希沃白板及班级优化大师考试内容及答案
考试内容及答案：
day1
5. 多选题以下对备课界面描述哪些是正确的（多选题）
A 左侧页面的预览（正确）
B 上方标题与菜单（正确）
C 右侧属性与动画（正确）
D 下方菜单栏（正确）
6. 多选题以下描述正确的是（多选题）
A 在联网的状态下，在备课界面点击左上角的同步按钮，即可把课件保存到您的云
B
D
（
7.
A D
8.
A
C
9.
A 若他人使用链接分享课件，我可以通过在网页中打开链接，点击获取课件，然后输入我的希沃账号，即可将课件
保存到我的云课件中。（正确） B 我不可以把课件直接分享给指定用户。
C 我分享到我的学校的课件，希沃账号已经加入同一学校的老师无法看到。
D 我获取通过他人分享的课件链接的
课件，可在我的云课件中找到。（正确）
day2
5. 单选题有关希沃白板 5 备课功能，以下说法错误的是
A 希沃白板 5 提供了多种图形可直接调用,也可自定义绘制
B 希沃白板 5 可识别单词并生成单词卡片，方便学
生学习 C 希沃白板 5 提供了函数绘制工具，老师只需要输入函数表达式便可自动生成图形
D 希沃白板 5 中不能插入化学方程式（正确）
6. 多选题以下哪些关于音频的描述是正确的（多选题）
A 插入音频后，音频可以支持打点操作，标记关键段落（正确）
B 音
C
7.
8.
9.
A
E
5.
A
（
6.
A、文字（正确）
B、图片（正确）
C、形状（正确）
D、视频
7. 多选题【希沃白板 5 】目前，课堂活动的哪些元素是可以自定义的（多选题）
A 背景及选项的图片（正确）
B 文字（正确）
C 动画（正确）
D 音效
8. 多选题关于希沃白板 5 录音，正确的是（多选题）
A 希沃白板 5 录音后可以上传到本校个人空间，在希沃信鸽的教学时间胶囊进行查看。（正确）
B 一体机或者
电脑需要联网（正确） C 一体机或者电脑的麦克风不需要打开
D 录音一旦开始，就不能暂停
10.多选题以下关于克隆功能描述正确的是（多选题）
A 在备课模式下，将已开启克隆模式的素材锁定，在授课时，也能正常拖动出克隆的素材
B 克隆的素材需保持独
立性（正确） C 只有授课模式下能开启克隆模式 D 形状、图片、文字均可开启克隆模式（正确）
day4
10.多选题【希沃白板 5 】以下哪些是希沃白板 5 自带的学科工具( 多选题)
A 星球（正确）
B 乐器（正确）
C 画板（正确）
D 函数（正确）
11.单选题【希沃白板 5 】希沃白板 5 的学科工具备课模式与授课模式下是完全一样的。对错（正确）
12.单选题【希沃白板 5 】学科工具能调整到主菜单位置（比如调整到更多按钮旁边）。对（正确）错
13.单选题【希沃白板5】学科工具会不断更新丰富。对（正确）错
14.多选题关于希沃白板 5 学科工具，以下哪些描述是正确的（多选题）
A 在希沃白板 5 中可以根据自己的需求添加化学方程式（正确）
B 工具栏会根据账号的学科学段不一样而改变
（正确） C 在输入化学方程式时，输入框旁边会有相关的化学方程式弹出，可直接选择（正确）
D 在希沃白板 5 中可以插入函数图像（正确）
day5
9.多选题PC 端（正确）
10.多选题
在课堂上进行学生抽选点评作业（正确）
11.单选题
12.单选题
13.多选题
网页端（正确）手机端
day6
5. 多选题、行为数据记录（正确）C、小组点评
6. 多选题
A、班主任（正确）
7. 多选题班级优化大师为老师提供多少个使用端口（多选题）
A、网页端（正确）
B、电脑端（正确）
C、手机端（正确） D 、以上均不是
8. 单选题【班级优化大师】光荣榜上的排名是随着学生分数变化而随时变动的对（正确）错
9. 单选题班级优化大师班级报表老师、家长能够实时同步预览。是否（正确）
day7
5. 单选题班级优化大师可以根据具体班级/ 学生的特性，自定义评价维度对（正确）错
6. 单选题老师可以通过班级优化大师在线发送作业给家长，家长也可以在线提交作业对（正确）错
7. 单选题以下哪个玩法最能增加班级凝聚力
班级刷分法（正确）激发思维法作业互通法头像升级法
8. 单选题如果需要对学生进行奖励，可以参考以下哪个玩法
班级刷分法激发思维法许愿抽奖法（正确）头像升级法
9. 单选题可以通过头像升级法激发学生的提升自己的积极性对（正确）错
电脑的如飞七个小技巧(批处理).
