洒渔河,我青春的河

洒渔河,我青春的河
洒渔河,我青春的河

洒渔河,我青春的河

人生晚年,我回到故里,去寻找那青春的足迹。昭城焕然新生,偌大的城市寻到的仅是那苍凉久远的坐标定位。

秀才没落下乡教学。1963年在阶级斗争炮火洗礼中,我来

到下街子在这里度过迷茫的岁月。洒渔大河自南而北,两岸烟柳婆娑连绵十余里。河水灌溉万亩田地。埧子开阔渔米之乡。而今这里万亩良田变成了果园。苹果花开的季节,空气里弥漫着浓浓清香。秋收季节,硕果累累挂满枝头。好大好大的苹果交易市场,苹果压断了长街。苹果产业做大做强,洒渔苹果驰名全国,进军港澳。当年土木结构的老街,为不占良田,蜿蜒三折。赶街天的乡场,除了生产生活资料的交易,则是农民们放松的地方。而今老街委屈地缩在一旁,不见了到那醉卧街头的农夫。土墙茅顶的农家小屋已难觅踪迹,取代它们的是现代钢混结构的小康建筑和一条条美观整齐

的街道。街道上来来往往的骄车,象征着洒渔的繁华与进步。站在山坡上眺望,洒渔中学就矗立在田野之中。一九九一年,在教育局领导岗位上,我奔走于昆昭,来往于城乡,争来了资金,取得了支持,之后破天荒地在这里建成了洒渔中学。数千农家子弟就近入学,在这里规划他们的人生。近三十年,学校发展变化更大,令我欣慰。四月七日,得内弟帮助,我来到冷水河小学,这是我常常思念的地方。一九六五年,

在那知识越多越反动的年代,我这个学过几句俄语的'阶级异己分子'被调到这所山区小学'脱胎换骨'。我的到来,让前任那位可敬的民办教师走了。他牵着马,驮上简单的行李步履蹒跚地方走到大山更深的地方。当时,学校设在一家地主的破败的老屋。正面无墙,以保证屋子的光线。学生四十多人,两级复式教学。一块教育局下发的黑板及生产队山木匠搭的大木板就是教学桌椅。我自己买了一个牛铃铛、一个马蹄钟和几合粉笔成了全部教学设备。一口铁吊锅三个碗一把菜刀就是我的全套橱房设备。常年吃洋芋很少有米吃。最美的是家中带来的酱。这段岁月是我人生的艰难岁月蹉跎岁月。

尽管如此,冷水河却成了我暂时的世外桃源。这儿两山夹一谷。两山上皆大森林,合抱之木彼彼皆是,入得林中松涛阵阵,松针覆地,松脂发出阵阵幽香。山谷一条大河从深山流出,河面宽广水流清澈。河岸有几百株巨大的垂柳,柳条轻吻着平静的水面。柳树脚有鱼洞,下得水去不费力就可以掏到几条七八寸长的白条鱼。用河水煮鱼,汤美肉香,别有一番风味。最美的是柳林旁边的那几十亩梨园了。梨园几十年,大树几百棵,春来梨花晴雨,秋来果实硕大。梨是青皮的,皮薄肉厚汁多核小。收获季节生产队安排几个老人看梨,过往行人白吃几个没有问题,带走少许也可以。花开节,在园中树下读唐诗宋词,反复玩味比较唐代塞外诗中梨花比喻和'夜来风雨声花落知多少'的意境,虽感苍凉寂寞却又有几分

安慰。四十六年过去,这次到冷水河却难以见到故人了。在桥头我见到了普成江才知道好多人已不在人世,沧海桑田啊。那时我白天教书,夜里还要办文化夜校扫盲。除给社员教汉字简单读认外,我更多的是讲大山外面的世界,讲革命故事。我为他们写信,问病寻医甚至调解邻里纠纷,他们把我当成了生产队的一员,常常送给我各种山茅野莱,瓜瓜果果。雨水过后我常会得到各种蘑菇,中秋季节还会分到一块羊肉。在他们的帮助下我学会上山砍柴、揹架挑担,田间劳作,伐木放河。我脱下了中山装,换上了对襟衫,俨然成了山里人。惟一不变的是仍然喜欢读书。每月回城一次带回几本中外文学、史书。每天坚持读上两个小时,一个人的学校是没有人监视的、不会检举揭发的。冷水河小学,我修过两次。第一次是在1966年,我从县教育局争取到2000元,又争取到当地群众无偿支持,在冷水河铁索桥旁兴建了三间大瓦房做教室及办公室。又打制了50套学生桌椅。学校焕

然一新。第二次是我在县教育局做领导工作时,冷水河的大队支书找到我要求扩建学校,我得到县财政局支持专门拨款新修了学校。这次到来又发现学校又新建了一次,是因为昭阳区有钱了。新校舍三层十二间教室或办公室或教师宿舍,见到过去一个学生雷忠富,他告诉我现在十一个教师教七十一个学生。老师几乎不住校。工作极其轻松。学校校舍不输昆明农村学校。教室、操场、旗杆,篮架一应俱全,过道

里还安装了投币电话。唯一不足的是场地绿化还没完全到位。当年我亲手种植的一排12棵大白杨柳早被砍伐,如在,应

该是参天大树了。离昭通以后,我常常思念这山,这水,这土、这人。艰难人生路上,它是我最艰难的一段,却又是无悔的一段。往事未磨灭,现实却很骨感。冷水河现在的变化,却是我难于想到的:两边山上的大树砍尽了,成了荒山秃顶。河两岸的柳树砍光了,河滩一片砾石。大梨园没有了,替代的是外地人贪图廉价土地流转兴建的彩钢厂。青壮年外出打工了留下的是老人及儿童。土地荒芜了因为农作物不值钱。

然而,冷水河还在继续它的贡献。清清的无污染的水终于被发现,在它的上游一个叫黑石噜的地方,政府已筑坝下闸,建成昭通城市饮用水的源地。渐渐地树木被保护起来,水土流失被治理,山涧那清凉的'竹根水'流进昭通千家万户,那时,大家会记住这条河水的我捨不得抹去那青春的记忆。面对环境遭到破坏后的一切,我不会再贮存在脑海。因为,冷水河虽是昭通一隅,昭通发生的崭新的变化,洒渔发生的崭新的变化,冷水河是没有理由不跟上去的。

