国开计算机应用基础模块3Excel2010电子表格系统客观题

国开计算机应用基础模块3Excel2010电子表格系统客观题
国开计算机应用基础模块3Excel2010电子表格系统客观题

国开计算机应用基础模块3Excel2010电子表格系统客观题"在Excel中,单元格地址是指()。

: 每个单元格

; 单元格所在的工作表

; 单元格在工作表中的位置

; 每个单元格的大小"

"在Excel中,下面的输入能直接显示产生分数1/2的输入方法是()。

: 0 1/2

; 2/4

; 0.5

; 1/2"

"在Excel中,以下说法不正确的是()。

: 可以利用本机或网站上的模板新建工作簿

; 可以根据现有工作簿创建新工作簿

; 启动Excel时会自动创建空白工作簿

; 启动Excel后不能再新建空白工作簿"

"在Excel工作表中,A5单元格的值小于60,则B5单元格为“不及格”,否则为“及格”,则B5单元格的公式可写为()。

: =IF(A5<60,"不及格","及格")

; =IF(A5<60,及格,不及格)

; =IF(A5<60,"及格","不及格")

; =IF(A5<60,不及格,及格)"

"在Excel中,如果某一单元格输入的参数或操作数的类型有错,则该单元格会显示错误信息()。

: # NAME?

; # REF!

; # VALUE!

; # NULL? "

"在Excel中,当复制以下公式时单元格地址不会随相对位置改变而改变的是()。

: =$A2*B$1

; =A2*B1

; =$A$2*$B$1

; =A$2*$B1"

"在Excel中,可以对数据按一定规则进行排序,以下说法不正确的是()。

: 可以按日期和时间升序或降序排序

; 可以按文本、数字的升序或降序排序

; 可以按自定义序列的次序排序

; 不可以按单元格颜色进行排序"

"在Excel中,迷你图是在工作表单元格中嵌入的一个微型图表,以下选项中()不是迷你图类型。

: 饼图

; 柱形图

; 盈亏图

; 折线图"

"在Excel中,数据可以按图形方式显示在图表中,此时生成图表的工作表数据与数据系列相链接。当修改工作表中这些数据时,图表()。

: 使用命令才能更新

; 必须重新设置数据区域才更新

; 不会更新

; 自动更新"

"在Excel中,以下选项中不能实现将工作表页面的打印方向设置为横向的是()。

: 单击“页面布局”→“页面设置”→“纸张方向”→“横向”选项

; 单击“视图”→“工作簿视图”→“页面布局”选项

; 单击“文件”→“打印”→在“设置”选区选择“横向”选项

; 单击“页面布局”→“页面设置”的对话框启动按钮,在“页面设置”对话框中设置"

在Excel中,对某单元格执行“清除”操作是指_____,“删除”操作则是指_____。

在Excel中,单元格的引用有相对引用、_____和混合引用三种。

在Excel中,设A1单元格内容为10,A2单元格内容为20,B1单元格的内容为=A1+$A$2,把B1单元格的内容复制到B2,则B1单元格显示的数据为_____,B2单元格显示的数据为_____。

在Excel 中,如果A1=A2,公式“=A1

在Excel中,公式=MAX(A1:D8)表示计算单元格区域A1:D8中所有数据的_____,公式

=MIN(A1:D8)表示计算单元格区域A1:D8中所有数据的_____。

在Excel中,公式=AVERAGE (A1:C8,E1:F8),表示_____。

在Excel中,假定存在一个数据库工作表,内含专业、奖学金、成绩等项目,现要求出各专业发放的奖学金总和,则应先对专业进行_____,然后再进行分类汇总。

在Excel中,要求数据清单中小于60的数值用红色显示,大于等于60的数值用蓝色显示,则应运用_____操作来实现。

在Excel中,对生成后的图表进行编辑时,首先要_____,然后才可以对图表进行相关操作。当Excel打印工作表时,默认打印的是_____,如果需要打印工作表的部分内容,应先对该工作表_____。

1.单元格在工作表中的位置

2.0 1/2

3.启动Excel后不能再新建空白工作簿

4.=IF(A5<60,"不及格","及格")

5.# VALUE!

6.=$A$2*$B$1

7.不可以按单元格颜色进行排序

8.饼图

9.自动更新

10.单击“视图”→“工作簿视图”→“页面布局”选项

11.清除单元格中的内容、格式等,不包括单元格本身删除单元格本身,包括单元格中的内容、格式等

12.绝对引用

13.30 40

14.TRUE FALSE

15.最大值最小值

16.计算单元格区域A1:C8和E1:F8中的所有数据的平均值

17.排序

18.条件格式

19.选中图表

20.当前工作表所有内容设置打印区域

计算机基础模块练习 (6)

模块一练习: 一选择 1.微型计算机中,运算器、控制器和内存储器的总称是( A )。 A、主机 B、ALU C、MPU D、CPU 2.输入设备是( D )。 A、从磁盘上读取信息的电子线路 B、磁盘文件等 C、键盘、鼠标器和打印机 D、从计算机外部获取信息的设备 3.电子计算机的主存储器一般是由(C)组成的。 A、RAM和CD-ROM B、存储器和高速缓存 C、RAM和ROM D、ROM,RAM和C盘 4.速度快、分辨率高的打印机类型是(D)。 A、非击打式 B、点阵式 C、击打式 D、激光式 5.64KB=( B) A、64×1250 B、64×1024 C、64×1000 D、64×512 6.计算机存储器的基本单位是(C)。 A、整数 B、符号 C、字节 D、数字 7.微型计算机中运算器的主要功能是进行( D )。 A、逻辑运算 B、科学计算 C、算术运算 D、算术运算和逻辑运算 8.通常所说一个完整的计算机系统应该包括(B)。 A、系统硬件和系统软件 B、硬件系统与软件系统 C、主机、键盘、显示器 D、计算机及其外部设备 9.某单位的人事档案管理程序属于(C)。 A、目标程序