电脑的如飞七个小技巧(批处理 电第一招:清除系统垃圾 在桌面上单击鼠标右键,选择新建一个“记事本”,把下面红色部分复制进去,点“另存为”,把文件名定为“清除系统垃圾.bat ”就完成,记住后缀名一定要是.bat,然后把它移到一个您想要保存的目录,OK了!你的垃圾清除器就这样制作成功了!双击它就能很快地清理垃圾文件,大约一分钟不到。 @echo off echo 清除系统垃圾过程中,请稍等...... del /f /s /q %systemdrive%\*.tmp del /f /s /q %systemdrive%\*._mp del /f /s /q %systemdrive%\*.log del /f /s /q %systemdrive%\*.gid del /f /s /q %systemdrive%\*.chk del /f /s /q %systemdrive%\*.old del /f /s /q %systemdrive%\recycled\*.* del /f /s /q %windir%\*.bak del /f /s /q %windir%\prefetch\*.* rd /s /q %windir%\temp & md %windir%\temp del /f /q %userprofile%\cookies\*.* del /f /q %userprofile%\recent\*.*
del /f /s /q "%userprofile%\Local Settings\Temporary Internet Files\*.*" del /f /s /q "%userprofile%\Local Settings\Temp\*.*" del /f /s /q "%userprofile%\recent\*.*" echo 清除系统垃圾完成!按任意键继续…… echo. & pause 以后每隔一段时间你就可以双击些工具,运行完必就会还你一个“苗条”的系统了!!到时候再看看你的电脑,是不是急速如飞呢?这招比那些所谓的优化大师、超级兔子更加简便好用!不会破坏系统文件! 第二招:清除所有多余的启动项目 此命令将自动清理所有非必要的启动项目,仅保留输入法(ctfmon。 目的是减少不必要的资源占用,使系统运行顺畅。 在桌面上单击鼠标右键,选择新建一个“记事本”,把下面红色部分复制进去,点“另存为”,把文件名定为“清除启动项.bat ”就完成,记住后缀名一定要是.bat,然后把它 移到一个您想要保存的目录,OK了!大约一分钟不到。 @ ECHO OFF color 1f title 清除所有多余的启动项目 PAUSE
希沃白板及班级优化大师考试内容及答案
精心整理 精心整理 考试内容及答案： day1 5.多选题以下对备课界面描述哪些是正确的？（多选题） A 左侧页面的预览（正确） B 上方标题与菜单（正确） C 右侧属性与动画（正确） D 下方菜单栏（正确） 6.多选题以下描述正确的是？（多选题） A 在联网的状态下，在备课界面点击左上角的同步按钮，即可把课件保存到您的云平台上。（正确） B 授课工具不可以自定义。 C 在授课界面下，滑动清除笔迹功能，可清除画面中的笔迹、图片。 D 7.A 8.A B C （正确）D 9.A 件中。C day2 5.A 5D 6.A C 7. 8. 9.A 、文本B 、图片（正确）C 、声音（正确）D 、动画（正确）E 、影片（正确） day3 5.多选题【希沃白板5】在希沃白板5中，可以对思维导图进行什么样的编辑？(多选题) A 设置整体项目样式（正确） B 设置节点样式（正确） C 设置连接线样式（正确） D 设置展开方式（正确） 6.多选题以下哪些课件元素可以添加蒙层？（多选题） A 、文字（正确） B 、图片（正确） C 、形状（正确） D 、视频 7.多选题【希沃白板5】目前，课堂活动的哪些元素是可以自定义的？（多选题） A 背景及选项的图片（正确） B 文字（正确） C 动画（正确） D 音效 8.多选题关于希沃白板5录音，正确的是？（多选题） A 希沃白板5录音后可以上传到本校个人空间，在希沃信鸽的教学时间胶囊进行查看。（正确） B 一体机或者电脑需要联网（正确）
精心整理 精心整理 C 一体机或者电脑的麦克风不需要打开 D 录音一旦开始，就不能暂停 9.多选题以下关于克隆功能描述正确的是？（多选题） A 在备课模式下，将已开启克隆模式的素材锁定，在授课时，也能正常拖动出克隆的素材 B 克隆的素材需保持独立性（正确） C 只有授课模式下能开启克隆模式 D 形状、图片、文字均可开启克隆模式（正确） day4 5.多选题【希沃白板5】以下哪些是希沃白板5自带的学科工具？(多选题) A 星球（正确） B 乐器（正确） C 画板（正确） D 函数（正确） 6.单选题【希沃白板5】希沃白板5的学科工具备课模式与授课模式下是完全一样的。对错（正确） 7.单选题【希沃白板5】学科工具能调整到主菜单位置（比如调整到更多按钮旁边）。对（正确）错 8.单选题【希沃白板5】学科工具会不断更新丰富。对（正确）错 9.A 在输入化D day5 5.6.7.8.9.网页端day6 5.D 、 6.A 7.A 8. 9.day7 5.6.7.单选题以下哪个玩法最能增加班级凝聚力？ 班级刷分法（正确）激发思维法作业互通法头像升级法 8.单选题如果需要对学生进行奖励，可以参考以下哪个玩法？ 班级刷分法激发思维法许愿抽奖法（正确）头像升级法 9.单选题可以通过头像升级法激发学生的提升自己的积极性对（正确）错
我用”班级优化大师”管理班级的思考.
