参考答案(三至九)
项目三销售与收款循环
一、单项选择题
1.A
2.D
3.A
4.D
5.A
6.B
7. C
8.C
9.B 10. C
二、多项选择题
1.AC
2.BCD
3.AC
4.BCD
5.BCD
6.ABC
7.ABC
8. AB
9.ABCD
10. ABC
三、判断正误
1× 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. × 7. × 8. √ 9. √ 10. ×
四、简答题（略）
五、综合题
⑴Ｄ注册会计师主要应关心以下与开具销售发票相关的主要问题：
①是否对所有装运的货物都开具了销售发票？这涉及到管理层对销售业务的“完整性”认定；
②是否在货物发出后才开具账单？有无重复开具销售发票或虚构交易？这涉及到管理层对销售交易的“存在或发生”认定；
③是否按已授权批准的商品价目表所列价格开具销售发票？这一问题涉及到管理层对销货交易的“估价与分摊”认定。
⑵为了降低开具销售发票过程中出现重复、遗漏、错误计价或其他差错，Ｅ公司应设立如下控制程序：
①在开具每张销售发票之前，开票人员应独立检查是否存在装运凭证和相应的经批准的销售单；
②应依据已授权的商品价目表和装运凭证上的商品数量编制销售发票；
③独立检查销售发票的计价和计算的正确性；
④将装运凭证上的商品总数与相对应的销售发票上的商品总数进行比较。
⑶Ｄ注册会计师应从销售发票中抽取一个适当的样本，进行如下测试：
①检查样本中的每张发票副本是否附有装运凭证和经批准的销售单，装运凭证与销售单的数量、名称时间等是否相吻合；
②核对销售发票副本记载的商品数量与装运凭证的一致性，核对销售发票的单价与商品价目表的一致性；
③查销售发票副本上有无独立检查人员的签章；
④询问独立检查人员，确证其检查的内容是否包括将销售发票与装运凭证的核对以及销售发票与商品价目表的核对。
项目四采购与付款循环
一、单项选择题
1.D
2.A
3.C
4.B
5.C
6.D
7. D
8.A
9.B 10. A
二、多项选择题
1.ABCD
2.ACD
3.BCD
4.BCD
5.ABC
6.ABC
7.ABCD
8. ABC
9.BCD
10. ABD
三、判断正误
1√ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. √
四、简答题（略）
五、综合题
1．答案：
(1)存在固定资产的计价错误。购入固定资产的原值包括买价、运杂费和安装调试费。由于计价错误，将会影响到本年度损益及资产负债表上的资产项目及折旧额。现调整如下。
应补提的折旧数＝4 500×10%×3/12=112.5（元）
借：固定资产 4 500
贷：累计折旧 112.5
以前年度损益调整 4387.5
(2)固定资产清理会计处理错误。出售固定资产业务，均应通过“固定资产清理”账户核算。正确的会计分录如下。
借：固定资产清理 44 360
累计折旧 12 840
贷：固定资产 57 200
借：银行存款 35 560
贷：固定资产清理 35 560
借：营业外支出 8 800
贷：固定资产清理 8 800
该公司会计处理错误，但不影响资产和收益，不必进行调整。
2．答：审计人员应选择本案例图表中明扬公司和中太机电两家供货单位进行应付账款的函证，如果表中的客户为购货人（债务人），所反映的业务内容是应收账款期初余额、本期发生额和期末余额，刘华雨则应该选择硕英物资和中太机电两家客户进行函证。这两种选择在问题考虑上是有所不同的。函证应付账款，应选择那些年度内有大量交易金额的账户，而不是在结账日具有较大余额的账户，因为此时函证的目的不是验证具有较大比重的账户余额
的真实性，而是寻找未入账的负债。
与此相反，函证应收账款的目的是验证年末账户余额的真实性，防止资产的高估，所以，函证时要选择年末具有较大余额的账户，以取得是否高估资产的最有力的证据。
参考答案
项目五生产循环
一、单项选择题
1.C
2.D
3.C
4.C
5.D
6.C
7. D
8.A
9.B 10. D
二、多项选择题
1.ABC
2.BC
3.BCD
4.ABD
5.BCD
6.ABC
7.ABCD
8. ABD
9.ABCD
10. BC
三、判断正误
1× 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. √
四、简答题（略）
五、综合题
1．答：
1．存在的弱点和可能导致的错弊：
（1）建立永续盘存制，仓库保管人员设置存货台账，按存货的名称分别登记存货收、发、存的数量；财务部门设置存货明细账，按存货的名称分别登记存货收、发、存的数量、单价和金额。
（2）仓库保管员在收到验收部门送交的存货和验收单后，根据入库情况填制入库通知单，并据以登记存货实物收、发、存台账。入库通知单应事先连续编号，并由交接各方签字
后留存。
（3）对原材料和辅助材料等各种存货的领用实行审批控制。即各车间根据生产计划编制领料单，经授权人员批准签字，仓库保管员经检查手续齐备后，办理领用。
（4）对剩余的辅助材料实施假退库控制。
（5）实行存货的定期盘存制。
2．答：
基本生产明细账
审计结果表明，该企业月末在产品成本中直接材料项目54,500元，计算正确，其他项目计算错误，主要原因是没有按约当产量法的要求进行计算，使得月末在产品成本为86,320元，而实际应为71,870元，差额为14,450元，说明当月多结转成本14,450元，审计人员应要求企业作调整账务会计处理。调整会计分录为：
借：生产成本 14,450
贷：库存商品 14,450
项目六筹资与投资循环
一、单项选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.C
6.C
7. C
8.C
9.C 10. D
二、多项选择题
1.ABD
2.ABCD
3.AD
4. BCD
5.ABCD
6.ABCD
7.BD
8. ABC
9.AC
10. ABCD
三、判断正误
1× 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. × 7. ×
四、简答题（略）
五、综合题
上述会计处理错误分折：
（1）对股票投资，公司采用的是成本法核算。在投资比例达到30%的情况下，应采用权益法进行核算。所以导致股票投资的期末余额和投资收益错误。
对债券投资，公司没有进行溢价的摊销。当年债券投资的期末余额应以原始价值减去当年的摊销额，投资收益应以当年的应收利息减去溢价摊销额。
（2）股票投资期末余额=100+200×30%-50×30%=145（万元）
债券投资期末投资=109-（109-100）÷3=106（万元）
股票投资的投资收益=200×30%=60（万元）
债券投资的投资收益=100×6%-（109-100）÷3=3（万元）
项目七货币资金循环
一、单项选择题
1.D
2.D
3.D
4.B
5.B
6.D
7. B
8.B
9.C 10. D
二、多项选择题
1.BD
2.ACD
3.BCD
4. ABC
5.ABD
6.ACD
7.ABD
8. BCD
9.ABC
10. BD
三、判断正误
