地理亚洲人文环境教案.doc

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文化。

[新课学习]:

教师:引导学生读图6.17,观察人们的服饰、居住环境、交通工具、生活方式等有什么特点?并分析这与当地的自然条件有什么联系?

学生:分组讨论,并选代表发言。然后迅速完成教材P14活动题1

教师:由此可见,各地区的文化都与当地的自然条件、民族风俗有着密切的关系,有些自然条件适宜的地方,就成为了人类文明的发祥地。

学生:阅读材料P12:亚洲的三个人类文明发祥地。

教师:引导学生从地形、气温、降水等方面分析人类的文明同自然环境的密切关系。

师生总结:人类文明的发祥地同自然环境是密切相关的,不同的自然环境孕育着不同的民族习俗和地域文化。

学生:自由发言。从服饰、饮食习俗、建筑等方面交流世界各地的文化特色。

教师:亚洲有多种多样的地域文化,我们应该怎样对待其他地区和民族的文化?

师生总结:理解和尊重。因为理解和尊重其他地域文化是实现同其他国家友好往来的基础,也是新时期经济全球化和我国

加速对外开放的要求所以,在出国之前,都要先了解所去国家的风土人情,并尊重其文化差异。

教师:亚洲地域辽阔,人口众多,自然环境和地域文化都有很大的差异。当然各地的经济发展也很不平衡。

教师:指导学生读图6.18,了解亚洲各地区的经济差异。

学生:完成教材P15活动题1,并讨论产生这些巨大差异的原因是什么?

教师总结:一个国家经济发展水平的高低是受到自然、社会、历史等多方面的条件影响的,各国要根据自己的国情,并结合世界政治、经济和科学技术的大环境来确定其经济发展战略。我国与发达国家的差距不仅是人均国民生产总值,还有许多方面,比如三类产业的构成。

学生:阅读教材P16:三类产业的划分

教师:指导学生完成表6.1,分析亚洲各国经济发展水平的高低与三类产业比例之间的关系。

学生:讨论后回答。

教师总结:经济落后的国家以第一产业为主,随着经济的不断发展,第二产业和第三产业的比重逐渐增大。发达国家大多数第一产业的比重很小,第三产业的比重最大。目前,我国因地制宜,大力发展第三产业,推进第二产业,重视第一产业,优化产业结构,努力发展经济。

[小结]:通过这节课的学习探究,我们了解到亚洲不同地区的经济和文化存在着很大差异,我们应理解和尊重其他地区的文化特色,并努力找到适合自己国情的经济发展形式。

高考地理一轮复习区域地理部分教案:1 世界地理概况

学案1世界地理简况 [目标定位] 1.识记世界海陆分布,各大洲的界线,海底地形、陆地地形及其分布。2.理解并掌握世界气温和降水的分布规律及成因,世界主要气候类型的分布及成因。3.准确识记世界主要地区的海陆轮廓、经纬度位置、交通位置和人文地理状况。4.掌握世界主要资源的分布情况。 一、陆地和海洋1.海陆分布:世界海陆分布很不均匀,陆地主要集中在 ①______半球,海洋大多分布在②______半球。 . 2 七大洲 错误! 3.四大洋:按面积大小顺序依次是太平洋、⑤________、印度 洋和北冰洋。 二、世界的地形1.陆地地形:主要有山地、平原、⑥________、丘陵、盆地五 种类型。2.海底地形:包括⑦________、大陆坡、岛弧、⑧________、 洋盆、洋中脊、海岭等主要类型。 三、世界气温与降水 1.气温和气温的分布 (1>气温的变化a.日变化:一天中,最高气温出现在⑨________________,最 低气温出现在日出前后。 . b 年变化 错误! (2>气温的分布

a 错误! . 分布规律 b.影响因素:纬度、海陆、?________、洋流等。 2.降水和降水的分布 (1>降水的季节变化a.降水季节分配比较均匀:如全年多雨区、全年少雨区、常年 湿润区。 b.降水季节差异很大:如?________区、冬季多雨区。 (2>降水的分布 a . 分布规律 错误! b.影响因素:纬度位置、海陆位置、地形等。 四、世界的居民和国家1.人口稠密的四个地区:亚洲?______和南部,欧洲以及? ____________。 2.世界人种(1>黄色人种:主要分布在东亚、东北亚、北亚和东南亚、南亚 部分和美洲。 主要分布在 错误! : 白色人种 2( > ____ 、 洲 非洲北部 、 、 美洲 错误! ____ 。 洲西部和南部及大洋洲 黑色人种 3( > : 。 ______ 错误! 主要分布在非洲 3.世界的发展差异:根据经济发展水平的差异,通常把世界上 __________ 和 错误! 的国家分为 _______ 错误! 。 ___ 【问题思考】 1.想一想:赤道穿过哪些大陆和大洲?

七年级地理下册《1.1亚洲及欧洲》学案(无答案)新人教版

湖北省安陆市德安初级七年级地理下册《1.1亚洲及欧洲》 学案新人教版 【学习目标】 知识与能力 1. 认识亚洲和欧洲在世界上的位置、范围。 2. 学会运用图表说明亚洲是世界第一大洲。 3. 了解各时区之间的差异和原因,能简单换算。 4. 使用亚洲(欧洲)地形图总结归纳亚洲(欧洲)的地形特征和河流特征,理解地形与河流的关系。 5 读亚洲的气候类型图,了解亚洲有哪些气候类型,其中分布面积最广的气候类型及其特征。 6. 学会读亚洲地形图和气候图,分析亚洲气候类型多样的原因。 7. 了解欧洲的气候类型及其特征。 【过程与方法】 自我探究与教师指导 【情感态度价值观】 认识世界之大同时又很小,体会生活的丰厚多姿。 【学习重、难点】 1. 重点:亚洲的地理位置。 2. 难点:不同地点的时间换算。 【学习过程】 你说我说他说大家都来知道—— 知识点(一)认识大洲 “亚洲”、“欧洲”两个名字的由来——P2的第一节 P2的第二节、第三节并且仔细浏览P2的图1—1 知识点(二)“亚细亚”和“欧罗巴” 学生从图1—1中找出白令海峡和地中海之滨,学生朗读P3的阅读第一节。 学生集体朗读P3的阅读部分的第二、三、四、五节。 学我所用相互提问—— 问题探讨(一): 1. 亚欧大陆的面积是多少? 2. 从地理位置方面看亚洲的面积是多少? 学生活动(一)P3的活动1、2、3题,小组代表回答,教师纠偏。 归纳从哪几个方面认识大洲的位置: 知识点(三)学会换算不同地点的时间

