学校饮水设备直饮方案
直饮水工程设计方案（以学校为例）
第一篇生产企业简介
第二篇学校实施管道直饮水可行性分析
第三篇产品实施细则
一、产品简介
二、设计原则及标准
三、处理后水质特点和功效
四、产品外观及特点
五、设备关键部件简介
第四篇产品实施方案
一、方案一
二、方案二
三、方案三
第五篇学校管道直饮水工程的投资回收及利润
第一篇生产企业简介
第二篇学校实施管道直饮水可行性分析
一、目前学生在校饮水方式及存在的问题
1.直接饮用自来水
很多经济条件不发达的地区，学生普遍直接饮用饮自来水，而且夏天生饮习惯更为普遍。我们应看到从大多数地区讲，自来水受水源污染，超负荷运转及自来水输配管道的二次污染，影响终端自来水水质差，很多卫生指标超标，尤其水中铁锈超超标，而且水质越差的地方，水中含氯漂白粉投入越多，水中有机物与多余氯结合形成三氯甲烷，是强致癌物质，要强调一点，自来水是生活饮用水，不只是饮用水。现在作为自来水的水源，污染程度也不容乐观，所以除一些大城市原水保护好，水厂净化条件先进，终端水质有保证才能生饮外，大多数情况不宜提倡生饮。从全国讲，我们自来水厂的净化工艺、设备及管理水平、自来水品质、输水管道等，还做不到国外能直接饮用的水平。
2. 饮开水
由于自来水存在二次污染和异味问题，为保证学生饮水卫生，有些学校备有集体锅炉和热水机，把自来水烧开供饮用。把“有问题”的自来水烧成“开水”饮，而开水只是把水中微生物杀死，原来自来水中残留的重金属、有机物等污染物仍然留在水中。所以自来水还是在学校通过进一步深加工后再烧成开水饮或直接饮用为好。
3. 学生自带水
现在学生自带水很普遍，而且种类多样，有纯净水、蒸镏水、各种可乐及饮料，品牌、容器也各式各样。自带水家长、学生都麻烦，每天离家时多一项“各水”程序，另外影响学校教室、书桌等的整洁环境，同时也容易产生学生间互相攀比的现象。
4. 从小卖部买饮料
经济状况比较好的家庭，为了怕自带水麻烦，家长每天给学生一定的零花钱到学校附近的小卖部买饮料。自带水还是备学生“解渴”，而学生除了非常渴时买矿泉、纯净水来解渴外，大部分是为解馋而买可乐、雪糕之类的冷饮。这种方式容易养成学生随便花钱不懂节约的习惯，更有的学生把家长给买饮料的钱用在玩游戏机上，这也容易造成学生之间的攀比现象。
5. 桶装饮用水
不少学校引进IC卡智能饮水机，买卡打水，每杯1角至5角不等，由于IC卡不“智能” ，水价高，二次污染严重，水质难以控制，送水及IC卡管理麻烦等问题己令许多学校饮水机“停工” 。
综上所述，学生饮水问题的确值得教育部门高度重视，学校饮水工程必须以安全、卫生、价廉、方便为依据，否则难以普及。
在国务院发展研究中心、国务院综合发展研究院主办的《全民健康饮水与可持续发展战略》研讨会的举行上，与会代表听取了国务院研究中心刘世锦副部长做的题为《全民健康、从饮水开始、从儿童抓起》的主题报告。代表们一致认为：保护水资源，改善饮用水质量，推行全民健康饮水战略，实施青少年健康饮水福利工程是关系到造福子孙
后代、让他们健康成长的重大问题。会议倡导的《儿童健康饮水福利工程》，将能彻底解决长期以来学生饮水难的问题。
二、学校实现直饮水的必然性和必要性
目前，自来水还未达到直接生饮的卫生标准，学校学员饮水的工作迫在解决，买桶装水成本太高，最主要是卫生很难达到标准, 无法解决二次污染, 而且水质参差不齐。
学校直饮纯净水设备，是根据各学校的特点，为解决师生饮用水而专门设计的直饮水系统。国务院发展研究中心及综合发展研究院在《全民健康饮水与可持续发展战略》高层研讨会上提出“全民健康从饮水开始，从儿童抓起”的响亮口号，为广大的青少年、学生能喝上洁净健康的饮用水奏响了序曲。我国有三亿多青少年，他们的健康状况关系到我们国家和民族的兴旺与发展，关系到可持续发展战略的实现。因此，改善在校学生的饮水质量，已成为刻不容缓的任务。
直饮水工程的实施，无疑是在水源受到不同程度污染的情况下，人们渴求“干净水”所采取的一种必然措施和行动。直饮水是自来水必要的补充与提高。不论今天还是将来，城镇居民饮用水的来源依然是自来水，但在我国不同城市、不同水质环境下，或多或少仍存在以下问题：
1、目前自来水行业大多数均采用液体氯消毒剂，其消毒剂同水中残留有机物相结合，极易形成三氯甲烷，使目前国内大多数自来水的毒理试验多呈阳性，因此必须再经深度处理，使其呈阴性反应。随着污染加重，自来水厂消毒剂用量呈逐渐增加的趋势。
2、国内使用混凝剂（用于沉淀过滤）品种单一，且以铝盐为主，水中铝含量过高会引起老年痴呆症。
3、自来水输配管网及中间水箱带来的病毒、病原菌、细菌、藻类、铁锈等二次污染物。
4、自来水厂的技术改造赶不上原水污染速度。据统计，国内地表水加工出厂基本稳定的仅占29%。
5、我国饮用水标准，实际上只能是生活用水标准。一些自来水出厂所达到的国家饮水合格标准（实际为生活用水标准），不能做为直接饮用的水体。
第三篇产品实施细则
一、产品简介
直饮水是包含没有污染，没有退化即充满生命活力，符合人体生理需要，即含有人体相近的有益矿物质元素PH值呈弱碱性这三个条件的水。直饮水直接在用户终端直接进行净化，并活化，能量化，模拟自然水的净化体系进行处理，直接输出符合国家标准的饮用水。
直饮水机由饮水设备与终端设备组成。使用十分方便，只需通电，即有源源不断的温、热饮用水，方便快捷，将极大改善目前学校所面临的饮水问题。
我公司开发的学校直饮水机系统，采用我公司自主研发的纳米效应玻参管净化技术、磁化床处理技术、以及反渗透膜技术，充分利用
光场、电场、磁场对水体进行非接触性净化、增效，去除水中有害物质的同时，添加对人体有益的矿物质微量元素，改变水体聚合状态、使水体成为携带能量的磁流体，净化人体细胞生活环境，提高细胞活性，促进人体内生理微循环，激发或改变体内某些酶活性作用，从而促进机体新陈代谢，提高机体免疫力，有助于青少年健康成长。
二、设计原则及标准
1. 设计原则
1.1 根据人体工程理念设计的净水原理
1.2 根据需方给定的设计基础，寻求最佳方案。
1.3 设备必须具有较好防腐能力。
1.4 设备技术应该是先进的、可靠的。
1.5 系统具备连续运转能力。
2. 设计标准
2.1国产设备的制造和材料符合以下标准、规范、规定的最新版本要求：
《水处理设备制造技术条件》（JB2932-86）
《生活饮用水标准检验方法》（GBT 5750.1-2006）
《冷热饮水机》（GBT 22090-2008）
《生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范》
《场效应净水机》（Q/1100RRN001-2010）
2.2国外采购的设备或部件的制造工艺和材料符合美国机械工程协会（ASME）和美国材料试验协会（ATM）所涉及的标准。
3. 性能保证
在完成系统安装调试后，按系统要求的程序进行试运转，由我公司的技术人员进行操作，并进行所有必要的试验来证明设备情况良好，且符合合同中的要求，在试验后，设备即可交付买方作正常运行用。
4．质量保证
4.1 系统的质量保证期为验收合格后6个月或货物运抵现场后10个月，二者以先到为准。
4.2 在保质期内，若设备在正确操作运行下，由我公司负责免费更换与维修损坏件。
三、处理后水质特点和功效
1.加快人体吸收稀聚态水分子结构，分子团聚数量少，渗透力强，可以加快营养传递和吸收。
2.处理后的水具有高通透性，可以改善人体内微环境，促进新陈代谢。
3.处理后的水富含活性氧和负离子，可以活化细胞，清除人体内自由基，增强免疫力。
4.处理后的水具有较强的催化性和溶解性：能够与人体的体液结合，加速人体内的各种毒素排除，净化体液。
