排列句子顺序练习以及分析(答案)

排列句子顺序练习以及分析(答案)
排列句子顺序练习以及分析(答案)

1、排列句子的顺序。

()小芽钻出了地面。

()蓖(bì)麻开花了。

()蓖麻越长越高。

()蓖麻种子在地里膨(p?ng)胀(zhàng)发芽。

()蓖麻结果实了。

2、排列句子,整理成一段通顺的话。

()吃在嘴里,又香又甜。

()它的形(xíng)状(zhuàng)是弯弯的,像个小月牙。

()剥(bāo)开果皮,露(l?u)出了白色的果肉。

()香蕉(jiāo)是我最喜(xǐ)爱吃的水果。

()果皮是淡(dàn)黄色的,还略(lǜe)带些小黑点。

3、排列句子,标上序号,再读一读。

()河水清清,过了河是座山,山旁有竹林。

()我的故乡是一座小村庄,村后有条小河。

()秋天,我们摘(zhāi)柿(shì)子,吃葡(pú)萄(táo)。()夏天我们在河里游(y?u)泳(yǒng)。

()每到春天,我们上山采野花。

4、排序。

()一转眼,鲜(xiān)红的太阳跳出来,射(sha)出万道光芒。()老师带着同学们在海边看日出。

()同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

()开始,海的远处是一片云雾(wù)。

()天边的云慢(màn)慢地变红了。

5、排列句子,标上序号,再读一读。

()上午,我们在草地上看解放军叔叔操练。

()傍晚,我们在船上看河岸两边的风景。

()今天是夏令营的第一天,我可高兴啦!

()清晨,我们在海边玩耍(shuǎ)。

()这真是令人难忘的一天啊!

6、排序。

()我看着自己洗干净的红领巾,心里真高兴。

()我先把红领巾浸(jìn)在水里搓了搓(cuō)。

()然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。

()接着擦上肥皂(zào),再搓,搓出很多肥皂泡。

()最后,把红领巾晾(liàng)在身后的绳子上。

7、排列句子,整理成一段通顺的话。

()一只大蜻蜓飞来了,真好看!

()我连忙松开手,让蜻蜓飞走了。

()夏天的午后,我在草地上玩。

()姐姐跑过来对我说:“蜻蜓是益虫,别伤害它。”

()我扑上去,一下捉住了它。

8、我会把下面的句子整理成一段通顺的话,标上序号,再读一读。

( )她打开门一看,

( )醒来时,天已经黑了。

( )小白兔在家里睡大觉。

( )新年的第一天,

( )外面下起了鹅毛大雪。

9、你能给下面的句子排列顺序吗?

()北风猛烈地吹。

()慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。

()不一会儿,下雪了。

()雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

()寒冷的冬天来了。

10、排序。

()小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

()刚要出门,天下起了大雨。

()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

()小明妈妈让小明上街买酱油。

()妈妈连忙递给小明一把伞。

()小朋友高兴地笑了。

11、排列句子,标上序号,再找出数量词写一写。

()小燕子从那遥远的南方飞来了。

()再加上一双轻快的翅膀和那剪刀似的尾巴,真是令人喜欢。

()春光明媚的时节到了。

()它一张嫩黄色的尖尖的小嘴,两只米黄色的机灵的眼睛,一双金黄色的腿和爪子。()瞧,它一身光滑的羽毛,黑亮黑亮的,像擦过一层清油。。

13、排列句子,整理成一段通顺的话。

()原来是一个小学生让座。

()一位阿姨扶着一位老奶奶上了车。

()这是车上已经坐满了人。

()忽然,前面传来了一个童音:“奶奶,您到这儿来坐吧!”

()大家看着他,都高兴地笑了。

14、排列句子。

()老黄鹂说:“这是卷叶虫。”

()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”

()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”

()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了来。()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

16、你能给下面的句子排列顺序吗?