1× 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. ×
四、简答题（略）
五、综合题
1.(1)该企业库存现金数超出了银行给该企业核定的库存现金限额1820.50—1000=820.50元。
(2)出纳人员以白条借给该企业干部300元现金，违反了财务管理制度。
(3)根据财务管理制度规定，，出纳和会计不能由一个兼任，违反了财务内部控制制度。
(4)该企业现金管理混乱，账上与实存数相差92元。应向领导提出，并限期改正。
2.（1）编制银行存款余额调节表
银行存款余额调节表
单位:**公司 200*月12月31日单位：
（2）银行存款账上发现收入18000元，支出18000元，企业账上无记录，根据银行对账单上显示的收付记录的内容，可以检查公司的主营业务收入明细账和材料采购明细账，如
果主营业务收入明细账上没有向外地某加工厂销售的记录，材料采购明细账上没有向外地某钢厂采购材料的记录，进一步查明是否存在出借银行账户的问题。
（3）要进一步查明有无挪用公款的行为,核对银行存款转账支票的存根联与入账凭证相核对。
项目八审计报告
一、单项选择题
1.C
2.D
3.B
4.C
5.D
6.A
7. C
8.B
9.D 10. D
二、多项选择题
1.BC
2.AB
3.ABCD
4. BCD
5.ABCD
6.AC
7.ABCD
8. ACD
9.ABC
10. BC
三、判断正误
1× 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. √
四、简答题（略）
五、综合题（略）
项目九验资
一、单项选择题
1.C
2.D
3.B
4.B
5.C
6.D
7.D
二、多项选择题
1.ABCD
2.BC
3.ABC
4. BCD
5.ABC
6.ABCD
7.ACD
三、判断正误
1× 2. √ 3. √ 4. × 5. ×
四、简答题（略）
五、综合题（略）
(1)针对甲公司出资的b专利权，A和B注册会计师应当实施以下具体审验程序：
检查b专利权的出资清单中的名称、有效状况、作价等内容是否符合协议、合同、章程的规定；专利权人为全民所有制单位，检查专利权转让是否经过上级主管部门批准；
检查b专利证书验资出资前的产权是否归出资者所有：
检查b专利权是否办理交接手续，交接清单是否得到出资者及被审验单位的确认；
检查专利出资金额占注册资本的比例是否符合国家的有关规定；
检查b专利权是否办理变更手续，国家允许在企业成立后一定期限内办理上述手续，但在验资时尚未办理完毕的，检查被审验单位及其出资者是否签署了在规定期限内办妥有关手续的承诺函；
核对b专利权出资清单与注册资本实收情况明细表是否相符。
(2）在审验过程中，A和B注册会计师遇到下情形时，应当拒绝出具验资报告，并解除验资业务约定：
①被审验单位或其出资者不提供真实、合法、完整的验资资料；
②被审验单位或其出资者对注册会计师应当实施的审验程序不予合作，甚至阻挠审验；
③被审验单位或其出资者坚持要求注册会计师作不实证明。
④出资者投入的实物、知识产权、非专利技术等资产的价值难以确定；
⑤被审验单位或其出资者不按国家规定进行资产评估、价值鉴定，办理有关财产转移手续：
⑥被审验单位减少注册资本或合并、分离时，不按国家规定进行公告债务清单或债务担保：
⑦拟设定企业及其出资者拒绝签署办理有关财产权转移手续的承诺函；
⑧前期出资的实物、无形资产未按规定办理有关财产权转移手续。
(3)验资报告中的不妥之处包括：
①收件人为验资业务的委托人，验资报告应当载明收件人的全称。X公司（筹）董事会应该为X有限责任公司（筹）全体股东：
②在验资报告范围段中出资者及被审验单位的责任表述不准确。应当表述为“出资者及被审验单位的责任是按照国家相关法规的规定和协议、合同、章程的要求出资，提供真实、合法、完整的验资资料，保护资产的安全、完整是贵公司（筹）的责任。”
③在验资报告范围段中审验依据不正确。应当表述为“注册会计师的审验依据是《中国注册会计师审计准则第1602号——验资》进行的。
④在本题目验资报告中第一段和第二段应合为一段，作为验资报告的范围段。
⑤在意见段中“经我们审验，截至2009年2月28日止，贵公司（筹）已收到全体股东缴纳的注册资本合计人民币3000万元。”表述不规范，注册资本合计人民币应使用大写。
⑥在意见段中“……知识产权出资300万元”后应说明知识产权出资的比例，即补充“知识产权出资金额占注册资本的比例为10%"。
⑦在本题目中缺少验资报告的说明段，应增设“本验资报告供被审验单位申请设立登
记及据以向出资者签发出资证明时使用，不应被视为是对被审验单位验资报告日后资本保全、偿债能力和持续经营能力等的保证，因使用不当所造成的果，与注册会计师及其所在
的会计师事务所无关。”另外，甲公司投人的a机器设备和b专利权虽然办理了交接手续，但尚未办理有关财产权转移手续，虽然已做出承诺按照有关规定，在X公司成立后6个月内
办妥b专利权转移登记手续，注册会计师也应在验资报告的说明段中予以说明，因此，还
应增加“截至2009年2月28止，以专利权出资的甲公司尚未与X公司办妥b专利权转让登记
手续，但甲公司已承诺按照有关规定，在X公司成立后6个月内办妥b专利权转让登记手续，并报公司登记机关备案”。这部分的内容不属于附件的“其他事项”内容，而应属于验资
报告的说明段内容。
⑧注册会计师于2009年3月2日结束外勤工作，因此，验资报告日期应为是2009年3月2日，而不是20092年3月4日。
附：最后五题的答案
1、（1）应出具无法表示意见的审计报告。
因为注册会计师要求监盘存货的要求被被审计单位拒绝，而使注册会计师无法查存货有无问题，属于审计范围受到限制，这种限制可能产生的影响非常重大和广泛，注册会计师无法对ABC公司财务报表发表审计意见。
（2）略
【答案要点】
（1）函证的方式有肯定式和否定式两种。肯定式主要适用于金额大、疑点多，相关内部控制无效，预计差错率较高的应收账款的审查。否定式函证，又称反面式或消极式函证，它只要求对有差错或问题的账款回函答复，主要适用于以下情况：重大错报风险评估为低水平、涉及大量余额较小的账户、预期不存在大量的错误、没有理由相信被询证者不认真对待函证。
（2）①此种情况下应采取替代审计程序，主要是审查债务人订货单、销售合同、销售发票副本、货运文件等资料，验证构成应收账款的销货交易是否确实发生。
②这种情况可能是由于时间差异造成的，审计人员应审查收款凭证。查看货款是否收到及收到的日期。如果货款在函证日之前已收到，则可能是记账错误，即收到货款时贷记另一客户的明细账户，审计人员应审查账户记录并对贷记的账户进行函证。
③该债务人的回答很不清楚。审计人员应重新函证，请具体准确答复。
④此种情况很可能是在货物所有权尚未转移前就认为销售实现，审计人员应审查销售发
《审计实务》试题答案第2页（共3 页）
票副本和有关的销售和销售合同、协议。
⑤审计人员应查明预收货款是否确实收到并已入账，如查明确能抵付，应提请债务人进行相应的账务处理。
⑥审核货运文件等资料，以查明货物是否确已运出。如确已运出，应将货运文件送请顾客重新查证；如确未运出，应提请调账处理。
2.