5.处理后的水超强磁化，使水分子微观结构改变，增强了极性并使其获得感应磁矩，从而引起水分子活性增强，渗透压增大，进而促进机体的新陈代谢，加速人体生长发育。
6.井水和河水净化过程中加速除去水中的金属离子杂质、颗粒、细菌
及有机污染物。
7.处理后的水由于负离子负电位和活性的作用，使得水质具有消炎、消毒功能。
8.促进新陈代谢，增加动力保健功能。
四、产品的外观及特点
1. 产品外观
采用流线型设计，线条清晰流畅，造型新颖时尚，外形美观，具有时代感；摆设方便，公共场所的厅堂起着画龙点睛的装饰作用。
2. 学校直饮水机的特点
方便：具有智能水控系统, 水不开, 则无水流出, 避免饮用生水；不需要人工看护，饮水方便，具有清洁卫生，操做简便等优点；
美观：作为一种时尚电器，直饮水机外观豪华高雅，摆设方便，对您的家居和公共场所的厅堂起着画龙点睛的装饰作用。
省电：特设高效热能交换器,省电80%；噪音低，经济实惠，价廉物美等特点。
安全：开水,温开水经三级(PP+KDF+高效活性炭)过滤和高温杀菌处理；全不锈钢制造, 水槽模压成型, 人体工程设计；超滤芯自动冲洗,水质更新鲜。常压式专利设计，更安全。
高效：全压缩机制冷，螺旋椭圆蒸发器，传热效率高，制冷量大。水质经活性碳, 高精超滤, KDF, 活性碳四重过滤处理, 更甘甜。
五、设备关键部件简介
本工程水处理系统是以场效应功能系统为核心工艺，添加多道预处理，在去除水中有害物质的同时，添加对人体有益的矿物质微量元素，改变水体聚合状态、使水体成为携带能量的磁流体，净化人体细胞生活环境，提高细胞活性。本方案所推荐的工艺系统具有操作灵活、出水质量稳定、系统可靠性高等特点。
1.反渗透系统
反渗透技术是对溶液施加足够的压力，使溶剂（一般是指水）通过反渗透膜（一种半渗透膜）从溶剂中分离出来。透过液从中心收集管内引出，未能透过的离子有机物，细菌，病毒等杂质从浓水端流出，从而达到分离净化的目的。由于反渗透膜的膜孔径非常小（仅为10A 左右）能够有效地去除水中的溶解盐类、胶体、微生物、有机物等（去除率高达97%-98%）。反渗透是目前高纯水设备中应用最广泛的一种脱盐技术，它的分离对象是溶液中的离子范围和分子量几百的有机物；反渗透（RO）、超过滤（UF）、微孔膜过滤（MF）和电渗析（EDI）技术都属于膜分离技术。
反渗透技术的特点，不需要加热，能耗少，没有相变，能保持原料的结构特点和品质；设备体积小，操做简单，适应性强，无酸碱排放，对环境不产生污染，易于实现自动化控制。
反渗透装置主要包括多级高压泵，反渗透膜元件，膜壳（压力容器）支架等组成。反渗透装置是核心处理装置，其主要作用是生产纯水，使出水满足其他的使用要求。膜材质可以选用碳纳米管薄膜，它是一种用碳纳米管来做的薄膜小孔。
预处理出水进入反渗透处理系统，在高压泵提供的满足反渗透运行的压力作用下，大部分水分子和微量元素及其它离子透过反渗透膜，经收集后成为产品水，通过产水管道进入后续设备；水中的大部分盐分和胶体、有机物等不能透过反渗透膜，残留在少量浓水中，由浓水管排出。在反渗透装置停运时，由程序控制自动冲洗3~5分钟，以免浓水侧污染物、盐分等沉积在膜表面，使反渗透膜在停机时能够得到有效的保养。
反渗透膜经过长期运行后，会积累某些难以冲洗的污垢，如有机物、无机盐结垢等，造成反渗透膜性能下降。这类污垢必须使用化学药品进行清洗才能去除，以恢复反渗透膜的性能。
2．预处理系统
预处理我们采用活性碳过滤器，石英砂过滤器，精密过滤器或超滤设备，其目的是降低原水的污染指数和余氯等其他杂质，达到反渗透的进水要求。预处理系统的设备配置可根据原水的具体情况而定。包括活性碳过滤器，石英砂过滤器，阻垢剂系统，保安过滤器，，高压泵的保护系统，具体作用如下：
2.1活性碳过滤器
活性碳过滤器作用是去除水中的胶体、悬浮物、余氯等，保证膜组件的正常稳定运行。
本系统活性碳过滤器为1套。
2.2 石英砂过滤器
石英砂过滤器利用石英砂作为过滤介质。该滤料具有强度高，寿
命长，处理流量大，出水水质稳定可靠的显著优点，石英砂的功能主要是去除水中悬浮物、胶体、泥沙、铁锈。采用水泵加压，与活性炭过滤器协同作用，使原水通过过滤介质，去除水中的悬浮物，从而达到双重高效过滤的目的。本系统石英砂过滤器为1套。
2.3 阻垢剂系统
在反渗透膜组件内，随着淡水的不断渗出，水中的Ca2+、Mg2+等硬度离子会逐渐浓缩，当浓度达到其饱和度时，即会在反渗透膜的浓水侧或管道内结晶析出，形成结构层。从而影响反渗透膜的产水量及产水水质。为防止膜组件结垢，通常可采用在进水中投加阻垢剂。
在进水中投加阻垢剂是利用阻垢剂的螯合作用，阻止Ca2+、Mg2+离子结晶析出，该法最大的优点是操作方便，对环境无任何污染，并能连续运行。考虑到以上因素，故在本设计方案中选用投加阻垢剂法。
2.4 高压泵的保护系统
为了保证高压泵的稳定安全运行，在高压泵进口设置压力保护开关，当高压泵进口压力低于限定值时，则会自动停止高压泵运转，从而确保高压泵安全运行。
2.5 控制说明
系统共设：RO控制箱1只
液位控制一套
RO淡水电导率仪1套
压力开关（低压）1只
液位控制器1只
3.预处理系统工艺流程：
4. 场效应处理系统
场效应处理系统包括纳米效应玻参管器件，电场效应发生器器件，磁化床组件；使处理后的水负离子增加，活化细胞，清除人体内自由基，改善人体内微环境，促进新陈代谢，增强人体免疫力。
场效应处理系统包括纳米效应玻参管器件，电场效应发生器器件，磁化床组件。
4.1纳米效应玻参管纳米效应玻参管器件是由光源、管体、管壳、连接盘所构成，管体为中空，光源设在管体内部，其特征在于管体为石英材料，透光率达90%以上，在管体外侧设有许多针状结构的参茸，直径为0.5-1.5mm，高度为2-3cm，在管体和参茸表面生长有纳米TiO2基的金属杂膜，膜的透光率达85%以上，纳米TiO2基的金属杂膜膜厚小于100mm，粒径为10-60mm，在激发光源的作用下，吸收光子产生电子空穴对，其能量对水中的有机污染物进行催化分解，起到净化水体的作用。
4.2 电场效应发生器电场效应发生器器件是由储水管、正极板、负极板、保护壳及电场发生器所构成，其中在储水管的两端分别设置进水口、出水口，在储水管的管壁外侧设置位置相对的半弧形正极板、负极板，在正极板、负极板的外侧包覆有绝缘保护壳。当正极板与负极板之间接通电场发生器，高电压交流电场作用于储水管中的
水，使水分子产生振动，并使氢键吸收能量断裂，改变水分子之间的聚合状态，同时使极性水分子的负电位得到提高，增强水的功能性，具有改善口感的功能。
4.3 磁化床组件磁化床组件是由磁化床骨架、磁化桥和磁元所构成，其特征在于：磁化床骨架上设有磁化桥，磁化桥对称且相对设置，磁元有规律的分布在磁化桥上，每对磁元在管内呈N-S分布，磁化床骨架呈圆管型结构管内为通孔，可使用水管或其它吸附、过滤等净化床通过，磁化桥与磁化床骨架固为一体。由于磁化床骨架设有水流通道，可以实现管道或其它净化床滤芯等器件穿过设置，另外由于磁元磁极相对设置，使水流通道内的磁场均匀分布，并有规律使水质磁化性能得到稳定，高强度均匀能场切割处理技术，改变水分子聚合结构，增加水的能量和活性。其次磁化床结构组合性强，便于各种磁化床的制作，再次具有结构简单，安装方便，成本低廉的特点。
5.场效应处理系统技术指标
5.1 玻参管器件技术指标
5.2电场效应发生器技术指标
5.3磁化床技术指标
第四篇产品实施方案
方案一集中供水集中终端
本方案是我公司在水处理领域的设计经验，依据直饮水的特点，结合用户的水质标准和进水要求，而设计的学校用直饮水处理系统。