C、应用软件 D、系统程序 10.对于内存中的ROM,其存储的数据在断电后( B )丢失。 A、部分 B、不会 C、全部 D、有时 11.冯.诺依曼计算机的工作原理是( B),使计算机能自动地执行程序。 A、二进制数 B、把指令和数据存储起来 C、逻辑电路 D、开关电路 12.办公自动化是计算机的一项应用,按计算机应用的分类,它属于(C)。 A、科学计算 B、实时控制 C、数据处理 D、辅助设计 13.主要决定微机性能的是(D)。 A、价格 B、质量 C、ALU D、CPU 14.计算机辅助设计的英文缩写为( D)。 A、CAI B、OA C、CAM D、CAD 15.微型计算机中必不可少的输入/输出设备是( A)。 A、键盘和显示器 B、显示器和打印机 C、鼠标器和打印机 D、键盘和鼠标 16.只由0和1的字符串构成的语言称为( D)。 A、汇编语言 B、自然语言 C、高级语言 D、机器语言 17.发现计算机病毒后,比较彻底的清除方法是(D)。 A、用杀毒软件处理 B、删除磁盘文件 C、装入系统软件 D、格式化磁盘 18.(A)是控制和管理计算机硬件和软件资源、方便用户使用计算机的程序集合。

计算机应用基础课程excel综合实训材料

第1章O ffice Excel 2010高级应用技术 1.1学生成绩管理 一、考查知识点 数据清单、格式设置、公式与函数、排序、筛选、分类汇总和图表等级知识,利用多种公式和函数对单元格中的数据进行运算;对各种数据可以进行格式设置;分析汇总各单元格中的数据信息,把相关数据用统计图表的形式表示,运用Excel 2010电子表格强大的数据管理功能,进行相应的数据处理和分析。 二、知识点解析 1、创建学生信息表,如图1-1所示。 图1-1原始工作表 2、操作内容: (1)将首行合并居中,并将标题“学生信息表”设置为“黑体”,“20号”,将其他数据清单数据设置为“宋体”,“12号”,“水平居中”。 (2)将数据表中的行高设为“20磅”,列宽设为“最合适的列宽”,数据表中的单元格垂直和水平对齐方式均设定为“居中”。 (3)设置各科成绩的数据输入有效性,要求成绩输入的范围为0~100,当鼠标停留在成绩的单元格上时,提示信息为“成绩范围:0~100”。 (4)将每门课程中不及格的成绩用红色、加粗字体显示。 (5)用AVERAGE函数求出每位学生的平均分,并用IF函数根据平均分对学生做出评价,60分及以上为“合格”,60分以下为“不合格”。

(6)根据“身份证号码”字段计算每位学生的年龄。 (7)用统计函数完成对“平均分”中各分数段人数统计,把结果分别填入相应的单元格,并根据各等级的比例生成三维饼图,放在统计表下。 (8)插入一张工作表,工作表标签颜色设成红色,工作表重命名为“优秀学生信息表”;在“学生信息表”中筛选出平均成绩大于等于85分的学生记录, 将其复制到“优秀学生信息表”中,“学生信息表”中的记录还原。 (9)建立“按组分类汇总”工作表,把“学生信息表”中的成绩表复制到该表中,按“组别”字段升序排序。 (10)按A、B两个组进行分类汇总,分别计算出A、B组的“数学”、“英语”、“物理”、“化学”平均分。 3、操作分析与过程 (1)输入数据表中的原始数据。 (2)选择D3至G23区域,单击“数据”选项卡“数据工具”组中的“数据有效性”命令,弹出如图1-2所示的对话框,选择“设置”选项卡进行“有效性条件”设置,在“输入信息”选项卡中进行相关输入信息的设置。 图1-2 设置“数据有效性”对话框 (3)选择D3至G23区域,单击“开始”选项卡“样式”组中的“条件格式”按钮,选择“突出显示单元格规则”→“其他规则”命令,弹出“新建格式规则”对话框,设置单元格数值为“小于60”,再单击“格式”对话框,设置字体为“红色”、“加粗”,如图1-3所示,单击“确定”按钮。

计算机应用基础(国家开放大学) 模块五

计算机应用基础(国家开放大学)模块五练习1.在Excel中,单元格地址是指()。 选择一项: A. 单元格所在的工作表 B. 每个单元格的大小 C. 每个单元格 D. 单元格在工作表中的位置 反馈 Your answer is correct. 正确答案是:单元格在工作表中的位置 题目2 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 2.在Excel 中,下面的输入能直接显示产生分数1/2的输入方法是()。选择一项: A. 2/4 B. 0 1/2 C. 0.5 D. 1/2 反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是:0 1/2 题目3 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 3.在Excel 中,以下说法不正确的是()。 选择一项: A. 启动Excel时会自动创建空白工作簿 B. 启动Excel后不能再新建空白工作簿 C. 可以根据现有工作簿创建新工作簿 D. 可以利用本机或网站上的模板新建工作簿 反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是:启动Excel后不能再新建空白工作簿 题目4 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 4.在Excel工作表中,A5单元格的值小于60,则B5单元格为“不及格”,否则为“及格”,则B5单元格的公式可写为()。 选择一项: A. =IF(A5<60,及格,不及格) B. =IF(A5<60,"及格","不及格") C. =IF(A5<60,不及格,及格)

D. =IF(A5<60,"不及格","及格") 反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是:=IF(A5<60,"不及格","及格") 题目5 正确 获得1.00分中的1.00分 标记题目 题干 5.在Excel 中,如果某一单元格输入的参数或操作数的类型有错,则该单元格会显示错误信息()。 选择一项: A. # VALUE! B. # REF! C. # NAME? D. # NULL? 反馈 Your answer is correct. 正确答案是:# VALUE! 题目6 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 6.在Excel 中,当复制以下公式时单元格地址不会随相对位置改变而改变的是()。 选择一项: A. =A$2*$B1 B. =A2*B1 C. =$A$2*$B$1 D. =$A2*B$1 反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是:=$A$2*$B$1 题目7 不正确 获得1.00分中的0.00分 标记题目 题干 7.在Excel 中,可以对数据按一定规则进行排序,以下说法不正确的是()。选择一项: A. 可以按日期和时间升序或降序排序 B. 不可以按单元格颜色进行排序 C. 可以按自定义序列的次序排序 D. 可以按文本、数字的升序或降序排序 反馈 Your answer is incorrect. 正确答案是:不可以按单元格颜色进行排序 题目8