（1）应发表保留意见的审计报告。因C公司2007年10月购入的×类固定资产没有计提折旧。属会计政策选用不恰当，注册会计师应对这一问题保留意见。
（2）略
1．【答案】
（1）时间：一般选择在上午上班前或下午下班后。参与人员必须有：出纳员、被审计单位会计主管和审计人员。
（2）1月15日公司库存现金账实一致：
1月15日现金账面余额应为：932.10+135.24-300=767.34（元）
1月15日现金实有数有为：627.34元，加上职工王某白条140元与账面余额相等。
（3）2009年12月31日库存现金应存数为：767.34-2350+2580=997.34（元）
（4）存在的问题：
①公司库存现金收支、管理中存在不合规定现象。
②白条抵库140元，违反现金管理制度，应责成现金出纳退回。
③库存现金超额度
2.（1）应发表否定意见的审计报告。
因为受到上述事项的影响，ABC公司的会计报表不符合国家颁布的企业会计准则和《××会计制度》的规定，未能公允反映ABC公司20×2年12月31日的财务状况以及20×2年度的经营成果和现金流量。
（2）略
部编人教版九年级语文下册全册教案
部编人教版九年级语文下册全册教案 祖国啊，我亲爱的祖国 【教学目标】 1．初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。 2．理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。 3．培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。 【教学重点】 1．有感情地诵读这首诗。 2．把握诗中富有特征的意象。 【教学难点】 1．朦胧诗的特点。 2．诗中“我”的形象。 3．诗中对祖国的感情抒发。 【教学过程】 一、导入 同学们，我们来听一首歌，殷秀梅的《祖国，我永远热爱您》。（目的：将同学们带入意境）。每一位有血有肉的中国人，都有一颗拳拳的赤子之心，这颗心与祖国的荣辱紧密相连。无数文人墨客，用饱蘸深情的墨笔，写下了一首首令人荡气回肠的诗，舒婷就是一位代表诗人，今天，我们共同走进她的《祖国啊，我亲爱的祖国》。（板书课题和作者） 二、简介作者及背景 舒婷，当代女诗人，福建省泉州市人，1952年出生在厦门，由于家庭的破裂使她过早体味到社会的动荡，人世的沧桑。70年代末，她的诗就受到人们的关注，作为朦胧诗的代表人物一举闻名。代表作有诗集《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》等。 三、分析诗歌 1．听读配乐诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，整体感知诗的意境，并注意字的读音。 2．学生自由朗读，注意节拍、重音和感情。 3．研析诗的内容。全诗共分四节。方法：（1）反复诵读，概括出每一节诗的内容。（2）
在读中体会句式特点和作者的感情。 第一节：诗人排列了一系列具体的意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。在这些意象的前面分别加了“破旧、熏黑、干瘪、失修”等修饰词，显示出祖国的贫瘠与破败，以第一人称的形式深情地向祖国诉说着“我”与祖国生死相依患难与共的情感。 第二节：运用“贫穷、悲哀、希望”等抽象的词语，宗教中传说的“飞天”神，写出人们在痛苦的境遇中饱含着“希望”。 第三节：“簇新的理想、古莲的胚芽”等，写出祖国正孕育着新生。表达了诗人对未来的憧憬。 第四节：写出“我”与祖国再次融为一体，个体上，“我”是祖国的“十亿分之一”，使命上，“我”要承担祖国振兴的责任。祖国含辛茹苦养育了“我”，“我要用我的血肉之躯去取得你的富饶、你的荣光、你的自由”。 四、难点解析 1．什么是朦胧诗。“朦胧诗”是采用虚写手法，变具体为抽象，追求的是诗内在旋律，运用象征和隐喻的写法，使人读起来有一种朦胧的美感。（学生再次朗读）。 2．对诗中“我”的形象理解：诗中“我是……我是你……”的句式反复出现，表明“我”与祖国有着共同命运，一同经历沧桑风雨，生死相依，血肉相连。“我”的形象融入到祖国的形象中。 3．通过对诗中各种形象的理解，体会作者抒发的感情。在诗中，诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的责任感与使命感。这种情感表现在一些具体意象的描绘上，如“老水车、矿灯、路基”等象征着祖国饱经忧患依然具有顽强活力的特点。 五、拓展练习 诗中所描绘的对象，有的有下一句，有的没有，试着给下面的几句后面分别添加一句诗，尽量准确描绘出具体意象的特点。 1．我是干瘪的稻穗， 2．我是失修的路基， 3．我是新刷出的起跑线， 六、再听一遍配乐诗朗诵，然后饱含深情地诵读这首诗。 七、全诗总结。 八、达标训练
人教版九年级化学下册第九单元测试题(含答案)
第九单元检测卷 班级：__________ 姓名：__________ 考生注意：1.本卷共三大题，满分60分。考试时间为45分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Fe—56 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。 1．生活中的下列物质放入水中，不能形成溶液的是( ) A．蔗糖 B．汽油 C．高锰酸钾 D．酒精 2．实验室常用体积分数表示稀硫酸的浓度，现欲用98%的浓硫酸2mL和蒸馏水8mL，配制体积分数为1∶4的稀硫酸，如图是配制的实验操作过程，其中存在错误的是( ) 3．化学实验需要用干净的仪器。下列洗涤试管中污物的方法是利用乳化原理的是( ) A．用水洗去试管内壁的高锰酸钾 B．用酒精洗去做碘升华实验烧杯内壁的固体 C．用洗涤剂洗去试管内壁的植物油 D．用稀盐酸洗去盛石灰水试管内壁的“白膜” 4．小明通过如图实验自制了一瓶“汽水”。下列说法中错误的是( )
A．蔗糖与柠檬酸中含有的元素种类相同 B．如果加入果汁的质量比水多，则果汁为溶剂 C．此“汽水”中的溶质有多种 D．果汁属于混合物 5．如表给出了氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表推断合理的是( ) A.20℃时，将100g水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到不饱和溶液 B．20℃时，将100g水加入30g氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30% C．氯化钠和碳酸钠都属于可溶物质 D．两物质的溶解度曲线在20～30℃之间应出现交点 6．五金店出售的松香水是用来稀释油漆的，它是由辛烷、壬烷、苯乙烷、二甲苯、三甲苯调配而成的溶剂，人长期吸入会致癌，或使各项器官衰竭。下列关于松香水的说法正确的是( ) A．松香水稀释油漆是利用了其乳化作用 B．油漆在未用松香水稀释前其粒子是静止不动的 C．用作溶剂的液体不一定都是纯净物 D．油漆工人在工作时只要带口罩就能完全避免松香水的危害 7．分类法是学习化学的一种方法。下列不属于分类方法的是( ) A．固体物质可分为易溶物质、可溶物质、微溶物质及难溶物质 B．溶液可分为饱和溶液与不饱和溶液 C．溶质可分为固体溶质、液体溶质和气体溶质 D．溶液可分为溶质和溶剂 8．小华在理解“溶液”定义时发现，定义中并没有限定物质的状态。文献资料显示凡均一稳定的混合物都是溶液，这是溶液广义的概念。据此判断下列物质中不属于溶液的是( ) A．空气 B．冰水 C．碘酒 D．黄铜 9．某化学兴趣小组在学习了《溶液》后有如下对话，其中一定有错误的是( )
青岛版九年级上学期期末数学测试题及参考答案
青岛版九年级上学期期末数学测试题 注意事项：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为 选择题，36分，第Ⅱ卷为非选择题，84分，共120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、选择题（本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选择出来并填在第4页的答题栏中，每小题选对得3分，选错，不选或选出的答案超过一个，均记零分） 1. 如图，它们是一个物体的三视图，该物体的形状是( ) 俯视图正视图左视图 A. 圆柱 B. 正方体 C. 圆锥 D. 长方体 2..顺次连结等腰梯形各边中点得到的四边形是（） A、矩形 B、菱形 C、正方形 D、平行四边形 3.小明拿一个矩形木框在阳光下玩，矩形木框在地面上 形成的投影不可能 ．．．是 A．B．C．D．