本方案我们设计为集中供水-集中终端用水的设备组合方式。
本方案设计主要工艺为：反渗透膜处理系统＋场效应处理系统1. 设计基础
1.1原水水源：河水净化水或地下水
1.2原水水质：经一体化净水器处理出水
1.3出水水质：达到中华人民共和国城镇建设行业标准
膜出水脱盐率达到≥97%以上;
1.4 设计规模：产水量：0.5-1m3/h/套
1.5 公用工程
电力：380V 220V 50HZ
进水量：≥1m3/h
2、系统流程
2.1直饮水设备系统流程图
a、适用于水源水质较好场所
b、适用于水源水质较差或有较高要求场所
2.2 整体设备一览图
3. 终端设备介绍
本方案采用的是集中供水-集中终端用水的设备组合方式。即对终端饮水系统进行集中管理，这种终端管理方便，省电，避免重复性浪费，节省成本。设计安装多个出水口，以便适应多人用水的环境。
1.终端设备的工作原理
集中供水设备经反渗透，场效应技术处理后的水已经达到我们正常的引用水标准，出水到达终端饮水设备后经电磁阀，热交换器，水
温调节阀，到达出水口，用户可以取用温，热水可自调的直饮水。下
图即为终端设备图。
2．开水温开水流程
净化水→热交换器外管预热至85℃→电热开水器（100℃）→热交换器内管降温→温开水（35℃）
例如上图所示：20℃的自来水经过热交换器吸收了开水热能后，进入开水器之前已达85℃，加热到100℃，只需加热15℃。而普通开水器、饮水机把自来水从20℃加热到100℃需加热80℃。那么，节能饮水机与普通开水器、饮水机相比。
理论节能率：（80-15）÷80＝81.25％
实测节能率＞80%
4、设备明细
1m3/h直饮水机设备明细
5、产品实施方案实例5.1场效应处理系统实例
校园直饮水设备技术规范
校园直饮水工程设备建设和维护基本要求 当前，如何让人们喝上安全放心的水是一直饱受争议的话题，虽然现在家用净水器和直饮水机的推广促销如雪花飞舞，但是真正能走进千家万户还不是一朝一夕的事情。行业的标准低、百姓的认知程度、不良商家的诚信缺失、市场监管的不到位都有可能阻碍整个饮用水行业的正常发展。从不断曝光的纯净水厂桶装水细菌超标、非法灌装自来水、有毒塑料桶、二次污染等等情况看，重典治乱已经到了刻不容缓的地步，因为它直接关系到人民的身体健康甚至是生命安全。特别是中小学校的孩子们一直在喝着让人们放心不下的桶装水，据统计目前全国有65%左右的学校是由学校指定的厂商提供的桶装饮用水，标准低、设施差，无法在线消毒和监测，容易引起二次污染，即使出厂时合格的水等到学生饮用时不一定是干净卫生的水。因此，改变传统的饮水方式、增加财政投入、成立专职卫生安全员是当前学校和政府职能部门需要认真思考和解决的问题。今年，《食品安全法》二次修订版将会正式出台，我们期待会有更加完善的监督机制和严厉的制裁手段来打击诚心制假售假的不法商贩。还我们一个良性竞争的市场环境，给孩子们一个健康、安全、快乐的学习环境。今年年初，我司有幸参与了湖南省一所小学校的校园直饮水工程建设，他们的工艺要求、环境要求、验收标准、运营维护管理都达到了行业的最新标准。我公司期待能在饮用水行业独树一帜，用高标准的质量要求、高水平的建设标准与您携手合作！ 中小学校校园直饮水工程建设和维护基本要求 根据国家《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》和相关规范标准的规定，为保障本市中小学校（含中职）校园（以下简称学校）直饮水卫生、安全，确保学校直饮水工程的建设质量，保证正常运行维护和提高管理水平，特制定本要求。 一、适用范围 本要求适用于学校直饮水工程的设计施工、竣工验收、运行维护、水质检验与应急处置等。 二、设备技术要求 1、.直饮水设备是指以市政自来水为原水，经净化处理（除反渗透技术外）和消毒，出水水温在20℃～40℃的独立水处理设备。 2、.直饮水设备应具有有效的涉水产品卫生许可批件；直饮水设备使用的水处理材料应有卫生安全检验合格证明或卫生安全许可批件。 3、.直饮水设备出水水质应符合经卫生行政许可的相应水质标准和规范要求。 4、直饮水设备宜采用快热式加热技术。 5、直饮水设备应采用符合GB18145《陶瓷片密封水嘴》或QB1334《水嘴通用技术条件》要求的不锈钢水嘴。所有水嘴同时出水时，每个水嘴流量应不低于每分钟0.6升。 6、直饮水设备应设置或安装显示累积处理净水量的计量器。 7、直饮水设备外表应平整光滑，其易触及的零部件棱边和尖角应圆滑或加以防护。 8、直饮水设备应为固定式或驻立式，设备的防触电保护应为Ⅰ类、Ⅱ类或Ⅲ类，外壳防护等级至少为IP44。设备应取得相应的国家强制认证或生产许可。 9、直饮水设备的水嘴间距不小于400mm，水嘴高度根据使用区域学生身高设置，且只适用于使用盛器接水。 三、设计施工要求 （一）环境要求 1、直饮水饮水处应能满足维护方便、通风良好、确保通电通水和排水的要求，周围10m范围内不应有污水池、垃圾桶（箱、房）、粉尘和有毒有害气体等污染源。 2、直饮水饮水处地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防腐、防霉、无辐射、易于消毒、清洗的材料，地面应有一定的疏水坡度。
校园直饮水方案
校园直饮水方案
水 生命之源健康之本 民以食为天食以水为先 水质决定体质体质影响健康 长寿是好水养的疾病是坏水害的因为我们身体的水份每18天更新一次一杯水承载一个民族的未来 目录
第一章总论 随着经济的高速发展，水污染问题越来越严重。由于水环境治理滞后，校园饮水成了一个大问题。近年来，大、中、小学生食物中毒事故频繁发生，据卫生部门调查，所发生的食物中毒事故大约有50％与水有关。在全国，大、中、小学生和幼儿园饮水方式多样，存在不少问题：有的供水不及时、不足量，满足不了学生饮水要求；有的水质太差，不能确保学生安全、健康；有的价格昂贵，学校、家长负担过重，校园饮水令人担忧。国家教育部提出，校园饮水关系着青少年学生的健康成长，关系着中华民族的素质和祖国的未来，推广建设校园优质健康直饮水系统工程刻不容缓。 根据教育部关于“实施高校高新技术产业化工程，带动国家高新技术的发展，为培育新的经济增长点做贡献”的方针政策 在原来产业的基础上合并组建校园直饮水项目部，利用国内外最先进的科技，研制、开发的新一代饮用水终端处理设备，为建设校园优质健康直饮水系统工程而不断努力。目前直饮水市场参差不齐，在选择安装校园直饮水系统工程时，建议一定要充分考虑它的性价比，充分考虑企业的实力、品牌和售后服务，一定要把学校直饮水系统建成真正的优质安全管道直饮水工程！ 第二章校园管道直饮水工程简介 一、管道直饮水的概念 管道直饮水（又称分质供水）：被称为饮用水的第三次革命，是一种新兴的饮水方式。以市政自来水或地下水为原水，是采用物理法膜分离技术等高科技对自来水进行深度再净化，将水源污染物和自来水管网二次污染物彻底排除后即成可直接饮用的优质水。
校园直饮水工程设计方案
校园直饮水工程设计方案 校园直饮水工程设计方案 长期以来，如何解决学生喝水问题一直是家长、学校、社会共同关心的焦点。学生饮水好坏，直接关系到青少年的健康成长。现在学生中存在很多不良饮水习惯及危害： (1)每日饮水量不足，以为吃要讲营养，而饮水只用来解渴，不渴就不用喝水;（更多资料：https://www.360docs.net/doc/d6110716.html,） (2)水的质量太差，桶装水存在二次污染，不能确保学生安全、健康; (3)很多家长反映孩子不爱喝水，喜欢饮料，这样可能造成学生厌食与厌水，长期下去会造成学生营养缺乏症，造成学生酸性体质，形成亚健康; (4)近年来，学生食物中毒频繁发生，据卫生部调查大多与饮水有关。 校园饮水成了一个大问题，国家教育部提出：校园饮水关系着青少年学生的健康成长，关系着中华民族的素质和祖国的未来，推广建设校园优质健康直饮水系统工程刻不容缓。根据国家
