唐多令·芦叶满汀洲(刘过)原文

唐多令·芦叶满汀洲(刘过)原文
唐多令·芦叶满汀洲(刘过)原文

唐多令·芦叶满汀洲(刘过)原文

作者:刘过

(安远楼小集,侑觞歌板之姬黄其姓者,乞词于龙洲道人,为赋此《唐多令》,同柳阜之、刘云非、石民赡、周嘉仲、陈孟参、孟容,时八月五日也。)

芦叶满汀洲。寒沙带浅流。二十年、重过南楼。柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。

黄鹤断矶头。故人今在不?旧江、浑是新愁。欲买桂同载酒,终不似、少年游。

【注释】

①南楼:指安远楼,在武昌黄鹄山上。当时武昌是南宋和金人交战的前方。

②黄鹤断矾:黄鹤矾,在武昌城西,上有黄鹤楼。

③浑是:全是。

【】

同一帮友人在安远楼聚会,酒席上一位姓黄的歌女请我作一首词,我便当场创作此篇。时为八月五日。芦苇的枯叶落满沙洲,浅浅的寒水在沙滩上无声无息地流过。二十年光阴似箭,如今我又重新登上这旧地南楼。柳树下的小舟尚未系稳,我就忙忙重回故地。因为过不了几日就是中秋。早已破烂不堪的黄鹤矶头,我的老朋友有没有来

过?我眼前满目是苍凉的旧江山,又平添了无尽的绵绵新愁。想要买上桂花,带着美酒一同去水上泛舟逍遥一番。但却没有了少年时那种豪迈的意气。

【点评】

此词为重访南楼,感旧伤怀之作,是刘过词集中不多见的清逸蕴藉之作。上片写重过南楼。芦叶二句勾描了江边秋色凄清之。芦苇意象渲染了一种迷潆、黯淡、凄清、衰瑟的氛围,而芦苇败叶落满沙洲,更增添了寥落感,为词人重访南楼营造了富有悲剧色彩的特定基调。二十年句,以叙述方式暗寓今昔感怀与时世沧桑之叹:恢复无望、国势濒危、故友云散、功名空许。柳下三句进一步点出系舟柳下只是仓促路过,既不得久驻,也不能登楼,更可惜再过几天便是中秋佳节,正是亲友团聚,登楼赏月的好时节,而今行色匆遽,望楼兴叹,欲重温昔游景况亦不可得,实在遗憾之至!下片抒情感怀。南宋国势衰危,目望安定楼,而心忧国之危迫的新愁旧愁,与上片二十年相映,实乃愁上添愁。欲买三句以欲字顿转,生发出欲与故人重温游乐的期望,以弥补重过南楼的遗憾。然而,终不似又对此期望做了否定,佳节美酒易得,少年豪兴难再。在一个否定式的论断下,全词划上了一个沉痛的句号。

【】

这是一首名作,后人誉为小令中之工品。工在哪里?此写秋日重登二十年前旧游地武昌南楼,所见所思,缠绵凄怆。在表层山水光乐酒留连的安适下面,可以感到作者心情沉重的失落,令人酸辛。

畅达流利而熟练的文辞描写,和谐工整而圆滑的韵律,都好似在这酒酣耳热纵情声色的场面中不得不挂在脸上的笑容,──有些板滞不太自然的笑容。

这淡淡而深深的哀愁,如满汀洲的芦叶,如带浅流的寒沙,不可胜数莫可排遣。面对大江东去黄鹄断矶竟无豪情可抒!表中郎谓,大抵物真则贵,真则我面不能同君面,而况古人之面貌乎?读此《唐多令》应该补充一句:真则我面不能同我面,初读谁相信这是大声镗鞳的豪放词人刘过之作?王国维《人间词话》说,能写真景物、真感情者,谓之有境界。《唐多令》情真、景真、事真、意真地写出又一个具有个性独创性的刘改之,此小令之工,首在这新境界的创造上。

论者多说此词暗寓家国之愁,确。怎么见得?请看此词从头到尾在描写缺憾和不满足:白云千载空悠悠的黄鹤山头,所见只是芦叶汀洲、寒沙浅流,滔滔大江不是未见,无奈与心境不合;柳下系舟未稳,中秋将到未到;黄鹤矶断,故人不见;江山未改,尽是新愁;欲纵情声色酒,已无少年豪兴。恢复无望,国家将亡的巨大哀感遍布华林,不祥的浓云压城城欲摧。这一灰冷色调的武昌蛇山巅野望抒怀,真使人肝肠寸断,不寒而栗。

韩昌黎云,欢愉之词难工,穷苦之音易好。其实,忧郁之情,达之深而近真亦属不易。如果过于外露倾泻,泪竭声嘶,反属不美,故词写悲剧亦不可无含蓄,一发不可收形成惨局。此《唐多令》,于含蓄中有深致,于虚处见真事、真意、真景、真情。情之深犹水之深,

