2018年1月上海市初三语文一模试卷;杨浦卷(含答案)

2018年1月上海市初三语文一模试卷;杨浦卷(含答案)
2018年1月上海市初三语文一模试卷;杨浦卷(含答案)

5杨浦区2017学年度第一学期期末初三质量调研

语文试卷

(满分150分考试时间100分钟) 2018年1 月[考生注意:本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上,写在试卷上不计分]

一、文言文阅读(共40分)

(一)默写(15分)

1.当年万里觅封侯,。(《诉衷情》)

2.,此日中流自在行。(《观书有感(其二)》)

3.,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》)

4.一狼洞其中,。(《狼》)

5.盖一岁之犯死者二焉,。(《捕蛇者说》)

(二)阅读下面的词,完成6—7题(4分)

天净沙·秋

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

6.下列判断正确的一项是()(2分)

A.本曲作者为元代杂剧家白朴

B.本曲题目为“天净沙·秋”

C.本曲被誉为“秋思之祖”

D.本曲被视为“元人小令最佳”

7.下列对这首词理解不.恰当

..的一项是()(2分)

A.本曲通过对十二种景物的描绘,含蓄地表达作者情感变化过程。

B.本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合,相得益彰。

C. 本曲描写景物由远及近,通过视角的变化,多层次地铺排秋意。

D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局,展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。

(三)阅读下文完成8—10题(9分)

桃花源记(节选)

林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

8.本文作者是时期著名诗人。(2分)

9.用现代汉语翻译下面的句子(3分)

此中人语云:“不足为外人道也。”_______________________________________

10

(四)阅读下文,完成11—14题(12分)

煮饭成粥

宾客诣.陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火,俱.委而窃听。炊忘著箅①,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏②?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箅,饭今成糜。”太丘曰:“尔颇有所识③不?”对曰:“仿佛志之。”二子长跪俱说,更相易夺④,言无遗失。太丘曰:“如此但糜自可,何必饭也?”

【注释】

①箅(bì):蒸饭的器具,使米不至于落入水中。著箅,放箅子。②馏:蒸饭。③识:记住。④更相易夺:相互修正失误遗漏。

11.解释加点字(4分)

(1)宾客诣.陈太丘宿诣()(2)俱.委而窃听俱()12.用现代汉语翻译下面的句子(2分)

如此但糜自可,何必饭也?_____________________________________________________

13.用自己的话概括元方兄弟俩煮饭成粥的原因。(2分)

____________________________________________________________________________ 14.从全文看,元方兄弟具有的品质;其父陈太丘是的人。(4分)

二、现代文阅读(40分)

(一)阅读下文,完成15—18题(18分)

什么决定了你的口味?

①为什么有些人天生就不爱吃葱、姜、蒜、香菜等刺激性食物?为什么萝卜白菜各有所爱?为什么在海外生活多年的华人依旧改变不了自己的饮食习惯?为什么我们无法重现儿时的味道?现在,科学家已经可以告诉我们这些问题的答案了。

②过去我们常常认为挑食是娇生惯养的结果,但科学研究证明,挑食的原因并非这么简单。

③拿香菜来说,喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去,厌恶香菜的人闻着味道就有一种本能的排斥。在喜欢香菜的人看来,香菜清爽可口,但是对另一些人来说,香菜和肥皂就是一

个味道。美国食品化学专家认为,香菜的气味大约源于6种物质,其中大多数是名叫“醛”的脂肪分子。在肥皂和洗涤剂里都有这种“醛.”分子,臭虫体内也有类似的分子。对讨厌香菜的

人来说,他们察觉不到香菜叶中令人愉悦的化学物质,而只察觉到香菜与肥皂相似的那一面。

因此,挑食或许只是因为基因差异。

④美国佛罗里达大学嗅觉和味觉中心的一位科学家称,与男性相比,味觉超常的能力在女性身上更为常见,而亚洲人和非洲裔美国人中味觉超常的人又比白种人多。

⑤中国人讲“民以食为天”,这句话非常有道理,出门在外,饮食是否可口,直接关系到心情的好坏、身体的健康,甚至工作的效率,还有一句更准确的描述——“吃饱了不想家”。有一种理论认为,人的胃口是有记忆能力的,饮食习惯将在6岁前养成,一旦形成,终生难以改变。大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆,它非常强烈,让人对其念念不忘,据说孩子想家了,多半是想家里的饭菜了。即使是在海外生活多年的华人,真正能够适应西餐口味的,仍然是少之又少。甚至可以说,海外华人对于中餐的记忆,比对家乡的记忆更加深刻。从这个意义上来说,人们对食物的口味,它蕴含着丰富的感情与历史。

⑥在《追忆逝水年华》里,一块小小的蛋糕触动了普鲁斯特的味蕾,让他开始努力找回失去的时光,对普鲁斯特来说,蛋糕是他心中永不退色的记忆。看不见、摸不着的味道,为什么会有这么大的魔力?科学家表示,味道之所以能够有效地唤醒记忆,是因为它非常难以重现。

比如我们在农家乐吃水煮鱼,当我们离开以后,我们可以轻易回忆起水煮鱼的样子,耳边也能回响起辣油浇在干辣椒上滋滋的声响。然而,我们却根本没有办法“回忆起

...”那盘水煮鱼的味道,虽然它是如此美味,独一无二。只有当我们再一次闻到或者尝到水煮鱼时,我们才会重拾这种美好的感觉。味道是无法被大脑直接保存或重塑的。脑海中关于“味道”的记忆,总是那么模糊。我们无法像复制视觉或者听觉记忆一样,在脑海中勾勒味觉的体验。味道因此是一种独特的记忆。

⑦正因为味觉记忆无法重塑,所以再现以后,才会给人带来如此强烈的情感冲击。它甚至能把我们带回更小的时候。比如说,通过语言提示的记忆往往存在于11~25岁之间,而味觉则

能将人们带回到6~10岁的童年时光。与视觉和听觉相比,“味道

..”和事物之间建立起的联系更为强大、也更为持久。

⑧味觉记忆如此独特的另一个原因,是我们通常感受到的“味道”,是好几种不同味道的组合,这种组合一般来讲非常特别,也不太容易再现。小时候街边小面馆里混着辣椒油的炸酱面,伴着面馆中抹布与油烟混杂的气味,其味道是如此独一无二,即便在以后的日子里去过无数高档饭店,吃过无数碗面条,那味道也代替不了。

⑨吃,对于我们来说,是人生的重要组成部分。食物,伴着它们独特的味道,成就了我们生活中一段段温馨的记忆……

15.下列引号的作用,与其他三项不一致的是()(2分)