青春舞曲教案

. 《青春舞曲》教案 教学目的: 1、能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣,愿意了解少数民族的音乐,并积极参与各项音乐实践活动。 2、能够用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,明朗活泼的亲情绪演唱《青春舞曲》。 3、能够用合唱来表现歌曲,并为歌曲伴奏。 教学重点、难点: 重点:通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学歌曲,扩大学生的艺术视野。 难点:合唱《青春舞曲》。 教学设计: 课前播放歌曲《大阪城的姑娘》热身。 一、导入 师:动听的歌声又把我们带进了轻松的音乐课堂,同学们有没有注意听,老师刚才播放的歌曲来自于我国的那个地区呢? 生:新疆 师:没错,看来同学们对新疆的民歌还是有所了解的。我们中国是一个多民族的国家,各个民族都拥有各具特色的民族文化,新疆就是一个居住着多个民族的地区,同学们知不知道在新疆居住着哪些少数民族呢? 生:维吾尔族、哈萨克族、回族、满足、汉族等等。 师:居住在新疆的哪个少数民族人口最多? 生:维吾尔族 师:维吾尔族是一个能歌善舞的民族,所以新疆又有“歌舞之乡”的美称。一提到新疆,同学们马上能想到什么呢? 生:葡萄、羊肉串、哈密瓜、奶茶等 师:说了这么多有特色的东西,同学们有没有去过新疆? 生:没有 师:没有没关系,今天,老师就带同学们到新疆去旅游一圈。 幻灯片展示 1、羊肉串 2、烤全羊 3、馕 4、手抓饭奶茶 5、葡萄、哈密瓜、香梨 说了这么多好吃的,同学们知不知道新疆有一位有名的人物是什么?

生:阿凡提 师:对了,是阿凡提,可不是阿凡达。我们的阿凡提比起美国的阿凡达那可是要早好几百年呢。我们来看一下阿凡提(图片展示)。阿凡提其实并不是一个人名,阿凡提在维语中的意思是先生、老师、有知识的人,是个尊称。 那看看女孩子叫什么呢?“古丽”,古丽的意思是花朵,我们班在座的女孩子都是古丽,男同学都是聪明的阿凡提。 我们再看看新疆还有什么有特色的东西。这个叫朵帕,这个是新疆的四棱小花帽,非常精致、漂亮。这个在维语中称为朵帕。维吾尔人无论男女老幼、春夏秋冬都喜欢带着这顶小花帽。这已经成了他们的生活必需品。 让我们再来看看新疆的服饰有什么特点(展示)。新疆的服饰色彩艳丽、种类繁多。 新疆还是个旅游资源非常丰富的地方。他又很多的名山,北边有阿尔泰山,南边有昆仑山,还有天山,天山是新疆的一个象征。还有一个地方是齐天大圣去过的地方,火焰山。《西游记》里孙悟空三借芭蕉扇扑灭火焰山的故事也使新疆的火焰山文明天下,大家以后有机会可以去感受一下。我们说了这么多好吃的、好玩的。同学们想想,什么最能够代表这个民族的特色文化? 生:歌舞 二、新课教学 刚才老师说过新疆有歌舞之乡的美称。而新疆的音乐、舞蹈最能表现这个民族的特色文化,在美丽的新疆,到处都可以欣赏到丰富多彩的民间文艺活动。新疆的音乐也是以维吾尔族的民间音乐最为盛名。今天我们就来学习一首新疆维吾尔族民歌《青春舞曲》。 1、聆听歌曲 首先请同学们欣赏歌曲回答两个问题 歌曲的速度是怎样的?中速 歌曲的情绪是怎样的?欢快活泼 师:非常优美的旋律,哪位阿凡提或者古丽来回答问题? 生回答 2、学唱歌曲 师:接下来我们一起来学唱这首优美的歌曲。请看大屏幕 这首歌曲是几拍子的?4/4拍。4/4拍的含义是什么? 以四分音符为一拍,每小节有4拍。 (1)请同学们跟着歌曲哼唱一遍,在哼唱的时候用双手打节拍。 (2)下面我们来学唱歌曲,这首歌曲节奏欢快活泼,我们在学唱的时候要用跳

励志寄语

励志寄语 1、过去不等于未来;没有失败,只有暂时停止成功;采取更大量的行动。 2、强大的信心,能克服来自内心的恶魔,产生无往不胜的勇气。 3、人生,没有过不去的坎,你不可以坐在坎边等它消失,你只能想办法穿过它;人生,没有永远的伤痛,再深的痛,伤口总会痊愈;人生,没有永远的爱情,没有结局的感情,总要结束;不能拥有的人,总会忘记。慢慢地,你不会再流泪;慢慢地,一切都过去了。…适当的放弃,是人生优雅的转身。 4、无论才能、知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。 5、但不要放纵自己的欲望,那犹如一滩漩涡,会将你卷入无底深渊。真正的青春应该学会掌握方向。 6、你经历的所有的困苦都是有意义的,因为这是你要承担重任的先兆。 7、青春是我们奋斗的资本,趁着我们年轻,把握好自己的人生航标,不要总是沉浸在风花雪月中,用我们的实际行动去谱写自己的

青春,让它更加绚丽多彩。我们因为拥有青春而幸福快乐,不要给自己留下太多的遗憾,不要等到失去的时候才懂得珍惜。 8、你不能决定生命的长短,但你可以控制它的质量;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以掌握今天;你不能样样胜利,但你可以事事尽心。 9、在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求幸福,不但不会得到幸福,而且还一定会失去幸福。 10、知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。 11、有些事,有些人,是不是如果你真的想忘记,就一定会忘记。 12、当你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。 13、灿烂的犹如初开的太阳的面纱,灵秀的犹如崖边的一只百合,热情的犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳,她让我如此深深着迷。 14、你知道,只要你有足够的渴望,足够的自信,那就可以得到想要的一切。所以今晚,就在你临睡之前,把注意力全部集中在你最

励志奋斗青春寄语

励志奋斗青春寄语 导读:1) 有了坚持不一定成功;但没有坚持,就注定失败。对于成功,坚持的塑造必不可少! 2) 不要因为走的太远,而忘记当初自己为什么出发。丢什么不能丢梦想,抛什么不能抛志气。 3) 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕,划在心上,哪怕划得很轻,也会留驻于心。 4) 努力和效果之间,永远有这样一段距离。成功和失败的唯一区别是,你能不能坚持挺过这段无法估计的距离。 5) 每个人,都有着自己的人生,那些外在的东西,与幸福并不真正挂钩! 6) 忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7) 节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。 8) 你必须很喜欢和自己作伴。好处是:你不必为了顺从别人或讨好别人而扭曲自己。 9) 把时间花在阅读上吧,这样你就可以轻易的得到他人辛苦得来的东西,进而改善自己。 10) 经验显示,成功多因于赤忱,而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。

11) 身健如山,心静似水,淡泊名利。这是人生的最高境界,谁能活得如此境界,谁的一生就活得自在。 12) 身体是革命的本钱,但对我们这些男人们,革命才是身体的本钱!你的企业你的事业停步了,你还有什么本钱! 13) 小提琴即使断了一根弦,其余的三根弦还是要继续演奏。这就是人生。 14) 有些事,你把它藏到心里,也许会更好,等时间长了,也就变成了故事。 15) 人因为有理想、梦想而变得伟大,而真正伟大就是不断努力实现理想、梦想。 16) 有生命就会有希望,有信心就会有成功,有思索就会有思路,有努力就会有收获。 17) 一见钟情,不是看了一眼就喜欢上了你;而是在看了一眼之后,就再也没有忘记过你。 18) 你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。 19) 正路并不一定就是一条平平坦坦的直路,难免有些曲折和崎岖险阻,要绕一些弯,甚至难免误入歧途。 20) 每天最大的幸福是思念你;每天最大的痛苦也是思念你。你是我所有幸福和痛苦的源泉,亲爱的,好好珍惜自己! 21) 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天

