三年级品社第二单元试卷问题答案

让我们的学校更好第2课时三年级品德与社会第二单元《我们的学校》

课题让我们的学校更美好设计者教学目标 1.了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议。 2.培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。教学重点了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。教学用具多媒体课件学生完成“校园垃圾报告”。教学时间第二课时教学过程教学活动二次备课一、新课导入二、我为学校出点力 1.教师：同学们，我们的校园里还有许多美丽的地方，今天，老师就想跟小朋友们比一比，看谁发现校园里的美景最多，好不好？ 2.出示校园美景图片，学生畅所欲言。 1.教师：学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动，朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾，他们决定调查校园垃圾问题，你可以根据本校情况把调查报告补充完整。 2.教师；我们的学校还存在哪些可以改进的地方？请分组调查，可以通过拍摄照片或文字报告等方式记录下来。 3.学生交流：学生课前进行调查，补充调查报告。课件出示校园垃圾调查报告：（一）校园中的垃圾问题

三、制定行动方案四、教师总结 1.有些同学随地扔垃圾。 2.______________________________ ___________ （二）大家对“校园垃圾”问题的看法 1.有同学认为学校的垃圾桶位置设置不合理，扔垃圾不方便。 2.______________________________ ____________ （三）我们的建议 1.学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶。 2.如果学校有运动会或者其他大型活动，垃圾可以____________________________________ ____________ 3.______________________________ ____________ 教师：我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。（四）我们学校有待改进的地方（五）大家不同的看法教师：学校可以改进的地方，很多与我们的行为相关，请同学们做一个行动方案，赶快行动起来吧。

三年级品社下册练习题

三年级《品德与社会》复习题时光老人对我说 1、世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被人忽视又最令人后悔的东西是时间。 2、谚语曰：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” 3、我们应该懂得和时间交朋友，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。 4、我们应该学会有计划地利用时间。这样，也许每一分钟都会给我们带来快乐，带来收获。 5、俗语说：“习惯成自然”，好的学习习惯是一辈子享用不尽的财富。问答：1、珍惜时间是不是只要“快”就行了？答：珍惜时间并不是图快，而是要取得效率，在有限的时间内得到更多的收获。 2、时间把握在自己的手里，想一想：怎样做时间的主人？答：我们需要给自己制定一张学习计划表，学会安排有限的时间，只有这样去做事，我们才会做得愉快、取得收获，并养成良好的学习习惯。 3、如果每天多给你一分钟，你会用它来干什么？答：如果每天多给我一分钟，我会用来记一两个单词。我有一把金钥匙 1、在生活中做一个有心人，你将会得到很多意外的收获。 2、每天都把学过的功课复习一遍是我们克服遗忘的好方法。 3、我们可用理解+联想的记忆方法来记住“休”字。 4、“三人行，必有我师”告诉我们：周围的人都有可能成为我们的老师。 5、读书时，我们可以用彩色笔画出最重要的地方，这样会记得更牢。问答：1、遗忘是我们学习的大敌，你是怎么对付它的？答：一般来说，在学习知识时，如果单靠听或看，往往难以记牢；如果我们视、听并用，效果会好得多；如果听、看、说、做合理搭配，效果就会更好。 2、除了课堂、课本，你还从哪里学到了知识？

答：还可以在图书馆查阅相关知识，在平常生活中的观察、思考中了解一些知识，总之在生活中做一个有心人，我们将会得到很多意外的收获。 3、每个人在学习中都会遇到困难，你是怎样对待困难的？答：当遇到不懂的知识时，我会找老师或同学请教，直到弄懂为止。今天我进步了吗 1、每天效率比昨天高一点点，每天笑容比昨天多一点点。 2、当我们经过努力改掉了坏习惯的时候，我们会感到学习的快乐。 3、学习上经常有新的发现，才会有新的收获。 4、做任何事情，只要坚持去做就会有收获。 5、每天进步一点点，不断积累知识，自然就会取得成绩。问答：1、学习的快乐在哪里？请你说一说吧。答：学习的快乐有很多，当我又认识了一个字的时候；我经过努力，解决了难题的时候；当我改掉了坏习惯的时候……每当我进步了一点点的时候，我都会感受到学习带给我无穷的快乐。 2、你知道取得成功的秘诀吗？答：知识是一点点积累起来的，只要我们每天进步一点点，就有可能取得意想不到的成绩。 3、小朋友坚持练习仰卧起坐，由第一天只能做5个到最后能做40个，这个事例说明了什么？答：说明了做任何事情只要有毅力，坚持去做，就会取得进步。妈妈你放心吧 1、如果我们能学着料理自己的生活，那使是给辛苦工作的父母最好的安慰。 2、让爸爸妈妈对自己的生活和学习放心。这样，你会觉得自己又长大了很多。 3、当身边出现不怀好意的人时，学会保护自己。 4、独自在家时，不要擅自开门。 5、不要在夜晚逛公园，不要单独通过僻静的小路。

五年级上册品德与社会第二单元测试题及答案

五年级上册品德与社会第二单元测试题班级：＿＿＿姓名：＿＿＿一、填空： 1、少先队代表大会，是由（）或（）组织和机构召开，以（）为主体参加的会议。学校少代会每年召开（）次。 2、少先队代表大会是少先队员实施（）、（）的保证，是队员（）、（）、（）能力和主人翁的重要形式。 3、我们都愿意班级、学校有着良好的（），集体的大家（）产生，集体的事情（）商定，集体的决议（）……. 4、每个少先队员都是少先队组织的（），在队里都有（）和（）。队干部的任职要（）广大少先队员的意愿，严格实行队干部的（），禁止由（）或（）队干部。 5、在商量事情的时候，需要大家（），每个人都应为集体（）。 6、集体的事需要大家商量。大家在商量的时候，要有一个

