2010-2011学年度高三第一学期期中调研测试-批卷情况分析

2010-2011学年度高三第一学期期中调研测试-批卷情况分析
2010-2011学年度高三第一学期期中调研测试-批卷情况分析

江苏苏州市高三第一学期期中语文调研测试批卷情况分析

第4题语用(仿句)

平均得分为1.84分,最高分4分,最低分0分。

主要存在以下几个问题:

一、选择的事物有误:

A. 未选择细微的事物,如一座山的,一片天,一场雨,一条彩虹……

B. 选的事物本身就有意义,如一首诗,一幅画,一本书,一个字……

C. 选的事物与语境不符,如一条狗,一条虫,一头牛……(这次批得比较严格,若事物选择不对,即使句式准确也没有分数)

二、误用动词,造成语言缺乏美感:

草(割来),树(伐来),鸟(捉来),云(摘来)……

(看前后内容,酌情扣分)

三、错别字:

一抔土(坯)、一棵树(颗)、意志(毅)

(酌情扣分)

四、有不少同学只续写了一句。

五、有一小部分同学句式不一致。少写一个句子的,少写一个词语的。

应对策略:

一、注意审清题意

二、仔细分析前后语境,特别是画曲线句子(句式所选事物,所用动词)

三、要追求语言优美,句意通顺。

文言文翻译

第一句:主要的失分处在“莫能如也”。首先许多同学“莫”字都注意到它是不定代词,没有翻译到位,其次“如”字都翻译成了“像”,导致了失分。

第二句:主要失分处是“如”和“吾又何能为哉”。首先绝大多数失分的同学都把“如”翻译成了“像”,其次“吾又何能为哉”,是宾语前置句,很多同学都没有看出是宾语前置句,导致翻译出现了偏差,都翻译成了类似“我又有什么能耐呢?”

第三句:主要失分处是“长人者”、“烦其令”、“若甚怜焉”、“卒”。首先“长人者”有较多的同学没有和后文相联系翻译成了“年长的人”。其次“烦其令”的“烦”有部分同学没有翻译出“多”的意思。再者“若甚怜焉”这句问题比较突出,其中“若”很多同学都翻译成了“你”。最后“卒”字也有同学翻译成了“卒士”。

总结一下,主要是以下几类问题:

1、语法基础薄弱:

发现不了宾语前置句。

2、文言储备不足:

“若”这个文言实词,有多种解释,很多同学不能在其中选择正确的词义。

相应对策:

翻译的第一个步骤就是通读文言阅读材料,并借助选择题的选项整体把握文意,为翻译局部的语句打好基础,切忌一上来就匆匆忙忙翻译。第二步,按照词序,逐词落实,进行一句句对译。遇到疑难词句,可暂时放过,等译完上下文,再进行推敲。第三步,译完全文后,再通读一遍,检查校正,以防误译、漏译和曲译。

在平日的教学中,可以在适当的梳理以下6种特殊句式以及重要的实词,以帮助学生在考试中有较好的发挥。

诗歌鉴赏

评分标准:基本按照参考答案进行批改。

总平均分6.1,其中第一问2.2分,第二问1.4分,第三问2.5分。

存在的问题:第一问手法理解有错,写反问与拟人的同学较多。着眼于首联整体,设问最为恰当。其次谈设问的作用,用学生误解为首联在诗中的作用,答了些“为下文做铺垫、点题”等不着边际的话。还有学生设问的艺术效果回答不够全面,因此失分。

第二问,学生对诗句的理解有误,很多学生谈到“万里未归人”是从对面着笔。深入分析能力不强,很少有学生答到“时间感和空间感”。

第三问,部分同学对诗人情感的把握有误,认为“笑”是喜悦之笑。还有对悲的理解流于片面。

默写情况

“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查。意在引导考生重视诵读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素质。能力层级为A。本次考查的句子均属“常见的”,但缤纷的失误实在不容小觑。

问题重现:

(1)别字:日月忽(乎)其(齐)不淹(掩)兮(西)

错忆:(惟草木之零落兮)(汩余若将不及兮)(朝搴阰之木兰兮)

(2)别字:驽(弩,驾)马十驾(架)

(3)别字:苔(台)痕上阶(街,皆,介,芥)绿

(4)别字:然(此)后天梯(地)石栈(笺,践,殿)相钩(勾,构)连

错忆:(可以横绝峨眉颠)(可以横绝峨眉巅)(可以横绝峨嵋颠)

(5)别字:秋天(风)漠漠(莫莫,墨墨,默默)向昏黑(天黑,昏暗,黑昏)错忆:(娇儿恶卧踏里裂)

(6)别字:凌(临)万顷(倾)之茫(上下结构写成左右结构)然

错忆:(而不知其所止)

(7)别字:文胜(升)质则史(使,吏,始,实)

错忆:(质胜文则史)(文胜质则彬)(文质彬彬)

(8)别字:众(纵,从,上面的人在下面2个人之间)里寻(字的结构横出线)他(她,它)千百(万)度(渡)

特别提醒:很多考生在默写的原字位置乱涂乱改,导致不能辨认的现象比较多。可适当提醒学生如果有错,请将原字划掉,写在旁边或上面亦可。

攻关对策:

名句名篇,或揭示了人生的哲理,或反映生活的真谛,或描摹了人物的情貌,或表现了事物的真相,它融思想性、哲理性、艺术性于一体,语言简炼,涵义深刻,具有永恒的思想

价值和艺术魅力。

1、梳理教材,精选资料

2、假以时日,积少成多

3、注重理解,准确记忆

具体说要认真做到以下几点:

(1)领悟含义。对每一条名言名句,都要领悟其大致含义,特别是其中关键字词的书写。如:“为人性僻耽(dān入迷)佳句,语不惊人死不休。”

(2)圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。如:“不积跬步,无以致千里”中的“跬”,“一张一弛,文武之道”中的“弛”。

(3)边诵边写。记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字。

(4)规范书写。书写时,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画。

文学类文本阅读

第14题分析:

全市平均分3.043分,最高分5分,最低分0分。本题为探究题,考查学生深入理解文本的能力。

1.第一问“句意是否矛盾?”普遍拿一分。

2.第二问“为什么?”