4. 根据下列表格的对应值： 02=++c bx ax 的范围是 A ． 3＜x ＜3.23 B ． 3.23＜x ＜3.24 C ． 3.24＜x ＜3.25 D ．3.25 ＜x ＜3.26 5. 下列函数中，属于反比例函数的是 A 、3 x y = B 、1 3y x = C 、52y x =- D 、21y x =+ 6. 将方程122=-x x 进行配方，可得 A ．2)1(2=+x B ．5)2(2=-x C ．2)1(2=-x D ．1)1(2=-x 7. 对于反比例函数2 y x =，下列说法不正确．．．的是 A ．点（－2，－1）在它的图象上 B ．它的图象在第一、三象限 C ．当0x >时，y 随x 的增大而增大 D ．当0x <时，y 随x 的增大而减小 8. 到三角形三条边的距离相等的点是三角形 A 、三条角平分线的交点 B 、三条高的交点 C 、三边的垂直平分线的交点 D 、三条中线的交点
2020年九年级下学期中考语文试题(有答案)
九年级下册阶段性测试语文卷 一.积累与运用（28分） 1.下列词语中加横线的字，每对读音都不同的一项是（）（2分） A. 边塞．/塞．责应和．/随声附和．自吹自擂．/擂． B. 嫉．妒/疾．病高亢．/引吭．高歌持．之以恒/恃．强凌弱 C. 果脯．/胸脯．泥．土/拘泥．形式方兴未艾．/自怨自艾． D. 曲．径/曲．解榜．样/依山傍．水人才济．济/扶危济．困 2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A. 销毁殉职制高点 B. 斡旋提炼扣字眼按部就班 C. 扶掖宽宥大拇指汗流夹背 D. 暴戾坐落漂白粉功亏一篑 3.古诗文背默（ （1（《小石潭记》） （2（《岳阳楼记》） （3 ．．．．作答）（4分） （1）下面是章回体小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请任选一个，简要叙述其主要情节。 ①乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪（《西游记》第五回） ②横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎（《水浒》第二十二回） 的讽刺，请结合《格列佛游记》的内容，回答下面的两个问题。 面对贸易战争，中国表示将“奉陪到底”
中国将打出什么底牌？第一张底牌，限制进口美国商品；第二张底牌，削减对美 6.阅读下列材料，回答问题（8分） 材料一 材料二 不少人觉得数字化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过数字化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。 但也有人对此表示担忧。数字化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。 材料三 9月26日，“左岸书店”店主发微博宣布：西街的左岸书店将于国庆节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，晓风书屋、刺桐花书城相继关门，如今左岸书店也即将和泉州市民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在泉州逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，
人教版九年级语文下册教案全集
九年级语文下册教案 1 诗两首 教学目标 知识与技能 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2. 把握诗歌的意象，领会其象征意义。 过程与方法 1.品味诗歌富有表现力的语言。 2.体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。 3.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。 情感态度与价值观 体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情感。 教学重难点 1．诵读。理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。 2．感受诗歌中涌动着的激情，把握诗歌主题。 教学方法 1．诵读法通过感情诵读，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏，认真体味诗歌蕴含的深沉情感。 2.探究欣赏法如对诗歌意象和主题的解读。 3.比较阅读法如将余光中与席慕蓉同类题材(抒写乡愁)诗歌进行比较。 教具准备 多媒体课件、录音机 课时安排 2课时 教学过程 第一课时
我爱这土地 一、导语设计 谁不爱自己的母亲．谁不爱自己的祖国?穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。早在1938年，著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》。今天，我们——起去感受诗人澎湃着的灵魂。 二、资料助读 艾青(1910～1996)，原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿、林壁等，浙江金华人。他生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体——农民有着儿子般的深情。长大后的曲折经历、坎坷遭遇，使他很快成长为—个革命者。1929年赴法国留学，并开始诗歌创作。1932年回国，在狱中写成诗作《大堰河一一我的保姆》，奠定了在诗坛的地位。他的早期诗作多诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调子沉重忧郁，但对生活充满希望与憧憬。他的抗战时期的诗作，为觉醒了的民族而歌唱，格调高昂。作品有《大堰河》《北方》《向太阳》《黎明的通知》等。主要诗作还有抒情长诗《光的赞歌》《古罗马的大斗技场》等。 《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 三、朗读指导 1．学生小声试读，体会诗作的意境和感情。并尝试划分诗的节奏和重音 我爱这土地 假如／我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱： 这被暴风雨／所打击着的／土地，这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流 这无止息地／吹刮着的／激怒的／风，和那来自林间的／无比温柔的／黎明…… ──然后／我死了，连羽毛／也腐烂在土地里面。 为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉……
【物理】九年级物理全册全套精选测试卷试卷(word版含答案)
【物理】九年级物理全册全套精选测试卷试卷（word版含答案） 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V． （1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）． ①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_____． ②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到__端（选填“A”或“B”）．闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压。经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是__．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需__。 ③当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为__W． （2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单______． 【答案】A灯泡断路移动滑动变阻器0.8 【解析】 （1）①根据图中电表的正、负接线柱，从电源正极连接开关，滑动变阻器的接线柱要求一上一下的串联在电路中，所以将C或D连到电源负极即可，如下图所示：