计算机基础 Word和Excel 题目

前言 在当今信息时代,计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域,并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下,广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者,他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况,不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要,而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前,在我们的教师队伍中,应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平,有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训,掌握了一定的计算机基础知识,但由于所学知识的针对性较差,在教学过程中无法实践,以致学用脱节。毫无疑问,要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。 计算机辅助教学,在现代化教学过程中用途最广,并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来,计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发,而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上,教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量,没有教师参与开发和使用辅助教学软件,计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少,缺乏精品,实用性差”的评价 第二个文件 从计算机文化到信息素养 人们在计算机发展的早期就已认识到计算机是处理信息的强有力的工具,随着计算机技术的不断发展,人类社会必将进入信息社会。为了适应信息社会需要,基础教育应该培养一种具有计算机文化的现代文明人。对计算机文化含义的不同理解,导致了以不同方式开设计算机基础教育课程。综观我国多年来的计算机基础教育的发展变化,可以非常清晰地划分

为两个阶段:80年代的计算机语言与程序设计阶段及现在的计算机应用基础阶段。这与国外计算机基础教育的发展情况基本一致。 由于程序设计在计算机科学中的特殊地位,在计算机基础教育发展的早期,程序设计一度被认为是计算机文化的核心。前苏联的计算机教育学家叶尔肖夫在1981年在瑞士洛桑举行的第三届世界计算机教育应用大会上所作的著名报告“程序设计——第二文化”中提出了人类生活在一个“程序设计的世界”的看法。一时间,在世界范围掀起了程序设计热。我国在这一阶段是以BASIC程序设计语言教学为特征的。计算机基础课程与BASIC语言或程序设计语言在当时几乎成为同义语。潭浩强先生的《BASIC语言》也因此一举成为我国图书发行史上的第一畅销书。不能否认,当时的“BASIC热”对推动我国计算机普及教育起到了非常重要的作用,而且,当时的计算机水平也只能进行单一的程序设计工作。但是,从某种意义上来说,将程序设计作为计算机文化的核心而要求人人都必须掌握毫无疑问是非常片面的,它夸大了程序设计对社会普通人的地位和作用,因此,其负面影响也是不小的。 计算机文化发展的第二阶段则要比第一阶段在认识上更全面、更理智。这一阶段,是以掌握计算机基本操作如操作系统、汉字输入、文字信息处理、数据库及简单的程序设计为核心的。这一阶段的特征是把计算机作为人们处理日常信息(如文字处理、数据统计等)的工具来掌握,而不再认为掌握计算机与掌握数学具有同等重要的意义,不再认为程序设计等同于使用计算机。这种观念的改变,使得人们对计算机的认识更具体与全面,而不再对其充满“神秘”的色彩。不过,在具体实施的过程中,还是存在各种各样的问题与误区,主要是没有完全摆脱“计算机专业思想”的束缚,把许多计算机科学的专业思想试图灌输给非计算机专业人员或初学者。 九十年代以来,尤其是近几年来,Internet在全球的广泛普及与高速发展,信息社会的来临不再是托夫勒在《第三次浪潮》中的预言那样的将来,而是真真切切的现实。人们对信息的需求也与日俱增。面对这种形势,计算机基础课程的改革再一次被提出。这次人们的眼光应该放得更远、视线应该更开阔。以“超媒体文化”与“计算机网络文化”为特征、以信息技术为核心的新一代计算机文化观已逐渐形成。为了能更精确地描述这一代计算机文化观的本质,一般将其称为“信息素养”或者“信息文化”。 我们知道,信息已经成为人类社会发展的三大动力之一,与物质、能量一起共同对人类社会产生影响。“信息运用能力”将是21世纪每一个公民应具备的如同“读、写、算”一样重要的基本素质,这一点已经成为共识。发达国家在这方面已经先走了一步。如日本早在1986年4月就提出了“信息运用能力”的概念,并制定了信息教育的三个基本目标(1)信息运用的实践能力;(2)对信息的科学理解;(3)参与信息社会的态度。还分别规定了小学、初中及高中阶段对信息教育的实施方案。一些发展中国家也纷纷作出反应,修订基础教育的教学大纲及培养目标,编写教材,培训师资等。因为,这是关系到一个国家能否在未来的信息社会中立足与领先的大事,因此,各国政府都十分重视。我国也已着手这方面的工作。相信在不远的将来,信息教育将成为基础教育的必修课。信息技术在教育中的应用也将在各级教育教学中普及。 第三个文件

国开计算机应用基础模块3Excel2010电子表格系统客观题

国开计算机应用基础模块3Excel2010电子表格系统客观题"在Excel中,单元格地址是指()。 : 每个单元格 ; 单元格所在的工作表 ; 单元格在工作表中的位置 ; 每个单元格的大小" "在Excel中,下面的输入能直接显示产生分数1/2的输入方法是()。 : 0 1/2 ; 2/4 ; 0.5 ; 1/2" "在Excel中,以下说法不正确的是()。 : 可以利用本机或网站上的模板新建工作簿 ; 可以根据现有工作簿创建新工作簿 ; 启动Excel时会自动创建空白工作簿 ; 启动Excel后不能再新建空白工作簿" "在Excel工作表中,A5单元格的值小于60,则B5单元格为“不及格”,否则为“及格”,则B5单元格的公式可写为()。 : =IF(A5<60,"不及格","及格") ; =IF(A5<60,及格,不及格) ; =IF(A5<60,"及格","不及格") ; =IF(A5<60,不及格,及格)"