教育部和卫生部的要求，在全国中、小学校范围内推行安全、健康、科学饮水工程，确保青少年学生的身心健康。 一、方案原则： 1)学校不投资，无偿使用、负责管理。 2)学生买卡，购杯、计量消费，少花钱喝好水。 3)商家维护维修，协助学校管理，长期受益，无欠款之忧。 该水处理工艺流程系统为全自动运行模式，采用多种采样信号及根据不同工况下使用的特点进行编程设计。由水出路前置系统，水处理主机系统，恒压供水系统和闭路循环杀菌系统四部分组成。水处理主机系统采用反渗透膜。 二、运营的具体方法 经营此项目，只需要进行如下几个步骤，便可顺利开展。 1、与学校洽谈，双方合作，由商家负责提供若干台制水主机与IC智能刷卡饮水机学校无偿使用。 2、向学校赠送一定数量的普通饮水机，用于改善教师饮水条件。每月赠送一定量的优质纯净水或矿泉水，让学校备感实惠。
直饮水水质标准
江苏省地方标准 生活饮用水管道分质直饮水卫生规范 1范围 本规范规定了生活饮用水管道分质直饮水的术语、水质规定，水质检验项目和规则，工程设计、建设施工、制水间、设备和管网的卫生要求，供水单位的卫生要求和从业人员的卫生要求。 本规范适用于以自来水或任何与自来水水质相同的进水，经深度净化处理后可直接饮用的管道分质直饮水。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 CJ94 饮用净水水质标准 GB5749-1985 生活饮用水卫生标准 GB/T5750-1985 生活饮用水检验标准 卫生部生活饮用水水质卫生规范（2001） 卫生部生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范（2001） 卫生部生活饮用水水质处理器卫生安全评价规范（2001） 卫生部生活饮用水集中式供水单位卫生规范（2001） 卫生部生活饮用水检验规范（2001） 3 术语
管道分质直饮水（简称管道直饮水）：是指对需要改善水质的自来水或任何与自来水水质相同的进水，经深度净化处理，通过管网系统，供给居民直接饮用的优质水。 4水质规定 生活饮用水管道分质直饮水水质应符合表1的规定，其他指标应符合卫生部生活饮用水水质卫生规范所规定的水质限值。 表1 生活饮用水管道分质直饮水水质项目及限值 项目限值 感官性状 色度 5度 浑浊度 0.5NTU 臭和味不得有异臭异味 肉眼可见物不得含有 一般化学指标 p H 6.5-8.5 总硬度（以CaCO3计） 200mg/L 铁 0.2mg/L 锰 0.05mg/L 铝 0.2mg/L 硫酸盐 100mg/L 氯化物 100mg/L 溶解性总固体 400mg/L
学校直饮水方案(改)
*******学校直饮水方案 学 校 直 饮 水 改 造 可 行 性 报 告编制：
全润实业（上海）有限公司直饮水工程部 目录 一、关于直饮水---------------------------------------------------3 二、学校直饮水改造方案--------------------------------------3-4 三、公司简介-------------------------------------------------------4 四、节水系统的工作原理---------------------------------------4-6 五、产品质保及售后服务---------------------------------------6-7 六、部分典型工程案例-------------------------------------------7 七、典型工程案例分析-------------------------------------------7- 15 一、关于直饮水 直饮水采用了当今最先进的美国RO膜反渗透过滤作为核心技术，能去除一切化学污染、细菌、病毒。水质安全指标（生物污染指标及化学污染指标）符合国际水质标准（世界卫生组织 WHO 的151项
指标和美国 US-EPA 的252项指标），优于现行的国家标准《生活饮用水水质标准 GB5746-85》和《饮用净水水质标准 CJ94-1999》。配以优质椰壳活性炭改善水质口感，既保留了部分对身体有益的微量元素，又入口甘甜，水质及口感指标优于瓶装饮用纯净水。 其特点为： 1、健康卫生：使用直饮水设备实现饮水终端净化，保证饮水的卫生和安全，所制直饮水具有新鲜、甘甜、无菌、低盐、无水垢且含有一定微量元素和矿物质的特点，适宜人体吸收。彻底消除了饮水的二次污染和假水、黑桶的弊端。 2、经济节约：直饮水设备一次投入，终身受益。直饮水价格低廉，每桶（五加仑）只需5毛钱，价格只有桶装水的二十分之一。符合国家提倡的创建“环保型、节约型社会”的宗旨。 3、方便饮用:直饮水设备安装在办公楼内，管路铺设进入每间办公室，与办公室的饮水机连接。直饮水源源不断，保证供应，不限量饮用。免去打电话叫水、等水的烦恼。 二、学校直饮水改造方案 根据学校学生人数选择不同型号的直饮水机。为了避免因设备故障导致全校停水，原则上按每栋教学楼及宿舍独立进行直饮水改造。直饮水设备安装在楼顶，预埋四分PPR热熔管到每间教室或宿舍，饮水终端采用IC刷卡直饮水机，用二分PE管连接。保证整个管路密封，不会被二次污染。 直饮水设备有：IC-100CJ/200CJ/400CJ/600CJ等多种
[教材]BOT合作建设校园直饮水工程方案
[教材]BOT合作建设校园直饮水工程方案BOT合作建设校园直饮水工程方案 前言:此方案仅供运营商参考，本司不参与直接运营。 校园BOT投资模式 是投资方与校方达成协方，由投资方筹集资金，在校园内安装饮用水设备，在规定的年限内承担经营，管理和设备维护，保障校园师生饮用水安全健康，又获取良好收益的投资模式。 学校:不投资，无风险，增加学校硬件设施，既提升学校形象，又保证了师生的饮水健康，在减轻学校后勤管理的同时，节约了大量的资金。 学生:学生刷卡消费，公平公正，花少钱，喝好水，打水方便、饮水放心，培养学生良好的生活习惯，既节约水源保护环境，又利于学生身心健康发展。投资方:学生先付费，后消费，投资回报快，短时间内即可收回资金，易于扩大规模，建立网络，长期经营，收益可观。 社会:响应国家节能减排，低碳环保的政策，关注青少年儿童健康，即让孩子们从小养成节约用水、爱惜资源的良好习惯，又能喝上健康安全的饮用水。而且用企业的资金，加快了学校发展进程，具有高效性和长久性，是一项多赢的健康工程。 通过社会企业与学校的合作，充分利用企业优势，拟在部分学校投建一套完善的校园直饮水系统。 一、建设方案 设主机房一个，安装一套足够容量的水处理设备(包括原水箱、纯水箱和多级组泵等)，然后通过PPR饮水管输送至教学区、宿舍区、办公区、食堂和运动场
