苏教版高中化学必修一专题1_课时练习专题及答案 (1)

苏教版高中化学必修一专题1_课时练习专题及答案 (1)
苏教版高中化学必修一专题1_课时练习专题及答案 (1)

专题1 化学家眼中的物质世界

第一单元人类对原子结构的认识

课时1

1.自从下列哪项发现或学说开始,化学才开始成为一门科学()

A.阿伏加德罗提出原子——分子学说B.拉瓦锡确定空气的组成

C.道尔顿提出近代原子学说D.汤姆逊发现电子

2.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英),以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质,引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是( )

A 化学不再是纯实验科学

B 化学不再需要实验

C 化学不做实验,就什么都不知道

D 未来化学的方向还是经验化

3.(2005年高考上海卷)以下命题,违背化学变化规律的是

A.石墨制成金刚石B.煤加氢变成人造石油

C.水变成汽油D.干冰气化

4. 首次将量子化概念应用到原子结构,并解释了原子稳定性的科学家是( )

A. 道尔顿

B. 爱因斯坦

C. 玻尔

D. 普朗克

5.在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒等的矿物质,可以改善人体营养,增强体质。其中的“钙、镁、锌、硒”是指()

A.分子B.原子C.离子D.元素

6. 下列说法正确的是()

A.原子是不可再分的粒子

B.相对原子质量就是原子的实际质量

C.分子是保持物质性质的最小粒子

D.与元素化学性质关系密切的是原子的最外层电子数

7.下列说法错误的是()

A.铅笔不含铅B.水银不含银C.白金不是金D.火碱不是碱

8.下列现象能证明分子在化学变化中可分的是()

A. 100 mL水和100 mL酒精混合后总体积小于200 mL

B.打开盛装浓盐酸瓶盖,浓盐酸逐渐减少

C.气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧

D.在1000℃时,甲烷可分解为石墨和氢气

9.下图是表示物质分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子,则图中表示单质的是()

A、B C、D、

10.在原子中,下列关系中一定正确的是 ( )

A . 质子数=核电荷数

B . 相对原子质量=质子数+中子数

C . 质子数≠中子数

D . 相对原子质量=质子数+核外电子数

第一单元 人类对原子结构的认识

课时2

1. H 、D 、T 、H +可以用来表示( )

A .同一种原子

B .化学性质不同的氢原子

C .氢元素

D .氢的四种核素

2. (2005年高考辽宁文理综合)在下列分子中,电子总数最少的是

A H 2S

B O 2

C CO

D NO

3. 电子数相等的微粒叫等电子体,下列各组微粒属于等电子体的是( )

A. N 2O 4和NO 2

B. CH 4 和NH 4+

C. Al 3+ 和 OH -

D. NO 和CO

4. 已知元素R 有某种同位素的氯化物RCl X ,该氯化物中R 微粒核内中子数为Y ,核外电子

数为Z ,该同位素的符号为 ( )

A.Z Y R

B.Z Y Z R +

C.X Z Y Z R ++

D.X Z X Y Z R ++

+

5. (2005年高考辽宁文理综合)关于同一种元素的原子或离子,下列叙述正确的是

A 原子半径比阴离子半径小

B 原子半径比阴离子半径大

C 原子半径比阳离子半径小

D 带正电荷多的阳离子半径比带正电荷少的阳离子半径大

6. (2005年高考上海卷)下列离子中,电子数大于质子数且质子数大于中子数的是

A .D 3O +

B .Li +

C .O

D — D .OH —

7. 在恒定温度下,向100克饱和Ba(OH)2溶液中加入1.55克由18O 组成的氧化钡粉未,充

分反应后静置,在溶液下部有白色固体出现,下列叙述正确的是( )

A.溶液质量与白色固体的质量均保持不变

B.溶液浓度和PH 值均保持不变,溶液下部是1.73克氢氧化钡固体

C. 溶液中钡离子与氢氧根离子的数目均保持不变,18O 存在于溶液和固体中,固体质量大于1.73克

D.溶液中钡离子与氢氧根离子的物质的量的浓度保持不变,18O 存在于溶液和固体中,

固体质量小于1.73克 8. 钛(Ti )金属常被称为未来钢铁。钛元素的同位素Ti 4622、

T i 47

22、Ti 4822、Ti 4922、Ti 5022中,中子数不可能为 ( )

A 30

B 28

C 26

D 24

9. 1999年诺贝尔物理学奖授予两位荷兰科学家,他们研究了亚原子粒子之间电弱相互作用的

量子结构,为粒子物理理论提供了更加坚实的数学基础,根据他们的理论可以精确计算夸克

A B C D

的质量,并在欧洲和美国的加速器上得到实验的证实。涉及该项研究的基础知识,下列说法

正确的是( )

A. 亚原子粒子泛指比原子更小的粒子

B. 组成物质的最小微粒是质子、中子和电子

C. 量子结构是一种连续的固定结构

D. 原子核内的核子之间只存在核力作用

10. 据测,哈雷彗星上碳的两种同位素12C 和13C 的原子个数比为65∶1,而地球上12C 和13

C

的原子个数比为89∶1。地球上碳元素的相对原子质量是12.011,那么哈雷彗星上碳元素的

相对原子质量应是 ( )

A. 12.000

B. 12.009

C. 12.015

D. 12.980

11. 一个12C 原子的质量为a kg ,一个12C 16O 2分子的质量为b kg ,若以12C 16O 2中的一个氧

原子质量的1/16作为相对原子质量标准,则12C 16O 2的相对分子质量为

A .b a b 32-

B .a b b 32-

C .a b 6b 1-

D .a b b 8- 12. 填表。

13. 用符号填空:a 质子数;b 中子数;c 核外电子数;d 最外层电子数。

(1)原子种类由_______________决定,

(2)元素种类由_______________决定,

(3)核电荷数由_______________决定,

(4)相对原子质量由_______________决定,

(5)元素的化合价主要由_______________决定,

(6)元素的化学性质主要由_______________决定。

14. 根据下列几种粒子的结构示意图,回答问题:(填编号)

(1)其中属于阴离子的是 ,

(2)属于金属元素的是 ,

(3)具有相似化学性质的是 。

15.由钾和氧组成的物质含钾的质量分数是

12678,其阴离子只有过氧根离子(O 22—)和超氧根离子(O 2—)两种。求在此物质中,过氧根离子和超氧根离子的个数比

第二单元丰富多彩的化学物质

课时1

1、在高空中有一层臭氧层,它吸收了太阳光中绝大部分紫外线,使地球上的生物免受紫外线伤害,臭氧的化学式是O3,它是一种( )

A. 混合物

B. 氧化物

C. 单质

D. 化合物

2、想一想,NaOH(固)、P2O5(固)、无水CaCl2(固),为什么可归为一类。据此从A~D 中选出一种最适宜与这三种物质归为一类的是()

A.浓硫酸B.氯化钠

C.碱石灰D.生石灰

3、某物质经分析知,其中仅含一种元素,此物质()

A.可能是纯净物也可能是混合物

B.可能是单质也可能是化合物

C.一定是纯净物

D.一定是一种单质

4、下列各组物质中,肯定全都属于纯净物的是()

A.液氯和氯水B.酒精溶液和乙醇

C.七水合硫酸亚铁和硫酸亚铁D.干冰和混有冰的水

5、将下列各组物质按酸、碱、盐分类顺次排列。正确的( )

A.硫酸,纯碱,孔雀石B.硝酸,烧碱,绿矾

C.冰醋酸,乙醇,醋酸钠D.盐酸,熟石灰,苛性钠

6、据报道,2003年12月26日,重庆开县发生了天然气矿井“井喷”事件,喷出的气体主要成分是甲烷,还含有硫化氢(H2S),氰化氢(HCN)等多种有毒气体,造成290多人中毒死亡。你认为喷出的气体是()

A.一种纯净物

B.全部由无机化合物组成的混合物

C.全部由有机化合物组成的混合物

D.由无机化合物和有机化合物组成的混合物

7、下列物质中,不能导电的是()

A.氯酸钾溶液 B、澄清石灰水

C、酒精

D、干冰

8、目前有些中小学生喜欢使用涂改液,经实验证明,涂改液中含有许多挥发性的有害物质,二氯甲烷(CH2Cl2)就是其中一种。下面是关于二氯甲烷的几种说法:①它是由碳、氢、氯三种元素组成的化合物,②它是由氯气(分子式为Cl2)和甲烷组成的化合物,③它的分子中碳、氢、氯三种元素的原子个数比为1∶2∶2,④它是由多种原子构成的一种化合物。这些说法中正确的是()

A、①③④

B、②④

C、②③④

D、①④

9、铜锌合金制成的假金元宝欺骗行人的事件屡有发生下列不易区别其真伪的方法是()

A.测定密度 B.放入稀硫酸中

C.放入盐酸中 D.观察外观

10、2003年2月1日,美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事。有专家分析认为,其原因可能是航天飞机机壳底部的石墨瓦在空中脱落,击中机翼。航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用,这主要是因为石墨()

A、能导电

B、硬度小,有润滑作用

C、密度小

D、熔点高、耐高温、化学性质稳定

11.现代医学证明,人类牙齿由一层称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着。碱式磷酸钙的化学式中除钙离子外还含有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子(PO43-),则其化学式正确的是()

A.Ca2(OH)(PO4)3

B.C a3(OH)(PO4)3

C.C a4(OH)(PO4)3

D.Ca5(OH)(PO4)3

12.1985年,科学家发现一种新的分子组成的物质,其化学式为C60,下列有关的说法不正确的是( )

A. 它的式量为720

B. 它是一种单质

C. 它是一种新型的共价化合物

D. 它在氧气中燃烧的产物和碳在氧气中燃烧的产物相同

13、中国科学技术大学的钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料,在700℃时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上,立刻被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此有下列一些理解,其中错误的是()

A、金刚石属于金属单质

B、制造过程中元素种类没有改变

C、CCl4是一种化合物

D、这个反应是置换反应

14.(1)沈括《梦溪笔谈》中提到信州(今江西省)铅山县有一苦泉,将苦泉水煎熬,得到一种蓝色晶体.此晶体常用作游泳池或浴池杀菌消毒剂.试回答:

①此晶体的化学式为_________________;

②煎熬苦泉水的铁锅用久了就会在其表面析出一层红色物质,其原因为(用化学方程式表示)___________________________________________。

(2)下列物质在潮湿空气中发生的变化,主要与哪些气体有关,请将其填写在相应的空格处(写化学式):

①钢铁生锈_____________;②氢氧化钠固体潮解变质_______________;③铜器生锈_______________;④二氧化硫形成酸雨________________。

15.常温下A和B两种气体组成的混合气(A的式量大于B的式量),经分析混合气体只含有氮和氢两种元素,而且不论A和B以何种比例混合,氮和氢的质量比总大于14/3。由此可确定A为,B为,其理由是

第二单元丰富多彩的化学物质

课时2

1.下列叙述中,你认为科学的是()

A. 某广告语:本饮料纯属天然物质,不含任何化学成分

B、到城乡结合处燃放鞭炮,可避免污染环境

C、在地球上分布很广,淡水资源取之不尽,用之不竭

D、大气中二氧化碳含量的增多是造成“温室效应”的主要原因

2.下列关于化学反应类型的叙述中,正确的是()

