后,可以对该组成员进行添加、删除操作,请参阅第10页的“添加、删除小组成员”;还可以对该组使用各项教学功能,如“屏幕广播”、“声音广播”等,如果选定的组是“全体”组,则各项教学功能是针对全体成员的,例如进行“屏幕广播”就是对全体成员进行屏幕广播;如果选定的组是某一小组,则各项教学功能是针对当前小组成员的,例如进行“屏幕广播”就是对当前小组成员进行屏幕广播,如何进行各项教学功能,请参阅第11页的“教学功能”。 小组成员窗口、其他成员窗口 小组成员窗口显示所有属于当前组的成员,如果当前组为全体,则该窗口显示班级中全体成员,包括教师和学生;如果当前组为某一小组,则该窗口显示属于该组的小组成员,小组成员可以是教师也可是学生。 其他成员窗口显示所有不属于当前组的成员,如果当前组为全体,则不会显示该窗口。 如果要向该组添加成员,只要把“其他成员窗口”中的成员移到“小组成员窗口”,如果要删除

(完整版)现代教育技术重点考点整理

现代教育技术重点 第一章现代教育技术概论 第二节 1、教育技术:从广义上来说教育技术就是“教育中的技术”,是人类在教育活动中所采取的 一切技术手段和方法的总和。它分为有形的(物化形态)和无形的(智能形态) 两大类。单选或多选,小几率名词解释 2、美国教育传播与技术协会对教育技术的定义明确指出了教育技术的两个研究对象(学习 过程、学习资源)和五个研究领域(设计、开发、利用、管理和评价)妥妥的多选 (教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践3、教育技术的主要意义在于:利用系统科学对教育教学中存在的问题进行分析,提出解决 问题的策略和方法,进行实施并给予评价和修改,以实现教育教学的最优化,促进学习者的更好发展。 4、现代教育技术:是指以现代教育理论、学习理论为基础,以现代信息技术为主要技术手 段的教育技术。这里的现代信息技术主要是指计算机技术、多媒体技术、电子通讯技术、互联网技术、卫星广播电视技术、人工智能技术、虚拟现实仿真技术。妥妥多选 5、教育技术的发展历程(多选问几个阶段,单选问谁提出的,提了什么主张,重点) 视觉教育阶段(夸美纽斯和裴斯泰洛齐。倡导者强调的是利用视觉教材作为辅助,以使学习活动更为具体化,主张在学校课程中组合运用各种视觉教材, 将抽象的概念作具体化的呈现。) 视听教育阶段(戴尔提出以“经验之塔”为核心的“教学中的视听方法”。视听教学即为视觉材料、听觉材料或是其综合) 视听传播阶段 教育技术阶段(美国试听教育协会改名为教育传播和技术协会,简称AECT,1972年该协会将其实践和研究的领域正式名为教育技术,从此成为一门独 立的学科) 第三节 1、现代教育技术的意义多选 现代教育技术有效支撑教育改革 现代教育技术增强教学效果 现代教育技术促进教师专业发展 2、教育部于2004年12月(单选)正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》该 标准具体规定了相关人员的教育技术能力结构要求和达到各等级的培训所需的基本内容。下面是教学人员教育技术能力标准的体系结构与基本内容。 意识与态度 知识与技能 应用与创新 社会责任多选 第五节 一、学习理论(包含哪些理论) (一)行为主义学习理论(华生、巴甫洛夫、桑代克、斯金纳)选择题

