模拟听证会听证笔录

模拟听证会听证笔录
模拟听证会听证笔录

听证笔录

时间:2017年10月14日

地点:雅安市人民政府

听证主持人姓名:柳浩职务:

(听证员姓名:谢静职务:雅安市法制办负责人

听证员姓名:李晓瑞职务:草案拟定专家

听证员姓名:普世宏职务:青衣江雅安段河长

听证员姓名:刘自琪职务:雅安市环保局局长

听证员姓名:田静职务:雅安市水务局局长

听证员姓名:张佳睿职务:雅安市农业局局长

听证员姓名:朱曦职务:雅安市城乡规划建设和住房保障局局长

听证员姓名:赵茂婷职务:雅安市林业局局长听证员姓名:李佳妹职务:雅安市城管局局长听证员姓名:王月月职务:雅安市交通局局长

听证员姓名:袁夜丹职务:雅安市国土资源局局长

听证员姓名:李嘉华职务:雅安市卫生局局长);

听证参加人基本情况:申请人姓名:鞠春林住址:

工作情况:养殖业主

申请人姓名:宋中林住址:工作情况:种植业主

申请人姓名:张旭辉住址:工作情况:污水处理站负责人

申请人姓名:唐佳住址:工作情况:垃圾处理点负责人申请人姓名:刘心住址:工作情况:电站站长

申请人姓名:程慧住址:工作情况:采砂厂厂长

申请人姓名:徐衔住址:工作情况:出租户;

记录员姓名:李盼职务:

听证事项:《青衣江流域(雅安段)水环境保护条例(草案)》

听证会情况:听证会程序(一)说明听证主题,介绍听证代表、出席人员及参会领导及受邀人员;(二)宣读听证纪律及注意事项;(三)雅安市法制办工作人员及专家对《青衣江流域(雅安段)水环境保护条例(草案)》作说明;(四)听证会代表对《草案》进行论证(养殖大户~出租户)决策发言人陈述意见并回答、说明有关问题(环保局长~卫生局长);(五)书面意见表的收集、汇总,听证代表在听证记录上审核签名。宣布听证会表决结果;(六)河长总结讲话。

听证公开情况:依法公开听证,4人旁听。

听证事项的理由、依据和有关材料目录:为保护和改善青衣江流域水环境,依据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国水法》、《四川行政处罚听证程序规定》进行听证。

当事人或者听证会代表的观点、理由和依据:

法制办发言:青衣江水环境问题凸显,制定保护条例势在必行。

专家:科学规划,公众参与,参考相关法律法规详细规定各部门责任,以期达到保护水环境的目的。

养殖大户问:第24条利益切身,规定了畜禽养户聚集区建设污染物集中处理区,却未明确规定大规模养殖户的污染处理方式。另外设置沼气池的资金应由政府给予部分帮助支持。法制办、草案专家答:散养户规定明确。第四条已规定政府职责中应加大投入保障,编制相关财政预算。

再问:应该公开资金动向。

市长答:将在政府网站进行公开。

种植大户问:种植作物的主要污染是农药、化肥、土壤污染以及秸秆等农业废物,高效低污染的农药化肥价格高,有机肥来源需要铺设管道,生物防治的技术和资金都不具备,农业生产废物没有技术资金进行转化只好弃置或焚烧,我们没有处理能力。草案23条规定太过笼统。

法制办、草案专家答:农业部门责任中有规定,农业部门和卫生主管部门负责农业废物处置。

农业局局长答:将会给予专项资金和聘请专家指导。需要市财政支持。

再问:将养殖业与种植业相联系,以获得有机肥料。招商引资建立相关的污染处理企业。

法制办、草案专家答:想法不错,应该努力联系相关产业。农业局局长答:希望23条规定更加详细,明确市财政的财政支持职责。

市长答:相关部门提出了极好的建议,市里将会给予财政支持。

污水处理站问:污水处理设施高成本,私人企业没有太多成本建立完善设施,利润较小。污水处理站耗能高,经营需要政府的补贴扶持。在政府帮助下,努力提升自身技术,将污水更加高效利用。

法制办、草案专家答:水污染防治法规定了相关的减免污水处理站税费的制度,是有着极大优惠的。

住建局答:住建部门逐渐将逐步跟上配套设施,问题关键还是资金来源。草案部门职责中需要赋予住建部门相关的执法权,或有执法权的部门配合。

垃圾处理点问:草案第13,18条等规定的特殊废弃物,垃圾处理点没有相关技术处理。以及各地产生的垃圾如何与本点对接。

法制办、草案专家答:相关部门联合执法

城管部门答:将大力配合。但本部门执法人员也没有专业知识处理相关的特殊垃圾废物

卫生局:环保部门将制定相关的医疗卫生废弃物处置,仍需与垃圾处理点进行协调安排。

农业局答:将建立专门的农业废弃物处理组织。

环保局答:将与各部门进行协调。

垃圾处理点问:各部门协调不便,可以为垃圾处理点聘请专业人员进行集中处理。

水电站问:油污可以拦截打捞但没有有效解决方式,打捞拦截下来的废弃物希望可以交给垃圾处理点处理点。以上支出希望政府予以补贴。

法制办、草案专家答:草案规定水电站应提供相应的处置环保局予以相关的技术、人员支持。

环保局答:水电站建议很好,环保局会进一步支持。

采砂场问:第28条河道采砂规定笼统,水务部门应提前勘察青衣江流域采砂作业环境,给本厂提供相关指导。

水务局答:水务公报制定发布已常态化,欢迎查阅了解。出租户问:第25条水污染连带责任对出租户不公,出租人签订合同时不能真实、及时了解承租人的租用用途,承租人污染环境时出租人也是受害人。责任划分未明确,应更加体谅出租人。

法制办、草案专家答:《安全生产法》规定了出租人可以自

主决定出租用途,但应符合安全生产条件,承租人的安全生产条件应由出租人提前审核,考察其资质。责任划分也符合《安全生产法》规定。

林业局问:湿地防护林等保护上可能会与开发建设活动冲突,希望发生此类环境污染或破坏时能明确各部门之间的责任。水务部门答:如水产养殖活动破坏了林业环境应由本部门负责。

交通局问:第17条道路垃圾等解决需要城管部门的详细办法。

城管局局长:城管部门人员将大力与交通部门配合协作,解决道路垃圾。

草案专家意见:政府职能划分是关键,本次草案制定就是要明确各政府部门职责范围。

国土局问:12条采砂企业在河流流域采砂但19条却需要国土局进行监管有所不便。开采和加工之间有监管脱节。

水务局答:前期勘测,采砂场所等确是我们的职责,但开采之后加工过程中的水体污染应由企业自己负责。

采砂厂答:本企业合法采砂,安全生产,其污染责任自己承担。

城管部门意见:执法范围大而不明,为避免交叉执法,需要与各部门再详细研究配合。

河长发言总结:各部门与听证参与人都进行了充分讨论分析,将作为政府科学决策的重要参考,草案必将更加完善。

签名:

水行政处罚听证会笔录

水行政处罚听证会笔录 案由××× 时间:地点: 听证主持人:听证员:记录员: 案件调查人员: 案件当事人:法定(委托)代理人: 第三人:法定(委托)代理人: 听证记录: 一、听证主持人核对、介绍参加人员并告知权利 听证主持人宣布:听证会现在开始。核对听证参加人身份(略)。关于一案,本机关受理当事人×××要求听证的申请后,依法指定×××为听证主持人,×××为听证员,×××为记录员,根据有关法律规定,现决定公开(不公开)举行听证。 当事人在听证中享有下列权利:1、有权要求放弃听证;2、有权申请听证主持人、听证员、记录员、翻译人员、鉴定人员回避,但必须说明理由;3、有权对本案涉及的事实、适用法律和有关情况进行陈述和申辩;4、有权对本案调查人员提出的证据进行质证或者提

出新的证据;5、在听证会结束前,有权陈述最后意见。请问,你(你们)听清了没有? 当事人:听清了(有时可能未听清楚) 听证主持人问:当事人是否申请回避? 当事人答:不申请回避(有的可能申请回避) 二、案件调查人员提出当事人的违法事实 听证主持人:现在由调查人员××提出当事人的违法事实。 调查人员:年月日,我们在检查中发现(也可以由举报发现等),当事人××于年月日在×××地点实施了×××违法行为,有充分的证据证实(可记录证据①、②……),根据××法(或××条例或××规章)××条的规定,拟作出如下行政处罚(如罚款、吊销许可证等)。 三、当事人申辩和质证 听证主持人:现在由当事人进行申辩和质证。 当事人:(针对调查人员提出的违法事实、证据提出相反意见,可能举出相反证据证明他未实施违法行为,也可能要求从轻处罚,记录时要逐项记录清楚。) 四、听证参加人审核听证笔录 听证主持人:现在请当事人××作最后陈述。 当事人最后陈述:(陈述内容) 最后陈述完毕,听证主持人:现在,听证笔录已形成,请各位听证参加人审核后签名。

关于模拟听证会全过程(-用-打印给学生)

主持人发言内容与程序 (敬礼) 各位代表,女士们、先生们、新闻界的朋友们,大家上午好。我是协调办主任郑润妍,担任主持人兼笔录人员。我宣布听证会现在开始。经过报名、推荐、审核等程序产生本次听证代表7人,旁听人员 41人。代表有电动车销售商、市民、电动车主、政协委员,交警等,具有广泛的代表性。 宣布4项会场纪律:1.全体参会人员须佩带有效证件,凭证入场;2.禁止吸烟,关闭手机或调为震动静音;3.听证代表发言请讲普通话,用词文明,控制好自我的情绪;4.请不要接受记者采访,会议结束后,可自由接受采访。 接下来进行第二项议程。有请听证申请人市联合办副主任刘燊向各位听证代表介绍方案。 第三项议程,听证代表自由发言,并进行自由辩论。 第四项议程:听证会总结.谢谢各位代表精彩而且诚恳的发言。本次听证会的文字记录将在5天内向社会公布,并报告市政府,由市政府决定相关事宜。各位代表,本次听证会的各项规定程序,已进行完毕。我宣布本次听证会到此结束。谢谢大家!

刘燊 (敬礼): 大家上午好。首先各位代表在百忙之中出席今天的听证会,表示热烈的欢迎和衷心的感谢。随着韶城街道电动车不断增多,带来了一定的交通隐患。根据国家、省的有关文件精神,为加强市区电车、超标车管理,维护人民群众生命财产安全,市联调办制定了《关于加强电动车管理的通告(草案)》。设定超标电动车使用过渡期至2015年12月31日。从2016年1月1日起,所有超标电动车将禁止在本市辖区内道路行驶,违者按无牌无证机动车处理。为提高决策的透明度,保障公民的知情权和参与权,市联调办公在此召开听证会,以完善电动车的管理,造福韶城市民。《征求意见稿》,各位代表手上有书面材料,我就不具体宣读。恳请大家提出宝贵意见。谢谢!

听证会主持词

听证会主持词 听证会主持词一 各位领导、各位代表大家好! 为规范我县中心城区客运出租车价格行为,维护正常合理的运价秩序, 提高政府价格决策的民主性、科学性和透明性,依照《中华人民共和国价 格法》和《政府制定价格听证办法》以及吉林省发展和改革委《关于印发 吉林省委托市、州、县政府定价成本监审目录的通知》的有关规定,经请 示县政府同意,召开东丰县中心城区出租车运价定价听证会。 今天的听证会共邀请各界代表 24 人,实际到会代表 22 人,实到人数 超过三分之二,听证会有效可以进行。 为保证听证会的正常进行,请大家遵守以下事项和会场纪律 1、代表发言前先做自我介绍,发言请围绕主题,主要是阐明自己的 观点和具有代表性见解。 2、代表发言时,其他人不要打扰或插话。 3、保持会场安静,请大家把手机调到静音状态。 今天的听证会共有四项议程 1、定价听证方案监管部门县交通局运管所陈述定价听证方案; 2、县价格监督检查局价格监审科介绍定价成本监审结论及相关说明;

3、倾听参加听证会的经营者、消费者、有关部门和组织对定价方案 意见,也可对定价方案进行质证和辩论。 4、听证会总结。 下面进行第一项议程,请县交通局运管所杜海军所长陈述东丰县中心 城区客运出租车定价方案。 并介绍东丰县中心城区区域。 会议进行第二项议程,请价格监督检查局价格监审科科长孔令显介绍 成本监审情况。 会议进行第三项议程,请参加听证会的各位代表发言,对定价方案提 出意见并认真审阅本人听证记录并签字。 且有权对自己的意见进行修改和补充。 下面进行最后一项议程,听证会总结。 各位代表 在本次听证会上,我们大家听取了县交通局运输管理所陈述了东丰县 中心城区客运出租车定价方案和价格监督检查局价格监审科长介绍了出 租车成本监审情况,各位代表畅所欲言,各抒己见,发表了对客运出租车 定价方案及相关事项的意见和建议,与会代表大多数代表赞同提出的定价 方案,也有部分代表提出,出租车价格应考虑目前县域经济状况和消费者 承受能力。 会后,我们将如实归纳整理,形成听证会报告,并按价格决策程序要 求,综合听证会参加人的意见和建议上报县政府,待审批后执行。 在听证会即将结束时,我代表价格监督检查局对县人大、县政协、县