A. 凡是生成盐和水的反应都是中和反应

B、复分解反应一定没有单质参加

C、生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应

D、分解反应的生成物一定有单质

3.近来我国某些城市将市区汽车排气管装上催化转换器,目的是使:碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水;氮的氧化物转化为氮气,使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化,说法正确的是()

A. 均为氧化反应

B. 均为化学变化

C. 均为物理变化

D. 前者为化学变化,后者为物理变化

4.要验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,可选用下列哪组物质进行实验()A. Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液 B. Fe、Cu、MgCl2溶液

C. Mg、CuO、FeSO4溶液

D. Fe、CuSO4溶液、MgCl2溶液

5.下列各组物质的溶液混合后,再加足量的稀硝酸,仍有沉淀存在的是()

A. K2CO3、CaCl2

B. AgNO3、HCl、

C. NaOH、CuSO4

D. Na2CO3、BaCl2

6.单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。科学家预计,到2011年一个电脑芯片上将会集成10亿个晶体管,其功能远比我们想象的要大的多,这对硅的纯度要求很高。用化学方法可

制得高纯度硅,其化学方程式为:①SiO2 + 2C Si + 2CO

②Si + 2Cl2SiCl4③SiCl4 + 2H2Si + 4HCl,其中,反应①和③属于()

A. 化合反应

B. 分解反应

C. 置换反应

D. 复分解反应

7.在下列溶液中分别放入铁棒,过一会儿再把铁棒取出后(1)能使铁棒质量增加的溶液是();(2)溶液质量不变的是();(3)溶液质量增加的是()

A. 稀硫酸

B. 食盐水

C. 硫酸铜溶液

D. 盐酸

8.按下列要求各写出一个化学反应方程式:

(1)有水生成的化合反应_______________________________________________

(2)生成一种碱性氧化物和一种酸性氧化物的分解反应_____________________

(3)有硝酸银参加反应生成硝酸铜的置换反应_____________________________

(4)生成两种沉淀的复分解反应_________________________________________

9、按照“西气东输”计划,2003年底天然气将进入南京。南京35万管道煤气用户3年内全

部用上天然气。(1)煤气的主要成分CO燃烧的化学方程式是______________________;天然气的主要成分是CH4燃烧的化学方程式是___________________.(2)实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有的分子数相同。则在同温同压下,相同体积的CO和CH4分别充分燃烧,消耗氧气较多的是_______________。(3)燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成。目前的管道煤气用户改用天然气,必须对燃气灶加以改造。如果进燃气管的直径不变,改造后的燃气灶与原来的相比,进空气管的直径应(填“增大”或“减小”)____________。

10.为了更好的保护环境,无氟冰箱和空调开始进入市场。因为科学实验证明:空气中微量的臭氧(O3)可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。作为冰箱和空调制冷剂的“氟里昂”能破坏臭氧层,将臭氧转变成氧气,而“氟里昂”在这个化学反应前后,质量和化学性质都不改变,则“氟里昂”在该反应中是________________剂。

11.下列两组物质:①CO2、P2O5、CaO、SO2,②Cu、Mg、Zn、Al。每组中有一种物质在某些化学性质或分类上与其他几种物质不同,这两种物质是①____________,②__________。

12、夏天的变色眼镜的玻璃中含有溴化银(AgBr),溴化银见光分解为银和溴(Br2),眼镜自动变暗,光线弱时,溴与银又化合生成溴化银,眼镜变亮,试写出化学反应方程式:见光__________________________________;避光_______________________。

13、以石灰石、水、纯碱为原料,如何制取烧碱?写出有关反应的化学方程式,并说明基本反应类型。

(1)__________________________________________,属于_____________反应。

(2)__________________________________________,属于_____________反应。

(3)__________________________________________,属于_____________反应。

第二单元丰富多彩的化学物质

课时2

1、下列物质中,与0.3moLH2O含相同氢原子数的物质是( )

A、0.3moLHNO3

B、3.612×1023个HNO3分子

C、0.1moLH3PO4

D、0.2moLCH4

2、等质量的下列物质中,所含分子数最少的是()

A、Cl2

B、HCl

C、Br2

D、HBr

3、1mol Na转变为Na+时失去的电子数为()

A、3.01×1023

B、6.02×1023

C、1.204×1023

D、6.02×10—23

4、某盐的混合物中含有0.2mol Na+、0.4mol Mg2+、0.4mol Cl-,则SO42-为()

A、0.1mol

B、0.3mol

C、0.5mol

D、0.15mol

5、在一定质量的碳酸钠中,碳原子和氧原子的物质的量之比是()

A、1:1

B、1:3

C、3:1

D、2:3

6.N A为阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是()

A、80g硝酸铵中含有氮原子数为N A

B、0.lmolN5+离子中所含的电子数为3.4 N A

C、2mol金属铝与足量的盐酸反应,共失去了4N A个电子

D、16 g氧气和16 g臭氧所含的原子数均为N A

7.在一个密闭容器中盛有11gX气体(X的摩尔质量为44g/mol)时,压强为1×104Pa。如果在相同温度下,把更多的气体X充入容器,使容器内压强增至5×104Pa,这时容器内气体X的分子数约为()

A、3.3×1025

B、3.3×1024

C、7.5×1023

D、7.5×1022

8.现有A、B、C三种化合物,各取40g相混合,完全反应后,得B18g,C49g,还有D生成。已知D的式量为106。现将22gA和11gB反应,能生成D ()

A、1mol

B、0.5mol

C、0.275mol

D、0.25mol

9、2.16g X2O5中含有0.1mol 氧原子,则X的相对原子质量为( )

A、21.6

B、28

C、14

D、31

10、填写下列表格:

11、0.3mol氨气和0.4mol二氧化碳的质量___________(填“相等”或“不相等”,下同),所含分子数______________,所含原子数____________。

12、试回答下列问题:

(1)0.3mol NH3分子中所含质子数与_______________mol H2O分子中所含质子数相等。(2)等物质的量的CO和CO2所含的原子个数之比是_______________。

(3)已知16克A和20克B恰好完全反应生成0.04mol C和31.67克D,则C的摩尔质量为__________________。

第二单元丰富多彩的化学物质

课时4

1、相同状况下,下列气体所占体积最大的是()

A、80g SO2

B、16g O2

C、32g H2S

D、3g H2

2、标准状况下,将1g氦气、11g二氧化碳和4g氧气混合,该混合气体的体积约为()

A、8.4L

B、11.2L

C、14.0L

D、16.8L

3、在相同条件下,下列各组气体中,分子数一定相同的是()

A、14g N2和32g O2

B、34g NH3和4g H2

C、2L CO2和2L H2O

D、11.2L O2和0.5mol O2

4、有下列物质:①0.5mol NH3②标准状况下22.4L He ③4℃时9mL H2O ④

0.2mol H3PO4按所含的原子数由多到少的顺序排列,正确的是( )

A、①④③②

B、④③②①

C、②③④①

D、①②③④

5.等体积的两容器内,一个盛一氧化氮,另一个盛氮气和氧气的混合气体,若容器内温度、压强相同,则两容器内所盛气体一定具有相同的

A、原子总数B、质子总数

C、分子总数D、质量

6、448mL某气体在标准状况下的质量为1.28g,该气体的摩尔质量约为()

A、64g

B、64

C、64g/mol

D、32g/mol

7、a mol氢气分子和a mol氦气分子一定具有相同的()

A、原子数

B、物质的量

C、质子数

D、体积

8、用N A表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是()

A、含有N A个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2L

B、25℃,1.01×105Pa,64g SO2中含有的原子数为3N A

C、在常温常压下,11.2L Cl2含有的分子数为0.5N A

D、在标准状况下,11.2L H2O含有的分子数为0.5N A

9、由二氧化碳、氢气、一氧化碳组成的混合气体在同温、同压下与氮气的密度相同。则该混合气体中二氧化碳、氢气、一氧化碳的体积比为()

A.29∶8∶13 B.22∶1∶14 C.13∶8∶13 D.26∶16∶13 10、氢气、氧气、氮气各10g,在标准状况下体积由大到小的顺序是___________________,所含分子数最多的是__________________。

11、(1)森林是大自然的清洁器,一亩森林一昼夜可吸收62kg二氧化碳,呼出49kg氧气,即在标准状况下吸收____________L二氧化碳,合_______________个二氧化碳分子;呼出__________L的氧气,合____________个氧分子。

(2)一定量的液态化合物XY2,在一定量的O2中恰好完全燃烧,反应方程式为:XY2(液)+ 3O2(气)= XO2(气)+ 2YO2(气)冷却后,在标准状况下测得生成物的体积是672mL,密度是2.56g/L,则:

①反应前O2的体积是_______________。

②化合物XY2的摩尔质量是____________________。

③若XY2分子中X、Y两元素的质量之比为3:16,则X、Y两元素分别是_________和________。

(写元素符号)

12.A、B两种金属元素的相对原子质量之比是8:9。将两种金属单质按物质的量之比为3:2组成1.26g混合物。将此混合物与足量稀硫酸溶液反应,放出1.344L(标准状况)氢气。若这两种金属单质在反应中生成氢气的体积相等,则A的摩尔质量是__________,B的摩尔质量是__________。

第二单元丰富多彩的化学物质

课时5

1.用特殊方法把固体物质加工到纳米级(1-100nm,1nm=10-9m)的超细粉末粒子,然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的微粒直径和这种粒子具有相同数量级的是()A.溶液B.悬浊液C.胶体D.乳浊液

2.“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后摇动即会制冷。该化学物质是()A.氯化钠B.固体硝酸铵

C.固体氢氧化钠D.生石灰

3.下列关于胶体的叙述不正确的是()

A.胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在10-9 ~ 10-7m之间

B.光线透过胶体时,胶体中可发生丁达尔效应

C.用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时,产生的现象相同

D.Fe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降,达到净水目的

4.氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是()

A.分散质颗粒直径都在l~100nm之间

B.都能透过半透膜

C.都是透明的澄清液体

D.都呈红褐色

5.下列分散系不发生丁达尔效应的是()

A.碘溶于酒精配成碘酒B.雾

C.将饱和FeCl3溶液滴入沸水里

D.含有灰尘颗粒的空气

6.下列现象与胶体无关的是()

A、日常生活中看到的烟、云、雾

B、向豆浆中加入石膏制得可口的豆腐

C、F eCl3溶液呈现棕黄色

D、向沸水中逐滴加入FeCl3 稀溶液,得到红褐色透明的分散系

7.下列说法正确的是()

A.一杯溶液里各部分性质不全相同,石灰乳是乳浊液

B.Na2CO3晶体加热后变成无水Na2CO3粉末,这样的过程叫风化;无水CaCl2、MgCl2固体暴露在空气中能潮解

C.相同温度下,NaCl比KNO3的溶解度大

D.相同温度下,100g水中最多能溶解的胆矾质量比无水CuSO4多

8.t℃时CuSO4的溶解度为25g,将32g CuSO4白色粉末加入mg水中形成饱和CuSO4溶液并有CuSO4?5H2O晶体析出,则m的取值范围()

A.18 g ≤m≤128 g B.36 g< m <180 g

C.18 g< m <128 g D.36 g≤m ≤180 g

9、用符号回答,下列判断正确的是 ( )