问题探讨(二): 1.什么是世界时? 2.什么叫零时区? 3. 全球的24个时区是如何确定的? 4.我国的“北京时间”是什么标准? 5.什么是“国际日期变更线”?有什么特征? 6. 如何计算时区 学生活动(二)P4的活动1、2题,小组代表回答,教师纠偏。 学生个性张扬—— 总结本节课的主要知识点,并且指出自己认为这节课应该掌握的重点内容。我学我做我掌握—— 【学习重难点二】 1. 重点知道亚洲的气候类型图。 2. 难点是欧洲的气候类型及其特征。

七年级上册地理期末试卷及答案

七年级地理(上册)期末复习检测试题 一、选择题(14分) 1.世界上海洋和陆地的比例大致是() A、三分陆地,七分海洋 B、各占二分之一 C、海洋占三分之二 D、三分海洋,七分陆地 2.下列大洲,被三大洋包围的大洲是() A、南极洲 B、非洲 C、北美洲 D、大洋洲 3.世界上面积最小的大洲是() A、亚洲 B、大洋洲 C、非洲 D、欧洲 4.亚洲和非洲的分界线是() A、白令海峡 B、巴拿马运河 C、苏伊士运河 D、黑海 5.三面临水,一面邻陆的陆地称为() A、大陆 B、大洲 C、半岛 D、鸟屿 6、下列现象与形成原因连线,错误的是() A、在喜马拉雅山区发现岩石中含有海洋生物的化石——地壳抬升 B、台湾海峡海底分布着古代森林的遗迹——断裂下沉 C、非洲的西部海岩与南美洲东部海岸轮廓相似——板块断裂 D、地中海将会不断扩张——成为新的海洋 7、下列观点不符合板块学说的是() A、地球表层是由板块拼合而成 B、六大板块在不断运动着

C、板块与板块交界地带,地壳比较稳定 D、火山、地震多集中在板块交界地带 8.世界上火山、地震最频繁的地区分布在() A、环太平洋地带 B、亚洲内部 C、北冰洋沿岸 D、非洲 9.一天中陆地最低气温一般出现在() A、中午12点 B、子夜 C、午后2点 D、日出前后 10.“一山有四季”所包含的地理原理是() A、不同纬度气温不同 B、同一纬度的海陆气温不同 C、随着海拔的升高,气温逐渐降低 D、南方气温比北方的高 11.防止“全球气候变暖”的最好措施是() A、不使用煤、石油、天然气 B、开发新型能源,控制空气中二氧化碳含量 C、多种粮食作物 D、人口大增 12.小莉今年已经12岁了,可她还没见过下雪,她的家绝不可能在下列哪个城市。() A、哈尔滨 B、广州 C、深圳 D、海南岛的海口 13.下面关于降水的说法正确的是() A、降水就是指降雨 B、有雨必定有云,有云就会有雨 C、降水与人们的生活关系不大 D、降水包括雨、雪、冰雹等多种形式

高考区域地理-亚洲(附答案)

课标点击 1.亚洲的位置、分区及主要国家。2.亚洲的地形、气候、水文等自然地理特征。 3.亚洲的人口问题、环境问题、文化特点及经济发展的不平衡问题。 考点解读 1.结合亚洲的地理位置,分析亚洲主要地形区和气候类型的分布及特征。2.结合相关图示,分析亚洲地形、气候对经济发展的影响。3.以亚洲人口数量及增长状况为背景,分析人口与资源、环境之间的关系。 一、位置与范围 1.位置 (1)海陆位置:东临a太平洋、北临b北冰洋、南临c印度洋,西侧通过黑海、d地中海与大西洋相通。 (2)纬度位置:地处10°S~80°N之间,大部分位于北半球,南北跨纬度90°,是跨纬度最多的大洲,且跨热、温、寒三带。 (3)经度位置:地处30°E~180°之间,大部分位于东半球,是世界上东西距离最长的大洲。 (4)相对位置:东北以e白令海峡与北美洲为界,西北以f乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、g土耳其海峡与h欧洲为界,西南以i苏伊士运河、红海、曼德海峡与j非洲为界。 2.范围 亚洲面积4 400万平方千米,是世界第一大洲;按地理方位,它包括东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区。 二、自然环境

1.地形 (1)特征:地形复杂,中部高,四周低。中部地形以山地、高原为主,平原分布于周围地区。 (2)主要地形区:A喜马拉雅山脉,B天山山脉,C大兴安岭(山脉),D乌拉尔山脉,E青藏高原,F蒙古高原,G伊朗高原,H德干高原,I阿拉伯高原,J东北平原,K西西伯利亚平原。2.河流 (1)特征:多发源于中部山地、高原,呈放射状流向海洋,内流区面积广大。 (2)主要河流 流入北冰洋的河流:a鄂毕河、b叶尼塞河、c勒拿河等。 流入太平洋的河流:d黄河、e长江、f湄公河等。 流入印度洋的河流:g恒河、h印度河等。 3.气候 (1)特征:复杂多样、季风气候显著,大陆性气候分布广。 (2)主要气候类型 图示中:A热带雨林气候,B热带季风气候,C亚热带季风气候,D温带季风气候,E温带大陆性气候,F热带沙漠气候,G高原气候和高山气候。