励志的青春寄语

励志的青春寄语 这是一篇由网络搜集整理的关于励志的青春寄语的文档,希望对你能有帮助。 不错过眼前的风光山水,不留恋逝去的一切,凡是到达了的地方,就都属于昨日,只有天明,才有常人看不到的景致——我们要心存幻想——即便泥泞——那又怎样。翻过了一座座山岭,渡过了一次次泥泞,我们,也就跨过了一个个真实的自己。只要春天还在,冰雪终将悄悄融化。只要希望还在,未来便没了风风雨雨。 青年人们!理想才是我们成长的殿堂,去用生命与时间构造一个最庞大的理想。正是因为有失落,才会有地平线。如果一生都是欢乐,恐怕一生都不得轻松。去追逐理想,追逐太阳,追逐名誉,名誉,是鲜花,也是枷锁,是鼓励,也是风沙,只有用心灵接受她的人;只有用头脑行走的人。无论什么成为结果。请记着,结果在头脑,在手脚。不在天,不在地,不在他人。自己的画纸,何必要依赖别人去着色,没有罗盘的'风帆,不比死了强! 有理想,才有追求,才有道路,才有磨练,才有坚强,才有成功,才有告别青年,才是一个健全的人!其实画中的世界,就在那里,就在那里,在你的心里! 青春的美丽离不开理想的放飞,放飞的理想如果没有拼搏的汗水、失败和挫折的洗礼、凝聚的智慧,理想就只能是虚妄的幻想、梦想。请记住:奋斗——理想的力量; 信心——理想的精神支柱; 知识——打开理想之门的钥匙;

兴趣——理想的磁石; 创造——理想的火花; 奋斗——通向理想之峰的阶梯; 拼搏——越过理想之路的障碍; 健康——实现理想的本钱; 纪律——实现理想的基本保证...... 努力吧,请珍惜人生最宝贵的青春的时光,去实现你远大崇高的理想。只盯着个人的利益与得失,只追求吃喝与享乐的理想,那是猪栏式的理想;只有将自己的才华与社会的需要、国家乃至人类的利益集合起来,才是真正远大崇高的理想 青年都有一颗向往远处去的心。到远处去。到远处去。不是诱惑与美丽,便是期待于传说,即使没有我们期待的风景,不必沮丧,不必思索。更不必什么都是自己的错,不要以为,前方有一面小旗缓缓地招展,后面就会有我前进的步履,我不崇拜我不理解的东西,飘来的是云,飘去的也是云,走自己的路,看自己的风景,有什么错。 /

2020小学生考前激励寄语模板精选

2020小学生考前激励寄语 2020小学生考前激励寄语(一) 1. 查抽补漏,弥补知识、能力、方法、技巧的不足。 2. 奋战百日,让七彩的梦在六月放飞。让我们拼搏,用行动实现青春的诺言;让我们努力,用汗水浇灌理想的花蕾。 3. 不苦不累,高三无味;不拼不搏,等于白活。 4. 眼泪不是我们的答案,拼搏才是我们的选择。 5. 站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。 6. 决战考试,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。 7. 把汗水变成珍珠,把梦想变成现实! 8. 贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 9. 九载拼搏,一朝同梦;百日会战,三天定夺。 10. 拼搏进取,一切皆有可能!我们的梦想一定能实现! 11. 精神成就事业,态度决定一切。 12. 忘时,忘物,忘我。诚实,朴实,踏实。 13. 我们的目的一定要达到,我们的目的一定能够达到!这也应该是我们现在的心声!祝x届同学高考成功! 14. 每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获! 15. 人生难得几回搏?此时不搏何时搏? 16. 讲究方法,强调能力,重点放在系统掌握课程内容的内在联系上,放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上。 17. 拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。 18. 掌握技巧,拿足基本分、力争得高分,会解的题拿够分,不无谓失分。 2020小学生考前激励寄语(二) 1. 我考试我自信我成功!不做地下虫班级云中龙。 2. 做一题会一题,一题决定命运。 3. 亮出你的理想,抓住升学时机;拼出你的实力,品尝成功喜悦。 4. 宁可战死,不可吓死。今朝不搏,更待何时? 5. 适度做题,加强分析、归纳和整理和反思。 6. 不论在何时开始,重要的是开始之后就不要停止;不论在何时结束,重要的是结束之后就不要悔恨。 7. 稳定情绪,排除杂念,营造最佳的学习心境。 8. 背水一战,冲刺考试。 9. 提高自己考试,决胜考试,改变人生。 10. 劳逸结合,张弛有度,饮食合理,生活有规律,以充沛的精力和体力去迎考。 11. 人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。

青春舞曲

初中音乐课《青春舞曲》教学案例分析 设计思路:在浓郁的音乐意境和音乐实践活动中感受歌曲风格,体验和表达歌曲的情感。 教学目标: 1、感受新缰歌曲的情绪及风格,能够用自然圆润的声音清晰的“文字吐字,明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》并北唱这首歌。 2、引导学生用打击乐器为《青春舞曲》配伴奏,激发学生对民族音乐的兴趣。 3、了解王洛宾的概况,主要作品及新疆民歌整理创编的歌曲。 教学重点与难点: 重点:在音乐实践活动中表现歌曲的音乐情绪和风格,提高表现能力。难点:用打击乐器为《青春舞曲》配伴奏。 教具准备:电子琴、手鼓、铃鼓、录音机、新缰帽。 教学过程: 一、用录音机播放新疆民族《我们新疆好地方》,感受歌词赋予的情绪的风格。 二、创设情境,导入新课。 师:“我们新疆好地方,天山南北好风光,葡萄瓜果香又甜,煤铁金银遍地葳”优美的歌声向我们传递着新疆的神奇和美丽,新疆地域辽阔,特产资源十分丰富。周恩来总理生前曾赞美新疆为祖国的“一块宝地”,你能谈一谈你所知道的新疆维吾尔自治区吗?

