雅思口语的感性思维和理性思维

雅思口语的感性思维和理性思维
雅思口语的感性思维和理性思维

雅思口语的感性思维和理性思维

本文三立在线老师将为大家介绍雅思口语的感性思维和理性思维。

一、感性思维和理性思维的不同

说到中西方思维方式的不同,就不得不谈一谈中国人感性思维和西方人理性思维的差异。当然,并不是说所有中国人的思维都是感性的,也不是说所有西方人的思维都是理性的,只是一种总体的倾向。感性思维和理性思维作为两种完全不同的思维方式,存在着很多差异。

感性思维,说白了就是凭经验来思考问题,也就是一种习惯性思维。感性思维发达的人,比较喜欢直观地看待问题。他们擅长自我反省,时不时会根据直觉而得出一些结论。历史上和过去发生的事,在感性思维的人眼中,有着很重要的价值。但是,感性思维也有自身的问题所在,那就是分析和解决问题时喜欢拐弯抹角。与感性思维相对的理性思维,则推崇用事实推理来阐述问题,强调的是一种创造性思维。理性思维习惯抽象地看待问题,逻辑分析能力比较突出。理性思维活跃的人,往往会根据事实依据来最终做出决定。理性思维的人大都比较喜欢研究未来的价值,认为人们应该着眼于未来,他们对一些未知的事物会比较感兴趣。但是,理性思维也有其缺点,那就是有时看待问题可能会过于直接,从而忽略掉一些重要的因素。

二、理性思维在Part1中的应用

那么,理性思维的这些特点,在雅思口语考试中有什么具体的作用呢?在笔者看来,感性思维的人在讲话时往往不注意表达的逻辑性,想到什么就说什么。用这种思维习惯来组织语言,可能导致表达内容杂糅、结构零散,虽然听话者获取了

大量的信息,但却很难抓到说话者所要表达的重点。而在理性思维的人眼中,说话的整体结构比内容更重要。他们习惯在说话前,先想清楚要用什么样的方式来呈现内容。在他们看来,说话时所采用的句式结构,直接决定了听话者能否有效地接收说话者想要传达的信息。

在雅思口语考试中,不少考生习惯用感性思维,听到一个问题后,往往直接用能想到的内容开始回答,到后面容易出现混乱,想到什么就说什么,最后也有可能说不了几句就说不下去了。对于这种情况,考生们不妨尝试用理性思维来回答问题,即在回答考官的问题前,先想好要用怎样的结构来回答。以下是一些常见的雅思口语答题结构:

(1)解释+举例:because, For example,

(2)分类:For, And for,

(3)对比:In the past, But now,

那么,这些答题结构要如何运用到雅思口语的问题当中呢?举一个例子,在回答“Do you like reading books?”这个问题时,运用感性思维的考生,可能只有一种可以回答方式,那就是:Yes, I like it very much, because it helps me to learn a lot of knowledge.

而“学习知识”这个原因,几乎已经成为大部分考生在回答这个问题时都会用的一个原因。阻碍考生们想到其它要点的原因,正是因为思维没有往正确的方向前进。这时,考生们可以尝试使用理性思维,选择采用不同的答题结构进行回答:(1)解释+举例

Yes, I like reading books very much, because it helps me to know the lifestyle of some famous people. For example, I like reading the autobiography of Steve Jobs, and it lets me know a lot details about this great man’s life. All the stories about him encourage me a lot and help me to carry on when I want to give up.

(2)分类

Well, it depends on what kind of book you are talking about. If you are talking about history books, Idon’t like them, because I think they are difficult for me to read and always take me a lot time to finish one page. But if you are talking about novels, I like them very much, because it’s very easy to read them and sometimes the stories in them are very interesting. When I read novels, I don’t even feel the passing of time. So I enjoy reading novels very much.

(3)对比

In the past, I didn’t like reading books, because I was busy with my homework and was forced to learn and practice piano almost every day. So I didn’t have any time and energy to do any reading. But now, because I came to realize the importance of reading books, so I like it very much now. And after doing a lot reading, I get to know a lot about something I didn’t know before.

三、理性思维在Part2中的应用

上面已经提到,感性思维的人喜欢直观地看待问题,关注点集中在宏观世界。也就是说,这类人比较在乎事物的外在美。但是,理性思维的人多数喜欢抽象地看待问题。换句话说,用理性思考问题的人,一般比较关注微观世界,比较习惯讨论一件事物的实用性。理性思维关注事物实用性的特点,对于雅思口语Part2话题的提升,有着很大的指导作用。

在雅思口语Part2中,有这样一个话题——describe an important building in your hometown。对于这个话题,很多中国考生一看到就觉得很难描述,原因大都是不知道怎么描述一种建筑的外观。但是,如果考生抛开关注事物外在美的感性思维,选择用关注事物实用性的理性思维来思考的话,这个话题则变得非常简单。也就是说,在这个话题中,考生们可以重点讨论某种建筑的重要作用和价值,这也比较符合考官的思维方式。考生们可以尝试说一个购物中心,在描述的过程中,可以不用太花时间在描述购物中心的外观,而是应把重点放在揭示这个购物中心的实用性上。例如,在这个购物中心可以买到各种实用的东西;这个购物中心提供不少娱乐设施;这个购物中心提供了很多就业机会给当地人,创造了很多经济利润等等。用这种思维来描述这个话题,不仅比较能够说明一种建筑的重要性,也更符合考官的关注点。

再举一个例子,在描述Part2话题describe an unforgettable advertisement 时,考生们往往会为不知道如何描述广告的内容而感到烦恼。而事实上,用理性思维在思考的西方考官,真正关注的点不是广告表面的东西,而是其内在的价值和实用性。因此,建议考生们可以重点描述某个广告所产生的作用,如该广告促进了某产品的营销,带来了一定的利润,并建立了稳定的客户群体。这样不仅更容易描述,也更符合考官内心的期望。

