2017-2018年长春版小学语文五年级上册表达学习转述精编习题

2017-2018年长春版小学语文五年级上册表达学习转述精编习题
2017-2018年长春版小学语文五年级上册表达学习转述精编习题

《表达学习“转述”》习题

一、基础题

1.读一读,写一写。

弄假成真举足轻重一将难求由此及彼朝三暮四

左顾右盼鼠目寸光胸无点墨口出不逊相濡以沫

贪得无厌以小失大大智若愚恼怒成羞买椟还珠

2.加偏旁组字组词。

(1)需:——()——()

(2)鬼:——()——()

二、综合题

1.比一比,组词。

(1)柜()饰()推()

距()布()准()

(2)瑰()郊()沫()

魄()胶()末()

2.写出下面词语的近义词。

(1)快乐——()清楚——()

(2)轻快——()闪烁——()

三、提高题

1.按要求写句子。

(1)墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。(缩句)

______________________________________________________ (2)种子的生命力顽强。(改为感叹句)

______________________________________________________

(3)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为转述句)

______________________________________________________

(4)她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。”(改为转述句)

______________________________________________________

2.阅读文段,回答问题。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

(1)根据上下文理解词语。

气急败坏:_________________________________________________________ (2)把画线的句子改成句末用句号的句子。(不能改变意思)

_________________________________________________________________ __

(3)你最敬佩普罗米修斯什么?

_________________________________________________________________ __

长春版小学语文四年级下册重点知识汇总

长春版小学语文四年级下 册重点知识汇总 Prepared on 24 November 2020

1-1 小蓝裙 一、 正音字 j īn xié tiáo z āo qún 不禁. 协调.. 一团糟. 小蓝裙. 二、 多音字 禁j īn(不禁) j ìn (禁地)调ti áo(调解) di ào(调动)脏z āng(肮脏) z àng(心脏) 三、 形近字 协(协调)栋(栋梁)梳(梳理)胁(威胁)冻(冷冻 疏(疏通)脏(脏活)流(流水)赃(赃物)桩(木桩) 四、 近义词 贡献—奉献 宣布—宣告 协调—和谐 整理—收拾 整齐—规整 鼓励—勉励 清洁—洁净 五、 反义词 贡献—索取 干净—肮脏 整齐—杂乱 协调—矛盾 鼓励—打击 清洁—污染 六、 词语搭配 整理(房间、文件、材料、庭院 )干净的(水果、房屋、衬衫) 七、 填空 1、文中出现(四)次“不协调”分别是(不很协调)、(不协调)(很不协调)、(不对劲)四种说法,这四种说法截然不同,意思层层深入,表达效果逐渐增强。 2、文章两条线索相互交织,(小蓝裙)是明线,(人物心里变化)是暗线。 3、一件小蓝裙使小镇发生了一系列的变化,阐述了(人们对美好生活的向往和追求完美生活的态度)。 八、造句 贡献:董存瑞在炸暗堡方面为国家做出了巨大的贡献。 焕然一新:家里经过装饰又焕然一新 1-2 渡河少年 一、正音字 g āo p ā juéjiàng lèng q ǐméng sh āo shang y ōu ch ēng j ǐn duàn 竹篙. 奇葩. 倔强.. 愣.住 启蒙.. 艄.公 衣裳. 黝.黑 撑.船 锦. 缎. 二、多音字 倔ju é(倔强) ju è(倔头倔脑) 强ji àng (倔强)qi áng (强大)qi ǎng (强迫) 三、近义词 延长—延伸 清澈—澄澈 哀求—乞求 居然—竟然 倔强—固执 黝黑—油黑 终于—终究 四、反义词 黝黑—白皙 延长—缩短 倔强— 温顺 清澈—浑浊 五、区别字 度(度过)摇(摇动)绵(绵羊) 眉(眉毛)骨(骨头)裳(衣裳) 渡(渡河)遥(遥远)锦(锦秀) 盾(矛盾)滑(滑动)倔(倔强) 六、词语搭配 蹙:皱;收缩 擎:往上托;举 奇葩:奇特而美丽的花朵。 倔强:性情刚强不屈。 无限:没有穷尽;没有限量 启蒙:使初学的人得到基本的知识。 八、问答题 1、阳光在他的背上滚动像一条刚出网的银鱼在蹦跳,这句话把(水珠)比做(银鱼)。 2、“脱、擎、滑”动作描写说明(少年游泳技术的娴熟和高超) 3、“蹿、滚动、套、捡、跑、写”这几个词语都是描写(动作)的词语。这几个词语刻画了少年(动作敏捷与性格的坚强),表达了作者对少年的(敬佩和喜爱)。 4、孩子像当头挨了一棒(孤零零地)立在岸上。这句话运用了(比喻)的修辞方法,把老人的话比作(棒子)。“当头挨了一棒”,形象地写出了少年没有想到老人会

长春版小学语文

长春版小学语文(一至六年级)全部古诗词汇总 转发评论 2011-05-20 09:43 一年级上册古诗: 1.山村【宋】邵雍 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。 2.画 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 3 .西江月夜行黄沙道中[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 4.古朗月行(节选) [唐]李白 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 5.悯农 [唐]李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 6.咏鹅 [唐]骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 7.村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 8.梅花 [宋]王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 一年级下册古诗: 9.劝学 [唐]颜真卿

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 10.赠汪伦 [唐]李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 11.春晓 [唐]孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 12.七绝[唐]杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 13.夏日 [宋]范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有晴蜓蛱蝶飞。 14.晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里 毕究西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 15.山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 16.山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 17.白雪歌送武判官归京(节选) 【唐】岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 18.听声[清]张潮 春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声,松下听琴,月下听箫。 涧边听瀑布,山中听松风。觉耳中别有不同。 二年级上册古诗: 19.村居【清】高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 20.七绝[唐]杜甫