我用”班级优化大师”管理班级的思考 一说到班级纪律的管理和学生行为习惯的评价几乎是所有老师面临的难题，尤其是班主任面临的难题，而“班级优化大师”软件的出现就抓住了这些教学痛点，受到了广大教师的欢迎。这是国内第一款学生课堂管理软件，它的主要优点是对学习进行多元化评价，捕捉学生闪光点，课堂表现一目了然；班级报表一键导出；智能评测孩子在校表现，老师、家长实时同步预览。我作为班主任使用了一段时间，发现各任课教师和家长反响热烈，同时学生也喜欢上了这个软件，那么为什么这款软件能有这么神奇的作用呢？它契合了哪些教育教学的规律呢？ 一.注重过程，记录变化 日本著名作家多湖辉在《打造孩子大未来》一书中写道：“父母一定要清楚，过程才是最重要的，结果是随着发展自然而然就会有的，不必太在意目标，要坚持不懈地完成每天要做的事。”传统的量化评价是一次卷面考试决定学生的一切。这种太过于重视结果而忽视过程表现的考试，无法客观地评价一个学生，不利于培养学生的综合素质。而课堂上老师们的即时性评价多为肯定鼓励赞美的语言，能激发学生的学习兴趣，调动学习情感，但这种激励性的语言转瞬即逝，无法记录下来。有了“班级优化大师”，孩子在课堂中的每一个精彩瞬间都可以被记录下来。比如孩子积极回答问题，立刻就可以点评为“积极回答问题”，有的学生进步很大，就可以点评为“进步很大”。孩子的听讲、书写、发言，背诵这些体现学习态度的表现都可以利用软件及时记录下来。而老师和家长在面对学生一点一滴的进步时，会及时给予鼓励，学生的学习积极性也会更高，从而取得更大的进步，而如果家长和老师看到学生的表现不断在退步，这时老师和家长就可以及时发现苗头而提前去干预和引导学生，从而避免学生越变越差。
优化大师使用技巧
2010-12-30 18:29 优化大师使用技巧 .系统信息自动检测： 在系统信息中，Windows优化大师提供了强大的系统硬件、软件信息检测功能，可以检测包括CPU、BIOS、内存、硬盘、局域网及网卡、Internet、显卡、Modem、光驱、显示器、多媒体、键盘、鼠标、打印机以及软件信息等。还可以对系统速度进行测试和比较。系统检测模块按照系统信息总揽、处理器和BIOS、视频系统信息、音频系统信息、存储系统信息、网络系统信息、其它外部设备、软件信息检测、系统性能测试（Benchmark）等分为九个大类． 2.磁盘缓存。 提供磁盘最小缓存、磁盘最大缓存以及缓冲区读写单元大小优化；缩短Ctrl+Alt+Del关闭无响应程序的等待时间；优化页面、DMA通道的缓冲区、堆栈和断点值；缩短应用程序出错的等待响应时间；优化队列缓冲区；优化虚拟内存；协调虚拟机工作；快速关机；内存整理等。 3.菜单速度优化 使用优化大师对菜单速度的优化给我们的感觉是最明显的。Windows优化大师提供了以下几种功能。 开始菜单速度和菜单运行速度的优化可以加快所有菜单的运行速度，可以将该值调到最快。桌面图标缓存的优化可以提高桌面上图标的显示速度，该选项是设置系统存放图标缓存的文件最大占用硬盘空间的大小。Windows允许的调整范围为256KB-到8192KB。 进入该页面时，Windows优化大师对于当前系统已经使用了多大的图标缓存可以进行检测。对于检测不到的系统，使用最大值总是没有错的。加速Windows刷新率，实际上是让Windows具备自动刷新功能。 重建图标缓存。Windows系统为了加快显示速度，将会把所有安装了的应用程序的图标放在缓存文件里面，但是当应用程序已经删除后，Windows系统并不会删除图标缓存文件中的该应用程序的图标。该功能可以帮助您减少图标缓存文件的大小。 关闭动画显示窗口、菜单和列表等视觉效果。对于Windows9X，Windows优化大师将关闭动画显示窗口、菜单和列表；对于Windows2000，Windows优化大师除关闭动画显示窗口、菜单和列表以外，还将关闭淡入淡出的视觉效果；对于WindowsXP，Windows优化大师除关闭动画显示窗口、菜单和列表和淡入淡出的视觉效果以外，还将关闭菜单阴影效果。 4.文件系统优化 Windows优化大师针对不同的用户类型为使用者提供了7种文件系统优化方式。包括：Windows标准用户；电脑游戏爱好者用户；系统资源紧张用户；多媒体爱好者；大型软件用户；光盘刻录机用户；录音设备用户。 CD/DVD-ROM优化。Windows优化大师根据用户的内存大小、硬盘可用空间自动为使用者提供了最为准确的CD/DVD-ROM最佳访问方式。对于没有使用虚拟光驱的用户在设置此项目时建议将调节棒调整到“Windows优化大师推荐值”，对于虚拟光驱用户则必须将调节棒调整到最大值。
班级优化大师操作培训
班级优化大师操作培训 一、视频展台操作:唤出视频展台（旋转、保存等），唤出希沃白板。 二、班级优化大师注册、登录。（教师互相交流完成） 三、班级优化大师手机端操作：（教师互相合作完成） 1、创建班级（步骤：点击首页右上角“+”---创建班级---选择输入学段、手动班级昵称---点击创建） 2、增加学生方法： 第一种：（步骤：点击班级---学生---点击添加学生中的“手动输入学生学生姓名”---添加学生完成） 第二种：（步骤：点击班级---学生---点击添加学生中的“AI智能识别”---拍照识别或者上传图片识别） 3、加入班级方法： 第一种：（步骤：首页点击右上角“+”---加入班级---输入班级希希号） 第二种：（步骤：打开我的班级---点击右上角“…”号，弹出下拉菜单，选择“编辑班级”---点击二维码） 第三种：邀请加入班级（步骤：打开我的班级---点击右上角“…”号---邀请老师或家长入群）4、小组创建方式：注意事项---小组创建只能由一名教师创建完成 第一种直接在手机端操作：（步骤：打开我的班级---点击小组---添加分组） 第二种在pc机上操作方法和手机端类似 5、隐藏班级（步骤：点击右上角“+”---班级显示--选择要隐藏的班级） 6、班级转让（步骤：打开我的班级---点击右上角“…”号，弹出下拉菜单，选择“编辑班级”---班主任权限转让） 7、编辑学生头像（步骤：打开我的班级---点击学生头像---弹出学生档案---点击头像---学生资料---上传真人头像） 8、编辑学生姓名（步骤：打开我的班级---点击学生头像---点击学生档案---点击灰色笔---弹出学生资料---学生姓名栏修改---保存） 9、删除学生（进入班级---点击想要移除的学生头像---学生档案---点击学生名字旁边的笔功能---选择从班级删除） 10、删除班级（步骤：打开我的班级---点击右上角“…”号---解散班级） 11、评价（表扬、带改进）编辑：（步骤：打开我的班级---点击学生头像---选择表扬---窗口最后面的编辑---添加---名称、标签、分值---点击创建完成/删除表扬类型---勾选---点击删除---确定 12、带改进操作方法和表扬类似 四、班级优化大师班级管理： 窗口变化 2）教师自主练习手机端操作：广播站（通知，作业，光荣榜，成绩报告） 五、作业： 班主任作业：创建班级，增加学生、家长加入班级，更换班级学生头像，发布一次通知。 代课教师作业：加入班级，给学生分组，发布一次作业或通知，评价学生至少两次，上传月考成绩