行政处罚听证会程序

行政处罚听证会程序 一、听证前记录员的工作 (一)、检查听证参加人是否到场。 1、记录员:案件调查人员___、__有否到场?请表明身份; 2、记录员:当事人(申请人)----及其委托代理人有否到场?请表明身份; 请工作人员将当事人委托代理人的身份证明和委托书提交主持人查验。 (二)请大家肃静,下面宣布听证纪律: 1、服从听证主持人的指挥,未经听证主持人允许不得发言、提问; 2、未经听证主持人允许不得录音、录像和摄影; 3、听证参加人未经听证主持人允许不得退场; 4、旁听人员不得大声喧哗,不得鼓掌、哄闹或者进行其他妨碍听证秩序的活动。 5、对违反以上听证纪律的,听证主持人有权予以制止;情节严重的,责令其退场。 (三)记录员:主持人,听证参加人均己到场,听证可以开始。 二、听证调查前听证主持人的工作 (一)主持人:当事人---因对-----一案之行政处罚告

知不服,向我局提出听证申请,经审核符合听证条件,今天在这里公开举行听证会。本听证会由本人---担任听证主持人,由----担任记录员。 (二)主持人:现在告知听证参加人有关听证的权利与义务 1、参加人在听证会上有下列权利: (l)有要求或放弃听证的权利; (2)有申请回避的权利; (3)有陈述、申辩和质证权利; (4)有核对听证笔录权利。 2、参加人在听证会上有下列义务: (1)依法听证; (2)如实回答听证主持人的询问; (3)遵守听证纪律。 (三)主持人:(1)案件调查人员你们对有关听证的权利与义务是否听清楚了? (2)当事人及其委托代理人你们对有关听证的权利与义务是否听清楚了? (四)主持人:当事人、委托代理人你们是否对主持人、记录员提出回避申请? 三、听证调查阶段(陈述申辩和质证) (一)各方简要陈述观点

第四届公共政策模拟听证会策划方案

第四届“公共政策模拟听证会”活动策划书 为了切实践行我校关于进一步加强学风建设的指导精神,落实我院本学年度学生工作要点中关于建设优良学风的工作计划,培养同学的专业实践能力,提高同学们的课外实践兴趣,并进一步加强同学们的专业理论水平,同时也为了搭建管理类专业实践的平台,经研究决定,我院特开展此次活动,具体活动安排如下: 活动时间:2012年12月7日(星期五)19:00 活动地点:模拟法庭(三教102) 活动对象:2010级公共管理本科班、2011级公共管理本科班 活动形式:模拟听证 指导老师:王齐梅老师 邀请嘉宾:黄伟良老师、王旺杰老师、邓贤明老师、王齐梅老师、学生会主席黄元丰、团总支副书记谢静 一、活动具体步骤: 1、做好活动宣传工作。在活动准备阶段,对活动对象做好必要的宣传和动员工作,并组织他们积极去了解和学习模拟听证会相关知识。通过学生会中的宣传部做好相关的宣传。 2、做好前期准备工作。在活动前期,准备好活动案例、活动角色,确定活动主持人、以及邀请好嘉宾。 3、做好人员分工工作。积极与两班负责人协商,确定好各班的所做工作,认真部署好本班工作,并严谨认真地去做好。

4、做好排练工作。在活动前将进行彩排,以便参与人员能够熟悉活动程序,并对彩排过程中出现的问题进行总结和完善。 5、做好活动开展过程中的工作。认真布署好活动中各人员的分工,维持好现场秩序,组织协调好活动的开展,并做好及时应对活动过程中可能出现的问题的预急工作。 6、联合学生会的社会实践部安排好活动当天的观众,以及确保听证会期间的纪律良好。 7、做好活动后期工作。活动结束后,认真做好材料制作、活动总结工作。 二、活动要求: 1、要求各班认真准备好各自的工作,以便活动能够顺利开展。 2、及时做好活动预急措施。与各班负责人一起协商,针对活动可能出现的问题进行预防。 3、制定好模拟听证会流程、纪律以及听证会代表享有权利和履行义务。 三、活动工具及材料: 条幅48元奖品20元 水10元座位牌30元 建议箱其他30元

2021年执行听证会笔录

执行复议听证会笔录 欧阳光明(2021.03.07) 时间:200年月日 地点:本院号法庭 合议庭成员:审判长: 审判员: 审判员: 书记员: 郑州市中级人民法院执行二庭根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条、第二百零二条之规定,对不服河南省人民法院(200)执字第号书向本院申请提起的执行复议一案召开听证会。 首先核对听证当事人身份。 申请复议人:。法定代表人:。 委托代理人(代理权限):。代理权限见授权代理书。 被执行人:。法定代表人:。 委托代理人(代理权限):。代理权限见授权代理书。 利害关系人:。法定代表人: 委托代理人(代理权限):。代理权限见授权代理书。 利害关系人:。法定代表人: 委托代理人(代理权限):。代理权限见授权代理书。

各方听证参加人对出庭人员有无异议? 异议人:无异议。 申请执行人:无异议。 被执行人:无异议。 利害关系人:无异议。 根据《中华人民共和国民事诉讼法》的规定,本庭由审判员、审判员、审判员组成合议庭举行听证,由任审判长,书记员任本庭纪录。 当事人在法庭上享有以下权利:1、当事人地位平等;2当事人有权申请回避;3、陈述事实,并根据陈述向法庭提交证据;4、有权在法庭上根据事实和理由进行辩论;5、庭审结束,可以阅读开庭笔录,认为遗漏或差错的,有权申请补正,但不得在笔录上修改。 在享有以上权利的同时,还应履行以下义务:1、必须遵守听证秩序;2、当事人必须如实陈述案件事实,提供证据必须实事求是,不得制造伪证或捏造事实诬陷他人;3、必须依据法律规定行使诉讼权利。 根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十五条、第四十六条的规定,当事人如果认为合议庭成员可能具有法定回避情节可能影响案件公正审理的,当事人有权申请回避。申请复议人是否申请回避? 申请复议人:不申请。 被执行人:不申请。

行政处罚听证会笔录

行政处罚听证会笔录 案由××× 时间:地点: 听证主持人:听证员:记录员: 案件调查人员: 案件当事人:法定(委托)代理人: 第三人:法定(委托)代理人: 听证记录: 一、听证主持人核对、介绍参加人员并告知权利 听证主持人宣布:听证会现在开始。核对听证参加人身份(略)。关于一案,本机关受理当事人×××要求听证的申请后,依法指定×××为听证主持人,×××为听证员,×××为记录员,根据有关法律规定,现决定公开(不公开)举行听证。 当事人在听证中享有下列权利:1、有权要求放弃听证;2、有权申请听证主持人、听证员、记录员、翻译人员、鉴定人员回避,但必须说 案件当事人代表签名:年月日 第三人签名:年月日 案件调查人员签名:年月日 听证主持人签名:年月日听证记录人签名:年月日

