2017新版北师大版二年级上册语文天地十二教案作业题及答案

2017新版北师大版二年级上册语文天地十二教案作业题及答案

课题：语文天地12

【教学目标】

1.落实各项识字训练，引导学生领悟识字规律。

2.复习查字典知识，练习快速查字。

3.练习为小动物写评语。

4.表演课本剧《特殊的考试》

5.语文实践活动：模仿课文中的“考题”，小组出题看结果。

6.自读故事，领悟故事内容。

5.看上下文猜字。

【教学重点】

领悟识字规律，按部首分类识字。

【教学难点】

表演课本剧。

【教具准备】

多媒体课件

【教学课时】

两课时

第一课时

课时目标

1.练习书写，掌握书写技巧。

2.积累反犬旁和利刀旁的汉字。

3.加部首组新字。

4.为小动物写评语。

教学过程

一、掌握写字技巧，练习书写汉字

1.学生观察字形，说说这三个字有什么共同特点。

（出示课件1 田字格中三个汉字：特持拦）

2.自己练习写这三个字，想想怎样写才好看。

3.教师指导：仔细观察，哪一横写得长一些才好看。

4.教师范写。

5.学生在田字格里写字。

6.评比展示。

二、认识偏旁部首，分类积累汉字

1.（出示课件2：狐利）观察“狐”和“利”，说出这两个字的偏旁。

2.指导这两个偏旁的写法。

3.小组内同学合作，写出带有这两个偏旁的字。

4.汇报评价。

三、加上不同部首，变出不同汉字

1.（出示课件3：课本上的例子）看例子，说一说。知道很多汉字加上不同的部首就变成一个新的汉字。

2.先自己写，能写几个就写几个。

3.小组内同学交流，相互帮助，完成练习。

4.试着根据部首猜出汉字的意思。

5.汇报，展示。

四、根据动物特点，写出恰当评语

1.出示问题，学生思考：

（1）你喜欢哪些小动物，为什么？

（2）什么样的话才叫评语？

（3）怎样写评语？

2. 评价例句。（出示课件4）小白兔用实际行动保护环境。

3.回忆一下本单元的课文里出现过哪些小动物？

4.给小动物写评语。

5.汇报，评价。

【课堂作业新设计】

一、给下面的字加部首组成不同的字。

当半

二、给下面的句子加上标点符号。

1.你今天去学校了吗

2.昨晚的表演太精彩了

三、连词成句。

1. 经受一直都在着许多的考验我们

2. 知道终于了河水的深浅小马

参考答案：

一、挡档铛伴拌绊

二、1.你今天去学校了吗？

2.昨晚的表演太精彩了！

三、1.我们一直都在经受着许多的考验。

2.小马终于知道了河水的深浅。

第二课时

课时目标

1.表演课本剧。

2.语文实践活动：表演课本剧。

3.阅读短文《勇敢的孩子》

4.练习查字典

5.看上下文猜字。

教学过程

一、分好故事角色，专心做好表演。

1.读一读课文。

2.怎样表演才更精彩？在小组内互相说一说。

3.学生交流讨论，教师在旁指导。

⑴动作表演，要符合小动物的动作特点。

⑵心里活动和表情。

⑶语言可以有创意。

4.学生在小组分角色试演，教师巡视指导。

5.请2——3个小组到台前表演，师生共同评价。

二、语文实践活动，出题汇报结果。

1.学生思考下面的问题：（出示课件5）

（1）《特殊的考试》里，动物电视台出了怎样的一道考题？

（2）考试的结果怎样？

（3）你认为这考题好不好，为什么？

2.小组成员讨论出题。

3.一个星期后汇报“考试”结果。

三、自主阅读短文，读后完成练习

1.自主阅读《勇敢的孩子》

2.思考讨论下面的问题：（出示课件6）

（1）冬冬在家里写作业的时候发生了什么事情？

（2）往社区医院跑的路上，冬冬为什么害怕？

（3）爸爸妈妈为什么激动地抱起冬冬？

3.交流汇报。

四、复习字典知识，练习快速查字

1.复习回顾学过的字典知识。

2.小组内练习查字典，看谁查得快。

3.交流。

五、培养语言感觉，根据语境猜字

1.看图，读句子“两侧楼房的灯光一闪一闪的”

2.黑体字不读“边”也不读“旁”，可能是“侧”。

3.小组内同学相互出示几个带有生字的句子，让其他同学猜。

【课堂作业新设计】

一、连线

特殊的松鼠

好看的流水

哗哗的衣服

机灵的考试

二、选词填空

只座匹行

一（）小字一（）马一（）山一（）小鸟

三、阅读短文

我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色