上中下结构的字写法

课题上中下结构

教学目标1通过讲解、指导,掌握上中下结构字的间架结构,使学生写得更加匀称、美观。

2、让学生在写字过程中,感受文字的形体美,激发学生写字的兴趣。

3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

教学重点让学生掌握上中下结构的字写法以及字的结构特点

教学难点掌握小字头字的结构特点。

教具准备田字格黑板

教学过程

(一)课前交流,导入新课

师:同学们你们爱听故事吗?下面听老师讲一个故事,你来说一说这个故事讲的是什么事?

从前有一个人,他在外地求学,有一天下雨了他没有带雨伞,于是想到给他的妈妈写信要求给他寄过来一把伞,结果他在写信的时候把伞写成了“命”,妈妈一看信,下雨了我没有了命,请赶快送命来。妈妈一着急,赶紧买了车票来看孩子,结果孩子好好的,惹得母亲虚惊一场。

所以说,写好字很重要,而且要把汉字写的规范,今天我们共同来学习写上下结构的字。

(二)复习双姿,做好准备

1、复习坐姿:身正、肩平、臂开、足安。

2、复习执姿:一尺、一拳、一寸(三个一)。

(三)、指导写字,掌握技巧

1、揭题:今天我们学习写上中下结构的字的书写方法。

2、出示例字“堂”“党”“常”。

学习写“堂”字

(1)观察:什么结构?你认为哪一笔比较难写?

(2)指导练写“堂”字。

学生说“堂”的笔顺。教师示范写“堂”字并作讲解。学生练习,老师巡视指导(提醒注意双姿)。

(3)师生互动:对学生写字作品进行评价,教师适机点评,对好的奖励五星

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