安徽省庐江汤池中学2016届高三历史二轮阶段检测卷(一) Word版含答案.doc
2016届高三历史二轮阶段检测(一)
古代史部分
(时间：90分钟分值：100分)
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)
1．有学者说：“三代之前的宗法制，是皇帝制之前的一种制度，它与皇帝制的区别在于，它没有皇帝制专制。”“没有皇帝制专制”的主要表现是
A．具有严格等级的世袭制的形成B．嫡长子继承制对君主权力的削弱
C．“家”天下的政体带有宗法色彩D．分封制下君主权力受到贵族的限制
2．下列材料能反映中国古代精耕细作农业生产模式的是
A．《诗经》描述“千耦其耘”
B．《汉书·食货志》记载“还庐树桑，菜如有畦，瓜瓠果疏殖於疆易，鸡豚狗彘毋失其时”
C．白居易《朱陈村》描述“女汲涧中水，男采山上薪……家家守村业，白头不出门。”
D．《古今图书集成》记载“农无田者，受田于人，名为佃户；无力授田者，名为雇工。”3．下图为西周早期青铜文物、文物内铭文拓片，铭文记载了周王……毕地的土地“方五十里”赏赐给召的史实。这一文物
A．是研究我国甲骨文的直接证据B．反映了土地私有制度已经形成
C．是研究西周冶金技艺的原始资料D．说明周王实现了对全国的直接管理4．王家范在《中国历史通论》中指出：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而…共主?名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主…独制?格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为…天下一大变局?。”材料中“天下一大变局”产生的影响是
A．分封制度加强B．官僚政治确立C．宗法制度形成D．井田制度出现5．“与西汉初年…布衣将相?的状况不同，东汉创业集团大都出自两汉之际的…士族大姓?。”
这一变化的出现，主要是由于
A．汉代政治中心东迁的结果B．汉武帝“独尊儒术”的结果
C．汉代经济中心南移的结果D．西汉末年宦官专权的结果
6．古代土地制度经历了从井田制到均田制的变化，这一变化表明
A．土地从国家所有彻底转变为私人所有B．土地制度的性质并没有发生根本变化C．集体劳作到以家庭为单位的农耕生产D．土地所有权和使用权实现了完全分离7．两汉时期，“钱”字很少见于文学作品中。而从两晋时期起，它的别称被大量收录：鲁褒尊其为“孔方兄”，干宝以“青蚨”称之，而王衍则贬之为“阿堵物”。这说明魏晋时期
A．商品经济发展促使社会价值观念变革B．自然经济解体导致儒家义利观的解体C．儒家地位的变迁影响文学内容变化D．商业繁荣为市民文学发展奠定基础8．孟德斯鸠说：“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖的。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些，但是今天的情况却正好相反。”下列最能佐证引文中“稍微差些”
的是
A．唐朝完善三省六部制B．元朝实行行省制度
C．明朝废除丞相制度D．清朝设置军机处
9．韩愈的《原道》中说：“古之为民者四，今之为民者六；古之教者处其一，今之教者处其三。农之家一，而食粟之家六；工之家一，而用器之家六；贾之家一，而资焉之家六；
奈之何民不穷且盗也！”由此可见，韩愈认为
A．工商业者的壮大导致农民贫困B．理学地位的确立有助国家经济发展C．儒佛道三家并用有助教化百姓D．佛道力量的壮大加剧百姓经济负担10．《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。汉时皇帝不允许观看《起居注》。
唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。这最能说明
A．历朝皇帝历史知识日益丰富B．皇权呈现出不断加强的趋势
C．清代君主的权力不再受制约D．《起居注》史料不够真实
11．宋代产生了中国绘画中最好的山水画，画家从细小的一只鸟、一朵花开始，最后扩大成为对宇宙自然全面的观察研究。与宋代这一绘画风格密切相关的是
A．理学思想兴盛B．商品经济发展
C．市民阶层兴起D．政治上重文轻武
12．观察下图，元政府设置了一个东西延伸的带状行省——河南江北行省，将两个大的蒙古都万户府重兵驻扎于此。同时又将秦岭、汉中、北川的险地划归陕西行省，也驻有一个蒙古都万户府。元政府的主要目的是
A．分割官员权力，牵制地方重臣B．利用山川形便，防止地方割据
C．保障大都安全，实现以北制南D．管辖险要地区，提高行政效率13．《明史·太祖纪》载，洪武十一年(公元1378年)，朱元璋下令“命奏事毋关白(告知)中书省”。这表明朱元璋要
A．裁抑相权B．加强军权C．建立内阁D．改革行省制度14．1601年，江苏巡抚曹时聘在给朝廷的奏折中写道：“(苏州)浮食奇民，朝不谋夕。得业则生，失业则死。臣所睹记，染坊罢而染工散者数千人，机房罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。”这段材料主要反映了当时的苏州
A．饥民流离失所，社会动荡不安B．出现了资本主义萌芽
C．地方官员与商人相勾结欺压百姓D．大量使用机器使工人失业
15．从下边材料可见当时
高其倬 1676—1738 曾上奏雍正帝：“福、兴、漳、泉、汀五府地狭人稠，无田可耕，民且去而为盗。出海贸易，富者为船主、为商人，贫者为头舵、为水手，一舟养百人，且得馀利归赡家属。曩者设禁例，如虑盗米出洋，则外洋皆产米地；如虑漏消息，今广东估舟许出外国，何独严於福建？如虑私贩船料，中国船小，外国得之不足资其用。
臣愚请弛禁便。”
A．君主专制日益强化B．重农抑商政策不得人心
C．东南沿海遭到西方侵扰D．闭关锁国政策受到质疑
16．顾炎武在《日知录》中说“人君之于天下，不能以独治也。独治之则刑繁矣，众治之而刑措也。”这实质上是主张
A．天下兴亡，匹夫有责B．民主共和
C．限制君权D．民为邦本
17．“一只船桨能翻出万顷波涛，一支鞭高扬走进金戈沙场，空荡荡的舞台能穷尽十八相送，一个圆场，一场趟马，就是…人行千里路，马过万重山?”。这种表现形式属于
A．小说的浪漫风格B．戏曲艺术的虚拟化
C．说书人的随性夸张D．绘画的意象化
18．亚里士多德说：“梭伦的政体在三个方面最具民主色彩，一是不允许以人身自由作担保的借贷，再就是任何人都有权保护被欺凌的人，第三则是可以向陪审法庭提出申诉。据说，因此群众有了力量。民众既然在表决方面是主人，也就是政体的主人”。材料认为“梭伦政体”的突出贡献是
A．冲击了贵族相互保护的习俗B．强化了国家最高权力机关的职能
C．发展了雅典公民的平等观念D．增强了剥削奴隶及异邦人的意识
19．伯里克利对从政颇为谨慎，“伯里克利有钱，出身好，又有许多极有影响的朋友，但他
总怕被放逐，所以一直不肯从事政治活动，只在行伍方面当一个奋不顾身的好样的军人。
后来，阿里斯提德去世，地米斯托克利被放逐，客蒙又长年累月被军旅生活绊住，留在国外，伯里克利这才投身于公众的事业。”这反映了
A．陶片放逐法具有维护民主秩序的积极作用
B．雅典民主政治已经进入“黄金时期”
C．雅典民主只适用于小国寡民的城邦