（）、（）的氛围。以使每个人都能（），发表（）。 7、集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的（）和（），经过（）定出的行动计划，我们也有（）的责任。 8、要把班集体搞好，需要做的事很多。我们每个人都来分管（），（）好班集体。 9、我们国家的基层干部乃至国家主要领导人，都是通过（）产生的。（）可以充分体现大多数的（）和（）。每个年满（）的公民，都有（）和（）。 10、民主对话是（）与（）进行沟通、（）群众意愿的有效方式，也是群众向政府和领导提出（）和（）的重要渠道。 11、管理好我们国家，不仅仅是（）的事，也是（）的责任。我们应当主动参与（）和（）。二、择优录取。 1、当干部的目的是为了（）。

A、管同学，可神气了 B、多做一些让同学满意的事 C、能得到实惠 2、少先队代表大会是以（）为主体参与的会议。 A、大队长 B、小队长 C、队员代表 3、集体的事情应该（）。 A、老师说了算 B、班长说了算 C、大家商量 4、见到同学有不遵守学校纪律的行为时，你应（）。 A、主动批评、劝阻 B、少管闲事，否则会得罪人 5、每个年满（）岁的公民（除被剥夺政治权利的人）都有选举权和被选举权。 A、16 B、18 C、20 D、28 三、判断题 1、王明和我最好，我选他当班长。（） 2、干部可以管同学，真神气。（） 3、大家选我当干部，我要多做一些让同学满意的事。（） 4、干部是大家选出来的，没有任何特殊的权利，只有为大家服务的职责。（） 5、当干部就意味着比其他同学多得到实惠，多了一些可能上重点的机会。（）

三年级下册品社第一单元练习题

三年级下册品德与社会第一单元练习题一、知识展示台 1．在班集体中，关心我们的成长，我们的学习。 2．我们每个人都生活在之中。个人离不开，就像鱼儿离不开水一样。个人是的一员，由个人的力量汇聚而成。我们乎班的每一位同学心中都装着，为班级争得了很多的。 3．集体所取得的每一点成绩，每一点进步，都渗透着我们的心血和汗水，我们要像珍惜我们的眼睛一样珍惜我们的。 4．健康快乐的集体活动能给我们的学习、生活，还能，，，培养创造能力和集体主义精神。 5．三年级一班在学校田径运动会上取得了好成绩，靠的是——的力量。‘6．每个人都有优点和缺点，只有不断的，，才能更快的进步。 7．同学之间要，相互关心，产生了矛盾要及时沟通，。8．和与自己意见不同的人交朋友，可以发现自己的缺点，学会。 9. 给了我们温暖，在集体中我学会了很多。我们热爱，那是我们共同的家。 10．我们的班级是由和几十名组成的。老师关心我们的，指导我们的，同学们互相，互相学习，就像兄弟姐妹一样。 11.在集体中，我们必须。

12.每个人都有，只有不断的取人之长，，才能更快的进步。 13.在日常生活和学习中，要多看同学的，只要善于从周围的同学中找到学习的榜样，虚心向好的同学学习，就能。 14．力量从来，智慧从来，行动从来，荣誉从来。 15．同学之间要相处，互相，产生了矛盾要及时、，相互。 16.记人之善，；记人之长，。 17．和不同年龄的人交朋友，可以增长更多的。 18．和自己兴趣、爱好不同的人，可以丰富自己的兴趣和爱好。二、选择大乐园 1．小明不小心打破了王奶奶家的玻璃，应该( ) A．赶快跑B．装成没事，继续玩C．主动承认错误，并赔偿 2．下面做法不对的是( )： A.给同学补课B．帮同桌打饭C．给同学起外号 3．集体对我们的帮助( )。 A.太大了B，太小了C．可有可无 4．个人离不开( )，就像鱼儿离不开水一样。 A．老师B．家长C．集体 5．在集体中，我们心中必须有( )。 A.他人B．自己 C.老师 6．在我们集体中，( )是我们成长路上的好伙伴。

三年级一、二单元品社测试题带答案

第一、二单元检测题一、填空： 1、每个人都有一个家，她是哺育我们成长的（摇篮）。家庭是我们幸福成长的（摇篮），我们享受着父母的（关爱）和长辈的（关怀），我也要把我的爱献给家中的每一位亲人。 2、我爸爸的年龄是（），他喜欢（），生日（），属相（）我妈妈的年龄是（），她喜欢（），生日（），属相（）。 3、家庭一般由（父母）和（子女）两代人组成，也有（三代或三代以上）的人组成的大家庭。我们家有三口人，他们是爸爸、妈妈和我，我们家是一个（两代）之家。 4、福利院是国家为（老年人）、（残疾人）、（孤儿）和（弃婴）提供养护、康复、托管的地方。 5、幸福的家庭是（和睦）的、（民主）的、（快乐）的，我们也要为家庭的幸福增添光彩。 6、和我们家居住比较近的人家，都是我们的（邻居）。邻居是我们的（好朋友）。 7、邻居之间要（相互理解），不要（斤斤计较）。千金买屋，（万金买邻），邻居结的好，（犹如得大宝）。 8、我们的成长离不开（家人）的关爱，我们走过的每一步都浸透着他们的心血，也记录着自己成长的过程。 9、作为家庭的一员，应当做一些（力所能及）的事情，要学会