( )他看到许多高楼和汽车,感到很新奇。

( )小狐狸去看病。

( )小狐狸从深山来到城市。

( )在城里住了几天,小狐狸嗓子干干的,鼻子痒痒的,浑身不舒服。

( )医生对他说:“你得了空气污染过敏症,天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。

答案

1、排列句子的顺序。

(2)小芽钻出了地面。

(4)蓖(bì)麻开花了。

(3)蓖麻越长越高。

(1)蓖麻种子在地里膨(p?ng)胀(zhàng)发芽。

(5)蓖麻结果实了。

2、排列句子,整理成一段通顺的话。

(5)吃在嘴里,又香又甜。

(2)它的形(xíng)状(zhuàng)是弯弯的,像个小月牙。

(4)剥(bāo)开果皮,露(l?u)出了白色的果肉。

(1)香蕉(jiāo)是我最喜(xǐ)爱吃的水果。

(3)果皮是淡(dàn)黄色的,还略(lǜe)带些小黑点。

3、排列句子,标上序号,再读一读。

(2)河水清清,过了河是座山,山旁有竹林。

(1)我的故乡是一座小村庄,村后有条小河。

(5)秋天,我们摘(zhāi)柿(shì)子,吃葡(pú)萄(táo)。

(4)夏天我们在河里游(y?u)泳(yǒng)。

(3)每到春天,我们上山采野花。

4、排序。

(4)一转眼,鲜(xiān)红的太阳跳出来,射(sha)出万道光芒。(1)老师带着同学们在海边看日出。

(5)同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

(2)开始,海的远处是一片云雾(wù)。

(3)天边的云慢(màn)慢地变红了。

5、排列句子,标上序号,再读一读。

(3)上午,我们在草地上看解放军叔叔操练。

(4)傍晚,我们在船上看河岸两边的风景。

(1)今天是夏令营的第一天,我可高兴啦!

(2)清晨,我们在海边玩耍(shuǎ)。

(5)这真是令人难忘的一天啊!

6、排序。

(5)我看着自己洗干净的红领巾,心里真高兴。

(1)我先把红领巾浸(jìn)在水里搓了搓(cuō)。

(3)然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。

(2)接着擦上肥皂(zào),再搓,搓出很多肥皂泡。

(4)最后,把红领巾晾(liàng)在身后的绳子上。

7、排列句子,整理成一段通顺的话。

(2)一只大蜻蜓飞来了,真好看!

(5)我连忙松开手,让蜻蜓飞走了。

(1)夏天的午后,我在草地上玩。

(4)姐姐跑过来对我说:“蜻蜓是益虫,别伤害它。”

(3)我扑上去,一下捉住了它。

8、我会把下面的句子整理成一段通顺的话,标上序号,再读一读。

(4)她打开门一看,

(3)醒来时,天已经黑了。

(2)小白兔在家里睡大觉。

(1)新年的第一天,

(5)外面下起了鹅毛大雪。

9、你能给下面的句子排列顺序吗?

(2)北风猛烈地吹。

(5)慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。

(3)不一会儿,下雪了。

(4)雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

(1)寒冷的冬天来了。

10、排序。

(4)小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

(2)刚要出门,天下起了大雨。

(5)小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

(1)小明妈妈让小明上街买酱油。

(3)妈妈连忙递给小明一把伞。

(6)小朋友高兴地笑了。

11、排列句子,标上序号,再找出数量词写一写。

(2)小燕子从那遥远的南方飞来了。

(5)再加上一双轻快的翅膀和那剪刀似的尾巴,真是令人喜欢。

(1)春光明媚的时节到了。

(4)它一张嫩黄色的尖尖的小嘴,两只米黄色的机灵的眼睛,一双金黄色的腿和爪子。(3)瞧,它一身光滑的羽毛,黑亮黑亮的,像擦过一层清油。。

13、排列句子,整理成一段通顺的话。

(4)原来是一个小学生让座。

(1)一位阿姨扶着一位老奶奶上了车。

(2)这是车上已经坐满了人。

(3)忽然,前面传来了一个童音:“奶奶,您到这儿来坐吧!”

(5)大家看着他,都高兴地笑了。

14、排列句子。

(6)老黄鹂说:“这是卷叶虫。”

(3)小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”

(5)那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”

(2)老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞回来。(4)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

(1)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

16、你能给下面的句子排列顺序吗?

(2)他看到许多高楼和汽车,感到很新奇。

(4)小狐狸去看病。

(1)小狐狸从深山来到城市。

(3)在城里住了几天,小狐狸嗓子干干的,鼻子痒痒的,浑身不舒服。

(5)医生对他说:“你得了空气污染过敏症,天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。

排列句子顺序练习附答案

小学语文句子排序练习题02 1() ()碧溪河从村前流过。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2() ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! 3() ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 4() ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。

()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5() ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!” 6() ()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。” ()管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。” ()那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?” ()话刚说完,马克思果然跨进门来了。 ()一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。 7() ()我连忙站起来让老爷爷坐。 ()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。 ()星期日,我坐汽车去奶奶家。 ()老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。” ()上车后,我找到一个座位。 ()我说:“不用谢,这是我应该做的。” 8() ( ()奶奶说:“这孩子到底长了一岁,懂事多了。” ()奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。 ()屋子里充满了欢声笑语。 ()我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。

句子排序练习(含答案)

