方法 中考语文基础知识复习
中考语文基础知识复习指要（一）
第一部分汉字
【考点撮要】
本类考点有：①多音多义字的读音。常常考查根据语境来判断多音多义字的读音。
②形声字的读音。“秀才认字认半边”，有些同学常受声旁的错误诱导而误读。如：将“莘”读成“辛”音。因此，中考中常对这些易读错音的形声字进行考查。③形近字的读音。形体相近的字易读错，考试中常加大对此类字读音的考查力度。④对地方方言读音的判断、纠正。⑤根据拼音写出汉字。⑥判别、改正错别字。⑦根据汉字形和义的联系写一句或几句有创意的话。
【常见题型】
填空题、选择题、改错题。
【备考方略】
从以下方面去备考：①熟记课文注释中汉字的音、形、义。②对常见多音字、形近字从音、形、义三方面加以辨析。辨别时，充分利用汉字的构造规律，建立字音和字义的联系，逐惭培养辨析汉字的能力。③注意地方方言与普通话的对比辨别，记住地方方言中典型误读的汉字。
总之一句话，就是在备考时既要加强辨别，更要加强积累。
【中考真题】
1．给下边句中两个加点的“落”字分别注音。（2008年湖北宜昌卷）
只顾低头采撷落⑴叶的人，脚步就会落⑵在季节的后面。
2．加点字读音全都相同的一项是（）（2008年山东临沂卷）
A．商酌烧灼着迷远见卓识
B．喧闹渲染漩涡头晕目眩
C．蕴藏酝酿孕育润物无声
D．琐屑亵渎交卸一泻千里
3．下列词语中有错别字的一项是（）（2008年湖南株州卷）
A.暮蔼耽误有口皆碑披星带月
B.辐射委婉惟妙惟肖迥然不同
C.精彩提炼中流砥柱措手不及
D.分歧帐篷名列前茅贻笑大方
4. 下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（）(2008年江苏徐州卷)
A．追朔殷(yān) 红驰骋(chěng) 销声匿(nì)迹相形见绌
B．静谧濒(bīn) 临遒劲( jìn ) 叱咤(zhà)风云耸人听闻
C．蓦然雾霭(ǎi ) 深邃(suì) 高屋建瓴(líng) 粗制滥造
D．窘迫舐(shì)犊清洌(lia) 满载( zài )而归谈笑风声
【解题指导】
第１题由于考查的是根据语境来辨别多音多义字的读音，因此，先要根据语境弄清汉字的含义，然后根据含义来确定其读音。第２题既考查了同音字的辨别，又考查了形近字的辨别——如“喧”和“渲”，还考查了多音多义字——如“着”。做题时，即可根据词语逐字判断，又可采取淘汰法，找出有不同读音的组别一一淘汰，最后得到正确答案。第3题考查的是判别汉字的正误，根据“字不离词”的原则，可先理解词语的含义，然后判断所用字正确与否。第4题在第3题的基础上增加了对字音的判断,答题时,既要判断词语中汉字的书写是否正确,又要判断读音是否正确，千万不能只看汉字而忽视读音或只看读音而忽视汉字。
参考答案：
1. lu?là
2.D
3.A(“蔼”应为”霭”,“带”应为“戴”)
4.C( A．追朔——追溯B遒劲jìn ――jìng D．谈笑风声——谈笑风生）
【仿真训练】
1．给下边句中加点的字注音。
小美有一次出差①到东北，参②加到挖人参③的队伍中，看着满山遍野参④差⑤不齐的人参，前仰后合地大笑起来，头差⑥点撞到了白桦树上。
2．下列词语的书写以及加点字的注音没有错误的一组是（）
A．誉写感染发酵（xiào）奖券（quàn）
B．题纲坚苦畸（jī）形恪（ga）守
C．惋约急燥干涸（h?）可汗（hàn）
D．褴褛剽悍挑衅（xìn）汲（jí）取
3．加点字的读音完全相同的一组是（）
A．晌午响亮军饷惝恍
B．手腕惋惜婉转豌豆
C．佯攻洋溢徜徉溃疡
D．赫然郝姓羞赧赭石
4．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．清冽凛洌趔趄龇牙咧嘴
B．侮辱嘴唇缛子海市蜃楼
C．踉跄凄怆寒伧暮色伧忙
D．喧闹喧染寒暄风和日暄
5．下列四组词语中各有一个错别字，请找出来更正。
A．饮鸠止渴郁郁葱葱浩瀚无垠百鸟啁啾改为
B．黯然失色赏心悦目乐此不疲籁籁泪下改为
C.如坐针毡芒刺在背慢条斯理断壁残桓改为
D.一气呵成妙手回春讳疾忌医搬门弄斧改为
6. 下列四组加点字的注音中各有一处错误，请一一找出来,并更正读音。
A．憔（jiāo）悴荇藻（xìnɡ）蓬蒿（hāo ）蝼蚁（l?u）（）
B.迷惘(wǎnɡ) 隧洞(xù) 绯红(fēi) 淤滩(yū) （）
Ｃ.打折（zh?）腿荤（hūn）菜附和（ha）不屑（xia）( ) Ｄ. 云翳（yì）羞怯（qia）心魂惊骇（hài）休憩（xī）（）