②电压表有示数，说明电压表与电源连通；电流表示数几乎为零，灯泡不发光，说明电路断路或电路的总电阻很大，导致这一现象的原因可能是小灯泡断路而导致电压表串联在电路中； ③为了保护电路，闭合开关前，滑片P应处在使电路中电阻最大位置A端； 由乙图，电流表使用0-0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.32A，所以灯泡L1的额定功率：； （2）由上面的分析知，右上边的是电压表；左边两虚线框内是开关，如图所示： ①只闭合S和中间的开关，移动滑片使电压表示数为3.8V； ②保持滑片位置不动，断开中间开关，闭合左上边开关，测出灯与R的总电压，根据串联电路的电压特点计算出R两端电压U R； ③由计算出R的电流，即灯泡此时的电流，由P=U额I额计算灯泡L2电功率即可．故答案为：(1). (2). A (3). 灯泡断路 (4). 移动滑动变阻器(5). 0.8 (6). 【点睛】本题是测灯泡额定功率的实验，考查了电路连接、变阻器的使用、电表读数和功率计算以及特殊方法测功率的电路设计．特殊方法测功率时，只给电流表通常会使用并联电路，只给电压表时通常使用并联电路，利用已知阻值的电阻与电表的组合间接测电压或电流达到实验目的。 2．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示．
人教版九年级语文上册三单元试卷及参考答案
人教版九年级语文上册三单元试卷及参考答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（） A．酷．爱（kù）仰．望（yǎng）分泌．（bì）棱．角分明（léng）B．妥帖．（tiē）温柔．（róu）主宰．（zǎi）别具匠．心（jiàng）C．宽敞．（ chǎng）慰藉．（jí）履．行（lǚ）独树一帜．（zhì）D．蔓．延（màn）镶嵌．（qiàn）云霄．（xiāo）余音绕粱．（liáng）2、下列词语书写全部正确的一项是（） A．谒见屹立惊赅甘之如饴 B．纽扣既使账单诚惶诚恐 C．潮汛空暇催促略胜一畴 D．端详船舱桅杆别出心裁 3、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（） A．齐白石画展一开幕，绘画爱好者趋之若鹜 ．．．．，争相观瞻。 B．作为当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是入木三分 ．．．．。 C．对于作文中的病句和错字，许多同学不以为然 ．．．．，认为这些问题不必较真，无伤大雅。 D．登高望远，看到高山大川，沧海桑田 ．．．．的壮丽景色，我心潮澎湃。 4、下面句子中没有语病的一项是（） A．各级领导干部要主动适应信息化要求，强化互联网思维，善于运用和学习互联网。 B．电影《流浪地球》上映以后，刘慈欣的同名小说也备受青睐，观众认为其场面宏大，情节波澜起伏。 C．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入社会所需要的言语交际本领与素养。 D．阅读对一个人精神世界所产生的影响非常重要，一个人的精神发育史就是他
的阅读史。 5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（） A．今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。 B．这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。 C．临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。 D．石拱桥自身的结构就很美丽：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体。 6、把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（） ①你会发现，烦恼正渐渐消散。再次启程，你会一身轻松。 ②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。 ③面对他人的质疑，你是否苦恼过?面对学业的受挫，你是否沮丧过? ④那么，何不选择偶尔停下来呢? A．③④②① B．②①③④ C．③②①④ D．②④③① 7、默写古诗文中的名句名篇。 (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其 ．．．．．．) ．．．中．6．句，不得多选 ①云横秦岭家何在？____________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ②_________，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) ③寂寂江山摇落处，___________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》) ④___________，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑤长风破浪会有时，______________。[李白《行路难》(其一)] ⑥_________，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ⑦鸡声茅店月，___________。(温庭筠《商山早行》) ⑧苏轼《水调歌头》中表现地位、业绩超出常人时寂寞孤独的心声的句子是：________。 (2)默写温庭筠《商山早行》后四句。 二、文言文阅读。（15分） [甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
九年级语文下学期教学计划
九年级语文下学期教学计划 本学期是整个九年制义务教育的最后一学期，学生即将面临着严峻的中考，这是一次真正意义上的选拔考试，也是学生人生路上的一次重大选择。 九年级语文下学期教学计划一本学期九年级语文新课的教学任务即将完成，为迎接中考，为系统地复习好语文知识，使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生中考应试的能力，提高学生的学习成绩，特制定该复习计划。 本期教学时间约18周，用五周时间完成新课，一周时间复习。三月到四月底进行第一轮复习，五月分进行冲刺练习，六月余时就热点题押题和考前准备。 一、分册复习（用时两周）中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段1—6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生记忆、掌握。 复习要点： 1、课文的字、词2。掌握其它文学体裁的常识，如散文、小说、 3、掌握重要的文学常识，侧重于一些名人大家，如鲁迅、唐宋八大家等。 二、专题复习（三月下旬和四月共六周）
（一）依据中学语文教材编排，文体分类，进行专题复习（大概用时五周）1。古诗文专题复习（两周） 2、记叙文专题复习 3、说明文专题复习 4、议论文专题复习 5、语言运用其他专项练习 （二）作文训练（一周）让学生熟悉假期收集的大量写作素材学习优秀作文，摹拟其谋篇布局，刻意选材新颖，内容新奇，力争让每位学生写好记叙文，能把人或事件完整地交代清楚。 找一些典型范文，引导学生分析，从审题立意、选材等入手进行详细评讲，让学生拿到题目不盲目下笔。举出一些作文内容，适用于哪些题目，让学生作文不离题，能找准方向，提高学生的写作能力。（作文训练除专题外，同时坚持每周一个作文训练） 三、模拟冲刺（三周时间）此时离中考的时间已不多了，应对学生进行强化训练，应多发试卷让学生大量练习，提高心理素质，沉着应考。教师必须把握题目的量和度，认真批阅，准确评讲，注重方法和技巧的训练。模拟考试增加考前的观场感，让学生能不躁不急地回答完所有题目要求。 四、猜题、押题（六月余时）再次落实一些热点问题理解，辅之以试题，针对性更强，目标更明确，一切为了分数，考前对学生进行答题技巧的培训。
九年级数学综合测试试卷试题及答案