长春版小学三年级语文上册期末试卷及答案

长春版三年级语文上册期末测试卷 班级姓名分数 一、选择加点字的正确读音,在下面画“”。(3分) 好.奇( hǎo hào )给予.( yǔ yù)栖.息( qī xī)威.武( wēi wiē)立即.( jí jì)随.便( suí shuí)二、下列词语书写全部正确的一组是()。(1分) ①竹笛文章说慌肩膀②愤努手臂袜子禁止 ③稿纸海港胸堂木棍④脊背妇女傍晚捆书 三、看拼音写词语。(5分) zī rùn ɡǔ lì xī wànɡ chénɡ qún jié duì ( ) ( ) ( ) ( ) pǔ sù rén ’ài zhèn jīnɡ bù jiǎ sī suǒ ( ) ( ) ( ) ( ) 四、多音字注音组词。(6分) ()()()参处给 ()))五、形近字组词。(4分) 推()炮()镜()瓣()准()跑()境()辫()六、照例子,给下面的字换偏旁,变成新字,并各组一个词语。(4分) 例:待(等待)特(特殊)访()()亿()()阅()()

七、照样子把意思相反的两个词语用线连起来。(2分) 安全聪明美丽谦虚勇敢 丑陋危险愚蠢懦弱傲慢八、照样子写一写。(5分) 蓝宝蓝 又松又软又又又又 不慌不忙不不不不 严严实实 匆匆地离开 ( )地笑了 ( )地说话 九、读句子,给带点的字选择恰当的解释,在后面的()中填序号。(3分) 深:①感情厚。②距离开始的时间很久。③颜色浓。 1.夜深.了,王老师还在工作。() 2.小伙伴间的友情很深.。() 3.这件衣服是深.红的。() 十、把成语补充完整。(9分) ()()大厦举世()()()口()声()()尽有闻鸡()()()应()合五()十()舍()求()()()仆仆十一、按要求把下列词语归类,把各组词语的序号写在相应的括号里3分) ①风餐露宿日夜兼程②沉默不语没精打采③积少成多轻重倒置 1.表现旅途艰辛的是() 2.有意思相对的词的是()

长春版小学四年级语文下册测试卷(附答案)

长春版小学四年级语文下册测试卷(附答案) (限时:70分钟) 题号一二三四总分等级附加题得分 一、基础知识(46分) 1、看拼音写词语(10分) fù gào chéng fá huī huáng jīng yíng yíhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zào yáo qiǎn zéqīn q i xiá zhǎi pīpíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、找出加点字的正确读音。(3分) 衰(shuāi suāi)老魔(mē mó)鬼给予(yǔ yù) 譬(pìbì)如允(yǔn rǔn)许一绺(liǚ lǚ)头发 3、下面各组词中,字的音形完全正确的一组是()(2分) A、协调(tiáo)炼(liàn)习茱萸(yǔ yú) B、压抑(yì)情不自禁(jīn)埋葬(zàng) C、须(xū)要丧(sāng)事棱(l?ng)角 4、比一比,分别组成词语写下来。(4分) 暑()端()嘹()锋() 薯()瑞()缭()峰()

5、选字词填空。(4分) (锦、棉)()上添花(壁、璧)完()归赵(梁、粱)偷()换柱(翼、奕)小心()() 二、积累运用 1、请将些列四字词语补充完整。(9分) 声()击()()不()口画地()()杳()()信()()充数囊()映()()不释()()嚼()咽毒刑()打 2、判断对错。(4分) (1)六谷中的“稷”是指谷子。() (2)“奇葩”是奇特而美丽的花朵。() (3)“遥望、俯视、盯、凝视、环视、仰视”这些词语都含有看的意思。() (4)“赞美”的近义词是批评,反义词是称赞。() 3、请把下面的古诗句、名言补充完整。(6分) (1) ( ),乡音无改鬓毛衰。 (2)野旷天低树, ( ) 。 (3)湖光秋月两相和,( ) 。

长春版小学四年级语文上册全册教案

长春版四年级语文上册全册教案 1-1等我也长了胡子 教学目标: 1、认识3个生字,会写10个生字,练习有感情地朗读诗歌。 2、联系生活实际理解诗歌内容。 3、通过朗读和联想感悟作者童年的愿望。 教学重点: 1、联系生活实际,自主学习诗歌内容。 2、引导学生换位体验,加强与文本对话。教学难点: 1、联系生活实际,自主学习诗歌内容。 2、引导学生换位体验,加强与文本对 话。

教学准备: 把新学期的美好愿望写在自己设计的“心语卡片”上。 教学过程: 第一课时 一、创设情境,激发兴趣新学期开始了,你们都有哪些心愿?在你幸福的童年生活中,还有哪些美好的愿望? 二、交流感受,提示主题这节课,我们一同进入第一板块《童年的愿望》的学习。请同学们大致翻一翻这一板块的课文,了解一下都讲述了小作者的哪些愿望? 三、引入新课,学生质疑教师板书《等我也长了胡子》,请学生质疑:看了这个题目,你最想了解哪些内容?四、了解课文,自主识字 1、请学生带着问题出声读课文,小组讨论上述几个问题,初步了解课文内容。 2、请同学们默读课文,在文中画出要求会写的生字及不明白的问题,尝试着自主解决。学习生字,重点区别“蜘蛛”“蚂蚁”“蝌蚪”的类别及生活习性。 五、再读课文,质疑讨论 第二课时 一、熟读课文,了解课文内容1、通过多种方式读熟课文。2、先分小节朗读课文,然后选择喜欢的内容读出感情。 二、讨论学习,读中理解 1、引导小组选择感兴趣的一个小节内容讨论学习,然后汇报。 2、思考讨

论:(1)读了这首诗歌你想到了什么?(2)最想对小作者说些什么?(3)想对他的爸爸说些什么? 三、品读课文,表演体验 1、再自由读读课文,感受作者字里行间表达感受。 2、指导学生将课文改编成情景剧。 四、布置作业 板书设计:等我也长了胡子陪孩子玩做个这样的爸爸:{给孩子讲故事说话算话 1-2播种希望的日子 教学目标: 1、认识7个生字,会写9个生字,会用“兴致勃勃”“流连忘返” 等词语练习说话。 2、运用查字典、联系上下文的方法理解课文中重点词句的含义。 3、通过与文本的对话,感受童年生活的美好。 教学重点: 1、指导学生用查字典的方法理解重点词语,加深对课文内容的理解。 2、在 与文本对话和有感情朗读的过程中,体会人物的愿望。 教学难点:

长春版小学语文三年级上期末试卷

爱信诚语文三年级上期末复习试题(一) 一、拼拼写写。 1、读拼音写词语。 fúpíng hǎixiá xiōng hěn dǎo hang 二、我会填。 2、把成语补充完整。 ()风暴()()肉相()()不释()肃()()敬鞭()莫()一()()顺3、把古诗句、名言警句补充完整。 (1)路人借问遥招手,()。 (2)(),复照青苔上。 (3)(),云深不知处。 (4)劝君莫打枝头鸟,()。 (5)千里之行,()。 三、读读选选。 4、用√画出词语中加点字的正确读音。 勾勒(la lēi)蒙(měng m?ng)古 建筑(zù zhù)拼(pīn pín)命 5、选字组词(用\划去括号里使用不恰当的字) (呼乎)吸(峰锋)利 (政正)府(遍编)织

6、判断下面的说法是否正确,正确的在后面括号里打√,错误打×。(1)《窗外》这篇文章是按事情的发展顺序叙述的。() (2)《老海龟的悲剧》告诉人们要正视自己的能力,不要骄傲。()(3)在《七子之歌—澳门》这首诗中,“母亲”指的是我们伟大的祖国。() (4)《喜爱音乐的白鲸》展现了人类对动物的喜爱和帮助。() 四、读读写写。 7、比较下列各组字的异同,再分别组成词语。 炒()射()漂()管()纱()躲()票()馆()8、根据句子的语境,用“美”字组成不同的词语填在括号内。(1)祖国的明天会更加()。 (2)她的舞姿很()。 (3)远处传来了()的歌声。 9、在句子中的括号里填写合适的词语。 (1)( )方法得到了()赞赏。 (2)()老海龟在温暖的阳光下()爬着动。(3)()长春吸引了()游人。(4)他()望着()。 10、按要求写句子。 (1)照样子用带点的关联词语仿写句子。 汉字可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。

长春版小学语文五年古诗汇总

整理者:东方红小学李国义 五年级上册古诗 78.六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 79.饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 80.石灰吟 【明】于谦 千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。 81.长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 82.明日歌 【明】文嘉

明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎!世人皆被明日累,明日无穷老将至。 晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。 83.从军行 【唐】王昌龄 一 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 二 大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。 84.秋夜将晓出篱门迎凉有感 【宋】陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 85.春望 【唐】杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月, 家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 五年级下册古诗 86.送杜少府之任蜀州 【唐】王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 87.滁州西涧 【唐】韦应物 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 88.惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 89.泊船瓜洲 【宋】王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还? 90.游园不值 【宋】叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 91.淮中晚泊犊头 【宋】苏舜钦 春阴垂野草青青,时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。 92.浣溪沙

【精品】(长春版)三年级语文上册教案

我们去听秋的声音 教学目标: 情感目标:一边读一边展开想像,从秋天的声音中体会秋天的美好。 知识目标:会认6个,会写9个生字。 能力目标:正确、流利、有感情地朗读这首诗。 教学重点:会认会写生字,有感情朗读课文。仿照诗歌的形式,仿写诗文。 教学准备:录制秋天的各种声音 教学过程: 第一课时 一、读题引入. 1.秋天是个色彩斑斓的世界,秋天是个味道丰富的世界,秋天是一个美奂的音乐厅。在你的印象中,秋天有哪些特有的声音? 2.这一节课,我们就随着作者一起去听秋的声音,请大家齐读课题上《我

们去听秋的声音》。 二、初读课文,感知诗歌内容. 1.教师范读诗歌,注意听清每一个字的字音。 2.学生自由练读,圈画出不认识的生字,教师巡视,引导学生借助文中拼音和工具书识字。 3.请四名学生分别读诗的各小节,纠正字的读音,注意象声词. 4.每一小节诗都描写了秋天里哪些事物的声音? 三、再读课文,关注字词。 四、多种形式读课文。

第二课时 一、指导读题。 板书课题,指名读题,你想突出哪个词就重读哪个词. 二、感受诗情,读出感情。 (一)学习第一小节。 1.请同学们自己美美地读一读这首小诗,然后思考:你听到了哪些秋的声音? 2.哪一小节诗使你听到了这种声音. 3.谁听过黄叶下落的声音? 4.能不能把大树抖身子的样子读出来? 5.这时,黄叶要与一同走过春、夏、秋三个季节的大树道别了,它可能会对大树说些什么呢? (二)学习第二小节。 1.你还听到了哪些声音?

2.谁能读一读这小节诗? (三)学习第三小节。 你还听到了什么声音?你们听过谁对你的叮咛?他们叮咛的话语,你听后有一种什么感受?这两行诗应怎样读? (四)第四小节:这是一个什么样的音乐厅? 板书设计: 我们去听秋的声音 黄叶蟋蟀大雁丰收 刷刷叮咛歌吟“音乐厅”

2016长春版小学语文三年级上册全册随堂练习题

第一单元 秋天来了 第一课时 一、扩词 爽()()() 落()()() 染()()() 骑()()() 二、多音字注音组词 落——()——()露——()——() 三、按课文填空 ()凉爽的风来了 ()洁白的云来了 ()落叶来了 ()秋歌来了 第二课时 一、选字填空组成词语 彩采色()神()风()()虹长常经()()远()跑()识愿怨心()()望恩()()恨牙芽豆()()齿()膏发()

二、快乐结对 金黄的笑脸 凉爽的田野 神奇的棉花 天蓝的葡萄 丰收的大海 雪白的宝瓶 紫红的秋天 秋天的味道 第一课时 一、我有火眼金睛(区别字组词) 存()季()翻() 在()李()番() 二、照样子写 勿——忽(忽然)及——()()()——()()逗——豆(豆角)净——()()()——()()凉——掠(掠夺)难——()()()——()()三、词语接龙 迫不及待—()—()—()—() 保存—()—()—()—() 收获—()—()—()—()