等，终端安装智能IC卡饮水机，有热水和常温水同时供应，适合不同的季节饮水选择。 二、合作方案 (一)校园健康饮水难题关于校园饮用水的安全隐患和收费公平合理的问题成为大多数学校面临的难题。经调查目前大部分学校统一购桶装水饮用，但桶装水由于在包装、储存及运输过程中有可能造成水的二次污染和安全隐患，因此在健康方面也很难保证;而且还需要打电话订购;时有遭遇缺水的尴尬;加上桶装水价格偏高对于一些来自偏远山区的贫困生来说长期饮用经济负担加重。如由学校包办学生饮用桶装水，在经济和管理方面负担巨大，所以如何解决学生饮水问题是一个很大的难题。 (二)校园健康饮水解决方案:为响应中央政府提倡的校园服务社会化改革之号召，通过社会企业与学校的合作，充分利用企业优势，拟在部分学校投建一套完善的管道纯水供应系统，彻底为校院解决以下问题: 1、采用世界先进的反渗透制水技术生产活净水，解决饮用水卫生安全问题。 2、采用饮用水专用管道输水至终端IC卡饮水机，简化了服务程序，并由公司统一派专人维护，以保证IC卡饮水机高新技术管理问题和收费准确合理的问题。 3、系统耗电量少，活净水直接饮用有益健康，有热水和常温水同时供应，适合冬天和夏天不同的饮用选择。 4、方便实用，刷卡消费，提升校院的硬件设施的配套。 三、合作模式 为解决贵校师生健康饮水的难题，同时提高学校的名誉度，公司专为贵校设置了一套完善的校园直饮水系统建设合作方案，具体如下:
办公直饮水系统设计方案
链家地产直饮水系统 设计方案
一、设计依据 1.1 设计原则 1) 本着技术先进、经济可行和安全卫生的设计原则，采用合理、成熟、的技术优化工艺，为客户减少投资和运行费用。 2) 采用节能技术和设备，节约能源，防止二次污染，降低运行成本。 3) 在设计中采用适当的自动化技术及监测仪表，以提高运行管理水平。 1.2 设计依据 1)《饮用净水水质标准》(CJ94—2005)：规定了饮用净水的水质标准。其适用于以符合生活饮用水水质标准的自来水或水源水为原水，经再净化后可供给用户直接饮用的管道直饮水。 2)《瓶（桶）装饮用水卫生标准》(GB19298—2003)：规定了瓶(桶)装饮用水的指标要求。适用于经过滤、灭菌等工艺处理并装在密封的容器中可直接饮用的水。 3)《管道直饮水系统技术规程》(CJJ—2006)：规定了居住建筑、公共建筑等的管道直饮水系统的设计、施工、验收、运行和管理的要求。 1.3 设计产水水质及产水水量 1) 产水水质 产水水质符合中华人民共和国《瓶（桶）装饮用水卫生标准》(GB19298—2003)要求。 2) 产水水量 该办公楼1～6楼为办公场所，2～6楼每层按400人计，1楼按200人计，总计2人。饮用水量按照每人2L/d计，则2～6楼每层办公楼日用水量为：400×2＝800L/d。1楼每层办公楼日用水量为：200×2＝400L/d。考虑到办公人员的间接用水，以及其他不确定的因素，设计2～6楼每层办公直饮水设备总产水量为1200L/d，设计1楼办公直饮水设备总产水量为600L/d，设备运行时间按每天8小时计，则2～6楼每层每
天平均产水量为100L/h，最大产水量以200L/h计。1楼每天平均产水量为50L/h，最大产水量以100L/h计。 二、设计说明 由于用户所在地自来水水质硬度稍大，并且考虑特殊水质恶化的情况，自来水不适合直接加热烧沸饮用，设计配置纯水制水机。经过三级过滤加反渗透处理，除去自来水中污染物质及细菌、病毒等，然后经过后置椰壳活性炭改善饮水口感。纯水机制水末端配置紫外消毒。设计为用户提供的直饮冷水为纯水制水机经紫外消毒后终端产水；开水机从纯水制水机取水制取开水，通过开水机提供直饮开水。 设计内容： 1)、本项目设计提供冷、热直饮水，现产现用，满足全楼人饮水需求。 2)、1至5层每层楼道布置2套饮水设备，1层布置三套饮水设备。 3)、1至5层每层布置一大一小供水量开水器设备，第6层一套大供水量开水器设备。为满足高峰期（早上刚上班时高峰用水）用水要求，大的供水量要求满足50人饮用；小的供水量要求满足30人饮用。总共需要11套水处理设备。 4)、大的饮水设备安装在电梯后的小房间，小的设备安装在公共卫生间外的一处（此处有一个水池），安装位置见附件B。 5)、卫生间外的水池，需要进行改造，需给用户提供改造建议。 2.1工艺流程 根据设计原则和客户需求，我们以先进的膜技术为设计基础，为客户设计了一套科学合理的工艺，其具体的工艺流程如图1： 2.2水处理及供水系统 2.2.1 净水机
学校直饮水机卫生管理制度
学校直饮水机卫生管理制度 学校直饮水机卫生管理制度（精选5篇） 学校直饮水机卫生管理制度1 1.严格执行《学校卫生工作条例》规定，学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。建立和落实学校卫生管理制度，指定专人负责管理，确保师生饮水卫生安全。 2.学校需要为师生提供管道直饮水，须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。 3.学校提供瓶(桶)装水，要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水，并负责卫生监督检查。建立索证和进货台账制度。学校与供水企业签订合约，由企业的专业人员定期为饮水机消毒，更换过期、破损部件，送达水质检验报告单，经审验合格后，方可继续供水。 4.学校总务处专职对管道直饮水、瓶(桶)装水、烧开水以及其他方式的供水负责，专人专管。管理责任人要明确职责，正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求，确保供水各环节的卫生安全。 5.及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施，加强与专业监督机构的沟通，做好检查与记录，共同做好师生饮用水工作。 6.总务处要建立师生饮用水工作管理档案，接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。 学校直饮水机卫生管理制度2
一、根据《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等有关法规要求，学校要为学生提供饮水供应，并成立管理小组，确定管理人员和巡视安放人员。保证提供相应的经费保证，加强饮水管理。 二、学校应制定饮水突发污染事故应急处理预案。指派饮水卫生管理员(卫生教师兼管)负责监督饮水工作，安排供水管道管理人员和净水配送人员，配送人员应定期进行健康体检，持证上岗。 三、提供的饮用水和饮水机的生产单位必须具有食品卫生许可证、涉水产品许可批件。 四、饮水设备、设施(饮水机、电热水器)应完好有效，及时修理和调换。电热水器箱必须加盖，饮水机需进行加框防护，防止恶意投毒破坏、灰尘杂物等进入箱内污染水质。 五、学校平时供水做到足量、安全、卫生、有效。做好日常维护，使设备完好无损。 六、寒暑假开学前、每两月对饮水机进行一次清洗消毒，并定期为饮水机出水口进行消毒清洗。每天应及时处理隔夜的剩水废水，长期不用的水处理掉，更换新水。 七、学生饮用取水时，应保证使用个人自带的饮水用具，不可用口直接接饮。 八、学校每日安排护导人员巡视各饮水机和水龙头处的情况，发现问题及时处置和报告学校领导部门。 九、蓄水池每半年清洗消毒一次，清洗工作人员须持有有效健康
管道直饮水工程施工方案
