安徽理工大学2015届毕业生就业质量报告

安徽理工大学2015届毕业生就业质量报告
安徽理工大学2015届毕业生就业质量报告

二〇一五届毕业生就业质量报告

安徽理工大学

二〇一六年一月

目录

引言......................................................... - 1 - 第一部分 2015届毕业生基本情况................................. - 3 -

一、毕业生总体情况........................................... - 3 -

1.本科毕业生人数........................................... - 3 -

2.毕业研究生人数........................................... - 4 -

二、毕业生生源情况........................................... - 5 -

1.本科毕业生生源分布....................................... - 5 -

2.毕业硕士研究生生源分布................................... - 5 - 第二部分毕业生就业基本情况................................... - 6 -

一、毕业生年终就业率......................................... - 6 -

二、分性别年终就业率......................................... - 6 -

三、各学院毕业生年终就业率................................... - 6 -

四、各专业本科毕业生年终就业率............................... - 7 -

五、本科未就业毕业生情况..................................... - 8 -

1.生源地分布情况........................................... - 8 -

2.本科未就业毕业生专业分布情况............................. - 8 -

六、硕士未就业毕业生情况..................................... - 9 -

1.生源地分布情况........................................... - 9 -

2.硕士未就业毕业生专业分布情况............................ - 10 - 第三部分本科毕业生就业特点.................................. - 11 -

一、毕业生大量集中在中东部地区就业.......................... - 11 -

二、毕业生主要集中在制造业等4大行业就业.................... - 12 -

三、部分毕业生到500强企业[3]就业............................. - 13 -

四、毕业生积极面向基层就业.................................. - 14 -

1.毕业生就业以服务企业为主................................ - 14 -

2.毕业生就业广泛面向基层.................................. - 14 -

五、本科毕业生升学稳中提质.................................. - 15 -

六、用人单位对毕业生满意度高................................ - 15 -

七、毕业生对就业单位满意度高................................ - 15 - 第四部分毕业生就业工作主要措施.............................. - 16 -

一、全面落实“一把手”工程.................................. - 16 -

二、稳步推进市场建设........................................ - 16 -

三、不断优化就业服务........................................ - 16 -

四、全面加强就业指导........................................ - 17 -

五、深入开展创业教育........................................ - 18 -

六、不断完善联动机制........................................ - 19 -

引言

安徽理工大学创办于1945年,是安徽省第一所工科高校,位于我国重要的能源城安徽省淮南市。学校是国家“中西部高等教育振兴计划”——中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校,是安徽省与国家安全生产监督管理总局共建高校,是安徽重点支持建设的特色高水平大学之一,也是中国人民解放军后备军官培养选拔基地。学校以工科为主,工、理、管、医、文、经、法、艺等八大学科协调发展。学校本科教学工作水平被教育部评估为优秀。

学校是我国首批具有硕士学位授予权的高校,现有6个博士后科研流动站,3个一级学科博士学位授权点,15个二级学科博士学位授权点,13个一级学科硕士学位授权点,58个二级学科硕士学位授权点,有工程管理硕士和工程硕士2个专业学位授予权类别,工程硕士专业学位授权领域14个。拥有8个省级重点学科,获批2个省学科建设重大项目。学校是教育部卓越工程师教育培养计划实施高校,现有国家级特色专业6个,国家级专业综合改革试点4个,国家精品课程和精品视频公开课各1门,国家级教学团队1个,国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级工程实践教育中心5个,国家级实验教学示范中心1个。A、B类省级重点学科8个。共建拥有煤矿深井建设技术国家工程实验室以及教育部、安徽省、国家安全生产监督管理总局、煤炭工业协会的重点实验室、工程实验室、工程研究中心、协同创新中心、院士工作站等省部级研究创新平台26个,校级研究所45个。学校设有研究生院和16个学院(部),现有66个本科专业,面向全国招生。学校十年来一直为南京军区培养国防生。学校现有全日制本科生22183人,博、硕士研究生近3000人。学校拥有一支教学水平高、师德好、创新能力强的师资队伍和一批由省部级拔尖人才、学科带头人、中青年骨干教师组成的优秀学术创新群体。教职工近2000人,专任教师1200余人,教授、副教授600余人,专任教师中具有博士、硕士学位的900余人。现有国家“百千万人才工程”入选者2人,教育部新世纪优秀人才支持计划5人,省学术和技术带头人21人,享受国务院政府特殊津贴43人。同时,5名中国工程院、中国科学院院士受聘担任学校特聘教授、300多位知名学者担任学校兼职教授或兼职研究生导师。

学校围绕人才培养根本任务,深化教育教学改革,取得优异的成绩。长期以来,学校形成了“厚基础、重实践、求创新、高素质”的育人特色和“志存高远、追求卓越、求真务实”的校园文化精神。多年来,学校本科毕业生就业率均在95%以上,曾连续7次被评为“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”,2次被评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”,被教育部授予“2011-2012年度全国毕业生就业典型经验高校”称号。

学校发布2015 届毕业生就业质量报告,以2015届毕业生截至2015年12月31日的就业数据,以及对毕业生和用人单位进行的调研数据为依据,分析了我校毕业生基本情况、毕业生就业基本情况(本科生就业率96.38%,硕士生就业率85.02%,博士生就业率100%。)、本科毕业生就业特点和毕业生就业工作主要措施等,客观、全面、真实地向社会公布了我校毕业生就业工作的情况,自觉接受社会监督。

展望未来,学校将着力推进创新创业教育改革,大力推动大学生就业创业工作,努力实现我校毕业生更加充分、更高质量的就业创业。

第一部分2015届毕业生基本情况

一、毕业生总体情况

2015届毕业生5965人,其中,博士研究生18人,硕士研究生641人、本科生5306人。生源分布在全国28个省(区、市)。

1.本科毕业生分专业人数

2015届本科毕业生共有56个专业,分布在14个学院,本科毕业生分专业人数详见表1。

表1 本科毕业生人数

2.毕业研究生分学院人数

博士研究生专业6个,硕士研究生专业方向47个。博士研究生由研究生院直接管理,硕士研究生分布在12个学院管理,毕业研究生人数详见表2。

表2 毕业研究生人数

二、毕业生生源情况

1.本科毕业生生源分布

本科毕业生生源来自全国28个省(市、自治区),安徽生源占75.39%,是生源最多的省份。本科毕业生生源分布详见表3。

表3 本科毕业生生源分布

2.毕业硕士研究生生源分布

毕业硕士研究生生源来自全国21个省(市、自治区),安徽省生源数最多,占63.65%。毕业硕士研究生生源分布详见表4。

第二部分毕业生就业基本情况一、毕业生年终就业率

截至2015年12月31日,2015届毕业生年终就业率[1]

分别为:博士生100%、硕

士生85.02%、本科生96.38%。

二、分性别年终就业率

本科毕业生中,男生4246人,升学626人,就业3443人,应征义务兵11人,年终就业率96.09%;女生1060人,升学254人,就业780人,年终就业率97.55%。

毕业硕士研究生中,男生457人,升学25人,就业366人,年终就业率85.56%;女生184人,升学2人,就业152人,年终就业率83.70%。

三、各学院毕业生年终就业率

各学院本科、硕士研究生毕业生年终就业率分别详见图1、图2。

图1 各学院本科毕业生年终就业率(%)