多媒体复习(补充).doc

1.超文本的格式有很多,目前最常使用的是HTML和RTF O 2.视频素材的形式有模拟和数字两种形式。模拟视频可以使用摄像机拍摄获得。数字视频信息的获取有两种方式,一种是将模拟视频信号数字化;另一种是利用 数字摄像机拍摄实际景物,从而直接获得无失真的数字视频。 3.HTML的语法有三种表达方式,分别为: (1)〈标记〉对象"标记〉,封闭类型的标记。 (2)〈标记属性1二参数1属性2二参数2…〉对象"标记〉,封闭类型的标记。利 用属性进一步设置对象某方面的内容,而参数则是设置的结果。 (3)〈标记〉,非封闭类型的标记形式。 4.结合自己上机的实际操作过程,阐述你运用Adobe Premiere Pro软件制作一个电子相册的过程。 (1)前期策划。指定电子相册要表达的主题、风格等。 (2)素材准备。准备制作电子相册所需的图片、音频、视频等素材,并对 素材按照相册主题进行修改和处理。 (3)素材导入。将制作电子相册所需素材导入Premiere软件的项目面板。 (4)制作相册。 a.将素材拖拽到时间线窗口的视频轨道或音频轨道上,并对各自位置 迸行必要的调整; b.制作电子相册所需的其他素材,如字幕、通用倒计时片头等,并将 其拖到时间线窗口的正确位置,进行相册的编辑; c.利用特效面板上的音/视频特效和转场效果,丰富相册风格。 (5)后期调试。结合电子相册的整体风格,进行素材的整体协调统一,确 保相册效果。 (6)相册导出。利用Premiere软件中的“文件-导出-影片”实现电子相 册的导出。 5.线性编辑: 线性编辑一般是指多台录放机之间拷贝视频的过程。线性编辑的特点是,一旦转换完成就记录成了磁迹,无法随意修改。 非线性编辑:是建立在计算机平台上的视频应用系统。非线性编辑系统是将素材全部量化成数字,储存在硬盘上,以帧或文件的方式迅速)隹确地存取素材, 进行编辑的方式。 非线性编辑系统的组成:非线性编辑设备是计算机技术和数字化电视技术结合的产物,主要有三部分组成:计算机平台、音、视频处理卡和非线性编辑软件。

《多媒体技术》测试题及答案

专科《多媒体技术》测试题 一、判断题目(正确的在后面写“T”错误的写“F” ,每题1分) 1.帧动画是对每一个活动的对象分别进行设计,并构造每一个对象的特征,然后用这些对象组成完整的画面。 (F) 2.软件性能评价是指在规定时间和年件下,软件完成规定功能的能力。( F) 3、若CD-ROM光盘存储的内容是文本(程序和数字),则对误码率的要求较,若对于声音和图像的存储,误码率要求 就较高。(F) 4、寻道时间反映了DVD驱动器接受系统指令到指定的位置读出数据的快慢。(T) 5、美国的“原版”DVD光盘,在标有中国区码的DVD-ROM驱动器上能读出。(F) 6、。声卡可支持11.025Hz、22.05Hz、44.1Hz三种采样频率。11.025KHz、22.05KHz、44.1KHz 7、在扫描照片图像时,为获得最佳的效果,往往选择最大的分辨率,这是正确的选择。(F) 8、激光打印机是用受主机中图像信息调制的激光束直接照射在纸张上成像。(F) 9、红外线式触摸屏价格便宜,但分辨率低,适合室外,用属低档产品。(F) 10、电容式触摸屏分辨率高,寿命长、抗腐蚀、耐磨损,紧贴显像管安装于显示器壳内,不易损坏,属低档产品。 (F) 11.多媒体数据的特点是数据量巨大、数据类型少、数据类型间区别大和输入输出复杂。(F) 12.对于位图来说,采用一位位图时每个像素可以有黑白两种颜色,而用二位位图时每个像素则可以有三种颜色。 (F) 13.在CD-ROM的设计中应考虑四个因素:数据文件的命名和定位、存储能力、数据传输速率和平均查找时间。 ( T) 14.音频(Audio)指的是大约在20Hz~20kHz频率范围的声音。(T) 15.预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。( F) 16.熵压缩法可以无失真地恢复原始数据。( F) 17.音频卡是按声道数分类的。(F) 18.在CD-ROM的设计中应考虑四个因素:数据文件的命名和定位、存储能力、数据传输速率和平均查找时间。 (T ) 19.红外触摸屏必须用手等导电物体触摸。( F ) 20.多媒体的引入,影响了数据库的组织和存储方法。(T) 21.在音频数字处理技术中,要考虑千样、量化的编码问题。( T) 22.对音频数字化来说,在相同条件下,立体声比革声道占的空间大,分辨率越高则占的空间越小,采样频卒越高则占的空间越大。( F) 23.在相同的条件下,位图所占的空间比矢量图小。( F ) 24.位图可以用画图程序获得、用荧光屏上直接抓取、用扫描仪或视频图象抓取设备从照片等抓取、购买现成的图片库。(T) 25.帧动画是对每一个活动的对象分别进行设计,并构造每一个对象的特征,然后用这些对象组成完整的画面。 ( F ) 26.软件性能评价是指在规定时间和年件下,软件完成规定功能的能力(F) 27.在音频数字处理技术中,要考虑千样、量化的编码问题。(T ) 28.对音频数字化来说,在相同条件下,立体声比革声道占的空间大,分辨率越高则占的空间越小,采样频卒越高则占的空间越大。( F ) 29.在相同的条件下,位图所占的空间比矢量图小。( F ) 30.位图可以用画图程序获得、用荧光屏上直接抓取、用扫描仪或视频图象抓取设备从照片等抓取、购买现成的图片库。(T) 31、IEEE802.11b是 2.4MHz下无线局域网的国际标准,是一个高达11Mbps的传输速度的技术标准。 (F)2.4GHz 32、使用声音媒体时,我们要把握声音的两个特性:瞬态性和顺序性。(T) 33、讲解的语速一般控制在每分钟50~80个字。(F)120~140 34、作品整个背景色追求清晰悦目的效果,以柔和灰色为主,不可太鲜艳。(T) 35、常见的无损压缩有Huffman编码和参数编码。(F)行程编码 36、有损压缩又分为三大类:波形编码、行程编码、混合编码。(F)参数编码 37、在GIF89a的图像文件格式中,其允许颜色种类的范围是最少2种,最多不可超过16种颜色。