学生交收集到的材料(材料来源:八年级中国地理教科书)从以下几个方面加深对新疆的了解。 ①新疆的地理位置、面积。 ②新疆盛产的家作物。 ③新疆蕴含的主要资源。 ④新疆的民族风土人情及服饰特点。 (师生共同体验歌曲风格,掌握维吾尔族舞蹈的主要步伐。) (录音机播放歌曲)教师戴着新疆帽随着音乐律动。学生通过观看师的“微颤”、“绕腕”、“托帽式”、“移颈”等新疆舞的基本动作。再一次感受新疆舞别具一格的独魅力。 三、学唱歌曲 (1)师激情范唱 (师边弹边唱,学生总结:歌曲情绪欢快、跳跃、充满青春活力的风格) (2)理解歌词的内涵 播放录音机,请学生随歌曲歌词的节奏朗读,理解歌词内涵。(3)自学歌曲 ①听录音,用“啦”模唱。 听师弹歌曲旋律一小节一小节的填词 ③演唱,找出难点。(歌曲中重复成相近的旋律较多,如:第一小节的前两拍

励志的青春寄语短句

励志的青春寄语短句 励志的青春寄语短句(一) 1. 把握青春,抓住时机就等于创造财富。 2. 不管多远的路,都能走到尽头;不论多深的痛苦,也会有结束的一天。背负明天的希望,在每一个痛并快乐的日子里,才能走得更加坚强;怀揣未来的梦想,在每一个平凡而不平淡的日子里,才会笑得更加灿烂。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮! 3. 不要在夕阳西下时幻想,要在旭日东升时努力。 4. 敞开封闭的心灵,让那明媚的阳光去驱散心灵的阴影。青春之花等待着你绽放。让别人了解真正的你,给自我一个展示魅力的舞台吧! 5. 成功不在难易,而在于是否采取行动。虽然行动不一定能带来满意的结果,但是不行动就绝对不会有满意的结果。这个世界从来不缺乏机遇,而是缺少抓住机遇的手。如果你有想法就要赶紧付出行动,别担心失败或者困难重重,只有在不停地实践与追求中,你才能超越自我,创造属于自己的辉煌。 6. 成功其实很简单,就是当你坚持不住的时候,再坚持一下。 7. 成功是因为自已,失败也是因为自已。 8. 成长的岁月,失去的已太多,让咱们一齐来珍惜拥有的一切。

9. 创造机会的人是勇者,等待机会的是愚者。 10. 错误像稻草,漂浮在水面;采寻珍珠者,务必潜入水底。 11. 淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年,莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。 12. 当黑暗降临的时候,我还能看到黎明的曙光。 13. 当一个人熬过了苦难的底线,对于世间的冷暖毫无知觉,并且韶华已逝逼迫她不能再在无用的事情上浪费哪怕一分钟时间 的时候,就真的只剩下所谓成功了。因为其中的代价,已经早早透支在青年时代,并且其庞大的伤害与遗憾,并非一句貌似豪迈而动情的青春无悔便可以弥补即使于一个时代而言。 14. 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。 15. 第一个青春是上帝给的,第二个青春是靠自己努力的。 16. 冬去春来好景年年有,辞旧迎新成绩步步高。 励志的青春寄语短句(二) 1. 各界精英大展宏图夺英魁,莘莘学子汇聚一堂学本领。 2. 功能技成,庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下,荀子劝学博学则青出于蓝。 3. 果实熟透了才能够采摘,思考沉稳才能充分表达。 4. 过去只可以是用来回忆,别沉迷在阴影中,那永远看不清前面的路。 5. 花开花落腊梅傲雪盼新春,春去春来长风破浪迎高考。

歌唱《青春舞曲》

【课型】歌唱课型 【课题】《青春舞曲》 【教材】上海教育出版社六年级《音乐》教材第一学期第四单元“民族花苑” 【主要教学内容】 1、复习乐曲《马车夫之歌》 2、学唱歌曲《青春舞曲》 【教学任务分析】 1、教材简析 《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人:有些事物可以去而复返,有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样,飞去后即不再回头。这首歌为4/4拍,结构为单乐段结构后缀补充段。歌曲旋律采用重复、变化重复及衍化动机的手法写成。整个歌曲给人以亲切、活泼、充满青春活力的感受。 2、学情分析 六年级的学生经过小学音乐的基础学习,已有了初步的审美能力、浅显音 乐知识与基本的技能,同时对周围事物有了一定的认识,对音乐作品也有了初步的感性认识。但重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情,注重音乐课基本常规、欣赏音乐和演唱的习惯。同时,教学中应积极引领学生参加各项音乐实践活动,以提高学生的感知、表现、鉴赏、创造等审美能力。 【育人立意】 以人文为主线,以“音乐审美”为核心,以提高学生音乐实践能力为基点,以充分调动学生学习积极性为评价宗旨。中学的音乐教育是在学生已有的小学音乐学习的基础上进行的,中学则应加以巩固和提高,继续拓展学生的音乐视野,加强对生活的感受和理解能力。通过学生参与教学活动的愉悦学习,激发学生的主动探究意识,加深对音乐内涵的理解,更大地调动学生学习积极性和求知欲。 【教学目标】 1、学会用自然圆润的声音,轻松活泼的情绪演唱歌曲《青春舞曲》。正确把 握歌曲的音乐情绪和风格,体会歌曲的旋律特点。

2、尝试在聆听、模唱、律动中学习歌曲,体验歌曲的音乐情绪,加深对歌 曲 风格的理解。通过各种音乐活动,调动学生的积极参与,培养学生节奏感和创造力,训练协调性。 3、通过学习维吾尔族歌曲《青春舞曲》及其相关知识,培养学生喜欢并热 爱我国的民族音乐。懂得青春易逝的道理,启发学生珍惜光阴,努力学习。 【教学重难点】 教学重点:在听、唱、跳等音乐活动中体验和表现歌曲的情绪,并能用自然圆润的声音演唱歌曲。 教学难点:掌握维吾尔族民歌特点,能准确掌握歌曲节奏型。运用速度、力度的知识对歌曲进行处理,丰富歌曲的表现力。 【教学过程】 一、复习民歌《马车夫之歌》 1、复习民歌《马车夫之歌》。 2、复习巩固切分节奏型。 3、随着音乐节拍,用手鼓为乐曲伴奏,模唱乐曲旋律。 二、新授歌曲《青春舞曲》 (一)人文介绍,维吾尔族风情、文化艺术铺垫 1、维吾尔族简介 2、艺术文化介绍 (二)初听全曲,整体感受 1、教师设问:这首歌曲的音乐情绪是什么?节奏特点怎样? 2、教师设问:演唱形式是怎样的? 3、《青春舞曲》歌曲背景介绍。 (三)学唱歌曲,实践练习 1、学习歌曲中的节奏 1)教师讲授附点音符(十六分、八分)、后十六分音符的读法。 2)引导学生正确掌握附点十六分音符节奏型。 3)掌握全曲正确节奏型。 2、进一步熟悉旋律