照顾自己和家人，自己的事情（自己）做，家里的事情（帮着）做。 10、在做事情之前，我们要有一个（成熟的计划），要考虑到事情的方方面面。 11、和长辈说话要注意（礼貌），沟通前应想好（恰当的表达方式）。 12、在家庭生活中会遇到很多问题，家人之间（互相理解），（及时沟通），是解决问题的好办法。 13、（和睦的）邻里关系，（健康的）邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活的更加幸福。 14、孤儿从小就在（福利院）长大，在那里有许多兄弟姐妹，组成了一个幸福的（大家庭）。 15、在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是（一家人） 16、我们人类就是这样（一代一代）传下来的，像一棵棵大树根深叶茂。 17、计划做得越（细致），事情做起来就会越（顺利）。我们应该将计划做的事情按（时间）或其他（顺序）排列好。 18、为了了解我们的成长故事，我们可以看看我们自己的（相册），还可以问问（熟悉自己）的人。 19、妈妈生病了，我就成了家里的（小护士）。 20、慈母手中线，（游子身上衣）。

三年级下册品社复习

第一单元在爱的阳光下一、填空题： 1、爸爸妈妈对我们的关爱体现在(生活中)的许多地方，我们要体会到家人对我们的（爱）。 2、家人（呵护）我长大，他们为我的健康成长付出了许多（心血）。 3、为了使我们（愉快健康）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（精力）。 4、家是我们的（第一所）学校。在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。 5、我们的父母长辈对我们寄予（希望）！他们为我们的成长付出了很多（辛苦），我们要学会（感激）他们。 6、在平常多与爸爸妈妈（谈心），多（了解）他们，多（理解）他们。 7、自己的生活多学着（自理），爸爸妈妈工作（很累），也有自己的爱好和烦恼，尽可能地不给他们（添麻烦）等等。 8、我们的成长离不开我们的（家庭），离不开我们的（父母），我们应该（尊重）、（关心）、（孝敬）父母长辈。 9、现在我懂得了父母也和我们一样，有很多（愿望），也有自己的爱好和烦恼。我们怎么做，才能使他们少一点（烦恼），多一些（快乐）。 10、了解到学校、社会对自己的（关心和爱护），他们为了保证我们（健康、愉快地）成长，给我们提供了很多服务。 11、学校有很多部分组成，在这里工作的（老师）和（其他工作人员），都为了保证我们的学习和安全，提供了许多服务。 12、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。 13、我们国家的法律中有许多对儿童实行（特殊保护）的条文。 14、凡年满(6周岁)的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。 15、老师和学校其他工作人员为我们工作（很辛苦），我们要（尊重）和（感谢）他们。二、简答题： 1、通过保护生鸡蛋的活动，你有什么感受？答：保护生鸡蛋的活动让我们感受到呵护一个小生命是非常不容易的，我们的成长凝结了家人的许多心血。 2、看了比尔和妈妈的账单，说说这两份账单告诉了我们什么？答：父母为我们付出了爱心，提供服务，从来不要求回报，我们应试着回报父母的爱，每天坚持为他们做些自己力所能及的事情。 3、如果有一天，你的妈妈因为自己的事不高兴把火往你身上发，你会怎么做？答：我会试着理解妈妈。理解妈妈生气的可能原因，也许是由于工作的压力，也许是我让妈妈失望等等。然后我会用我的方式跟妈妈沟通，关心体谅妈妈。 4、学校中有哪些人在为我们服务呢？答：老师们教我们学习知识和本领；大队辅导员组织我们开展各种有意思的活动；医务室的大夫为我们检查身体，保证我们身体健康等。

人教版五年级下册品德第二单元知识点

人教版品德五年级下册（第二单元） 1.远古时代，我们的祖先吃什么？穿什么？住在哪里？答：吃的是野果，生食和禽兽的肉，穿的是树叶和兽皮，住的是原始山洞。 2.最初的人类，还不能把自己的历史记载下来。人们是怎样知道他们当时的生活的？答：通过考察古迹，画像砖，史书，了解最初人类的生活。 3.“饮血茹毛”的意思是：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。 4.火的使用对人类的生活产生了什么影响？答：①火的使用使人可以吃到熟食、熟食扩大了食物的种类，增强人的体质，促进发育。 ②火给人温暖，带来光明，既是劳动工具，也是武器，能增强自卫，驱逐野兽。 5.我们的祖先把一些野生植物培育成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了农耕和饲养技术。 6.炎帝以发明农耕技术而著称。炎帝部落成为我国最早进入农耕的部落。炎帝被尊为农业的创始者。称他为“神农氏”。 7.我国是世界上培育农作物最多的国家。 8.种植、养殖技术的发明对人类的生活产生了什么影响？答：种植和养殖技术的发明，使人们的食物充足，有利于人口的增长，它为人类的生存与文明做出了巨大的贡献。 9.农谚：①清明前后，种瓜种豆。②立夏三天遍地锄。③瑞雪兆丰年。 ④冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 10.二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 11.几千年来，中国人不仅学会了种植和养殖，还创造了独特的食文化。 12.由于生活的环境和历史文化存在着差异，每个民族和国家，形成了不同的食文化。它们各有什么特点？答：①中国人喜欢吃炒菜，而且是荤素搭配，西方人喜欢吃奶油，肉类食品。 ②中国人共餐制，西方人分餐制。 13.饮食文化中的故事和传说，向我们揭示了发生在过去的事情和当时人们的生活情景。例如： ①吃粽子，为的是纪念伟大的爱国诗人屈原。②吃饺子是东汉医学家张仲景为给人们御寒而发明的食品。 14.六千多年前，人们已能把野生麻的秆撕开捻成线，织成麻布。二三千年前，我国已有了棉花种植。黄道婆改革了棉纺织机械与纺织技术，促进了棉花的推广和棉纺织业的发展。 15.每当看到人们身着漂亮的服装走在大街上时，你是否想到，从古到今，人们制作衣服的衣料有哪些发展？为什么人们要不断地开发新的服装材料？

