小学品德与生活苏教版一年级下册火热的夏天《15怎样才凉快》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、情感与态度

通过不同的生活环境和纳凉方法的变化,感受人们生活的日益提高,激发热爱自然、热爱家乡、热爱祖国的情感。

2、行为与习惯

通过指导学生在夏季能科学合理地开展游泳消暑和其它户外活动中,重视安全,学会保护自己。针对夏季是用水、用电高峰期,增强学生节约水电的意识。

3、知识与技能

了解夏季气候特点,初步学会防暑降温办法等安全卫生常识。

4、过程与方法

通过生活中的观察、比较和体验,指导学生探索怎样才凉快的方法。

2重点难点

1、让学生知道纳凉的好方法。

2、初步学会防暑降温的方法。

3教学过程

3.1.1教学活动

活动1【导入】激趣导入

1、导入:播放录音和投影片,展示康康熊和乐乐猴对话。

康康熊:夏天到,红红太阳当头照,东处躲,西处藏。

看看看,把我皮肤都晒黑。唉!我最讨厌夏天了!

乐乐猴:夏天到,树阴底下睡大觉,吃西瓜,喝冷饮。

看看看,我的肚子圆鼓鼓。哈!我最喜欢夏天了!

2、小朋友,夏天已经悄悄来到了,康康熊和乐乐猴一个讨厌夏天,一个喜欢夏天。你们呢?先小组内交流,然后各小组推荐代表在全班上交流。

活动2【活动】火眼金睛

1、面对火热的夏天,人们想出了很多消暑纳凉的好办法。你在生活中发现和观察到哪些?你自己又有什么好的生活经验?

2、小组交流:消暑纳凉,办法多多。

3、“情境大考场”:有时,当你在这些特定场合,你该怎么办?投影出示:⑴在野外和山上;

⑵家里,可是停电了;⑶在马路上;⑷在汽车上;⑸……