个人励志寄语

个人励志寄语 导读:本文个人励志寄语,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 个人励志寄语(一) 1. 一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。 2. 人有了信念和追求就能忍受一切艰苦,适应一切环境。 3. 人生要成沉淀,要有定力,一个人定力不够会浮躁。 4. 机会是自己创造的,而不能一味的等待别人的赐予。 5. 当你再也没有什么可以失去的时候,就是你开始得到的时候。 6. 当你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。 7. 你经历的所有的困苦都是有意义的,因为这是你要承担重任的先兆。 8. 不要抱怨,不要总是觉得自己怀才不遇,这种状况大部分是自己造成的。 9. 伟大的力量存在于我们的内心。 10. 健康的身体是实现目标的基石。 11. 与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 12. 热情和欲望可以突破一切难关。 13. 永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。 14. 永不言败是追究者的最佳品格。

15.目标和信念给人以持久的动力,它是人的精神支柱。 个人励志寄语(二) 1. 成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。 2. 意志坚强的人,他的世界充满着无限的可能性。 3. 用心观察成功者,别老是关注失败者。 4. 成功就是简单的事情不断地重复做。 5. 没有退路时潜能就发挥出来了。 6. 永不言败,是成功者的最佳品格。 7. 要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 8. 人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。 9. 成功的秘诀是努力,所有的第一名都是练出来的。 10. 目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 11. 不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。 12. 人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏,只等着我们去挖掘。 13. 人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。 14. 没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。 15. 环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。 个人励志寄语(三) 1. 知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。

初中音乐《青春舞曲》人音版新教材

《青春舞曲》教案 教学目的: 1、学唱歌曲《青春舞曲》,体验歌曲欢快的情趣。 2、通过欣赏新疆民歌,了解新疆民歌风格特点,增强学生热爱民族音乐的感情。 3、懂得歌曲的寓意,启发学生珍惜光阴。 教学重点、难点: 重点是学唱《青春舞曲》体验歌曲欢快的情趣 难点是感受歌曲的风格特点,培养学生的节奏感和创造力用多种形式来表现歌曲教学方法:创设情境法、谈话法、讨论法、表演法等。 教学用具: 多媒体、打击乐器,钢琴 教材分析: 《青春舞曲》是人教版音乐课本中的一首新疆民歌,是王洛宾根据维吾尔族民歌整理创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现象告诉年轻人:有些事物可以去而复返,有些事物却是一去不复返。歌词没有明确的警句格言,却诚挚地告诉了我们:要珍惜大好时光。F小调,4/4拍。歌曲的旋律优美流畅,节奏鲜明生动,采用重复、变化重复演化动机的手法写成,给人亲切、活泼,充满青春活力的感觉。 教学过程: (一)导入新课;同学们好!我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、是一个民族众多的国家,这些民族由于风土人情、风俗习惯、宗教信仰的不同,而产生了各具特色的民歌。下面老师播放一首歌曲请学生说出这是哪个民族的舞蹈。并告诉老师这个民族在哪个省份居多? 播放歌曲《大阪城的姑娘》,(生听后齐声答:新疆维吾尔族)学生简单介绍自己了解的新疆。师总结: 【设计意图:通过欣赏《大阪城的姑娘》,让学生对新疆歌曲有初步的认识和了解】 新疆是个美丽的地方,新疆的歌舞更是闻名天下,素有歌舞之乡的美称。今天,老师就带领大家一起走进歌舞之乡——新疆,感受他们的音乐魅力!首先给大家带来了一首非常动听的新疆民歌《青春舞曲》。请同学们在欣赏的同时感受一下歌曲的速度、情绪和旋律分别是怎样的。 板书课题“青春舞曲”、 (二)学唱歌曲: 1、播放录音,(青春舞曲)请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深刻哲理。 2、给出选项:歌曲的速度是:A中速稍慢 B中速稍快 C进行速度 歌曲的情绪是:A欢快 B悲伤 C豪迈 歌曲的旋律是:A优美而富于动感 B抒情而细腻 C激昂而悲壮(学生讨论后作答) 3、请学生讨论歌曲的主要节奏型,并总结歌曲的节奏特点。 歌曲的节奏特点是:节奏活泼鲜明,规整对称。 4教师弹唱,学生跟唱。 (1)、随电子琴跟唱歌曲旋律。 (2)、学生跟录音学唱歌词。 (3)、教师弹旋律,学生唱词。 (4)、教师根据学生在学唱的过程中出现的问题进行讲解、分析、纠正。

经典励志的青春寄语

经典励志的青春寄语 青春即将阔别而去,青涩的年华已不复返,已逝去的青春似手 中握不住的水抑或沙,只能任由它从指尖缝隙中无声无息划落。少 年几许,回头已无法望清其面容,只余留一记模糊似弯嘴天真笑颜 在脸庞,清纯无杂。转头,笑弧依然,却多几分戏谑、几分玩味、 几分讽刺、几分傲然。已然,自身作主的青春无法回归年少般踌躇 满志。风华正茂、意气风发的年少已不复存在。正待那时,却茫然 地将那美好年华浪费,转身回顾那蓄势待发的傲然少年而今已成颓 然青年,无力振作;转身回顾那年青春年少,欢声笑语彼此间无尘杂,而今时常伪笑挂脸庞。究竟这场荒芜的青春是谁在捣弄,究竟是谁 污染了那本该纯洁如水的心灵。而今只能缅怀那笑颜天真的年华, 祭奠已逝去的荒芜年华。 曾几何时,雄赳报负,凛然傲气,却因年少而意志不坚,忆如今却远不如当年。抱怨待何时,已无力扭转,后悔待何时,却已

沦入此次轮回。作罢,本应抓住此间年华,却不料仍徒然。年轮辗转,却如此苟活,当年的士气已坠入深渊。罢了罢了,事已至此,允诺自身善待,允诺自身大势抒发内心的愤慨,允诺自身得几许安稳,几许欣慰。 时隔不久,却恍然已很久,忆往昔,只一记忧愁在心头。惆怅不已,繁花似锦的年代,无所碌碌,而却在茫茫人海中不期而遇地认识那无法忘怀的人儿。理性的年华,却无法割断那浓烈情愁,理不去那记忆中的疼痛,抹不掉那让人难以忘却的记忆。似泛滥的情怀,却不是搁谁都愿。身为自身的肉体是慵懒僵硬的,自身的灵魂早已独藏于某一角落深深关怀着那人儿。不想再去暴露在光天化日之下,不想再暴露噪杂人群中。 逃不过命运的劫难那是宿命,无力怨言。只能默默承受那宿命带来的痛,在某些灰暗的夜,独自忍受那不知名的痛,让它彻底暴露。人儿身在近边,却没了辛弃疾词中“:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”中的唯美意境。