不成功:其中第一个得分点为“海蒂姑姑在具体演奏、抄写、扫地等事情中表现出来的糟糕行为”。这一点普遍能答到,但是大部分同学没有概括。第二个得分点“让人接受不了,让人无法评价”落在居民的表现,讨论认为此点为必须答到的点,因为这正是海蒂姑姑的目的,也才有了下文居民的变化。这一点几乎没有人答到。

没失败:第三个得分点为“行为激发了居民的自我意识,认识到自我的价值……”,这一点也是落在居民,很少有同学答到,批阅时只要能答到类似发现自我、认识价值等,就给了一分。第四个得分点“让小镇有了明显变化”基本上都给分了。

发现的问题:

1. 没看清题目要求

A第一问居然有人没看到。还有同学答“不”“否”,不规范。

B有学生答成承上启下、引起兴趣等等,将这一问答成了这句话在文中的作用。

2. 理解能力待提高

A有学生说“成功”是因为她每件事都是全心全意去帮人家的,尽管做事质量差,但精神可嘉,仍有可取的地方。

B学生的理解停留在浅层,看到了海蒂姑姑的行为与结果,但是却无法或者没有意识去分析海蒂姑姑行为。我们不难发现,海蒂姑姑就是用自己的行为去触发小镇居民的价值意识,使居民意识到自我的重要性,并进而自发性的去拯救自身正在消失的美好人性。所以当学生的思维无法走向深入的时候,这道题的答案跟12题也就似乎有了重复。

应对策略:

引导学生去研究探究题,对探究题的题型设置、探究方法等多指导,提升学生的思维品质。但是如何有效地操作,我也提不出更好的方法,在这儿也恳请各位同仁不吝赐教。

论述类

15题

评分标准:根据参考答案,在批改时做了一些调整,将第(2)点分为两个要点,即批评了阎崇年等的“返本开新”的做法和批评钱文忠为商纣王翻案做法各算作一个得分点。答案要点共计4个,每个点2分,答对3个即给6分。

阅卷情况:

平均得分2.34分,最高分6分,最低分0分。

主要存在以下几个问题:

一、不知从何下手,完全不知道何谓论述思路。

二、答题缺少条理,思路混沌,个别同学压根没有思路。

三、论述思路是有,但是过于简单,缺少具体阐述。如未写明百家讲坛包含的科目种类,又如未表明作者对“返本开新”做法的态度,再如钱文忠对商纣王翻案一事持何态度等都未明晰,故而得一半分。

四、所写不是思路,而是将各段内容梗概简单拼凑。

五、部分同学未分条论述,字迹模糊,卷面邋遢,影响阅卷。

第17题分析

估计全市平均得分为3.1。综合来看,本题依赖两个能力,一是学生对文章结构思路的把握能力,一是对文段的综合提炼概括能力。所以,

1、第一个得分点“并不是真正的‘百家’(永远都是“国学”的讲坛)”,答案要点在第一自然段,只要稍加概括就能答到。或者答“只讲与‘国学’相关的一切”“‘百家讲坛’的‘百家’就是赏玩传统的百家”亦可。75%左右的学生能答出。

2、第2个得分点“讲者的观点偏颇,导向不正确”,是对2、

3、4三段的综合提炼,难度非常高,学生全军覆没。“导向不正确”是对第2段的提炼,“观点偏颇”是对3、4两段的提炼。

3、第3个得分点“貌似在布道,实则是娱乐”是最后一段的首句,只要稍有段落层次意识即可,非常简单,绝大多数学生都答得出。

另:学生的分点做答意识有等加强。

【必考题】高三数学下期中试卷(及答案)(1)

【必考题】高三数学下期中试卷(及答案)(1) 一、选择题 1.设,x y 满足约束条件 202300 x y x y x y --≤??-+≥??+≤? ,则4 6y x ++的取值范围是 A .3[3,]7 - B .[3,1]- C .[4,1] - D .(,3][1,)-∞-?+∞ 2.若正项递增等比数列{}n a 满足()()()243510a a a a R λλ+-+-=∈,则89a a λ+的最小值为( ) A .94 - B . 94 C . 274 D .274 - 3.已知点(),P x y 是平面区域() 4 {04y x y x m y ≤-≤≥-内的动点, 点()1,1,A O -为坐标原点, 设 ()OP OA R λλ-∈的最小值为M ,若2M ≤恒成立, 则实数m 的取值范围是( ) A .11,35??-???? B .11,,35 ????-∞-?+∞ ???? ??? C .1,3??-+∞???? D .1,2?? - +∞???? 4.设变量,x y 、满足约束条件236y x x y y x ≤?? +≥??≥-? ,则目标函数2z x y =+的最大值为( ) A .2 B .3 C .4 D .9 5.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边长分别为a ,b ,c ,若∠C=120°,c= a ,则 A .a >b B .a <b C .a =b D .a 与b 的大小关系不能确定 6.已知数列{}n a 满足112,0,2 121,1, 2n n n n n a a a a a +? ≤

新高考高三上学期期中考试数学试题(附参考答案及评分标准)

高三数学试题第4页(共5页) 高三数学试题第5页(共5页) 1 C 高三上学期期中考试 (三角函数、平面向量、数列) 数学试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,将第Ⅰ卷选择题的正确答案选项填涂在答题卡相应位置上,考试结束, 将答题卡交回. 考试时间120分钟,满分150分. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上. 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号. 答案不能答在试题卷上. 3.第Ⅱ卷答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带. 不按以上要求作答的答案无效. 第Ⅰ卷 (选择题 共52分) 一、选择题:(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 已知向量(1,3),(,1)a b m =-=,若向量,a b 夹角为 3 π ,则m = A . 3 B C .0 D . 2. 如图所示,在正方形ABCD 中, E 为AB 的中点, F 为CE 的中点,则BF = A . 31 44AB AD + B .2141 AB AD -+ C .1 2AB AD + D .31 42 AB AD + 3. 在平面直角坐标系中,角α的始边与x 轴的正半轴重合,终边与单位圆交于点34(,)55 P ,则sin 2α= A. 2425 B .65 C. 3 5 - D 4. 我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有金箠,长六尺,斩本一尺,重五斤,斩末一尺,重二斤,箠重几何?” 意思是:“现有一根金杖,长6尺,一头粗,一头细,在最粗的一端截下1尺,重5斤;在最细的一端截下1尺,重2斤;问金杖重多少斤?” (设该金杖由粗到细是均匀变化的) A .21 B .18 C .15 D .12 5. 已知4sin cos ,(,)342 ππ θθθ+= ∈,则sin cos θθ-= A B . C .13 D .13- 6. 在ABC △中,60A =?∠,1AB =,2AC =.若3BD DC =,,AE AC AB R λλ=-∈,且1AD AE ?=,则λ的值为 A . 213 B .1 C .311 D .8 13 7. 对于任意向量,a b ,下列关系中恒成立的是 A .||||||a b a b ?

