音体美组集体备课记录

音体美组集体备课记录

星火小学音体美组集体备课记录

音体美集体备课记录

音体美集体备课记录

贵定五中课改研讨或经验交流记录表 研讨时间2017年3 月7 研讨地点 班主任办公室 科目美术年级初二年级研讨问题《蒙娜丽莎的微笑》 备课组长李明乾记录人王国嵘参加人员 音体美全体教师 请假人:缺旷:

研讨问题意见或经验交流记录: 1、导入:媒体展示作品《蒙娜丽莎的微笑》学生感受、思考。 教师:我的一个老师,刚从欧洲回来,他说在卢浮宫对外开放的任何时候,《蒙娜丽莎》这一作品前都是里三层外三层的。请问这一作品到底有什么魔力在吸引着世界各地人们呢?俗话说“外行看热闹,内行看门道”。那么我们如何才能成为欣赏美术作品的内行呢?(激起学生兴趣,学生讨论思考作答) 2、点出课题:《我们怎样运用自己的眼睛》 教师进一步提问:你们看到这一作品之后,会想到什么? 学生思考(或者分组讨论)作答 3、教师提问:感悟式鉴赏如何展开的?学生讨论作答 教师补充、总结感悟式鉴赏。 出示齐白石《蛙声十里出山泉》让同学进行感悟式鉴赏(进一步明确了解感悟式鉴赏的内涵)

4、结合上面两件作品。请学生谈谈、运 用美术语言的方法和角度来探讨作品构 成的形式。 学生分组讨论作答,并将结果通过列表的方式记录在黑板上。 5、出示以上两作品进行分析 对作品产生的历史背景,作者的生评,创作过程的讨论,教师总结社会学 式鉴赏的方法。 6、出示《丽人行》和林风眠的《宫女》 让学生比较作品的题材、材质、线条、色彩、人物特征、画风等,请学生讨论 后作答。 教师总结:四种鉴赏方法,说明这几种方法是相互融合的,我们同学在鉴赏 作品时也应该从各个角度来观察分析才 能更全面丰富的鉴赏作品。 贵定五中课改研讨或经验交流记录表 研讨时间2017年3 月21 研讨地点 班主任办公室 科目体育年级初一年级

2020学校音体美教学计划

2020学校音体美教学计划 倡导“以美育人,和谐发展”为确保一个充满生机、朝气蓬勃的人文校园起到特有的作用,制定20xx学校音体美教学计划。 20xx学校音体美教学计划范文 一、音体美教学工作目标 以学校教学总体目标为指南,制订让学生掌握音体美基本知识、基本技术、基本技能,激发学生学习音体美学科的兴趣,培养学生学习音体美的意识;以学生发展为中心,培养学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。 二、提高音体美教育教学质量的有效策略 1、增强备课的实效性,优化集体备课和个人备课模式。积极推行“备课研讨”、“旧案新备”“备课抽测”等制度,引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。 2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培养。 3、加强学习教育教学理论的书籍。如:新课程标准、教育学、心理学、本专业学科的有关书籍等,学习后写读书笔记,读书心得。 4、加强音体美学科教师的技能,技术的练习。如:体育教师的体操前滚翻、篮球的行进间单手低手投篮、音乐教师的发声练习、乐器

弹奏能力、舞蹈编排能力、美术教师的素描、写生等等。 5、加强教育管理方面的学习。如:如何与学生交流、如何评价学生、如何调控班级的学生等等。 6、每位教师争取做到研究一个教育教学方面的小课题,以此带动教师教科研的能力,解决教学实际当中的问题。 7、继续搞好校本教研活动,注重校本课程的开发利用 三、注重兴趣小组的训练 1、扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作,争取多创精品节目,并通过多种渠道和形式(如参加各级各类演出或比赛)来展示这些节目。 2、在普及学生常规体育活动的情况下,根据自己的实际情况,努力提高运动技术水平,建立自己有特色的体育传统项目,在某一个单项上形成自己的优势。 四、具体活动安排 (1)每周四下午课外活动时间,音体美组进行理论学习,每次由一名教师带领大家学习教育教学理论,大家聆听后发言、谈体会感受,记录在学习笔记本上。 (2)每周五下午放学后集体备课。选择同一教材进行研讨、准备材料、共同发言,形成一份大家集体智慧的教学案例。 (3)每周 二、 三、四上午8:30——9:30为教师业务技术、技能训练提高时间,在学校的操场、美术绘画室、音乐教室对自己的技术、技能进行熟悉,

音体美教研活动计划

望海寺小学2014年—2015学年第二学期音体美组工作计划一、指导思想: 以教育教学为工作重点,充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。完善教研工作机制,以“探究式”的教学模式,不断探索新的教育教学方法,促进教育教学能力。促进每一位教师的合作交流,探索研究切磋的意识。加强教师对班级的管理能力。严格遵守党和国家制定的各项教育方针,遵守学校制定的各项规章制度。提高教师教育教学水平。打造成一个有特色的教研组。 二、具体措施: 1、认真开展教研组制定的各种教研活动。 2、学习和研究新的教育教学方法,不断提高和沟通教育教学中的新信心。加强教育教学研究和交流,大胆创新,以教育教学研究促进教育教学质量。 3、加强教师之间的团结,形成和谐共进的学习,工作氛围。形成相互协作,团结,谦让,爱护,关心的良好教风和学风。 4、把“三疑三探”的教学模式充分应运到教育教学中去,在教学中做到,学生是主体,教师是协助者。充分发挥每一位学生学习的主动性,是学生成为学习的主人,使学生做到爱学习,乐学习的好习惯。充分发挥每一个学生发散思维和创造学习的能力。 5、在教育教学中做到抓两头,带中间,保证班级的整体进步和提高。增加班级的凝聚力,使整个班级有一个积极向上的氛围。 6、加强教学班级的常规管理,更要发挥教师和学生的自身管理的能