人生寄语与励志

人生寄语与励志 德国诗人歌德,以一首小诗概括人生走向成熟与完美的经历。“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言语谈吐;老年,我爱你的德行。” 学者王鼎均说:“上帝把幼小的我们给了父母;把青年的我们给了社会;到了老年把我们还给了我们自己。” 秋云:人生的三部曲如何走好每一步,一是需要知识、智慧;二是需要家人的支持和把握好机会;三是需要朋友们无私的奉献和你的运气。 17、人一生有许多的机会,只是看自己是否能把握住,珍惜眼前所看到的,满足目前所拥有的。我们常常为了一个机会,而错失了更多的机会。 秋云:多少人因错失机会而悔恨一生,但把握机会要看你的智慧和运气。 18、世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。世界上最遥远的距离,不是我就站在你面前,你却不知道我爱你,而是明明知道彼此相爱,却不能在一起。世界上最遥远的距离,不是明明知道彼此相爱,却不能在一起,而是明明无法抵挡这股想念,却还得故意装作丝毫没有把你放在心里。世界上最遥远的距离,不是明明无法抵挡这股想念,却还得故意装作丝毫没有把你放在心里,而是用自己冷默的心,对爱你的人掘了一条无法跨越的沟渠。 秋云:心高气傲的人找不到真爱,只是为自己设了一堵高高的墙。 19、欺骗人的人,总认为自己聪明。在他们说谎话施展招数的时

候,往往象天真的幼童,用双手捂住自己的眼睛,认为别人看不到他。其实别人看得一清二楚。 秋云:这就是聪明反被聪明误,自欺欺人罢了。 20、做人首先要相信别人,相信别人的善良,恶人恶事毕竟是少数儿。我们总不能因为几只乱飞的苍蝇,就要毁灭整个世界。 秋云:其实骗子骗人是一时的,而能够慧眼识别骗子的人受益终生。 21、人生就象一个球,无论如何滚来滚去,总有在一个点上停止的时候:人生,不求活得完美,但求活得实在。 秋云:知足常乐,活的踏实潇洒。 22、人生活在世界上,都是在自觉不自觉的写书。写的好写得坏,写得厚写得薄,写得平庸写得精彩,全看你自己如何运笔。 秋云:人生是一张白纸,是一本厚重的书,需要自己一页一页的写,写的是否精彩要看你自己。 23、人生最可贵的品格是本分自然地生活,踏踏实实地做事儿,兢兢业业地工作,诚诚实实地交友,心底坦荡地为人。 秋云:心底无私天地宽,诚实为人朋友多多。 24、人有三种:要人、名人、好人。做个要人、名人,在某种意义上讲并不是很难,而要想做个好人就不那么容易了。只有心底善良坦诚的人才能成为好人。 秋云:好人好报,谁都想做好人,但真正做好人很难,只要你不图名利,不求回报。好人会离你越来越近。

(完整版)初中音乐青春舞曲教案【三篇】

初中音乐青春舞曲教案【三篇】 学唱歌曲《青春舞曲》,使学生能够把握歌曲的情绪、节奏,体会歌 曲的旋律特点。###小编整理了初中音乐青春舞曲教案【三篇】,希望 对你有协助! 青春舞曲教案一 一、教学理念: 根据新课程标准的指导思想,在音乐教学过程当中,把学生对音乐的 感受和参与放在重要的位置,充分利用现代化教学手段,提升课堂教 学效果,使学生在轻松愉快的学习气氛中体验美、感受美创造美,激 发学生的兴趣,提升学生的审美水平。在《青春舞曲》一课的教学中,主要是感受、体验新疆民歌的风格特点,让学生在学习过程中相互合作,充分发挥自主学习的水平、团结合作水平和创新水平。在表现歌 曲的多形式创作练习和参与音乐实践活动中,培养学生热爱民族音乐 的情感。 二、教学准备: 钢琴、CD碟片、小型打击乐器(手鼓、串铃等)、投影仪、音响设备等。 三、教学目标: 知识与技能:学会演唱歌曲,并能用活泼、有弹性的声音演唱《青春 舞曲》。准确把握歌曲的情绪,体会歌曲的旋律特点。 四、过程与方法: 1、尝试在聆听、模唱、讨论、创新中学习歌曲;通过音乐活动,调 动学生的积极参与,培养学生节奏感和创造力,训练协调性,加深对 歌曲风格的理解。

2、了解维吾尔族音乐特点,并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作,体会音乐与舞蹈的结合。 五、情感态度与价值观: 通过学习维吾尔族歌曲《青春舞曲》及其相关知识,培养学生喜欢并 热爱我国的民族音乐,懂得青春易逝的道理,要珍惜大好时光,努力 学习。 六、教材分析: 这是一首G大调、4/4拍、单乐段的歌曲,短小精练,一气呵成,旋律活泼流畅,节奏具有鲜明的舞蹈性。感受体验维吾尔族民歌的风格特点, 七、教学重、难点: 1、重点:在听、唱、跳、等音乐活动中体验和表现歌曲的情绪。并 能用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。 2、难点:掌握维吾尔族民歌特点,能准确掌握歌曲节奏型,充分发 挥学生的创新水平及团结合作意识。并激发学生对“青春”的更深层 次的理解。 八、教学过程: (一)导入新课:1、以自己身上特有的民族特色来和学生实行讨论,抓住学生对少数民族的兴趣来导入新课。 (二)音画同步、提升兴趣 出示图片民族信仰,服饰,小吃,土特产,2、新疆的人们都能歌善舞,每逢喜庆、丰收时节,他们都用歌舞来表达自己的喜悦心情。另外新 疆这个民族有这独特的民族乐器(出示图片介绍新疆独特乐器)新疆 的音乐这么动听,新疆的舞蹈这么优美,让我们乘着去新疆的列车, 去学习一首新疆歌曲吧!

适合年会小合唱的歌曲

适合年会小合唱的歌曲 篇一:企业年会:集团年会大合唱歌曲 企业年会:集团年会大合唱歌曲 明阳天下会议服务 XX集团年会大合唱歌曲.聘请明阳天下会议服务来负责该集团年会大合唱歌曲,明阳天下会议服务以前在这方面有着丰富的操作经验,不知道这首歌曲是年会大合唱觉得怎么样?如果谁有更好的歌曲,可以来帮我推荐一些. 下面明阳天下会议服务给你推荐一首适合集团年会大合唱歌曲,,下面是歌词介绍. 相亲相爱一家人歌词 (男)我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待, (女)我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞, (男)我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼, (女)我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望.哦! (男)我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享, (女)我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱, (男)我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大, (女)我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家. (女)因为我们是一家人, (男)相亲相爱的一家人,

(男)有缘才能相聚, (女)有心才会珍惜, (男)何必让满天乌云遮住眼睛. (女)因为我们是一家人, (男)相亲相爱的一家人, (男)有福就该同享,有难必然同当, (男合)用相知相守换地久天长. (女)我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉, (女)我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞, (男)我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼, (女)我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造.哦! (女)当别人快乐时好像是自己获得幸福一样, (女)当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱, (男)当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动, (男)当别人需要时我一定卷起袖子帮助他. (女合)因为我们是一家人, (男合)相亲相爱的一家人, (合)有缘才能相聚,有心才会珍惜, (合)何必让满天乌云遮住眼睛. (女合)因为我们是一家人, (男合)相亲相爱的一家人, (合)有福就该同享,有难必然同当,