最新世界地理概况教学设计

课题:《世界地理概况》(教案) 一、教材分析 由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系,在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。包括世界的海陆分布、海底地形、陆地地形、世界气温与降水的分布、不同尺度区域的位置、范围及自然地理和人文地理的主要特征。 二、教学目标: 1.知识目标:(1)了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况. (2)理解世界气候主要特征和自然景观. (3)识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况. (4)了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。 2.能力目标:(1)培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。 (2)要应用综合的观点、辩证的观点看问题,避免使所学知识公式化。 3. 情感、态度和价值观目标: (1)认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的,学会用发展的观点认识地理环境的形 成和变化,培养学生对具体问题进行具体分析,树立实事求是的思想。 (2)通过认识世界地理概况,理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用,从而进一 步热爱自己生活的地球。 三、教学重点难点:重点:理解世界气候主要特征和自然景观难点:气候类型的判断。 四、学情分析 本节是世界地理的基础知识,学生常见错误主要是各大洲和大洋的空间分布不明确,导致空间定位不正确。气候类型的判断是自然地理中重要的知识,常见错误主要是判断方法不正确。 五、教学方法: 1、学案导学:见后面的学案。2.自主学习、合作探究学习、讲解法六、课前准备1.学生的学习准备:预习学案 2.教师的教学准备:课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。 3.教学环境的设计和布置:四人一组,准备探究学习。 七、课时安排:1--3课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。 (二)问题导入、展示目标。 教师首先提问:世界海陆分布中七大洲和四大洋,在北半球有谁?我们来看本节课的 学习目标。强调重难点。然后展示探究的第一个问题,探究一:在地图上指出七大洲、四大洋的分界线位置,已经布置学生们课前预习了这部分,检查学生预习情况并让学生把预习过程中的疑惑说出来。 设计意图:步步导入,吸引学生的注意力,明确学习目标。 (三)合作探究、精讲点拨。 (一)世界的陆地和海洋 [学生活动]探究一:在地图上指出七大洲、四大洋的分界线位置 [总结] 1、七大洲的分界线 亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡 亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡南、北美——巴拿马运河

七年级地理学案第一节_亚洲及欧洲(4)

第六章认识大洲第一节亚洲及欧洲(4) 学习目标 1.读“亚洲地形图”,找出注入太平洋、北冰洋、印度洋的河流,说出亚洲河流湖泊的特征。 2.从地形、气候分析欧洲河流特征,了解多瑙河、莱茵河的特征。 3.说出亚洲的人口分布,并分析亚洲人口分布不均的原因;了解亚欧两洲人种和民族的组成,增强人口观念和可持续发展观念。 学习重点 1.亚洲的河流湖泊分布及特征 2.欧洲的河流特征 学习难点 从地形、气候入手分析亚洲、欧洲河流特征 自主学习 1.注入太平洋的河流主要有:;注入北冰洋的河流主要有:;注入印度洋的河流主要有:。其中的长度和流量居亚洲首位,世界第三位;是亚洲流经国家最多的河流。 2.亚洲的河网分布特点 (1)河流发源于,顺地势呈奔流入海。 (2)面积广大 3.欧洲地形以为主,受地形影响,欧洲河流河网,水流。 4.欧洲气候性明显,所以,欧洲河流水量,径流量季节变化,有利于运输。 5.受海陆轮廓影响,欧洲河流(长度),绝大部分河流注入(海洋、内陆湖泊)。合作探究 1.完成P11活动2、3题。 2.完成书本P12活动题。分析亚洲人口分布状况,找出人口稠密区和人口稀疏区,并说出主要原因。 课堂检测 1.下列著名大河位于亚洲的一组是﹙﹚ A.尼罗河、长江、印度河 B.黄河、叶尼塞河、印度河 C.密西西比河、黄河、恒河 D.亚马孙河、印度河、长江 2.欧洲最长的河流是() A.多瑙河 B.伏尔加河 C.顿河 D.莱茵河 3.影响亚洲大河流向的最主要的因素是() A.气候 B.海陆位置 C.纬度位置 D.地势 4.欧洲和亚洲流经国家最多的河流是() A.多瑙河湄公河 B.伏尔加河鄂毕河 C.多瑙河长江 D.莱茵河湄公河 5.世界上人口最多的大洲是() A.非洲 B 欧洲 C 亚洲 D 北美洲 6.世界上人口密度最大的洲是() A.亚洲 B 欧洲 C 非洲 D 大洋洲 7.亚洲面积最大的国家是() A.印度 B 沙特阿拉伯 C 蒙古 D 中国 8.世界上人口自然增长率最低的大洲是() A.亚洲 B大洋洲 C欧洲 D非洲 9.欧洲面临的主要问题是()

粤教版-地理-七年级下册-7.1 亚洲概述 精品教案

第一节“日出之地”――亚细亚洲(第1课时) 教学目标: 知识目标 1 初步认识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据; 2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 3 了解亚洲的主要气候类型 能力目标 1 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力,学会总结归纳亚洲地形和河流特点; 2 理解河流分布与地形之间的关系。 情感,态度目标 1 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生的自豪感; 2 通过参与观察,分析,讨论,竞赛,辩论等课堂活动,培养学生的创新意识,实践能力和合作精神。 教学重点: 1 亚洲的位置特点; 2 亚洲地形与河流分布的关系。 教学难点: 亚洲的主要气候类型及其特征 教学过程: 导入:在上学期从全球角度,按照地理要素来研究问题。这个学期将以大洲为研究对象,去研究某一个区域的地理环境状况。 通过一系列提问,让学生回答,引出亚洲。 (展示“东西两半球图”) 复习七大洲、四大洋的名称和位置 师:要认识一个大洲,首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球? 小结:亚洲主要位于东半球和北半球,这是它的纬度位置。 引导:了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋,各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲,各位于亚洲的方位。 学生看图回答。 小结:这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。 完成P3活动一1题 (展示“亚洲的范围图”) 引导:亚洲和其他大洲之间,有些是以海洋作为天然洲界,有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲,亚洲与欧洲之间。 提问:参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线吗? 学生读图讨论回答:亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界;西南临非洲,以苏伊士运河为洲界;东北隔着白令海峡与北美洲相望;东南与大洋州隔海相望。 过渡:让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置,与其他大洲比较一下,看有什么不同。 (引导学生先大致目测,与亚洲相比,只比较南美洲和非洲) 完成P3活动一2题 顺承:亚洲不但所跨纬度最广,而且还有许多世界之最。 (展示“七大洲面积比较”图) 从此图可以看出亚洲面积最大。 (展示东西两半球图) 比较亚洲和其他大洲的东西距离,得出亚洲东西距离最大。 小结:根据以上的观察和分析,让学生用简练的语言概括一下亚洲的位置、面积、范围。 通过双边活动,训练学生的归纳总结能力) 亚洲是世界第一大洲。 完成P3活动一3题 过渡:要了解一个大洲的自然环境,除地理位置外,还需认识它的地形、湖泊、河流及气候等方面。讲述世界第一大洲的亚洲地形的特点。 (展示“亚洲地形图”或看课本P4图7.3 亚洲地形图) 引导:这种地形图上不同的颜色代表不同高度,可以直观地看出不同地形类型,这是哪类地形图? 生:分层设色地形图。 (指导学生基本的读图方法)观察下方的陆高海深表。结合地图判断不同的颜色各代表什么地形。我