高三上学期期中试卷

高三生命科学期中考试试卷 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分150分.考试时间120分钟 请将所有答案写在答题纸上,否则不给分 第I 卷(共60分) 一、选择题(每题2分,共60分。每小题只有一个正确选项) 1.下列物质中同时含有磷和氮元素的是 A .丙酮酸 B .核苷酸 C .氨基酸 D .脂肪酸 2、微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是 ①黏菌 ②酵母菌 ③蓝细菌 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌 A .①②③ B .②③④ C .③④⑤ D .①④⑤ 3、下列关于生物体内有机物的叙述正确的是 A. 脂质不参与生命活动的调节 B. 蛋白质是生物体主要的能源物质 C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质 D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节 4.生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致 A .蛋白质分解为多肽链 B .多肽链分解为若干短肽 C .多肽链分解为氨基酸 D .氨基酸分解为氨基和碳链化合物 5、下列有关ATP 概念的叙述正确的是 ① ATP 是生物体内主要的贮存能量的物质 ② ATP 的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中 ③ ATP 水解一般指ATP 分子中高能磷酸键的水解 ④ ATP 只能在线粒体中生成 ⑤ ATP 在生物细胞内普遍存在,是能量的“携带者”和“转运者”,有“能量货币”之称 A .①③ B . ③⑤ C .②④ D .④⑤ 6、某种植物细胞在浓度分别为200mmol ∕L 和400mmol ∕L 的M 物质溶液中,细胞吸收M 的速率都是10mmol ∕min ,通入空气后,吸收速率不变。对此现象最合理的解释是 A .细胞吸收M 的方式为自由扩散 B .细胞吸收M 需要载体蛋白的参与 C .细胞吸收M 的方式为主动运输 D .所需能量供应不足 7、以下关于微生物的叙述,正确的是 A.细菌芽胞在合适的条件下可萌发形成新的菌体,它是细菌的有性生殖方式 。 B.质粒是许多微生物细胞内独立于拟核外的能自主复制的DNA 分子。 C.光合细菌和蓝细菌都含有叶绿体,所以都能进行光合作用。 D.细菌核糖体是核酸和蛋白质合成的场所。 8.控制传染源是抑制微生物传染病传播的重要措施,下列做法属于对传染源进行控制的是 A .接种特效疫苗 B .设立隔离病房 C .注射相应抗体 D .室内定期通风 9.有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的 突触来说,中毒后会发生 A .突触前膜的流动性消失 B .关闭突触后膜的Na+离子通道 班级__________ 考试号_________ 姓名______________ …………………………密○………………………………………封○………………………………………○线…………………………

高三期中考试数学试卷分析

高三期中考试数学试卷分析 一.命题指导思想 高三期中考试数学试卷以《普通高中数学课程标准(实验)》、《考试大纲》及《考试说明》为依据, 立足现行高中数学教材,结合当前高中数学教学实际,注重考查考生的数学基础知识、基本技能和基本思想方法,按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则,确立“以能力立意”的命题指导思想;同时,由于期中考试是一轮复习起始阶段的一次阶段性考试,试题也适当地突出了基础知识的考查。二.试卷结构 全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷共12个选择题,全部为必考内容,每题5分,满分60分.第Ⅱ卷为非选择题,分为必考和选考两部分,必考部分由4个填空题和5解答题组成,其中填空题每题5分,满分20分;解答题为17-21题,每题12分。选考部分是三选一的选做题,10分,第Ⅱ卷满分90分。 从试卷的考查范围来看,文理科试卷均考查了集合与简易逻辑、函数与导数、三角函数与解三角形、平面向量、数列等内容。突出了阶段性考试的特点。 三.试卷特点

1.重视考查“三基” 高三数学一轮复习以基本知识、基本方法的复习为重点,并通过基本知识、基本方法的复习形成基本技能。鉴于此,此次考试重视基础知识、基本方法、基本技能方面的考查. 试卷中多数题目属于常规试题,起点低、入手容易,如理科的1、2、3、4、7、13题分别对等差数列、集合、向量的坐标运算、三角运算、对数运算、定积分等基本概念和基本运算进行了考查. 另外,第9题、17题、18题、19题分别考查等比数列、等差数列与数列求和、三角函数的图像与性质、导数的简单应用。仍属于考查“三基”的范畴,但有一定深度,体现了《考试说明》“对数学基本知识的考查达到必要的深度”的要求。 2.注重知识交汇 《考试说明》指出:“要从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题,在知识网络交汇点处设计试题”。根据这一原则,试卷注重在知识交汇点处设计试题。如理科第5题将等比数列的性质与函数的极值相结合,第8题将三角函数的图像、周期与向量的模相结合,第14题将函数的极值与向量的夹角相结合,第16题将函数的奇偶性与导数相结合,第17题将数列与不等式相结合,第20题将数列、解三角形、向量的夹角与投影等相结合。 3.突出主干内容

宁夏高三调研测试地理试卷(文)