人教版小学三年级下册《品德与社会》期末试卷及答案

三年级《品德与社会》下册期末试题一．1．（家庭）是我们的第一所学校，我们在家中得到了家人的（关爱），学到了（知识）、（本领）和做人的（道理）。 2．谁言（寸草）心，报得（三春）晖。 3．我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。 4．我国对儿童实行特别的保护的法律有（《中华人们共和国未成年人保护法》）、（《中华人们共和国义务教育法》）。 5．你有（一个）快乐，拿出来（分享），就变成了（两个）快乐。 6．倘若你有（一种）思想，我也有（一种）思想，互相（交换）之后，我们每个人将各有（两种）思想。 7．在我们的社会中，人与人是相互（依赖）、相互（服务）的。 8．（徐虎）以实际行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家”。 9．在没有指向标的平面图上，方向的确定是：上北、下（南）、左（西）、右（东）。 10．画平面图的步骤：（辨认实际方向）、（确定景物的相对位置）、（设计图例）。 11．有了交通规则，还要大家（自觉遵守），我们享受着交通便利的同时，也要有（现代交通）的意识和（行为习惯）。二．判断. 1.小明为妈妈倒垃圾,要跑道钱.( ). 2.李红不喜欢她的同桌,说她太笨了.( ) 3.10岁的小来年感急于去姥姥家,骑着自行车就上马路了.( ) 4.小平和小强在马路上打闹嬉戏.( ) 5.坐车时小敏把手伸出窗外.( ) 6.违反交通规则大多是人们交通意识淡薄.( )

三.选择. 1.作为子女,要不要回报父母的养育之恩呢?( ) A.不必要回报. B.应该回报. C.现在不用回报,长大了再回报.. 2.小丽想邀请小华去万能,而小华不想去,小丽该怎么想?( ) A.不做朋友了. B.生气了,不理她了. C.换个角度想一想. 3.小军是农村孩子,他帮爸爸在公路上晒稻谷.( ) A.干的快方便. B.没关系的. C.违反了交通规则. 1.小红放学去同学家写作业了,没跟爸爸说一声,回来时爸爸发了很大的火.她不理解,哭了.小红做的对吗?为什么?答：不对。父母的爱是多种形式的，严厉也是爱！要读懂父母的心！ 2.小明坐车不系好安全带,他还说:没事.他做的对吗?为什么?答：不对。紧急刹车时会有危险发生。 3.尊重不仅仅是说声”谢谢”.这句话对吗?为什么?答：对。因为更重要的是尊重别人的劳动。不仅说谢。五.问答: 1.人们之间的差异给我们的生活带来了什么? 答:带来了充满活力\丰富多彩的班集体和色彩斑斓的世界. 2.怎样设法避免和解决冲突呢? 答:要学会换个角度想问题,从别人的情感和想法等角度去判断\,理解和解决问题. 3.乘车时应注意什么?怎么知道在哪站下车? 答:应注意安全与礼貌;学会看路牌,站牌.知道始发站,途经地,终点站的名称. 4.我们能为维护交通秩序做些什么呢？我们自己该怎么办？答：（1）应注意安全与礼貌；（2）学会看路牌，站牌。知道始发站、途经地、终点站的名称。

三年级下册品社知识点总结

三年级下册品社知识点结一、填空。 1、世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是（）。 2、一寸光阴一寸金，（）。 3、有的人懂得和时间交朋友，利用每一分钟，快乐地（），尽情地（），充分地（）。学会有计划地利用时间，每一分钟都会给你带来（），带来（）。 4、习惯成自然，好的（）是一辈子享用不尽的财富。时间把握在（）的手中。 5、好的（）是进入知识殿堂的金钥匙。（）是我们学习中的大敌。 6、?三人行，必有我师。?这句话告诉我们（）。 7、知识是在一次次的（）中发现和积累的。在生活中做( ），你将会得到很多意外的( )。（）是一步步走出来的；（）是一点点积累起来的。每天进步（），说不定哪天，我们取得的成绩，连自己都感到吃惊。 8、早上，问问自己：（）晚上，问问自己：（） 9、我们了解过父母的（），懂得他们的辛苦。如果我们能学着（），那是给他们最好的安慰。用（）告诉爸爸妈妈，你们放心吧，（）！ 10、学会（），每天（），这是全家人的幸福。当危险出现的时候，别( )，我们要（）。煤气泄漏时，千万不能使用（），也不能（）。11、生活中的每一天，我们都在感受着家人的爱，那是（）、（）、（）…….爱，不只是一个字。我的爱是（）、是（）、是?（）。爱就是（），（），（）……….我的家人爱我，我也爱我的家人。家庭的欢乐，有爸爸妈妈的（），也有我的（）。 12、?家家有本难念的经。?对此句的理解为（ ) 13、我们可以设计一些美好的家庭计划，每一个家庭成员都来为它（），增进全家人的（），（）。 14、（）的朋友常常会在你需要的时候出现，跟你一起面对（），帮助你（）。挚友（），学友（）笔友（）良师益友（）15、考试时，好朋友有了难题向你求救，（）。一起玩耍时，发现好朋友破坏公物，（）。大扫除时，好朋友要和我打水仗，（）。 16、朋友的理解和安慰，让我们感到（）；朋友的支持和帮助，是我们（）。 17、?轻轻说声‘对不起’，朋友永远不分离。?对这句话的理解为（）。 18、有错先说?对不起?，那叫（）；原谅别人说?没关系?，那叫（）。 19、世界上没有完全相同的( )，也没有完全相同的( )。不同的人对事物的感受和看法也会（）。每个人的（）、（）往往是不同的，大家的（）却是相同的。让我们恰当地表达（），学会（）、（） 20、（）需要雨水的滋润，（）需要真诚的呵护。我们要珍惜现在的（），留住美好的（）。和朋友相处的快乐，要一起去（）。 21、每一张汇款单都凝结着打工族（），表达了打工族（）。很多打工者带着（）、（）回到了家乡。 22、打工者的路是（ )路，是（的路），也是（的路）。。 23、?三百六十行、行行出状元。?对这句话的理解为（） 24、被称为北京的?活地图?的人是（），还被人们誉为（），成为全国服务行业学习的楷模。 25、村民们称为?小里手?的是（）。 26、（）是对环卫工人最好的尊重。在( )、( )、