图2 各学院硕士研究生毕业生年终就业率(%)

[1]

就业率=[(就业人数+升学人数+应征义务兵人数)/毕业人数]×100%。其中,“就业人数”指毕业生与用人单位签定就业协议书或劳动合同就业、定向毕业生回原定向单位就业、毕业生参加国家或地方基层项目就业和毕业生以灵活方式就业的总人数;“升学人数”是指毕业生考取研究生和毕业生出国、出境留学的总人数。本报告数据截至2015年12月31日。

四、各专业本科毕业生年终就业率

各专业本科毕业生年终就业率详见表5。

表5 各专业本科毕业生年终就业率

五、本科未就业毕业生情况

1.生源地分布情况

本科未就业毕业生,共192人,男生166人,占86.46%;女生26人,占13.54%。生源分布在27个省(市、自治区),占毕业生总数的3.62%。其中,安徽省生源122人,占未就业毕业生总数的63.54%。本科未就业毕业生生源省份分布详见表6。

表6 本科未就业毕业生生源省份分布

2.本科未就业毕业生专业分布情况

本科未就业毕业生分布在45个专业中,本科各专业未就业毕业生占全部未就业毕业生的人数和比率详见表7。

表7 本科各专业未就业毕业生占全部未就业毕业生的人数和比率

六、硕士未就业毕业生情况

1.生源地分布情况

硕士未就业毕业生,共96人,男生66人,占68.75%;女生30人,占31.25%。生源分布在12个省(市、自治区),占毕业生总数的14.98%。其中,安徽省生源53人,占未就业毕业生总数的55.21%。硕士未就业毕业生生源省份分布详见表8。

2.硕士未就业毕业生专业分布情况

硕士未就业毕业生分布在30个专业中,硕士各专业未就业毕业生占全部未就业毕业生的人数和比率详见表9。

表9 硕士各专业未就业毕业生占全部未就业毕业生的人数和比率

第三部分本科毕业生就业特点

一、毕业生大量集中在中东部地区就业

本科毕业生中,就业4223人,应征义务兵11人,升学880人。在华东地区[2]就业的3389人,占就业人数的80.25%,其中在安徽省就业的1592人,占就业人数的37.70%,本科毕业生在各省(市、自治区)的就业人数分布详见表10,本科毕业生就业在全国的区域分布详见图3。

表10 本科毕业生在各省(市、自治区)的就业人数分布

[2]

7个地区包括:华东地区(包括山东、江苏、安徽、浙江、福建、上海、江西)、华南地区(包括广东、广西、海南)、华中地区(包括湖北、湖南、河南)、华北地区(包括北京、天津、河北、山西、内蒙古)、西北地区(包括宁夏、新疆、青海、陕西、甘肃)、西南地区(包括四川、云南、贵州、西藏、重庆)、东北地区(包括辽宁、吉林、黑龙江)。其中,安徽省属于华东地区,后面文中统计数据时安徽省单列。

图3 本科毕业生就业在全国的区域分布

二、毕业生主要集中在制造业等4大行业就业

制造业,建筑业,信息传输、软件和信息技术服务业,卫生和社会工作等4大行

业,集中了近75%的就业毕业生,本科毕业生就业行业分布情况详见图4。

图4 本科毕业生就业行业分布情况

三、部分毕业生到500强企业[3]就业

本科毕业生就业单位中,2015年世界500强企业35家[4](其中32家单位同时为中国500强企业),2015年中国500强企业70家(其中10家单位同时为中国民营企业500强),2015年中国民营企业500强企业25家。毕业生到上述88家企业就业1083人,占毕业生就业人数的25.65%,本科毕业生到部分2015年500强企业就业情况详见表11。

表11 本科毕业生到部分2015年500强企业就业情况

[3]

2015年500强企业名单依据: 2015世界500强企业,依据《财富》杂志发布的名录; 2015中国企业500强,依据中国企业联合会、中国企业家协会发布的榜单; 2015中国民营企业500强,依据全国工商联发布的榜单。

[4]

500强企业单位数量统计方法:同一集团公司所属多家不同子公司或成员单位,按照集团公司1家单位统计。

四、毕业生积极面向基层就业

1.毕业生就业以服务企业为主

本科毕业生在31个省(市、区)1945家企事业单位(不含升学)就业,涉及行业广泛。到企业就业3811人,占就业人数90.24%,本科毕业生就业类型分布详见图5。

图5 本科毕业生就业类型分布

2.毕业生就业广泛面向基层

本科毕业生到基层单位[5]就业人数3316人,基层就业率[6]78.52%。本科毕业生基层就业情况详见图6。

图6 本科毕业生基层就业情况

[5]

“基层就业”的界定是:县及县以下党政机关、事业单位和社会团体组织,中小企业,部队,艰苦行业,自主创业,国家基层项目等。

[6]

基层就业率=(基层就业人数/就业人数)×100%。

五、本科毕业生升学稳中提质

2015届本科毕业生升学人数880人,比2014届多106人;升学率16.58%,比2014届高出2.32%。其中4人升学至国外4所高等院校(科研院、所),876人升学至国内172所高等院校(科研院、所)。升学至985、211(非985)类型高校的毕业生分别有170人和309人,比2014届分别多23人和79人。升学至985、211(非985)等类型高校的毕业生分别占升学总人数的19.32%和35.11%,比2014届分别高出0.33%和5.39%。本科毕业生升学总体情况详见图7。

图7 本科毕业生升学总体情况

六、用人单位对毕业生满意度高

据学校对2015年接收毕业生就业5人以上的178家用人单位(共接收毕业生就业1624人,占就业人数的38.46%)所做的调查显示,用人单位对我校毕业生满意度较高。在专业知识与技能、敬业精神和职业道德、在工作实践中知识更新及创新能力、团队意识与合作精神、在单位工作的稳定程度、对学校人才培养整体水平等方面,被调查单位的满意度均在90%以上。

七、毕业生对就业单位满意度高

2015届毕业生离校后,经对1787名毕业生所做的调查显示(被调查毕业生数占毕业生人数的33.68%):毕业生就业岗位与专业的对口率较高,完全对口或比较对口的比例达74.65%,一般对口的占15.89%;毕业生对签约单位很满意和比较满意的占59.09%,一般满意的占34.42%。

第四部分毕业生就业工作主要措施

一、全面落实“一把手”工程

领导高度重视。学校把就业工作列入2015年党政工作要点,校就业工作委员会制定下发2015年工作要点,全面部署年度就业工作。学校先后召开8次就业工作专题会议,贯彻上级会议精神,研究部署2015年就业工作。学校设有就业创业专项经费,2015年学校就业创业经费达351.0845万。学校领导高度重视毕业生文明离校工作,专门下发文件进行布置,并取得了良好的效果。光明日报在7月5日8版,以《留下一个标杆带走一份重托——安徽理工大学大学生党员的毕业季》为题,报道了我校2015届党员毕业生文明离校活动。