大河,水深难测,万里奔流,转无声息。吾知此词何以不刻画眼前之大江矣?愁境入情,江流心底。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(此段略用傅庚生先生意)

【部编语文】二年级阅读理解测试卷(有答案)经典

【部编语文】二年级阅读理解测试卷(有答案)经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读下文,回答问题 总也倒不了的老屋(节选) “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。” 二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” (1)这一部分写的是________要老屋再等等,它想________。 (2)当你读到“老屋说:‘再见!好了,我到了倒下的时候了!’”时,你会猜到什么? 【答案】(1)老母鸡;在老屋里孵小鸡 (2)一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。 【解析】【分析】(1)考查概括段意的能力。可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。这一部分写的是老母鸡要老屋再等等,它想在老屋里孵小鸡。 (2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。当你读到“老屋说:‘再见!好了,我到了倒下的时候了!’”时,你会猜到一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。 故答案为:(1)老母鸡在老屋里孵小鸡(2)一定还会有谁出来劝说老屋不要倒下。【点评】(1)此题主要考查概括段意的能力。(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。 2.我会阅读下列短文,按要求回答问题。 小孔雀找朋友 美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。” “小乌鸦浑身墨(mò)黑,难看极了,小啄(zhuó)木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。” 妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。” 小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。” (1)这篇短文一共有________个自然段。 (2)照样子,写词语。 吵吵闹闹(AABB )________ ________ (3)在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。(只填序 号)

考试题

汉语 第Ⅰ卷(基础知识、阅读理解) 注意事项: 1、答第Ⅰ卷前,考生须将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 2、1——40题均为选择题,都要求答在答 题卡上。每小题都有四个书面答案,请选择唯一恰当的答案,并在答题卡相应字母上画一横道,横道一定要画得粗一些,重一些。 一、基础知识:本题共15小题,每小题2分,满分30分 1、选出下列加点字注音完全正确的一项( ) A温馨.xīn 脸颊.jiá酣.畅hǎn 自诩.yǔ B郑.重zhèng 豁.然huò局.促jǘ瞥.见piē C摇曳.yè倘.若shǎng 吞噬.shì履.历lǚ D修葺.qì祈祷.dǎo 惩.罚chéng 琐屑.xiè 2、下列多音字读音完全相同的一项是() A空话天空空闲空洞 B投降降落降服下降 C强迫坚强顽强勉强 D落日落榜落后着落 3、选出对加点字解释完全正确的一项是()

A开卷有益.(好处)触目伤怀.(心) B微不足.道(足够)目.不转睛(眼睛) C循循善诱.(诱导、教导)出谋.划策(计划) D万籁.俱寂(指声音)出手不凡.(不平常) 4、下列成语书写完全正确的一项是()A不知所措成家立业齐心协立无动于衷 B茅塞顿开群星荟翠不屈不绕一鸣惊人 C无可奈何大明鼎鼎道听途说风华正茂 D露出马脚交头接耳咬文嚼字望风而逃5、下列量词使用不正确的一项是()A一轮满月一只小船一张床铺一面明镜 B一盏灯一幅画一颗树一把稗子 C一首小诗一门功课一场透雨一群人 D一阵酸涩一个指头一片空白一瓢水 6、选出下列词语中不全是同义词的一项() A好歹——好坏絮叨——唠叨竭力——尽力 B弥散——散漫诚然——诚实撺掇——拾掇 C慷慨——大方立刻——马上愚蠢——蠢笨 D乐意——愿意疲倦——疲惫聚

【最新试题库含答案】玉兰花的记忆,阅读理解的答案

玉兰花的记忆,阅读理解的答案 : 篇一:玉兰花的记忆阅读答案 玉兰花的记忆 卢玮 ①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。 ②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。 ③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。 ④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒:我又闻到花香哦。我才猛然记起。 ⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送;一些偶有口角的,就给省下来。这时想来,真自觉小家子气。 ⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进友谊。真是情趣无限!

⑦而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母情深深感动。 ⑧我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。 ⑨对玉兰花我有特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝:吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示 1 .文章第(2)(3)段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点? 2 .文章第(4)段中的再三叮咛除了表现家人怕我忘记外,还表现了什么? 3 .文章第(6)段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力。请结合这段文字说说魅力表现在哪两个方面? 4.请结合第(7)段中父亲给母亲插花这一细节,分析我深深感动的原因。 5.文章最后一段中的这指代什么?请结合这段文字说说父亲带给我的启示有哪些? 答案: 1.慷慨大方,乐于助人 2.表现家人心灵的美丽 3.香气能令人喜悦,在要花和送花的过程中增进友谊 4.父亲对母亲的温柔恩爱