D．陶片放逐法在雅典民主政治中具有一定威慑力
20．希罗多德借美伽比佐斯之口说道：“没有比不好对付的群众更愚蠢和横暴无礼的了。把我们自己从一个暴君的横暴无礼的统治之下拯救出来，却又用它来换取那肆无忌惮的人民大众的专擅，那是不能容忍的事情。”希罗多德意在批评雅典的
A．君主专制B．贵族政治C．血缘政治D．民主政治
21．在古希腊他要“追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于自己，研究自我”。下列言论中，与材料中所说的“追求”一致的是
A．格物致知B．知识就是感觉C．人是万物的尺度D．认识自己22．下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
行。如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具。如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可以充任。
材料表明罗马法的特点是
A．条文清晰，实用性强B．尊重传统，灵活性强
C．保护贵族，阶级性强D．承认契约，原则性强
24．罗马法规定，法定继承不得和遗嘱继承并用。凡遗嘱有效时，就不适用法定继承。只有在死者生前没有立遗嘱，或者所立遗嘱不合法律规定，或者遗嘱上所指定的继承人已经先于遗嘱人死亡或拒绝继承时，才可按法定继承办理。这一规定
A．有效地维护了私有财产B．完善了遗产继承的制度
C．带有一定的习惯法痕迹D．体现了遗嘱继承的优越性
25．罗马帝国全盛时期，假设一个贵族垂涎另一个贵族的财产，而后者碰巧在帝国家庭中失宠，此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪，如果被告被判死刑，前者就可得到被告的一部分财产。这反映了()
A．贵族之间的矛盾已经影响到帝国的稳定B．罗马法无法有效地解决财产纠纷问题C．罗马法的不足使其成为贵族斗争工具D．罗马法不利于调和统治阶级内部的矛盾
二、非选择题(本大题共3小题，第26题15分，第27题18分，第28题17分，共50分。) 26．阅读下列材料，回答问题。
材料一上谕云“御史出巡，先须考察官吏”。明朝御史巡按品级不高，仅为正七品官，“代天子巡狩，所按藩服大臣、府州县官诸考察，举动尤专，大事奏裁，小事立断。按临所至，必先审录罪囚，吊刷案卷，有故出入者理辩之……存恤孤老，巡视仓库，查算钱粮，勉励学校，表扬善类，剪除豪蠹，以正风俗，振纲纪。”
材料二习近平总书记在中纪委第二次全体会议上讲话时指出，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。某研究小组在“权力与法制”专题研究时，形成了以下主题：“欧美政体类型比较”、“国家权力来源的法律依据”、“分权制衡的法律保障”。研究素材列表如下：
(1)
(2)选择一个主题，运用上述至少两个素材的相关内容，写一篇150字以上的小论文论证你的主题。(10分)
27．阅读下列材料，回答问题。
材料一“未有天地之先，毕竟是先有此理。……宇宙之间，一理而已，天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性。……天理流行，触处皆是，暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。……天理，只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数。”——《朱子语类》材料二“先生(王阳明)游南镇，一友指岩中花树问曰：…天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？?先生云：…尔未看此花时，此花与尔心同归于寂。尔来看此花时，则此花颜色，一时明白起来，便知此花不在尔的心外。?如此知一切可见不可见的事物，都在心中，便知心量之广大无边，放之则弥六合，退之则藏于密。”
——《传习录》材料三“心学”是一种高扬“心”亦即人的主体性的主观唯心主义的哲学。作为理学家，
王阳明与朱熹同样以建立伦理学主体性的本体论为目标，同样鼓吹“明天理去人欲”。然而，朱子与王阳明的思维走向却大不一样：程朱以“理”为本体，充分肯定“理”的客观性和人理性认识客观的“理”的可能性。但是，“理”哲学更多地突出了超感性现实的先验规范，而没有给人以应有的地位。对于它来说，人是受外部的天理或自身的人欲支配的客体，而不是具有自主性、能动性的主体。而“心”哲学则以心为主体，从而导出了人的主体性这一主调。——冯天瑜《中华文化史》
(1)依据材料一，概括朱熹的主要观点，并分析其积极影响。(6分)
(2)依据材料二，概括王阳明的主要观点，并分析其时代价值。(6分)
(3) (3)依据材料三，并结合所学知识，分析朱熹理学与王阳明心学的异同。(6分)
28．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。在此，我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美，而是存在着极大的局限性。
——刘自成《伯利克里时代新解》材料二据哈蒙德的《希腊史》估计，公元前431年，雅典的全部人口约40万人，其中奴隶约20万人，自由民16万8千人，其余为外邦人。
——潘桂仙《试析伯利克里时代民主政治局限性》材料三美国宪法在特殊的年代里发挥着不可替代的作用。但是它保留了奴隶制，给美国留下了史上最大的隐患——内战。
——曲超《一本书看透美国》材料四第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——《中华人民共和国宪法》(1954年)
(1)根据材料一，以古代中国为例，证明某些西方学者贬抑“东方君主专制”是片面的。根据材料二，概括说明材料一中“雅典奴隶制民主政治并非十全十美”的观点。(8分)
(2)材料四所涉宪法与材料三提及的宪法相比，其进步性主要表现在哪里？这两部宪法规定的政治制度与雅典民主政治有何异同？(7分)
(3)从以上不同制度的利弊中，我们可以得出哪些认识？(2分)
古代史参考答案
1-25：
DBCBB CAADB ACABD CBCDD DAABC
26、(1)特点：位卑权重，监察范围广泛。
作用：有利于澄清吏治，加强中央集权，强化皇权。
(2)本题为开放性试题，论证的内容必须涉及两方面的素材；围绕主题要准确；逻辑严谨，多角度。
27、(1)观点：“理”是万物的本源；“理”是构成万事万物的本体存在；人世间的伦理纲常是“理”的具体化。
影响：有利于社会的和谐稳定；理学建立理想人格的理论与观念，对于中华民族注重气节、注重道德、注重社会责任和历史使命的文化性格产生了深远影响。
(2)观点：人是世界的主体，人所生活的世界离不开人的主观感受。
价值：修补了理学僵化所造成的问题，推动了儒学的发展；充分肯定人的主体意识和主观能动性，成为晚明人文思潮的哲学基础。
(3)相同：都属于唯心主义世界观；都主张维护封建伦理制度。
不同：理学强调“理”是世界的本源，属于客观唯心主义思想，心学强调人的主体感受是万物的本源，属于主观唯心主义；理学否定人的主观能动性，心学重视人的主观能动性。