力。抓好班级纪律。了解学生思想动态,提高教育教学工作效率。 7、认真组织开展好兴趣小组的活动。培养学生艺术特长的分格,发展音体美特长生。 8、建立集体备课制度。上课做到“三认真”认真备好每一节课,做到“备学生,备教材,备教法”。认真上好每一节课,要求在课堂中充分体现新概念,新思维。充分发挥学生的主观能动性,进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力,培养每一位学生主动学习的兴趣。 9、每一位教师,争取做到每一节课都要进行写教学反思(即反思学生,反思教学过程,反思教材,反思教学方法等)。不断提高我们每一位教师的教育教学的能力。 10、加强提高教师的教研能力,我们组的研究课题是:“探究式教学在艺术教学中的应用”。 11、挖掘教学过程中的生动案例,总结教育教学经验。认真写好教育教学后记,教学心得,博客做到坚持每周写一篇,做到针对性强,措施可行,方法新颖,形成自己独特的教学风格。 12、积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。 13、积极开展校园文化建设。以积极向上的校园文化,引导学生端正学风,创设良好的学习氛围。 14、组织开展学校冬季越野赛。 15、每周一,进行教研组集体备课和集体研课,每位教师必须参加,

艺体教研组活动记录

艺体教研组活动记录 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

艺体教研组活动记录 3月 13日

艺体教研组活动记录 3月 20 日 一、更新教学理解深入开展教学实践。 1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》更新教学理念,明确课改方向。 2、认真学习和研究基础教育音体美劳信各科课程标准,做好集体备课并结合课堂教学开展研究活动。 3、组织本组教师参加学科交流,为提高本校艺体教师的教研能力打下扎实的基础。 4、学习有关教学策略和教学评价的理论。 二、改进教研方式提高课堂教学质量。 1、上足上好40分钟专业课,注重课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。 2、案例式集体备课提高个人备课质量,在分享个体劳动的同时让集体智慧在课堂教学过程中展现精彩。 3、重视本组教师在教学专业技能方面的提高,对本组教师的写生、创作、手工制作和范画能力要有一定的要求。

艺体教研组活动记录 5月 25日

艺体教研组活动记录 4月 10日把握教材活用教材认真备课 教案检查标准 1、教学目标表述准确,符合各学科课改精神。 2、重点突出,有难点突破措施。 3、教学环节清晰,前后衔接得当。 4、教学方法得当,符合“课标”精神,遵循教育规律。 5、教学过程严密,无知识性错误。 6、有板书设计,美观明了。

艺体教研组活动记录 4月 20日 1、体育方面:组织体育教师配合教务处监督每天的“两操一课”并提高质量。备战市运动会及乒乓球比赛,抓好兴趣小组和特长生的训练。积极开展阳光体育活动。 2、音乐方面:配合市运动会大型团体操排练,从音乐角度剖析动作节奏。抓好音乐社团工作。 3、美术方面:通过组织学生书画比赛,鼓励学生爱好美、创造美、追求美。 4、劳技方面:鼓励学生利用课余时间积极动脑动手,组织手工制作评比。 5信息方面:提高学生从互联网获取信息的能力。

小学音乐集体备课记录表(参考内容)

黄村小学集体备课记录表 学科音乐年级三地点办公室备课组长胡成安 参加人员全体音乐教师 备课内容浏阳河 备课过程今天的这次活动,我们来一起研讨三年级上册第八课的一首歌曲《浏阳河》,刚刚我上完了这节课,请大家针对这一节课提出自己的设计理念和思路,看看本节课与我们的音乐小专题研究的小组合作有没有联系?对于本节课大家感觉运用得如何,哪些方面还存在着需要改进的地方。请大家畅所欲言: 张老师: 我先来说说本节课的教材,《浏阳河》是一首著名的儿童歌曲的歌词,作者是著名的词作家乔羽。题目《浏阳河》,既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘,同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬。这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的

自然风光的情景,抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。诗由少年儿童北海写起,先写北海的迷人美景,然后写荡舟湖上的喜悦心情,第三小节则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。第一小节描述少年儿童泛舟北海欣赏美丽宜人的自然风光。清澈的湖水,美丽的白塔,绿树红墙,色彩鲜艳和谐,令人陶醉。第二小节抒发少年儿童荡舟北海的喜悦心情。置身景色迷人的北海公园,“我们愉快歌唱”,尽情欢乐,引来水中的鱼儿望着我们泛舟,听我们歌唱。歌词用拟人的手法,表达出少年儿童对幸福生活感到无比愉悦的真切感受,同时又充满童趣。 黄老师: 那么本节课在设计时有没有考虑到小组合作呢? 张老师: 本节课我在设计的时候,因为是低年级自学能力也比较弱,所以我想在这几个环节设计小组合作。第一:在学生学会第一声部的旋律后,我设计了让学生利用“打节奏、吹乐器、唱旋律、填歌词”四步学歌法来分组自学歌曲。第二:在歌曲的处理部分我让学生分组自编演唱形式巩固歌曲。从课堂效果来看还是有一定效果的。大家对此,也发表一下自己的看法吧。 黄老师: 我感觉这节课很有时效性,以自主促发展本课小组合作自主学习贯穿教学始终,以充分利用学生资源,发挥学生在音乐课堂学习中的主观能动性。强化学生的合作意识,发展学生的音乐探究、感受与

