五年级科学上册效能作业(含答案)

第一课小苗的诞生

课前

一、填空

1、种子的萌发除了种子本身具有活力外，还必须有适宜的外界条件，一般地说，具有充足的水分，适宜的温度和足够的空气，种子可以萌发，有的种子萌发还需要光照。

2、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度、光照、空气、水等能够满足植物生长的需要。

课中

二、判断

1、只要有水，种子就会萌发。（×）

2、种子萌发需要阳光。（×）

3、种子不干燥，就有可能萌发。（√）

4、人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件。（√）

三、问答

你认为哪些条件是种子萌发一定需要的？

（适宜的温度、空气和水）

课后

拓展活动：制作种子标本盒

收集各种植物的种子，观察比较种子的颜色、形状、大小等有哪些相同和不同？利用干燥、透明的小盒或小瓶，自己制定分类标准，制作种子标本盒，并进行展示。

第二课土壤与植物的生长

课前

一、填空

1、根据土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。

2、通过实验发现：沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是①沙质土

②壤土③黏质土。由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是①黏质土②壤土③沙质土。

二、判断

壤土的保水能力最高。（×）

课中

三、问答

1、我们当地的主要农作物是什么？为什么当地适合生长这些农作物？

答：有花生，大豆，因为我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，根部长有根瘤，沙质土壤通气良好，根瘤菌的活动旺盛，可以固定土壤中的大量氮气，使作物生长能得到更多的养分，长得更好。

课后

四、调查当地的土壤适合生长哪种粮食作物、蔬菜及花卉。

第三课怎样使植物长得更好

课前

一、填空

1、在黏质土里生长较好的植物有水稻、芦苇，适合在沙质土里生长的有西瓜、大豆、花生，适合生长在壤土里的植物有小麦、玉米。

2、影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力。

3、豆苗适合在沙土里生长的主要原因是：沙土疏松，透气性好。

课中

二、问答

我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境？采取哪些行动使植物生长得更好？

答：我们可以根据植物所需的不同需求因地制宜地给它创造合适的生活环境。

可以给植物定期除草，除虫，松土，浇水，施肥，给攀援植物搭架等，这些措施都可以使植物生长得更好。

课后

三、考察校园内植物生长的环境，并发表自己的见解、提出合理的建议。

第四课根和茎

课前

一、填空

1、通过观察我们认为根的共同特点是都有根尖、根毛，都向下生长、一般都长在地下。

2、根据事实分析，我们认为根有以下作用：固着，吸收输送水分和无机盐，贮藏营养物质，少数植物的根也有繁殖功能。

3、我们大家的结论，植物茎的作用是：具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。

课中

二、判断

1、萝卜的食用部分是茎。（×）

2、茎是植物身体的一部分。（√）

课后

三、如何判断马铃薯、莲藕、甘薯、姜等植物的器官是根还是茎？

答：一般我们认为茎是会分节或长芽的,但根只会长些细小的须根或侧根出来。

马铃薯、莲藕、姜是茎；甘薯是根。

课前

一、填空

有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如牛、羊、马，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，如狮子、老虎、豹子，而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如猩猩、蚂蚁、鼠。

课中

二、判断

动物是我们地球家园的主人。（√）

三、问答

动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处？

答：草食性动物的犬齿退化，门齿发达像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于快速奔跑，可以躲避敌害和觅食。肉食性动物的牙齿十分尖利，便于撕咬猎物，指趾端长着能伸缩的利爪，便于抓捕食物。杂食性动物既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿既可以吃肉类，又可以吃植物类的食物，爪较长，便于攀援，可以帮助它们摘到更高处的果实，还可以躲避天敌的捕食。

课后

举例说明"动物的生存也需要一定的生存环境"，我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境？

答：动物的生存也需要一定的生存的环境，例如马、牛、羊需要广阔的草场，肉食性动物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物，杂食性动物也要在森林和草原上获取自己所需的食物。我们可以采取的保护动物生存环境的措施有：建立自然保护区，禁止捕杀，围栏放牧，退耕还林等。

第六课葵花向阳

课前

填空

1、向日葵的花盘能随着太阳的方向转动，这种特性称为向光性。

2、一般情况下，多数植物的根总向下生长，茎向上生长，根的这种特性称为向地性，这是植物受到地球引力的结果。

课中

读科学在线，我们知道了：昆虫是鱼类喜欢摄食的优质动物蛋白饲料。养鱼者可以在夏季充分利用昆虫的趋光性，用灯光诱集昆虫喂鱼。

课后

观察3种植物根茎生长方向，并画图。

课前

填空

1、当冬天来临时，我们常用的抵御严寒的方法有：用炉火、暖气提高室内温度，去温度高的地方过冬，增加衣物，适当多食用热量高的食物，减少外出等。

2、像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这样的习性都可以称为动物的迁移。

3、我能举出植物迁移的例子有：蒲公英、郁金香、椰子等。

4、我知道的冬眠的动物有：蛇、青蛙、熊等。

5、除了迁移和冬眠以外，动物和植物的过冬办法还有：有的动物皮毛增多、脂肪增厚；有的动物体表颜色变为灰白色；树叶落地。

10、骆驼是最适应沙漠环境的动物之一，享有沙漠之舟的美称。

课中

问答

为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？

答：主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。

课后

比一比：看谁能举出更多的植物迁移的例子；鸟类迁徙的例子。

第八课仙人掌的刺

课前

填空

15、动物保护自己的方法很多，龟、蜗牛、穿山甲是用盔甲保护自己，变色龙、比目鱼、雷鸟是通过变色保护自己，黄鼠狼、臭鼬是用放臭气的方法保护自己，乌贼喷墨，壁虎断尾，蜜蜂用蜇刺，毒蛇、蝎、黄蜂喷射毒液，负鼠、甲虫装死，鹿、兔、羚羊用逃跑的方法保护自己，竹节虫、尺蠖、枯叶蝶、螳螂用拟态，豪猪、刺猬用尖刺保护自己。

课中

填空

名称外部形态或生活习性

夏天冬天

麻雀身体瘦，羽毛少身体胖，羽毛多

杨树枝繁叶茂，绿油油的叶子落光

课后

问答

除了动物以外，植物还有哪些保护自己、适应环境的特殊方法？

答：有些植物受到伤害时，会分泌出毒性物质，作为自己有效的防身武器；有些植物会长出尖刺，防止动物吃它。