排列句子专项练习(含答案) 一、将下面乱句重新编号,变成一段通顺的话。 (一) ( 2 )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。 ( 4 )这些花有白的,也有黄的。 ( 3 )茎上长满了小刺,还开过几次花。 ( 1 )我外公家有一盆仙人球。 (二) ( 2 )一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。 ( 4 )开始,我怎么也捉不到。 ( 3 )第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。 ( 5 )小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。 ( 1 )夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊! ( 6 )最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。 (三) ( 3 )走近看,阳光透过树梢,照进树林。 ( 5 )松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。 ( 2 )远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。 ( 1 )我站在公园门口。 ( 6 )一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。 ( 4 )当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。 (四) ( 6 )我的家在这个村庄里。 ( 4 )湖面上荡着几只小小的渔船。 ( 1 )我的脚下是一片平坦的田野。 ( 5 )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 ( 3 )小路不远处有个平静的小湖。 ( 2 )一条笔直的小路从田野穿过。 (五) ( 1 )我有一条四四方方的手帕。 ( 4 )细长的脖子弯曲着,高高的额头。 ( 3 )手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

( 2 )手帕上印着“天鹅游泳”的图样。 ( 6 )这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得格外美丽。 ( 5 )又宽又扁的嘴巴显得特别突出。 (六) ( 1 )从前一只公鸡,自以为很美丽。 ( 2 )有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。 ( 4 )它又来到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。 ( 3 )它又来到果园和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。 ( 5 )它遇到老牛,伤心的说:“老牛伯伯,我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美,它们都不理我,为什么呢?” (七) ( 6 )老黄鹂说:“这是卷叶虫。” ( 3 )小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃,给我吃!” ( 5 )那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!” ( 2 )老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。 ( 4 )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 ( 1 )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 二、排列句子: 1 ( 5 )将军高兴极了,想试一下弓。 ( 4 )那美丽的图案,看上去非常精美。 ( 2 )他很珍爱这张弓,想把它修饰一下。 ( 3 )于是,他请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。 ( 1 )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 ( 6 )他用力一拉,没想到弓断了。 2 ( 1 )过春节了,到处都是一派喜洋洋的景象。 ( 2 )天黑的时候,小朋友们去看放烟火 ( 3 )豆豆听到同学的呼唤,也兴奋地跑到花园空地上。 ( 4 )看!那烟火有红的,有黄的,还有绿的,就像流星从天而降。

小学一年级语文句子排序练习题

小学一年级语文句子排序练习题 1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。 ()湖上横跨着一座漂亮的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加漂亮。 ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。 ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。 ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。 ()湖的四周是郁郁葱葱 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()肖邦从小就喜爱音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。 ()当时的人,都惊奇于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。 ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 ()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。 ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。 3、调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话。 ()在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法; ()要想具有广博的知识,请学会泛读吧! ()泛读是一种很有用的阅读方法。

()泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。 ()阅读与自己的学业联系不大但又有一定关心的书,可用泛读法。 【篇二】 1、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。 ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝 穿的龙袍也咬破了。 ()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。 ()天,金銮殿上突然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见 过老鼠,以为是个妖怪。 ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。 ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地 答应了。 ()开始,我怎么也捉不到。 ()第二天,我们俩预备好了网罩,向树下跑去。 ()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。 ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊! ()最后,在小明的关心下,我也套住了一只,心里别提多快乐了。

新部编人教版中考 语文 句子排序专项训练及答案

一、中考语文专项练习:句子排序 1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是() 当年曹雪芹写完《红楼梦》后,曾写下这样的诗句:________ ①读过《红楼梦》的人,自能体会这两句诗的悲凉意味。 ②是的,没有作者、读者的一路同行,我们怎能在这漫漫长途上走到今天? ③“字字看来皆是情,十年同路见真心。” ④“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。” ⑤今天,编者如果学着曹雪芹写诗的话,最想说的是: A. ④①⑤③② B. ③②⑤④① C. ③①⑤④② D. ④②⑤③① 【答案】 A 【解析】【分析】由①中的“这两句诗的悲凉意味”和④中的“皆是血”“辛苦”可知,④应放在首句,承前亮出诗句,①从诗句说开来;⑤由这两句诗联系今天,引出编者最想说的话;③紧承⑤,是想说的话的内容;②紧承③,是对③中诗句的解释,表现对作者与读者一路同行的感激之情。因此最恰当的顺序应是④①⑤③②。 故答案为:A 【点评】本题考查句子的顺序排列,解答此题首先要认真阅读材料,明确中心,其次理清思路,抓标志性词汇和句子,第三把握句子间的逻辑关系,第三运用排除的方法简化难度。第四要连读,语感检验。 2.将下面的句子填入语段中的横线处,排序最恰当的一项是() 雕刻塑像本来是无言的,也可以拿来说明无言之美。________________________________。 ①中国有一句谚语说:“金刚怒目,不如菩萨低眉。” ②凡看低头闭目的神像,所生的印象往往特别深刻。 ③所谓无言,不一定指不说话,是更注重含蓄不露。 ④雕刻以静体传神,有些是流露的,有些是含蓄的。 ⑤所谓怒目,便是流露;所谓低眉,便是含蓄。 ⑥这种分别在眼睛上尤其容易看见。 A. ③④⑥①⑤② B. ④⑥②①⑤③ C. ③①⑤②④⑥ D. ④①⑤③⑥② 【答案】 A 【解析】【分析】从“雕刻塑像本来是无言的”可以看出下面应该先说雕刻的无言之美,再说雕像的无言之美。第③④⑥句说明的是雕刻的无言之美,第③句中的“所谓无言”是承接前面的“雕刻塑像本来是无言的,也可以拿来说明无言之美”故第③句应放在首位,第④句说明雕刻的特点,第⑥句“这种”代指第④句的内容。第①⑤②说明塑像的无言之美。第⑤句承接第①句的怒目和低眉,第②句是小结。故排序为:③④⑥①⑤②。 故答案为:A