二年级最新部编语文阅读理解专项习题及答案解析

最新部编语文阅读理解专项习题及答案解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读短文,回答问题。 春风是什么颜色的 春风姐姐迈着轻盈(yíng)的脚步,悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音,原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的? 披上粉装的桃花先开口了:“春风一定是粉色的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我织的!” “是呀,我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和(hè)道。 “我可不这样想,柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。 洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。 油菜花特别不服气,大声怒斥(chì)道:“你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是金灿(càn)灿的。” 这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们说: “别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑(bān)斓(lán)的春天。”(1)短文一共有________个自然段。 (2)照样子,写词语。 金灿灿(ABB式)________ ________ (3)按短文内容填空。 桃花和杜腾花认为春风是________色的,玉兰花和梨花认为春风是________色的,油菜花认为春风是 ________的。 (4)圈出两个形容颜色多的四字词语。________ ________ (5)你认为春风是什么颜色的?为什么? 【答案】(1)7 (2)白花花;亮晶晶 (3)粉;白;金灿灿 (4)五颜六色;五彩斑斓 (5)略 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 春天来了,温暖的阳光照耀着大地。 啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花花绿绿的世界。 啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀! (1)给这篇短文加个题目。

玉兰花阅读答案刘墉

篇一:玉兰花阅读答案刘墉 玉兰花台湾刘墉写的,你去查玉兰花阅读答案有我的问题语文安卓35872014-11-18 1.正因为虚之后有盈,所以充满希望;正因为盈之后有虚,所以知道满足.2.突出运用排比修辞,用在文末为了加强语势,着重突出全文的中心思想3.祖母说过:‘花总要谢的,自己有的太多,反不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢?’从此全家人就都这样做,它使我们结交了很多朋友,树上的花似乎也开得比以前更盛了!” 4.我认为这句话的意思是告诉我们要懂得分享快乐,把自己的快乐分享给大家,那么你会得到更多的快乐,因为幸福是会传递的!正所谓,送人“玉兰”手有余香.篇二:玉兰花阅读答案刘墉 篇三:玉兰花阅读答案刘墉 玉兰花(刘墉)阅读答案在我星期四的绘画班中,有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位同学:“你哪里来的这么多玉兰花啊_百度作业帮玉兰花(刘墉)阅读答案在我星期四的绘画班中,有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位同学:“你哪里来的这么多玉兰花啊玉兰花(刘墉)阅读答案在我星期四的绘画班中,有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位同学:“你哪里来的这么多玉兰花啊?”“我从家里树上摘的。”“每次去摘不是很麻烦吗?”我问。“麻烦也值得。”她笑着说,“这是祖母教我们做的。每年到这个季节我家的树上就开满了玉兰花,朋友来访,总是一进门就赞不绝口,说是浓郁极了,可是我们整天接近,反倒久而不觉得其香。有一天,祖母突然对大家宣布:‘以后每个人出去,只要树上有玉兰就摘一些送朋友。’当时大家都反对地说:‘为什么不自己留着?’可是祖母说:‘花总是要谢的,自己有太多,反不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢?’从此全家人就都这样做,它使我们结交了更多的朋友,树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了!”学生这番话,真是令我感慨不已。有些东西拥有得过多,反而不感觉它美好,何不将它分给那些需要的人呢?让我们小小庭院的芬芳,散播在每个人的身边;让我们狭窄的快乐,扩展到社会每个角落;让我们家中的炉火,温暖每个寒冷的心;让我们阶前的灯,照亮每个夜归人的路;让我们从别人的笑脸上,看到自己的笑吧!1.本文说明的道理是什么?2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用?3."她"为什么说"麻烦也值得"?4文末"让我们从别人脸上,看到自己的笑吧"一句话的含义是什么? glbqas000a4 2014-11-02 参考答案:1.正因为虚之后有盈,所以充满希望;正因为盈之后有虚,所以知道满足。 2.突出运用排比修辞,用在文末为了加强语势,着重突出全文的3.祖母说过:‘花总要谢的,自己有的太多,反不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢?’从此全家人就都这样做,它使我们结交了很多朋友,树上的花似乎也开得比以前更盛了!” 4.我认为这句话的... 鮟嘝e咘 2014-11-02 参考答案:1.正因为虚之后有盈,所以充满希望;正因为盈之后有虚,所以知道满足。 [教学目标] [教学过程] 一、谈话导入: 2、师:你是怎样理解“爱”的含义呢? 3、最近你读了哪些“爱”的文章呢?(学生自由交流)