工作机制建全。制定校、院两级就业工作目标,实行学校、职能部门、学院“三级”督查,坚持就业签约情况半月通报制度,实施就业工作考核和奖励,完善激励机制。

就业管理规范。认真执行学校就业工作相关规定,贯彻落实教育部“四个不准”规定和就业证明材料“四级签字”制度,严格派遣方案审核和数据统计工作,提高就业工作水平。

二、稳步推进市场建设

校园市场建设力度加大。学校共为2015届毕业生举办校园专场招聘会321场,大型洽谈会3场,共邀请1196家用人单位到校招聘。为毕业生提供就业招聘岗位20000多个。

校外市场进一步开拓。学校组成12个工作组集中外出跑点联系就业工作,走访11个省(市)200多家企事业单位。全年走访20多个市(区)人才中心,参加各类人才交流会20多场,与杭州市萧山经济开发区人社局等多家人社部门签订人才供需合作协议。

三、不断优化就业服务

信息服务渠道增加。通过微博、飞信、QQ平台和三个校区就业信息栏及时发布就业信息,服务毕业生。发布各类就业信息2200多条,提供有效岗位信息2万多条。就业信息网实时更新,增强服务功能,浏览量突破1094万人次。拓宽就业信息发布渠道,开通了“安徽理工大学毕业生就业工作处官方微信”。引进了“安徽省大中专毕业生就业派遣信息管理系统”,提高了就业数据的管理水平。

就业帮扶持续开展。为5名残疾和100名低保家庭的毕业生,向人社部门申请了每人800元的求职补贴,并全部办理了《就业创业证》。建立2015届192名本科和96名硕士未就业毕业生数据库,为未就业毕业生提供就业信息等跟踪指导和服务。

就业管理不断加强。贯彻教育部“四不准”规定,落实就业证明材料“四级签字”制度,加强灵活就业和就业材料管理,规范就业统计工作。编印了《毕业生就业方案编制手册》,加强指导和方案审核工作。编制了2015届毕业生就业方案,严格执行派遣方案审核办法。印发了2015届毕业生派遣工作安排和日程,完成了毕业生派遣工作。

其他就业服务完善。为5900多名毕业生提供签约服务。完成10000多份毕业生推荐表审核、签章工作。印制发放6000多份毕业生离校通知单;为5965名毕业生办理了派遣手续,为缓派的毕业生提供集中派遣服务。为200多名毕业生参加选调生、选聘生等基层计划选拔提供服务。组织评选185名安徽省“双优生”。

四、全面加强就业指导

就业课程全覆盖。修订了教学大纲,为2015届150个班级开设就业创业指导课,使用大学生职业规划“吉讯测评”系统,开发“师兄师姐去哪儿”等新模块,提高了教学效果。2015年“昆山花桥杯”第十届安徽省大学生职业规划设计大赛暨创业大赛中,我校职业规划组选手经济与管理学院资源与环境经济学13-1班张俊材申报的规划目标《注册金融分析师》参赛,创业组选手能源与安全学院安全13-1班的金毛高(团队成员:张永春,崔姗)申报的创业项目《靖安自救器械有限责任公司》参赛,分别荣获职业规划组、创业组金奖,学校荣获“最佳组织奖”。在“科大讯飞”首届安徽省青年互联网创业大赛中获得“优秀组织奖”;在“观致杯”皖江青年科技创新创业大赛中获得二等奖1项和“最佳组织奖”等。推荐我校校友、合肥市锦绘信息服务有限公司总经理孙庆元参加团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社、KAB全国推广办公室开展的寻访2015年大学生创业英雄活动,入围全国100强。

就业指导“一对一”。开展“一对一”生涯规划、就业、创业咨询指导服务工作。修订《2016届毕业生就业指导手册》,宣传国家、地方就业创业政策,指导毕业生积极就业创业。加强“大学生创业网”建设,及时把党和国家的政策传达到师生,帮助毕业生了解政策,掌握方法,增强信心,稳定心态,积极就业创业。设立就业创业咨询指导室,利用校内职业指导师、创业指导师、心理咨询师、全球职业规划师,为毕业生提供专业化的生涯规划、就业创业指导和心理辅导服务。校、院两级为3000多名毕业生提供“一对一”就业、创业咨询指导,不断提高就业指导“一对一”精细化水平。

师资队伍专业化。加强就业创业指导师资队伍建设,组织集体备课,加强教学管理,提高教学水平。开展职业生涯规划课、就业指导课教师的校内业务培训。举办创业指导课程教学大赛,促进教师教学和指导水平提高。2015年安徽省第四届就业创业指导课程教学大赛中,我校李洁和李攻明老师分别荣获就业组和创业组一等奖,学校荣获“最佳组织奖”。

安徽理工大学毕业设计(论文)工作管理规定

安徽理工大学毕业设计(论文)工作管理规定 教务〔2004〕5号 毕业设计(论文)是各专业培养计划的重要组成部分,是对学生知识、能力和素质的综合考核,具有不可替代的作用。为适应社会经济与科学技术发展对高素质创新人才培养的需求,必然需要相应地提高本科生毕业设计(论文)的质量和要求。因此,为加强毕业设计(论文)教学工作的管理,提高毕业设计(论文)的质量,特制定本规定。 一、毕业设计(论文)的目的和要求 (一)毕业设计(论文)的主要目的 毕业设计(论文)是学生在校期间最后一个重要的综合性实践教学环节,是学生全面运用所学基础理论、基本知识和基本技能,对实际问题进行设计(或研究)的综合性训练,旨在培养学生独立工作、分析问题和解决问题的能力。通过初步进行科学研究,使学生在以下几方面得到提高: 1、调查研究、方案制定、分析比较、检索中外文献资料的能力; 2、设计、计算、绘图与标准化正确选择的能力; 3、语言表达、逻辑思维、实验研究、数据处理等方面的能力; 4、创新意识、创新能力和获取新知识的能力。 (二)毕业设计(论文)基本要求 为确保毕业设计(论文)的质量,各院系及专业教研室要在毕业设计(论文)前做好毕业实习、专业课程设计等实践教学环节的安排。具体要求如下: 1、毕业设计(论文)按照各专业《毕业设计(论文)教学大纲》的要求进行; 2、毕业设计(论文)要具有学术性,要对自然科学或社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究,并表述其研究成果; 3、毕业设计(论文)要具有创见性,要对学术或工程的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善; 4、毕业设计(论文)要具有科学性,要求论述系统而完整,首尾一贯而不前后矛盾,实事求是而不主观臆造; 5、毕业设计(论文)应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确,层次分明、条理清楚、语言简练,有必要的相关资料和图表等; 6、毕业设计(论文)必须参阅一定量的外文资料,并要求在毕业设计(论文)中反映出来。 二、毕业设计(论文)的组织领导