A.在肥皂和洗涤剂里都有这种“醛”分子

B.“味道”和事物之间建立起的联系更为强大

C.没有办法“回忆起”那盘水煮鱼的味道

D.中国人讲“民以食为天”

16.请简析第⑦段划线句在文中的作用。(4分)

17.下列说法符.合.文意的一项是()(2分)

A.美国食品化学专家认为,香菜的气味源于6种不同的物质。

B.人类具有小时候形成的故乡味觉记忆,让人对其念念不忘。

C.在外的孩子如果想家了,其实他是在想念家里的饭菜味道。

D.我们无法如复制视觉记忆一样,在脑海中勾勒味觉的体验。。

18. ⑴从全文看,本文围绕影响口味的因素,依次介绍了三方面内容(6分)

①;②;

③。

⑵这三个因素的介绍顺序不能调换的原因是①;

②。(4分)

(二)阅读下文,完成19—23题(22分)

东坡肉

季明

⑴四十多岁的老楚,可不简单,曾是南京著名酒楼——品世阁的掌勺大厨。鬼子攻南京,一发炮弹,品世阁变成了瓦砾。妻儿老小连同家产,也消失在战火里。老楚手里掂着一把菜刀逃了出来,那一刻,老楚迫切希望这刀,能沾染上鬼子的血,于是,投了36师。

⑵老楚年纪大,又当过厨师,被分到炊事班,老楚很乐意,他觉得,凭自己的手艺,让兵们吃饱吃好,上战场跟鬼子拼命时,浑身就有使不完的劲儿,也算是报仇。

⑶等到了炊事班,老楚才明白,什么叫。士兵们吃的,无非是稀饭馒头就咸菜,只有在大战前夕,部队才买几头猪,改善生活。兵们称之为——吃断头饭。

⑷过去,猪杀了,兑上萝卜,放进大锅里一炖,完事儿。但老楚一来,就不同了,他使出看家本领,煎炒烹炸焖煮炖,变着花样做,当菜一样样端上桌,兵们的眼睛都直了。老楚做的菜,不仅好看,更好吃。兵们吃得狼吞虎咽,个个脑袋上腾起一片汗雾。兵们说,吃了老楚做的菜,脑袋掉了,也值!

⑸兵们吃高兴了,就问:老楚,你最拿手的菜是啥?老楚说,东坡肉。兵们不解:东坡肉?是啥东西?老楚怔了―下,才记起这些兵们,大多是文盲,就没再提苏东坡的那些陈芝麻烂谷子,接着说,这道菜,也叫红烧肉,用五花肉炖制而成,做好后,色泽红亮,味醇汁浓……

⑹士兵们咂咂嘴,听得直流口水,无限向往地说,啥时候做道东坡肉,让咱们也尝尝。老楚苦笑着说,难,这菜,费时费工不说,炊事班也没那些必不可少的作料哇。兵们就很失望。

⑺武汉会战,36师奉命开到富金山,打阻击战。战况惨烈,八天之后,—万多人的36师,兵员已不足两千,主阵地丢失。

⑻师长挑选了二百名士兵,组成敢死队准备发动突袭。攻击定在夜间,离天黑,还有大半天时间,师长知道,这些兵上去,九死一生,于是,他决定为敢死队改善生活。

⑼师长找到老楚,说,敢死队的兵,要求吃顿东坡肉,抓紧做。老楚苦着脸,手一摊,说,师长,啥都没有,咋做?师长咬咬牙,说,就是找破天,也要找到材料!师长牵过自己的战马,

交给老楚,命他带上几名骑兵,去七十里外的镇上,采购食材,速去速回。

⑽但直到第二天上午,老楚才赶回来。好不容易办齐东西,却碰上了鬼子,那几名骑兵阵亡,老楚绕了很远的道,才赶回驻地。

⑾敢死队,早已在昨夜攻了上去。见到师长,老楚放声大哭,师长哇,我回来晚啦……师长说,不晚,待敢死队撤下来,就用东坡肉kàoláo 他们。

⑿老楚赶紧回到炊事班,开做。

⒀将猪肉刮洗干净,切成一寸见方的块,在沸水里煮去血水,然后,在一口大锅里,用竹箅子垫底,铺上葱、姜,再将猪肉块整齐地排在上面,加入冰糖、酱油、黄酒、葱结,盖上盖,密封,旺火烧开,之后,用文火焖酥……

⒁几小时后,大功告成。当二百碗红润油亮的东坡肉摆上桌,老楚眼前一黑,摔倒在地。人们这才发现,老楚身上,有枪伤。

⒂老楚让人将他扶到一块巨石旁,背倚石壁,坐下,睁大双眼,眺望富金山主峰阵地。那里,枪声正烈,硝烟弥漫。

⒃恍惚间,老楚看见敢死队员们,蜂拥而至,端起东坡肉,狼吞虎咽……

⒄老楚咧开嘴笑了。

⒅时至黄昏,敢死队的兵,却一个也没能下来。

⒆老楚已死去多时,笑意僵在脸上,而双眼,依然圆睁,紧盯着富金山的方向。

⒇残阳如血,映在那一碗碗东坡肉上,天地一片红光。

(选自2016年第12期《小说月刊》有删改)

19.⑴在第⑾段的横线上,根据拼音写汉字。(2分)

kàoláo_____________

⑵填入第⑶段横线上的句子,符合语境的一项是( ) (2分)

A.不当家不知柴米贵

B.巧妇难为无米之炊

C.屋漏偏逢连夜雨

D.饱汉不知饿汉饥

20. 小说以“东坡肉”为线索,情节生动。请在横线上填写恰当的内容。(4分)

老楚和兵们闲聊拿手菜“东坡肉”—①—②—老楚弥留之际笑迎兵们吃东坡肉21.对小说第一段在文中的作用,理解不恰当

...的一项是()(3分)

A.开门见山,交代小说主人公老楚原先是掌勺大厨的身份。

B.交代老楚从军前的经历,表现了老楚不简单的阅历身世。

C.交代老楚毅然从军的原因,表现老楚对侵略者的刻骨仇恨。

D.交代故事发生的必要背景,为小说情节展开作有效的铺垫。

22.第⒀段详细叙写了老楚做“东坡肉”的过程,联系上下文,说说作者的用意。(5分)

________________________________________________________________________________ 23.本文结尾虽短,却句句意蕴丰厚,请做具体分析。(6分)

_____________________________________________________________________

三、综合运用(10分)

2017年12月13日是第4个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此,班级拟开展“铭记历史,珍爱和平”的主题探究活动。请你完成下面的任务。

24.同学们参与国家公祭网网上活动时,发现国家公祭网有以下特点,请概括并填写。(3分)