2020年励志寄语大全

2020年励志寄语大全 (1)学会宽容,可以使你变得仁慈,学会忘记,可以使你变得快乐,学会等待,可以使变得从容,学会微笑,可以使你变得无忧,学会改变,可以使你变得更强。在学习中快乐,在快乐中进步,你最幸福。 (2)每个生命,唯有通过接纳自己,与自己携手共进,越来越好,而永远无法超越自己。因为,没有任何人可以脱离自己,独自上路。所有的存在,都是建立在自己与自己关系和谐存在的基础之上。 (3)银行经理雇用一斜眼、歪鼻、招风耳的丑八怪做出纳,众人惊。经理解释:如果他携款潜逃,我们非常容易在通缉令上写明他突出的面貌特征。 (4)纵然我没有惊世才华,纵然我没有丰厚财富,但是我有满腔的激情,我有乐观的态度,因为我相信:只要努力,一切皆有可能! (5)无论现在的你处于什么状态,是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 (6)没有理想的人生,是没有高度的人生;没有实践的人生,是缺乏厚度的人生。人生的辉煌,既需要贴在地面步行——实践,也需要在云端跳舞——理想。

(7)在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。 (8)让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。 (9)一分辛勤,一分收获。要使自己的思想不断丰富,并具有生命力,应当时常向伟大思想家学习。 (10)人生就像是一片海洋,里面的许多的奥秘要让我们去探究。人生就像愤怒的小鸟,当你失败时,总有几只猪在笑。人生就像茶几,充满杯具,如果放上一把牙刷,就会变成洗具,所以别老盯着杯具,要去找属于你的那把牙刷! (11)愿你可以投入一份梦想,添加一袋信心,搬来一盒智慧,放进一包勤奋,舀入一勺创新,倒进一碗坚持,然后轻轻搅拌,把对生活的热情之火熬成属于你的未来,一个崭新的2018、加油吧! (12)人生是墙上的挂历,撕下的是欢笑是泪水,还有身边流失的青春,和对过去不尽的思恋。人生如集市,众人在此相聚,却不久留,人生如客,路人在此歇脚,而后又走。 (13)话不投机,自找没趣,所以,很多人不是真的孤僻,而是有原则有选择地社交,但这样的人容易被当成在装高冷。 (14)人生是一场单程的旅行,即使有些遗憾我们也没有从头再来的机会,与其纠结无法改变的过去不如微笑着珍惜未来。心量狭小,则多烦恼,心量广大,智慧丰饶。 (15)如果你不是歌手,不是画家,也不是玩行为艺术的,那么,请在平时注意你的衣着。现在这个社会,衣着能表现出你

关于青春成长励志寄语大全 青春励志名言集锦

关于青春成长励志寄语大全青春励志名言集锦 青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失得无影无踪了。所以我们要珍惜青春时代,努力前进,实现自己的价值。下面由小编与大家分享关于青春成长励志寄语,希望你们喜欢!欢迎阅读! 2019关于青春成长励志寄语大全 1、青春一去不复返,事业一纵永无成。 2、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 3、青春是一年的青春,青春是生命的的春天。 4、只要春风吹到的地方,到处是青春的野草。 5、青春的意義一是勇於尖叫也勇於沉默的自由。 6、展现自己的风采,用加倍的努力来赢得成功。 7、青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。 8、一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。 9、青年,在任何困厄的处境中都有站起来的力量。 10、青年时代是培养习惯,希望和信念的一段时光。 11、青年人如果有青年的精神,这精神就是乐观。 12、青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。 13、努力可能失败,但放弃则意味着永远不可能成功。 14、只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。 15、一个人只要他有纯洁的心灵,无愁无恨,他的青春时期定可因此而延长。 16、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 17、别向不幸屈服,应该更大胆、更积极地向不幸挑战。 18、强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 19、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。 20、最不会叹息的人是最年轻的人,是有时间调整生活的人。 21、青年应该同时代一起前进,应该把前人的偏见踩在脚下。 22、用自己的双手去创造生活,用辛勤的汗水实现人生的梦想。 23、假如青春是一种缺陷的话,那也是我们很快就会失去的缺陷。

人教版青春舞曲教案3篇

人教版青春舞曲教案3篇 下面是小编整理的人教版八年级音乐上册《青春的旋律》教案,欢迎大家浏览查看。希望你们能喜欢。 青春舞曲教案一 一、教学理念: 根据新课程标准的指导思想,在音乐教学过程当中,把学生对音乐的感受和参与放在重要的位置,充分利用现代化教学手段,提高课堂教学效果,使学生在轻松愉快的学习气氛中体验美、感受美创造美,激发学生的兴趣,提高学生的审美能力。在《青春舞曲》一课的教学中,主要是感受、体验新疆民歌的风格特点,让学生在学习过程中相互合作,充分发挥自主学习的能力、团结合作能力和创新能力。在表现歌曲的多形式创作练习和参与音乐实践活动中,培养学生热爱民族音乐的情感。 二、教学准备: 钢琴、CD碟片、小型打击乐器(手鼓、串铃等)、投影仪、音响设备等。 三、教学目标: 知识与技能:学会演唱歌曲,并能用活泼、有弹性的声音演唱《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪,体会歌曲的旋律特点。 四、过程与方法: 1、尝试在聆听、模唱、讨论、创新中学习歌曲;通过音乐活动,调动学生的积极参与,培养学生节奏感和创造力,训练协调性,加深对歌曲风格的理解。 2、了解维吾尔族音乐特点,并可结合维吾尔族服装、乐器、舞蹈动作,体

会音乐与舞蹈的结合。 五、情感态度与价值观: 通过学习维吾尔族歌曲《青春舞曲》及其相关知识,培养学生喜欢并热爱我国的民族音乐,懂得青春易逝的道理,要珍惜大好时光,努力学习。 六、教材分析: 这是一首G大调、4/4拍、单乐段的歌曲,短小精练,一气呵成,旋律活泼流畅,节奏具有鲜明的舞蹈性。感受体验维吾尔族民歌的风格特点, 七、教学重、难点: 1、重点:在听、唱、跳、等音乐活动中体验和表现歌曲的情绪。并能用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。 2、难点:掌握维吾尔族民歌特点,能准确掌握歌曲节奏型,充分发挥学生的创新能力及团结合作意识。并激发学生对“青春”的更深层次的理解。 八、教学过程: (一)导入新课:1、以自己身上特有的民族特色来和学生进行讨论,抓住学生对少数民族的兴趣来导入新课。 (二)音画同步、提高兴趣 出示图片民族信仰,服饰,小吃,土特产,2、新疆的人们都能歌善舞,每逢喜庆、丰收时节,他们都用歌舞来表达自己的喜悦心情。另外新疆这个民族有这独特的民族乐器(出示图片介绍新_特乐器)新疆的音乐这么动听,新疆的舞蹈这么优美,让我们乘着去新疆的列车,去学习一首新疆歌曲吧! (三)讲授新课: 1.今天,老师给大家带来了来一首新疆维吾尔族民歌,请同学们听音乐,感