毕业生就业质量年度报告

毕业生就业质量年度报告 XX学院 XX年十二月

XX学院毕业生 就业质量年度报告 一、学校的基本情况与人才培养目标 XX学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立,2003年经国家教育部首批确认的全日制本科独立学院。2005年1月在教育部检查评估中评定为优秀,2010年7月被评为全国先进独立学院。 学院坐落在国家历史文化名城、长江沿岸开放城市湖南省岳阳市南湖风景区,是一所理、工、文、经、管、法、教等多学科协调发展的本科高校。学院设有文学与法学系、经济与管理系、外语与商务贸易系、建筑与化学工程系、机械与电子工程系、音乐系、体育系、美术系等8个教学系和18个本科专业。学院2002年开始招生。现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生5600多人。 学院遵循“面向学生成才,面向社会需要,面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的校训,依托湖南理工学院高素质的师资队伍,利用优质的办学资源,实施“基本素质+特长”的基本培养目标和“宽基础、重实践、育专长”的人才培养模式,突出本科学历教育与职业素质教育一体化特色,培养经济与社会发展所需要的具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型专门人才。 学院重视专业建设与课程建设,设立了特色专业、人才培养模式创新实验区、精品课程建设基金,强化网络课程建设,为学生建立“自主学习服务平台”,现设有特色专业4个,人才培养模式创新实验区2个,精品课程19门,优秀网络课程20门,在建“课程中心”网络自主学习

课程18门,共享校本部人文科技素质网络选修课程400余门;构建了“平台+模块”的课程体系,分为“通识教育”、“专业素质”与“实践创新”三个平台和“公共基础课”、“专业基础课”等10个模块,构建“2+N”(毕业证、学位证,多个职业技能合格证书)的人才培养框架。 学院创办以来,始终坚持以人才培养为中心,以立德树人为根本,以关爱学生为天职,教育教学和人才培养质量稳步提高,毕业生就业形势喜人,2016年,毕业生年终就业率为97.82%。学院每年都有100多名学生考取研究生、选调生和国家公务员等。近三年来,学生在大学生英语演讲比赛、模拟法庭辩论赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛、广告艺术设计大赛、力学竞赛、化学实验技能大赛和结构模型设计竞赛等省级各类学科专业知识竞赛或技能比赛中获奖近60项。其中省级一等奖14项、二等奖11项、团体一等奖3项、团体二等奖2项,国家二等奖3项,国家铜奖1项。在“十二五”期间,学院在教学成果奖、精品课程、教学研究与改革、优秀实习教学基地等省级以上质量工程项目建设中成绩斐然,多项教学科研课题获得省政府和教育主管部门的立项资助。 高校毕业生就业工作是衡量学校教育教学和人才培养质量的重要标准,是关系社会和谐稳定与家庭生活幸福的民生工程,学院将促进毕业生更高质量和更加满意的就业作为全局性的战略工作,以提高人才培养质量为核心,努力推动教育教学改革,不断提升毕业生的就业竞争力,不断开拓就业市场,提高就业指导与服务水平。多年来,学院始终坚持将毕业生就业工作作为重要民生工程去全力推进,作为学生素质发展、

(用人单位)毕业生就业质量调查问卷

毕业生就业状况调查问卷 (用人单位卷) 尊敬的用人单位负责同志: 本调查的目的是为了加强与用人单位沟通,了解我校毕业生在贵单位工作情况,以及收集贵单位对我校人才培养的意见和建议,以便深入探讨和不断提高我校人才培养质量,更好地为经济建设服务。恳请您于百忙之中安排有关同志协助我们完成本次调研工作。调查材料仅用于统计分析,涉及贵单位的重要信息,我们将严格保密。除个别地方需用文字填写外,一般只需采用选择式填写序号和打“√”, 如有“其他”选择,请在“其他”后的横线上用文字填写。 衷心感谢您对本次调查的大力支持! 武汉职业技术学院 毕业生就业质量调查课题组 2011年5月10日

第一部分基本情况调查 1、贵单位名称: 2、贵单位所在地市:;联系电话 3、贵单位性质【】 (1)党政机关(2)事业单位(3)军队(4)国有独资企业(5)国有控股企业(6)其他股份制企业(7)外资企业 (8)民营企业(9)其他 4、贵单位所属行业(以从事的主要行业为准)【】 (1)建筑业(2)采矿业(3)金融业(4)旅游服务业(5)制造业(6)房地产业(7)批发和零售业(8)物流管理业(9)交通运输、仓储和邮政业(10)住宅和餐饮业 (11)信息传输、计算机和软件业(12)电力、燃气和水的生产与供应业(13)科学研究与技术服务业(14)地质勘查业 (15)水利、环境保护业(16)公共设施管理和市场管理业 (17)文化、体育和娱乐业(18)教育卫生业 (19)社会保障和社会福利业(20)公共管理与社会组织

(21)国际组织(22)农、林、牧、渔业 (23)其他(请填关键词) 5、贵单位从业人数为【】 (1)50人以下(2)51-100人(3)101-200人(4)201-500人(5)501-1000人(6)1001-3000人(7)3000人以上 6、贵单位近三年来录用我校毕业生情况(请填写具体数字)。 第二部分对毕业生就业质量的评价 7、请您对下列就业质量指标的重要性程度进行选择 8、请对贵单位录用的我校毕业生工作情况的总体满意程度进行选择【】

2018届毕业生就业质量年度报告

2018届毕业生就业质量年度报告 2018年12月

目录 第一部分毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 (5) (一)近4年学校毕业生总体规模 (5) (二)各二级学院毕业生的规模 (5) (三)各专业毕业生的规模 (6) (四)毕业生性别结构 (7) (五)毕业生生源结构 (9) 二、毕业生的就业率和签约率 (11) (一)毕业生总体就业率和签约率 (11) (二)各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11) (三)各专业毕业生的就业率和签约率 (13) (四)各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15) 三、毕业生的毕业去向分析 (17) (一)2018届毕业生毕业去向分布 (17) (二)各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17) (三)各专业毕业生的毕业去向分布 (18) 四、2018届毕业生待就业分析 (20) 五、2018届毕业生就业流向 (20) (一)就业地区分布 (20) (二)就业单位性质分布 (22) 六、2018届毕业生继续深造情况 (23) (一)毕业生出国留学深造情况分析 (23) (二)近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24) (三)毕业生国内专升本录取情况分析 (25) (四)各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25) (五)近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)

第二部分毕业生就业质量分析 一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误!未定义书签。 (一)毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误!未定义书签。 (二)毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误!未定义书签。 二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误!未定义书签。 (一)毕业生对薪资待遇的满意度.................................................错误!未定义书签。 (二)毕业生的薪资待遇水平.........................................................错误!未定义书签。 三、毕业生对工作环境的满意度..........................................................错误!未定义书签。 四、毕业生对工作内容的满意度..........................................................错误!未定义书签。 五、毕业生对职业发展前景的满意度..................................................错误!未定义书签。 六、毕业生对学校人才培养的满意度..................................................错误!未定义书签。 七、毕业生就业信息渠道来源分析......................................................错误!未定义书签。第三部分就业创业工作举措 一、关注重点人群,贯彻落实就业精准服务要求................................错误!未定义书签。 二、服务国家战略,引导毕业生到国家最需要的地方建功立业.......错误!未定义书签。 三、完善创新创业教育体系,培养高素质创新人才...........................错误!未定义书签。 四、多渠道开拓就业市场,畅通毕业生就业渠道................................错误!未定义书签。