多媒体教学方案

1.1 多媒体教学系统 作为一流的学校,建设多媒体教室是很有必要的。由于教室面积比较大,听课学生比较多,教师通过普通的教学方式无法满足教学的需要。扩声系统可以让教师轻松的进行授课,也能让所有学生清晰的听到老师的教学内容。各类视音频设备可以让教师进行多元化的授课,让学生获得各种影像、图文信息。我们选用华工紫龙的产品构建贵阳新世界国际中学多媒体系统。 作为一流的学校,建设多媒体教室是很有必要的。由于教室面积比较大,听课学生比较多,教师通过普通的教学方式无法满足教学的需要。扩声系统可以让教师轻松的进行授课,也能让所有学生清晰的听到老师的教学内容。各类视音频设备可以让教师进行多元化的授课,让学生获得各种影像、图文信息。我们选用华工紫龙的产品构建贵阳新世界国际中学多媒体系统。 校园网的建设,首要目标是为教学服务。是要让各种数字化媒体能够方便自如的应用于老师的教学过程当中。在常规的校园网络当中,由于数字媒体的多样性(包含视频图像、图形、动画、语音等多种信息的),需要教师需要掌握各种各样的软、硬件使用方法,无疑加大了教师使用多媒体教学地负担。如何无障碍的传输和处理各种数字媒体,并简化使用手段,提高教师的使用兴趣与教学效率,成为我们在教学改革中必须重点解决的问题。 紫龙星空系列全数字校园网在设计之初就考虑了系统的易用性问题,通过傻瓜化地教学界面,集成了多种教学手段,使教师无论有无基础,只需经过简单地培训,就可以熟练应用多种数字化教学手段。 多媒体教学子网包括课件的上传、管理,课件点播,网上冲浪,计算机教学等子模块。 1.1.1功能说明 1.1.2课件上传、管理 教师在网络环境中的所有教学活动可在同一个平台上实现。教师可在校园网内的任意办公终端利用网络资源将课堂场景,课件内容同时传输到网上,提供网上听课和教学观摩服务;课件可以放到公共课件库里,也可以放到私人课件库里。课件