"在Excel中,如果某一单元格输入的参数或操作数的类型有错,则该单元格会显示错误信息()。 : # NAME? ; # REF! ; # VALUE! ; # NULL? " "在Excel中,当复制以下公式时单元格地址不会随相对位置改变而改变的是()。 : =$A2*B$1 ; =A2*B1 ; =$A$2*$B$1 ; =A$2*$B1" "在Excel中,可以对数据按一定规则进行排序,以下说法不正确的是()。 : 可以按日期和时间升序或降序排序 ; 可以按文本、数字的升序或降序排序 ; 可以按自定义序列的次序排序 ; 不可以按单元格颜色进行排序" "在Excel中,迷你图是在工作表单元格中嵌入的一个微型图表,以下选项中()不是迷你图类型。 : 饼图 ; 柱形图 ; 盈亏图 ; 折线图"

计算机基础模块练习 (5)

模块五 一选择 1.欲为幻灯片中的文本创建超级链接,可用( B )菜单中的"超级链接"命令. A、编辑 B、插入 C、文件 D、幻灯片放映 2.能够快速改变演示文稿的背景图案和配色方案的操作是( B ). A、编辑母板 B、利用"配色方案"中"自定义"选项卡 C、利用"配色方案"中"标准"选项卡 D、使用"格式"菜单中"应用设计模板"命令 3.在PowerPoint中,若在大纲视图下输入本文,则( B ). A、在大纲视图中删除文本 B、可以在幻灯片视图中修改文本,也有在大纲视图中修改文本 C、不能在大纲视图中删除文本 D、该文本只能在幻灯片视图中修改 4.在PowerPoint的下列4种视图中,( D )只包含一个单独工作窗口. A、大纲视图 B、幻灯片浏览视图 C、普通视图 D、幻灯片视图 5.对幻灯片的重新排序、幻灯片间定时和过渡、加入和删除幻灯片以及整体构思幻灯片都特 别有用的视图是( C ). A、幻灯片视图 B、普通视图 C、幻灯片浏览视图 D、大纲视图 6.可以改变一张幻灯片中各部放映顺序的是( D). A、采用"片间动画"设置 B、采用"动作"设置 C、采用"预设动画"设置 D、采用"自定义动画"设置 7.PowerPoint中,有关幻灯片母版中的页眉页脚下列说法错误的是( C ). A、在打印演示文稿的幻灯片时,页眉/页脚的内容也可打印出来 B、典型的页眉/页脚内容是日期、时间以及幻灯片编号 C、不能设置页眉和页脚的文本格式 D、页眉或页脚的日期与时间可以设置为自动更新 8.PowerPoint中,要切换到幻灯片的黑白视图,请选择( D). A、视图菜单的"幻灯片缩图" B、视图菜单的"幻灯片浏览" C、视图菜单的"幻灯片放映" D、视图菜单的"黑白" 9.要对演示文稿中所有幻灯片做同样的操作(如改变所有标题的颜色与字体)以下选项正确的

计算机应用基础Excel题库

计算机应用基础E x c e l题库一.填空 工作表的行坐标范围是()。 2.对数据清单中的数据进行排序时,可按某一字段进行排序,也可按多个字段进行排序,在按多个字段进行排序时称为()。 3.对数据清单中的数据进行排序时,对每一个字段还可以指定()。 共提供了3类运算符,即算术运算符.()和字符运算符。 5.在E x c e l中有3种地址引用,即相对地址引用.绝对地址引用和混合地址引用。在公式.函数.区域的指定及单元格的指定中,最常用的一种地址引用是()。 6.在E x c e l工作表中,在某单元格的编辑区输入

“(20)”,单元格内将显示() 7.在E x c e l中用来计算平均值的函数是()。中单元格中的文字是()对齐,数字是()对齐。 工作表中,日期型数据"2008年12月21日"的正确输入形式是()。 中,文件的扩展名是()。 11.在E x c e l工作表的单元格E5中有公式 “=E3+$E$2”,将其复制到F5,则F5单元格中的公式为()。 12.在E x c e l中,可按需拆分窗口,一张工作表 最多拆分为()个窗口。 中,单元格的引用包括绝对引用和()引用。中,函数可以使用预先定义好的语法对数据进行计算,一个函数包括两个部分,()和()。 15.在E x c e l中,每一张工作表中共有()(行)

×256(列)个单元格。 16.在E x c e l工作表的某单元格内输入数字字符串"3997",正确的输入方式是()。 17.在E x c e l工作薄中,s h e e t1工作表第6行第F列单元格应表示为()。 18.在E x c e l工作表中,单元格区域C3:E4所包含的单元格个数是()。 19.如果单元格F5中输入的是=$D5,将其复制到 D6中去,则D6中的内容是()。 20.在E x c e l中,每一张工作表中共有65536(行)×()(列)个单元格。 21.在E x c e l工作表中,单元格区域D2:E4所包含的单元格个数是()。 在默认情况下,单元格中的文本靠()对齐,数字靠()对齐。 23.修改公式时,选择要修改的单元格后,按

