柳絮纷飞
柳絮纷飞，对人有什么危害？怎么办？
柳絮是怎么一回事？柳絮何以称杨花？
柳树在古代是一种吉祥之物。友人离别时，主人往往要折一支柳枝相赠，以示挽留之意。因为“柳”谐音“留”。到了公元605年间，隋炀帝下令开凿运河，号召民众在河岸植柳，每种活一棵者，奖细绢一匹。于是百姓争植，岸柳成阴。隋炀帝为了显示威风，就举行了他亲自植柳的仪式，并挥御笔书赠柳树姓杨。于是以后柳树便被称为杨柳了。自然，柳絮也就成了杨花。《现代汉语词典》“杨柳”一词的第二个义项，便是“指柳树”。
有人把“杨花”说成杨树的花，其实不对。杨树的花叫“白蜡狗”，褐色，样子像条蝼蛄。
杨柳科的花很小，大都形成下垂的葇荑花序(花轴较软，其上着生多数无柄或具短柄的单性花，如雄花或雌花，开花后常整个花序一起脱落)，花后形成蒴果，在春天成熟开裂，里面的种子很小，但种子上有很长的种子毛，像棉花一样带着种子四处飞舞，这便是柳絮。由于柳树树体高大，遮荫效果好，生态效益和社会效益大，因此成为北方地区绿化的主要树种。
在古代，柳絮是春天一道美丽的风景，但在环境污染严重的今天
却成了一种危害。许多灰尘、病菌等污染物质可随着柳絮四处传播，造成诸多问题。
柳絮有何危害？
1.对健康的危害柳絮容易携带病毒，传染疾病。春天是柳絮漫天飞舞的季节，也是各种过敏症状高发的季节。
导致呼吸道疾病:柳絮引起的过敏主要发生在上呼吸道。柳絮被吸入鼻腔后，会引起强烈的刺激、流涕、咳嗽和哮喘等反应，如皮肤瘙痒、眼结膜发红等，严重的还会影响睡眠。
皮肤过敏:柳絮中含有的油质和多糖物质被人体吸入后，被鼻腔的分泌物消化，随后释放出10多种抗体。如果这种抗体和入侵的花粉相遇，并大量积蓄，就会引起皮肤过敏。
2.对环境的危害漫天飞舞的柳絮也会对城市生态环境造成一定
程度的破坏。但柳絮是一种自然现象，并不会对环境造成太大的污染。
3.其他危害飞絮还对公共安全、交通安全和公共设施造成危害。如飞絮可能遮挡行人、车辆出行视线，从而影响交通安全。
由于柳絮很轻，飘浮在空中一旦落下就会聚集成团，成团的柳絮极易引燃，导致火灾。
如何应对柳絮危害？
●勿在室外久留
白天尽可能少待在室外，尤其是花粉指数高的时间段，例如晴天时的傍晚。做户外活动及各种运动项目时，尽可能选在花粉指数最低的时候，像是清晨、夜晚或是一场阵雨之后。
●戴眼镜
戴眼镜可以减少眼睛受到影响的机会，所以不妨用框架眼镜代替隐形眼镜，或是外出时带上太阳镜。
●换衣服
如果你在花粉指数很高的时候外出，回家后记得换上干净的衣服。
●关紧门窗
白天要关上门窗，以防止花粉飞入。
●勿在室外晾衣
尽可能在屋内晾干衣服，不要在室外晾衣服，否则衣服、被罩、床单等容易沾染柳絮细丝。
●安装车载过滤器
开车一族，可以考虑买个车载的空气过滤器。如果你在考虑买新车，不妨买空调设备中已经有支持花粉过滤装置的车种。
●多吃防过敏食物
柳絮过敏者日常应多吃些防过敏的食物，如小白菜、西红柿、胡萝卜、柑橘等，既能补充维生素C、维生素B、维生素E，也有益于抗过敏。
●其他注意事项
当柳絮粘到皮肤后，最好用温水，及时清除。
柳絮过敏的人，尽量不要去有柳树的地方；如果一定要去，也要戴上口罩，尽可能穿得严实些。回家前，要把身上的柳絮残留物消除干净，不要带到居室内。
小孩和老人可以服用抗过敏药物来进行预防。
哪些食物能抑制柳絮过敏？
◆蜂蜜美国免疫学专家认为，蜂蜜对抑制柳絮过敏很有效。如果坚持每天喝一勺蜂蜜，连续服用两年，就能安然度过柳絮过敏高发的春夏两季。至于蜂蜜的喝法，专家建议最好不要高温加热。另外，对蜂蜜过敏和1岁以下的婴儿最好不要喝。
◆大枣
日本学者研究发现，红枣中含有大量抗过敏物质环磷酸腺苷，因此，他们建议过敏者多吃红枣，水煮、生吃都可以，每次10颗，每天3次。用黑木耳50克加大枣30颗炖熟，有治疗过敏性紫斑的功效。不过，大枣不要与胡萝卜或黄瓜一起吃，否则会破坏其中的维生素C。
此外，大枣含糖量高，性偏湿热，所以有蛀牙并且经常牙痛、便秘患者不适合吃。
◆金针菇
研究人员发现，金针菇菌柄中含有一种蛋白，可以抑制哮喘、鼻炎、湿疹等过敏性疾病，即使没有患病也可吃金针菇来加强免疫系统。研究者希望以后能把金针菇中的蛋白做成滴剂或者面膜，滴(或贴)在鼻孔里来治疗过敏。专家同时表示，如果只是把金针菇当一般食物吃，其中的蛋白经胃肠道消化可能会被胃酸破坏，人体并不能吸收多少。
◆胡萝卜
日本专家发现胡萝卜中的β胡萝卜素能调节细胞内的平衡，有效预防柳絮过敏症、过敏性皮炎等。
描写大雪纷飞的诗句古诗大全
描写大雪纷飞的诗句古诗大全 1、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》 2、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》 3、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 4、瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。——范成大《雪后雨作》 5、遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》 6、不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。——谢道蕴《咏雪联句》 7、撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——谢道蕴《咏雪联句》 8、千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》 9、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行