小学音体美教研组工作计划【三篇】

小学音体美教研组工作计划【三篇】 【导语】这篇关于小学音体美教研组工作计划【三篇】的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 【篇一】小学音体美教研组工作计划 一、指导思想在新学期来临之际,我音体美教研组将认真履行上级部门和学校领导的有关指示精神、观念,强化常规管理,规范课堂结构,适应当前教育改革形势发展的要求,切实提高全组成员的整体业务水平,使我校的音体美教育教学工作再上一个新台阶。 二、教育教学工作本学期全组老师将一如既往的执行学校的各项规章制度,以教学五认真为目标,认真钻研新的教育教学理论,树立现代化教育观念,备好每节课,上好每节课,以提高课堂教学效率。结合学校教导处的要求,每人必须上好一节课改课,本组老师要互相听课,互相学习讨论,努力提高课堂教学质量,使学生获得丰富的知识,陶冶艺术情操,在期末学校对音体美教学效果的检查中能取得优异的成绩。 三、群众性活动和单项竞赛 体育

1、开学初重点抓好全校的两操:广播操和眼保健操,体育教师要利用体育课、班主任利用课间活动的时间共同来强化学生的广播操练习,特别是一年级新的广播操,要耐心教导,注意动作的正确、规范,尽量在最短的时间内学会,任课老师在学生做眼保健操时要及时指导,保证学生动作正确,切实保护学生的视力。 2、继续开展好大课间活动和体育课外活动,做到活动有组织,班班有内容,学生活动有器材,活动有记录,安全有保障,学校行政领导 和体育组的老师将对各班活动情况进行抽查,期末评选出大课间活动先进班级,并给予奖励。 3、做好《国家学生体质健康标准》的测试工作,各体育教师要明确测试内容、要求与方法,利用体育课抓紧练习与测试,并做好成绩的记载,在规定的期限内进行上报,体育组长要进行数据的收集与整理,熟悉网上上报程序,争取一次性上报成功。 4、大力开展冬季“三项”活动,增强学生体质,提高抗病能力,要求全校师生人人参与长跑活动,学生个个有一绳一毽,充分利用课余活动时间开展跳绳、踢毽活动,在此基础上每班要选拔组建班级“冬锻”运动队,加强训练,以较高的水平参加学校举行的“冬锻”运动会。体育组要做好“冬锻”比赛资料的收集与整理,及时上报江苏省,争取再

2020音体美老师教研组工作计划

2020音体美老师教研组工作计划 一、指导思想、 新学期已经开始,依据学校教务处以提高教师整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,本着进一步深化改革,推进素质教育的根本目的,采取切实可行的措施;进一步提高艺体教育在基础教育以及学校教育教学发展重要地位的认识;鼓励科内教师通过不断学习完善自身综合素养,同时正确合理地利用时间和安排工作,使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。 二、工作目标。 (一)立足课堂,以教学为中心。 课堂是教育工作的主阵地,课堂教学是提高教学质量,完成教学任务的关键,艺体科科目大多以开展活动为特色,但绝不能放松了课堂教学,要注重课堂教学效果,做到理论与实践相结合,不断提高学生体育、艺术等综合素养。 首先加强科内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑,如教艺术的音乐、美术老师要经常交流备课内容,使课堂上的内容不至于重复、体育老师之间也要经常交流,使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。 其次,加强同学科、跨学科听课活动。科内有老师开课,不管是同学科还是不同学科,老师都尽量听课,然后集体进行评课,通

过相互听课、评课活动,提高老师的教育教学水平。规范教研组活动,明确每次活动的内容和要求,通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高艺体科老师的课堂教育教学水平。 再次,课后要及时总结、反思,认真撰写教学后记。每一课上完后都要认真写一篇有质量的教学反思。 (二)重视教研教改,探索艺体学科教学新手段。 教学是教师的神圣职责,艺体学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。教师要了解和关心学生,钻研教学内容,改进教学方法,提高艺体教学的科学水平。 规范教研组活动,安排好每一次的教研组活动内容,使老师真正通过活动获得收益。同时,加强综合教研组的自培力度,浓厚教研活动气氛,做到多学习、多研究、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。 鼓励科内老师勤思考、多动笔。按照学校教务处的要求,写好教学笔记、教学随笔、教育论文。同时,积极参加各级各类的论文、优质课竞赛。 (三)开展形式多样的艺体活动,丰富校园文化生活。 课外活动、兴趣小组是学校艺体科工作的重要组成部分,是实现学校艺体教育目的任务的重要途径之一,是进行教育的重要阵

音体美教研活动

音体美教研活动 艺体教研组活动(一) 活动时间:2011年9月15日上午第三节课 活动地点:三楼艺体办公室 活动内容:新学期教研组工作讣划商定及常规教学细化丄作 活动LI的:制定新学期艺体教研组工作计划 1、参会教师签到; 2、各学科代表汇报开学以来教学常规及综合活活动过程:动开展总结 3、研讨新学期艺体教研组总工作计划,细化出 个学科工作计划; 4、下一循环工作安排,细化到人,各负其责。 艺体教研组工作讣划制定顺利,便于在指导各活动总结: 科各位教师的教研工作。 艺体教研组活动记录(二)活动时间:2011年9月29日上午第三节课活动地点:三楼艺体办公室 校园文化建设活动评比方案;活动内容: “青蓝工程”结对子 活动LI的:制定初中部校园文化建设评比方案 ,参会教师签到; ,各学科代表汇报近期教学常规及综合活动开展 总结 活动过程:,研讨制定初中部校园文化建设活动方案,强调