毕业生就业质量跟踪调查问卷

西安邮电大学电子工程学院毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的电子工程学院校友: 您好! 为了解学院毕业生走向社会的工作情况,掌握最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议,进一步加强和改进学院各方面的工作,我们特进行此次问卷调查。在此,非常感谢您能抽出宝贵时间,根据个人的工作实际,填写此调查问卷。根据《中华人民共和国统计法》,以下您所填的个人信息我们都将为您保密。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人,请您放心填写。 衷心感谢您的参与和支持! 祝您工作顺利,生活愉快! 电子工程学院学生工作办公室 2016年9月 一、您的基本信息 1. 您的姓名: 2. 您的性别:() A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间: 4. 您的政治面貌() A、中共党员(含预备党员) B、民主党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业: 6. 您在校期间获得奖学金情况() A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 7. 您在校期间担任学生干部情况() A、有 B、无 8. 您的联系方式: 9. 您现在的工作单位: 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是() A. 毕业前 B. 毕业后3个月内 C. 毕业后半年内 D. 毕业后一年内 E. 其它 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的?(可多选)()

A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场(会) D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他___________ 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是:() A. 学校就业信息公告栏 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其它 4. 在求职过程中,您优先考虑的是(可多选)() A. 地域 B. 薪酬与福利 C. 单位性质 D. 个人发展空间 E. 家庭期望 F. 专业对口 G. 其他 5. 在求职过程中最困扰您的问题是(可多选)() A. 个人能力不足 B.学校就业指导不够 C. 求职方法技巧欠缺 D. 工作经验缺乏 E.社会关系缺乏 F. 用人单位选拔不公正 G. 其他_________ 6. 您在求职过程中遇到的与自身能力相关的主要问题是(可多选)() A. 专业能力 B. 自我表达能力 C. 外语能力 D. 人际交往能力 E. 环境适应 能力 F. 信息获取能力 G. 其他 7. 您认为在面试过程中哪些方面最重要(可多选,按重要性排序):()您认为在 面试过程中用人单位主要是看重哪些方面:() A. 外表仪容 B. 言谈举止 C. 表达与沟通能力 D. 组织与协调能力 E. 机警应变能力 F. 分析思考能力 G. 团队合作能力 H. 其他 8. 在求职过程中,与其他院校相比,您认为我院的优势是() A. 专业性强,符合社会需求 B. 重视培养学生的实践能力 C. 学校有良好的社会声 誉 D. 其他 9. 在求职择业过程中,您认为能提供最大帮助的是:() A. 亲属或朋友 B. 就业指导中心老师 C. 学院老师或辅导员 D. 校友 E. 其他 10. 您觉得自己在择业中最大的优势是() A.学历 B.专业 C.经验 D.能力 E.社会关系 11. 求职择业的过程中,你最希望学校为你提供的指导服务是: A. 就业政策、形势分析 B. 求职、面试技巧培训 C. 职业礼仪与形象指导 D. 职场中为人处世的原则 E. 提供就业信息 F. 就业心理咨询 G. 职业生涯设计指导 H. 其它

毕业生就业质量年度报告

毕业生就业质量年度报告 () 报送单位:眉山职业技术学院 年月日 目录 第一章学院简介 第二章届毕业生基本情况 一、毕业生的规模 二、各系毕业生就业基本情况 第三章届毕业生就业数据的相关分析 一、就业质量 (一)生源分布分析 (二)就业区域流向分析 (三)行业流向分析 (四)毕业生就业专业与所学专业相关度调查 (五)毕业生就业质量调查 (六)届毕业生服务眉山经济就业情况统计 (七)各专业毕业生年薪收入抽样调查 (八)年大学生创业情况统计 二、就业单位评价 第四章就业工作主要特点 一、我院毕业生就业工作开展情况 (一) 紧贴市场需求,创新就业工作思路 (二)强化组织领导,构建长效机制

(三)优化工作条件,就业保障有力 (四)夯实工作内容,规范就业管理 (五) 推进创业指导,完成预征入伍 二、我院毕业生就业面临的困难 (一)结构性矛盾导致供求错位 (二)理念性矛盾导致定位不合 (三)体制性矛盾导致能力危机 三、针对就业工作问题的举措 (一)加强就业指导、支持自主创业 (二)做好就业援助和重点帮扶工作 (三)加强校园招聘活动 (四) 扎实推进就业指导“四化”,形成完备的就业指导与服务体系 第五章就业发展趋势 一、经济发展速度对就业造成一定影响 二、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然巨大 三、毕业生的就业期望值居高不下 四、毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距 第六章就业工作对教育教案的反馈 一、对母校的满意度 二、为我院招生专业的调整提供了依据 三、为我院进一步修订人才培养方案指明了方向 第一章学院简介 学院是年月经四川省人民政府批准、教育部备案的一所全日制高等职业学院,其前身是眉山师范学校和眉山农业学校,年通过国家人才培养工作评估,是四川省现代农业技术培训基地、四川省首批省级现代学徒制试点单位、四川省省级示范性高等职业院校重点培育单位、四川省社科院眉山分院、四川省畜牧兽医专业师资培训基地、四川省眉山市高技能人才培训基地,眉山市首批散文创作基地、中国教育国际交流协会授予的“百年世博中国茶文化国际交流基地”。 学院地处四川省眉山市,依山傍水,风景秀丽,占地面积余亩,校舍建筑面积万余平方,教案设备仪器价值近万元。馆藏图书万册。设有师范教育系、农业技术系、商贸旅游系、工程技术系、文化艺术系、中职部、继续教育部等七个教案单位,开设教育与体育大类、农林牧渔大类、财经商贸大类、旅游大类、装备制造大类、土木建筑大类、资源环境与安全大类、食品药品与粮食大类、文化艺术大类等个大类的高职专业个。有中央财政支持提升专业服务产业能力建设专业

毕业生就业质量跟踪调查问卷(毕业生)-最新版

高校毕业生就业质量跟踪调查问卷 尊敬的校友: 您好! 为了解我院毕业生走向社会的工作情况,掌握当前我院毕业生最真实的就业质量状况及对学院教学、育人的意见和建议,进一步加强和改进学院各方面的工作,我们特进行此次问卷调查。在此,非常感您能抽出宝贵时间,根据个人的工作实际,填写此调查问卷。您可以通过电子或者传真的方式将问卷结果返回给我们。 根据《中华人民国统计法》,以下您所填的个人信息我们都将为您。除因统计需要外绝不提供给任何其他组织和个人,请您放心填写。 联系: E—mail: 衷心感您的参与和支持! 祝您工作顺利,生活愉快! 学院就业处 2014年10月 一、您的基本信息 1. 您的: 2. 您的性别:() A. 男 B. 女 3. 您的毕业时间:

4. 您的政治面貌() A、中共党员(含预备党员) B、党派 C、共青团员 D、群众 5. 您的专业: 6. 您毕业前所在的下属学院:() A、电气与信息工程学院 B、机电工程学院 C、教育学院 D、工商管理学院 E、外国语学院 F艺术学院 7. 您在校期间获得奖学金情况() A、国家奖学金 B、学校奖学金 C、院级奖学金 D、无 8. 您在校期间担任学生干部情况()A、有 B、无 9. 您的联系方式: 10. 您现在的工作单位: 二、您的求职经历 1. 您签订第一份工作协议的时间是() A. 毕业前 B. 毕业后3个月 C. 毕业后半年 D. 毕业后一年 2. 您毕业后第一份工作是通过什么渠道获得的?(可多选)() A. 家庭和个人关系 B. 学校推荐或提供信息 C. 招聘市场(会) D. 社会招聘网 E. 学校就业网 F.自主创业 G. 其他 3. 您认为获取就业信息最有效的渠道是: A. 学校就业信息网 B. 校园招聘会 C. 报纸、广播电视等新闻媒体 D. 亲戚或朋友介绍 E. 校外招聘会 F. 网络信息 G.. 其他 4. 在求职过程中,您优先考虑的是(可多选)()

安徽理工大学毕业设计开题报告

本科毕业设计开题报告 院系:计算机科学与技术 专业班级:2000级2班 学号:384001236 学生姓名:石琪 指导教师:胡胜利 2005年 3 月 14 日

一、课题的名称、来源 1、课题名称 数据结构多媒体教学系统 2、课题来源 数据结构多媒体教学系统,是为了配合数据结构课程的教学而设计的,可作为教学资源库的一部分。 二、课题的研究现状 多媒体计算机辅助教学,是20世纪90年代多媒体技术发展起来后与CAI技术相结合的产物。多媒体技术是当代计算机技术关注的热点之一,是指把文字、音频、视频、图形、图像、动画等多媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理,再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。因为多媒体的数据类型不仅包括数字和文本,还包括仿真图形、立体声音响、运动视频图像等人类最习惯的视听媒体信息,所以多媒体技术为教育的发展开辟了新天地。多媒体使学生的感观和想象力相互配合,产生前所未有的思想空间和创造资源。教育软件的多媒体化更进一步满足学生心理上的不同要求。 随着计算机辅助教学在国外的兴起,我国也很快跟上了国际步伐。我国从80年代起步进行CAI的实验,北京师范大学、华东师范大学成立了教育技术研究所,专门从事计算机辅助教育方面的研究,在全国成立了计算机辅助教育学会。华东师范大学于1980年研制出“计算机辅助BASIC语言教学系统”取得良好效果。清华大学研制的通用型CAI写作系统,达到了90年代国际先进水平。但是,与发达国家相比,在CAI领域我国无论是在研究方面还是在应用方面,都存在较大差距。 在高等院校,近几年来开展计算机辅助教学得到了广大师生的积极响应,学校也投入了大量资金,新建了许多多媒体教室和网络教室。但光有硬件是远远不够的,还必须由适合于各专业教学的多媒体CAI软件。大众化的软件可以购买,但各专业的专业课程软件必须由专业老师和学生自己编写,这样才能真正将多媒体教学深入专业、深入课堂。 三、课题的研究意义 自进入九十年代以来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,所以能提供最理想的教学环境,它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。这种深刻影响可以用一句话来概括:多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义,是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。 实践已证明多媒体教学系统有如下效果: 1)学习效果好; 2)说服力强; 3)教学信息的集成使教学内容丰富,信息量大; 4)感官整体交互,学习效率高; 5)各种媒体与计算机结合可以使人类的感官与想象力相互配合,产生前所未有的

应届毕业生就业状况调研报告

应届毕业生就业状况调研报告 2019应届毕业生就业状况调研报告 导读:经过了2019年严峻的就业形势,大家对2019年计算机专业应届毕业生就业问题,格外关注。2019年全国大学毕业生达699万,被一些人称为史上最难就业季。2019年,大学毕业生有727万。再创历史新高。2019年预计应届毕业生再次突破700万。针对如此大的就业压力,特做出此次调研。希望能帮助应届毕业生更好的选择就业。 一、调研目的: 本次调研活动共回收问卷103份,其中学生问卷78份,企业问卷25份。主要目的是获取2019届高校应届毕业生及企业需求的相关信息,为企业、高校应届毕业生提供参考与借鉴,帮助大学生作出更合适的职业规划方案。 二、样本详情: 本次调研活动样本涵盖了河北省地区的部分高校应届毕业生和河北省内25家大中小型企业。较具有普遍的代表性。 三:15年河北省内计算机专业状况分析: 大学生未就业人数的现状: 为了调研应届毕业生人数问题,我们首先针对应届毕业生的问卷的数量做了一个评估。 总结:

应届毕业生的比例占大多数,占总数量的78.21%,而其中的21.79%包括已经进入社会和没有毕业的大学生。其中没有找到工作的比例是52.56%,超出正在找和已找到工作总数的5.13%。而正在找工作的人群也属于没有工作,所以从调研结果中得出共有84.61%的人没有工作。也就是说每100个人里面有85个人需要工作。参与本次调研的计算机专业应届毕业生的人数比例是男生占53.85%,女生的比例是46.15%,男生要高于女生人数的7.7%。根据应届毕业生调研问卷的比例来看,应届毕业生的就业压力还是比较大的。 15年各企业需求分析: 为了探究大学生就业形势及未来发展状况。特别对企业目前计算机专业人才需求指标进行探究,以明确大学生在未来社会发展中的地位。 解析: 根据公司性质分析看出:私企比重要高于其他性质企业。虽然说国企、外企和政府机关更享有优势。但是中国市场统领用工大军的依然是私企。 这些企业对于今年的是否需要IT类人才结果表示,有84%的.企业是需要IT技术人才的。大多数的企业是愿意招收计算机专业应届毕业生的。占总数的80%。大多数企业更愿意招收本科毕业生,其次是专科毕业生。 四:近两年内就业形势分析: 2019年就业形势分析:

大学本科毕业论文范文模板

论文查重-不限次数-永久免费 https://www.360docs.net/doc/c918692454.html, 本科毕业论文 高密度环境下的城市立体公共空间 以上海陆家嘴中心绿地为例 ON THE CITY FESTIVAL’S MARKETING STRATEGY 学院(部):土木建筑学院 专业班级:风景园林13-1 学生姓名:梁安琪 指导教师:方涛助教

2017年5月28日 高密度环境下的城市立体公共空间 以上海陆家嘴中心绿地为例 摘要 改革开放以来,我国经济社会发展日新月异,伴随其发展,节庆活动在我国勃勃兴起,节庆活动在给地方带来良好的经济效应和社会效应的同时,也逐渐成为学术界关注的热点。本文在参阅了国内外大量对节庆活动研究的文献基础之上,以中国豆腐文化节为例,进一步探讨当前我国城市节庆活动营销的必要性、并根据我国城市节庆发展的现状及趋势,提出相应的城市节庆活动营销策略。 关键词:城市节庆活动,节庆营销,中国豆腐文化节,营销策略

ON THE CITY FESTIVAL’S MARKETING STRATEGY ABSTRACT With the development of reforming and opening,our economy is booming. As the result of the development,the activity of celebration bring the government some huge economic and social effects. At the same time activities of celebration has become the focus of academic circles. This essay is based on large quantities of documents from abroad and home . Make the China Beancurd culture Festival as an example,further argue the necessity of the comtemporary city fesitval activities,and pose the relevant strategies of festival selling at the base of present status and tendency of city festival celebrations. KEYWORDS:city festival,festival marketing,chinese bean curd culture festival,marketing strategy