28、(1)古代中国(东方国家)的君主专制也有客观的进步作用：有利于多民族统一国家的建立、巩固和发展；有利于各地区间经济文化的交流，有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动；有利于防止地方割据和抵御外来侵略，维护国家领土主权的完整和统一。
不足：古代雅典对公民的身份作了严格限制，公民只占城邦人口的极少数，奴隶、外邦人、妇女和未成年人没有公民权，不能享受民主，其民主是小国寡民的产物，是少数人的民主，维护奴隶主的统治。
(2)进步表现：材料四所涉宪法是社会主义宪法，体现了人民民主和社会主义原则，它规定人民代表大会制是中国的根本政治制度，人民群众享有更广泛的民主权利。
异同：同——都体现主权在民。异——雅典是直接民主，中美是间接民主或代议制民主。
(3)认识：无论民主制还是专制都有其优缺点，不断改革完善，做到古为今用，洋为中用，取其精华，弃其糟粕，取长补短，相得益彰。
半汤汤池国际温泉度假区概念规划及城市设计上
《半汤、汤池国际温泉度假区概念规划及城市设计》方案 2011年8月22日，安徽巢湖行政区划调整正式公布之后，市委、市政府对环巢湖地区旅游资源的规划开发高度重视。合肥市第十次党代会提出，要充分利用湖光山色和温泉、湿地、历史文化等资源，按照“城湖共生、重点开发、以点串线、整体推进”的思路，重点开发以健康、休闲、度假、水上运动等为特色的环湖旅游产业带，加快建设巢湖国家旅游度假区，把合肥打造成为国际度假旅游目的地。巢湖半汤和庐江汤池温泉是我市旅游资源的重要组成部分，为统筹规划两地温泉资源，按“国际知名，国内一流”标准，做大做强合肥温泉旅游品牌，合肥市规划局就半汤、汤池国际温泉度假区概念规划及城市设计项目开展全球招标，通过广泛征集有创意、可实施的概念规划方案，高起点、高标准、高品质地对温泉度假区进行综合一体化保护和开发。本次规划目标是以资源保护为前提、以温泉资源整合与利用为核心，以全域整体打造与差异化发展为策略，来确定半汤和汤池温泉度假区未来不同的功能定位、交通组织和空间景观，营造 策划各具特色的温泉度假品牌与旅游项目。 2011年12月21日，合肥市规划局、合肥招标投标中心对来自全球符合报名条件的31家设计机构进行了第一轮设计单位筛选，选取了5家实力强、水平高的设计机构开展第二轮方案设计工作。2012年2月28日，合肥市规划局、合肥招标投标中心组织专家对5家设计方案进行了评审。 本次半汤的概念规划范围南至合巢芜高速公路、兴业大道、振兴路，东至花山路、巢湖经开区边界，西含试刀山、青龙尖部分山脉，北至巢湖经开区边界，规划面积约为29.83平方公里；研究范围：试刀山向东北、向东南、向西南山脉，延伸至S105公路围合的区域，面积约为115.59平方公里；城市设计范围：在汤山以西区域合理选择集中建设区，面积约10平方公里。以合肥建设区域性特大城市为契机，精心谋划，有序开发，提升档次，实现半汤温泉度假区从粗放发展阶段向品质发展阶段过渡。 本次汤池的概念规划范围东起合安（沪蓉）高速公路，西至县域西界，北依军二路沿线，南靠大山腹地，面积约200平方公里；研究范围：庐江县县域范围；城市设计范围自行选定总面积10平方公里 为了让公众了解规划、参与规划，打造阳光规划，合肥市规划局开展半汤、汤池国际温泉度假区概念规划及城市设计国际招标方案公众参与活动，充分征求、吸纳社会各界意见，希望广大市民踊跃参与，对5家投标方案进行投票，提出意见建议，为半汤、汤池国际温泉度假区科学规划建设积极出谋划策。 注：
高中优质课
关于举办高中思想政治课优质课评选活动的通知 各县（市）、区教育局教研室、各市属高中： 为进一步推进中学思想政治课的教育教学改革，交流新课程改革经验，提高课堂教学的实效性，合肥市将于今年10月份举办高中思想政治课优质课评选活动。希望接通知后，各校认真组织自下而上的评选活动，推选出最优秀的政治教师参加市一级的评选活动。现将具体事项通知如下： 名额分配：肥东县、肥西县、长丰县、庐江县、巢湖市各推荐3人，包河区、蜀山区各2人，庐阳区、瑶海区各1人，合肥一中、六中、八中、168中学各推荐2人，其余市属学校推荐1人参加第一轮比赛，承办单位可上报1人。（报名表见附件） 上报时间：2013年10月11日前报送至市教研室1207室（天鹅湖路558号合肥市广电中心A座1207室，电话：63505222），逾期不报视为自动放弃。 市级评比分三轮进行： 第一轮“撰写教学设计”，比赛时间：初定10月17日（周四），比赛地点：待定。此轮选拔一半左右的选手。各位选手10月21日可在“合肥政治教师QQ群”查看比赛结果，请通过的选手准时参加第二轮比赛。 第二轮“无生上课”，比赛时间和地点待定，此轮选拔三分之一的选手。比赛结束第二天可在“合肥政治教师QQ群”查看比赛结果，并请通过的选手进行“有生上课”的准备。 第三轮“有生上课”，比赛时间和地点待定，按照第二轮的抽签号码顺序从小到大依次进行随堂上课。根据比赛结果设一、二、三等奖。 合肥市教育局教研室 合肥市中学政治课教学专业委员会 二0一三年九月五日
关于2011年高中思想政治优质课评比结果的通知 各县（市）、区教育局教研室、各市属高中： 为进一步推进中学思想政治课的教育教学改革，交流新课程改革经验，提高课堂教学的实效性，我市经过自下而上的评选活动，以及全体评委和参赛教师的共同努力，评选活动圆满完成。现将评选结果公布如下（附件），请你们通知获奖教师及其单位。 合肥市教育局教研室 合肥市中学政治课教学专业委员会 二0一一年十二月六日
Unit 24 lesson 3 A Changing World
Unit 24 lesson 3 A Changing World 姓名：张官虎工作单位：安徽省庐江中学 学科年级：高二教材版本：北师大 一、教学内容分析 这是一篇有关于北京胡同的文章。生动描述了北京胡同的背景。包括建成年份，建成原因，现存状况等。在老师的带领帮助下，学生能学到有关胡同的一些知识，并了解保护胡同和其他文化遗产的重要性。 二、教学目标
1. 知识与技能: (1). 单词: fragrant, cast, turning point, undertake, preservation, relay... (2). 句型： - Have you been to Beijing? - Yes, I have. / No, I haven’t. - Do you know the definition of Hutong? - Yes. Hutong is a kind of allly which connects the rectangular courtyards of traditional houses in Beijing... (3).语法：完成时 2. 能力目标 (1). To help the students to improve their reading skills by means of summarizing (Reading Strategies). (2). To enable the students to learn about the history, current situation of hutongs. (3). To strengthen their ability of cooperation by discussing the future of hutongs. 3. 情感、态度与价值观： (1). To get the students to know the beauty and importance of hutongs. (2). To try to protect hutongs and other cultural heritages now and in the future. 三、学习者特征分析 本堂课的学生来自2018届庐江中学高二（五）班。学习积极性较高，并能够独立完成阅读任务。阅读时或有少许阅读困难。结合多媒体运用信息化手段，可以吸引学生们的眼睛，提高课堂效率。 四、教学过程 教师活动预设学生活动设计意图 热身活动 5分钟出示图 片 让学生谈论胡同文化学生三人一组，对面介绍 贴近生活， 激趣引入