明理由;3、有权对本案涉及的事实、适用法律和有关情况进行陈述和申辩;4、有权对本案调查人员提出的证据进行质证或者提出新的证据;5、在听证会结束前,有权陈述最后意见。请问,你(你们)听清了没有? 当事人:听清了(有时可能未听清楚) 听证主持人问:当事人是否申请回避? 当事人答:不申请回避(有的可能申请回避) 二、案件调查人员提出当事人的违法事实 听证主持人:现在由调查人员××提出当事人的违法事实。 调查人员:年月日,我们在检查中发现(也可以由举报发现等),当事人××于年月日在×××地点实施了×××违法行为,有充分的证据证实(可记录证据①、②……),根据××法(或××条例或××规章)××条的规定,拟作出如下行政处罚(如罚款、吊销许可证等)。 三、当事人申辩和质证 听证主持人:现在由当事人进行申辩和质证。 当事人:(针对调查人员提出的违法事实、证据提出相反意见,可能举出相反证据证明他未实施违法行为,也可能要求从轻处罚,记录时要逐项记录清楚。) 四、听证参加人审核听证笔录 案件当事人代表签名:年月日 第三人签名:年月日 案件调查人员签名:年月日 听证主持人签名:年月日听证记录人签名:年月日

听证会模拟

模拟听证会:中学生能否带手机进校园 听证会主持人: 同学们,大家好。在社会日益发展的今天,手机的使用已经是非常普遍了,那么作为我们中学生,能否在校园里使用手机,也关系到广大中学生的切身利益。为此,我们就以“中学生能否带手机进校园”为主题(挥手示意看投影)展开此次听证会。下面让我宣布听证会会场注意事项: 1、听证会现场保持严肃,可作适当讨论,但不得大声喧哗。 2、听证会期间各方代表依照程序,有序发表各自观点。 3、听证会退场时保持安静。 接下来,请允许我为大家介绍此次听证会的听证代表,他们是政教处申请人XX,教育局代表XX,教育专家代表XX,家长代表XX,学生代表XX,教师代表XX,另外我们还请来了媒体记者XX,保证此次听证会的公正公开。以上代表的产生都是采用民主的方式选举出来的。 下面首先我们有请申请人代表发言,掌声欢迎。(掌声) 政教处申请人陈述。 主持人:听完了政教处申请人的方案,接下来我们有请教育局代表来为我们发言。 教育局代表发言。 主持人:教育局是希望校方根据自身情况进行规定。教师是最贴近的学生的,我们再来听听教师代表的意见。 教师代表发言。 主持人:听完了教师代表的陈述,我们明确了手机确实会给课堂教学带来影响。我们再来听听家长代表有何看法呢? 家长代表发言。 主持人:家长们的想法很实在,我们请学生代表来说说他们的想法吧。 学生代表发言。 主持人:学生们也是说出了自己的心声,希望使用手机,对这一问题,教育专家们又是怎么看呢?有请教育专家代表。 教育专家发言。 主持人:媒体记者们会怎么看待这个问题呢?有请媒体记者发言。 媒体记者发言。 主持人作总结发言:各方代表的发言都很精彩,相信在这次听证中,各中观点也是越辩越明的,同学们也清楚了中学生用手机弊大于利,大家一定要严于律己,认真遵守政教处的规定,不带手机进校园。

行政处罚听证会笔录

XXXX自治区XXX市XXX局 听证笔录 ()字第号听证时间:年月日时分至时分 听证地点:本局楼室 是否公开:公开 旁听人数:人 听证主持人: 书记员: 书记员:请肃静,现在宣布听证会纪律: 一、所有到会人员,一律听从听证主持人统一指挥,应当遵守听证会规则,维护听证会秩序,不得喧哗、吵闹;发言、陈述和辩论,须经听证主持人许可。 二、公开听证的案件,公民可以旁听;但下列人员不得旁听: (一)未成年人; (二)精神病人和醉酒的人; (三)其他不宜旁听的人。 三、旁听人员必须遵守下列纪律: (一)不得录音、录像和摄影; (二)关闭通讯工具; (三)不得随意走动和进入听证区。 (四)不得发言、提问。 (五)不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害听证活动的行为,对于违反听证会规则的人,听证主持人可以口头警告、训诫或责令退

出听证会,对严重、扰乱听证会秩序的人,可根据情节轻重予以处罚,直至追究刑事责任。 书记员:请听证主持人入席。 听证主持人:XXXX自治区XXXX市XXXX,根据《国土资源听证规定》第八条之规定,今天在此举行听证会,公开听证当事人行政处罚一案,现在开始听证。 主:下面核对各方听证参加人基本情况。 调查人:姓名,职业,联系电话。 当事人:姓名,性别,出生日期,身份证号,职业,住址,联系电话。 委托代理人:姓名,职业,代理权限:,联系电话。 第三人:姓名,性别,出生日期,身份证号,职业,住址,联系电话。 委托代理人:姓名,职业,代理权限:,联系电话。 证人:姓名,性别,出生日期,身份证号,职业,住址,联系电话。 鉴定人:姓名,职业,联系电话。

翻译:姓名,职业,联系电话。 主:根据《中华人民共和国行政处罚法》第四十二条的规定,本案由XXXX自治区XXXX市XXXX局XXX主持本听证会,依法公开举行听证,书记员担任听证会记录。 当事人在听证过程中享有如下权利,履行以下义务: 一、有委托代理人参加听证的权利; 二、认为听证主持人、书记员与本案有直接利害关系,有申请回避的权利; 三、有对本案涉及的实施、适用的法律及案件调查人提出的处罚建议的内容等情况进行陈述和申辩的权利; 四、有对案件调查人员提出的证据进行质证的权利; 五、有举证的权利; 六、有放弃听证的权利; 七、有阅读笔录及按照听证事实修改笔录的权利; 八、有如实陈述案件事实和回答听证主持人提问的义务; 九、有最后陈述的权利。 当事人及其委托代理人、第三人对以上权利、义务是否清楚?是否听懂? 当:清楚。听懂了。 当代:清楚。听懂了。 三:清楚。听懂了。 主:当事人认为听证主持人、书记员(翻译人、鉴定人、勘验人)与本案有直接利害关系,可能影响案件的公正处理,可以申请回避。

行政处罚听证会提纲 (1)