安徽理工大学本科毕业生毕业设计撰写规范(修订)

安徽理工大学本科毕业生毕业设计撰写规范(修订) 校教务〔2004〕37号 毕业设计是学生毕业前最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验。为了进一步提高我校本科生毕业设计质量,特修订本规范。 一、毕业设计的内容 一份完整的毕业设计应包括以下几个方面: 1、标题 标题应简短、明确,具有概括性。标题字数要适当,不宜超过20字。如确因表达需要而字数过多又无法删减的,可以分成主标题和副标题。 2、目录 目录按三级标题编写(即:1、1.1、1.1.1),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 3、摘要 摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要应在300字左右,外文摘要为中文摘要翻译件。 4、设计总说明 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,中文字数应控制在1500-2000字。 5、引言(绪论) 绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及需达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;简述本课题应解决的主要问题。 6、正文 毕业设计正文包括正文主体与结论,其内容分别如下: 正文主体是对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;设计的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题,以及下一步开展研究的见解与建议。结论应简短。 7、参考文献与附录

毕业生就业质量跟踪调查表

毕业生就业质量跟踪调查表 亲爱的校友:您好! 为进一步提高学院毕业生就业质量,促进学院教育教学改革,提升学院办学水平,特进行就业质量跟踪调查。请您根据自己就业以后的真实体会与感受,如实回答,谢谢合作! 、姓名(可不填) 性别专业联系电话(可不填) 毕业时间年月,目前工作上岗时间年月日 、工作单位名称(可不填)具体岗位 单位性质() 国有企业私民营企业自主创业事业单位其他 、你目前就职单位是毕业以后就业单位第几次变动?() 无变动次次次次及以上 、更换工作单位的主要原因是 [多选题]() 争取更多的晋升机会为了满足自己兴趣爱好为了更好的发挥自己的优势为了获得更高的收入和福利原单位的人际关系难处工作单位地理上的方便程度 为增加工作体验和阅历其他原因 、你在本单位职务晋升次数?() 无次次次及以上 、你目前工作单位的规模是() 人以下人至人人以上 、你目前的平均月薪是(含所有福利补贴)() 元以下元至元元至元 元至元元至元元以上 、目前的工作岗位与所学专业是否对口 对口基本对口不对口 、工作岗位与专业不对口的原因 [多选题]() 工作不符合兴趣工作岗位要求较高工作环境不好 工作薪酬较低其他原因 、毕业生工作单位满意度,请根据您的实际情况填写:—表示非常不满意——满意 对工作地点满意度○○○○○ 对工作环境满意度○○○○○ 对工作发展前景满意度○○○○○ 对薪酬满意度○○○○○ 对工作内容满意度○○○○○ 对目前整体工作满意度○○○○○

、毕业生对目前工作岗位不满意的原因 [多选题]() 薪酬偏低福利较差单位发展空间小前景不乐观和原定目标不一致 工作要求高工作压力大工作不稳定工作环境差其他原因 、通过你的就业经历,你认为对毕业生成功就业帮助最大的是下面哪几项(可以多选)()团队协作精神责任感,诚信道德独立思考,创新能力实际操作,技能水平基础知识,综合素质专业知识其他(请简述) 、你认为学院应在哪些方面加强对学生的就业指导(可多选)() 就业形势与政策求职技巧职业生涯规划创业教育 就业心理辅导就业信息的发布和就业网络的建设其他(请简述) 、你认为母校在哪些方面还需要加强() 教学管理学生管理后勤管理其他(请简述) 江苏省徐州市中等专业学校 填表日期:年月日

清华大学2015届毕业生就业质量报告

清华大学2015年毕业生就业质量报告 清华大学 2015年12月

目录 第一部分 2015年毕业生就业状况 (1) 一、毕业生总规模 (1) 二、就业率和就业结构 (1) (一)就业率与毕业去向 (1) (二)出国(境)深造 (3) (三)就业单位性质与行业 (6) (四)就业地域 (8) (五)重点单位就业 (8) (六)基层就业 (9) (七)自主创业 (10) 三、毕业生求职状况分析及雇主评价 (10) 第二部分 2015年毕业生就业工作措施 (12) 一、结合人才培养定位,引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业 (12) 二、构建专业化职业发展教育体系,支持学生职业生涯科学发展 (13) 三、搭建大学生创新创业平台,培养学生创新思维和创业能力 (14) 四、做好就业服务工作,畅通毕业生就业渠道 (14) 五、完善“一体两翼”信息平台,提高就业服务精细化水平 (16) 六、开展就业调查研究,推进更高质量就业 (17) 七、把握就业形势变化,全面做好就业创业工作 (18) 附表1:各院系毕业生就业情况(本科生) (19) 附表2:各院系毕业生就业情况(硕士生) (21) 附表3:各院系毕业生就业情况(博士生) (23)

2015年,清华大学认真贯彻落实中央、教育部及北京市关于大学生就业的各项政策,继续全面推进就业创业工作。在“四个全面”战略布局的背景下,清华大学加快推进世界一流大学建设和全面综合改革,结合人才培养定位和学生多元化发展的目标,以充分就业为基础,就业引导为特色,提升质量为重点,积极构建精细化的就业引导工作体系,专业化的职业发展教育体系,以及精准高效的就业服务管理体系。通过专业化、精细化、信息化和国际化的就业工作,支持和引导学生把个人职业生涯科学发展同社会需要紧密结合起来,“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”,到祖国最需要的地方建功立业。在严峻的就业形势下,学校实现了毕业生就业率保持高位和就业质量稳步提升。 第一部分 2015年毕业生就业状况 一、毕业生总规模 清华大学2015届毕业生共7035人(不含留学生与港澳台学生),与往年相比有所增加。其中,本科生3113人(44.3%)、硕士生2667人(37.9%)、博士生1255人(17.8%);男生4621人(65.7%)、女生2414人(34.3%),男女生比例为1.9:1(见图1)。少数民族学生519人,占毕业生总数的7.38%。定向和委培生524人,占毕业生总数的7.45%。由于定向委培生毕业后到定向委培单位就业,本报告以下统计分析均不包含定向委培毕业生。 图1 毕业生学历和性别构成 二、就业率和就业结构 (一)就业率与毕业去向 毕业生就业率,是指深造和就业毕业生数量占毕业生总数的比例。其中, 深