三年级下册《品德与社会》试卷及答案

三年级《品德与社会》下册期末检测题学校班级姓名得分一、我能记住（每空３分,共30分) １、我国有(）亿人口,（）民族,( )少数民族。 2、让我们每天（)比昨天高一点点,(）比昨天多一点点。３、鲁迅原名()，是取（)的意思。 4、当危险出现的时候，别慌张，我们要（),( )。每天(）是全家人的幸福。二、当个好法官。（对的打“√”,错的打“×”，每题２分,共20分) １．有错先说对不起,原谅别人说没关系。（) 2．当清洁工人就低人一等。（) 3．过马路要一看二等三通过。（) 4.煤气泄漏了,千万不能使用明火,也不能动电器开头。（) 5.做不到的事情，千万不要答应别人。( ）６.爸爸妈妈很辛苦，我们要尊重和孝敬他们。( ) 7.“一寸光明一寸金,寸金难买寸光阴”是说时间很珍贵，我们要珍惜时间( ) 8.如果别人看不见,我们可以踩着草坪过去。(） 9．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们的粮食来之不易，我们要节约粮食。（) 10.做好街道环境卫生工作是清洁工人的事情，我们就不要管了。（）三、选择题(选择正确的答案序号填在横线上,每题４分,共20分) １、邻里之间不应该______＿＿Ａ和睦相处 B 互相理解、互相帮助 C 一点小事情就斤斤计较Ｄ有了矛盾协商解决２、下列行为不正确的是_＿＿_＿＿_____ A看电影时不大声喧哗 B 见到地上有纸随手捡起 C将垃圾倒入垃圾箱 D 随地吐痰３、生活中，治病救人的是__＿__＿＿__ Ａ教师B医生 C 警察 D 邮递员 4、学校是我们最熟悉的地方,是我们_____＿___＿＿_的场所。 A 游乐B学习活动 C 旅游 D 打闹５、小红学习遇到困难时,应该＿_____＿_＿_＿_＿_＿ A 放弃，不再学了 B 勤奋读书,刻苦学习 C 走捷径,想办法少用脑子 D 抄写学习好的同学的作业四、操作题（每题10分，共30分。此题答案可写在本试卷后面,注明编号）１、“三人行,必有我师”的意思？ 2、写出五句以上自己喜欢的名言警句。 3、写出五句以上平时常用的礼貌用语。三年级品德与社会（下册)期末测试题答案一、答案 1、１3亿56个５5个

三年级品社知识点

第一单元（1---3课） 1．远亲不如近邻，近邻不如对门。 2．邻里好，赛金宝。 3．为什么要邻里好呢？答：生活上能及时互相帮助关心，有助于社会和谐稳定，不冷漠，精神有所寄托。4．不能在楼上跳得咚咚响，这样会影响邻居的休息。 5．不能把垃圾扔在楼道里。 6．给邻居造成了麻烦应该赔礼道歉赔偿。 7．邻里之间不能在一起酗酒赌钱。 8．“孟母三迁”的原因是为了孩子有一个好的成长环境。第二单元（4---6课） 9．我们学校全称是，学校创建于年，有岁了。校训是。现任校长是，班主任老师是（），教你们的老师有（）（）（）（）（）。 10．你所知道的有名大学有北京大学﹑清华大学﹑南京大学等。 11．古代私塾读的书有《三字经》《百家姓》等，学生不听话教师可以用戒尺打手心。 12．我送老师一朵花是因为老师为了我们的成长付出了辛勤的劳动。13．1985年1月21日全国人大通过决议，将每年的9月10日定为教师节，教师节最早倡议人是中科院院士王梓。 14．教室里的桌椅要摆放要整齐合理，教室布置的要求是美观﹑舒适﹑安全。第三单元（7---9课） 14．在学校在家里你参加了哪些劳动？ 15．写一句劳动名言：累了我自己，换来众人净。 16．劳动中要注意操作有序，注意自我保护，劳动结束后要注意整理好劳动用具。17．劳动有收获，劳动使人心灵手巧，劳动使人勤劳节俭。 18．人人为我，我为人人——列宁。 19．清晨，你在梦中时，环卫工人就在打扫卫生，农民伯伯在田里劳动……

20．在超市里拿了不想买的物品要原样放回原处。 21．属于大家使用，为大家服务的设施就是公用设施。比如公用电话﹑邮箱﹑交通指示牌等。 22．写一则公益广告：小草青青，脚步轻轻。第四单元（10---13课） 23．你的家乡在，旁边的大海是，有一条港叫港。 24．家乡有名的物产有等。 25．地图上用“上北下南，左西右东”来定方向。 26．太阳早晨从东方升起，傍晚从西边落下。 27．北斗星所在的方向是北方。 28．家乡如东有哪些特色的旅游？答： 29．如东家乡有哪些美丽的传说？答: 30．“举头望明月，低头思故乡”的作者是唐代李白，表达了诗人深切思乡之情。 31．“中国”的全称是中华人民共和国，是世界上面积第三大的国家，有34个行政区，陆地面积960万平方千米。 32．中国之最，最长的河流是长江，最高的山峰是珠穆朗玛峰，绵延万里的一座城是长城。 33．中国有56个民族和睦相处，你所知道的少数民族有苗族﹑藏族﹑壮族﹑傣族等。