最后,我们来看雅思口语Part2中一个很热门的话题——describe a kind of flower that you like。有时候,描述一朵花的外观,我们用中文也很难表达清楚,更别说用英文来展现了。但是,在西方人眼中,一朵花的实用性,比其外表要更为重要。因此,考生们可以重点描述某种花的内在价值。不管是哪种花,它都具有净化空气、美化环境的功能。同时,一些花还可以用作药物使用,使人们的身体变得更加健康。而一些花本身就具有特殊的含义,如玫瑰代表爱情、康乃馨代表母爱、向日葵代表希望等等。关注这些要点,可以让考生在遇到这个话题时更加从容地应对。

四、总结

雅思口语考试不仅仅是一门语言考试,它更考察学生的思维能力。从符合西方考官习惯的理性思维出发,考生们可以利用合理的结构,让自己的回答达到一定的长度。同时,在描述某个话题时,能更好地把握考官所关注的重点,进一步提升雅思口语水平。

以上就是三立在线老师介绍的雅思口语的感性思维和理性思维,希望对考生有所帮助。

雅思口语的应试技巧和答题思路总结

雅思口语的应试技巧和答题思路总结 雅思口语是雅思考试的重点和难点,由于是采用一对一的真人对话形式,我们在 实际的考场上不仅需要一些英语方面的技巧,也需要一些对话交流方面的技巧。 这篇文章就将雅思口语在备考时的技巧和考场上的技巧都汇总了一下。 一、技巧总结 雅思口语考试技巧一:提前准备适合自己的口语高分词汇 在备考的时候,准备一些常用的7分雅思词汇和雅思技巧,在适当的时候脱口而出,会给你的考试增光添色,同时要在考前的练习过程中,掌握好paraphrase的方法,因为在雅思考试的过程中,由于紧张或者是本身词汇的匮乏,在自己不会的单词上面 会卡壳,而雅思口语是相对比较灵活的,在这种情况下,需要我们用其他的话去替代 那个卡壳的点,这样你的雅思口语就会顺畅、自然。 雅思口语考试技巧二:灵活应对雅思口语考试中的话题 雅思考试中的话题有很多,疑难话题是大家拿到雅思口语满分的最大障碍,当你 在雅思考试的时候,遇到的题目是从来没有见过的,或者是自己比较生疏的话题,需 要你灵活转换,但是当你无法做到灵活转化的时候,那就需要说一个最容易而且最能 说出内容的话题。 雅思口语考试技巧三:充分利用考试中笔记记录 雅思口语考试中的一张纸,就是第二部分开始的时候,考官会给你一张纸和一支笔,让你在思考的时候可以做一些笔记,有些考生觉得做笔记没什么意义,因为做完 了之后,说的时候还是和笔记大相径庭,这说明考生在下面练习的时候没有很好的掌 握通过看笔记说英语的习惯,因此在考场上才会觉得笔记没太大作用。 雅思口语考试技巧四:调节心理状态,不畏惧,不胆怯 雅思考试注重的是语言的应用性,因此在考场中的状态和心态对你的考试起到了 举足轻重的作用,大部分的考生都没有参加过这样的口语考试,因此在考前对考试存 在一种惧怕感,总是担心自己见到老外之后,可能会说的都会变成不会说的,这就是 一种考试障碍,所以需要大家把自己的心态放平稳,一定要把雅思口语考试当成是一 个和考官的谈话,是和一个陌生人的谈话,仅此而已。把自己想说的,能说的,全都 表达出来。 二、两个拓展雅思口语答题思路的方法

理性思维与逻辑思维有哪些区别

理性思维与逻辑思维有哪些区别 思维是人类所具有的高级认识活动。按照信息论的观点,思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。 理性思维: 理性思维是一种有明确的思维方向,有充分的思维依据,能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。说得简单些理性思维就是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。 理性思维是人类思维的高级形式,是人们把握客观事物本质和规律的能动活动。理性思维能力是人区别于动物的各种能力之母,对于执政党提高执政能力显得尤其重要。中国共产党是全国各族人民的领导核心,要在国家政治生活和社会生活中发挥主导、先导、引导、督导等重要作用,就需要党员干部注重理性思维,善于理性思维,解决好理想、理念、理智问题。 理性思维属于代理思维。它是以微观物质思维代理宏观物质思维的。理性思维的产生,为物质主体时代的到来,为主体能够快速适应环境,为物质世界的快速发展找到了一条出路。理性思维是利用微观物质与宏观物质的对立性的同一来实现对宏观的控制的。同一是目的性的,先是微观物质主动与宏观物质加强同一,尔后是宏观物质“主动”与微观物质加强同一。前者是微观对宏观的认识,后者是微观目的性的实现。只有微观物质对宏观物质有了正确的认识,才有微观物质利用宏观物质发展的必然来实现对宏观的控制。 理性思维例子:买了橘子吃,但是味道不怎么样,没有香甜感,于是我去查找原因,发现只有少数的橘子如我买的这样,但是并不能 这样来将西瓜的品质定性. 逻辑思维: 通过逻辑(把意识按照顺序进行排列)进行思考就叫做逻辑思维。 人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。又称理论思维。它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。只有经过逻辑思维,人们才能达到对具体对象本质规定的把握,进而认识客观世界。它是人的认识的高级阶段,即理性认识阶段。同形象思维不同,它以抽象为特征,通过对感性材料的分析思考,撇开事物的具体形象和个别属

雅思口语拓展思路方法.