Windows优化大师的功能和使用方法分析
Windows优化大师的功能和使用方法分析 测控技术与仪器160511135 韩红莉电脑迷们永远不会对自己的计算机表示满意的，他们总是精益求精，想让自己的机器表现得更出色。而作为我们最常用的操作系统Windows9X，通常它的表现都不会尽如人意，怎样才能让它有更好的表现，怎样才能让它不会随着我们使用时间的增加变得越来越大臃肿，从而导致系统的整体性能下降，运行速度越来越缓慢？对了！试一试"Windows优化大师"。 Windows优化大师是国内知名的系统优化软件，有着丰富的优化功能，而且软件体积小巧，功能强大，是装机必备软件之一。Windows优化大师软件，同时适合Windows98/Me/2000/XP 操作系统，能够为系统提供全面有效而简便的优化、维护和清理手段，让系统始终保持在最佳状态。Windows优化大师具有以下特点： 一，具有全面的系统优化选项 （1）向用户提供简便的自动优化向导 （2）优化项目均提供回复功能 二，详细准确的系统检测功能 （1）提供详细准确的硬件、软件信息 （2）提供系统性能进一步提高的建议 三，强大的清理功能 （1）快速安全清理注册表 （2）清理选中的硬盘分区或指定目标 四，有效地系统维护模块 （1）检测和修复磁盘问题 （2）文件加密与恢复工具 [软件的使用] 1、了解系统信息 在"系统信息"主界面中，您可以了解到您计算机中详细的软件和硬件信息，分别包括：CP U信息、内存信息、对换区、虚拟内存容量、光驱缓存和磁盘缓存。如果需要更详尽的信息，可点击选项"更多信息"，这里的内容分为6大类：CP U信息、拨号适配器信息、硬盘信息、鼠标和键盘信息、显示器分辨率和内存信息。
Win7操作使用技巧大全
Win7操作使用技巧大全 快捷键 一、Windows键 + tab键 [作用]：传说中的3D桌面展示效果 [快捷键]：win+tab [小结]：记得本区应该有一个帖就是关于这个效果的，不过感觉这招最简单了 二、Windows键 + X [作用]：打开“移动中心”设置窗口 [快捷键]：win+x [小结]：设置窗口里包括显示器亮度控制、音量控制、笔记本电池监控、Mobile手机同步设置、外接显示器管理...等多种功能 三、Windows键 + 空格键“Space” [作用]：透明化所有窗口，快速查看桌面(并不切换) [快捷键]：win+空格 [小结]：当你打开了很多程序窗口的时候，这招非常有用，而且桌面还会有华丽的光影效果哦。没用过的赶紧试试先 四、Windows键 + ctrl键+tab键 [作用]：3D桌面浏览并锁定(可截屏) [快捷键]：win+ctrl+tab [小结]：见识了它的效果想留个图，win+tab是办不到di，win7说了-- I can! 五、Windows键 + 数字键 [作用]：针对固定在快速启动栏中的程序，按照数字排序打开相应程序 [快捷键]：win+数字(1-9) [小结]：吼吼，这个功能爽吧 六、Windows键 + P [作用]：打开“外接显示”的设置窗口 [快捷键]：win+p [小结]：办公室一族，对这个功能肯定不会陌生吧。对了，接投影仪快速切换，嘿嘿。 七、Windows键 + D [作用]：最小化所有窗口，并切换到桌面，再次按又重新打开刚才的所有窗口 [快捷键]：win+d [小结]：这个功能在以前的系统里是都有的，只不过win7的显示桌面放到了任务栏的右下角了(就是最右边的那个长方形小条) 八、修复系统默认文件关联 [作用]：修复系统默认文件关联 [快捷键]：无 [小结]：当我们无意中破坏了系统默认的文件关联，这招就派上用场了。win7下可不像winxp 那样容易修改文件关联的，不信？试试 *_*
Windows 7系统使用技巧
Windows 7系统使用技巧全集 1、一个适合清理win7系统垃圾文件的批处理 程序代码: @echo off color 0a title 清理win7系统垃圾 echo 清理垃圾文件，速度由电脑文件大小而定。在没看到结尾信息时echo 请勿关闭本窗口。 echo 正在清除系统垃圾文件，请稍后...... echo 删除补丁备份目录 RD %windir%\$hf_mig$ /Q /S echo 把补丁卸载文件夹的名字保存成2950800.txt dir %windir%\$NtUninstall* /a:d /b >%windir%\2950800.txt echo 从2950800.txt中读取文件夹列表并且删除文件夹 for /f %%i in (%windir%\2950800.txt) do rd %windir%\%%i /s /q echo 删除2950800.txt del %windir%\2950800.txt /f /q echo 删除补丁安装记录内容（下面的del /f /s /q %systemdrive%\*.log已经包含删除此类文件） del %windir%\KB*.log /f /q echo 删除系统盘目录下临时文件 del /f /s /q %systemdrive%\*.tmp echo 删除系统盘目录下临时文件 del /f /s /q %systemdrive%\*._mp echo 删除系统盘目录下日志文件 del /f /s /q %systemdrive%\*.log echo 删除系统盘目录下GID文件(属于临时文件，具体作用不详) del /f /s /q %systemdrive%\*.gid echo 删除系统目录下scandisk（磁盘扫描）留下的无用文件 del /f /s /q %systemdrive%\*.chk echo 删除系统目录下old文件 del /f /s /q %systemdrive%\*.old echo 删除回收站的无用文件 del /f /s /q %systemdrive%\recycled\*.*
班级优化大师演讲稿