【精品】2015年安徽省合肥市庐江中学高一上学期期中数学试卷
2014-2015学年安徽省合肥市庐江中学高一（上）期中数学试卷 一．选择题（每题5分，共10题） 1．（5分）满足A∪{1，﹣1}={1，0，﹣1}的集合A共有（） A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 2．（5分）函数的定义域是：（） A．[1，+∞）B．C． D． 3．（5分）已知f（x）为R上奇函数，当x≥0时，f（x）=x2+2x，则当x＜0时，f（x）=（） A．x2﹣2x B．﹣x2+2x C．x2+2x D．﹣x2﹣2x 4．（5分）方程x2+（m﹣2）x+5﹣m=0的两根都大于2，则m的取值范围是（）A．（﹣5，﹣4]B．（﹣∞，﹣4]C．（﹣∞，﹣2]D．（﹣∞，﹣5）∪（﹣5，﹣4] 5．（5分）若f（x）=﹣x2+2ax与g（x）=（a+1）1﹣x（a＞﹣1且a≠0）在区间[1，2]上都是减函数，则a的取值范围是（） A．（﹣1，0）B．（0，1]C．（0，1） D．（﹣1，0）∪（0，1） 6．（5分）若函数f（x）=x3+x2﹣2x﹣2的一个正数零点附近的函数值用二分法计算，其参考数据如下： 那么方程x3+x2﹣2x﹣2=0的一个近似根（精确到0.1）为（） A．1.2 B．1.3 C．1.4 D．1.5 7．（5分）函数的图象的大致形状是（）
A． B．C． D． 8．（5分）三个数之间的大小关系是（）A．a＜c＜b B．b＜c＜a C．a＜b＜c D．b＜a＜c 9．（5分）已知函数满足：对任意实数x1，x2，当x1＜x2时，总有f（x1）﹣f（x2）＞0，那么实数a的取值范围是（）A．B． C．D． 10．（5分）定义：区间[x1，x2]（x1＜x2）的长度为x2﹣x1，已知函数y=2|x|的定义域为[a，b]，值域为[1，2]，记区间[a，b]的最大长度为m，最小长度为n．则函数g（x）=m x﹣（x+2n）的零点个数是（） A．0 B．1 C．2 D．3 二．填空题（每题5分，共5题） 11．（5分）计算log 23?log34+8+log27=． 12．（5分）是偶函数，且在（0，+∞）是减函数，则整数a的值是．13．（5分）＜1，则a的取值范围是． 14．（5分）函数f（x）=a x﹣1+lg（3x﹣2）+2恒过定点． 15．（5分）下列说法： ①函数的单调增区间是（﹣∞，1）； ②若函数y=f（x）定义域为R且满足f（1﹣x）=f（x+1），则它的图象关于y轴
安徽省合肥一中高二第一学期阶段一考试(化学)
合肥一中高二年级10-11学年第一学期段一考试化学试卷 时间：90分钟 满分：100分 命题人：郭孝兵 审题人：任峰 可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 N~14 O~16 S~32 Cl~35.5 Br~80 Zn~65 I 卷（选择题，共48分） 一、选择题（每小题只有一个正确答案，共16×3=48分） 1．用于制造隐形飞机物质具有吸收微波的功能，其主要成分的结构如图，它属于 （ ） A ．无机物 B ．烃 C ．高分子化合物 D ．烃的衍生物 2．下列物质属于醇类的是（ ） A ． OH COOH B ．CH 2OH C ． CH 3 OH D ． 3．某烃与氢气发生反应后能生成(CH 3)2CHCH 2CH 3，则该烃不可能是（ ） A ．2－甲基－2－丁烯 B ．3－甲基－1－丁烯 C ．2，3－二甲基－1－丁烯 D ．3－甲基－1丁炔 4．以下实验能获得成功的是（ ） A ．将铁屑、溴水、苯混合制取溴苯 B ．用分液的方法分离乙酸和乙醇 C ．用苯将溴从它的四氯化碳溶液中提取出来 D ．将铜丝在酒精灯上加热后，立即伸入无水乙醇，铜丝恢复成原来的红色 5．能用酸性高锰酸钾溶液鉴别的一组物质是（ ） A ．乙烯 乙炔 B ．苯 己烷 C ．苯 甲苯 D ．己烷 环己烷 6．下列有机物的命名正确的是（ ） A ．4，4，3-三甲基己烷 B ．2-甲基-4-乙基-1-戊烯 C ．3-甲基-2-戊烯 D ．2，2-二甲基-3-戊炔 7．已知C —C 单键可以绕键轴旋转，其结构简式可表示为 的烃， 下列说法中正确的是 （ ） A.分子中至少有4 个碳原子处于同一直线上 B.该烃的一氯代物最多有四种 C.分子中至少有10个碳原子处于同一平面上 D.该烃是苯的同系物 8．下列物质中存在顺反异构体的是 ( ) A. 2－氯丙烯 B. 丙烯 C. 1－丁烯 D. 2－丁烯 9．下列化合物分子中，在核磁共振氢谱图中能给出三种信号的是（ ） A. CH 3CH 2OH B.CH 3COOCH 3 C. CH 3CH 2CH 3 D.CH 3OCH 3 HC HC S S C=C S S CH CH CH 3 CH 3
安徽省合肥市巢湖市庐江县汤池镇初级中学2020-2021学年八年级10月月考数学试题
安徽省合肥市巢湖市庐江县汤池镇初级中学2020-2021学年 八年级10月月考数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．已知正六边形ABCDEF，如图图形中不是轴对称图形的是（） A．B． C．D． 2．如图，在△ABC中，AB＝4，AC＝6，∠ABC和∠ACB的平分线交于O点，过点O作BC的平行线交AB于M点，交AC于N点，则△AMN的周长为（） A．7 B．8 C．9 D．10 3．若等腰三角形的底角是顶角的2倍，则这个等腰三角形的底角的度数是( ) A．36°B．72°C．36°或72°D．无法确定的 4．下列运算正确的是 A．(ab)2=a2b2B．a2＋a4=a6C．(a2)3=a5D．a2?a3=a6 5．已知等腰三角形的一边长为3cm，且它的周长为12cm，则它的底边长为（）A．3cm B．6cm C．9cm D．3cm或6cm 6．如图，在△ABC中，∠B＝32°，∠BAC的平分线AD交BC于点D，若DE垂直平分AB，则∠C的度数为( ) A．90°B．84°C．64°D．58° 7．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD＝BD，∠A＝36°，下列结论错误的是（）