多媒体技术知识点总结

信息技术学业水平测试知识点总结(选修部分) 第一章走进多媒体 1、媒体:能够传递信息的表现形式,如文本、声音、图形、图像、动画等称作媒体 2、多媒体:把同时由两种或两种以上表现方式组成的媒体称做多媒体 3、多媒体技术:对多媒体信息进行采集、存储、加工和集成的计算机技术,称作多媒体技术 4、媒体元素:文本、图形和图像、声音、动画、视频等 5、身边的多媒体、网上的多媒体P3-5 6、多媒体技术的主要特征:集成性、数字化、交互性、多样性、实事性、超媒体结构P11-12 7、多媒体的应用:教育与培训、桌面出版物与办公自动化、多媒体电子出版物、多媒体通信、多媒体光艺术品的创作 8、多媒体技术未来研究的几个方面:数据压缩、多媒体信息特征与建模、多媒体信息的组织与管理、多媒体信息的表现与交互、多媒体通信与分布处理、多媒体的软硬件平台、虚拟现实技术、多媒体应用开发 第二章计算机中的图世界 1、利用扫描仪扫描照片的操作过程:1)连接计算机和扫描仪,放好照片,并打开扫描仪电源开关;2)开机后启动Photoshop,选择菜单命令“文件/输入/从扫描仪输入”,出现扫描参数设置和预览窗口界面;3)以150dpi的分辨率和百万色彩的图像类型扫描照片;4)选择菜单命令“文件/另存为”,出现“存储为”对话框,以适当的格式和文件名将图像保存到硬盘上。 2、抓取屏幕画面的方法:1)使要抓取的图像显示在屏幕上,按Print Screen(或Alt+Print Screen)键,将全屏(或活动窗口)的画面复制到剪贴板上;2)打开图像处理软件(如画图、Photoshop等),将剪贴板上的图像粘贴到编辑窗口中;3)以JPG格式保存图像 3、采集图片的途径:利用扫描仪扫描照片、用数码相机拍摄照片、抓取屏幕画面、

多媒体复习重点

填空20分 简答题5*5 25分 综合分析题2*10 20分 哈弗曼编码15分 多媒体设计题20分 填空: 1、根据ITU-T的定义,媒体和媒体业务。P1 媒体共有五类:(1)感觉媒体;(2)表示媒体;(3)显示媒体;(4)存储媒体;(5)传输媒体; 2、CD音频和彩色电视信号YIQ空间的速率。 采样定理,采样频率*位数=速率 3、图像和声音的评价采用方法。P20 主观评估和客观评估; 4、声音有损压缩编码的方式。P32 波形编码、参数编码和混合编码。 5、多媒体数据的约束关系。P141 1.基于内容的约束关系; 2.空域约束关系; 3.时域约束关系; 6、多媒体同步参考模型。P146 媒体层、流层、对象层和规范层。 7、多媒体通信系统的特征。P8 多媒体通信系统具有以下三种特征:集成性、交互性和同步性。 集成性是指多媒体通信系统能够对至少两种媒体数据进行处理,并且可以输出至少两种媒体数据。 交互性是指多媒体通信系统中用户与系统之间的相互控制能力。 同步性是指多媒体通信终端在显示多媒体数据时,必须以同步方式进行,这样就将构成的一个完整的信息显示在用户面前。 8、流媒体的传输技术。P241 单播、多播和组播。 9、QoS服务。P172 定量QoS服务和定性QoS服务。 10、媒体同步。P145 媒体同步包括媒体内同步、媒体间同步和组同步。 11、通信网和接入方式。P219 光纤到路边(FTTC)、光纤到大楼(FFTB)和光纤到家庭(FFTH)等

简答题: 1、多媒体信息处理的必要性。P16 多媒体信息处理技术既包括常规的信号采集、数字化、滤波、重建等过程,也包括那些对多媒体通信具有特别意义的信息压缩、编码、存储等处理。多媒体信息主要有以下三个特征:(1)数据量庞大;(2)码率可变、突发性强;(3)复合性信息多,同步性、实时性要求高。 多媒体信息的压缩技术是多媒体通信领域中的关键技术之一,不能对多媒体数据进行有效的压缩,就难以保证通信的顺利进行。 2、信息压缩的可行性。P17 1.空间冗余;空间冗余是在图像数据中经常存在的一种冗余。 2.时间冗余;时间冗余是运动图像和语音数据中经常包含的冗余。 3.信息熵冗余(编码冗余);所谓信息熵,就是指数据所带的信息量。 3、子带编码及特点。P37 子带编码的基本思想是:使用一组带通滤波器BPF把输入的音频信号分成若干个连续的频段,并将这些频段成为子带。在信道上传输时,将每个子带的代码复合起来。在接收端译码时,将每个子带的代码单独译码,然后把它们组合起来,还原成原来的音频信号。 采用对每个子带分别编码的好处有两个:第一,对每个子带信号分别进行自适应控制,量化阶的大小可以按照每个子带的能量电平加以调节。具有较高能量电平的子带用大的量化阶去量化,以减少总的量化噪声。第二,可根据每个子带信号在感觉上的重要性,对每个子带分配不同的位数,用来表示每个样本值。 4、变换编码及特点。 5、流媒体。P237 流媒体是一种可以使音频、视频和其他多媒体能再Internet及Intranet上以实时的、无需下载等待的方式进行播放的技术。 流媒体的优点:1.启动时延大幅度地缩短;2.存储空间少;3.所需带宽小;4.可双向交流; 5.版权保护; 6、在Internet网络上传输多媒体数据要使用实时传输协议。P244 实时传输协议;实时流协议;资源预留协议; 7、多媒体通信系统的集成性。P9 多媒体通信系统中的及程序是指能对下述四类信息进行存储、传输、处理和显现的能力。 1.内容数据信息;内容数据信息是用单一媒体的编码标准来表示的信息,它包括文本、二维和三维图形、静止图像(连续色调)、二值图像、声音(语音、音乐、噪声)和运动图像(动画片、视频)等。 2.多媒体和超媒体信息;多媒体和超媒体信息与但媒体信息不一样,它是结构化信息,由结构框架和内容数据两部分组成。