一年级排列句子顺序练习题.doc

一年级排列句子顺序练习题 一、排列句子 1、爸爸妈妈我和爱 2、我花的美格外 3、爷爷许多种了花 4、熊爸爸造房子想砍树 5、大家送给一束束花他们 6、跳下来小松鼠从树上 7、北京我们爱 8、我国的是国旗五星红旗 9、在水里小鱼游来游去 10、吃草在草地上小羊

二、排列句子,把句号写在横线上。 1.①我②去③书包④上学⑤背着。 2.①草地上②两只③有④小白兔⑤可爱的。 3、①小马②是③月牙④画⑤的 _________________________________ 4.①一只②飞③天上④在⑤小鸟 _________________________________ 5、①一只②弟弟③天上④在⑤看见⑥小鸟 _________________________________. 6、①朋友②的③我④是⑤小明 _________________________________ 7、①小牛②吃青草③一起④在⑤和⑥草地上 _________________________________ 8、①小文②开心地③今天④我⑤一起⑥和⑦看书 _________________________________ 9、①我②自选商场③和④妈妈⑤在⑥买东西 一年级排列句子顺序及标点练习 把下面错乱的词语整理成句子,再加上标点写下来。⑦飞 1. 狼把羊掉了吃 2.小鹰老鹰飞向一起天空和

3.了不起啊真是梅兰芳大师京剧 4.怎么会呢大海青蛙看不到 5.达尔文乘船有一次考察小岛去上 6.喜讯就刚刚传到沸腾上海了 7.孩子们玩得多开心啊公园里 8.小画家难道宁宁粗心的不是一个吗 9.人们称作老松树把常青树 10.脸上了露出王强的笑容 11.每天我们身体锻炼坚持都 12.红叶你们吗看过的香山 13.古诗我喜欢这首最 14.小金鱼我家可爱的一条有 15.清晨推开窗户好大的雾啊 16.春天桃花杏花梨花都赶着趟儿开放了 17.著名的安培物理学家世界上是 18.爱迪生发明了后来真的电灯 19.的徐虎真像一颗心闪光的金子啊 20.吃草在大草原上羊儿的一望无边 21.喜欢月亮湾你这座村子美丽的吗 22.科学设计这座桥的很 23.了解吗火焰山你神奇的 24.热呀的时候热呀最难熬到了

最新三年级句子排序专项训练含答案

三年级句子排序专项训练排序题做题方法: (1)首先,确定第一句和最后一句。用排除法确定。 其次,看清句子与句子之间的连接,相邻句子之间可能会有共同的词语或其他衔接词。 最后,一定要把排好顺序的整段话多读几遍,不通顺的地方再作调整。 (2)做排序题还有一些好方法,如“按照事情的发展顺序”排序,找到事情的起因、经过和结果;“按照地点的转移”排序;“按照逻辑关系”排序等等。 1(1(2-4-1-3-5)) ()碧溪河从村前流过。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2(2(6-1-5-2-3-4)) ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!