七年级上册地理期末考试试卷及答案

七年级上册地理期末考试试卷 考号班次姓名总分一、选择题(本大题共12道小题,每小题只有一个正确答案。将正确答案的字母填入题首表格内,每小题3分,共36分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 2 答案 1.通过精确的测量发现,地球形状是 A.赤道稍扁,两极略鼓的不规则球体 B.正球体 C.两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体 D.长椭球体 2.要在地图上查找京广线的地理位置,最佳途径是 A.查中国气候图 B.查中国政区图 C.查中国交通图 D.查中国地形图 3.地球仪上最长的纬线圈是 A.南极圈 B.北回归线 C.南纬900纬线 D.00纬线 4.东西半球的分界线是 A. 00经线和1800经线的经线圈 B. 西经100和东经1700的经线圈 C. 西经200和东经1600的经线圈 D. 西经900和东经900的经线圈 5.要使地球仪转动的方向与地球自转的方向一致,正确的拨动方法是 A.自东向西 B.自西向东 C.自南向北 D.自北向南 6.在等高线地形图中 A.若中心数据大于边缘数据,则该地形为盆地 B.若中心数据小于边缘数据,则该地形为山地 C.等高线密集地表示该地坡度较陡 D.等高线密集地表示该地坡度较缓 7、关于聚落的叙述,正确的是: A.世界上任何一个角落都有聚落 B.聚落的形成与自然条件无关 C.富有特色的传统民居应加以保护 D.聚落的发展破坏了人类居住条件8、海拔高度每增加100米,气温约下降: A.0.1°C B.0.3°C C.0.6°C D.0.9°C 9、在全年炎热多雨的热带,乡村聚落中常见: A.冰屋 B.窑洞 C.高脚屋 D.平顶房 10.世界上海陆面积比例是: A.各占一半 B.2/3陆地 C.1/4海洋 D.三分陆地七分海洋11.下列天气符号中,表示台风的是: A. B. C. D. 12、下列句子中,属于描述气候的是( ) A.阴雨连绵 B.冬寒夏凉 C.风和日丽 D.夜来风雨声,花落知多少 二、填空题(每空2分,共24分) 1.0°经线以西为西经,用字母“”来表示;赤道以南为南纬,用字母

(完整word版)高中区域地理亚洲部分练习题

区域地理 亚洲部分练习 题 、单选题 索契位于黑海沿岸,是俄罗斯冬季最温暖的地方,也是俄罗斯在黑海沿岸地区最大的城市之 读索契位置图,完成下列问题。 2.索契是世界上纬度最高的亚热带气候分布区,其原因主要是( ) ①冬季北部有高大山脉阻挡,削弱了南下的冷空气 ②冬季受黑海影响,降温慢 ③终年受偏东风控制,冬不冷、夏不热 ④地处大陆内部,冬季太阳辐射强 A. ①② B. ②③ C.③④ D.①④ 3.索契旅游资源丰富,也是冬季室外滑雪比赛的理想场所,其主要成因是( ) A.依山面海,交通发达 B. 冬季降水量大,山地积雪多 C.位于大洲分界线,地理位置优越 D. 沿岸有寒流经过,降温增湿 读图,回答下列问题。 4.读图,印度棉纺织工业中心最有可能是( ) A. 新德里 B. 加尔各答 C. 孟买 D. 班加罗尔 5.给南亚带来充沛降水 的季风是( ) A. 东北季风 B. 西南季风 C. 西北季风 D. 东南季风 6.不属于南亚西北 部印度 (或塔尔 )沙漠形成的原因是( ) A. 离海较远 B. 位于副热带高气压带内 C. 西南季风不易吹到 D .古代原始森林遭到破坏 下图是日本地形示意图,读图回答下列问题。 7.2016 年 4 月 16 日凌晨,日本九州熊本县发生 7.3 级地震,日本 地震多发原因( ) A. 位于亚欧板块与印度洋板块的消亡边界 B. 位于亚欧板块与太平洋板块的生长边界 1. 关于日本的工业发展叙述正确的是( A .工业主要集中分布在太平洋和日本海沿岸 ) B .工业现代化程度高,多优良港湾和丰富的资源

C. 位于印度洋板块与太平洋板块的消亡边界 D .位于亚欧板块与太平洋板块的消亡边界 8.导致日本工业地带分布的主要原因是( ) A. 水热条件优越 B. 劳动力丰富 C. 科学技术发达 D. 海运交通便利 9.该国发展核电的最主要原因是( ) A. 地形平坦,利于发展核电 B. 核能能量巨大,污染小 C.经济发达,科技力量雄厚 D .煤、石油等常规能源缺乏 二、非选择题 10. 中亚地处“丝绸之路经济带”中段,近年来我国在此参与投资兴建了多条油气管道,是我国重 要的经济合作伙伴。阅读材料,结合所学知识,回答( 1)~( 4)题。 材料三:阿姆、锡尔河流域是著名的农业区,随着生产规模扩大,农药化肥投入也显著增加。上 游国家大量兴修水库拦水灌溉、发电,中下游地区用水日显紧张。 (1)本地区主要气候类型是,河流多为(内 / 外流)河,阿姆河上游主要补给方式是 (2)本地区水资源主要集中于东部,试分析其原因。 3)结合材料三,分析阿姆、锡尔河河口三角洲自然环境可能产生的变化。 4)简述我国通过陆路管道从中亚地区进口油气资源的意义。 材料一:中亚部分地理事物分布 材料二:阿姆河上游某水文站数 据