施工组织设计方案 一、总体说明： 管道直饮水工程施工方案及方法和主要生产资源要素的优化配置等诸多方面的施工保障等均要遵循科学、严谨、细致、实用、合理的原则，按照甲方提供的工程信息，编制设计方案是工程施工中的必备文件，该工程安装要求严格，施工专业性强，必须精心组织设计各单位多方配合，方可保证该直饮水系统工程具有高度的安全性，可靠性和稳定性，以及设备安装的整体美观，方便实用，维护便利，达到质量优良，按期顺利完成工程的综合说明。 工程施工组织设计按工程全部竣工的施工工期考虑,将与甲方土建工程施工进度为依据统筹安排编制的，设计考虑安排的施工总进度计划。 本设计因限于各种可能潜在的因素的影响，在考虑安排施工方案及方法、施工程序、工艺流程、工期计划、质量技术、安全保证措施以及未尽事项等方面难免有遗漏，有待以后设计组织施工时修正、补充、完善，成为本工程施工中的必须指导文件。 管道直饮水工程施工项目包括：管网系统工程、RO反渗透制水供水系统工程、用户终端系统工程四个大的系统工程。 1、管网系统工程，包括小区供水管网系统和回水管网系统，这是本项工程的重点，工程量大，施工情况复杂。 2、RO反渗透制水供水系统：这是饮用水生产的核心，也是直饮水工程的核心系统。 3、用户终端系统，包括智能水表、笼头组、后置抑菌装置等。此系统工程是体现我公司服务质量、服务意识的关键环节。 4、客户服务系统，客户资料的收集、整理、归档，客户智能卡的写卡与发卡，培训管理公司收费的系统操作，培训管理公司对整个系统的维护要领。 二、主要编制依据 1、《建筑给水聚丙烯管道（PP-R）工程技术手册》 2、《饮用净水水质标准》（CJ/94-1999） 3、《瓶装饮用净水卫生标准》（GB17324-1998） 4、系统设备供应商及厂商对设备、材料的安装要求 5、现行国家有关规范和施工标准 6、《建设工程质量管理条例》 7、有关专业提供的技术资料和要求 8、施工组织设计编制、审批和管理规定 9、施工图及各子系统技术设计方案 10、《管道直饮水系统技术规程》 三、工程人员组织 1、工程负责人员组成
某学校直饮水项目施工技术方案
管道直饮水 施 工 技 术 方 案 ××××环保科技有限公司2014年5月18日
目录 一.依据............................................................................................................... - 2 - 1. 工程概况................................................................................................. - 2 - 2．参照标准................................................................................................ - 2 -3．原则........................................................................................................ - 2 -4．水量........................................................................................................ - 2 - 二.直饮水站及系统对外界要求....................................................................... - 3 - 1. 装置......................................................................................................... - 3 - 2.系统对外界要求....................................................................................... - 3 - 三.处理流程及工艺说明................................................................................... - 4 - 1．工艺流程................................................................................................ - 4 -2．工艺说明................................................................................................ - 4 - 2.1、预处理............................................................................................................ - 4 - 2.2、原水箱............................................................................................................ - 4 - 2.3、多介质过滤器................................................................................................ - 4 - 2.4、活性炭过滤器................................................................................................ - 4 - 2.5、保安过滤器.................................................................................................... - 5 - 2.6、高压泵............................................................................................................ - 5 - 2.7、反渗透装置.................................................................................................... - 5 - 2.8、清洗系统........................................................................................................ - 6 - 2.9、纯水箱............................................................................................................ - 7 - 2.11、紫外线杀菌器.............................................................................................. - 7 - 2.12、恒压供水泵.................................................................................................. - 7 - 四.直饮水系统设备技术规范........................................................................... - 7 - 五、用电设备清单.......................................................................................... - 12 - 六、主要供货清单.......................................................................................... - 12 - 七、系统管线施工方案.................................................................................. - 14 - 八、附件：设备图片外观图.......................................................................... - 16 -