《大学计算机基础》(第3版)习题和参考答案word版本

第1章计算机系统基础 选择题 1.计算机的发展经历了机械式计算机、( B )式计算机和电子计算机三个阶段。 (A)电子管(B)机电(C)晶体管(D)集成电路 2.英国数学家巴贝奇1822年设计了一种程序控制的通用( D )。 (A)加法器(B)微机(C)大型计算机(D)分析机 3.美国宾夕法尼亚大学1946年研制成功了一台大型通用数字电子计算机( A )。 (A)ENIAC (B)Z3 (C)IBM PC (D)Pentium 4.爱德华·罗伯茨1975年发明了第一台微机( C )。 (A)Apple II (B)IBM PC/XT (C)牛郎星(D)织女星 5.1981年IBM公司推出了第一台( B)位个人计算机IBM PC 5150。 (A)8 (B)16 (C)32 (D)64 6.中国大陆1985年自行研制成功了第一台PC兼容机( C )0520微机。 (A)联想(B)方正(C)长城(D)银河 7.摩尔定律指出,微芯片上集成的晶体管数目每( C )个月翻一番。 (A)6 (B)12 (C)18 (D)24 8.第四代计算机采用大规模和超大规模( B )作为主要电子元件。 (A)微处理器(B)集成电路(C)存储器(D)晶体管 9.计算机朝着大型化和( C)化两个方向发展。 (A)科学(B)商业(C)微机(D)实用 10.计算机中最重要的核心部件是(A )。 (A)CPU (B)DRAM (C)CD-ROM (D)CRT 11.计算机类型大致可以分为:大型计算机、( A )、嵌入式系统三类。 (A)微机(B)服务器(C)工业PC (D)笔记本微机 12.大型集群计算机技术是利用许多台单独的( D )组成一个计算机群。 (A)CPU (B)DRAM (C)PC (D)计算机 13.( C)系统是将微机或微机核心部件安装在某个专用设备之内。 (A)大型计算机(B)网络(C)嵌入式(D)服务器 14.冯结构计算机包括:输入设备、输出设备、存储器、控制器、( B )五大组成部分。(A)处理器(B)运算器(C)显示器(D)模拟器 15.在冯·诺伊曼计算机模型中,存储器是指( A)单元。 (A)内存(B)外存(C)缓存(D)闪存 16.指令设计及调试过程称为( D )设计。 (A)系统(B)计算机(C)集成(D)程序 17.指令的数量与类型由( A)决定。 (A)CPU (B)DRAM (C)SRAM (D)BIOS 18.一条指令通常由( B)和操作数两个部分组成。 (A)程序(B)操作码(C)机器码(D)二进制数 19.硬件系统可以从系统结构和系统(A )两个方面进行描述。 (A)组成(B)分析(C)安全(D)流程 20.CPU性能的高低,往往决定了一台计算机(D )的高低。 (A)功能(B)质量(C)兼容性(D)性能 21.CPU始终围绕着速度与( B )两个目标进行设计。 (A)实用(B)兼容(C)性能(D)质量 22.主板性能的高低主要由( C )芯片决定。

计算机应用基础Excel题库范文

计算机应用基础Ex cel题库 一.填空 1.E x c e l工作表的行坐标范围是()。1-65536 2.对数据清单中的数据进行排序时,可按某一字段进行排序,也可按多个字段进行排序,在按多个字段进行排序时称为()。多重排序 3.对数据清单中的数据进行排序时,对每一个字段还可以指定()。升序排序或降序排序 4.E x c e l97共提供了3类运算符,即算术运算符.()和字符运算符。关系运算符 5.在E x c e l中有3种地址引用,即相对地址引用.绝对地址引用和混合地址引用。在公式.函数.区域的指定及单元格的指定中,最常用的一种地址引用是()。相对地址引用

6.在E x c e l工作表中,在某单元格的编辑区输入“(20)”,单元格内将显示()-20 7.在E x c e l中用来计算平均值的函数是()。AV E R A G E 8.E x c e l中单元格中的文字是()对齐,数字是()对齐。左,右 9.E x c e l2010工作表中,日期型数据"2008年12月21日"的正确输入形式是()。12-21-2008 10.E x c e l中,文件的扩展名是()。X L S 11.在E x c e l工作表的单元格E5中有公式 “=E3+$E$2”,将其复制到F5,则F5单元格中的公式为()。F3+$E$2 12.在E x c e l中,可按需拆分窗口,一张工作表最多拆分为()个窗口。3

13.E x c e l中,单元格的引用包括绝对引用和 ()引用。相对 14.E x c e l中,函数可以使用预先定义好的语法对数据进行计算,一个函数包括两个部分,()和()。函数名,参数 15.在E x c e l中,每一张工作表中共有()(行)×256(列)个单元格。65536 16.在E x c e l工作表的某单元格内输入数字字符串"3997",正确的输入方式是()。'3997 17.在E x c e l工作薄中,s h e e t1工作表第6行第F列单元格应表示为()。F6 18.在E x c e l工作表中,单元格区域C3:E4所包含的单元格个数是()。9 19.如果单元格F5中输入的是=$D5,将其复制到

计算机基础模块练习

模块二 一、选择 1. 按( C )键能退出DOS ,回到Windows。 A、QUIT B、F4 C、EXIT D、Alt+F4 2. 单击窗口的( B ),可以把窗口拖放到桌面的任何地方。 A、按钮 B、标题栏 C、窗口边框 D、菜单栏工作区 3. 在Windows XP应用程序的菜单中,选中( D)的菜单选项会打开一个对话框。 A、前面带"·" B、暗淡显示 C、前面带"√" D、后面带"… 4. 在Windows 中,屏幕上可能同时出现多个窗口,活动窗口的特征是(D)。 A、标题两边有"活动"两字 B、窗口尺寸的大小与众不同 C、标题栏的颜色与其它窗口相同 D、如果窗口相互重叠,活动窗口会出现在最前面 5. 对于对话框的单选框所列的一组状态,操作者(D)。 A、可以选中若干个 B、可以全部选中 C、可以全部不选中 D、必须并且只能选中其中的一个 6. 对于对话框的单选框所列的一组状态,操作者( A )。 A、可以选中若干个 B、可以全部选中 C、可以全部不选中 D、必须并且只能选中其中的一个 7. Windows XP的"桌面"指的是( C)。 A、全部窗口 B、某个窗口 C、整个屏幕 D、活动窗口 8. Windows XP"任务栏"上的内容为(C)。 A、已经打开的文件名 B、已启动并正在执行的程序名 C、所有已打开的窗口的图标 D、当前窗口的图标 二、判断 9. 在Windows中,不能删除有文件的文件夹. 错 10. 在Windows资源管理器的左侧窗口中,许多文件夹前面均有一个"+"或"-"号,它们分别是展开符号和折叠符号. 对 11. 在Windows中,若要一次选择不连续的几个文件或文件夹,可单击第一个文件,然后按住Shift键单击最后一个文件. 错(按住Crtl) 12. 若某文件被设置成"隐藏"属性,则它在任何情况下都不会显示出来. 错