第二课时 一、补充词语 迫()()待()清目() ()()一振硕大()() 二、我会填 神奇的()()凉爽的()() 洁白的()()收获的()() ()的滋味()的田野 ()的颜色()的秋香 我们去听秋的声音 第一课时 一、形近字对对碰 暖()掠()离()宁()缓()凉()篱()咛()二、快乐找一找(把不是同类的词划掉) 梅花荷花鲜花茶花 燕子麻雀天鹅鸭子 文具钢笔尺子橡皮 四、我会填 1、“暖”的音序字母是(),音节是() 2、“咛”的部首是(),去掉部首再查()

3、“掠”字是()结构,第二笔是() 4、“雁”字展笔顺—————————————————— 第二课时 一、照样子写一写 一排排—————————————————— 刷刷—————————————————— 牙刷——刷牙()——()()——() 二、填上恰当的词语 一片片()一排排() 一阵阵()一棵棵() 一声声()一只只() 一串串()一场场() 第二单元汉字家园 2—1 第一课时 一、辨字组词。 荔()何()蒜()薯() 茄()荷()示()暑() 二、我会查字典。 “茄”字按照音序查字法应查大写字母(),再查音节(),

长春版小学语文所有古诗

长春版小学语文(一至六年级)全部古诗词 一年级上册古诗 1. 山村【宋】邵雍课文---P6 一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。 2.画课文---P46 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 3.西江月夜行黄沙道中[宋] 辛弃疾课文---P48 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 4.古朗月行(节选)[唐] 李白课文---P53 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 5.悯农 [唐] 李绅课后---P62 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 6.咏鹅 [唐] 骆宾王课文---P71 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 7.村晚[宋] 雷震课后---P72 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 8.梅花[宋] 王安石课文---P99 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。

一年级下册古诗 9.劝学[唐] 颜真卿课文---P23 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 10.赠汪伦 [唐] 李白课文---P67 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 11.春晓[唐] 孟浩然课文---P74 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 12.绝句 [唐]杜甫课后---P75 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 13.夏日[宋] 范成大课文---P76 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过,唯有晴蜓蛱蝶飞。 14. 晓出净慈寺送林子方[宋] 杨万里课后---P77 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 15.山行 [唐] 杜牧课文---P78 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 16.山居秋暝 [唐] 王维课后---P79 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 17.白雪歌送武判官归京(节选) 【唐】岑参课文---P80 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 18.听声 [清] 张潮课文---P82 春听鸟声,夏听蝉声。秋听虫声,冬听雪声。松下听琴,月下听箫。 涧边听瀑布,山中听松风,觉耳中别有不同。

长春版小学语文四年级下册四字词语

焕然一新急不可待有生之年潸然泪下酷爱和平传递佳音人云亦云举止高雅英勇无畏锦绣中华千仞壁立翩翩起舞亭亭玉立隐隐约约金碧辉煌瞬息即逝若隐若现目不暇接心驰神往气喘吁吁晶莹剔透沁人心脾心血来潮拍手称奇千真万确战战兢兢画虎类犬画饼充饥画地为牢画中有诗虎口余生虎啸风声滥竽充数装腔作势鱼目混珠赞不绝口没精打采不由自主朴素无华美中不足精美别致不辞辛苦泪如泉涌杳无音信兴奋不已月朗星稀聪明伶俐清醒愉快囊萤映雪无精打采细嚼慢咽手不释卷聚精会神其乐融融多彩多姿 焕然一新急不可待有生之年潸然泪下酷爱和平传递佳音人云亦云举止高雅英勇无畏锦绣中华千仞壁立翩翩起舞亭亭玉立隐隐约约金碧辉煌瞬息即逝若隐若现目不暇接心驰神往气喘吁吁晶莹剔透沁人心脾心血来潮拍手称奇千真万确战战兢兢画虎类犬画饼充饥画地为牢画中有诗虎口余生虎啸风声滥竽充数装腔作势鱼目混珠赞不绝口没精打采不由自主朴素无华美中不足精美别致不辞辛苦泪如泉涌杳无音信兴奋不已月朗星稀聪明伶俐清醒愉快囊萤映雪无精打采细嚼慢咽手不释卷聚精会神其乐融融多彩多姿 焕然一新急不可待有生之年潸然泪下酷爱和平传递佳音人云亦云举止高雅英勇无畏锦绣中华千仞壁立翩翩起舞亭亭玉立隐隐约约金碧辉煌瞬息即逝若隐若现目不暇接心驰神往气喘吁吁晶莹剔透沁人心脾心血来潮拍手称奇千真万确战战兢兢画虎类犬画饼充饥画地为牢画中有诗虎口余生虎啸风声滥竽充数装腔作势鱼目混珠赞不绝口没精打采不由自主朴素无华美中不足精美别致不辞辛苦泪如泉涌杳无音信兴奋不已月朗星稀聪明伶俐清醒愉快囊萤映雪无精打采细嚼慢咽手不释卷聚精会神其乐融融多彩多姿 焕然一新急不可待有生之年潸然泪下酷爱和平传递佳音人云亦云举止高雅英勇无畏锦绣中华千仞壁立翩翩起舞亭亭玉立隐隐约约金碧辉煌瞬息即逝若隐若现目不暇接心驰神往气喘吁吁晶莹剔透沁人心脾心血来潮拍手称奇千真万确战战兢兢画虎类犬画饼充饥画地为牢画中有诗虎口余生虎啸风声滥竽充数装腔作势鱼目混珠赞不绝口没精打采不由自主朴素无华美中不足精美别致不辞辛苦泪如泉涌杳无音信兴奋不已月朗星稀聪明伶俐清醒愉快囊萤映雪无精打采细嚼慢咽手不释卷聚精会神其乐融融多彩多姿 焕然一新急不可待有生之年潸然泪下酷爱和平传递佳音人云亦云举止高雅英勇无畏锦绣中华千仞壁立翩翩起舞亭亭玉立隐隐约约金碧辉煌瞬息即逝若隐若现目不暇接心驰神往气喘吁吁晶莹剔透沁人心脾心血来潮拍手称奇千真万确战战兢兢画虎类犬画饼充饥画地为牢画中有诗虎口余生虎啸风声滥竽充数装腔作势鱼目混珠赞不绝口没精打采不由自主朴素无华美中不足精美别致不辞辛苦泪如泉涌杳无音信兴奋不已月朗星稀聪明伶俐清醒愉快囊萤映雪无精打采细嚼慢咽手不释卷聚精会神其乐融融多彩多姿