7. 下列每组词语中均有一个错别字，请找出来并改正。
A.窈窕淑女蒹葭苍苍扣石垦壤鳞次栉比( )
B.顶礼莫拜通宵达旦怡然自得睡眼惺忪( )
C.引颈受戮遍稽群籍有例可援溃赠礼品( )
D.万恶不赦吹毛求疵投桃报李战战惊惊( )
8.下列加点字读音完全正确的一组是( )
A．长亲（zhǎng）带挈（qia）星宿（sù）
B．相（xiāng）公啐（cuì）腆（tiǎn）着
C．解（jia）元拙（zhuō）病兀（wù）自
D．轩敞（chǎng）绾（guǎn）锭（dìng）子
9. 下列多音多义字按所给读音组词有错误的是（）
A.处chǔ处分处理设身处地
B.间jiàn 间断间接亲密无间
C.模m?模仿模型模棱两可
D.强qiáng 强调强大强词夺理
10. 下列字形、注音完全正确的一组是（）
A.弥(mí)留灵柩(jiù) 诉讼(s?ng) 胜（shang）世
B.凌驾(líng) 呐（nà）喊深邃(suì) 恪尽职守(ka)
C.殒（yǔn）落诅(zǔ)咒盛（shang）饭喝（ha）彩
D.忏（qiān）悔睿（ruì）智轻簿（b?）伏尔秦（tài）
参考答案：
1.①chāi ②cān ③shēn ④cēn ⑤cī⑥chà
2.D
3．C
4．B
5．A．鸠鸩 B.籁簌 C.桓垣 D.搬班
6.“憔”读qiáo B.“隧”读suì C. “折”在此处读sh? D. “憩”读qì
7. A.“扣”应为“叩”B.“莫”应为“膜”C.“溃”应为“馈”D.“惊”应为“兢”
8．C（A.“宿”读音为xiù；B.“相”读音为xiàng；D.“绾”读音为wǎn）
9.D
10. B ( A中“胜”应为“盛”；C中“殒”应为“陨”，“盛”的读音应为ch?ng；D 中“忏”读音应为chàn，“簿”应为“薄”，“秦”应为“泰”)
第二部分词语
【考点撮要】
本类考点有：①词语的正确书写和运用，包括成语的正确书写与运用。②根据语境理解词语的含义。③考查词语的本义、比喻义、引申义。④考查词语的感情色彩，特别是褒义贬用、贬义褒用的现象。⑤辨析同义词、反义词和多音多义词的不同意义及其用法。⑥在具体的语境中，区分口语和书面语，文学语言和科学术语等语体色彩。⑦正确运用关联词语，特别是关联词语的搭配要得当。⑧写出课文、古代典籍、名著中的成语。
【常见题型】
①根据语境解释词语。②选择判断题，选择词语释义正确（或错误）的项。③选词填空题。④修改词语题。
【备考方略】
其一，功在平时，注意平时积累，熟记课下注释中的词语及常见词语（特别是成语），做到理解、记忆准确，运用自如。其二，注意对同义词、反义词、易混词进行归类、理解。其三，注意在平时的练习中和作文时字斟句酌，准确运用词语，特别留意成语的准确运用，切不可望文生义。
【中考真题】
1.对加点词理解有误的一项是（）（2008年湖北孝感卷）
A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（标本：典范，代表）
B.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地。（植被：指胡髭）
C.我和母亲也都有些惘然。（惘然：失望）
D.他（它）伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。（荫庇：比喻保护照顾）
2．下列关联词语使用不当的一句是（）（2008年福建泉州）
A．青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。
B．谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
C．灯影峡虽是险峻，都干枯无味。
D．你无论生长在祖国的哪一片土地上，总能感受到大自然的气息。
3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（）（2008年湖北襄樊卷）
A.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。
B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。
4．对下列句子中加点成语使用的错误，分析不正确的一项是（）（2008年北京卷）
A．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。