①分散系一定是混合物②浊液可用过滤的方法分离

③任何物质在水中都有一定的溶解度

④任何溶胶加入可溶性电解质后都能使胶体微粒凝成较大颗粒形成沉淀析出

⑤丁达尔现象是胶体的物理性质

⑥因为胶粒比溶液中溶质微粒大,所以胶体可以用过滤的方法把胶粒分离出来

⑦饱和溶液一定比不饱和溶液浓

⑧相同条件下,相同溶质的溶液,饱和溶液要比不饱和溶液浓些

第三单元研究物质的实验方法

课时1

1.下列分离混合物的操作中,必须加热的是()

A. 过滤B.升华C.结晶D.蒸馏

2.用天然水制取纯度较高的水通常采用的方法是( )

A.煮沸并加入石灰纯碱

B. 加明矾搅拌

C. 进行多次过滤

D.蒸馏

3.下列各组物质仅用蒸馏水不能

..鉴别的是()

A.汽油、酒精、硝基苯(不溶于水的液体,ρ>1g·cm-3)

B.食盐、烧碱、硝酸铵

C.蔗糖、硫酸铜粉末、碳酸钙粉末

D.氧化铜、二氧化锰、活性炭

4.下列各组仪器:①漏斗;②容量瓶;③滴定管;④分液漏斗;⑤天平;⑥量筒;⑦胶头滴管;⑧蒸馏烧瓶。常用于物质分离的是()

A.①③⑦B.②⑥⑦

C.①④⑧D.④⑥⑧

5.下列实验操作:①过滤②分液③萃取④蒸馏⑤分馏。不能用于分离相互混溶的溶液的是()

A.③和④

B. ①和②

C.③、④和⑤

D. ①、②和③6.下列除杂质的方法不可行的是()

A.用NaOH溶液除去CO2中混有的SO2

B.将混合气体通过灼热的铜网除去N2中的少量O2

C.用新制的生石灰,通过加热蒸馏,以除去乙醇中的少量水

D.用盐酸除去AgCl中少量的Ag2CO3

7.欲将NaCl中混有的少量碳铵和砂子(SiO2)除去,所进行的必要分离方法是()A.溶解、过滤、萃取B.加热、溶解、过滤

C.升华、萃取、分液D.盐析、渗析、纸上层析

8.今有下列仪器:铁架台、铁圈、三脚架、烧杯、漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、火柴。从缺乏必要的仪器和用品的角度考虑,不能进行的分离操作是()A.过滤B.升华C.萃取D.蒸发

9.为了除去KCl固体中少量MgSO4和CaCl2杂质,须进行下列六项操作,正确的次序是

①加水溶解;②加热蒸发得到晶体;③加入过量BaCl2溶液;④加入过量盐酸;⑤加入过量K2CO3;⑥过滤。()

A.①⑤③⑥④②B.①⑤③④⑥②

C.①③④⑥⑤②D.①③⑤⑥④②

10.某工厂排出的废液中含有Ba2+、Ag+、Cu2+,用①Na2CO3溶液,②NaOH溶液,③盐酸三种试剂将它们逐一沉淀并加以分离,加入试剂的正确顺序是()

A.②③①B.③②①C.①②③D.③①②

11.下列各组物质中不易用物理性质区别的是()

A.苯和四氯化碳 B.氯化铵和硝酸铵晶体

C.酒精和汽油 D.碘和高锰酸钾固体

12.下列分离提纯物质的操作中,错误的是( )

A.用过滤的方法除去食盐中的泥沙

B.用渗析的方法除去淀粉中的氯离子

C.用结晶的方法分离氯化钠和硝酸钾

D.用加热的方法除去碳铵中混有的碘

13.欲除去KNO3溶液中混有的少量Cu2+、Mg2+、SO42—,下列加入试剂的顺序中正确的是()

A. Ba(NO3)2、KOH、K2CO3、HNO3

B. K2CO3、Ba(NO3)2、KOH、HNO3

C. KOH、K2CO3、Ba(NO3)2、HNO3

D. Ba(NO3)2、K2CO3、KOH、HNO3

14.提供如下试剂:烧碱、铜片、大理石、蒸馏水,欲进行以下物质的制取或实验,从欠缺试剂的角度看,无法进行的是()

A.制取纯碱B.制取氧化铜

C.测定烧碱的物质的量浓度D.制取氢气

15.下面所列的是中学化学实验室中几种常见的玻璃仪器:

①温度计②容量瓶③滴定管④烧杯⑤圆底烧瓶⑥量筒⑦玻璃棒

(1)一般应在常温下使用的仪器是(填写编号);可作反应容器并可加热的是(填写编号)

(2)下列两个实验中都要用到玻璃棒,但其作用可能不完全相同

A.在“用无水碳酸钠配制100mL0.12mol/L的碳酸钠溶液”的实验中,玻璃棒的作用是:(填写编号)

B.在“用氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、盐酸、水等试剂除去粗盐中的Mg2+、Ca2+、SO42-等杂质离子以获得纯净的食盐”的实验中玻璃棒的作用可能是:(填写编号)。①搅拌②引流③蘸取溶液

第三单元研究物质的实验方法

课时2

1.进行焰色反应实验时,通常用来洗涤铂丝的是()

A.硫酸B.烧碱溶液C.稀盐酸D.蒸馏水

2.可用来鉴别氯化铁溶液和氢氧化铁溶胶的简便方法是()

A.过滤B.渗析C.电泳D.丁达尔效应

3.某校学生用化学知识解决生活中的问题,下列家庭小实验不合理的是()A.用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢B.用米汤检验含碘盐中的碘酸钾(KIO3)C.用食用碱(Na2CO3)溶液洗涤餐具上的油污

D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物

4.某物质灼烧时,焰色反应为黄色,下列判断中正确的是()

A.该物质一定是钠的化合物B.该物质一定含钠元素

C.不能确定该物质中是否含钾元素D.该物质一定是金属钠

5.下列有关判断中,正确的是()

A.可用澄清石灰水来区分二氧化碳和二氧化硫

B.可用无水硫酸铜检验酒精中是否含少量水

C.通过灼热的CuO,能使固体由黑变红的气体一定是H2

D.用pH试纸来鉴别盐酸和醋酸

6.能把Na2SO4、NH4NO3、KCl、(NH4)2SO4四瓶无色溶液加以区别的一种试剂是(必要时可以加热)()

A.BaCl2B.NaOH C.Ba(OH)2D.AgNO3

7.对于某些离子的检验及结论一定正确的是()

A.加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,一定有CO32—B.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,一定有SO42—

C.加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,一定有NH4+ D.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸白色沉淀消失,一定有Ba2+

8.下列除去杂质的方法正确的是()

A.除去N2中的少量O2:通过灼热的CuO粉末

B.除去CO2中的少量HCl:通入Na2CO3溶液

C.除去KCl溶液中的少量K2CO3:加入适量的盐酸

D.除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液,过滤

9.某气体可能含有CO、CO2、NH3、HCl、H2和水蒸气中的一种或几种,依次通过澄清石灰水(无浑浊现象)、氢氧化钡溶液(有浑浊现象)、浓硫酸、灼热的氧化铜(变红)和无水CuSO4(变蓝),判断该气体中一定有()

A.HCl、CO2、H2B.CO、H2、H2O C.CO、H2、NH3D.HCl、CO、H2O 10.若从H2SO4、Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaOH、Cu(NO3)2、HNO3 7种溶液中取出其中的2种,进行混合及有关实验,所观察到的现象已记录在下表中。试据各步实验及其现象先进行分步推断(即实验进行到该步所能作出的某物质肯定存在、否定存在或可能存在的判断),再综合推断所取出的2种溶液的可能组合。

混合溶液的可能组合(写出溶质的化学式,有几组写几组,不一定填满,):

① 和

;② 和 ;③ 和 ;

④ 和 ;⑤ 和 ;⑥ 和 ;

11.某校化学课外活动小组对实验室两瓶失去标签的白色固体Na 2SO 4和NH 4Cl 进行鉴别,经讨论可行的实验方案有多种。请你设计四种实验方案加以鉴别。简要写出操作过程、现象和结论。

12.下面是四种盐在不同温度下的溶解度(g/100g H O )

(假设:(1)盐类共存时不影响各自的溶解度。(2)分离晶体时,溶剂的损耗忽略不计。) 某同学设计用物质的量比为1:1的硝酸钠和氯化钾为原料,加入一定量的水制取硝酸钾晶体

(1)在①和③的实验过程中,关键的实验条件是 。(2)分离出晶体的②和④的操作是 (填“蒸发”、“结晶”、“过滤”中的某种操

作)。硝酸钾晶体是 (填“A ”或“C ”)。

(3)粗产品中可能含有的杂质离子是 ;检验的方法

是 。

(4)欲将粗产品提纯,可采取的方法是 。

第三单元 研究物质的实验方法

课时3

1.下列仪器中,通常不能用作反应容器的是 ( )

A. 容量瓶

B. 烧杯

C. 锥形瓶

D. 量筒

2.容量瓶上需标有①温度、②浓度、③容量、④压强、⑤刻度线、⑥酸或碱式中的( ) A .①③⑤ B .③⑤⑥ C .①②④ D .②④⑥

3.在40g 密度为dg/cm 3的硫酸铁溶液中,含有1.4gFe 3+离子,则此溶液中Fe 3+的物质的量浓度为( )

A .83d

B .1615 d

C .16

5 d D .85 d 4.已知某饱和溶液的以下条件:①溶液的质量 ②溶剂的质量 ③溶液的体积 ④溶质的摩尔质量 ⑤溶质的溶解度 ⑥溶液的密度。其中不能用来计算该饱和溶液物质的量浓度的组合是 ( )

A .④⑤⑥

B .①②③④

C .①③④

D .①③④⑤

5.向一定量的饱和NaOH 溶液中加入少量Na 2O 固体,恢复到原来温度时,下列说法中正确的是( )

A .溶液中的Na +总数不变

B .单位体积内的OH -数目不变

C .溶质的物质的量浓度不变

D .溶液的质量不变

6.用已准确称量过的氯化钠固体配制1.00mol/L 的NaCl 溶液0.5L ,需要用的仪器是( ) ①坩埚②分液漏斗③容量瓶④烧杯⑤胶头滴管⑥烧瓶⑦玻璃棒⑧托盘天平⑨药匙

A .③④⑤⑦⑨

B .①②⑤⑥⑧

C .③④⑤⑦

D .③④⑤⑥

7.等物质的量浓度的KCl 、MgCl 2、AlCl 3三种溶液。现欲完全沉淀其中的Cl —,消耗相同物质的量浓度的AgNO 3溶液的体积比为3:2:1,则上述三种溶液的体积比为( )

A .1:1:1

B .6:3:2

C .3:2:1

D .9:3:1

8.某溶液中仅含有Na +、Mg 2+、SO 42-、Cl —

四种离子,其物质的量浓度比为Na +∶Mg 2+∶Cl —=3∶5∶5,若Na +的浓度为3mol/L ,则SO 42-的浓度为( )

A .2mol/L

B .3 mol/L

C .4 mol/L

D .8 mol/L

9.与100mL0.1mol/L (NH 4)2SO 4溶液中NH 4+离子浓度相同的是( )

A..10mL 1mol/L (NH 4)2SO 4溶液 B .50mL 0.2mol/L NH 4Cl 溶液

C .10mL0.1mol/L (NH 4)2SO 4溶液

D .200mL 0.1mol/L NH 4NO 3溶液

10.将钠、镁、铝各0.3mol 分别放入100mL 1 mol/L 的盐酸中,同温同压下产生的气体体积比是( )