宁夏高三调研测试地理试卷(文) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题(本题共35个小题,每小题4分,共140分) (共4题;共44分) 1. (12分) (2018高二下·南昌期末) 左下图示意洛阳市大型机械制造企业不同部门的主要布局区位指向。右下图示意1985-2005年洛阳中心城市与所辖各县的工业产值变化。据此完成下面小题。 (1)①②③宜分别布局() A . 核心生产部门、管理和研发部门、次要生产部门 B . 核心生产部门、次要生产部门、管理和研发部门 C . 管理和研发部门、核心生产部门、次要生产部门 D . 次要生产部门、管理和研发部门、核心生产部门 (2)上世纪末,洛阳市域各县工业产值总和超过中心城市的原因最可能是() A . 各县资源丰富 B . 中心城市工业向外迁 C . 各县环境优美 D . 中心城市市场需求低 2. (8分) (2016高二下·吉林期末) 图为两幅海水等温线图,图中虚线表示洋流()

A . ①是暖流,位于南半球 B . ②是寒流,位于北半球 C . ①、②均向南流 D . ①位于大陆东岸,②位于大陆西岸 3. (12分) (2017高一下·宁波期末) 2016年9月27日,世界最大跨海大桥——港珠澳大桥主体工程桥梁工程贯通仪式隆重举行,大桥主体工程由桥—岛—隧集群而成。完成下列各题 (1)港珠澳大桥的主要作用是() A . 提升港澳的城市等级 B . 形成新的交通枢纽 C . 改变广州的功能分区 D . 加速珠三角区域融合 (2)港珠澳大桥主体以隧代桥的主要目的是() A . 降低大桥的建设成本 B . 增强大桥的通行能力 C . 增加海域的通航能力

高三语文期中考试题

高三语文期中考试题 第Ⅰ卷(共42分) 一、选择题。(18分.每小题3分) 1.下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是 A.休憩修葺铺砌风光霁月 B.勖勉酗酒牲畜长吁短叹 C.汤匙舐犊谥号有恃无恐 D.屹立翌日肄业自怨自艾 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.即使有着再美丽的脸蛋、再窈窕的身材,若胸无点墨,那也不过是花瓶,而秀外惠中的淑女大都知书达理,她可能貌不惊人,但内在智慧使她的谈吐超凡脱俗。 B.巴塞罗那在城乡接合部的广袤土地上建造许多大型的购物中心和巨型超级市场,这些中心和市场光是停车场就有一两个足球场那么大。 C.中国人是懂得享受的民族,于日常生活中无处不有诸般的闲情逸志在时时闪现,融幽默、睿智、机敏、闲适于一身,上至王公卿贵,下到贩夫走卒,生活中的艺术俯拾皆是。 D.一个披星带月的诗人,一个荷锄自娱的士人,一个安贫乐道的文人,一个崇尚自然的农夫……他留给我们的是深深的思索和诗意的人生。 3.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是 A.炒股的辩证法阐明了一条颠扑不破的真理:在股票冷得结冰的

时候买,在股票热得烫手的时候卖。(牢不可破) B.诗抑扬的美和回环的美都是音乐美,诗歌和音乐是息息相关的。(休戚相关) C.麻雀从不长途飞行,也无鲲鹏之志,要说能在大海上看见麻雀,那就有点信口开河了。(信口雌黄) D.当一种美,美得让我们无所适从时,我们就会意识到自身的局限。(无所回避) 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.历的那些暴君和独裁者,在当政之日无不把能否有效地镇压和禁锢人类思想,看作巩固其统治的头等大事。 B.唐太宗李世民酷爱书法艺术,重视培养书法人才,发掘整理了魏晋遗墨,确立了王羲之的书圣地位,为唐代的书法繁荣作出了巨大贡献。 C.如果说辉煌的唐王朝亡于藩镇割据,繁荣的宋王朝亡于蛮族的轮番入侵,暴虐的元王朝亡于其暴虐,那么明王朝灭亡的主要原因则是由党派内讧,阉党擅权造成的。 D.我们现在的当务之急显然不是急于推出那些人有我无的金融创新产品,而是深度研究美国过度金融创新引爆金融危机的教训。 5.对下列古诗中加线部分的赏析,不正确的一项是 A.雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。 ——运用白描手法,画出一幅山村雨景图,营造了一种

江苏省苏州市2015届高三上学期期中测试数学试题(含附加题) Word版含答案

2014—2015学年第一学期高三期中调研测试试卷 数 学 2014.11 注意事项: 1.本试卷共4页.满分160分,考试时间120分钟. 2.请将填空题的答案和解答题的解题过程写在答题卷上,在本试卷上答题无效. 3.答题前,务必将自己的姓名、学校、准考证号写在答题纸的密封线内. 一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分,请把答案直接填写在答卷纸...相应的位置) 1.集合{}1,2的子集个数为 ▲ . 2.“0x ?> ,1x +>”的否定是 ▲ . 3.函数()sin cos f x x x =的最大值是 ▲ . 4 .已知tan α=且3(,2)2 ∈παπ,则cos α= ▲ . 5.等差数列{}n a 中,122,a a +=788,a a +=则该数列前十项的和10S = ▲ . 6.平面向量 a =, b (=-,则a 与b 的夹角为 ▲ . 7.已知3()2=-++f x ax cx ,若(5)7=f ,则(5)-=f ▲ . 8.如图,在?ABC 中,已知4=B π ,D 是BC 边上一点,10=AD , 14=AC ,6=DC ,则=AB ▲ . 9.已知直线30ax by --=与()e x f x x =在点(1,e)P 处的切线互相垂直, 则a b = ▲ . 10.函数1lg 1y x =-+的零点个数是 ▲ . 11.已知平行四边形ABCD 中,2AB =, 3AB AD AC AB AD AC +=,则平行四边形ABCD 的面积为 ▲ . 12.已知正实数,x y 满足24x y +=,则 14y x y +的最小值为 ▲ . C D B A