行政处罚听证会提纲 时间:二○一二年月日 地点:邵东县经济和信息化局518会议室 内容:一案的行政处罚听证会 听证主持人;温小铭听证员:罗晖 记录员:罗晖 当事人: 代理人:律师事务所律师 代理人:律师事务所律师 第三人:住 证人:工作单位: 案件调查人:李雪瑛局工作人员 案件调查人:陈玲琼局工作人员 听证程序 一、听证前的准备工作 (一)、检查听证参加人是否到场(记录员)。 1、记录员:案件调查人员___、__有否到场? 2、记录员:当事人(申请人)及其委托代理人有否到场?(二)请大家肃静,下面宣布听证纪律: 1、服从听证主持人的指挥,未经听证主持人允许不得发言、提问; 2、未经听证主持人允许不得录音、录象和摄影;

3、听证参加人未经听证主持人允许不得退场; 4、旁听人员不得大声喧哗,不得鼓掌,哄闹或者进行其他妨碍听证秩序的活动; 5、现场人员关闭通讯工具或者设置在振动状态; 6、对违反以上听证纪律的,听证主持人有权予以制止;情节严重的,责令其退场。 (三)记录员向听证主持人报告: “主持人,听证准备工作就绪,听证可以开始。” (四)主持人宣布案由及听证组成人员 主持人:当事人因对一案之行政处罚告知不服,向我局提出听证申请,根据《中华人民共和国行政处罚法》第四十二第一款和《湖南省行政处罚听证程序规定》第二条,《邵东县经济和信息化局行政处罚程序规定》的有关规定,经审核符合听证条件,今天在这里公开举行听证会。本次听证会由本人温小铭担任主持人,罗晖担任听证员、记录员。 (五)主持人核对听证参加人 现在开始听证,下面核对听证参加人的身份 当事人的姓名:年龄工作单位 代理人的姓名:年龄工作单位 案件调查人姓名:李雪瑛年龄工作单位:邵东县经济和信息化局 陈玲琼年龄工作单位:邵东县经济和信息化局 第三人姓名:年龄工作单位

模拟听证会

模拟听证会:高中该不该取消文理分科 听证会主持人:同学们,大家好。 2009年2月6日,教育部召开新闻发布会宣布了20个教改征求意见的关键问题,其中,高中是否有必要取消文理分科及其可行性被列为其中。作为高中生的我们,对此话题格外关注。为此,我们就以“文理分科,当废当立”为主题展开这次听证会。下面让我宣布听证会会场注意事项。 1、听证会现场保持严肃,可作适当讨论,但不得大声喧哗。 2、听证会期间各方代表依照程序,有序发表各自观点。 3、听证会期间一律听从主持。 接下来,请允许我为大家介绍此次听证会的听证代表,他们是听证会申请人教育部代表、学生代表、普通高中校长代表、教师代表、家长代表、高校代表、媒体记者。 听证会申请人:在座的各位代表、老师、同学们,大家好!我是这次听证会的申请人。我们提出的申请是“高中教育阶段应取消文理分科”。方案已发到各位手中,欢迎各界提出问题。 学生代表:作为一名高中生我认为高中不宜取消文理分科。如果取消文理分科,那我们现在的题海不是要蔓延得更大了吗?难道让所有高中生都要变成亚健康人群吗? 普通高中校长代表:高中文理分科本身就是一种教育畸形,这样会直接影响学生的全面发展,导致偏科现象越来越严重。文科和理科两种思维方式对于一个学生的全面发展而言是相辅相成的,取消文理分科更有利于学生综合素质的整体提升。高中取消文理分科,我举双手赞成! 教师代表:理科班学生不学政史地等知识,其知识结构存在缺憾,可能会缺少文化底蕴;而文科生不懂理、化,其思维可能会缺少理性和条理。 纵观如今的大学校园,只有专业知识、没有想象力和创新能力的学生不在少数。他们从高中起就被限制了所接受的知识面,不仅局限了专业选择,更约束了创新思维的发展。人类的发展,是科技和文化两个车轮在前进。高中过早进行文理分科,让部分大学生的基本素质较弱,大学的通识教育甚至要为基础的素质教育“补课”! 家长代表:高中生现在单学文科或理科就已很累了,文理兼修?莫把学生们

听证会主持词教学内容

尊敬的各位领导、听证代表、列席代表、同志们: 下午好! 雁峰区人民政府将涉及重大民生六项工作列入2011年重大行政事项听证计划。此次雁峰区政府办作为承办单位,主持召开白沙洲广场周边环境长效管理听证会。首先,我代表会议主办方对各位莅临雁峰区白沙洲广场周边环境长效管理听证会,表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 今天的听证会共有七项议程,分别是: 1、说明听证主题,介绍听证代表、出席人员及其产生 办法,介绍参会领导及受邀人员; 2、宣读听证纪律及注意事项; 3、雁峰区政府办副主任尹毅陈述《白沙洲广场周边环 境长效管理工作方案(听证稿)》; 4、听证代表发言(每个代表发言不超过5分钟); 5、书面意见表的收集、汇总,听证代表在听证记录上 审核签名。宣布听证会表决结果; 6、领导作重要讲话; 7、听证会总结。

下面,进行第一项议程,说明听证主题,介绍听证代表、出席人员及其产生办法,介绍参会领导及受邀人员。 为切实解决白沙洲广场城市管理和治安存在的突出问题,针对白沙洲广场脏、乱、差现象,区政府决定对其进行集中整治和长效管理,将城市管理重点逐步向湘桂线以南延伸,使白沙洲广场及周边逐步达到市容规范、卫生整洁、交通畅通、社会治安秩序良好的城市管理目标,为周边市民、门店和单位营造一个良好的生产生活环境。 根据《湖南省行政程序规定》,我们以公开听证会的方式,就我区白沙洲广场周边环境长效管理这一主题,广泛听取社会各界的意见和建议,目的在于提高行政决策的透明度,推进民主决策、科学决策。古语有云:“贤路当广不当狭,言语当开不当塞”、“大智兴邦,不过集众思”。我诚恳地希望参加听证的各位代表仁者见仁、智者见智,为我们 建言献策。 根据《湖南省行政程序规定》,区政府办于2011年5 月13日在全区乡镇、街道、部分村部、社区张贴发布举行《雁峰区白沙洲广场周边环境长效管理听证会的通告》,并采取公开报名和推荐的方式征集参会听证代表。各位听证代表均是在张贴通告后,从个人报名和乡镇、街道推荐代表中产生。这些代表是:(见附表)。参加今天听证会的应到听证代表20人,实到听证代表17人,符合法律规定,会议可以举行。