A .1:2:3

B .6:3:2

C .3:1:1

D .1:1:1

11.实验室里需用480mL 0.1mol·L

-1的硫酸铜溶液,现选取500mL 容量瓶进行配制,以下

操作正确的是( )。

A ..称取7.68g 硫酸铜,加入 500mL 水

B ..称取12.0g 胆矾配成500mL 溶液

C ..称取8.0g 硫酸铜,加入500mL 水

D .称取12.5g 胆矾配成500mL 溶液

12.用0.2mol/L某金属阳离子R n+的盐溶液40mL,恰好将20mL0.4mol/L的硫酸盐中的硫酸根完全沉淀,则n值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

13.配制1L1mol/LNaOH溶液,需进行下列操作:①在干燥洁净的滤纸上准确称量40g固体氢氧化钠,并转入洗净的烧杯中;②往烧杯中加入300mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌使之完全溶解;③立即将烧杯中的溶液沿玻璃棒注入1000mL容量瓶中;④倒完烧杯中的溶液后,接着将容量瓶振荡混匀,小心加蒸馏水至液面接近刻度1cm~2cm处;⑤用胶头滴管加蒸馏水,使溶液凹液面恰好与刻线相切;⑥塞紧瓶塞,振荡摇匀,静置,此时凹液面低于刻线,再滴加蒸馏水至刻度线。其中正确的是()。

A. ①②③

B. ④⑥

C. ②④⑤

D. ②⑤

14.4gNaOH固体溶解后配制成100mL溶液,其物质的量浓度为,取出10mL该溶液,它的物质的量浓度为,将取出的10mL加水稀释至100mL,其物质的量浓度变为。

15.纯Na2CO3mg与20mL盐酸恰好完全反应生成正盐,则此盐酸的物质的量浓度为。若上述Na2CO3不纯,杂质可能是K2CO3、NaCl和NaOH中某一种,当用上述盐酸反应时,所用盐酸体积大于20mL,则其中所含杂质可能是。

16.现用质量分数为98%、密度为1.84 g·cm-3的浓H2SO4来配制500 mL0.2 mol/L的稀H2SO4。可供选择的仪器有:①玻璃棒②烧瓶③烧杯④胶头滴管⑤量筒⑥容量瓶⑦托盘天平⑧药匙。请回答下列问题:

(1)上述仪器中,在配制稀H2SO4时用不到的有(填代号)。

(2)经计算,需浓H2SO4的体积为。现有①10 mL ②50 mL ③100 mL三种规格的量筒,应选用的量筒是(填代号)。

(3)将浓H2SO4加适量蒸馏水稀释,冷却片刻,随后全部转移到mL的容量瓶中,转移时应用玻璃棒。转移完毕,用少量蒸馏水洗涤2~3次,并将洗涤液全部转移到容量瓶中,再加适量蒸馏水,振荡容量瓶,使溶液混合均匀。然后缓缓地把蒸馏水直接注入容量瓶直到液面接近刻度处。改用加蒸馏水到瓶颈刻度的地方,使溶液的。振荡、摇匀后,装瓶、贴签。

(4)在配制过程中,其他操作都准确,下列操作中:

错误的是,能引起误差偏高的有(填代号)。

①洗涤量取浓H2SO4后的量筒,并将洗涤液转移到容量瓶中

②未等稀释后的H2SO4溶液冷却至室温就转移到容量瓶中

③将浓H2SO4直接倒入烧杯,再向烧杯中注入蒸馏水稀释浓H2SO4

④定容时,加蒸馏水超过标线,又用胶头滴管吸出

⑤转移前,容量瓶中含有少量蒸馏水

⑥定容摇匀后,发现液面低于标线,又用胶头滴管加蒸馏水至标线

⑦定容时,俯视标线

17.研究性学习小组欲用化学方法测量一个不规则容器的体积。把35.1gNaCl放入500mL烧杯中,加入150mL蒸馏水。待NaCl完全溶解后,将溶液全部转移到容器中,用蒸馏水稀释到完全充满容器。从中取出溶液100mL,该溶液恰好与20mL 0.100mol/L AgNO3溶液完全反应。试计算该容器的体积。

第三单元研究物质的实验方法

课时4

1.下列溶液中溶质的物质的量浓度为1mol·L-1的是()

A.将40g NaOH溶解于1L水中配成的NaOH溶液

B.常温常压下将22.4L HCl 气体溶于水配成1L的盐酸溶液

C.将1L 10mol/L的浓盐酸与水混合配成10L溶液

D.从1000mL 1mol/L NaCl溶液中取出100mL的溶液

2.不外加任何试剂,鉴别下列5种物质的先后顺序是()

①NaOH溶液②MgSO4溶液③BaCl2溶液④KNO3溶液⑤FeCl3溶液

A.①②③④⑤B.②③⑤④①C.⑤①②③④D.⑤③②①④3.配制250mL 0.5mol/L NaOH溶液,下列仪器中:①托盘天平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤漏斗⑥500mL容量瓶⑦药匙⑧250mL容量瓶⑨胶头滴管⑩坩埚,需要用到的仪器有( ) A.①③④⑥⑨⑩B.①④⑦⑧⑨⑩C.①③④⑦⑧⑨D.①②④⑤⑧⑨4.某同学想用实验证明硫酸铜溶液显蓝色与SO42-无关,进行下列实验无意义的是()A.观察硫酸钠溶液没有颜色

B.向硫酸铜溶液中滴加适量的氯化钡溶液,振荡后静置,溶液蓝色未消失

C.向硫酸铜溶液中滴加适量的氢氧化钠溶液,振荡后静置,溶液蓝色消失

D.加水稀释硫酸铜溶液,溶液蓝色变浅

5.要除去氢气中混有的二氧化碳、氯化氢和水蒸气,操作步骤最简便的是下列的()①通过盛有浓硫酸的洗气瓶②通过盛有水的洗气瓶③通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶④通过装有灼热氧化铜的玻璃管⑤通过装有P2O5的玻璃管⑥通过装有碱石灰的干燥管

A.②③①B.②③⑤C.③⑤D.⑥

6.怎样用实验方法证明氯酸钾中含钾、氯、氧三种元素?请写出简要的实验步骤及现象。

7.某水样中要检验出H+、SO42-、Cl-离子,三位学生进行了如下不同的实验:

甲同学:取少量溶液先滴加石蕊溶液,再加入BaCl2溶液,充分振荡后静置,取上层清液加入AgNO3溶液。

乙同学:取少量溶液先加先加入足量Ba(NO3)2溶液,充分振荡后静置,取上层清液加入AgNO3溶液,再加入少量NaHCO3粉末。

(1)评价二位同学实验的合理性。甲_______ 乙_______(填“合理”或“不合理”)。如不合理,请说明原因__________________________________(如合理,此空不填)

(2)丙同学认为以下做法也能达到实验目的,但要控制试剂的用量:取少量溶液先滴加紫色石蕊试液,再加入Ba(OH)2溶液,充分振荡后静置,取上层清液加入AgNO3溶液。请说明丙同学如何控制试剂量。

8.某校的探究小组同学想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实验和操作步骤:

①任取两份氯酸钾,分别放入两支试管,在其中一份中加入经精确称量的n g氧化铜粉末。

②将两份氯酸钾同时在相同的条件下加热,将放出的气体通入水中,观察放出气体的快慢。

③停止加热、冷却,将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解,小心过滤,将滤出固

体物质洗涤并干燥。

④观察滤出固体物质的状态、颜色。

⑤将滤出固体物质和炭粉混合,在密闭容器中加热,并将反应产生的气体通入澄清石灰水

中,并观察实验现象。

(1)从以上有关实验步骤的叙述中可发现操作方案还存在一些缺陷,请指出并加以改进:_____________________________________________________________________、(2)有人换用另一种方法来代替上述第⑤步的操作,请从下图中选择仪器中连接成一套实验装置,这套实验装置中导管的连接顺序是_______接______、________接______、________接________、________接_______(按气流方向从左往右)。最末端相连装置的作用是_______________________________________________。

9.工业产品碳酸钠中,常混有氯化钠,测定碳酸钠质量分数的仪器装置图如下:

供选用的试剂有:NaOH溶液、饱和石灰水、蒸馏水、浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、硝酸、碱石灰、无水氯化钙、无水硫酸铜、试样(含有少量氯化钠的碳酸钠)

请回答:?各有关仪器中使用的药品是:

A. B. C. D. E.

?实验步骤(到得到实验数据为止):

①称量:称试样质量及装有干燥剂的球形干燥管的质量,并记录数据;

②如图连接除E外的装置;

③;

④有关仪器中装上药品待用;

⑤;

⑥关闭甲弹簧夹,;

⑦;

⑧称量干燥管质量并记录数据。

专题1 专题练习

1、2004年2月22日是第35个“世界地球日”,我国确定的主题是“善待地球——科学发展”。下列行为中不符合这一主题的是()

A、采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需要的物质

B、大量开采地下水,以满足社会对水的需求

C、减少直至不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃

D、节约能源,提高能源利用率

2、张青莲是我国著名的化学家,1991年他准确测得In的相对原子质量为114.818,被国际相对原子质量委员会采用为新的标准值。这是相对原子质量表中首次采用我国测定的相对原子质量值。则下列关于的说法中,错误的是()

A、11549In原子核外有49个电子

B、11549In原子核内有49个中子

C、11549In原子核内质子数和中子数之和等于其质量数,为115

D、11549In是In元素的一种核素

3、下列各组微粒中,核外电子总数相等的是()

A、Na+和Li+

B、CO和CO2

C、H2O 和Al3+

D、NO和CO

4、通过化学反应不能实现的是()

A、生成一种新离子

B、生成一种新分子

C、生成一种新核数

D、生成一种新单质

5、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用,近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的办法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于()

A、无机物

B、有机物

C、盐类

D、非金属单质

6、下列各组物质中,不符合前者为混合物,后者为单质的是()

A、Na2CO3·10H2O Na2CO3

B、过磷酸钙液氮

C、石油液氢

D、碘酒干冰

7、近期《美国化学会志》报道,中国科学家以二氧化碳为碳源、金属钠为还原剂,在470℃、80Mpa下合成金刚石,具有深远意义。下列说法不正确的是()

A、由二氧化碳合成金刚石是化学变化

B、金刚石是碳的一种同位素

C、钠被氧化最终生成碳酸钠

D、金刚石的熔点高、硬度大

8、用N A表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中正确的是()

A、28g氮气所含有的原子数目为N A

B、化学反应中1mol金属镁变成镁离子时失去电子数目为2N A

C、标准状况下,22.4L水中含有个水分子N A

D、标准状况下,22.4L氯化氢所含的原子数为N A

9、某氯原子的质量为a g,12C原子的质量为b g,用N A表示阿伏加德罗常数的值,下列说法中不正确的是()

A、该氯原子的摩尔质量为a g/mol

B、x g该氯原子的物质的量一定是x/(a ×N A)mol

C、1mol该氯原子的质量是aN A g

D、y g该氯原子所含的电子数为17y/a

10、混合气体由N2和CH4组成,测得混合气体在标准状况下的密度为0.821g/L,则混合气体中N2和CH4的体积之比为()

A、1:1

B、1:4

C、4:1

D、1:2

11、下列提纯方法不正确的是()