七首其四》 10、朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。——徐渭《梨花》 11、瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。——范成大《雪后雨作》 12、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》 13、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行》 14、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 15、地白风色寒，雪花大如手。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》 16、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》 17“暮雪助消峭，玉尘散林塘” 18“才喜门堆巷积，可惜迤逦消残” 19“江南雪，轻素减云端”
20“蝴蝶初翻帘绣，万玉女，齐回舞袖”…… 21“山南山北雪晴，千里万里月明” 22“谁剪轻琼作物华，春绕天涯，水绕天涯” 23“投宿侵征骑，飞雪满孤村” 24“乱山残雪夜，孤独异乡人” 25“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台，”李白《北风行》 26“黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁!” 27、剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。——华幼武《春雪》 28、天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。——裴夷直《和周侍洛城雪》 29、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》 30、宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。——李贺《十二月乐辞·十一月》
柳絮纷飞的季节初二作文
柳絮纷飞的季节初二作文 柳絮纷飞的季节初二作文 在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的柳絮纷飞的季节初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 桥已衰朽，横卧于后河之上，努力地见证着岁月的流逝，历史的变迁。树是柳树，生长于桥跟头的路边，褐绿色的枝条随风飘摇，带着我的思绪回到了那个柳絮纷飞的季节。 还记得那是个初春的午后，爷爷带着一支精心挑选的柳树枝出门了。我那时还小，蹦蹦跳跳地跟在爷爷后面。我们来到桥边，“好了，到了，就插这吧。”爷爷轻轻放下柳枝，看了看我。“可是，这是路边，树是很容易被破坏的。”稚嫩的`语气透着我满心的疑虑。爷爷笑了笑，像和煦的春风拂过脸庞。“以后你会明白的。” 树是栽好了，但是不一样的位置，不一样的环境，注定
了它不一样的生活。从此我心里总是惦记着它，它还好吗？只是插在泥土里的它能挺过风雨吗？ 以后的日子，或者说是童年的时光。我常常和玩伴来到柳树下。奔跑追逐，嬉戏打闹，任凭银铃般的笑声在河上旋转，飞扬。这时的柳树已慢慢长大，枝干开始变粗。玩累了的我们，常常倚着它。我们有时会讲讲故事，有时会唱唱童谣，有时会说说梦想，又或者只是闭着眼小憩一会儿。我想这棵柳树也是有感情的吧，我们的欢笑就是它茁壮成长的养料。 如今的我已长大，再次来到柳树下，这里却变了样。路已浇成了水泥路，柳树被拦在路以外，看得出它竭力扭动着身体，挣扎着向上盘曲，以避免倒坠河中的命运。漫天的柳絮也许是它无限的愁绪吧。其实长大并不意味快乐，长大的我需要不断努力以避免在竞争中落伍，长大的我需要不停地前进，以防止生活的难题阻挡脚步。 那柳絮时起时落，久久不肯落下，它还在留恋什么？它还想证明什么?是的，这棵柳树虽没有挺拔的身躯，但仍然昂首而立。虽没有驻立的堤岸，但却拥有属于自己的嶙峋骨节。这一切它只是想证明它活着，努力地活着。我终于明白柳树就是我，它的成长道路就是我该走的路。 黄昏下，当水面泛起闪闪鳞光时，虽然时间不曾为它留下什么，而它静静地守着自己的小小疆土。我再次倚靠在柳
描写雪花飘落的句子
描写雪花飘落的句子 描写雪花飘落的句子 1、这漫天的雪花，随风飘扬，好似一个个可爱的雪娃娃，调皮的跳了下来，像一位位仙女，身穿一件洁白的裙子，轻飘飘的；又像一朵朵白色的小花。 想你，是一种美丽的忧伤和甜蜜的惆怅。心里面，却是一种用什么语言也无法表达的温馨。下面有整理的描写爱情思念的句子，欢迎阅读! 2、雪花像翩跹的粉蝶，欣喜地闪耀着她的“翅膀”好象把晶莹的絮片撒到大地上，让大地在柔软的床幔底下休息。孕育着新春的生长。 3、雪花依旧在天空飘呀，飘呀。我用画画，留下雪花。一笔，两笔，雪花被我放大了。呃，不够。我拿起相机拍下了雪花及雪的壮景。雪花像害羞了呢，随着风飘向了另一边。 4、雪花儿飘飘，我抬头仰望天空，雪花正像一片片羽毛飘落下来。雪花飘到同学们的头上，变成了闪闪发亮的小银帽；雪花飘到蘑菇亭里，石蘑菇仿佛有了生命，跳起舞来。空气也仿佛被雪过滤了，是那样的清新，有一种纯净的、真实的自然美。雪给万物带来了生机，它让万物纯洁，大地、万物需要雪，离不开雪。雪花落在哪儿，哪儿就会变美，雪花儿飘飘、，雪花儿飘飘，它将世界装点得美不胜收。 5、雪花悄然地飘落着。那飞舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的生命，在苍茫的夜空中颤动、沉浮、荡漾。神情是那样怡然，变幻是那样神奇。田静仿佛觉得有一只白色的巨
翼正在冥冥之中掩过大地，不知不觉眼前已是白茫茫的一片了。 6、雪花朴实无华，雪花默默无闻，雪花从不计较名利，简简单单，快快乐乐，这就是雪花的精神。 7、雪花落在树上，给冬青树枝披上了一件洁白的绒衣，让他们成为冬季的姣姣者。树枝上都挂着一条条白雪，毛茸茸的，不仔细看，还以为那是谁插在哪儿的精美的装饰品。这一片壮观的景象，不由不是你想起两句着名的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 8、雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。 您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。 她飘然而至，但转瞬，她又要悄然离去，我真不忍弃手让她离去。久久凝望着她，唉，还是让她去吧，她的归宿不应是我的掌心，她还有自己的梦要去追寻，我的掌心不应是她的羁绊，是啊，看到这样的美丽，我还有什么不知足的呢?让她带着冰清玉洁去感恩大地母亲的培育吧。我将她托起，风似知我意，柔柔而来，携她轻盈而去。我望眼寻她时，她早已匿放如雪香瓣中。于是，她舞落在片片香瓣中，于是，树上树下，天上风中都是她的笑影了。 9、雪花给我们带来了无穷无尽的乐趣。回到家里，我静静的观赏雪景。我突然想到：珠宝带给人们的是面子，雪花带给人们的是无穷无尽的欢乐。雪花虽不及珠宝华丽，也不及珠宝耀眼，但是带给人们的是比面子