1长春版小学语文一至六年级全部古诗词汇总

长春版小学语文(一至六年级)全部古诗词汇总一年级上册古诗 1. 山村【宋】邵雍--- 2.1课文---P6 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。 2.画---4.1课文---P46 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 3.西江月夜行黄沙道中[宋] 辛弃疾--- 4.2课文---P48 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 4.古朗月行(节选)[唐] 李白--- 5.1课文---P53 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 5.悯农[唐] 李绅--- 6.1课后---P62 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 6.咏鹅[唐] 骆宾王--- 7.1课文---P71 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

7.村晚[宋] 雷震---7.1课后---P72 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 8.梅花[宋] 王安石--11.4课文---P99 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 一年级下册古诗 9.劝学[唐] 颜真卿---3.1课文---P23 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 10.赠汪伦[唐] 李白---9.1课文---P67 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 11.春晓[唐] 孟浩然---10.1课文---P74 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 12.绝句[唐]杜甫---10.1课后---P75 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 13.夏日[宋] 范成大---10.2课文---P76 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有晴蜓蛱蝶飞。

长春版小学语文四年级课后词语汇总

长春版小学语文四年级 课后词语汇总 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

长春版小学语文(四年级)课后词语汇总四年级上册 蜘蛛蚂蚁蝌蚪屁股搬家探险骗人庄稼农场锄头泥浆中旬哄骗草垛屋梁发呆探望神奇挨打凳子版图社区广播练习蘑菇诗歌沟通葫芦画册抒情槐树葡萄爱心心爱文盲盲文银白白银动摇摇动敬慕摔跤仿佛挺住复述美丽神气功利彩虹乐趣希望真理神秘教室宰相文武代替宫廷施礼捣乱既然命令参观划破旅游扫兴幸运泄气匆忙车厢平坦眼镜弄掉递给告诉弹琴深情闪烁寂寞悉心思念陪伴轻柔晶莹串联音符奔流保姆窗户位置热闹冻僵坠落浩瀚屹立苍翠陡峭创举智慧了望修筑堡垒戍边豪情遗产城砖凝结琵琶征战观赏感觉扩散围绕栽倒奇怪山峰骆驼丝毫拐弯拥挤神圣耸立速度技术货物仪态尊严偶尔舒服牲口光芒灯塔珍贵踢开奶桶朴素表演忠诚创造课堂扎实纵然燕山喝彩神骏浮桥打捞潜泳减轻浮力出色寻常哲学信奉违背解释宣布怀疑惊讶固执希腊空旷拼搏瘦削惊讶苍白缩小冰碴庆幸绝望绝境铁锹结实坚持烦闷制作徘徊坚硬涨潮 一小撮想当然沉甸甸嘉峪关山海关 威尼斯月似钩金络脑踏清秋 如梦方醒拈轻怕重刻舟求剑自相矛盾掩耳盗铃愚公移山 狐假虎威完璧归赵叶公好龙七上八下万马奔腾千虑一失 百发百中十全十美一心一意五颜六色惊天动地不慌不忙

胡言乱语善解人意和颜悦色湖水碧绿秋风怒号蝴蝶飞舞 相依为命心甘情愿郑重其事目不转睛惹人喜爱坚贞不屈 千山兀立波涛汹涌不知所措斧劈刀削搏击长空人山人海 急中生智添砖加瓦敞开胸怀固国安邦油然而生容颜鹤发 五洲四海连绵不断云雾迷蒙手忙脚乱自强不息毛赤如血 无影无踪振鬃长嘶一瞬之间武功高强举世无双自叹不如 身矮腿短一马当先马不停蹄龙马精神马首是瞻马到成功 走马观花指鹿为马老马识途心猿意马人欢马叫车水马龙 万马奔腾议论纷纷规规矩矩语重心长风雪交加命丧黄泉 夜幕降临大雾弥漫夜黑如墨满载重负全速前进乱作一团 你推我搡猝然而至不可开交井然有序巍然屹立纹丝不动 无风不起浪九九艳阳天九牛二虎之力可上九天揽月,可下五洋捉鳖。螳螂捕蝉,黄雀在后鹬蚌相争,渔翁得利桃李不言,下自成蹊 前怕狼,后怕虎牛马年,好种田路遥知马力,日久见人心 近水楼台先得月九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 四年级下册 贡献协调鼓励不禁竹篙黝黑锦缎奇葩倔强启蒙衣裳无限保证效果琴师徒弟收藏婴儿鹦鹉大雁燕子老鹰预言忠言直言真言诤言诺言赠言格言序言苍翠蜿蜒古怪鲜嫩漫步蓬勃布局幽静异乡异客作为遥远加倍长廊宫殿痕迹姿势葱郁栏杆柔和舒适别致村落绸缎倒映县城状态塞北嬉戏讣告亲戚谴责谣言吊丧需要废旧误会纸篓惩罚差役伶俐县令屏住规律疏朗笼罩轮廓关键窘住恳求忧伤愤怒沉吟遗憾充塞纯洁抽泣咳嗽瘦弱孤独放弃微弱帐篷轮胎依旧深邃肤浅细致粗略

长春版小学语文

长春版小学语文(一至六年级)全部古诗词汇总 一年级上册古诗 1. 山村【宋】邵雍--- 2.1课文---P6 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。 2.画---4.1课文---P46 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 3.西江月夜行黄沙道中[宋] 辛弃疾--- 4.2课文---P48 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 4.古朗月行(节选)[唐] 李白--- 5.1课文---P53 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 5.悯农[唐] 李绅--- 6.1课后---P62 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 6.咏鹅[唐] 骆宾王--- 7.1课文---P71 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 7.村晚[宋] 雷震---7.1课后---P72