25.请用一句话概括下列简讯的主要内容,作为班级板报的摘要。(3分)

【《解放日报》2017年12月13日讯】昨天,上海淞沪抗战纪念馆参与全国联动公祭,同步举行南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动,以告慰逝者,惕厉生者。上午十时整,伴随着雄壮的国歌声,悼念仪式准时开始。升国旗、下半旗、念祭文,部队指战员在无名英雄纪念碑前敬献花圈。全场默哀,悼念南京大屠杀中的死难者和所有在抗战中壮烈牺牲的抗战先烈、死难同胞。

____________________________________________________________________________ 26. 作为当代中学生,请你在祈愿环节为抗战英烈献上对联,以告慰英灵。请根据上联填写下联(不考虑平仄)(4分)

上联:忆往昔,齐心抗日山河壮;

下联:,。

四、写作(60分)

27.请以“陪伴”为题,写一篇作文。

要求:1. 不少于600字。

2. 作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。

3. 不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

杨浦区

........................7.学年度第一学期初三语文期末质量调研参考答案...201

一.

......40..分)

..

..文言文阅读(

(一)默写

..

..3.分)

..... 1.-.5.句.(.1.5.分.每句

1...匹马戍梁州

.......

......雨. 4...意将隧入以攻其..... 2...向来枉费推移力

....... 3...夜阑卧听风吹

后也

.......

.. 5.

..其余则熙熙而乐

(二)古诗文理解(

.........4.分.).

6.、.A.(.2.分)

..

7.、.D.(.2.分)

..

(三)课内语段阅读(

..........9.分)

..

8.、东晋

....2.分)

..

...陶渊明(

9.、桃花源中的人告诉(他)说:“(这里的事)不值得对外面的人说啊”(

...................................3.分)

10..、环境

..).;自由快乐、尊老爱幼、民风淳朴、热情

..................

..角度

....(.环境

...优美

..、.和平安宁

好客

..

..............4.分)

........)(两个角度各写一个即可)(

..”.(.人与人之间的关系

(三)课外语段阅读(

..

..........12..分)

11..、(

..(.2.)全,都(

..

.....2.分)

...2.分)

..1.)到(

1.2.、.能够这样,只要喝粥就行了,为什么一定要做成饭呢?

..........................(.2.分)

13..、.兄弟俩

..........忘了放箅子,米

......父亲和友人谈论问题,

..........烧火

...,.因.都停下来偷听

..做饭时

都落进锅里

..

.....,因而煮饭成粥。

........(.2.分)

14..、聪慧好学(

....2.分.).

......2.分)

..教.子有方(

二、现代文阅读(

..

........40..分)

(一)说明文阅读(

.........18..分)

..

15.D

..

....(.2.分)

16.

..................................一种独特的记忆...运用举例子、作比较的说明方法,具体清楚地强调了味觉作为

比起语言、视觉、听觉,

.............带给人的情感冲击更强烈。

............(.4.分)

17.D

..

....(.2.分)

18.

.................................人们对食物的口味,蕴含着丰富的感情与历史;...⑴.①挑食是由基因决定的;②

③.味道

..

..是一种独特的记忆

........(.6.分)

⑵①

..................................这三个因素的介绍是回应了第一段中提出的几个问题,因此,他们的排列

顺序和第一段问题内容相照应。

...................................②排列顺序是按照读者对影响口味因素理解的由

易到难顺序

..

.....排列的,符合人们的认知规律。(

...............4.分)

(二)记叙文阅读(

..

.........22..分)

19.

..

...⑴犒劳(

....2.分)

⑵.B.(.2.分)

..

20.

.......................

...①老楚接受命令和骑兵冒死为敢死队采购东坡肉食材

②老楚带伤为敢死队战士做东坡肉

..

...............(.4.分)

21.B

..

....(.3.分)

2.2...具体展现了老楚用精湛厨艺参加抗日“战斗”的过程,表现了他的英勇顽强.................................

及对一线战士的深厚情谊。结构上,和第⑵段形成因果照应。(............................5.分)

..

23.“残阳如血”运用比喻,既是写实,又体现了战争持续的时间长,表现了富金山一战的激烈和惨烈,“一碗碗东坡肉”见证了老楚对战士们的情意,也暗示了老楚用他的精湛技艺和生命完成了复仇的心愿,“天地一片红光”则预示了对抗战胜利的信心和希望。全句表达了作者对抗战英雄们同仇敌忾,英勇抗战精神的深深敬意。(6分)

三、综合学习(10分)

24.

..

...(.3.分)

...如①即时性

....③.国际性

.....②知识性

25.

....................................上海淞沪抗战纪念馆举行南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动的目的及仪

式过程。

....(3..分.).

26.

.........

......2.分。(不讲究平仄)

...要点:形式一致

.......2.分,内容切题

如:看今朝,同力报国天地新。

..............

注:答案仅供参考,可根据学生具体情况酌情处理。.......................

上海杨浦区初三语文一模试卷及解析

上海杨浦区初三语文一模试卷及解析【一】积累和运用〔含1-6题,共25分〕 1、用课文原文填空: 〔1〕出师一表真名世,_______________________〔?书愤?〕 〔2〕_____________________,花木成畦手自栽。〔?书湖阴先生壁?〕〔3〕人生自古谁无死,____________________〔?过零丁洋?〕 〔4〕马作的卢飞快,_____________________〔?为陈同甫赋壮词以寄?〕 〔5〕___________________,思而不学那么殆。〔?孔孟论学?〕 〔6〕___________________,并怡然自乐。〔?桃花源记?〕 〔7〕悍吏之来吾乡,_______________,____________……〔?捕蛇者说?〕 2.以下词语中加点字完全正确的一项为哪一项〔〕 A.琐屑〔xiè〕兑现〔duì〕狡黠〔xié〕偃旗息鼓〔yǎn〕 B.阔绰〔chuò〕魁梧〔kuí〕粗犷〔guǎng〕相形见绌〔chù〕 C.差使〔chāi〕寻觅〔mì〕提防〔tí〕随声附和〔h è〕 D.塑造〔sù〕胆怯〔què〕懦弱〔nuò〕不偏不倚〔yǐ〕 3.以下句子中没有错别字的一项为哪一项〔〕 A.这道难题耗费了我大量的时间和精力,但仍未解答出。 B.衷心祝愿我们的体育健儿能再接再励,更上一层楼。 C.春风沉醉的夜晚,一派和平安祥的景象,多么让任心驰神往啊! D.演员们优美的舞姿搏得了观众得阵阵掌声。 4.下面句子标点符号使用完全正确的一项为哪一项〔〕 A.人说:民捕畏我严而畏我廉,民捕敬我能而敬我公。短短十几个字,深刻揭示了为官者道德水准的重要性。