演讲稿 提示：请参照资料包中的“演讲课件” 第1页 大家好，我们都了解如何做好课件，但上好一堂课，光有好的课件是不够的，课堂氛围也很重要，接下来就给大家介绍一款与众不同的课堂管理工具。 第2页 首先我们来看一下几张课堂的照片。 第3页 大家对这样的课堂情形是不是很熟悉？上课的时候总是有些学生喜欢偷偷干自己喜欢的事情，玩手机，嗑瓜子，做一些与课堂无关的事情。 第4页 或者，是不是每个班里都有几个这样骨骼清奇的学生，上课的时候就忍不住开始练起来了。 第5页 这个学生很讲道理，顾着自己睡觉，绝不干扰其他同学。 其实我们拜访过数十位老师，有些是刚从事教学工作的老师，绝大多数是有十几二十年丰富教学经验的老师，他们告诉我，课堂纪律一直是上课遇到最头痛的问题；有时候甚至要花大半节课的时间去管理课堂纪律，停下来和学生说要遵守课堂秩序。 第6页 但，有些课堂是这样的…… 第7页： 这是福建省福州市的一个小学课堂 老师将学生分成了几个小组，随机抽选小组回答问题，被抽选到的小组长可以选择组内组员回答问题，回答对了即可获得加分。 这个视频我们可以感受到每个学生都十分投入的参与到课堂活动中，哪怕是传说中的后排高级休闲区的学生也在积极准备回答问题，整个课堂氛围非常热烈，学生的参与程度很高涨。 第8页
那么老师究竟在讲台上操作了什么呢？ 我们把镜头移到讲台：这位老师在用一种全新的方式去管理课堂。 相信在座的各位心里都有答案了，对这就是今天要给大家介绍的班级管理软件-班级优化大师。那么这款软件真的有这么大的魔力，能帮助老师管理课堂纪律优化课堂氛围吗？ 第9页 抛开软件本身不谈，我们先来聊聊课堂管理。 相信在座的各位没有谁喜欢被人管理吧？是的，学生其实更加不喜欢被人管理。那学生到底喜欢什么呢？ 我家的一个亲戚，今年刚上初中，就是那种成绩几乎是班里垫底的学生，有一天我就问他，你说你不喜欢读书学习？那你到底喜欢什么啊？他眼睛一亮，说：玩游戏啊，我就想每天玩游戏。每次看到他坐在电脑前玩游戏，那种投入感、满足感、聚精会神的眼神，状态和平时完全不同。 我就琢磨：为什么学习比较差的孩子能花几个小时投入在游戏上，却不肯哪怕是半个小时的时间投入在学习上呢？游戏对于大人来说，不过就是打打怪，升级，买装备再打怪啊？ 第10页 为什么孩子们能在游戏中很好地执行战术纪律，在课堂中却不停破坏纪律？ 游戏中有什么可以牢牢吸引他们的东西是教学中所没有的？ 于是我就花了三个月的时间，下各种游戏来玩，后来，连我自己都上瘾了，我甚至还花了几百块去买装备。 这时我才明白，游戏能让人沉迷其中的不仅仅是故事情节与画面，更重要的是游戏的激励体系，让我深深地体会到了认同感与价值感。 第11页 所以我就思考，如果我把游戏的激励体系放在教学环境中去激励学生的学习动机，把游戏的画面结合在教学软件中会发生什么呢？于是我们就把班级优化大师做成了现在的样子。 第12&13页 个人点评：
试谈笔记本电脑操作系统优化八大技巧
笔记本电脑操作系统优化八大技巧 前言 由于目前技术以及其他因素的限制，主流配置的笔记本电脑仍然与主流台式机的性能有相当的差距，这差距表现出来的就是流畅度，因此许多用惯了台式机的用户对笔记本电脑的性能嗤之以鼻，认为笔记本是高价低能的代名词，对此我们要说的是：NO! 降龙十八掌 首先，我们从系统下手，如今XP系统已经普及，但由于XP系统的卖点就是绚丽的操作界面，这都是以牺牲性能为代价的，对于笔记本，我们可以对一些效果适当的进行删减。 右键点击我的电脑，然后属性---高级---性能---视觉效果，这里我们选择调整为最佳性能，用户如果需要一些效果的话可以选择自定义来手动调整。
仍然在性能分页，我们选择高级，打开虚拟内存子页，这里我们把虚拟内存的大小调整为本机物理内存的2倍—3倍，然后应用，确定，退出此页。
我们回到系统属性页，我们可以把系统还原关闭，因为系统还原的原理是记载用户对系统的每一步操作，这样对流畅性会有一定的影响，建议关闭， 而自动更新，也建议关闭，我们完全可以在必要的时候进行手工更新，而不必让它在背后吞噬系统资源和网络资源。 六脉神剑 现在我们打开开始菜单，选择运行，输入gpedit.msc 进入组策略编辑器。 依次打开计算机配置—管理模板—网络—QoS数据包计算程序—限制可保留带宽，选择起用，在下面的输入栏里把20改成0，这样可以把系统自己占用的20%带宽解放出来。 回到组策略编辑器的主界面，依次打开用户配置—管理模板—任务栏和开始菜单，找到关闭用户跟踪一项，选择启用，确定，退出。
北冥神功 打开开始菜单，选择运行，输入regedit 进入注册表编辑器(请做好备份工作)。 1．基于CPU的纂改，找到HKEY_LOCAL_MACHINE—SYSTEM—CurrentControlSet—Cont rol—SessionManager--Memory Management--SecondLevelDataCache然后按照你的本本CP U的情况修改，若你的本本CPU是CeleronA或Celeron2，就将其果断的改为128；是Mobile PⅡ或PⅢ，就改为256；若是Mobile PIV或是迅驰，那么就修改为512。 你可以看出这是内存的参数，没错，这是CPU的二级缓存，与内存参数大同小异。 2．基于读盘速度的纂改，找到HKEY_LOCAL_MACHINE—SYSTEM—CurrentControlSet—C ontrol--SessionManager--Memory Management—PrefetcHParameters--EnablePrefetcher然后将数值修改为3。照例重启，你也可以再向更大的数字改动，变化就是速度是令你大跌眼镜，速度快的让你连界面都看不清，就像流星一样！(256兆内存建议设为3，512兆及以上建议设为5) 3．基于弹出菜单的纂改，找到HKEY_CURRENT_USER--Control PanelDesktopMenuShow Delay将数字值改为0就OK了，重新启动，你看看菜单有何变化！ 4．基于清楚无用程序的纂改，找到HKEY_LOCAL_MACHINE—SOFTWARE—Microsoft—Wi ndows—CurrentVersion—Explorer新创建一个名为AlwaysUnloadDLL子键。将名字设置为双
“班级优化大师”给课堂评价插上翅膀