高三2018届期中考试题

2018-2019学年度上学期期中考试 高三生物试卷 命题:高三生物组 2018.11.20 本试卷分Ⅰ卷(选择题)和Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。 I 卷(60分) 一、选择题(共40小题,每小题只有一个正确答案,每小题1.5分,共60分) 1.下列有关硝化细菌的描述,正确的是( ) A.硝化细菌是自养型生物,其细胞质中含有光合色素和与水的光解有关的酶 B.硝化细菌是好氧型生物,其线粒体中含有将丙酮酸转化为CO 2的酶 C.硝化细菌可利用无机物氧化时释放的能量将CO 2和H 2O 合成为有机物,以维持自身的生命活动 D.在生态系统的营养结构中,硝化细菌与蓝藻属于不同的营养级 2.下列关于组成细胞的元素的叙述,正确的是( ) A.微量元素不参与大分子的构成 B.所有细胞生物的组成元素种均含有P C.组成细胞的元素大部分以离子的形式存在 D.正常人体细胞中含量最多的元素是C 3.下列关于细胞学说及其建立,叙述正确的是( ) A.显微镜的出现推动了细胞学说的建立 B.细胞学说主要是由施莱登、施旺和魏尔肖共同建立的 C.细胞学说证明了所有植物、动物和微生物都具有细胞结构 D.细胞学说认为:细胞分为真核细胞和原核细胞 4.下列有关教材中涉及水的实验的叙述,正确的是( ) A.制备细胞膜的实验中,置于蒸馏水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破 B.观察线粒体时,用溶解于清水中的健那绿染液对口腔上皮细胞进行染色 C.将质壁分离的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中,最终细胞内外溶液浓度相等 D.制作洋葱根尖分生区细胞装片时,染色前需要用清水洗去解离液 5.如图为人体细胞内某种生理活动示意图,①②③④⑤⑦表示细胞结构,⑥表示物质,下列相关叙述正确的是( ) A.若⑥为唾液淀粉酶,该细胞不是口腔上皮细胞 B.①②③⑤⑦的膜共同构成了该细胞的生物膜系统 C.该生理活动中⑤的功能是对④上合成的物质进行分类,加工、 包装和运输 D.该生理活动中②在细胞内穿梭“运货”,起着交通枢纽的作用 6.下列关于细胞代谢的叙述,正确的是( ) A.运动时肌肉细胞的呼吸速率通常比口腔上皮细胞小 B.乳酸菌没有线粒体,可通过无氧呼吸产生乳酸 C.炎热夏季的中午,植物光合作用速率下降是因为高温使有关酶活性丧失 D.晒干种子延长种子保存时间的原理和低温延长种子保存时间的原理相同 7.ATP 是生命活动的直接能源物质,植物的光合作用和细胞呼吸都伴随着ATP 的生成。下列有关绿色植物体内发生的变化,叙述正确的是( ) A.光合作用和细胞呼吸过程中ATP 的形成都发生在生物膜上 B.光合作用和细胞呼吸过程中ATP 的形成都离不开水的分解 C.光合作用和细胞呼吸产生的ATP 均可用于各项生命活动 D.ATP 的形成和分解需要酶的催化,并伴随着高能磷酸键数目的改变 8.某实验小组将同一新鲜马铃薯块茎切成了粗细相同、长度均为5cm 的署条若干,随机均分为4组,再将这4组马铃薯条分别放在不同浓度的KNO 3溶液中,依次在30分钟和4小时时测量每组的长度,结果如图所示。下列结论不合理的是( ) A.马铃薯块茎细胞液的浓度位于20g/L 和40g/L B. b 组和c 组中的马铃薯细胞都发生了渗透失水和吸水 C. 马铃薯细胞失水和吸水的过程中,原生质层相当于半透膜 D.4h 后将d 组的马铃薯条放在20g /L 的KNO 3溶液中,其长度会变长 9.图甲表示某生物膜的结构,图中A 、B 、C 、D 表示某些物质,a 、b 、c 、d 表示物质跨膜运输的方式.下列说法错误的是( ) A.方式a 符合图丙中的曲线,方式b 、c 符合图乙的曲线M B.若物质E 为ATP ,其水解释放的能量可以为方式a 、d 提供能量 C.若图甲是胰岛A 细胞的细胞膜,则胰高血糖素以方式d 分泌到细胞外 D.方式a 、b 、c 、d 均能体现细胞膜的选择透过性 10.如图表示一中间隔以半透膜(允许水分子和葡萄糖分子通过,但麦芽糖不能通过)的水槽,两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。一段时间后在半透膜两侧加入等量的麦芽糖酶。下列说法正确的是( ) A.临近加酶前两侧液面相平;加酶后N 侧液面上升最终N 侧液面高于M 侧液面 B.临近加酶前M 侧液面高于N 侧,加酶后N 侧液面上升最终N 侧液面高于M 侧液面 C.临近加酶前两侧液面相平,加酶后N 侧液面先升高后降低最终两侧液面相平 D.临近加酶前N 侧液面高于M 侧,加酶后N 侧液面先升高后降低最终两侧液面相平 11.T P53基因不仅可以阻止肿瘤细胞分裂,诱导肿瘤细胞凋亡,还可以修复正常DNA 的损伤,被称作人体的“基因警察”,以下相关说法错误的是( ) A.TP53基因可能为抑癌基因,其正常表达可以降低细胞癌变的概率 B.TP53基因诱导肿瘤细胞凋亡是一个由遗传机制决定的自然的生理过程 C.石棉、烯环烃、碱基类似物、亚硝胺等可能使TP53基因失去“警察”功能 D.形成癌症的根本原因是相关遗传物质发生了改变,因此癌症常遗传给子女 12.如图所示是在温度适宜的情况下研究CO 2浓度对某植物光合速率的影响,下列相关叙述正确的是( ) A.图中A 点时该植物叶绿体中不产生ATP

高三数学期中考试质量分析

高三数学期中考试质量分析 本试卷文理同卷,全卷满分160分,其中立体几何、算法初步、概率统计内容不在本次测试范围内。全卷16道填充题,满分80分,6道解答题,满分80分。 一、试题综述 题目涉及范围以函数和数列内容为主,代数内容较多,实际得分率0.64 ①考查双基,注重基础题的考查,全卷基础题常见题约占60%,注意适度创设新情景,体现双基的活用,而不只是简单的考查死记、复现; ②考查能力,突出对数学思维的能力的考查,注重考查学生灵活地思考,会数学地分析问题,并运用数学的知识和思想方法解决解问题的能力,没有出技巧堆砌和人为地做作的试题;填充题注重考基础的同时,还注重考分析。 ③试题不仅考查学生的数学能力,还注意考查学生的一般能力,包括对信息加工处理的能力,概括交流的能力,探索发现、归纳的能力,正确表述的能力。 二、各项数据汇总 试卷抽样逐题得分率统计(样本抽取率33%) 1、填充题 题号 1 2