3(3(7-1-2-5-6-3-8-4))()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 4(4(8-1-4-3-6-2-7-5)) ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5(5(2-4-1-3-5)) ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。

小学四年级语文句子排序练习题(部分含答案)

小学语文句子排序练习题附答案 1、( ) ( )碧溪河从村前流过。 ( )村后是一望无际的桑园。 ( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2、( ) ( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! 3、( ) ( )地上的水越来越多。 ( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ( )像一层薄烟罩在屋顶上。

( )渐渐地连成了一条线。 ( )溅起一朵朵水花。 ( )雨水顺着房檐流下来。 ( )汇合成一条条小溪。 ( )开始像断了线的珠子。 4、( ) ( )王红同学真值得我们学习。 ( )今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。( )就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ( )天突然下起雨来。 ( )啊!那是三年级(4)班的王红。 ( )下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ( )原来,她是冒雨去降国旗的。 ( )红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5、( ) ( )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ( )忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。 ( )星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ( )浅红色的浮标漂在水面上。

小学语文句子排序练习题及答案

1 ()碧溪河从村前流过。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2 ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! 3 ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。

()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 — ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 4 ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ` ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5 ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来

了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!” 6 ()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。” ()管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。” { ()那个读者问:“他每天都来吗你是说他今天一定会来” ()话刚说完,马克思果然跨进门来了。 ()一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。 7 ()我连忙站起来让老爷爷坐。 ()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。 ()星期日,我坐汽车去奶奶家。 ()老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。” ()上车后,我找到一个座位。 ()我说:“不用谢,这是我应该做的。”

最新句子排序题集锦及答案

句子排序题集锦 1.下列选项排序正确的是(3分)() A 我不去想是否能够成功,,便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情,,就勇敢地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,,留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞,,一切,都在意料之中。 ①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方 A.④③②① B.②③④① C.②④③① D.④①②③ 2.下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是( ) A (1)当爬上山顶,发现自己是孤独的。 (2)如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。 (3)山顶,除了梦想,也是荒芜的。 (4)可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。 (5)人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。 (6)就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)(2)(5)(1)(4)(6) 3.选出下列句子顺序排列正确的一项()B ①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。 ②它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。 ③应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。 ④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。 ⑤物候对于农业的重要性就在这里。 A. ①②④⑤③ B. ④②①③⑤ C. ①②⑤③④ D. ④⑤①②③ 4.将下列语句依次填入文段的空缺处,正确的选项是()C 你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风,;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,;你的辩答应该是凭借原则的盾牌,;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,。 ①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟 ③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液 A.③④①② B.②①③④ C.③②①④ D.④①③② 5.下列句子的排列顺序,正确的一项是()D ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字,大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法,他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性,它无法分辨相似的事物。 ⑤另一部分是一个同音(或近音)的字,用来表示事物的读音,这部分称为‘卡符”。

【精品】初中中考 语文句子排序训练试题及答案

一、中考语文专项练习:句子排序 1.下列句子顺序正确的一项是() ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。 ③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。 A. ①⑤②③④ B. ①③②⑤④ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③① 【答案】 C 【解析】【分析】⑤句点出对象:种子,突出所处环境对它的敌意。③句紧接⑤句,说明种子勇敢面对压力,突出其努力:默默地汲取土壤中的养料。④句承接③句,再度强调其努力。②句承接④句,自然地道出种子努力的结果:变成了嫩芽。①句承接②句,坚定信念,升华文意。故选C。 故答案为:C 【点评】本题考查句子的顺序排列,解答此题首先要认真阅读材料,明确中心,其次理清思路,抓标志性词汇和句子,第三把握句子间的逻辑关系,第三运用排除的方法简化难度。第四要连读,语感检验。 2.给下列句子排序,最恰当的一项是() ①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场,形成一个金碧辉煌的世界 ②你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐 ③蒙古包、牧群和牧女们,都镀上了一色的玫瑰红 ④特别诱人的是牧场的黄昏,周围的雪峰被落日映红,像云霞那么灿烂 ⑤当落日沉没,周围雪峰的红光逐渐消褪,银灰色的暮霭笼罩草原的时候 A. ①④②⑤③ B. ④③①⑤② C. ④①③⑤② D. ①③②④⑤ 【答案】 C 【解析】【分析】认真阅读这句话话,可以看出这几句话总体上是按照从黄昏到落日沉没的时间顺序安排的,先写黄昏时牧场周围雪峰的红光映照下的牧场之美,再写落日沉没后雪峰的红光消退后的火光之美。其中第④句引入要描写的对象,应放在第一位,故排除AD。第①句承接第④句,应放在第二位,故排除B。 故答案为:C 【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题,既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系,又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句,一个语段,一般都是围绕这一个中心来安排的;②梳理思路,总体上看,句子之间有相并关系,相承关系和相属关系,从局部看:有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系

二年级句子排列顺序专项练习(有答案)