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/cc12425158.html, “班级优化大师”给课堂评价插上翅膀 作者：屈迎春 来源：《文理导航》2017年第09期 【摘要】培养学生良好的习惯，应着眼于学生的长远发展，落实在平时的小事情小细节上，在一举一动、一言一行中逐渐养成。利用“级优化大师”不但可以帮助学生养成良好学习习惯，还可以指导学习方法，树立自信。是老师课堂评价和班级管理的好助手。 【关键词】评价；态度；过程；结果 在课堂上如何培养学生良好的学习习惯是每一个老师都一直在思考的问题。那么课堂上存在的问题无非是课堂氛围差、纪律难管理、学生注意力不集中等。于是我运用“班级优化大师”这款课堂管理软件就成功解决了这些难题。这是一款针对学生课堂行为优化的游戏化课堂管理工具。它为每一位学生设定了专属头像，通过“表现好、有奖励”这一最为浅显的基础规则发散，设定积分榜，通过游戏化的规则、界面及音效，激发中小学生的好胜心和创造力。既调动了学生的课堂积极性，又减轻了老师的课堂管理负担，还与家长搭建了真实的数据沟通，共同推动三方角色的成长。下面我就结合一堂综合实践课《鸟》中利用“班级优化大师”对学生进行评价的实例，来说说如何通过互联网+评价工具培养学生良好的学习习惯。 一、评价学习态度，促进良好习惯养成 习惯是经过重复或练习而形成的自动化的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程。要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。而良好的学习习惯必须从细节开始。在教学中，有许多的“细节”，比如正确的坐姿，读书的姿势，回答问题声音响亮等等，这些都是可以每一堂课的一点一滴小事抓起。如《鸟》这一课种学习有关鸟儿的成语时，我采用“班级优化大师”的评价功能对两位注意力特别集中的同学及时给予加分奖励，有利于引导全班同学专心听讲，促进了良好班风学风的形成。总结环节中，对本节课上合作交流组织好、回答问题积极的小组加了分；对本节课中坐姿不端正，做小动作的两位同学减了分。适时加分，对课堂中专心听讲积极参与的同学是一种精神奖励；适时减分，对于听讲习惯不好的同学则是一种提醒和惩戒，为班级良好学风的形成指引了方向。 二、评价学习过程，指导学生学习方法 “予人以鱼，不如授人以渔。”在课堂中，老师不仅要引导学生学习知识，还要教会他们学习的方法。教会学习方法，可以直接传授，可以总结，可以模仿，也可以通过评价来强化。《鸟》的教学重点之一是“培养学生搜集、处理信息的能力”。学习有关鸟的成语时，在全班交流了学生课下搜集的成语。因为提前进行了搜集整理，所以回答问题非常积极，每一个同学都
浅谈班级优化大师在农村小学班级管理中的作用
------以音乐教学为例 摘要：班级优化大师是一款职能化软件，是一款课堂管理软件，也是我国第一款开发应用于教学管理智能化的教学软件。本文主要概述了班级优化大师这款软件，研究了班级优化大师在农村小学班级管理中的作用。通过分析与研究班级优化大师在农村小学管理中的作用，我们可以明显的看到，班级优化大师在课堂管理上，能够较大程度上规范和提高学生的学习能力。还能根据不同的需要调节课堂氛围，这样高效的帮助老师进行课堂管理，增加上课的积极性和活跃课堂氛围，对老师、同学都起到了有效的促进作用。 关键词:班级优化大师，农村小学班级管理，音乐教学，作用随着社会快节奏的发展，各方面在创新优化的同时，也得到到了科技方面的提升，从传统的思维方式上，大量的进行不断的转型，在数字化信息平台上有着突飞猛进的局面，同时在教育方面也得到了有效的拓展，农村小学班级管理。在我们的印象中，似乎对农村小学与城市小学有着不一样的理解概念，在潜意识中，农村小学在思维方式和教育管理方式上就属于陈旧的教育和管理理念。通过研究班级优化大师在农村小学班级管理中的作用，这样有着重要的意义，一方面可
以优化和促进班级管理的模式，让学生得到切身利益和规范学生的学习习惯，另一方面可以在减轻老师教育负担的同时带来高效率的学习状态，还能在班级纪律上得到有效的优化。带来双重优势的同时也带来了多方面的良好效果，所以，研究班级优化大师在农村小学班级管理中的作用有着重要意义。对此，我们今天针对农村小学班级管理为对象，以音乐教学为例，研究班级优化大师这一软件，通过老师操作软件设置，对农村小学班级中的纪律等进行管理，看是否能够得到有效的结果。下面我们以音乐教学为例，浅谈班级优化大师在农村小学班级管理中的作用。 一、激发农村小学学生学习的兴趣 班级优化大师在农村小学班级管理中，可以较大程度的激发农村小学学生学习的兴趣，通过班级优化大师这一软件，学生改变了传统的学习方式，在以往的学习中，我们都知道在课堂学习上主要通过授课老师一边讲课，一边分散一些精力来维持课堂纪律，而在一个班级之中，一个老师面对这么多的学生，没办法做到在管理中统筹兼顾，通过这一软件，一方面可以有效的观察学生在课堂上的纪律情况，另一方面还能够考察学生的学习成绩情况，通过这样，既让每个学生都能够得到有效的监督，又让学习上起到了促进和帮助。 班级优化大师里面，增加许多丰富的特色，比如“广播站”里面的“公告”、“作用”等一些功能，教师就可以直接在里面布置作业，
加快Win7系统优化十大技巧图文教程(1)
[win7]加快Win7系统优化十大技巧 能够使用Windows 7操作系统成为了许多电脑用户的一大喜悦之事，相比之前的Vista 系统，Windows 7系统真的是好看了，快了，好用了，但你是否担心自己的Windows 7系统就像新安装其他Windows系统一样仅仅是刚开始运行飞快，随着使用时间的增加就会导致效率越来越低呢？想要保持自己的Windows 7系统一直运行如飞并非是难事，下面将介绍十个有效的小方法帮助你保持Windows 7的高速度，放心非常简单，老少皆宜！ 1. 加快Windows 7系统启动速度 正在使用Windows 7操作系统的用户也许已经有明显感受，Windows 7的启动速度的确比Vista快了很多，但你想不想让它更快一些呢？来吧按照我说的做。微软Windows 7 仅仅默认是使用一个处理器来启动系统的，但现在不少网友早就用上多核处理器的电脑了，那就不要浪费，增加用于启动的内核数量立即可以减少开机所用时间。非常简单，只需修改
一点点系统设置。 首先，打开Windows 7开始菜单在搜索程序框中输入“msconfig”命令，打开系统配置窗口后找到“引导”选项（英文系统是Boot）【直接在运行里输入msconfig就可以】 Windows 7拥有强大便捷的搜索栏，记住一些常用命令，可以让你操作起来更快捷。 点击“高级选项”此时就可以看到我们将要修改的设置项了。