学校直饮水方案介绍
圣源环保校园直饮水方案 近年来，学生食物中毒频繁发生，据卫生部调查大多与饮水有关。校园饮水成了一个大问题，国家教育部提出：校园饮水关系着青少年学生的健康成长， 关系着中华民族的素质和祖国的未来，推广建设校园优质健康直饮水系统工程 刻不容缓。 直饮水工程通过主机制水，通过管网送水到终端(教室)刷卡饮水，现制现饮，从而实现学生自助饮水，完全杜绝桶装水的二次污染，饮水更洁净、更安全、 更健康。武汉市圣源环保设备有限公司校园饮水工程方案，这是一套区别于经 营其他校园饮水机产品的独特的市场运作模式。
一、方案原则 总的原则是： 1)学校不投资，无偿使用、负责管理。 2)学生买卡，购杯、计量消费，少花钱喝好水。 3)商家维护维修，协助学校管理，长期受益，无欠款之忧。 该水处理工艺流程系统为全自动运行模式，采用多种采样信号及根据不同工况下使用的特点进行编程设计。由水出路前置系统，水处理主机系统，恒压供水系统和闭路循环杀菌系统四部分组成。水处理主机系统采用反渗透膜。 二、运营的具体方法 经营此项目，只需要进行如下几个步骤，便可顺利开展。 1、与学校洽谈，双方合作，由商家负责提供若干台制水主机与IC智能刷卡饮水机学校无偿使用。 2、向学校赠送一定数量的普通饮水机，用于改善教师饮水条件。每月赠送一定量的优质纯净水或矿泉水，让学校备感实惠。 3、学校提供场地和水电，派专人对饮水机的日常使用负责管理。 4、学校负责向学生推广应用，学生买卡、购杯、用卡消费计量使用。 5、商家只需协助学校管理，维护维修机器，及时为学生充值服务。 6、商家负责提供优质的纯净水/矿泉水。 三、这种智能饮水方案和运营模式，对于各方皆有益处：
校园直饮水方案
校园直饮水方案 第一部分 中国直接水发展现况及直饮水相关知识及简介 一、中国生活饮用水市场现状 据世界卫生组织报告，全世界发展中国家1/3的城市人口饮用水安全无法保证。世界各国都将“健康饮水”提上了议事日程。作为发展中的中国，至少有3亿多人饮用水不安全。2005年3月22日《中国饮用水行业高层论坛》在北京召开，参会专家都倡导“健康饮水”，并且呼吁与水相关的企业，都积极投身到“健康饮水”的行动中来。 水是生命之源、健康之本。随着经济增长、工农业发展、人口不断增加，水资源问题也日益突出。目前我国水资源呈现三大问题，整体水环境恶化、水资源短缺和水污染事件频发。我国现在人均水资源为2200m3,不足世界平均水平的四分之一。90％以上的水体受到不通程度的污染，水质性缺水现象十分严重。 长期以来，自来水是城镇居民的主要饮水来源，但绝大多数自来水源已严重恶化，然而传统的混凝、沉淀加氯消毒的自来水处理工艺已不能有效去除有机污染物和重金属等化学有害物，而且用于消毒的氯能与水中烃类有机物作用生成有“三致”（致癌、致畸、致突变）作用的消毒副产物。同时由于管道等供水设施老化，铁锈、红虫、藻类等二次污染也日趋严重。二．诸葛一中改善师生饮水质量迫在眉睫 由于水源受到严重污染，经检测，诸葛一带地下水TDS值高达七八百（健康水的TDS 值应在80—280mg/L），水的硬度太高，患心血管、神经、泌尿造血疾病的人逐年增多。住校的师生常年饮用这种不卫生的地下水，出于无奈，有些老师就自己买桶装水，或者从家里或者亲戚家接水生活。 在2012.10．14晚例会上惊闻：近段时间，我校先后有七八名教师做手术，他们中有的患胆结石，有的患静脉曲张，有患胃病的，也有妇科病，而他们的平均年龄在40岁左右。这一消息再次向埋头于教学工作的老师们敲响警钟：健康生活从饮水开始。 三、直饮水的概念及原理 管道直饮水，又称分质供水，即通过设置一套深度处理装置，对市政自来水进行深度处理后，再采用单独建设的管道供应到饮水终端，专用于用户饮用。达到生活用水与饮用水分质量分别供应的目的。 直饮水原理 直饮水的制取采用的是目前国际流行的膜处理技术，用于分离的膜由高分子材料制成，其表面密布着许多细微的小孔，当膜两侧存在压力差时，自来水中的水分子就会透过膜孔到达净水一侧，而自来水中的悬浮颗粒、有机物、病菌等杂质被截留在膜的另一边，成为浓缩液，因而实现对自来水的净化、分离目的。
学校直饮水方案
普及学校直饮水工程是大势所趋、势在必行！ 一、普及学校直饮水工程、大势所趋。 阳光、空气、水、食物是人类生存的四大要素，阳光靠天，无法作弄，而食物靠人自身本能就可以调节的，只有空气和水要通过高科技的手段来处理，目前全球绝大多数国家已全面启动了空气处理和水处理领域，可见人类已经深刻意识到水的重要性。 据报道，全国138个城市的河段中有133个河段已受到不同的污染，78％河段不适宜作饮用水源。50％城市地下水遭蒙了污染的危机；全国约有70％的人饮用了受污染的水源。为此，广东省、上海市、北京市、武汉市、西安市等各大城市政府和教育主管部门已将改善水质、学校学生饮水工程列入“十五计划”，而学生在校饮水问题，一直是困扰学校、家长和社会各界的焦点问题。为解决这个问题，根据国务院发展中心主持召开的“全国健康饮水与中国可持续发展战略”高层研讨会议的精神，共青团中央、全国少工委、国家教委、国家科委、卫生部等部门决定在全国部分城市推行“全国少年儿童健康饮水福利工程”。 二、普及学校直饮水首先普及“科学饮水、健康饮水”知识： 校园饮水存在不少问题，目前学生中存在的不良饮水习惯，不注意喝水，每日饮水量不足，如今人们对饮水的认识程度远赶不上“吃”，认为吃要讲营养，而饮水只可用来解渴，不渴就不用喝水。中小学生在学校的大部分时间是在课堂上度过，学校饮水设施不完善，不是想喝水就立即能喝到，时间长了，喝水欲望就减弱了。另外不少学生也没有主动饮水的习惯。
人体内细胞不断进行代谢，排除废物，散发热量，都会损失水分，保持体内环境的恒定，因此保持人体每日水分摄人与排出平衡十分必要。 学生每日摄入的水主要来源有三个途径：饮水；食物中所含水；固形有机营养物质在体内生物氧化过程中产生的代谢水。其中代谢水来源很少，只占总摄入量的8％左右。60％是靠饮水来补充，饮水对保持每日机体内水的动态平衡，尤其是保持血管中血浆稳定，即血液循环稳定起很大作用。当饮水不足时，身体内缺水程度较严重，引起相对的渗透压增高，水则由组织间液向循环内液流动，呈现早期脱水现象。若这时水分补充不及时，缺水加重，细胞内液的水则流向组织间液，这样就产生细胞内脱水。脱水严重就损伤细胞，尤其易损伤脑细胞。被动饮水：等渴了再想喝水。 目前，许多孩子经常放学一进门就“咕嘟咕嘟”灌下一大杯开水，如果学生经常如此，那就证明他确实经常处于缺水状态。人感到口渴，实际是细胞已经出现脱水现象，等到口渴时再喝水，表明体内失水已经严重，水分最快也需24小时才能补充身体所需，所以在口渴时再喝水其实为时已晚，因此中小学生应养成随时主动喝水的习惯。误将饮料水等同饮水 饮料水与饮用水有联系，但也有区别。饮料水多偏于商品经济效益，多在商场、销售网点销售，不是每天的必需品，学生买来主要满足解渴，而饮用水则是日常必需品。像目前可乐系列、加果汁系列、小瓶装饮料等都是饮料用水。从营养学角度而言，在选用饮料时，家长及学生应多