人教版五年级下册品德与社会一、二单元知识点

五年级下册品社第一单元成长的快乐与烦恼第一课生活中的快乐一、填空题： 1、生活到处洋溢着（快乐），它渗透于我们生活的（点点滴滴）中。 2、只要以（积极愉快）的心态面对生活，就能（发现）和（感受）到快乐。 3、快乐有很多种，通过自己的付出获得的快乐更（持久）。 4、给人们留下（美好）的东西，会使我们成为心灵（丰富）的人。 5、在我们生活中，处处可以感受到(快乐)。 6、当我们尽情玩耍，唱歌时，快乐就伴随着我们，快乐是（好心情），快乐是一种（感受）。 7、只要带着一颗（快乐）的心去体验生活，生活中处处可以发现（快乐）。 8、快乐有很多，有单纯的快乐，也有掺杂着痛苦和汗水的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐……有些快乐（轻而易举）就能得到，有些快乐则需要（付出努力）才能获得。 9、当我们做了对他人和社会（有益）的事情时，我们就给了他人一种（爱心），一种（希望）……同时我们自己也获得了（快乐）。 10、我们的成长是一个充满期待、希望、努力和变化的（发展）过程。在这个过程中，不可能事事（顺利），烦恼会是每个人（生活）的一部分，所不同的是我们以什么样的（态度）来对待生活出现的这些（不如意）。二、简答题： 1、什么是快乐？答：当我们帮助别人的时候，感到快乐；当我们受到别人的帮助，感到很快乐；当我们听到好消息时，经过努力，取得好成绩时，买到满意的东西时，和小伙伴们尽情玩耍时等，都会感到很快乐。 2、怎样才能获得快乐？答：快乐渗透于我们生活的点点滴滴中，只要我们以积极愉快的心态去面对生活，就能发现和获得快乐。只要带着一颗快乐的心去体验，生活中处处可以发现快乐。 3、说说怎么理解高尔基给儿子的心中的“给”永远比“拿”愉快？答：高尔基给他儿子的信说明，要给人们留下美好的东西。我们要像高尔基要求的那样，给周围的人们，为自己母校、老师和同学多做好事，给他们留下美好的回忆。这远比拿走别人的“东西”使我们感到更愉快。第二课拥有好心情一、填空题： 1、烦恼人人都有，它是我们每个人成长必须（经历）的。 2、我们的烦恼很多是由于一句（不合适的话），一点（小误会），一个（小摩擦）引起的。 3、做人要（心胸开阔），（豁达开朗），遇事要想的开，不要为小事（烦恼）。 4、我们都向往快乐，希望快乐永远与自己（相伴）。 5、每个人的生活中都有（快乐），也都有自己的（烦恼）。 6、生活就像一面镜子，你对他笑，它也会朝你（笑），你对它哭，它也朝你（哭）。不同的人对同一件事看法（不同），感受也（不同）。 7、遇到烦恼的事，（改变）一下自己的思维方式，（换个思路）想想，结果就会不同。 8、在生活中，我们应该把自己的快乐说给大家听，让大家（彼此分享）。 9、快乐分为：一、用汗水（换来）的快乐；二、（给予）的快乐。 10、有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。所以我们必须想办法（走出烦恼）。 11、面对烦恼，我们可以尝试（改变自己的想法），（自行化解）；也可以（倾听他人的建

三年级下册品社期中试卷

农丰中心学校三年级下学期品社期中试卷班级：姓名：一、想一想，填一填，（每空3分，计12分。） 1、每个人都有自己的（）。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。 2、我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更（）、更（）。 3、（）是中华民族的传统美德，是做人之本。二、我自信，我会选（选对一个得4分，计32分） 1、我的性格（）。 A安静B活泼C有时静,有时动。 2、我的个子（）。 A很高，坐在后排。B不高也不矮，坐在中间。 C 不太高，坐在前排。 3、我长得（）。 A较胖，但挺结实。B较瘦，爸爸妈妈总要我多吃些。C不胖不瘦，我对自己的身材很满意。 4、我们对待自己的态度应该是（）。 A我是独一无二的。B自己不如别人棒。C特别讨厌自己的性格。5、我特别爱说话，赵雯沉默寡言，我（）。 A希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友。 B跟他成为朋友，学会了安静的倾听。 C不与他来往，因为我们性格不同。 6、我喜欢打乒乓球。我的好朋友喜欢踢足球，我们在一起时（）。 A强迫他和自己打乒乓球。 B委屈自己和他踢足球。 C寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事。 7、和“不同”的同学相处。我会（）。 A用理解的眼光看待它，并接纳她与自己的不同。 B希望他能改变自己与我“相同”。 C不与他往来。 8、“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话说明（）。 A树叶都是各不相同的。 B每个人都有自己的特点，各不相同。 C人与人之间有很多相同点。三、是与非，判一判（每题4分，计40分） 1、我们都是独特的，有不同的外貌特点，兴趣爱好和性格特征。 2、别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（） 3、我们的家乡盛产玉米。（） 4、小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。（） 5、别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。（） 6、对于身边的人对我的看法，我们可以辩证地看待。（） 7、我们家乡的简称是“黑”。（） 8、小丽说她有很多不足，也有不少优点。（） 9、性格不同的同学很难成为真正的朋友。（） 10、小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（）四、简答题（每题8分，计16分。） 1、你认为自己有哪些优点？在哪些方面做的比较好？ 2、小红性格外向，爱说爱笑，她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭，他该怎么做呢？你能给他提提建议吗？