世界地理概况教学案

世界地理概况(1) [学习目标] 1、世界的陆地和海洋。世界海陆分布、陆地地形和海底地形的种类与分布。 2、各大洲地形基本特点。世界著名山脉、高原、平原。 [学习重点]各大洲地形基本特点 [学习过程] 一、大洲和大洋 1、世界海陆分布:海洋占71%,陆地占29% 2、七大洲 七大洲按面积排序:“亚非北南美,南极欧大洋” 主要在西半球的大洲:洲、洲;洲跨东西半球。 主要在南半球的大洲:洲、洲 跨经度最广的大洲:洲;跨纬度最广的大洲:洲。 亚洲、欧洲——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、高加索山脉、黑海、土 耳其海峡 亚洲、非洲——苏伊士运河、红海、曼德海峡 亚洲、北美洲——白令海峡 南美洲、北美洲——巴拿马运河 南美洲、南极洲——德雷克海峡 欧、非——直布罗陀海峡、地中海 3、四大洋: 太平洋:面积最大(将近一半) 大西洋:呈“S”形。 印度洋:热带海洋面积大。 北冰洋:最小、纬度最高、水温最低。 4、读《世界地图》识记 (1)岛屿: 格陵兰岛(最大)、纽芬兰岛、冰岛、爱尔兰岛、大不列颠岛、马达加斯加岛、斯里兰卡岛苏门答腊岛、台湾岛、海南岛、新西兰北岛、新西兰南岛、火地岛 (2)群岛: 马来群岛(最大)、日本群岛、菲律宾群岛、西印度群岛、夏威夷群岛 (3)半岛: 朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛、雷州半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛(最大)、小亚细亚半岛、索马里半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛、斯堪的纳维亚半岛、拉布拉多半岛、佛罗里达半岛 (4)边缘海:一般面积较小,靠近大陆,由半岛或岛屿同大洋大致隔开。 日本海、渤海(内海)、黄海、东海、南海、阿拉伯海、红海、地中海、黑海、北海、波罗的海、加勒比海 (5)海湾:孟加拉湾、波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾 (6)海峡:沟通两个海洋之间的狭窄水道。琼州海峡、台湾海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡、直布罗陀海峡、英吉利海峡、莫桑比克海峡、白令海峡、麦哲伦 海峡、德雷克海峡 (7)运河:苏伊士运河、巴拿马运河 二、陆地地形和海底地形★ 1、陆地五种基本地形的形态特征 大洲

亚洲及欧洲第一课时公开课教学设计导学案(含中考练习带答案很实用)

第一节 亚洲及欧洲 (一) 【学习目标】:1、运用地图简述亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置; 2、结合地形河流图,描述亚洲和欧洲的地形特点并认识主要的河流及流向; 【学习重难点】:亚洲和欧洲的地形特点;【学习过程】:(教师寄语:积极参与,解 开地理之谜) 一、课前预习: 【预习指导】:在解决问题之前必须仔细阅读教材,并用铅笔及时圈画认为重要的知识 点,然后根据预习内容再次阅读教材,在阅读中深入思考,独立完成每个预习任务。 学习任务一:写出大洲、大洋的名称 A B C D E F G 分界线:AE AC AB 学习任务二:阅读课本P5页文字及 P4图6—3,认识亚洲的地形特征主 要的河流。 1、阅读P4图6—3,完成下列各题: 将图中(东经100°附近)数码代表的地理事物名称,完成: (1)地形区:① 平原 ② 高原 ③ 高原 (世界最高的高原) ④___________________半岛 (2)河流:⑤___________河⑥___________河 ⑦___________江⑧___________河 (3)图中所示⑤~⑧的河流分别入哪一个大洋? ⑤注入___________洋,⑥注入___________洋,⑦注入 ___________洋,⑧注入___________洋。 2、亚洲有世界最高的山脉 ,世界陆地最低处: 3、 的长度和河流都居亚洲首位,世界第三。 在我国境内称澜沧江,是亚洲流经国家做多的一条国际河。 二.合作探究1、亚欧主要位于 半球和 半球 2、亚洲地跨 、 、 带。 3、世界上最高的山峰号称“地球之巅”的是( )A 、乞力马扎罗山 B 、天山 C 、珠穆朗玛峰 D 、阿尔卑斯山 4.下列流河注入印度洋的是( ) A .长江B .黄河C .叶尼塞河 D .印度河 三、拓展提升:1、为了避免日期的混乱,国际上规定以______经线作为今天与昨天的分E F G