3 4 5 6 7 8 9 10 得分率0.79 0.82 0.95 0.89 0.78 0.97 0.96 0.71 0.93 0.89 题号11 12 13 14 15 16 得分得分率

得分率0.79 0.48 0.89 0.65 0.73 0.41 63.2 0.79 2、解答题题号 17 18 19 20 21 22 得分 得分率 得分率0.67 0.71 0.6 0.47 0.21 0.15 36.58 0.457

四、给今后教学带来的思考 从统计结果可以看出难题的得分率较低,换句话,决定校与校之间的差异的是基本题,特别是填充题,而不是难题 1.应重视学生对基础知识和基本技能的掌握 基础知识和基本技能掌握不扎实,要谈所谓的数学素养和能力,那是一句空话,在教学中,应重视概念教学,让学生真正理解数学概念的内涵和外延,并尝试运用这些概念去解决问题,对于一些基本题,不但要求学生弄清应该怎样做,而且必须有一定的训练量(特别是针对中、下学生)同时解题必须规范。应让学生达到熟练解决的程度,避免出现眼高手低,无畏失分。 2.应培养学生的阅读理解能力 课堂上有些问题的题目,必须让学生多读,让学生在读中体会、去理解,教师切不可怕多化时间,包办代替,当然作为教师应指导学生怎样去读。 3.应重视变式训练及知识的整合 变式训练有利于培养学生思维的发散性,让学生从不同的角度去分析问题、解决问题。教师要从单一的知识、问题整合成“知识块”、“知识片”,提高学生综合运用知识解决问题的能力。 4.注重叙述过程的训练 会而不全,跨步较大仍是本次测试暴露出的主要问题,教学中要不断强化。 5.注意下列高考信息 1)高考数学考试大纲 试卷结构:文理同卷160分,14个填充题、6个解答题;理科40分,6个解答题,其中两个

2019届高三数学入学调研考试卷(二)理

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 百度文库 1 2019届高三入学调研考试卷 理 科 数 学(二) 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合{}2|230A x x x =--≥,{}2|4B x x =≤,则A B =( ) A .[]2,1-- B .[)1,2- C .[]1,1- D .[)1,2 2.i 为虚数单位,复数2i i 1z =-在复平面内对应的点所在象限为( ) A .第二象限 B .第一象限 C .第四象限 D .第三象限 3.甲乙两名同学6次考试的成绩统计如下图,甲乙两组数据的平均数分别为甲x 、 乙x ,标准差分别为,甲乙σσ,则( ) A .甲乙x x <,甲乙σσ< B .甲乙x x <,甲乙σσ> C .甲乙x x >,甲乙σσ< D .甲乙x x >,甲乙σσ> 4.已知函数()324x f x x =+,则()f x 的大致图象为( ) A . B . C . D . 5.已知向量()3,1=a ,()0,1=-b ,(),3k =c ,若()2-⊥a b c ,则k 等于( ) A .23 B .2 C .3- D .1 6.已知函数()()2sin f x x ω?=+,()0,0ω?><<π的部分图像如图所示,则ω,?的值分别是( ) A .31,4π B .2,4π C .34ππ, D .24ππ, 此卷只装订不密封 班 级 姓 名 准考证号 考 场号 座位 号

高三数学期中测试试卷 文

2016下学期 浏阳一中高三年级期中测试卷 文 科 数 学 时量: 120分钟 分值:150分 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的. 1.若集合{| 0}1 x A x x =≤-,2{|2} B x x x =<,则A B = ( ) A.{|01}x x << B.{|01}x x ≤< C.{|01}x x <≤ D.{|01}x x ≤≤ 2.已知复数12312z bi z i =-=-,,若1 2 z z 是实数,则实数b 的值为 ( ) A .0 B .32 - C .6- D .6 3. 在平面直角坐标系中,不等式组0401x y x y x +≥?? -+≥??≤? 表示的平面区域面积是( ). A .9 B .6 C . 9 2 D .3 4. 执行如图所示的程序框图,若输入如下四个函数: ①()sin f x x =,②()cos f x x =, ③1()f x x = , ④1()lg 1x f x x -=+,则输出的函数是 ( ) A.()sin f x x = B.()cos f x x = C.1()f x x = D.1()lg 1x f x x -=+ 5.以下判断正确的是 ( ) A.函数()y f x =为R 上可导函数,则()0f x '=是0x 为函数()f x 极值点的充要条件 B.命题“存在2 ,10x R x x ∈+-<”的否定是“任意2 ,10x R x x ∈+->”

C M N O B A C.“()2 k k Z π ?π=+ ∈”是“函数()sin()f x x ω?=+是偶函数”的充要条件 D.命题“在ABC ?中,若,sin sin A B A B >>则”的逆命题为假命题 6.一个长方体被一个平面截去一部分后,所剩几何体的三视图如图所示(单位:cm), 则该几何体的体积为 A.120 cm 3 B.100 cm 3 C.80 cm 3 D.60 cm 3 7.若数列n a 的通项公式为221n n a n ,则数列n a 的前n 项和为 ( ) A.22 1n n B.1221n n C.1222n n D.22n n 8.已知m ,n 是两条不同直线,α,β是两个不同平面,则下列命题正确的是( ) A .若α,β垂直于同一平面,则α与β平行 B .若m ,n 平行于同一平面,则m 与n 平行 C .若α,β不平行,则在α内不存在与β平行的直线 D .若m ,n 不平行,则m 与n 不可能垂直于同一平面 9.函数sin(2),()y x ?π?π=+-≤<的图象向右平移 4π个单位后,与函数sin(2)3 y x π=+ 的图象重合,则?的值为 ( ) A. 56π- B. 56π C. 6 π D. 6π - 10.如图所示,两个不共线向量,OA OB 的夹角为,,M N 分别为,OA OB 的中点,点C 在直 线MN 上,且(,)OC xOA yOB x y R =+∈,则22 x y +的最小值为( ) A.24 B.18 C.2 2 D.12 11.在ABC ?中,三个内角,,A B C 所对的边为,,a b c ,若23ABC S ?=,6a b +=, cos cos 2cos a B b A C c +=,则c =( )