“爱心”主题;郭海峰与董翔新老结对子,在教 学上要及时指导帮助; ,下一循环大事提要:运动会报名及秩序册、裁判 工作 校园文化假设评比活动LI标清晰,条理,各班活动总结:文化建设内容丰富, 装饰风格鲜明别致,蕴含班级 特色理念。 艺体教研组活动记录(四)活动时间:2011年10月27日上午第三节课 活动地点:三楼艺体办公室 活动内容:针对如何做好各班导师问题进行研讨(二) 活动LI的:落实初中部全员导师制这一学部亮点 1、参会教师签到; 2、各学科代表汇报近期教学常规以及综合活 动开展总结 活动过程:3、导师制如何细化:检查谈话记录、追踪学 生成绩、与家长及时沟通等 4、郭海峰试讲点评; 5、下一循环工作重点:充分重视青年教师讲 课比赛,力创佳绩;男女教师活动安排活动总结:各项任务细化到位,便于各学科教师操作落实。 艺体教研组活动记录(三)活动时间:2011年10月13日上午第三节课 活动地点:三楼艺体办公室 活动内容:针对如何做好各班导师问题进行研讨(一) 活动LI的:落实初中部全员导师制这一学部亮点

音体美教研组活动记录范文.doc

音体美教研组活动记录 1 学科备课组别活动时间研 修主题音体美活动地点 主持人 制定本学期教学计划 教研组 王亚平 参加 活动 人员 签名 以教育教学为工作重点,围绕学校工作重点,充分发挥音体美教师的技能和每一个人的特色。认真探索 “学”、“教”、“练”三环节教学模式,加强每一位教 师的合作交流,提高教师教育教学水平。打造成一个 活 有特色的教研组。通过教研活动不断革新本组教师的教动 学理念,树新时期教师形象,不断提高本组老师的理论过 水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究,在程 现有条件下,努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中,记 充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。 录 具体措施 (一)加强教研组建设,以研促教 认真开展音体美教研活动,提高音体美教师专业素养,加强教学交流,提高教师基本功,以教研促进课堂

教学质量,提高教学实用性。 (二)规范教学,明确教学要求 音体美教师不仅教会学生专业知识,更要发挥自身管理的能力,提高音体美教学的工作效率。认真组织好兴趣小组活动,培养学生的体育、艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展搭建成才的舞台。 (三)加强教师教学研究,提高教师科研的能力 1.真正关注每一个学生的发展,通过艺术教育,增强学生的自信心,促进文化学习和其他思维品质的提高。 2.挖掘教学过程中的生动案例,总结教学经验,撰写教学心得,形成自己的研究成果。 (四)注重教师专业素质的不断提高,做好打造名师工作,充分发挥名师的带头引领作用。 具体工作安排: 九月: 1.制定音体美教研工作计划 2.召开音体美教师会议。 3.七年级广播体操教学及比赛 4.第十六届校运会 5.九年级书法 6.八年级歌咏比赛 7.《国家学生体质锻炼标准》上传工作

音乐集体备课记录

音乐集体备课记录 日期:2008年5月 成员:马秋英刘丽琴顾晴 课题:春雨濛濛地下 研讨记录: 刘丽琴:老师们,今天我们集体备课的内容是四年级第八单元《诗情画意》第二课题《雨中有你的身影》之《春雨濛濛地下》一歌进行研讨,下面请马秋英老师对教材作简要分析。 马秋英:《春雨濛濛地下》是电影《绿色钱包》中的插曲。歌词简洁,却又十分隽美,如“绿了河边的杨柳,红了村前的杏花”等不仅句式对称整齐,而且色彩丰富,使人由衷地赞美春雨,对春天充满了希望。曲中运用了具有动感的多种切分节奏和弱起节奏,使旋律更加抒情优美,两声部三度音程的运用加强了春雨和声的效果,在短促的“刷刷”象声词的背景衬托下,整个旋律显得生机勃勃。乐曲寓意深刻,教育学生热爱春天,珍惜春天的大好时光。本教材中,删减了结尾部分的合唱,降低了学唱的难度,更容易让学生接受。 刘丽琴:请马秋英老师简单介绍一下教学预案吧。 马秋英: 教学目标: 1、在音乐的感染下激发学生对大自然的热爱。 2、学习《春雨濛濛地下》,歌曲借景抒情,运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。 教学重点、难点: 1、聆听乐曲,感受相同曲调、不同的手法表现不同的情绪。 2、用自然、甜美的声音演唱歌曲。 3、学习切分音。 教学过程: 一、导入:春天里人们是怎样来形容春雨的?它能给大地带来了什么生机? 二、欣赏歌曲范唱,思考:歌曲的情绪是怎样的?“刷刷刷刷”是什么声音?你能模仿唱一下吗? 三、老师指导,练习模仿下雨声。 四、师声接唱:教师唱歌曲的歌词部分,学生接唱雨声部分。 五、学唱曲调,学习切分音。 (1)老师范唱曲调 (2)讲解切分节奏及切分音唱法 (3)在教师指导下学唱开始的曲调,学生用2/4拍指挥图式划拍。 (4)学生自学第17小节后的曲调:先弄清节奏,再学唱曲调,老师随即纠错。 (5)用小快板的速度抒情地抒发对春天的赞美,唱好全曲。 六、学唱歌曲: (1)在有感情地朗读歌词后,填入歌词歌唱 (2)理解歌词的含义 (3)再次有感情地演唱。 七、表演歌曲。

音乐组集体备课活动记录

音乐组集体备课活动记录 《捉迷藏》 备课单位: 主备人: 参与教师: 或送地点:音乐办公室 教材分析:(老师进行教材分析) 歌曲《捉迷藏》运用拟人化手段表现了“春” “夏”“秋”“冬”四个娃娃的顽皮、可爱的音乐形象。这首歌曲中较多的八分附点节奏,对于八分附点的正确表现是衬托歌曲的关键。 学情分析:(老师对即将要上课的班级进行学情分析) 大部分学生音乐感觉很好,音准也不错,也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养着方面。 从低年级学生的生理和心理特点出发,应采用律动、歌、表演、即兴创编等相结合的方式进行教学。让学生既动耳又动口、既动手又动脑、既对学生进行了音乐技能的训练、又显现出音乐的审美价值和创造价值。在教学过程中以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,加强音乐课与自然知识、社会生活的联系。全部教学活动以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。 教学目标:

1、学唱歌曲《捉迷藏》,感受活泼欢乐的音乐形象、体验歌曲充满童贞幻想的情绪。 2、能以较准确的节奏演唱歌曲,在听、动、演、创的过程中表达歌曲的情感和意境。 3、熟悉3拍子节奏,体验三拍子的律动感。 教学重难点: 1、能以较快的速度、清晰的吐字、活泼欢快的情绪和明亮的声音正确演唱歌曲《捉迷藏》。 2、体验歌曲情绪和熟悉三拍子的律动感。 德育目标:通过对本首歌曲的学习,激发学生对大自然的热爱之情。 教学过程 一、导入 1、师:“今天老师带领你们走进大自然,去感受大自然一年四季的变换,谁能说说春天有什么变化?夏天呢?秋天呢?冬天呢?(教师小结四季)想到这里,不禁感慨大自然的神奇与美妙,大自然总会带给我们太多太多的惊喜!哎呀?听,春夏秋冬四个娃娃在玩捉迷藏的游戏了,让我们一起走进他们的游戏,感悟春夏秋冬的美丽。(安芮:教师用美丽的语言将学生带入到一个童话般的大自然里。我

2020年上半年音体美教研组工作计划

2020年上半年音体美教研组工作计划 话题:,工作计划,教学方法 2015年上半年音体美教研组工作计划 一、工作思路: 1、本学期紧紧围绕我校以基于学情的课堂教学研究为载体,提高教育质量为核心的指导思想,立足我校学情,积极探索适合我校学生 的教学方法与教学策略,充分发挥音、体、美的教育价值,提高课堂 教学的有效性. 2、通过开展多种形式的课外兴趣小组活动,组织形式多样的校园比赛,丰富我校的校园文化生活;积极参加各类比赛,为我校争光添彩. 二、主要工作: 1、教研组自培方面: 以“两纲“教育为指导思想,积极发挥音、体、美对学生的非学科德育教育价值,以“通过学科案例研究,开展有效教研”为主题教 研形式,在教学中进一步拓展对学生学习态度与学法培养的内涵,促 进学生的全面发展,提高学生的学习效率与学习效果. 1)二月份针对自己任教学科进行学情的分析与研究,并学习相关的教学理论至少,思考如何进行各学科的自培方向与教学方法. 2)三月份各学科任课教师做好学生的分析工作,订出适合自己任教学科的教学思路与教学计划. 3)四月份每位教师结合自己学科及学生的实际学情进行组内有效的教学实践,并推选一名教师进行校内公开课的展示. 4)五、六月份对课进行分析与总结,并对本学期的教学进行总结. 2、教学方面:

1)认真执行校《教学常规》的各类管理规定,积极提高每节课的效率,确保教学进度,提高教学质量. 2)以四月份组织组内集体备课,互相听课、教学教法的探讨及专题讲座等教研活动形式选拔一名教师参加我校课的展示活动,并争取有新的突破. 3、校园文化建设方面: 1、积极配合学校政教工作,通过抓早操及课间操的动作质量,促进学生的行为规范养成教育及精神面貌的提高.做好校园的安全教育与预防工作. 2、积极开设音、美、体各种兴趣小组,挖掘学生的各方面的专长与潜能,争取在各类比赛中取得好的成绩. 分享:绕指红尘>

音体美备课组集体备课活动计划

2018-2019学年第一学期音体美备课组 集体备课活动计划 一、指导思想: 改革课堂教学,各课是重要环节。集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材;通过探讨与交流,取长补短,提高认识,更好地发挥每个人的教学特色;通过分工合作实现资源的共享,利于教师共同发展、共同提高。 二、集体备课措施: 本学年为了把集体备课制度化、规范化,我们音体美组全体老师在学校教研室、教导处的带动下进行了集体备课,具体做法如下: 集体备课包括四个基本环节:个人初备——集体研讨一一个人细备一交流与反思。 (一)个人初备 1、在个人初备时,一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料;一定要突出重点,抓住关键。同时,教师还要深入了解学生,以便有的放矢的进行教学。 2、每位教师必须写出备课提纲,分析教材所处的地位及前后联系;明确教材的编写意图并确定教学的三维目标;分析教学的重点、难点和关键,提出具体的教学目标。 3、每位教师都要努力提出独创性的设计方案,以便资源共享。 4、每位教师应提出白己有疑问的地方,以便集思广益,攻克难点。 (二)集体研讨 教师在集体备课时,安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性,集体备课时,老师们也可以讨论下周上课内容中重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。大家有备而来,发言踊跃,都要自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,以达到取长补短,共同提高的目的。 (三)个人细备 教师集体研讨后,中心发言人必须根据老师们反馈的意见进行整改,锤炼,整理成一篇完整、实用的教案。 (四)课后反思和交流 如果说课前的精心准备能保证老师们上好一堂课,那课后的教学反思能帮助我们一辈子上好课。一堂课可能成为成功的经验,也可能成为失败的教训,将教学感受及时记录下来,就会不断改进自己的教学水平,使自己的教学艺术更加完善。 三、工作领导小组名单: 组长:王涛 副组长:刘菁、陆云鹏