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 8.梅花[宋] 王安石--11.4课文---P99 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 一年级下册古诗 9.劝学[唐] 颜真卿---3.1课文---P23 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 10.赠汪伦[唐] 李白---9.1课文---P67 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 11.春晓[唐] 孟浩然---10.1课文---P74 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 12.绝句[唐]杜甫---10.1课后---P75 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 13.夏日[宋] 范成大---10.2课文---P76 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有晴蜓蛱蝶飞。 14. 晓出净慈寺送林子方[宋] 杨万里---10.2课后---P77

长春版小学语文四年级课后词语汇总精编版

长春版小学语文四年级 课后词语汇总精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

长春版小学语文(四年级)课后词语汇总四年级上册 蜘蛛蚂蚁蝌蚪屁股搬家探险骗人庄稼农场锄头 泥浆中旬哄骗草垛屋梁发呆探望神奇挨打凳子 版图社区广播练习蘑菇诗歌沟通葫芦画册抒情 槐树葡萄爱心心爱文盲盲文银白白银动摇摇动 敬慕摔跤仿佛挺住复述美丽神气功利彩虹乐趣 希望真理神秘教室宰相文武代替宫廷施礼捣乱 既然命令参观划破旅游扫兴幸运泄气匆忙车厢 平坦眼镜弄掉递给告诉弹琴深情闪烁寂寞悉心 思念陪伴轻柔晶莹串联音符奔流保姆窗户位置 热闹冻僵坠落浩瀚屹立苍翠陡峭创举智慧了望 修筑堡垒戍边豪情遗产城砖凝结琵琶征战观赏 感觉扩散围绕栽倒奇怪山峰骆驼丝毫拐弯拥挤 神圣耸立速度技术货物仪态尊严偶尔舒服牲口 光芒灯塔珍贵踢开奶桶朴素表演忠诚创造课堂 扎实纵然燕山喝彩神骏浮桥打捞潜泳减轻浮力 出色寻常哲学信奉违背解释宣布怀疑惊讶固执 希腊空旷拼搏瘦削惊讶苍白缩小冰碴庆幸绝望 绝境铁锹结实坚持烦闷制作徘徊坚硬涨潮 一小撮想当然沉甸甸嘉峪关山海关 威尼斯月似钩金络脑踏清秋 如梦方醒拈轻怕重刻舟求剑自相矛盾掩耳盗铃愚公移山 狐假虎威完璧归赵叶公好龙七上八下万马奔腾千虑一失 百发百中十全十美一心一意五颜六色惊天动地不慌不忙 胡言乱语善解人意和颜悦色湖水碧绿秋风怒号蝴蝶飞舞

相依为命心甘情愿郑重其事目不转睛惹人喜爱坚贞不屈 千山兀立波涛汹涌不知所措斧劈刀削搏击长空人山人海 急中生智添砖加瓦敞开胸怀固国安邦油然而生容颜鹤发 五洲四海连绵不断云雾迷蒙手忙脚乱自强不息毛赤如血 无影无踪振鬃长嘶一瞬之间武功高强举世无双自叹不如 身矮腿短一马当先马不停蹄龙马精神马首是瞻马到成功 走马观花指鹿为马老马识途心猿意马人欢马叫车水马龙 万马奔腾议论纷纷规规矩矩语重心长风雪交加命丧黄泉 夜幕降临大雾弥漫夜黑如墨满载重负全速前进乱作一团 你推我搡猝然而至不可开交井然有序巍然屹立纹丝不动 无风不起浪九九艳阳天九牛二虎之力可上九天揽月,可下五洋捉鳖。螳螂捕蝉,黄雀在后鹬蚌相争,渔翁得利桃李不言,下自成蹊 前怕狼,后怕虎牛马年,好种田路遥知马力,日久见人心 近水楼台先得月九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 四年级下册 贡献协调鼓励不禁竹篙黝黑锦缎奇葩倔强启蒙 衣裳无限保证效果琴师徒弟收藏婴儿鹦鹉大雁 燕子老鹰预言忠言直言真言诤言诺言赠言格言 序言苍翠蜿蜒古怪鲜嫩漫步蓬勃布局幽静异乡 异客作为遥远加倍长廊宫殿痕迹姿势葱郁栏杆 柔和舒适别致村落绸缎倒映县城状态塞北嬉戏 讣告亲戚谴责谣言吊丧需要废旧误会纸篓惩罚 差役伶俐县令屏住规律疏朗笼罩轮廓关键窘住 恳求忧伤愤怒沉吟遗憾充塞纯洁抽泣咳嗽瘦弱 孤独放弃微弱帐篷轮胎依旧深邃肤浅细致粗略 奇妙形式譬如打仗分辨跳跃重要淘气铁镣乞求 凯歌满藏孤零零琉璃瓦佛香阁

2019-2020年三年级语文上册 读海教学设计 长春版

2019-2020年三年级语文上册读海教学设计长春版 教案背景: 1、面向学生:小学生学科:语文 2、课时:1课时 2、课前准备: 教师准备:搜集相关资料,制作课件。 学生准备:学生收集有关大海的资料和图片。 教材分析 《读海》是长春版语文教材三年级上册第六板块“海的故事”中的第二篇,在《读海》这篇文中,小诗人周燊抓住了大海蓝、宽、清的特点,展开了一个孩子天真的想象,让我们在一首清新稚嫩的童诗中看到了一个孩子眼中的大海,心里的大海。学习这篇诗歌,主要让生感受大海的瑰丽神奇和独特魅力。 教学目标: 知识与技能: 1、通过教学,使学生会认3个生字和会写4个生字。 2、理解一些词语的含义,并且了解一些如焦这样的字。 过程与方法: 1、通过教学,使学生能够正确、流利、有感情的朗诵课文,并感受到大海的美丽。 2、通过对比读的方式感受大海的美丽。 情感态度与价值观:能够感受大海的蓝、宽、清,以及小作者对大海的喜爱,。 1、通过对比读的方式感受大海的美丽。 2、感受大海的蓝、宽、清,以及小作者对大海的喜爱。 教学重、难点: 1、了解诗歌内容,体会作者丰富的想象力。 2、了解各小节内容的基本特点,模仿着练习写一首小诗,激发学习诗歌的兴趣。 教学方法 教法: 我教研的主题是《运用随文识字的教学方法,提高识字效率的实验研究》,而这节课的生字只有四个,我主要采取随文识字的方法来学习,如神秘的“秘”结合课文来学习,让学生理解秘和神秘的意思,另外这首诗我采用了多种读的方法让学生读中理解,读中感受大海的神奇和美丽。 学法: 以多媒体为主要教学方式,以小组讨论、自主学习的方法等衔接各个教学环节,师生互动,合作探究,充分发挥学生的主体作用,完成教学目标。 教学过程: 一、创设情境,导入新课: 同学们,你们见过大海吗?生观看大屏幕。 师:谁来分享一下你见过大海的感受。(生答略) 是啊,宽阔的大海,无数的海鸥在翱翔,奔腾的浪花在欢快飞舞,会让我们产生无限的遐思,有一个和我们年龄差不多的女孩周燊有一天也来到海边看到了美丽的大海,她不仅沉醉其中,而且挥毫泼墨写下了一首非常优美的诗,这首诗的名字就是今天我们要学习的课文《读海》 (指生读) 让我们一起走进《读海》,和小作者一起感受大海的神秘和美丽。