计算机基础模块练习-(4)

模块四 一、选择 1.在Word窗口下,若要将其他Word文档的内容插入到当前文档中,可以使用"插入"菜单中的 ().C A、符号命 B、图片命令 C、文件命令 D、对象命令 2.在Word中,若将光标快速地移到前一处编辑位置,可以().C A、单击垂直滚动条上的按钮 B、Ctrl+Home C、Shift+F5 D、单击水平滚动条上的按钮 3.在Word中,在页面设置选项中,系统默认的纸张大小是().B A、16开 B、A4 C、B5 D、A3 4.在Word文本中,当鼠标移动到正文左边,形成右向上箭头时,连续单击鼠标()次可以选定全文.B A、1 B、3 C、2 D、4 5.单击插入菜单栏中的()命令项可插入页码.B A、页码域 B、页码 C、页码格式 D、日期域 6.在word中可以建立几乎所有的复杂公式,通过下列哪种方法实现.A A、执行"插入"菜单的"对象"命令中选择公式编辑器 B、Excel公式 C、执行"插入"菜单中的"符号"命令 D、执行"格式"菜单中的"符号"命令 7.Word应用程序窗口中的各种工具栏可以通过()进行增减.D A、"文件"菜单的"页面设置"命令 B、"工具"菜单的"选项"命令 C、"文件"菜单的"属性"命令 D、"视图"菜单的"工具栏"命令 8.当前活动窗口是文档d1.doc的窗口,单击该窗口的"最小化"按钮后().C A、关闭了d1.doc文档但当前活动窗口并未关闭 B、该窗口和d1.doc文档都被关闭 C、在窗口中不显示d1.doc文档内容,但d1.doc文档并未关闭 D、d1.doc文档未关闭,且继续显示其内容 9.Word中,当前已打开一个文件,若想打开另一文件().B

大学计算机基础(人民邮电出版社第3版)(华科版)

大学计算机基础(人民邮电出版社第3版)(华科版) 期末复习要点 第一章 计算机与计算思维 1、计算思维:运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。 理论思维、实验思维、计算思维 2、计算机科学在本质上源自数学思维、工程思维。 3、算法:基本要素:数据对象的运算和操作,算法的控制结构 复杂度:空间复杂度,时间复杂度 4、问题求解的基本步骤:理解问题,制定计划,执行计划,反思展望。 5、计算机发展:(1946~1958)电子管计算机,(1958~1964)晶体管计算机,(1964~1970)集成电路计算机,(1970~)超大规模集成电路计算机。 6、计算机分类:巨型机,大型主机,小型机,工作站,个人计算机,平板电脑 7、计算机发展趋势:巨型化,微型化,多媒体化,网络化,智能化。 8、计算机特点:运算速度快,计算精度高,记忆能力强,具有逻辑判断能力,可靠性高通用性强。 9、计算机应用:数值计算,数据及事物处理,自动控制及人工智能,计算机辅助设计、辅助制造、辅助教学,通信及网络,电子商务,物联网,云计算。 10、计算机硬件系统由运算器、控制器、储存器、输入设备、输出设备组成。 储存器:内(主)储存器,外储存器。字节为8个二进制位。 11、软件是由程序、数据和相关技术资料构成的集合体。 系统软件,支撑软件,应用软件。 12、计算机工作原理:(1)用二进制表示指令和数据,没一条指令包含操作码(表示运算性质)和地址码(指出操作数在储存器中的位置)。(2)使用单一的处理部件完成计算、储存、通信的工作。(3)使用低级机器语言,指令通过操作码完成简单的操作。(4)对计算进行集中的顺序控制。(5)在执行程序和处理数据时,必须将程序和数据从外储存其装入主储存器,然后才可取出指令并执行。 13、二进制,八进制,十进制,十六进制的相互转换。 14、原码:符号位+二进制字长。 反码:负数符号位不变,其余位求反。正数不变。 补码:负数的反码末尾加1,正数不变。 移码:常用于表示浮点数中的阶码,在偏移12-n 的情况下,将补码符号位取反。 15、浮点表示法:一个二进制数N 可表示为F N E +=2,E 为阶码,F 为尾数。阶码是带 符号的纯整数,尾数是带符号的纯小数。浮点数所能表示的数值范围主要由阶码决定,精度由尾数决定。 若尾数M ≧0,M=0.1××××……×,即将尾数限定在[0.5,1]之间。M<0,M=1.0××××……×,即将尾数限定在[-1,-0.5]之间。 用R 位移码表示阶码,M 位补码表示尾数,则这种浮点数所能表示的最大正数为12112)21(-+--?-+R M ,最小负数为12121--?-R 。标准表示E S 2)1(-)(13210-???P b b b b b 。 16、信息编码:二—十进制编码(BCD:Binary Coded Decimal)。ASCII 码(American Standard Code for Information Interchange),空格<0~9