海口市高考调研测试数学科试题分析与反馈报告

2010年海口市高考调研测试数学科试题分析与反馈报告 海口教育研究培训院蔡芙蓉 一.试题评价 1.总体评价 本试题的命制遵循《考试大纲》和《考试说明》的要求,适当兼顾海口考生实际水平,具有以下几个特点:一是在重视全面考查的基础上突出了对数学主干知识的考查,使基础知识的考查基本达到了近三年高考试题的深度,以主干知识构成了数学试卷的主体,知识点的覆盖面比较合理.二是对通过数学重点知识的考查,较有效地考察学生对数学思想和方法的理解与运用的程度,试题淡化特殊技巧,注重通性通法、常规解法.三是重视数学的应用,以数学知识为载体,通过实际问题的提出,着重考查学生观察与分析、判断与概括的能力,考查学生数学建模能力,符合新课程理念.四是重视数学学科知识间的横向联系,适度关注知识的综合性,突出考查直觉思维和理性能力,坚持在知识网络交汇点设计试题的命题原则,五是试卷整体的难度适中,对大多数解答题都设置了梯度较明显的小题,适当降低了试题的入口难度.对提高数学科高考备考教学质量具有一定的导向作用. 不足之处有以下几点:理科第12小题题设不够严谨(俯视图少了一条线段);理科第14小题(文科第4题),涉及零向量与任意向量垂直问题,由于不同版本的教材对此有不同方式的处理,这个题对考生而言,要求偏高了;第17题(第2问)要求偏高些,第18题给出的公式时,没有给出2×2列联表,公式中各字母“身份不清”,导致学生错用公式;另外,第18题关于标准差的运算量偏大,如果将18,19两个解答题的排序进行适当调整,可能会更有利于学生考试临场发挥。 2.试卷结构分布表:

二.考试成绩统计 1.各小题平均分统计表(抽样数据) 海口市2010年高考调研文数学科成绩统计表

高三一模考后成绩反思的几点建议

高三一模:考后成绩反思的几点建议 每年的3月是万物复苏、春暖花开的日子,虽然天气咋暖还寒,但是各地的高三年级的学子们却在如火如荼地进行着一轮复习的攻坚准备,以期待高三的第一次模拟考试有一个很好的成绩,为二轮的复习打下一个坚定扎实的基础。 各地的一摸考试大多是一次诊断性的摸底考试,旨在了解学生目前所具有的实际水平,考试成绩极具一定的参考价值。考生除了在学习上做好充分地准备,还要有过硬的心理素质,把心态放平才能在这类应试味道浓重的考试中发挥出正常的水平。通过此次考试,考生可了解自己的复习备考情况,也可以发现学习中的不足,利于调整今后复习的策略。对于一模考试的重要性博主自不必在强调了,到目前为止,可能各地的一摸考试大多已经结束,现在首要的工作就是如何正确的对待自己的一模成绩了,下面博主就结合自己学生管理的实际情况,给广大的高三学子几点关于成绩分析、自我反思的建议,以便能够正确地对待自己的一模成绩。 一摸考试的工作已经结束,但对于这次考试的意义与作用却才刚刚进行了一小部分,真正的工作是看我们考完试,如何地对待成绩,充分地利用好成绩,把这次考试的真正意义落实到具体的学习中去。博主建议:看到自己的成绩后我们首先要从以下几方面进行分析。

第一、正确地对自己的成绩进行横向比较。 所谓的横向比较就是发下卷子或是知道成绩后,首先的第一感觉就是与自己周围的同学或是跟自己水平差不多的同学进行比较,看一看自己与别人的差距,差在那儿?差在那科上?差了多少分数?为什么?被别人总共落下了多少分?反思一下自己的学习付出与别人的 付出是否成正比,找到自己与别人有差距的真正原因?考前的学习状态,考前的努力程度,自己的学习方法,考前的准备情况以及自己的应试策略与技巧等等各方面进行与别人对比反思,只有这样才能偶找到自己主观上或是客观上的差距因素,然后卡看别人的学习是如何进行的,对照自己制定好自己下一步的复习重点与方法。一定要及时总结,不要等到时间长了在总结,已经找不到总结的感觉和灵感了。总结一定要及时。 第二、把自己的多次成绩进行纵向比较,做出一个自我成绩评价。 纵向比较就是根据本次考试试题的难易程度以及自己所得的成 绩与上几次的成绩进行比较。看一看有没有进步,进不了多少?一定要对试题的难易程度做正确评价后才能做出正确比较,要不然是不好比较的,因为试题不一样无法比较。最好是有一个每次考试的高分线或是每次考试的一个统计概率分数作为基准来进行比较,或是看一看

2020届海南省高三5月高考调研测试地理试题解析

2020年海南省普通高中高考调研测试 地理试题 考生注意: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第11卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间90分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 一个人从出生到老年,从进入工作到老年退休,从适应城市环境到中老年不适应城市工作和生活环境,都有其生命周期。对于个人的一生来讲,有迁入城市限定时间的窗口期,在此期间内不能进入城市成为市民,就会成为错过城市化人口。据此完成1--2题。 1.目前我国错过城市化人口的主要影响因素包括() ①劳动力素质 ②城市户籍制度 ③居住环境质量 ④城市房屋价格 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2.我国错过城市化人口持续集中的地区可能出现() A. 科技创新能力提高 B. 老龄化程度加深 C. 人口迁人速度加快 D. 土地利用率提高 客运看高铁,货运看重载。作为我国乃至全球目前最长的重载铁路线,浩吉铁路北起内蒙古鄂尔多斯境内的浩勒报吉站,终点站位于京九铁路线上的江西省吉安站,线路全长1837km,途经7个省份,设计时速120km,全线共建77座车站。如图示意浩吉铁路线路。据此完成3-4题。 3.浩吉重载铁路主要运输的货物是() A. 畜牧产品 B. 铁矿石 C. 煤炭 D. 石油 4.浩吉重载铁路线途经陕北地区有利于() A. 节省铁路建设资金 B. 补充货物供应量 C. 减轻地质灾害威胁 D. 扩大货物出口量 如图为我国南方某城市空间分布图。据此完成5-6题。

