四年级组教研工作计划

四年级组教研工作计划

（2014-2015学年度第二学期）

一、指导思想

新学期我们将坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施新课程改革和提高教育质量为重点，在学校工作的统一部署下，围绕以下几个方面展开工作，最终促进老师、学生共同发展。

二、主要活动内容

1、继续加强理论学习，不断加强教育观念。

本学期我们年级组继续采取个人学习与集体学习相结合的方式

认真领会《课标》主旨精神，结合实际进一步转变观念。阅读有关书刊，不断丰富提高自己的认识。充分利用学校提供的网络资源浏览与教育有关的优秀网站在研读一些精彩刻例与教育理念文章中不断提

高自己。理论学习的同时加强课堂实践，注重课堂实践、课后反思。继续积极投稿，力争在反思总结中不断提高自己的业务水平。

2、完善集体备课的程序，使备课、讲课、评课三位一体化，切实提高课堂教学水平。

本学期我们组将按照“集体单元备课——选择典型课例——执

教研讨课——参与式评课”的程序进行集体备课。具体步骤是：首先，确定本组一位教师为主讲人，利用周三集体备课时间就每一个单元的教材内容、重难点进行分析。其次，大家各抒己见确定突破难点的方法，结合选出的典型课例谈自己的教学设计，大家提出建议帮其完善。

其三、每次集体备课之后都由一位老师上年级研究课，通过听、评使组内每位教师的课堂教学水平和评课水平得到锻炼和提高。

3、抓好学生的书写规范工作

根据学校的步署，学生写好字是学习好的基础。所以我们必须加强力度抓好学生的作业书写的规范，做好学生优秀作业的展示，落实学生课堂练习的格式及规范。

4、抓好神算之鹰长期训练工作。

计算准确是学生学好数学的基础。我们学校每个学期都会举行两次神算之鹰计算比赛，为了每一个学生都能把计算基础打好，年级组的每一个老师要轮流出有层次性的计算题供本年级的同学练习。做到每一个同学的计算水平都比上一学期有进步。

5、掀起我校“读课外书的高潮”。

一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，开展“读课外书”的教研活动，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓“读课外书”。