九年级数学综合测试试卷 一、单选题（共10题；共22分） 1.如图，从左上角标注2的圆圈开始，顺时针方向按an+b的规律，（n表示前一个圆圈中的数字，a，b 是常数）转换后得到下一个圆圈中的数，则标注“？”的圆圈中的数应是（） A. 119 B. 120 C. 121 D. 122 2.若正整数按如图所示的规律排列，则第8行第5列的数字是（） A. 64 B. 56 C. 58 D. 60 3.如图，已知直线l：y=x，过点A（0，1）作y轴的垂线交直线l于点B，过点B作直线l的垂线交y 轴于点A1；过点A1作y轴的垂线交直线l于点B1，过点B1作直线l的垂线交y轴于点A2；…；按此作法继续下去，则点A4的坐标为（） A. （0，64） B. （0，128） C. （0，256） D. （0，512） 4.如图，∠BAC内有一点P，过点P作直线l∥AB，交AC于E点.今欲在∠BAC的两边上各找一点Q、R，使得P为QR的中点，以下是甲、乙两人的作法： 甲：①过P作直线l1∥AC，交直线AB于F点，并连接EF； ②过P作直线l2∥EF，分别交两直线AB、AC于Q、R两点，则Q、R即为所求. 乙：①在直线AC上另取一点R，使得AE=ER； ②作直线PR，交直线AB于Q点，则Q、R即为所求.
下列判断正确的是（） A. 两人皆正确 B. 两人皆错误 C. 甲正确，乙错误 D. 甲错误，乙正确 5.如图，正△ABC的边长为1，过点B的直线l⊥AB，且△ABC与△A′BC′关于直线l对称，D为线段BC′上一动点，则AD+CD的最小值和最大值分别是（） A. 2，1+2 B. 2，3 C. 2，1+ D. 2，1+ 6.如图,正方形的边长为4,点、分别为、的中点,动点从点向点运动,到点 时停止运动；同时,动点从点出发,沿运动,点、的运动速度相同,设点的运动路程为, 的面积为,能大致刻画与的函数关系的图像是（） A. B. C. D. 7.二次函数y＝ax2+bx+c的图象如图所示，则下列结论中错误的是（） A. 函数有最小值 B. 当﹣1＜x＜2时，y＞0 C. a+b+c＜0 D. 当x＜，y随x的增大而减小 8.如图，直线l和双曲线（k＞0）交于A、B两点，P是线段AB上的点（不与A、B重合），过点A、 B、P分别向x轴作垂线，垂足分别是 C、 D、E，连结OA、OB、OP，设△AOC面积是S1，△BOD面积是S2，△POE面积是S3，则（） A. S1＜S2＜S3. B. S1＞S2＞S3 C. S1=S2＞S3. D. S1=S2＜S3. 9.如图，在正方形ABCD中，AB＝，P为对角线AC上的动点，PQ⊥AC交折线A﹣D﹣C于点Q，设AP ＝x，△APQ的面积为y，则y与x的函数图象正确的是（）
【物理】九年级物理上册全册全套精选测试卷测试卷附答案
【物理】九年级物理上册全册全套精选测试卷测试卷附答案 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”．她们连接的电路如图所示． （1）当小敏用开关“试触”时，发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光．由此可知，她们连接的电路发生了________故障；若闭合开关S，可能造成的后果是________． （2）小英只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法．（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线） （___________） （3）她们利用改正后的电路进行实验：闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：________． 【答案】短路电流表A2被烧坏在并联电路中， 干路电流大于支路电流 【解析】 【分析】 【详解】 （1）电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光，由此可知电路发生了短路故障，若闭合开关S，由于电路发生短路，电路中电流过大，可能造成的后果是电流表A2被烧坏． （2）改正电路如图： （3）利用改正后的电路进行实验，闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：在并联电路中，干路电流大于支路电流． 【点睛】
电路中发生短路的危害，可能烧毁电流表或电源，为避免短路发生，可采用试触法． 2．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两个小灯泡都不发光，电流表没示数，检查发现各连线接触良好． （1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，其中用导线连接哪两点间不合适?答：________ （选填“ab”、“ac”或“ad”）． （2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光；连接ac时，小灯泡1L不发光，小灯泡2L 很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是________，小灯泡2L又熄灭的原因可能是 _____________． （3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，你认为小红的方案可行吗?答：________（选填“可行”或“不可行”）． 【答案】ad L1断路电路中电流太大，灯丝被烧断可行 【解析】 【分析】 【详解】 （1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，连接ab两点可以检查电流表有没有故障，再连接ac两点，就可以检查L1、L2有没有故障，连接ad两点，电路短路，可能会损坏电源，所以连接ad两点不合适； （2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光，说明电流表完好；连接ac时，小灯泡1L 不发光，小灯泡2L很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是L1断路，小灯泡2L又熄灭的原因可能是电路中电流太大，灯丝被烧断． （3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，小红的方案可行，可以分别把电压表接在ab之间、ac之间，看电压表的示数即可． 3．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示． （1）甲图中有一处明显错误是；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的有关．
人教版九年级下册语文第二学期
初中语文试卷 马鸣风萧萧 2014—2015学年第二学期九年级语文 期 中 试 卷 命题：杨培松 座位号：□□ 一、积累与运用。（35分） 1.根据拼音，将下面的句子工整的写在田字格中。（4分） Y ù b ù zhu ó, b ù ch éng q ì； r én b ù xu é， b ù zh ī d ào 。 2.A. 狂澜．（l án ） 嫉．妒（j ì） 祈．祷（q í） 气冲斗．牛（d òu ） B. 洗濯．（zhu ó） 蹂躏．（l ì） 猝．然（c ù） 锲．而不舍（q ì） C. 奔丧．（s āng ） 荒谬．（m ìu ） 愧．怍（zu ò） 重峦叠嶂．（zh àng ） D. 黝．黑（y ǒu ） 酒肆．（s ì） 轩．昂（xu ān ） 黯．然失色（àn ） 3.下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3分） A. 提炼 化装品 全神贯注 汗流夹背 B. 热衷 百叶窗 措手不及 相得益彰 C. 规矩 口头禅 以逸代劳 浮想联翩 D. 装潢 照相机 理屈词穷 出谋画策 4.下列句中加点成语使用恰当的是（ ）（3分） A.这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致．．．．，被责令限期整改。 B.学校团委组织团员利用双休日到敬老院为老人做好事，团员们积极响应，无独有偶．．．．， 他也报了名。 C.新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象．．．．。 D.