高中生物选修三《现代生物科技专题》复习对策及题型预测

人教版高中生物选修三《现代生物科技专题》复习对策及题型

预测

一、课标、考纲、考纲说明对本模块的要求

全国统一考试大纲（的说明）课程标准

知识内容和学习目标要求各水平要求

5－1基因工程

（1）基因工程的诞生（简述）

（2）基因工程的原理及技术（简述）

a.基因工程的概念

b.基因工程（DNA重组技术）的基本工具

c.基因工程的基本操作程序

（目的基因的获取及利用PCR技术扩增目的基因的过程、基因表达载体的构建、将目的基因导入植物细胞的方法、将目的基因导入动物细胞的方法——显微注射技术、将目的基因导入微生物细胞的方法——氯化钙法、目的基因的分子检测和个体生物学水平的鉴定）

（3）基因工程的应用（举例说出）

a.基因工程在农业上的应用（植物基因工程）

b.基因工程在畜牧业上的应用（动物基因工程）

c.基因工程在药学上的应用（基因工程药物）

d.基因工程在生态环境保护中的应用

e.基因诊断

f.基因治疗

（4）蛋白质工程（简述）

a.蛋白质工程崛起的缘由

b.蛋白质工程的概念I

II

II

I

了解

应用

理解

理解

c.蛋白质工程的基本原理

d.蛋白质工程的进展和前景5－2克隆技术

（1）植物的组织培养（简述）

a.细胞全能性

b.植物组织培养技术（概念、过程）

c.植物细胞工程的实际应用（植物繁殖新途径、作物新品

种的培育、细胞产物的工厂化生产）

（2）动物的细胞培养与体细胞克隆（简述）

a.动物细胞培养（概念、过程、条件、应用）

b.动物体细胞核移植技术和克隆动物（概念、过程、应用

前景、存在问题）

（3）细胞融合与单克隆抗体（举例说出）

a.植物体细胞杂交技术（概念、过程）

b.动物细胞融合（概念、过程、应用）

c.单克隆抗体（概念、制备、过程、应用）II

I

II

了解

了解

理解

5－3胚胎工程

（1）动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础（简述）

a.体内受精和早期胚胎发育（精子的发生、卵子的发生、

受精、胚胎发育）

b.体外受精和早期胚胎培养（发展试管动物技术的意义、

体外受精的主要步骤、早期胚胎培养）

c.胚胎移植（意义、生理学基础、基本程序）

d.胚胎分割

e.性别控制技术I

I

II

了解

理解

理解

（2）胚胎干细胞的移植（举例说出）

a.胚胎干细胞的特征

b.胚胎干细胞的培养和胚胎干细胞核移植

c.胚胎干细胞的应用

（3）胚胎工程的应用（举例说出）a．哺乳动物胚胎工程的应用

5－4生物技术手段的安全性和伦理问题

（1）转基因生物的安全性（关注）

a.转基因生物的安全性问题

b.转基因生物与食品安全

c.转基因生物与生物安全

d.转基因生物与环境安全

（2）生物武器对人类的威胁（举例说出）（3）生物技术中的伦理问题（讨论）I

I

I

理解

了解

了解

实验要求DNA的粗提取与鉴定见“一、考核目

标与要求”中的

“2. 实验与探究

能力”要求

注：本专题“生态工程”并未列入2009年考试大纲的要求。

二、2009年高考中本模块的分数及题型：

本专题的内容属于非选择题的选做题部分，占10分。38题为选修一，39题为选修三

三、2009年部分试题的考点分布和命题特点的分析

1．考点分布及题型

试题考点题型2009年广州市一模1．基因工程的基本操作程序的主要步骤及各步骤涉及的概

念、技术原理等

填空

2．转基因生物的安全性选择

3．蛋白质工程的基本原理填空

4．DNA的粗提取和鉴定实验作图

5．单克隆抗体的制备过程填空

6．胚胎移植、胚胎发育、胚胎工程的应用填空2009年广州市二模1．基因工程的基本操作程序的主要步骤填空

2．植物的组织培养填空、

简答

3．胚胎分割和克隆技术填空

2009年深圳第一次调研1．基因工程的基本操作程序的主要步骤及各步骤涉及的概

念、技术原理等作图、填空简答

2．蛋白质工程的基本原理填空2009年深圳第二次调研1．单克隆抗体的制备填空、

2．动物细胞培养简答

3．动植物细胞融合填空

4．植物体细胞杂交技术填空2009年广东省高考1．植物的组织培养简答

2．无病毒植株的培养和植物细胞的全能性填空

3．基因的检测技术简答

4．DNA的粗提取和鉴定实验简答

5．转基因技术的应用和转基因生物的生态安全简答

6．植物体细胞杂交技术的应用简答