一.拓展思路方法之:多重细节 造成答案过短的主要原因之一就是“只回答”考官所提的问题。而是事实上,考官提问的目的并不“只想听”问题的答案。在基本答案的基础上,考生们需要主动给出更多额外信息,因为考官想听到更多“语言能力”的展示。 所以大部分的题目的核心拓展思路为:Direct answer + X 1. X= 5WH+ How Often 这个方法基本就是“自问自答”,把与核心内容相关的各方面信息主动提供给考官,然后连缀成完整的答案。下面我们来看一下part1和part2的一些真题演示。 Part 1真题:Have you travelled recently? 思路演示1 :Yes, I have. (Direct answer)Last month(when)I went to Hong Kong(where)with my parents (who). We had a great time at the Disney Land and went shopping,too.(what) 思路演示2: No,I haven’t(Direct answer). I’m been b usy with my studies(why).But after the exam(when), my parents and I(who)are going to Hong Kong and we would like to go to Disney Land and go shopping, too. (what) Part 2真题:Describe a library that you have used. You should say: where it was what type of library it was what you used the library for what you liked and /or disliked about this library and explain how useful it was for your studies or research. 思路演示:“where it was”: on campus(Direct answer) (Where): It was next to our teaching building of English Department (When) : It was built 50 years ago when our school was established.

感性思维与理性思维

感性思维与理性思维 感性思维与理性思维 ------从东方文化的“万物一理”说起 第1章中国传统文化的系统思维 §1.1 心物一元与内外一理的整体思维 对外开放和保持传统相辅相成,先进文化不是外来文化的简单重复,也不是古代文化的直接承传,先进文化是面向未来的与先进科学和人文精神相融合的、创造性的进步文化。抓住重点、难点、焦点问题,找准事关全局的关键点集中力量进行突破切实解决提高素质的实际问题,达到“四两拨千斤”。中国的传统文化,着重于从整体的、运动的、联系的观点去认识事物,不仅强调事物之间相互对立,还着重事物相互依存、相互影响和相互协调。具有一定的系统性和全息性。因此,中国文化中没有西方文化那种绝对的、纯粹的一元论(如基督教只信仰一个最高神)也没有完全对立的不相信的两言论。中国文化认为天、地、人都遵从共同的法则与规律,具有一致的本源和内在规范。由此达到提纲挈领、综观全局、把握事物的总体和一般本质。但缺乏系统、严密的逻辑加工的思维过程,没有自觉地使用精确的语言进行概念、判断、推理、分析、综合的工作,缺乏明确的规定性。作为一种认识模式和思维方法,在处理信息时,侧重于直觉和归纳,不轻

视偶然与突现,将不同的现象、状态,精简、抽象、整合浓缩成“理”——宇宙万物的总规律(包括人与客观世界的统一性、对应关系和相互影响等诸多方面)。采用“以物观物,以我观物”的方法,并通过具体事物的“理”来表现出来,这个“道”或“理”不受具体内容的限制,没有绝对的基准,没有确定、统一的公共是非,也不受具体对象的限制。“理”在不同的情形之下,有不同的表现形式,有不同的结果,即“理一分殊,义以盖全,内外一体”,着重分殊,避免高度抽象化。列子说“东方有圣人,西方有圣人,此心同,此理同”,公说公有理,婆说婆有理,都有理,理具有较大的包容性、动态性。“心物一元”、“心能转物”、“天地与我同并生,万物与我为一”、“天人合一,物我一体”将天地万物宏观地当作一个不可分割的有机整体,人与自然互相映照,息息相通,形成互为因果的动态关系。人类社会与自然万物,主体与客体具有相似性和一致性。西方的那种“执于一端”的生命激情或者说狂热的追求,或理性真诚,是强调中和并认为“过犹不及”的民族文化所不提倡的。 天人一物,内外一理,一物之理既万物之理,天下只有一个理(构成宇宙万物的终极本体)。它具有永恒的普遍性,是不以人的主观意志为转移的,反映自然界中具体事物的准则以及发展的必然趋势。这个理与人类的内在的身心及外在的自然是一致的。它把天、地、人相互联系看作统一的整体。

雅思口语思路汇总

I used to study…. I did… I am currently doing… I am going to…/I am willing to…in the near future. I tend to… Basic subjects: mathematics, English literature, natural science, biology, arts, linguistic, I did xxx, xxx, xxx and so on, something like that, ETC. etcetera all the basic/fundamental/ compulsory/ free elective, subjects that students are requited to take. Major , major subject, major problem, major events, I am majoring/ I majored in…. I plan to…study…. in the university. I am an undergraduate (student). Postgraduate student majoring in… Business management, computer science, media, editing , hospitality Degree bachelor degree, master degree, I want to get a _____degree in_______.

