《陌上桑》的课后练习题

<陌上桑>习题及答案

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不？”

罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。

【翻译词语】

日出东南隅（隅：）罗敷善蚕桑（蚕桑：）

青丝为笼系（笼：）（系：）桂枝为笼钩（钩：）紫绮为上襦（襦：）下担捋髭须（捋：）（髭：）脱帽著帩头（帩头：）但坐观罗敷（但：）（观：）

五马立踟蹰（踟蹰：）问是谁家姝（姝：）

十五颇有余（颇：）使君谢罗敷（谢：）

宁可共载不（宁可：）使君一何愚（一何：）

东方千余骑（千余骑：）夫婿居上头（居上头：）

何用识夫婿（用：）二十朝大夫（大夫：）

为人洁白皙（为人：）鬑鬑颇有须（鬑鬑：）

盈盈公府步（盈盈：）冉冉府中趋（冉冉：）

皆言夫婿殊（殊：）

一、积累整合。

1、<<陌上桑>>是汉乐府中的名篇，汉乐府是指____________。乐府原是

__________设的_____机关，职责是_________，后来就称这类诗歌为乐府。

2、本文描写的是_____的故事，塑造了一个________，________的少女形象，千百年来一直为人们所传颂。

3、按要求填上原句。

1) 描写罗敷采桑工具美的句子是：

2) 描写罗敷衣着服饰美的句子是：

3) 从侧面烘托罗敷美的句子是：

4）描写夫婿体貌形态的句子是：

二、思考与探究。

1、作者在叙述罗敷穿着时运用了什么修辞方法？这种写法的好处是什么？

答：侧面描写；夸张，排比的手法。借助他人瓜的描写给人以丰富的想像。

2、第三段中罗敷从哪四个方面夸夫？为什么夸夫

答：官高位显，气派之盛官运亨通，品貌出众。这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计，意在压倒对方，充分表现了罗敷的沉着勇敢，机警智慧。

3、你认为罗敷是一个怎样的女子？

答：罗敷是一个采桑女，她美丽，勤劳，机智，勇敢，坚贞。

4、请你利用本文中的写作手法，描写一个人。(要运用两种以上，不少于100字)。

三、阅读下列文字，回答后面问题。

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。______________，________________；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。”使君谢罗敷，“宁可共载不？”

罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。

1.根据课文内容，在横线上填写空缺语句。

___________________________________________

2、将下列句子译成现代汉语。

(1) 盈盈公府步，冉冉府中趋。

(2) 使君从南来，五马立踟蹰。

3、说说罗敷是怎样一个人。

____________________________________

4、诵读画“_________”的诗句，试分析作者是如何表现罗敷的美貌的。

5、诗中罗敷夸丈夫官位显赫的句子是：__________________________________

6、本诗的夸张与细节相结合，使人感到夸张得真实可信。试举一两例作具体说明。

四、下面各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写的是：( )

A．青丝为笼系，桂枝为笼钩

B．行者见罗敷，下担捋髭须

C．少年见罗敷，脱帽著头

D．头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦

五、以课文第一段为例说明侧面描写的作用。

六、说明下面各组诗句所运用的修辞手法

1．使君从南来，五马立踟蹰。( )

2．使君谢罗敷：“宁可共载不?”( )

3．东方千余骑，夫婿居上头。( )

4．盈盈公府步，冉冉府中趋。( )

七、阅读下面一段诗句，然后回答问题：

白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言夫婿殊。

1．解释“盈盈”、“冉冉”的含义。

2．请你各用四人字概括这段诗的每层意思。

□□□□→□□□□→□□□□→□□□□

3．指出这段中直接描写与侧面烘托的诗句。

八、从罗敷夸夫的言辞中，可以看出，罗敷这个人物形象的性格特征是：( )

A．是一位炫耀夫势、贪图享受的贵妇人

B．是一个胆小怕事、循规蹈矩的一般妇人

C．是一位坚贞不阿、勇敢机智的劳动妇女

D．是一个爱好打扮、行为不端的不良女子

九、选出朗读停顿错误的一项（）

Ａ、罗敷／前／致词，使君／一何／愚。

Ｂ、使君／谢／罗敷，宁可／共载／不。

Ｃ、使君／遣／吏往，问／是谁家／姝。

Ｄ、行者／见／罗敷，下担／捋／髭须。

十、解释下列各组多义词：

⑴系：青丝为笼系（）青丝系马尾（）

⑵下：缃绮为下裙（）下担捋髭须（）

⑶居：夫婿居上头（）四十专城居（）

十一、译句：

⑴青线为笼系，桂枝为笼钩。

⑵来归相怨怒，但坐观罗敷。

⑶使君谢罗敷：“宁可共载不？”