全国统考计算机应用基础excel操作题

1、在考生文件夹下新建一个Excel工作簿,完成以下操作: (1)将Sheet1工作表重命名为debug1。 (2)在debug1工作表中,试采用数据的填充功能分别填充A3:A30、B3:B30和C3:C30区域,前一区域中的前两个单元格的内容为"10"和"11",中间区域中的前两个单元格的内容为"10101"和"10102",最后区域中的前两个单元格的内容为"2006-10-15"和"2006-10-16"。 完成以上操作后将该工作簿以prac2.xls为文件名保存到考生文件夹下。 评析: 操作提示: ①启动Excel后,通过单击"文件"菜单选项中的"保存"或"另存为"选项,打开"另存为"对话框,在"文件位置"下拉列表中选择考生文件夹所在位置; ②在"文件名"文本框中输入工作簿文件名prac2.xls,接着单击"保存"按钮完成指定工作簿文件的建立; ③在工作簿文件中,把Sheet1工作表标签修改为debug1; ④在其中的A3和A4单元格中分别输入"10"和"11",接着选择这两个单元格,单击填充柄并向下拖曳至A30单元格后松开;同理可以输入和填充B3:B30和C3:C30区域。 ⑤保存文件。 2、打开考生文件夹下的Excel工作簿Excel02.xls,在"计算机系奖金表"工作表中完成以下操作:(1)删除"性别"列。 (2)计算出每位职工的基本奖金、出勤奖和贡献奖的合计(计算公式为:合计=基本奖金+出勤奖+贡献奖),结果存放于E2:E6单元格区域。 完成以上操作后将该工作簿以原文件名保存到考生文件夹下。 评析: 操作提示: ①选择B1:B6区域,接着单击"编辑"→"删除"选项,打开"删除"对话框,从中选中"右侧单元格左移"单选按钮后单击"确定"按钮; ②在"合计"标题下面的E2单元格中输入公式"=B2+C2+D2",然后单击并拖曳填充柄直到E6为止。 ③保存文件。 3、打开考生文件夹下的Excel工作簿Excel15.xls,在Sheet1工作表中完成以下操作: 根据Sheet1工作表中的数据,按照下图的相同样式创建对应的图表。 完成以上操作后将该工作簿以原文件名保存到考生文件夹下。 评析: 操作提示: ①从数据表中选取名称和数量两列数据; ②单击工具栏上的"图表向导"按钮,打开图表向导的第一步对话框,选择图表类型为饼图,单击"下一步"按钮;

计算机应用基础3答案

习题 1.选择题 (1)Windows 7是(A,B )位操作系统。 A.32 B.64 C.8 D.16 (2)在Windows 7中,下列关于输入法切换组合键设置的叙述中,错误的是(C )。 A. 可将其设置为CTRL+SHIFT B. 可将其设置为左ALT+SHIFT C. 可将其设置为TAB+SHIFT D. 可不做组合键设置 (3)控制面板可以在开始菜单的( B )中找到。 A. 程序 B. 设置 C. 运行 D. 文档 (4)在Windows 7中,文件名最多可以输入( c)个字符。 A. 8 B. 128 C. 255 D. 512 (5)鼠标的单击操作是指(c )。 A.移动鼠标器使鼠标指针出现在屏幕上的某一位置 B.按住鼠标器按钮,移动鼠标器把鼠标指针移到某个位置后再释放按钮 C.按下并快速地释放鼠标按钮 D.快速连续地二次按下并释放鼠标按钮 (6)Windows中,将一个应用程序窗口最小化之后,该应用程序( A)。 A.仍在后台运行 B.暂时停止运行 C.完全停止运行 D.出错 (7)在一个窗口中使用“Alt+空格”组合键可以(B )。 A. 打开快捷菜单 B. 打开控制菜单 C. 关闭窗口 D. 以上答案都不对 (8)如果在对话框要进行各个选项卡之间的切换,可以使用的快捷键是(A )。 A. Ctrl+Tab组合键 B. Ctrl+Shift组合键 C. Alt+Shift组合键 D. Ctrl+Alt组合键 (9)在打开“开始”菜单时,可以单击“开始”按钮,也可以使用(C )组合键。 A. Alt+Shift B. Ctrl+Alt C. Ctrl+Esc D. Tab+Shift (10)在Windows中,启动应用程序的正确方法是(D )。 A.用鼠标指向该应用程序图标 B.将该应用程序窗口最小化成图标 C.将该应用程序窗口还原 D.用鼠标双击该应用程序图标 (11)在Windows中,终止应用程序执行的正确方法是( D)。 A、将该应用程序窗口最小化成图标

3-附答案版-大学计算机基础期末考试样题3

大学计算机基础考试样题3 学号/考号:姓名:成绩: 一、单选题(共60分,得分:40) 1、二进制数111010转换成十进制数______。(2,得分:) A、29 B、42 C、58 D、50 2、在Windows XP中,对"我的电脑"的图标采用______操作,可将"我的电脑"打开。(2,得分:) A、用左键单击 B、用左键双击 C、用右键单击 D、用右键双击 3、以下可促进计算机运算速度更快的字长是()。(2,得分:) A、16 B、32 C、8 D、64 4、把内存中的数据传送到计算机的硬盘,称为______。(2,得分:) A、显示 B、读盘 C、输入 D、写盘 5、随机存储器简称______。(2,得分:) A、ROM B、RAM C、ROME D、RAME 6、十进制数 102 转换为二进制数是______。(2,得分:) A、B、C、D、 7、关于二进制代码,下列说法中错误的是______。(2,得分:) A、输入设备能将用户输入的字符转换成二进制代码 B、二进制的基码是0和1 C、计算机常用的一种二进制代码是ASCII码 D、计算机一般都使用二进制代码,用它的某种信息编码方式来表示字符 8、在Windows XP中,显示在窗口最顶部的称为______。(2,得分:) A、标题栏 B、信息栏 C、菜单栏 D、工具栏 9、在Excel 2003中,对于D5单元格,其绝对单元格表示方法为______。(2,得分:) A、D5 B、D$5 C、$D$5 D、$D5 10、下列属于信息的是______。(2,得分:) A、报纸 B、电视机 C、天气预报 D、网络 11、在Excel 2003工作表中执行插入一行命令时,将在活动单元格的______

计算机基础模块练习

模块六: 一、选择 1.Excel工作表最多有( A )列. A、256 B、128 C、254 D、65535 2.在Excel中,若单元格引用随公式所在单元格位置的变化而改变,则称之为( D ). A、混合引用 B、绝对引用 C、3-D引用 D、相对引用 3.进入Excel编辑环境后,系统将自动创建一个工作簿,名为( B ). A、文档1 B、Book1 C、文件1 D、未命名1 4.单元格或单元格区域被“锁定”后,其容__B__。 A、不能浏览也不能修改 B、只能浏览不能修改 C、只能修改不能浏览 D、可以浏览也可以修改 5.当操作数发生变化时,公式的运算结果__D__。 A、不会发生改变 B、与操作数没有关系 C、会显示出错信息 D、会发生改变 6.在Excel工作表中,单元格区域D2:E4所包含的单元格个数是( C). A、5 B、7 C、6 D、8 7.在Excel中,A1单元格设定其数字格式为整数,当输入"33.51"时,显示为( B ). A、33.51 B、34 C、33 D、ERROR 8.选取[自动筛选] 命令后,在清单上的_ A__出现了下拉式按钮图标。 A、字段名处 B、所有单元格 C、底部 D、空白单元格 9.在降序排序中,在排序列中有空白单元格的行会被__A_。