达芬奇并存的理性思维和感性思维

达﹒芬奇并存的理性思维和感性思维 世界上没有任何一件艺术品能像《蒙娜丽莎》那样誉满全球,同时引来各式各样的说法和评价。 世界上没有任何一个人的才华能超越达芬奇。 与文艺复兴时期中的任何一个人相比,达芬奇有着更多的幻想,他怀着永无休止的探索精神,去研究自然和人生的一切奥秘。他把形体与精神,理智情感熔于一炉。将艺术与科学推到一个前所未有的高度。 我曾粗略地将人分为三类:艺术家,普通人,科学家。即具有极端的感性思维的人,生活得很主观,将更易成为艺术家;具有极端理性思维的人,生活得很客观,更易成为科学家;而感性思维和理性思维比例适度的人,多为平凡的普通人。 那怎么理解才华横溢的达芬奇呢?按常理推断,他是文艺复兴三位最杰出艺术家之一,具有很强的感性思维。但众所周知达芬奇在科学上的成绩其实更为惊人。那么我的分类出现错误了?为什么与达芬奇是相矛盾的呢。 其实科学界的泰斗艾萨克牛顿爵士与达芬奇有惊人的相似之处。同为遗腹子;自幼孤僻,很少与同龄大的孩子玩耍在一起。童年的二人都已经投入大自然的怀抱,将大自然作为自己最好的朋友了。我敢保证他俩要是在童年相遇的话,一定是最要好的朋友。一些书中描述到,幼年的牛顿常常望着一棵树或其他的某样事物发呆,早已告别童年的幼稚,反倒像个深思熟虑的成年人。我们的科学家在很小的时候就已经养成仔细观察的好习惯了。所以一个苹果的落地也能使他陷入深深的思考。而这一点,普通人是做不到的,因为他们不具备这样的观察能力。 从达芬奇对科学的热爱与研究可以断定他是个有强烈好奇心的人,正因为好奇,所以去思考,因为思考所以去研究。这正是科学家的性格特征。牛顿好奇苹果为什么会砸到自己,因此他去研究地球引力;张衡好奇恒星运动的规律,因此他去研究浑天仪;达芬奇好奇鸟儿飞翔的动力,因此他去研究飞行器…… 不产生质疑,打破常规,受传统观念制约,就不能发现问题,任何创新都是具有争议的。哥白尼怀疑禁锢人们思想一千年的地心说,才建立了日心说;牛顿怀疑亚里士多德的物体运动定律,才总结出了牛顿运动定律;达芬奇怀疑人体内部构造,才证实了那么多医学和解剖学上的理论。 而观察力,好奇心,产生质疑的特点均是一个科学家的基本素质,我们也看到了达芬奇与那些永留史册的科学家具有很相似的特征。他具备这种科学家特有的极端的理性思维。 他曾说过:“一切知识来源于对自然的直接观察”。 其实就观察力而言,艺术和科学其实是有惊人的相似之处的。 早期的艺术是以再现自然中的事物为主,以表现为辅。而再现事物毋庸置疑是要对描述对象进行细致入微的观察。达芬奇那个时代的绘画依然是以再次呈现为主。他曾概括过“一个画家的灵魂必须像一面镜子,反映一切;一切物像,一切运动,一切颜色。永远把它的反映事物的色彩捏进来,前面摆着多少事物,就摄取多少形象。明知除非你有运用你的艺术对自然所造出的一切形状都能描绘的那种全能,就不配做一个好的画师,所以你就应谨记在心,每逢到田野里去,须用心去看各种事物,细心看完这一件,再去看另一件,把比较有价值的事物选择出来,把这些不同的事物捆在一起。”自乔托起,画家开始对在平面上表现三维立体效果进行努力。到达芬奇,透视已经研究得比较成熟了。观看更早时候的绘画作品与文艺复兴时期的作品有很大的不同。你会感觉前者的有种怪怪的感觉。仔细分析,是因为透视关系不对,才会让人产生一些错觉。但看达芬奇的作品,不管是人物还是景物,都已经跟看平面镜中的物体差不多了。透视学的发展归根接地是人们观察能力提高的结果。到17世纪,

雅思口语Part 2常见话题及思路分析

福州朗阁雅思培训https://www.360docs.net/doc/d51968208.html,/ 雅思口语Part 2常见话题及思路分析 朗阁海外考试研究中心王静 在雅思口语考试中,考生通常会需要回答三个部分的问题,而在这三个部分中,最让考生头痛的应该就是Part 2了。在Part 2部分,考生将会有固定的三分钟时间:一分钟的准备时间和两分钟的作答时间。在Part 2开始的时候,考官会给考生一张话题卡,上面会有考生需要描述的话题,例如:Describe a restaurant you have been to and enjoyed. 考生将有一分钟的时间审题并做适当的准备。一分钟结束后,考生将必须持续描叙此话题两分钟。 这样自述两分钟的考试形式,对大部分考生,尤其是基础较弱的考生来说无疑是一种挑战。许多考生在拿到话题卡,尤其是比较抽象的话题卡时会不知道从哪里入手描述手中的话题,结果在准备时间结束的时候,盲目的挑选了一个方向作答,导致没有办法把所选的话题延展到两分钟的长度,最终无法拿到理想的成绩。而在实际考试中,Part 2是比较能体现出考生水平的一个部分,毕竟长时间不间断的描述一个话题,更可以反映出一个人的口语水平。接下来,我们来探讨一下如何能够有效地提升Part 2部分的成绩,考生在拿到话题卡后,应该如何分析考题,以及在作答时需要注意的事项。 一、审题 在雅思口语考试中,如果想要把一道题回答到位,最为重要的是要审好题,尤其是能够审出一个题目中包含的考点及要点,Part 2也不例外。由于准备时间紧张,很多考生都是在拿到话题之后草草扫一眼然后就开始进入准备,这样是有失考虑的,很容易导致审题过程中漏掉重要考点。以最近常考的一个考题为例: Describe a trip you made by public transport. You should say: Where you went What public transport you chose Why you chose public transport And how you felt about the trip 很多考生在拿到此话题看一眼以后会感到很开心,因为他们第一眼看到了题目中的“trip”,而旅行的话题,大部分考生都或多或少有些准备。即便没有准备,考生也会觉得一个有亲身经历的话题不难。在接下来的一分钟准备时间里,考生就会思索自己之前准备的素材,回答的时候可以流利地“背”出来。这样的考生最终拿到的成绩往往不理想,就是因为审题时的大意,导致自己漏掉了题目中重要的信息—public transport。

理性思维的基础是什么

理性思维的基础是什么 理性思维是一种积极、客观、辩证的思维方式,它是青少年心理健康与事业成功的基础之一。下面小编为你整理理性思维的基础,希望能帮到你。 理性思维的基础是什么 理性思维的基础是是人类以制造工具和使用工具为特征的改造世界的物质实践活动。因为唯有通过这种活动,人类才能把对象世界分解为各个要素,并重新组合这些要素,重造新物。分析、综合等理性思维方法,正是以物质实践活动中的分解、重组为源头的。正所谓:只有改造世界的本来面目,才能认识世界的本来面目。 理性思维的基本概述 理性思维是人类思维的高级形式,是人们把握客观事物本质和规律的能动活 动。理性思维能力是人区别于动物的各种能力之母。 理性思维属于代理思维。它是以微观物质思维代理宏观物质思维的。理性思维的产生,为物质主体时代的到来,为主体能够快速适应环境,为物质世界的快速发展找到了一条出路。理性思维是利用微观物质与宏观物质的对立性的同一来实现对宏观的控制的。同一是目的性的,先是微观物质主动与宏观物质加强同一,尔后是宏观物质“主动”与微观物质加强同一。前者是微观对宏观的认识,后者是微观目的性的实现。只有微观物质对宏观物质有了正确的认识,才有微观物质利用宏观物质发展的必然来实现对宏观的控制。 理性思维例子:买了橘子吃,但是味道不怎么样,没有香甜感,于是我去查找原因,发现只有少数的橘子如我买的这样,但是并不能这样来将橘子的品质定性. 第一、感性需要理性的分析。 第二、对自己的感知还要能够做恰当的概括和说明。 第三、段落安排上努力体现内容的递进关系 理性思维的3种形式 1、概念:人们在实践中对客观事物的感性认识大量积累的基础上,抓住事物的本质属性,即抽出事物的本质、全体和内部联系,用一定的物质外壳语词把它标志起来,这就产生了概念(以归纳性、总结性为手段);