多媒体试题及答案

《多媒体技术应用》试题 一、选择题(每小题2分,共50分)(注意:1~20题为单项选择) 1、________是多媒体技术最主要的特征() A.数字化 B.集成性 C.多样性 D.交互性 E.非线性 2、年,世界上第一台真正的多媒体系统Amiga延生。() A、1945 B、1946 C、1985 D、1986 3、使得多媒体信息可以一边接收,一边处理,很好地解决了多媒体信息在网络上的传输问题。() A、多媒体技术 B、流媒体技术 C、ADSL技术 D、智能化技术 4、下列选项中,不属于多媒体技术在商业中的应用的是() A、电视广告 B、产品电子说明书 C、销售演示 D、视频会议 5、在多媒体作品开发过程中,我们首先要做的是() A、规划设计 B、素材的采集与加工 C、可行性分析 D、需求分析 6、为了使作品开发更有针对性,应该认真分析() A、开发目的 B、使用对象 C、内容结构 D、开发过程 7、从美术设计角度来说,背景的色彩应选择冷色调,下列颜色中,哪一项是属于冷色调的() A、红 B、蓝 C、橙 D、黄 8、是决定多媒体作品视觉效果的关键因素?() A、文字 B、图像 C、声音 D、动画 E、视频 9、有n幅分辩率为800×600的256色图像,问一张3.5英寸的软盘能装下几幅?() A、0 B、1 C、2 D、3 10、下列文件格式存储的图像,在缩放过程中不易失真的是() A、.bmp B、.psd C、.jpg D、.cdr 11、把时间连续的模拟信号转换为在时间上离散,幅度上连续的模拟信号的过程称为() A、数字化 B、信号采样 C、量化 D、编码 12、一首立体声mp3歌曲的播放时间是3分钟20秒,其采样频率为22.05KHZ,量化位数为8位,问其所占的存储空间约为() A、2.1M B、4.2M C、8.4M D、16.8M 13、将相同的或相似的数据或数据特征归类,使用较少的数据量描述原始数据,以达到减少数据量的目的,这种压缩称为() A、无损压缩 B、有损压缩 C、哈夫曼编码压缩 D、预浏编码压缩 14、通常,计算机显示器采用的颜色模型是() A、RGB模型 B、CMYB模型 C、Lab模型 D、HSB模型 15、要录制声音,除了要具备声卡、麦克风等硬件设备外,还要具备录音软件,下列不属于录音软件的是() A、Windows的“录音机” B、Goldware C、Sound Farge D、Media Player 16、下列方法中,不能从CD上获取声音的是() A、直接从CD上复制并粘贴到硬盘上 B、利用超级解霸工具把整个音轨抓取下来

苏亚星多媒体教学网软件V8.1 (电子教室版) 用户手册

目录 第一章:系统概述 (4) 1-1性能特点 (4) 1-2主要功能 (5) 1-2使用环境要求 (8) 第二章:安装与启动 (9) 2-1 TCP/IP协议设置参考 (9) 2-2系统安装 (11) 安装注意: (11) 安装中心服务器 (11) 安装管理机 (18) 安装教师机 (23) 安装学生机 (28) 2-3卸载 (33) 第三章:中心服务管理器程序使用 (34) 第四章:管理机程序使用 (35) 4-1班级模型编辑器使用 (35) 4-2管理机使用 (39) 第五章:教师机程序使用 (42) 5-1教师机界面 (42) 5-2教师机功能列表 (43) 5-3教师机基本操作 (43) 5-4主菜单操作 (44) 5-5主功能操作 (64) 5-6辅助功能操作 (66) 第六章:学生机程序使用 (71) 第七章: 常见问题 (76)