玉兰花节选阅读答案

篇一:玉兰花节选阅读答案 篇二:玉兰花节选阅读答案 玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区。第一个版本1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?(6) 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?(5) 3文章第六段说小小的玉兰1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?(6) 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?(5) 3文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力,请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面?(6)4请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因。(5) 5文章最后一段中加点的“这”代指什么?请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些?(6)1:文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?答:表示他做事细心,心思细腻。2:文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?。答:表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿,代表对他美的向往。3:文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力,请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面?答:你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面,你很重视它。你也希望大家每天都开心,表达出你是一个有爱心的人。4:请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因。答:通过微小的事物,表达了美好的生活。你因为认同或者是羡慕这种感情而感动。5:文章最后一段中加点的“这”代指什么?请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些?答:代表你认为的所有的值得留恋的,美好的东西。带给你的启事是:赠人玫瑰,手留余香。帮助别人的时候,自己也会快乐。第二个版本1作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。2选文第⑤段,写自己的“小家子气”,有哪些作用? 3选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”,“美丽”的含义是什么?4请对选文中划线的两个句子,任选一句加以评析。①经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。②也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。 5.题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目。------------------------------------------------------------------------------------1①乡情②友情(师生情,同学情) ③爱情④亲情 2①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比;②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。 3“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。 4①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象;b.一个“又”字很含蓄,说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。 卢玮 (2)玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。 (4)念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒我:我又闻到花香了。 (5)常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。所以当同学向我要时,就显窘迫。 (1)那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。二十几年前,物质并不

二年级阅读理解达标检测卷(有答案)1

阅读理解达标检测卷(有答案)1 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.我会阅读短文,回答问题。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 (1)短文有________句话 (2)短文写了猫的________、________、________和________。 (3)用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。 (4)这篇文章主要写。() ①猫是捉老鼠的能手。 ②猫的样子很可爱。 ③猫喜欢吃老鼠。 【答案】(1)五 (2)耳朵;眼睛;胡须;爪子 (3)它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它能及时辩出。 猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。 (4)① 【解析】 2.我会阅读下列短文,按要求回答问题。 小孔雀找朋友 美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。” “小乌鸦浑身墨(mò)黑,难看极了,小啄(zhuó)木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。” 妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。” 小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。” (1)这篇短文一共有________个自然段。 (2)照样子,写词语。 吵吵闹闹(AABB )________ ________ (3)在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。(只填序 号) A.调皮鬼 B.头呆脑 C.浑身墨黑 小乌鸦-________ 小啄木-________ 小百灵鸟-________ (4)小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。

父亲的玉兰花阅读答案

篇一:父亲的玉兰花阅读答案 篇二:父亲的玉兰花阅读答案 玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 玉兰花的记忆阅读答案_语文_初中教育_教育专区。第一个版本1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?(6) 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?(5) 3文章第六段说小小的玉兰1文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?(6) 2文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?(5) 3文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力,请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面?(6)4请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因。(5) 5文章最后一段中加点的“这”代指什么?请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些?(6)1:文章第二三段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?答:表示他做事细心,心思细腻。2:文章第四段中的“再三叮咛”除了表现家人怕“我”忘记之外,还表现了什么?。答:表现了你父亲希望把美好的事物带给大家分享的心愿,代表对他美的向往。3:文章第六段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力,请结合这段文字说说“魅力”表现在哪两个方面?答:你认同花的清香和美丽所代表的是美的一面,你很重视它。你也希望大家每天都开心,表达出你是一个有爱心的人。4:请结合第七段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我”深深感动的原因。答:通过微小的事物,表达了美好的生活。你因为认同或者是羡慕这种感情而感动。5:文章最后一段中加点的“这”代指什么?请结合全文概括说说父亲带给“我”的启示有哪些?答:代表你认为的所有的值得留恋的,美好的东西。带给你的启事是:赠人玫瑰,手留余香。帮助别人的时候,自己也会快乐。第二个版本1作者借玉兰花的“记忆”,表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。2选文第⑤段,写自己的“小家子气”,有哪些作用? 3选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”,“美丽”的含义是什么?4请对选文中划线的两个句子,任选一句加以评析。①经常是老师提醒:“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。②也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。 5.题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目。------------------------------------------------------------------------------------1①乡情②友情(师生情,同学情) ③爱情④亲情 2①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比;②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。 3“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。 4①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象;b.一个“又”字很含蓄,说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。(1)不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。(1)不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。(2)玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。(3)当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。(4)念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学,有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒我:“我又闻到花香了。”我才猛然记起。(5)常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了。所以当同学向我要时,就显窘迫。只好从亲近的同学开始送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气。(6)那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种

《慧庆寺玉兰记》中考文言文阅读练习及答案(2019年山东省德州市中考题)