雅思口语part2解答思路之的4种描述方法

雅思口语part2解答思路之的4种描述方法 雅思口语共分为3个部分,其中part2和part3是比较难的部分。因为part3会在part2的基础上进行延展性的提问,因此,part2的回答其实是很重要的。那么,对于有难度的part2,我们应该采用什么思路呢,一起来看看下文。 雅思口语解答思路之part2的4种描述方法 在教学的过程中,当问到学生雅思口语三个部分的考试哪个部分最难以对付时,大多数情况下学生会认为Part 2是最令人头痛的部分。现在Part 2 的话题越来越细化、刁钻,虽然有1分钟的准备时间,但在紧张的考试环境下,大部分学生都称“脑子是空白的”,以导致不充分的准备让1-2分钟的描述变得非常的惨白,无奈收尾,给考官的感觉始终印象不深刻,无法达到通过细致的描述想亲自尝试的意愿。 通过分析学生Part 2的回答范例,发现不少同学要么仅将话题卡中给的问题提示作以简单回答,要么使用较为明显的模板回答方式---也就是我们常说的无关紧要的话,来填塞内容上的空白。如”If I really have to choose a place to describe, I’d like to tell you that …. is such the place。” 这也是中生雅思口语在40个国家和地区垫底的原因之一。在这篇文章中,本文将总结出四种Part 2描述题的策略。 策略一:WH细节描述法 当考生在面对话题无从下手时,可以利用”WH Questions”来引导思路的拓展,包括“what, w hen, where, who(whom),why, how (how exactly, how often, how long, how much, how many)”。 例如,Describe a restaurant or cafe you like. 首先须明确what(the Bookworm),when(some five years ago),where (down the south of Chengdu),who(foreigners for most of time);其次是整个描述的重点why(comfortable, pleasant, intimate ),how exactly (detailed

学习与理性思维

学习与理性思维 学习与理性思维 田大余 摘要:从社会学意义上看,学习是指以获取知识和技能、传承社会文化为主要内容的人的社会化过程。理性思维是指人们认识自身赖以生存的世界的一种基本思维方式。学习与理性思维之间有着十分紧密的内在联系。公务员承担着社会公共事务的决策、管理、处置等重大责任,面对的是社会公共问题,因此不但需要学习各方面的知识,还要有较强的理性思维能力。 关键词:公务员;学习;思维 作者简介:田大余,男,中共德宏州委常委、副州长、宣传部长。 学习是我们在日常工作和社会生活中使用频率最高的 词汇之一,但学习这个概念的准确涵义究竟是什么,不同的角度有不同的定义。在一般生活用语上,学习是指接受知识、信息和训练技能的活动,包括阅读、被传授、模仿、思考、试验等;在社会学上,学习是指以获取知识和技能、传承社会文化为主要内容的人的社会化过程。理性思维是人们认识自身赖以生存的世界的一种基本思维方式。学习与理性思维之间有着非常紧密的内联系。孔子“学而不思则惘,

思而不学则殆”的论述,形像地论述了学习与思维的辩证关系。 一、学习的重大意义 第一,学习是一种接收和处理信息的自发的活动。初生婴儿来到世间后,他身边的人、事、物、气味、人的语言、声音、表情、行为等无时无刻不在传递给他,他得不断地接收和处理这些被动传入的信息。这是最初级形态的学习,具有较强的生物性特征。 第二,学习是一种模仿他人行为的训练活动。在信息刺激下,一个人从朦胧的孩提时代开始就会自觉不自觉地反复模仿他人的语言和行为,如模仿说话、走路,学习用竹筷或刀叉吃饭,学会躲避外来侵害等。这也是一种初级形态的学习。但成人以后的模仿性训练活动则由自发的行动转变为有意识有目的的行动,基本生活技能层面的模仿训练减少,而具有明显目的性的职业性模仿训练增加。 第三,学习是一种接收被称为公理、定律等现成知识的认识活动。人到了求学阶段,就开始接受既已确立的概念、公理、定律、规则等知识的传输,并一般以坚信不疑的态度不断地接收着这些知识(只有极为少数的人才会对社会和他人传输给他的东西产生怀疑,这部分人往往在日后成为科学的探索者)。学习到了接收知识这个形态,才真正摆脱了一般生物性的意义。

如何分析理性思维与感性思维

如何分析理性思维与感性思维 理性思维是数学思维能力的核心,是个人素养的重要组成部分。下面为你整理有关理性思维与感性思维的分析,希望能帮到你。 感性思维与理性思维 就像人的两条腿,感性和理性是支撑思维的两大支柱,两者相互克制,缺少了哪一方面都不能构成完整的思维活动。 感性思维活动包含:感觉、知觉、感性概念、本能思维倾向、习惯思维、联想、想象、情感活动、直觉、定量的度量、模糊的范畴思维、创造性思维。感性思维的特点是自然形成、敏感、自发产生、自动执行、孤立片面、分散并行。 理性思维包含:语言形式的概念、概念的分类、定性思维、范畴思维、逻辑隶属关系、因果推理、过程流程的思考和规划、数学与拓扑/集合/立体空间演算、色彩/旋律/布局的协调性、周期规律、清晰划界、语言组织和传播。特点是人为定义与划分、知识成体系性、形式化、可推理性、突出相互联系和相互制约关系、可传播性、可理解性。理性思维与感性思维是相互衔接的,从感性过渡到理性,就像植物的根与冠并不是两个孤立的存在。 感性思维在思维活动中的作用。人的思维活动起源于感觉,是感觉驱动的,感觉信号经过层层转化,成为神经活动兴奋发放的源泉,因此感觉来得自然、自动、自发。但是感觉信息是从四面八方聚集而