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句》 14、撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——谢道蕴《咏雪联句》 15、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》 16、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。——王维《观猎》 17、开门枝鸟散，一絮堕纷纷。——司马光《雪霁登普贤阁》 18、对琼瑶满地，与君酬酢。——辛弃疾《和廓之雪》 19、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 20、千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》 21、落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。——杨万里《观雪》 22、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》 23、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。——元稹《南秦雪》 24、宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。——李贺《十二月乐辞·十一月》 25、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行》 26、天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。——裴夷直《和周侍洛城雪》 27、雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。——钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》 28、剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。——华幼武《春雪》 29、朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。——徐渭《梨花》
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首先来我们要了解为什么棉花能够保暖。找一团棉花，我们可以轻轻地撕开观察一下，就会看到，棉花的纤维很长。我们再把这团棉花轻轻地按压一下，松开手后，棉花又慢慢地恢复了原样。为什么棉花会有这种现象呢？因为棉花是由很长而且富有弹性的纤维组成的，这些纤维互相交错，就形成了疏松多孔的结构。在纤维之间的缝隙里，可以储存大量的空气。这样，用棉花做成的被子或者衣服盖在需要保温的地方，就能减少热量的流动，从而起到保温的作用了。 我们再来仔细观察一下柳絮，虽然它也是纤维组成的，但是柳絮的纤维非常短、没有弹性，也不容易形成疏松多孔的结构。因此，柳絮是不能够用来保暖的。看来我小时候是只看到了柳絮的外表，而没有发现它的特质呀！ 灞桥折柳 作为古都西安人，说道柳树，就不得不提关中八景之一的“灞桥风雪”。 《西安府志》记载，由于灞桥两岸“筑堤五里，栽柳万株，游人肩摩毂击，为长安之壮观”，每当早春时节，柳絮飘舞，宛若飞雪，就形成了“灞桥风雪”景观，这就是著名的“关中八景”之一。 灞桥在隋朝时称为“南桥”，并在桥两边广植柳树。到唐朝时，在此设立灞桥驿站，凡送别亲人好友东去，一般都要送到灞桥后才分手，并折下桥头柳枝相赠。久而久之，“灞桥折柳赠别”便成了特有的习俗。曾有李白叹道：“年年柳色，灞陵伤别”。
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千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐柳宗元《江雪》 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来.梅花----王安石 且如今年冬，未休关西卒。杜甫：《兵车行》 秋月扬明恽，冬岭秀寒松。陶渊明：《四时》 霜严衣带断，指直不得结唐杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花唐韩愈《李花二首》 水声冰下咽，沙路雪中平唐刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》 天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光唐孟郊《苦寒吟》 溪深难受雪，山冻不流云清洪升《雪望》 斜阳疏竹上，残雪乱山中唐韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》 旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜唐李商隐《对雪二首》 严冬不肃杀，何以见阳春唐吕温《孟冬蒲津关河亭作》 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台唐李白《北风行》 一条藤径绿，万点雪峰晴唐李白《冬日归旧山》 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。