A、放置在排序的数据清单最后 B、不被排序 C、放置在排序的数据清单最前 D、保持原始次序 10.一行与一列相交构成一个__C__。 A、窗口 B、区域 C、单元格 D、工作表 11.在Excel中,插入一组单元格后,活动单元格将( A)移动. A、由设置而定 B、向左 C、向上 D、向右 12.Excel广泛应用于____B___。 A、工业设计、机械制造、建筑工程 B、统计分析、财务管理分析、股票分析和经济、行政管理等各个方面 C、多媒体制作 D、美术设计、装璜、图片制作等各个方面 13.在Excel工作表的单元格中输入公式时,应先输入( D)号. A、' B、& C、 D、= 14.设置日期格式,是在“单元格格式”对话框的__ D_选项卡里。 A、对齐 B、字体 C、编辑 D、数字 15.如要关闭工作簿,但不想退出Excel,可以单击( A). A、"文件"下拉菜单中的"关闭"命令 B、"文件"下拉菜单中的"退出"命令 C、关闭Excel窗口的按钮× D、"窗口"下拉菜单中的"隐藏"命令 16.在EXCEL工作表中,当前单元格的填充句柄在其( A). A、右下角 B、左下角 C、右上角 D、左上角 17.在Excel工作表中,假设A2=7,B2=6.3,选择A2:B2区域,并将鼠标指针放在该区域右下角填充柄上,拖动至E2,则E2=__C_ A、9.8 B、3.5

大学计算机基础第三章习题答案

第三章微型计算机硬件组成 1.微型计算机的基本结构由哪几部分构成?主机主要包括了哪些部件? 答:微机的硬件主要由主机和外设两部分构成。 主机主要包括了主机板(主要有CPU和内存)、各类驱动器、电源、各类适配器等。 2.微机的发展方向是什么? 答:以下五个方向 高速化;超小型化;多媒体化;网络化;隐形化。 3.系统主板主要包括了哪些部件? 答:CPU、内存、接口等。 4.衡量CPU性能的主要技术指标有哪些? 答:字长:即内部数据总线的位数

位宽:即外部数据总线的位数 外频:即CPU总线频率,是由主板为CPU提供的基准时钟频率。主频:即CPU内核电路的实际运行频率,也称内频。 生产工艺技术:即集成电路的集成化程序。 5.微机的内部存储器按其功能特征可分为几类?各有什么区别?答:三类即RAM、ROM、CACHE RAM:存放操作系统、系统软件及用户程序等;可读写;关机内容将全部消失。 ROM:存放BIOS;只可读;关机内容仍然存在。 CACHE:暂存RAM向CPU传送的数据;速度快;容量小;价格贵。 6.外存上的数据能否被CPU直接处理? 答:不能。 7.高速缓冲存储器的作用是什么?

答:暂存RAM向CPU传送的数据。 8.常用的外存储器有哪些?各有什么特点? 答:有磁介质存储器、光介质存储器和移动存储产品。 磁介质存储器:以磁性物质为其制作材料,运用磁的物理特性实现二进制数据的存取。 光介质存储器:利用激光在介质上二进制数据的存取。 移动存储产品。不固定于计算机上,可方便移动、携带的新型存储设备。 9.什么是总线?按总线传输的信息特征可将总线分为哪几类?各自的功能是什么? 答:所谓总线是指计算机内部数据传输的通道即连线。 按总线传输的信息特征可将总线分类为数据总线、地址总线和控制总线。 数据总线:用于CPU与内存或I/O接口之间的数据传递。 地址总线:用于存储单元或I/O接口地址信息的传递。 控制总线:用于控制器所发出的控制信号的传递。

《计算机应用基础》-excel基本操作

《计算机应用基础》课程实验 《计算机应用基础》 EXCEL电子表格数据处理操作 实验目的: 通过实验掌握EXCEL电子表格数据处理环境和基本操作,结合工作学习中的实际数据,用EXCEL进行输入、处理、制图和输出等操作和应用。 实验步骤: 1.在D盘根目录下建立新文件夹mydata,打开EXCEL应用程序,新建一个工作薄,将工作表sheet1,sheet2和sheet3分别改名为数据1,数据2和数据3;保存在文件夹mydata 中,退出EXCEL。 2.打开保存在文件夹mydata中的工作薄文件,插入一张新工作表取名为“数据分析”,自己定义一个序列数据并在工作表上显示出结果。 3.打开”原始数据表.xls”文件,在工作表“数据表”中完成数据的计算求出每个的学生的“总成绩”、“平均成绩”和“分类平均成绩”: 学号姓名数学成绩语文成绩计算机成绩英语成绩总成绩平均成绩99001 王小二89 80 85 67 ?? . . . . . 分类平均成绩?????? 修改奖学金:将每人的奖学金提高30%; 平均分在90分以上的奖学金再提高20%; 按专业进行分类汇总,求出各门课程的平均分; 建立数据透视表:统计各专业的男女人数。 4.在工作表“数据2”中输入下列数据,x值从-10到10,间隔0.5,并计算出y1=3.456x2-2.134,y2=2x3-3x+6的值: x y1 y2 -10 ?? -9.5 ? ? . . .9.5 ? ? 10 ? ? 5.将工作表“数据2”中的数据复制到工作表“数据3”中,用“散点图”分别绘制y1和y2的曲线图。 6.在工作表中输入一些有意义的数据,实践“柱形图”、“条形图”和“饼图”的绘制。 实验感受及记录: 浙江大学 1

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