A、除去KNO3中的NaCl杂质-----------结晶、重结晶

B、除去食盐中的泥沙-----------过滤

C、除去KCl中的K2CO3------------加适量盐酸

D、除去碘水中的水-----------升华

12、下列物质的检验方法正确的是()

A、I2----------淀粉

B、H+----------酚酞

C、OH---------蓝色石蕊试纸

D、Cl----------盐酸酸化的AgNO3

13、质量分数为n的NaOH溶液,其物质的量浓度a mol/L为,加热蒸发水使其质量分数变为2n,此时,该溶液中的物质的量浓度为b mol/L,则与的关系正确的是()

A、b=2a

B、a=2b

C、b﹥2a

D、b﹤2a

14、在100克浓度为18mol/L、密度为ρ(g/cm3)的浓硫酸中加入一定量的水稀释成9mol/L 的硫酸,则加水的体积为(提示:硫酸溶液越浓,其密度越大)()

A、小于100mL

B、等于100mL

C、大于100mL

D、等于100/ρmL

15、配置250mL0.5mol/L的NaOH溶液,有下列仪器:①托盘天平、②量筒、③烧杯、④玻璃棒、⑤漏斗、⑥500mL容量瓶、⑦药匙、⑧250mL容量瓶、⑨胶头滴管、⑩坩埚,需要用到的仪器有()

A、①③④⑥⑨⑩

B、①④⑦⑧⑨⑩

C、①③④⑦⑧⑨

D、①②④⑤⑧⑨

16、浊液区别于其他分散系最本质的特征是()

A、外观浑浊不清

B、浊液没有丁达尔现象

C、不稳定

D、分散质粒子直径大于100nm

17、CO2气体中含有少量HCl杂质,除去该杂质所用的试剂最好是_______________,实验所用的仪器为_________________,该操作方法称为__________________。

18、实验室制取Fe(OH)3胶体的方法是_____________________________________________。化学反应方程式可表示为_______________________________________________可用

(完整)高一化学必修一专题一.doc

专题一化学家眼中的物质世界 第一单元丰富多彩的化学世界 【课标内容】 1.知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学;了解物质的组成、结构和性质的关系;认识化学变化的本质。 2.认识摩尔是物质的量的基本单位,能用于进行简单的化学计算,体会定量研究的方法和学习化学的重要作用。 3.能根据物质的组成和性质对物质进行分类。按不同的方法对物质进行分类。4.知道胶体是一种常见的分散系。 5.知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离。 【教学目标】 1.学会从不同角度对常见物质进行分类。掌握化学物质的分类方法,认识比较 和分类等科学方法对化学研究的作用。 2.理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系。初步了解通过化学反应实现物质相互转化的重要意义。 3.知道摩尔是物质的量的基本单位,初步学会物质的量、摩尔质量、质量之间的简单计算。 4.知道固、液、气态物质的一些特性。初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单的计算。 5.知道胶体是一种常见的分散系,了解胶体的重要性质和应用。 6.能用物质的分类及转化、物质的聚集状态、物质的分散系等概念解释一些实际的问题。

7.从化合价升降的角度,初步认识氧化还原反应。8.知道电解质和非电解质,初步学会书写离子方程式。 【课时安排】物质的分类及转化 , 物质的量 物质的聚集状态 , 物质的分散系1 课时1 课时 【课题】物质的分类及转化 【三维目标】 知识与技能: 1、学会从不同角度对常见物质进行分类。 2、掌握化学物质的分类方法,认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用。 3、理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系。 4、初步了解通过化学反应实现物质相互转化的重要意义。 过程与方法: 本节关于物质的分类和转化内容正好可对初中化学中学习过的化学反应进行总结和归纳,并进行适当的拓展和提高,帮助学生更好地认识化学物质。情感、态度与价值观: 树立学生正确的唯物主义物质观 【教学重点】物质的分类,化学反应类型 【教学难点】物质的分类,化学反应类型 物质的分类及转化 【教学过程】 一、物质的分类

(完整)高中化学必修一实验专题(带答案).doc

专题一基础化学实验 Ⅰ实验基本操作 一、选择题 1.少量下列化学药品应保存在水里的是 ( B ) A .金属钾 B .白磷 C .硫磺 D .苯 钾( Potassium )是一种银白色的软质金属, 蜡状,可用小刀切割, 熔沸点低, 密度比水小, 化学性质极度活泼 (比 钠还活泼)。是 ⅠA 族的元素之一, 属于碱金属。 钾在自然界没有单质形态存在, 钾元素以盐的形式广泛的分布于 陆地和海洋中,也是人体肌肉组织和神经组织中的重要成分之一 固体 硫磺 产品属易燃固体 , 应储存 于阴凉、 通风的库房内 ,贮运时应远离火种、 热源 ,以免发生燃烧 ,并且不能与氧化 剂和磷等物品混储混运 , 以防止发生爆炸。 苯储存 于阴凉、通风良好的专用库房或储罐内 , 远离火种、热源。 2.下列物质的溶液中,不易被氧化,不易分解,且能存放在玻璃试剂瓶中的是 ( D ) A .氢氟酸 B .硝酸 C . 石炭酸 D .乙酸 3.下列仪器: ① 烧杯 ② 坩埚 ③ 锥形瓶 ④ 蒸发皿 ⑤ 试管 ⑥ 烧瓶 ⑦ 表面皿,用酒精灯加热时.需垫石棉网的是 ( D ) A ②④⑤ B .①⑥⑦ C . ⑦④⑥ D .①③④⑥ 4.下列实验操作中,正确的是 A .把 pH 试纸浸入待测溶液中,测定溶液的 pH B .称 NaOH 固定质量时。将 NaOH 固体放在垫有滤纸的托盘上进行称量 C .苯酚沾在皮肤上,应立即用酒精清洗 D .浓硫酸溅在皮肤上,应立即用烧碱溶液冲洗 5.下列实验操作中。不正确的是 ( ( C A ) ) A .用分液漏斗分离除去溴苯中混入的溴 B .用渗析法除去 Fe ( OH )3 ,胶体中的 Cl- 离子 C .除去溴乙烷中的乙醇,用水洗后,再用分液漏斗分离 D .用盐析法分离硬脂酸钠和甘油 6.下列仪器 ① 漏斗 ② 容量瓶 ③ 蒸溜烧瓶 ④ 天平 ⑤ 分液漏斗 ⑥ 滴定管 ⑦ 燃烧匙。常用于物质分离的是 (C ) A. ①③④ B. ①②⑥ C . ①③⑤ D . ③④⑦ 7.某学生做完实验后,采用下列方法清洗所用仪器: ( D ) ①用稀硝酸清洗做过银镜反应后的试管 ②用酒精清洗做过碘升华的烧杯 ③用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管 ④用盐酸清洗长期存放三氯化铁溶液的试剂瓶 ⑤用氢氯化钠溶液清洗盛过苯酚的试管 ⑥用氢氧化钠溶液清洗沾有硫磺的试管 下列对以上操作的判断。正确的是 A .除 ④ 外都对 B .除 ⑥ 外都对 C . ④⑤ 不对 8.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液,可以使用的方法为 D .全都正确 ( D ) A .加入过量碳酸钠溶液,过滤.除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 B .加入过量硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 C .加入过量硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸

高中化学必修一全册基本内容

. 高中化学必修一全册基本内容梳理第一章、从实验学化学一、化学实验安全 )做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或、(11 点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。 )烫伤宜找医生处理。(2)中和,后用水冲擦干净。浓酸沾NaHCO3)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3 (或(3溶液淋洗,NaHCO3在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀然后请医生处理。)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上,宜先用4(大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。(5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。(6)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。二.混合物的分离和提纯分离和提纯的方法如粗盐的提纯过滤用于固液混合的分离一贴、二低、三靠如石油的蒸温度计水银球的位置,防止液体暴沸,蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物如石油的蒸馏馏中冷凝管中水的流向利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所萃取和原溶液中的溶剂互不相溶;选择的萃取剂应符合下列要求:组成的溶液中提取出来的方法 用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘对溶质的溶解度要远大于原溶剂 使漏斗内外空打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,分液分离互不相溶的液体如用四氯气相通。打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出 化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液 要用玻璃加热蒸发皿使溶液蒸发时,蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物混合物NaCl和KNO3棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热分离三、离子检验现象离子方程式离子所加试剂 AgCl↓Ag+=HNO3 产生白色沉淀Cl-+、稀Cl-AgNO3 +=BaSO4↓、BaCl2 白色沉淀SO42-+Ba2SO42-稀HCl除杂四.;但过量的试剂必须”过量”,而应是“注意事项:为了使杂质除尽,加入的试剂不能是“适量在后续操作中便于除去。五、物质的量的单位――摩尔n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。1.物质的量(个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。1023)2.摩尔(mol: 把含有6.02 ×叫作阿伏加德罗常数。6.02 X1023mol-13.阿伏加德罗常数:把/ 4.物质的量=物质所含微粒数目阿伏加德罗常数n =N/NA . . g/mol 单位:2)定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量.(5.摩尔质量(M)(1) . g..mol-1(3) 数值:等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量或 ( n = m/M ) 摩尔质量物质的量=物质的质量/6.六、气体摩尔体积

高中化学必修一专题五 铁及其化合物

专题五铁及其化合物 1、铁元素的存在形态: 游离态:陨铁 化合态:铁元素主要以+2价和+3价的化合态存在。在地壳中的质量分数为4.65%,处于第四位,仅次于氧、硅和铝。 2、按不同标准给铁及其化合物分类 (1)按单质、氧化物、酸、碱、盐给上述物质分类。 单质:铁;氧化物:FeO、Fe2O3、Fe3O4;碱:Fe(OH)2、Fe(OH)3;盐:FeCl2、FeCl3、FeSO4、Fe2(SO4)3(2)按铁元素的化合价给上述物质分类。 0价:Fe;+2价:FeO、FeCl2、FeSO4、Fe(OH)2;+3价:Fe2O3、FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(OH)3 3 4.铁的氢氧化物——4Fe(OH)2和4Fe(OH)3性质的比较 (1)氢氧化亚铁: 制备:FeCl2+2NaOH=Fe(OH)2↓+2NaCl 物理性质:白色难溶的弱碱 化学性质:①与强酸反应 ②还原性:易被氧化剂所氧化。如:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 思考:实验室在制备Fe(OH)2时,为防止被氧化,可以采取哪些措施? 提示:实验室制备氢氧化亚铁时,因氢氧化亚铁在空气中极易与氧气、水反应生成氢氧化铁,更要注意隔绝空气。其方法是:①亚铁盐需新制(用足量铁与稀硫酸反应或还原氯化铁溶液);②将所用氢氧化钠溶液煮沸以赶尽溶于其中的空气(O2);③使用长滴管吸入氢氧化钠溶液后将滴管伸至氯化亚铁溶液的液面以下,慢慢挤压乳胶头使氢氧化钠与氯化亚铁接触。 (2)氢氧化铁: 制备:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl 物理性质:红褐色难溶固体 化学性质:与强酸反应。Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 5、探究铁及其化合物的氧化性和还原性 预测:铁元素显0价时,只有还原性;显+3价时,只有氧化性;显+2价时,既有氧化性,又有还原性。