勾选“处理器数”和“最大内存”，看到你的电脑可选项中有多大你就可以选多大，这里所用电脑最大就支持将处理器调整到2，可能你的机器会更高（处理器数目通常是2，4，8）， 同时调大内存，确定后重启电脑生效，此时再看看系统启动时间是不是加快了。如果你想要确切知道节省的时间，可以先记录下之前开机时所用时间做详细比较。 2. 加快Windows 7系统关机速度
班级优化大师操作培训最新
. . 班级优化大师操作培训 一、视频展台操作:唤出视频展台（旋转、保存等），唤出希沃白板。 二、班级优化大师注册、登录。（教师互相交流完成） 三、班级优化大师手机端操作：（教师互相合作完成） 1、创建班级（步骤：点击首页右上角“+”---创建班级---选择输入学段、手动班级昵称---点击创建） 2、增加学生方法： 第一种：（步骤：点击班级---学生---点击添加学生中的“手动输入学生学生姓名”---添加学生完成） 第二种：（步骤：点击班级---学生---点击添加学生中的“AI智能识别”---拍照识别或者上传图片识别） 3、加入班级方法： 第一种：（步骤：首页点击右上角“+”---加入班级---输入班级希希号） 第二种：（步骤：打开我的班级---点击右上角“…”号，弹出下拉菜单，选择“编辑班级”---点击二维码） 第三种：邀请加入班级（步骤：打开我的班级---点击右上角“…”号---邀请老师或家长入群）4、小组创建方式：注意事项---小组创建只能由一名教师创建完成 第一种直接在手机端操作：（步骤：打开我的班级---点击小组---添加分组） 第二种在pc机上操作方法和手机端类似 5、隐藏班级（步骤：点击右上角“+”---班级显示--选择要隐藏的班级） 6、班级转让（步骤：打开我的班级---点击右上角“…”号，弹出下拉菜单，选择“编辑班级”---班主任权限转让） 7、编辑学生头像（步骤：打开我的班级---点击学生头像---弹出学生档案---点击头像---学生资料---上传真人头像） 8、编辑学生姓名（步骤：打开我的班级---点击学生头像---点击学生档案---点击灰色笔---弹出学生资料---学生姓名栏修改---保存） 9、删除学生（进入班级---点击想要移除的学生头像---学生档案---点击学生名字旁边的笔功能---选择从班级删除） 10、删除班级（步骤：打开我的班级---点击右上角“…”号---解散班级） 11、评价（表扬、带改进）编辑：（步骤：打开我的班级---点击学生头像---选择表扬---窗口最后面的编辑---添加---名称、标签、分值---点击创建完成/删除表扬类型---勾选---点击删除---确定 12、带改进操作方法和表扬类似 四、班级优化大师班级管理： 窗口变化 2）教师自主练习手机端操作：广播站（通知，作业，光荣榜，成绩报告） 五、作业： 班主任作业：创建班级，增加学生、家长加入班级，更换班级学生头像，发布一次通知。 代课教师作业：加入班级，给学生分组，发布一次作业或通知，评价学生至少两次，上传月考成绩
Windows7启动加速技巧
Windows7启动加速技巧！Windows7开机加速方法！Windows7启动慢开机速度慢！怎样加快Windows7开机速度！ 使用Windows 7的朋友想必硬件配置都相当不错，大家都知道，硬件越好，开机速度就越快，而且Windows 7系统本身已经相当优秀，基本上不需要太多的设置，启动已经很快。当然为了追求极致，可以用以下的方法让启动速度更快。 1、禁用不需要的启动项 这一步的操作和XP 下完全一样，建议使用第三方软件来清理启动项，因为有的软件会自我隐藏，在系统自带的配置工具中是无法看到其启动的。不是Windows 7不给力，实在是现在的软件太流氓了，连个暴风影音也要开机启动，播放器有开机启动的必要么?另外，这里还想说的是，笔者自己的笔记本有22个启动项，但是用秒表检测的启动时间只有29秒，是否说明在硬件达到一定水平的时候，启动项的多少不会影响Windows 7的启动速度? 2、删除多余的字体 Windows 7中默认安装了不少字体，而系统在开机的时候，会自动扫描加载当前系统文件夹下字体文件夹内的所有字体，因此，字体越少，字体的体积越小，系统的加载时间越快，所以删除不需要的字体也能加快Windows 7的启动速度。如何来删除字体文件?进入控制面板的字体选项就可以查看当前系统中的字体了，右键就可以删除字体，对于大部分电脑来说，保留雅黑、宋体就足够了。 3、关闭AERO特效 关闭主题特效也是加快启动速度的方法，在Windows 7中，AERO 玻璃特效非常漂亮，但是同时带来的是占用更多的内存，以及更多的载入时间，假如你的电脑够好，不建议关闭特效，为了几秒钟的开机速度而关闭AERO 特效，那还不如用XP算了;如果开启特效之后，速度实在太慢，那么建议还是关闭吧。首先在桌面空白处点击个性化，选择主题为Windows 经典，然后再右键点击“计
“班级优化大师”给课堂评价插上翅膀-4页文档资料
“班级优化大师”给课堂评价插上翅膀在课堂上如何培养学生良好的学习习惯是每一个老师都一直在思考的问题。那么课堂上存在的问题无非是课堂氛围差、纪律难管理、学生注意力不集中等。于是我运用“班级优化大师”这款课堂管理软件就成功解决了这些难题。这是一款针对学生课堂行为优化的游戏化课堂管理工具。它为每一位学生设定了专属头像，通过“表现好、有奖励”这一最为浅显的基础规则发散，设定积分榜，通过游戏化的规则、界面及音效，激发中小学生的好胜心和创造力。既调动了学生的课堂积极性，又减轻了老师的课堂管理负担，还与家长搭建了真实的数据沟通，共同推动三方角色的成长。下面我就结合一堂综合实践课《鸟》中利用“班级优化大师”对学生进行评价的实例，来说说如何通过互联网+评价工具培养学生良好的学习习惯。 一、评价学习态度，促进良好习惯养成 习惯是经过重复或练习而形成的自动化的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程。要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。而良好的学习习惯必须从细节开始。在教学中，有许多的“细节”，比如正确的坐姿，读书的姿势，回答问题声音响亮等等，这些都是可以每一堂课的一点一滴小事抓起。如《鸟》这一课种学习有关鸟儿的成语时，我采用“班级优化大师”的评价功能对两位注意力特别集中的同学及时给予加分奖励，有利于引导全班同学专心听讲，促进了良好班风学风的形成。总结环节中，对本节课上合作交流组织好、回答问题积极的小组加了分；对本节