前言 首先感谢您选用苏亚星公司的苏亚星多媒体教学网V8.1(以下简称AsiaStar 8.1)。 近几年,在教育部、各地教委和学校的共同推动下,多媒体教学网的应用得到迅速普及,目前已成为电脑教室的标准配备,可以说,电脑室没有配备多媒体教学网,就像传统教室没有黑板一样。多媒体教学网是充分利用计算机及网络技术,结合现代教育思想,为学校各学科提供一种计算机教学辅助工具,实现和优化了传统教学中老师与学生、学生与学生之间的交流活动,发挥学生学习的主动性与参与性,改善教学手段与学习方法。 苏亚星多媒体教学网 V8.1是苏亚星公司在V7.1的基础上,数十位软件工程师历时三年多,精心打造的一款全新的多媒体教学网软件。它不仅继承了V7.1的优点,吸纳了全国五万多所学校老师的反馈建议;同时也采用了多项苏亚星独创的新技术。它的功能规划全面实用,充分考虑了各学科老师在课堂教学中的实际需要,实现了多小组、多班级、多机房、多老师、多学科、多环节及多功能的灵活应用,广泛适用于各类学校及培训机构的计算机辅助教学。苏亚星多媒体教学网V8.1的全面应用,必将引领一场计算机辅助教学的革命。 苏亚星多媒体教学网V8.1将给您全新的感受与应用上的惊喜。接下来本手册将为您进行详细的介绍与说明。 日后如《用户手册》进行修改或变更恕不另行通知!

自考27108多媒体专业技术重点知识(更新第三版)

自考27108多媒体技术重点知识(更新第三版) 第一章导论 1.1多媒体与多媒体技术 1.媒体:指人们日常所接触信息的表示或传播的载体。 2.多媒体技术/多媒体计算技术:指使用计算机或者其他由微处理器控制的终端设备综合处理文本、声音、图形、图像、动画、视频等各种类型媒体信息的技术,其实质是通过进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等处理,再以单独或合成形式加以表现的一体化处理技术。 3.多媒体技术的主要特性:多样性、集成性、交互性。 4.集成性:一方面是指把单一的、零散的媒体有效的集成在一起,即信息载体的集成,它使计算机信息空间相对的得到完善,并能充分得以利用;另一方面,集成性还充分表现在多媒体系统硬件和软件实体的集成上。 5多样性:信息媒体的多样化,输入与输出的信息多样化和输入与输出信息的转换、处理。 6.交互性:为用户提供更加有效、灵活的控制和使用信息的手段,也为多媒体技术的应用开辟了更为广阔的空间。 7.如何理解多媒体应用“1+1>2”的系统特性:多媒体系统集成性是系统级的飞跃。它把单一的、零散的媒体有效地集成在一起,即信息载体的集成,它使计算机信息空间相对地得到完善,并能充分得以利用。通过多媒体的集成性构造出支持广泛信息应用的信息系统,使得1+1>2的特性在多媒体信息系统中得到充分的体现。 8.多媒体应用技术的主要内容:①多媒体素材的制作与处理;②多媒体应用数据的集成技术与创作工具;③多媒体应用系统的设计开发方法;④多媒体应用系统的管理与维护技术。 9.多媒体计算技术中的关键技术:①音频、图像、视频等媒体数据压缩/解压缩技术;②多媒体专用芯片技术;③多媒体存储和检索技术;④多媒体输入输出技术;⑤多媒体系统软件技术;⑥多媒体网络及传输技术; 数据压缩的技术指标:压缩比、恢复效果、标准化。 压缩比:指压缩过程中输入数据量与输出数据量之比。 10.虚拟现实技术的主要特征:多感知性,临场感,交互性,自主性。 11.虚拟现实技术:利用计算机所生成的一种模拟环境,通过多种传感设备使用户投入此环境,实现用户与这一环境直接进行自然交互的技术。投入是虚拟现实的本质。 12.虚拟现实应用系统目前可分为3种:投入式、非投入式、混合式。 投入式:看到计算机图像,看不到真实世界。 非投入式:看到真实世界和虚拟世界。 混合式:虚拟世界图像叠加在真实世界的景象上,增强现实功能。 13.虚拟现实目前发展的方向是X3D景物、增强现实、混合现实和3D交互。 1.2多媒体计算机系统组成 1.多媒体计算机系统的基本组成:多媒体硬件系统和多媒体软件系统两大部分。硬件系统主要由计算机主机板、光盘驱动器、输入输出接口、输入输出设备、多媒体通信设备等组成;软件系统主要由硬件设备驱动程序、多媒体操作系统和数据库、多媒体创作工具和多媒体应用软件组成。 2.MPC主机构成:主机板、硬盘驱动器、CD-ROM驱动器、输入输出接口。 https://www.360docs.net/doc/c010779380.html,B接口特点:①独立串行总线式接口;②运行速度快;③直接为设备提供+5V电源;④适合于移动办公设备。 4.音频卡:也称为声卡,是MPC录制、处理和输出声音的专用功能卡。 5.音频卡的功能:a.录制声音; b.音频信号的编辑与合成处理; c.语音合成与语音识别; d.控制电子乐器; e.播放音频文件与CD光盘; 6.音频卡的性能指标:a.数据转换位数:8-16-32,建议采用16位以上声卡。