三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。
分析：王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，所以使用有误。
B．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。
拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更决，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。
分析：“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”, 所以使用有误。
C．对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。
亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。
分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法补救”的问题，所以使用有误。
D．一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。
守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
分析：“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，含有“侥幸心理”，所以使用有误。
【解题指导】
第１题属于根据语境理解词语的含义，根据理解词语“词不离不句”的原则，将句意和词语的词典义两相结合来理解词语的语境义。第2题属于对关联词语搭配是否得当的判断，做题的关键是对关联词语的搭配规律要熟悉，先找到相应的关联词，然后判别。第3题属于对成语运用是否得当的判断。将成语的本义与句意结合起来判断，看两者是否相契合。第4题可逐一分析，得出答案；如果得出的答案有多个，可采取比较的方法淘汰怀疑性更大的答案，最后得出唯一答案。
参考答案：
1.C
2.C
3.C４.D
【仿真训练】
1．请将下面一组词语分别填写到文中相应的地方。
词语：Ａ.留恋Ｂ.依恋 C.流连 D.挂念 E.思念
他①于异国他乡美丽的风光,忘了家中老母亲对他日日夜夜的②；他舍不得离开这西方的乐土，③那里灯红酒绿的生活，小时对母亲的④已不见一丝痕迹。他不知道，老母亲在家乡却一直⑤着他生活得怎样，那日日夜夜的守望是怎样的一种煎熬！
2．填入下面语段中的词语最恰当的一项是（）
也许我们今生今世不会成为比尔?盖茨那样的巨富，也不会拥有黛安娜那样的盛名，我们完全可以做一个在某一方面有所作为的人。我们不放弃人生的追求，真诚地奉献，会成为世界上最快乐的人。
Ａ.因为既然就 B.但只要就 C.但只有就 D.也许即使也
3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
Ａ．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
Ｂ．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比。
Ｃ．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
Ｄ．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
4．下列句子中依次填入空缺处的词语最恰当的一项是（）
A．让我告诉你：拥有并懂得，这就是快乐美丽的人生了。
B．和这样的集体告别，怎能不依依惜别，向每位同仁道一声。
Ｃ．当我拜读此书后，深感它是一部值得文艺批评界共同的著作。
Ｄ．生命真的是如此脆弱，流逝的竟然这样匆匆，所以我们没有理由不去生命。
①珍视珍惜珍重珍爱②珍惜珍重珍视珍爱
③珍惜珍视珍爱珍重④珍重珍惜珍爱珍视
5.下面句中加点的词语能否用括号里的词调换？为什么？
他们在前仆后继（前赴后继）的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
6．下面句子中加点的成语用得正确的一项是（）
A．小红信誓旦旦地说：“这一定是我今天早上不小心掉在胡同口的那张十元钱！”
B．爸爸恼羞成怒地对我说：“孩子呀，你真不争气啊！”