唐白居易《夜雪》 雨雪瀌瀌，见晛曰消《诗经小雅角弓》 云晴鸥更舞，风逆雁无行唐杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》 战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。宋胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话载张元作《雪》诗 知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。庭霰：落在庭院里的雪花。唐·宋之问《苑中遇雪应制》 白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。晋谢道蕴《咏雪联句》 百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。唐刘驾《苦寒吟》 北风其凉，雨雪其雱。雨雪:下雪。雨:下，落。雱:大雪纷飞的样子。《诗经·邶风·北风》 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开唐宋之问《苑中遇雪应制》
古典风格的唯美句子摘抄
古典风格的唯美句子摘抄 1、忆临岐，执手相看，无言只和绵阴雨，雨落肩头，在柳絮纷飞的江南，为你撑起一把油纸伞。无奈苍苍别路，目送你越走越远的悲伤，最后的身影，逝去的韶华，在烟雨的江南隐去，试图去寻找，用年华去换，却是空手而回。 甘露为你擦亮晶莹的明眸，阳光为你烘烤温暖的味道，问候为你带来快乐的奇妙，清新的早晨，希望我的一条短信，给你一天简单而充实的幸福，早上好。 2、悠悠尘世，浮浮年华，听风、听雨、听那落红飘飞时划过苍茫天空的那声低叹，谁的心痕落在雨中，融合了那把伞下的心，把情韵绘刻得栩栩如生。一个人，到底流多少泪?到底经多少雨?到底留多少背影? 3、年华，温柔了岁月，惊艳了时光;花开，芬芳了流年，美丽了相遇。季节轮回，那些来自心灵深处温暖，每每忆起，总能激起心底层层涟漪;天涯相隔，见与不见，念与不念，都是牵念，都是温暖。我们生活在四季风景里，心中有爱。 青春的路上充满了彷徨。青春的热血在我们的身体中流淌，叛逆的力量在沉默中爆发。叛逆嚣张标新立异···是我们的标识。我们渴望成长，渴望挣脱种种的束缚，却又羽翼未丰。我们渴望能够独当一面，渴望被认可，却又能力不足。我们有满腔的激情与理想，可又无法释放。于是，我们纷纷发表独立宣言，希望得到成人世界的认可，我们纷纷反抗，希望挣脱束缚。我们徘徊在梦想与堕落的边缘，不知路在何方。
4、烟火流年，如梦蹁跹。那时，岁月的信笺上，一袭烟雨，湿湿的，宛如一些飘渺久远的往事。初到乌镇的那个日子，空蒙烟雨，撑起墨笔油纸伞，兜转在青石路板上，走走停停，寻摸着一个动人的小镇故事。 5、再好的东西，都有失去的一天。再深的记忆，也有淡忘的一天。再爱的人，也有远走的一天。再美的梦，也有苏醒的一天。该放弃的决不挽留。该珍惜的决不放手，分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过!也不可以做敌人。 6、人生就是遗忘的过程。生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。日子，就在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，就在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。 如果有人用钞票扔你，跪下来，一张张拾起，不要紧，与你温饱有关的时候，一点点自尊不算什么。--《喜宝》 7、秋风相随，痛苦后是疗伤的温暖，这一季的花开，是紫荆的花开，象征着秋季里不败的坚强;这一季的秋风，生命的奔放。虽然草儿多数已泛黄，可是仍有那么一点绿色的希望在泥土上坚守最后的光泽。 8、剪一段时光，收藏于心，安静的年华，任思念滋生，许多爱与不爱，伴岁月匆匆，老去无穷尽。一个人，一故事，一场梦，一辈子。喜欢在烟雨中看尘世，洗刷冷漠的尘埃，人生苦短，背负太多，往事如一溪流水，绚烂之后，归于寂静。 9、镜中伊人，花影对月容，皆以零散，若尘世无缘，洗净铅华，修颜遮挡心扉，情如风随水，红尘深锁，只缘感伊一回顾，展颜轻笑，我此生不负相思。只缘感你，展颜回顾，倾城一暖。只想让你回眸一次，便能
“春之韵”演出串词
“春之韵”文艺演出串词 甲：尊敬的各位领导、各位来宾， 乙：亲爱的大朋友们和小朋友们： 合：大家下午好！ 甲：春风拂面，阳光明媚，莺飞草长，柳絮纷飞，奏响一曲春天的交响乐。 乙：这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。 合：这就是春之韵。 甲：今天我们载歌载舞，共同庆祝章丘市立人学校综合艺术培训中心的成立和使用。 乙：章丘市立人培训学校是章丘市教体局批准注册、鑫达房地产公司主办的正式教育机构。旗下设有汇泉幼儿园、初高中文化科技培训中心、综合艺术培训中心三所独立的学校，总建筑面积4600多平米。 甲：汇泉幼儿园，坐落在明珠东二区的北门口，三层框架式主体教学楼，建筑面积2000多平米。环境优美，设施高档，双语教学，美国外教，是首家普惠性聘请外教的幼儿园。园内设有小班、中班和大班三个年级，学校常年招收两周岁半到六周岁的儿童，随到随学。 乙：立人艺术培训中心的校址在明珠东二区的沿街楼的中段，三层框架式主体教学楼，建筑面积1千多平米。是一家集声乐、器乐、舞蹈、书画、乒乓球、英语口语听力、各种文体习作于一体的综合艺术培训机构，拥有章丘最宽敞明亮的教室和配置最高的多媒体教学设施。 甲：“望子成龙、望女成凤”是每一位家长的愿望。 乙：每一个孩子都有自己的兴趣、爱好和特长，这些兴趣、爱好和特长都有成长为艺体才能和一技之长的空间， 甲：只要我们因材施教，加以科学的挖掘和培养，孩子就多了一条成才的途径和成长的选择。 乙：立人艺术培训中心，以一流的场地和设施给学生创设了一个张扬个性、展示才华、发展智慧的平台；以全方位的优质服务，让来自四面八方的学生享受到家的温馨和学习的快乐。
关于雪的爱情诗句,大雪纷纷何所有,明月与我何相见