多媒体技术基础期末复习提纲(总).doc

1 .简述MIDI 工作过程 MIDI 电子乐器通过MIDI 接口与计算机相连。计算机可通过音序器软件来采集MIDI 电子乐 器发出的一系列指令。这一系列指令可记录到以。MIDI 为扩展名的MIDI 扩展文件中。在 计算机上音序器可对MIDI 文件进行编辑和修改。最后,将MIDI 指令送往音乐合成器,由 合成器将指令符号进行解释并产生波形,然后通过声音发生器送往扬声器播放出来。 2 .常见的数字音频文件有哪些? WAV / MP3 / MIDI 3 .计算机与外部设备接口 标准有哪些? (OM \ \ G \端口 I l. oul 串口 (可选) MK 集成显卡 4. 常见光盘类型有哪几种?各有什么用途? 常见的光盘有:HD-DVD 光盘,全息光盘,光盘库,闪存盘等. HD-DVD 完全承袭标准DVD 数据层相同厚度,却是不折不扣采用蓝光激光技术,但却拥有较 短的光波长度,能储存较密集的数据到盘片上。 全息存储可以实时记录、可擦重写。 光盘一般用于不经常使用的数据准联机存储。 闪存盘可以使用的计算机必须带有USB 接口以及闪存盘所支持的操作系统。 5 .多媒体计算机层次结构如何划分的? 共分为一五个层次:多媒体应用系统,著作工具,API 软件系统,硬件系统, 6.分析多媒体计算机的存储系统模型,这出各层次存储设备的特点 多媒体存储系统中,最高层次的存储设备是随机存储器,紧跟肴是磁盘驰动器,它们均提供联 机服务。光存储设备提供下一个存储层次,它们在某些情况下是联机设备,但在大多数情况下 是邻机的,比如日动换片光盘库(Jukeboxs)o 存储层次的最低段是脱机存储设备,包括磁带、盘 等。它们提供最高的存储容量和持久性,但存取速度方面的性能也最差。多媒体数据存储要 从存储介质的容量、速度和价格等多方面考虑。目前信息存储方式占主导地位的仍然是磁记 录方式。 7 .多媒体设计关键技术有哪些? 媒体数字化技术,数据压缩编码与解码技术,多媒体存储技术,虚拟现实技术,智能多媒体 技术,多媒体信息检索,多媒体网路通信技术。 8. 制定MPC 标准意义何在? MPC 标准对技术开发人员来说,是用来指导多媒体个人计算机及其软件的设计;对于用户来 说,它是把有PC 机升级为MPC 的一个指导原则;对于经销商来说,它可以作为判别多媒 体的性能及其兼容性的尺度。 9 .多媒体应用领域主要包括哪些方面? 娱乐,教有与培训,电子出版社,咨魂信息服务与广告,工业控制与科学研究,医疗影像 与远程诊鼠标 端口 并行端口 音须 I -in 网卡 I \\

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