多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍．．．．哪！ 5. 下列句子中没有语病的一项是( ) （3分） A. 通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。 B. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 C. 他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。 D. 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 6.下列说法正确的一项是（ ）（3分） A ．“唐宋八大家”中有韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等，其中欧阳修、柳宗元是唐代人。《醉翁亭记》是欧阳修的代表作。 B ．《格列佛游记》、《简爱》、《威尼斯商人》、《名人传》的作者都是英国人，分别是乔纳森.斯威夫特、夏洛蒂.勃朗特、莎士比亚、罗曼.罗兰。 C ．《水浒传》塑造了一大片栩栩如生的人物形象，其中尤以林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人最具神采，鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。 D ．小说的三要素是人物、情节、环境；散文的特点是形散而神不散；剧本的情节结构分为开端、发展、高潮、结局。 7. 把下列句子组成语意连贯的一段文字，序号正确的一项是（ ）（3分） ①是就说是，非就说非，表里不二，决不为个人私利把谬误说成真理，把卑鄙誉为美德。 ②成千上万的革命先烈在这方面表现了崇高的品德。 ③诚实，从本质上说，就是按照事物的本来面貌反映事物。
九年级语文下册全册电子课本(语文版)
九年级语文下册全册电子课本(语文版) 篇一：教材基础练+九年级下册+现代文 圆学子梦想铸金字 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 一、字音 嘶．哑( ) 河堤．( ) 喉．咙( ) 纤．绳( ) 颓．唐( ) 间．或( ) 粗糙．( ) 窒．息( ) 荫．庇( ) 馈．赠( ) 咀嚼．( ) 隧．洞( ) 踉跄．( )
勉强．( ) 教材基础练九年级下册现代文常考、易混易错二字词语邮．票( ) 掠．夺( ) 簇．新( ) 蓬蒿．( ) 虔．信( ) 闪耀．( ) 憔．悴( ) 迷惘．( ) 干瘪．( ) 黝．黑( ) 瞰．望( ) 慰藉．( ) 附和．( ) 阔绰．( ) 绽．出( ) 哄．笑( ) 涨．红( ) 戏谑．( ) 门槛．( ) 恐吓．( ) 筵．席( ) 荣膺．( ) 骸．骨( ) 骄奢．( ) 惊骇．( ) 挟．卷( ) 怡．悦( ) 告禀．( ) 崛．起( ) 翘．首( ) 忏．悔( ) 踌躇．( ) 呜咽．( ) 坍．塌( ) 畜．生( ) 名讳．( ) 瞭．望( ) 休憩．( ) 吮．吸( ) 舔舐．( ) 清吟．( ) 踝．骨( ) 圆学子梦想铸金字品牌 吝啬( ) 孱弱( ) 辗转( ) 虬须( ) ．．．． 云翳( ) 怜悯( ) 斟酒( ) 袒露( ) ．．．． 峥嵘( ) 踱步( ) 安逸( ) ．．． 答案：s? y?u l?a cù d? hüo qián yào h?u qiáo wǎnɡ bit qiàn yǒu kàn jia tuí ha chu? zhàn jiàn hōnɡ zhànɡ xua cüo kǎn ha yán zhì y?nɡ hái shy yìn hài xi? yí kuì bǐnɡ ju? qiáo ju? chàn chú ya suì tün chù huì qiànɡ liào qì shǔn qiǎnɡ shì yín huái sa chán zhǎn qiú yì mǐn zhyn tǎn zhynɡ du? yì 二、字形 蓬hüo( ) qiáo( )悴干bit( ) yǒu( )黑 慰jia( ) 锦zhànɡ( ) 晨x?( ) xiünɡ( )嵌
(完整版)九年级化学测试题及答案.doc
2014 年商河实验中学 初中化学测评卷徐 第Ⅰ卷为选择题，满分 20 分。第Ⅱ卷为填空题和实验、计算题，满分 40 分。本试卷共 16 道题，满分 60 分，考试时间为 60 分钟。 第Ⅰ卷选择题（共20分） 一、选择题 1．下列富含糖类的食品是（） ①玉米②大米③豆油④鱼 A ．①③B．①④C．②④D．①② 2、下列符号既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是 D A． SO2 B ． O2C．N D．Cu 3、下表中表示氢原子，表示碳原子，表示氧原子。请推断下列说法中不正确的是 ．．． 物质①②③④ 分子 模型 示意 图 A ．物质①中氧元素的质量分数最大 B．物质④的相对分子质量为46g C．相对分子质量相同，分子模型示意图一定相同 D．四种物质的物质类别包括单质、氧化物、有机物 4、我国有辽阔的海岸线，有充足的海水资源。人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒使海 水中的水分蒸发获得粗盐。在此过程中 B A．溶剂的质量不变 B ．氯化钠的质量不变 C．氯化钠的质量分数始终不变 D ．氯化钠的质量分数变小 5、下列离子能在 PH = 12 的水溶液中大量共存的是（） A 、SO42-、 NO3-、K +、H + B 、Na+、 Cl -、 OH-、 Al 3+ C、Cl -、 NO3-、 K +、 Na+ D、 Ag +、 Cl -、 CO32-、K + 6、下列解释正确的是（） A 、a g 氯酸钾与 b g 二氧化锰充分反应得到 c g 氧气，残留固体质量为 d g，则 d = a –c B 、向饱和的硝酸钾溶液中加入5g 硝酸钾固体，升温，硝酸钾固体质量增加 C、将 100mL 酒精与 100mL 水混合，能形成200mL 溶液
新人教版九年级语文上册三单元试卷及参考答案
新人教版九年级语文上册三单元试卷及参考答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列各组词语中,加点字的注音有误的一项是( ) A．折．腰(zhé) 鲜妍．(yán) 流盼．(pàn) 亵．渎(xiè) B．妄．想(wàng) 制裁．(cái) 涵．养(hán) 谗．言(chán) C．晦．明(huì) 潺．潺(chán) 酿．泉(liàng) 喧哗．(huá) D．禽．鸟(qín) 汀．兰(tīng) 云帆．(fān) 宦．官(huàn) 2、下列词语书写没有错误的一项是（） A．分岐赃物妇孺皆知重峦叠障 B．告罄狼藉姗姗来迟拈轻怕重 C．蓦然洁难自出心裁为富不人 D．赢弱深霄轻歌慢舞形销骨立 3、下列各句中加点成语使用有误的一项是（） A．书画因诗文生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。 ．．．．． B．司马迁研读各家史著，搜罗天下遗文轶事，断章取义 ．．．．，终于写成了《史记》。 C．冬天到来，匠师们精心打造的冰雕作晶莹剔透，美轮美奂，真可谓是巧夺天 ．．． 工。 ．． D．良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化 ．．．．的影响。 4、下列各句没有语病的一句是（） A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 B．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。C．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 D．除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。 5、对句子修辞方法依次判断正确的一项是（）