关于雪的爱情诗句，大雪纷纷何所有，明月与我何相见 ★夜月不落孤灯长，无根雪水比春江。我寄白雪三千片，君报红豆应以双。《逢雪寄人》 ★皑如山上雪，皎若云间月。闻君有两意，故来相决绝。《白头吟》两汉乐府 ★同云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。玉圃花飘朵不匀，银河风急惊砂度。谢客凭轩吟未住，望中顿失纵横路。应是羲和倦晓昏，暂反元元归太素。归太素，不知归得人心否？《大雪歌》唐李咸用★昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀。《北风》诗经 ★渊冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情复何似？《子夜四时歌》南北朝南朝民歌 ★这时节，梅花香，雪纷扬。携桃红柳绿的唐风宋调，携一片未染尘烟的雪花，踏着初时的诗意，默默的奔向尘世的尽头！ ★钟陵风雪夜将深，坐对寒江独苦吟。流落天涯谁见问，少卿应识子卿心。《钟陵夜阑作》唐韦庄 ★残雪压枝犹有橘，冻雪惊笋欲抽芽。大雪纷纷何所有，明月与我何相见。云横秦岭千秋雪，雪拥蓝关马不前。三巴春霁雪初消，百折千回向东去。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。《宫中行乐词八首》唐李白 ★归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明，钗头人胜轻。角声催晓漏，曙色回牛斗。春意看花难，西风留旧寒。《菩萨蛮》李————来源网络整理，仅供参考 1
清照 ★千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。全似玉尘消更积，半成冰片结还流。光含晓色清天苑，轻逐微风绕御楼。平地已沾盈尺润，年丰须荷富人侯。《长安喜雪》唐朱湾 ★梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《雪梅》宋卢梅坡 ★雪来比色。对澹然一笑，休喧笙笛。莫怪广平，铁石心肠为伊折。偏是三花两蕊，消万古、才人騷笔。尚记得，醉卧东园，天幕地为席。回首，往事寂。正雨暗雾昏，万种愁积。锦江路悄，媒聘音沈两空忆。终是茅檐竹户，难指望、凌烟金碧。憔悴了、羌管里，怨谁始得。《暗香》宋吴潜 ★上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。《上邪》汉乐府民歌 ★新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。裁为合欢扇，团团似明月。出入君怀袖，动摇微风发。常恐秋节至，凉风夺炎热。弃捐箧笥中，恩情中道绝。《怨歌行》汉无名氏 ★雪无踪，情无终！雪无形，情有影！！冬来，雪轻盈；爱来，情倾城。冬过，雪化水；爱依然，情始终。 ★胡风吹朔雪，千里度龙山。集君瑶台上，飞舞两楹前。兹晨自为美，当避艳陽天。艳陽桃李节，皎洁不成妍。《学刘公干体》南北朝鲍照 ★千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》柳宗元 2 ————来源网络整理，仅供参考
描写雪的成语、诗句和名篇
描写雪的成语、诗句和名篇 【四字成语】 风花雪月、程门立雪、雪泥鸿爪、冰天雪地、白雪皑皑、冰雪聪明、报仇雪恨、 鹅毛大雪、孙康映雪、大雪纷飞、雪花飘飘、千里冰封、雪虐风饕、傲雪凌霜、 冰冻三尺、雪花飞舞、如汤沃雪、风雪交加、飞雪迎春、冰魂雪魄、傲雪欺霜、 傲霜斗雪、冰雪消融、万里雪飘、雪花透亮、迎风冒雪、漫天风雪、玉琢银装 【成语释义】 1、冰雪严寒：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。 2、乱琼碎玉：指雪花。琼：美玉。比喻洁白而凌乱的雪。 3、败鳞残甲：败：毁坏。残败零碎的鳞甲，比喻满空飞舞的雪花。 4、雪虐风饕：虐，暴虐；饕，贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 5、雪窖冰天：窖，收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 6、白雪皑皑：形容雪花堆积了很多。 7、雪舞轻扬：形容雪花飞舞。 8、冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。 9、冰消雪融：冰雪开始融化。 10、轻舞飞扬：形容雪花轻轻飞扬。 11、雪意涔涔：雪花不止的下。 12、玉树琼枝：白雪覆盖的树。 13、白雪飘扬：形容雪花飞扬。 14、纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞。 15、大雪封山：就是雪很大很大，把山都掩埋起来了。比喻雪下得很大，积雪很厚。 16、大雪盈尺：形容雪堆积的很厚。 17、冰冻三尺：形容雪多，且厚。 18、雪雾弥漫：带雪的大雾漫开。 19、风雪交加：暴风雪一齐袭来。形容天气十分恶劣。 20、银装世界：形容雪花堆积了整个世界。 21、粉装玉砌：冰雪覆盖万物，像是玉雕的。 22、大雪茫茫：雪很大，且多。 23、洁白无暇：形容雪花洁白没有杂质。 24、鹅毛大雪：指像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。 25、大雪纷飞：纷：多而杂乱。雪花大量飘落的样子。形容雪下得大。 【写雪诗句】 1、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——《春雪》 2、烟蓑春钓静，雪屋夜棋深。——《北风行》 3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》 4、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——《绝句》 5、隔牖风惊竹，开门雪满山。——《冬晚对雪忆胡居士家》 6、宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。——《十二月乐辞·十一月》 7、天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。——《和周侍洛城雪》 8、画堂晨起，来报雪花飞坠。——《清平乐》 9、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》 10、白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。——《咏雪联句》 11、遥知不是雪，为有暗香来。——《雪梅》