玉兰在佛殿下,凡二株,高数丈,盖二百年物。花开时,茂密繁多,望之如雪。虎丘亦有玉兰一株,为人所称。虎丘繁华之地,游人杂沓,花易得名,其实不及慧庆远甚。然非朱先生以太史而为重客,则慧庆之玉兰,竟未有知者。久之,先生去,寺门昼闭,无复有人为看花来者。 余寓舍距慧庆一里许,岁丁亥春二月,余昼闲无事,独行野外,因叩门而入。时玉兰方开,茂密如曩时。余叹花之开谢,自有其时,其气机各适其所自然,原与人世无涉,不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰,意象渐衰,而在慧庆者如故,亦以见虚名之不足恃,而幽潜者之可久也。花虽微,而物理有可感者,故记之。 【注】①朱先生:指朱彝尊,清初文学家,曾任史官。②曲潜:指曲居避世。③物理:事物盛衰的道理。 12.下列与“不以人之知不知而为盛衰也”句中“以”字意义和用法相同的一项是()(3分) A.诚宜开张圣听,以光先帝遗德 B.以其境过清,不可久居 C.虽乘奔御风,不以疾也 D.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也 13.下列句子与“为人所称”句式相同的一项是()(3分5 A.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。 B.无复有人为看花来者。 C.山水之乐,得之心而寓之酒也 D.天子为动,改容式车。 14.翻译下面句子。(3分) 然非朱先生以太史而为重客,则慧庆之玉兰,竟未有知者。 15.文中写两处玉兰花,表达了作者怎样的人生感悟?(4分) 【答案】12. B(3分) 【解析】B项和例句中的“以”都是“因为”的意思。所以答案为B。A连词,来;C介词,比;D介词,用。 以:《说文》『用也。』,引申为凭、凭、靠、依据、因、由等。所用可为事物、时处、情理、所自所由等。所用为时处,译作「在」义不变,但非「在」义。 【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 【答案】13.D(3分) 【解析】D项和“为人所称”都是被动句。 【答案】14.然而,不是朱先生因为(或先借)太史的身份(或名望)而成为贵客的话,那么慧庆寺的天兰,终究没有人知道。(3分) 【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文说读的必考题。直译讲究字字落实,特別是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是种较好的方法。注意下列字词的翻译,如以:因为。重客:贵客”。竟:终究。

中考文学类文本阅读《抬头看见花》练习及答案解析

(二)阅读《抬头看见花》,完成18-20 题。(共10分) 抬头看见花 ①早晨上班经过护城河岸,在花木交易区,看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间,甚是生动,我便买来几盆。小巧的花盆里,盛开着毛茸茸的红色小花。这种花在童年时的乡村很多见,它们叶子碧绿、花开红艳,且日久不凋,乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这花好养活、花期长:称它为“梅”,大概是它开在冬天吧。 ②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室,每个同事的桌角放一盆。已是寒冬,小城万物萧瑟,这一簇簇鲜艳的“梅花”,在桌案上火焰一般跳跃。同事们都很高兴,王老师大赞:“以前是抬头看见一堆资料,现在好啊,抬头看见花!”抬头看见花,多么好的意境!当伏案劳作,忙到头眼昏花、精疲力尽时,一抬头,见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着,多么令人欢喜!这长寿梅叶子碧绿浓密,几朵花鲜润地高出叶浪,像一些小手臂在跟你打招呼:数朵花参差地插在叶子间,有环佩叮当般的美感。看到此,心情怎能不澄澈、明朗、欣悦?肩疼、颈酸、眼累、心乏等等,都被这一盆小花儿给疏解了。 ③乡下人在过年时,都要贴对联和红帖,那些小红帖就像寻找窝巢的燕子,落脚在农家屋檐下不同的角落,上面都写着相同的四个字:抬头见喜。一抬头。是红艳艳的希望,看见它,就是愉悦,就是欢欣,就是撞进门来的春天。 ④我的一位女性好友,每次出门必然化妆并衣着讲究,尤其是在冬天,她穿着色彩艳丽的大衣,裹着飘逸的丝巾,戴着考究的帽子。地笑着说,我要给生活开朵花!其实,她是被花治愈的人。几年前,她生病在家,大家都很担心她。有一天,她走到窗前,突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了,那玉兰将一柄花枝探进她的窗框,像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她,她的内心一点点融化,从那天开始,她迅速康复。她还告诉我一个细节,当看见玉兰花开的那个上午,她推开窗子,楼下一个女孩正在仰头看花,目光对视时,给了她一个真诚甜美的微笑,这笑和花都是治疗她的药引子。所以,她现在也想成为一枝花,开在严寒的冬天里,把别人心里的冰融化。 ⑤一日,孩子在阳台喊:“快看,‘黑森林’开花了!”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园,里面有很多落叶植物,到冬天全都褪去叶子,赤裸着黑乎乎的粗裂枝干,风景单调得很。眼下隆冬天气,“黑森林”怎么会开花?我从阳台看过去,那些黑乎乎的树枝上,还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”,有的像桃花般粉红,有的像石榴花般鲜艳,也有迎春花一样金灿灿的,花朵间还有些绿色叶子,看起来春光灿烂。我忍不住好奇,就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她,便笑着解释:“攒下的礼品盒包装纸,都那么新,那么鲜艳,不如做成花儿,让它们再开一次。”让我惊异的是,老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工,就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被地栽满了花,娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻,惹人注目。我曾看到在小储物间里,她和那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子,两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想,这些包装纸大约是她老伴捡来的吧,但是用它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。 ⑥再从阳台上眺望,那一树树花让我无比温暖,那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花,她和那些花儿像一轮月亮,照着我和更多人的梦。 ⑦我还曾走进一个孤寡老人的家,他的腿病使他行走艰难,病发时下不了炕,出不了屋子。他的屋子狭暗,但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮,削出一层层薄片,翻卷开来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染上各种鲜艳的颜色。然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的,不见困顿之情。现在想来,那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰,用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候,他从苦闷里抬起头的刹那,看见的是鲜艳的花,是人人期待的春天。