苏教版高中化学必修一专题一测试卷

高中化学学习材料 (灿若寒星**整理制作) 专题一测试卷 时间:90分钟满分:100分 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12N 14O 16Na 23Mg 24S 32Cl 35.5K 39Ca 40Cu 64 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1.ClO2是生产饮用水的新一代消毒剂,从物质的分类角度看,ClO2属于() A.氧化物B.酸 C.碱D.盐 答案:A 解析:ClO2由两种元素组成,其中一种为氧元素,A项正确。 2.下列原子结构示意图所表示的元素与氩元素的化学性质相似的是() A. B. C. D. 答案:D 解析:D项中表示的元素为Ne元素,属于惰性气体元素,性质与氩元素相似,D项正确。 3.下列仪器:①普通漏斗②容量瓶③长颈漏斗④洗气瓶⑤量筒⑥蒸馏烧瓶。常用于物质分离的是() A.①④⑥B.②⑤⑥ C.①②③D.②③⑥ 答案:A 解析:普通漏斗用于过滤,洗气瓶用于气体分离,蒸馏烧瓶用于蒸馏分离,A项符合题意。 4.将4 g NaOH固体溶解于10 mL水中,再稀释至1 L,从中取出10 mL,则这10 mL溶液的物质的量浓度是() A.1 mol·L-1B.0.1 mol·L-1 C.0.01 mol·L-1D.10 mol·L-1 答案:B 解析:将4 g NaOH固体溶解于10 mL水中,再稀释至1 L,其浓度为0.1 mol·L-1,从中取出10 mL,浓度不变,B项正确。 5.某阳离子M n+核外有x个电子,核内有y个中子,则M的质量数为() A.x+y B.x-n+y C.x+n+y D.x+n-y 答案:C 解析:M n+的质子数为x+n,质量数为x+n+y,C项正确。 6.Fe(OH)3胶体区别于FeCl3溶液最本质的特征是() A.外观颜色的不同 B.胶体粒子直径在10-9~10-7 m之间 C.稳定性不同 D.胶体有丁达尔现象 答案:B 解析:胶体区别于其他分散系最本质的特征是胶粒直径的大小,B项正确。 7.氢氧化钾在我国古代纺织业常用做漂洗的洗涤剂。古人将贝壳(主要成分为碳酸钙)灼烧后的固体(主要成分

高一化学必修一专题四_硫、氮和可持续发展复习提纲

专题四硫、氮和可持续发展 一、含硫化合物的性质和应用: 1、SO2的性质及其应用: (1)物理性质:通常为无色、有毒气体,具有刺激性气味,密度比空气大,易溶于水(常温常压下一体积水能溶解40体积SO2),易液化(沸点为-10℃)。是严重的大气污染物。 备注:大气污染物通常包括:SO2、CO、氮的氧化物、烃、固体颗粒物(飘尘)等。 (2)化学性质: ①SO2是酸性氧化物: ②还原性:SO2中S为+4价,可与强氧化剂(如氧气等)反应生成+6价的S: 1)SO2 + O2 <==== > 2SO3 催化剂 加热 2)能使溴水褪色:SO2 + Br2 + 2H2O ===H2SO4 +2HBr 3)与H2O2反应:SO2 + H2O2 === H2SO4 4)SO2在水溶液中能被KMnO4(H+)、Cl2、Fe3+、HNO3等氧化,归纳如下(都在通常条件下进行): SO2H2SO4 ③氧化性:SO2中S为+4价,可以降低,表现出氧化性,但氧化性很弱: SO2 + 2H2S ===3S↓+ 2H2O ④漂白性:SO2可与某些有色物质反应,生成不稳定的无色物质,加热时这些无色物质又会发生分解,从而恢复原来的颜色,即漂白作用是可逆的。常用于实验室对SO2 气体的检验 备注:漂白原理类型:①吸附型:活性炭漂白——活性炭吸附色素(包括胶体)②强氧化型:HClO、O3、H2、Na2O2 等强氧 化剂漂白——将有色物质氧化,不可逆③化合型:SO2 漂白 ——与有色物质化合,可逆 (3)酸雨——硫酸型酸雨: 1)硫酸型酸雨的形成: PH值小于5.6的雨水叫酸雨。含硫酸的酸雨称硫酸型酸雨;含硝酸的酸雨称硝酸型酸雨。 硫酸型酸雨的形成途径: ①空气中的二氧化硫,在光照、烟尘中的金属氧化物等作用下,和氧气生成三氧化硫,溶于水后形成硫酸: SO2 + O 2 <==== > 2SO3 SO3 + H2O === H2SO4 催化剂 加热 ②空气中的二氧化硫直接溶于水并生成亚硫酸,亚硫酸具有较强的还原性,在空气中的氧气作用下生成硫酸: SO2 + H2O H2SO3 2H2SO3 + O2 == 2H2SO4 第 1 页共8 页

高一化学必修一复习专题

高一化学必修一复习专题 专题1 例析鉴别物质的三种类型 ◆典型问题1 不用试剂的鉴别 例1 下列各组溶液,不加其它试剂不能鉴别的一组是() A、Na2CO3HCl CuSO4NaNO3 B、K2CO3H2SO4HNO3BaCl2 C、HCl AgNO3HNO3NaCI D、NaOH FeCl3MgCl2BaCl2 【方法归纳】不用任何试剂的鉴别题解题思路: ①先依据外观特征,鉴别出其中的一种或几种,然后再利用它们去鉴别其他的几种物质。 ②若均无明显外观特征,可考虑能否用加热或焰色反应区别开来。 ③若以上两种方法都不能鉴别时,可考虑两两混合,记录混合后的反应现象,分析确定。 ④若被鉴别物质为两种时,可考虑因试剂加入的顺序不同、现象不同而进行鉴别。 ◆典型问题2 只用一种试剂鉴别 例2下列各组物质中,只用一种试剂就可以鉴别的是() ①AgNO3、NaOH、HCl ②NaOH、HNO3、NaCl ③Ba(NO3)2、KCl、CH3COOH A.①②③B.①③C.①D.②③ 【方法归纳】①先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液的酸碱性,确定能否选用水或指示剂进行鉴别。②在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时,可依据“相反原理”确定试剂进行鉴别。即被鉴别的溶液多数呈酸性时,可选用碱或呈碱性的盐溶液作试剂;若被鉴别的溶液多数呈碱性时,可选用酸或呈酸性溶液作试剂。 ◆典型问题3 任选试剂鉴别 例3现有下列五种物质的溶液:HCl、H2SO4、NaCl、Ba(OH)2、NaOH,如何将它们区别开来?【思路】任选试剂鉴别多种物质时一般是先加一种试剂根据现象不同将多种物质分组,然后再分别鉴别出每组内的物质。 【规律总结)】此类题目不限所加试剂的种类,可用多种解法,题目考查的形式往往是从众多的鉴别方案中选择最佳方案,其要求是操作步骤简单,试剂选用最少,现象最明显。简答叙述时的一般步骤:取少量样品→加入某种试剂→加热、振荡等操作→根据现象→得出结论。 〓自我检测〓 1 不用任何试剂鉴别下列五种物质的溶液:①NaOH ②MgSO4③Ba(NO3)2④Cu(NO3)2⑤KNO3被鉴别出来的正确顺序是()A、⑤④③②①B、④③①②⑤C、④①②③⑤D、②③①④⑤ 2 有标号为A、B、C、D、E、F的六瓶溶液,只知它们分别是碳酸钠溶液、硝酸银溶液、稀盐酸、硝酸钠溶液、硝酸钙 3. 下列各组中固体物质只借助于水就可以鉴别的是() A、CaCO3、Na2CO3、BaCO3 B、BaSO4、NaCl、K2SO4 C、CuSO4、NaOH、KCl D、NaCl、AgNO3、KNO3 4. 只用一种试剂能区别Na2SO4、AgNO3和Na2CO3三种溶液,这种试剂是() A、BaCl2溶液 B、KOH溶液 C、NaNO3溶液 D、稀盐酸 5. 实验室有失去标签的盐酸、碳酸钠、硫酸、氢氧化钾和硝酸钾五种溶液。为把他们区别开来,所加试剂及先后顺序合理的一组是() A、氯化钡溶液、稀硝酸、石蕊试液 B、稀硝酸、石蕊试液、硝酸银溶液 C、石蕊试液、稀硝酸、硝酸银溶液 D、稀硝酸、酚酞试液、硝酸银溶液 专题2 解读除杂的化学方法 化学方法除杂应遵循的原则:①被提纯物质的应尽量不要减少;②不得引入新的杂质;③要易于分离、复原;④为使杂质尽可能除去需要加入过量的试剂;⑤在多步分离过程中,后加的试剂能把前面所加过量的试剂除去。除杂的主要化学方法有:增加法、溶解与吸收法。 ◆典型问题1 增加法除杂 例1下列除杂质的方法不可行的是()· A、通过饱和NaHCO3溶液除去CO2中的少量SO2 B、通过NaOH溶液除去CO2中的HCl气体 C、用铁除去氯化亚铁中少量的氯化铜 D、用盐酸除去AgCl中少量的Ag2CO3 【方法归纳】增加法除杂即把杂质转化成被提纯的目标物质。如CO2(CO):通过热的CuO;CO2(SO2、HCl):通过NaHCO3溶液;NaNO3(NaCl):加AgNO3溶液;NaHCO3(Na2CO3):通入CO2;NaCl(Na2CO3、NaHCO3):滴加HCl;Na2CO3(NaHCO3):加热。 ◆典型问题2 溶解与吸收法除杂 例2下列物质提纯的方法错误的是() A.除去混在Cl2中的HCl:将气体通过饱和食盐水B.除去混在SiO2中的CaO:加入足量盐酸后过滤 C.除去混在KI中少量的I2:加入CCl4后过滤 D.除去酒精中混有的醋酸:向混合液中加入生石灰后蒸馏 【方法归纳】溶解与吸收法除杂是较常用的提纯方法之一,利用被提纯物质与杂质在水、有机溶剂、酸、碱、盐中溶解性差异(这里的溶解包括发生化学反应而与原体系分离),选择不同的试剂溶解吸收除去杂质。①溶于水的物质与不溶于水的物质混在一起时,可加水溶解,过滤,如混在氯化钠中的二氧化硅。 ②不溶于酸的物质中混有溶于酸的物质,可加酸溶解过滤。如混在铜中的锌可用盐酸除去;二氧化硅中混有碳酸钙,可先加盐酸后过滤而除去。 ③不溶于碱的物质中混有溶于碱的物质,可加碱溶解过滤,如混在镁中的铝可加氢氧化钠后过滤而除去;H2(H2S、SO2、CO2、HCl、H2O),用碱石灰(固体氧化钙与氢氧化钠的混合物)除去;甲烷(乙烯):溴水;乙烯(CO2、SO2):NaOH溶液。