柳絮纷飞看红颜
柳絮纷飞看红颜 ——从“柳絮词”看黛钗湘的悲剧人生 安塞县初级中学王延霞 又是春末夏初，校园中的柳絮飘飞如雪，一点点，一团团，勾起无限心绪.走在漫天的飞絮中，总是想起《红楼梦》中的柳絮词，想起“万艳同杯（悲）”，千红一窟（哭）"的红楼女儿，那些如花的容颜，那些超凡的才情，不俗的秉性,总在脑中，一个多么美丽的清纯世界！可这些却终难逃一悲，命薄恰如柳絮飞，悲情正如春光别去速。 让我们再回红楼，透过柳絮词，去看看几位红楼女儿的悲剧人生。 一、林黛玉:孤苦飘泊正如无根絮。 凡是知道《红楼梦》的人，都一定知道林黛玉。这是《红楼梦》中的女一号，也是让无数读者牵肠挂肚的一个独特的角色。她的美丽，她的秉赋，她的气质，包括她的身世，她的处境，她的情感，都深深地走进了无数读者的心中，伴随着喜爱，还有更多的是对她不幸人生的叹惋。 林黛玉是一个美丽而才华横溢的少女。其父林如海是钦点前朝探花扬州巡盐御史，祖上曾袭过列侯，到他这里业经五世，自是钟鼎之家，书香之族；黛玉之母贾敏是荣国府中贾赦、贾政的胞妹，史老太君的掌上明珠。这样的身世背景，也难怪她的老师
贾雨村感叹：“我这女学生言语举止另是一样，不与近日女子相同……”可不幸的是黛玉先是母亡，后是父丧，加之林家支庶不盛，子孙有限，虽有几门，却与如海俱是堂族而已，没甚支亲嫡派的，况黛玉“多病、年又极小",家道中落之后，孤苦伶仃,被接到荣国府中过着寄人篱下的生活。 且来看这首《唐多令》: 粉堕百花洲，香残燕子楼，一团团逐对成毬。飘泊亦如人命薄。空缱绻，说风流。草木也知愁，韵华竟白头！叹今生谁舍谁收？嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。 《红楼梦》七十回中，看了黛玉的这首词后，众人“俱点头感叹”,又说“太作悲了，好是固然好的”"……缠绵悲戚，让潇湘妃子”。黛玉以其独特的才情秉赋，所作诗词自是独具风骚，可其中的缠绵悲戚，也是众人莫及。诗如其人，诗言心声，其诗作中的悲戚，正是她悲剧人生的写照。 荣府之中自是“烟柳繁华地,温柔富贵乡”，少不了黛玉的用度，当然也算是锦衣玉食。这样的大户人家，外人眼中自是千好万好，可只有身处其中才知个中辛酸。在那人际关系冷漠的封建大家庭里,虽然有贾母的疼爱，众姐妹的相伴，宝玉的知情，紫娟的无微照料，但荣府之中，那些主子、丫环、婆子,哪个是省油的灯？又加之黛玉孤高自许、多愁善感，所以她过的却是“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的日子，常常是“青灯照壁人初睡，冷而敲窗被未温”。孤苦的身世，复杂的环境，未来的不
描写冬天的诗
☆01江雪唐柳宗元（公元773年—公元819年） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 字词注释绝：无，没有。万径：虚指，指千万条路。人踪：人的脚印。孤：孤零零。独：独自。 蓑笠（suō lì）：蓑衣和斗笠笠：用竹篾编成的帽子。（“蓑”，古代用来防雨的衣服；“笠”，古代用来防雨的帽子。） 白话译文 所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。 江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。 创作背景 唐顺宗永贞元年，柳宗元参加了王叔文为首的政治革新运动。由于保守势力与宦官的联合反攻，致使革新失败。因此，柳宗元被贬官到有“南荒”之称的永州。他在任所名为司马，实际上是毫无实权而受地方官员监视的“罪犯”。官署里没有他的住处，不得不在和尚庙——龙兴寺的西厢里安身。 柳宗元自从被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。于是，他怀着幽愤的心情，写下了这首令人传颂的名诗。 赏析 柳宗元的山水，大多描写比较幽僻清冷的境界，借以抒发自己遭受迫害被贬的抑郁悲愤之情。这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图，表达了诗人永贞革新失败后，虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性格。 开头两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写雪景，“千山”“万径”都是夸张语。山中本应有鸟，路上本应有人；但却“鸟飞绝”“人踪灭”。诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出一个荒寒寂寞的境界，虽未直接用“雪”字，但读者似乎已经见到了铺天盖地的大雪，已感觉到了凛冽逼人的寒气。这正是当时严酷的政治环境的折射。 三、四两句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，刻画了一个寒江独钓的渔翁形象，在漫天大雪，几乎没有任何生命的地方，有一条孤单的小船，船上有位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面上垂钓。这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照，曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独，但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。 作品赏析 《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。山山是雪，路路皆白。飞鸟绝迹，人踪湮没。