2020年初三语文一模徐汇区(答案)

2019学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷 初三语文试卷 2020.1 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(40分) (一)默写(16分) 1.种豆南山下,。(陶渊明《归园田居》) 2. ,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》) 3.长风破浪会有时,。(李白《行路难》) 4. ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》 5.我们的学习须与思考紧密结合,两者不可偏废,正如孔子所说:“, 。”(《孔孟论学》) (二)阅读下面诗文,完成第6—10题(12分) 水调歌头 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 6.词中“婵娟”是指。(2分) 7.对这首词的理解错误的一项是()。(2分) A.小序交待了写词时间和缘由。 B.全词围绕一个“月”字展开。 C.表达了渴望留在天宫的心愿。 D.词中的情感由惆怅转向豁达。 鱼我所欲也(节选) 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 8.本文作者是。(2分) 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 万钟于我何加焉! 10.下列理解不正确的一项是()。(3分) A.选段批评了“行道之人”和“乞人”的行为。 B.选段认为人不应该为了利益而放弃道义。 C.选段认为见利忘义是迷失本心的表现。 D.选段运用对比和排比,态度鲜明,语势强烈。 (三)阅读下面语段,完成第11-14题(12分) 京师诸司库务,皆由三司举官监当。而权贵之家子弟亲戚,因缘请.托,不可胜数.,为三司使者常以为患。田元均为人宽厚长者,其在三司,深厌干请者,虽不能从,然不欲峻拒之,每温颜强笑以遣之。尝谓人曰:“作三司使数年,强笑多矣,直笑得面似靴皮。”士大夫闻者传以为笑,然皆服其德量也。

2017年上海市杨浦区中考英语三模试卷(解析版)

2017年上海市杨浦区中考英语三模试卷 二. Choose the best answer(选择最恰当的答案)(共20 分) 26.(1分)Which of the following word is pronounced as /t?:m/?()A.turn B.term C.team D.time 27.(1分)One day Gloria wants to play football for her country in the World Cup.() A.a B.an C.the D./ 28.(1分)A military lover bought a tank on the Internet.He opened it and found much inside.() A.gun B.gold C.coin D.body 29.(1分)Dad and mum are very strict us about table manners.()A.from B.by C.with D.for 30.(1分)Of all the thins they saw,the ghost town was .()A.good B.better C.best D.the best 31.(1分)Bike﹣sharing is convenient and I don't need to buy a bike for .() A.I B.my C.mine D.myself 32.(1分)Shanghai Tower has opened its sightseeing deck the 118th floor to the public recently.() A.in B.for C.on D.at 33.(1分)This hand cream smells .What's it called?()A.lovely B.heavily C.rarely D.happily 34.(1分)We had a clear view of the castle from our room.There was blocking our view.() A.something B.anything C.everything D.nothing 35.(1分)Unless the weather ,we will have to cancel the game.()A.improves B.improved C.is improving D.will improve 36.(1分)﹣I'm really sorry,Dad,but I think I've broken the tap. ﹣Let me see…Oh,never mind.I easily fix that.()

宝山区初三语文一模卷(含答案)

2012学年第一学期期末考试九年级语文试卷(宝山) (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(42分) (一)默写(18分) 1. 人生自古谁无死,!(文天祥《过零丁洋》) 2. ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 3. 秋风萧瑟,。(曹操《观沧海》) 4. ,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》) 5. 复行数十步,。(陶渊明《桃花源记》) 6. ,不耻下问,是以谓之文也。(《孔孟论学》) (二)阅读下面的词,完成第7——8题(4分) 丑奴儿·书博山道中壁 (宋)辛弃疾 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。 7.“层楼”在词中的意思是。(2分) 8. 下列理解不恰当 ...的一项是(2分) A、词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”,词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁”。 B、上片中“不识”描绘了年轻时的纯真无知,下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程。 C、词的上片作者把不谙世事的闲愁当作了愁,词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪。 D、词的上片作者的情绪悲壮豪放,词的下片作者的情绪哀婉凄绝,全词形成鲜明对比。 (三)阅读下文,完成9——11题(8分) 岳阳楼记(节选) ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,

2015年上海市杨浦区中考语文一模试题

杨浦区2015年初三语文一模试题 (满分:150分考试时间:100分钟) [考生注意:本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上,写在试卷上不计分] 一、文言文阅读(39分) (一)默写(15分) 1. ,一点飞鸿影下。(《天净沙?秋》) 2.僵卧孤村不自哀,。(《十一月四日风雨大作》) 3.望极春愁,。 (《蝶恋花》) 4. ,渔人甚异之。(《桃花源记》) 5.呼嘘毒疠,。(《捕蛇者说》) (二)阅读古诗词,完成6-7题(4分) 破阵子?为陈同甫赋壮词以寄 [宋]辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 6.“沙场秋点兵”一句中,“秋”字既点明了,又为战士出征增添气氛。(2分) 7.列说法最不正确的一项是()(2分) A.这首词中“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”营造了豪迈高昂的军营生活氛围。 B.这首词中“可怜”一词,使整首词的风格由雄壮变为悲壮,表现作者壮志难酬。 C.这首词描写了吹角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 D.这首词成功运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。 (三)阅读下文,完成8-10题(8分) 出师表 先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 8.本文作者是时期的。选文中“先帝”是指。(3分) 9.选文中有些词语已经成为经常使用的成语,请写出两个:和。(2分) 10.请简要概括选文第一段的内容要点。(3分) (四)阅读下文,完成11 - 14题(12分) 杨震1孤贫好学,明欧阳《尚书》,通达博览,诸儒为之语曰:“关西孔子杨伯起。” 教授二十余年,不答州郡礼命2,众人谓之晚暮,而震志愈笃。 邓骘闻而辟?之,时震年已五十余,累迁荆州刺吏、东莱太守,当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才④王密为昌邑令,夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?” 密曰:“暮夜无知者”。震曰:“天知,地知,我知,子知,何谓无知者!”密愧而出。后转涿郡太守,性公廉,子孙常蔬食、步行,故

2016杨浦区初三一模语文试卷(含答案 精校版)