人民教育出版社小学五年级下册《品德与社会》第二单元练习与答案

人民教育出版社小学五年级下册《品德与社会》第二单元追根寻源练习 1，距今约70万年到20万年，在北京生活着一群古人类，我们称为，据考证，北京人已经能制造和使用了。 2，炎帝以发明而著称，炎帝部落是我国最早进入的部落。炎帝也被尊奉为的创始者，人们称他为“”，民间有“”的传说。 3，据考古发现，早在七八千年前，我国北方就有了的种植，南方也有了的种植，我国是最早种植和的国家之一。两千多年前，人们已经学会犁地和耙地。考古证据：①浙江河姆渡出土的，②陕西半坡遗址中出土的粟和储存粟的，③甘肃嘉峪关出土的。4，我国是世界上培育出最多的国家，在全世界667种主要栽培作物中，起源于我国的有种，占%以上，这是中华民族为人类文明所作出的重大贡献。 5，二十四节气歌：，，，。写出一句农谚：。6，“民以食为天”，七八千年前，我们的祖先已经普遍使用。考古证据：河南省新郑裴李岗出土的和。 7，全世界有亿以上的人使用筷子，人使用筷子可牵动30多个关节和50多条肌肉。 8，生活在距今两千多年的战国时期，是楚国人，楚国被灭，他毅然投入汨罗江，以身殉国，那一天正好是农历的五月初五，也就是。 9，黄道婆生活距今七百年前，她改革了和。从而提高了纺织的速度，进一步促进了棉花种植大面积的推广和棉纺织业的迅速发展。 10，在古代，中国是唯一、、生产纺织品的国家。。中国的丝绸不仅是一种面料，同时也代表着中国古代的文明和，为早期世界服装的发展作出了重要贡献。在长达一千多年的时间里，西方人一直把我国称为“”国，意思就是。考古证据：宋代王居正的《》，反映了宋代人用棉线织布制衣的生活情景。 11，远古的时侯，生活在南方的人们常在树上搭窝，后人称之为“”，想出这种办法的人叫“”。生活在北方的人则在地上挖穴，以避风寒。渐渐的，人们生活在地上搭建。12，用将木块咬合在一起的方法，既结实又美观，这是中国独特的建筑构造。 13，建筑是凝固的，它历经岁月的洗礼，静静地伫立在那时里，体现着人们的智慧和。14，早在八千多年以前，我们的祖先就做出了最初的和，创造出了自然界中没有的东西，是用江苏宜兴（陶都）的紫砂泥烧制而成，即使在夏天，泡出的茶也能保持天不变质。 15，中国的瓷器以神奇的、独特的，浓郁的，享誉世界，CHINA是我们中国的英文名，同时还有一个意思就是“”。六百多年前，我国古代著名的航海家先后七次率船队下西洋，带去中国的和，与沿途各国交换，开辟了中国的“”。中国的陶器通过“”源源不断的传到欧洲，倾倒了欧洲人。考古证据：①、青花楼阁圆盘，②、五彩镂空凤纹瓶，③、白瓷双腹龙柄传瓶，④、哥窑开片瓷碗。16，瓷都――，以生产瓷器而著称，景德镇生产瓷器已经有一千七百多年的制瓷历史了。陶都――，自古就以生产陶器而闻名，它的制陶历史可以追塑到5千年前，宜兴的陶器以生产日常生活用品为主流，尤以闻名天下。 17，我们的祖先早在五千年前就发明了。考古证据：①、1976年在陕西出土的青铜器，是盛放粮食的器皿，内底有32铭文，它记载了距今三千年前周武王讨伐商纣王，击败的史实。②、是周朝贵族在举行祭祀、宴饮等活动中使用的主要。 ③、1965年在湖北江陵出土了一柄青铜剑，这把剑在地下埋了两千多年，可是拨剑出鞘，仍然寒光闪闪，锋利无比，据考证这柄剑就是越王勾践的剑，现人称为“”，④、是祭器

第一学期三年级品社第二单元(牛建文)

集体智慧第二单元 1.熟悉的学校【教学目标】 1. 结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用。 2. 初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识核对未来学校的憧憬。 3. 结合自己的学校，了解而学校的发展变化，增强对学校的亲切感。 4. 通过口述对学校的情况，提高学生的口语表达能力。 5. 通过设计绘制校园图，培养学生的观察能力，绘画能力，创新意识和丰富的想象力。【重难点及思维训练点】 1.初步了解一些不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识核对未来学校的憧憬。 2.结合自己的学校，了解而学校的发展变化，增强对学校的亲切感。 3.通过口述对学校的情况，提高学生的口语表达能力。 4.通过设计绘制校园图，培养学生的观察能力，绘画能力，创新意识和丰富的想象力。【教法学法】中年级的学生好动、爱说，从说入手，鼓励儿童以自己的语言说出他们所观察、感到的学校。通过图片资料，学生可以知道其他不同性质的学校，美文欣赏引导学生回忆、感受自己学校的魅力，增加对学校的热爱。【教具准备】卡片资料【教学时数】3课时第一课时说说我们的学校【教学目标】 1. 培养学生热爱学校的感情，培养学生的责任感激主人翁意识。 2. 熟悉学校环境，认识校园中与自己关系密切的设施，能利用这些设施解决自己的问题。 3. 培养学生的观察能力，通过多种途径获取信息的能个性修改