艺体教研组活动记录新完整版

艺体教研组活动记录新 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

艺体教研组活动记录 艺体教研组活动记录

一、更新教学理解深入开展教学实践。 1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》更新教学理念,明确课改方向。 2、认真学习和研究基础教育音体美劳信各科课程标准,做好集体备课并结合课堂教学开展研究活动。 3、组织本组教师参加学科交流,为提高本校艺体教师的教研能力打下扎实的基础。 4、学习有关教学策略和教学评价的理论。 二、改进教研方式提高课堂教学质量。 1、上足上好40分钟专业课,注重课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。 2、案例式集体备课提高个人备课质量,在分享个体劳动的同时让集体智慧在课堂教学过程中展现精彩。 3、重视本组教师在教学专业技能方面的提高,对本组教师的写生、创作、手工制作和范画能力要有一定的要求。 艺体教研组活动记录

艺体教研组活动记录把握教材活用教材认真备课

教案检查标准 1、教学目标表述准确,符合各学科课改精神。 2、重点突出,有难点突破措施。 3、教学环节清晰,前后衔接得当。 4、教学方法得当,符合“课标”精神,遵循教育规律。 5、教学过程严密,无知识性错误。 6、有板书设计,美观明了。 艺体教研组活动记录

1、体育方面:组织体育教师配合教务处监督每天的“两操一课”并提高质量。备战市运动会及乒乓球比赛,抓好兴趣小组和特长生的训练。积极开展阳光体育活动。 2、音乐方面:配合市运动会大型团体操排练,从音乐角度剖析动作节奏。抓好音乐社团工作。 3、美术方面:通过组织学生书画比赛,鼓励学生爱好美、创造美、追求美。 4、劳技方面:鼓励学生利用课余时间积极动脑动手,组织手工制作评比。 5信息方面:提高学生从互联网获取信息的能力。 艺体教研组活动记录

第一学期音体美教研组工作计划 (2)

20xx-20xx年第一学期音体美 教研组工作计划 一、指导思想: 全面贯县教育局的有关精神,不断加强学校体育、艺术教育工作,依据学校教导处的工作计划与要求,大力推进课程改革,加强课堂教学,注重教学“五环节”的实施,增强教学的有效性,积极开展各项活动,促进教师专业化发展,努力提高学生的各项身体素质及艺术能力。 二、现状分析: 本教研组是音体美教师的组合教研组,组内体育教师3名,美术教师2名,音乐教师2名。 (一)优势 1、音体美教研组是一个朝气蓬勃、吃苦耐劳、敢于竞争的团体。教师们在教育教学工作中认真塌实,与“生”共进,积极落实课改精神,尝试新基础教育理念,探究现代教育信息技术,潜心钻研学生与教材教法,实现了现代化教学手段与教学的有机整合。 2、全体教师重视对学生的艺体教育与道德的内化、活动能力和心理素质的培养。在教学过程中给予学生充分学习的时间与空间,突出学生自主探究的地位,强调教学内容与学习经验和现实生活的联系,从而使学生学会生活、学会思考。 3、立足于课堂教学,积极把课内知识向课外延伸是我们组的特色,这个学期我校将组建合唱队、篮球队、足球队、书画兴趣班等各具特色,使学生的特长与个性得到了发挥,丰富学生的校园文化生活,使整个校园充满了生机与活力。(二)劣势 1、理论学习不够。由于艺体教育的特殊性及一些教师的固有思维,有些教师往往比较注重专业技术的巩固与运用,而相对忽视了深一层次的理论学习及专业理论知识的学习,故对于新基础教育理念的渗透度及教材教法的钻研度与灵活运用能力的程度还不够,因此,通过学习提升教师的理论素养与内涵。 2、教师的执行力不够高。有些教师对于自己的教育教学现状比较满足,认为只要“做完”自己的本份工作就可以了,对于如何按质按量地完成自己的工作任务即如何“做好”自己的工作方面的思考较少。因此,要加强教研组执行力的培训。 3、教师对于拓展、探究课研究不够。探究课是发展教学多元化,拓展、延

音体美教研组集体备课教案

音体美教研组集体备课教案 教研计划 一、指导思想: 以教育教学为工作重点,充分发挥音体美教师的技能和每个人的特色。 完善教研工作机制,教师要转变观念,加强自身的学习,以“三疑三探”新的教学模式,进行优效、高效地教育教学。促进每一位教师的合作交流意识。 加强教师对班级的管理能力。遵守教育局和学校制定的各项规章制度。提高教师教育教学质量和水平。打造成一个有特色的教研组。 二、具体措施: 1、认真开展教研组制定的各种教研活动。 2、学习和研究新的教育教学方法,不断沟通教学中的信心。加强教育教 学研究和交流,积极开展各种教育教学研究活动,追求教育教学的实效 性,实践是重点,以学生为重点,以学生学习为主中心,形成每一个教 师的独特教育教学风格。 3、加强教师之间的团结,形成和谐共进学习的工作氛围。形成相互,协 作,团结,谦让,爱护,关心的良好教风。 4、把“三疑三探”的教学模式充分应运到教育教学中去,在教学中做到, 学生是主体,充分发挥和调动每一位学生主动学习的积极性,是学生养 成爱学习,乐学习的好习惯。充分发挥和调动学生发散思维和创造学习 的能力。 5、教学中做到抓两头,带中间,促进班级的整体进步和提高。 6、加强教学班级的常规管理,更要发挥教师和学生的自身管理的能力。 抓好班级纪律。了解学生思想动态,提高教育教学工作效率。 7、认真组织开展好兴趣小组的活动。培养学生艺术特长的分格,发展音 体美特长生。 8、建立长效地集体备课制度,把校本培训的内容落实到实处,上课做到 “三认真”认真备好每一节课,做到“备学生,备教材,备教法”。认 真上好每一节课,要求在课堂中充分体现新概念。充分发挥学生的主观 能动性,进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力。 9、每一位教师,争取每一节课都要写教学反思(即反思学生,反思教学 过程,反思教材,反思教学方法等)。不断提高我们每一位教师的教育 教学的能力。 10、积极开展读书活动,做到多读书,读好书,读经典书。坚持自学,养 成每天读书的好习惯,形成浓厚的教育教学读书的好氛围,提高教师的 自身素质,写出读书体会,随笔。组织本组教师进行讨论,交流,学习, 自己读书的经验和体会。 11、加强提高教师的教研能力,我们组的研究课题是:“如何培养选拔音 体美特长生”。 12、挖掘教学过程中的生动案例,总结教学经验。认真写好教学后记,教 学心得,博客,读书随笔和心得,坚持每天写一篇,做到针对性强,措 施可行,方法新颖,形成独特的教学风格。 13、积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。