A．BD是AC边上的中线 B．BD是∠ABC的平分线 C．图中共有3个等腰三角形 D．∠DBC＝36° 8．如图，在△AOB中，∠OAB＝∠AOB＝15°，OB＝8，OC平分∠AOB，点P在射线OC上，点Q为边OA上一动点，则P A+PQ的最小值是（） A．B．C．4 D． 9．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，分别以点A和点B为圆心，以相同的长（大于1 2 AB） 为半径作弧，两弧相交于点M和点N，作直线MN交AB于点D，交BC于点E．若AC ＝3，AB＝5，则DE等于（） A．2 B．10 3 C． 15 8 D． 15 2 10．若a m+n?a n+1＝a6，且m﹣2n＝1，则m n+1的值是（） A．1 B．3 C．6 D．9 11．平面直角坐标系中的点P（2﹣m，m）在第一象限，则m的取值范围在数轴上可表示为（） A．B． C．D． 12．下列说法：①等边三角形的三个内角都相等；②等边三角形的每一个角都等于60°；
【全国百强校】安徽省合肥市第一中学高一物理竞赛练习题(B班)
合肥一中高一物理竞赛B 班平衡练习题（1） 1.如图所示，轻杆BC 的C 端铰接于墙，B 点用绳子拉紧，在BC 中点O 挂重物G .当以C 为转轴时，绳子拉力的力臂是( ) (A )OB (B )BC (C )AC (D )CE 2.关于力矩，下列说法中正确的是( ) (A )力对物体的转动作用决定于力矩的大小和方向 (B )力矩等于零时，力对物体不产生转动作用 (C )力矩等于零时，力对物体也可以产生转动作用 (D )力矩的单位是“牛·米”，也可以写成“焦” 3.有大小为F 1=4N 和F 2=3N 的两个力，其作用点距轴O 的距离分别为L 1=30cm 和L 2=40cm ，则这两个力对转轴O 的力矩M 1和M 2的大小关系为( ) (A )因为F 1>F 2，所以M 1>M 2 (B )因为F 1 安徽省庐江中学【精品】高二下学期期中物理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．一个正常工作的铁芯是“口”形的理想变压器的原、副线圈中，下列的哪个物理量不．一定相等( ) A．交变电流的频率 B．电流的有效值 C．电功率 D．磁通量的变化率 2．如图所示，光滑导轨M、N水平固定放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合电路。当一条形磁铁从上方下落（未到达导轨平面）的过程中，导体棒P、Q的运动情况是（） A．P、Q互相靠拢B．P、Q互相远离 C．P、Q均静止D．因磁铁极性不明，无法确定 3．穿过某线圈的磁通量随时间的变化的关系如图所示，在线圈内产生感应电动势最大值的时间是( ) A．0～2 s B．2～4 s C．4～6 s D．6～8 s 4．如图，一条形磁铁用线悬挂于0点，在O点的正下方固定放置一水平的金属圆环l．现使磁铁沿竖直平面来回摆动，则( ) A．在一个周期内，圆环中感应电流方向改变二次． B．磁铁始终受到感应电流磁场的斥力作用． C．磁铁所受感应电流磁场的作用力有时是阻力，有时是动力． D．磁铁所受感应电流磁场的作用力始终是阻力． 5．如图所示为一交流电压随时间变化的图象．每个周期的前三分之一周期内电压按正弦规律变化，后三分之二周期电压恒定．根据图中数据可得，此交流电压的有效值为() A．7.5V B．8V C． D ． 二、多选题 6．一矩形线圈绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动，线圈中的感应电动势e随时间t的变化图象如图所示，下列说法中正确的是（） A．t1时刻通过线圈的磁通量为零 B．t2时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大 C．t4时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大 D．每当e改变方向时，通过线圈的磁通量的绝对值都为最大 7．如图，匀强磁场垂直于软导线回路平面，由于磁场发生变化，回路变为圆形．则该 Lesson 10 读写任务(话题：春节) 例题： 【写作内容】 1. 用约30个单词概述上述信息的主要内容； 2. 结合上述信息，简要分析目前人们回家过春节的意愿变化的原因；（不少于两点） 3. 结合自己的例子，谈谈人们是否应该回家过春节？说明原因。 【写作要求】 1. 写作过程中不能直接引用原文语句； 2. 文中不能出现真实姓名和学校名称； 3. 不必写标题。 【评分标准】 内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________ 第一步：审题 1. 认真阅读要求，充分理解材料信息。 2. 体裁 3. 人称 4. 时态 5. 要点 ●体裁：议论文 ●人称：三人称，一人称 ●时态：一现 ●要点：3个 第二步：分段 Para.1 要点一：用约30个词概括上文的主要内容 Para.2 要点二：分析目前人们回家过春节的意愿变化的原因 Para.3 要点三：结合自己的例子，谈谈人们是否应该回家过春节并说明原因。 第三步：概括文章，提炼要点 ● a time for reunion ●making money instead of going home ●more choice s The Spring Festival is a traditional time for family members to celebrate together. But in modern society, people have more choices like travelling and even making money besides going home. 第四步：要点展开 Part 2：春节意愿变化的理由 ●the Internet ●high living expenses and pressure 2019—2020学年度安徽省合肥一中第一学期高一第 二次段考高中化学 化学试卷 注意：所有答案均要写在答题卡上 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 K-39 Cl-35.5 Mg-24 Mn-55 Ag-108 一、选择题〔每题只有一个正确答案，共18小题，共54分〕 1．想一想：Ba 〔OH 〕2〔固态〕、CuSO 4〔固态〕、CH 3COOH 〔液态〕这些物质什么缘故归 为一类，以下哪个物质还能够和它们归为一类 A ．75％的酒精溶液 B ．硝酸钠 C ．Fe 〔OH 〕3胶体 D ．豆浆 2．从硫元素的化合价态上判定，以下物质中的硫元素不能表现氧化性的是 A ．Na 2S B ．S C ．SO 2 D ．H 2SO 4 3．有如下反应：①2BrO 3-+Cl 2=Br 2+2ClO 3-，②ClO 3-+5Cl -+6H +==3Cl 2+3H 2O ， ③2FeCl 3+2KI==2FeCl 2+2KCl+I 2，④2FeCl 2+Cl 2==2FeCl 3。以下各微粒氧化能力由强到弱的 顺序正确的选项是 A ．