力及表达能力。【教学过程】一、激趣导入：同学们，课前让大家对有关学校的喜欢的话题用自己喜欢的方式去调查访问，深入了解我们学校的情况，大家能不能把学校的情况向同学们介绍明白？板书课题：说说我们的学校二、小组梳理材料 1、现在请各小组认真梳理材料，准备发言内容，安排好材料展示次序。并推选一人作代表发言，其它同学补充完善。 2、小组交流、梳理材料。三、小组汇报 (一)小组汇报活动内容，教师做到心中有数。同学们，你们小组主要进行了什么样的活动？愿意向大家简单介绍一下吗？ (二)小组汇报，说说我们自己的学校。 1.用“导游”的形式，结合观看“学校平面图”来引导大家参观我们的学校…… 2.用“解说”的形式向大家汇报学校有关教师和学生的情况…… 3.用“演讲”的形式，介绍学生家长及社会人士眼中的学校…… 4.用“比较说明”的方法，介绍学校建校以来的变化及其它学校的不同之处。…… 四、师：同学们，刚才你们听取了各小组的汇报，你们有什么想法。【作业布置】同学们，假如你是这一所学校的校长，你将怎样建设完善自己的学校，请同学们或绘图，或制定计划……用自己喜欢的方式拟定自己的打算。【板书设计】说说我们的学校小组汇报畅想未来【教学反思】

五年级品社下册第三单元知识点整理

五年级品社下册第三单元知识点整理第三单元文化，是一个民族区别于另一个民族的特征。说起西班牙，你可能会想起斗牛士，提起巴西，你会想到足球。在中国几千年的历史中，对中国的思想和文化的形成及发展影响最大，最久远。两千多年来，孔子一直被尊称为‘圣人“，影响着一代代的中国人，由于他的世界影响力，他也被尊为世界文化名人。孔子生活在距今两千五百多年的春秋时期。是我国宏伟的思想家，教育家，他生前广收弟子，教学授徒，曾有弟子3000人，其中72人品行优异，被称为72贤人。《论语》--------是我国古代文献中的一部著作，它记载了孔子和他的弟子们的言行，是我们后人研究孔子思想的主要资料。其中许多思想对我国乃至世界文化都产生了强大影响，即使在今天，其精华部分依然是我们为人处事的至理明言。课本63页两句名言带解释写下来6、孔庙大成殿。位于省的是两千多年前春秋战国时期鲁国的都城。也是的故乡，曾在此著书讲学。今天我们为什么还要几年生活与两千多年前的孔子呢？司马迁写《史记》--------《史记》为我们传承者宝贵的历史记忆。司马迁是我国历史上出名的文学家和历史学家。曾触犯汉武帝，遭受宫刑。用了18年时完

成《史记》，这本书不仅为我们描绘出衣服生动真实的历史画卷，也浸含着司马迁锲而不舍，奋斗不息的宏伟精神。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛-------司马迁。解释：人本来都要死的，但死的意义有例外，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿雁的羽毛还轻。 0、设想，司马迁著书会遇到哪些困难，他这句话反映了他什么意思。答：他可能会遇到困乏，被人不理解等困难。----要把生命活的有意义。 1、《史记》是我们部，它记载了从到时代三千年间的历史。《史记》不仅有很高的而且有高水平的。它第次以人物为中心，把有关的历史事件和人物联系起来，其影响所及，已经远远超出中国的范围。《史记》成为古今中外一部不朽的杰作。李时珍27年完成；司马光19年编写；贾思勰10年编写。民族英雄：----------、古代人物传3 出名皇帝：古代科学家：中国的世界文化遗产：北京：陕西：甘肃-： x藏：东--------------- 江苏------- 湖北--------------

人教版三年级《品德与社会》下册期末试题及答案

三年级《品德与社会》下册期末试题及答案班级_________姓名_________分数_________ 一、填空 1．（家庭）是我们的第一所学校，我们在家中得到了家人的（关爱），学到了（知识）、（本领）和做人的（道理）。 2．谁言（寸草）心，报得（三春）晖。 3．我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。 4．我国对儿童实行特别的保护的法律有（《中华人们共和国未成年人保护法》）、（《中华人们共和国义务教育法》）。 5．你有（一个）快乐，拿出来（分享），就变成了（两个）快乐。 6．倘若你有（一种）思想，我也有（一种）思想，互相（交换）之后，我们每个人将各有（两种）思想。 7．在我们的社会中，人与人是相互（依赖）、相互（服务）的。 8．（徐虎）以实际行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家”。 9．在没有指向标的平面图上，方向的确定是：上北、下（南）、左（西）、右（东）。 10．画平面图的步骤：（辨认实际方向）、（确定景物的相对位置）、（设计图例）。

11．有了交通规则，还要大家（自觉遵守），我们享受着交通便利的同时，也要有（现代交通）的意识和（行为习惯）。二、判断. 1.小明为妈妈倒垃圾,要跑道钱.( ). 2.李红不喜欢她的同桌,说她太笨了.( ) 3.10岁的小来年感急于去姥姥家,骑着自行车就上马路了.( ) 4.小平和小强在马路上打闹嬉戏.( ) 5.坐车时小敏把手伸出窗外.( ) 6.违反交通规则大多是人们交通意识淡薄.( ) 三、选择. 1.作为子女,要不要回报父母的养育之恩呢?( ) A.不必要回报. B.应该回报. C.现在不用回报,长大了再回报.. 2.小丽想邀请小华去万能,而小华不想去,小丽该怎么想?( ) A.不做朋友了. B.生气了,不理她了. C.换个角度想一想. 3.小军是农村孩子,他帮爸爸在公路上晒稻谷.( ) A.干的快方便. B.没关系的. C.违反了交通规则. 四.下面的做法对吗，并说明理由. 1.小红放学去同学家写作业了,没跟爸爸说一声,回来时爸爸发了很大的火.她不理解,哭了.小红做的对吗?为什么?