七年级上册地理期末试卷含答案

七年级上册地理期末试卷 一、选择题。(每小题只有1个符合题意的答案,每题2分,共60分) 1、在某电视台举行的一档“地理知识竞赛”节目中,观众对其中几道题目作出了以下判断,其中不正确的是()。A、中国大部分地区位于北温带 B、中国是一个海陆兼备的国家 C、中国领土最西端在曾母暗沙 D、中国陆地领土面积居世界第三 12月20日是澳门回归祖国十周年纪念日,胡锦涛主席亲赴澳门参加了一系列庆祝活动并发表重要讲话,祝愿澳门和祖国的明天更美好!据此回答2—3题:2、我国的三级行政区划是指()。A、省、市、县B、中央、省、县 C、省、县、乡 D、自治区、自治州、自治县 3、与澳门行政级别相同的城市是()。A、哈尔滨B、台北C、昆明D、香港 国家统计局09年2月26日发布的人口报告显示,20XX年年末我国总人口为132802万人,其中城镇人口占总人口的45.7℅,男性占总人口的51.5℅。全年出生人口出生率为12.14‰;死亡率为7.06‰。根据以上信息和所学知识,回答4—6题: 4、从以上资料中得出的结论,正确的是()。 A、我国城镇人口多于乡村人口 B、我国男性人口多于女性人口 C、我国的人口总数正逐渐减少 D、我国的人口总数已达最高峰 5、人口数量过多给我国带来的不利影响有()。 ①资源紧缺②劳动力不足③环境破坏④就业压力大⑤住房困难 A、①②③ B、①③④ C、②③④⑤ D、①③④⑤ 6、我国地理学家胡焕庸提出了一条著名的人口地理界线是()。 A、秦岭——淮河 B、黑河——腾冲 C、长城沿线 D、0℃等温线 7、下列关于我国民族特征的说法,不正确的是()。 A、共有56个民族 B、各民族不论大小,一律平等 C、各民族均匀分布 D、民族分布“大杂居、小聚居” 读我国沿“北纬30°地形剖面图”,回答8—10题: 8、图中反映出的我国地势特征是()。 A、东高西低 B、西高东低 C、中部高,四周地 D、北高南低 9、图中,数字①所在的地形区是()。 A、青藏高原 B、 C、柴达木盆地 D、黄土高原 10、从图可知,第三级阶梯上的主要地形是()。 A、山地和高原 B、盆地和高原 C、平原和丘陵 D、平原和盆地

高级高中地理区域地理之亚洲专题训练题

高二地理期末复习13 一、单选题 读东亚简图,回答下面小题。 1.图中有关于A国的叙述正确的是: A. 该国深居内陆距海遥远,全年降水小于M 国 B. 该国主要民族为大和民族 C. 当地农民主要从事水稻种业 D. 该国积极发展外向型的经济,木材出口是国民经济支柱 2.下列有关图示内容叙述正确的是: A. B国是经济高度发达的韩国,首都是首尔 B. C国家所在半岛为朝鲜半岛,地势西高东低 C. 甲海域为着名的海域日本海 D. D国常规能源匮乏,需要从国外进口。 3.冬季M国酸性气体排放量远高于D国,而D国的酸雨危害却比M国严重,下列有关原因是 ①冬季M国降水少,酸雨危害较轻;②D国的企业生产过程中酸性气体在排放量很大 ③M国推广了先进的技术治理了大量酸雨 ④D国气候海洋性显着,冬季降水较多,酸雨危害较重 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 下左图是飞机航拍的土地利用图,圆圈内为农田。下右图是该地气候资料图,回答下列各题。

4.关于该地气候和主要农作物的说法,正确的是 A. 地中海气候????蔬菜 B. 亚热带季风气候?水稻 C. 温带大陆性气候??棉花 D. 热带草原气候??小麦 5.影响该地农田空间分布形态的最直接原因是 A. 地形 B. 土壤肥力 C. 农业技术 D. 灌溉设施 6.图中圆形种植区这种景观在下列哪个国家最典型 A. 乌兹别克斯坦 B. 日本 C. 巴西 D. 加拿大 下图是“沿20°纬线所作的地形剖面示意图”。读图,回答下面小题。 7.关于甲、乙两地形区的叙述,正确的是 ( ) A. 均位于印度洋板块 B. 地形起伏大,油棕、茶叶均种植广泛 C. 均为重要的铁矿、锰矿产地 D. 气候形成均受气压带、风带的季节移动影响 8.关于乙地形区所在地区的叙述,正确的是 ( ) A. 世界上人口最密集的地域 B. 古代冰川侵蚀作用强烈 C. 河流均源出中国,注入孟加拉湾 D. 水稻种植业、种植园是主要的农业地域类型 下左图是日本地形示意图,右图为日本某传统民居。读图回答下列各题。9.2014年2月,日本部分地区遭受了罕见的雪灾,受灾最为严重的城市可能是A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10.右图中的传统民居既充分利用了当地的资源,又可防灾,该民居可能分布在A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11.导致日本工业地带分布的主要原因是

亚洲和欧洲复习教案

七年级下册区域地理复习——亚洲及欧洲(教案) 课前播放在亚欧两洲的“世界之最”、“亚洲之最”和“欧洲之最”的图片、音乐。 [导入] 老师很高兴能与咱62中的同学一起来上今天的课,老师非常期待这节课上能一睹咱62中同学的风采,看到咱们同学出色的表现,你们有信心吗? 今天这节课我们主要来复习七年级下册——区域地理的内容,这一册共包括三章,(让学生一起说) 第一章《认识大洲》、第二章《了解地区》、第三章《走近国家》,从大范围的大洲到小范围的国家,都是我们七年级下册区域地理要学习的内容。 [进行新课] 一、“心中有数”——考什么、考试分值、怎样考 首先咱们同学要对七年级下册区域地理都考什么、在中考中所占分值及怎样考做到“心中有数”。我们一起来读一下本节课的目标一(出示目标,学生一起读目标一) 1 、“分值” 我们先来看一组数据: 在四册书中,七下区域地理内容占的分值是比较大的,因此我们一定要重视区域地理的复习。 2、“怎样考” 七下区域地理又以什么方式考的呢?下面我们通过中考题来看一下! (4张课件分别出示选择题、连线、区域对比表格、综合分析题的题目并进行归纳题型) 问:这几个题目以什么形式来考察我们的?(选择题、连线、区域对比表格、综合分析题) 师:其实无论是选择题,还是区域对比表格题、综合分析题,他们都有一个共同的、突出的特点就是 图——特别多(说的慢点,让学生一起说),因此在复习过程中,我们要重视地图——立足地图 进行复习。