二年级句子排列顺序专项练习(有答案) 1、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 ()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。 ()我和爸爸正在菜园里拔草。 ()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2、()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 ()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。 ()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 ()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。 ()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3、()一天,小明来我家玩。 ()他看了看我的几样小玩具。 ()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。 ()就拿起笔画起来。 4、()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。 ()熊以为他是个死人,就走开了。 ()这时候,他吓得连呼吸都停止了。 ()熊伸长鼻子闻他的脸。 ()他等熊走开了,连忙爬起来。 5、()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。 ()我很高兴:总算尝到海水的味道了。 ()爸爸带我到浅海处游泳。 ()我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。 ()原来,海水的味道又苦又涩。 6、()松鼠劝他好好搞卫生。 ()他说:“哦,我是要办大事业的。” ()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。 ()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 7、()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。 ()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。 ()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。 ()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。 ()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。 8、()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。 ()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽! ()蓝蓝的天空飘着一片片白云。 ()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。 ()这是什么地方?这是我可爱的家乡。 9、()老黄鹂说:“这是卷叶虫。” ()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!” ()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!” ()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。 ()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 ()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 10、()老师讲课以后,让大家做四道数学题。 ()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。 ()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。 ()上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。 ()小宁有一道题不会做,举手问老师。 11、()她每天给白菜浇水,可白菜还是渐渐干枯了。 ()小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子。 ()小白兔看看小溪,又看看菜地,灵机一动,想出了好办法。 ()她从家里拿来锄头,在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。 ()白菜长得一天比一天好,小白兔心里乐滋滋的。 ()溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。 12、()在阳光的照射下,每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。 ()他们三个一群,五个一伙地聚在一起,不时传来打闹声和嬉笑声。 ()我们来到一片沙滩上,看到这里的贝壳真漂亮呀! ()拾贝壳的人很多。 ()这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲。 13、()我赶紧来开灯,聚精会神地读了起来。 ()我赶忙从爸爸的提包里取出这本新书。 ()爸爸一回家就告诉我,他给我买了一本《伊索寓言》。 ()嗬,还是精装本呢! 14、()到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。 ()所以,人们叫它瓶子树。 ()在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。 ()雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。

五年级语文排列句子顺序练习题

排列句子顺序 1.( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。 ( )鱼的生长跟气候有直接的关系。 ( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。 ( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。 ( )有的科学家叫它“生长圈”。 ( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,张得快。 2.( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 ( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。 ( )一条小溪从我们村里流过。 ( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。 3.( )我把钢笔交给老师。 ( )我心里感到很高兴。 ( )我在校门口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。 ( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?” 4.( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。 ( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。 ( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。 ( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。 ( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。 5.( )爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!” ( )当我写到“鸭子gā gā叫”时“gā”字难住了我。 ( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。 ( )晚上,我在家乐里日记。 ( )我去问爸爸,“gā”字怎么写。

6.( )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。 ( )所以,人们叫它瓶子树。 ( )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。 ( )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。 ( )这时,一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。 7.( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。 ( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 ( )满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。 ( )闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了。 ( )渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。 8.( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。 ( )刚要出门,天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小明打伞。 ( )小朋友高兴地笑了。 ( )小明妈妈要小明上街去买酱油。 ( )妈妈连忙给小明一把雨伞。 9.( )一会儿下棋瓢泼大雨来。 ( )下午,雷声隆隆,点光闪闪。 ( )我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。 ( )我们终于把缺口堵住了。 ( )河堤裂开了一个口子。 ( )只见他脱下外衣,卷起裤管,条下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口 10.( )开始,小花苞穿着绿色的外衣。 ( )又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。 ( )几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。 ( )现在,月季花一开满花坛,他们争奇斗艳。 ( )春天来了,月季花长出了一个个花苞。 11.( )不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。 ( )一阵大风过后,接着落下豆大雨点。

中考语文语句排序题练习题含答案(最新整理)