⑷何用识夫婿？白马从骊驹。

⑸盈盈公府步；冉冉府中趋。

⑹坐中数千人，皆言夫婿殊。

【整体感悟】

十二、【谋篇立意】

这首汉乐府民歌，通过面对面的斗争，歌颂了一个反抗荒淫无耻的五马太守的采桑女子——秦罗敷，塑造了一个美丽、机智、不慕富贵、不畏权势的女性形象。

十、【文章脉络】

罗敷美貌，众人倾慕（侧面）………………美丽勤劳

使君觊觎，无耻要挟（正面）………………机智勇敢

拒绝使君，盛夸丈夫（正面）………………爱憎分明

十三、【重难点导析】

⑴《陌上桑》是一首叙事诗，叙述了一个太守调戏采桑女遭到严词斥责的故事。诗歌揭露了上层封建统治者荒淫无耻的丑恶面目，同时刻画了一个不仅外表美丽，而且不畏强暴、机智勇敢的秦罗敷形象。诗的第一段描述了罗敷的居住环境、勤劳、服饰以及普通劳动者的倾慕，突出罗敷的容貌之美；诗的第二段写使君垂涎于罗敷的美色，向她提出了“宁可共载不”的无理要求，表现了使君的无耻；诗的第三段写罗敷夸夫以压倒对方，巧妙拒绝使君，突出了女主人公机智幽默、不畏强暴的性格。全诗情节完整、人物形象鲜明突出，而且具有深刻的社会意义。

⑵本诗的人物形象鲜明生动，是因为运用了合理的表现方法。塑造人物时，可以正面直接描写人物的肖像、语言、行动、心理等，来表现人物的性格特征；也可以通过环境描写来渲染、烘托，或借助他人的反应、与他人的对比等，来衬托、反衬主要人物的性格特点，这是侧面描写。诗歌为了表现罗敷的美丽，运用多种艺术手法，既有正面描写，也有侧面烘托。诗歌第一段中通过对行者、少年、耕者、锄者等人忘形失态，近乎傻、痴的种种滑稽可笑的举动的描写，更突出了罗敷的容貌之美；第二、三两段，用使君的无耻作反面对比，又突出了罗敷的心灵之美。诗歌通过多种描写方法的运用，不仅突出了主人公的鲜明特点，也更好地表达了思想内容。

十四、【参考译文】

太阳从东方升起，照到我们秦家的楼房。秦家有位美丽的少女，本来取名叫罗敷。罗敷很会养蚕采桑，（有一天在）城南边侧采桑。用青丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着倭堕髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。走路的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，脱掉帽子整理仪容。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；回来后互相埋怨生气，只因为观看罗敷。

太守乘车从南边来了，拉车的五匹马停下来徘徊不前。太守派遣小吏过去，问这是谁家的美女。小吏回答：“是秦家的美女，本名叫罗敷。”太守又问：“罗敷年龄多大了？”小吏回答：“二十岁还不足，十五岁略微有多。”太守令小吏问罗敷，“愿意一起坐车吗？”

罗敷上前回话：“太守你多么愚蠢！太守你本来有妻子，罗敷我本来有丈夫。（丈夫当官）在东方，随从人马一千多，他排列在最前头。凭什么识别我丈夫？骑白马后面跟随小黑马的那个大官就是，用青丝拴着马尾，那马头上戴着金黄色的笼头；腰中佩着鹿卢剑，宝剑可以值上千上万钱，十五岁在太守府做小吏，二十岁在朝廷里做大夫，三十做皇上的侍中郎，四十岁成为一城之主。他长得皮肤洁白，疏朗朗略微长一点胡须；他轻缓地在府中迈方步，从容地出入官府。（太守座中聚会时）在座的有几千人，都说我丈夫与众不同。”

《陌上桑》答案：

翻译词语：略

一、略

二、1、侧面描写；夸张，排比的手法。借助他人瓜的描写给人以丰富的想像。

2、官高位显，气派之盛官运亨通，品貌出众。这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计，意在压倒对方，充分表现了罗敷的沉着勇敢，机警智慧。

3、罗敷是一个采桑女，她美丽，勤劳，机智，勇敢，坚贞。

4、略

三、1、头上倭堕髻，耳中明月珠。

2. 略

3. 罗敷是一个美丽，机智，不慕富贵，不畏权势的女性形象。

4. 这八句诗是在正面描写的基础上侧面烘托。因为正面描写如何美丽还不够表情达意，就需要用侧面描写的客观效果证明，于是就有了写“少年”，“耕者”，“锄者”的种种表现，他们是因欣赏罗敷的美貌而“脱帽著巾肖头”“忘其犁”“忘其锄”的。这就更突出了罗敷的美。

5. 东方千余骑，夫婿居上头。

6. 例如，行者，少年，耕者，锄者为罗敷的美貌所倾倒乃至“来归相怨”，其动作神态，刻画得很细致，而且夸张得合情合理，真实可信。

四 D

五如“行者见罗敷……锄者忘其锄”从侧面描写周围人都为罗敷的美貌而倾倒，以至忘神失态，更加烘托出她那动人的容貌，为下面的情节发展起了铺垫作用。

六 1．借代2．设问3．夸张4．比喻

七、 1．形容举步轻盈，从容大方

2．气派华贵官运亨通仪表堂堂众人称羡

3．直接描写：为人洁白晰，盈盈公府步，冉冉府中趋

间接描写：坐中数千人，皆言夫婿殊

八、C

九、C

十、⑴络绳；拴，动词⑵下面，方位名词；放下，动词⑶处在，动词；长官，名词

十一、⑴用青色的丝绳做桑篮的系带，用桂树枝做桑篮上的提钩。⑵回到家里又互相埋怨，耽误了活计，只因贪看了罗敷。⑶太守让人问罗敷：“可否与我太守同车共载？”⑷用什么来识别我的丈夫呢？骑着白马后面跟着黑马的那个人就是我的丈夫。⑸举步轻缓，从容大方，在府中走来走去。⑹在座的即使有上千人，也都会说我的丈夫人才出众。