遐景苍茫，迩景孤冷。意境幽僻，情调凄寂。渔翁形象，精雕细琢，清晰明朗，完整突出。诗采用入声韵，韵促味永，刚劲有力。历代诗人无不交口称绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江天雪景图。 柳宗元笔下的山水诗有个显著的特点，那就是把客观境界写得比较幽僻，而诗人的主观的心情则显得比较寂寞，甚至有时不免过于孤独，过于冷清，不带一点人间烟火气。这首《江雪》正是这样，诗人只用了二十个字，就描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。诗人向读者展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。其实，这正是柳宗元由于憎恨当时那个一天天在走下坡路的唐代社会而创造出来的一个幻想境界，比起陶渊明《桃花源记》里的人物，恐怕还要显得虚无缥缈，远离尘世。诗人所要具体描写的本极简单，不过是一条小船，一个穿蓑衣戴笠帽的老渔翁，在大雪的江面上钓鱼，如此而已。可是，为了突出主要的描写对象，诗人不惜用一半篇幅去描写它的背景，而且使这个背景尽量广大寥廓，几乎到了浩瀚无边的程度。背景越广大，主要的描写对象就越显得突出。首先，诗人用“千山”、“万径”这两个词，目的是为了给下面两句的“孤舟”和“独钓”的画面作陪衬。没有“千”、“万”两字，下面的“孤”、“独”两字也就平淡无奇，没有什么感染力了。其次，山上的鸟飞，路上的人踪，这本来是极平常的事，也是最一般化的形象。可是，诗人却把它们放在“千山”、“万径”的下面，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的动态，一下子给变成极端的寂静、绝对的沉默，形成一种不平常的景象。因此，下面两句原来是属于静态的描写，由于摆在这种绝对幽静、绝对沉寂的背景之下，倒反而显得玲珑剔透，有了生气，在画面上浮动起来、活跃起来了。也可以这样说，前两句本来是陪衬的远景，照一般理解，只要勾勒个轮廓也就可以了，不必费很大气力去精雕细刻。可是，诗人却恰好不这样处理。这好象拍电影，用放大了多少倍的特写镜头，把属于背景范围的每一个角落都交代得、反映得一清二楚。写得越具体细致，就越显得概括夸张。而后面的两句，本来是诗人有心要突出描写的对象，结果却使用了远距离的镜头，反而把它缩小了多少倍，给读者一种空灵剔透、可见而不可即的感觉。只有这样写，才能表达作者所迫切希望展示给读者的那种摆脱世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情。至于这种远距离感觉的形成，主要是作者把一个“雪”字放在全诗的最末尾，并且同“江”字连起来所产生的效果。 在这首诗里，笼罩一切、包罗一切的东西是雪、山上是雪，路上也是雪，而且“千山”、“万径”都是雪，才使得“鸟飞绝”、“人踪灭”。就连船篷上，渔翁的蓑笠上，当然也都是雪。可是作者并没有把这些景物同“雪”明显地联系在一起。相反，在这个画面里，只有江，只有江心。江，当然不会存雪，不会被雪盖住，而且即使雪下到江里，也立刻会变成水。然而作者却偏偏用了“寒江雪”三个字，把“江”和“雪”这两个关系最远的形象联系到一起，这就给人以一种比较空蒙、比较遥远、比较缩小了的感觉，这就形成了远距离的镜头。这就使得诗中主要描写的对象更集中、更灵巧、更突出。因为连江里都仿佛下满了雪，连不存雪的地方都充满了雪，这就把雪下得又大又密、又浓
初中课外古诗词鉴赏练习讲课教案
初中课外古诗词鉴赏 练习
1、泊秦淮（杜牧） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （1）．“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？ 答：这两个动词用得形象准确，描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。 （2）．这首诗表现了诗人什么思想感情？ 答：忧国忧民 2、送友人薛涛 水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。 （1）．诗歌前两句描绘了秋天月夜苍凉(悲凉凄凉凄清)的景象。（2）．本诗表达了诗人怎样的情感? 答：表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或：表达了诗人对友人的怀念之情。或：表达了诗人对友人执着的相思之情。 3、秋夜曲（张仲素） 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 （1）．诗的首句写出了秋夜的什么特点？ 答：写出了秋夜的漫长。
（2）．诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境，全诗寄托了诗人怎样的思想感情？ 答：凄清孤寂。寂寞悠思的心情。 4、菩萨蛮 [宋]高观国 何须急管吹云暝①，高寒滟滟②开金饼③。今夕不登楼，一年空过秋。 桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。 [注释]①瞑：昏暗。②滟滟：月光摇动的样子。③金饼：比喻圆月。（1）．这首词的上片写待月的心情，下片写赏月。 （2）．这首词中体现了季节特点的词语有哪些? 桂花西风 （3.）．你认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化? 答：作者开始时的心情是欢快、开朗的，后来心情就变得愁苦起来。 5、春雪（韩愈） 新年都未有芳华，二用初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？ 答：用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。 ②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。 答：用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。 6、绝句 (杜甫)