长春版小学三年级上册语文《海浪》教案

长春版小学三年级上册语文《海浪》教案篇一 教学目标: 知识与能力:认识4个生字,会写6个生字,能有感情地朗读、背诵诗歌。 过程与方法:通过各种方式地朗读达到背诵的目的。结合课件演示帮助学生理解。通过对读、赛读感受一家人对大海的爱,理解海的气息塑造了“我”的品格。 情感态度与价值观:通过品味诗歌语言,感受诗歌的意境。 教学重点: 1. 识字,写字 2. 有感情地朗读,品味诗歌语言,体会诗歌的韵律美,背诵课文。 课前准备:ppt课件 视频短片 课时安排:2课时 第一课时 一.激趣导入: 播放大海的视频后问学生听到了什么看到了什么?(指名说)引入课题《海浪》 二.新授 1. 师范读诗歌,让学生在听的过程中观察诗的格式和以前学习

的诗歌有什么不同? 2. 向学生介绍阶梯式诗体 3. 学生自读诗歌,圈出本课要求认识的4个生字 4. 课件出示4个生字,指名认读、组词说识记方法 5. 指名读文,同时思考问题(大屏幕出示问题)“诗歌中写了哪几个人物?他们用什么样的方式表达自己对海浪的喜爱?” 6. 谁来回答第一个问题?师相机板书:爸爸、妈妈、我 7. 爸爸用了什么方式?(录音)那你能说说爸爸喜欢的是海浪的什么吗?(声音) 过渡语:是啊,那海浪是个多变的家伙,时而轻柔,舒缓;时而波涛汹涌,巨浪滔天。爸爸怎能不喜欢呢?下面我们伴着海浪声,读第一小节来感受爸爸对海浪的喜爱之情。(出示配有海浪声的图片) 8. 那么妈妈用了什么方式?她又钟情于海浪的哪个方面呢?(把海浪曝光在软片里。说明妈妈喜欢看海浪)想一想在妈妈的照片里会看到些什么呢?(生自由说)师:同学们说的很美,老师也为你们准备了一些海景图,些看吗?好,我们一起看一看。(向学生展示海边图片)看了这些你们有什么样的感觉?(美)那让我们带着美美的心情来读一读第二小节吧。(指名读)我们还可以把海浪装进什么里呢?(课件出示“()把海浪()在他(她)的()里。”)让学生说句子。 过渡:那么作者呢?(齐读3、4、5小节) 9. 谁能说说作者喜欢什么?海浪带给他哪些好处呢?你是从哪

长春版小学语文教材特色

长春版小学语文教材特色 本套教材,坚持语文教育现代化与民族化的高度结合,体现语文教育人文性与工具性的高度统一,强调儿童内心世界与现实生活的高度融合,具体凸现以下六个特点。 (一)、注重准确价值观与情感态度的养成,厚植民族文化精神,培养开放和创新意识。 本套语文教材力求实现一个根本的突破:使语文教育真正走入人的心灵,让人体验语文学习历程与生命历程是同生共建的,是美丽而丰富的!使儿童在心灵中扎下中华民族优秀文化的根,具有现代中国人准确的思想和美好的情感,具有理解和表达这种准确思想和美好情感的水平,具有新时代的人文精神和文化观点,为培养适合并推动现代社会发展的人奠定基础。所以,本套教材从内容的选择、结构和学习活动设计等诸多方面,着力体现以下时代精神和思想内容:自尊自信、想象力、幽默感、多元理解尊重、义利双赢、环境生态意识、科学精神、信息技术工具、积极愉快、探究欲望、勤奋惜时、热爱劳动、爱国情感、团结友爱、孝敬父母、尊长爱幼、诚实守信、关心周围事物、同情关怀弱者和弱势群体等。使其有利于激发学生的创新精神,培养现代社会的思想观点和世界意识。 (二)追求精品文质,注重语文积累。 本套教材的选文与创写文,注意把握以下三个方面,并努力实现三者的有机结合。一是贴近儿童现实生活和儿童喜闻乐读的,二是用现代视角审视有现代观点的,三是古今中外的文化精华。包括中外优秀的现代诗歌、儿歌、童谣、散文、故事、神话、寓言、童话、漫画、幽默、名言警句等,此外,还入选适量的中华优秀古诗词、成语、农谚、对联、对子歌、三字歌和百家姓等。同时,还有意识地注重了农村生活和民俗民风等方面内容的安排。这些在儿童学习上,重在感悟积累,朗读背诵,获得美的熏陶感染,把汉语言文字教育与文学教育有机地统整,协调发展。 (三)突出新的学习方式,实现语文的综合学习。 本套教材注重改变学生的学习方式,着力体现自主、合作、探究的学习方式,注重讨论交流、感悟、直接体验和语文实践活动等,安排适度的语文研究性学习内容,充分注意儿