【部编语文】二年级阅读理解测试卷(有答案).docx

【部编语文】二年级阅读理解测试卷(有答案) 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.短文,完成。 我是一条河 我是一条明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空我穿上了一件明的衣服。 我跑田野,看油油的麦苗、金的迎春花,我上了一件的花衣服。 我是一条快的小河。我跑果园,果园里桃花开了,杏花开了,梨花也开了。春把花瓣儿 撒了我一身。我着花瓣儿向前跑,一路散着花香。 我跑田野,跑果园,跑林,跑山坡,到都听到歌声。我又着歌声奔向方。方的小河也 穿着的花衣服,散着花香,着歌声跑来了。我拉起手来,向前跑啊,跑啊,一直奔向大海。 (1)照子写。麦苗 油油的麦苗迎春花 ________ 石榴________ 天空________ (2)填空。 ①小河跑田野,看了________和 ________。 ②小河跑果园,看果园里________。 【答案】( 1)金的迎春花;通通的石榴;湛湛的天空 (2)油油的麦苗;金的迎春花;桃花、杏花、梨花都开了【解析】 2.一,完成。 互相羡慕 林里住着臂猿兄弟,它整天在林里嬉玩耍,十分逍遥自在。唯一它感到不足的是, 它每天只能找到一点点食物填充的肚子。 有一次,臂猿兄弟逛到山脚下的物园,看一个子里关着一只毛猩猩。在 毛猩猩面前,了多多的水果和食物。臂猿弟弟就哥哥:“老哥 ! 我真羡慕那只毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有么多美味可口的西吃。” 臂猿哥哥着弟弟.无奈地点点:“你得极了 ! ”??。子里的毛猩猩无精打采地抬起了,以羡慕的眼光望着臂猿兄弟。心里想:“哎!。" (1)根据短文内容填空。 ________的肚子________的水果________地点点 (2)了短文,我知道“整天”的意思是: ________,“羡慕”的意思是: ________,“无精打采 " 的意思是: ________。 (3)再第三自然段,想一想毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横上。

失根的兰花阅读题答案

失根的兰花阅读题答案 《失根的兰花》阅读原文: 顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园美得像首诗,也像幅画。依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地;除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。 花圃有两片,里面的花,种于是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;如在海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的呀!由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样;然而,我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里,它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣固,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了,泪,不知为什么流下来。 十几岁,就在外面漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨,那水,是我从来没

见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松,我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。” 然而,自至美国,情感突然变了。在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟歪,我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。 花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心;这时候才忆起,故乡土地之芬芳与故乡花苹的艳丽。我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。 古人说:“人生如萍”——在水上漂流;那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦,萍还有水可借;以我看:人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。 宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,

玉兰花的记忆,阅读理解的答案

玉兰花的记忆,阅读理解的答案 篇一:玉兰花的记忆阅读 玉兰花的记忆 卢玮 ①不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。 ②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以方便相赠。 ③当然,父亲一定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。 ④念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩,便忘了。经常是老师提醒:我又闻到花香哦。我才猛然记起。 ⑤常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开始送一些偶有口角的,

就给省下来。这时想来,真自觉小家子气。 ⑥那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,的确令人喜悦。在要花的过程中,即使不认识的人也能透过花间说家常,增进友谊。真是情趣无限! ⑦而父亲赶早摘花,想到会有许多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份可以与人分享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母情深深感动。 ⑧我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动,不过可以肯定的是,这种感觉真的很好。 ⑨对玉兰花我有特别的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长也曾和姐姐爬坐上树枝:吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示 1 .文章第(2)(3)段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点? 2 .文章第(4)段中的再三叮咛除了表现家人怕我忘记外,还

