2012年沈阳市中考语文试题

2012年沈阳市中考中考语文试题＊试题满分150分考试时间150分钟

一、积累与运用(30分)

1．下列词语中加点宇的宇音、字形完全正确的( )（2分）

A．畅想(chàng) 棱角(líng) 险俊(jùn) 销声匿迹(xiā

o) ．．．．

B．倾倒(qīng) 烘托(hōng) 稀罕(hān) 容光涣发(huà

n) ．．．．

C．豁达(hu?) 赐教(cì) 勾勒（lè）老谋深算(m?u) ．．．．D．处理（chù）宽敞(chǎng) 键谈（jiàn）举世闻名(wén) ．．．．

2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) (2分) 生活中，面对别人的困难，有的人总是一副的姿态。殊不知，自私导致自伤，没有一个人能够到一生不会遇到任何困难．，如果大家都别人的困难，那么当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。

A．事不关己所以幸福无视

B．心安理得因为幸福漠视

C．心安理得所以幸运无视

D．事不关己因为幸运漠视

3．依次填入下面一段文字模线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) (2分)

生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变

质，，，，。①这样才能感受到生命的无限魅力

②所以，我们不能任梦想流失

③也不会因人的成败得失而停滞

④而应努力提高自身素质，增强自身能力

A.②④③①

B.③②④①

C.③④①②

D.②①③④

4．下列各项中表述有误的一项是( )（2分）

A．《登飞来峰》的作者王安石，是宋代著名的思想家、政治家、文学家。

B．《毛泽东的少年时代》的作者埃德加〃斯诺，是美国记者、

作家。

C.叶圣陶是现代文学家、语文教育家，我们学过他的作品《桥梁

远景图》。

D．《钦差大臣(节选)中众官员读了假钦差的信件后，极力为自

己开脱。

5．走近名著。（3分）

(1)根据要求填空。（1分）

他经受了这初次的打击，正如他在学习拳击时经受了朱赫来初次的打击一样：当时他虽然倒下去，可是立刻就站了起来。

这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，选段中的“他”是____。

(2)下面关于名著内容的表述正确的一项是( )（2分）

A．《童年》中外祖母关心、疼爱阿廖沙，给予他无限的温情。

B．父亲给鲁迅买来渴求已久的《山海经》．使他充满了感激与尊敬。

C.在小人国里，格列佛犹如一只渺小的蚂蚁，可以任人踩踏。

D．孙悟空在无奈之下，请求观音菩萨帮助，擒住牛魔王，最终找回袈裟。

6．诗文填空。（请规范书写）(12分)

(1)天街小雨润如酥，________________。

(2) ________________？留取丹心照汗青。

(3)忽如一夜春风来，________________。

(4) ________________，东风无力百花残。

(5)小时候／________________／我在这头／母亲在那头

(6) ________________，儿女共沾巾。

(7)俄顷风定云墨色，________________。

(8) ________，锦鳞游泳。

(9)造化钟神秀，________________。

(10) ________________，皆若空游无所依。

(11)《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句

________________。

7．《渔家傲》的赏析有误的一项是( )（3分）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

A．“四面边声连角起”写出边塞战马嘶呜、朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉o

B.“长烟落日”本有塞外苍茫的意境，但与“孤城闭”连接之后又含有了肃杀之气。

C．“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下¨悲凉而哀伤的气氛。

D．“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡难返，与“风景异”的内容毫无关联。

8．阅读下面三则材料，按要求回答问题。（4分）

【材料一】古往今来，人们以各种各样的方式崇拜龙凤，造

就了丰富的龙风文化。龙以腾云驾雾、邀游在天的形象和蓬

勃向上的气势，成为中华民族的象征；凤以展翅翘尾、五色

备举的形象和高雅美善的气质，成为世间祥瑞的象征。

【材料二】闻一多先生在《龙凤》一文中写道：“龙与凤代

表着我们古代民族中最基本的两个单元——夏民族和殷民

族。……因之，把龙凤当作我们民族发祥和文化肇(zhào，

开始)端可说是再恰当没有了。”

【材料三】龙凤文化发展到现代，既是一种民俗文化的继续

表达，也是每一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知，是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。

——《文史中国》

(1)请综合以上三则材料的内容，写出你的探究结果。(2分)