ClO 3->BrO 3->Cl 2>Fe 3+>I 2 B ．BrO 3->Cl 2>ClO 3->I 2>Fe 3+ C ．BrO 3->ClO 3->Cl 2>Fe 3+>I 2 D ．BrO 3->ClO 3->Fe 3+>Cl 2>I 2 4．以下表达正确的选项是 A ．将5.85gNaCl 晶体溶入100mL 水中，制得0.1mol/L 的NaCl 溶液 B ．将25g 无水CuSO 4溶于水制成100mL 溶液，其浓度为1mol/L C ．将w g a ％的NaCl 溶液蒸发掉2 w g 水〔未有晶体析出〕，得到2a ％的NaCl 溶液 D ．将1体积c 1mol/L 的硫酸用4体积水稀释，稀溶液的浓度为0.2c 1mol/L 5．在反应：3BrF 3+5H 2O==HBrO 3+Br 2+O 2+9HF 中〔BrF 3中Br 为+3价，F 为-1价〕，当有 2mol 水被氧化时，由水还原的BrF 3和总的被还原的BrF 3物质的量分不是 A ．1mol 、3mol B ．2mol 、3mol C ．4/3 mol 、2mol D ．3mol 、1mol 6．以下反应的离子方程式正确的选项是 A ．氨气通入醋酸溶液 CH 3COOH+NH 3 == CH 3COONH 4 B ．澄清的石灰水跟盐酸反应 H ++OH - == H 2O 安徽30强高中排行榜出炉排名第一竟然不是合肥一中 高中学校竞赛的“省一”等奖数量直接影响着名牌大学对该中学的青睐程度以及优质初中毕业生选择高中学校的 倾向性学科竞赛网、自主招生信息平台正式发布《2018安徽省30强高中之学科竞赛“省一”排行榜》那么去年培育最多”省一”的安徽中学有哪些安徽哪些中学为最顶尖？安徽师范大学附属中学，是安徽省教育厅唯一直属的省重点中学。迄今已有115年的历史，芜湖有名的百年名校，原省重点中学和六所省理科实验班承办学校之一。 前身是庐州中学堂，是合肥最早、历史最久远的一所学校。1955年合肥一中便被定为省重点中学，同年成为联合国教科文组织俱乐部成员。2000年定为省级示范高中。 pic：@愉悦取景器马鞍山二中创建于1957年，是安徽省重点中学、安徽省示范高中；获得北大“中学校长实名推荐制”推荐资质、清华大学“新百年领军计划”推荐资质、复旦大学“望道计划”推荐资质。 芜湖一中是具有悠久办学历史的百年老校，安徽省老牌重点中学（1958年）。首批省示范高中，其前身是创建于清乾隆年间的中江书院（1765年）。 安庆一中前身为安徽师范学堂，历史悠久、履历丰厚。学校为省重点中学、省示范高中，省高中理科实验班和国家宏志 班承办学校。1958年，毛主席亲临学校视察，是毛主席视察的唯一一所中学。 创办于1954年，如今拥有南、北、中三个校区。1978年，学校被评定为“合肥市重点中学”；1980年，学校成为25所首批“安徽省重点中学”之一；2000年，学校被评定为首批“安徽省示范高中”。 淮北一中已被中国科技大学、复旦大学、上海交通大学等高校确定为自主招生的生源基地。近年来，在全国中学生奥林匹克竞赛中已有300余人次获得国家和省一、二、三等奖。合肥一六八中学创办于2002年，近年来，800多位学生在学科竞赛、社团活动、科技竞赛、模联等活动中取得卓越成绩。合肥市第八中学是安徽省省级重点中学，合肥市花园单位、合肥市德育工作先进单位、常规管理工作优秀学校。1956年7月，学校筹建，1956年8月，才正式更名为“合肥市第八中学”。 铜陵市第一中学创办于1938年春，是安徽省重点中学，安徽省示范高中。经历了四次搬迁，四易校名。宿城一中1953年被确定为“安徽省重点中学”，1999年10月被省政府命名为“安徽省示范高中”。 宣城中学创建于1906年，是安徽省省级示范高中，安徽省第四届文明单位，安徽省花园式单位，安徽省第五届文明单位，安徽省爱国主义教育示范学校。 Lesson 2 读后续写(话题：途中遇险) 例题：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。 On a bright, warm July afternoon, Mac Hollan, a primary school teacher, was cycling from his home to Alaska with his friends. One of his friends had stopped to make a bicycle repair, but they had encouraged Mac to carry on, and they would catch up with him soon. As Mac pedaled (骑行) along alone, he thought fondly of his wife and two young daughters at home. He hoped to show them this beautiful place someday. Then Mac heard quick and loud breathing behind him. “Man, that’s a big dog!” he thought. But when he looked to the side, he saw instantly that it wasn’t a dog at all, but a wolf, quickly catching up with him. Mac’s heart jumped. He found out his can of bear spray. With one hand on the bars, he fired the spray at the wolf. A bright red cloud enveloped the animal, and to Mac’s relief, it fell back, shaking its head. But a minut e later, it was by his side again. Then it attacked the back of Mac’s bike, tearing open his tent bag. He fired at the wolf a second time, and again, it fell back only to quickly restart the chase（追赶）. Mac was pedaling hard now. He waved and yelled at passing cars but was careful not to slow down. He saw a steep uphill climb before him. He knew that once he hit the hill, he’d be easy caught up and the wolf’s teeth would be tearing into his flesh. At this moment, Paul and Becky were driving their car on their way to Alaska. They didn’t think much of it when they saw two cyclists repairing their bike on the side of the road. A bit later, they spotted what they, too, assumed was a dog running alongside a man on a bike. As they got closer, they realized that the dog was a wolf. Mac heard a large vehicle behind him. He pulled in front of it as the wolf was catching up fast, just a dozen yards away now. 