C．我们学生就应该有气冲斗牛的气质。
D．虽然骑士作为一个社会阶层早已消失，但骑士精神却依然在西方根深蒂固，深深地影响着西方男士们的行为。
7．将下列短语依次还原到文段中正确的一项是（）
这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，①；
夏天②；秋天③；冬天④。
Ａ．绿叶成荫Ｂ．一树橙红Ｃ．秃枝寒树Ｄ．枝叶萧瑟
①ＡＢＣＤ②ＢＡＣＤ③ＡＢＤＣ④ＢＡＤＣ
8.《老子》里有句话叫作“安其居，乐其业”，后来它演变成了成语，这个成语就是。
9．根据括号内的提示，填写成语。
①范进（连连答应，形容十分恭顺），叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
②范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个
（形容骂得痛快淋漓）。
③你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！
10．选择最能传神地表现当时人物动作、神态的语句填到横线上。
香菱听了，（悄悄默默轻轻）的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上（出神走神苦思），或（趴蹲坐）在地下（抠抓挖）土，往来的人都（惊异诧异惊诧）。
参考答案:
1. ①C ②E ③A ④B ⑤D
2.B
3. D （A．“栩栩如生”不能形容艺术节；B．“鳞次栉比”多用来形容高楼；C．“惟妙惟肖”用来形容描写或模仿非常逼真，不能形容内心世界）
4.②
５．不能。因为“前仆后继”主要形容斗争的英勇壮烈；“前赴后继”主要形容不断投入战斗、斗争、事业，奋勇向前。而“被摧残、被抹杀，消灭于黑暗中”表现出斗争的壮烈，所以，两个词不能调换。
6．D
7．④
8.安居乐业
9．①唯唯连声②狗血喷头③不三不四
10．默默出神蹲抠诧异
第三部分判断、修改病句
【考点撮要】
纵观近年中考语文试卷，病句辨别、修改题几乎是每卷必涉，考查的病句类型主要有：①句子成分残缺，主要有三种：残缺主语，残缺谓语，残缺宾语。②句子成分搭配不当，主要有五种：主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语、限制语与中心语搭配不当，一面和两面、一项和多项搭配不当。③句子成分次序不当。④词语重复。⑤句式杂糅。⑥否定不当。⑦关联词搭配不当。
【常见题型】
常见题型多为选择题，判断句子的正误；少数为修改病句。
【备考方略】
其一，对句子的结构、划分句子成分的方法有个大致了解。当然，如果对此非常熟悉则更好。因为对病句的判断、修改一般可通过划分句子成分的方法来完成。其二，做一做近年的中考病句试题，虽病句试题的具体内容年年有变化，但病因总是那么几种，熟悉了这几种病因，中考中就能以不变应万变。
【中考真题】
１．改正下面这个病句，请直接将正确的句子写在横线上。（2008年四川乐山卷）经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。
2. 选出下列句子中没有语病的一项。( )（2008年广西南宁卷）
A．汶川地震发生后，全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。
B．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
C．因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。
D．当奥运圣火在广西首府南宁传递时，让我们看到了无数感人的画面。
3. 根据要求改句子。（2008年江西卷）
我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。
4. 下面语段划线处有语病，请改正过来。（2008年重庆卷）
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。
第①处词语赘余，应删去的词语是
5. 请对下面的病句提出修改意见。（2008年河北卷）
为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。
【解题指导】