来,分头作用,缺乏整合,有时根本就无法整合,因此分散、孤立、片面就成了感性思维的特点。动物有着丰富的感性思维,人类发展感性思维活动的进化历程源远流长,可以说生物在进化史中99%的时间都是在发展和优化感性思维,正因为此,人类的感性思维才如此发达。 理性思维在思维中的作用。尽管感性思维直接、自动、并行,但是由于感性思维缺乏整体性和有效的规划性,感性思维的弱点难以克服。当人脑进化发展到一定程度,意识产生,标志着理性思维的萌芽。理性思维就是要在感性思维的基础上整合,形成有效的抽象,联络事物内部的逻辑关系,使思想体系成为具有广泛联系和因果关系、顺序关系、空间关系、时间关系的有机整体。尽管理性思维的发展时间不长,程度不深,但是由于正好弥补了感性思维的不足,所以理性思维代表着先进的思维方式,具有强大的生命力。 纯粹理性化的问题。理性思维是梳理感性思维混乱的良方,依赖感性思维宽厚的土壤,能够起到领导、驾驭的功用,但是如果理性思维脱离了感性思维的土壤,就会干枯。概念失去了内涵就会成为符号;推理超出边界就会导致谬误;语言缺乏了具体的指代就会空洞无物;思维失去了想象就会成为循环。我们可以想象在一个缺乏水的城市,植物会枯萎、动物会销声匿迹,剩下建筑、公路、河床、设施会变成一片废墟。 理性的功绩。可以说缺乏理性照样可以生机盎然,缺乏感性就会枯萎。但为什么人们又是如此崇尚理性呢?因为理性是思维的灵魂,

雅思口语要没话找话:寻找话题的三个思路

雅思口语要没话找话:寻找话题的三个思路 在雅思口语考试中,虽然考官是按照四项评分标准来打分,也就是说 考官最注重的是考生说英语时的流利度和连贯性、词汇、语法和发音。而不会就考生说的内容来实行评分。但是如果考生在回答问题的过程 中不会对答案实行适当的拓展或者答非所问,会导致考生在流利度这 个项失分比较严重。比如考官问你Do you like flowers? 你只回答Yes, I do. 或者说No, I like sports. 这样的答案明显太过简短或 者有跑题的倾向。所以今天来谈下在雅思口语考试中怎样做到没话找话,也就是在回答问题时如何适当的拓宽思路。 话柄一:信息具体化 首先第一种思路就是把答案具体化,描述一下具体的内容和细节,也 就是对”what” 这个词实行展开,比如考到Do you like flowers? 如果你的答案是肯定的,那么接下来就能够告诉考官你喜欢那些花, 比如百合花lily、牡丹花peony 或者康乃馨carnation之类的,也就 是说你能够用适当举例子的方式来做到有话说。 或者比如考到Do you like music? 考生在回答问题的时候就能够谈 一谈具体喜欢音乐的类型,比如说pop music、jazz、R&B或者rock & roll。甚至还能够说这类型音乐中你最喜欢的一首歌。比如pop music 中很多人喜欢的Adele的经典歌曲”Someone like you”。这样你在 回答问题的过程中就不至于没话说或者出现跑题的现象。 话柄二:万事皆有因 第二种思路就是谈一下原因,也就是从”why”这个词着手,比如很 多童鞋喜欢花的原因,可能是因为花看上去很美,能够放在家里当装 饰品,或者是因为花闻起来很香,能让人情绪变好。另外也能够说下 你所喜欢的花所代表的含义,比如百合花代表高雅纯洁,牡丹花代表 富贵吉祥、繁荣昌盛之类的。那如果考到音乐,就能够说下喜欢音乐 的不同原因,比如听歌能够也能够让我们情绪变好,尤其是听演唱会

雅思干货口语答案框架和思路模板

Emotion release my pressure; refresh/ease my mind; cheer me up; liftmy spirit; recharge myself; escape from reality/concret jungles(水泥丛林); get away from boring…; find my inner peace; health keep fit; burn calories/fat; work out/build my body; stretch out; keep a good shape; lose weight; avoid sedentary lifestyle; release pain from my back; person to person boost bonds; expand social circle; follow someone’s footsteps s career promising; highly-demanded; well-paid job; decent salary efficiency time-saving; labor-saving; handy quality 提高:boost; foster;improve; enhance; promote; hone; 能力:creativity and imagination; hands-on ability; problem-solving; leadership; interpersonal communication skill; cultivate/developteamwork spirit; independence;survival skill; eye-hand coordination; sense of beauty; broaden horizons; acquire knowledge; enrich life experience; absorb information; body coordination; artistic and aesthetic(美学)taste safety lead a stable life; hygienic and sanitary; trustworthy; reliable; dependable 1.Through…, …. be able to… Through visiting M ,chidren’s creativities and imagination can be greatly inspired/enlightened. Through cycling, we are able to burn calories and work out our body. 2. ...can be taken/treated/viewed/considered/regarded as a way/chance/an opportunity for…to... Studying abroad can be taken as a chance of fostering(hone)their independence and survival skills. Listening to music can be taken as a chance of finding inner peace. 3.It provides…with../offers… a chance to… Travelling provides us with a chance to escape from the concrete jungles. 4.doing…is beneficial/rewarding for… to do… Playing toys is rather rewarding for children to foster their creativities and imagination