听证会策划方案

政法学院模拟听证会 策 划 书 主办单位:赣南师范学院政法学院 承办组织:政法学院13级公共事业管理 13级公共事业管理汤福飞 2015年3月27日

目录 一.活动背景及意义 ● 1.1活动背景 (1) ● 1.2活动目的 (1) ● 1.3活动宗旨 1 ● 1.4活动主题 (1) ● 1.5活动时间 (1) ● 1.6活动地点 (1) ● 1.7活动组织1● 1.8活动对象 1 ● 1.9—1活动形式 1 ● 1.9—2指导老师及嘉宾 1 二.活动说明 ● 2.1模拟听证会的说明 (2) 三.具体活动安排 ● 3.1活动时间安排 (2) ● 3.2活动注意事项 (2) ● 3.3听证会纪律 3 ● 3.4听证代表的权利与义务 3

● 3.5听证人员产生 4 ● 3.6活动流程 4 四.责任分工 ● 4.1筹备分工 5 ● 4.2参与人员分工6五.活动预算 6六.附件 6

一.活动背景及意义 1.1活动背景 为了践行我校学风建设年的文件指导精神,落实我院对学生培养计划任务,提高公共事业管理同学的专业素养,做到教学目标与具体实践相结合,并进一步提升同学们的专业理论水平,培养“坐下去能写、站起来能说、走出去能做”的能力,搭建管理类专业实践的平台,经研究决定,开展此次模拟听证会活动。 1.2活动目的 提高公共事业管理专业学生的专业素养,做到教学目标与具体实践相结合,并进一步提升同学们的专业理论水平。 1.3活动宗旨 践行我校学风建设年的文件指导精神,落实我院对学生培养计划任务,培养“坐下去能写、站起来能说、走出去能做”的能力。 1.4活动主题 是否应该调整高校收费 1.5活动时间: 2015年3月22日——2015年5月14日 模拟听证会举办时间:2015年5月14日(星期四)19:00 1.6活动地点 模拟法庭(三教102) 1.7活动组织 主办单位:政治与法律学院 承办单位:13级公共事业管理本科班 1.8活动对象 2013级公共事业管理本科班2014级公共事业管理本科班 1.9—1活动形式 模拟听证会 1.9—2指导老师及嘉宾: 戚功生老师(指导) 郭冠斌老师李婷学姐唐青山学姐

听证会主持词范本

听证会主持词范本 召开听证会怎么撰写听证会主持词?下面请参考公文站小编给大伙儿整理收集的听证会主持词范本,希翼对大伙儿有帮助。 听证会主持词范本1 主持人:依照《xx回族自治区行政听证程序规定》(xxxx年第80号令)第15条第5项的规定,今天在这个地方召开拆迁听证会。听证会的主题是六百户片区被拆迁户拆迁补偿安置咨询题。参加今天听证会的人员有: 1、听证会组织机构成员 xxx市政府法制办公室 xxxx区政府办公室 xxxx区法制办公室 xxxx区朝阳街道办事处 2、拆迁听证事项双方当事人是:拆迁人市经济适用住房建设办公室及其代理人,被拆迁人吴凤娥、段忠、代永伟、王隋玲及其代理人,行政裁决及强制拆迁申请单位市房产治理局及其代理人。 3、听证员11名。经事前随机抽取决定的听证员11名,他们是: 4、听证会监督人员5名 xxx市监察局 (区人大代表) (区政协委员) 5、问人员名 自治区政府法制办 自治区建设厅 市国土资源局 市法律援助中心律师 6、邀请参加听证会人员 ⑴ 市信访局局长梁涛; ⑴ xxxx区信访局局长; ⑴ 新闻媒体记者。自治区有关媒体记者,我市媒体记者。 7、听证会旁听人员:xxxx区人大代表、政协委员、离退休人员、群众代表共人;市直有关部门要紧领导或分管领导人。 8、听证记录人:xxx市政府法制办公室。 本次听证会共8项议程。 二、主持人: 下面,先进行第一项: 宣布听证会纪律,以及被拆迁人、拆迁人、强制拆迁申请人在听证会上的权利和义务。 (一)听证会纪律 按照有关规定,听证会全体参加人员应当遵守以下纪律: 1、所有参会人员,必须听从听证会主持人的统一指挥,遵守听证会秩序,恪守听证纪律。 2、所有参会人员进入听证会现场后,别得吸烟、鼓掌、喧哗、随意走动,别得实施其他妨害听证会活动的行为,关闭挪移电话或调至震动状态。 3、听证双方当事人或托付代理人进行陈述和辩论,须经听证会主持人许可。未经主持人允许别得随意发言和提咨询,若对听证会故意见,可在听证会休会期间提出。

听证会会议记录

听证会会议记录 时间:2017年12月8日上午 地点:教育路88号712会议室 主持人:谢树兴 陈述人:于春涛 记录人:周丽 听证会参加人员:马建鹏、陈丹钿、李明、胡增辉、戚国标、黄尔华、龚龙维、董福荣、韩兆洲 主持人:各位听证会参加人员,大家上午好! 为保障我省建设领域的工资支付,预防和解决建设领域发生的拖欠劳动者工资问题,提高行政决策的透明度和科学性,按照我省关于依法行政的有关精神以及《广东省重大行政决策听证规定》(广东省人民政府令第183号)、《广东省人力资源和社会保障厅重大行政决策听证暂行规定》(粤人社办〔2013〕383号),今天,我们在这里举行《广东省建设领域工资支付保证金管理办法(征求意见稿)》听证会,广泛听取社会各界的意见和建议。在此,我们首先对各位听证代表在百忙之中积极参与这次行政决策活动表示衷心的感谢,对大家为完善我省相关政策建言献策这份热心和责任表示诚挚的敬意!

听证会现在正式开始,会议议程有六项: 一、核实听证会参与人员到场情况、介绍听证人员。 二、听证主持人宣布听证会开始、宣布听证纪律、事由等事项。 三、听证陈述人陈述听证事项内容、依据、理由和有关背景。 四、听证参加人对听证事项发表意见和建议。 五、听证陈述人对有关问题进行回应和交流。 六、听证会结束。 一、现在进行第一项议程:核实到场情况、介绍听证人员 请工作人员核实听证参加人到场情况。 工作人员宣布:经核实,本次听证会听证参加人9人,听证主持人1人,听证陈述人2人,听证记录人1人,听证旁听人员2人,共15人,报告完毕。 经工作人员核实,本次听证会到会共15人,其中听证参加人9人,符合《广东省人力资源和社会保障厅重大行政决策处长听证暂行规定》第9条的规定,本次听证会可以举行。 下面我介绍本次听证会参加人员: 我是本次听证主持人: 省人力资源社会保障厅副厅长谢树兴 听证陈述人:

模拟高中学生是否适宜参加野外活动听证会

在辩驳中成长! ——《模拟“高中学生是否适宜参加野外活动”听证会》教学设计 一、设计理念: 通过开展活动来加深学生对高中思想政治新课标“政治生活”模快中第二课第二框题《民主决策:作出最佳选择》内容的理解和运用,更好地贯彻新课标以学生为主体,以生活为基础的教学理念。我们以“高中学生是否适宜参与野外活动”为主题,创设来自生活的教学情境,切入学生生活实际,社会经验,注重调动学生的理解和经验建构知识的能力,从而通过学生亲身探究,培养其学习知识,分析知识和运用知识的情感体验。通过小组协作,引导学生注重团队精神的发挥,培养其善于发现问题和解决问题的能力,力求使学生的素质得到更好的发展。 二、教学方式: 模拟进行民主决策听证会形式——采用活动的方式是一次有意义的探究性教学活动。(1)、在学习第二课第二框题《民主决策:作出最佳选择》内容后确定若干参与人员(见下表)。 注:要求各自充分做好准备,收集资料,拟定发言稿,然后现场发言论证,老师从中加以指导。 (2)、活动程序和时间安排。(见下表)

注:课堂总时间为40分钟。主要交给主持人把握。 三、课前准备: 教师在活动前对学生进行细致指导,并用多媒体课件在活动现场展示活动题目“模拟听证会——《高中学生是否适宜参加野外活动》”,主持:XX,指导老师:XX等字样。投影听证会会场注意事项等等。 四、教学过程: 老师:今天我们开展一项课堂活动——模拟听证会。下面把时间交给活动主持人XX同学。掌声欢迎!(热烈掌声) 第一环节:主持人开篇。(3分钟) 主持人:同学们,大家好。作为中学生的我们,长年“深居”学校“内府”,几乎过着教室、饭堂、宿舍“三点一线”的生活,由此引发了我们对贴近大自然,感受大自然的强烈欲望,渴

听证会提纲

听证会提纲 时间:年月日时 地点: 内容:一案的行政处罚听证会 首席听证主持人: 记录员: 申请人:代理人: 案件调查人:,XXX工作人员,,XXX工作人员。 一、会前准备 (一)记录员检查听证参加人员是否到场: 1、记录员:案件调查人员、是否到场 2、申请人及其委托代理人是否到场 (二)记录员宣读听证纪律: 请大家肃静,下面宣布听证纪律: 1、服从听证主持人的指挥,未经听证主持人允许不得发言、提问; 2、未经听证主持人允许不得录音、录象和摄影; 3、听证参加人未经听证主持人允许不得退场; 4、旁听人员不得大声喧哗,不得鼓掌,哄闹或者进行其他妨碍听证秩序的活动; 5、现场人员关闭通讯工具或者设置在振动状态。 对违反以上听证会纪律的,听讲主持人有权予以制止;情节严重的,责令其退场。 (三)记录员向听证主持人报告:“主持人,听证准备工作就绪” (四)主持人宣布案由及听证组成人员主持人:当事人 因对侵犯奥林匹克标志专有权一案之行政处罚告知不服,向我局提出听证申请,经审核符合听证条件,根据《中华人民共和国行政处罚法》第四十二第一款和《工商行政管理机关行政处罚案件听证规则》的有关规定,今天在这里公开举行听证会。本次听证会由本局局长指定、担任主持人,为首席听证主持人。担任记录员。 (五)下面核对听证参加人的身份 1、在案件调查人席上就坐的人员,请表明身份。 2、在申请人席上就坐的人员,请表明身份。

请将申请人委托代理人的身份证明和委托书提交主持人查验。 (六)下面告知听证参加人有关听证的权利与义务 1、听证参加人在听证会上有下列权利: (1)有要求或放弃听证的权利; (2)有权对不符合规定要求的听证主持人、记录员申请回避;(是案件的当事人或者当事人的近亲属;与案件有利害关系;与案件当事人有其他关系,可能影响对案件的公正听证的) (3)有权对案件涉及的事实、适用的法律法规及有关情况进行陈述和申辩; (4)有权对案件调查人员提出的证据进行质证并提出新的证据; (5)有核对听证笔录的权利。 2、听证参加人在听证会上有下列义务: (1)依法听证; (2)如实陈述案件事实和回答听证主持人的提问; (3)遵守听证会场的纪律,服从听证主持人指挥。 3、案件调查人员,你们对有关听证的权利与义务是否听清楚了 申请人、委托代理人,你们对有关听证的权利与义务是否听清楚了 4、申请人(委托代理人),你们是否对主持人、记录员提出回避申请 (如申请主持人回避,先询问要求回避的理由,再宣布暂停听证,电话向局长汇报请示,由局长决定是否回避,如果局长同意回避,则宣布听证会延期,反之继续进行。记录员的回避由听证主持人决定)宣布听证会现在开始。) 二、听证调查阶段 (一)双方简要陈述观点 1、下面请案件调查人员提出当事人违法的事实、证据、依据以及行政处罚建议; 2、当事人及其委托代理人进行陈述和申辩; (二)举证、质证 案件调查人员举证,举证时应当说明证据来源,所要证明的对象,并简要宣读证据的内容。申请人(委托代理人)对调查人员提出的证据进行质证,质证时应当就证据的真实性、关联性、合法性进行质疑、说明、辩驳,对有异议的证据,双方可以当场发问质疑,进行质证、辨论。 1、请案件调查人员举证,举证时应当说明证据来源,所要证明的对象,并简要宣读证据的内容。 2、请将案件调查人员出示的证据拿给申请人(委托代理人)辨认。

第三节 《听证会》教案

1.3 《听证会》 一、教学内容: 听证会 二、教学目标: 1.运用事实与证据来表述研究过程,证明自己的观点。 2.锻炼语言表达与交流能力。 三、教学重难点: (一)重点 “观察提问——猜想假设——实事证据——模型解释——表达交流”科学探究过程中“实事与证据”这一重要环节。本章节是本学期探究过程能力的准备单元——“探究过程能力训练单元”。 (二)难点 在换位思考和角色扮演活动中,对于学生能站在角色的角度和立场思考问题的说法和做法应给予肯定。鼓励学生运用多方面的方法、多种途径来搜集事实与证据。 四、教学课时: 1课时 五、教学方法: 辩论法、小组合作 六、教学准备 1.分析整理搜集的资料、数据、图片等; 2.设计并编写角色申辩的台词; 3.制作好选择动物的头饰。 七、教学思想: 本章节取法“法庭听证会”这一专业场景,通过场景模拟活动让学生体会到科学探究也要向法庭办案取证一样,需要搜集各方面的实事与证据,才能客观地、辩证地、全面地、看待科学问题,从而更好地解决问题。培养学生尊重事实,擅于用实事说话的科学态度和良好的科学习惯。初步学会通过观察记录、实验对比、调查访问、查阅资料等方法和途径,搜集实事与证据,并知道利用简单的表格、统计、图形等方法整理所得的资料证据。