励志青春寄语-精品文案范文

励志青春寄语 励志青春寄语 我不是第一次住校,但从早到晚,从宿舍到食堂到教室都是一起行动却是第一次。六个女孩怀揣着自己精彩的年轻的梦想聚到了一起。六个女孩带着六种别样的色彩组成了506温暖之家。早上伴着high的 歌曲极不情愿地爬起来刷卡,校园里留下了六个女孩子边走边吃地非淑女形象……却让如今的我怀念起来。因为大二不用上早晚自习了,七点多拖着疲惫的身躯,拎着热气腾腾的早餐去上课已是与大一生活明显的不同。不自觉的就散漫了下来。然而对于那些从未经历过集体生活的同学来说,也许并不那么容易适应。但和谐的宿舍氛围是良好学习氛围的前提。以下几点,是我以及我周围同学和朋友遇到的或曾经为之难过而所体悟出来的: 第一, 有矛盾一定要及时化解,不然的话,时间拖得越久,矛盾也会越深,成见越大。而且,大家都是成年人了,应该对自己的行为负责。 第二, 不要完全公开宿舍内部的事,这样在与其他同学相处的时候,也不会破坏团结。 第三, 对于宿舍公共事务,要有实事求是的态度。该怎样就怎样,用民主投票,少数服从多数的方式也很不错。 第四, 切记要以一颗真心待人。算上搭上“90后”早班车的我,大部分同 学都是独生子女。以自我为中心的习惯会在极细小的事情上体现出来。那么,宿舍里的几个生活背景,地域文化都有明显差异的同学生活在一起,必然会有意见不合的时候,这种时候要接纳、理解别人,但并不意味着完全放弃自己的原则。我们要尊重别人,也尊重自己,真诚待人。 时间总是在不经意间悄悄滑过,在花朵的绽放中、在人群的喧嚣中、在柳絮的纷飞中……经历一个酷夏后我又迎来了一个崭新的学年——大三。突然间觉得一切都变了,不再年少,不再不羁,不再幻想,

2020新春经典励志的网络寄语

2020新春经典励志的网络寄语 猪年啦!有伙人到处打听你,还说逮住你决不轻饶,他们一个叫财神,一个叫顺心,领头的叫幸福,你就别躲了认命吧!猪年快乐!下面是小编精心为你们整理的关于20xx新春网络寄语的相关内容,希望你们会喜欢! 20xx新春网络寄语精选1.新春心情好,天天没烦恼;举头揽幸福,低头抱美好;一颗快乐心,一家温馨情;幸福身边在,健康迎未来;朋友,我在远方祝你:猪年猪年好! 2.春天的钟声响,猪年的脚步迈,祝猪年的钟声,敲响你心中快乐的音符,幸运与平安,如春天的脚步紧紧相随!春华秋实,我永远与你同在! 3.祝福加祝福是很多个祝福,祝福减祝福是祝福的起点,祝福乘祝福是无限个祝福,祝福除祝福是唯一的祝福,祝福你平安幸福,猪年快乐! 4.心到,意到,祝福到;福到,运到,财气到。日子到,时间到,猪年即将到,我的猪年祝福提前到。如果有人敢比我早到,让他往边靠一靠! 5.辛辛苦苦又一年,忙忙碌碌为挣钱;你来我往联系少,转眼又到猪年了,发条短信情真意切了:愿你薪水多赚,奖金满满;快乐天天,幸福年年! 6.芳草蔓延,春意盎然;芬芳年华,青春无瑕;百花芳香,岁月春长;问候如芳,祝福似春。芳猪年,愿你伴快乐芳华,沐幸福春风,享美好人生。 7.西风徐渐,流年暗偷换;月圆星灿,烟火重弥漫;钟响福现,雪花又飘散;猪年问候,祝福永存在:喜度猪年,身体健康,祝愿幸福平安。 8.猪年到了,愿你:生一份活泼泼的心情,过一年红火火的日子,燃一个蓬勃勃的希望,创一个金灿灿的未来。 祝你幸福无边,好运无限。猪年快乐。 9.猪年,代表着你去年的愁烦都要完蛋;猪年,表达着你的快乐将会肆无忌惮;喜悦,意味着你的未来将有我作伴;问候,融入着友谊的温馨相伴;祝福,送给你我最亲爱的朋友,祝你猪年快乐,幸福美满!

中学生合唱歌曲)[1]

百首中学生合唱歌曲目录 1、青春舞曲 2、咚咚喹 3、掀起你的盖头来 4、瑶山夜歌 5、同一首歌 6、赶摆路上 7、歌声与微笑 8、欢乐那达慕 9、摇篮曲 10、长城谣 11、我和我的祖国 12、梁山伯与祝英台 13、乘着歌声的翅膀 14、星星索 15、欢喜之歌 16、伦敦德里小调 17、种稻 18、小白花 19、梦幻曲 20、卡布利岛 21、苏罗河流水 22、跳起我的霍拉舞

23、野宴 24、乒乓碰 25、山腰上的家 26、快,快进来跳舞 27、撒尼少年跳月来 28、太阳-熟透的苹果 29、野蜂飞舞 30、给我一个小铃铛 31、闲聊波尔卡 32、蓓蕾之歌 33、牧歌 34、夜莺 35、翠谷双回声 36、猜调 37、小龙舟 38、黄昏之歌 39、白肋喜鹊 40、鳟鱼 41、简单的歌 42、安静吧,主人 43、柔板 44、春潮 45、在山顶 46、意大利波尔卡

47、跳跃的舞步 48、魔笛 49、街头少年合唱 50、杰里科之役 51、春天来到我们的战场上 52、蓝色的多瑙河 53、八骏赞 54、我们的歌 55、啊!老师,妈妈 56、自由颂 57、感恩的心 58、飞来的花瓣 59、长城谣 60、槟榔下摇网床 61、跨世纪的新一代 62、卡林卡 63、欢乐颂 64、海滨之歌 65、平安夜(圣诞合唱) 66、美丽的梦神渴望春天 67、缆车 68、美丽的村庄 69、梭罗河 70、在山村

71、牧场上的家 72、故乡的亲人 73、摇篮曲(无伴奏合唱) 74、念故乡 75、哈利路亚 76、春光曲 77、友谊地久天长 78、小天鹅 79、溜冰圆舞曲 80、祖国像妈妈一样 81、祖国,祖国,我爱你 82、鼓乐(民族器乐声响合唱) 83、弹月琴的小姑娘 84、大红枣儿送亲人 85、银色的马车从天上来 86、大海啊,故乡 87、今天是你的生日,中国 88、让世界充满爱 89、乡间小路 90、清晨我们踏上小道 91、我的朋友在哪里 92、鼓浪屿之波 93、娘子军连歌 94、我的家在日喀则

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