阅读答案抬头看见花

抬头看见花阅读答案 阅读《抬头看见花》,完成1-3题。(共10分) 抬头看见花 ①早晨上班经过护城河岸,在花木交易区,看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间,甚是生动,我便买来几盆。小巧的花盆里,盛开着毛茸茸的红色小花。这种花在童年时的乡村很多见,它们叶子碧绿、花开红艳,且日久不凋,乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这花好养活、花期长:称它为“梅”,大概是它开在冬天吧。 ②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室,每个同事的桌角放一盆。已是寒冬,小城万物萧瑟,这一簇簇鲜艳的“梅花”,在桌案上火焰一般跳跃。同事们都很高兴,王老师大赞:“以前是抬头看见一堆资料,现在好啊,抬头看见花!”抬头看见花,多么好的意境!当伏案劳作,忙到头眼昏花、精疲力尽时,一抬头,见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着,多么令人欢喜!这长寿梅叶子碧绿浓密,几朵花鲜润地高出叶浪,像一些小手臂在跟你打招呼:数朵花参差地插在叶子间,有环佩叮当般的美感。看到此,心情怎能不澄澈、明朗、欣悦?肩疼、颈酸、眼累、心乏等等,都被这一盆小花儿给疏解了。 ③乡下人在过年时,都要贴对联和红帖,那些小红帖就像寻找窝巢的燕子,落脚在农家屋檐下不同的角落,上面都写着相同的四个字:抬头见喜。一抬头。是红艳艳的希望,看见它,就是愉悦,就是欢欣,就是撞进门来的春天。 ④我的一位女性好友,每次出门必然化妆并衣着讲究,尤其是在冬天,她穿着色彩艳丽的大衣,裹着飘逸的丝巾,戴着考究的帽子。地笑着说,我要给生活开朵花!其实,她是被花治愈的人。几年前,她生病在家,大家都很担心她。有一天,她走到窗前,突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了,那玉兰将一柄花枝探进她的窗框,像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她,她的内心一点点融化,从那天开始,她迅速康复。她还告诉我一个细节,当看见玉兰花开的那个上午,她推开窗子,楼下一个女孩正在仰头看花,目光对视时,给了她一个真诚甜美的微笑,这笑和花都是治疗她的药引子。所以,她现在也想成为一枝花,开在严寒的冬天里,把别人心里的冰融化。

林清玄《野姜花》阅读答案

野姜花林清玄 (1)在通化市场散步,拥挤的人潮中突然飞出来一股清气,使人心情为之一爽;循香而往,发现有一位卖花的老人正在推销他从山上采来的野姜花。 (2)我买了十把野姜花,想到这位可爱的老人,也记起买野花的人可能是爱花的,可能其中也深埋着一种甜蜜的回忆;就像听一首老歌,那歌已经远去了,声音则留下来,每一次听老歌,我就想起当年那些同唱一首老歌的朋友,他们的星云四散,使那些老歌更显得韵味深长。(3)如今,岁月像蝴蝶飞过、像小舟流去,我也度过了很长的一段流浪岁月,仅剩野姜花的兴谢在每年的秋天让人神伤。后来我住在木栅山上,就在屋后不远处有一个荒废的小屋,春天里月桃花像一串晶白的珍珠垂在各处,秋风一吹,野姜花的白色精灵则迎风飞展。我常在那颓落的墙脚独坐,一坐便是一个下午,感觉到秋天的心情可以用两句诗来形容:“曲终人不见,江上数峰青。” (4)记忆如花一样,温暖的记忆则像花香,在寒冷的夜空也会放散。 (5)我把买来的野姜花用一个巨大的陶罐放起来,小屋里就被香气缠绕,出门的时候,香气像远远的拖着一条尾巴,走远了,还跟随着。我想到,即使像买花这样的小事,也有许多珍贵的经验。 (6)有一次赶火车要去见远方的友人,在火车站前被一位卖水仙花的小孩拦住,硬要叫人买花,我买了一大束水仙花,没想到那束水仙花成为最好的礼物,朋友每回来信都提起那束水仙,说:“没想到你这么有心!” (7)又有一次要去看一位女长辈,这位老妇年轻时曾有过美丽辉煌的时光,我走进巷子时突然灵机一动,折回花店买了一束玫瑰,一共九朵。我说:“青春长久。”竟把她动得眼中含泪,她说:“已经有十几年的时间没有人送我玫瑰了,没想到,真是没想到还有人送我玫瑰。”说完她就轻轻啜泣起来,我几乎在这种心情中看岁月蹑足如猫步,无声悄然走过,隔了两星期我去看她,那些玫瑰犹未谢尽,原来她把玫瑰连着花瓶冰在冰箱里,想要捉住青春的最后,看得让人心疼。 (8)每天上班的时候,在复兴南路和南京东路的快车道上,时常有一些卖玉兰花的人,有小孩、有少女,也有中年妇人,他们将四朵玉兰花串成一串,车子经过时就敲着你的车窗说:“先生,买一串香的玉兰花。”使得我每天买一串玉兰花成为习惯,我喜欢那样的感觉——有人敲车窗卖给你一串花,而后天涯相错,好像走过一条乡村的道路,沿路都是花香鸟语。 (9)印象最深的一次是在东部的东澳乡旅行,有一位长着一对大眼睛的山地小男孩卖着他从山上采回来的野百合,那些开在深山里的百合花显得特别小巧,还放散着淡淡的香气。我买了所有的野百合,坐在窗口,看着远方海的湛蓝及眼前百合的洁白,感慨万千。 (10)因此,我总是感谢那些卖花的人,他们和我原来都是不相识的,因为有了花魂,我们竟可以在任何时地有了灵犀一点,小小的一把花想起来自有它的魁力。 4.作者揣摩人们买野花的原因是什么?(2分) 5.第三段中作者引用“曲终人不见,江上数峰青”两句诗,作用是什么?(2分) 6.第四段“记忆如花一样,温暖的记忆则像花香,在寒冷的夜空也会放散”这句话的深层含义是什么?(6分) 7.文中第五段写到“即使像买花这样的小事,也有许多珍贵的经验”具体指哪些经验?请用