女人的感性思维主要由哪控制

女人的感性思维主要由哪控制 感性思维活动包含:感觉、知觉、感性概念、本能思维倾向、习惯思维、联想、想象、情感活动、直觉、定量的度量、模糊的范畴思维、创造性思维。 第一、许多感性的女人,不善于或者说她们不屑于隐藏自己的情绪,喜、怒、哀、乐从她们的脸上可以直接看到。 第二、不隐藏自己的情绪 看电影会流泪 这一点可以说是非常明显的,我们平常也可以看出来,不管是在家里,还是在哪,只要看到了让她们感动的地方,眼泪就会自然而然的流出来,她们不会过多的去掩藏自己的真情实感。 第三、非常情绪化 感性的女人时常让人捉摸不透,刚才还是一片睛天,有可能一句话没说过,就阴云密布了。 第四、对爱情充满了渴望 虽然每个人对于爱情都是渴望的,但是感性的女人在这方面表现的更加突出,对于爱情的追求热情会一直高涨。 女人有时候在做决定的时候,非常草率,不会考虑太多的后果,只是凭自己的喜好。 《围城》里方鸿渐与孙柔嘉订婚后从湖南转战香港回上海时,途遇故交赵辛楣。赵辛楣热情地邀请他们一块共进晚餐,孙柔嘉因为身体不舒服,使劲劝方鸿渐一个人去。结果方鸿渐同志真的傻到一个人去赴约,回来后被孙小姐骂得狗血淋头。

这是谁的错?谁都有错,又谁都没错。方鸿渐的逻辑是一种典型 的男人“线性思维”,他认为既然柔嘉有病,要么谢绝赵辛楣的邀请,要么他一个人去。既然她坚持要他一个人去,说明她并不介意。而事实呢?柔嘉不仅自己不想去,而且压根就不希望他去,她的真实 想法是——“如果你方鸿渐足够爱我,就应该主动谢绝赵辛楣来陪我。如果要我亲口说出来,还有什么意思?”看看,女人的心思是多 么地“曲径通幽”。 1情绪激发原理: 追求快乐、逃避痛苦-----情绪反应的根本; 偶尔制造紧张感; 重复的行为,只会产生乏味感; 让女人充满未知的期待感觉; 2.逆转地位之我才是奖品: 制造挑战、打压、轻微否定,给她挫败感; 留点悬念,她想得到答案就得永远记住你; 收到性趣指标(IOI)或者讨好,给她激励(奖品或预期承诺); 3.逆转地位之内功心法: 目标的一切评论,都是理性的,喜欢与否是她的事,我们的目的是打开她的感性思维; 做事不要征求目标的同意,但要给个假性征求; 例:A、这朵鲜花很漂亮,我想买(这是她的事,与我无关)。B、这朵花是很漂亮,可是我不喜欢(框架的展现)。她在提升地位,一 但答应她的要求,你就在投资。 感性没有什么不好,感性有时是一种直觉,是一种率真,是一种毫不掩藏的生活态度,可以让我们将最自然的情感流露出来,如果 将感性说是一种境界一点也不为过。不过,在我们的生活中,感性

雅思口语Part II 人物类描述思路和范文

口语突破(Demo) Pay attention to: 1. Interaction with students; 2. Fast tempo of teaching; 3. Louder voice and clear rhyme Lead in: Topic: People Part II 1. 学生常见错误: A. Pronunciation a.英美式混用e.g. I want a glass of water. B. Grammatical mistakes a. singular and plural forms of verbs b. the form of verbs c. sentence structure d. tenses C. Vocabulary a.混淆书面语和口语 b. lack of vocabulary c. repetition of words ( e.g. delicious→ yum, yummy, tasty) d.误以为应多使用音节多或不常见的复杂单词以凸显词汇量丰富;如写作和阅读词汇 e.g. 口语:我们去晒晒太阳吧;书面语:我们去沐浴阳光吧 2. 评分标准(4个) ?Pronunciation ( 语音语调) ?V ocabulary (everyday use vocabulary; the correct use of words) *考官对单词的认同 ?Grammar(准确性和多样性)basic grammar Part I ( 70%-80%使用简单句;40%-50%使用复杂句) ?Fluency and Coherence 语速,连读和省音, e.g. class schedule 4. Topic---People Q1: What type of people do you want to talk about? SA: ... A. ordinary people a child/ an old person / a favorite teacher/ a close family member / a close friend... B. celebrities a famous person/ a leader / a person you want to become one day / a foreign celebrity / an athlete / an adventurous person C. extensions: an interesting person / a happy person, etc. 审题:circle some key words. (What are the key words in the topic below?)

详解雅思口语part2分类话题

详解雅思口语part2分类话题 对于雅思口语考试,烤鸭们应该都知道雅思口语part2的话题一般是按类别备考会更加方便且有效。而对于雅思口语part2所包含的话题类别:地点类、物品类、人物类、事件类等几大话题,想必大家是十分了解的,当然还有传媒喜好类话题,但是出现频率极少,因此,今天小编就为大家详细讲解雅思口语part2分类话题的这几大类话题,供大家参考。 1. 雅思口语part2人物类话题 人物类话题即要求描述某个人,我们可以把此类话题在细分为亲近关系和个人熟悉两大类。而亲近关系则包含:朋友、邻居、老人、同学、老师、孩子。个人熟悉包括:著名人物、成功人士、历史人物、影视角色。 我们在解答此类话题的时候也可以按照两大类的话题来进行。首先,亲近关系话题思路:1.介绍introduction;2.外貌appearance;3.性格personality;4.unforgettable event。但是此类话题的描述重点需要大家注意:侧重描述经历和事件来扩充内容,晚上答题思路。 其次,1. 关键词2. 具体项目解析3. 著名的原因:1)冠军;2)打破世界记录;3)为国争光;4)个人精神-毅力,奋斗,坚持等。此类话题描述的重点:侧重限定词的描述,即上述的关键词,通过对所做事情的解析,即“……的原因”分析来体现关键词的特点,并扩充内容。 2. 雅思口语part2地点类话题 根据对历年雅思口语真题的分析,我们将地点类话题分为三大类:buildings, places, scenic spots. 其中buildings包括:Describe a library、a museum、a building in your university、a monument in your city、your ideal house;