八、教材分析: 1.首先教材从一个几乎每个学生都会有体验经历的调查活动出发,设计以一次“杀死生物的调查”为引入活动,通过调查所得到的数据事实使学生对生命有一个新的认识;意识到自己的行为会给自然环境中其他生物造成一定的影响。 2.第二环节运用换位思考的方式使学生在心理上转换角色,并能设身处地地从该角色的角度和立场考虑问题,而后教材设计了一个蝴蝶调查研究的案例,启发和鼓励学生能通过观察记录、调查访问、查阅资料等方法和途径,搜集实事与证据,并知道利用简单的表格、统计、图形等方法记录整理所得的资料证据。 3.最后通过模拟听证会的场景,用角色扮演的游戏使学生进入到争议问题里,充分展示和运用所得证据,进行表达和交流。 八、教学过程: 1.整理分析搜集的资料、数据、图片等,设计并编写角色申辩的台词,制作所选择动物的头饰。 2.出示“公告”,宣布“自然法庭听证会开庭了”。 3.各小组依据角色的立场和观点,出示证据资料,发表演说。 4.通过辩论,为受保护动物设计制作保护证明,课下实施保护行动。 九、板书设计 听证会

土地权属听证会记录套用格式

神木县国土资源局 土地权属纠纷调查听证会记录 时间: 地点: 听证会主题: 一、宣布听证会开始 神木县国土资源局关于 的土地权属争议案,经调查人员反复深入现场实地调查核实,情况现已基本调查清楚。为了进一步做到公正、合理、真实无误的处理该案件,今天我们组织各方当事人在这里召开这次一调查听证会,应邀参加这次听证会的有 ,现在我宣布调查听证会开始。 二、核对当事人 l、当事人: 法定代表人(负责人): 委托代理人:

2、当事人: 法定代表人(负责人): 委托代理人: 上列当事人的委托代理人是否有改变?如有请重新出示委托书,并请说明委托人员的姓名,身份并提供相关证明材料。 三、宣布本次听证会主持人、听证员、记录员及本案调查员名单 1、主持由担任。 2、本案的听证员是 3、记录由担任。 4、本案调查人员是 当事人对上列主持人、听证员、记录员及本案调查人员是否申请回避(征求各方当事人意见,要求表态)。

四、本次听证会的法律依据及当事人的权利义务 本次听证会是依据《中华人民共和国土地管理法》、《确定土地所有权和使用权的若干规定》和《土地权属争议处理的暂行办法》及处理土地权属纠纷有关程序和规定,并应各方当事人的要求举行的,当事人有在本主持人主持下依法行使陈述、申辩和质证的权利,目的是通过本次听证会,进一步对本案调查内容进行核实、论证,以求公平、公正、合理、准确的认定事实,做到事实清楚、证据确凿,为合理的处理该争议地提供依据。(征询各当事人听请楚了没有?要求当事人表态)。 五、现在宣布本次听证会的几项听证纪律 (一)当事人应听从主持人指挥,未经允许不得发言提问,不得随意走动和喧哗。 (二)未经主持人允许不得擅自录音、录相和摄影。 (三)应邀参加人不得随意退场,否则以放弃听证权利对待。 (四)不得鼓掌或者进行其他妨碍听证程序的活动。 (五)发言要征得主持人的同意,发言时不得使用侮辱、攻击的语言,否则主持人有权将闹事人清退出场。

模拟听证会

举行这次模拟听证会的目的:通过举办模拟听证会,使同学们了解听证会的程序和作用,了解相关的公共政策与责任,展示同学们的口才,增进同学们的团队协作意识。 模拟听证会:初中生是否可以带手机进校园 举办者:上步中学七年级(1)班 参与者:学校代表、教师代表、家长代表、学生代表、教育主管部门代表、专家学者 听证会纪律和注意事项 一、参会人员要自觉维护会场秩序,自觉关闭通讯工具或设为振动。 二、发言和提问以及辩论的顺序必须服从听证主持人的安排,未经主持人允许不得随意发言、提问。 三、发言应文明礼貌,不得进行人身攻击,不发表与会议主题无关的言论。 四、听证参加人每次发言时间原则上控制在2分钟以内。 课堂流程: 一、教师简单介绍本次模拟听证会的目的; 二、主持人上台介绍各位代表; 三、主持人宣读听证会纪律; 四、从听证会申请人——政教处领导开始,各方代表依次发言; 五、中场休息三分钟,让各方都有个讨论的时间,为接下来的提问和辩论环节做准备; 六、从学生代表开始,依照次序展开提问和辩论; 七、主持人总结——简单总结今天的听证会内容,对双方的发言都要提及,但并没有决定权——决 定权还是在学校,听证会只是为学校的最终决策提供了重要参考; 八、听证会结束,退场。 注:听众也可以用递纸条的方式来表达自己的意见。也可以举手发言——不过要在得到主持人的同意之后方可发言。教师在进行过程中,会有适当的点评和建议,让听证会更好的进行下去。

模拟听证会:初中生是否可以带手机进校园 举办者:上步中学七年级(1)班 参与者:学校代表、教师代表、家长代表、学生代表、教育主管部门代表、专家学者、新闻媒体 听证会纪律和注意事项 一、参会人员要自觉维护会场秩序,自觉关闭通讯工具或设为振动。 二、发言和提问以及辩论的顺序必须服从听证主持人的安排,未经主持人允许不得随意发言、提问。 三、发言应文明礼貌,不得进行人身攻击,不发表与会议主题无关的言论。 四、听证参加人每次发言时间原则上控制在2分钟以内。 课堂流程: 一、教师简单介绍本次模拟听证会的目的; 二、主持人上台介绍各位代表; 三、主持人宣读听证会纪律; 四、从听证会申请人——政教处领导开始,各方代表依次发言; 五、中场休息三分钟,让各方都有个讨论的时间,为接下来的提问和辩论环节做准备; 六、从学生代表开始,依照次序展开提问和辩论; 七、主持人总结——简单总结今天的听证会内容,对双方的发言都要提及,但并没有决定权——决定权 还是在学校,听证会只是为学校的最终决策提供了重要参考; 八、听证会结束,退场。 注:听众也可以用递纸条的方式来表达自己的意见。也可以举手发言——不过要在得到主持人的同意之后方可发言。教师在进行过程中,会有适当的点评和建议,让听证会更好的进行下去。 举行这次模拟听证会的目的:通过举办模拟听证会,使同学们了解听证会的程序和作用,了解相关 的公共政策与责任,展示同学们的口才,增进同学们的团队协作意识。

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