3、“考什么” 那么七年级下册区域地理都考什么内容呢?下面我们一起看一下2009年的中考说明,看一下七年级下册——区域地理的考试内容。(课件出示2009年的中考说明) 师:其实无论是大洲,还是地区,还是国家,考试内容都可分为两大类——即自然地理特征和人文地理特征。 4、今天这节课我们就以亚洲和欧洲为例,对其自然地理特征进行分析,(课件回到中考说明中)即分析亚洲和欧洲的地理位置、地形特点、气候特点、河湖状况。 (出示课件) 二、“有的放矢”——怎么办? [过渡]我们首先要知道亚洲和欧洲什么样?(课件出示目标二)——会识别亚洲和欧洲的轮廓。 请同学们看下面几幅图,请问哪幅图表示的是亚洲?哪幅图表示的是欧洲(课件出示几幅大洲图) 生:回答 (对亚洲和欧洲的轮廓同学们掌握的不错,那么) 2、(出示目标)接下来我们来重点分析亚洲的位置、地形、气候、河湖方面的特点,从而掌握分析区域位置、地形、气候、河湖状况的方法。 请咱们同学,打开学案看左侧的表格,请你快速完成表格中亚洲的部分,即位置、地形、气候、河流特点和主要湖泊(利用好你课本中的图,你可以与同学讨论着来完成,不明白的地方可以问同学,也可以直接问我。) 完成后,找学生说答案,教师归纳切入点。 (一)位置 1、海陆位置: 师问:海陆位置你是怎么写的,找位同学说说? (北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋;西与欧洲相连,西南与非洲为邻,东隔白令海峡与北美洲相望) (找一位学生说) 师小结:(课件出示答案及切入点)海陆位置,海即周围的大洋,陆即周围的的大洲。 2、纬度位置: 师问:纬度位置找位同学说说,你是怎么写的? (被北极圈、北回归线、赤道穿过;跨寒温热三带;大部分位于北温带)

湘教版地理七年级下册:6.1 亚洲及欧洲(含答案) 学案

欧洲及亚洲 班级:组别:组号:姓名: 第二课时 预习思考 (小提示:请拿着你的笔,在书本上勾圈点画) 预习课本P7图6-9,完成: 1.说出亚洲有哪几种气候类型? 2.哪种气候类型在亚洲分布面积最广? 合作探究 结合亚洲和欧洲气候类型分布图,回答下列问题: 1.世界上共11种气候,仅亚洲就有10种,这说明亚洲气候有何特点?亚洲唯一缺少的是那种气候类型?

2.亚洲各地气温差别很大,主要是受什么因素的影响?各地年降水量差异也很显著,主要是受什么因素的影响? 3.欧洲有哪几种气候类型?其中,温带海洋性气候有什么特点? 4.亚洲因地域辽阔,沿海和内陆的干湿差异悬殊,但总体来看,亚洲气候的大陆性特征 5.季风气候显著是亚洲气候的一个重要特征,亚洲的东部分布有哪两种季风气候?亚洲的南部分布有哪种季风气候? 基础自测 1.判断下列对于气候的描述,哪些是有关亚洲的,哪些是有关欧洲的? A.除温带海洋性气候外,大多数气候都有分布; B.是地中海气候和温带海洋性气候分布范围最广、最典型的区域; C.季风气候显著; D.大陆性气候显著; E。终年盛行来自大西洋的温暖湿润的西风; 有关亚洲的是:,有关欧洲的是:

【答案】 【预习思考】 1.热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带大陆性气候、高山高原气候、苔原气候 2.温带大陆性气候 【合作探究】 1.亚洲气候的特点:气候复杂多样;亚洲唯一缺少的气候类型:温带海洋性气候 2.亚洲各地气温差别很大,主要是纬度因素的影响; 各地年降水量差异也很显著,主要是海陆因素的影响 3.地中海气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、高山高原气候、苔原气候; 温带海洋性气候:冬无严寒,夏无酷暑,一年内降水均匀 5.亚洲的东部:亚热带季风气候、温带季风气候; 亚洲的南部:热带季风气候 【基础自测】 1.ACD,BE

七年级上册地理 期末试题及答案解答

七年级上册地理期末试题及答案解答 一、选择题 1.如图为沿某经线附近部分地区1月、7月的气温和降水量分布图。下列对该图的表述中正确的说法是 A.甲地降水量季节变化比乙地小B.甲地气温年较差比乙地大 C.1月降水量南多北少D.7月气温自北向南递减 2.西亚村庄的房屋通常具有墙厚窗小的特点,原因是() A.为了预防小偷进入民宅偷盗 B.减少太阳辐射和从沙漠吹来的热风 C.为了抵挡当地寒冷的气候 D.当地居民的风俗习惯决定的 3.下面关于海和洋的叙述,错误的是() A.大洋的边缘部分是海 B.大洋一般靠近大陆,由半岛和岛屿把大洋与另一个大洋隔开 C.有的海与大洋之间以海峡相连 D.海峡是连接两片海域的狭窄水道 4.下图表明世界人口主要集中分布在 A.中高纬度地带B.中低纬度地带 C.平原盆地地带D.温和湿润地带 5.湘潭市某居民欲购买一套商品房,他相中了城郊一处依山傍水、远离闹市的花园式小区,他主要考虑的是该小区( )

A.靠近工厂,便于上下班B.物产富饶 C.环境优美,空气清新D.交通便利 6.下列各项,可以作为大陆漂移假说证据的是() ①世界一些地方的大陆轮廓凹凸吻合 ②非洲和南美洲生活着同种海牛和鸵鸟 ③喜马拉拉雅山原是一片汪洋大海 ④地球上七分海洋,三分陆地 A.③④B.①③C.②④D.①② 7.区别人种的主要根据是 A.经济生活水平和文化程度B.居住地区和生活水平 C.风俗习惯、语言文化、宗教信仰D.肤色、眼色、毛发、脸型等体质特征8.聚落的形成与环境关系密切,下列条件有利于聚落形成与发展的是() ①便利的交通②平坦的地形③高山、荒漠④气候湿热⑤水源充足 A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.③④⑤ 9.地处赤道附近的乞力马扎罗山山顶终年积雪,成为“赤道雪峰”,其主要原因是 A.纬度低B.离海近C.海拔高D.人口少 10.某山地当山麓地带(海拔720米)的气温为28.8℃,山顶(海拔1520米)的气温大致是 A.20℃B.24 ℃C.28℃D.32℃ 11.我们生活中有很多现象蕴含着地理知识,下列现象与地球自转有关的是( ) A.某市四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷 B.某学校冬季和夏季使用不同的作息时间 C.某学校正午旗杆的影长夏季比冬季短 D.地球上出现昼夜更替现象 12.苏伊士运河是哪两个洲的分界线() A.亚洲和欧洲B.亚洲和非洲C.亚洲和大洋洲D.非洲和欧洲13.环太平洋地带是世界上火山和地震集中地带,与这个火山地震带的形成无关的是() A.非洲板块B.美洲板块C.印度洋板块D.亚欧板块 14.伊斯兰教、基督教、犹太教的发源地是() A.东亚B.南亚C.东南亚D.西亚 15.下列说法正确的是() A.本初子午线是地球仪上最长的经线B.0°经线东侧为西经、西侧为东经C.180°经线是东、西半球的分界线D.0°经线向西数值递增的是西经 16. 读图,某学校校园及周边环境平面图,完成下面小题。