高一化学必修一知识点总结

必修1全册基本内容梳理 从实验学化学 一、化学实验安全 1、(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。 (2)烫伤宜找医生处理。 (3)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3 (或NaHCO3)中和,后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后请医生处理。 (4)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。 (5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。 (6)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。 二.混合物的分离和提纯 分离和提纯的方法分离的物质应注意的事项应用举例 过滤用于固液混合的分离一贴、二低、三靠如粗盐的提纯 蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物防止液体暴沸,温度计水银球的位臵,如石油的蒸馏中冷凝管中水的流向如石油的蒸馏 萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘 分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水孔,使漏斗内外空气相通。打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞,上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取溴水里的溴、碘后再分液 蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热分离NaCl和KNO3混合物三、离子检验 离子所加试剂现象离子方程式 Cl- AgNO3、稀HNO3 产生白色沉淀 Cl-+Ag+=AgCl↓ SO42- 稀HCl、BaCl2 白色沉淀 SO42-+Ba2+=BaSO4↓ 四.除杂 注意事项:为了使杂质除尽,加入的试剂不能是“适量”,而应是“过量”;但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。 五、物质的量的单位――摩尔 1.物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 2.摩尔(mol): 把含有6.02 ×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。 3.阿伏加德罗常数:把6.02 X1023mol-1叫作阿伏加德罗常数。 4.物质的量=物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数 n =N/NA

高中化学必修一专题测试卷

必修一专题1、2测试试卷 满分:100分考试时间:90分钟 可能用到的相对原子质量: H-1C-12O-16Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Fe-56Zn-65Na---23 一、选择题(本题包括23小题,每小题2分,共46分。每小题只有一个选项符合题意) 1.Na2CO3俗名纯碱,下面是对纯碱采用不同分类法的分类,不正确的 是()A.Na2CO3是碱B.Na2CO3是盐 C.Na2CO3是钠盐D.Na2CO3是碳酸盐 2.下列反应进行分类时,既属于氧化还原反应又属于化合反应的是 ()A.Zn+H 2SO4=ZnSO4+H2↑B.2KClO32KCl+3O2↑ C.S+O2SO2D.CH4+2O2CO2+2H2O 3.某加碘食盐包装袋上标有“忌高温蒸炒”,由此判断下列说法中 正确 的是 ()A.此食盐是纯净物B.所加含碘物质受热易分解 C.食盐中加入了碘单质D.加碘食盐难溶与水 4.用N A表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是()A.含有N A个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2L B.25℃,1.01×105Pa,64gSO2中含有的原子数为3N A C.在常温常压下,11.2LCl2含有的分子数为0.5N A D.标准状况下,11.2LH2O含有的分子数为0.5N A 5.224mL某气体在标准状况下的质量为0.32g,该气体的摩尔质量约 为()A.32g·mol-1B.64 C.64g·mol-1D.64g 6.某物质在做焰色反应的实验中,通过蓝色的钴玻璃,发现焰色呈现紫色,该物质可能() A、NaCl B、KCl C、CuCl2 D、BaCl2 7.将30mL0.5mol/LNaCl溶液加水稀释到500mL,稀释后溶液中NaCl的物质量浓度为() A.0.03mol/LB.0.3mol/L C.0.05mol/LD.0.04mol/L 8.配制一定物质的量浓度的KOH溶液时,下列操作对实验结果没有 影 响 的() A.容量瓶中原有少量蒸馏B.洗涤烧杯和玻璃棒的溶液未转入容量瓶中; C.定容时观察液面俯视D.定容时观察液面仰视 9.下列括号中的物质是除去杂质所需的药品,其中错误的是()

苏教版高中化学必修一知识点(全)

苏教版化学必修1知识点总结 专题一化学家眼中的物质世界 第一单元丰富多彩的化学物质 1.物质的分类及转化 1.1物质的分类(可按组成、状态、性能等来分类) (碱性氧化物) (酸性氧化物) 1.2物质的转化(反应)类型 四种基本反应类型化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应 氧化还原反应和四种基本反应类型的关系 氧化还原反应 1.氧化还原反应:有电子转移的反应-------升失氧还 氧化还原反应中电子转移的表示方法 双线桥法表示电子转移的方向和数目 氧化性、还原性强弱的判断 (1)通过氧化还原反应比较:氧化剂 + 还原剂→氧化产物 + 还原产物 氧化性:氧化剂 > 氧化产物 还原性:还原剂 > 还原产物 (2)从元素化合价考虑: 最高价态——只有氧化性,如Fe3+、H2SO4、KMnO4等; 中间价态——既具有氧化性又有还原性,如Fe2+、S、Cl2等;

同位素:质子数相同、质量数(中子数)不同的原子 核素:具有一定质子数和种子数的原子 质子数相同、中子数不同的核素之间互称为同位素。 专题二从海水中获得的化学物质 第一单元氯、溴、碘及其化合物 1.氯气的生产原理 (1)工业制法——氯碱工业 2NaCl + 2H2O ==== 2NaOH + H2↑ + Cl2↑ 正极负极 (2)实验室制法 反应原理:MnO2+4HCl (浓) =△= MnCl2+2H2O+Cl2↑ 反应仪器:圆底烧瓶、分液漏斗 除杂:HCl气体(用饱和食盐水除)、水蒸气(用浓硫酸除) 收集方法:向上排空气法、排饱和食盐水法 尾气处理:NaOH溶液 氯气的性质 物理性质:黄绿色刺激性气味有毒密度比空气大可溶于水 化学性质:1. Cl2与金属反应(一般将金属氧化成高价态) 2. Cl2与非金属反应 现象:发出苍白色火焰,生成大量白雾 3. Cl2与碱的反应 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 84消毒液成分为NaClO 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O CaCl2、Ca(ClO)2为漂白粉的成分,其中Ca(ClO)2为有效成分 氯水Cl2+H2O == HCl+HClO 成分分子:H2O、Cl2、HClO 离子:H+、Cl-、ClO-、OH- 氯水的性质 1. 酸性 2. 氧化性 3. 漂白性 4. 不稳定性 Cl-的检验:试剂:AgNO3溶液和稀硝酸现象:产生白色沉淀(不溶于稀硝酸) 结论:溶液中有Cl 次氯酸的性质 1.酸性 2.氧化性 3.漂白性 4.不稳定性: 氯气的用途:来水的消毒、农药的生产、药物的合成等 卤族单质的物理性质 1.状态:气态(Cl2)→液态(Br2)→固态(I2) 2.颜色:黄绿色(Cl2)→深红棕色(Br2)→紫黑色(I2),颜色由浅到深

高中化学必修一专题电解质

专题三电解质 一、电解质的电离 1.酸、碱、盐的电离 (1)电离的概念:物质溶解于水或熔化时,离解成自由移动的离子的过程称为电离。 注意:电离的条件是在水的作用下或受热熔化,绝不能认为是通电。 (2)酸、碱、盐 电离时生成的阳离子全部是H+的化合物称为酸; 电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物称为碱; 电离时生成的阳离子是金属阳离子(或NH4+离子)、阴离子全部是酸根离子的化合物称为盐。 (3)电离方程式:用离子符号和化学式来表示电解质电离的式子。如: H2SO4=2H++SO42-;NaOH=Na++OH-;NaHCO3=Na++HCO3- 电离的条件是在水溶液中或融化状态下,并不是在通电的条件下。 2.酸、碱、盐是电解质 (1)电解质与非电解质 在水溶液或熔化状态下能导电的化合物称为电解质;在水溶液和熔化状态下都不能导电的化合物称为非电 解质。 说明: ①电解质和非电解质都是化合物,单质既不属于电解质,也不属于非电解质。 ②电离是电解质溶液导电的前提。 ③能导电的物质不一定是电解质,如石墨等;电解质本身不一定能导电,如食盐晶体。 ④有些化合物的水溶液能导电,但因为这些化合物在水中或熔化状态下本身不能电离,故也不是电解质.如SO2、SO3、NH3、CO2等,它们的水溶液都能导电,是因为跟水反应生成了电解质,它们本身都不是电解 质。 ⑤电解质溶液中,阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数是相等的,故显电中性,称电荷守恒。 (2)强电解质与弱电解质 根据电解质在水溶液里电离能力的大小又可将电解质分为强电解质和弱电解质.能完全电离的电解质 叫做强电解质,如强酸、强碱和绝大多数盐,只能部分电离的电解质叫做弱电解质,如弱酸、弱碱等。 (3)常见的电解质 ①强电解质 强酸:H2SO4、HCl、HNO3、HClO4、HBr、HI。 强碱;NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2。 大多数盐:NaNO3、NH4Cl、MgSO4等 ②弱电解质 弱酸:H2CO3、HF、CH3COOH、HClO、H2SO3、H2S、H3PO4等; 弱碱:NH3·H2O、Cu(OH)2、Fe(OH)3、Mg(OH)2等; 水:H2O 二、电离方程式 (1)强电解质:用“=== ” 如:H2SO4=== 2H+ + SO42— BaSO4=== Ba2+ + SO42— (2)弱电解质:用“” 如:HF H+ + F— CH3COOH CH3COO— + H+ NH3?H2O NH4+ + OH—

苏教版高一化学必修一目录及知识整合

苏教版高一化学必修一教材整合(共4个专题个10单元31节) 专题1 化学家眼中的物质世界 第一单元丰富多彩的化学物质 一、物质的分类及转化(移去“氧化还原反应的判断”) 二、物质的量 三、物质的聚集状态(删去“1mol物质体积的计算”) 四、物质的分散系(移去“电离、电解质非电解质”) 第二单元研究物质的实验方法 一、物质的分离与提纯(移去“萃取、分液”) 二、常见物质的检验(移去“Cl-、SO42-检验、焰色反应”) 三、溶液的配制及分析 第三单元人类对原子结构的认识 一、原子结构模型的演变(删去一或与二合并) 二、原子核外电子排布 三、原子核的组成 专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元氯、溴、碘及其化合物 一、氯气的生产原理 二、氯气的性质(加上“Cl-检验”) 三、氧化还原反应(加上“氧化还原反应的判断”) 四、溴、碘的提取(加上“萃取、分液”) 第二单元钠、镁及其化合物 一、金属钠的性质与应用(加上“焰色反应”) 二、碳酸钠的性质与应用 三、离子反应(加上“电离、电解质非电解质”) 四、镁的提取及应用 专题3 从矿物到基础材料 第一单元从铝土矿到铝合金(重点铝及其化合物的性质) 一、从铝土矿中提取铝 二、铝的氧化物与氢氧化物 三、铝及铝合金 第二单元铁、铜的获取及应用(重点铁铜及其化合物的性质) 一、从自然界获取铁和铜 二、铁、铜及其化合物的应用 第三单元含硅矿物与信息材料(重点硅及二氧化硅的性质) 一、硅酸盐矿物与硅酸盐产品 二、二氧化硅与信息材料 专题4 硫、氮和可持续发展 第一单元含硫化合物的性质和应用(重点浓硫酸的特性) 一、二氧化硫的性质和作用 二、硫酸的制备和性质(加上“SO42-检验”) 三、硫和含硫化合物的相互转化(一二的复习) 第二单元生产生活中含氮化合物(重点氮氧化物、硝酸的性质) 一、氮氧化物的产生和转化(一二合并) 二、氮肥的生产和使用 三、硝酸的性质 一、教材整合的整体思路是:由于学生基础底,知识薄,教学中特别注重初中知识的复习与高中知识的衔接。前期关注“点”即“知识点、考点”;中期过渡到“线”即“知识链”;后期到“面”即“知识网”,使学生将知识用“块”的立体形式来构建学科模块,以便学生认知、理解、运用学科知识。 二、教材整合的整体原则:将相关知识合并,将一些无所谓的过渡性内容删除,将重点知识加以强化。 三、教材整合的具体操作: 专题一:大量移去理论性知识。移去理由:我校学生初中化学知识几乎空白,没有初中知识支撑的理论知识的学习无疑难如登天,费时费力。 专题二:加上专题一中移去的理论性知识。加上理由:专题二在学习了具体元素化合物知识后马上加上相应的理论知识的学习,学了就用自然而然,省时省力。 这样“一删一加”在不影响知识掌握的情况,省去了不少时间,而且易教易学。 专题三、专题四:删去无所谓的过渡、与衔接,学会元素化合物的性质是关键。所以均整合为:元素化合物的性质以学生记忆、应用练习为主。这样专题三、四会省去不少时间,而且不影响知识的学习。