高三英语期中测试题

2013--2014学年度第一学期高三年级期中测试题 第二部分:语言知识及应用(共三节,满分60分) 第一节单项选择(共15小题;每小题1分,满分15分) 21.______catch the first bus, he got up very early this morning. A. In order to B. In order that C. So as to D. So that 22. It is the first time that I _______ this kind of moon cake. A. enjoyed B. have enjoyed C. enjoy D. enjoying 23.It was in this house ______ he was born and grew up. A.that B.where C.which D.when 24. Can you tell me if you have found the key ________ your car. A. for B. to C. about D. by 25. When we visited Zhou Zhuang again ten years later, we found it changed so much that we could hardly ________ it. A. request B. realize C. swap D. recognize 26. Please _____all the numbers. Those numbers______10,000. A. add to ,add up B. add up, add up to C. add up , add to D. add up to, add to 27.Xiao Ming ______ the club and______ a lot of its activities in his spare time. A. took part in, joined B. joined in, took part in C. joined , took part in D. joined in, joined 28. I _______everything that happened then. A. calm down B. settle down C. come up D. set down 29. There was ______ time when everything to do with ______nature could keep Anne spellbound. A. a, the B. the, a C. a, / D. the , the 30. _____ I have to walk all the way, I’ll still go there. A. Even B. Even if C. As if D. Before 31.The number of people invited to the party __________ fifty,but a number of them ________absent for different reasons. A.were;was B.was;was C.was;were D.were;were

山东省济南市2021届高三上学期期中考试数学试题

济南市高三期中考试 数学试题 2020.11 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡和试卷指定位置上。 2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在试卷上无效。 3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.已知全集为R ,集合112x A x ??????=≤?? ??????? ,{}2 |680B x x x =?+≤,则R A C B = A.{}|0x x ≤ B.{}|24x x ≤≤ C. {}|024x x x ≤<>或 D.{}|024x x x <≤≥或 2.已知a 是实数, i 1i a ?+是纯虚数,则a = A.1 B. 1? C.2 D.2? 3. “1 8 a = ”是“对任意的正数x ,21a x x +≥”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件 4.将5名志愿者分配到3个不同的奥运场馆参加接待工作,每个场馆至少分配一名志愿者的方案种数为 A. 540 B. 300 C. 180 D. 150

5.设1 13244 342,,433a b c ?????? === ? ? ??????? ,则,,a b c 的大小关系是 A. c a b << B.c b a << C. a c b << D. b c a << 6.我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有金箠,长五尺,斩本一尺,重四斤,斩末一尺,重二斤.问次一尺各重几何?”意思是:“现有一根金箠,一头粗,一头细.在粗的一端截下一尺,重四斤;在细的一端截下一尺,重二斤.问依次每一尺各重几斤?”根据己知条件,若金箠由粗到细是均匀变化的,中间三尺的重量为 A .6斤 B .9斤 C .10斤 D .12斤 7.已知函数(),0,1 ln ,x x x f x x x x ?≤???=??>0.??若关于x 的方程,()f x x a =+无实根,则实数a 的取值 范围为 A. () 1,0,1e ???∞ ??? B.(-1,0) C. 10,e ?? ??? D .(0,1) 8.我国古代人民早在几千年以前就已经发现并应用勾股定理了,勾股定理最早的证明是东汉数学家赵爽在为《周髀算经》作注时给出的,被后人称为“赵爽弦图”.“赵爽弦图”是数形结合思想的体现,是中国古代数学的图腾,还被用作第24届国际数学家大会的会徽.如图,大正方形ABCD 是由4个全等的直角三角形和中间的小正方形组成的,若AB =a ,=AD b ,E 为BF 的中点,则AE = A. 45a +25b B .25a +45b C.43a +23b D .23a +4 3 b

2019届海南省海口市高三高考调研测试数学(文)试题(解析版)

2019届海南省海口市高三高考调研测试数学(文)试题 一、单选题 1.设集合,,则() A.B. C.D. 【答案】B 【解析】分别求出和,然后对给出的四个选项分别进行验证可得正确结论.【详解】 ∵,, ∴,. ∴选项B正确. 故选B. 【点睛】 本题考查集合的交集和并集运算,属于基础题. 2.若复数满足,则() A.B.C.D. 【答案】C 【解析】根据题意可得,然后根据乘法法则求出复数即可. 【详解】 ∵, ∴. 故选C. 【点睛】 本题考查复数的乘法运算,解题时根据乘法法则求解即可,注意把换为.属于基础题. 3.某地区的高一新生中,来自东部平原地区的学生有2400人,中部丘陵地区的学生有1600人,西部山区的学生有1000人.计划从中选取100人调查学生的视力情况,现已了解到来自东部、中部、西部三个地区学生的视力情况有较大差异,而这三个地区男女生视力情况差异不大,在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是() A.简单随机抽样B.按性别分层抽样

C.系统抽样D.按地区分层抽样 【答案】D 【解析】根据抽样方法的特征,即可得出结论. 【详解】 由于该地区东部、中部、西部三个地区学生的视力情况有较大差异,故按地区分层抽样. 【点睛】 本题主要考查抽样方法,熟记每种抽样方法的特征即可,属于基础题型. 4.在长方体中,,,则异面直线与所成角的余弦值为() A.B.C.D. 【答案】A 【解析】画出图形分析,先根据定义找出异面直线与所成的角,然后通过解三角形的方法求解即可. 【详解】 画出图形,如图所示. 连,则, 所以即为与所成的角或其补角. 在中,,, 所以由余弦定理得, 所以异面直线与所成角的余弦值为. 故选A. 【点睛】 用几何法求空间角的步骤为:“找、证、求”,即先根据定义确定出所求角,并给出证明,再通过解三角形的方法求出所求角(或三角函数值).解题时容易出现的问题是忽

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