音体美备课组集体备课活动计划

2016-2017学年第二学期音体美备课组 集体备课活动计划 一、指导思想: 改革课堂教学,备课是重要环节。集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材;通过探讨与交流,取长补短,提高认识,更好地发挥每个人的教学特色;通过分工合作实现资源的共享,利于教师共同发展、共同提高。 二、集体备课措施: 本学年为了把集体备课制度化、规范化,我们音体美组全体老师在学校教研室、教导处的带动下进行了集体备课。 具体做法如下: 集体备课包括四个基本环节: 个人初备——集体研讨——个人细备——交流与反思。 (一)个人初备 1.在个人初备时,一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料;一定要突出重点,抓住关键。同时教师还要深入了解学生,以便有的放矢的进行教学。

2.每位教师必须写出备课提纲,分析教材所处的地位及前后联系;明确教材的编写意图并确定教学的三维目标;分析教学的重点、难点和关键,提出具体的教学目标。 3.每位教师都要努力提出独创性的设计方案,以便资源共享。 4.每位教师应提出自己有疑问的地方,以便集思广益,攻克难点。 (二)集体研讨 教师在集体备课时,安排好备课内容和中心发言人,让每个教师 都心中有数。这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。 集体备课时,老师们也可以讨论下周上课内容中、重点、难点、注 意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。大家有备而来,发言 踊跃,都要自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,以达到取长补短,共同提高的目的。 (三)个人细备 教师集体研讨后,中心发言人必须根据老师们反馈的意见进行 整改,锤炼,整理成一篇完整、实用的教案。 (四)课后反思和交流 如果说课前的精心准备能保证老师们上好一堂课,那课后的教学 反思能帮助我们一辈子上好课。一堂课可能成为成功的经验,也可

第一学期音体美教研组工作计划

教研组20xx-20xx学年第一学期工作计划 指导思想: 全面贯彻落实上级各部门对学校体育及音乐、美术学科工作的指导性意见和要求,积极围绕学校工作重点,充分发挥学校体育、艺术教育特色,进一步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流。树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以课堂教学质量为重点,解放思想、更新观念、提高课堂教学质量,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园文化建设,促进我校体育、艺术教学工作健康、快速地发展。 工作目标: 1、根据现有场地器材情况,加强体育、艺术课堂教学的常规管理,确保学生活动安全,推动体育、艺术教学改革与教学研究,提高音体美教师的理论水平、业务能力和教学质量。 2、坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。 3、促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。 4、加强代表队训练和体育、艺术等级评定训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。 5、改变观念,推进研究性、集体性的教学方法;改进教学模式,努力探讨高效的体育、艺术教学课堂模式。 6、有效开展艺术第二课堂活动,使其制度化、规范化,开设与艺术有密切关系的社团活动、配合学校开展重大文艺、美术活动,不断实施艺术学科的有效教学,构建和谐高效的艺术课堂。 7、积极开展多种形式的教学比赛及教学活动,组织学生参加市、县乃至全国举办的各项体育、艺体比赛,促进学生德智体美综合素质的全面发展。 具体工作措施: 一、强化常规教学管理,认真做好常规教学安排。

音体美组集体备课总结

音体美组集体备课总结 音体美教研组2012-6 集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径,是一种群众性的教学研究活动。可以发挥集体智慧效益,弥补各位教师备课过程的不足,取长补短,提高教学的整体水平。我们组里的教师都积极参与其中,成立音体美组集体备课小组,安排每周三教研活动时间为集体备课活动时间。 一、认真制订 制订集体备课的活动计划是展开集体备课活动的首要环节,学科教学计划是平时学科教学工作的依据。 1、通读教材,把握本课与前后课程的关系。明确课程的重点和难点,明确本课内容在全册教材中的地位和作用。 2、明确课程的教学目标、重点、难点内容,初步形成教学内容的框架结构。 二、共同备课 备课是将新课标理念落实到教学实践中的关键,是提高课堂教学效率的前提。备课要突出重点、突破难点。教学设计应层次分明,合理有效。 1、认真钻研教材。通过学习《课程标准》,熟悉教材、知识结构与知识技能要点,深入钻研教材,能敏锐地捕捉、把握教材重点、难点、关键点。了解各科内容之间的纵向、横向联系。并注重与其他学科的整合。例如:在美术《假如我是巨人》这一课,我们通过讨论总