安徽理工大学地球与环境学院本科毕业论文(设计)大纲

安徽理工大学地球与环境学院 本科毕业论文(设计)大纲 课程名称:毕业论文(设计)课程类别:必修 学时:360 学分:12 开课学期:8 毕业论文(设计)阶段是学生离开校门、走向社会的最后一个环节,是教学计划的重要组成部分,是培养学生综合运用所学知识、独立解决实际问题的能力和创新探索的精神的重要环节。为了抓好最后一个环节,规范毕业论文(设计)教学环节的工作,加强该阶段中对学生的管理、检查和指导,进一步提高教学质量,根据“教务【2004】5号文《安徽理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》”、“校教务【2004】36号文《安徽理工大学本科毕业生毕业论文撰写规范(修订)》”及有关通知精神,特制定本大纲。 对于我院本科毕业生而言,一般采用毕业论文形式。 一、毕业论文的目的 通过毕业论文,培养学生综合运用已学知识,独立进行分析和解决问题的能力,使学生具备初步的科技论文写作能力,较好的外文专业资料的阅读、翻译能力,较高的计算机编程能力,初步的实际工作能力和良好的综合专业素质。 二、毕业论文阶段的组织形式 1、各系部(教研室)于第7学期中期,向指导教师布置毕业论文工作。各指导教师根据学生人数,给出毕业论文题目和大纲。每名指导教师指导的学生人数原则上不得超过10人,师资力量不足的系部(教研室),每名指导教师指导的学生人数不得超过12人。 2、各系部(教研室)于第7学期结束前一周,召开毕业生会议,公布毕业论文题目和大纲,学生进行选题。各系部(教研室)根据选题结果,将学生和指导教师名单进行汇总上报。 3、各系部(教研室)于第8学期的第5周星期一,进行毕业论文阶段的总动员,进一步明确毕业论文阶段的目的、总体要求。会后,各指导教师分组向学生详细布置毕业论文。

2016届毕业生就业质量年度报告

化学与材料工程学院 2016届毕业生就业质量年度报告时间:2016年12月5日

学院概况 化学与材料工程学院是原贵阳学院化学与材料工程系,2012年撤系建院。化材 学院现有化学(本科)、材料科学与工程(本科)、科学教育(本科)和化学 教育(专科)4个专业,现有在校生901人,材料科学与工程专业为贵阳学院 重点学科建设专业。 化材学院设有化学、应用化学、材料科学、科学等4个教研室,拥有良好的教学科研设备条件,现有教学用房20余间,面积1750平方米;建有材料实 验室、精密仪器室、电化学实验室、精细化工实验室(在建)、学生开放实验室、学生自主设计实验室、化工原理实验室、科学艺术等专业实验室8个约 1300平方米,其中材料实验室是学校重点实验室;可用校管基础实验室11间1800平方米,为无机化学实验室(一)(二)、分析化学实验室(一)(二)、有机化学实验室(一)(二)、物理化学实验室(一)(二)、科技创新实验 室(一)(二)、精密仪器室。 化材学院现有教职员工26人。其中专任教师24人,教授2人,副教授6人;博士4人、在读博士2人、硕士15人、学士4人。 化材学院坚持以教学为中心,严把教学质量关,建立健全了教学计划执行、教学质量监控体系。对学生实行规范化管理,能有效提高教学质量。 师生在工作和学习上的要求是“勇于进取、开拓创新”。自1978年办学 以来,已向社会输送了不同层次的专业人才数千人,为贵州省、贵阳市及部分省、市的经济发展做出了一定的贡献。

报告说明 为全面反映毕业生的就业状况,建立起就业与人才培养良性互动的长效机制,学院根据教育部学生司《关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》(教学司函[2015]44号)文件要求,编制和正式发布《贵阳学院2016届毕业生就业质量年度报告》。本报告数据来源于两个方面: 1.贵阳学院就业信息管理系统。数据统计截止日期为2016年11月21日。使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等。 2.第三方数据调查调研数据。调研面向全院2016届毕业生,有效问卷回收率为30%。使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。

大学生就业状况调查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 大学生就业状况调查报告 正式版

大学生就业状况调查报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、大学生就业现状分析 开始的世界性经济危机席卷全球,在世界经济一体化格局下,高速发展的中国并不能独善其身,在一些地区、一些领域,经济危机已经表现得非常明显。经济危机下,很多公司开始裁员,招聘需求大幅减少,这使得中国的劳动力市场压力异常巨大,尤其是大学生就业问题异常突出。近期,中国社会科学院发布的《经济蓝皮书》指出:预计到底,将有100万名大学生不能就业,还将有592万名大学生毕业面临找工作,大学生就业问题非常严

峻。 二、与高校毕业生就业形势分析 ,全国普通高校毕业生将达到559万人,比XX年年增加50万人。然而,的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现,毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。 (一)、08 09年的就业率对比分析: 就业蓝皮书指出,本科院校大学生就业率有所下降,而职高院校学生就业率与往年持平。统计研究数据表明,届大学毕业生半年后的就业率约为86%,比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百

安徽理工大学本科毕业生毕业论文撰写规范

安徽理工大学本科毕业生毕业论文撰写规范(修订) 校教务〔2004〕36号 毕业论文是学生毕业前最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验。为了保证我校本科生毕业论文质量,特制定本规范。 一、毕业论文撰写的内容与要求 一份完整的毕业论文应包括以下几个方面: 1、标题 标题应简短、明确,具有概括性。标题字数要适当,不宜超过20字。如确因表达需要而字数过多又无法删减的,可以分成主标题和副标题。 2、目录 目录按三级标题编写(即:1、1.1、1.1.1),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 3、摘要 摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要应在300字左右,外文摘要为中文摘要翻译件。 4、论文总说明 论文总说明主要介绍任务来源和主要技术资料,中文字数应控制在1500-2000字。 5、引言(绪论) 绪论应说明本课题研究的意义、目的、研究范围及需达到的要求;简述研究的课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;简述本课题应解决的主要问题。 6、正文 正文包括正文主体与结论,其内容分别如下: 正文主体是对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;研究的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题,以及下一步开展研究的见解与建议。结论应简短。

7、参考文献与附录 参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分,它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供出非常有价值有意义的信息资料。一般应列入的主要文献不低于10篇,其中外文文献至少在2篇以上。 附录是对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入毕业论文附录中,例如公式的推演、编写的程序等;如果文章中引用的符号较多时,为便于读者查阅,可以编写符号说明,注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过长。 8、致谢 致谢应以简短的文字对在课题研究过程中给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意。 二、毕业论文要求 论文正文部分主要包括绪论(或前言、序言)、论文主体以及结论。 论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚,文字简练、通顺,重点突出。 正文写作应符合下述要求:观点明确,概念准确,结构严谨,论证充分,逻辑严密,语言流畅。正文篇幅一般不少于20000字(含标点符号)。 理论研究类论文的字数应在20000字以上;根据课题提出问题、分析问题,提出方案并进行建模、仿真和设计计算等;参考文献不少于15篇,其中外文文献不少于2篇。 实验研究类论文要求学生应独立完成一个完整的实验,取得足够的实验数据,实验要有探索性,而不是简单重复已有的工作;应完成15000字以上的论文,其中包括文献的综述,实验部分的讨论与结论等内容;参考文献不少于15篇,其中外文文献不少于2篇。 三、毕业论文的写作细则 1、书写 毕业论文原则上为计算机打印,纸型:A4,方向:纵向;版芯尺寸:页边距为上2.8 cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm;行距为固定值20磅。 正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外。汉字必须使用国家公布的规范字。 正文用小四号宋体,章及章标题用小三号黑体,节及节标题用黑体,字号与正文相同,图表号及标题用五号宋体。 页眉:宋体、四号,居中排列;页眉内容为:安徽理工大学毕业论文;页脚:宋体、五号,居中排列,页脚内容为页码。 2、标点符号 毕业论文中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

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