第1题，这类病句通常是将主语前加上了介词，使得句子失去了主语。如：通过这次活动，使我深受教育。修改的方法是：或去掉介词，或去掉紧接介宾短语的动词。第2题可采取淘汰法“淘”出正确答案：B句出现了主语之一“墨似的乌云”与谓语“倾泻下来”不能搭配的毛病；C句中施动者与受动者次序颠倒，在含介词“对”的句子中常出现这种语病；D句出现了残缺主语的毛病。第3题，这类句子并列的几个词语间在时间、空间、逻辑上的次序有先后，不能随意调换次序。第4题，句子中相近的两个词语的含义有包含关系，这样就造成了句子成分重复。因此，判别这类病句，宜从词语的含义入手，如果相近的两个词语在含义上有包容关系，即属词语重复类病句。如：你不能过分溺爱孩子。句中“溺爱”即含“过分”的意思，所以再用“过分”就显得重复，宜将它去掉。第5题，在不应该否定的地方用了表示否定的词语。
参考答案：
1.汶川大地震使我们对生命有了新的认识。或：经过汶川大地震后，我们对生命有了新的认识。
2. A
3.我国成功地研制并发射了第一颗月球探测器“嫦峨一号”卫星。（“发射”与“研制”的次序有误。）
4. 删去“应该”或“必须”。（此句语病即为“应该”与“必须”表意重复。）
5.去掉“不”或把“预防”改为“确保”。（“预防”的应是“出现大的疫情”而非“不出现大的疫情”。）
【仿真训练】
1．下面句子没有语病的一项是（）
A．通过观看第29届北京奥运会的实况直播，使我受到了很大的鼓舞。
B．教师要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
C．我们来到商场，看到那些琳琅满目的商品，无不使人感到兴奋。
D．能否好好学习，是我们取得优异成绩的重要保证。
2．修改下面病句。
⑴为了防止他不外逃，派出所增派了人员加以看守。
⑵孙新在下班的路上突然一个干部模样的人拦住了他。
⑶中学时代打下的坚实基础知识，为他进一步自学创造了条件。
3. 下列句子中有语病的一项是（），改正为：
A．他真行，一下子迅速跃居全班第一名。
B．她的手真灵巧，仅两个月时间就绣成了这幅绝世珍品。
C．你别狂了吧，你那一碟子酱谁不知道！
D．他不仅不悔改，反而变本加厉地祸害乡里。
4．下列句子中完全正确的一句是（）
A．不管雪大路滑，可他坚持继续前进。
B．经过几年的艰苦努力，这个厂的产品，无论质量、数量都显著的增加了。
C．语文对他很感兴趣。
D．真想不到，他竟然能写出这样好的文章。
5．下列句子没有语病的一句是（）
A..语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B．我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C．在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。
D．只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩
6．请修改下列病句。
A．他的家乡是江苏南京人。
B．有没有健康的身体，是做好工作的前提。
7．下列句中的关联词语用得恰当的一组是（）
A．只有努力学习，就能取得优异的成绩。
B．不管天晴下雨，他都能按时到校上课。
C．他到学校去了，但张帆也到学校去了。
D．宁可站着死，而且不跪着生。
8．下面是学生作文片段，画线部分表达有问题，请你加以修改。
当我听到优美的歌声和美丽的图画时，眼前就浮现出她动人的笑容，就想到她的勤奋和认真。她来自农村，唱歌对她很感兴趣，但画画也对她很感兴趣。
9．下面这个句子有重复的毛病，请改正过来。
他卡在岩缝里已经半天了，喊声逐渐越来越小了。
10．下面是张洁同学在班会上讲的几句话，你觉得有哪些错误，请一一帮她更正。
各位同学们，我昨天犯了一个严重的错误，把教室里的电视机打破了。通过老师的教育和大家的帮助，使我认识到了保护公物的重要性。
参考答案：
1．B
2.⑴为了防止他外逃，派出所增派了人员加以看守。⑵孙新在下班的路上突然被一个干部模样的人拦住了。⑶中学时代打下的坚实基础为他进一步自学创造了条件。
3. A 他真行，迅速跃居全班第一名。或：他真行，一下子跃居全班第一名。
4．D
5．D
6．A．他的家乡是江苏南京。或：他是江苏南京人。B.有健康的身体,是做好工作的前提。或：有没有健康的身体，是能否做好工作的前提。
7．B
8．在“美丽”前加上“看到”，“唱歌对她”改成“她对唱歌”，去掉“但”，“画画也对她”改成“她对画画也”。
9．去掉“逐渐”或“越来越”。
10．去掉“各位”或“们”，去掉“通过”或“使”。