中考语文语句排序题练习题 1、下面语段的空白处依次填入一组句子,正确的一项是() 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,;让我们学做莲叶的事业吧,;让我们学做莲子的事业吧,;让我们学做藕的事业吧,。 ①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活 A.②①④③B.①④③②C.③②④①D.②④③① 2、根据文段内容,选择短语填空(只填序号)。 有人说,宽容是一种润滑剂,; 宽容是一种镇定剂,;宽容是一束阳光,; 宽容是一座桥梁,. ①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静 3、将(1)—(4)句填在横线上,顺序最恰当的一项是() 南极是一个冰雪有2000 米厚的大陆,,,,。 ①1983年,测得最低气温为零下89.2℃②在南极点,年平均温度达零下50℃③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服④它是世界上最寒冷,风最大的地方。 A、①②③④ B、④③②① C、④②①③ D、③④①② 4.下面语句排序最恰当的一项是() ①光的速度是 30 万千米每秒,一天能走 259 亿 2000 万千米,这长度的 365 倍,就是一光年。 ②比如从成都到重庆,有 450 千米,我们步行的话,每天走 60 千米,因此说从成都到重庆有七天半的路程。③什么是光年呢?光年是天文学上表示距离的单位,表示光一年所走的路的长短。④这种用时间表示距离的方法,在日常生活中经常用到。 A.④②①③B.②③①④C.③①④②D.③①②④ 5.将下列选项依次填入文中空缺处,正确的一项是() 在人生的旅途中,能拥有那来至四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是;可以是寥寥的片言只语,也可以是;可以直对相知的友人,也可以朝向;可以是面对面的激烈争辩,也可以只 是。 ⑴素不相识的陌生人⑵走了火的雷霆霹雳⑶悄无声息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨 A.⑵⑷⑴⑶B.⑴⑵⑶⑷C.⑶⑵⑴⑷D.⑴⑶⑷⑵ 6.依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的是( ) ,飘逸着沁脾的清香;,散发着浓烈的祝福;,只有细细品尝,才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 ①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶 A. ②③① B. ①②③ C. ③②① D. ③①② 7.给下面的语段填入所缺的句子,最恰当的是() 在久待的焦躁中,一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响,是怎样地使我骤然生动起来呵!于是就看见带着笑涡的,,,。她又带了窗外的半枯的槐树的新叶来,使我看见,还有挂在铁似的老干上的一房一房的紫白的藤花。——鲁迅《伤逝》 ①玄色的裙②苍白的瘦的臂膀③布的有条纹的衫子④苍白的圆脸 A.③①④② B.④②③① C.①④②③ D.②④①③8.依次填人下面文字横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 人生就是这样,要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦 里,;我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里,;我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里,;再见了,我的初中生活,你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。 ①为了实现我那高高悬挂的梦②为了我五彩缤纷的未来③为了能在追求理想的路上展翅高飞 A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②① 9.根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一组是( ) 山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花! ①如同病牛一般。②而海呢,你看她没有一刻静止! ③昼长人静的时候,天气又热,④凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动 A.②①④③B.④②③①C.③④①②D.①②③④ 10.下列句子排序最恰当的一项是() ①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息.而且连本钱都会丧失殆尽④而是要通过彼此的积累加重其分量⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风A.①④②⑤③ B.②⑤①④③ C.②③①⑤④ D.②①⑤④③ 11.下列语句排序最恰当的一项是( ) ①当然,在表现自己的时候,自身的缺点或不足难免会有所暴露。②表现自己,适当地张 扬个性,更容易在这个竞争激烈的社会中立足。③况且缺点被发现或被指出也未必不是一 件好事,至少这可以促使我们完善自己。④不过,这都是最真实的自己。 A.②①④③B.①②④③C③②④①D.②①③④ 12.用下面的句子组成一个语段,句序排列恰当的一项是( ) ①一张一米宽的木床挨着炉子,两头的床脚是两摞石头。 ②一只铁皮炉子安在房子当间,铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。 ③床板上铺着一块鲜艳的垫子,垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。 ④进了门是这户人家的厨房兼起居室。 ⑤走过一块块草地,跨过一条条小溪,我们来到扎西家的白房子跟前。 A.⑤④②③①B.④①②③⑤C.⑤④①②③D.⑤④②①③ 13.下列句子语序排列正确的一项是() ①如果浪费个人时间,蹉跎年华,虚掷生命,是个人的损失 ②而浪费国家和民族的时间,造成历史倒退,则是亿万人民的损失 ③因此赢得时间,接受挑战,为民造福,没有不能创造的奇迹 ④最大的浪费是时间的浪费⑤时间孕育机遇,机遇来自时间 A.⑤②①③④ B.④①②⑤③ C.①②③⑤④ D.④②①⑤③ 2011 年中考语文试题分类汇编(一)句子的排序、衔接:45 个试题 1(北京市·2011)5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是()故宫,位于北京市中心,又名紫禁城,。故宫东西宽753 米,南北长961 米,面积达72 万平方米,为世界之最。故宫,外国是一条护城河,四周是3400 米的城墙。城墙上开有4 座城门,南有午门,北有神武门,东有东华门,西有西华门;城墙四角,耸立着4 座角楼,角楼有3 层屋檐,72 个屋脊,玲珑剔透,造型别致,。

排列句子顺序(练习一)