注意： 1. 所续写短文的词数应为150左右； 2. 应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语； 3. 续写部分分为两段，每段开头语已为你写好； 4. 续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。 Paragraph 1： The car abruptly stopped in front of him,… Paragraph 2： A few minutes later, the other two cyclists 庐江中学二〇一二年度光荣册 安徽省庐江中学 关于表彰2012届高三、补习班教师的决定 各处室、年级组、教研组： 2012年高考，我校达本科线1648人，其中600分以上171人，达一本线566人，二本线以上1240人。应届毕业生达本科线773人，其中600分以上156人，达一本线430人，二本线以上688人。 方启林同学以662分的优异成绩荣获全县高考理科第一名，黄玉琦同学以637分的优异成绩荣获全县高考文科第一名。高二（15）班学生徐静远被中国科学技术大学少年班学院创新班录取。 经校长办公会研究，决定对在2012年高考中做出突出贡献的全体高三、补习班教师予以表彰。希望2012届全体高三、补习班教师继续发扬成绩，再接再厉，勇攀高峰，再创辉煌！ 安徽省庐江中学 二〇一二年九月一日 二〇一二届高三班主任和授课教师 班主任： 何宏生周年生汪方明张明东何昌文刘义林徐丙柱姚贤文李少华付求宝姚有胜魏勇许克为鲍胜平张东锋唐德林杨文瑞许成年 授课教师名单: 鲍胜平荣张华施道权周年生孙艺红房敏孙家来姚贤文王光武苏通徐翠萍陈向阳杨文瑞王能华张明东何昌文徐丙柱赵劲李少华姚有胜周正华徐中华吴晓霞占晓芳刘义林洪广记夏金霞张林生陈雪松吴正松许成年何宏生张翔宇陈昌波付求宝鲍晓芳朱传界汪方明王晓光沈佐旺魏勇刘艳刘胜保谈敬东洪磊胡迎庆许克为张东锋唐德林盛立生张海峰罗勇军何基甫吕荣军李妍林 二〇一二届补习班班主任和授课教师 班主任名单： 朱传界刘凌云张孟根周书亭芮开银钟涛左军吴登玉符勇崔晓栓徐慰敏金懿 授课教师名单： 鲍胜平徐夷徐林顾朝兵许步云张道宏刘凌云陈晓杰佘晶晶张克言左敦纯徐勇夏朝晖盛永忠陈会徐慰敏金懿沈良才朱少会魏本忠李永武高正爱时泽军姚炯明霍尚群周丽华崔晓栓王宇勤陈杰陈言兵章敏吕子龙陶亚玲张官虎李昌文夏立权许华民张婷李德英杨世余开玉梅张曙光刘时宝张孟根周书亭莫君荣王劲松张玉朱传界张玉明张年保吴大胜莫申四钟涛黄长志张永春谈敬东张剑胡迎庆芮开银叶言山左军罗会玲王少友张学梅姚和虎唐德林吴登玉符勇万义彪夏劲松徐志超 安徽省合肥市庐江县汤池镇初级中学2019届九年级 上学期期中化学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 亚硝酸钠（NaNO 2 ）是一种工业用盐，人若误食会中毒，下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是（） A．NaNO 2有咸味——物理性质B．NaNO 2 能溶于水——化学性质 C．NaNO 2为白色固体——物理性质D．NaNO 2 有毒——化学性质 2. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是( ) A．加入固体粉末 B．读取液体体积 C．加热液体物质 D．倾倒液体物质3. 下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（）A．镁 + 氧气氧化镁B．氢气 + 氯气氯化氢C．碳酸氢铵氨气 + 二氧化碳 + 水 D．锌 + 硫酸硫酸锌 + 氢气 4. 含磷的洗涤剂因含有Na 5P 3 O 10 易造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此提 倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na 5P 3 O 10 中没有出现的是 A．－2 B．＋1 C．＋5 D．＋4 5. 绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是 A．化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题 B．有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用 C．解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理 D．化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染 6. 下列化学用语表示正确的是 A．3个铁离子：3Fe2+B．1个臭氧分子：O 3 C．锰酸钾的化学式：KMnO 4 D．氯离子的结构示意图： 7. 某矿石样本只含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是( ) A．CaCO 3B．SiO 2 C．Al 2 O 3 D．CuFeS 2 8. 化学概念间有如右下图所示的部分关系，下列说法正确的是 A．纯净物与混合物属于包含关系 B．氧化物与化合物属于交叉关系 C．物理变化与化学变化属于包含关系 D．氧化反应与化合反应属于交叉关系 9. 下列说法正确的是（） A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 第3讲物质结构选做题之难点预测 一、变化万千的晶体结构 1.以长方体晶胞为载体的计算和判断 A、B和D(K Ni F )三种元素组成的一个化合物的晶胞如图所示。 ①该化合物的化学式为_______，D的配位数为_______； ②列式计算该晶体的密度_______ g?cm-3 2.以某些物质具有的长链结构为载体计算与判断 （1）在硅酸盐中，SiO44—四面体(如下图(a))通过共用顶角氧离子可形成 岛状、链状、层状、骨架网状四大类结构型式。图(b)为一种无限长单链 结构的多硅酸根；其中Si原子的杂化形式为。Si与O的原子数之比为 _______化学式为_______。 