2016学年闸北区第一学期初三质量检测 语文试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 一、文言文阅读(共39分) (一)默写。(15分) 1、当年万里觅封侯,。(《诉衷情》) 2、,五十弦翻塞外声。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》) 3、,带月荷锄归。(《归园田居》) 4、舜发于畎亩之中,。(《生于忧患,死于安乐》) 5、盖一岁之犯死者二焉,。(《捕蛇者说》) (二)阅读【甲】【乙】两首词曲,完成6-7题(4分) 【甲】蝶恋花柳永 伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。 【乙】四块玉·别情关汉卿 自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也! 6、上两首词曲,都表达了主人公的情感。(2分) 7、下面对两首词曲的理解不恰当的一项是()(2分) A.两首词曲都景中含情,蕴含了词人的愁绪。 B.两首词曲都借春景抒发主人公内心的感受。 C.两首词曲都先绘景后抒情,做到了情景交融。 D.两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象。 (三)阅读下文完成8——10题(8分) ……“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。” 8、选文的作者是,他是时期的思想家。(2分) 9、用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。 _________________________________________________________________________ 10、选文设喻说理,告诉我们深刻的道理。下列观点不是选自选文的一项是()(3分) A.为人处事贵在向善有恒,半途而废必将远善失道。 B.即使对待小技艺(小数)也应加以重视,认真研究。

上海市徐汇区2020年初三一模语文试卷(含答案)

徐汇区2018届九年级上学期期末(一模)语文试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1.本试卷共26题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(39分) (一)默写(15分) 1.必先苦其心志,,饿其体肤。(孟子《生于忧患,死于安乐》) 2.东边日出西边雨,。(刘禹锡《竹枝词》) 3.,此日中流自在行。(朱熹《观书有感》(其二)) 4.,匹马戍梁州。(陆游《诉衷情》) 5.草枯鹰眼疾,。(王维《观猎》) (二)阅读下面这首曲,完成第6—7题(4分) 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 6.这首元曲的作者是。(2分) 7.对这首元曲的理解不正确 ...一项是()(2分) A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。 B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。 D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。 (三)阅读下文,完成第8—10题(8分) 黔之驴 柳宗元 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。 8.请写出一个出自本文的成语(2分) 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 蔽林间窥之,稍出近之 10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是()(3分) A.苛政猛于虎也。 B.出淤泥而不染。 C.天时不如地利,地利不如人和。 D.金玉其外,败絮其中。 (四)阅读下面语段,完成第11—13题(12分) 宋孝宗时,张子韶在讲筵。上尝问曰:“何以见教?”张曰:“臣安敢当.见教之语?抑不知陛下临朝对群臣时,如何存心?”上曰:“以至诚。”又曰:“入而对宦官、嫔御如何?”曰:“亦至诚。”又曰:“无所接对静处时,如何?”上迟疑未应。子韶曰:“只这迟疑,已自

2018上海杨浦高三语文一模(含答案)

杨浦区2017学年度第一学期 高三年级模拟质量调研 语文学科试卷 (满分150分,时间150分钟) 2017.12 一 积累运用 10分 1.按要求填空(5分) (1)____________________,万钟于我何加焉?(孟子《鱼我所欲也》) (2)____________________,万方多难此登临。(杜甫《_____________》) (3)人类的物质文明无论多么奢华,坚固,都逃不过时间的淘洗,李白在《登金陵凤凰台》中的一联“___________________,___________________”对此发出感慨。 2.按要求选择。(5分) (1)当代人做事讲求“有法可依”“有根有据”,以下表述对应的一项是( )。(2分)A.导之以德,齐之以礼,有耻且格 天行有常,不为尧存,不为桀亡 B.没有规矩,不成方圆 事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎 C.礼禁未然之前,法施已然之后 道听而途说,德之弃也 D.国不可无法,有法而不善与无法等 不以言举人,不以人废言 (2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是( )。(3分) 中国古典诗文的审美通常停留于农耕时代的意象,中国古代文学理论的气、韵、境、味等均是中国人独特情趣的表现。然而,面对现代社会的复杂经验,___________________,以“诗评、文评”为主要内容的中国古代文学理论只能做出相当有限的反应。 A.精美的意象、隽永的意境仍能酣畅淋漓地表达 B.古典诗文的朦胧、雅致倒是十分贴切 C.精致的古典诗文已显得力不从心 D.再精美的诗文都已经失去言说的能力

二 阅读 70分 (一)阅读下文,完成第3-7题。(16分) 标准化时代的文化乡愁 陈建华 ①用坐标横轴表示诗的完美性,用纵轴表示重要性,确立一个坐标点,计算其所占面积,便可测算诗的伟大指数。这种表述近乎完美,将诗歌欣赏的感性沉迷转化为可资遵循的理性路径,将只能意会难以言传的审美体悟做成可视化的数学模型,既易于理解又具有可操作性。 但这改变不了标准化时代“精致的平庸 .....”的本质。它回答不了如下问题:为什么在我们的生命经验里,诗歌会比视像更美,更能让读者悸动与心跳、更能感受美丽与哀愁、更能使人眷恋这世间红尘? ②严格说,悟诗比解诗更重要。南宋严羽借禅喻诗:“大抵禅道唯在妙悟,诗道也在妙悟。”[1]行家眼中,这或者更贴近诗的本质:诗歌往往只表现情绪,传达情感,能触摸这种情感,感受语言体温,也就够了。用分析、归纳与综合的理性思维去规训感性、直觉的艺术思维会适得其反。 ③然而全世界的学术圈越来越迷恋于自我发明的一套言说方式,甚至将这种言说方式视作身份证明,尽管经不起推敲与追问。[2]为了显示研究的科学性,一些学者用这些手段将读者绕的云里雾里后,得出一些不近人情且无聊透顶的结论。经常在媒体上看到幸福公式、痛苦公式和各类不知所云的大学排行榜、发展指数。学者们热衷于用图表、方程式、公式等数学语言对各种荒诞不经的学说进行华丽的包装,让那些乏善可陈甚至愚蠢的想法显得证据确凿。 ④对数字、公式、模型等理性语言的迷恋折射出论文价值的真实来源。工业革命后,人类文明加速,划时代的科学发现差不多都是以论文为呈现形式。在众多文体中,论文的优先地位得以彰显并逐渐巩固,科学研究范式获得众星捧月般的尊崇。[3] ⑤“五四”以来,科学与民主深入人心。崇尚科学放之四海皆准,怕的是将崇尚科学偷换成崇尚论文。人类文明积累到今天,任何领域要做出一点点小小的发现谈何容易?但在发表压力下,大量“精致的平庸”的论文被生产出来。[4] ⑥更可怕的是将论文变成一种变相的控制技术。但很不幸,本来代表着人类探索未知世界勇气与热情的论文正逐渐变成大工业生产线上的流水产品。论文越来越八股,引论、本论、结论,对应破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股。这是一套规训体系,别想另搞一套,谁敢不按这种套数写作?因此,论文已经变成了一种标准化产品,它操持着典型