结出难点是表现出人物、建筑等的大小对比关系,只要顺利解决这一问题,学生的作业就不会差。立足于从学生实际出发,运用多媒体课件中的动画 故事导入,激发兴趣,引导学生积极想象,大胆夸张地进行表现,从而体验美术学习活动的乐趣。 2、教师要明确教学目标。首先了解学生与本课新知有联系的原有知识点的掌握情况,其次要了解学生的学习态度、方法、习惯和掌握学科基本知识和基本技能的能力。充分尊重每位学生的个体差异,以便有针对性的组织教学,以满足不同层次学生的学习和发展需求。 3、设计教法与学法。这是课改中最让教师动脑筋的问题,我们常常一起研讨:如何能紧紧围绕教学目标和审美目标设计教法与学法,突出重点、突破难点,强调学科的情感体验,在学科基础知识和基本技能的学习中应有机渗透学科艺术的审美体验。教师能从学生兴趣出发,设计学生的学法,引导学生在学科实践中学会学习,给学生留足自主探究的空间。培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 三、写好教案。 根据新课程的要求,结合本校的教学要求,我们的教案基本要有以下几个环节: (1)教材内容 (2)教学目标: (3)教学重点与难点 (4)教学过程: (5)教学方法

初中音乐集体备课教案

初中音乐集体备课教案

初中音乐集体备课教案 【篇一:初一音乐集体备课】 初一音乐第一单元集体备课 地点:马连庄镇中心中学 参加教师:全体音乐教师 单元内容:1、歌曲《新世纪的新一代》 2、配乐诗朗诵 3、音乐欣赏 重难点: 1、歌曲《新世纪的新一代》的学唱及演唱。 2、节奏的打击,演唱与间奏的衔接准确。 3、感受欣赏歌曲在演唱的力度、速度、情绪、意境等方面的异同知识结构: 1、音乐欣赏《飞来的花瓣》 2、配乐朗诵诗《中学时代》、《长大后我就成了你》 3、唱歌《新世纪的新一代》 教学安排: 一课时: 1、学唱歌曲《新世纪的新一代》,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪。使学生进入学习情景。

2、欣赏配乐诗朗诵 《中学时代》、《长大后我就成了你》 二课时: 1、欣赏《飞来的花瓣》、《校园的早晨》、《中学生序曲》 2、认识力度记号。会给旋律加歌词。 初一音乐第二单元集体备课 地点:马连庄镇中心中学 参加教师:全体音乐教师 单元内容:1、歌曲《歌唱祖国》 2、音乐欣赏:《祖国颂》、《祝福祖国》、《今天是你的生日》 3、学吹竖笛 重难点:1、歌曲《歌唱祖国》的学唱,掌握弱起节奏和附点节奏。 2、欣赏:辨别不同歌曲的不同演唱形式,感受不同歌曲的风格、音乐效果,感知歌曲的力度变化,旋律起伏的音高变化。 3、学绘画旋律线、填写表格。 知识结构:1、音乐欣赏 2、竖笛的吹奏技巧及指法训练 3、演唱歌曲《歌唱祖国》 教学安排: 第一课时:1、学长《歌唱祖国》,让学生能够充分表现出对祖国的热爱。感知音乐结构,掌握歌曲演唱风格,复习乐谱知识。

第二课时:1、欣赏五首歌颂祖国的歌曲。辨别不同的演唱形势及风格、音乐效果、歌曲的力度变化,旋律起伏的特点。 2、学唱主旋律,画旋律线 第三课时:1、学吹竖笛技巧 2、学会与他人合作演奏。 初一音乐第三单元集体备课 地点:马连庄镇中心中学 参加教师:全体音乐教师 单元内容:1、歌曲《西风的话》 2、欣赏《在希望的田野上》 3、配乐诗朗诵 4、学吹竖笛 重难点: 1、指导学生用自然、舒展的声音演唱《西风的话》,表现歌曲的抒情意境。 2、指导学生掌握八分休止符节奏进行打击乐合奏训练。 3、引导学生讨论总结音乐与相关艺术的表现特点。 知识结构:1、欣赏《在希望的田野上》 2、配乐诗朗诵《秋》 3、竖笛吹奏技巧及do re mi fa指法的训练 教学安排:

音体美教研组活动记录

教研组活动记录 时间: 10月16日 参加人员:全体教师 活动内容:对教师优质课赛讲进行评课 活动过程: (1)?吴秀丽课的评价 张玉会的评价: 教师在上课时基本功很好,教学中声音宏亮,在做示范是动作标准到位,课堂效果较好。 缺点:导入时应加强语言的组织,报数成团时,学生出现问题未及时纠正。付新涛对课的评价: 教师在上课的过程中教态自然,组织有序,教学中安排了与课的内容相附的相应的游戏和比赛,很好的调动了课堂,提高了课堂的教学效果。 缺点:在组织学生加速跑时,未交代清规则,造成学生跑进时秩序有点乱,今后应注意这方面的问题。 何泽亮对课的评价; 吴老师的素质非常好,自信的声音有特点,而且这节课从课的设计,课堂的组织都有不错的创新,教学中组织有序,教学效果非常好。 缺点:如果教学中能更有序的调动学生的积极性会是更好的一节课。 刘乐红:教师的素质非常好,这在教学的示范中可以看得出来,而且教师上课的体态仪态都非常好,课堂组织有层次,安排内容合理。 缺点:教学中有的地方组织的严密性欠缺。 汪家典发言:教师自身素质好,组织课堂时声音洪亮,语言不急不徐,教学内容的设计合理,较附合新课改的教学要求。 缺点:课堂的高潮部分没有清晰的体现出来。 张玉林:教师基本功好,展示部分给学生以学习和练习的动力,课上很好的调动了学生的积极性,课堂取得了很好的效果。 缺点:教师在组织学生游戏时,没有考虑到学生在顶风状态下跑步,以及听课人员在顶风状态下听课的因素。 校长总结:吴秀丽这节课上得很好,得到了听课教师们的表扬和认可,我希望吴秀丽能更加认真努力的研究自己的课,我们大家可以做你的参谋,时刻帮助你,同时我也希望其他教师认真研究自己的课,让我们组内成员的课都是学校要求的高效课堂,优质课堂。

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