图(a) 图（b） （2）氯和钾与不同价态的铜可生成两种化合物，这两种化合物都可用于催化乙炔聚合，其阴离子均为无限长链结构(如下图)，a位置上Cl原子的杂化轨道类型为_____。已知其中一种化合物的化学式为KcuCl3，另一种的化学式为________； 3.特殊物质 （1）金属镍与镧(La)形成的合金是一种良好的储氢材料，其晶胞结构示意图如左下图所示。该 合金的化学式为_______ （1）图（2）图 （2）利用“卤化硼法”可合成含B和N两种元素的功能陶瓷，由图为其晶胞 结构示意图，则每个晶胞中B原子个数为_______，该功能陶瓷的化学式为 _______。 二、金属晶体的堆积方式密堆积与粒子间作用力的关系及配位数： 三、晶体空间利用率的计算： 1. 金刚石晶胞含有个碳原子。若碳原子半径为r,金刚石晶胞的边长为a,根据硬球接触模型,则r= a,列式表示碳原子在晶胞中的空间占有率(不要求计算结果)。 2.[2019·全国卷Ⅲ，37(4)(5)](4)GaF3的熔点高于 1 000 ℃，GaCl3的熔点为77.9 ℃，其原因是______________________________________________。 (5)GaAs的熔点为1 238 ℃，密度为ρ g·cm－3，其晶胞结构如图所示。该晶体的类型为________，Ga 与As以________键键合。Ga和As的摩尔质量分别为M Ga g·mol－1和M As g·mol－1，原子半 改变观念，科学施教，打造高效课堂 庐江中学袁国道 例一：几年前听说有位数学教师教学效果很好，也受到过多次表彰，我抱着向她学习愿望去听课，一堂课下来觉得不好，后又去认真听了一次，发现组织教学不仅没有特色，甚至还有很多问题，课堂学生也无精打采。我就去办公室和她聊天，翻翻学生作业，发现有大量罚做现象，其中有位同学解一道方程3x=6做错了，竟然罚做15遍，接着我又接触她班几位学生，学生提到这位教师，表现出非常恐惧和讨厌，他们反映这位教师把所有课余及自习时间都用来补课，购买大量资料，布置大量作业，三天一小考，五天一大考，对学生不是罚站就是罚做作业（例:不做的罚站、做错到教室外听课）；在和校领导接触中，校长对这位教师大加赞赏，介绍这位教师所教班级均分高、纪律好，获得称号多等等。 例二：我曾经做过一个试验，提前三天请三位教学效果不错的老师在指定班级讲同样的内容，有一位老师提前两天与学生演练了3个课时，有一位老师提前一天与学生演练了2个课时，还一位老师只是在课前与学生见面10分钟，了解学生的基本情况。课堂上学生表现虽有不同，但课后我们检测到的效果差不多，但三个班级的学生对学科的态度和兴趣不一样，对老师的评价和情感就更不一样。 接着，我们对一些教学效果好、教学质量高（学生得分高）的教师们作过调查研究，结果可以分成三类。一类是先进教学思想、好的教学方法、学生负担少、兴趣高；二类是没什么教学思想，一般的教法，较重的负担；三类是很 差的教法，很重的负担。前者少数，进一步研究发现这类同志中的不少人都有看书学习的习惯，自觉不自觉的进行教研教改，喜欢写写记记，而后者具多，他们特点是工作态度端正，工作激情高，明知自己教学水平低，教法不当，不去研究，不去改进，而采取加班加点，搞题法战术，把学生当解题机器，以牺牲学生的身心健康为代价，换取较高的分数，来得到领导赞扬和社会承认。 例三：上学年，有位家长（素质很高）打电话给我讲了一个事。他孩子上初三，成绩优秀，有天晚上11点，班主任打电话问孩子在干什么？家长告之孩子已经睡觉了，听了家长的回答，班主任很不高兴，告诉家长，别的孩子都还在做试题，你的孩子怎能这么早就睡觉呢？他不加班加点就会被别人拿下的。这个例子说明在我们班主任心中根本没有效率的概念，在他看来好的成绩就是以牺牲学生的身心健康为代价换来的。 那么办学行为日益规范的今天，既要高质量，又要轻负担，路在何方，各地教育实践一再证明，唯一途径是提高课堂教学教学效率，构建高效课堂。如何才能更有效的提高课堂教学的效率？ 一、关于课堂教学改革相关理念的几个关键词 1、本源 教育的本源是什么？长期以来，至少是在我们学校或是我接触的大部分教师中，总是潜意识把传授知识，会做题目，能考高分作为教育的本源。其实教育的最根本应是培养学生的“人品”，何谓人品？人品包括哪些？好的习惯，对学习的兴趣，高远的目标（志向），克服困难的勇气，拿得起放得下的魄力，对待困难挫折的态度，自我管理能力，强烈的责任感，热爱生命，尊敬父母， 庐江中学二〇一七年度（拟） 光 荣 册 安徽省庐江中学 关于表彰2017届高三、复读班教师的决定文翁故里英才辈出，百年庐中捷报频传。在各级领导的关怀支持下，在社会各界的关心帮助下，庐江中学全体师生齐心协力、奋力拼搏，2017年高考再创佳绩。 应届毕业生报考人数1219人，其中600分以上83人，一本达线899人，达线率73.75%；本科达线1172人，达线率96.14%（以上均不含艺体类考生）。一本和本科达线率创我校历史最高，居合肥市四县一市第一名。 两个理科实验班一本达线率100%，总分平均分均超一本线100分以上。 全校应往届达本科线1497人。 理科：唐星龙683分（含北京大学自主招生考试加分10分）,全省理科第17名，全县理科第一名;宛子远672分（含北京大学自主招生考试加分10分）,全省理科第84名，全县理科第二名；汪来666分，全省理科第124名，全县理科第三名。 文科:丁静 630分，全省文科第116名，全县文科第一名。 高二（2）班朱子昂同学以高考理科642分的优异成绩，被中国科学技术大学少年班录取，成为我校第32名少年大学生。 高三（2）班王佳仁同学被空军航空大学飞行员专业录取。 庐江中学谨向取得以上成绩的同学及家长表示热烈的祝贺！向辛勤付出的2017届高三全体教师表示诚挚的敬意！向一直以来关心支持我校发展的各级领导和社会各界表示衷心的感谢！ 安徽省庐江中学 2017年9月1日 二〇一七届高三班主任和授课教师名单 班主任名单： 张剑李永武张爱银夏跃虎王劲松时泽军许华民徐智超章敏骆媛媛许大网陈杰查兵生佘晶晶何安乐刘时宝洪磊圣立生夏朝晖任家高吴永均霍尚群万义彪 授课教师名单： 宛小丽张小平左敦纯佘晶晶李晓艳胡明娟骆媛媛张克言何安乐姚贤文夏朝晖孙文凭杨文瑞李永武时泽军张明东霍尚群汪京怀程媛媛陈杰周丽华高正爱张文言姚炯明吕子龙祝玉娟陶亚玲许华民章敏韦娟刘盼陈言兵夏立权张官虎杨林吴小霞张孟根王劲松刘时宝周书亭吴永均钱立亮黄长志张爱银祝月华查兵生陈小俊张年保张剑柏桂生张永春洪磊吕中芳许克为夏跃虎荣张华任家高姚和虎郭宏敏许大网圣立生罗会玲朱海飞徐智超李艳彬张蕾万义彪夏斌朱松陈明阳曹严高中安徽省庐江中学高二下学期期中物理试题[答案解析]
话题10：春节-安徽省合肥市第一中学高考英语新题型读后续写、读写任务技巧突破专项课讲义
2019—2020学年度安徽省合肥一中第一学期高一第二次段考高中化学
安徽30强高中排行榜出炉排名第一竟然不是合肥一中
话题2：途中遇险-安徽省合肥市第一中学高考英语新题型读后续写、读写任务技巧突破专项课讲义
一安徽省庐江中学
安徽省合肥市庐江县汤池镇初级中学2019届九年级上学期期中化学试题
【全国百强校】安徽省合肥市第一中学人教版高中化学复习 物质结构选做题之难点预测 练习(无答案)
(2014-9-12下午庐江中学特级教师袁国道老师)遵循规律
关于表彰2017届高三、复读班教师的决定.doc