2017年上海杨浦区初三一模语文试题(附答案)分析

2017年杨浦区初三一模语文试题 一、文言文阅读(共40分) (一)默写(15分) 1、昨夜江边春水生,。(《观书有感(其二)》) 2、,五十弦翻塞外声。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》) 3、,雪尽马蹄轻。(《观猎》) 4、六十而耳顺,,。(《孔孟论学》) 5、若夫日出而林霏开,。(《醉翁亭记》) (二)阅读下面的词,完成6-7题(4分) 江城子·密州出猎 (宋)苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 6、词中的“卷”字,既写出了出猎场面的,更表现了出猎者的精神面貌。(2分) 7、下列对这首词理解恰当的一项是()(2分) A.本词开篇“聊”“狂”两字,虽隐有怨愤之情,但更多见作者豪迈气概。 B.本词中词人以孙权、冯唐自比,表达了期盼得到朝廷重用的强烈愿望。 C. 本词结句卒章显志,传神描绘了作者驰骋于沙场,为国杀敌的英雄形象。 D. 本词表面写的是一次秋猎,实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。 (三)阅读下文完成8-10题(9分) 黔之驴 ①黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然莫相知。 ②他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。 8、本文作者是代著名文学家。(2分) 9、用现代汉语翻译下面的句子(3分) 稍出近之,慭慭然莫相知。 10、下列对文章内容的理解错误的一项是() A.第①段交代了黔之驴的由来及虎初见驴时的反应。 B.第②段描绘了虎惧驴、察驴、戏驴、吃驴的经过。 C.标题直指写作意图,讽刺了外强中干的上层人物。 D.本文启示我们要有真才实学,否则必将陷入困境。 (四)阅读下文,完成11-14题(12分) 孙子荆与王武子 孙子荆年少时欲隐,语王武子:“当枕石漱流”,误曰:“漱石枕流。”王曰:“流可枕,石可漱乎?”孙曰:“所以枕流,欲洗其耳;所以漱石,欲砺其齿。”

2018届上海市徐汇区初三语文一模试题及答案(1)

2017学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷 初三语文试卷 2018.1 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1.本试卷共26题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(39分) (一)默写(15分) 1.必先苦其心志,,饿其体肤。(孟子《生于忧患,死于安乐》) 2.东边日出西边雨,。(刘禹锡《竹枝词》) 3.,此日中流自在行。(朱熹《观书有感》(其二)) 4.,匹马戍梁州。(陆游《诉衷情》) 5.草枯鹰眼疾,。(王维《观猎》) (二)阅读下面这首曲,完成第6—7题(4分) 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 6.这首元曲的作者是。(2分) 7.对这首元曲的理解不正确一项是()(2分) A.“枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。 B.“小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C.“古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。 D.“断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。 (三)阅读下文,完成第8—10题(8分) 黔之驴 柳宗元 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:?技止此耳!?因跳踉大?,断其喉,尽其肉,乃去。 8.请写出一个出自本文的成语(2分) 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 蔽林间窥之,稍出近之 10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是()(3分) A.苛政猛于虎也。 B.出淤泥而不染。 C.天时不如地利,地利不如人和。 D.金玉其外,败絮其中。 (四)阅读下面语段,完成第11—13题(12分)

2017届杨浦区初三三模

2017届杨浦区初三年级三模语文试卷(2017.05) 一、文言文阅读(共40分) (一)默写(15分) 1.最爱湖东行不足,。《钱塘湖春行》 2. ,闻郎江上唱歌声。《竹枝词》 3.晴川历历汉阳树,。《黄鹤楼》 4. ,不可知其源。《小石潭记》 5.久之,,。《狼》 (二)阅读下列古诗,完成6--7题(4分) 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 6.本诗中的“割”生动传神地写出了 。(2分) 7.下列选项中理解不正确的一项是() A.第一、二句以设问统领全诗,以苍翠的青色突出泰山的绵延不尽。 B.第三、四句近观泰山,传神描绘泰山的神奇秀丽和高大雄伟的形象。 C.第五、六句以归鸟暗示时间已晚,表达诗人对泰山神往热爱之情。 D.最后两句表达诗人期盼登山之情,似写登山,实为表明胸中之志。 (三)阅读下文,完成8——10题(10分) 生于忧患,死于安乐 ①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 ②故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 ③人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 ④然后知生于忧患,而死于安乐也。 8.本文的作者为时期的思想家。(2分) 9.(1)用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 所以动心忍性,曾益其所不能。

(2)下列句子中的加点词语,不是通假字的一项是()(2分) A. 曾益其所不能。 B.困于心,衡于虑,而后作 C. 征于色,发于声,而后喻 D.入则无法家拂士 10.下列对选文理解不正确的一项是()(3分) A.本文首先论证造就人才的条件,接着论证国家存亡的道理,最后自然得出结论,水到渠成。 B. 本文认为人要有所作为,既要经受客观艰苦环境的考验,也要在主观精神意志上经受磨练。 C.本文认为一个国家如果没有坚持法度和辅佑君主的贤士,不警惕敌国外患,常常会遭到灭亡。 D.本文运用排比设喻,且句式灵活,给行文增添了气势,语言犀利,具有极强的说服力。 (四)阅读下文,完成11——14题(12分) 选自《资治通鉴》【注释】①后赵王勒:十六国时期后赵的建立者石勒。②武乡:今陕西榆社。石勒出身武乡,年轻时为雇农。③德高望重的老人和故友。④襄国:今河北邢台。石勒建国都于此。⑤沤麻池:浸泡麻茎的池塘,麻茎在加工前必须在水里浸泡一段时间。 11.解释加点字。(4分) (1)召武乡耆旧诣襄国诣()(2)引阳臂曰引() 12.下列对“因拜参军都尉”一句理解正确的是一项是() A.众人因此参拜李阳为参军都尉。 B.石勒于是任命李阳为参军都尉。 C.李阳于是拜见了参军府的都尉。 D.参军都尉因此参拜了壮士李阳。 13.请简述李阳“独不敢来”的原因。(用自己的话概括)(2分) 14.下列作为标题最恰当的一项是()(3分) A.石勒唯贤是举 B.石勒感恩图报 C.石勒不计前嫌 D.石勒兼容天下 二、现代文阅读(40分) (一)阅读下文,完成15-18题(20分) 围棋 吴德铎 ①围棋是中国人民的创造。它的起源,已不可考。晋张华《博物志》:?尧造围棋以教子丹。或云:舜以子商均愚,故作围棋教之。?究竟是?尧?还是?舜?,张华自己都弄不清楚,可见他的说法未必可靠。何况还有人以为《博物志》是一部后人伪托的书。 ②讲究吐属的朋友,不喜欢说?下棋?,以为这说法太俗气,他们喜欢用文雅的?对弈?。其实?奕?是围棋的古称,扬雄《方言》:?围棋谓之奕,自关而东,齐鲁之间,皆谓之奕。《孟子》还告诉我们:?弈秋,通国之善奕者也?看来这位高手未必真的名?奕?,而是名以技传,他善?奕?,名?弈秋?,他的真实姓名被淹没了。