工厂直饮水系统工程方案
工厂直饮水系统工程 顾名思义是工厂领导解决工厂成千上万的工人饮水问题所实施的直饮水工程项目。 工厂直饮水系统工程工艺概述： 首先，自来水先通过反渗透直饮水机中石英砂、树脂、活性炭过滤，将水中颗粒物、悬浮物去除，达到去异味、去色的作用;随后通过滤芯、紫外消毒去除水中细菌等杂质，最后通过最核心的反渗透分离技术，去除水中细菌病毒、余氯、重金属等。经过广州工厂直饮水机多级净化后的“直饮水”通过食品级不锈钢管道输送到教学￥各饮水点，饮水点还安装了温度自动控制系统，保证工人们喝上温度适宜的水。 为了安全，工厂定期将水样送卫生部门检测，水质检测符合《国家饮用净水水质标准》，“喝上卫生的‘直饮水’，对于工人尤其是工人来说，既方便，又杜绝了烫伤。”据悉，全国大部分工厂先后安装了这种直饮水系统。 工厂直饮水系统工程简介： 工厂直饮水系统工程是一工厂直饮水系统工程是种专门针对饮水人数较多的场合特别是工厂、而设计的高新技术节能产品，它极其有效地解决了工厂用水量大、工厂饮水不安全、不卫生、饮水困难的老大难问题。它是一种新型高技术的产品，其最大的特点就是能比普通的开水器或饮水机省电80%，同时也可以节省饮水时间，从另一方面提高工厂的生产效益。由于这些独特的优点，节能开水器已越来越受到市场特别是工厂的接受与赞赏，也令安装了节能开水器的工厂、工厂和其他单位受益匪浅。节能开水器与家用饮水机、普通开水器相比，其明显的特点是：健康、节能、安全、卫生、大容量、省时。特点 工厂直饮水系统工程优势： 1、采用世界先进的反渗透制水技术生产纯净水，解决饮用水卫生安全问题。 2、采用饮用水专用管道输水至终端智能卡饮水机，简化了服务程序，并由公司统一派专人维护，以保证智能卡饮水机高新技术管理问题和收费准确合理的问题。 3、系统耗电量少，纯净水直接饮用有益健康，有热水和常温水同时供应，适合冬天和夏天不同的饮用选择。 4、水价低廉，方便实用，冷热两用，刷卡消费，多饮多计，少饮少计，不饮不计，并提升工厂的硬件设施的配套。 5、节能环保，在能源日渐紧张的今天，彻底清除生产、包装、储存及运输等不必要的能源浪费，利国利民。
直饮水招标文件技术要求
一、无负压设备技术要求： （一）系统配置及材质要求 1、配套水泵优先选用格兰富等知名品牌进行投标报价，任何有选择的报价均不予接受。 2、配套电控柜工控微机：柜内主要元器件，如变频器、断路器、接触器、继电器等，要求选用ABB、施耐德、西门子、三垦等或同等档次的其他名牌的产品。 上述各配件及未涉及的配件要求满足项目安全运行的相关规范要求。 水泵任何一台出现故障或跳闸不影响系统正常运行，设备在非停电的条件下，必须保证每天24小时正常运行，设备启动或工作时对进水管网不产生压降影响。 控制柜显示包括电源的电压、各水泵的电流及工频、变频指示。 （二）系统整体性能及技术要求 1、要求成套设备必须是全密封结构，无空气污染。 2、无负压管网增压稳流供水设备包括进出口阀门及管道；稳流补偿器、真空抑制器、不锈钢直通式过滤器、无负压微机变频控制柜等。 3、采用无负压控制技术，必须由真空自动补偿、稳流自动补偿等技术对本项目的直供区及周边项目的供水不产生影响，必须保证在正常供水的情况下对管网不产生负压影响。 4、设备主材质为食品级不锈钢。 5、设备在下列环境条件下应能连续可靠地工作 压力调节精度：≤0.01MPa环境温度：0～+40o C 环境湿度：≤90%（电控部分） 电源电压及频率：380V×（1±10%），50Hz±2Hz
6、控制方式：设备应具有手动/自动及远程操作控制功能，电控系统采用微机控制技术。 7、设备应具有自动稳压给水功能，稳压给水时压力控制误差不应超过0.01MPa，水泵应能自动交换运行，且切换设定的时间误差不应超过+30S。 8、设备在额定供水流量及压力条件下，连续运转不少于12h后，各部件不应产生影响正常运行的故障，且水泵运转无杂音和其他异常现象。 9、设备应具有过压、欠压、缺相、短路、过流等故障报警及自动保护功能，对可恢复的故障应能自动或手动消除，恢复正常运行。 10、设备应具有故障报警和报警记忆功能，故障报警应及时准确。 11、设备应具有抗干扰能力，对于管网瞬时压力波动，系统能进行识别，保证设备不频繁启动和停机。 12、设备应具有在用水低峰期或夜间小流量时能自动切换为小流量停机保压的工作状态，即设备应具有小流量停机保压功能。当出水流量或压力满足时让水泵工作在最佳工况段。 （三）、技术规范 （1）本技术规范只是对招标设备的一些原则规定，并不是详尽要求，投标人有责任对投标产品符合有关标准和本技术要求负责。 《建筑给水排水设计规范》(GB50015-2003) 《电气控制设备规范》(GB /T3797-2005) 《电力装置的电气测量仪表设计规范》 《通用用电设备配电设计规范》 《无负压给水设备国家标准》(GB/T26003-2010)
校园直饮水方案
校园直饮水方案 一、方案原则 广东省东莞市全众节能科技有限公司校园直饮水工程方案，这是一套区别于经营其他产品的独特的市场运作模式。 总的原则是： 1）学校不投资，无偿使用、负责管理。 2）学生买卡，购杯、计量消费，少花钱喝好水。 3）商家维护维修，协助学校管理，长期受益，无欠款之忧。 二、方案流程示意图 该水处理工艺流程系统为全自动运行模式，采用多种采样信号及根据不同工况下使用的特点进行编程设计。由水出路前置系统，水处理主机系统，恒压供水系统和闭路循环杀菌系统四部分组成。水处理主机系统采用反渗透膜。 校园直饮水工程示意图如下：
三、运营的具体方法 经营此项目，只需要进行如下几个步骤，便可顺利开展。 1、与学校洽谈，双方合作，由商家负责提供若干台制水主机与IC智能刷卡饮水机学校无偿使用。 2、向学校赠送一定数量的普通饮水机，用于改善教师饮水条件。每月赠送一定量的优质纯净水或矿泉水，让学校备感实惠。 3、学校提供场地和水电，派专人对饮水机的日常使用负责管理。 4、学校负责向学生推广应用，学生买卡、购杯、用卡消费计量使用。 5、商家只需协助学校管理，维护维修机器，及时为学生充值服务。 6、商家负责提供优质的纯净水／矿泉水。 四、各方皆受益的结果 这种智能饮水方案和运营模式，对于各方皆有益处： 1、学校方面，不用投资，无偿的增加了饮水设施，轻松的改善了饮水条件，同时还可获赠饮水机和纯净水，乐而为之。增加了学校的硬件设施，大大提高学校的知名度。 3、IC卡技术的运用使计量收费成为可能。充分体现了公平、公正、合理的原则。多用多花，家长和学生无怨言，学校无压力。 4、充值IC卡代替了现金，学生不必带钱，家长放心。 5、可获得长期、稳定的优质水源，机器符合国家卫生部许可，更能确保饮水卫生安全。 6、水值可调整，可使收费合理，学生少花钱，喝好水，乐于接受。 7、使商家找到了开拓学校市场的好方法，能顺利进入学校市场，阻碍少，风险低。 8、先进的智能控制技术，使管理维护非常简单，运营成本低，一人可同时管理多所学校。 9、资金运转快，学生是先付费，后消费，商家先收钱后提供服务，不占压资金。 10、投资回报率大，短时间即可收回投资，易于扩大规模，建立网络。 11、网络独占，竞争少，细水长流，可长期经营，长期受益。