考研逻辑思维与感性思维的联系和区别

考研逻辑思维与感性思维的联系和区别 近年来,随着专业硕士的异军突起,特别是会计硕士和金融硕士从2014年呈现井喷状态。有一个管理类联考和经济类联考都要考到的科目——逻辑,让大家又爱又恨。因为很少考生在本科系统的学过逻辑,对于联考中的逻辑认识不够,在此,凯程考研辅导名师为大家阐释逻辑思维与感性思维的联系和区别,以期能够帮助大家正确的认识逻辑。 其实理性认识就是逻辑所要专门研究的思维。从其含义看,它是人脑对客观事物的本质和规律的主观反映。这种反映必须建立在感性认识的基础上,必须经过对各种感性材料进行比较、分析、综合、抽象、概括,加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工后,才能真正把握住事物的本质和规律。而且,思维是以概念、判断和推理去反映事物的本质和规律的。这就意味着,逻辑就是专门研究概念、判断和推理的。无论是概念、判断还是推理,从整体看,思维具有明显不同于感性认识的特点。 首先,思维具有间接性。感性认识的获得必须直接耳闻目睹反映对象,但思维不必直接接触反映对象,相反,它只需要通过对已有的丰富的感性材料进行制作加工来把握事物的本质和规律,因而,它是通过已知来获得新知,是对认识对象的间接反映。正如我们如果要对岳麓书院有更深刻的了解,想知道这究竟是一个什么样的景观,并不一定要我们再回到岳麓书院,站在其中。 第二,思维具有抽象概括性。感性认识所把握的总是个别具体事物表层看得见、摸得着的联系或特征,但思维所把握的则是事物深层无法耳闻目睹的本质和规律。而且,事物的本质和规律是一类事物的共性。因此,思维所反映的对象是一类对象而不是一个对象。 第三,思维和语言密不可分。必须看到,语言是思维的载体,思维的产生、思维的发展、思维的成果都离不开语言形式,不管是自然语言还是人工语言。可以说,根本不存在无任何语言外壳的赤裸裸的思维。同样地,思维是语言的内容,也不存在无任何思维内容的空洞的语言。当然,思维和语言的关系并不是简单的对应关系,相反,相同的语言形式可以表达不同的思维内容,不同的语言形式又可以表达相同的思维内容。 我们逻辑考试中考察的是理性思维而不是感性思维,不管是数学、逻辑还是中文写作。这就要求我们考生在复习的时候用理性思维去对待,而不能仅凭自己的已有思维和看法去做题和写文章。如果能把理性思维运用到2015年的管理类和经济类的考试中,考生一定能事半功倍。 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排

理性与感性

理智与情感哪种沟通方式更有效 比起那些深思熟虑的消费决策,基于情感的直觉之举更具有持久性和满意度。不同消费场所面对相同决策难题时,大多数消费者总是选择同一品牌。广告主基于消费者偏好的持续性发起了一些非常重要的市场营销活动,诸如顾客关系管理、新品研发等。一些研究也显示,人总是相信自己的决策具有一贯性。问题是,即便消费者偏好具有持续性这一点已经非常清晰明了,这种持续性背后的驱动力及决策过程仍不甚了了。那种基于理性人假设理论认为决策过程是理性自觉过程的传统观念如今早已让出了自己的地盘,人决策过程中的理性因素并非那么明显的新观点开始攻城略地,很多社会科学的实证研究甚至表明,想得太多反而破坏了决策的质量。最近,麻省理工学院市场营销学博士、美国哥伦比亚大学商学院市场营销助理教授Leonard Lee和他的研究伙伴对消费者偏好持续性背后的驱动力及决策过程做了调研。特别值得一提的是,这些研究者由此提出了消费偏好可能是一个情感决策过程的理论。为此,研究人员借用了经济学理论中的效用偏好可传递性的概念,即如果一个人喜好喝大米粥甚于小米粥,喜欢喝小米粥甚于玉米粥,那么根据效用偏好可传递性原理,可以推论这个人喜欢大米粥甚于玉米粥。倘若这个人选择了玉米粥,而没有选择大米粥,这就意味着违反了消费偏好的可传递性原理,说明这个人的消费决策不具有一贯性。为观察违反消费偏好传递性原理的情况, 研究人员做了由10个不同产品配对组成的不同观测主题的实验。在

实验过程中,为唤起不同程度的情感决策过程和理性决策过程,研究人员给实验对象提供了不同格式的选项。比方说,图像比词语能激起更多的情感反应,因此可以在一轮实验中提供图像选项,在另一轮实验中则提供词语选项。又比方说,彩色图片比黑白图片能唤起更多的情感反应,因此在一些实验中便只提供彩色图片选项,而在另一些实验中只给实验对象提供黑白图片选项。研究人员跟踪观察的结果表明,那些更能唤起理性决策过程的实验主题中,实验对象违反效用偏好可传递性的现象明显增多,较之在更能激起情感决策过程实验中的表现,他们的选择缺少可持续性。“你或许以为,反复权衡、仔细斟酌所做的决策应更具一贯性,但我们通过实验观察得到的结果正好相反,”L e e说,“基于情感、本能所做的决策确实更为持 久。”对于市场营销人员而言,这样的研究结果或许可以促使他们运用一些有效的信息激起消费者的情感决策过程,以取代给消费者罗列产品各种各样性能的做法,因为后者会激起更多的理性决策过程。之于消费者,研究结果则表明,消费满意度或许与偏好可持续性有关,即他反复选择的东西也更可能是他更满意的东西。如果这能经得起实践检验,消费者购物时或许只需跟着感觉走,而无需在货比三家中浪费时间。Lee最后提醒市场营销人员,情感在消费决策中起着至关重要的作用,人在做决定时最好倾听内心的声音,这并非说人在一定程度上是非理性的。“进化心理学认为,人类从百万年以来进化而来的情感直觉系统在帮助自己做出重要决策时准确而高效,这意味着,它具有无可比拟的巨大价值。”

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