地理:高三二轮复习教案 世界地理 世界地理概况

2012届高三地理二轮专题复习教案:世界地 理概况 一、教材分析 由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系,在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。包括世界的海陆分布、海底地形、陆地地形、世界气温与降水的分布、不同尺度区域的位置、范围及自然地理和人文地理的主要特征。 二、教学目标: 1.知识目标: (1)了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况. (2)理解世界气候主要特征和自然景观. (3)识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况. (4)了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。 2.能力目标: (1)培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。 (2)要应用综合的观点、辩证的观点看问题,避免使所学知识公式化。 3. 情感、态度和价值观目标: (1)认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的,学会用发展

的观点认识地理环境的形成和变化,培养学生对具体问题进行具体分析,树立实事求是的思想。 (2)通过认识世界地理概况,理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用,从而进一步热爱自己生活的地球。 三、教学重点难点: 重点:理解世界气候主要特征和自然景观 难点:气候类型的判断。 四、学情分析 本节是世界地理的基础知识,学生常见错误主要是各大洲和大洋的空间分布不明确,导致空间定位不正确。气候类型的判断是自然地理中重要的知识,常见错误主要是判断方法不正确。 五、教学方法: 1、学案导学:见后面的学案。 2.自主学习、合作探究学习、讲解法 六、课前准备 1.学生的学习准备:预习学案 2.教师的教学准备:课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。 3.教学环境的设计和布置:四人一组,准备探究学习。 七、课时安排:1--3课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑

亚洲及欧洲(气候)导学案(湘教版)

NO:12--003班级姓名组名 第一章第一节亚洲及欧洲(气候) 学习目标:1.运用地图和相关材料分析亚洲和欧洲气候的分布及特点。 2.理解地理位置、地形分布等因素对亚洲、欧洲气候的影响。 学习重难点:1.亚洲复杂多样的气候(重点)2.欧洲的气候特征(难点) 【自主学习】 任务一:了解亚洲的气候特点及成因 (1)气候类型 原因:面积广大,地跨、、三带,且地形。影响的因素为、等。 (2)气候的性特征显著。 原因:距海远近不同,加上气流和地形的影响。影响的因素主要为。 (3)气候的显著。 原因:地处世界最大的大陆大陆,濒临世界最大的海洋洋,差异特别显著。亚洲的东部和南部的最强盛、最典型、影响范围也最广。影响的主要因素为。 任务二:欧洲的气候特点及成因:气候深受洋的影响。 (1)以气候为主; (2)性特征显著; (3)气候和气候分布典型。 2.原因: ①三面临海,形似亚欧大陆向西凸出的“大半岛”。 ②大陆轮廓破碎,海岸线漫长曲折,绝大部分地方距海不远。(海岸线最曲折的大洲)。 ③大部分位于北纬之间,终年盛行来自洋的温暖湿润的。 ④沿岸有经过,使西北部沿海地区显著升温。 ⑤山脉多走向,广阔,连成一片,有利于大西洋上的暖湿空气长驱直入。 3.读图1—10可知,亚欧大陆同纬度地带,由西向东气温年较差越来越,降水量越来越,原因是距海越来越远,气候由性向性转变。 【合作探究】

夏季风陆地海洋 风总是从温度处吹向温度处,从气压处吹向气压处。 2.读下图亚洲季风气候示意图,完成下列问题: (1)图A表示____季,图B表示____ 季。能给亚洲地区带来丰沛降水的是图 (2)亚洲热带季风气候、温带季风气候和亚热带季风气候的共同特点是() A. 冬季气温均高于0℃ B. 年降水量较少 C. 冬季寒冷干燥 D. 雨热同期 【课堂检测】 1.亚洲分布最广的气候类型是() A热带季风气候B温带大陆性气候C温带季风气候D热带雨林气候 2.欧洲西部是世界上温带海洋性气候分布最广的区域,其形成原因不包括()A常年受海洋上的西风的影响B沿岸受北大西洋暖流的作用 C地形以平原为主,地势低平,阿尔卑斯山脉南北走向,有利于水汽深入内陆。D大陆轮廓破碎,海岸线曲折,各地距海较近。 3.下列大洲中,地跨寒、温、热三带的是() A亚洲 B 欧洲C南美洲D非洲 4.在欧洲分布最广泛,而亚洲缺失的气候类型是() A地中海气候B温带海洋性气候C温带季风气候D热带草原气候5.亚洲东部和南部的季风气候最典型,是因为() A纬度跨度大B经度跨度大C海陆差异大D地形复杂多样 6.下列不属于亚洲气候特征的是() A气候复杂多样B大陆性特征显著C季风气候显著D冬暖夏凉7.下列亚洲各气候类型中,分布地区最广的是() A温带季风气候B热带季风气候C热带沙漠气候D温带大陆性气候 8.亚洲气候复杂多样,除()气候外各种气候类型都有。 A地中海气候B温带海洋性气候C温带季风气候D热带沙漠气候9.亚洲季风气候显著,在冬季风的影响下,气候()。

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