(2)请根据以上三则材料的内容，完成对联。（2分）

上联：①________炎黄千栽江山难老

下联：凤呈祥华夏万年②____________

二、阅读理解(60分)

（一）阅读选文，完成9~13题。（17分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦．

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽．

乘奔御风，不以疾也。

（选自《三峡》）

【乙】

六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。．

峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中

东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。

（选自《游大理日记》）

【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。

9．请解释下面句子中加点的词语。（3分）

(1)隐天蔽日：____(2)或王命急宣：____ (3)有峰东环而下：____ ．．．

10.下面句子中加点词意思相同的一组是( )（3分）

A．渡一溪而或长烟一空（《岳阳楼记》）．．

B．即清碧之下流也水陆草木之花（《爱莲谚》）．．

C．与对崖骈突如门隳突乎南北（<捕蛇者说）．．

D.上耸下削上书谏寡人者（《邹忌讽齐王纳谏）．．

11.请用现代汉语翻译下面句子。（5分）

(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

(2)乃西向觅小径入峡。

12.请用“／”给下面句子断句。（断两处）（2分）

峡中西望重峰掩映最高一峰当其后

13.请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原文语句回答）(4分)

（二）阅读选文，完成14～20题。（23分）

泥泞中．要把母亲的头巾举起

①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！

②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话

之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回

酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫

人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。

看到人们碗里满满的都是肉，成心里忽然有些疼痛。我知道，那是

母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没

有叫出“妈妈”两个字。

③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母

亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母

亲才带我来到田野。

④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁

密青绿的叶子组最一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。

田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着

开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。

⑤}母亲把我安臵在一块宽宽的田埂上，叉把头上那块血红的头

巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起

头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。

⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。．．

⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。

⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。

⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。

⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声叉传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声

11我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。○

我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。

12母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，○明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命

摇动那血红的头巾，同时“啊啊’’地大声叫着，我只想让母亲知

道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。

13没想到脚步声、○藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。

14突然，○“扑通”一声重重的闷响！

15我猛地站起身来，○外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱她贴左脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！

16我激动万分，○紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。

17从那以后，○我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，

这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。

（选自《最阅读》，有删改）

16段，完成下面表格。

14.请阅读选文③一○（4分）

15.选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答。(2分)

16．请简要回答选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用。（3分）

瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。

17.请简要分析选文第⑥段加点词的表达效果。（3分）

她才迅速地弯下腰，继续劳作。．．

15段划线句运用的人物描写方法及其作用。18.请简要回答选文第○（4分）

19．选文中母亲具有坚强、细心的性格特点，请结合文章内容用自己的话写出依据。（4分）

20.“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答。（3分）

（三）阅读选文，完成21～26题。(20分)