初三语文一模题带答案

初三语文一模题带答 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(C)(2分) A熟稔(rěn)带挈(qiè)蛰伏(zhé)岿然不动(kuī) B充裕(yù)倔强(juè)钦差(qīn)事得其反(shì) C扼制(è)蜷缩(quán)濒临(bīn)养尊处优(chǔ) D舷窗(xuán)安谧(mì)搭汕(shàn)笑容可掬(jū) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(D)(2分) 这世界没有人不曾受伤,阳光有多么明亮,阴影就有多么();树长得多么挺拔,根就会有多么()。所以,不必惧怕寒冷,也不必惧怕阴影。暖就在冷的身边,正如美就在丑的身边。通过冷,我们可以走向暖,,它们互相依存,又互相(),而我们的生活亦如春江之水()。 A平淡曲折转化悲喜交加 B平淡弯曲变化悲喜交加 C黯淡曲折变化冷暖自知 D黯淡弯曲转化冷暖自知 3.对语法知识分析正确的一项是(D)(3分) ①因为每个人写出的字都有自己的风格和特点,每个人写信时都有自己的情绪状态。②每一封手写书信都如一件精工打磨的孤本,字里行间散发着温度。③人们常说“见字如面”,殊不知,唯有手写书信者才有资格用此话。④收信人见到信上的字,就像见到了写信人的面容,触摸到写信人的心跳。数字时代的键盘操作,能够快速地传情达意,但绝无手写书信的温度与细腻,没有那流淌在笔尖下丝丝缕缕的柔情与意味,更消散了中国传统文化中鱼笺尺素的浪漫与惊心。 A“快速”是副词,“流淌”是动词,“精工打磨”和“鱼笺尺素”都是并列短语。 B“每个人写信时都有自己的情绪状态。”这个句子中,“写信时”作定语。 C“数字时代的键盘操作,能够快速地传情达意,但绝无手写书信的温度与细腻。”一句是选择关系的复句。 D将选文第①至④句组成语意连贯的一段话,最恰当的排列顺序是③①④② 4下面各项表述有误的一项是(C )(3分) A《日出(节选)》的作者是曹禺,本名万家宝,现代剧作家。 B《鲁滨逊漂流记》采用第一人称叙述,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历,让读者感到真实可信。 C《伯牙善古琴》选自《列子·汤问》。《列子》相传是春秋时道家的列御寇所著。 D《朝花夕拾》中《五猖会》一文表现作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情。 5.诗文填空(请规范书写)(5分) (1)此中有真意,___欲辨已忘言_____________ (2)____布衾多年冷似铁____________,娇儿恶卧踏里裂。 (3)仿佛梦魂归帝所,闻天语,___殷勤问我归何处_____________ (4)______山河破碎风飘絮__________,身世浮沉雨打萍。 (5)峰回路转,____有亭翼然临于泉上者____________ 二.阅读理解 (一)阅读下面两首诗,完成6题(3分) 游山西村 陆游

2020届中考模拟上海市杨浦区中考语文一模试卷(含参考答案)

杨浦区第一学期期末初三质量调研 语文试卷 (满分150分考试时间100分钟) [考生注意:本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上,写在试卷上不计分] 一、文言文阅读(共40分) (一)默写(15分) 1.当年万里觅封侯,。(《诉衷情》) 2.,此日中流自在行。(《观书有感(其二)》) 3.,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》) 4.一狼洞其中,。(《狼》) 5.盖一岁之犯死者二焉,。(《捕蛇者说》) (二)阅读下面的词,完成6—7题(4分) 天净沙·秋 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 6.下列判断正确的一项是()(2分) A.本曲作者为元代杂剧家白朴 B.本曲题目为“天净沙·秋” C.本曲被誉为“秋思之祖” D.本曲被视为“元人小令最佳” 7.下列对这首词理解不恰当的一项是()(2分) A.本曲通过对十二种景物的描绘,含蓄地表达作者情感变化过程。 B.本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合,相得益彰。 C. 本曲描写景物由远及近,通过视角的变化,多层次地铺排秋意。 D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局,展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。 (三)阅读下文完成8—10题(9分) 桃花源记(节选) 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

上海市徐汇区年中考语文一模(即期末)试题

上海市徐汇区年中考语文一模(即期末)试题 (考试时间 100分钟满分 150分) 请注意:本卷共有27题。请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。 一、文言文(共42分) (一)默写(18分) 1.当年万里觅封侯,。(《诉衷情》) 2.草枯鹰眼疾,。(《观猎》) 3.昨夜江边春水生,。(《观书有感》) 4.,西北望,射天狼。(《江城子?密州出猎》) 5.,佳木秀而繁阴。(《醉翁亭记》) 6.四十而不惑,,(《孔孟论学》) (二)阅读下面这首词,完成第7—8题(4分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!7.词中的“麾下”是指(2分) 8.以下理解不恰当 ...的一项是(2分) A.词中大量对战争场面的描写,表达了作者对往昔战争生活的喜爱之情。 B.最后一句“可怜白发生”与前面抒发的豪情壮志形成了强烈的落差。 C.本词与“尚思为国戍轮台”一样体现了强烈的爱国情怀。 D. 本词与陆游的《诉衷情》一样表达了壮志难酬的愤慨、无奈之情。 (三)阅读下文,完成9—11题(8分) 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。