①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②根紧握在地下，叶相触在云间。 ③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 ④太阳刚一出来，地上已经像下了火。 A．比喻拟人对偶夸张 B．拟人拟人对偶比喻 C．比喻对偶排比比喻 D．拟人对偶排比夸张 6、下列句子排序，最恰当的一项是（） ①他为官清廉，公务之余常利用时间读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。 ②宋朝司马光出生于官宦世家。 ③每当司马光需休息时，便枕着“警枕”，如此学习的结果，终于取得了成功，成为一位学问渊博的人。 ④为了把握时间读书，他特意制作一个圆木枕头，枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动，它就会滚动，人也就惊醒了，可以继续研究学问，因此称“警枕”。 ⑤他从小机智过人，勤奋好学，刚满二十岁即考上进士。 A．③①④②⑤ B．②⑤①④③ C．④①⑤③② D．③①⑤②④ 7、根据课文默写古诗文。 （1）皓月千里，浮光跃金，______________。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）____________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （3）_____________，______________ ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（4）李白《行路难（其一）》一诗中，表达虽然世路艰险，但仍要有一往无前的勇气的句子是：“ _____________，________________”。 （5）请把李商隐的《无题》默写完整。 ______________，___________。___________，__________。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 二、文言文阅读。（15分） （甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际
九年级下学期语文知识点归纳总结
九下语文知识点归纳总结 第1课诗两首 一、重点字词 1、根据拼音写出相应的汉字。 (sī yǎ) 嘶哑 (hóu lóng) 喉咙 (xiōngyóng) 汹涌 2、用恰当的词语填空。 (1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… (2)乡愁是一张窄窄的船票 (3)乡愁是一方矮矮的坟墓 二、重点句子背记知识清单 1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 2.小时候／乡愁是一枚小小的邮票 三、段背记知识清单 1.默写《我爱这土地》第一节。 假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。 2.默写《乡愁》第四节。 而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。 2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。 第2课我用残损的手掌 一、重点字词 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 锦幛zhàng 荇xìng藻zǎo 蘸zhàn (qiáo cuì) 憔悴 (lóu yǐ) 蝼蚁 2.用恰当的词语填空。
(1)我用残损的手掌／摸索这广大的土地 (2) 无形的手掌掠过无限的江山 (3) 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 二、重点句子背记知识清单 1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。 三、段背记知识清单 默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!”一段诗。 我把全部的力量运在手掌／贴在上面，寄与爱和一切希望，／因为只有那里是太阳，是春，／将驱逐阴暗，带来苏生，／因为只有那里我们不像牲口一样活，／蝼蚁一样死……那里，永恒的中国! 四、文学(文体)常识背记知识清单 《我用残损的手掌》作者是戴望舒，诗人(称谓)。 第3课祖国啊，我亲爱的祖国 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 干瘪biě纤qiàn绳簇cù新 笑涡wō绯fēi红淤yū滩 2．用恰当的词语填空。 (1)我是干瘪的稻穗，是失修的路基。 (2)你以伤痕累累的乳房／喂养了／迷惘的我、深思的我、沸腾的我。 二、重点句子背记知识清单 1．我是你河边上破旧的老水车，／数百年来纺着疲惫的歌；／我是你额上熏黑的矿灯，／照你在历史的隧洞里蜗行摸索。 2．那就从我的血肉之躯上／去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。三、段背记知识清单 默写第三节诗歌
部编版九年级下册语文全册教案(2019新教材)
1.祖国啊，我亲爱的祖国教案 教学目标 知识与能力：1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。 2．了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。 3．感情诵读并背诵全诗。 过程与方法 1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。2．品味诗歌富有表现力的语言。3．把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。 教学重点：诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。 教学难点：探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。 教学方法：1.诵读感悟法通过反复诵读感悟诗歌的深沉情感。2．联想想象法用于对诗中意象含义的把握。3．讨论点拨法用于对诗歌主题的分析。 教具准备：多媒体CAI课件、投影仪、录音机 教学过程 诵读，整体感知诗意，分析诗中意象含义，把握全诗的情感历程，探究诗歌主题。 一、导语设计 （一）同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫，《楚辞》登程，在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的“我”汇注于祖国的大形象，抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。今天，我们就一起走进这与传统一脉相承的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去体会诗中强烈的爱国之情和历史责任感。(板书文题、作者) (二)同学们，我们为中国古典诗歌而自豪，因为它凝练、隽永，是多少年沉淀的精华。但这还不是中国诗歌宝库的全部。一批锦绣满腹、才华横溢的新一代诗人，站在前人的肩膀上，感受着新时代的清新气息，创作了一大批精彩华章，装点了中国以及世界诗坛的盛装。欣赏现当代诗歌，我们会得到另一种美的熏陶、情的感染。今天，我们就一起走进朦胧诗人舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去领略它别样的审美特征。(板书文题、作者) 二、资料助读 多媒体显示：舒婷及《祖国啊，我亲爱的祖国》 舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《心烟》。她的诗被译成多国文字，介绍到西德、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。是新时期以来，最受青年欢迎的诗人。 《祖国啊，我亲爱的祖国》发表于1979年7月，即中国进入改革开放新时期的第一个春天．诗人把压抑中释放出不定期的执情释出来的执情化验室作对祖国新兴的讴歌。 三、诵读，整体感知诗意 1．学生默读，疏解字词，初步感知诗意 (1)注音：干瘪(biě) 驳船(bó) 蜗行(wō) 胚芽(pēi) 迷惘(wāng) 隧洞(suì) 绯红(fēi) 淤滩(yū) 纤绳(qiàn)
数据结构试卷及参考答案_9
数据结构试卷（九） 一、选择题(30分) 1．下列程序段的时间复杂度为（）。 for(i=0；i