苏教版高一化学必修一专题一全套教案 苏教版[整理]

专题1 化学家眼中的物质世界 第一单元丰富多彩的化学物质 课时1 物质的分类和转化 〔学习目标〕 1.能根据物质的组成和性质对常见物质进行分类,并了解比较和分类对化学研 究的作用。 2.掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系,并了解通过化学反应实现 物质转化的重要意义。 〔知识梳理〕 1.世界上的物质极其繁多,为了简明有序地掌握其性质及变化规律,常采用的方法之一是,同一类物质在组成和某些性质方面往往具有一定的性。 2.对于若干种同样的物质,若分类的依据不同,则得到的分类结果。对物质进行分类的常见依据有。 3.下图是根据物质的对物质进行分类的一种结果,试填写其中空格: 4.单质、氧化物、酸、碱、盐之间有一定的反应关系,可以相互转化,请将下列 各类物质按其之间的反应关系连线:

[例题解析] 例1.现有下列五种物质:锌粒、硫酸锌、氢氧化锌、氧化锌、硫酸,试关于它们回 答下列问题:(1)根据它们组成或性质的不同,把它们分成两大类。(2)写出它们之间转 化的化学方程式。 解析:(1)对所给物质进行分类,首先应根据它们在组成、性质、状态等方面的不 同,明确分类的依据,然后再针对不同的依据得出不同的分类结果。从组成上看,镁条 是只含一种元素的纯净物,为单质;另四种物质都是含两种或两种以上元素的纯净物, 为化合物。从状态上看,硫酸为液体,另四种物质为固体。从性质上看,硫酸镁和硫酸 都是易溶物,另三种物质为难溶物,等等 (2)单质、氧化物、酸、碱、盐之间有一定的转化规律,可先明确上述物质所属物质 类型,再根据此类型物质所具有的性质,写出相应的化学方程式(注意复分解反应发生 的条件)。 如:锌属于活泼金属,可与酸(或盐)反应生成相应的盐,据此可写出反应式: Zn + H 2SO 4 == ZnSO 4 + H 2↑ , 依此类推,有:2 Zn + O 2 == 2 ZnO , Zn(OH)2 + H 2SO 4 == ZnSO 4 + 2H 2O , ZnO + H 2SO 4 == ZnSO 4 + H 2O Zn(OH)2 △= ZnO + H 2O , ZnO + H 2 △= Zn + H 2O 〔基础训练〕 1. 下列物质中都含有氢元素,按照已学知识判断其中属于酸的是( ) A.NH 3 B.CH 4 C.NaHCO 3 D.HClO 3

高中化学必修一知识点总结汇总.doc

必修 1全册基本内容梳理 第一章从实验学化学 一、化学实验安全 1、( 1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当 处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃 烧掉或作适当处理。 (2)烫伤宜找医生处理。 (3)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3 (或 NaHCO 3)中和,后用水冲擦 干净。浓酸沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的NaHCO3溶液。浓酸溅在眼中应先用稀 NaHCO 3溶液淋洗,然后请医生处理。 (4)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸(或硼酸)中和,然后用水冲擦干净。浓碱 沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中,用 水洗净后再用硼酸溶液淋洗。 (5)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。 ( 6 )酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。

( 7 )若水银温度计破裂,应在汞珠上撒上硫粉。 二.混合物的分离和提纯 分离和提纯的方法 过滤用于固液混合的分离一贴、二低、三靠。如粗盐的提纯 蒸发和结晶用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物加热蒸发皿使溶液蒸 发时,要用玻璃棒不断搅动溶液;当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加 热分离NaCl和KNO3混合物 1

蒸馏提纯或分离沸点不同的液体混合物。 防止液体暴沸,应在底部加一些沸石或碎瓷 片。水冷凝管中进水应下进上出。 萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解 度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶 剂所组成的溶液中提取出来的方法选择的萃取剂应符合下列要求:和原溶液中的溶剂互不相溶;对溶质的溶解度要远大于原溶剂如用四氯化碳或萃取碘水里的碘。 分液分离互不相溶的液体打开上端活塞或使活塞上的凹槽与漏斗上的水 孔,使漏斗内外空气相通。打开活塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭活塞, 上层液体由上端倒出如用四氯化碳萃取碘水里的碘后再分液 三、离子检验 ( 1) Cl -离子的检验: 待测溶液 +AgNO 3生成白色沉淀 +少量稀 HNO 3沉淀不溶解:则证明有 Cl - ( 2) SO 42-的检验:

苏教版高中化学必修一专题1练习.doc

高中化学学习材料 (灿若寒星**整理制作) 专题1练习 一、选择题 1.下列叙述正确的是 ( B ) A .1mol 任何气体的体积一定是22.4L B .标准状况下,22.4L 任何气体所含分子数都约为231002.6?个 C .在标准状况下,体积为22.4L 的物质都是1mol D .在非标准状况下,1mol 任何气体的体积不可能是22.4L 2.在两个容积相同的容器中,一个盛有HCl 气体,另一个盛有H 2和Cl 2的混合气体。在同温同压下,两容器内的气体一定具有相同的( A ) A .原子数 B .密度 C .质量 D .质子数 3.卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验:取一极薄的金箔,用一高速运动的氦核射击,结果发现大多数氦核通过了金箔,极少数发生了偏转或被弹回。根据上述现象得到的以下结论中,正确的是( B ) A 、金原子是实心球体,紧密结合排列 B 、相当于金原子而言,金原子核体积小,质量大 C 、金原子带正电性 D 、金原子质量与氦核质量相当 4.设N A 为阿伏加德罗常数,如果ag 某气体含分子数为P ,则bg 该气体在标 准状况下的体积V (L )是(D ) A .A bN 22.4ap B .A pN 22.4ab C .A A bN b 22.4N D .A aN 22.4pb 5.某金属0.1 mol 跟足量盐酸反应,得标况下H 2 3.36L ,则金属的化合价为 ( C ) A .+1 B .+2 C .+3 D .+4 6.标准状况下,a g 气体A 和b g 气体B 的体积相同,下列叙述正确的是 (C ) A .A 和 B 的原子个数比是1:1 B .A 和B 的密度之比为b :a

【精品推荐】苏教版高中化学必修一专题一测试卷

高中化学学习材料 (精心收集**整理制作) 专题一测试卷 时间:90分钟满分:100分 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12N 14O 16Na 23Mg 24S 32Cl 35.5K 39 Ca 40Cu 64 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1.ClO2是生产饮用水的新一代消毒剂,从物质的分类角度看,ClO2属于() A.氧化物B.酸 C.碱D.盐 答案:A 解析:ClO2由两种元素组成,其中一种为氧元素,A项正确。 2.下列原子结构示意图所表示的元素与氩元素的化学性质相似的是() A. B. C. D. 答案:D 解析:D项中表示的元素为Ne元素,属于惰性气体元素,性质与氩元素相似,D项正确。 3.下列仪器:①普通漏斗②容量瓶③长颈漏斗④洗气瓶⑤量筒⑥蒸馏烧瓶。常用于物质分离的是() A.①④⑥B.②⑤⑥ C.①②③D.②③⑥ 答案:A 解析:普通漏斗用于过滤,洗气瓶用于气体分离,蒸馏烧瓶用于蒸馏分离,A项符合题意。 4.将4 g NaOH固体溶解于10 mL水中,再稀释至1 L,从中取出10 mL,则这10 mL溶液的物质的量浓度是() A.1 mol·L-1B.0.1 mol·L-1 C.0.01 mol·L-1D.10 mol·L-1 答案:B 解析:将4 g NaOH固体溶解于10 mL水中,再稀释至1 L,其浓度为0.1 mol·L-1,从中取出10 mL,浓度不变,B项正确。 5.某阳离子M n+核外有x个电子,核内有y个中子,则M的质量数为() A.x+y B.x-n+y C.x+n+y D.x+n-y 答案:C 解析:M n+的质子数为x+n,质量数为x+n+y,C项正确。 6.Fe(OH)3胶体区别于FeCl3溶液最本质的特征是() A.外观颜色的不同 B.胶体粒子直径在10-9~10-7 m之间

(完整word)高中化学必修一实验专题习题

专题一基础化学实验 Ⅰ实验基本操作 一、选择题 1.少量下列化学药品应保存在水里的是( ) A.金属钾B.白磷C.硫磺D.苯 2.下列仪器:①烧杯②坩埚③锥形瓶④蒸发皿⑤试管⑥烧瓶⑦表面皿,用酒精灯加热时.需垫石棉网的是( ) A②④⑤ B.①⑥⑦ C.⑦④⑥ D.①③④⑥ 3下列实验操作中,正确的是( ) A.把pH试纸浸入待测溶液中,测定溶液的pH B.称NaOH固定质量时。将NaOH固体放在垫有滤纸的托盘上进行称量 C.苯酚沾在皮肤上,应立即用酒精清洗 D.浓硫酸溅在皮肤上,应立即用烧碱溶液冲洗 4.下列实验操作中。不正确的是( ) A.用分液漏斗分离除去溴苯中混入的溴 B.用渗析法除去Fe(OH)3,胶体中的Cl-离子 C.除去溴乙烷中的乙醇,用水洗后,再用分液漏斗分离 D.用盐析法分离硬脂酸钠和甘油 5.下列仪器①漏斗②容量瓶③蒸溜烧瓶④天平⑤分液漏斗⑥滴定管⑦燃烧匙。常用于物质分离的是( ) A.①③④ B.①②⑥ C.①③⑤ D.③④⑦ 6.某学生做完实验后,采用下列方法清洗所用仪器:( ) ①用稀硝酸清洗做过银镜反应后的试管 ②用酒精清洗做过碘升华的烧杯 ③用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管 ④用盐酸清洗长期存放三氯化铁溶液的试剂瓶 ⑤用氢氯化钠溶液清洗盛过苯酚的试管 ⑥用氢氧化钠溶液清洗沾有硫磺的试管 下列对以上操作的判断。正确的是 A.除④外都对B.除⑥外都对C.④⑤不对D.全都正确 7.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液,可以使用的方法为( ) A.加入过量碳酸钠溶液,过滤.除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 B.加入过量硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 C.加入过量硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 D.加入过量碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸 8.只用胶头滴管和试管,不用其他试剂就可以区别的下列溶液(浓度均为O.1mol·L-1,)是( ) A.CaCl2和Na2CO3, B.稀H2SO4,和Na2CO3C.Ba(OH)2和NaHCO3D.NaA102和盐酸 9.实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程 ①放置酒精灯②固定铁圈位置③放上蒸发皿 ④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干其正确的操作顺序为() A.②③④⑤ B.①②③④⑤ C.②③①④⑤ D.②①③④⑤ 10.用某种仪器量取液体体积时,平视时读数为nmL,仰视时读数为x mL,俯视时读数为y mL,若X>n>y,

相关文档
最新文档