练习一 把错乱的句子排列好,这是语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。那么,如何学会排列好句子呢? 拿到练习题时,不要急于下笔标序号。要先默读一遍,了解整个句子的意思。熟悉段落主要写了什么内容,如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。 了解内容后,我们可以按下列方法进行排列。 一、按事情发展顺序排列 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。如: ( 6 )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。 ( 2 )他看见地上有一团白白的东西。 ( 5 )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。 ( 1 )下课了,张良在操场上玩。 ( 7 )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ( 4 )想着,他就若无其事地走开了。 ( 3 )走近一看,原来是一团废纸。 从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列。 二、按时间顺序排列 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。例如: ( 1 )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 ( 4 )20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。 ( 2 )他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。 ( 5 )1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。 ( 3 )从19岁起,华罗庚开始写数学论文。 ( 6 )在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。 排列这段话时,我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了。 三、按总起——分述或总起——分述——总结的顺序排列 有这么一个习题:

部编初中中考 语文句子排序练习题及答案(Word版)

一、中考语文专项练习:句子排序 1.把下面句子组成段语意连贯的话排序最恰当的一项是() ①明代万历年间,陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”,“薄如鹅卵之幕,莹白可爱”。 ②这种脆弱又坚韧的美,靠的是利胚师傅的功夫。 ③景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷,那时这种瓷器就有“滋润透影,薄轻灵巧”之说。 ④以一只敞口薄胎白瓷碗为例,拉胚师傅做出的器型还是厚墩墩的,碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥,利胚师傅的工作则是尽可能地削薄胚体,只留下薄薄的一层胎骨,一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。 ⑤说的就是吴大师能将茶杯的厚度,利薄到犹如鹏蛋壳里面的那层卵衣。 A. ①⑤③②④ B. ③①⑤②④ C. ①②①⑤③ D. ③②④①⑤ 【答案】 B 【解析】【分析】几句话按照总分顺序安排,③句总说景德镇的薄胎瓷来源和“滋润透影,薄轻灵巧”的特点;①句以吴十九创制了一款“卵幕杯”为例说明;⑤句解释吴大师的茶杯的利薄的特点;②句分析原因;④句具体说明“ 师傅的功夫”,作结。故选B。 故答案为:B 【点评】本题考查排列句子顺序。答题时应注意,结合语境(上下文)看对应关系,看标志性的词语,注意语义的衔接,句子多时应注意先分组结对,合并内容,注意句子的特征,如总领句、总结句和过渡句,还要注意整体感知和文体知识。 2.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是() ①豫剧的上座率、自给率,豫剧的演员人数、观众人数在全国一直处于领先地位。 ②豫剧具有光辉灿烂的发展历程,诞生之后,不断向外拓展,不仅生根开花于河南全省的城镇乡村、平原山区,而且流布了全国16个省区,专业剧团数量最多时达到39个,居全国360多个剧种之首。 ③近年来,不少艺术门类,所有戏曲剧种都在惊呼危机,而豫剧却在与困难的奋力拼搏中显示了它特有的生命力,继续为自己赢得了荣誉。 ④《花木兰》《穆桂英挂帅》《七品芝麻官》《朝阳沟》等剧目风靡全国,家喻户晓。 ⑤从东海之滨到青藏高原,从宝岛台湾到鸭绿江畔,无处不有“豫剧迷”。 A. ②④⑤③① B. ①④②③⑤ C. ②①⑤③④ D. ④②⑤③① 【答案】 A 【解析】【分析】阅读这五个句子,可知其介绍的是豫剧的现状。四个选项中,可列为首句的有①②④,①④似在证明什么,不适合作为首句,②讲豫剧的现状,适合作为首句,故可排除B、D。④⑤讲的都是豫剧的影响,应该紧跟②之后,C项将④⑤分开了。因此应该选A。 故答案为:A 【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小

一年级三四句排列句子顺序练习题

一年级三四句排列句子顺序练习题给下面的句子排排队 1、 我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。 我和爸爸正在菜园里拔草。 我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2、 过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。、 一天,小明来我家玩。 他看了看我的几样小玩具。 他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。 就拿起笔画起来。 4、 地上躺着一个人,熊走到那个人身边。

熊以为他是个死人,就走开了。 这时候,他吓得连呼吸都停止了。 伸长鼻子闻他的脸。 他等熊走开了,连忙爬起来。 5、 正游得高兴时,忽然一个浪头打来。 我很高兴:总算尝到海水的味道了。 爸爸带我到浅海处游泳。 我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。原来,海水的味道又苦又涩。 6、 松鼠劝他好好搞卫生。 他说:“哦,我是要办大事业的。” 狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。 好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。、这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。 就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。 突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没 摔倒。拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。 8、 山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。

这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!] 蓝蓝的天空飘着一片片白云。 不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。这是什么地方?这是我可爱的 家乡。 9、 老黄鹂说:“这是卷叶虫。” 小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!” 老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。 老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 10、 老师讲课以后,让大家做四道数学题。 老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。 不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。 上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。 小宁有一道题不会做,举手问老师。 11、 小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

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