S版四年级语文下册古诗三首教案
S版四年级语文下册古诗三首教案古诗三首 教学目标1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。 3、会认“畔、御、侯”等3个字，会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等7个字。 教学重点边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。 教学难点理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。 教具准备生字卡片，搜集相关人物资料，多媒体课件 导学过程二次备课 预习题纲 1、初读课文。读熟，读准字音。 2、结合注释或相关课外资料初步理解诗文大意。 3、了解诗人杜甫。
第一课时 一、导入。 同学们，你们喜欢春天吗？春天象征着生机与活力今天，我们就学习两首描写春天的诗。 先看——《江畔独步寻花》。它的作者是唐代著名诗人——杜甫。谁来给大家介绍一下杜甫的其他情况？ （出示多媒体课件）在经历了安史之乱的动荡不安之后，杜甫终于过上了安定的日子。这一年，春天来了，万物复苏，生机勃勃，到处鸟语花香。这天，江水的歌声，孩子的笑声，鸟儿的叫声，吸引着杜甫走出了草堂。他沿着江边一路走来，寻找春的气息。不知不觉间，一幅美妙的画卷展现在眼前，花儿是那样美，草儿是那样翠，宛如身在仙境一般。原来他来到了邻居黄四娘的家门口。望着这一美景，诗人灵感突现，才思泉涌，他飞奔回家，挥笔成就了这一千古绝句（范读）好，下面的时间我交给同学们，请你们借助书上的注释和老师布置的预习作业，自学这首诗。 二、学习古诗。 我们一起朗读古诗（齐读） 1、检查预习
现在我请同学们当小老师，把你自学的内容讲给大家听。我们都知道要学会一首诗，首先要理解诗中重点词语的意思。谁来讲讲你理解了哪些词语？ 在预习中你还有哪些疑问没有解决？ 学生提出，交流。（字词讨论解决。思想含义方面可保留在后面的深入学习中处理） 2、理解诗句 同学们学习词语又快又好，我相信大家在理解词语的基础上也初步理解了诗句。谁来说说你理解了哪一句诗？（不用按照顺序） 谁能按顺序把这首诗的意思完整地说出来？（教师引导） 3、感情朗读 在理解诗句的过程中，我们知道这是一首写景的诗。那么，诗中主要写了几种景物？（花，蝴蝶，黄莺） 哪句写花？写出了花的什么特点？谁能用一个词概括？谁来朗读这两句诗？（读，评）让我们齐读这两句，感受春天的欣欣向荣。 前两句写花，后两句写什么？（蝴蝶，黄莺） 蝴蝶在花丛中干什么？（翩翩起舞）黄莺呢？（放声歌唱） 如果你是美丽的蝴蝶，可爱的黄莺，游戏在这美景中，会有什么感觉？
描写大雪纷飞的诗句有哪些
描写大雪纷飞的诗句有哪些 导读：飘飘洒洒的雪花，仿佛天女散花，无穷无尽的从天穹深处飘落下来；又如同窈窕的仙女穿着洁白的裙子，用优美的舞姿向所有的生灵致敬。下面是小编整理的描写大雪纷飞的诗句，欢迎来参考！ 1、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——杜甫《阁夜》 2、前村深雪里，昨夜一枝开。——齐己《早梅》 3、榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。——孟郊《洛桥晚望》 4、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。——欧阳修《戏答元珍》 5、乱云低薄暮，急雪舞回风。——杜甫《对雪》 6、残雪楼台，迟日园林。——韩疁《高阳台·除夜》 7、问弄雪飘枝，无双亭上，何日重游。——郑觉齐《扬州慢·琼花》 8、江南江北雪漫漫。遥知易水寒。——向子諲《阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中》 9、千尺阴崖尘不到，惟有层冰积雪。——辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》 10、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》 11、北国风光，千里冰封，万里雪飘。——毛泽东《沁园春·雪》 12、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。——岑参《白雪歌送武
判官归京》 13、脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。——范成大《霜天晓角·梅》 14、天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。——李益《从军北征》 15、溪谷少人民，雪落何霏霏！——曹操《苦寒行》 16、愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。——罗邺《早发》 17、同为懒慢园林客，共对萧条雨雪天。——白居易《雪夜小饮赠梦得》 18、雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》 19、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。——陆游《金错刀行》 20、梅花大庾岭头发，柳絮章台街里飞。——李商隐《对雪二首》 21、风起。雪飞炎海变清凉。——苏轼《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》 22、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》 23、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》 24、年年雪里。常插梅花醉。——李清照《清平乐·年年雪里》 25、大雪北风催，家家贫白屋。——环山樵《薛宝钗·雪竹》 26、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。——卢梅坡《雪梅·其二》 27、古戍苍苍烽火寒，大荒沈沈飞雪白。——李颀《听董大弹胡