长春版四年级语文上册

长春版四年级语文上册1-3苦糖教案教学目标: 1.学习6个一类生字,12个二类生字。 2.指导学生认真读课文,了解课文大意,感受作者细腻的心里活动的描写。正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会当时条件下,生活的艰难,同时明白,生活总是在变化,今天的生活更值得珍惜。学会从点滴的生活小事中去感知爱的存在,学会用爱去回报。教学重点难点:理解课文内容体会作者的内心世界。教学准备:教学课件教学时数:三课时 基础知识: 一、生字 拴:shuān 扌6 用绳子等系在物体上,再打上结。拴住 挨:i 扌7 遭受,忍受挨打、挨饿、挨骂(注意写法)ai挨个儿、挨家挨户 拈:niān 扌5 用两三个手指头夹取(东西),捏(做动作)拈轻怕重、拈香 撮:cuō 扌12 用手所撮取的东西一小撮、一撮盐、撮合(注意写法) 梁:ling 木7 水平方向的长条形承重构件。木结构屋架中专指顺着前后方向架在柱子上的长木。屋梁、桥梁、鼻梁、梁上君子 凳:dng(形声字)几12 有腿没靠背的 专供人坐的家具凳子、方凳、板凳、竹凳 二、解词 神物:神奇的东西。 怔怔:形容发愣的样子。 第一课时

教学内容:初读课文,了解大意,学习生字。 教学过程: 一、导入: 1.板书课题,齐读课题。 2.看了课题后,你们有什么疑问吗? 二、初读课文。 1.教师范读。 2.学生自由读、指读。 三、学习生字。 四、指读课文,思考:这篇课文讲了一件什么事? 第二课时 教学内容:读课文,感悟理解课文。 教学过程: 一、复习导入:这篇课文讲了一件什么事? 二、深入学文。 (一)学习课文第1自然段 指读思考:你从这段知道了什么? (二)学习课文第2——5段 1.白糖本来是留在端午节吃的,可一件意外的事情发生了。指读2——5段,思考:发生了一件什么事? 2.“我”为什么要偷吃白糖? 3.找出描写白糖滋味的句子,指导朗读。

长春版小学语文--文言文汇总--14篇

长春版小学语文--文言文汇总--14篇 1.朝三暮四-- 2.1课文--P12--5上 狙公赋芧,曰:“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰:“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。 【直译】宋国有一个养猕猴的人,他很喜欢猕猴,养了一大群猕猴,他能理解猕猴们的心意,猕猴们也得到了那人的关心。那人减少全家的口粮,来满足猕猴们的欲望。然而过了不久,家里缺乏食物了,他想要限制猕猴们吃橡实的数量,但又怕猕猴们不听从自己,就先瞒哄猕猴们:“(我)给你们橡粟,早上三颗,晚上四颗,够吗?”猕猴们一听,都站了起来,十分恼怒。过了一会儿,他又说:“给你们橡粟,早上四颗,晚上三颗,够吗?”猕猴们听了都趴在地上,感到很高兴。 【注释】选自《庄子》。狙(jū):猕猴。赋:给。芧(xù):橡实,橡子。皆:都。 成语资料【解释】:原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦,反复无常。 【近义词】:朝秦暮楚、反复无常【反义词】:墨守成规、一成不变 2.相濡以沫--2.2课文--P14--5上 泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。(课文内容)与其誉尧而非桀也,不如两忘而化其道。” 【翻译】泉水干了,两条鱼一同被搁浅在陆地上,互相呼气、互相吐沫来润湿对方,显得患难与共而仁慈守义,倒不如湖水涨满时,各自游回江河湖海,从此相忘,来的悠闲自在;与其称誉尧而谴责桀,不如把两者都忘掉而把他们的作为都归于事物的本来规律。 注释:选自《庄子》濡:沾湿;沫:唾沫。呴:张口呼吸;嘘气。 相关成语【近义词】同甘共苦、患难与共【反义词】自私自利、背信弃义 【同韵词】失魂荡魄、知命不惑 3.买椟还珠--2.3课文--P15--5上 楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,缉以翡翠,郑人买其椟而还其珠。(课文内容) 此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。 翻译楚国有一个向郑国人卖他的珠宝的人,用一种叫做木兰的香木制做了一个匣子,用肉桂、花椒等香料熏染,用珍珠和宝石来连接,用美玉来装饰,用翠鸟的羽毛来连缀。郑国的人买了他的匣子,却归还了他的珍珠。这真是善于卖匣子,不能说是卖珍珠啊. 注释:选自《韩非子》。椟:木匣。珠:珍珠。木兰:一种香木。薰:通“熏”。 用香料熏染。桂椒:肉桂和花椒,都是香料。玫瑰:美玉。缉:通“缉”,连缀。翡翠:绿色的玉石。 【近义词】舍本逐末、本末倒置、反裘负薪【反义词】去粗取精 4. 荔枝图序--10.3课文--P84--5上 荔枝图序唐白居易 荔枝生巴峡②间,树形团团如帷盖③。叶如桂,冬青④;华如橘,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪。大略如彼,其实过之。若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外色香味尽去矣。元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之,盖为不识者与识而不及一二三日者云。 译文:荔枝生于四川湖北一带,树的形状团团像车上的帷幕和篷盖;叶子像桂树叶,冬天还是青色的;花像菊花,春天开放;果实像丹砂一般地红,夏天成熟;众多果实聚在一起像葡萄;核像枇杷核;壳如红色丝绸;膜如紫色的绸缎;瓤肉莹白像冰雪;浆液甜酸像甜酒和奶酪。大致就是那样,它的实际情况比它还要详细。如果果实离开树枝,一天变颜色,两天香变了,三天味变了,四五天外,色香味全部离去了。 注释:选自《白居易集笺校》。 巴峡:指巴郡三峡,即巴县以东江面的石洞峡、铜锣峡、明月峡,水程九十里。在今四川省东部和湖北省西部。这里作者只说“荔枝生巴峡间”,其实我国生产荔枝的地方还有福建杭州等地。团团如帷盖:圆圆的像伞盖。帷盖:车的帷幔和篷,围在四周的部分叫“帷”,盖在上面的部分叫“盖”。华:同“花”。春荣:春天开花。荣,开花。丹:朱砂。朵如葡萄:结实像葡萄,一串串的。朵:指众多果实聚在一起,俗称“嘟噜”缯(zēng):古代丝织品

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