2018年上海市杨浦区中考三模语文试卷及答案

2018杨浦三模语文试卷 (满分150分考试时间100分钟) (一)默写 1、人生自古谁无死,。(《过零丁洋》) 2.,阴阳割昏晓。(《望岳》) 3.夜来城外一尺雪,。《卖炭翁》) 4、,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) 5.香远益清,亭亭净植,。《爱莲说》) (二)阅读下列古诗,完成6—7题(4分) 黄鹤楼崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳日树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 6.“历历”的意思是。(2分) 7.下列对本诗的内容理解,正确的一项是()(2分) A.首联通过描绘眼前之景与想象之景的落差,引发诗人怅然之感。 B.颔联通过描绘白云下水天相接之景,表达诗人物是人非的惆怅感。 C.颈联通过描绘登楼远眺晴空下茂盛的草木,引起下联诗人的乡愁。 D.尾联通过描绘日暮乡关的朦胧江景,表达诗人漂泊异地的思乡之情。 (三)阅读下文,完成8-10题(9分) 天时不如地利 ①三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者, 是天时不如地利也。 ②城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 ③故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 8、选文的作者是时期的(人名)。(2分) 9、翻译下面的句子(3分) 委而去之,是地利不如人和也 。 10.下列对选文理解不正确的一项是()(4分) A.选文以“攻城者环而不胜”的例子,论证了“地利”的重要性 B.选文以“守城者委而去之”的例子,论证了“人和”的重要性。 C.选文以“寡助”与“多助”的对比,论证了“得道”的重要性。 D.选文以“域民……”三句,论证了“智慧”在治国上的重要性 (四)阅读下文,完成11-14题(12分) 宋弘责桓谭 (宋)弘荐沛国①桓谭,为议郎、给事中②。帝③令谭鼓琴,爱其繁声④。弘闻之,不悦;伺谭内出⑤,正朝服坐府上,遣吏召之。谭至,不与席而让⑥之,且曰:“能自改邪,将令相举以法乎?”谭顿首辞谢;良久,乃遣之。后大会群臣,帝使谭鼓琴。谭见弘,失其常度。帝怪而问之,弘乃离席免冠谢曰:“臣所以荐桓谭者,望能以忠正导主;而令朝廷耽悦郑声,臣之罪也。”帝改容谢之。选自《资治通鉴》 【注释】①沛国:古地名。②议郎、给事中:官职名称。③帝;指东汉光武帝刘秀。④繁声:此指花音曲子,类似靡靡之音。下文的“郑声”亦同此。⑤内出;从宫内出来。⑥让:责备 11.解释加点字。(4分) (1)为议郎、给事中为()(2)不与席而让之与()

初三语文一模试题(含答案)

九年级语文试卷 1.根据汉语拼音写出汉字。(4分) ①(xián)熟②(líng)听③(jū)躬尽瘁④中流(d ǐ) 柱 2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 沿绚丽的文昌中路向南走,拐进一条小街,魁武的香樟正低眉吟诵。扬州作为名盛一时的古城,她的文化沉定大多就是在老城区里。国庆路两边,延展出许多条街道、巷子,一些名燥一时的街巷就掩藏在这里,引得游人注足流连。 3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①蒹葭苍苍,。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》) ②烽火连三月,。(《春望》) ③几处早莺争暖树,。(白居易《》) ④,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ⑤马作的卢飞快,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ⑥,千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》) ⑦子曰:“,,诲人不倦,何有于我哉!”(《论语》) ⑧悬泉瀑布,飞漱其间,,良多趣味。(郦道元《三峡》) 4.名著阅读。(5分) ⑴下面的一段话选自《西游记》第六十回,读后回答问题。 金箍棒,混铁棍,变脸不以朋友论。那个说:“正怪你这猢狲害子情!”这个说:“你令郎已得道休嗔恨!”那个说:“你无知怎敢上我门?”这个说:“我有因特地来相问。”一个要求扇子保唐僧,一个不借芭蕉忒鄙吝。语去言来失旧情,举家无义皆生忿。牛王棍起赛蛟龙,大圣棒迎神鬼遁。 牛王称“猢狲害子”,而悟空说“令郎已得道”,这里指的是什么事情?请简述相关故事情节。 ⑵《格列佛游记》中利立浦特小人国用什么方法选拔官员? ⑶《阿长与〈山海经〉》中鲁迅先生在什么情况下对长妈妈发生过空前的敬意? 5.阅读下面漫画,根据要求答题。(3分) (1)为这幅漫画拟一标题,不超过7个字。(1分) (2) 用简洁的语言说明画面内容。(2分) 阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的文字,完成6~9题。(9分) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美

2010徐汇区中考语文一模试题及答案

徐汇区中考语文一模试题及答案 考试时间 100 分钟满分 150分 一、文言文(共43分) (一)默写(18分) 1.我寄愁心与明月,。(《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》 2. ,人约黄昏后。(《生查子?元夕》) 3.孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,。(《天净沙?秋》) 4. ,五十弦翻塞外声。(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄》) 5.出师一表真名世,。(《书愤》) 6. ,千里暮云平。(《观猎》) (二)阅读下面的曲,完成第7——8题(4分) 天净沙?秋思 元马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 7.曲中“断肠人”指的是(2分) 8.下列不正确的一个选项是()(2分) A.马致远是元代著名的杂剧家、散曲家,代表作有《汉宫秋》等。 B.曲中作者形容乌鸦昏昏沉沉地归巢,以此来含蓄地表达断肠人的内心。 C.“天净沙”是这首曲地曲牌名,“秋思”是这首曲的题目。 D.曲中前二句营造出了一种凄苦的意境,“夕阳西下”更增添了萧瑟感。 (三)阅读下文,完成9——11题(9分) 孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志。则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听:一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。” 9.孟子继承并发扬了孔子的思想,世人尊称其为,孟子的成就也得益于他的母亲, (仅限四字)等故事成为孟母教子的传世美谈。(4分) 10.用现代汉语解释文中划线句子。(3分) 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。 11.孟子这段话对齐宣王提出的告诫是:(2分)

上海市杨浦区2018年中考三模语文试卷-带答案

上海市杨浦区2018年中考三模语文试卷 (满分150分考试时间100分钟) 2018年5 1、人生自古谁无死,。(《过零丁洋》) 2. ,阴阳割昏晓(《望岳》) 3.夜来城外一尺雪,。《卖炭翁》) 4、,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) 5.香远益清,亭亭净植, 。《爱莲说》) (二)阅读下列古诗,完成6—7题(4分) 黄鹤楼崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千載空悠悠 晴川历历汉阳日树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是烟波江上使人愁 6.“历历”的意思是。(2分) 7.下列对本诗的内容理解,正确的一项是()(2分) A.首联通过描绘眼前之景与想象之景的落差,引发诗人怅然之感。 B.颔联通过描绘白云下水天相接之景,表达诗人物是人非的惆怅感。 C.颈联通过描绘登楼远眺晴空下茂盛的草木,引起下联诗人的乡愁。 D.尾联通过描绘日暮乡关的朦胧江景,表达诗人漂泊异地的思乡之情。 (三)阅读下文,完成8-10题(9分) 天时不如地利 ①三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者, 是天时不如地利也。 ②城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人 和也。 ③故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失小)寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君不战,战必胜矣。 8、选文的作者是时期的(人名)。(2分) 9、翻译下面的句子(3分) 委而去之,是地利不如人和也 10.下列对选文理解不正确的一项是( )(4分) A.选文以“攻城者环而不胜”的例子,论证了地利”的重要性 B.选文以“守城者委而去之”的例子,论证了人和”的重要性。

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