泰语1教学大纲

泰语1（二外）课程教学大纲

一、课程基本信息

1.课程名称：泰语1（二外）

课程英文名称：Thai Language 1 (2nd foreign language) 2．授课专业：

3.学时/学分：68学时/4学分

4.开课学期：第二学期

5.面向对象：选修泰语的学生

二、课程性质与任务

1.课程性质：专业任意选修课

2.课程任务：该课程的主要任务是通过严格的训练使学生掌握泰语的语音音素、音节的拼读方法及各种辅音的声调拼读规律，为下一阶段的泰语学习打下扎实的基础。

三、课程教学的基本要求

通过本课程的学习，要求学生能够了解对象国的语言文化背景，熟练掌握泰语的各种语音音素、音节的拼读方法及各种辅音的声调拼读规律。

四、课程教学内容

教学的基本内容主要包括：介绍本门课程情况，泰语语音简介，泰语中、高、低辅音读法及写法，泰语单、复合、特殊元音读法及写法和泰语中、高、低辅音声调拼读规律。具体章节及学时安排如下：

介绍本门课程情况（2学时）

泰语语音简介（3学时）

第一课中辅音和单元音（4学时）

实践课1（3学时）

实践课2（3学时）

第二课单元音（二）和特殊元音（5学时）

实践课3（3学时）

实践课4（2学时）

第三课中辅音声调（4学时）

实践课5（3学时）

实践课6（3学时）

第四课高辅音、高辅音声调（4学时）

实践课7（3学时）

实践课8（2学时）

第五课低辅音（一）低辅音声调（4学时）

实践课9（2学时）

实践课10（2学时）

第六课低辅音（二）（4学时）

实践课11（2学时）

第七课复合元音（4学时）

实践课12（2学时）

实践课13（2学时）

实践课14 考查（2学时）

五、教学重点、难点

本课程教学的重点是泰语的中、高、低辅音及元音字母的读法与写法、各种辅音的拼读规律；教学难点是各种辅音的拼读规律。

六、教学时数分配

本课程教学时数为68学时，其中理论讲授34学时，实践教学34学时。（具体见附件二：教学时数分配表）

七、教学方式

本课程采取教师讲授为主，并与学生自学相结合。充分利用多媒体进行教学，调动学生的学习积极性、发挥学生的主观能动性。教师指导学生进行音节拼读练习并纠正学生的发音，讲解常用句型。在课堂内、外布置相关练习。

八、本课程与其它课程的关系

本课程的先修课程为：无先修课程，其后续课程为：泰语2、泰语3。

九、考核方式

1.考核方式：本课程考核方式为考查。

2.成绩评定：本课程成绩评定采用百分制。课程成绩采用期末考试与平时成绩相结合的方式进行综合评定，最终成绩由以下两个部分组成：第一部分是期末

考试，成绩占总成绩的60％；第二部分是平时成绩，包括上课考勤、作业成绩及平时检测等，占总成绩的40％。

十、选用教材及教学参考书目

选用教材：

廖宇夫.《基础泰语（1）》. 广州.广东世界图书出版公司出版

公司，2011.

选用教学参考书目：

1. 房英、杨万洁.《新编泰语语音教程》.昆明. 云南人民出版社，2010.

2. 陆生.《大学泰语综合教程1》.重庆. 重庆大学出版社，2010

附件一：教学章节具体内容

介绍本门课程情况（2学时）

泰语语音简介（3学时）

一、教学的基本要求：要求学生了解泰语音节中的各要素，识记泰国文字的创造时间及创造者，汉、泰语中语音音素的不同之处，掌握泰语词汇和语法的特点。

二、教学具体内容：泰国文字的创造时间及创造者，汉、泰语中语音音素的不同之处，泰语词汇和语法的特点，泰语音节的各要素介绍。

三、教学重点难点

重点：泰国文字的创造时间及创造者，汉、泰语中语音音素的不同之处，泰语词汇和语法的特点。

难点：汉、泰语中语音音素的不同之处。

第一课中辅音和单元音（4学时）

一、教学的基本要求：了解语音概述；识记中辅音和单元音的写法、词汇；掌握中辅音和单元音拼读方法。

二、教学具体内容：语音概述、中辅音、单元音、中辅音和单元音的写法、中辅音和单元音拼读表、词汇。

三、教学重点难点

重点：中辅音和单元音的读法与写法、中辅音和单元音拼读方法。

难点：中辅音的读法、中辅音和单元音拼读方法。

第二课单元音（二）和特殊元音（5学时）

一、教学的基本要求：识记单元音（二）和特殊元音的读法及写法、词汇；掌握中辅音与单元音（二）拼读方法、中辅音与特殊元音拼读方法。

二、教学具体内容：单元音（二）、特殊元音、单元音（二）和特殊元音的读法及写法、中辅音与单元音（二）拼读表、中辅音与特殊元音拼读表、词汇。

三、教学重点难点

重点：单元音（二）和特殊元音的读及写法、中辅音与单元音（二）拼读方法、中辅音与特殊元音拼读方法。

难点：单元音（二）和特殊元音的读法、中辅音与特殊元音拼读方法

第三课中辅音声调（4学时）

一、教学的基本要求：识记泰语声调符号的写法、词汇；掌握中辅音声调拼读规律。

二、教学具体内容：泰语声调及其写法、中辅音声调拼读规律、中辅音拼读声调表、词汇。

三、教学重点难点

重点：泰语声调及其写法、中辅音声调拼读规律。

难点：中辅音声调拼读规律。

第四课高辅音、高辅音声调（4学时）

一、教学的基本要求：识记高辅音读及写法、词汇；掌握高辅音声调拼读规律、句型。

二、教学具体内容：高辅音、高辅音写法、高辅音与元音拼读表、高辅音声调、词汇、句型。

三、教学重点难点

重点：高辅音读及写法、高辅音声调规律、句型。

难点：高辅音声调规律。

第五课低辅音（一）、低辅音声调（4学时）

一、教学的基本要求：识记低辅音（一）的读及写法、词汇；掌握低辅音声调拼读规律、句型。

二、教学具体内容：低辅音（一）、低辅音（一）的写法、低辅音（一）与元音拼读表、低辅音声调、词汇、课文、句型。

三、教学重点难点

重点：低辅音（一）的读及写法、句型、低辅音声调规律。

难点：低辅音声调规律。

第六课低辅音（二）（4学时）

一、教学的基本要求：识记低辅音（二）的读及写法、词汇；掌握句型。

二、教学具体内容：低辅音（二）、低辅音（二）的写法、低辅音（二）与元音拼读表、词汇、课文、句型。

三、教学重点难点

重点：低辅音（二）的读及写法，句型。

难点：低辅音（二）的读及写法。

第七课复合元音（4学时）

一、教学的基本要求：识记复合元音读及写法、词汇；掌握中、高、低辅音和复合元音拼读规律、句型。

二、教学具体内容：复合元音、复合元音声调表、中辅音和复合元音拼读及其声调变化表、高辅音和复合元音拼读及其声调变化表、低辅音和复合元音拼读及其声调变化表、词汇、课文、句型。

三、教学重点难点

重点：复合元音读及写法、复合元音声调拼读规律、课文、句型。

难点：复合元音读及写法。

备注：可根据实际教学时间，灵活安排教学内容。

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时间：二〇一五年三月十日