课中坐姿不端正，做小动作的两位同学减了分。适时加分，对课堂中专心听讲积极参与的同学是一种精神奖励；适时减分，对于听讲习惯不好的同学则是一种提醒和惩戒，为班级良好学风的形成指引了方向。 二、评价学习过程，指导学生学习方法 “予人以鱼，不如授人以渔。”在课堂中，老师不仅要引导学生学习知识，还要教会他们学习的方法。教会学习方法，可以直接传授，可以总结，可以模仿，也可以通过评价来强化。《鸟》的教学重点之一是“培养学生搜集、处理信息的能力”。学习有关鸟的成语时，在全班交流了学生课下搜集的成语。因为提前进行了搜集整理，所以回答问题非常积极，每一个同学都争着抢着回答问题。交流环节结束，我表扬了全班同学，给每个同学在“课外积累”这一项上加了一分。学习歇后语环节，全班同学无论交流环节还是课堂活动都完成得非常好，我同样给每个同学都在“课外积累”这一项加了一分。没有多余的一句话，孩子们就知道了，课前一定要搜集整理相关信息。简简单单的一个加分，让孩子知道自己之前搜集识记那么多的词句都是值得的，是非常有效的学习方法。这比苦口婆心的说教效果好多了。 三、评价学习结果，培养学生建立自信 自信心对学生健康成长和各种能力的发展，都有十分重要的意义。重视与保护孩子的自尊，多赞许，少责备，有助于提高孩子的自尊心。在《鸟》这节课老师引导学生说出鸟的基本特征后，设计了一个小游戏――鸟兽分类我能行。因为孩子们热情高涨，全班同学都在举手，选谁参加另外的孩子心里都有小小的失落，我利用“班级优化大师”的随机抽选功能，选出
操作站优化大师使用手册
操作站优化大师使用手册 浙江中控技术股份有限公司
声明 ?严禁转载本手册的部分或全部内容。 ?在不经预告和联系的情况下，本手册的内容有可能发生变更，请谅解。 ?本手册所记载的内容，不排除有误记或遗漏的可能性。如对本手册内容有疑问，请与 我公司联系。 文档标志符定义 警告：标示有可能导致人身伤亡或设备损坏的信息。 WARNING: Indicates information that a potentially hazardous situation which，if not avoided，could result in serious injury or death. 电击危险：标示有可能产生电击危险的信息。 Risk of electrical shock: Indicates information that Potential shock hazard where HAZARDOUS LIVE voltages greater than 30V RMS，42.4V peak，or 60V DC may be accessible. 防止静电：标示防止静电损坏设备的信息。 ESD HAZARD: Indicates information that Danger of an electro-static discharge to which equipment may be sensitive. Observe precautions for handling electrostatic sensitive devices 注意：提醒需要特别注意的信息。 ATTENTION: Identifies information that requires special consideration. 提示：标记对用户的建议或提示。 TIP：Identifies advice or hints for the user.
几个玩电脑的小技巧
几个玩电脑的小技巧（转载） 自己本身是最菜的菜鸟，可是还是经常被更菜的菜菜拉去修电脑〔当然，也只是开机、关机〕，简直晕死了……。所以从各方面整理了这个贴子给书友们看看，也许里面有你需要的，希望您没有因为看这个帖子而浪费了你的宝贵时间！ 此帖不针对本网高手，有不当之处，尚请见谅！ 1、 你用过Windows內置的清理磁盘功能吗？Windows 本身的「清理磁盘」工具是非常好用的工具，但是仅仅执行「清理磁盘」並不能完全发挥「清理磁盘」的功能。它並不能完全地清除Windows內不需要的档案，因為它的部分功能被隐藏了，如何把它被封闭了的功能完全打开呢?现在介绍两个「清理磁盘」工具的指令： SAGESET 及SAGERUN 首先在「开始」>「运行」 然后输入： cleanmgr /sageset:99 确定后会显示「清理磁盘设置」，你会发现多了很多清理选项，选择你想要清理的档案，通常全部都可以刪除〔全部打√就可以了〕，完成你的选择后再按「确定」。 然后再打开「开始」>「运行」输入： cleanmgr /SAGERUN:99 确定.。电脑就会自动完成清理工作。 适用于Win98se、Win2000、WinME、WinXP 2、 fc /purgecache 在运行里输入这个命令回车，可以清理很多缓存和一些备份文件，通常都能去掉300-400M 的文件，对系统没有任何伤害，xp通用。 3、 16、局域网隐身法: 在局域网中常通过网上邻居查看局域网中其他用户的在线情况，如果你不希望别的用户知道你是否在线，这时可以在win2000/xp下运行cmd然后再运行net config server /hidden:yes 回车后就隐身啦。 如果要取消只要把yes 改成no就可以了。 4、 让中文文件名按笔画排序 在Windows 的资源管理器中，不管文件(或文件夹)名是英文还是中文，当我们用“详细信息”方式查看时，在文件列表标题“名称”上单击，文件名默认的排序方式都是按字母的顺序排列的。 如果你有大量的中文文件名，那么让中文文件名按笔画排序会更符合我们的使用习惯。方法是: 在Windows XP中双击“控制面板→区域和语言选项”，切换到“区域选项”选项卡，单击“自定义”按钮打开“自定义区域选项”对话框，单击“排序”选项卡，在排序方法下拉列表中选择“笔画〔划〕”。重新启动计算机后，打开资源管理器，单击文件列表标题“名称”，会发现中文文件名已经按笔画多少排序了! 注意:该设置只影响中文名称文件，不管以“发音”还是以“笔画”排序，用英文命名的文件，其排序方式总是按名称排序。 5、