①在中国人眼里，获得四代、五代同堂的经历，才算是达到了人生最幸福的境界。从人类进化的历史上看，这不仅仅是中国人的幸福观，更是整个人类的幸福观。

②为什么这样说呢？因为别说是四代、五代同堂，就是三代同堂，也曾经是人类一个很遥远的梦。

③前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正是他们变成祖父母的

年龄。在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可

能实现三代同堂的美梦。但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧

洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2：1，这意味着此时有

很多人已经可以见到他们的孙辈出生。换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。．．

④人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用。

⑤早些时候，以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲克瓦人、

桑人等土著人身上采集了600多个完整的线粒体DNA基因组样本。

通过样本对比，得出一个惊人的结论：约7万年前，人类一度濒临

灭绝，只剩下2000来人。但为什么没有灭饱昵？其中一个重要原因

是那时剩余的人类生存能力很强，因而平均寿命也比较长，超过30

岁的人已经出现了，这说明三代同堂的现象已经出现了。这让祖父

母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。无疑，这些知识武装

和保护了后代。正是凭借这些，人类才最终走出濒临灭绝的险境，

又重新发展壮大起来。因此，我们可以说三代同堂的最大作用是增

强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。

⑥最新的研究表明，在现代人身上，也能看到三代同堂对人类发

展的切实帮助。美国生物举家发现．与孙辈生活在一起的老人更加

积极乐观，也愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙

辈一起生活的人要低20%．而他们的孙辈则更活泼，更健康．反应

也更快。这说明，三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可

低估的作用，而这种作用在早期人类社会中，意义更重大，好处也

更多。

⑦但由此也引发了一个新鲜有趣的问题：如果未来人类能够实现

六代、七代同堂的美梦，那么它还会促进人类社会的迅猛发展吗？

现在看来，我们还不能在人类寿命延长与人类社会迅猛发展之间简

单划等号，因为人口老龄化问题已经成为现代社会发展的一个明显

阻碍。但不管怎样，我们都必须承认，人类历史上的三代同堂确实

对人类社会发展起到了不可磨灭的促进作用。

（选自《大科技》，有删改）

21.选文说明的中心内容是什么？请简要回答。（3分）

22．选文第③段中加点词“多数”为什么不能删去？请简要回答。(3分)

23．请简要说明④⑤⑥三个自然段的顺序不可以调换的原因。(4分)

24.

25.请写出选文第⑥段划线句运用的说明方法。（3分）

26.对选文内容理解有误的一项是( )（3分）．．

A．人类学家对原始人牙齿化石的研究表明，13万年前没有一个人寿命超过30岁。

B．以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲土著人身上采集基因样本进行研究。

C．研究表明，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，他们的孙辈更活泼健康。

D．人类寿命不断延长，对人类未来社会的迅速发展将完全发挥积极的作用。

写作(60分)

27．请从下面两题中任选一题作文。

(1)在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱……请以“爱与时间同行”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表

见解等：②字迹工整，书写规范，字数600～800字；③文中请不要

出现真实的姓名、校名；

④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

(2)请阅读下面材料，按要求作文。

古希腊有一个叫卡里亚斯的人，酷爱学习。他通晓音乐、演讲、

军事、科学等各种知识二有一天，他到山上的神庙去祈祷，不小心

掉进了山谷。丛生的草木接住了他，他才得以保全性命。绝壁悬崖

使他与世隔绝，他每日只能以野果、野莱为食。虽然生活极其艰苦，但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来，他利用自己所学的知识，燃火生烟，终为外界所救。

要求：①请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章；②除

诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字

迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

沈阳答案

一、积累与运用(30分)

1.C

2.D

3.B

4.C

5.(1)保尔（保尔.柯察金）（2)A

6.(1)草色遥看近却无(2)人生自古谁无死(3)千树万树梨花(4)相见时难别亦难(5)乡愁是一枚小小的邮票(6)无为在歧路(7)秋天漠漠向昏黑(8)沙鸥翔集(9)阴阳割昏晓(10)潭中鱼可百许头(11)潮平两岸阔，风正一帆悬

7.D

8.(1)中华龙凤文化源远流长，影响深远。(2)①龙腾云②情意永存

二、阅读理解(60分）

（一）（17分）9.(1)遮藏(2)宣布，传达(3)环绕10.B11.(1)在三峡七百里（的沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，一点没有断缺的地方。(2)（我）于是向西寻找小路走入峡谷。12.峡中西望／重峰掩映／最高峰当其后13.甲.朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里；或虽乘奔御风，不以疾也或全句。乙．溪破其中出。

（二）（23分）

14.A我用母亲的头巾捕鱼B我终于找到来寻找我的母亲15.承上启下(过渡）16.比喻，生动形象地写出叶子繁密的特点。17.“非常快”的意思，表现出母亲找到“我”之后放心和急于继续劳作的心理。18.动作描写、外貌描写，生动形象地表现出母亲担心、寻找孩子的焦急心理，体现出母亲对孩子无私的爱。19（1）坚强：如坦然接受“我”不能说话的事实。

（2)细心：如叮嘱“我”听到呼喊后举起头巾。20(1)线索。(2)

形象地表现母亲对“我”无私的爱。（3)表现“我’对母爱的理解。

(三）（20分）

21.三代同堂对社会（或人粪）发展起到促进作用。22.“多数”（表示限制），说明当时大部分人类祖先圆了三代同堂的美梦，如

果去掉，表示人类祖先都是这样。这个词体现了说明文语言准确严

密的特点。23.(1)④段与⑤⑥段在结构上是总分关系（或是由概括

到具体的逻辑顺序），(2)⑤段和④段的说明内容是按照从原始人到

现代人的顺序说明的（或按照“研究”的时间顺序说明的）。24.A

生存能力强B可以传授知识给后代25.举例子、列数字、作比较

26.D

三、写作(60分）（略）