玉兰花的阅读答案

篇一:玉兰花的阅读答案 篇二:玉兰花的阅读答案 玉兰花(刘墉)阅读答案在我星期四的绘画班中,有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位同学:“你哪里来的这么多玉兰花啊_百度作业帮玉兰花(刘墉)阅读答案在我星期四的绘画班中,有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位同学:“你哪里来的这么多玉兰花啊玉兰花(刘墉)阅读答案在我星期四的绘画班中,有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位同学:“你哪里来的这么多玉兰花啊” “我从家里树上摘的。” “每次去摘不是很麻烦吗”我问。“麻烦也值得。” 她笑着说,“这是祖母教我们做的。每年到这个季节我家的树上就开满了玉兰花,朋友来访,总是一进门就赞不绝口,说是浓郁极了,可是我们整天接近,反倒久而不觉得其香。有一天,祖母突然对大家宣布:‘以后每个人出去,只要树上有玉兰就摘一些送朋友。’当时大家都反对地说:‘为什么不自己留着’可是祖母说:‘花总是要谢的,自己有太多,反不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢’从此全家人就都这样做,它使我们结交了更多的朋友,树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了!” 学生这番话,真是令我感慨不已。有些东西拥有得过多,反而不感觉它美好,何不将它分给那些需要的人呢让我们小小庭院的芬芳,散播在每个人的身边;让我们狭窄的快乐,扩展到社会每个角落;让我们家中的炉火,温暖每个寒冷的心;让我们阶前的灯,照亮每个夜归人的路;让我们从别人的笑脸上,看到自己的笑吧!1.本文说明的道理是什么2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法有什么作用3."她"为什么说"麻烦也值得"4文末"让我们从别人脸上,看到自己的笑吧"一句话的含义是什么 glbqas000a4 2014-11-02 参考答案:1.正因为虚之后有盈,所以充满希望;正因为盈之后有虚,所以知道满足。 2.突出运用排比修辞,用在文末为了加强语势,着重突出全文的3.祖母说过:‘花总要谢的,自己有的太多,反不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢’从此全家人就都这样做,它使我们结交了很多朋友,树上的花似乎也开得比以前更盛了!” 4.我认为这句话的... 鮟嘝e咘 2014-11-02 参考答案:1.正因为虚之后有盈,所以充满希望;正因为盈之后有虚,所以知道满足。 在我星期四的绘画班中,有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室,我曾经好奇地问这位学生:“你哪里来这么多玉兰花啊” “我从家里树上摘的。” “每次去摘不是很麻烦吗”我问。“麻烦也值得。”他笑着说,“这是祖母教我们的。每年到这个季节,我家的树上就开满了玉兰花,朋友来访总是一进门就赞不绝口,说是浓郁极了,可是我们整天接近,反倒久而不觉其香。有一天祖母突然对大家宣布:‘以后每个人出去,只要树上开有玉兰,就摘一些送朋友。’当时大家都反对地说:‘为什么不自己留着’可是祖母说:‘花总要谢的,自己有的太多,反不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢’从此全家就都这样做,它使我们结交了更多的朋友,树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了!” 学生的这番话,真是令我感慨不已。有些东西我们拥有得过多,反而不感觉它的美好,何不将它分给那些需要它的人呢1.学生的祖母对家人宣布了什么祖母这样做是为什么 2.“从此全家都这样做,它使我们结交了更多的朋友,树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了。”一句中的“此”指什么“它”指什么 3.“送人玫瑰,手有余香”,这是一种传递。 1.以后每人出去,只要树上开有玉兰,就摘一些送朋友。让馨香散布在每个朋友身旁。2.祖母宣布的时刻。玉兰花。3.“送人玫瑰,手有余香”这句话告诉我们,把美好的东西带给别人的同时,我们自己的心灵也得到了升华。 玉兰花在我星期四的绘画班中.有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学.所以一到星期四就变得馨香满室.我曾经好奇地问这位学生:“你哪里来这么多玉兰花啊“我从家里树上摘的. “每次去摘不是很麻烦吗我问. “麻烦也值得. 他笑着说.“这是祖母教我们的.每年到这个季节.我家的树上就开满了玉兰花.朋友来访总是一进门就赞不绝口.说是浓郁极了.可是我

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